寫心得體會的過程中，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。寫心得體會時，要注意言之有物，結構清晰，重點突出。下面是一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
童年父母讀書心得體會篇篇一
中年父母讀書心得體會，在當今社會越來越受到重視。隨著社會的發(fā)展和生活壓力的增大，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快，中年父母們常常處于工作和家庭的雙重壓力下。然而，對于中年父母來說，讀書卻被證明是一種減壓的有效途徑。它不僅能夠讓人們感受到知識的魅力，還能夠緩解壓力，提升個人素質和擴展生活視野。
第二段：豐富知識。
中年父母在讀書過程中，不僅可以獲得豐富的知識，還能夠培養(yǎng)閱讀的興趣。對于很多中年父母來說，工作和家庭占據(jù)了太多的時間，他們很難抽出時間去學習新的知識。然而，通過讀書，中年父母們可以在繁忙的生活中獲得知識的滋養(yǎng)。通過閱讀，他們可以了解到世界上的新鮮事物，增長見識，拓寬自己的知識面。這樣不僅能夠滿足自己對知識的渴求，還能夠為子女樹立榜樣，讓他們明白學習的重要性。
第三段：舒緩壓力。
中年父母的生活壓力由于工作和家庭的雙重責任增大，常常讓他們感到無所適從。然而，讀書被證明是減輕壓力的一種有效方式。通過讀書，中年父母們可以暫時拋開工作和家庭的煩惱，讓自己沉浸在書海中，舒緩心情。每當沉浸在故事情節(jié)中或思考作者的觀點時，他們可以暫時忘記外界的紛擾，心情得到平靜與舒緩。此外，讀書還可以提供一種途徑，引導中年父母們釋放壓力，放松自己的身體和心靈。
第四段：提升個人素質。
中年父母讀書能夠提升個人素質。通過閱讀，他們可以學習到不同的觀點和思維方式，培養(yǎng)自己的思辨能力。閱讀可以讓人們思考一個問題的多個角度，培養(yǎng)自己的邏輯思維和判斷能力。此外，通過閱讀，中年父母可以提高自己的語言表達能力和溝通能力，更好地與他人交流。這對于在工作和家庭中的中年父母來說非常重要。
第五段：拓展生活視野。
中年父母讀書還能夠拓展他們的生活視野。在讀書過程中，他們可以接觸到不同的文化、歷史和人物形象，了解到不同地方的社會風俗和生活方式。這樣可以讓他們更好地理解世界，培養(yǎng)自己的獨立思考能力和批判思維能力。通過閱讀，中年父母們可以了解到更多的人生經驗和智慧，提高自己的人生態(tài)度和履行社會責任的意識。
結尾。
中年父母讀書心得體會，不僅能夠豐富知識、舒緩壓力，還能夠提升個人素質和拓展生活視野。在當今社會，中年父母的工作和家庭壓力非常大，讀書成為了他們規(guī)避壓力、豐富生活的一種有效方式。中年父母們應該重視讀書的重要性，通過讀書來提升自己。相信隨著中年父母讀書意識的不斷提高，他們的生活也會因此變得更加充實和有意義。
童年父母讀書心得體會篇篇二
第一段：導言（100字）。
隨著年齡的增長，中年父母進入了生命的另一個階段，他們承擔著更多家庭和社會的責任。然而，盡管身心倍受壓力和憂慮的困擾，中年父母并不滿足于太陽下最后的榮光，他們渴望通過閱讀來拓寬自己的視野，尋找內心的寧靜與滿足。正是通過閱讀，中年父母們找到了自己內心的啟迪與改變。
第二段：積累智慧（300字）。
閱讀給予中年父母更多的智慧。大量的經驗和知識積累在中年父母的腦海中，但他們通過讀書，更系統(tǒng)地整合和深化了這些知識。中年父母閱讀各類書籍，不僅能夠追溯歷史、任意穿梭于文學與哲學之間，還能夠學習新的技能和掌握新的知識，提升自我修養(yǎng)。通過讀書，中年父母們拓寬了視野，增加了人生的選擇與可能性。
在讀書的過程中，中年父母們善于思考、分析與解決問題，從中產生了自身的智慧，這能幫助他們更好地處理工作和家庭、人際關系等各方面的挑戰(zhàn)。同時，閱讀還培養(yǎng)了中年父母的情商和智商，讓他們在社交與交流中更加自信、理解他人，并且展現(xiàn)出更高的教育管控力。
第三段：釋放情感（300字）。
中年父母喜歡閱讀的另一個原因是通過書籍來釋放自己的情感。作為中年人，從事家庭和職業(yè)工作的壓力經常會使他們感到心力交瘁、焦慮和疲憊。閱讀能夠讓他們暫時拋開種種困擾，沉浸于文學的海洋中，從而釋放內心的壓抑和不滿。閱讀的時候，中年父母能夠與書中的人物共情，尋找到共鳴，這能夠幫助他們緩解情緒，并找到對待問題的新的角度。無論是喜劇、愛情還是悲劇，每一本書或讓人笑到挺拔腰桿，或讓人含淚細數(shù)，最終都能給中年父母一種重新站起來的勇氣。
第四段：豐富生活（300字）。
