每天堅持閱讀，會不斷提升我們的語文能力。在總結(jié)中如何突出重點(diǎn)，讓讀者一目了然？接下來，我們一起來欣賞這些范文，從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧。
程序?qū)嵺`心得篇一
光陰如梭，半年的工作轉(zhuǎn)瞬即將成為歷史，伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別碩果累累的20__年，滿懷熱情的迎來即將到來的20__年。在這年終之際，現(xiàn)對來公司5個月的時間里所作的工作匯報如下：
從了解新疆正義項(xiàng)目的背景、及計劃安排，熟悉正義公司制度及業(yè)務(wù)流程，再到熟悉新能開發(fā)模式，之后我根據(jù)需求調(diào)研報告，從基本的數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建，到編碼，完成了銷售部、生產(chǎn)部、采購部、質(zhì)檢部四個模塊的基本單據(jù)的制單、審核、選單、查詢、打印等系列的編碼工作；完成了正義項(xiàng)目的模塊測試及流程測試。
通過這段時間的努力，使我個人的耐心、細(xì)心程度及對工作的合理安排得到了鍛煉，學(xué)會了在繁忙之中找條理，危難之中找希望。同時自己也有一些不足之處，一些細(xì)節(jié)地方技術(shù)上還不太成熟，還需加以學(xué)習(xí)與鉆研。
從十一月初開始進(jìn)行正義項(xiàng)目的實(shí)施，每天早起趕在企業(yè)上班前趕到企業(yè)進(jìn)行erp的實(shí)施。實(shí)施期間主要是軟件的安裝實(shí)施及對企業(yè)的erp系統(tǒng)的使用人員進(jìn)行軟件使用培訓(xùn)；紀(jì)錄客戶使用過程中出現(xiàn)的問題，晚上下班后加班加點(diǎn)將每天的小錯誤及客戶變更修改完畢。
通過這項(xiàng)工作，使我原本欠缺的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高，并學(xué)到了很多與客戶交流的技巧及業(yè)務(wù)上的知識，更加明晰了erp系統(tǒng)的流程。但離一個成功程序開發(fā)人員的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)，在今后工作中，定會多多注意，加以改善。
幫助的編寫使我熟悉了dreameweaver和fireworks的使用，為后期的oa開發(fā)也奠定一定的基礎(chǔ)，使用說明的編寫，使我更加加深了項(xiàng)目開發(fā)的整體思路與技術(shù)要點(diǎn)，總結(jié)了前期開發(fā)和實(shí)施中碰到的'問題，并又一次的對軟件整體進(jìn)行了測試，對暴露出的小bug進(jìn)行了最后的修改。
平時注意收集有關(guān)pb方面的資料文件，提高自己的處理新問題和解決新問題的能力，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)java及oa方面的知識（現(xiàn)轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)。net），為后期的工作打好基礎(chǔ)。
以上為本人粗略的個人工作小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)審閱，如工作上有不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。
展望臨近的20xx年，我會更加努力、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，再接再厲，更上一層樓。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。
程序?qū)嵺`心得篇二
這次的程序設(shè)計課外實(shí)踐，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能，，在此分享。
心得體會。
在科技高度發(fā)展的今天，計算機(jī)在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機(jī)的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計算機(jī)，與計算機(jī)進(jìn)行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。
在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時的上機(jī)時間。因?yàn)閷W(xué)時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個良好的基矗為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個方面：
1.加深對課堂講授內(nèi)容的理解。
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實(shí)踐所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因?yàn)樵谶@種思想支配下，可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。
一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
3.學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序。
c語言編程心得體會5篇c語言編程心得體會5篇完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強(qiáng)的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本。
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
二、課堂。
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點(diǎn)，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點(diǎn)。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
三、筆記。
無論學(xué)習(xí)什么知識，筆記是重點(diǎn)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。
四、交流。
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機(jī)練習(xí)。
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計算機(jī)，讓計算機(jī)來實(shí)現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機(jī)上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機(jī)上會有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。
4、計算機(jī)專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
雖然在上個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習(xí)的機(jī)會，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項(xiàng)程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計算機(jī)程序設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實(shí)踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。
在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運(yùn)用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗(yàn)證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實(shí)現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實(shí)現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。
在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。
在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時候，程序會出現(xiàn)一些錯誤，有時會出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運(yùn)行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運(yùn)行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因?yàn)槲覀兠總€人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了!
程序?qū)嵺`心得篇三
學(xué)習(xí)c語言的初期重點(diǎn)要放在掌握語言的語法和規(guī)定上，一定要養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，小編整理了c語言程序設(shè)計實(shí)踐心得1000字范文，希望能幫助到您。
c語言是一種結(jié)構(gòu)化語言，是大部分編程語言的基礎(chǔ)，c語言學(xué)好了，以后的java，c#以及更多的編程語言才有可能學(xué)好。下面就跟南寧達(dá)內(nèi)小編一起，要學(xué)好c語言必須了解的四點(diǎn)：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，把下一節(jié)要上的內(nèi)容先自己看一遍，把不懂的地方打個標(biāo)記，等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法。看完后嘗試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進(jìn)行比較，看自己的程序還有哪方面的不足，再進(jìn)行改正。想要真正學(xué)好c語言光看書是不夠的，一定要自己多動手。
2、上課認(rèn)真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽好課程可以達(dá)到"事半功倍"的目的。
3、課后復(fù)習(xí)。把每天的上課內(nèi)容回家再溫習(xí)一遍，獨(dú)立完成課后的作業(yè)，如果有時間，最好能找點(diǎn)課外書籍、課外習(xí)題什么的來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
4、主動上機(jī)，多多實(shí)踐，提高動手能力。通過上機(jī)實(shí)踐來驗(yàn)證所學(xué)的理論，通過在機(jī)器上查找錯誤來鞏固概念，通過提高上機(jī)能力來促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力。
學(xué)習(xí)c語言的初期重點(diǎn)要放在掌握語言的語法和規(guī)定上，一定要養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，平時寫程序注意語法規(guī)范格式控制，格式規(guī)范了，出了錯誤也容易找到出錯的地方，這是c語言的基礎(chǔ);后期的重點(diǎn)要轉(zhuǎn)移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習(xí)題，找一些經(jīng)典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費(fèi)，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯?錯在哪里?會出什么結(jié)果?以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當(dāng)學(xué)到一個新的知識點(diǎn)，就試著把它運(yùn)用到以前做的習(xí)題上，不但鞏固了以前學(xué)的內(nèi)容，也更加能加強(qiáng)新知識的理解。
學(xué)習(xí)c語言就是要經(jīng)過以上這樣幾個反復(fù)，才能前后融會貫通，積累所應(yīng)該掌握的知識。c語言是這樣，其他語言也是這樣，從基本抓起，多動手，多動腦，不懂就問，注意平時積累。
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
二、課堂
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點(diǎn)，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點(diǎn)。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
三、筆記
無論學(xué)習(xí)什么知識，筆記是重點(diǎn)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。
四、交流
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介dd百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機(jī)練習(xí)
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計算機(jī)，讓計算機(jī)來實(shí)現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機(jī)上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機(jī)上會有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。
4、計算機(jī)專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
二、課堂
