讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種寫作形式，它可以幫助我們更好地理解和消化書中的思想和情感，我覺得讀后感對(duì)于提升閱讀水平非常有幫助。讀后感的寫作可以促使我們思考，并且可以鍛煉自己的思維能力，我認(rèn)為讀后感是非常重要的一種書面表達(dá)形式。通過寫讀后感，我們可以更好地理解書中的主題和人物形象，同時(shí)也可以記憶和鞏固書中的知識(shí)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？首先，應(yīng)該明確自己的讀書目的和期望，了解自己想要從這本書中獲得什么樣的收獲。其次，要在讀書的過程中做好筆記，記錄下重要的內(nèi)容和個(gè)人感悟，這樣在寫讀后感時(shí)會(huì)更加有條理和具體。還要注意抓住文章或書籍的主題和核心觀點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷和見解進(jìn)行深入分析和思考。最后，在寫作過程中要注重語言的表達(dá)和邏輯的清晰，使讀后感具有一定的觀點(diǎn)和推理性。為了幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的讀后感，小編為大家整理了一些范文，歡迎閱讀。
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇一
自從讀了羅爾德·達(dá)爾的繪本,我就按捺不住了,今天我就為達(dá)爾介紹一本書—《瑪?shù)贍栠_(dá)》！主要人物有：瑪?shù)贍栠_(dá)、亨尼小姐、特朗奇布爾校長(zhǎng)、沃姆伍德先生和太太。
在學(xué)校發(fā)生了兩個(gè)奇跡，一、瑪?shù)贍栠_(dá)可以用眼睛操控任何東西而且還把特朗奇布爾校長(zhǎng)嚇了一大跳。二、她在上課用眼睛把一支粉筆懸起來寫了：“阿爾莎，我是馬格納斯，你還是相信吧。把我的珍妮的房子還給她，離開這里，如果你不聽，一定會(huì)來殺你，就像你殺我一樣，時(shí)刻盯住你?。。 毙ｉL(zhǎng)從明天就消失了，孩子們歡呼雀躍（因?yàn)樘乩势娌紶栃ｉL(zhǎng)性格殘忍，比如一個(gè)小女孩，頭發(fā)被校長(zhǎng)從兩個(gè)長(zhǎng)辮子變成了蘑菇頭）。
最后沃姆伍德先生和太太被發(fā)現(xiàn)賣的是黑車逃到了西班牙，亨尼小姐和瑪?shù)贍栠_(dá)過上了幸福的生活。
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇二
本書講了一個(gè)既驚險(xiǎn)又有趣的故事?，?shù)贍栠_(dá)從小就表現(xiàn)出超人的天賦，聰明伶俐，可是她那庸俗勢(shì)利的父母卻認(rèn)為她是一個(gè)愚蠢的傻子。后來，她的父母將她送進(jìn)了一所學(xué)校。那所學(xué)校的校長(zhǎng)特朗齊布爾是一個(gè)非常憎恨小孩的人，經(jīng)常打罵學(xué)生，甚至?xí)f調(diào)皮的孩子是一個(gè)毒膿包。直到有一天瑪?shù)贍栠_(dá)發(fā)現(xiàn)了自己可以用眼睛來控制東西時(shí)，她就用這種辦法來報(bào)復(fù)討厭的校長(zhǎng)。最后校長(zhǎng)特朗齊布爾終于暴露自己的身份，她是一個(gè)*犯。于是校長(zhǎng)逃走了，以后就再也不敢欺負(fù)小孩子了。
當(dāng)我看完書后，不僅感慨萬分，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，正義終究會(huì)戰(zhàn)勝*。像特朗齊布爾校長(zhǎng)，做盡了壞事，最終被瑪?shù)贍栠_(dá)正義的力量所擊敗，只能落荒而逃。還有像瑪?shù)贍栠_(dá)的父母，經(jīng)常賺黑心錢最終不得不離開家鄉(xiāng)去尋找新的住處。再看看瑪?shù)贍栠_(dá)，她誠(chéng)實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢，她用正義的力量打敗了*的校長(zhǎng)，最后和和藹可親的亨尼老師幸福的生活在一起。