中年父母通過閱讀，擁有了更加豐富多彩的生活。他們不再局限于家庭和工作，而是以一種更加開放的心態(tài)去接受不同的文化和思想。無論是穿越歷史的長河，品味文學的美妙，還是涉足藝術的殿堂，中年父母們都能在其中找到樂趣與滿足。閱讀讓他們享受到了旅行中的冒險，體驗到了時空中的穿梭，感受到了生活中更深刻的意義。與此同時，通過和其他讀者的交流與分享，中年父母們能夠收獲新的朋友和更多的快樂，豐富了自己的社交圈。
第五段：回饋社會（200字）。
讀書不僅對中年父母自身有益，也有助于他們回饋社會。通過閱讀，他們豐富了自己的知識儲備，增強了自己的才華，這為他們在社會中發(fā)揮更大作為的同時也提供了機會。中年父母可以利用讀書所積累的知識和智慧，參與到公益事業(yè)中，為社會做出更多的貢獻。通過分享自己的讀書心得和經驗，他們不僅將書中的智慧傳遞給更多的人，也為更多的人提供了學習和成長的機會。閱讀不僅僅是中年父母享受生活的方式，更是他們用以回報社會的方式。
結尾（100字）。
總而言之，中年父母通過閱讀，不僅增長了知識，拓寬了視野，增添了人生的色彩，更重要的是在內心深處找到了溫暖與滿足。通過書籍，中年父母們解放了想象力，盡情釋放情感，也憑借書中的智慧和經驗，提供了更豐富的人生智慧和機遇。在中年這一段并不容易的人生階段，閱讀給予了他們養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)情操的寶貴財富。
童年父母讀書心得體會篇篇三
自從媽媽和我一起讀書后，我覺得自己更愛讀書了。書，媽媽不知給我買了多少本，老師建議我們看的必讀書目，媽媽一本不少的全給我買了下來。媽媽買東西從來不看價錢，只要對學習有好處，媽媽一定買。平日，媽媽每天都和我一起讀書。有時，碰巧媽媽沒空，姐姐就和我一起讀。
記得有一天晚上，我和媽媽一起讀書，讀的是《親愛的漢修先生》。當初我覺得這本書不好看，可是媽媽和我一起看了看，說；“這本書其實很好看，就是你沒用心去看。這本書里有一個小男孩給漢修先生寫的信，還有他自己寫的日記?！眿寢層终f：“你以后也要學著每天都記日記?！睆哪菚r起，我每天都要寫一篇日記，把當天發(fā)生的事兒記下來。
以后，我要媽媽給我買更多的書，和媽媽一起讀書的感覺真好，不懂的`地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書，長大后做一個對國家有用的人。
童年父母讀書心得體會篇篇四
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了樂讀樂寫活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙!學校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
自從媽媽和我一起讀書后，我覺得自己更愛讀書了。書，媽媽不知給我買了多少本，老師建議我們看的必讀書目，媽媽一本不少的全給我買了下來。媽媽買東西從來不看價錢，只要對學習有好處，媽媽一定買。平日，媽媽每天都和我一起讀書。有時，碰巧媽媽沒空，姐姐就和我一起讀。
記得有一天晚上，我和媽媽一起讀書，讀的是《親愛的漢修先生》。當初我覺得這本書不好看，可是媽媽和我一起看了看，說;“這本書其實很好看，就是你沒用心去看。這本書里有一個小男孩給漢修先生寫的信，還有他自己寫的日記?！眿寢層终f：“你以后也要學著每天都記日記。”從那時起，我每天都要寫一篇日記，把當天發(fā)生的事兒記下來。
以后，我要媽媽給我買更多的書，和媽媽一起讀書的感覺真好，不懂的地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書，長大后做一個對國家有用的人。
父母是嚴厲的，總是望子成龍，因此，不準我看電視，不準玩，不準看閑書等總成為他們的口頭禪。但一個偶然的機會，一本書令我和父母成為了好朋友。
有一次，放學晚了，我媽媽來學校接我回家。我回家后突然想起我上次買的《童話故事集》，便想拿出來和父母一起分享一下。于是我從書架上一取下，連看也沒看一下，就拿到了媽媽面前。媽媽一看書，便說：“寶貝兒，你什么時候想看這種類型的書了?”我一瞧書，原來我粗心拿錯了，這是《給您的孩子留一片自由的天空》，我對媽媽說了我拿錯了，可媽媽卻說：“寶貝兒，既然拿來了，就看一看吧?！?/p>
我雖然對這本書沒興趣，但媽媽開了口，就只好一起看看。十分鐘，一小時，兩小時過去了，媽媽和我把書看完了?？赐陼?，媽媽對我一反常態(tài)，語重心長地對我說，以前是她錯了，她不該處處管著我，經常不給我自由，她還說自己會改正!我聽了，感動極了!媽媽態(tài)度的改變，多虧了這本書呀!
