通過總結(jié)心得體會，我們可以將事情的經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記于心，避免重蹈覆轍。在撰寫心得體會時，可以運用一些寫作技巧，如排比、比較、對照等，增強表達效果。1.以下是小編為大家收集的心得體會范文，以供參考和借鑒。
飛天凌空心得體會篇一
凌空跨越，是一種高度極限的運動方式，在這個過程中運動員需要跨越一個高度比自身身高還要高的障礙物。這項運動需要高度的技巧和自信心，同時也需要良好的心理素質(zhì)。我曾經(jīng)參與過凌空跨越運動，通過這個過程，我積累了一些心理心得體會。在本文中，我將分享我對凌空跨越的心理理解和感悟。
首先，凌空跨越需要堅定的信念和決心。當(dāng)面對高高的障礙物時，有時會產(chǎn)生懼怕和動搖的情緒。然而，只有堅定的信念和強烈的決心才能使我克服這些情緒，向前邁進。在凌空跨越中，我學(xué)會了相信自己的能力，相信我可以跨越所有的障礙物。這種信念和決心是我成功完成每一次挑戰(zhàn)的基石。
其次，凌空跨越需要專注和集中力。凌空跨越是一項極其危險的運動，需要時刻保持高度的警覺和注意力。一絲的疏忽就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此，我在訓(xùn)練凌空跨越時，必須保持專注和集中力，并且做好預(yù)判和反應(yīng)。這個過程培養(yǎng)了我在緊張情況下保持冷靜和集中注意力的能力，這對于其他方面的生活和工作也非常有幫助。
再次，凌空跨越需要控制情緒和壓力。在面對高度障礙物的挑戰(zhàn)時，我會感到一種令人無法承受的壓力和緊張。這時候，控制情緒和壓力是至關(guān)重要的。我學(xué)會了在這樣的情況下保持冷靜和淡定，不讓情緒和壓力干擾我的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有控制好情緒和壓力，我才能做出正確的決策和動作，順利完成每次挑戰(zhàn)。
此外，凌空跨越需要面對恐懼并勇敢去面對它。每次跨越高度障礙物之前，我都會感到一股強烈的恐懼感。然而，我明白，在面對恐懼時，最重要的是勇敢地去面對它。我學(xué)會了認(rèn)識到恐懼只是一種情緒，可以被控制和克服。當(dāng)我勇敢地面對恐懼時，我發(fā)現(xiàn)它開始變得不那么可怕，我也獲得了更大的信心和勇氣。
最后，凌空跨越教會了我永不放棄的精神。在凌空跨越的過程中，我曾經(jīng)失敗過很多次，摔倒和受傷讓我感到沮喪和挫敗。然而，我學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。我意識到，只有經(jīng)歷失敗和挫折，才能真正體會到成功的甜蜜。因此，我堅持不懈地練習(xí)和挑戰(zhàn)自己，直到最終取得了成功。
總而言之，凌空跨越是一項考驗心理素質(zhì)的運動。通過參與凌空跨越，我明白了信念和決心的重要性，學(xué)會了專注和集中力，在面對壓力和情緒時保持冷靜，勇敢地面對恐懼，并且不放棄追求成功。這些心理心得體會對于我在其他方面的生活和工作中都有積極的影響，使我變得更加自信、堅毅和勇敢。我相信，通過運用這些心得體會，我們可以在面對生活中的各種挑戰(zhàn)時都能獲得積極的結(jié)果。
飛天凌空心得體會篇二
第一段：引言（大約150字）。
團隊凌空飛躍活動是一種提升團隊凝聚力和合作精神的有效方式。我最近參加了一次團建凌空飛躍活動，并且深感受益匪淺。在這次活動中，通過挑戰(zhàn)高空項目，我們不僅鍛煉了身體，還增強了團隊合作意識。下面我將分享我在這次活動中的心得體會。
第二段：個人挑戰(zhàn)與團隊意義（大約250字）。
在高空項目中，每個人都面臨了自己的個人挑戰(zhàn)，比如攀巖、跳傘等。這些個人挑戰(zhàn)讓我深刻領(lǐng)悟到，只有克服個人的困難和恐懼，才能夠向我們的目標(biāo)邁進。然而，更重要的是團隊合作的意義。團隊成員之間的緊密聯(lián)系和互相支持，是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。只有我們彼此信任，合作默契，才能克服高難度的任務(wù)。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)（大約250字）。
在團建凌空飛躍活動中，不同的人承擔(dān)了不同的角色。我有幸擔(dān)任了團隊的領(lǐng)導(dǎo)者。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的重要教訓(xùn)。首先，領(lǐng)導(dǎo)者需要為團隊樹立正確的方向和目標(biāo)，激勵成員努力奮斗。其次，在任務(wù)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者需要緊密與團隊溝通，并對團隊成員的進展情況進行及時的總結(jié)和指導(dǎo)。最重要的是，領(lǐng)導(dǎo)者要有耐心和毅力，幫助團隊克服困難，達到最終的成功。
第四段：團隊的獎賞和成就感（大約250字）。
成功完成凌空飛躍任務(wù)后，團隊獲得了巨大的成就感和滿足感。這種獎賞不僅來自于任務(wù)的完成，還體現(xiàn)在我們對團隊的向心力和歸屬感的提升上。通過這次活動，我們不僅讓個人得到了鍛煉和提高，也讓團隊更加緊密和富有活力。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過這次團建凌空飛躍活動，我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性和領(lǐng)導(dǎo)者的角色。我認(rèn)為，團隊的力量是無窮的，只有通過相互理解和合作，我們才能夠取得更大的成功。這次活動是我收獲頗豐的一次經(jīng)歷，我相信，這種團建凌空飛躍活動對于每個人都是非常有益的。我期待著未來能夠參加更多的團隊建設(shè)活動，與團隊一起實現(xiàn)更高的高度。
飛天凌空心得體會篇三
第一段：引言（200字）
作為一個人類，我們一直對飛天的夢想充滿向往。自古以來，無數(shù)的科學(xué)家、工程師和飛行員為了實現(xiàn)人類飛天的夢想而努力奮斗。而在當(dāng)今社會，隨著科技的迅猛發(fā)展，人類的飛天夢想正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實。我有幸參與了一次真正的飛天體驗，這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到飛天的壯麗和偉大，也讓我對自然與科技的關(guān)系產(chǎn)生了新的思考。
第二段：壯觀的場景（200字）
當(dāng)我身穿宇航服登上宇宙飛船時，內(nèi)心充滿了激動和期待。火箭的發(fā)射一瞬間，我感覺自己身體被巨大的力量推向太空，一切都發(fā)生得如此之快。當(dāng)我抬頭看向舷窗時，我被眼前的景象所震撼。太空中無數(shù)閃耀的星星，以及那宇宙深邃的黑暗，讓我徹底感受到自己的渺小和宇宙的無垠。這一刻，我明白了人類對宇宙的探索意義所在。
第三段：技術(shù)的進步（200字）
在宇宙飛船中，我親身體驗到了人類科技的巨大進步。從航天飛機到宇宙飛船，從單向?qū)Ш降搅Ⅲw定位，科技的發(fā)展讓人類實現(xiàn)了在宇宙中自由探索的夢想。同時，飛天過程中需要面對無盡的宇宙輻射、微重力等挑戰(zhàn)，科技的突破為我們提供了更多可能性。我深信，科技的進步將為人類飛天夢想的實現(xiàn)提供更多的可能。
第四段：對自然的敬畏（200字）
飛天的經(jīng)歷讓我更加敬畏自然的偉力。宇宙中的萬物都是如此美麗而脆弱，微妙的平衡與互相制約構(gòu)成了宇宙的奧秘與龐大。而我們的地球，作為宇宙家園的一部分，更需要我們的保護和珍愛。飛天讓我重新認(rèn)識到地球的寶貴，我們需要通過保護環(huán)境、推動可持續(xù)發(fā)展等行動，來維護這個獨一無二的家園。
第五段：回歸與反思（200字）
飛天體驗結(jié)束后，我回到了大地上。當(dāng)我再次踏上堅實的土地時，我對回歸的珍貴有了更加深刻的體會?；貧w到地球，回歸到人類社會中，讓我重新認(rèn)識到人類與自然的緊密聯(lián)系。我們是自然的一部分，我們的命運與自然息息相關(guān)。在實現(xiàn)人類飛天夢想的同時，我們也應(yīng)當(dāng)堅守人與自然和諧共存的原則，用科技創(chuàng)新為人類進步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
結(jié)尾（100字）
飛天的心得體會，讓我對人類的智慧和勇氣充滿敬佩。飛天體驗讓我對宇宙的壯麗有了更深刻的認(rèn)識，對科技的進步充滿信心，對自然的敬畏更加深刻，對人與自然的關(guān)系有了更深層次的思考。我相信，飛天夢想將為人類未來的發(fā)展帶來無限可能。
飛天凌空心得體會篇四