在本書中，瑪?shù)贍栠_(dá)是那樣的才華橫溢，父母卻認(rèn)為她不過是一個(gè)無知的傻瓜而已。在現(xiàn)在，有些父母從來就沒有看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，而是成天數(shù)落著孩子們的缺點(diǎn)。還有些父母相反，你都無法想象他們是怎樣溺愛孩子的。就算他們的孩子一無是處，他們依然認(rèn)為自己的孩子是最棒的'。這都是愚昧的表現(xiàn)。
這本書使我受益匪淺，它通過一個(gè)驚險(xiǎn)而又有趣的故事告訴了我做人要善良、誠(chéng)實(shí)。它還讓我明白了父母應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的孩子等許多道理。這本書的閱讀量已經(jīng)超過了當(dāng)代作家j·k羅琳寫的《哈利。波特》，成為了人氣的小說之一。
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇三
瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)小女孩，可是她五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了！不幸的是這個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚飬s遇到了最庸俗勢(shì)利的爸爸媽媽和最惡毒的校長(zhǎng)。不過，神奇女孩瑪?shù)贍栠_(dá)自有對(duì)付這一切的辦法，在和惡毒的特朗奇布爾校長(zhǎng)斗爭(zhēng)的過程中，瑪?shù)贍栠_(dá)和善良的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。
在瑪?shù)龠_(dá)爾家的每天早晨都會(huì)傳來大聲的說話聲，那是她討厭的爸爸。不僅是爸爸還有她的哥哥，媽媽都對(duì)她視而不見，在上學(xué)時(shí)她遇到了最好的朋友拉文德，她也遇到最好的老師亨尼小姐。
當(dāng)她看到校長(zhǎng)對(duì)待阿曼達(dá)的.事情時(shí)，讓瑪?shù)贍栠_(dá)深深感到了校長(zhǎng)特朗奇布爾小姐的惡毒，瑪?shù)贍栠_(dá)也曾經(jīng)歷過和特朗奇布爾小姐斗爭(zhēng)的事情，但那一天瑪?shù)贍栠_(dá)用她神奇的眼力將特朗奇布爾打敗了，可就在同一天瑪?shù)贍栠_(dá)突然要搬家了，但瑪?shù)贍栠_(dá)卻沒有跟隨爸爸媽媽離開，她選擇留下來和亨尼小姐一起生活，從那以后瑪?shù)贍栠_(dá)面對(duì)的不再是庸俗勢(shì)利的爸爸媽媽，而是溫柔慈愛的養(yǎng)母亨尼小姐。
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇四
最近看了一本不錯(cuò)的書，給大家推薦一下——《瑪?shù)贍栠_(dá)》。
《瑪?shù)贍栠_(dá)》是現(xiàn)代大師羅爾德.達(dá)爾的作品典藏，它是一本兒童魔幻小說，我非常喜歡它。我同時(shí)還購買了達(dá)爾的《小喬治的神奇魔藥》、《獨(dú)闖天下》，也是相當(dāng)不錯(cuò)的，下次推薦給大家。