是呀!書中說得好。做為父母不該處處管著孩子，不要把孩子的自由藏起來，不要讓孩子沒有童年，讓他們理直氣壯做孩子，因為，孩子終究是孩子呀!自由是每個孩子都應該擁有的童年。童年是孩子的，做父母的應該給予孩子自由，孩子玩累了，自然會學習，說不定，還能考一個意想不到好成績呢!
我和父母共讀了《給孩子留一片自由的天空》這本書，這本書拉近了我和父母的距離，同時，我父母通過這本書也進一步的了解了我。
書是生活的萬花筒，是我們學習的伙伴。也是整個大千世界的縮影。書既像一位慈祥的智慧老師，不斷啟迪我們，教我們知識和道理，引導我們學習;又如一位真誠的朋友，與我們交流，鼓舞激勵著我們，讓我們去追求學習的卓越。
我對爸爸媽媽說：“這本書中的五個‘移民’真勤勞啊!他們靠著自己的智慧和才干，把荒無人煙的小島創(chuàng)造得一切都欣欣向榮著。”“你說的只是其中一點，”爸爸說，“還有‘移民’面臨困境時，憑自己的努力克服，重新開始。這更是令人欽佩?！薄笆茄?‘移民們’真是又機智又勇敢又勤勞啊!我們要向他們學習?！蔽液蛬寢屢黄鹫f。
經過這件事我發(fā)現(xiàn)：我們小孩子與父母最重要的就是溝通，一起看書就是一個好方法。正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”其實書籍不僅是進步的階梯，也是生活中互動溝通的橋梁。
讀書節(jié)，意義就是多看書，從書上或得快樂、更多的知識，做一個才高八斗的人。在沈小首屆讀書節(jié)里，老師要求我們每晚閱讀半小時，雙休日多和家長一起閱覽。
你聽：咚咚咚，鑼聲敲響了，我和爸爸只好拖著疲憊的身子慢吞吞地走向客廳。哦，原來又要召開家庭會議了。媽媽說：“近期是全民讀書節(jié)，每個人都要看一本書，并寫一篇讀后感?！眲傉f完，我們就抬起手抗議，可惜遭來媽媽的白眼。我們只好服從命令。
接著，我從書堆里找出一本厚厚的《三國演義》。我把書放在腿上，爸爸和媽媽連忙伸出腦袋湊過來看，我只好把書拿高點兒，他們才停止這動作。我輕輕地嘀咕著，爸爸以為我在念文章，鼓勵我說：“把它念出來，大聲點!”“太長，太長，看不懂，看不懂”爸爸“暈”了過去。我們只好重新看，這次，我再也不會讓爸爸媽媽笑聲連片了。一字一頓地看，就像在考試一樣。每個人的表情都是嚴肅的。房子里異常安靜，連一根針掉下也聽的見，只有我“刷刷”地翻書聲。就這樣，我們從早上的八點一直看到中午的'十二點。時而搞笑，時而悲哀。我們已忘了時間在流逝，歲月在倒流。我們隨著作者寫的情節(jié)時而高興，時而傷心。我們?yōu)殛P羽的死而感到傷心;為諸葛亮的神機妙算而敬佩。
我們讀書就像一塊海綿吸水那樣，越吸越多，越吸越膨大;還像一個饑餓的人，撲在面包上，好像永遠都吃不飽似的;我們讀書就像在品味食品，把重要的詞語，映在腦子上。
這次的讀書節(jié)，讓我受益匪淺，我一定要多看書，多和父母討論故事中的情節(jié)，這樣在以后人生的道路上，一定會派上用場的。千萬不要忘記你所學過的知識!
童年父母讀書心得體會篇篇五
“讀過一本好書，像交了一個益友?！边@是我最喜歡的一句名言。書就像一把金鑰匙，為我們開啟知識的大門。我愛讀書，因為它讓我快樂，讓我增長見識。
書和我情同兄弟，是形影不離的好朋友，吃飯的時候“在一起”，上廁所的時候也“在一起”。記得有一次，我在上廁所的時候津津有味地看著漫畫書，看得忘記了時間。爸爸媽媽以為我出了什么事，便又敲門又喊。因為我沉浸在了書的海洋里，所以茫然不知，繼續(xù)看著令人發(fā)笑的漫畫書。過了一會兒，爸爸把門撞開了，我終于反應過來，把書藏進了衣服里。父母進來一看，我安然無恙，也沒多追問，都匆匆離開了。我也只好轉移基地——到我的臥室去看了。
不光是我愛讀書，我的父母也特愛讀書。有一天中午，我正在看《水滸傳》，爸爸在看《西游記》，老媽去了姥姥家。我倆都看得很認真，我看得忘記了時間，中午十二點鐘感到肚子有些餓了，于是就拿了塊壓縮餅干充饑，我爸爸更直接，拿倆包士力架就往嘴里塞，真是兩個“書蟲”??！
閑暇之余，我們也會探討一番。我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會?！币幻妗按筇げ降亍弊吡?！假若把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。老爸喜歡宋江，因為他最正直、講義氣。做官時從不收受.賄賂；別人討好他，他也是從不違反規(guī)定。正是因為這樣，他得罪了許多人。有人設計陷害他，使得他吃了官司，無奈之下，只得上了梁山。雖然這樣，他無怨無悔，仍舊想著為朝廷效力，可見他是多么大公無私呀！我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛愍氉越俜▓?。這種敢作敢為的精神讓人欽佩！
書，讓我們懂得了很多，讓我們略懂一些人生。
童年父母讀書心得體會篇篇六
書是人類最好的朋友,讀書的好處就不必多說了,但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣,卻不是一件容易的事,而是一個循序漸進的過程。
有人說,孩子是父母的一面鏡子,孩子的一言一行,無不折射出父母的影子.用“自己的愛好讀書,培養(yǎng)孩子的讀書愛好”,是激發(fā)孩子讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習慣最有效的方法，父母是孩子的榜樣，所以父母要循循善誘,親子共讀時還可結合書中內容交流溝通看書的心得,這樣可以加深印象,促進理解。同時為孩子營造了書香家庭的氣氛。
在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中,父母可以和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里,無數(shù)的讀者都如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍,讓孩子置身于書的海洋中,會給孩子一種強烈的熏染.常在書邊逛,自會沾書香.有時回家的時候再買上一兩本.