第一段：引言（200字）。
在人的一生中，時常會有克服困難、突破自我、凌空跨越的時刻。這些時刻并非輕而易舉，而是需要我們付出努力和勇氣。然而，凌空跨越所帶來的成就感和成長經(jīng)歷是無可比擬的。在我個人的經(jīng)歷中，我也曾經(jīng)歷過一次凌空跨越的挑戰(zhàn)，其中獲得了寶貴的心得體會。
第二段：嘗試新事物（200字）。
凌空跨越的第一步就是嘗試新事物。我曾經(jīng)由于害怕失敗而對很多新事物敬而遠之，不敢跨出自己的舒適區(qū)。然而，一次偶然的機會，我決定放下顧慮，嘗試新的運動項目—滑雪。一開始，我對于滑雪一無所知，但我并沒有感到迷茫，反而有種興奮的感覺。我學(xué)著穿戴滑雪裝備，戴上雪鏡，站在滑雪板上。起初，我的動作笨拙而不熟練，頻繁地摔倒，但我沒有氣餒，反而更加投入地練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸掌握了滑雪的技巧，成功地滑下了第一座山峰。這讓我深刻地意識到，只有勇于嘗試新事物，我們才能凌空跨越自我。
第三段：克服困難（200字）。
凌空跨越的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在滑雪的過程中，我遇到了許多困難，比如坡度陡峭、雪道濕滑等等。在面對這些困難時，我常常感到害怕和無助。然而，我從未放棄。我積極地尋找解決辦法，向教練請教，反復(fù)練習(xí)，直到克服困難。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，只要我有堅定的信心和毅力，任何困難都可以被克服。這個過程讓我明白，生活中的困難并非不可逾越，只要我們保持積極的態(tài)度，努力尋找解決辦法，我們就能凌空跨越。
第四段：突破自我（200字）。
在凌空跨越的過程中，我不僅克服了外在的困難，更突破了自我?；ξ襾碚f是一個全新的挑戰(zhàn)，它考驗了我的勇氣和意志力。在滑雪的過程中，我時刻面臨著風(fēng)險和壓力，但我沒有被它們所嚇倒。相反，我認(rèn)識到自己擁有巨大的潛力和能力。逐漸地，我體會到，只有超越自己的限制，突破自我，才能凌空跨越。在我學(xué)會滑雪的過程中，我收獲了自信和勇氣。這個過程讓我意識到，只有勇敢面對自己的不足，才能實現(xiàn)凌空跨越。
第五段：凌空跨越的收獲（200字）。
凌空跨越并不僅僅是為了達到一個目標(biāo)，而更是一個積累經(jīng)驗、鍛煉意志、提升自我價值的過程。除了收獲了滑雪的技巧和自信心之外，我在凌空跨越的過程中還收獲了對生活的更深層次的理解。我明白了，只有敢于挑戰(zhàn)、敢于冒險，我們才能在人生的舞臺上凌空跨越、創(chuàng)造奇跡。我領(lǐng)悟到了“無畏者必勝”的道理，從而對自己樹立了更高的目標(biāo)和更宏偉的追求。我相信，只要堅持不懈地凌空跨越，人生的旅途會變得更加精彩。
總結(jié)（100字）。
凌空跨越是一種勇敢與探索的態(tài)度，是超越自我、實現(xiàn)突破的行動。嘗試新事物、克服困難、突破自我，這是凌空跨越的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，我們會收獲許多寶貴的經(jīng)驗和成長。同時，凌空跨越也教會了我如何面對生活中的挑戰(zhàn)，如何保持積極向上的態(tài)度，如何勇敢冒險追求夢想。只要我們堅持不懈，就能實現(xiàn)自己的凌空跨越。
飛天凌空心得體會篇五
飛天凌空讀書是一種特殊的閱讀方式，通過無需實際接觸書本，而是依靠思維的力量來閱讀，打開了閱讀的新世界。在這個過程中，我從中獲得了很多新的體驗和啟迪，對閱讀的理解也更加深入。下面，我將圍繞飛天凌空讀書心得體會進行闡述。
二、思維飛翔-超越想象。
在飛天凌空讀書中，最重要的是依靠自己的思維來獲取書本中的信息。這種思維飛翔的過程是一次心靈與書本的對話。當(dāng)我跟隨著書本的節(jié)奏，進入自己獨特的思維空間時，我感到思想如鋼筆在紙上舞動，自由且暢快。在這種境界中，我能夠超越現(xiàn)實的束縛，想象力得到了充分的發(fā)揮，書中的故事情節(jié)在我的腦海中躍然而生，我仿佛置身其中，感受到了作者想要傳達的感覺。這種自由而興奮的感覺是實際閱讀所難以替代的。
三、沉浸閱讀-心靈的交融。
飛天凌空讀書之所以能夠產(chǎn)生如此強烈的閱讀感受，關(guān)鍵在于沉浸閱讀的體驗。在傳統(tǒng)閱讀中，我們需要沉浸其中，融入書本的世界中，才能真正理解作者的意圖。而在飛天凌空讀書中，我發(fā)現(xiàn)自己更容易達到這種心靈交融的狀態(tài)。在思維的引導(dǎo)下，我能夠更加專注地?fù)湓跁旧?，不受任何外界干擾。這種心靈與書本的高度融合，讓我可以更深入地思考和感受書本中的內(nèi)容。每一頁都是一個迷霧，我需要用自己的思維去逐步揭開，一點一點地深入其中。這種深度閱讀使我能夠更好地領(lǐng)會書本的內(nèi)涵和智慧。
四、情感共鳴-與作者心靈碰撞。
飛天凌空讀書不僅僅是一種閱讀的方式，更是情感共鳴的過程。在閱讀過程中，我常常感到自己的情緒與書中人物的經(jīng)歷產(chǎn)生強烈的共鳴。作者借助文字將自己的情感轉(zhuǎn)化為思想與讀者分享，而讀者則通過閱讀與思維飛翔的過程，將書中的情感與自己的情緒產(chǎn)生聯(lián)系，進一步理解和提升自己。就像音樂家借助音符傳遞情感一樣，飛天凌空讀書也是一種通過思維來傳遞情感的過程。當(dāng)我與作者的思維碰撞在一起時，我會感到一種共鳴與溫暖。
五、思考人生-超越閱讀的意義。
飛天凌空讀書是一種高效的閱讀方式，通過思維的力量來打開閱讀的大門。然而，更重要的是，它也是一種讓人思考人生的過程。當(dāng)我在思維飛翔的過程中，我不僅僅是在讀書，更是在和自己的內(nèi)心進行對話。在不受其他因素影響的情況下，我能夠更加清晰地思考問題，思考人生的意義。通過與書本中更加智慧的人物對話，我不斷追問自己，什么是真正重要的？什么是幸福的源泉？這種反思讓我不僅僅是對書本內(nèi)容的理解，更是對自己的人生態(tài)度的重新審視和調(diào)整。飛天凌空讀書不僅拓展了我的閱讀經(jīng)驗，更加開啟了我對自己和世界的思考之門。
在飛天凌空讀書的過程中，我享受了思維飛翔、沉浸閱讀、情感共鳴和思考人生的種種體驗。這種閱讀方式不僅僅是一種新的嘗試，更是我對閱讀的新認(rèn)識。通過思維的力量，我能夠超越現(xiàn)實的束縛，進入到書中的世界。在這個世界中，我與作者心靈碰撞，共同探尋人生的真相。飛天凌空讀書給了我一種新的閱讀體驗和啟迪，讓我更加深刻地理解了閱讀的意義。
飛天凌空心得體會篇六
飛天凌空讀書是現(xiàn)代人追求知識的一種方式，它打破了時間和地域的限制，讓讀書成為隨時隨地可以實現(xiàn)的事情。我在兩年前開始接觸飛天凌空讀書，并逐漸深入其中，收獲頗多。通過這種方式，我不僅增加了知識儲備，還提高了思維方式和信息獲取的能力。下面我將分享一些我在飛天凌空讀書過程中的心得體會。
第二段：拓寬知識面。
通過飛天凌空讀書，我能夠選擇更多的書籍來閱讀，無論是經(jīng)典名著、專業(yè)書籍還是最新的暢銷書，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我就能隨時閱讀。這讓我有機會涉獵各個領(lǐng)域的知識，拓寬了我的知識面。不再局限于某個特定的領(lǐng)域，我能夠更好地理解世界的多樣性和復(fù)雜性，提高了對各種問題的洞察力。而且，在飛天凌空讀書的過程中，我也懂得了如何篩選和辨別信息的能力，不受一些不可靠的信息干擾，使其對我產(chǎn)生負(fù)面影響，確保我所獲取的知識的可靠性和有效性。
第三段：提高思維方式。
飛天凌空讀書提供了不同于傳統(tǒng)紙質(zhì)讀書的交互方式。通過電子書的形式，我可以進行書簽、標(biāo)注和筆記的記錄，方便了我后續(xù)的復(fù)習(xí)和整理。更重要的是，在飛天凌空讀書的過程中，我能夠與其他讀者進行交流和分享，擴展了我的思維。好的書籍是智慧的結(jié)晶，通過與其他讀者的交流，我們可以互相啟發(fā)和思考，形成更加全面的認(rèn)知。這種思維方式的提升，對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。
第四段：節(jié)約時間和成本。
飛天凌空讀書與傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀書相比，具有明顯的時間和經(jīng)濟成本優(yōu)勢。以前，我去圖書館或者書店找一本書，可能需要花費很多時間和精力。而現(xiàn)在，我無需離開家門，只需通過飛天凌空讀書平臺，就可以找到我感興趣的書籍。這樣不僅節(jié)約了時間，同時也將購書的經(jīng)濟壓力降到了最低。我可以隨時獲取到最新的圖書，不再需要排隊借書或等待快遞的到來。這大大提高了我學(xué)習(xí)和閱讀的效率，讓我能夠更好地利用碎片化的時間。
第五段：快樂與成長。
