演講稿能夠為演講提供結(jié)構(gòu)和框架，幫助演講者將觀點有條理地展開和闡述。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡潔有力，給聽眾留下深刻的印象和反思。無論是初次寫演講稿還是經(jīng)驗豐富的演講者，這些范文都能幫助我們提高演講水平。
手機是雙刃劍的演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在人類發(fā)展史上，電子計算機的產(chǎn)生和發(fā)展已有一段相當長的歷史。但是，以計算機為載體的互聯(lián)網(wǎng)，不知從何時開始，悄悄地進入、并且融入我們的生活?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，對于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)達到前所未有的高度依賴程度。
網(wǎng)絡(luò)，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發(fā)布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。
對于我們學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)的方便在于：
1.不怕老師布置各種各樣的查資料的作業(yè)，只須在“百度”上一查，馬上可以知道答案。
3.老師和同學(xué)們可以借助網(wǎng)絡(luò)進行交流。特殊時期，還可以在網(wǎng)絡(luò)上布置作業(yè)，完成作業(yè)。
但是，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來種種方便的同時，也帶來了不少弊端。
一些不法商人為了賺錢，不顧網(wǎng)站的信息對于青少年的思想健康有多大的危害性，不斷在網(wǎng)站上傳播色情暴力信息。
有的人沉迷游戲。就拿現(xiàn)在的我們來說吧，“開心農(nóng)場”是眼下最流行的游戲。種菜，偷菜，一個很簡單的游戲，卻讓很多人玩上了癮：每天，為了及時偷人家的菜，不惜半夜起來偷菜，弄得第二天上班，上學(xué)昏昏欲睡。這就是一例網(wǎng)絡(luò)的害處的`最佳例子。
網(wǎng)絡(luò)對于許多網(wǎng)民的健康造成不可忽視的傷害。由于電腦對于人體的輻射，如果人長時間地坐在電腦前不活動，就極容易造成種種難以預(yù)期的身體上的傷害。最顯著的就是對于視力的損害。
網(wǎng)絡(luò)，給人們帶來了不可估量的便利、機遇、財富的同時也給人們帶來了無法預(yù)期的許多潛在危機。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要看人們怎么使用它。只有使用好了網(wǎng)絡(luò)，它才可以給我們帶來方便。
手機是雙刃劍的演講稿篇二
在演講的一開始，我想先大家一個問題，正在玩手機的同學(xué)，麻煩抬一下頭，抬頭，好，現(xiàn)在請使用過智能手機的同學(xué)或正在使用智能手機的同學(xué)舉起你們的右手，讓我看一下。那么，我想再問一下，你們用手機干什么呢？那你們又會在什麼時候玩呢？那你們有沒有發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)被手機”控制“了。今天我要演講的題目是《放下手機，做抬頭族》。
現(xiàn)如今無論男女老少，幾乎是人手一機，甚至是手機成癮，手機就像身體的一部分，出門忘帶手機，心里總覺得不踏實；感覺像少了什么，一段時間不看手機，總覺得無所事事。低著頭玩手機，而這個就是”低頭族“們最常見的代表動作！”低頭族“也成為當今年輕人中隨處可見的特征…只要稍加留意我們就會發(fā)現(xiàn)，不管是在馬路邊、地鐵公交車上，還是餐桌上、聚會時，大家?guī)缀醵际窃诘椭^看手機。低頭玩手機的現(xiàn)象很普遍，卻沒有多少人意識到沉迷于掌上方寸間的危害。有人用鮮血在證明手機的危害。近日，17歲女生商某與同伴外出聚餐時，一邊走路一邊玩手機，一腳踩空，跌入十五六米的深坑不幸身亡。他的男朋友激動之下，轉(zhuǎn)身跳下相救，落在深坑中間一個平臺上，深受重傷。女孩商某送到醫(yī)院時心跳停止，經(jīng)搶救無效死亡。一個小小的手機很弱小，但它卻像猛虎一樣讓小商付出了生命的代價。可真是悲哀呀。在這里我也提醒大家走路的時候就回到現(xiàn)實吧，手機是不會提醒你前面有什么的。更值得深思的是在江西的一個司機竟然在高速路上玩手機游戲，把生命當成兒戲，還好被交警及時阻止，才沒釀成大禍。
科技改變了人們傳統(tǒng)的溝通方式，帶來方便快捷的同時，也會帶來負面影響。人們的交往隔著網(wǎng)絡(luò)和屏幕，看不真切對方鮮活的表情，取而代之的是表情符。也許在發(fā)這些符號的時候，我們的臉上其實沒有什么表情。人們把太多的情感投入到虛擬世界，和現(xiàn)實反而有些隔閡了。周圍的人都好像變透明了一樣?，F(xiàn)在讓我們回憶一下當我們低頭的時候錯過了什么，首先是最最珍貴的親情，在拿起手機的時候，我們是善忘的，因為我們永遠都想不起給家里打個電話，問候一下，在家里時時牽掛你的爸爸媽媽。其次是友情，手機早已將我們變成了雙面人，因為我們竟悲哀的發(fā)現(xiàn)，拿起手機口若懸河的我們面對現(xiàn)實的交流竟然會怯懦無語。然后是愛情，男孩們，你們不能也不應(yīng)該在那里埋怨女孩太現(xiàn)實，因為沉迷于手機給不了她想要的家。
誠然，不該因噎廢食禁用手機，說到底手機只是一種工具，放下你手中的手機，珍惜身邊的風(fēng)景，你會發(fā)現(xiàn)最真實的感動。我也在這此真誠的提醒大家：走路看車別玩手機，陪家人聊天別玩手機……讓我們時常放下手機，伸出手、邁開腿—而不是打個電話、發(fā)條短信去縮小與他人的距離。低頭族，抬起頭來，回到現(xiàn)實生活中吧！其實精彩無處不在，千萬不要讓冰冷的電子產(chǎn)品侵蝕了我們的心靈，那些東西只是我們的消遣，不是事業(yè)。它不能改變我們最初的生活，也無法代替我們最真實的世界。
在這里我給大家推薦一個戒掉手機癮，最簡單的方法，在手腕上套一個橡皮筋，每當你想玩手機的時候，你就不停地拉橡皮筋，一拉一松，彈到手腕疼痛，直至玩手機的想法消失。我也會實施。畢竟我也是個低頭族。這個是強制的方法，要從根本上解決，還是要在心理上作出調(diào)整。
請你抬頭看看我！專注刷屏的”低頭族“們，別讓掌中的屏幕屏蔽了真實的世界。要知道，你低頭的剎那，疏離了寶貴的親情、友情、愛情，甚至?xí)チ藢氋F的生命。從現(xiàn)在開始，讓我們抬起頭來，面對面用心交流，讓真情在你我之間流動。
謝謝大家。
手機是雙刃劍的演講稿篇三
老師們，同學(xué)們，大家好！
手機，20世紀的產(chǎn)物，全世界最多人使用的通訊工具，但手機對于我們中學(xué)生來說，還不是用手機的時候。
第一，很多學(xué)生睡覺玩、上課玩，這樣連覺也睡不好，課也聽不上。第二，有些學(xué)生用來和女孩子聊天，有什么意圖？這么早就想摘禁果了？第三，有的用來做惡作劇，比如在課堂上放些奇怪的聲音；在宿舍午晚睡放些嚇人的聲音等等。第四，長時間盯著手機屏幕對眼睛不好，會增加近視機率；如果夠幸運還可能會誘發(fā)青光眼。第五，手機還對人體有輻射，會造成失眠&&經(jīng)常長時間貼著耳朵打電話，有可能會造成永久性耳聾。