現(xiàn)在,我們已經是初三年級的學生,有對知識的渴望,有對心靈深處幻想的憧憬。養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的,這就為孩子的一生播下了幸福種子。
童年父母讀書心得體會篇篇七
作為一名學生，在家里時常會聽到父母強調讀書的重要性，他們把教育放在很高的位置，認為書是人生道路上必學的東西。雖然在學校里也聽過這樣的話，但是父母的勸勉更具說服力，他們的話語總是讓我倍感溫暖和認真。在家里的這些年里，我聽到了不少關于父母規(guī)讀書的經驗和心得。今天，我想分享自己的一些體會和感悟。
第一段：教育原則。
我的父母是一個很注重教育的家庭，他們堅信教育能夠改變一個人的人生，也能讓一個人變得更好。在選擇教育方式過程中，他們總是秉持著三個原則。第一，尊重孩子的自主選擇，沒有強迫孩子去學習他們不想學的東西。第二、關注孩子的興趣點，因為他們相信興趣是學習的最好動力，可以讓孩子更自覺地學習。第三、注重真正的教育，也就是培養(yǎng)孩子真正的能力，進而讓孩子感受到教育的意義。
第二段：讀書習慣。
讀書習慣的養(yǎng)成需要從小做起，我的父母非常重視孩子的閱讀習慣，因此，在我很小的時候，他們就會在睡覺前給我講故事，教我認識字母，讓我跟著讀書，慢慢地就從喜歡被讀給聽到喜歡獨立閱讀，這個階段對我的閱讀習慣影響最為深遠。后來，他們陸續(xù)為我購買各種讀物，包括兒童文學、科學普及等，在幫助我形成正確的讀書習慣的同時，也豐富了我知識的面。
第三段：知識技能。
在父母的眼中，讀書不僅僅是為了學習知識，更重要的是培養(yǎng)人的思維能力和創(chuàng)新能力。在他們的引導下，我學會了如何提取書本信息、分析問題、開拓思維，并不斷嘗試著創(chuàng)造性地解決問題，這些技能對我未來的成長有著深遠的影響。我相信，只有擁有了正確的學習方法和技能，才能在日后走得更加輕松。
第四段：個人性格。
讀書，培養(yǎng)了我堅定不移追求目標的性格，同時培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在讀書的過程中，我往往會遇到難以理解的問題，但是我卻在父母的陪伴下，通過一點一滴的積累和堅持，慢慢的理解了問題的本質，這個過程中，不良情緒和無法理解的困惑對我個人的性格有著重要的塑造作用。
第五段：讀書成果。
在我心中，讀書的最大收益就是讀到的書成就了我的思想，拓寬了我的眼界，使我成為了一個洞察社會、有見識的人。通過不同的讀物，我認識了一些新的觀點和理論，學會了分析和思考問題的方法，明白了許多個人生的真諦。在我面對人生路上尚未解決的問題時，所讀的書也為我提供了不少幫助。
總之，讀書是一種很好的習慣和樂趣。在我家的培育下，讀書一直是我的生活中不可或缺的一部分。它不僅給了我知識和能力，也讓我成長，在很多方面影響了我的生活態(tài)度和思想。當我回想這段經歷的時候，感慨頗多，也感謝我的父母引路我走到了現(xiàn)在的成績。
童年父母讀書心得體會篇篇八
清風徐徐、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的`童年里，無法自拔。
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說，由于是親身經歷，所以讀來便覺得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從“我”跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫起，再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結束，生動地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
正是阿廖沙本身“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的精神，他才能夠在黑暗中覺醒，不斷地向身邊的光明學習、靠近，進而成為一個善良、正直、勇敢、充滿光明的人。
阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學習的嗎？生活中，總是有很多人在做了某些錯事、染上某些惡習時，理直氣壯地說“誰誰誰不也一樣么”，或者是“某某某帶壞了我”，卻從來就不追究自己的原因。假如自己不愿向那些人學習，誰又能能強迫你呢？之所以說別人如何如何，只不過是為了掩蓋內心的一絲心虛而已。如果能堅守自己向往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對真和善的向往！