飛天凌空讀書給了我一個機會，去探索和挖掘更多的知識。在讀書的過程中，我不僅僅是獲取到了知識，更重要的是收獲了快樂和成長。每當(dāng)我通過一本書解決了一個難題，或者領(lǐng)悟到一種新的思考方式，心里都會感到一種莫名的喜悅。這種喜悅不僅是對知識的渴望和滿足，更是對自我成長的肯定。飛天凌空讀書讓我在知識的海洋中暢游，無論是閱讀、思考還是交流，都給了我愉悅和充實的體驗。
總結(jié)：
通過飛天凌空讀書，我拓寬了知識面，提升了思維方式，節(jié)約了時間和成本，獲得了快樂與成長。這是一種新的閱讀方式，也是現(xiàn)代人自我提升的重要手段。我深知前行的路上還有許多書籍值得我去閱讀，飛天凌空讀書將繼續(xù)在我人生的旅程中扮演重要的角色。
飛天凌空心得體會篇七
第一段：介紹團建凌空飛躍的活動目的和形式（約200字）。
團隊的凝聚力和合作能力對于任何組織都是非常重要的。為了加強團隊成員之間的關(guān)系，提高團隊的凝聚力和合作能力，我所在的團隊舉行了一次團建活動，主題是“團建凌空飛躍”。這個活動通過參加高空氣墊跳傘、攀巖和繩索懸垂等項目，以鍛煉團隊成員挑戰(zhàn)自我的勇氣和團隊合作能力。本文將結(jié)合個人的經(jīng)驗和體會，總結(jié)團建凌空飛躍的收獲和感悟。
第二段：團隊力量的重要性（約250字）。
團隊合作對于項目的成功至關(guān)重要。在團隊中，每個成員都扮演著不同的角色，需要相互合作，共同完成工作。通過團建凌空飛躍的活動，我深刻意識到團隊力量的重要性。在挑戰(zhàn)高空氣墊跳傘的過程中，團隊成員之間相互鼓勵、支持，一起面對恐懼和壓力。只有聽從教練的指導(dǎo)，相互信任、配合，才能成功完成任務(wù)。正是因為有了團隊的力量，我們才能克服自我困難，取得了優(yōu)異的成績。
第三段：自我挑戰(zhàn)的意義（約250字）。
參加團建凌空飛躍活動，不僅可以鍛煉團隊合作能力，也可以挑戰(zhàn)個人極限，獲得成長和突破。攀巖和繩索懸垂項目是對個人身體素質(zhì)和意志力的考驗。攀巖需要全身力量的運用和對身體平衡的掌握，繩索懸垂考驗身體的耐力和勇氣。在攀巖過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我并沒有放棄。通過不斷嘗試和堅持，我終于攀到了山頂，并享受到了成功的喜悅。這次挑戰(zhàn)不僅讓我明白了“天外有天，人外有人”的道理，更激發(fā)了我對自我的認(rèn)識和發(fā)展的渴望。
第四段：合作的必要性和技巧（約250字）。
團隊的合作并不只是簡單的互相幫助，而是需要合理安排任務(wù)分工、相互信任和共同努力。在團建凌空飛躍活動中，我們劃分了不同的小組，每個小組需要完成一系列任務(wù)。這要求我們要充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，有效地分配任務(wù)，確保每個人都能充分發(fā)揮自己的能力。在團隊中，相互的信任和溝通是非常重要的。通過團隊活動，我學(xué)會了傾聽和理解他人的需求，主動提供幫助和支持。只有集體的力量和合作，團隊才能實現(xiàn)最終的目標(biāo)。
團建凌空飛躍活動讓我深刻認(rèn)識到團隊的力量以及個人的潛力。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能激發(fā)個人的潛能和創(chuàng)造力。通過攀巖和繩索懸垂等挑戰(zhàn)，我不僅獲得了成就感，也在不斷突破自我。同時，團隊建設(shè)還需要相互信任和積極的溝通，這些技能對于個人與團隊的發(fā)展至關(guān)重要。在今后的工作和生活中，我將不斷努力，加強與團隊成員之間的合作與溝通，以提高團隊的協(xié)作能力和整體效益。
總結(jié)：通過團建凌空飛躍的活動，我不僅收獲了團隊合作和個人挑戰(zhàn)的經(jīng)驗，更感受到團隊的力量和自身的潛力。團隊合作和個人的成長是相互促進的。只有團隊成員之間凝聚力和合作能力充分發(fā)揮，才能取得更加優(yōu)異的成績。
飛天凌空心得體會篇八
第一段：飛天是一種最具挑戰(zhàn)和刺激的體驗，通過飛天能夠突破自己的局限，挑戰(zhàn)自身的極限。我曾有幸親身體驗過飛天，這是一次非凡的歷程。
飛天的過程充滿驚險與刺激，從起飛到飛行的整個過程中，身體感受到了極度的加速和高度的承受力。在高速飛行中，感受到身體被極大的壓迫力按在座位上，而當(dāng)進入宇宙航道時，又感受到了失重的自由，仿佛是在一個無重力的空間中自由飄蕩。這樣的體驗讓我感到了一種前所未有的刺激和喜悅。
第二段：飛天不僅僅是一種物理上的體驗，更是一次心靈的飛翔。在飛天的過程中，我從一開始的緊張和興奮逐漸轉(zhuǎn)化為一種平靜和思考。在宇宙中，我不再受到地心引力的束縛，心靈也因此得到了一種解放。在無重力的環(huán)境中，我能夠輕松地思考自己的人生和未來的方向，思考宇宙的奧秘和人類的存在意義。這種超凡的體驗讓我對自己和世界有了全新的認(rèn)識和理解。
第三段：飛天也給我?guī)砹藢F隊合作和環(huán)境保護的重要認(rèn)識。在飛天的過程中，我深刻地感受到了作為一個團隊的重要性。每一個乘客都需要相互合作，保持良好的溝通和配合，才能完成飛天的任務(wù)。沒有一個人可以獨善其身，每個人的角色和任務(wù)都是不可或缺的。這個團隊合作的意識也讓我明白了在現(xiàn)實生活中，只有相互合作和支持，我們才能夠共同成長和取得更大的成功。
第四段：與此同時，飛天也讓我對環(huán)境保護有了更深刻的認(rèn)識。在高空飛行中，我能夠看到地球的壯麗景象和它的脆弱性。人類的活動已經(jīng)對地球的環(huán)境造成了巨大的破壞，我們必須意識到保護環(huán)境的重要性。只有保護好地球，才能讓人類的后代繼續(xù)享受美好的生活。飛天讓我深刻地認(rèn)識到，只有通過環(huán)保意識和行動，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和地球的長久生存。
第五段：綜上所述，飛天是一次讓我獲得了極大挑戰(zhàn)和刺激的體驗。通過飛天，我不僅僅感受到了身體上的加速和失重，更重要的是，飛天讓我獲得了心靈的解放和對自我的認(rèn)識。同時，飛天還讓我意識到了團隊合作的重要性和環(huán)境保護的必要性。作為一個飛天者，我將繼續(xù)努力，積極踐行團隊精神，并為環(huán)境保護貢獻自己的力量。飛天的心得體會讓我認(rèn)識到，人類需要擁抱挑戰(zhàn)，勇敢面對，才能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
飛天凌空心得體會篇九
第一段：引言（100字）。
讀書是一種享受，也是一種修行。近年來，“飛天凌空讀書”活動在校園里興起，吸引了大批學(xué)生參與。我也積極參加了這項活動，并從中收獲了不少的經(jīng)驗和體會。在飛天凌空讀書的過程中，我體驗到了沉浸在書海中的喜悅，豐富了自己的知識儲備，也激發(fā)了閱讀的熱情和興趣。
第二段：感受閱讀的力量（250字）。
通過飛天凌空讀書，我體會到了閱讀的力量。書籍是智慧的源泉，它可以拓展我們的眼界，豐富我們的思想，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。在讀書的過程中，我常常會陶醉其中，仿佛與作家進行了一次思想的交流。書籍中的每一個故事，每一個人物，都能給我?guī)韱⒌虾退伎?。通過閱讀，我的思維方式也得到了提升，我開始學(xué)會從多角度思考問題，提出自己的獨立見解。閱讀讓我變得更加理性和包容，也讓我更加勇于表達自己的觀點。
第三段：充實知識儲備（300字）。
飛天凌空讀書讓我不斷充實知識儲備。在閱讀的過程中，我接觸到了各種類型的書籍，涵蓋了文學(xué)、自然科學(xué)、歷史、社會科學(xué)等各個領(lǐng)域。通過閱讀不同的書籍，我了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性，拓寬了我的知識面。我了解到了歷史上的偉人和事件，也了解到了當(dāng)今世界上的重大問題和挑戰(zhàn)。這些知識的積累不僅讓我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中更加游刃有余，也讓我在生活中更加豐富多彩。知識就像一把鑰匙，它能打開未知世界的大門，讓我們的眼界更加開闊，觸類旁通。
第四段：激發(fā)閱讀熱情和興趣（300字）。
飛天凌空讀書讓我激發(fā)了閱讀的熱情和興趣。曾經(jīng)，我對閱讀是抱有抵觸心理的，覺得讀書是枯燥乏味的。但在參與飛天凌空讀書的過程中，我慢慢找到了讀書的樂趣。每當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中時，我會忘記時間的流逝，沉浸于書中的世界。閱讀可以給我?guī)硇菹⒑头潘?，也可以給我?guī)硭伎己蛦⑹?。通過飛天凌空讀書活動，我讀了許多優(yōu)秀的作品，從中感受到了作家們的智慧和情感。這種樂趣讓我更加熱愛閱讀，也愿意主動去尋找更多的好書來閱讀。
