方案的成功與否常常取決于執(zhí)行的力度和持續(xù)的跟進(jìn)。制定方案過程中需注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。如果你需要一些建議，以下是一些方案的指導(dǎo)原則，供你參考。
非農(nóng)化工作方案篇一
主要原則：突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色，提倡多種市樹市花。廣泛動員，積極引導(dǎo)轄區(qū)單位、市民開展義務(wù)植樹，力爭城市綠化率和綠化覆蓋率有大幅度增長，人居環(huán)境得到明顯改善。
工作目標(biāo)：轄區(qū)造林綠化3000株以上，其中大苗130株以上，新建或改造綠地面積30畝左右。
街道辦事處做好轄區(qū)單位開展綠化美化活動的協(xié)調(diào)、督辦、檢查驗(yàn)收、宣傳等工作，并開展好本級機(jī)關(guān)綠化活動。各社區(qū)居委會廣泛動員轄區(qū)企事業(yè)單位、居民參與綠化美化活動中來，聯(lián)系對口幫扶單位在轄區(qū)開展植樹活動，并保質(zhì)保量完成本單位人均一棵樹的綠化目標(biāo)任務(wù)。文明單位結(jié)合實(shí)際，積極完成本單位植樹任務(wù)，并做好管護(hù)工作，確保成活率。
街道辦事處綠化美化工作專班領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
1、工作部署階段：各社區(qū)全面調(diào)查轄區(qū)單位綠化植樹計(jì)劃，并及時掌握工作動態(tài)。
2、綠化階段：各單位全面啟動綠化美化行動，保質(zhì)保量完成下達(dá)的工作任務(wù)。
3、檢查階段：街辦全面檢查各單位、社區(qū)落實(shí)綠化美化工作情況。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位領(lǐng)導(dǎo)要予以高度重視，迅速組織工作專班，提前部署植樹工作。
（二）明確責(zé)任。各單位對照《街道20xx年綠化美化重點(diǎn)單位任務(wù)分解表》（見附件1）的工作要求，明確任務(wù)，明確責(zé)任，按時、保質(zhì)、保量實(shí)施綠化美化工程。
（三）工作督辦。各單位按照“進(jìn)度一日一報，工作一周一報”的要求，及時向街道辦事處匯報本單位工作進(jìn)展情況（見附件2）。并做好圖片、文字等資料的收集、整理及新聞宣傳工作。
非農(nóng)化工作方案篇二
推進(jìn)孝老愛親，傳承和弘揚(yáng)孝老敬親、厚養(yǎng)薄葬、慎終追遠(yuǎn)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家庭美德。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼慕值篱_展2022年整治婚喪陋習(xí)推進(jìn)移風(fēng)易俗工作方案，希望大家喜歡。
為貫徹落實(shí)中央及省市區(qū)工作部署，強(qiáng)力推進(jìn)移風(fēng)易俗淳化民風(fēng)，不斷提升轄區(qū)城市文明程度，增強(qiáng)居民群眾的獲得感和幸福感，結(jié)合街道工作實(shí)際，特制定本方案。
一、目標(biāo)任務(wù)。
在操辦婚喪喜慶事宜中，充分發(fā)揮黨員干部帶頭示范效應(yīng)和居民公約、紅白理事會的規(guī)范教化促進(jìn)作用，以整治婚喪喜慶事宜大操大辦、鋪張浪費(fèi)、封建迷信、辦事擾民、亂埋亂葬等不良現(xiàn)象為突破口，有效遏制操辦婚喪事宜中的陳規(guī)陋習(xí)，弘揚(yáng)和倡樹文明節(jié)儉操辦婚喪喜慶事宜的時代新風(fēng)。實(shí)現(xiàn)“兩個覆蓋”，即各社區(qū)修訂完善居民公約并將婚喪喜慶事宜操辦制度納入其中，建立紅白理事會并有效運(yùn)轉(zhuǎn)，逐步形成整治婚喪陋習(xí)推進(jìn)移風(fēng)易俗工作長效機(jī)制，黨風(fēng)政風(fēng)與社風(fēng)民風(fēng)互促共進(jìn)，城市文明新風(fēng)氛圍濃厚。
二、組織機(jī)構(gòu)。
成立街道移風(fēng)易俗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)移風(fēng)易俗辦公室，由田鶯同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全街道移風(fēng)易俗專項(xiàng)整治活動，加強(qiáng)對全街移風(fēng)易俗工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
三、主要內(nèi)容。
(一)發(fā)揮黨員干部的帶頭示范作用。
黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)“四項(xiàng)嚴(yán)禁”“三項(xiàng)推進(jìn)”“三項(xiàng)程序”要求，為群眾樹立標(biāo)桿，做出表率。
1、嚴(yán)格執(zhí)行“四項(xiàng)嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁變相收(送)禮和鋪張浪費(fèi)。二是嚴(yán)禁封建迷信活動和辦事擾民。三是嚴(yán)禁使用一次性不可降解塑料制品。四是嚴(yán)禁違規(guī)修建墓地。
2、積極倡導(dǎo)“三項(xiàng)推進(jìn)”。推進(jìn)婚事新辦，提倡現(xiàn)代文明婚禮儀式。推進(jìn)喪事簡辦，提倡文明治喪禮儀。推進(jìn)孝老愛親，傳承和弘揚(yáng)孝老敬親、厚養(yǎng)薄葬、慎終追遠(yuǎn)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家庭美德。
3、全面落實(shí)“兩項(xiàng)程序”。實(shí)施“一承諾”“兩報告”的規(guī)定：“一承諾”，即圍繞落實(shí)“四項(xiàng)嚴(yán)禁”“三項(xiàng)推進(jìn)”要求，組織黨員干部100%完成承諾書簽訂工作?！皟蓤蟾妗?，即黨員干部應(yīng)當(dāng)在操辦婚禮10個工作日前向所在單位報告，說明操辦事宜、時間、地點(diǎn)、邀請人數(shù)及范圍等情況，并于事后10個工作日內(nèi)報告遵守承諾情況。操辦葬禮的，應(yīng)于事后10個工作日內(nèi)報告實(shí)際情況。
(二)引導(dǎo)居民群眾積極參與移風(fēng)易俗工作。
街道重視居民自治的促進(jìn)作用，指導(dǎo)社區(qū)成立紅白理事會，將整治婚喪陋習(xí)推進(jìn)移風(fēng)易俗的目標(biāo)任務(wù)和工作要求納入居民公約和紅白理事會章程，全面推進(jìn)“七項(xiàng)倡導(dǎo)”，以點(diǎn)帶面，教育引導(dǎo)群眾參與整治婚喪陋習(xí)推進(jìn)移風(fēng)易俗。在群眾中推行“七項(xiàng)倡導(dǎo)”：一是倡導(dǎo)限制請客名目和規(guī)模。二是倡導(dǎo)禁放限放煙花鞭炮。三是倡導(dǎo)不使用一次性不可降解塑料制品。四是倡導(dǎo)不搞封建迷信活動。五是倡導(dǎo)在公益性墓地集中安葬。六是倡導(dǎo)摒棄繁文縟節(jié)。七是倡導(dǎo)辦事不擾民。
(三)進(jìn)一步完善基層自治組織。
切實(shí)發(fā)揮群眾主體作用，按照“因地制宜，便于落實(shí)”的原則，進(jìn)一步完善居自治組織，完善居民公約，形成自治約束力量。重點(diǎn)抓好“三項(xiàng)工作”：
1、制定居民公約。引導(dǎo)群眾廣泛參與制定、補(bǔ)充、修改居民公約，各社區(qū)制定完善符合社區(qū)實(shí)際的居民公約，將整治婚喪陋習(xí)推進(jìn)移風(fēng)易俗內(nèi)容納入其中，并通過居民代表大會進(jìn)行表決，加強(qiáng)群眾的自我約束力，倡導(dǎo)婚事新辦、喪事簡辦、其他不辦的文明新風(fēng)。
2、成立紅白理事會。各社區(qū)按程序成立紅白理事會，并做好登記備案、培訓(xùn)管理相關(guān)工作。紅白理事會要制定婚喪事項(xiàng)操辦章程，明確違約責(zé)任，建立并落實(shí)群眾操辦婚喪喜慶事項(xiàng)的信息管理、責(zé)任落實(shí)、上門監(jiān)督、全程跟蹤等工作制度。各社區(qū)要將理事會成員公示上墻，廣大群眾辦理婚喪喜慶事宜，要先向理事會報備，由理事會發(fā)放告知書并拿出具體操辦審核意見，自覺接受紅白理事會的監(jiān)督。
3.明確獎懲辦法。街道紀(jì)檢監(jiān)察室、公共服務(wù)辦對社區(qū)婚喪喜慶事宜辦理情況進(jìn)行常態(tài)化督查，對大操大辦的行為要及時勸導(dǎo)制止并通報，對文明節(jié)儉操辦的先進(jìn)典型予以鼓勵。各社區(qū)居民委員會和紅白理事會根據(jù)居民公約以“紅黑榜”等各種形式對大操大辦等正反面典型進(jìn)行獎勵鼓勵和批評懲戒，并輔以取消低保補(bǔ)助、評先評優(yōu)等行之有效的懲戒措施。
四、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。移風(fēng)易俗領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，實(shí)行“一社一策”，各聯(lián)點(diǎn)干部要深入聯(lián)點(diǎn)單位指導(dǎo)、督促移風(fēng)易俗工作。各社區(qū)要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)本方案要求，把移風(fēng)易俗工作納入工作總體安排，加強(qiáng)對紅白理事會的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管，有序推進(jìn)移風(fēng)易俗工作。
(二)明確工作責(zé)任。社區(qū)要明確工作目標(biāo)、細(xì)化工作任務(wù)，明確時間要求，確保責(zé)任到人。要根據(jù)實(shí)際，廣泛征求群眾意見，制定契合實(shí)際的居民公約，完善紅白事會操作程序等，讓移風(fēng)易俗成為群眾自己的責(zé)任。
(三)強(qiáng)化宣傳教育。大力開展“移風(fēng)易俗我承諾、我踐行”活動，組織短信、微信群、橫幅、宣傳欄、上戶宣傳等形式大力宣傳移風(fēng)易俗相關(guān)規(guī)定，開展“好鄰居”“好公婆”評選和尋找“最美家庭”等活動，講好感人故事，傳播家庭美德，形成濃厚的輿論氛圍。
(四)嚴(yán)格考核獎懲。把移風(fēng)易俗工作納入街道對社區(qū)考核，街道移風(fēng)易俗工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織群眾滿意度調(diào)查，每年組織一次考核評選。街道紀(jì)工委負(fù)責(zé)對全街道移風(fēng)易俗工作進(jìn)行督查，重點(diǎn)督查紅白理事會建設(shè)和發(fā)揮作用情況、制度落實(shí)情況、工作效果、群眾對移風(fēng)易俗工作的滿意度等。
非農(nóng)化工作方案篇三
我區(qū)各級學(xué)科帶頭人、骨干教師（均含培養(yǎng)對象，下同）和農(nóng)村教師結(jié)成“對子”，學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村學(xué)校教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
1：《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對協(xié)議書》。
要求：城區(qū)小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對對象應(yīng)選擇農(nóng)村基層校；集團(tuán)內(nèi)城市——農(nóng)村教師優(yōu)先結(jié)對；農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師教師優(yōu)先校內(nèi)結(jié)對；為保證效果，結(jié)對雙方須在學(xué)段、學(xué)科上一致；結(jié)對為“一對一”模式，不允許一人結(jié)多對。
城市、農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)系，協(xié)商安排教師結(jié)對，并于5月30日之前填寫《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶安排表》（見附件2），并于當(dāng)天把《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶安排表》發(fā)送至。
要求：各校應(yīng)充分尊重結(jié)對雙方意愿，結(jié)合聘約合同、職稱評聘、年度考核、績效量化等文件精神做好工作，嚴(yán)禁不經(jīng)結(jié)對雙方同意而強(qiáng)行安排。其它要求同上。
區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于6月13日之前對各校上報材料進(jìn)行審核、確認(rèn)。
結(jié)對雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶協(xié)議書》（見附件1），《協(xié)議書》一式五份，協(xié)議雙方各保留一份、雙方學(xué)校各保留一份、進(jìn)修學(xué)校備案一份。各校于6月19日把一份簽名蓋章后的《協(xié)議書》送交進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師，聯(lián)系電話：。