總之，我認為手機的弊大于利！
謝謝大家！
手機是雙刃劍的演講稿篇四
期末考試結(jié)束，成績也在陸續(xù)公布中，一位帶班多年的高中班主任通過分析班級期末成績單，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：
手機使用的頻度和期末成績成反比，也就是說平時使用手機多的，或多或少會對成績有影響。目前成績退步嚴重，名次靠后的學(xué)生中，幾乎都有手機，大部分同學(xué)都會用手機玩游戲，其中一個男生已經(jīng)有比較嚴重的依賴。
經(jīng)過多年觀察，他還發(fā)現(xiàn)：
在手機的擁有率上，重點班遠遠低于普通班。而且班里玩手機玩的最兇的學(xué)生，往往不是那些常人眼中的“富家子弟”，反倒是一些家境比較一般的孩子。
家庭條件好的孩子有著更強的自制力，或者說，家長在對孩子手機的管控上有著更清醒的認識。而經(jīng)濟水平中下的家庭反倒在嬌慣孩子，以致他們上課的時候不時拿出手機瞄一眼，課間爭分奪秒打一局游戲，連跟老師說話的時候，眼睛都盯著屏幕。
這再次證明，使用手機對學(xué)習(xí)影響非常大。
玩手機是如何影響成績？
玩手機對學(xué)習(xí)的影響有多大？是如何破壞專注力、如何影響成績的？
破壞專注力
拿起手機想要查一道題，卻被一個頁面上閃出的新聞吸引；
坐在書桌前想要寫作業(yè)，隨手拿起手機找同桌吐槽下英語老師；
正在為一道題的解法苦思冥想，腦子里閃出一句歌詞，不由自主拿起手機找歌聽一聽；
時間就這樣匆匆過去，好像一直在努力，卻總是熬到12點還沒有把改做的作業(yè)完成。
無法長時間地集中精神，缺少對某個問題深入持久的了解和思考，這似乎已經(jīng)成了手機操控下的現(xiàn)代人的“通病”，“專注”狀態(tài)正變得越來越難得。
手機帶來的滿足感太容易獲得，而一旦你習(xí)慣了這種“唾手可得”的滿足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態(tài)下完成作業(yè)、思考問題。
在回答“人一生中最重要的是什么？”這個問題時，巴菲特說，我的答案是專注，而且比爾蓋茨的答案和我一樣。對一個學(xué)生來說，能不能培養(yǎng)出高考所需的能力，關(guān)鍵在專注力的強弱，而非低層次的時間投入。
沉迷手機的學(xué)生很難在學(xué)習(xí)上進行持續(xù)的、深入的思考；而沒有深入思考，淺嘗輒止是無益于掌握高難度內(nèi)容的。
占用寶貴的時間
高中生學(xué)習(xí)之余的時間并不多，有些同學(xué)把碎片時間用來看幾頁課外書、做幾個健身小動作、跟爸媽聊聊天說說話；有些同學(xué)則是見縫插針，一有時間就想拿起手機，而一拿起手機就再難放下。越玩越想玩，越不想轉(zhuǎn)換頻道進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是進入惡性循環(huán)，成為手機上癮患者。
羅振宇在20xx年跨年演講中說：游戲大佬們制作的王者榮耀讓人十分鐘有個興奮點，而吃雞游戲三分鐘就要有一個興奮點，而甚至要追求一分鐘一個興奮點，說白了就是只要讓你坐到游戲跟前，根本就下不來，想下來也不要你下來，你下來那就是制作游戲的人的失敗了。
破壞與周圍人的關(guān)系
高中生一旦愛玩手機，父母必然恐懼擔(dān)心，著急上火，或直接干涉，拔網(wǎng)線、砸手機，爭吵責(zé)罵；或到處尋方找策，一想起來就暗自垂淚，為孩子未來擔(dān)心；老師則怒其不爭，反復(fù)勸說無用后，干脆聽之任之；處在壓力之下的學(xué)生，不管在手機中獲得多少樂趣，一旦面對現(xiàn)實，立馬覺得壓力特別大。這是大多數(shù)沉迷手機孩子的生存狀態(tài)。
理想與現(xiàn)實的沖突，自己意愿與家長老師的矛盾，使他們處在一個不和諧的關(guān)系中，不可能有發(fā)自內(nèi)心的快樂，也不可能在被逼學(xué)習(xí)的高壓環(huán)境下獲得真正的進步。
高中生如何根除手機依賴癥？
首先，你要知道已經(jīng)高中了，很緊張也很重要。
答案，一定是否定的！別為自己割舍不了手機找理由。
你用手機查英文單詞或者成語比用詞典快，但是用詞典的記憶深刻，親測有效。而且搜題啥的，自己動腦子，或者問老師問同學(xué)。你如果一有不會的題就查，的確當時很方便，但是會有依賴。
再者，問問你自己到底想要什么吧，是來自別人不管屁用的虛榮，還是一份理想的通知書。
案例分享1：
本人已經(jīng)大一，高三時玩了一年手機，考前幾天還在貼吧上晃噠被噴死……
親身經(jīng)驗告訴你，這個確實影響學(xué)習(xí)，但是偶爾玩一下感覺還ok。手機的學(xué)習(xí)性很差，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)用手機會發(fā)現(xiàn)其實那些學(xué)習(xí)軟件的利用率很低的，那些學(xué)習(xí)軟件刷題軟件的實用性遠遠沒有做套真題來的實在。如果想放松的話拿手機聽聽歌看看新聞聊聊天也蠻好的。
自控能力差的學(xué)弟學(xué)妹平常就不要經(jīng)常玩手機了。走讀的話可以在每天的固定時間里瀏覽下各類信息，注意一定要時間固定?。。∧蒙鲜謾C根本停不下來完全就是作死?。。?/p>
住校的話在學(xué)校里也沒什么用手機的必要，放假了可以稍微用用。
總之呢，盡量減少玩時間，還是以學(xué)習(xí)為主。
案例分享2：
我每天都帶手機去學(xué)校，然而并沒有什么時間玩，或許唯一的功能就是早晚的背單詞。其實對于高三這種時候用不用手機這種事情，我覺得主要都是看自制力。自控力差的就不要用手機了，自控力好的同學(xué)可以用一下。
總之高三了要記?。?/p>
千萬不要看小說！千萬不要看小說！千萬不要看小說！
9個建議做法：
1、不帶手機或帶老人機上學(xué)，不接受任何理由的反駁。
“我要查單詞”“你可以用電子詞典（沒有游戲和小說那種）”
“我要看時間”“你可以帶手表”
“我要刷題”“怎么？學(xué)校的題目還不夠多？”
“我要跟家里人聯(lián)系”“老人機幫到你~”
“我要查時政熱點，查單詞、刷題。”
“好吧，我讓你帶，不過~請自覺的上交老師，跟老師約定每天一個時間段查看你要查的所有內(nèi)容，用完放到老師那兒，要回家了再拿回來”
2、關(guān)閉微信和qq的新消息提醒
相信我，微信和qq的即時消息大多都是閑聊或者不需要立即回復(fù)的信息。如果真有誰有重要的事情找你，他們一定會打電話的或者通過老師聯(lián)系你的！
3、打開群的消息免打擾功能
很多人都會有各種各樣的群，有的群十分活躍，每天消息不斷，還不時有土豪發(fā)紅包。
不斷查看群消息，搶個幾毛幾分的紅包卻是會嚴重影響我們學(xué)習(xí)的專注度的。所以建議大家：對你所擁有的群進行一次精簡整理，退出無意義純閑聊的群，將幸存的群打開消息免打擾。學(xué)習(xí)時間可以直接關(guān)閉微信或qq。
4、取消朋友圈照片更新提醒
很多人打開微信看見朋友圈有更新的小紅點，都會抑制不住地非要點開來查看一番，生怕錯過了什么大事，跟不上朋友們的節(jié)奏。
5、降低更新朋友圈的頻率