第五段：總結(jié)（250字）。
參加飛天凌空讀書活動讓我受益匪淺。閱讀的力量讓我變得更加明智和冷靜，充實的知識儲備讓我更加自信和快樂。激發(fā)的閱讀熱情和興趣讓我從中獲得了無盡的樂趣和啟示。通過閱讀，我拓展了自己的眼界，提高了自己的思考能力，也培養(yǎng)了自己對于美好事物的欣賞能力。我相信，只要堅持閱讀，我們就能不斷積累智慧，追求自己的夢想。飛天凌空讀書，讓我們乘風(fēng)破浪，書寫美好的未來。
飛天凌空心得體會篇十
在生活中，人們常常會面臨各種困難與挑戰(zhàn)。而在克服困難、跨越障礙的過程中，我們往往獲得了深刻的體會與心得。凌空跨越則是其中一種體驗，意味著我們在面對困難時超越自我，勇往直前。下面將從不同的角度探討凌空跨越所給予我們的心得體會。
首先，凌空跨越教會我們勇于冒險和挑戰(zhàn)。人生中有時會遇到意想不到的困難和障礙，這時我們需要邁出那一步從容而勇敢地面對和解決問題。只有充滿勇氣和決心，我們才能夠挑戰(zhàn)自己，超越自己。在凌空跨越的過程中，我們的心理素質(zhì)可能會得到鍛煉，我們開始更加堅定、自信。通過不斷跨越障礙和困難，我們會感受到個人成長和進步，這種成長和進步不僅僅表現(xiàn)在外在的成就上，更是對內(nèi)心的提升。
其次，凌空跨越讓我們體驗到堅持的力量。面對困境時，有些人會選擇放棄，從而錯失機會。然而，凌空跨越教會我們堅持的重要性。只有持之以恒地努力，才有可能取得成功。在凌空跨越的過程中，我們可能會多次失敗，但是正是這些失敗，使我們更加堅定信念，繼續(xù)前行。堅持不懈是一種力量，它能夠使我們克服一切難關(guān)，最終取得成功。
此外，凌空跨越還讓我們學(xué)會團隊合作與互助。在許多情況下，要實現(xiàn)凌空跨越需要團隊協(xié)作。每個人分工合作，相互之間互相支持，才能夠共同完成任務(wù)。而團隊合作不僅僅是分工合作，更是通過互助和相互理解，共同達到一個目標(biāo)。通過凌空跨越，我們可以學(xué)到團隊精神和合作的重要性。團隊協(xié)作不僅讓我們的凌空跨越更加順利，也為我們提供了更多的機會和經(jīng)驗。
最后，凌空跨越教會我們勇于創(chuàng)新與思考。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要創(chuàng)新的思維方式和解決問題的方法。凌空跨越需要我們在探索未知領(lǐng)域時，能夠積極思考和尋找解決方案。創(chuàng)新性思維能夠幫助我們以更高效和智慧的方式解決問題。勇于創(chuàng)新和思考不僅僅能幫助我們跨越困難，更是我們面臨未來挑戰(zhàn)時的重要能力。
凌空跨越，是一種積極向上的精神追求。勇于冒險和挑戰(zhàn)、堅持不懈、團隊合作、勇于創(chuàng)新與思考，這些都是凌空跨越所給予我們的寶貴心得體會。通過凌空跨越，我們學(xué)到了堅定的意志、智慧的思考、以及無堅不摧的信心。在未來的人生旅程中，我們可以繼續(xù)運用這些心得體會，迎接更多的挑戰(zhàn)和困難，真正實現(xiàn)人生的價值和意義。
飛天凌空心得體會篇十一
第一段：引言（200字）。
團隊的凝聚力和合作能力是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為了增強員工之間的團隊合作意識并激發(fā)他們的潛力，公司決定組織一次團建活動。而這次團建活動的主題是“凌空飛躍”，寓意著團隊將攀登到新高度。在接下來的文章里，我將分享我的心得體會。
第二段：前期準(zhǔn)備（200字）。
在這次活動前，我們的領(lǐng)導(dǎo)團隊做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，他們確定了參與活動的團隊成員，以確保每個部門都得到了代表。其次，他們設(shè)計了一系列的游戲和挑戰(zhàn)，旨在培養(yǎng)團隊合作和溝通技巧。最后，他們租借了一處美麗的戶外營地作為團隊活動的場地。這些準(zhǔn)備工作使我對這次團建活動充滿期待。
第三段：團隊合作（200字）。
在這次團建活動中，我們的領(lǐng)導(dǎo)團隊通過各種游戲和挑戰(zhàn)考驗了我們的團隊合作能力。其中一個游戲是“繩之舞”，我們必須在有限的時間內(nèi)完成一系列復(fù)雜的動作，而且每個人都必須發(fā)揮自己的才能，才能完成任務(wù)。這個游戲強調(diào)了溝通和協(xié)作的重要性。而在另一個挑戰(zhàn)中，我們被分為小組，需要共同解決一道復(fù)雜的謎題。通過合理的分工和相互協(xié)助，我們小組成功地解開了謎題，這極大地增強了我們的團隊凝聚力。
第四段：個人成長（200字）。
參加這次團建活動不僅讓我認(rèn)識到團隊合作的重要性，也讓我意識到了個人成長的重要性。在挑戰(zhàn)中，每個人都必須充分發(fā)揮自己的能力和才干，以幫助團隊取得成功。在“繩之舞”游戲中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面需要提高，因為一個小錯誤可能會導(dǎo)致整個任務(wù)失敗。通過這次活動，我更加了解了自己的優(yōu)點和缺點，并找到了提升自己的方向。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過這次團隊建設(shè)活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性和個人成長的價值。團隊合作不僅可以增強團隊的凝聚力，還可以提高效率和創(chuàng)造力。個人成長則是團隊發(fā)展的基礎(chǔ)，每個人都應(yīng)該不斷努力和超越自己，以便更好地為團隊做貢獻。通過這次活動，我還交到了許多新朋友，拓寬了人脈圈，并建立了更深厚的友誼。我相信，這次團建活動將對我們團隊的未來發(fā)展起到積極的促進作用。
總的來說，這次團建凌空飛躍的活動給我留下了深刻的印象。通過各種游戲和挑戰(zhàn)，我不僅學(xué)到了團隊合作的重要性，還認(rèn)識到了個人成長的價值。我相信這次活動將為我們的團隊帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們在工作中凌空飛躍！
飛天凌空心得體會篇十二
隨著科技的不斷發(fā)展，人類的足跡相應(yīng)也越來越遙遠。在這個信息爆炸的時代，凌空跨越已成為一種簡單而神奇的技術(shù)。凌空跨越不僅僅代表了科技的進步，更反映了人類的智慧和勇氣。通過跨越遼闊的海洋和廣袤的大陸，我們越來越了解世界的邊界和奧秘，也讓我們更加深刻地認(rèn)識到自己的渺小。然而，在凌空跨越的過程中，我們也收獲了更多的心得體會。
首先，凌空跨越讓人們感受到了世界的無限可能性。以前，人們只能通過書籍和故事來了解其他國家和文化。然而，如今，借助飛機、船只等交通工具，我們可以親身體驗并感受不同國家和文化的魅力。通過凌空跨越，我曾去過歐洲、北美洲和亞洲等地，欣賞到了世界各地的美景與文化。每一次旅行都讓我感受到世界是如此廣袤而多樣化，讓我相信人生的可能性是無限的。凌空跨越讓人們敢于追尋夢想，去探索未知的領(lǐng)域，讓人們從一個更廣闊的角度重新定義了自己的人生。
其次，凌空跨越也讓人們更加珍惜和關(guān)愛地球。我們都知道，地球資源有限，我們需要保護我們共同的家園。凌空跨越帶給我們了解和體驗不同地方環(huán)境的機會，也讓我們更加清楚地看到環(huán)保的重要性。通過凌空跨越，我親眼目睹了一些地方自然環(huán)境的破壞和污染，這讓我深感人類的生存離不開對地球的保護。我開始參加環(huán)?；顒樱鲃雨P(guān)注和宣傳環(huán)保的重要性。凌空跨越帶給我們更多的是責(zé)任，我們應(yīng)該更加珍惜地球的每一片土地和每一滴水。
再次，凌空跨越也教會了我們更好地與他人溝通和合作。在國外，面對陌生的語言和文化，人們需要學(xué)會與他人進行有效的溝通。通過凌空跨越，我學(xué)習(xí)并使用了多國語言，并結(jié)識了許多來自不同國家的朋友。這個過程讓我學(xué)會了尊重別人的文化和價值觀，同時也培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在跨越的過程中，我們必須依靠他人，學(xué)會與他們合作，并為共同的目標(biāo)而努力。凌空跨越帶給我們更多的是人際關(guān)系的增進，讓我們變得更加開放和包容。
最后，凌空跨越讓我們更加了解自己。旅行是探索自我的良好途徑，通過凌空跨越，我們不僅身臨其境地觀察世界，也可以反省自己的想法和行為。在旅行中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，這讓我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和缺點。凌空跨越讓我思考自己對于世界的態(tài)度和觀點，并重新審視自己的生活和目標(biāo)。通過反思和體驗，我漸漸找到了真正適合自己的道路，也變得更加自信和堅定。