9月份開始按學(xué)期落實(shí)幫扶協(xié)議。
（一）學(xué)科帶頭人、骨干教師對農(nóng)村教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評、作業(yè)布置批改、試卷點(diǎn)評等工作，需雙方提供過程性材料。學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師之間互相聽評課，每一場須提供教案、聽課記錄外，還須提供活動照片作為佐證，每場活動照片兩張：一張授課教師照片，一張聽課教師照片，照片保留正確的exif信息，無需打印。以上材料于每學(xué)期期末放假前上交給學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（照片文件一并傳給各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人），由各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人整理后歸檔備查。區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校每學(xué)期初組織人員到各校檢查上學(xué)期結(jié)對材料并進(jìn)行通報。
（二）以上四項(xiàng)結(jié)對幫扶內(nèi)容中，如學(xué)科帶頭人、骨干教師指導(dǎo)農(nóng)村教師在區(qū)級及以上某項(xiàng)內(nèi)容比賽中獲獎，且文件（證書）上體現(xiàn)指導(dǎo)教師名字，則結(jié)對雙方無需提供該項(xiàng)幫扶內(nèi)容的過程性材料，只需提供文件或證書即可。
（三）鼓勵結(jié)對雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開周、校際互動等活動，把結(jié)對幫扶工作結(jié)合進(jìn)去，減輕雙方不必要的負(fù)擔(dān)。
學(xué)科帶頭人、骨干教師能落實(shí)結(jié)對工作的'，在滿五年考核中給予相關(guān)項(xiàng)目認(rèn)定。
（一）因任何因素導(dǎo)致結(jié)對雙方中無法繼續(xù)開展工作的，雙方均應(yīng)及時上報學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，由學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人重新安排結(jié)對工作并上報進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師。
（二）堅(jiān)持結(jié)對雙方雙向選擇的原則，結(jié)對幫扶協(xié)議有效期為一年。一年后，雙方均有權(quán)解除協(xié)議，重新選擇結(jié)對對象。做法如上。
（一）本方案中的“農(nóng)村學(xué)?！敝傅氖牵浩瑓^(qū)九年一貫制學(xué)校、初中校、中心校、基層校，街道中心基層校（不含中心校），霞林街道中心基層校（不含中心校）。
（二）20xx年9月及以后新任教師、指導(dǎo)教師因已簽訂《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》，內(nèi)容涵蓋五年成長指導(dǎo)規(guī)劃，故無需參加本次結(jié)對幫扶工作。新任教師、指導(dǎo)教師只需向?qū)W校上交《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》復(fù)印件即可。
非農(nóng)化工作方案篇四
這次專項(xiàng)整治從xxxx年x月份開始，止xx月底結(jié)束。隊(duì)伍建設(shè)方面整治的重點(diǎn)是自身要求不嚴(yán)格、自我完善不主動、自主努力不積極，工作推進(jìn)方面整治的重點(diǎn)是做事不負(fù)責(zé)、遇事不擔(dān)責(zé)、在崗不盡責(zé)，紀(jì)律作風(fēng)方面整治的重點(diǎn)是虛、假、庸、懶、散、漫等“為官不為”問題。包括以下“十個”方面的內(nèi)容。
（一）個別黨員理想信念動搖的問題。主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動，甚至信謠傳謠、亂發(fā)議論，參加非法組織活動。
（二）個別黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事，甚至對上級點(diǎn)評、相互批 評、檢查督導(dǎo)的問題不整改、不落實(shí)。
（三）個別黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等。特別是辦事拖拉、效率不高，領(lǐng)導(dǎo)安排不見人、碰到困難繞道跑、日常辦事找不見、服務(wù)群眾臉難看等不良行為。
（四）個別黨員精神萎靡不振的問題。主要是思想因循守舊、工作消極懈怠，“大事干不了、小事又不干，明哲保身不敢干，水土不服不會干，無利不起早不愿干”，甚至不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用。特別是基層干部“走讀”、“末班”干部溜崗、雙聯(lián)干部“?；被騻€別干部長期稱病請假等。
（五）個別黨員道德行為不端的問題。主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，甚至參與賭博、非法集資等活動。
（六）個別黨員履職盡責(zé)不實(shí)的問題。主要是對重點(diǎn)工作不親自安排、不親自督促、不親自落實(shí)，推進(jìn)無起色、成效不明顯。尤其是“xxxx”黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)不到位，“偽善偽廉偽勤”，監(jiān)管措施不得力、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督不嚴(yán)格，致使“四風(fēng)”問題等屢禁不止。
（七）個別班子自身建設(shè)不夠的問題。主要是“打鐵自身不硬”，班子成員分工不明、責(zé)任混淆、溝通不暢、相互掣肘；“一把手”決策“拍腦袋”、“憑經(jīng)驗(yàn)”，以感覺統(tǒng)攬全局、口頭代替制度、電話遙控指揮，導(dǎo)致決策失誤、責(zé)任失察、干部失管；對上級決策陽奉陰違，執(zhí)行搞變通、打折扣，政令不暢，甚至弄虛作假、欺上瞞下、擺弄是非，工作推進(jìn)執(zhí)行不力等問題。
（八）個別基層組織軟弱渙散的問題。主要是基層組織基本建設(shè)不規(guī)范，負(fù)責(zé)人配備不到位，“三會一課”制度、動態(tài)巡查制度、分片包干制度等沒有落實(shí)；基層組織負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)不好，黨員干部管理松散，工作推進(jìn)按部就班，甚至對不推不動、“混日子”、“熬時間”的黨員干部不聞不問，任其散漫。
（九）個別單位執(zhí)紀(jì)問責(zé)不嚴(yán)的問題。主要是局務(wù)會議、黨組會議、干部請銷假、車輛管理、接待登記、責(zé)任追究、值日值班等日常管理制度不完善，形同虛設(shè)，管理失之于寬、失之于軟、失之于松；尤其對衛(wèi)片執(zhí)法檢查、國土項(xiàng)目建設(shè)、“主體生產(chǎn)模式”推進(jìn)和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧、“下山入川”移民搬遷、重大重點(diǎn)項(xiàng)目保障、干部紀(jì)律作風(fēng)等督查督辦不力、責(zé)任倒查不夠、執(zhí)紀(jì)問責(zé)不嚴(yán)，存有的被問責(zé)、被約談、被通報隱患。
（十）其他不作為、慢作為、亂作為問題。
非農(nóng)化工作方案篇五
以教育局中心校和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
1、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。。
4、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
非農(nóng)化工作方案篇六
為了探索促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、主動發(fā)展的教育管理機(jī)制，認(rèn)真貫徹《丹徒區(qū)制定和實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，建立學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價制度的工作方案》的通知精神，強(qiáng)抓發(fā)展機(jī)遇，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)、主動發(fā)展，全面反思總結(jié)過去三年學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；深刻思考學(xué)校未來三年發(fā)展的目標(biāo)定位；積極探尋目標(biāo)達(dá)成的有效途徑和方法。推進(jìn)學(xué)校及早制定出20xx—20xx三年發(fā)展規(guī)劃。進(jìn)一步明確方向，聚合力量；把握機(jī)遇，續(xù)寫新篇。為做好前期工作，特制訂此工作方案。
1、成立統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、成立重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目規(guī)劃小組:。
（1）學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃組：
（2）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)實(shí)施規(guī)劃組：
（3）學(xué)校特色建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)組：
（4）學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃組：
（5）校園文化建設(shè)規(guī)劃組：
（6）教育科研課題研究規(guī)劃組：
（一）前期準(zhǔn)備階段（4月12日—4月20日）。
1、召開校行政會，安排此項(xiàng)工作，成立相關(guān)組織。
3、完成前期調(diào)研的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（二）調(diào)研、反思、總結(jié)、建言階段（4月21日—5月30日）。
1、召開全校大會動員。下發(fā)問卷調(diào)查表。（5月7日周一）。
年級組長于5月21日（周一）收齊后，交張主任。
2、召開座談會，廣泛征求意見和建議。
召開學(xué)生干部座談會。
召開統(tǒng)戰(zhàn)對象座談會。
召開骨干教師座談會。
召開部分黨員座談會。
3、整理相關(guān)信息，形成書面報告。（6月7日前完成）。
（三）起草修改《三年發(fā)展規(guī)劃》階段（6月10日—6月30日）。
1、成立撰寫小組，承擔(dān)相關(guān)起草工作。
2、撰寫初稿提綱。
3、討論修訂初稿（6月20日前完成）。
4、提交校務(wù)會、黨總支會討論。
5、征求教代會代表意見。
（四）專家論證階段（7月1日—7月15日）。
召開論證會，聘請市區(qū)教育專家進(jìn)行論證指導(dǎo)。
（五）提交學(xué)校教代會討論審核階段（8月14日—8月25日）。
召開學(xué)校教代會，討論審議《市堰寶中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。
（六）實(shí)施階段（20xx年9月----20xx年6月）。
按照《三年發(fā)展規(guī)劃》的分工安排和職責(zé)權(quán)限，相關(guān)人員負(fù)責(zé)具體實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)工作。
非農(nóng)化工作方案篇七
全鎮(zhèn)管道燃?xì)饨?jīng)營企業(yè)，瓶裝燃?xì)饨?jīng)營企業(yè)及其所屬的場站、輸配氣站、中高壓燃?xì)夤芫W(wǎng)、老舊燃?xì)夤艿?、市政燃?xì)夤艿赖热細(xì)庠O(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行情況；全面排查各村（社區(qū)）建筑、農(nóng)貿(mào)市場、餐飲店、學(xué)校、醫(yī)院、車站等人口密集區(qū)燃?xì)庠O(shè)施使用安全情況；全面排查燃?xì)庥镁?、連接軟管、減壓閥和燃?xì)庑孤﹫缶b置等存在的安全隱患，以及擅自拆除、改裝、遷移、暗埋燃?xì)庠O(shè)施和用具等情況。
（二）排查整治內(nèi)容
1.行業(yè)管理方面。按照屬地管理的原則，各村（社區(qū)）落實(shí)行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任情況、召開會議研究部署開展城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)大檢查工作情況、城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)大檢查工作進(jìn)展以及對燃?xì)庑袠I(yè)隱患排查整治情況等，切實(shí)做到重點(diǎn)場所每日巡查、重點(diǎn)部位每日巡防，主動發(fā)現(xiàn)隱患并立即整改。