克制自己發(fā)朋友圈，求點贊的心理。
幸福是生活中實實在在的感受，喜怒哀樂都可以直接地與身邊人分享，并不需要通過刻意的“曬”來刷存在感，也不用依靠別人的認同獲得自我滿足。
6、卸載絕大部分（甚至是全部的）手機游戲及娛樂app。
再次提醒一下，你們已經(jīng)是高中生了，即將奔赴戰(zhàn)場，就一定不要沉迷游戲了。
7、清理手機里的電子書
看時政新聞是一種很好的了解社會、積累作文素材的方式，但是如果你只是沉迷于各種娛樂性質(zhì)的虛構(gòu)類小說，那就勸你不要看手機了。
8、在需要專注的時間打開手機免打擾功能
在需要專注學(xué)習(xí)的時間里，建議大家給自己斷網(wǎng)，手機也要打開免打擾功能（可將幾個重要電話列入白名單）。
9、早起和睡前不要碰手機
睡前和早上醒來，是我們的手機依賴癥最容易病發(fā)的時段，所以在這里我想提醒大家：在這兩個時段，不要玩手機，不要玩手機，不要玩手機！我們可以培養(yǎng)在睡前看一會書的習(xí)慣，建議大家休息時間好好休息，才能獲得高質(zhì)量的睡眠。
手機是雙刃劍的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班xxx。今天我國旗下演講的主題是《將手機留在校外將求知帶進校園》。
暑假落幕，已是兩周之前，在那充斥著盛夏的閑散與安逸的漫漫時日里，你是否“嗜網(wǎng)如命”，終日與手機為伍？是否剛剛坐定，翻開光潔如新的暑假作業(yè)，沒一會兒就被那方小小的屏幕勾了魂去？是否暗下決心今日要早睡，卻仍在凌晨兩點的游戲與網(wǎng)劇中飽含精神？又是否在網(wǎng)課的視頻下經(jīng)營著美其名曰“學(xué)習(xí)”的不為人知的秘密？同學(xué)們對于這些現(xiàn)象，也許心領(lǐng)神會，也許嗤之以鼻，但是無論這夏暑我們?nèi)绾味冗^，而今秋來，已是整裝出發(fā)開學(xué)季，亦是我們每個人應(yīng)與手機斷絕的時日。近日，學(xué)校積極開展“禁止學(xué)生攜帶手機進校園”活動，我們必須遵守，心懷對規(guī)則的敬畏、對自己的責(zé)任。
帶手機進校園的弊端，不勝枚舉，想必大家也定是心知肚明，但有時仍為誘惑所控制，觸犯禁忌。若要真正克制欲望，除過學(xué)校規(guī)則的約束外，還需我們心里有一把尺子。當你在自習(xí)時拿出手機，自以為隱蔽得當后暢游在虛幻世界里，時間飛逝，而周圍的同學(xué)解出一道道數(shù)學(xué)題，整理出需要提問的知識點，下課鈴響，你那短暫的快樂消散，而他人再度豐富了自己，有志向的、少年的你，心里感到空虛嗎？當你在宿舍熄燈后悄悄拿出手機，玩樂至午夜，第二天上課雙眼忽睜忽閉、臉色憔悴，老師關(guān)切地說，“是不是壓力太大了導(dǎo)致昨晚沒睡好？”有羞恥心的、少年的你，心里感到愧疚嗎？而革除這種空虛和愧疚以充盈心靈的最好方式就是約束自我，杜絕手機進校園。我們不能總是悔不當初，而應(yīng)心存戒律、三思而行。
我們的理想名次、理想大學(xué)貼在課桌上、展牌上、柜子上：我們的理想生活和自己想成為的最好模樣藏于心里、光芒萬丈，我們理應(yīng)讓自己的各種行為配得上心氣與夢想。陳獨秀在《敬告青年》中提出過對民國新青年的六條標準，而今，我倡議，在“拒絕手機進校園活動”中，我們是：
自律的，而非放任的；
遵規(guī)的，而非自我的；
心有定力的，而非不敵誘惑的；
知錯方改的，而非頹靡不進的；
持恒如一的，而非虎頭蛇尾的。
愿同學(xué)們在學(xué)校開展此次活動的大好氛圍下，早日迎來屬于自己的，覺醒年代！
手機是雙刃劍的演講稿篇六
同學(xué)們：
大家好！大家都知道，網(wǎng)絡(luò)無處不在。隨著社會的進步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進了千家萬戶?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)早就成了人們的必需品。它，加速著我們邁向未來的腳步。
下雨了，不想出家門，只需拿出手機輕輕一點，你要買的東西就能送到，肯德基等美食統(tǒng)統(tǒng)能在家里享受。這難道不是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的福利嗎？網(wǎng)絡(luò)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)可以成就人才，但也可以毀滅人才。老子說過，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
當你坐在電腦前好好地查詢資料，冷不防跳出了一個游戲，這，就需要有一個心里戰(zhàn)，你想無視它，它卻把你的眼球給拉了過去。如果你點進去了，就說明你中了招，掉進了網(wǎng)絡(luò)精心布置的陷阱，如果你眼皮子都不抬一下，繼續(xù)做你的事情，那就說明你擁有清晰的頭腦，成功的避開了網(wǎng)絡(luò)誘惑。有不少年輕人就是因為經(jīng)不起頻繁的誘惑，最終走上了犯罪的道路。
網(wǎng)絡(luò)上有多于我們書本的知識。久而久之，我們中的大部分人都對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴心里：題目不會做，電腦就會給你答案，作文不會寫，抄一篇唄！這只會導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)一落千丈，養(yǎng)成不會動腦的壞習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)的確給了我們許多便利，但必須要有良好的自控力，才能真正意義上的使用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)當馬騎。你借助網(wǎng)絡(luò)偷了多少懶，到最后，網(wǎng)絡(luò)都會如數(shù)“回報”給你。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們只有利用好手頭上的這把劍，綠色上網(wǎng)，環(huán)保上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，才能給你的生活增添光彩。
謝謝大家！
手機是雙刃劍的演講稿篇七
同學(xué)們：大家好。
任何事情都有兩面性，有好的一面和壞的一面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。上網(wǎng)是一種方便得到知識的方式，也是人們可以娛樂的方式。網(wǎng)絡(luò)好處有很多，比如：在網(wǎng)上查資料，聽音樂，看視頻，完成一些困難復(fù)雜的題目?？墒请娔X也有很多不好的地方，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，輕則視力下降，讓人學(xué)習(xí)越來越差，工作能力下降，重則還會讓人一直泡在網(wǎng)吧里，不吃不喝不睡覺，甚至還會讓人為了上網(wǎng)搶錢偷東西，殺人放火。