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點(diǎn)，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點(diǎn)。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
三、筆記
無論學(xué)習(xí)什么知識，筆記是重點(diǎn)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。
四、交流
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機(jī)練習(xí)
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計算機(jī)，讓計算機(jī)來實(shí)現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機(jī)上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機(jī)上會有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。
4、計算機(jī)專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
說到我學(xué)習(xí)c語言時，真是用千言萬語呀!記得剛開始學(xué)的時候，我的c語言學(xué)的并不是很好，學(xué)期都過了快一半了，對c語言還是一知半解的，我是第四小組的組長，組長的職位給我了很大的壓力，我一直認(rèn)為做學(xué)問都要做到這一點(diǎn)，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學(xué)好c語言，開始我用了最笨的方法，就是一個厚厚的本子，一支筆，一本c語言書，天天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機(jī)子上調(diào)程序，一個月過去了，老師讓做c語言項(xiàng)目，是一個學(xué)生成績管理系統(tǒng)，在當(dāng)時這樣一個項(xiàng)目對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢相信的奇跡出現(xiàn)了，這個程序我寫出來了，而且?guī)缀跏且粴夂铣?，而且只用了一個晚上的時間，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點(diǎn)不相信，這怎么可能呢，當(dāng)晚我沒有睡著覺，高興啊，誰能睡的著。做這個項(xiàng)目讓我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序組成的，因?yàn)槲姨焯斐绦颍娜切〕绦?，做這個大點(diǎn)的程序的時候我發(fā)現(xiàn)全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，當(dāng)然能很順利的就寫出來了。
在科技高度發(fā)展的今天，計算機(jī)在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機(jī)的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計算機(jī)，與計算機(jī)進(jìn)行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。
在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時的上機(jī)時間。因?yàn)閷W(xué)時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個良好的基矗為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個方面：
1.加深對課堂講授內(nèi)容的理解
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實(shí)踐所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因?yàn)樵谶@種思想支配下，可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)的操作方法
一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
3.學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強(qiáng)的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難.。
程序?qū)嵺`心得篇四
第一段：引言（概念與重要性）。
程序?qū)嵺`是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育中一個重要的環(huán)節(jié)，它涉及到學(xué)生們將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中。在這個過程中，我深深感受到了程序?qū)嵺`對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、解決問題的能力以及合作與溝通能力的重要性。通過程序?qū)嵺`，我不僅學(xué)會了如何編寫代碼，更重要的是掌握了如何將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)現(xiàn)，并發(fā)現(xiàn)了許多心得體會。
第二段：技術(shù)與思維的轉(zhuǎn)變。
在進(jìn)行程序?qū)嵺`中，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)能力得到了極大的提升。我學(xué)會了使用各種編程語言、工具和框架來實(shí)現(xiàn)所需的功能，而這些功能又是由我在學(xué)習(xí)中積累的理論知識以及具體實(shí)踐中的思考所得出的。同時，我也意識到了思維方式的轉(zhuǎn)變。在程序?qū)嵺`中，我們需要從一個全局的角度思考問題，要考慮到各種可能的情況并給出相應(yīng)的解決方案。這種思維方式不僅幫助我更好地理解問題，還培養(yǎng)了我分析和解決復(fù)雜問題的能力。
第三段：解決問題的策略。
在程序?qū)嵺`過程中，我學(xué)到了解決問題的策略。首先，我明確了問題的目標(biāo)和約束條件，并進(jìn)行合理的分解，將大問題分解為小的子問題逐一解決。其次，我學(xué)會了通過查找資料和請教他人來獲取幫助。很多時候，一個問題已經(jīng)有了通用的解決方案，所以在遇到困難時，尋求他人的幫助是非常重要的。此外，持續(xù)的實(shí)踐和不斷的嘗試也是解決問題的關(guān)鍵。通過不斷地調(diào)試和修改代碼，我逐漸提高了對問題的理解，從而找到了解決問題的最佳方案。
第四段：合作與溝通的重要性。
程序?qū)嵺`不僅僅是一個個體的過程，而是一個團(tuán)隊的合作過程。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)到了溝通和協(xié)作的重要性。通過與團(tuán)隊成員討論問題、交換意見和合理分工，我們能夠更高效地解決問題。溝通是團(tuán)隊合作中不可或缺的環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們更好地理解他人的想法和解決問題的思路。在程序?qū)嵺`中，溝通和協(xié)作也是非常重要的，能夠幫助我們更好地完成團(tuán)隊的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過程序?qū)嵺`，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識，更重要的是提升了自己的能力和思維方式。我學(xué)會了將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)現(xiàn)，并提出了解決問題的策略。同時，我也認(rèn)識到了溝通和合作的重要性，這對于一個軟件工程師來說是不可或缺的素質(zhì)。在未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并將所學(xué)所想運(yùn)用到實(shí)際問題解決中，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，程序?qū)嵺`是一個非常有意義的過程。通過這個過程，我們不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際問題中，還能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力、解決問題的能力以及合作與溝通能力。作為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育的重要組成部分，我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，認(rèn)真投入其中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能在未來的工作中取得更好的成效。
程序?qū)嵺`心得篇五
隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)在工業(yè)制造領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。作為數(shù)控技術(shù)的核心之一，數(shù)控程序扮演著至關(guān)重要的角色。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)控程序的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了其中的一些奧妙，下面就是我對于數(shù)控程序?qū)嵺`的心得體會。
首先，理論與實(shí)踐相結(jié)合是數(shù)控程序?qū)嵺`的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)數(shù)控程序時，我們不能只停留在理論知識的層面，而是需要將理論與實(shí)際操作相結(jié)合。只有通過實(shí)踐才能真正領(lǐng)會數(shù)控編程的內(nèi)涵與技巧。在實(shí)踐中，我遇到了很多問題，但只有當(dāng)我將理論知識付諸實(shí)踐才能找到解決問題的方法。因此，理論與實(shí)踐的結(jié)合不僅幫助我更好地理解數(shù)控程序，也提高了我的實(shí)際操作能力。
其次，耐心和細(xì)心是數(shù)控程序?qū)嵺`的必備品質(zhì)。數(shù)控程序編制時，往往需要耐心地閱讀和分析機(jī)床圖樣、工序卡和加工工藝，以及對機(jī)床的操作特點(diǎn)了如指掌。同時，對于程序編寫過程中的細(xì)節(jié)，更需要細(xì)心和細(xì)致的觀察與處理。只有保持耐心和細(xì)心，才能編制出高質(zhì)量的數(shù)控程序，并確保機(jī)床的正確運(yùn)行。
再次，靈活應(yīng)用數(shù)控程序的基本知識是實(shí)踐的關(guān)鍵要素。雖然在編寫數(shù)控程序時有一套固定的基本規(guī)則和操作步驟，但在實(shí)際操作中，我們還需要靈活應(yīng)用這些基本知識。因?yàn)槊總€加工工藝和機(jī)床的特點(diǎn)不盡相同，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改。只有靈活運(yùn)用數(shù)控程序的基本知識，才能更好地滿足加工的需求，并提高加工效率和質(zhì)量。
此外，溝通和團(tuán)隊合作能力對于數(shù)控程序?qū)嵺`非常重要。在實(shí)際操作過程中，我們常常需要和機(jī)床操作員、工藝工程師和其他相關(guān)人員進(jìn)行溝通和合作。通過與他們的交流和合作，可以更加清楚地了解加工需求和機(jī)床特點(diǎn)，從而更好地編寫數(shù)控程序。同時，團(tuán)隊合作也可以分擔(dān)工作，提高效率，確保加工任務(wù)的順利完成。
最后，不斷學(xué)習(xí)和提升自我是數(shù)控程序?qū)嵺`的持續(xù)任務(wù)。數(shù)控程序技術(shù)是一個不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，我們不能停滯不前。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，跟上技術(shù)的進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)工作要求。在實(shí)踐過程中，我意識到自己還有很多需要提高的地方，所以我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索數(shù)控程序的知識，努力提升自己的技術(shù)水平。
總之，通過數(shù)控程序?qū)嵺`，我深刻理解到理論與實(shí)踐相結(jié)合、耐心與細(xì)心、靈活應(yīng)用基本知識、溝通與團(tuán)隊合作以及不斷學(xué)習(xí)和提升自我是數(shù)控程序?qū)嵺`的關(guān)鍵要素。這些心得體會不僅能夠幫助我更好地編寫數(shù)控程序，也能夠提升我在實(shí)際工作中的能力和素質(zhì)，使我更好地適應(yīng)快速發(fā)展的制造業(yè)。
程序?qū)嵺`心得篇六
近年來，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展迅猛，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)。而在數(shù)控加工領(lǐng)域中，數(shù)控程序的編寫是關(guān)鍵一環(huán)。通過參與數(shù)控程序?qū)嵺`，我深刻體會到了編寫數(shù)控程序的重要性和技巧。下面我將從準(zhǔn)備工作、實(shí)踐過程、遇到的困難、解決方法以及體會與收獲這五方面進(jìn)行闡述。
首先，在進(jìn)行數(shù)控程序?qū)嵺`之前，必須進(jìn)行詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。首先要對所要加工的零件進(jìn)行仔細(xì)的測量和分析，了解其幾何形狀和尺寸，以確定程序編寫的起點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)。其次，要熟悉所使用的加工設(shè)備和數(shù)控系統(tǒng)，了解其功能和特點(diǎn)。同時還要熟悉刀具和夾具的選擇，合理規(guī)劃工序和切削信息。只有準(zhǔn)備工作做得充分，才能保證后續(xù)的實(shí)踐順利進(jìn)行。