2.燃?xì)馄髽I(yè)方面。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人履行安全生產(chǎn)第一責(zé)任人職責(zé)情況；落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任工作措施情況；安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程執(zhí)行情況；燃?xì)夤艿腊礃?biāo)準(zhǔn)設(shè)置明顯標(biāo)志、供氣企業(yè)建立健全管道巡查制度、配備專人進(jìn)行日常巡查情況；危險作業(yè)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場所的安全管控情況；隱患自查自報整改和重大危險源監(jiān)控情況；應(yīng)急預(yù)案完善和應(yīng)急演練開展情況；安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況；等。要分階段推動已排查燃?xì)饫吓f管線的改造升級，全面排查燃?xì)夤艿缆z企業(yè)，督促企業(yè)定期開展管網(wǎng)檢驗(yàn)，確保在役燃?xì)夤艿蓝ㄆ跈z驗(yàn)工作全覆蓋。
（三）排查整治工作重點(diǎn)
1.燃?xì)鈭稣倦[患排查：場站（含瓶裝供應(yīng)站、配氣站、加氣站等）安全管理制度是否建立健全；防火、防爆等措施以及應(yīng)急物資儲備落實(shí)是否到位；場站四周建構(gòu)筑物與站內(nèi)設(shè)施安全間距是否滿足技術(shù)規(guī)范要求；場站消防供水系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)是否運(yùn)行正常；周界安全警示是否醒目，視頻監(jiān)控系統(tǒng)和周界報警系統(tǒng)是否設(shè)置，安防系統(tǒng)是否xx小時可靠有效運(yùn)行；站內(nèi)設(shè)備設(shè)施有無跑冒滴漏現(xiàn)象，電氣線路是否防爆，壓力容器、安全閥、壓力表、可燃?xì)怏w報警裝置、防雷防靜電設(shè)施、消防器材是否處在檢定有效期內(nèi)；站內(nèi)是否存在違規(guī)搭建、擅自改造等情況，有無違規(guī)充裝氣瓶現(xiàn)象；門禁管理是否嚴(yán)格，進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)機(jī)動車是否佩戴阻火器，有無人員攜帶打火機(jī)等火源、未關(guān)閉手機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)或汽車加氣時不掀開后蓋、車上人員不下車等危害行為；站內(nèi)及站外周邊每日是否定期巡查，卸氣監(jiān)護(hù)是否到位，夜間值守制度是否認(rèn)真執(zhí)行；重大危險源是否按規(guī)定定期進(jìn)行安全評價。
2.燃?xì)夤芫W(wǎng)隱患排查：燃?xì)廨斉涔艿琅_賬是否健全，對xxxx年前建設(shè)的燃?xì)夤艿涝O(shè)施進(jìn)行全方位評估；是否對燃?xì)廨斉涔艿肋`法占壓、安全距離不足、違規(guī)交叉穿越等問題進(jìn)行梳理建檔并制定治理方案；地面警示標(biāo)志是否全部規(guī)范設(shè)置，過河、穿越公路、人員密集等重要部位燃?xì)夤芫€安全警示是否醒目，防撞、防攀爬措施是否到位；建設(shè)單位在工程施工中是否制定燃?xì)庠O(shè)施保護(hù)方案；管線設(shè)施運(yùn)行監(jiān)控系統(tǒng)是否正常，管道及相關(guān)設(shè)施的巡線巡檢是否符合規(guī)范要求，重要場所、重要地段和存在安全隱患的管道巡查巡檢頻次有無增強(qiáng)，維修接報、人員值班和應(yīng)急準(zhǔn)備夜間是否正常。
3.違法違規(guī)整治：大力整治無證經(jīng)營、跨區(qū)域經(jīng)營、流動經(jīng)營和向無證單位或個人轉(zhuǎn)供液化氣的行為；嚴(yán)厲打擊破壞和占壓挪用燃?xì)庥玫?、侵占已建燃?xì)庠O(shè)施防火間距的違法違規(guī)建（構(gòu)）筑物行為；私建、私拆、私自改動燃?xì)夤芫W(wǎng)設(shè)施和私自分戶分表、私拉亂接燃?xì)夤芫€行為；堅(jiān)決遏制違規(guī)充裝氣瓶、在不安全場所存儲氣瓶、氣瓶相互倒燃?xì)?、天然氣和液化石油氣混接等違法違規(guī)行為；嚴(yán)肅處理企業(yè)對存在燃?xì)獍踩[患整改不到位的行為。對限期整改不到位、存在嚴(yán)重違法違規(guī)行為的，該上限處罰的絕不姑息，該停產(chǎn)整治的絕不留情，該移交處罰的絕不手軟。
非農(nóng)化工作方案篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義的一系列重要講話和批示精神，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于在全省開展形式主義、官僚主義集中整治的通知》(蘇辦〔20xx〕53號)和市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于在全市開展形式主義、官僚主義集中整治的工作方案》(宿辦〔20xx〕10號)以及區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室《關(guān)于在全區(qū)開展形式主義、官僚主義集中整治的工作方案》(宿豫辦發(fā)〔20xx〕96號)等文件部署要求，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)制定如下工作方案。
一、重點(diǎn)整治內(nèi)容
各科室、中心要嚴(yán)格按照各級文件會議精神要求，認(rèn)真對照中央紀(jì)委指出的4個方面12類和省委、市委指出的5方面形式主義、官僚主義問題，以及區(qū)委指出的5方面14類問題，著力整治以下5方面12類突出問題.
(一)在貫徹中央和省委、市委、區(qū)委決策部署方面存在的問題。主要包括：
1.對十九大精神學(xué)習(xí)教育形式單一，停留在領(lǐng)學(xué)文件講話材料、抄寫學(xué)習(xí)計(jì)劃、觀看視頻上，筆記記錄較為簡單。通過對局領(lǐng)導(dǎo)班子、部分職工訪談和提問發(fā)現(xiàn)，個別領(lǐng)導(dǎo)班子成員和少數(shù)職工不能準(zhǔn)確回答十九大主題、“四個偉大”、當(dāng)前社會的主要矛盾等內(nèi)容。
2.推進(jìn)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“一帶一路”交匯點(diǎn)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、“六增六強(qiáng)”高質(zhì)量發(fā)展、“三大建設(shè)”工作不積極不到位，特別是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不堅(jiān)決、化解地方政府隱性債務(wù)不得力、污染整治不徹底等突出問題。
(二)在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。主要包括：
3.貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及《實(shí)施細(xì)則》精神、市委《關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”的若干意見》不到位，表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實(shí)差，熱衷于作秀造勢;單純以會議貫徹會議、以文件落實(shí)文件，做表面文章、過度留痕，缺乏實(shí)際行動和具體措施。
4.在調(diào)查研究方面，調(diào)查研究不深入。工作中，一般性調(diào)研多，帶著問題的專題調(diào)研少，有時得出調(diào)研結(jié)論也沒有運(yùn)用到日后的工作中，存在注重調(diào)研過程，不注重調(diào)研效果的現(xiàn)象。比如，在實(shí)地核査工作中，主要是調(diào)查企業(yè)是否符合簽發(fā)條件，以及對企業(yè)日常經(jīng)營情況進(jìn)行一般性了解，卻沒有認(rèn)真研究分析企業(yè)發(fā)展過程中遇到的困難問題和瓶頸制約，沒有及時有效地幫助企業(yè)解決實(shí)際困難。往往是把調(diào)查研究看成是工作中的一個程序，并非出自真心想要了解一線真實(shí)客觀的情況，只是迫于上級任務(wù)壓力不得不去完成，只是滿足于能夠按照要求開展調(diào)研就行了的思想。
(三)在履職盡責(zé)方面存在的問題。主要包括：
5.改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)作為不夠，攻堅(jiān)克難精神不足，對牽頭負(fù)責(zé)的重點(diǎn)項(xiàng)目和重要工作缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)意識，推動落實(shí)不力，滿足于發(fā)文部署、任務(wù)分解，缺乏過程性督導(dǎo)推動，工作成效不明顯。匯報工作報喜不報憂、只說成績不說問題。
6.部分科室存在上推下卸,傭懶怠政、消極應(yīng)付的現(xiàn)象，影響高質(zhì)量發(fā)展;針對部分企業(yè)反映的問題，解決打折扣、服務(wù)跟不上，影響優(yōu)化營商環(huán)境。
7.主體責(zé)任落實(shí)不到位。局黨委落實(shí)主體責(zé)任意識不強(qiáng)，措施不實(shí);職責(zé)履行不充分，停留在開會、講話、簽責(zé)任狀上，貫徹落實(shí)不到位。
(四)在巡視巡察發(fā)現(xiàn)問題整改方面存在的問題。主要包括:
8.整改認(rèn)識不到位，態(tài)度不端正，整改糾正被動應(yīng)付不主動，整改過程中只談客觀條件，不講主觀原因，整改專題民主生活會“跑偏走樣”，走過場。
9.整改工作推進(jìn)緩慢，工作不扎實(shí)，問題整改不徹底。處置移交問題線索不得力，針對問題整改措施不實(shí)甚至敷衍整改、虛假整改、以常規(guī)工作代替整改等突出問題。
10.整改措施停留表面不深入，整改工作資料歸檔不及時，臨時拼湊，整改成效不明顯。以及就事論事，舉一反三不夠、立足長遠(yuǎn)完善制度機(jī)制不足。
(五)在落實(shí)管黨治黨責(zé)任方面存在的問題。主要包括：
11.著力整治履行“兩個責(zé)任”不到位，特別是主體責(zé)任壓而不實(shí)、層層遞減、虛化弱化，責(zé)任沒有真正履行到位，缺乏安排部署和日常督促管理，報備履責(zé)記實(shí)材料存在流于形式、敷衍應(yīng)付、弄虛作假。
12.運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”不充分，未嚴(yán)格落實(shí)廉政談話制度，制定防范廉潔風(fēng)險措施不精準(zhǔn)、對查處案件警示教育不到位等問題。
二、整治措施
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義的一系列重要講話和批示精神，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，局黨委主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)，班子成員自覺履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持以上率下，層層示范帶動，對照問題實(shí)際，緊密聯(lián)系工作，認(rèn)真整改落實(shí)。
(一)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)，迅速研究部署(20xx年12月14日)
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)整治責(zé)任。結(jié)合實(shí)際成立區(qū)經(jīng)信局集中整治形式主義、官僚主義工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，組長由黨委書記、局長擔(dān)任，副組長由黨委副書記、副局長擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由局辦公室主任擔(dān)任。集中整治工作由局辦公室負(fù)責(zé)牽頭組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)集中整治工作。(責(zé)任科室：辦公室，完成時限：20xx年12月14日)
2.開展專題學(xué)習(xí)。通過個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義的一系列重要講話和批示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委《工作意見》和省委、市委、區(qū)委《工作方案》，讓全局干部職工知曉并大力支持、積極參與集中整治，營造良好的活動氛圍。(責(zé)任科室：辦公室，完成時限：20xx年12月15日)
(二)深入梳理排查，摸清找準(zhǔn)問題(20xx年12月16日一20xx年1月10日)
1.深入開展自查。各科室、中心，局全體人員針對整治的5方面12類問題全面開展自查，確保問題找全、找準(zhǔn)、找實(shí)，每方面排查問題不得少于3條，并逐一明確責(zé)任人、整改措施和整改時間建立問題管理臺賬，動態(tài)更新，定期匯總核對，確?！安贿z漏、不放過”。(責(zé)任科室：各科室、中心，局全體人員，完成時限：20xx年12月20日)