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”堅守本心，堅守光明，做個像阿廖沙一樣能從黑暗中覺醒，尋找到光明的人。讓我們真正領略“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的含義，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個人！
童年父母讀書心得體會篇篇九
在這炎炎夏日、開心快樂的暑假里，我又翻出書架上的一些舊書，津津有味地重新閱讀起來，其中有一本高爾基的《童年》，這本書，我在二年級第一學期的時候，就已經讀過，當時就感慨萬分，這次重讀，更是讓我思緒萬千，有許多感受在心頭。
這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，也是高爾基寫得最投入最富有魅力的作品。書中講述了，阿廖沙的父親染上霍亂而早早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，可外祖父脾氣暴躁，這給阿廖沙沉重的打擊。阿廖沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點甜，可他的母親卻把她兒子的這一點甜一同帶進了墳墓。阿廖沙讀完三年級，就永遠離開了他心愛的學校課堂，不久就走向社會，到社會去謀生。
阿廖沙還是頑強的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。
我覺得：我們每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。
我的童年比阿廖沙童年幸福何止萬倍。我有一個完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛、有爸爸媽媽的呵護。但是，我確實是一條不折不扣的大懶蟲，我從來沒有自己做過飯，從來沒有自己洗過衣服、從來沒有獨立做過家務，連這些小事都沒有做過，更何況一個人獨自到社會上生活了。
我想：如果把我放到阿廖沙所在的那個社會，或許我連一天都沒辦法活下去，更不要說和罪惡的社會做斗爭了。
讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學習阿廖沙身上所有的那勤勞、愛學習、獨立、勇敢做斗爭的品質。我會努力的。
童年父母讀書心得體會篇篇十
童年是一個人一生中最為重要的階段，它承載著我們無數(shù)的回憶和成長的痕跡。而父母的童年，也對他們的成長和人生產生了深遠的影響。作為子女，我們常常會對父母童年的心得體會抱有濃厚的興趣和好奇。通過了解父母的童年經歷和心路歷程，我們可以更加深刻地理解他們的成長軌跡和思想觀念，從而更好地與他們溝通和相處。本文將圍繞著“父母童年心得體會”這一主題，展開連貫的五段式闡述。
第一段，童年的坎坷與成長。在這一段中，我們可以以父母的五六歲時作為切入點，描述他們的家庭背景和生活環(huán)境。比如父親可能生活在一個貧困的農村家庭，母親則可能面臨家庭矛盾和壓力。在這個環(huán)境下，父母從小就學會了堅強、努力和獨立，他們用自己的雙手創(chuàng)造了一個更好的生活。通過這段描寫，我們可以理解到他們的成長過程中所經歷的困難和坎坷，也能更好地理解他們追求幸福的決心和勇氣。
第二段，童年對父母個性的影響。這一段我們可以以父母進入學校的情景為切入點，描述他們在學校學習和生活時的表現(xiàn)和遭遇。在學校中，父母可能經歷了種種的困擾和挑戰(zhàn)，但是他們并沒有放棄，而是用積極的心態(tài)面對。這種堅韌和樂觀的個性形成了他們后來的處事態(tài)度和價值觀。通過這一段的描寫，我們可以更好地理解父母在我們成長過程中傳遞給我們的積極態(tài)度和價值觀。
第三段，父母成長過程中的親情與友情。在這一段，我們可以以父母進入青春期為切入點，描述他們在青春期所經歷的困惑和迷茫。父親可能面臨職業(yè)的選擇和人際關系的問題，母親則可能面臨家庭責任和自我價值的追尋。在這個時期，父母尋找到了自己真正的興趣和愛好，并結交了一些真摯的朋友。這些親情和友情，成為他們成長中最重要的支持和依靠。通過這一段的描寫，我們可以理解到父母在家庭中所表現(xiàn)出來的關懷和支持，并從中獲得成長和啟發(fā)。
第四段，父母成長過程中的教育與人生觀。在這一段，我們可以以父母大學時的情景為切入點，描述他們在大學時對人生和價值觀的思考。父母在大學期間有了更多的學習和思考的機會，通過接觸不同的人和事，他們對人生和社會產生了更深刻的認識。這個時期，父母形成了自己獨立的思想和人生觀，并對未來的發(fā)展有了明確的規(guī)劃和目標。通過這一段的描寫，我們可以理解到父母在我們成長過程中對我們進行教育和引導的用心和努力。
第五段，父母童年心得體會的啟示。在這一段，我們可以總結父母童年心得體會對我們的影響和啟示。父母通過自己童年的經歷，教會我們要堅強，要努力，要積極面對生活中的挑戰(zhàn)。他們的親情和友情，激勵著我們要珍惜身邊的人和事。父母的教育和人生觀，引導著我們走出自己獨立的人生道路。通過這一段的總結，我們能夠更好地理解父母童年心得體會對我們的重要性，明確自己在成長中應該怎樣踐行父母的教誨和期望。