主人公瑪?shù)贍栠_(dá)是個(gè)愛讀書的小神童，她有特異功能，可以遠(yuǎn)程控制東西來寫字，用意念移動(dòng)物體。但是她有非常庸俗的父母和校長(zhǎng)，他們真是太壞了!為什呢?他們覺得小孩特別討厭，尤其是校長(zhǎng)特朗奇布爾小姐，她還覺得自己生來就是大人，小孩子都特別討厭，尤其是小女孩就像一條惡心的毛毛蟲，她百般刁難小孩，簡(jiǎn)直就是女魔頭。不過幸運(yùn)的是瑪?shù)贍栠_(dá)遇到了可愛的亨利小姐，亨利小姐從小就失去了母親，他與他的父親到姨媽家居住，不幸的是幾年后她的父親也去世了，她的姨媽很惡毒，你猜猜那位惡毒的姨媽是誰?就是校長(zhǎng)特朗奇不爾小姐。亨利小姐給了孤獨(dú)的瑪?shù)贍栠_(dá)很多的愛和照顧，讓她不再感到孤獨(dú)。
我想大家都希望特朗奇布爾小姐做的壞事會(huì)四處揚(yáng)散，也會(huì)受到一定的懲罰?，?shù)贍栠_(dá)用她的戰(zhàn)勝無人敵的特朗奇布爾小姐，并且跟亨利小姐在一起。結(jié)局就是我們希望的這樣。
欲知詳情趕緊還是去看書吧，讀了一定會(huì)印象深刻哦。
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇五
特點(diǎn)：聰明。
瑪?shù)贍栠_(dá)非常聰明、厲害，光說你們一定不會(huì)相信，我告訴你們吧！她在五歲的時(shí)候，就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品都讀完了！還有呢！三歲的時(shí)候，瑪?shù)贍栠_(dá)已經(jīng)自己學(xué)會(huì)閱讀報(bào)紙和雜志了！在咱們這么小的時(shí)候，你們能辦到嗎？還有更吃驚的`呢！到了四歲，她已經(jīng)讀得又快又流利了。她開始向往讀書，不過，在瑪?shù)贍栠_(dá)的家里，有兩個(gè)世界上最庸俗勢(shì)利的家伙，就是瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸媽媽！就因?yàn)檫@兩個(gè)人，瑪?shù)贍栠_(dá)總是買不到書，所以，只好看她媽媽的《簡(jiǎn)易食譜》。在她四歲的這一年里，瑪?shù)贍栠_(dá)應(yīng)經(jīng)把這本食譜，從頭到尾背得滾瓜爛熟了，她可以背出書中所有的菜。
那么就請(qǐng)等待！
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇六
我讀了《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書，通過讀這本書，讓我知道了今后要做個(gè)主動(dòng)讀書的的孩子。
書中寫了瑪?shù)贍栠_(dá)是個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚?，她四歲時(shí)就讀完了很多著名作家的經(jīng)典作品。然而，最令人感到不幸的是，她遇到了對(duì)自己漠不關(guān)心、庸俗勢(shì)利、惡毒的、和校長(zhǎng)。不過，瑪?shù)贍栠_(dá)讀書多，知識(shí)多，有智慧，所以自有對(duì)付的'辦法。在與世界上最惡毒的校長(zhǎng)特朗奇布爾斗爭(zhēng)中，瑪?shù)贍栠_(dá)與她的——善良的亨尼小姐結(jié)下了深厚的。后來瑪?shù)贍栠_(dá)在亨尼小姐的幫助下，也升到了高年級(jí)，她的新瑪麗老師也發(fā)現(xiàn)瑪?shù)贍栠_(dá)非常的聰明，是一個(gè)有智慧的孩子，并且非常喜歡她。
書中令我印象最深的是瑪?shù)贍栠_(dá)四歲時(shí)，雖然爸爸媽媽都不管她，但她酷愛讀書，半年時(shí)間就讀了14本書，其中有著名的《老人與?！?、《隱身人》、《秘密》等，還有些書至今我還不知道，聽媽媽說那些書也是些名著。讀到這兒瑪?shù)贍栠_(dá)這種主動(dòng)讀書的精神也激發(fā)了我的讀書欲望。假期里，我不僅把羅爾德·達(dá)爾寫的12本書全部讀完了，還讀了《魯賓孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《秘密》等，我估算了一下，暑假兩個(gè)月的時(shí)間，我讀了大約有一萬多頁。通過讀書我人雖在家里，心卻周游了世界，增長(zhǎng)了知識(shí)，受益匪淺。