大家可能聽說過這樣一則消息：一名十五歲的少年，被網(wǎng)絡(luò)迷住，長期泡在網(wǎng)吧里，有一次，他為湊齊去網(wǎng)吧上網(wǎng)的錢，還勒索同學(xué)，但被同學(xué)識破，他一氣之下殺死了同學(xué)，并搶光了他所有的錢。等警方在網(wǎng)吧將他抓獲時，發(fā)現(xiàn)他還有多次搶錢和偷盜的現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)好處多多，但也有壞的一面，希望大家不要沉迷在一些不良暴力的網(wǎng)站中，據(jù)調(diào)查顯示，有43%的網(wǎng)站是不良網(wǎng)站，一定要小心，希望大家把握自己，珍惜現(xiàn)在，告別網(wǎng)吧。
謝謝大家！
手機是雙刃劍的演講稿篇八
首先很感謝搜狐數(shù)碼頻道以及數(shù)碼公社給我這次機會參與此次手機”消費與責(zé)任“座談會，作為一名普通的消費者代表，同時也作為一個手機論壇的管理人員，平時接觸到很多普通消費者遇到的手機投訴方面的事實，所以我也就這次座談會的主題發(fā)表一下意見。
不可否認，作為消費活動中相對較弱勢的一個群體，消費者在手機消費中一直處于一個比較尷尬的地位，也就是通常所說的”花錢不討好“，按理說我花了錢去消費，就應(yīng)該享受到相應(yīng)的服務(wù)。可在現(xiàn)實生活中，關(guān)于手機消費的投訴卻屢見不鮮。在剛剛公布的《20xx年全國消協(xié)組織受理投訴情況分析》中，手機成為了投訴量最大單項產(chǎn)品，占到了投訴總量的12。3％，而其中質(zhì)量投訴更是占據(jù)了78。9％的投訴內(nèi)容，主要的質(zhì)量問題就包括通話質(zhì)量差，死機，自動關(guān)機，密封性差，待機時間短等等，導(dǎo)致這種質(zhì)量問題出現(xiàn)相信不僅僅是手機的軟件或技術(shù)等問題，更為主要的原因就是一些廠商人為因素造成的，目前，有些廠商為了提高利潤，就壓縮成本，搞一些”虛假宣傳“，采取價格欺詐等手段，大肆推銷”問題手機“。這種情況在新近的手機廠商中表現(xiàn)的最明顯，隨著手機牌照的取消，這些新品牌在一夜之間就冒出來了，而且采取了一個目前現(xiàn)階段還屬于法規(guī)盲點的推銷平臺，就是電視直銷，霸占了各個省市電視臺的電視購物時段，一遍一遍的轟炸著消費者的視覺和聽覺，其中一些品牌更是標新立異，打出了更為高科技的賣點，比如”光能充電“”黃金手機“”鈦合金手機“等夸大宣傳，這樣的確可以很快的積累自己的知名度，但是產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量卻明顯達不到標準，導(dǎo)致了很多消費者在上當后怨聲載道。這樣的行為不僅僅是危害了一個牌子，更是傷害了整個手機行業(yè)的信譽度。對這個問題我也有兩點建議：
1）建議相關(guān)管理部門盡快出臺相應(yīng)的能有效治理”電視直銷手機“的法規(guī)，讓它真正做到有法可依，健康發(fā)展，而不僅僅成為騙人的代名詞或平臺。
2）對在手機制造過程中有違規(guī)行為的廠商經(jīng)過查證核實要進行嚴厲嚴處。比如進行高額的罰款，剝奪企業(yè)的經(jīng)營資格等等，這樣的話就能大大減少企業(yè)犯規(guī)的概率。
說完了廠商，來說說經(jīng)銷商的問題，現(xiàn)在一些銷售者包括一些大的銷售商受利益驅(qū)使，沒有好好的審核與把關(guān)，讓一些根本不符合標準的貼牌機或翻新機進入市場，損害了消費者的利益，甚至出現(xiàn)用假冒配件替代真零件的問題出現(xiàn)。更為讓人郁悶的就是只要手機售出，無論手機出現(xiàn)任何的質(zhì)量問題，都要求消費者自行進行檢測，只有在出具了相應(yīng)的檢測證明后才給予更換，規(guī)避了”誰銷售，誰負責(zé)“的這個原則。在向消費者解釋”三包“規(guī)定中，只說明對自己有利的部分，比如濫用”折舊費“，只要退貨消費者就需要支付折舊費，沒有具體說明三包的服務(wù)流程。以發(fā)票或三包憑證丟失等為理由拒絕履行”三包“期限中的義務(wù)，而在退貨過程中又必須消費者提供完整的說明書和包裝等等。希望在以后的經(jīng)營中，經(jīng)銷商能夠真正替消費者把好關(guān)，能夠為用戶多想一些，而不是簡簡單單的賣出產(chǎn)品就好，其余一切就與我無關(guān)這種”事不關(guān)已，高高掛起“的態(tài)度。對違反銷售原則的經(jīng)銷商應(yīng)該予以查處并給予媒體曝光，給消費者一個安全放心的購物環(huán)境。
在手機消費中，與我們消費者打交道最多的就是手機售后服務(wù)部門了，而這個問題又顯得比較矛盾，因為大部分手機售后都是由手機廠商來指定或者操作的，這就產(chǎn)生了消費者認為”球員和裁判同屬一個陣營“的擔(dān)憂，也難免真正保障手機售后服務(wù)的公正性，同時，由于廠商的銷售點多，所鋪設(shè)維修點也遍布全國，難免造成售后服務(wù)質(zhì)量參差不齊的情況，比如”小病大治“，夸大產(chǎn)品故障，以舊冒充新零件，要求消費者長時間等待，不按照要求給消費者提供備用機的情況，數(shù)碼公社就有一位消費者購買完手機，在保修期內(nèi)出現(xiàn)問題后去售后維修，售后以機器主板存在油漬說消費者在外進行私修而不予保修的情況，導(dǎo)致消費者無法正常維修手機，同時也無法從經(jīng)銷商處退換貨的境地。首先撇開問題的責(zé)任到底在哪一方不說，這個案例至少證明了在手機的售后服務(wù)中存在著一個不小的漏洞，如果售后服務(wù)方出于利益考慮，當然這只是極少數(shù)情況，隱瞞或找理由拒絕維修業(yè)務(wù)的話，這個責(zé)任由誰來認定。難不成以后每個消費者去買臺手機都要隨身帶著一套拆機工具，看看主板啥的沒問題這樣才能放心？消費者需要享受三包的時候，就需要這樣或那樣的門檻，而剝奪消費者的售后權(quán)益僅僅憑借沒有第三方在場的所謂檢查就可以了，這其中本身就是不平等的。解決這一個問題關(guān)鍵所在就是廠商需要建立合格的商品出廠制度，比如對所有出廠品加上易碎貼，這樣不僅可以讓消費者買的放心，同時也能夠很好的遏止經(jīng)銷商和售后維修處出現(xiàn)手腳的可能性。再有就是建立權(quán)威的第三方檢測機構(gòu)，在消費者以及廠商客服有相悖意見的時候，由第三方機構(gòu)進行裁定。同時廠商也要對其所管理的售后部門進行適當?shù)目己?，避免由售后服?wù)差勁所給用戶帶來的不便，并由此造成對自身品牌的不信任，這樣就得不償失了。
最后想說的就是，數(shù)碼公社手機論壇作為一個消費者認可的平臺，將發(fā)揮它更大的作用，為用戶提供服務(wù)，提供一個交流平臺，成為用戶與廠商、經(jīng)銷商交流的渠道，希望與我們的權(quán)威機構(gòu)，銷商朋友做更深層次的溝通，合作，讓消費者能夠獲益。
消費的責(zé)任需要消費者，廠商，經(jīng)銷商，售后等多方面共同來維護與承擔(dān)，只有這樣，我們的手機消費才能夠真正健康的向前發(fā)展，而整個行業(yè)也才能夠向前推進，謝謝大家！
手機是雙刃劍的演講稿篇九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要講的話題是：中學(xué)生手機如何管理？