總而言之，凌空跨越是一種令人激動和充滿挑戰(zhàn)的體驗。通過凌空跨越，我們能夠感受世界的無限可能性，珍惜和關(guān)愛地球，學(xué)會與他人溝通和合作，更加了解自己。在這個不斷發(fā)展的時代，凌空跨越為我們提供了翻越地理和心靈邊界的機會，也讓我們不斷追尋夢想和探索未知。我們應(yīng)該勇敢踏出家門，去追逐那些在天空中的夢想和可能性。
飛天凌空心得體會篇十三
通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握新聞的含義和特點，也已經(jīng)掌握新聞體裁之一，新聞消息的含義、寫法和特點了。而《“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記》是統(tǒng)編版語文八年級上冊第一單元的第三課，是本單元介紹的四種新聞體裁中的第二種——新聞特寫。教師不僅可以對比消息和特寫的異同，還可以用大量的環(huán)境特寫和人物特寫的圖片，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)特寫的點在哪里，從而讓學(xué)生從概念的理解到閱讀的體驗，最后再到寫作的實踐，完整地對新聞特寫有了一個全面的感知。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、理解新聞特寫的含義和價值；
2、掌握本文的寫法，制作新聞特寫評價量表；
3、掌握消息和特寫兩種體裁的不同。
【教學(xué)重難點】。
重點:把握新聞特寫的文體特點；
難點:把握新聞特寫的寫法。
【課時安排】。
一課時。
【教學(xué)方法】。
自主學(xué)習(xí)法、討論法、講授法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動法等。
【教學(xué)過程】。
一、了解體裁。
1.了解寫作背景。
屏幕顯示，學(xué)生閱讀：《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫。記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當(dāng)運用動詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場動態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價值，因此作品被評為全國好新聞一等獎。
2.了解新聞特寫。
(1)“特寫”，作為電影學(xué)中的術(shù)語時,指電影中拍攝人像的面部、人體的一個局部、一件物品或物品的一個細(xì)部的鏡頭。
(2)新聞特寫含義：以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。
(3)新聞特寫價值：滿足讀者想進一步了解“事情是怎樣發(fā)生的”,甚至想現(xiàn)場目擊“具體情況如何”的需求。
二、感知全文。
朗讀課文，用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。
明確：呂偉跳水之前的場面，呂偉跳水動作全過程，呂偉跳水后觀眾的反應(yīng)和裁判評分等情況。
三、探究寫法。
1.動作分解。
默讀課文，填寫表格。
略
2.描繪準(zhǔn)確。
細(xì)讀課文，完成填空。
輕（舒）雙臂，向上（高舉）起，只見呂偉輕輕一（蹬），就向空中飛去。
緊接著，是向前（翻騰）一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中（轉(zhuǎn)體）三周。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)（展開）身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地（插進）碧波之中。
3.比喻生動。
細(xì)讀課文，完成填空。
一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似（敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”）。
動作疾如（流星），又瀟灑自如。
她已經(jīng)展開身體，像（輕盈的、筆直的箭），“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面的水花則悄然不驚。
4.語言簡潔。
細(xì)讀課文，完成填空。
她站在10米高臺的前沿，（沉靜自若），（風(fēng)度優(yōu)雅），白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊（翹首而望）、（屏息斂聲）的一剎那。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動作（疾如流星），又（瀟灑自如），1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她（從容不迫）地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。
填完，大家發(fā)現(xiàn)本文使用了很多四字詞語，本文語言簡練。
5.寫法小結(jié)。
屏幕顯示。
1）采用動作分解的寫作技巧，形成強烈的視覺效果；
2）多次使用比喻手法，描繪生動形象，富有畫面感；
3）用詞準(zhǔn)確，客觀地呈現(xiàn)事件；
4）頻繁使用四字詞語，語言簡潔精煉。
四、制作量表。
預(yù)設(shè)。
略
五、比較異同。
1.閱讀呂偉奪冠的消息。
標(biāo)題:中國運動員呂偉亞運會奪冠。
新華社新德里11月24日電11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中,技壓群芳,一舉奪魁（導(dǎo)語）。新德里跳水運動館,10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后,中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽,選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動作是“5136”,這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作。只見她登上高臺,靜靜站立。起跳,向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周,身體打開,筆直地入水,壓住了水花。完美的表現(xiàn),裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳,呂偉獲得第9屆亞運會10米跳臺跳水賽金牌（主體）。
2.完成填空。
略
作業(yè)設(shè)計。
1.完成課后檢測題（附件）；
2.朗讀本文，體會新聞特寫的寫法特色。
【教學(xué)總結(jié)】。
本教學(xué)設(shè)計意的關(guān)鍵詞有“新舊勾連”、“表達支架”以及“評價量表”。具體來說，是在讓學(xué)生掌握新聞特寫明白與消息寫法的不同之處，以及寫法，應(yīng)確定為語用型文本。具體的教學(xué)實踐有新舊知識的勾連，即讓學(xué)生根據(jù)課文寫同一主題的消息，有效幫助學(xué)生勾連學(xué)過的知識，并且初步感受消息和特寫兩種體裁的不同；其次是在品味特寫的獨特語言風(fēng)格時，提供給學(xué)生表達支架，讓學(xué)生有話說，也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注特寫的語言風(fēng)格。最后，在課后，要求學(xué)生在此節(jié)課的基礎(chǔ)上寫一則特寫，參考在課堂上師生共同制作新聞特寫的評價量表，來有效地檢驗自己掌握程度。
飛天凌空心得體會篇十四
簡單的熱身過后，張雨霏站在了泳道起點，認(rèn)真細(xì)致地做入水準(zhǔn)備。哨聲一響，她如利箭般鉆入泳池，輕舒玉臂，雙手向后劃水，雙腿拍打著水面，水花飛濺，如流星般向前挺進，身后留下翻滾的水花，仿佛一只美麗的蝴蝶在花田里自由地飛翔。
轉(zhuǎn)瞬間來到最后五十米轉(zhuǎn)身處，只見她翻身一蹬池壁，“嗖”的一聲潛出十米遠。此時，電視屏幕上出現(xiàn)了一條奧運會紀(jì)錄的虛擬線，用于比較當(dāng)前成績與奧運紀(jì)錄的距離。此時的張雨霏已經(jīng)在這條線的前面，也就意味著她極有可能打破記錄！她不慌不忙，使出全身力氣向終點沖刺，盡管其他選手奮力追趕，但最終沒能超過她，張雨霏第一個觸到終點記錄儀。當(dāng)她稍作喘息，回頭望向記錄成績的大屏幕時，原本緊張的臉龐露出了陽光般燦爛的笑容。