接下來便是實(shí)踐過程，這是一個循序漸進(jìn)的過程。首先要明確加工順序和機(jī)床的操作流程，將其轉(zhuǎn)化為程序的具體編寫。在編寫過程中，要注意正確使用數(shù)控編程語言，確保每一個語句的準(zhǔn)確性和完整性。同時還要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力，在一定的約束條件下，尋找出最佳的加工方式。在實(shí)際操作中，要注意安全生產(chǎn)，遵守操作規(guī)程，確保自己和周圍工人的安全。
然而在實(shí)踐過程中，我們難免會遇到一些困難和問題。例如，可能會遇到材料過硬、刀具壽命短等情況，導(dǎo)致數(shù)控加工效果不佳。還有可能會遇到操作失誤、編程錯誤等問題，導(dǎo)致零件加工誤差較大。遇到這些困難，我們不能灰心喪志，而應(yīng)該積極尋找解決方法。
在解決問題的過程中，我們可以通過參考相關(guān)的技術(shù)資料和向老師、同學(xué)請教等方式來幫助我們找到解決問題的路徑。同時，我們還可以通過自己的實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累問題的解決方法，以防類似問題再次出現(xiàn)。總之，關(guān)鍵是要保持積極的態(tài)度和對解決問題的熱情，相信一定能找到合適的解決方法。
通過數(shù)控程序?qū)嵺`，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，還獲得了一些寶貴的體會和收獲。首先，我意識到數(shù)控程序編寫的重要性。一個好的數(shù)控程序不僅可以提高加工效率，還能保證零件的加工質(zhì)量和精度。其次，我認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識的重要性。隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展，我們必須跟上時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新的編程技術(shù)和加工方法。再次，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在實(shí)踐過程中，與同學(xué)共同討論和合作，解決問題的效果更好，也能提高自身的能力。
總之，通過數(shù)控程序?qū)嵺`，我深刻體會到了編寫數(shù)控程序的重要性和技巧，同時也獲得了一些寶貴的體會和收獲。在今后的數(shù)控加工學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將不斷提高自己的編寫水平，不斷學(xué)習(xí)新知識和技術(shù)，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。數(shù)控程序編寫不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一門藝術(shù)，只有不斷實(shí)踐和磨煉，才能成為一名優(yōu)秀的數(shù)控程序編寫師。
程序?qū)嵺`心得篇七
第一段：導(dǎo)語（引入程序心得體會的重要性，提出主題）。
程序設(shè)計是計算機(jī)領(lǐng)域中的重要內(nèi)容，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會到了這個過程的獨(dú)特之處。在這篇文章中，我將分享我對程序設(shè)計的心得體會，希望能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)或?qū)⒁獙W(xué)習(xí)這門課程的同學(xué)們有所啟發(fā)。
第二段：學(xué)習(xí)階段的體會（重要性+挑戰(zhàn)+技巧）。
在學(xué)習(xí)程序設(shè)計的過程中，我意識到了掌握基本概念的重要性。沒有牢固的基礎(chǔ)知識，很難進(jìn)一步進(jìn)行高級的編程操作。此外，程序設(shè)計也是一個需要不斷挑戰(zhàn)自己的過程。與其他學(xué)科不同，程序設(shè)計需要不斷實(shí)踐，通過解決問題、排查錯誤來不斷提高自己的技能。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一個有效的學(xué)習(xí)方法，那就是多寫代碼。通過反復(fù)練習(xí)，不斷改進(jìn)自己的程序，我逐漸提高了自己的編程能力。
第三段：實(shí)踐階段的體會（項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)+團(tuán)隊合作）。
在進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目時，我從中體會到了團(tuán)隊合作的重要性。程序設(shè)計的過程往往需要多個人協(xié)同工作來完成一個項(xiàng)目，在團(tuán)隊中通過交流、協(xié)商，互相分享自己的設(shè)計和編程經(jīng)驗(yàn)，可以幫助更好地解決問題和提出創(chuàng)新點(diǎn)。在與團(tuán)隊成員緊密配合的過程中，我意識到了溝通和理解的重要性，同時也學(xué)會了傾聽他人的意見和建議。這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)中不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第四段：錯誤與改進(jìn)（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)+自我提升）。
在程序設(shè)計過程中，錯誤是不可避免的。每當(dāng)我遇到錯誤時，我會仔細(xì)分析、查找問題的根源，并試圖通過不同的方法進(jìn)行解決。通過不斷的嘗試與總結(jié)，我學(xué)會了從錯誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的技能。此外，我也注意到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。程序設(shè)計的領(lǐng)域發(fā)展迅速，新的技術(shù)和工具不斷涌現(xiàn)，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)不斷地探索新的知識，才能保持自己的競爭力。
第五段：結(jié)語（總結(jié)體會，鼓勵與展望）。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會到了程序設(shè)計的魅力和挑戰(zhàn)。無論是個人學(xué)習(xí)還是團(tuán)隊合作，良好的編程能力和解決問題的能力都是非常重要的。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。我相信，通過持續(xù)的努力和實(shí)踐，我能夠在程序設(shè)計領(lǐng)域中獲得更大的成功，并成為一個優(yōu)秀的程序員。
總結(jié)：
通過以上的五段文章，我分享了自己對程序設(shè)計的心得體會。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提高編程能力的關(guān)鍵，團(tuán)隊合作和錯誤改進(jìn)是不斷提升自己的重要方法。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和不斷探索新知識，我們才能在程序設(shè)計的道路上越走越遠(yuǎn)，并取得更大的成就。我相信，通過不懈的努力，我們都能成為出色的程序員。
程序?qū)嵺`心得篇八
心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
1、確定主題。
2、取舍材料。
3、布局和擬定提綱。
4、起草社會實(shí)踐報告。
5、修改社會實(shí)踐報告。
程序?qū)嵺`心得篇九
程序?qū)嵺`是計算機(jī)科學(xué)與軟件工程中非常重要的一環(huán)。通過實(shí)踐，我們可以將在學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，增強(qiáng)對編程語言和工具的熟練度，培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。同時，程序?qū)嵺`也可以鍛煉我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力，通過與他人合作完成實(shí)際項(xiàng)目，提高溝通交流的能力和解決沖突的能力。
第二段：實(shí)踐中遇到的困難和解決方案。
在程序?qū)嵺`的過程中，我們常常會遇到各種各樣的困難。比如，項(xiàng)目需求不明確、功能實(shí)現(xiàn)難度較高、時間緊迫等。面對這些困難，我們首先要保持積極的心態(tài)，不斷思考解決問題的方法。其次，要善于利用各種資源，例如查找資料、向老師和同學(xué)請教、利用開源社區(qū)等，獲取需要的知識和解決方案。最后，要靈活運(yùn)用自己的編程技巧和方法，積極嘗試不同的方案，不斷改進(jìn)和優(yōu)化代碼，以達(dá)到預(yù)期的效果。
通過程序?qū)嵺`，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，我深刻體會到實(shí)踐是鞏固理論知識的最佳方法。在課堂上學(xué)到的知識，只有親自動手實(shí)踐，才能真正理解其中的細(xì)節(jié)和邏輯。其次，我學(xué)會了如何快速掌握新技術(shù)和工具。在項(xiàng)目開發(fā)過程中，往往需要學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具，只有不斷鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，才能更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。最重要的是，我認(rèn)識到實(shí)踐中的團(tuán)隊合作非常重要。一個人的能力是有限的，只有與他人共同努力，才能取得更好的成果。
第四段：提高實(shí)踐能力的方法和建議。
要提高自己的實(shí)踐能力，首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀察力。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括堅持每天都有一定時間進(jìn)行編程實(shí)踐、及時記錄學(xué)習(xí)的進(jìn)展和問題、與他人交流分享等。觀察力包括對問題的敏感度和發(fā)現(xiàn)問題的能力，通過觀察他人的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，提升自己的實(shí)踐能力。此外，要善于總結(jié)和反思，對完成的項(xiàng)目進(jìn)行回顧和總結(jié)，找出不足之處并提出改進(jìn)的方向。最重要的是要堅持不懈地實(shí)踐，通過不斷地動手練習(xí)，才能真正提高自己的實(shí)踐能力。
第五段：實(shí)踐對個人發(fā)展的重要性。
實(shí)踐對個人發(fā)展具有重要的推動作用。通過實(shí)踐，我們可以提升自己的編程能力和解決問題的能力，為將來從事相關(guān)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，實(shí)踐還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力，這些能力在工作中都非常重要。另外，實(shí)踐還可以鍛煉我們的學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力，通過不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和工具，保持對行業(yè)的關(guān)注和了解，才能適應(yīng)日新月異的科技發(fā)展?？傊瑢?shí)踐是我們成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路，只有通過實(shí)踐，我們才能真正不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)個人的價值和夢想。
通過這次程序?qū)嵺`，我深刻體會到了實(shí)踐對于個人發(fā)展的重要性。同時，我也認(rèn)識到實(shí)踐中會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極的心態(tài)，善于解決問題，相信自己的能力，堅持不懈地努力，一定會取得成功。我將繼續(xù)堅持實(shí)踐的路線，不斷提升自己的實(shí)踐能力，為將來的發(fā)展打下更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。
程序?qū)嵺`心得篇十
在xx為期兩周的實(shí)習(xí)時間已悄然離去，剛來時的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外，更多的是離開時的那種不舍和對自己及所學(xué)的反思。
當(dāng)我第一天來這里時，和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)xxit培訓(xùn)中心，或許是單純的對這個新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對這兒有一點(diǎn)了解想親自見證一下，因?yàn)槁牬蠖膶W(xué)長說只有來到xx才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西，才能更接近實(shí)際項(xiàng)目工程。的確如他們所說，運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作，如：在classview內(nèi)的 csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù);在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項(xiàng)……當(dāng)然做成功一個項(xiàng)目必須先寫好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走，跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實(shí)習(xí)時間慢慢的在減少，而程序卻相反——越來越難，越來越繁。因?yàn)橐粋€小環(huán)節(jié)與大家拉開了距離，在一個龐大的項(xiàng)目中是不允許任何一處掉鏈子的。看到同學(xué)們早已“輕車熟路”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用中的脫節(jié)。