今年2月份，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，上星期我校全體學(xué)生學(xué)習(xí)了教育部基礎(chǔ)教育司《關(guān)于預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷致全國中小學(xué)生家長的信》，在這兩個文件中都要求中小學(xué)生原則上不得將手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長和學(xué)校同意、提出書面申請后，方可將手機帶入校園，進校后應(yīng)將手機交給學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
手機該不該進入校園？這個話題早有討論，正反雙方各有道理。反對者認為，青少年自控能力尚不足，部分自控能力較差的學(xué)生容易沉迷手機，影響學(xué)習(xí)，考試舞弊，損害視力，甚至接觸到暴力、色情等不良信息。同學(xué)們也經(jīng)常聽說一些校園安全方面的事例，這些事情中很大一部分與手機有關(guān)。而另一些支持手機進校園的家長認為，離開手機，孩子就像是斷了線的風(fēng)箏，沒法與家長聯(lián)系。還有些家長提出，有的作業(yè)就是要求在網(wǎng)上完成、提交的，不帶手機怎么做？我想這些只能成為帶手機的暫時借口。不帶手機進校園利大于弊。
其實管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機，已成世界共識。意大利、法國、德國、美國、英國、日本等國家明令禁止學(xué)生將手機帶進校園，有的國家規(guī)定在教師和家長的引導(dǎo)、監(jiān)督下學(xué)生才能使用手機，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機。
再看手機對中小學(xué)生身體和心理的五大影響：
1、破壞神經(jīng)系統(tǒng)：孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育階段，受到的潛在威脅更大。兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%，兒童用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。
2、影響生長發(fā)育：大劑量的電磁不僅對兒童的生長發(fā)育不利，還會帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。
4、沉迷游戲，加深隔閡：頻繁與同學(xué)聊天，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。
5、容易受騙，盲目攀比：手機行騙屢禁不止，讓沒有判斷力的孩子接觸過多信息，容易帶來危險。手機更新?lián)Q代速度飛快，則容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比。中小學(xué)生帶手機進校園的管理到了勢在必行和非管不可的地步了！
先看國家層面的：如何解決禁帶手機后，學(xué)生與家長的溝通需求。教育部通知作出了安排：學(xué)校應(yīng)將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長的通話需求。
教育部還明確規(guī)定，學(xué)校要加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得使用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
那么我校如何管理學(xué)生使用手機呢？結(jié)合教育部的規(guī)定，我認為要做好以下幾點：
1、各班要制定手機使用管理規(guī)則：要求全班師生或全體家長一起討論，并形成公約。班級制定的公約要跟家長達成共識，讓學(xué)生在家使用手機的要求跟在學(xué)校的使用要求盡量保持一致，提高家校協(xié)同配合的教育效果。規(guī)則一經(jīng)制定，不管是在學(xué)校還是在家里，都要嚴格遵守執(zhí)行，并通過一段時間的強化，幫助大家養(yǎng)成規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則，防微杜漸，并形成習(xí)慣。例如規(guī)定放假時在作業(yè)完成后，才可以玩多長時間的手機等。
2、同學(xué)們自己也要轉(zhuǎn)移注意力，適度參加課外活動。愛運動、愛閱讀的同學(xué)都很性格陽光、帥氣，全身透著優(yōu)雅的氣質(zhì)，而反觀那些沉迷手機的同學(xué)面色蒼白、毫無表情、形象猥瑣，對同學(xué)對家人冷漠無情。
3、對于暫時離不開手機的同學(xué)建議可用積分制，來獎勵使用手機的時間。例如讀文章半小時加2分，背古詩詞一首加2分，做題加分等。積滿20分換用20分鐘使用手機時間。
4、班主任對那些手機成癮的同學(xué)要家訪，走進他們的家庭，與家長溝通，了解狀況。首先要求家長作表率，孩子回家后家長盡量不要玩手機，多一些陪伴，多帶孩子參加一些有意義的活動，陪伴是最好的教育。班主任還要主動聯(lián)系各科任老師和學(xué)生干部都來關(guān)注本班學(xué)生使用手機的情況，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的學(xué)生立即報告，及時教育。
5、召開主題班會，各班要樹立正確的正面典型。及時表彰那些在手機使用方面優(yōu)秀的同學(xué)，對于上癮的同學(xué)也要“一對一”進行幫扶，重點學(xué)生每天要向班主任匯報自己當天有沒有使用手機。也要發(fā)揮班干的作用，要求值周班干每周在周激勵會上通報本班學(xué)生手機使用情況。各班要把手機使用管理當成對學(xué)生開展教育的契機，充分挖掘其中蘊含的教育價值。要通過手機使用管理，培養(yǎng)學(xué)生的自制力和自我管理能力以及規(guī)則意識。
6、各班要不定期對班級寢室、教室進行違禁物品搜查，其中當然包括手機的清查。有個別同學(xué)如果將手機帶到學(xué)校后要主動及時交給班主任保管，以免每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想如何來對付老師和同學(xué)們的監(jiān)督，這樣肯定會耽誤學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，有人說要毀掉一個學(xué)生就給他一部手機吧！學(xué)會正確使用手機是我們?nèi)松囊婚T必修課，也是當下教育中的一個重點問題。清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍說，手機曾經(jīng)是一個新生事物，在未來，我們很難預(yù)測我們的人生將會出現(xiàn)哪些更新的事物?，F(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會正確使用和管理手機，那么將來我們走上社會，在面對更新的事物時，就能做到正確駕馭、合理使用。