飛天凌空心得體會篇十五
通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握新聞的含義和特點，也已經(jīng)掌握新聞體裁之一，新聞消息的含義、寫法和特點了。而《“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記》是統(tǒng)編版語文八年級上冊第一單元的第三課，是本單元介紹的四種新聞體裁中的第二種——新聞特寫。教師不僅可以對比消息和特寫的異同，還可以用大量的環(huán)境特寫和人物特寫的圖片，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)特寫的點在哪里，從而讓學(xué)生從概念的理解到閱讀的體驗，最后再到寫作的實踐，完整地對新聞特寫有了一個全面的感知。
1、理解新聞特寫的含義和價值；
2、掌握本文的寫法，制作新聞特寫評價量表；
3、掌握消息和特寫兩種體裁的不同。
重點:把握新聞特寫的文體特點；
難點:把握新聞特寫的寫法。
一課時。
自主學(xué)習(xí)法、討論法、講授法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動法等。
一、了解體裁。
1.了解寫作背景。
屏幕顯示，學(xué)生閱讀：《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫。記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當(dāng)運用動詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場動態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價值，因此作品被評為全國好新聞一等獎。
2.了解新聞特寫。
(1)“特寫”，作為電影學(xué)中的術(shù)語時,指電影中拍攝人像的面部、人體的一個局部、一件物品或物品的一個細(xì)部的鏡頭。
(2)新聞特寫含義：以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。
(3)新聞特寫價值：滿足讀者想進一步了解“事情是怎樣發(fā)生的”,甚至想現(xiàn)場目擊“具體情況如何”的需求。
二、感知全文。
朗讀課文，用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。
明確：呂偉跳水之前的場面，呂偉跳水動作全過程，呂偉跳水后觀眾的反應(yīng)和裁判評分等情況。
三、探究寫法。
1.動作分解。
默讀課文，填寫表格。
略
2.描繪準(zhǔn)確。
細(xì)讀課文，完成填空。
輕（舒）雙臂，向上（高舉）起，只見呂偉輕輕一（蹬），就向空中飛去。
緊接著，是向前（翻騰）一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中（轉(zhuǎn)體）三周。
還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)（展開）身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地（插進）碧波之中。
3.比喻生動。
細(xì)讀課文，完成填空。
一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似（敦煌壁畫中凌空翔舞的"飛天"）。
動作疾如（流星），又瀟灑自如。
她已經(jīng)展開身體，像（輕盈的、筆直的箭），“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面的水花則悄然不驚。
4.語言簡潔。
細(xì)讀課文，完成填空。
她站在10米高臺的前沿，（沉靜自若），（風(fēng)度優(yōu)雅），白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊（翹首而望）、（屏息斂聲）的一剎那。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動作（疾如流星），又（瀟灑自如），1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她（從容不迫）地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。
填完，大家發(fā)現(xiàn)本文使用了很多四字詞語，本文語言簡練。
5.寫法小結(jié)。
屏幕顯示。
1）采用動作分解的寫作技巧，形成強烈的視覺效果；
2）多次使用比喻手法，描繪生動形象，富有畫面感；
3）用詞準(zhǔn)確，客觀地呈現(xiàn)事件；
4）頻繁使用四字詞語，語言簡潔精煉。
四、制作量表。
預(yù)設(shè)。
略
五、比較異同。
1.閱讀呂偉奪冠的消息。
標(biāo)題:中國運動員呂偉亞運會奪冠。
新華社新德里11月24日電11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中,技壓群芳,一舉奪魁（導(dǎo)語）。新德里跳水運動館,10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后,中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽,選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動作是“5136”,這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作。只見她登上高臺,靜靜站立。起跳,向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周,身體打開,筆直地入水,壓住了水花。完美的表現(xiàn),裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳,呂偉獲得第9屆亞運會10米跳臺跳水賽金牌（主體）。
2.完成填空。
略
作業(yè)設(shè)計。
1.完成課后檢測題（附件）；
2.朗讀本文，體會新聞特寫的寫法特色。
本教學(xué)設(shè)計意的關(guān)鍵詞有“新舊勾連”、“表達支架”以及“評價量表”。具體來說，是在讓學(xué)生掌握新聞特寫明白與消息寫法的不同之處，以及寫法，應(yīng)確定為語用型文本。具體的教學(xué)實踐有新舊知識的勾連，即讓學(xué)生根據(jù)課文寫同一主題的消息，有效幫助學(xué)生勾連學(xué)過的知識，并且初步感受消息和特寫兩種體裁的不同；其次是在品味特寫的獨特語言風(fēng)格時，提供給學(xué)生表達支架，讓學(xué)生有話說，也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注特寫的語言風(fēng)格。最后，在課后，要求學(xué)生在此節(jié)課的基礎(chǔ)上寫一則特寫，參考在課堂上師生共同制作新聞特寫的評價量表，來有效地檢驗自己掌握程度。
飛天凌空心得體會篇十六
蘇炳添俯身在百米跑道的起始處做準(zhǔn)備動作，全身緊繃，注意力高度集中?！皢簟惫ぷ魅藛T吹哨，他腳踏起步器，宛如一支利箭，蓄勢待發(fā)?！芭?！”發(fā)令槍響，這支利箭“嗖”的一聲射了出去，破風(fēng)而行。賽道上的各色運動服里，那一身中國紅格外耀眼奪目。
這唯一的亞洲飛人遙遙領(lǐng)先，伴隨著吶喊聲、歡呼聲，他第一個沖向了終點。近了，近了，更近了！面對臨道對手幾近貼身的追擊，蘇炳添咬緊牙關(guān)，奮力地“飛”過了終點線。觀眾席沸騰了，9秒83，打破了亞洲記錄！沒有一位中國人不為他感到驕傲和自豪。
飛天凌空心得體會篇十七
1．了解新聞特寫的文體特點。
2．把握呂偉表演“5136”的全過程，體會她跳水動作的飛動之美。
3．學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。
重點：把握呂偉表演“5136”的全過程。
難點:。
（1）體會她跳水動作的飛動之美。
（2）學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。
一．導(dǎo)。
二．學(xué)。
1、知識鏈接。
2.自學(xué)教材（7分鐘）。
（1）自主研讀課文（7分鐘）。
（2）自學(xué)要求：大聲讀課文4分鐘；讀準(zhǔn)字音；了解文章大意3分鐘。
（3）自學(xué)指導(dǎo)：勾畫相關(guān)重點內(nèi)容，了解文章大意。
（4）注意事項：端正坐姿，零抬頭，零游離。
三．測。
1、這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來細(xì)致刻畫的?