2.深入梳理排查領(lǐng)導(dǎo)干部個人問題清單。中層以上干部帶頭開展對照問題表現(xiàn)、查看初心是否改變，對照新時代要求、查看陳舊觀念是否破除，對照職責(zé)使命、查看崗位是否勝任，對照群眾期盼、查看是否脫離群眾“四對照、四查看”活動，深入查找領(lǐng)導(dǎo)干部個人在落實(shí)“兩個維護(hù)”、銳意創(chuàng)新進(jìn)取、工作履責(zé)盡職、服務(wù)人民群眾等方面存在的形式主義、官僚主義問題，每方面排查問題不得少于2條。(責(zé)任范圍：中層以上干部，完成時限：20xx年12月20日)
3.扎實(shí)開展督導(dǎo)檢查工作。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對本單位問題梳理排查情況及時開展自查，對存在問題科學(xué)分類、客觀評估、明確提出處置意見。各整改責(zé)任人要切實(shí)督促本科室落實(shí)整改措施，推動排查整改工作不走過場。(責(zé)任科室：辦公室、各整改責(zé)任科室，完成時限：20xx年1月10日)
(三)整改落實(shí)階段(20xx年1月11日至5月25日)
1.認(rèn)真落實(shí)整改。局黨委和班子成員要根據(jù)問題梳理和自查自糾情況，通過談心談話、召開民主生活會等方式對發(fā)現(xiàn)的問題逐項(xiàng)列出清單和整改方案，按照時間節(jié)點(diǎn)依次銷號管理，要把開展集中整治與落實(shí)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，選擇2-3個最為突出的問題作為切入口，集中精力抓好整改糾正，確保取得實(shí)實(shí)在在成效。(責(zé)任科室：辦公室、局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，完成時限：20xx年1月20日)
2.制定責(zé)任清單。局黨委及班子成員把整改糾正形式主義、官僚主義納入20xx年度主體責(zé)任清單內(nèi)容，根據(jù)整改方案，按季度列出序時進(jìn)度，對照清單履責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)整改。(責(zé)任科室：辦公室，完成時限：20xx年2月20日)
3.確保整改成效。局黨委和主要負(fù)責(zé)人要帶頭落實(shí)整改方案，做到以上率下，主動整改糾正。要把排查整改問題與正在開展的巡視巡察反饋意見整改、扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理、污染防治、教育領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理、作風(fēng)建設(shè)“四整治兩引領(lǐng)”等工作結(jié)合起來，形成整治整改合力。對整改工作進(jìn)展情況要以民主生活會、組織生活會等方式在內(nèi)部通報，對涉及信用信息公開、企業(yè)獎懲激勵等事項(xiàng)，要向社會公示，接受群眾監(jiān)督。(責(zé)任科室：辦公室，完成時限：20xx年5月20日)
(四)總結(jié)提升階段(20xx年5月26日至6月20日)
1.局黨委要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圍繞工作特點(diǎn)、整治成效、存在不足等方面全面客觀進(jìn)行總結(jié)、匯總梳理分析問題產(chǎn)生原因和走向，研究下一輪集中整治工作。(責(zé)任科室：辦公室，完成時限：20xx年6月5日)
2.建立健全制度。規(guī)范工作臺賬管理，集中整治工作期間形成的臺賬材料要逐項(xiàng)匯總、長期備案。要將建章立制工作貫穿整治工作的始終，針對集中整治工作中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問題和監(jiān)管方面的漏洞，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真進(jìn)行分析、健全完善并出臺相關(guān)監(jiān)督和管理制度及防控措施，形成常態(tài)化治理，轉(zhuǎn)化整治成果。(責(zé)任科室：辦公室，完成時限：20xx年6月20日)
三、工作要求
(一)嚴(yán)格督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要聯(lián)合局派駐紀(jì)檢組，通過不定期深入監(jiān)管服務(wù)對象和局各科室、中心通過調(diào)閱資料、實(shí)地查看、走訪座談等方式、組織開展機(jī)動式、全覆蓋的明察暗訪，及時掌握整治工作開展情況，反饋交辦問題線索。通過公開舉報電話、電子郵箱等形式設(shè)立形式主義、官僚主義問題舉報平臺、充分發(fā)揮信訪渠道作用。
(二)嚴(yán)肅查處問責(zé)。要強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，局黨委要擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，對整治工作走形式、走過場，該發(fā)現(xiàn)問題沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題隱瞞不報，以及造成不良后果的，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究;問題嚴(yán)重的，實(shí)施“五方聯(lián)談”、“四責(zé)同問”。要強(qiáng)化通報曝光，對存在的形式主義、官僚主義典型問題，及時點(diǎn)名道姓通報曝光，充分發(fā)揮警示教育和震懾作用。要注重統(tǒng)籌推進(jìn)，與貫徹鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”結(jié)合起來，突出正向激勵，鼓勵擔(dān)當(dāng)作為。
(三)強(qiáng)化督辦機(jī)制。
局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對集中整治發(fā)現(xiàn)的問題線索，要按照小問題提醒、大問題督辦、難問題會辦的方式，登記造冊、建立臺賬，掛號督辦、結(jié)案銷號，確保“件件有落實(shí)，個個有回音”，切實(shí)推動解決深層次“四風(fēng)”問題。
非農(nóng)化工作方案篇九
為確?！拔逡弧逼陂g場所安全穩(wěn)定，防止發(fā)生各類突發(fā)性安全事故，根據(jù)省局《關(guān)于加強(qiáng)五一期間勞教場所安全穩(wěn)定工作的通知》和《安全檢查的工作方案》精神，結(jié)合我所實(shí)際，特制定如下工作方案：
全體民警職工務(wù)必牢固樹立“抓安全就是促發(fā)展”的思想，把思想統(tǒng)一到做好五一期間場所安全穩(wěn)定工作就是服從和服務(wù)于構(gòu)建和諧社會，建設(shè)“平安場所”的高度上來，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行上級政策的自覺性和堅(jiān)定性；統(tǒng)一到省廳、局的各項(xiàng)工作部署和要求上來，始終保持憂患意識，做到常備不懈，不斷增強(qiáng)政治責(zé)任感和敵情觀念，把維護(hù)場所安全穩(wěn)定放在頭等重要的位置上，切實(shí)承擔(dān)起“保一方平安”的政治責(zé)任。各部門要組織好本部門的民警職工學(xué)習(xí)上級有關(guān)通知精神，做到入腦入心，強(qiáng)化安全首位意識和責(zé)任意識，同時結(jié)合開展先進(jìn)性教育活動，把全體民警職工的意志和力量凝聚到履行場所安全工作任務(wù)的具體實(shí)踐中，牢筑思想防線，確保場所的安全穩(wěn)定。
(一)開展全方位安全大檢查。
根據(jù)省局《安全檢查的工作方案》要求，圍繞六項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，按照責(zé)任區(qū)劃，分為管理、生產(chǎn)、生衛(wèi)、行政辦公四個小組進(jìn)行，堅(jiān)持“重點(diǎn)明確，責(zé)任到位，資料齊全，整改有效”的方針，對查出的問題或違禁品要追要溯源，采取措施，徹查到底，絕不放過。
(二)強(qiáng)化門衛(wèi)管理和警戒巡邏制度。
針對節(jié)日期間警力相對薄弱的狀況，警戒護(hù)衛(wèi)要增派警力，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好人員進(jìn)出大門、車輛進(jìn)出所區(qū)的安全檢查，嚴(yán)防違禁品流入場所。同時，加強(qiáng)夜間巡查力度，充分發(fā)揮警戒護(hù)衛(wèi)和場所監(jiān)控設(shè)施的作用，全天候做好安全工作。
(三)嚴(yán)格備勤制度和所領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。
要落實(shí)好節(jié)日備勤制度，保持足夠的節(jié)日備勤警力，做到隨傳隨到。明確所領(lǐng)導(dǎo)帶班和各崗位值班制度。節(jié)日期間，值班所領(lǐng)導(dǎo)要深入到三大現(xiàn)場，靠前指揮，檢查、監(jiān)督民警履職情況，做好安全督察。同時要親自組織勞教人員節(jié)日文體活動，做好勞教人員節(jié)日膳食安排。
(四)嚴(yán)格落實(shí)請示報告制度。
要堅(jiān)持24小時值班和交班交情況制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置，及時上報。
(五)加強(qiáng)重危人員管理，做好包夾布控措施。
各中隊(duì)對排查出的重點(diǎn)人員要全部納入視線，落實(shí)包教民警、包控人員和包夾措施，及時做好矛盾化解和教育轉(zhuǎn)化工作。
(六)安排好節(jié)日期間勞教人員的物質(zhì)文化生活。
教育科要積極引導(dǎo)中隊(duì)組織開展各種形式多樣的文體活動，營造良好的節(jié)日氛圍；生衛(wèi)科要科學(xué)安排節(jié)日膳食，保證勞教人員吃的衛(wèi)生，吃的健康。
(七)建立應(yīng)急處置小組。
以新修訂完善的《**勞教所應(yīng)急突發(fā)性預(yù)案》為依托，遇到工作險情立即啟動，第一時間、第一現(xiàn)場快速處置。
(八)搞好后勤保障工作。
對節(jié)日期間值班、備勤的民警，辦公室提前按照好節(jié)日伙食。同時要加強(qiáng)警用車輛的管理以及供水、供電的暢通，保證全所各項(xiàng)工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
嚴(yán)格按照省局提出的“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓、班子成員掛點(diǎn)抓”的要求，強(qiáng)化安全工作責(zé)任制。所領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)日期間要深入三大現(xiàn)場，靠前指揮，確保一線各項(xiàng)工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序；值班科長要堅(jiān)守崗位，并協(xié)助所領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天各項(xiàng)活動的組織、安排，協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，及時報告；警務(wù)督察人員在節(jié)日期間要利用值班的機(jī)會，全面介入場所各項(xiàng)工作，進(jìn)行警務(wù)督察活動，杜絕脫崗、睡崗和履職不到位的現(xiàn)象發(fā)生；值班民警包括機(jī)關(guān)值班、醫(yī)生、警駕、機(jī)要員要認(rèn)真履職，做好值班記錄，保持車輛、通訊傳真設(shè)備完好，確保信息渠道暢通。
非農(nóng)化工作方案篇十
1.先根據(jù)罐體設(shè)計(jì)圖和板料的尺寸，分別排出罐底、管壁和拱頂?shù)呐虐鍒D，這個主要是保證最小焊縫距離及合理利用板料。排出的排板圖每塊板要編號，以便施工時一一對應(yīng)。
2.排板圖經(jīng)過審核無誤后開始施工，首先根據(jù)罐底排板圖對罐底底板切割下料，可使用等離子切割機(jī)，不銹鋼施工注意環(huán)境溫度不得低于5℃，注意避風(fēng)操作。下料后的板塊分別編號。如有防腐要求，可在與基礎(chǔ)接觸的地面進(jìn)行防腐，焊接區(qū)域不得沾染涂料。同時可以進(jìn)行的工作：拱頂下料、壁板下料、對接、壁板組對胎具預(yù)制、罐頂腳鐵圈預(yù)制、平臺欄桿、扶梯踏步預(yù)制。壁板組對胎具使用100mm槽鋼卷制，根據(jù)罐體直徑卷制，槽鋼背側(cè)朝外側(cè)筋超內(nèi)。焊接并校圓后均分為兩部分，端面焊接平板，用螺栓連接。制作兩副。
3.罐底組裝：在基礎(chǔ)上按排版圖排好罐底板，焊接罐底板，預(yù)留邊緣板。中幅板和邊板分別焊接。中幅板的焊接先焊短焊縫（鋼板橫縫）后焊長焊縫（鋼板縱縫）。焊前先點(diǎn)固，為防止罐底變形過大，應(yīng)采用分段逆向焊法對稱施焊。中幅板和邊緣板之間的焊縫稱為收縮縫，必須等最后一圈壁板與罐底的環(huán)狀角焊縫焊接完畢后才能焊接。