在我困惑與迷茫時，老師給我解釋說：“咱用的編程軟件是vc6。0，更加注重的是對學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù)，通過做項(xiàng)目的方式來讓我們明白實(shí)踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信，幾天下來從簡單的c++程序到第一個win32程序，從mfc到第一個dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識看清了差距。
1。多向老師、同學(xué)虛心請教，也別說自己學(xué)的不怎么樣，不然會大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來越大。
2。編程以前一定要對整個項(xiàng)目有仔細(xì)的了解，最好能寫好需求分析，這樣在實(shí)際操作時就會更加調(diào)理，而且不會遺漏東西。
3。做任何項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊合作意識，多和小組內(nèi)的人交流。
4。在編程中一定要規(guī)范，絕對不可以隨性
在xx的這半個月培訓(xùn)我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識不同，至少我看清了實(shí)際做項(xiàng)目與書本知識之間的差距，不至于在就業(yè)后手足無措。這次實(shí)習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來了巨大的幫助。
感謝學(xué)校，感謝xx的王老師，冀老師。
程序?qū)嵺`心得篇十一
實(shí)踐。
教學(xué)。
管理程序編號jmi/cx/23版號e/1版：
修改生效日期2017年10月18日1.目的控制實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)施過程，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
2.適用范圍學(xué)校所有班級的實(shí)踐教學(xué)。
3.職責(zé)3.1分管校領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)工作。
3.2教務(wù)處：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所有全日制學(xué)歷教育班級的實(shí)踐教學(xué)工作。
3.3繼續(xù)教育學(xué)院：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所有繼續(xù)教育班級的實(shí)踐教學(xué)工作。
3.4二級學(xué)院（部）：負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施和檢查，審核實(shí)踐教學(xué)計劃情況。
3.5二級學(xué)院（部）實(shí)訓(xùn)中心（基地）：協(xié)調(diào)安排實(shí)踐課程，統(tǒng)籌編制實(shí)踐教學(xué)計劃。
3.6任課教師：編寫實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、批閱實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報告、評定成績。
3.7實(shí)驗(yàn)員：編制實(shí)踐課計劃表，做好實(shí)踐課前準(zhǔn)備，協(xié)助任課教師指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后，做好整理工作。
4.工作程序4.1校內(nèi)日常實(shí)踐教學(xué)4.1.1二級學(xué)院根據(jù)《江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室工作管理辦法》和實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室實(shí)際情況制定實(shí)驗(yàn)室管理使用規(guī)范。二級學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心（基地）根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的學(xué)期教學(xué)實(shí)施計劃，安排所屬各實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室實(shí)驗(yàn)員將中心（基地）承擔(dān)的下學(xué)期課程的實(shí)踐教學(xué)情況匯總編制成《實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室實(shí)踐教學(xué)計劃表》，于學(xué)期結(jié)束前一周報二級學(xué)院（部）審批。實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)材料、低值品和易耗品按《實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)材料、低值品、易耗品管理程序》執(zhí)行。
材等購置計劃匯總審核后報教務(wù)處。
4.1.3實(shí)踐教學(xué)安排時可根據(jù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的臺套數(shù)，設(shè)主課教師一名和若干輔課教師。主課教師是課程實(shí)踐教學(xué)的總負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)課程教學(xué)的協(xié)調(diào)、所承擔(dān)項(xiàng)目或組別的課程教學(xué)和考勤、安全教育、對其他輔課教師教學(xué)指導(dǎo)以及成績的匯總評定和錄入。輔課教師負(fù)責(zé)按計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行所承擔(dān)項(xiàng)目或分組的教學(xué)的組織、考勤、安全監(jiān)督、實(shí)習(xí)報告的批改等。
4.1.4實(shí)踐教學(xué)的任課教師會同實(shí)驗(yàn)員在實(shí)踐教學(xué)課開設(shè)前準(zhǔn)備好實(shí)踐教學(xué)所需的設(shè)備。
主課教師負(fù)責(zé)課程結(jié)束后把本課程實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)開出率統(tǒng)計并報實(shí)訓(xùn)中心（基地），實(shí)訓(xùn)中心（基地）匯總后報二級學(xué)院（部），二級學(xué)院（部）完成各專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)開出率統(tǒng)計并報教務(wù)處備案。
4.1.5每次實(shí)驗(yàn)后由任課教師和實(shí)驗(yàn)員在《實(shí)踐教學(xué)情況和設(shè)備使用記錄表》上分別簽字。
完成每個實(shí)踐項(xiàng)目后，任課教師及時批改實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）報告，綜合評定每次實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）成績。
4.1.6實(shí)踐課成績由主課教師根據(jù)學(xué)生各項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）報告、平時表現(xiàn)以及課程標(biāo)準(zhǔn)考核要求綜合評定。
4.1.7實(shí)踐教學(xué)過程檢查按《教學(xué)與培訓(xùn)的檢查與評估》程序執(zhí)行。
4.2生產(chǎn)性實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）4.2.1各二級學(xué)院教學(xué)管理人員按人才培養(yǎng)方案和教學(xué)實(shí)施計劃安排，在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）前一個月，積極和學(xué)生實(shí)習(xí)承接單位聯(lián)系，制定學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)計劃，由二級學(xué)院院長審批后，報教務(wù)處備案。
4.2.2學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)前一周，二級學(xué)院組織召開學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)動員會，宣布實(shí)習(xí)計劃和安排，進(jìn)行實(shí)習(xí)安全、實(shí)習(xí)紀(jì)律等安全教育。
4.2.3學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)至少設(shè)一名校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和一名校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活、安全教育和思想教育。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，校內(nèi)外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別在學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表上簽署意見并評分。
4.2.4實(shí)習(xí)結(jié)束后，二級學(xué)院教學(xué)管理員負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定，根據(jù)校內(nèi)、外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的鑒定意見和評分，按課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的考核相關(guān)規(guī)定，綜合評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績，報二級學(xué)院批準(zhǔn)后錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。
4.33畢業(yè)答辯4.3.1畢業(yè)答辯是學(xué)生畢業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，也是學(xué)生畢業(yè)的必備環(huán)節(jié)，頂崗實(shí)習(xí)成績合格是學(xué)生參加畢業(yè)答辯的前提條件。
4.3.2根據(jù)專業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域特點(diǎn)和崗位群職業(yè)要求，畢業(yè)答辯可采用畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文兩種形式，具體由人才培養(yǎng)方案確定；由于航海類專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位的特殊性，航海類專業(yè)上船畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生可用撰寫頂崗實(shí)習(xí)報告的形式，代替畢業(yè)答辯，非上船實(shí)習(xí)學(xué)生必須進(jìn)行畢業(yè)答辯。
4.3.3各二級學(xué)院教務(wù)員按專業(yè)人才培養(yǎng)方案中教學(xué)進(jìn)程安排，與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排同時確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師，原則上畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師為同一人。
4.3.4學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，針對自己在實(shí)習(xí)中遇到的問題，通過和指導(dǎo)教師溝通，確定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，并按“申請開題、編制畢業(yè)設(shè)計或撰寫論文、與指導(dǎo)教師溝通并修改畢業(yè)設(shè)計或論文、申請答辯”等流程，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫任務(wù)。
4.3.5二級學(xué)院教學(xué)管理人員在每年的6月初，組織安排學(xué)生到校參加畢業(yè)答辯（經(jīng)批準(zhǔn)以頂崗實(shí)習(xí)報告代替畢業(yè)答辯的學(xué)生可不到校參加答辯），并把畢業(yè)答辯成績錄入教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)。
4.3.6教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督各二級學(xué)院學(xué)生畢業(yè)答辯的組織工作，并對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計、論文或?qū)嵙?xí)報告進(jìn)行抽檢，抽檢不合格的畢業(yè)設(shè)計、論文或?qū)嵙?xí)報告返回各二級學(xué)院重新組織學(xué)生畢業(yè)答辯或撰寫。抽檢合格的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和論文，擇優(yōu)向省教育廳推薦優(yōu)秀畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）。
4.4流程圖。
6.1實(shí)踐教學(xué)計劃表jmi/cx/23—016.2實(shí)踐教學(xué)情況和設(shè)備使用記錄簿jmi/cx/23—026.3實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目開出率統(tǒng)計表jmi/cx/23—036.4實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)、習(xí)）報告jmi/cx/23—046.5畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表jmi/cx/23—056.6學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)考核表jmi/cx/23—067.記錄保存7.1實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量記錄在二級學(xué)院（部）保存。