通過這五段的連貫闡述，我們可以更加深入地了解父母童年心得體會對他們的成長和思想觀念的影響。同時，這也引發(fā)了我們對自己童年經歷和心得體會的思考和回顧。父母的童年心得體會是一座寶貴的財富，它們無時無刻地在引導和塑造著我們的成長軌跡。對此，我們應該懷著感恩和珍惜的態(tài)度，更加努力地去學習和成長，為自己的人生撐起美好的帆船。
童年父母讀書心得體會篇篇十一
童年是一個人一生中最為關鍵的時期，也是一個人成長過程中的重要階段。父母的童年經歷對于他們的成長和人生觀產生了不可忽視的影響。本文將通過父母的童年心得體會來探討這種影響。
第二段：父母經歷的影響。
父母的童年經歷對于他們的個性形成、價值觀塑造、人際關系和情感表達等方面都有著深遠的影響。一個幸福快樂的童年會使父母在成長過程中樹立積極的人生觀，對待問題更加理性樂觀。相反，一個充滿苦難和挫折的童年可能會使父母過度謹慎和悲觀。童年階段的缺失和流動性也會影響到父母的人際關系和情感表達能力。
第三段：父母對于自己童年的反思。
在成為父母之后，對于自己童年經歷的反思尤為重要。通過回顧自己的童年，父母可以更好地理解自己的情感和行為，并且采取相應的教育方法。父母可以借鑒自己童年的好經驗，將其運用到自己的子女教育中，幫助子女建立良好的人生觀和價值觀。
父母將童年心得傳遞給子女是一項重要的任務。父母可以通過親身經歷和故事告訴子女自己在童年中遇到過的困難和挑戰(zhàn)以及如何應對。這樣不僅可以增強子女對父母過去經歷的理解，還能讓他們在遇到類似問題時，有更多的思考和選擇的空間。此外，父母的榜樣作用也是非常重要的。父母可以通過自己的行為和追求來影響子女，展示童年心得的實際應用。
父母童年心得對于子女的成長和發(fā)展具有深遠的影響。一個快樂成長的父母可以給予孩子更多的關愛和支持，幫助他們建立積極的人生觀，培養(yǎng)陽光的性格。父母的勤勞和責任心也會在子女身上留下深刻的印象，使他們重視努力和奉獻的精神。
結論。
父母的童年經歷對于他們的成長和人生觀具有深遠的影響。父母通過對自己童年經歷的反思和心得體會，可以更好地傳遞給子女，并對子女的成長產生積極的影響。在子女成長過程中，父母的童年心得能夠幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，從而更好地迎接生活的挑戰(zhàn)。
童年父母讀書心得體會篇篇十二
有一句古話叫做“家有一老，如有一寶”，可以說，對于我們每個人而言，父母都是非常寶貴的財富。每個人在成長的過程中都會受到父母的教育和照顧，然而，隨著時代的不斷發(fā)展和社會的日益進步，教育方式也在不斷變化著。在父母與子女之間，把握好教育方式的擺度就顯得尤為關鍵。因此，通過本文，本人將會探討如何在父母的指導下，通過規(guī)范的讀書方式來拓寬視野，提升知識能力的相關心得體會。
第二段：認識規(guī)讀書的重要性。
父母對于子女讀書有時會顯得過于苛刻和嚴格，導致孩子并不是那么愿意看書學習。但是，事實上規(guī)讀書對于兒女的成長和未來發(fā)展是至關重要的。很多成名人士都經歷過規(guī)范的讀書經歷，早年如李光耀先生、曹操先生、魯迅先生甚至是成龍先生，他們憑借著堅定的讀書態(tài)度在學業(yè)和事業(yè)上取得了巨大的成功。相對而言，那些沒有規(guī)范讀書經歷的人可能無法在事業(yè)上取得太大的成就。因此，規(guī)讀書已經成為了家庭教育的一種趨勢和共識。
第三段：加強交流，體貼孩子情感。
但是，強制讀書并不等于規(guī)范讀書，父母需要加強與孩子的交流、了解孩子學習興趣和情感變化。例如，在遙遠的山村中長大的莫言先生，小時候對于讀書毫無興趣，但是通過父親在畫上面給他講故事的方式，莫言學習了很多知識，最終也成為了一名文學巨匠。這便告訴我們只有真正了解和照顧孩子的情感，才能讓孩子更加愿意接受父母的規(guī)范讀書教育。因此，父母在進行規(guī)范讀書的同時，我們不能疏忽對孩子情感的細致體貼。
第四段：關注孩子讀書的方法和環(huán)境。
除了珍惜與孩子的交流，在進行規(guī)范讀書的過程中，父母還需要關注孩子的讀書方法和環(huán)境。許多孩子都因為環(huán)境和方法不當而導致讀書效率低下，培養(yǎng)不出較好的學習興趣。因此，父母需要關注孩子的學習環(huán)境是否舒適、通風，是否有足夠的光照和學習工具。同時，還需了解每個孩子的學習習慣和愛好，為孩子定制個性化的讀書計劃和方法。比如說，在孩子出現(xiàn)放棄和煩躁情緒的時候，父母可以采用更加生動活潑的方式去引導孩子，例如通過直播、教學視頻等在線方式進行學習。
第五段：結合個人體會，體現(xiàn)父母規(guī)讀書的積極影響。