看完這本書，我深有感悟。我認(rèn)為，我是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)關(guān)心我的爸爸媽媽，還有一個(gè)好的、好的校長(zhǎng)，更有好的老師。今后我要多多讀書，多多積累，還要珍惜時(shí)間，到書中尋找更多的知識(shí)和智慧，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人?！冬?shù)贍栠_(dá)》教會(huì)了我——主動(dòng)讀書?，?shù)贍栠_(dá)——謝謝你！
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇七
今天，我讀了《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書。書的主要內(nèi)容是：瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)聰明的`小女孩，她在五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了！可是，不幸的是，她卻遇到了世界上最庸俗勢(shì)利的父母和最惡毒的校長(zhǎng)。聰明的瑪?shù)贍栠_(dá)沒有抱怨，她想出了對(duì)付這一切的方法。在和惡毒校長(zhǎng)特朗奇布斗爭(zhēng)的過程中，瑪?shù)贍栠_(dá)還和班主任亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)奇跡后，她們終于打敗了校長(zhǎng)特朗奇布。
讀完這本書，我知道：遇到困難不要退縮，不要抱怨，要像瑪?shù)贍栠_(dá)一樣，想辦法對(duì)付它。別人遇到困難時(shí)，我們也不能袖手旁觀，要伸出援手。
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇八
《瑪?shù)贍栠_(dá)》是一本我特別喜愛的書，作者是英國(guó)的羅爾德達(dá)爾。小說的主人公是一個(gè)四五歲大的小女孩瑪?shù)贍栠_(dá)。她聰明伶俐，可惜她的父母重男輕女，不喜歡讀書，看不起有學(xué)識(shí)的人。他們甚至把瑪?shù)贍栠_(dá)看作是“傷愈合時(shí)結(jié)的痂?！梆柽@玩意兒你只好先留著,時(shí)候一到，你就可以把它剝下來扔掉?！?引用原文中的話，交代了主人公的命運(yùn)是悲慘的)。
瑪?shù)贍栠_(dá)一歲就能說會(huì)道，懂的`詞繪匯和大人一樣多,三歲能自己學(xué)會(huì)閱讀報(bào)刊雜志，四歲時(shí)能讀得又快又流利。在她五歲半之前，她讀完了公共圖書館所有兒童書，還讀了《遠(yuǎn)大前程》《尼古拉斯.尼克爾貝》《簡(jiǎn).愛》等世界名著。而且，他她不但聰明，還十分懂禮貌，一點(diǎn)也不自大。后來，她用她的聰明才智幫助珍尼弗亨尼小姐——她的一年級(jí)老師打倒了搶占她的材產(chǎn)的姨媽，也是學(xué)校校長(zhǎng)——特朗布奇爾小姐，一個(gè)令人生畏的暴君。
從這本書中我明白了:要善于動(dòng)腦，機(jī)智地解決問題。有一次，媽媽創(chuàng)作了一個(gè)智力游戲，設(shè)置了許多關(guān)卡。其中有一道題：有一瓶紅酒，怎樣在不拔出木塞，不能打破酒瓶的情況下喝到酒。我開動(dòng)腦筋，仔細(xì)思考?！安荒馨纬瞿救?，可以移動(dòng)木塞啊!”我靈機(jī)一動(dòng)，再一思考，只要把木塞推進(jìn)酒瓶就行了!
《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書還有一大亮點(diǎn):語言幽，默、詼諧，是一本好書，它讓我受益匪淺!