2、本文記敘呂偉跳水過程時是按照什么順序來寫的？分別記敘了什么內(nèi)容？
四、議。
1.小組討論“測”中未能解決的問題。
2、作者寫呂偉準(zhǔn)備工作時，為什么要寫白云與飛鳥呢？
3、作者是如何寫出呂偉跳水動作的“飛天”之美的？請簡要分析。（可從選詞、修辭、寫法等角度進行品析）。
4、結(jié)合最后一段說說這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。
五．展（“測”2板展，其余口展）。
六．評。
七．總結(jié)歸納。
飛天凌空心得體會篇十八
只見她身體微微后退，慢跑起步，干脆地舉起足有一多斤重、兩米多長的標(biāo)槍，逐漸加速，調(diào)整重心，渾身氣力匯聚于右臂，手臂后拉伸以便借力，只為爆發(fā)的那一瞬間，力量可以急速地迸發(fā)出來。她的動作有條不紊、一氣呵成，在短短的助跑道上做足了準(zhǔn)備。蓄力后奮力一擲的劉詩穎迅速站定，望著疾如流星般向前飛去的標(biāo)槍。
標(biāo)槍在半空劃過一道優(yōu)美的弧線，輕松地越過65米線，徑直向后扎了過去。她第一擲就取得了66。34米的好成績。在強光燈下的東京奧運賽場，她憑借這一驕人的成績，為中國女子標(biāo)槍贏得首枚奧運金牌，為中國再添一金。
飛天凌空心得體會篇十九
起跳動人之美。
騰空真實之美。
入水。
教學(xué)反思：
本課教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立上，我始終遵守“以新聞的方式學(xué)新聞”之一單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，通過多樣的學(xué)生活動，如改寫對比了解特寫、小組探究自讀領(lǐng)悟、拓展演練以學(xué)助寫、比較閱讀夯實特寫等環(huán)節(jié)讓學(xué)生真正掌握新聞特寫這一新聞體裁。立足教材，用足補白，讀寫結(jié)合，縱橫對比，讓學(xué)生不只是從概念層面了解新聞特寫，更是在對比、讀寫、探究中真正把握領(lǐng)會新聞特寫的獨特之處，獲得感性與理性合一的認(rèn)識了解。
需要改進和提高的地方在于：本節(jié)課將新聞特寫的語言學(xué)習(xí)作為重難點，通過文學(xué)性的美點賞析和新聞性的美點反芻兩個環(huán)節(jié)讓學(xué)生認(rèn)識到新聞特寫語言的真實與生動的有機結(jié)合，在新聞性的美點反芻環(huán)節(jié)中，教師的引導(dǎo)歸納比較零散生硬，不夠靈活自然成體系，可以嘗試羅列代表性語句，在相關(guān)字詞上標(biāo)注重點符號，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思考。
飛天凌空心得體會篇二十
課文內(nèi)容分析：
《“飛天”凌空――跳水姑娘呂偉奪魁記》是新聞特寫中的佳作，將跳水運動員從準(zhǔn)備到入水的瞬間定格為四個畫面，充分展現(xiàn)了跳水姑娘的運動之美，達到了“突出最有表現(xiàn)力的瞬間”的報道效果。其寫法區(qū)別于消息與通訊，極具感染力，是學(xué)生認(rèn)識和學(xué)習(xí)新聞特寫這一體裁的典范之作。
本文作為一篇新聞特寫，大量使用文學(xué)筆法的同時，仍體現(xiàn)出新聞?wù)Z言的特點，即客觀、簡潔，體現(xiàn)了新聞“報道事實”的本質(zhì)屬性。
學(xué)情分析：
新聞特寫對八年級學(xué)生來說是陌生的，但本篇特寫的閱讀理解和美點賞析對八年級學(xué)生來說并不難。八年級學(xué)生具備自讀自學(xué)能力，也能在老師的引導(dǎo)下把握新聞特寫的獨特之處，故通過“以學(xué)助寫”的小練筆來幫助夯實新聞特寫的掌握是很有必要的。
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫作特點。
2.把握新聞特寫語言文學(xué)性與客觀性有機結(jié)合的特點。
教學(xué)重點：
1.掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識，了解其寫法特點。
2.指導(dǎo)學(xué)生熟悉新聞特寫語言的特點及運用技巧，為學(xué)生寫出“新聞味”的作品奠基。
教學(xué)難點：
品味學(xué)習(xí)本篇新聞特寫語言之真實美與動人美的有機結(jié)合，在客觀敘述和少量修飾語中體會作者的態(tài)度和觀點。
教學(xué)創(chuàng)意：
改寫對比了解特寫，小組探究補白領(lǐng)悟，拓展演練以學(xué)助寫，比較閱讀落實特寫。
教學(xué)流程：
一、補全消息，溫故知新。
（一）下面這則1982年的消息不完整，請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的消息的結(jié)構(gòu)和特點，將標(biāo)題和導(dǎo)語補充完整。
（中國運動員呂偉亞運會奪冠）。
新華社新德里11月24日電11月24日，（中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中，技壓群芳，一舉奪魁。）新德里跳水運動館，10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺比賽。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作。只見她登上高臺，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運會10米跳臺跳水賽金牌。
（二）呂偉11歲開始練習(xí)跳水，14歲進入國家隊，15歲獲得全國少年冠軍，16歲拿下亞運會金牌，許多專業(yè)媒體都將“跳水皇后”“跳水女皇”的稱號送給了她。在當(dāng)時有關(guān)呂偉的眾多新聞報道中，我們今天要學(xué)習(xí)的《“飛天”凌空》是很有特色的一篇，學(xué)習(xí)它作為新聞體裁的獨特之處。
（設(shè)計意圖及教學(xué)建議：這一環(huán)節(jié)一來對前面消息的學(xué)習(xí)進行訓(xùn)練夯實，二來補充交代了相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)生興趣，三來為后面對新聞特寫特點的探究做鋪墊。）。
二、文題切入，批注美點。
（一）聚焦文題聊“飛天”
明確：呂偉跳水如仙女般優(yōu)美絕倫，也表達了作者對其動作的感嘆和贊美。
（二）自讀課文尋美點。
自讀課文，小組內(nèi)分享交流能具體表現(xiàn)呂偉跳水如“飛天”般美妙的文段。
（三）小組展示品美點。
小組推舉代表品讀、賞讀描寫細(xì)膩精彩的美文佳句。
（設(shè)計意圖及教學(xué)建議：此環(huán)節(jié)以文題為切入點，在優(yōu)美語句中直觀感受當(dāng)時現(xiàn)場，感受新聞特寫中語言的文學(xué)藝術(shù)感染力。教師引導(dǎo)學(xué)生在美美讀美文佳句同時，從文學(xué)角度，引導(dǎo)他們感受語言文字慢鏡頭描述的技巧方法，如動作描寫、修辭手法、修飾的形容詞，正側(cè)面描寫的結(jié)合等等。）。
三、提煉補白，對比學(xué)習(xí)。
這篇僅540多字的新聞特寫，30年后再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生一樣，現(xiàn)場感十足，這篇特寫被評為當(dāng)年好新聞“一等獎”。相比我們補全的那則消息，這則新聞特寫有何獨特之處？請閱讀課文關(guān)于《什么是新聞特寫》的補白，提煉重點信息，以《“飛天”凌空》為例來說明。
明確：新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的.特點，著重描寫精彩的瞬間。