總之，規(guī)范讀書對于我們的成長和未來發(fā)展都有著非常明顯的優(yōu)勢。在自己的成長歷程中，父母的規(guī)范讀書教育也時刻影響著我的成長。記得在我小時候，每天晚上睡覺之前，父母都會讓我讀一個小時的書。雖然當時我并沒有很民愿接受這樣的方式，但是在學習和成長的過程中，我深刻地意識到并非所有的付出都是痛苦的，對讀書鄭重處理使得我有了更加開闊的眼界和精神世界?？傊改傅囊?guī)范讀書教育對于孩子的成長和未來發(fā)展都非常重要，在提升知識能力的同時，規(guī)范讀書教育更是鑄就兒女未來輝煌的重要奠基石。
童年父母讀書心得體會篇篇十三
人的童年是一段充滿夢想、無盡想象力和無憂無慮的歲月，是每個人成長中最為重要的階段。而父母扮演著引領和陪伴孩子們度過童年的角色。他們的童年經歷和感受，在一定程度上會影響到他們對子女成長的認識和教育方式。本文將從五個方面探討父母童年心得體會，以期幫助父母們更好地理解和引導自己的孩子。
第一，童年是最快樂的時光。父母們經歷過童年的美好，對此深有體會，他們往往會用自己的親身經歷來引導孩子。他們明白童年時充滿好奇與求知的心理特點，因此鼓勵孩子們積極參與各種活動。無論是探索性的游戲，還是富有創(chuàng)意的手工制作，父母們都會給予肯定和鼓勵。這樣的引導和支持，能夠讓孩子們在童年時期盡情發(fā)展自身能力，感受到快樂和成就感。
第二，童年是塑造性格的時期。父母們在自己童年時期，可能也經歷過一些困境和挑戰(zhàn)，他們深知孩子們在成長中可能會遭遇的困難。因此，父母們會力求為孩子們創(chuàng)造一個安全、舒適的環(huán)境，讓他們有足夠的時間和空間去探索，去面對并解決問題。在孩子面臨挫折時，父母們會盡量給予鼓勵和支持，幫助他們培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和堅韌的意志，從而塑造出穩(wěn)定、自信和有責任心的性格。
第三，童年是社交能力培養(yǎng)的階段。家庭和社交環(huán)境是孩子們建立人際關系的重要場所。父母們通過自己童年時期的經歷，意識到與人相處的重要性。他們會激勵孩子們勇于交流，且給予真誠的關愛和呵護。與此同時，父母們也會引導孩子們學會分享、合作和尊重他人的觀點。通過這種方式，孩子們能夠逐漸發(fā)展出良好的社交能力，建立起積極健康的人際關系。
第四，童年是家庭價值觀傳承的關鍵時期。父母們在自己的童年時期中，接受到了家庭中各種文化和價值觀的熏陶。他們通過自己的體驗，認識到這些價值觀對于塑造自己格局和人生觀念的重要性。因此，父母們希望將自己的生活智慧和經驗傳遞給孩子們。他們努力將正面的世界觀、家庭觀和價值觀灌輸給孩子們，在他們成長的過程中，培養(yǎng)出良好的品德和人生態(tài)度。
第五，童年是培養(yǎng)責任感的最佳時機。父母們了解到，童年時期的孩子們是比較容易受到環(huán)境影響的階段，需引導他們認識到自己所在的家庭環(huán)境和社會責任，樹立起相應的責任感。因此，父母們會教育孩子們關心他人、尊重他人，同時也鼓勵他們主動參與社會公益活動，如義務勞動和慈善捐獻。通過這樣的方式，父母們希望培養(yǎng)孩子們的社會責任感和擔當精神，使他們在成長過程中成為有益于社會的人。
總之，父母們的童年心得體會對于他們對待自己孩子的成長和教育方式具有重要影響。通過了解他們在童年時期的體驗與感受，我們能夠更好地理解和引導孩子們，協(xié)助他們度過美好而有意義的童年，為他們的未來成長打下堅實的基礎。
童年父母讀書心得體會篇篇十四
在當今快節(jié)奏的社會中，人們經常感到時間不夠用，尤其是在繁忙的父母親們更是如此。然而，即使忙碌，孩子的教育也是他們心中最重要的事情之一。因此，父母們開始重新思考，如何更有效地參與孩子的教育。共同讀書成為了眾多家庭的選擇。在我家，父母共同讀書不僅帶給了我們家庭更多的樂趣，而且為我們的成長提供了很多的啟示和幫助。
父母共同讀書不僅可以幫助孩子提高閱讀能力，還可以增進親子關系。在共同讀書的過程中，家長和孩子互相交流，分享自己的理解和感受，這一過程不僅讓孩子們感受到家長的陪伴和關心，也讓家長們更好地了解和理解孩子。此外，共同讀書還可以培養(yǎng)孩子們的耐心和專注力，讓家庭變得更加和諧，成員之間的關系也更加融洽。
在共同讀書中，父母的榜樣作用非常重要。當孩子們看到父母每天都堅持閱讀，他們也會受到鼓舞，形成良好的閱讀習慣。父母的參與和引導能夠幫助孩子們找到適合自己的閱讀方式，養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣。同時，共同讀書也讓孩子們更加意識到閱讀的重要性，從而增加他們對知識的渴望和求知欲。
共同讀書不僅是孩子們學習知識的一種方式，更是培養(yǎng)孩子思辨能力的良好途徑。通過與家長一起閱讀和討論經典文學作品，孩子們可以學習思考和分析的能力。他們不僅能夠理解作品中的情節(jié)和人物，還能夠從作品中挖掘出深層次的內涵和哲理。這樣的思考過程不僅鍛煉了孩子的邏輯思維能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。