最后，希望我們所有同學(xué)，都能在老師的積極引導(dǎo)下，在家校的共同努力下，正確使用手機！從而專心學(xué)習(xí)，快樂成長！
謝謝大家！
手機是雙刃劍的演講稿篇十
大家好！
眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)無處不在。隨著社會的進步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入千家萬戶?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)早已是人們的必需品。它加快了我們走向未來的步伐。
下雨了，所以你不想出門。只需拿出手機，輕輕送上你想要的東西。肯德基等美食可以在家享用。這不就是互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的福利嗎？互聯(lián)網(wǎng)的好處數(shù)不勝數(shù)。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它可以成就人才，但也可以毀滅人才。老子說凡事都有利弊，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。
當你坐在電腦前，你可以寫一篇好作文，在,搜索信息，你會突然跳出一個游戲，這需要一場精神斗爭。你想忽略它，但它把你的眼睛拉遠了。如果你點進去，說明你中了圈套，掉進了精心布局的網(wǎng)絡(luò)陷阱。如果你不抬眼繼續(xù)工作，說明你頭腦清醒，成功避開了網(wǎng)絡(luò)的誘惑。有很多年輕人受不了頻繁的誘惑，最終走上了犯罪的道路。
網(wǎng)上的知識比我們書上的多。久而久之，我們大多數(shù)人都變得依賴于互聯(lián)網(wǎng)：如果你不會做題，電腦會給你答案，但你不會寫作文，就抄一篇！這只會導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)一落千丈，養(yǎng)成不思考的壞習(xí)慣。
網(wǎng)絡(luò)確實給了我們很多便利，但是我們必須要有良好的自制力，才能真正的利用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)當成馬。
你借助互聯(lián)網(wǎng)偷了多少懶，最后互聯(lián)網(wǎng)會全額償還你。
互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍。只有用好手中的劍，綠色環(huán)保文明上網(wǎng)，才能為你的生活增添光彩。
手機是雙刃劍的演講稿篇十一
手機的功能越來越強大，我們用它做的事情也越來越多，從閱讀到學(xué)習(xí)，從qq到微信，從斗地主到手游，從孩子的王者榮耀(我班都有玩的，其實我們班以為孩子說其實是王者毒藥)到成年人的消消樂(真的快樂嗎?)。去不彰顯出手機的強大功能。但我們要學(xué)會利用手機，特別是在膠原質(zhì)方面，一定要做到接受，并取其長處。
最近我們老師都在利用手機的客戶端來讓孩子做一些作業(yè)，希望我們能充分發(fā)現(xiàn)手機的輔助學(xué)習(xí)功能，但讓孩子接觸手機的同時，孩子也會發(fā)現(xiàn)其他的一些功能，希望各位家長朋友能監(jiān)督好孩子，不要把手機不利于還成長一面占據(jù)孩子的主要部分。也希望我們能為孩子做好帶頭作用，起碼不要再看著還在寫作業(yè)的時候去看電視劇，打游戲等這些負能量滿滿的東西。這個是我們?yōu)楹⒆颖仨殬淞⒌囊粋€榜樣，希望那些還在孩子面前玩手機而且還理直氣壯的說我們是大人可以玩，你是小孩不能玩，如此可笑的原因。人的一生都是充滿學(xué)習(xí)的，而不是充滿懈怠的，如果我們教育孩子長大了就可以隨便玩了，孩子就會形成一種長大了安于現(xiàn)狀，不努力的想法。其實我們的身教時時刻刻都在影響著孩子。
說到手機，想起上周我在地鐵里看到一位媽媽領(lǐng)著一個七八歲的孩子，媽媽始終都在玩斗地主，而孩子也在一旁看著，在進入電梯的時候，孩子媽媽一手拿著手機，看著斗地主畫面，一手還拉著孩子，最起碼她還知道自己身邊還有孩子?？粗⒆映聊谋砬?，我才發(fā)現(xiàn)原來親情在距離之內(nèi)也可以很遠。陪伴教育就是多跟孩子交流，多了解孩子的內(nèi)心世界，只有這樣我們才能彌補孩子成長過程中缺少的的東西或者是愛。
最近我們在用手機客戶端來完成一寫作業(yè)，很多孩子都很高興，有的家長也因為不在孩子身邊而不能完成，有的家長干脆給孩子一個手機讓他自己去完成作業(yè)。這樣沒有成年人的監(jiān)護，孩子很容易走上自己隨意發(fā)展的道路。畢竟孩子只是孩子，更何況有自制力的大人都不能自拔。我只是提醒大家不要再利用它的時候而忽略它的缺點，一旦讓缺陷成長，我們還要想辦法去挽救，就會有所被動。我們隨科技一起出發(fā)，但要防患于未然。
手機是雙刃劍的演講稿篇十二
現(xiàn)在有很多的高中生擁有手機，并且把它們帶到學(xué)校里去，這一現(xiàn)象是好還是壞，讓我們來看看下面的一項調(diào)查?！坝H愛的，我在上課……”近日我市某校的高二沈老師在課堂上沒收了一部手機，當時手機的主人正在給一名高二年級的女生發(fā)短信，該老師猶豫：“該不該把該學(xué)生家長請到學(xué)校來?”
隨著越來越多的大中城市中學(xué)生擁有手機，手機短信這種方便快捷的交流方式，已經(jīng)深入到他們的生活中。不少學(xué)生利用手機談情說愛，沒有心思學(xué)習(xí)，這在一定程度上影響著中學(xué)生的身心健康。
有調(diào)查表明在學(xué)生收、發(fā)的短信中有60%是與正常生活和學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾短信。這其中約64%是“有色”信息和無聊的整盅，騷擾短信，此外還有封建迷信類，詐騙類信息等。
垃圾短信正對中學(xué)生思想道德觀念的樹立，價值觀的形成，積極生活的態(tài)度的建立產(chǎn)生著不良影響，所以手機如果不善加利用，就不再是手機，而是手雷了。
中學(xué)生對未來充滿了憧憬，渴望知道自己的人生目標能否實現(xiàn)，但封建迷信類的信息容易使他們產(chǎn)生錯誤的判斷，而詐騙和黑色商業(yè)信息則會使中學(xué)生對誠信這一做人準則產(chǎn)生懷疑，對社會產(chǎn)生片面的認識。
可怕的是，中學(xué)生對垃圾短信對自身健康的成長的危害并沒有足夠的認識，調(diào)查中，將近一半的同學(xué)認為此類信息對自己：“沒有什么影響”，“只是發(fā)個短信，玩玩而已，沒什么大不了的。”只有14%的學(xué)生認為對自己有很大的影響。
手機是雙刃劍的演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我講話的內(nèi)容是《和手機暫別一會兒》。
其實拿到這個題目我不知道怎么開這個頭，很慚愧，我自己也愛玩手機，所以我也做不到正義凜然的號召大家“禁止使用手機”，但是我想很真誠的和大家說“和手機暫時告別一會兒吧”。