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇九
今天，我讀了《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書。書的主要內(nèi)容是：瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)聰明的小女孩，她在五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的'作品讀完了！可是，不幸的是，她卻遇到了世界上最庸俗勢(shì)利的父母和最惡毒的校長(zhǎng)。聰明的瑪?shù)贍栠_(dá)沒有抱怨，她想出了對(duì)付這一切的方法。在和惡毒校長(zhǎng)特朗奇布斗爭(zhēng)的過程中，瑪?shù)贍栠_(dá)還和班主任亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)奇跡后，她們終于打敗了校長(zhǎng)特朗奇布。
讀完這本書，我知道：遇到困難不要退縮，不要抱怨，要像瑪?shù)贍栠_(dá)一樣，想辦法對(duì)付它。別人遇到困難時(shí)，我們也不能袖手旁觀，要伸出援手。
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇十
我讀了一本書，叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》，這本書讓我久久回味，下面我給大家介紹一下這本書：
小小的瑪?shù)贍栠_(dá)五歲的時(shí)候就把大多經(jīng)典作家的作品讀完了！不幸的是瑪?shù)贍栠_(dá)媽媽爸爸不讓瑪?shù)贍栠_(dá)讀書，瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸用欺騙的手法掙錢，瑪?shù)贍栠_(dá)的媽媽只會(huì)打麻將、打牌，當(dāng)她知道爸爸是用欺騙的手法得來的時(shí)候，就想了一些惡點(diǎn)子來捉弄她爸爸，而瑪?shù)贍栠_(dá)的校長(zhǎng)只會(huì)罵人、打人……也就是說這個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚镉龅搅耸澜缟献钣顾讋?shì)利的.媽媽爸爸和最惡毒的校長(zhǎng)。不過神奇女孩瑪?shù)贍栠_(dá)有對(duì)付這一切的辦法。
我最感興趣的是瑪?shù)贍栠_(dá)的一種魔力，瑪?shù)贍栠_(dá)可以不用手只用眼就把一個(gè)東西移動(dòng)、推翻，甚至舉起?，?shù)贍栠_(dá)還靠這種超能力“救”了亨尼小姐一把呢！
瑪?shù)贍栠_(dá)不但正直，而且善良、機(jī)智。
瑪?shù)贍栠_(dá)看了老師住的簡(jiǎn)陋的環(huán)境，聽了老師悲慘的故事，決定幫助老師要回那一套瑪?shù)贍栠_(dá)的老師亨尼小姐的爸爸臨死前留給亨尼小姐卻又被亨尼小姐姨媽搶走的“紅房子”?，?shù)贍栠_(dá)靠自己的超能力，模仿了亨尼小姐父親的語氣，嚇走了亨尼小姐的姨媽，幫助亨尼小姐搶回了屬于亨尼小姐的“紅房子”和一大筆錢。
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇十一
今天，我讀完了英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書，這是我第二次讀這本書了，爸爸以前買了羅爾德·達(dá)爾一套書時(shí)，我雖然匆匆看了一遍，但是很喜歡這本書，現(xiàn)在是寒假，自由時(shí)間多了，于是這兩天我又把它找出來細(xì)細(xì)地讀了一遍。
主人公瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)非常聰明的小女孩，她既活潑伶俐又才華橫溢，她的腦子是那么的靈，學(xué)東西是那么的快，我真的好羨慕她呀，而且，她的父母也從來不管她，說實(shí)在的，我懷疑萬一哪天她就是斷了一條腿回家，他們也不會(huì)注意的。
瑪?shù)贍栠_(dá)在四歲零三個(gè)月時(shí)就讀過了很多書，甚至超過了我現(xiàn)在讀過的書，她先把兒童圖書讀完了，又用了六個(gè)月的時(shí)間讀了十四本世界名著，如《簡(jiǎn)·愛》、《傲慢與偏見》、《老人與?！?、《憤怒的葡萄》等。
后來，溫柔可愛的亨尼小姐成為了瑪?shù)贍栠_(dá)的教師，亨尼小姐給了她很多幫助和關(guān)愛，非常讓我感動(dòng)，還有亨尼小姐的暴力姨媽也是一個(gè)很有個(gè)性的人物，在她們的身上發(fā)生了很多好玩的事。
這本書真的太好看了，可我不能講的太細(xì)了，要不然你看起來就沒意思了。想看嗎，找我來借吧！
瑪?shù)贍栠_(dá)讀后感篇十二