第五段：共同讀書幫助孩子塑造良好的價值觀。
在共同讀書的過程中，父母有機會向孩子傳遞自己的價值觀。通過閱讀有意義的書籍，家長可以幫助孩子理解正義、善良、勇氣等重要的價值觀，并在親子交流中示范和引導孩子去思考這些價值觀在生活中的應用。共同讀書可以引導孩子們形成正確的價值判斷標準，幫助他們在成長過程中樹立積極的人生態(tài)度和正確的價值觀念。
結語。
父母共同讀書是一種有益而愉快的親子互動方式，不但促進了親子關系的發(fā)展，也培養(yǎng)了孩子的閱讀習慣、思辨能力和價值觀念。在當今信息泛濫的社會中，父母和孩子們做到共同讀書并不難，卻需要不斷地付出時間和努力。然而，當我們看到孩子在共同讀書中成長和進步時，所有的付出都是值得的。父母和孩子們應該一起把共同讀書變成家庭的美好習慣，并從中汲取養(yǎng)分，共同成長。
童年父母讀書心得體會篇篇十五
父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對孩子有著深遠的影響。然而，在繁忙的生活中，很多父母常常忽視了培養(yǎng)自己的閱讀習慣。事實上，父母讀書對于孩子的成長和教育有著不可低估的重要性。通過閱讀，父母不僅能夠提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，還能成為孩子的榜樣，引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣和思考方式。
第二段：父母讀書的積極影響
父母是孩子的榜樣。如果父母在家中經常讀書，孩子會很自然地被這種現(xiàn)象所感染，從而也會養(yǎng)成讀書的習慣。在孩子的眼中，父母放下手機，拿起一本書的畫面是充滿力量的。在家中，父母的閱讀行為可以成為讓孩子感到安心的畫面，也可以成為家庭中的一種氣氛。而如果父母總是無所事事地翻著手機，孩子自然也會模仿父母的行為，陷入無謂的虛擬世界中。
通過讀書，父母也能提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，從而能夠更好地引導孩子的成長。在現(xiàn)代社會，知識更新?lián)Q代的速度越來越快，只有通過不斷的學習和思考，才能跟上時代的腳步。父母通過閱讀可以拓寬自己的視野，了解社會的發(fā)展趨勢，從而更好地為孩子選擇適合的教育方式和發(fā)展方向。
第三段：父母讀書的挑戰(zhàn)和解決辦法
當然，父母在繁忙的工作和家庭生活中，很容易忽視自己的閱讀。但是，擁有忙碌的日程并不意味著不能抽出時間讀書。父母可以合理安排自己的時間，將閱讀列入日常計劃。例如，在公交車上、下班前后、晚上睡前等碎片時間里，可以選擇讀幾頁書；如果工作不忙的時候，可以安排固定的閱讀時間。
另外，父母還可以和孩子一起讀書。這樣一來，父母不僅能夠充分利用時間，還可以與孩子分享閱讀的樂趣。通過閱讀，父母和孩子可以一起探討書中的故事情節(jié)和人物形象，增進彼此的交流和理解。
第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和思考方式
父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過讀書引導孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣和思考方式。在孩子還很小的時候，父母可以給他們讀一些簡單的繪本，并讓他們親自翻翻書的頁面，逐漸培養(yǎng)他們對書本的興趣。隨著孩子的成長，父母可以選擇一些適合孩子年齡的書籍，讓他們獨立閱讀，并鼓勵他們表達自己的讀后感。
父母讀書還可以引導孩子正確思考。在閱讀的過程中，父母可以和孩子一起探討書中的問題，并激發(fā)他們的思考能力。通過思考問題、分析人物和情節(jié)，孩子可以培養(yǎng)出批判性思維和獨立思考的能力，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結論
綜上所述，父母讀書對孩子的成長和教育有著深遠的影響。父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過閱讀提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，更好地引導孩子的教育和成長。雖然繁忙的生活可能讓父母壓力重重，但通過合理的時間安排和和孩子一起讀書，父母一定能夠實現(xiàn)自己的讀書目標，并為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。讓我們一起重拾閱讀的樂趣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
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