jmi/cx/23—01長期保存實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室實(shí)踐教學(xué)計劃表（-學(xué)年第學(xué)期，第周—第周）二級學(xué)院（部）：
實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室編號：
所屬實(shí)訓(xùn)中心（基地）：
序號時間安排授課班級實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）項(xiàng)目名稱主講教師輔講教師（多個教師以頓號分割）周星期節(jié)次專業(yè)班級組別（第幾組//共幾組）////////制表人：
二級學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人簽字：
填1/1。
jmi/cx/23—02長期保存實(shí)踐教學(xué)情況和設(shè)備使用記錄簿二級學(xué)院（部）：
實(shí)訓(xùn)室名稱：
實(shí)訓(xùn)室編號：
實(shí)訓(xùn)中心（基地）：
使用日期：
記錄簿編號：
jmi/cx/23—03保存5年實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目開出率統(tǒng)計表（-學(xué)年第學(xué)期）二級學(xué)院（部）專業(yè)課程類型課程名稱班級教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)踐課時（項(xiàng)目）數(shù)利用本校設(shè)備開出實(shí)踐課時（項(xiàng)目）數(shù)利用外單位設(shè)備開出實(shí)踐課時（項(xiàng)目）數(shù)實(shí)踐自開率（%）實(shí)踐開出率（%）未開實(shí)踐項(xiàng)目及原因b類課平均自開率（%）c類課平均自開率（%）總平均自開率（%）說明：課程類別分為：a、b、c三類課，a類課為純理論課，不須統(tǒng)計；b類課按課時數(shù)統(tǒng)計，c類課按開設(shè)項(xiàng)目數(shù)統(tǒng)計。
jmi/cx/23—04保存5年專業(yè)實(shí)驗(yàn)((訓(xùn)、習(xí))報告姓名班級學(xué)號日期指導(dǎo)教師成績一、課題名稱：
二、目的要求：
三、
實(shí)驗(yàn)(訓(xùn)、習(xí))設(shè)備：
四、實(shí)驗(yàn)(訓(xùn)、習(xí))步驟：
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目校內(nèi)（外）指導(dǎo)教師基本內(nèi)容及提綱參考文獻(xiàn)指導(dǎo)教師意見：
簽名：
年月日評閱教師意見：
簽名：
答辯組組長答辯組成員記錄人答辯日期答辯記錄：
答辯小組評語綜合成績答辯組組長（簽名）：
年月日二級學(xué)院審核意見簽名：
年月日（院部蓋章）。
jmi/cx/23—05保存5年學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)考核表學(xué)生姓名班級學(xué)號實(shí)習(xí)單位部門單位地址聯(lián)系人及電話工作崗位起止日期學(xué)生自我鑒定：
簽名：
單位考核意見考核內(nèi)容優(yōu)秀良好一般及格不及格深入生產(chǎn)、服務(wù)一線，積極參加頂崗工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實(shí)踐，態(tài)度謙遜，勤學(xué)多問。（20分）在崗位實(shí)踐過程中，能理論聯(lián)系實(shí)際，較好地完成崗位工作。（60分）在崗位實(shí)踐中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作（或項(xiàng)目）內(nèi)容。（10分）在崗位實(shí)踐中，有技術(shù)改革和創(chuàng)新成果(獨(dú)立完成或與人合作)，或因頂崗工作成績顯著而獲得實(shí)踐單位的嘉獎（有證明材料）。（10分）成績評定：
優(yōu)秀良好及格不及格單位評語（單位指導(dǎo)教師或負(fù)責(zé)人）：
簽名：
（單位蓋章）年月日注：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績按實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師占70%，校內(nèi)指導(dǎo)教師占30%計入總成績，作為本人畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績。
校內(nèi)指導(dǎo)教師考核意見年月日實(shí)習(xí)成績（等級）校內(nèi)指導(dǎo)教師簽字二級學(xué)院審批意見簽字：
總評成績（等級）：
錄入人：
程序?qū)嵺`心得篇十二
隨著科技的進(jìn)步，人們的工作、生活普遍地變得越來越依賴計算機(jī)和程序。按程序工作的重要性逐漸被認(rèn)可，因此，對于程序執(zhí)行的準(zhǔn)確性和流程的規(guī)范性，人們給予了越來越高的關(guān)注。本文將就按程序工作的體會與心得進(jìn)行探討。
第一段：按程序的重要性。
在現(xiàn)代社會中，按程序進(jìn)行工作已經(jīng)成為了許多行業(yè)的基礎(chǔ)要求。無論是電子商務(wù)、金融交易，還是航空、汽車工程等領(lǐng)域，都需要程序來確保工作的準(zhǔn)確性和高效性。程序的存在不僅可以提高工作效率，還可以大大減少人為錯誤的發(fā)生。因此，按程序工作的重要性不可忽視。
第二段：按程序的準(zhǔn)確性。
按程序工作的一個重要原則就是準(zhǔn)確性。一個完善的程序應(yīng)該具備明確的輸入和預(yù)期的輸出，中間過程不應(yīng)存在差錯。比如，在金融行業(yè)中，執(zhí)行程序時必須保證每一筆交易的準(zhǔn)確無誤，否則可能會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，程序員需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和細(xì)致的觀察力，確保程序的執(zhí)行符合預(yù)期。
第三段：按程序的流程規(guī)范。
除了準(zhǔn)確性，程序的流程規(guī)范也是非常重要的。一個良好的程序應(yīng)該具備明確的步驟和嚴(yán)格的執(zhí)行順序，確保每一步的執(zhí)行都是必要的，也避免了多余的操作。這樣可以提高工作效率，減少錯誤的產(chǎn)生。例如，一個訂單處理程序必須按照先后順序進(jìn)行驗(yàn)證、審核、處理等步驟，每一步都要嚴(yán)格執(zhí)行，否則可能會影響訂單的處理結(jié)果。
第四段：按程序的靈活性。
雖然程序需要嚴(yán)格按照既定的流程進(jìn)行工作，但在一些特殊情況下，程序員也需要具備一定的靈活性。有時候，按照原有的流程無法解決問題，需要程序員根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。此時，程序員需要有較強(qiáng)的分析和判斷能力，快速找出問題所在，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┙鉀Q，以確保程序的正常運(yùn)行。
雖然按程序工作可以提高工作效率和減少人為錯誤，但我們也不能忽視人的主觀因素。程序員的背部認(rèn)為是程序背后的設(shè)計者和維護(hù)者，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧對于程序的執(zhí)行起著至關(guān)重要的作用。因此，程序員需要注重自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提升自己的知識水平和技能，以確保程序的準(zhǔn)確性和流程的規(guī)范性。
總結(jié)：按程序工作是現(xiàn)代社會不可缺少的一部分。通過準(zhǔn)確性和流程規(guī)范，程序可以提高工作效率和減少錯誤的發(fā)生。然而，我們也不應(yīng)忽視人的主觀因素，程序員的經(jīng)驗(yàn)和智慧在程序的執(zhí)行過程中起著至關(guān)重要的作用。因此，不論是程序設(shè)計者還是程序執(zhí)行者，都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為按程序工作做出更大的貢獻(xiàn)。
程序?qū)嵺`心得篇十三
當(dāng)寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事,給人喜悅,給人快感,給人滿足.其中的感覺真是難以用言語來表達(dá),即使是一個小小的程序運(yùn)行成功那也要比打游戲打死一個大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.
其次還對同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆，同學(xué)之間的互相幫助精神在這時體現(xiàn)的淋漓浸漬。
程序?qū)嵺`心得篇十四
作為一名程序猿，我在工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。程序猿的工作特點(diǎn)決定了我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，同時也需要具備一些特定的能力和品質(zhì)。下面我將分享一下我的心得體會，希望對其他程序猿有所幫助。
第一段：保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。
作為程序猿，不斷學(xué)習(xí)是非常重要的。技術(shù)的更新?lián)Q代非常迅速，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的編程語言、框架和技術(shù)，以適應(yīng)不斷變化的工作需求。而且，技術(shù)更新并不僅僅指技術(shù)本身，還包括軟件開發(fā)的新方法和工具。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識儲備。
第二段：注重團(tuán)隊合作。
雖然程序猿的工作比較獨(dú)立，但團(tuán)隊合作是非常重要的。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊可以帶來更高效的工作效果和更好的項(xiàng)目成果。在團(tuán)隊合作中，我們需要保持良好的溝通和協(xié)作能力，能夠與其他成員配合默契，共同解決問題。同時，我們也需要學(xué)會傾聽和接受他人的建議和意見，這樣才能夠不斷提升自己的能力，提高團(tuán)隊的整體水平。
第三段：注重代碼質(zhì)量。
作為程序猿，寫出高質(zhì)量的代碼是我們的職責(zé)和追求。高質(zhì)量的代碼不僅包括實(shí)現(xiàn)功能的正確性，還包括可讀性、可維護(hù)性和可擴(kuò)展性等方面。我們需要注重代碼的設(shè)計和結(jié)構(gòu)，合理劃分模塊和函數(shù)，做好代碼的注釋和文檔。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會使用一些工具和技術(shù)，如代碼檢查工具和單元測試等，幫助我們提高代碼質(zhì)量。
第四段：解決問題的能力。
作為程序猿，我們的工作本質(zhì)上是解決問題。在工作中，我們會遇到各種各樣的問題，如技術(shù)難題、項(xiàng)目進(jìn)度等。我們需要具備一定的解決問題的能力和方法。首先，我們需要學(xué)會分析和思考問題的本質(zhì)，然后采取相應(yīng)的解決策略。同時，我們也需要有足夠的耐心和毅力，不斷嘗試和調(diào)試，直到問題得到解決為止。
第五段：持續(xù)進(jìn)步和改善。
作為程序猿，我們需要保持持續(xù)進(jìn)步和改善的態(tài)度。技術(shù)的更新?lián)Q代，工作中的問題和挑戰(zhàn)都是我們不斷提高自己的機(jī)會。我們應(yīng)該積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷擴(kuò)展自己的知識面和技能。同時，我們也可以參與一些開源項(xiàng)目或技術(shù)社區(qū)，與其他程序猿進(jìn)行交流和分享，從中學(xué)習(xí)和獲益。只有不斷進(jìn)步和改善，我們才能在競爭激烈的程序猿圈中立于不敗之地。
總結(jié)：
作為一名程序猿，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，注重團(tuán)隊合作，寫出高質(zhì)量的代碼，具備解決問題的能力，并持續(xù)進(jìn)步和改善。當(dāng)然，這只是我自己的一些心得體會，不同的程序猿可能會有不同的看法和經(jīng)驗(yàn)。但無論如何，只要我們保持良好的工作態(tài)度和不斷提高自己的能力，就一定能夠在程序猿這個職業(yè)中獲得成功。
程序?qū)嵺`心得篇十五
十年之前，8月，國家司法部發(fā)布了《司法鑒定程序通則》。十年之后，3月，國家司法部發(fā)布了新的《司法鑒定程序通則》，自205月1日起施行。今年6月3日，湖南省司法廳組織召開了《司法鑒定程序通則》視頻培訓(xùn)班，全省司法鑒定人和司法鑒定管理人員參加了視頻會，湘西州天順?biāo)痉ㄨb定所的人員在永順縣司法局分會場參加了此次培訓(xùn)。會上，首先湖南省司法廳副廳長付莉娟同志作了重要講話，指出新的《司法鑒定程序通則》非常重要，要求每位司法鑒定人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。然后司法界泰斗陳憶九老師為我們詳細(xì)講解了新的《司法鑒定程序通則》，特別解析了新舊《司法鑒定程序通則》的區(qū)別，還用典型案例生動具體地進(jìn)行講解說明。通過學(xué)習(xí)，我們對新的《司法鑒定程序通則》有了充分的了解，受益匪淺。
會后，湘西州天順?biāo)痉ㄨb定所給每位鑒定人發(fā)放了由湘西州司法局下發(fā)的新《司法鑒定程序通則》及新舊《司法鑒定程序通則》表格形式逐條對比資料，并要求大家認(rèn)真自學(xué)。新的《司法鑒定程序通則》相當(dāng)于司法鑒定的一部程序法，是我們司法鑒定人必須遵守的規(guī)則。
3月10日，《司法鑒定程序通則》經(jīng)司法部修訂并向社會發(fā)布，自5月1日起正式實(shí)施。為保證司法鑒定程序的公正、合理，保障司法鑒定案件的質(zhì)量，我局結(jié)合本縣實(shí)際下發(fā)《關(guān)于開展〈司法鑒定程序通則〉學(xué)習(xí)貫徹活動的通知》，現(xiàn)將司法鑒定機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)貫徹《司法鑒定程序通則》情況匯報如下：