4.第一圈罐壁組裝：在罐底板上將預(yù)制好的底板胎具組裝好，核對尺寸。根據(jù)第一圈壁板（最頂層）寬度在合適的位置（預(yù)留拱頂腳鐵圈位置）固定另一組壁板組對胎具，核對尺寸，兩組胎具之間用數(shù)個支撐連接。校對胎具垂直度。然后將對焊好的壁板沿兩組胎具貼圍，邊貼圍，邊點(diǎn)固，割除多余料頭后將壁板對接成一節(jié)筒體。罐壁筒體對接焊（立縫）焊接時容易產(chǎn)生變形使罐壁內(nèi)凹。必須在罐壁內(nèi)側(cè)加弧板，一般1500mm高的圈板用兩塊弧板。
5.拱頂組裝：筒體對接縫焊完后安裝拱頂腳鐵圈。腳鐵圈焊接完畢后樹臨時中心架，安裝拱頂瓣片，瓣片安裝完成后安裝罐頂?shù)闹行膱A板，然后安裝透光孔。注意拱頂與拱頂腳鐵圈之間的環(huán)焊縫弱連接焊。罐頂組裝完成后，拆除上胎具。并根據(jù)罐體大小，在罐內(nèi)底板邊緣貼近罐壁處對稱焊接數(shù)個立柱，對應(yīng)點(diǎn)的下胎具上焊接吊耳。
6.拱頂護(hù)欄附件及扶梯組裝：拱頂安裝完畢后，根據(jù)罐頂圖，安裝附件、平臺及欄桿等，畫好線好安裝該段的扶梯及踏步。
7.第二圈罐壁組裝：檢查確認(rèn)無誤后，根據(jù)罐體重量選用合適的倒鏈同步、均勻、緩慢吊起罐頂及第一圈壁板的組合體。起升至合適高度（第二圈壁板板寬）時，在罐底上安裝另一組壁板組對胎具。然后貼圍第二圈壁板。邊貼圍，邊點(diǎn)固，割除多余料頭后將壁板對接成一節(jié)筒體。尺寸檢查無誤后焊接第一圈壁板和第二圈壁板之間的環(huán)形搭接焊縫或?qū)雍缚p），同樣必須對稱焊接。焊接完成后，按畫好線好安裝該段的扶梯及踏步。送開所有倒鏈，在第二圈壁板下部的胎具上焊接吊耳。拆除第一圈壁板下部的胎具。
8.后續(xù)罐壁板組裝：檢查確認(rèn)無誤后，將倒鏈掛在第二圈壁板下部胎具的吊耳上，同步、均勻、緩慢吊起罐頂及第一、二圈壁板的組合體。根據(jù)上面的程序依次安裝壁板，直至安裝完全部壁板及扶梯、踏步。在最后一圈壁板上安裝人孔、清掃孔等附件，人孔、清掃孔的焊接也必須注意防止變形，方法也是在人孔或清掃孔周圍的罐體內(nèi)壁點(diǎn)焊弧板框，增加局部剛性。最后拆除胎具、立柱等。
9.剩余工作:組裝罐底環(huán)狀角焊縫及收縮縫。環(huán)狀角焊縫焊接必須注意對稱焊接，防止變形，最后的收縮縫必須采用分段對稱施焊和分段退焊。
10.需要注意的問題:
a.施工中的安全問題，一般透光孔安裝好后從罐體上部出入，吊裝過程或筒體未焊接完畢時嚴(yán)禁出入，內(nèi)部施工注意通風(fēng)。
b.吊裝過程中所有倒鏈應(yīng)均勻受力，同步緩慢升降。
c.罐壁局部組對時可使用楔形鐵門形卡組合或錐形銷釘。
d.各部分的焊接必須嚴(yán)格規(guī)定進(jìn)行焊接，考慮到該罐材質(zhì)為304，最好單獨(dú)編制焊接工藝指導(dǎo)書。
非農(nóng)化工作方案篇十一
本學(xué)期，我校的語文教學(xué)教研工作將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，圍繞中心學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，結(jié)合我校的校情，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。，現(xiàn)計(jì)劃開展以下內(nèi)容：
1、繼續(xù)組織語文教師以自學(xué)為主要模式，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個目標(biāo)。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。
2、組織老師外出聽課、上課、培訓(xùn)，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù)，回校向全校語文老師傳達(dá)，談?wù)勊娝劊f說所感所想。讓大家了解名師們的教學(xué)風(fēng)格，接觸最先進(jìn)最前沿的教育教學(xué)理念，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
1、高度重視備課。備課在很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量高低，老師要用足功夫，不僅吃透文本，內(nèi)化文本，而且要融匯貫通，充分滲透課改要求，以學(xué)定教，讓文路、教路、學(xué)路整合，形成具有個性特點(diǎn)的備課設(shè)計(jì)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)必須做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、縝密、開放、和諧，結(jié)構(gòu)合理，用時科學(xué)，重視生成，訓(xùn)練到位，彰顯以生為本，教出語文味道；高效用好課堂每一分鐘，策劃并教優(yōu)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)實(shí)、學(xué)真、學(xué)活，張揚(yáng)個性，養(yǎng)成習(xí)慣，著力于通過提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)要更高的教學(xué)質(zhì)量。
3、更新作文指導(dǎo)。突破作文教學(xué)成人化的瓶頸，全力回歸學(xué)生的童情、童趣、童真與童語，說什么寫什么讓學(xué)生自己的生活作主。低年段寫話要求要低，以育趣為上，有則寫，無則不寫，長短不計(jì)。中高年級要認(rèn)真高效地上好作文指導(dǎo)課，并要沖破舊有的教學(xué)指導(dǎo)模式，做到寫前造境激趣，談化為作而作；寫始放手動筆，淡化技巧技法；寫后互評互診，點(diǎn)化訓(xùn)練重點(diǎn)；自改完善作文，最后按格謄寫。學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。中年段習(xí)作要充分放開，重在樂于表達(dá)，從小處著眼，以愛寫為上；高年級作文要努力上格，學(xué)生要有表達(dá)欲望，能基本做到言之有序，言之有理，言之有速，文從字順。
4、重視單元測評。高度重視單元檢測，嚴(yán)格按進(jìn)度一單元一檢測，既不能把單元檢測卷當(dāng)課堂作業(yè)做，更不能當(dāng)家庭作業(yè)做。學(xué)校要嚴(yán)格管理，老師要嚴(yán)肅對待，教研組要統(tǒng)一要求。單元卷要即考即評（不可讓學(xué)生代評）、并認(rèn)真登分造冊，同時要做好試卷分析與講評，搞好查缺補(bǔ)漏，積極矯正教學(xué)。
5、加強(qiáng)寫字訓(xùn)練。一是分年段練好鉛筆字、鋼筆字和毛筆字，特別要上好寫字課，用好書寫空間和書寫資源；二是將寫字貫穿到語文學(xué)習(xí)行為的一切書寫中去，既包括課內(nèi)一切作業(yè)與書寫，也包括課外的主要作業(yè)；三是老師要用多種形式訓(xùn)練學(xué)生寫字，并多搭建平臺為學(xué)生提供練寫條件，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價之中。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，加強(qiáng)組際和校際的橫向聯(lián)動。每次教研活動有準(zhǔn)備、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人，有教研活動記錄，努力激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力，使教研組真正成為語文教師學(xué)習(xí)的陣地，成長的家園。
2、加強(qiáng)課改過程管理。各科語文教師積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽的輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
1、抓住契機(jī)，認(rèn)真組織教師參加各級各類競賽，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。
2、積極參加各項(xiàng)論文評比活動。在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，組織教師潛心研究、自覺反思，不斷地總結(jié)與提高，筆耕不輟，教研風(fēng)氣濃厚。
3、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽。
總之，在這一學(xué)期里，我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。
非農(nóng)化工作方案篇十二
為繼續(xù)深入開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動，進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)療護(hù)理核心制度，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，結(jié)合我院當(dāng)前安全醫(yī)療現(xiàn)狀，決定在全院范圍內(nèi)開展“臨床工作查對制度督查活動”，制訂實(shí)施方案如下：
堅(jiān)持以病人為中心，做到“制度在心中，落實(shí)在行動”，確保診療工作中查對制度落到實(shí)處，減少醫(yī)源性損害，為患者提供科學(xué)、安全、有效的診療環(huán)境，實(shí)現(xiàn)患者安全目標(biāo)。
（一）成立臨床工作查對制度督查活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，督促查對制度的學(xué)習(xí)、評價、考核等工作。
組長：朱時林。
副組長：季瑜劉為民瞿聯(lián)霞魏愛淳。
成員：葛飛劉愛明虞華李萬紅蘇建華張湛。
（二）成立臨床工作查對制度督查考核小組，檢查各科室查對制度自查整改情況，并依據(jù)方案要求實(shí)施考核。
1、醫(yī)療組：
組長：魏愛淳。
成員：劉愛明蘇建華陳*。
2、護(hù)理組：
組長：季瑜。
成員：虞華王岫蘭儲小紅杭燕康群。
3、藥學(xué)組：
組長：劉為民。
成員：劉愛明李萬紅蘇建華于德志儲亞健。
4、醫(yī)技組：
組長：瞿聯(lián)霞。
成員：劉愛明葛譚蘇建華張宏娟仲躋鳳章再軍。
（一）學(xué)習(xí)、自查階段（9月5日-9月12日）。
1、組織學(xué)習(xí)：以科室為單位組織學(xué)習(xí)查對制度的內(nèi)容，做到人人知曉、自覺運(yùn)用和嚴(yán)格執(zhí)行。
2、開展自查：在制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各科室認(rèn)真查找在日常臨床工作中落實(shí)查對制度上存在的薄弱環(huán)節(jié)，究其原因，逐一分析，有針對性地制定出整改措施，9月12日前寫出書面自查整改報告至相應(yīng)的管理部門（醫(yī)、藥、技交醫(yī)務(wù)科，護(hù)理交護(hù)理部）。
（二）整改、督查階段（9月13日-9月27日）。
1、各科室通過自查，制定適合本科室實(shí)際的整改措施與辦法，“邊整改、邊落實(shí)、邊總結(jié)，邊提高”,認(rèn)真落實(shí)查對制度，并使之“常態(tài)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化”。
2、督查考核小組深入臨床工作第一線，在了解和指導(dǎo)工作的同時，對各科室落實(shí)情況進(jìn)行抽查，針對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題進(jìn)行分析，找出癥結(jié)，抓住重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，確保此次活動的權(quán)威性和實(shí)效性。
（三）總結(jié)、點(diǎn)評階段（9月27日-10月4日）。
醫(yī)院對“臨床工作查對制度督查活動”實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)，對活動開展好、制度落實(shí)有成效的科室、個人給予表彰，對活動開展不好、制度落實(shí)不到位的科室，給予全院通報批評，限期整改，并將科室落實(shí)查對制度情況納入年度綜合質(zhì)量考核。
本次活動的學(xué)習(xí)、督查、考核內(nèi)容包括：
（一）各科室、部門的查對制度；
（二）手術(shù)安全核查制度及流程；
（三）手術(shù)部位標(biāo)示制度；
（四）患者身份識別制度；
（五）醫(yī)囑執(zhí)行制度；
（六）醫(yī)技科室檢查報告審核制度；
（七）危急值報告制度；
各考核小組不定期下科室開展督查，其形式不拘一格，可隨機(jī)采取書面考核、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察工作流程等形式，督查醫(yī)護(hù)人員臨床工作查對制度的掌握和執(zhí)行情況。
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
廣大醫(yī)護(hù)人員要充分認(rèn)識本次“臨床工作查對制度督查活動”的重要性和緊迫性，高度重視并積極參與，科主任護(hù)士長作為科室醫(yī)療質(zhì)量與安全的第一責(zé)任人，要及時組織科室人員學(xué)習(xí)《方案》的精神和制度規(guī)范的要求，科室學(xué)習(xí)有簽到，有記錄，務(wù)必把查對制度貫徹在工作中，落實(shí)在行動上，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確?；颊甙踩?/p>
（二）落實(shí)責(zé)任，務(wù)求長效。