告別一會兒的意思是，我不需要我們放下手機，立地成佛，因為這根本就不現(xiàn)實。王者多好玩啊，抖音多有趣啊，手機幾乎是我們每個人的必備品，甚至有的人兩三部換著玩。但是我們有沒有想過為什么同樣是使用手機，在家里玩是放松，在學(xué)校玩卻成了做賊？因為我們心里都有一個潛意識——學(xué)校不是用來休閑的地方。
我們每一個站在這里的人都可以稱之為黃石這片土地上的佼佼者，承載著許多人的厚望。我們來到這里的初衷肯定都不是因為想換個地方玩手機，但是為什么時間長了，真的有人變成了這樣，是因為放棄學(xué)習(xí)了嗎？是因為太愛手機了嗎？我想是因為我們自己都不知道自己究竟想要什么吧。以前我們遵循著軌跡走，一切井井有條。如今我們長大了，父母快管不了我們了，似乎我們獲得了更多選擇權(quán)與自由，但實際上這只是一種缺乏自律的盲目。盲目就是在浪費資源，浪費生命。把自己藏在一堆書后面，藏在一個角落盲目地玩著手機的樣子真的不好看。
我認識一個朋友，她非常的自律，但她也愛玩手機。舉個例子，她可以手機隨身帶著但是兩天不碰；她可以因為老師的一句批評一中午坐在操場上反復(fù)去改正那一個錯誤。這樣的人從來沒有人會去和她說：“把手機交出來，不準帶手機?！蔽曳浅Ｅ宸易霾坏较袼@樣。但是如果我們可以和她有一點點類似的話，就是該努力的時候絕對不分心。如果帶手機是為了查找學(xué)習(xí)資料，或者是疲憊的時候拿出來玩一下，那我也悄悄的支持一下，可惜的是擁有這種自制力的人畢竟在少數(shù)。在這種情況下，我們必須逼自己一把，和手機告別一會兒。
其實放下手機之后，失去的是那些零零碎碎偷偷玩的刺激，獲得的確是一整天的充實。不是說學(xué)校生活本身有多么充實，而是因為我們在遠離電子產(chǎn)品的這一段時間里，是一直主動去感受生活的。有人說：“沒有方向的時候，就找到一件你認為正確的事情，日以繼夜地重復(fù)它?！?/p>
所以，和手機暫時告別一會兒吧，在該努力的時光里重復(fù)一件件小事情，好好學(xué)習(xí)，好好吃飯，未來的你會在未來耐心的等你。
手機是雙刃劍的演講稿篇十四
隨著科技的不斷進步，手機已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的工具。它給人們的生活帶來了便利，同時也帶來了一系列的負面影響。因此，手機可以說是一把雙刃劍，在給人們帶來利益的同時，也給人們帶來了很多問題。在使用手機的過程中，我深刻地體會到了手機的雙刃劍性質(zhì)，同時也總結(jié)出一些自己的心得體會。
首先，手機給人們的生活帶來了巨大的便利。如今，手機不僅可以用來打電話發(fā)短信，還可以進行各種各樣的操作，滿足人們的各種需求。無論是聊天、娛樂、購物還是學(xué)習(xí)工作，手機都可以快速解決問題。在公共交通工具上，人們可以利用手機趕作業(yè)、看新聞等，提高效率；在外出旅行時，手機可以幫助人們查找路線、訂購餐廳，使旅行更加便捷；在緊急情況下，手機可以幫助人們及時與家人朋友聯(lián)系?？梢哉f，手機的便利性讓人們的生活變得更加方便、快捷。
然而，手機也帶來了一些不良影響。首先，手機過度使用會讓人們沉迷其中，忽視了現(xiàn)實生活中的重要事務(wù)。經(jīng)常有人沉迷于手機中的游戲、社交平臺等，導(dǎo)致學(xué)習(xí)工作效率下降、注意力不集中以及與家人朋友的交流減少。其次，手機泛濫的信息量讓人們無法抵擋，導(dǎo)致信息過載。社交平臺、新聞資訊、廣告等源源不斷地推送給人們，讓人們難以分辨真假信息，容易產(chǎn)生壓力和焦慮。再次，長時間使用手機會對人體健康產(chǎn)生一定的負面影響。手機的輻射、長時間低頭操作等都會對視力和頸椎造成影響，甚至引發(fā)一系列健康問題。
面對手機的雙刃劍性質(zhì)，我認為我們應(yīng)該正確使用手機。首先，我們應(yīng)該合理安排手機的使用時間，做到工作與生活的平衡。學(xué)習(xí)工作高效完成后，可以適量使用手機進行娛樂和放松，但不要沉迷其中。其次，我們要正確對待手機上的信息，提高辨別能力。在瀏覽社交平臺時，要謹慎對待各種信息，保持理性思考，不盲從、不隨波逐流。另外，我們要適當減少手機使用時長，保護視力和頸椎健康。使用手機時，應(yīng)該坐姿端正，注意休息和眼保健操，同時控制使用時間，定期進行眼部按摩和頸椎放松。
此外，我們還可以發(fā)揮手機的優(yōu)勢，進行有益的活動。比如，通過手機學(xué)習(xí)知識、提高自身素質(zhì)，如語言學(xué)習(xí)、閱讀書籍；利用手機進行健身運動，安裝健身應(yīng)用，進行鍛煉和記錄身體變化；利用手機進行社會公益活動，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、募捐等方式，為社會做出一些貢獻。
總之，手機作為一把雙刃劍，在給人們帶來便利的同時也帶來了一系列的問題。要正確使用手機，我們應(yīng)該合理安排使用時間，正確對待手機上的信息，減少使用時長，保持健康習(xí)慣，并發(fā)揮手機在各方面的優(yōu)勢。只有這樣，手機才能成為我們生活中的助力，而非成為我們的負擔(dān)。讓我們充分認識到手機的雙刃劍性質(zhì)，用好手機，走向數(shù)字社會的美好未來。
手機是雙刃劍的演講稿篇十五
手機給我們的生活帶來了很多便利，可以打電話，發(fā)信息，付錢，打游戲……聽爸媽說以前的手機只能打電話發(fā)信息，沒有現(xiàn)在這么多功能呢！
可是最近也是因為手機，我們家里爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。
媽媽下班回來的比較早，她總是喜歡躺在沙發(fā)上玩手機，而我就在一邊寫作業(yè)，有時候我都能聽到她笑出來的聲音，我就很好奇，到底是什么這么吸引人呢？總是忍不住想偷偷去看一眼?？墒撬€沖著我發(fā)火，說我不認真寫作業(yè)。我心里一萬個不服氣，難道她不知道我的好奇心特別強嘛！
終于有一天，還是和往常一樣，不一樣的是，今天的作業(yè)特別少，我不到一個小時就完成了。我偷偷爬上沙發(fā)，想看看手機里到底有什么能讓媽媽樂得合不攏嘴的東西。原來媽媽在看視頻呢，全部是搞笑的，難怪她那么開心。我也想看，就跟她搶手機，結(jié)果……結(jié)果我被揍了一頓。我委屈極了，為什么她能看我就不能看？為什么她看手機叫放松，我看手機叫浪費時間？我就和她吵了起來，我就是覺得因為她是大人就欺負我。
后來我們就誰都不理誰，爸爸知道了這件事，他批評了媽媽，最后媽媽保證不再只顧著看她的手機了，以后多下來的時間會多陪陪我，我們才停止了“戰(zhàn)斗”。
手機是雙刃劍的演講稿篇十六
走進今天的中學(xué)校園，我們會發(fā)現(xiàn)許多中學(xué)生都擁有自己的手機，從某種意義上說，手機已經(jīng)成為他們生活中的重要組成部分。
就連一些來自發(fā)達國家的外籍教師也對此感到驚訝。那中學(xué)生該不該擁有手機呢?對于中學(xué)生使用手機是利是弊，引起校方和學(xué)生家長們的極大關(guān)注。
家長：用手機“遙控”孩子行蹤。
主張給孩子買手機的家長都表示，買手機的目的一是為了關(guān)鍵時刻能找到孩子，比如放學(xué)后能督促其盡快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及時用電話報警。我們來聽幾位家長的聲音：一女士聲稱“現(xiàn)在的手機價格不高，樣子又很漂亮，給孩子買一個，聯(lián)系起來挺方便的，省得一整天都找不到人?！笔罴倬徒o17歲的兒子剛買了一部手機。