一、高度重視，開展學(xué)習(xí)討論，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹新《通則》的重要意義?？h司法局對有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行統(tǒng)一部署，要求司法鑒定機(jī)構(gòu)針對新《通則》開展集中學(xué)習(xí)活動，司法鑒定人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，獨(dú)立、客觀、公正地作出鑒定意見。新《通則》是適應(yīng)新形勢下司法鑒定工作不斷發(fā)展以及訴訟活動需要的制度成果。貫徹執(zhí)行新《通則》，對進(jìn)一步規(guī)范司法鑒定執(zhí)業(yè)活動，切實(shí)提高司法鑒定質(zhì)量，推動司法鑒定規(guī)范化、科學(xué)化、法制化建設(shè)，充分發(fā)揮司法鑒定制度促進(jìn)司法公正的職能作用，具有十分重要的意義。
二、搞好新通則的宣傳活動。要求司法鑒定機(jī)構(gòu)及時更換新《通則》公示上墻內(nèi)容，讓委托機(jī)關(guān)、社會群眾及時了解新《通則》的基本內(nèi)容和要求，增加司法鑒定活動的透明度，加大社會監(jiān)督力度，進(jìn)一步提升司法鑒定社會公信力。加強(qiáng)對新《通則》的宣傳，把其列入普法宣傳的重要內(nèi)容，聯(lián)合宣教股開展對新《通則》的宣傳工作。
三、抓好貫徹落實(shí)。司法局要求司法鑒定機(jī)構(gòu)要根據(jù)新《通則》加強(qiáng)內(nèi)部管理，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管職責(zé)，組織并監(jiān)督司法鑒定業(yè)務(wù)，建立完善機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理體系，推動鑒定業(yè)務(wù)水平不斷提高。司法局將新《通則》的貫徹落實(shí)工作與機(jī)構(gòu)考評、認(rèn)證認(rèn)可、投訴處理等工作相結(jié)合。進(jìn)一步完善司法鑒定質(zhì)量的評價、檢查機(jī)制，健全司法鑒定質(zhì)量評控體系，采取鑒定文書評選、定期質(zhì)量抽查等方法，對司法鑒定質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，增強(qiáng)司法鑒定機(jī)構(gòu)、司法鑒定人的質(zhì)量意識，促進(jìn)司法鑒定工作水平的不斷提高。結(jié)合新《通則》的貫徹落實(shí)，認(rèn)真做好投訴處理工作，加大對違反新《通則》及其他違法違紀(jì)行為查處力度，有效規(guī)范司法鑒定活動。
程序?qū)嵺`心得篇十六
《中華人民共和國合同法》（以下簡稱《合同法》）第286條規(guī)定：“發(fā)包人未按照約定支付價款的，承包人可以催告發(fā)包人在合理期限內(nèi)支付價款。發(fā)包人逾期不支付的，除按照建設(shè)工程的性質(zhì)不宜折價、拍賣的以外，承包人可以與發(fā)包人協(xié)議將該工程折價，也可以申請人民法院將該工程依法拍賣。建設(shè)工程的價款就該工程折價或者拍賣的價款優(yōu)先受償?！痹摋l規(guī)定的出臺，具有良好的立法初衷，使建筑企業(yè)看到了解決拖欠工程款問題的希望，對于保障勞務(wù)工作人員的報酬和社會秩序具有積極的意義。但是，因?yàn)椤逗贤ā返脑摋l規(guī)定過于粗糙，缺乏可操作性，法院審理案件時，無論是程序還是實(shí)體均存在一定的障礙，其在強(qiáng)化了對某一社會成員的特殊保護(hù)的同時，也侵害了其他社會成員的利益，引發(fā)了一系列的法律障礙及沖突，從而導(dǎo)致該條款在審判實(shí)踐中很少適用。本文試從法理認(rèn)識、法規(guī)沖突、法律實(shí)踐、法律后果四個方面來分析這一規(guī)定的法律缺陷，并對相應(yīng)的應(yīng)對措施提出建議。
一、法律缺陷：
1、法理認(rèn)識不統(tǒng)一。
《合同法》第286條的出臺，使得法律界對該權(quán)利的性質(zhì)、優(yōu)先順位等爭論頗多，難以統(tǒng)一。
（1）權(quán)利性質(zhì)眾說紛紜。
《合同法》第286條的規(guī)定所賦予承包人的是一種什么權(quán)利？這是對該條文爭論最多、爭論最大的問題。概括起來，主要有以下三種觀點(diǎn)：
一是不動產(chǎn)留置權(quán)說[1]。持這種觀點(diǎn)的認(rèn)為，依據(jù)該法條規(guī)定，承包人在發(fā)包人逾期不支付工程款的情況，可以對工程進(jìn)行留置?！稉?dān)保法》第84條規(guī)定“因保管合同、運(yùn)輸合同、加工承攬合同發(fā)生的債權(quán)，債務(wù)人不履行債務(wù)的，債權(quán)人有留置權(quán)。”而建筑工程承包合同在性質(zhì)上是承攬合同，所以建筑工程承包合同可以發(fā)生留置。因此，該權(quán)利應(yīng)稱為法定留置權(quán)。筆者認(rèn)為該權(quán)利的性質(zhì)不宜認(rèn)定為留置權(quán)，理由是：第一，《擔(dān)保法》第八十四條第二款的規(guī)定不應(yīng)突破留置權(quán)的標(biāo)的只能是動產(chǎn)的這一法律原則，否則將造成擔(dān)保體系的混亂，因此，建設(shè)工程不應(yīng)成為留置權(quán)的標(biāo)的物；第二，雖然建設(shè)工程合同在性質(zhì)上屬于承攬合同，但由于標(biāo)的物的本質(zhì)差別，無論是在理論上還是立法實(shí)踐中，都是將其作為兩種不同的合同區(qū)別對待，法律規(guī)則大不相同，不可混為一談；第三，留置權(quán)以債權(quán)人對標(biāo)的物的占有為成立要件和存續(xù)條件，而承包人在交付工程后已不再占有標(biāo)的物。所以，《合同法》第286條規(guī)定的權(quán)利不應(yīng)定性為為法定留置權(quán)。
二是法定抵押權(quán)說。此觀點(diǎn)以中國社會科學(xué)院法學(xué)所研究員梁慧星教授為代表，其在12月1日《人民法院報》理論專版發(fā)表的《合同法第286條的權(quán)利性質(zhì)及其適用》一文中將此權(quán)利認(rèn)定為法定抵押權(quán)。據(jù)介紹，合同法起草于1993年，當(dāng)年10月，包括梁慧星教授在內(nèi)的8位民法學(xué)專家擬定的合同法立法方案，針對社會上嚴(yán)重存在的拖欠工程款問題，規(guī)定“為保護(hù)承包人的利益，可規(guī)定承包人對建設(shè)工程有法定抵押權(quán)?！睋?jù)此，該條從設(shè)計、起草、討論、修改、審議以及層層通過，始終是指法定抵押權(quán)[2]。持該種觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為該權(quán)利符合抵押權(quán)的從屬性、不可分性、追及性、優(yōu)先性等一般特點(diǎn)，區(qū)別僅是這種權(quán)利不需要登記，而是由法律直接規(guī)定。筆者對此觀點(diǎn)不太認(rèn)可，因?yàn)椋旱谝?，《合同法》?86條并沒有抵押權(quán)的文字表示，將其說成是抵押權(quán)，過于牽強(qiáng)；第二，根據(jù)我國現(xiàn)行《物權(quán)法》的規(guī)定，以不動產(chǎn)為抵押物的，抵押權(quán)的設(shè)定必須經(jīng)過登記才能成立?！逗贤ā返?86條規(guī)定的優(yōu)先受償權(quán)不需登記便自然設(shè)立顯然與抵押權(quán)的成立條件不符；第三，抵押權(quán)不需轉(zhuǎn)移占有，而建筑工程在交付之前，一直處于承包人的占有之下，這也不符合抵押權(quán)的特點(diǎn)。
三是法定優(yōu)先權(quán)說。此觀點(diǎn)為目前通說，筆者也贊同這種觀點(diǎn)，所謂優(yōu)先受償權(quán)，亦稱優(yōu)先權(quán)，是指由法律規(guī)定的特種債權(quán)人就債務(wù)人的全部財產(chǎn)或者特定財產(chǎn)優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利[3]。它是出于保障人權(quán)、實(shí)現(xiàn)公平和對經(jīng)濟(jì)弱者以特別保護(hù)以及保護(hù)公共利益或共同利益、經(jīng)濟(jì)秩序等立法政策上的考慮，通過法律的直接規(guī)定，作為債權(quán)人平等原則的一種例外，對特定債權(quán)給予特別的保護(hù)[4]。從該條法律規(guī)定的立法背景和立法目的看，確定其為法定優(yōu)先權(quán)既體現(xiàn)了《合同法》第286條的立法目的，也為我國法律和司法解釋肯定。如6月最高人民法院發(fā)布的《關(guān)于建設(shè)工程價款優(yōu)先受償權(quán)問題的批復(fù)》，在這里已經(jīng)將此權(quán)利定性為法定優(yōu)先權(quán)，該條規(guī)定也符合優(yōu)先權(quán)的特征。第一，優(yōu)先權(quán)是由法律直接規(guī)定的，而不是由當(dāng)事人自己約定的[5]。《合同法》第286條規(guī)定的承包人在工程的折價或拍賣價款中優(yōu)先受償，就直接規(guī)定了承包人的優(yōu)先受償權(quán)，不需要以登記為成立要件；第二，優(yōu)先權(quán)具有排他性。優(yōu)先權(quán)大于一切債權(quán)、物權(quán)，這是各國法律對優(yōu)先權(quán)的共同規(guī)定。如對同一標(biāo)的并存有一般債權(quán)、約定抵押權(quán)、留置權(quán)、優(yōu)先權(quán)的情況下，以優(yōu)先權(quán)優(yōu)先[6]?！逗贤ā返?86條規(guī)定如發(fā)包人拖欠工程款，承包人可在該工程的折價、拍賣款中優(yōu)先受償，具有排他性；第三，優(yōu)先權(quán)請求的受償標(biāo)的物具有確定性。如《海商法》規(guī)定的船舶優(yōu)先權(quán)主張的標(biāo)的僅限于船舶所有人的船舶，而不是其所有財產(chǎn)，《合同法》第286條規(guī)定的也只是承包人所建的工程，也不是發(fā)包人的其他財產(chǎn)，所以將該權(quán)利認(rèn)定為法定優(yōu)先權(quán)比較合理。
2、何種權(quán)利優(yōu)先無法確定。
對《合同法》第286條的權(quán)利性質(zhì)認(rèn)定，無論是理解為法定留置權(quán)，還是理解為法定抵押權(quán)，或者理解為法定優(yōu)先權(quán)，都將會遇到一個法律障礙，即與約定抵押權(quán)的沖突。在《合同法》第286條規(guī)定的優(yōu)先受償原則即優(yōu)先權(quán)與約定抵押權(quán)同時并存的情況下，應(yīng)當(dāng)由那一種權(quán)利優(yōu)先？法律界有以下幾種不同觀點(diǎn)：
一是約定抵押權(quán)優(yōu)先說。此種觀點(diǎn)認(rèn)為，不論是法定抵押權(quán)還是法定優(yōu)先權(quán)，都不需也沒有進(jìn)行登記、公示，第三人很難知道。而約定抵押權(quán)大多經(jīng)過了登記、公示，據(jù)《擔(dān)保法》第54條規(guī)定：“抵押物已登記的先于未登記的受償”。所以，應(yīng)當(dāng)由約定抵押權(quán)優(yōu)先。
二是法定優(yōu)先權(quán)或法定抵押權(quán)優(yōu)先說。此說認(rèn)為，《合同法》第286條規(guī)定的優(yōu)先權(quán)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先于約定抵押權(quán)優(yōu)先受償。否則，會出現(xiàn)發(fā)包人于法定權(quán)利設(shè)定后，再在標(biāo)的物上設(shè)定約定抵押權(quán)，使法定優(yōu)先權(quán)或法定抵押權(quán)無法實(shí)現(xiàn)，從而出現(xiàn)承包人在主張工程款給付的訴訟中贏得官司拿不到錢的情況。
三是平衡說。此種觀點(diǎn)認(rèn)為，在法定優(yōu)先權(quán)、法定抵押權(quán)與約定抵押權(quán)之間，很難說哪一種權(quán)利更優(yōu)先，這兩種權(quán)利都應(yīng)受到法律的平等保護(hù)，故應(yīng)依其設(shè)立的時間先后順序來確定。這種觀點(diǎn)，看似不偏不倚，但在實(shí)踐中卻無法掌握，可能出現(xiàn)兩種極端。如果認(rèn)為《合同法》第286條規(guī)定的優(yōu)先權(quán)是自發(fā)包人與承包人訂立建筑工程合同之時成立的話，那么發(fā)包人以該工程的土地使用權(quán)或者在建工程為抵押的約定抵押權(quán)永遠(yuǎn)處于法定優(yōu)先權(quán)的成立之后；如果認(rèn)為該法定優(yōu)先權(quán)直到工程竣工、發(fā)包人欠付價款之時才成立，那么，法定優(yōu)先權(quán)則永遠(yuǎn)落后于約定抵押權(quán)，二者必居其一。
3法律規(guī)定相沖突。
關(guān)于《合同法》第286條的權(quán)利性質(zhì)以及該權(quán)利與他權(quán)利的優(yōu)先比較之所以出現(xiàn)如此多的爭鳴意見，根本原因在于這一規(guī)定與其他的法律規(guī)定相沖突。
（1）與《民法通則》的規(guī)定相沖突。我國《民法通則》第3條、第4條規(guī)定了平等、公平原則，這是我國民事法律關(guān)系的基本原則，一切民事活動都應(yīng)遵循這一原則。然而，《合同法》第286條的規(guī)定，僅僅保護(hù)了某一特殊群體，顯然與平等、公平原則相沖突。例如，某開發(fā)商為了建設(shè)一商場與商品房合二為一的大型商城，以土地使用權(quán)作抵押，先向甲銀行貸款啟動資金，再與乙建筑公司簽訂工程承包合同，動工后又以在建工程作抵押，向丙銀行貸款，樓房建至一半時，又向丁某等眾多購房戶預(yù)售了商品房。工程竣工驗(yàn)收合格后，該開發(fā)商既未給付工程價款，也未清償貸款，購房者亦未如期入住。于是，甲、乙、丙、丁都將某開發(fā)商告上法庭。按《合同法》第286條的規(guī)定乙建筑公司對該建筑工程有優(yōu)先受償權(quán)，而甲、丙、丁則無法向該建筑工程主張權(quán)利，其結(jié)果顯然與民法所確定的平等、公平原則相悖。
（2）與《物權(quán)法》規(guī)定的不動產(chǎn)物權(quán)抵押登記制度相沖突。《物權(quán)法》第187條明確規(guī)定了以建筑物及其他地上附著物等財產(chǎn)作抵押的必須辦理抵押物登記，抵押權(quán)自登記時設(shè)立。這一規(guī)定表明，對法定的五種財產(chǎn)進(jìn)行抵押的，必須履行登記手續(xù)，才能設(shè)定抵押權(quán)，未經(jīng)登記抵押權(quán)不能產(chǎn)生。而《合同法》第286條規(guī)定承包人在發(fā)包人拖欠工程價款時，無需登記則可優(yōu)先受償，如果這種優(yōu)先受償是一種法定抵押權(quán)，那么這種法定抵押權(quán)與《物權(quán)法》第187條規(guī)定嚴(yán)重沖突，將會否定我國不動產(chǎn)抵押權(quán)登記生效制度。