（設(shè)計意圖及教學(xué)建議：補白闡釋精準(zhǔn)但抽象，同一新聞內(nèi)容不同新聞體裁的表現(xiàn)，即消息和新聞特寫的對比歸納更加直觀，二者結(jié)合能讓學(xué)生更快更好掌握新聞特寫的特點。此環(huán)節(jié)也是對學(xué)生提煉整合、對比歸納等綜合語文能力的訓(xùn)練。教師在此環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到本文作為新聞特寫的重要特征，即對“何人”“何地”“何事”等新聞要素一筆帶過，集筆力于具體描繪一個精彩的跳水動作，通篇以表現(xiàn)“如何”為主。）。
四、反芻美點，探究語言。
明確：客觀展示跳水動作本身；使用的跳水動詞準(zhǔn)確形象；“猶如”“似乎”等詞的使用區(qū)分了客觀事實和主觀感受；四字詞語的大量使用體現(xiàn)新聞?wù)Z言簡潔的特點。
（設(shè)計意圖及教學(xué)建議：這個環(huán)節(jié)的美點反芻是在了解了新聞特寫這一新聞體裁后，讓學(xué)生從新聞?wù)Z言角度來進行探究發(fā)現(xiàn)，避免學(xué)生將新聞特寫等同于文學(xué)作品，也為最后練筆環(huán)節(jié)做鋪墊。）。
五、視頻拓展，精彩再現(xiàn)。
時光逆轉(zhuǎn)，讓我們一起穿越到雅典奧運會的賽場上，就在那一天，劉翔，這位21歲的中國人，以12秒91的成績獲得了110米欄奧運會冠軍，而我們就是在場的優(yōu)秀記者，我們將用我們的筆將時間定格，將那驚心動魄的12秒91定格為永恒的瞬間。下面，就讓我們進入到那天的賽場，請仔細(xì)觀察感受，將下面這則新聞特寫省略號部分補全。
“紅色閃電”橫空出世。
――劉翔百米跨欄奪冠記。
距離比賽開始10分鐘，劉翔靜靜地坐在起跑線前，目光投射在眼前十道高高的欄架上。110米外，是那道醒目的終點線；身旁，是七個如狼似虎的強悍對手。其中著名的有法國人“一條狼”多庫里，美國奧運亞軍特拉梅爾，古巴的奧運冠軍加西亞，以及拉脫維亞名將奧里加斯。
……。
最后一欄后，劉翔已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線！
12秒91！全場人驚呆了。剎那間，全場爆發(fā)出震耳的歡呼聲……。
劉翔賽后恢復(fù)了平靜和往日的謙虛：“我今天的起跑非常好，我沒有想到自己能跑出這么好的成績。我把這塊金牌歸功于祖國和人民?！?/p>
（設(shè)計意圖及教學(xué)建議：劉翔跨欄奪冠的新聞價值很高，奪冠的12秒91分也很值得學(xué)生去觀察并模仿著來進行新聞特寫，并且視頻的觀看能有效調(diào)動學(xué)生積極性，補全新聞特寫的方式減少了寫作時間，降低了寫作難度，將新聞特寫語言的訓(xùn)練落到實處。）。
六、比較閱讀，歸納總結(jié)。
通過兩篇新聞特寫的閱讀，請同學(xué)們歸納總結(jié)新聞特寫這一新聞體裁的獨特之處。
明確：著力描寫最有價值的精彩瞬間；兼具新聞和文學(xué)的特點；不是只盯著瞬間“特寫”，其所存在的環(huán)境也要涉及。
（設(shè)計意圖及教學(xué)建議：同類新聞特寫的比較閱讀能從感性層面加深對這一體裁特點的掌握。）。
飛天凌空心得體會篇二十一
《飛天》是一部充滿人文關(guān)懷的電視劇，探討了科技與人文的關(guān)系，講述了中國人民航天事業(yè)從無到有、逐步發(fā)展的艱辛歷程。作為一部歷史題材的電視劇，《飛天》不僅是中國航天科技史的一次紀(jì)錄，更是人民英雄的一次傳頌。在觀看這部電視劇之后，我深刻體會到了以下幾點感悟。
第二段：科技從何而來
在《飛天》中，我深入了解到了中國航天事業(yè)是如何逐步發(fā)展起來的。有人講，“沒有代碼咦航天”，這句話表達了科技對于現(xiàn)代社會發(fā)展的不容忽視的重要性。逐漸發(fā)展起來的中國航天事業(yè)的根基，是在數(shù)位科學(xué)家、技術(shù)人員的全力研發(fā)創(chuàng)新和鐵打的組織管理方面。正是這些科技的突破和團隊的默契配合，讓中國的航天事業(yè)走在了重要的路上。
第三段：“把國旗插到了月球上”
“我們的目標(biāo)是把國旗插到月球上！”作為中國航天工作者的一句社會名言，在《飛天》中得到了很好地詮釋。這句話代表了中國航天事業(yè)的夢想與使命，更是一種民族自豪感的體現(xiàn)。隨著中國科技發(fā)展的不斷提升，中國在航天領(lǐng)域的影響力也越來越大，為國家的發(fā)展和國際地位的提高貢獻著力量。正是中國航天科技的進步，讓我國在全球范圍內(nèi)備受尊重。
第四段：人性發(fā)揮作用
《飛天》中的所有人物，都有著鮮明的人生信仰和情感。海燕在太空艙中，流著淚吟唱國歌的場景讓我十分感動。整部劇的核心是人性與科技的融合，是科技的背后人類智慧發(fā)揮作用的載體。正是人性不斷的引領(lǐng)著科技和社會的發(fā)展，讓我們的世界越來越美好。
第五段：總結(jié)
《飛天》讓我們看到了中國航天事業(yè)的過程和成就，感受到了民族自豪感和成就感。科技是現(xiàn)代社會的基石，是推進社會持續(xù)發(fā)展的動力。然而，我們不能忽視人性的作用。我們要重視個體在發(fā)展中的作用，讓人性和科技完美融合，讓發(fā)展真正地造福社會和人類。我們要銘記歷史，珍愛現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
飛天凌空心得體會篇二十二
第一段：引言及背景介紹（200字）。
“凌空跨越心理”意味著克服內(nèi)心的恐懼和困難，勇敢面對挑戰(zhàn)，邁出心理上的一步。近年來，心理學(xué)界一直關(guān)注著人們對自我突破和心理成長的追求。本文通過講述凌空跨越的心理心得體會，探討如何克服心理障礙，擁有積極的思維方式，以達到更好的心理健康。
第二段：克服恐懼，勇敢邁出（300字）。
在追求個人突破和心理成長的過程中，我們常常會遇到恐懼的阻礙?？謶謺刮覀儺a(chǎn)生消極的情緒，限制我們的思維和行為方式。然而，我們必須學(xué)會勇于面對恐懼，并超越它。凌空跨越心理需要我們找到克服恐懼的方法。通過逐漸暴露自己于恐懼之中，與其對話并理解其根源，我們可以逐漸掌握控制恐懼的技巧。只有勇敢邁出，我們才能真正地實現(xiàn)個人的成長。
第三段：積極思維方式的重要性（300字）。
積極思維方式是凌空跨越心理的基礎(chǔ)。如果我們只關(guān)注失敗、困難和消極因素，那么我們將無法真正擁有心理上的突破。相反，通過培養(yǎng)積極的思維方式，我們可以改變自己的心態(tài)，并從中尋找積極的解決方案。學(xué)會自我激勵，相信自己的能力，相信未來會有更好的結(jié)果，這都是我們在克服心理困難時所需要的。積極思維方式可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)，并以更積極的態(tài)度迎接未來。
第四段：心理支持的重要性（200字）。
盡管我們能夠在克服心理困難上取得一定的成就，但我們?nèi)匀恍枰柚谒说男睦碇С?。在凌空跨越心理的過程中，我們有時會遇到自己無法獨自解決的問題，或者感到情緒壓力過大。這時，找到合適的心理支持是至關(guān)重要的。一位理解和支持我們的朋友、家庭成員或心理咨詢師，都可能成為我們在心理上依靠的人。通過與他們分享困境和問題，我們可以獲得情感上的支持和專業(yè)上的建議，有助于我們更好地應(yīng)對心理困難。
第五段：總結(jié)（200字）。
凌空跨越心理是一次個體心靈的成長體驗。通過克服恐懼和困難，培養(yǎng)積極的思維方式，尋求合適的心理支持，我們可以超越自我，迎接更美好、更充實的人生。每個人都可以通過積極努力，不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)心理上的突破與成長。希望本文能夠給那些正在追求心理健康的人們帶來一些啟發(fā)和幫助，讓我們共同成長，凌空跨越心理障礙。
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