各科室要按照《方案》的組織和時間要求，結(jié)合科室實(shí)際存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行自查整改，責(zé)任到人，力求查對制度活動取得實(shí)效，并形成長效管理機(jī)制，把查對制度貫穿在日常醫(yī)療護(hù)理工作之中。
（三）舉一反三，以點(diǎn)帶面。
查對制度是醫(yī)療護(hù)理核心制度的重要組成部分，其執(zhí)行的關(guān)鍵在于醫(yī)護(hù)人員的工作責(zé)任心和診療工作過程中的醫(yī)療安全意識。本次專項(xiàng)制度督查活動，旨在深入排查我院醫(yī)療護(hù)理安全隱患，發(fā)現(xiàn)制度監(jiān)管方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和科學(xué)、合理的工作流程，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理核心制度的全面落實(shí)，營造嚴(yán)謹(jǐn)、慎獨(dú)的診療工作氛圍，減少差錯事故，保障患者安全。
非農(nóng)化工作方案篇十三
平潭縣青年骨干教師（數(shù)學(xué)）工作室成立于xx年9月，成立一年來工作室成員潛心投入，精于探索，不但提升了自己，還帶動了其他教師，真正發(fā)揮了骨干教師在教育教學(xué)科研方面的引領(lǐng)、示范、輻射作用。今年是骨干教師工作室成立的第二年，也是關(guān)鍵的一年，我們將秉承去年的探索模式和工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以《平潭縣青年骨干教師工作室章程》等文件精神為指導(dǎo)，以成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”為宗旨，以促進(jìn)骨干教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)研究能力為目標(biāo)開展工作?，F(xiàn)結(jié)合本工作室的學(xué)科實(shí)際情況制訂以下年度工作計(jì)劃：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。
本學(xué)年，我們將深入學(xué)習(xí)肖老師的研究成果資料《漫談有效教學(xué)的價值取向》和他推薦的《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系教學(xué)學(xué)習(xí)材料》，圍繞“數(shù)學(xué)思考”這一核心價值來研究教學(xué)現(xiàn)象，把握教學(xué)規(guī)律，調(diào)整教學(xué)行為，提升教學(xué)效率。
倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。工作室成員要仔細(xì)閱讀《漫談有效教學(xué)的價值取向》和《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系教學(xué)學(xué)習(xí)材料》，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展。
鼓勵相互學(xué)習(xí)。我們將通過舉辦教研沙龍活動，為工作室成員提供相互對話、相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓成員們暢談自己的見解，并謙虛地聽取他人的觀點(diǎn)，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”，共享學(xué)習(xí)資源。
向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。我們繼續(xù)采取“請進(jìn)來、走出去”的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)年我們將誠邀省學(xué)科帶頭人林麗玲老師參與指導(dǎo)工作室所有成員，還將繼續(xù)為所有成員提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓教育專家、省學(xué)科帶頭人與我們零距離接觸，聆聽他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享他們的教育智慧。
（二）聚焦課堂，展示教學(xué)風(fēng)采。
我們將以“內(nèi)練素養(yǎng)，外樹形象”為成長目標(biāo)。致力于把工作室建設(shè)成為平潭綜合試驗(yàn)區(qū)數(shù)學(xué)教科研的中心之一，充分發(fā)揮骨干工作室在教育教學(xué)方面的引領(lǐng)、示范、輻射作用。本學(xué)年工作室將開展“一二九”教研計(jì)劃，即每學(xué)期辦一場教學(xué)展示活動、兩場“送教下鄉(xiāng)”活動，九場教學(xué)研討活動。
一場教學(xué)展示活動。工作室每次選派四名成員與省學(xué)科帶頭人林麗玲老師共同進(jìn)行展示研討活動，并邀請林麗玲老師對本次展示活動進(jìn)行點(diǎn)評和開一場講座，為工作室成員指點(diǎn)迷津，共同起到引領(lǐng)、示范、輻射作用。
兩場“送教下鄉(xiāng)”活動?！八徒滔锣l(xiāng)”是縣教師進(jìn)修校的一個特色教研活動項(xiàng)目，也是工作室的工作重點(diǎn)之一。本學(xué)年我們工作室將根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的需求來進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動，做到哪里有需要我們?nèi)ツ睦铩?/p>
九場教學(xué)研討活動。我們將通過舉辦九場教學(xué)研討活動（即每一位工作室成員都進(jìn)行一次教學(xué)研討活動），讓工作室成員不斷的深入課堂，親身經(jīng)歷備課、聽課、說課、評課和反思（即“四課一反思”）等過程，扎實(shí)研究、刻苦鉆研、互相學(xué)習(xí)，有效地提高課堂教學(xué)水平。
（三）專題研究，提升教研能力。
課題研究一直是工作室研討活動的重要組成部分，是提高成員教科研能力的主要途徑。本學(xué)年我們將以“校本教研的模式探討”為主題進(jìn)行課題申報，力爭立項(xiàng)研究。研究的重點(diǎn)將是“四課一反思”校本教研模式的深入開展。課題研究主要結(jié)合日常教育教學(xué)工作，工作室成員在備課、上課等日常教學(xué)工作以及學(xué)習(xí)、講座、開課、評課等各種教研工作中，要有強(qiáng)烈的課題研究意識，做到思想上有課題、行動中有課題，時時有課題、處處有課題。
（四）誠邀加盟，打造教研核心。
青年骨干工作室成員雖是骨干，但仍是青年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教材把握不準(zhǔn)，教學(xué)理論不深等問題異常凸顯，給予目前工作室的現(xiàn)狀，我們建議誠邀3-5名有實(shí)力的骨干教師加入到工作室，成立縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研核心組，指導(dǎo)我們工作室成員，讓我們?nèi)「鞣街A、集眾家之所長，為我之所用。
（五）規(guī)范管理，保證順暢運(yùn)作。
工作室制度執(zhí)行需保證。第一、為了便于工作室成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討活動，我們定于每周四上午為工作室活動時間，所以各成員所在學(xué)校必須為工作室成員提供時間保證；第二、每一位成員在工作室里都付出了大量的時間和精力，所以應(yīng)將工作室成員的工作量記入所在學(xué)校的工作量中；第三、每學(xué)年表彰若干名優(yōu)秀青年骨干教師。
工作室成員及時交材料。每次開展的公開課教案、講座、課件；每次教研活動的備課材料；每次的教學(xué)反思；每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文；每學(xué)期的讀書心得；各種各級獲獎的材料；都應(yīng)該及時上傳，交到工作室存檔。
工作室活動扎實(shí)有成效。每學(xué)期至少一次有質(zhì)量的外出學(xué)習(xí)。每學(xué)期至少一次教研沙龍活動，定點(diǎn)、定時、定內(nèi)容、定人員進(jìn)行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，每次活動通知均在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，并利用網(wǎng)絡(luò)開展研討活動，便于工作室成員進(jìn)行討論和交流。
工作室考核評估有依據(jù)。加強(qiáng)工作室日?；顒拥闹贫冉ㄔO(shè)管理，對每位成員的工作材料每學(xué)期進(jìn)行檢查評估，對保質(zhì)保量完成的成員進(jìn)行加分制度，對沒有完成任務(wù)的工作室成員進(jìn)行扣分制度。增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識，建立健全工作室工作機(jī)制，使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
（六）明確活動，計(jì)劃落實(shí)到位。
九月份：1、現(xiàn)場教學(xué)研討活動。
2、課題申報準(zhǔn)備。
十月份：1、現(xiàn)場教學(xué)研討活動。
2、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動。
3、課題申報立項(xiàng)。
十一月份：1、現(xiàn)場教學(xué)研討活動。
2、骨干教師教學(xué)展示活動。
十二月份：1、現(xiàn)場教學(xué)研討活動。
2、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動。
3、舉行教研沙龍活動。
一月份：上繳工作總結(jié)、論文等材料。
非農(nóng)化工作方案篇十四
1、標(biāo)題。工作方案的標(biāo)題可分為全稱式和簡明式兩種，全稱式：單位、事由、文種三要素構(gòu)成。簡明式：由事由、文種二要素構(gòu)成。
2、署名落款?？梢粤性跇?biāo)題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構(gòu)成：
工作方案的開頭需要一段引言，要求簡單明了并扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以為了根據(jù)特制定本方案的慣常形式來過行表達(dá)的。這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實(shí)質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。
諸如重大活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時間、地點(diǎn)、方式等應(yīng)具體明確；內(nèi)容要概括、精當(dāng)；主題不等于標(biāo)題，也不等于主要內(nèi)容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關(guān)于加強(qiáng)培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實(shí)施方案》的主題不是事件本身，而是維護(hù)職工的合法權(quán)益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點(diǎn)。總之，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實(shí)際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
可以將所要做的活動，按階段和進(jìn)程，逐個列出小標(biāo)題，達(dá)到眉目清楚，重點(diǎn)突出，并在每個標(biāo)題下具體展開說明方案的實(shí)施時限、實(shí)施對象。而從總體上說，要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時間做到何種程度。這就是工作方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴(yán)密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
重大活動的開展，重要工作的推進(jìn)，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費(fèi)、財(cái)力物力的安排，有關(guān)矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒有納為主體內(nèi)容，卻是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。
工作方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團(tuán)體。從工作方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
工作方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實(shí)到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