讀了《帕夫雷什中學(xué)》其中有一個(gè)故事中涉及到了記憶力的培養(yǎng)記憶力是衡量學(xué)生智力水平的一個(gè)非常重要的指標(biāo)，試想：如果一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)事物都不能記得，還談什么思考、創(chuàng)造?盡管如此，我還是認(rèn)為影響記憶力的因素有很多，尤其要注意的是人是有主觀能動(dòng)性的高級(jí)動(dòng)物。
興趣愛好每個(gè)人可能都有這樣的體會(huì)：對(duì)于喜歡的事物總是愿意去看、去想、去記，過目不忘，而對(duì)于不感興趣的東西反應(yīng)相對(duì)遲鈍。比如去旅游的路上，有的人一上車就開始呼呼大睡，而有的人卻非常興奮，睡不著，他在左顧右盼，隨著汽車的行駛很自覺地就記下了沿途有哪些風(fēng)光，這條路是怎么走的，從哪里到哪里大概有多少路程?下次再經(jīng)過他就有印象了。
心理目標(biāo)每個(gè)人都有一定的惰性，我們的學(xué)生也不例外，有時(shí)覺得某個(gè)學(xué)生怎么就這么懶，其實(shí)這正是人性的真實(shí)寫照。語文老師布置今晚要背兩首古詩，明天抽背。學(xué)生回到家?guī)缀醵寄鼙吵鰜?，這是為什么呢?難道每個(gè)學(xué)生都喜歡背古詩?肯定不是。當(dāng)然，其中一定有喜歡古詩的孩子，而更多的學(xué)生可能是在想：我要做個(gè)好學(xué)生，明天萬一老師抽到了，我要能背出來，于是，通過幾遍的朗讀，他就記得了，要在平時(shí)，沒有這樣的目標(biāo)，他可能讀100遍都記不得。
獨(dú)立探究在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)特別明顯。一個(gè)問題通過獨(dú)立探究、冥思苦想才獲得解決，不僅自己獲得一種前所未有的快感，不斷增強(qiáng)自己的信心，而且會(huì)記得特別深，幾個(gè)月甚至幾年都不會(huì)忘記。如果學(xué)生對(duì)于這樣的問題想都沒想，通過老師的講解一會(huì)兒就聽懂了，一般情況下在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)忘記。
智力水平這類學(xué)生表現(xiàn)為什么都慢，盡管主觀上很努力，但是語文、數(shù)學(xué)、英語都忘記得特別快。針對(duì)這樣的情況，我覺得只有多鼓勵(lì)學(xué)生、指導(dǎo)一些學(xué)習(xí)的方法，不會(huì)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的變化，但還是要期待奇跡的出現(xiàn)。
蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學(xué)》一書中的第一章中，談到了好老師的四條標(biāo)準(zhǔn)的首條標(biāo)準(zhǔn)是：
意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己曾是個(gè)孩子。
我們都曾經(jīng)是這樣的孩子，誰沒有因玩耍而忘記了做家庭作業(yè)，第二天還要和老師撒謊，說作業(yè)忘記帶了，老師逼著回家拿，卻說大人不在家，老師也沒了辦法;男孩子哪個(gè)沒有偷過桃，摘過李子，搗過鳥窩，掏過鳥蛋?沒給老師起過外號(hào)?如果那時(shí)有網(wǎng)吧，難免不進(jìn)去過把癮。
所以，當(dāng)我們當(dāng)我們長(zhǎng)大了，面對(duì)孩子，我們就該常想想，我也曾是孩子。當(dāng)孩子遇到悲傷的時(shí)候，我們要蹲下來，說幾句安慰的話;當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，拍拍孩子的肩膀說幾句鼓勵(lì)的話;當(dāng)孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，也要伸一伸大母手指頭，說幾句表揚(yáng)的話;當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，一定要嚴(yán)厲地說幾句批評(píng)的話，但話語里一定包含著深情，包含著期望，相信他是一個(gè)好孩子。
就像陶行知的四塊糖塊，就像于永正的優(yōu)雅的蹲下，就像斯霞清澈如水的孩子般明亮的眼睛一樣，去包容孩子，平等的對(duì)待孩子，永遠(yuǎn)地愛孩子。
常想想我們?cè)莻€(gè)孩子，我們就會(huì)更多地欣賞每一個(gè)孩子，哪怕是他的缺點(diǎn);就會(huì)更多地包容孩子，理解每一個(gè)孩子，善待每一個(gè)孩子，就會(huì)感覺每一個(gè)孩子都是上天送給你的美麗的天使。
常想想自己曾是個(gè)孩子，我們的心會(huì)變得越來越溫軟，越來越慈悲，天底下沒有一個(gè)不是好孩子了。眼睛會(huì)變得越來越清亮，心靈會(huì)變得越來越年輕，越來越單純，突然間會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己竟也像個(gè)孩子了。
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