另一位家長也說“孩子有了手機之后，我們之間的交流多了。以往總好象兒子大了就與媽媽有了代溝，現(xiàn)在，他會時不時地給我們發(fā)發(fā)短信，聊聊天開開玩笑。家里氣氛好多了?！笔謾C實際上是一根“繩”，能“拴”住孩子讓做父母的放心。
看來，家長們的本意是好的，但是在現(xiàn)實生活中有手機的學(xué)生也給家長帶來了無盡的煩惱。劉先生也給今年升入中學(xué)的兒子買了個手機。誰知，每當劉先生有事需要馬上找到兒子時，手機總是“關(guān)機”，怎么著急也聯(lián)系不上，現(xiàn)在，兒子照樣晚回家，理由不是手機沒電了就是忘記了開機，反正他能有一百個理由等著你。
有一些同學(xué)對父母這片好心的理解為：“父母動不動就給我打電話，‘監(jiān)視’我的一舉一動，特?zé)┤恕！?/p>
手機是雙刃劍的演講稿篇十七
隨著中國的科技進步以及經(jīng)濟全球化的沖擊，手機已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡墓ぞ撸@種現(xiàn)象導(dǎo)致了社會上出現(xiàn)大量手機控，他們沒有年齡的限制、職業(yè)的差異、文化的高低之分。男女老少、讀書族、上班族都儼然成為了手機的‘忠實粉絲’。手機科技進步越來越快，而科技的進步對我們來說是利大還是弊大呢，且聽我一一道來。
首先我要說的是它的有利方面。手機在近年來發(fā)展得很迅速，由最初的‘大哥大’發(fā)展為‘耐摔版’的諾基亞再到現(xiàn)在的蘋果、三星等大品牌發(fā)展，可謂相當迅速。當然發(fā)展越快，手機的功能就意味著越來越強大。‘大哥大’只能聽電話，諾基亞則多了傳送短信和拍照功能，而發(fā)展到現(xiàn)在的十項全能手機，打電話、拍照、錄像、上網(wǎng)、視頻、看電影等樣樣精通。有了這些功能的手機就等于一臺普通手機加一臺照相機加一臺電視加一臺電腦加一個移動的電影院，所以手機的迅速發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的樂趣。舉個例子來說，當你在旅游途中感到很無聊時你可以把手機拿出來看電視，這時手機就瞬間變成了一臺移動電視;當你在欣賞美麗的風(fēng)景時，你可以拿出手機記錄每一片美麗的風(fēng)景，那世界的美景就盡收眼底了;當你想把屬于你的每一個美好瞬間記錄下來時，你可以把手機拿出來把每一個回憶記錄在你的‘攝像機’里，那樣你就可以隨時隨地拿出手機回味專屬你的每一個美好瞬間，手機是屬于你的攝像機。手機的功能不容小覷，它是永遠忠誠我們的好朋友。
每種事物都具有它的雙面性，接下來我談?wù)勈謾C科技進步對人類的弊端。
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，中國7-----15歲的青少年近視率高達百分之八十，而導(dǎo)致青少年近視的罪魁禍首就是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷墓ぞ?----手機。有些家長過于溺愛孩子，給他們購買最新型的智能手機，因為有了手機的存在，他們經(jīng)常對著手機玩游戲，一玩就是通宵，所以這種現(xiàn)象不但影響了青少年的視力、學(xué)習(xí)、更危及了身體的健康。
不要以為手機只會影響學(xué)生一族，打工一族也是深受手機‘殘害’的人群。許多打工一族在工作時刷微博、炒股票、上qq、玩微信導(dǎo)致被老板扣獎金甚至被‘炒魷魚’。據(jù)中國新聞網(wǎng)報道，因過馬路時玩手機發(fā)生交通事故的幾率比普通交通事故的幾率高出百分之十五，這足以證明手機科技進步對我們的危害性有多大。手機也讓人與人之間的關(guān)系變得越來越疏遠。
網(wǎng)上流傳著這樣一個發(fā)人深省的片子。在一次家庭聚會的餐桌上，爸爸在用手機炒股票、媽媽在用手機追韓劇、兒子在用手機與網(wǎng)友視頻、媳婦在用手機上淘寶、女兒在用手機刷微博。在這遍布美食的餐桌上，一家人一言不發(fā)，近在咫尺的距離讓人感覺是在天涯海角，所謂血濃于水的親情居然讓一個叫‘手機’的怪物給抹殺了，血濃于水的親情都能變成最熟悉的陌生人更何況是形同陌路的友情與愛情。我們?nèi)辗e月累的感情能斗敗這星羅遍布的‘怪物’嗎，估計誰也不能給出一個肯定的答案。
任何事物都有它的雙面性，它就像一把雙刃劍，不斷進步的同時也讓我們遍體鱗傷，怎樣才能正確對待手機的利與弊，只有我們自己才能把握利與弊的底線，遵循你的底線，手機會是你的得力助手，也會是你最親密的好朋友。而超越你的底線，它就是一個埋在你身邊的定時炸彈。但愿通過我今天的演講，大家能有一些啟發(fā)。
手機是雙刃劍的演講稿篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)代社會，手機成為主要的通訊工具。逐漸地，手機也在中學(xué)生當中出現(xiàn)，出于攀比心理或其它原因，越來越多的中學(xué)生開始在學(xué)校里使用手機。
課堂上出現(xiàn)有人在發(fā)短信的現(xiàn)象，晚上很遲了卻仍然還有人在打電話或者上網(wǎng)。很多學(xué)生白天都沒有美精神，神情疲憊不堪。手機，作為移動終端，在我們生活中扮演著越來越重要的作用。手機雖然對學(xué)生有著負面影響，但也夠幫助學(xué)生獲取許多有用的知識。
手機作為高科技產(chǎn)物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，我們可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習(xí)等。
但同學(xué)們經(jīng)常將手機帶到課堂上，上課時經(jīng)常會有手機鈴聲響起，學(xué)生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然。且手機長期的輻射對學(xué)生的身體發(fā)育也不利。，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和失眠等。而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾，并使我們的學(xué)習(xí)成績下降，無心學(xué)習(xí)。
手機與我們的種。種利與弊，影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活，我們應(yīng)當正確的去使用，讓它成為輔助我們學(xué)習(xí)的好幫手。
手機是雙刃劍的演講稿篇十九
科技越來越發(fā)達的今天，手機已經(jīng)成為了人們必不可少的一件物品了。而它更新?lián)Q代的速度真可謂是“日新月異”。面對如此強大的手機功能，我們的生活也發(fā)生了巨大的改變。
購物、繳費、電子書、網(wǎng)絡(luò)訂餐、打車服務(wù)、手機游戲……可是手機對我們來說到底是好還是壞呢？我想這手機是把雙刃劍，有利也有弊！
所以說手機是一把雙刃劍，我們要多發(fā)揮手機好的一面，盡可能避免手機壞的一面！
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