工作方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，工作方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來制定，而不能是隨意制定的`。另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照工作方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
非農(nóng)化工作方案篇十五
為貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于堅(jiān)決制止耕地“非農(nóng)化”行為的通知》(國辦發(fā)明電(2020)24號)要求，認(rèn)真做好市農(nóng)村亂占耕地問題整治領(lǐng)dao組《11月20日全市農(nóng)村亂占耕地建房問題摸排工作進(jìn)展及審核情況通報》(農(nóng)房整治辦(2020)37號)整改落實(shí)工作，牢牢守住耕地紅線，解決耕地“非農(nóng)化”突出問題，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、總體要求。
dang***、國務(wù)院高度重視耕地保護(hù)工作。******就嚴(yán)防耕地“非農(nóng)化”“非糧化”多次做出重要指示批示，強(qiáng)調(diào)耕地保護(hù)是關(guān)乎14億人吃飯的大事，容不得半點(diǎn)閃失。牢牢守住耕地紅線，耕地不能“非農(nóng)化”、良田不能“非糧化”，是保障國家糧食安全的根本，是保障中華民族“鐵飯碗”的重要舉措。國務(wù)院專門將“保糧食能源安全”作為“六保”的重要內(nèi)容之一，并制定印發(fā)了《關(guān)于堅(jiān)決制止耕地“非農(nóng)化”行為的通知》，提出了“六個嚴(yán)禁”的政策舉措。省wei省政fu今年4月28日專門印發(fā)了《嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的決定》，對發(fā)現(xiàn)違法占地(包括建設(shè)大棚房)等七種行為所屬地dang政領(lǐng)dao干bu作出了更為嚴(yán)格的問責(zé)規(guī)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要深入貫徹落實(shí)******關(guān)于耕地保護(hù)的系列重要講話、重要指示批示精神，深刻認(rèn)識嚴(yán)格耕地保護(hù)的極端重要性，切實(shí)提高政zhi站位，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，嚴(yán)格按照dang***、國務(wù)院決策部署，采取有力措施，強(qiáng)化監(jiān)督管理，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，認(rèn)真落實(shí)“六?！比蝿?wù)，實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，堅(jiān)決制止各類耕地“非農(nóng)化”行為。
二、工作內(nèi)容。
(一)全面摸清底數(shù)當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要按照國務(wù)院《關(guān)于堅(jiān)決制止耕地“非農(nóng)化”行為的通知》和省wei省政fu《嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的決定》的文件要求，明確當(dāng)前最突出的六種耕地“非農(nóng)化”行為，全面檢查，摸清底數(shù)、掌握情況、分清類型，加大對違法違規(guī)行為的查處力度，對發(fā)現(xiàn)的問題要立即整改，對有令不行、有禁不止的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
(二)明確職責(zé)分工。
1.嚴(yán)禁違規(guī)占用耕地綠化造林。由縣林業(yè)局牽頭，根據(jù)我縣資源稟賦，合理制定綠化造林等生態(tài)建設(shè)目標(biāo)，退耕還林要嚴(yán)格控制在國家批準(zhǔn)的規(guī)模和范圍內(nèi)，涉及地塊要全部上圖入庫管理。同時，要指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合第三次國土調(diào)查現(xiàn)階段數(shù)據(jù)和永久基本農(nóng)田補(bǔ)劃工作，對占用永久基本農(nóng)田種植苗木、草皮等用于綠化裝飾以及其他破壞耕作層植物的行為和違規(guī)占用耕地和永久基本農(nóng)田造林種草的情況進(jìn)行自查。經(jīng)縣林業(yè)局核定屬于違規(guī)造林的，要立即停止并糾正。(縣林業(yè)局牽頭、縣自然資源局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu配合)。
2.嚴(yán)禁違規(guī)超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)綠色通道?？h自然資源局對鐵路、公路用地范圍以外建設(shè)綠化帶，以及河渠兩側(cè)、水庫周邊占用耕地和永久基本農(nóng)田建設(shè)綠色通道的行為，在用地審核和監(jiān)管中要嚴(yán)格控制，國省道不超過5米，縣鄉(xiāng)道不超過3米標(biāo)準(zhǔn)，對于超過規(guī)定控制標(biāo)準(zhǔn)的，一律不得通過有關(guān)論證和審核?？h交通局、縣水務(wù)局要堅(jiān)持節(jié)約集約用地，認(rèn)真落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)政策，在規(guī)劃、設(shè)計(jì)階段要科學(xué)選線、布線，避讓耕地和永久基本農(nóng)田。將是否占用耕地特別是永久基本農(nóng)田作為方案比選論證的關(guān)鍵指標(biāo)，有條件的地方采用橋梁、隧道方案，或者采取技術(shù)措施收縮路基坡腳，最大限度減少項(xiàng)目對耕地和永久基本農(nóng)田的占用。(縣自然資源局牽頭，縣交通局、縣水務(wù)局配合)。
3.嚴(yán)禁違規(guī)占用耕地挖湖造景。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合第三次國土調(diào)查現(xiàn)階段成果和歷年衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作，全面開展擅自占用耕地和永久基本農(nóng)田挖田造湖、挖湖造景，以及以城鄉(xiāng)綠化建設(shè)等名義違法違規(guī)占用耕地行為的排查工作。對符合建設(shè)要求的，要跟蹤辦理情況對未經(jīng)批準(zhǔn)的，要立即停止并糾正。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣林業(yè)局、縣水務(wù)局配合)。
4.嚴(yán)禁違規(guī)占用耕地從事非農(nóng)建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大對耕地“非農(nóng)化”和良田“非糧化”的監(jiān)管力度，特別是要結(jié)合農(nóng)村亂占耕地建房專項(xiàng)整治行動，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村建設(shè)用地審批、鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可和設(shè)施農(nóng)業(yè)用地的管理。要建立鞏固“大棚房”問題清理整治成果長效機(jī)制，加大執(zhí)法力度，堅(jiān)決制止新增違法違規(guī)占用耕地行為。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局配合)。
5.嚴(yán)禁占用農(nóng)地堆放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物。圍繞農(nóng)田、河道、林區(qū)，徹底排查清理農(nóng)作物秸稈、廢棄農(nóng)膜、畜禽糞污、尾菜殘果等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物拆除農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的違法設(shè)施建筑，拆除無實(shí)際用途的廢棄蔬菜大棚等設(shè)施和雜亂桿線，整治后及時復(fù)墾，通過“拆、清、整”多措并舉，徹底整治占用耕地亂堆亂放問題。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣林業(yè)局配合)。
6.嚴(yán)禁違法違規(guī)批地用地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要進(jìn)一步規(guī)范國土空間規(guī)劃調(diào)整工作，強(qiáng)化各類非農(nóng)建設(shè)占用耕地審查，對于不符合法律規(guī)定、違反規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)政策的，一律不得批準(zhǔn)項(xiàng)目用地。要加強(qiáng)對臨時用地范圍和時限的審查和監(jiān)管，切實(shí)提高存量土地利用效率，不斷提高土地節(jié)約集約利用水平。(縣自然資源局牽頭，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu配合)。
7.全面開展耕地保護(hù)檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格按照相關(guān)考核要求，全面開展耕地保護(hù)目標(biāo)責(zé)任自查工作，并將國辦發(fā)明電(2020)24號文件強(qiáng)調(diào)的制止耕地“非農(nóng)化”的“六個嚴(yán)禁”納入自查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題要立行立改。要切實(shí)承擔(dān)耕地保護(hù)主體責(zé)任，加強(qiáng)對違法違規(guī)行為的查處打擊力度，堅(jiān)決遏制新增耕地“非農(nóng)化”現(xiàn)象。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局配合)。
8.嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要充分認(rèn)識實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度的極端重要性，自覺承擔(dān)起耕地保護(hù)責(zé)任，對本轄區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)耕地保有量和永久基本農(nóng)田保護(hù)面積及年度計(jì)劃執(zhí)行情況負(fù)總責(zé);要按照《中g(shù)ong***國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)耕地保護(hù)和改進(jìn)占補(bǔ)平衡的意見》(中發(fā)(2017)4號)要求，嚴(yán)格控制建設(shè)占用耕地，切實(shí)落實(shí)耕地占補(bǔ)平衡責(zé)任，持續(xù)推進(jìn)耕地質(zhì)量提升和保護(hù)。要按照全面開展永久基本農(nóng)田劃定成果核實(shí)的工作要求，認(rèn)真做好永久基本農(nóng)田整改補(bǔ)劃工作，切實(shí)加強(qiáng)對設(shè)施農(nóng)業(yè)用地占用耕地特別是永久基本農(nóng)田的管理，做到先補(bǔ)劃、后占用。要嚴(yán)格補(bǔ)充耕地竣工驗(yàn)收和數(shù)量核定，強(qiáng)化監(jiān)測監(jiān)管，確保耕地儲備庫真實(shí)可靠。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局配合)。
三、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)dao。成立聞喜縣堅(jiān)決制止耕地“非農(nóng)化”行為工作推進(jìn)領(lǐng)dao小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)全縣制止耕地“非農(nóng)化”行為工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)dao和支持，以實(shí)際行動抓好文件精神落實(shí)。
(二)建立工作機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要提高認(rèn)識，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，同時還要成立工作專班，建立健全聯(lián)絡(luò)員制度。要加強(qiáng)工作溝通，扎實(shí)有序開展堅(jiān)決制止耕地“非農(nóng)化”工作，確保如期保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。