（3）與《擔(dān)保法》規(guī)定的“先于受償權(quán)”相沖突?！稉?dān)保法》第54條規(guī)定：“抵押物已登記的先于未登記的受償”。這個“先于”的權(quán)利不是當(dāng)事人之間的約定，而是法律規(guī)定的，是一種法定權(quán)利；《合同法》第286條規(guī)定承包人未經(jīng)登記則享有“優(yōu)先受償”的權(quán)利，也是一種法定權(quán)利?！跋扔谑軆敗迸c“優(yōu)先受償”這兩個法定權(quán)利僅字義表述不同，其性質(zhì)并無區(qū)別。但如果將這處于兩個同一層次的不同法律規(guī)定運(yùn)用在同一標(biāo)的物時，將很難做出評判。
（4）與最高人民法院的有關(guān)批復(fù)相沖突。按照《最高人民法院關(guān)于建設(shè)工程價款優(yōu)先受償權(quán)問題的批復(fù)》（以下簡稱《批復(fù)》）的規(guī)定，建筑工程價款優(yōu)先受償權(quán)優(yōu)于抵押權(quán)和其他債權(quán)，而交付了全部或者大部分房款的購房人的利益又優(yōu)先于建筑工程價款優(yōu)先受償權(quán)。按此批復(fù)，存在以下兩方面的矛盾：其一，建筑工程價款優(yōu)先受償權(quán)與房地產(chǎn)抵押權(quán)的矛盾。雖然《批復(fù)》中規(guī)定，建筑工程價款優(yōu)先受償權(quán)優(yōu)先于抵押權(quán)和其他債權(quán)實(shí)現(xiàn)。但由于法律用語模糊，對該優(yōu)先受償權(quán)的性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)范圍以及實(shí)現(xiàn)程序等均未作出規(guī)定，導(dǎo)致該條款的操作性很差，在司法實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)該權(quán)利非常困難，并且在銀行貸款的實(shí)務(wù)中，銀行可能會要求前來貸款的開發(fā)商出具建筑商提供的自愿放棄《合同法》第二百八十六條優(yōu)先受償權(quán)的聲明，并將其作為發(fā)放貸款的條件。由于開發(fā)商與建筑商聯(lián)系緊密，并且開發(fā)商常常將提供該聲明作為招標(biāo)投標(biāo)的隱蔽條件，因此，建筑商放棄該權(quán)利已經(jīng)成為不得已而為之的“行業(yè)慣例”，從而使建筑工程優(yōu)先受償權(quán)基本處于休眠狀態(tài)。其二，建筑工程價款優(yōu)先受償權(quán)與商品房期待權(quán)的矛盾。《批復(fù)》規(guī)定“消費(fèi)者交付購買商品房的全部或者大部分款項(xiàng)后，承包人就該商品房享有的工程價款優(yōu)先受償權(quán)不得對抗買受人”。且不說該規(guī)定使用“大部分款項(xiàng)”這一模糊用語可能造成實(shí)踐中處理標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一，就商品房預(yù)售的實(shí)際操作過程來看，無論是一次性付款還是采用按揭抵押貸款形式付款的預(yù)購人，由于他們已經(jīng)支付全部款項(xiàng)，建筑工程價款優(yōu)先受償權(quán)對他們沒有任何影響，而這兩種付款方式是房地產(chǎn)預(yù)售付款方式的主流，在此情形下，建筑工程價款優(yōu)先受償權(quán)實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)被架空的權(quán)利。
4、司法實(shí)踐難操作。
由于理論認(rèn)識難統(tǒng)一，法律規(guī)定相沖突，《合同法》第286條的規(guī)定在司法實(shí)踐中更是難以操作。主要有以下三個問題：
（1）當(dāng)工程款優(yōu)先權(quán)與銀行貸款抵押權(quán)相沖突時如何處理？房地產(chǎn)項(xiàng)目中抵押權(quán)已在各地的司法實(shí)務(wù)中廣泛適用，其法律地位已經(jīng)確定，通過行使抵押權(quán)而拍賣作為抵押物的房地產(chǎn)已司空見慣，銀行貸款抵押權(quán)的優(yōu)先受償權(quán)已獲得確定的法律保障?，F(xiàn)在《合同法》第286條規(guī)定工程款應(yīng)當(dāng)優(yōu)先于工程項(xiàng)目貸款銀行的抵押權(quán)受償，必然導(dǎo)致司法實(shí)務(wù)處于兩難境地：如果適用《物權(quán)法》第179條及《擔(dān)保法》第54條規(guī)定，則必然是承包人贏得了官司拿不到錢；而如果適用《合同法》第286條規(guī)定，則必然會損害工程項(xiàng)目貸款銀行的合法權(quán)益。如果承包人與貸款銀行就同一標(biāo)的物訴至同一法院時，法庭更是難以取舍：承包人享有《合同法》賦予的法定“優(yōu)先受償權(quán)”，貸款抵押銀行享有《擔(dān)保法》賦予的法定“先于受償權(quán)”，審判人員就會難以定奪。
（2）當(dāng)承包人的工程款優(yōu)先權(quán)與消費(fèi)者的購房期待權(quán)相沖突時如何處理？按照《合同法》第286條的規(guī)定，承包人在工程竣工驗(yàn)收之后，如果發(fā)包人仍拖欠工程款，有權(quán)要求人民法院將該工程拍賣并優(yōu)先受償。但該工程如果是商品房，發(fā)包人又向消費(fèi)者預(yù)售了房屋，人民法院是應(yīng)承包人的申請將該工程予以拍賣，還是將房產(chǎn)交于購買商品房的消費(fèi)者？如果不應(yīng)承包人的要求將該工程予以拍賣，則沒有執(zhí)行《合同法》第286條規(guī)定，如果允許承包人行使優(yōu)先受償權(quán)而拍賣房產(chǎn)，勢必侵害消費(fèi)者的利益，無異于用消費(fèi)者的資金清償開發(fā)商的債務(wù)，嚴(yán)重違背特殊保護(hù)消費(fèi)者的法律政策。遇到這種情況，人民法院必然難以適用法律。
（3）工程款的優(yōu)先受償與破產(chǎn)債權(quán)之間的關(guān)系難以處理。如果拖欠工程款的發(fā)包人已被法院宣布破產(chǎn)，是按《合同法》第286條規(guī)定將該工程折價拍賣讓承包人從中優(yōu)先受償？還是按《破產(chǎn)法》關(guān)于破產(chǎn)企業(yè)的費(fèi)用優(yōu)先權(quán)來辦理？因?yàn)闆]有明確的法律規(guī)定，面對兩個法定優(yōu)先權(quán)，法官實(shí)難操作，就會造成因?yàn)榉ɡ碚J(rèn)識不統(tǒng)一而出現(xiàn)同案不同判的處理結(jié)果。
正是由于存在上述這些問題，在司法實(shí)踐中，真正適用《合同法》第286條判案的并不多，大家習(xí)慣的仍然是易于操作、法律地位牢固的《擔(dān)保法》、《破產(chǎn)法》、《城市房地產(chǎn)管理法》等法律法規(guī)，《合同法》第286條基本上形同虛設(shè)。
5、法律后果令人憂。
《合同法》第286條被廣泛實(shí)施后將會給社會帶來一定的負(fù)面影響，產(chǎn)生嚴(yán)重的法律后果，可能會出現(xiàn)以下問題：
（1）銀行不愿與建設(shè)單位簽訂以建設(shè)工程土地使用權(quán)及在建工程為抵押標(biāo)的的貸款合同，建設(shè)資金難以籌集，建筑市場將會萎縮?，F(xiàn)在的開發(fā)商大多是采用以土地使用權(quán)或在建工程為抵押物的方式進(jìn)行銀行貸款來籌集建設(shè)資金?！逗贤ā返?86條規(guī)定發(fā)包人拖欠承包工程價款的應(yīng)由承包人折價或拍賣該工程優(yōu)先受償。其結(jié)果剝奪了貸款銀行依據(jù)《物權(quán)法》及《擔(dān)保法》所享有的優(yōu)先受償權(quán)，失去了法律保障之后，銀行豈敢再接受以在建工程及土地使用權(quán)為抵押物向開發(fā)商貸款呢？開發(fā)商不能以抵押貸款的方式籌集資金，建筑市場必將出現(xiàn)新的萎縮，這種結(jié)果不利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（2）消費(fèi)者不敢購買開發(fā)商預(yù)售的商品房，會對房地產(chǎn)業(yè)造成一定的反面影響。城市建筑業(yè)中，房地產(chǎn)開發(fā)占很大比重，而開發(fā)商往往采用邊建邊賣的方式，如果出現(xiàn)消費(fèi)者購買了開發(fā)商預(yù)售的商品房，而該開發(fā)商又拖欠建筑商的工程款，后建筑商根據(jù)《合同法》第286條的規(guī)定，向人民法院申請拍賣建筑物，那么消費(fèi)者購買的期房將由建筑商拍賣并優(yōu)先受償，消費(fèi)者即使手握合同與發(fā)票也得不到房子。在這種情況下，消費(fèi)者購期房存在著巨大的風(fēng)險，誰還敢購買期房？無疑會對房地產(chǎn)業(yè)造成不良的影響。
二、對制定應(yīng)對措施的建議：
筆者認(rèn)為，如何使合同法286條得到有效實(shí)施，真正解決司法實(shí)踐中存在的問題。從法律條文本身看，只有進(jìn)一步完善合同法286條及其相應(yīng)的司法解釋。針對以上問題，筆者提出如下建議：
1、對《合同法》第286條規(guī)定權(quán)利性質(zhì)作出解釋，明確該條賦于承包人的是一種什么權(quán)利。否則，將會因法官的認(rèn)識水平不一致，而導(dǎo)致產(chǎn)生不同的`判決，影響法律的正確適用。筆者認(rèn)為應(yīng)該定性為法定優(yōu)先權(quán)，雖然留置權(quán)與法定抵押權(quán)都有一定的法理依據(jù)，但是解釋為法定優(yōu)先權(quán)更為合理，同時也將有效的避免法律規(guī)定上的沖突。
2、對于優(yōu)先受償權(quán)的工程價款范圍的確定，應(yīng)該包括合同約定的工程價款的全部以及因建設(shè)單位違約給承包人造成的損失。合同中的工程價款包括直接費(fèi)用、間接費(fèi)用、計劃利潤和稅金，其數(shù)額是雙方真實(shí)意思表示，沒有理由將其中任何一項(xiàng)排除在外。同時因建設(shè)單位違約給承包人造成的損失也不應(yīng)被排除，只有這樣才能確實(shí)保護(hù)承包人實(shí)際受損的權(quán)益，也才能與合同法286條的立法目的相一致。
3、“不宜折價、拍賣”的建筑工程范圍，應(yīng)進(jìn)一步明確。從生存利益高于經(jīng)營利益，社會公共利益高于個體利益出發(fā)，承包人行使工程價款優(yōu)先權(quán)應(yīng)當(dāng)受到一定的限制。對于直接關(guān)系到國家利益和社會公共利益的工程（國家機(jī)關(guān)辦公樓、機(jī)場碼頭），以及以公益為目的的建筑工程（學(xué)校、醫(yī)院、幼兒園），應(yīng)給予確認(rèn)，需要進(jìn)一步彌補(bǔ)和完善。
4、對于司法解釋中的“消費(fèi)者”應(yīng)按照《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中的“消費(fèi)者”的含義去理解。為生活消費(fèi)需要購買商品房的消費(fèi)者是司法解釋中的消費(fèi)者，為經(jīng)營需要購買商品房的消費(fèi)者不是司法解釋中的消費(fèi)者。
5、行使工程價款優(yōu)先權(quán)的程序問題應(yīng)進(jìn)一步明確，才能排除承包人行使優(yōu)先權(quán)的障礙。對于司法解釋將工程價款優(yōu)先受償權(quán)的除斥期間確定為六個月，并規(guī)定自建設(shè)工程竣工之日或建設(shè)工程合同約定的竣工之日起計算，筆者認(rèn)為缺乏合理性。建設(shè)工程往往具有投資大、周期長等特點(diǎn)，()工程價款的決算需要較長的時間，確定六個月的除斥期間顯然過短。另外，除斥期間的起算點(diǎn)確定為工程竣工之日或合同約定的竣工之日，由于工程價款的確定往往需要經(jīng)過很多程序，很容易超過六個月時間，從而使承包人的工程價款優(yōu)先受償權(quán)喪失。因此除斥期間的起算應(yīng)以工程價款確定之日起計算方為合理可行。
6、對于承包人通過申請人民法院拍賣的途徑來行使工程價款優(yōu)先受償權(quán)的問題，筆者認(rèn)為應(yīng)由承包人向人民法院起訴，或向仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁，在獲得生效的判決書或調(diào)解書或者仲裁書后，向人民法院申請執(zhí)行，這也是比較符合當(dāng)前人民法院審判實(shí)際的做法。
7、規(guī)定該優(yōu)先受償權(quán)不得對抗財產(chǎn)權(quán)。財產(chǎn)所有權(quán)是我國民法中的一項(xiàng)根本權(quán)利。消費(fèi)者購買期房，這個期房實(shí)際上是一種財產(chǎn)權(quán)。承包人依《合同法》第286條優(yōu)先受償實(shí)現(xiàn)的是一種債權(quán)。債權(quán)不能大于財產(chǎn)權(quán)。這樣規(guī)定，一旦消費(fèi)者購買了期房，而開發(fā)商又欠承包人的工程款時，消費(fèi)者可以依據(jù)財產(chǎn)權(quán)而獲得自己購買的商品房。
總之，雖然我國的法律從國外引進(jìn)了優(yōu)先權(quán)制度，但是因?yàn)榉捎谜Z的模糊性而對該權(quán)利的的主體、行使方式等方面并沒有做出明確具體的規(guī)定，從而導(dǎo)致在法律的適用過程中出現(xiàn)了較大的分歧和爭議。作為一種新型優(yōu)先權(quán)權(quán)利，還有許多理論和實(shí)務(wù)中問題需要進(jìn)一步立法完善，這需要社會各界的共同努力，對該法律規(guī)定做出進(jìn)一步的說明或解釋，從而能準(zhǔn)確的適用法律，實(shí)現(xiàn)立法目的。
程序?qū)嵺`心得篇十七
摘要民法的基本原則是我國民事領(lǐng)域的基本精神與基礎(chǔ)價值，是集行為規(guī)范、審判準(zhǔn)則、立法方針三位一體的民法基礎(chǔ)規(guī)范。在司法實(shí)踐中，民法基本原則應(yīng)該成為法官彌補(bǔ)現(xiàn)行法律規(guī)范漏洞和空白、衡平個案正義與公平的基準(zhǔn)。民法基本原則的效力發(fā)揮離不開法官的創(chuàng)造性司法，同時，法官的自由裁量也必須在成文法的框架下進(jìn)行。民法基本原則成為連接法官自由裁量與成文法框架的橋梁。當(dāng)前我國廣泛存在著法規(guī)教條主義，法官的司法活動死板僵化，亟需在實(shí)踐中深入探究民法基本原則的效力問題。本文希望從民法基本原則的性質(zhì)、特征入手，對民法基本原則的效力問題進(jìn)行一個初步的探究。