(三)完善責(zé)任體系。進(jìn)一步健全dang委領(lǐng)dao、政fu負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、公眾參與、上下聯(lián)動的共同責(zé)任機(jī)制，對履職不力、監(jiān)管不嚴(yán)、失職瀆職的dang員干bu，依紀(jì)依規(guī)追究責(zé)任。
耕地。
實(shí)施方案。
非農(nóng)化工作方案篇十六
根據(jù)《省義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施意見》和《監(jiān)利縣“教學(xué)質(zhì)量月”活動實(shí)施方案》精神，學(xué)校決定每年4月和10月開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，為保證活動有效實(shí)施，特制定本方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》精神和全國教育工作會議精神，以建設(shè)高效課堂為重點(diǎn)，認(rèn)真組織課程教學(xué)改革，實(shí)施愉快教育，打造成長樂園，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)高效低負(fù)。
1、構(gòu)建高效課堂。
學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念和全面質(zhì)量觀，通過學(xué)習(xí)、展示、交流、合作、改革等策略，促進(jìn)學(xué)校有效校本研修機(jī)制建立，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價、教學(xué)反思能力的持續(xù)提高，形成高效課堂教學(xué)基本模式，形成三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀。進(jìn)一步改變教師教育教學(xué)理念，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研讀與把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索各種課型的有效教學(xué)方法和手段。做到課前備課高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方式高要求、學(xué)習(xí)方式高效率、課后反思高質(zhì)量。在八年級建立課改特區(qū)，主動積極穩(wěn)妥進(jìn)行綜合改革與單項(xiàng)改革試點(diǎn)，在七年級試點(diǎn)小班教學(xué)。
2、健全教研組織。
以“個人反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)——共同提高”為基本模式，以教育教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)的問題為研究對象，開展教學(xué)觀摩研討、教學(xué)總結(jié)反思、教學(xué)案例分析，著力解決教學(xué)改革中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。實(shí)現(xiàn)教研活動的制度化、規(guī)范化、高效化，建立以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和練習(xí)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的集體備課模式，形成有較高質(zhì)量的教案、學(xué)案、訓(xùn)練。優(yōu)化教研活動的環(huán)境和條件，提高教研組長的待遇。積極開展校際互動，推行網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬研究渠道。
3、推進(jìn)評價改革。
立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推行綜合素質(zhì)評定，開展杰出學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀特長生申報、推薦與表彰。學(xué)科評價，考查科目的評價注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，單一性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，平時考查與期末考查相結(jié)合，口試與筆試相結(jié)合，書面考試與操作考試相結(jié)合的形式進(jìn)行評價，強(qiáng)化評價的多元化、多樣化、多層化，重過程、重發(fā)展、重結(jié)果?？荚嚳颇康脑u價按照直升率、優(yōu)分率、及格率、低分控制率、平均分等綜合指標(biāo)來衡量，保證評價的全面、科學(xué)。
4、提升教師素質(zhì)。
以“個人學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討”為基本模式，開展教學(xué)競賽、專題講座、上“五課”（研究課、觀摩課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課、匯報課）等活動，促進(jìn)校本研訓(xùn)的深入發(fā)展，從而提高教師的整體素質(zhì)。加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力建設(shè)，開展以新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)的教師教育能力培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力，大力推廣現(xiàn)代教育手段，重視教學(xué)資源搜集與整合，啟動教學(xué)資源互惠行動。重視使用普通話教學(xué)。同時加強(qiáng)教師師德教育，建立學(xué)生、家長和社會參與的監(jiān)督體系，加強(qiáng)教師師德檔案建設(shè)，完善師德評價機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”，把思想道德表現(xiàn)作為績效考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
5、優(yōu)化常規(guī)管理。
高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)《監(jiān)利縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)一百條》，切實(shí)抓好備、教、改、輔、考、評六大環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體力量，備精品課，出優(yōu)質(zhì)課。在課堂教學(xué)過程中，在重視知識目標(biāo)達(dá)成的同時，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)能力為主旨的教學(xué)理念，進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，通過教育現(xiàn)代技術(shù)手段的使用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，使課堂教學(xué)“輕負(fù)高效”。規(guī)范學(xué)生訓(xùn)練，作業(yè)設(shè)置要精心，作業(yè)份量要精準(zhǔn)，作業(yè)形式要精樣，作業(yè)批改要精細(xì)。開展各種課外興趣活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。開展讀書考級，加強(qiáng)語文實(shí)驗(yàn)室與班級圖書角建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)典誦讀加試。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與檢測，規(guī)范月考與期中考試，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)檢查，對教師的教學(xué)常規(guī)工作要進(jìn)行定性、定量評價，保證月查月檢有制度、有過程、有記載、有通報、有效果。積極參與縣、市級活動，認(rèn)真迎接教學(xué)視導(dǎo)。
6、落實(shí)配套措施。
立足學(xué)生自我教育，完善校本德育課程，實(shí)施體驗(yàn)式德育。成立赤生團(tuán)校，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，學(xué)生管理學(xué)生。走進(jìn)學(xué)生心靈，堅(jiān)持正面教育。加大教學(xué)投入，優(yōu)化后勤保障。辦好家長學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家校合作。加大宣傳力度，辦好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，指導(dǎo)課程教學(xué)改革，弘揚(yáng)質(zhì)量文化，擴(kuò)大課程改革影響。
7、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
組員：
1、宣傳發(fā)動階段（月10日或月10日前完成）。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《監(jiān)利縣“教學(xué)質(zhì)量月”活動實(shí)施方案》，明確開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動的意義、目標(biāo)、任務(wù)、措施和要求，提高教師的思想認(rèn)識。
（1）以“集體備課”為突破口，研究科學(xué)、有效的集體備課模式。
（2）以“打造高效課堂”為切入點(diǎn)，開展“精彩一課”活動，人人上一節(jié)好課（研究課、觀摩課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課、匯報課）。
（3）學(xué)校分學(xué)科對“精彩一課”進(jìn)行等級評定，評選出優(yōu)秀案例，評價結(jié)果將作為年終評估教師教學(xué)業(yè)績的指標(biāo)之一。
（4）每位教師寫一篇有質(zhì)量的教后反思或優(yōu)質(zhì)教案，并收集整理成冊。
3、整改總結(jié)階段（4月或10月底完成）。
（1）撰寫“教學(xué)質(zhì)量月”活動總結(jié)。
（2）收集整理“精彩一課”案例。
（3）撰寫“一節(jié)好課帶給我的啟示”教學(xué)反思或優(yōu)質(zhì)教案或聽課隨筆。
（4）評選“教學(xué)質(zhì)量月”活動先進(jìn)個人、先進(jìn)教研組長，整理先進(jìn)材料。
（5）整理“教學(xué)質(zhì)量月”活動資料，分類歸檔。
非農(nóng)化工作方案篇十七
錫太一級公路辛莊收費(fèi)站按照蘇州市交通運(yùn)輸局安全保衛(wèi)處《關(guān)于切實(shí)做好當(dāng)前防汛防災(zāi)工作的通知》精神，積極采取各項(xiàng)措施，全面做好防汛防災(zāi)工作。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)工作。收費(fèi)站成立了由站長負(fù)責(zé)、征稽股牽頭、一線班組及各安全責(zé)任部門為主的防汛防災(zāi)工作小組，把防汛防災(zāi)工作作為當(dāng)前的重要工作來抓。
二是加強(qiáng)教育，提高意識。加強(qiáng)收費(fèi)站職工安全教育，提高防范意識。組織召開防汛防災(zāi)工作會議，進(jìn)一步增強(qiáng)職工做好防汛防災(zāi)工作的責(zé)任感，全力做好安全生產(chǎn)工作。
三是落實(shí)預(yù)案，防患未然積極落實(shí)防汛防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確工作職責(zé)，實(shí)行24小時行政值班與防汛突擊隊(duì)待命聯(lián)動的汛期安全保障制度，確保災(zāi)害天氣及時預(yù)警、突發(fā)事件先期正確處理、及時準(zhǔn)確上報信息、應(yīng)急處置各項(xiàng)工作、善后工作妥善安排。
四是強(qiáng)化安檢，排除隱患。防汛防災(zāi)工作小組定期對收費(fèi)站區(qū)避雷設(shè)施、安全標(biāo)志標(biāo)線等部位開展安全巡查，對車道設(shè)施、配電房等重點(diǎn)安全保障部位重點(diǎn)檢查，監(jiān)控、計(jì)算機(jī)等設(shè)施設(shè)備加強(qiáng)維護(hù)管理，及時排查安全隱患，確保收費(fèi)人員安全及監(jiān)控系統(tǒng)、收費(fèi)系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。
五是加強(qiáng)巡查，確保暢通。收費(fèi)站在做好安全巡檢的基礎(chǔ)上，由一線收費(fèi)班長負(fù)責(zé)，每日巡查收費(fèi)站區(qū)，對強(qiáng)降雨造成的站區(qū)路面積水、泥沙沉積等問題，及時組織當(dāng)班稽查人員進(jìn)行疏通、排水、清掃，改善收費(fèi)車道通行環(huán)境，確保不因積水問題產(chǎn)生安全隱患，保證過往車輛安全通行。
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