1986年4月12日，《中華人民共和國民法通則》在第三屆全國人民代表大會第四次會議中得到通過。在這個法律文件中，我國民法第一次確立了完全現(xiàn)代意義上的民法基本原則。民法基本原則是貫穿整個民事立法—運(yùn)作體系的核心原則，它既是公民的行為準(zhǔn)則又是指導(dǎo)國家有權(quán)機(jī)關(guān)進(jìn)行民事立法活動的根本方針。其在民事立法活動中的重要性是不言而喻的。可是，法院在處理一般民事糾紛時，是否可以直接依據(jù)民法基本原則來進(jìn)行裁判呢？我認(rèn)為，答案應(yīng)該是肯定的。民法基本原則不僅是民事立法的指導(dǎo)方針、民事活動的行為規(guī)范，更應(yīng)該成為司法機(jī)關(guān)裁判民事糾紛的裁判準(zhǔn)則。這是由基本原則的意義與立法技術(shù)上的特點(diǎn)所決定的，民法基本原則不僅是行為規(guī)范與審判準(zhǔn)則，更是司法機(jī)關(guān)進(jìn)行創(chuàng)造性司法活動（或稱法官造法）的法律依據(jù)。因此，探討民法基本原則的效力問題應(yīng)該包括兩個方面：1、民法基本原則的行為規(guī)范與審判準(zhǔn)則的功能。2、民法基本原則的衡平性。
（一）民法基本原則既是一種行為規(guī)范同時也是一種審判準(zhǔn)則。
民法基本原則作為貫穿整個民事立法-運(yùn)作體系的核心原則，理所當(dāng)然地對民事活動當(dāng)事人的行為具有指導(dǎo)和規(guī)范意義。民事活動當(dāng)事人首先應(yīng)該以一般民法規(guī)范作為行為準(zhǔn)則，當(dāng)民法規(guī)范對有關(guān)問題缺乏規(guī)范或規(guī)范不清時，民法基本原則具有行為規(guī)范的功能。但也不排除在民法規(guī)范已有規(guī)定時，民法基本原則也具有一定的準(zhǔn)則功能。行為規(guī)范只有同時作為審判準(zhǔn)則才能具備法律上的意義，民法基本原則作為行為準(zhǔn)則被遵循時，他同時也是司法機(jī)關(guān)裁判民事糾紛的依據(jù)。原因包括以下三個方面：
1、民法基本原則的意義決定了其作為行為規(guī)范與審判規(guī)范的性質(zhì)。從原則一詞的語義來看，它在英文中同時包括“根本、原初的或一般的真理，為其他真理所憑借”和“被接受或公開聲稱的活動或行為準(zhǔn)則”兩種含義。我們可以知道，原則一詞實(shí)際上是對法理和根本規(guī)范的一種翻譯，原則具備法理的含義。法學(xué)理論是法律的非正式淵源之一，當(dāng)然可以成為法官在裁判民事糾紛的依據(jù)。臺灣地區(qū)《民法典》規(guī)定：“法律所無規(guī)定者，依習(xí)慣；無習(xí)慣者，依法理?！泵穹ɑ驹瓌t作為一種法理，是民事活動中公認(rèn)的價值，其被法官加以運(yùn)用，當(dāng)然可以成為一種審判規(guī)則。
2、民法基本原則的根本性決定了它作為基本行為規(guī)范的地位。首先，民法基本原則體現(xiàn)了我國市場經(jīng)濟(jì)的基本要求。在市場經(jīng)濟(jì)下的商品經(jīng)濟(jì)中，存在著多種所有制體制和利益有差別的多數(shù)經(jīng)營者，交換是商品經(jīng)濟(jì)的生命形式，商品生產(chǎn)者通過交換獲得自己所需的生活資料和原料，從而維持簡單再生產(chǎn)和擴(kuò)大再生產(chǎn)。交換的基本特點(diǎn)就是要求公平和等價有償，只有這樣才能保證交易一直進(jìn)行下去。市場經(jīng)濟(jì)千變?nèi)f化，市場經(jīng)濟(jì)中的生產(chǎn)、交換、消費(fèi)都必須有秩序地進(jìn)行，因此保證經(jīng)濟(jì)和公共秩序就顯得尤其重要。市場經(jīng)濟(jì)是自由競爭的經(jīng)濟(jì)，市場經(jīng)濟(jì)的參加者只有進(jìn)行自由選擇才能獲得最大利益，保障意志自由也是市場經(jīng)濟(jì)的必然要求。自由必須在一定的約束下才是真正的自由，市場的自由競爭呼喚法治和誠實(shí)信用的道德作用。民法基本原則中的平等、公平等價有償和公序良俗，誠實(shí)信用，合同自由，法治原則都是市場經(jīng)濟(jì)的基本要求。市場經(jīng)濟(jì)的參與者也就是民事活動的當(dāng)事人當(dāng)然應(yīng)該把體現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)基本要求的民法基本原則作為自己的活動準(zhǔn)則。其次，民法基本原則同時體現(xiàn)了立法者在民事領(lǐng)域的基本精神與政策。民法基本原則是指導(dǎo)民事立法的指導(dǎo)方針，立法者通過設(shè)立基本原則，把自己在民事領(lǐng)域所欲推行的政策和精神貫徹到民法的各個方面和以后的民事立法當(dāng)中去。因此，在一般民法規(guī)范未作規(guī)定的情況下，法官就可以根據(jù)民法基本原則的要求去體會立法者的精神與政策，進(jìn)行創(chuàng)造性的司法活動。
3、民法基本原則的強(qiáng)制力由法官的自由裁量來實(shí)現(xiàn)。民法的基本原則有著不確定性和強(qiáng)制補(bǔ)充性的立法技術(shù)上的特點(diǎn)。首先，民法的基本原則是一種強(qiáng)制補(bǔ)充式的條款，其不論當(dāng)事人有無約定，其有關(guān)部分都當(dāng)然的成為法律關(guān)系的補(bǔ)充。每一種法律關(guān)系都必須遵守民法的基本原則，否則無效。這樣，民法基本原則的行為準(zhǔn)則功能通過強(qiáng)制補(bǔ)充為法律關(guān)系的內(nèi)容的.途徑得以實(shí)現(xiàn)。其次，民法基本原則是不確定性的規(guī)定，其行為模式和保證手段均未作出具體的可操作的描述。因此，民法基本原則對法律關(guān)系作出強(qiáng)制補(bǔ)充的內(nèi)容均是模糊和抽象的，它的效力的實(shí)現(xiàn)必須授予法官自由裁量權(quán)。法官通過自由裁量，將抽象的基本原則運(yùn)用于個案，在具體的個案中作出獎勵或制裁的判斷，以此來實(shí)現(xiàn)民法基本原則保證手段的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)基本原則的強(qiáng)制力。
（二）民法基本原則的衡平性。
衡平，是普通法系中的重要概念，常常作為與普通法相應(yīng)的衡平法的概念出現(xiàn)。衡平法是英國14世紀(jì)通過判例形成的指在糾正普通法失誤的法律，英國長期以來存在適用普通法的普通法院和適用衡平法的衡平法院。但是，這種作為一種法律規(guī)范的衡平法僅僅是一種形式意義上的衡平，其實(shí)，在實(shí)際中還存在一種普遍意義上的衡平。亞里士多德將衡平定義為：“法律因其太原則而不能解決具體問題是對法律進(jìn)行的一種補(bǔ)正?！庇▽W(xué)家克里斯多夫.圣.杰曼認(rèn)為：“在某些案件中，有必要摒棄法律中的詞語，有必要遵循理性和正義所要求的東西，并為此目的而實(shí)現(xiàn)衡平；這就是說，有必要軟化和緩解法律的剛性?！蔽艺J(rèn)為衡平是當(dāng)法律的普遍規(guī)定與個案公平發(fā)生沖突時，法官拋開法律的字面要求，直接按照正義的要求裁判案件。民法的基本原則體現(xiàn)了我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的根本要求和立法者在民事領(lǐng)域的基本精神和政策，是貫穿整個民事立法-運(yùn)作體系的基本準(zhǔn)則。它是立法者制定各種民事法律規(guī)范的指導(dǎo)方針，反映了立法的根本目的。其他一般民法規(guī)范都是民法基本原則精神與要求的體現(xiàn)，不過是落實(shí)法律目的的手段。因此，我們可以這樣說，民法基本原則體現(xiàn)了我國民事領(lǐng)域的基本價值,他們構(gòu)成了我國民事立法的根本考慮和出發(fā)點(diǎn)。從法律的位階角度觀察，民法基本原則與一般民法規(guī)范具有位階上的上下從屬關(guān)系，一般規(guī)定必須服從基本原則，后者具有更高的法律效力。多數(shù)情況下，一般民法規(guī)范和這些根本考慮與出發(fā)點(diǎn)都能保持一致。但在個別情況下，如果一般的民法規(guī)范不利于糾紛的公正解決，背離了立法者的基本精神和我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本利益，法官就可以直接運(yùn)用民法的基本原則進(jìn)行裁決。這就是民法基本原則的衡平性的特點(diǎn)。法官通過民法基本原則賦予其的衡平權(quán)來凌駕于一般規(guī)范之上，進(jìn)行一種創(chuàng)造性的司法活動。
（三）民法基本原則的發(fā)揮效力有助于克服成文法的局限性。
大陸法系實(shí)行規(guī)范主義，即成文法主義。有權(quán)機(jī)關(guān)通過制定民法典和各種民事制定法，使民法領(lǐng)域的各個方面都有具體的法律規(guī)范可以依據(jù)。但是成文法（制定法）由于是以采用文字為載體的行為規(guī)范其本身也有其不可克服的局限。
1、滯后性。法律規(guī)范是立法者對社會關(guān)系中可能出現(xiàn)的問題的預(yù)設(shè)，但由于社會發(fā)展的日新月異，一成不變的法律規(guī)范當(dāng)然跟不上社會的發(fā)展。但是不斷的修改法律，又會破壞法律的安定，損害法律的權(quán)威。
2、法律規(guī)定的不周延性法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)是適用于所有人的，并且應(yīng)當(dāng)適用于社會的各個方面，使人們的各種行為都有法可依，各種社會關(guān)系都受到法律的約束。但是立法者并不是萬能的，所謂“掛一漏萬”，正是體現(xiàn)了法律的不可周延性。法律不可能規(guī)范到社會的每一個角落。
3、法律是根據(jù)社會的普遍性的情況而規(guī)定的，它不可能考慮到個案的特殊性，故此有時法律的規(guī)定會造成個案的不公正。
民法的基本原則由于其模糊性和衡平性，而賦予了法官以自由裁量權(quán)和衡平權(quán)，法官可以憑自己的智慧根據(jù)民法基本原則體察立法者的基本精神與政策，進(jìn)行創(chuàng)造性的司法活動。同時，這種自由裁量是在法律規(guī)定的空間中進(jìn)行，極大程度上杜絕了法官濫權(quán)。民法基本原則是包涵于民事成文法典中的法律規(guī)范，根據(jù)基本原則實(shí)施的自由裁量，是在成文法的制度體制下進(jìn)行的，它可以避免判例法制度中存在的法官濫權(quán)和法律內(nèi)容龐雜的缺陷。根據(jù)民法基本原則進(jìn)行自由裁量可以中和成文法制度與判例法制度的優(yōu)缺點(diǎn)，是調(diào)和兩大法系矛盾的偉大創(chuàng)造。
（四）在實(shí)踐中運(yùn)用民法基本原則時可能產(chǎn)生的矛盾。
一、法官和法律之間的矛盾。
在司法實(shí)踐中充分的運(yùn)用民法基本原則，發(fā)揮法官的自由裁量權(quán)，但是要充分注意法官和法律關(guān)系。法官的自由裁量和衡平都必須在有成熟的成文法體系下進(jìn)行，法官的自由裁量和衡平不是凌駕于法律之上，而是在法律的普遍性框架下注意個案的特殊性。臺灣學(xué)者王澤鑒認(rèn)為，民法基本原則這樣的概括條款可能會帶來三個“遁入”
1、立法的遁入：立法者不作必要的利益衡量及探究判斷基準(zhǔn)，徑采概括條款的立法方式。
2、司法的遁入：即法律適用時，法官不探發(fā)現(xiàn)具體規(guī)范，徑以概括條款作為請求權(quán)基礎(chǔ)。
3、法律思維方式的遁入：即思考問題時，不窮盡解釋適用或類推適用的論證，徑以概括條款作為依據(jù)。
因此，對于法官的自由裁量權(quán)必須加以合理的利用，在充分發(fā)揮法官在個案中的創(chuàng)造性的同時也要注意對法官濫權(quán)的防止。首先，對法官的自由裁量權(quán)要加以一個范圍，在民法有具體規(guī)定時，法官不得利用自由裁量拋棄具體規(guī)范而徑采基本原則。對于同一事項(xiàng)，一般民法規(guī)范和基本原則都作出規(guī)定時，優(yōu)先適用民法的一般規(guī)范。其次，是對行使自由裁量權(quán)的法官的要求。行使自由裁量權(quán)的基礎(chǔ)是要有一支高素質(zhì)的法官隊伍，提高法官的業(yè)務(wù)素質(zhì)，思維能力，道德認(rèn)識水平十分的必要。
二、衡平與正義的矛盾。
正如前文所進(jìn)行的論述，民法基本原則具有衡平性，因此，法官裁決民事案件時就可能拋開具體的民法規(guī)范不顧而直接采用民法的基本原則以實(shí)現(xiàn)個案的正義。但是，法律必須普遍化，也就是說每個人對法律的適用都必須是平等的。法律無須適用于每個人，但法律必須適用于每個未成年人或每一個殺人犯，這就是法律的正義。存在衡平法，就意味著存在無法適用法律的個別，如果法官濫用了這種衡平的權(quán)利，無疑將破壞法治的原則，破壞法律的正義。正如考夫曼所言：“一個獨(dú)特的事件，一個完全自我觀察或評價，此可能不是衡平。此可能是恣意以及——荒謬地——是憐憫，而憐憫在正義中實(shí)際上是被排除的，因?yàn)閼z憫光芒超越正義與不正義，而同等照耀著，相對于此的是正義，與相同的衡平，每一個人與他人關(guān)系上應(yīng)予以區(qū)別?！狈ü僭谝罁?jù)民法基本原則行使衡平權(quán)對個案進(jìn)行審判時應(yīng)該注意到“法外開恩”與法的平等性和普適性的關(guān)系。法官的衡平不是完全脫離法的例外，而是必須緊緊依據(jù)民法基本原則，體會立法者的民事精神和現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì)的根本利益，本著正義與公平進(jìn)行裁判。同法官的自由裁量權(quán)一樣，法官進(jìn)行衡平的權(quán)利也必須受到監(jiān)督和制約。
程序?qū)嵺`心得篇十八
[摘要]立功對于我國的司法實(shí)踐有著重大的意義，其給予犯罪分子除自首以外的又一次改過自新的機(jī)會，立功體現(xiàn)了一種人道，一種人性。但是，在司法實(shí)踐中對立功的認(rèn)定上卻存在著許多問題。為了在司法實(shí)踐中更好地掌握立功，我們應(yīng)該將理論與實(shí)踐結(jié)合，對立功給予再認(rèn)識。
一、立功行為的主體。
刑法第六十八條規(guī)定，立功的主體是“犯罪分子”，而在刑法和刑事訴訟法中并沒有對其規(guī)定具體的含義，相關(guān)的司法解釋也沒有作出類似的規(guī)定。所以造成“犯罪分子”的范圍相當(dāng)不確定。使立功的主體在司法實(shí)踐中被不同的司法機(jī)關(guān)認(rèn)定的范圍上存在著較大的區(qū)別，造成了立法的宗旨在司法實(shí)踐中的不統(tǒng)一性，從而使各個司法機(jī)關(guān)在對相同的案件的處理上做出完全不同的處理結(jié)果?；诹⒎ǖ淖谥己驮谒痉ㄖ械膶?shí)踐，本人認(rèn)為，立功的主體應(yīng)該被界定為犯罪嫌疑人、被告人、罪犯。進(jìn)入刑事訴訟程序的第一個程序是偵查機(jī)關(guān)的立案，這時被懷疑有犯罪行為的人才被稱為犯罪嫌疑人。未被立案偵查的人應(yīng)一律被推定為守法的人，他們是不存在刑事法律上規(guī)定的立功表現(xiàn)的，無犯罪，何來悔罪。犯罪嫌疑人、被告人、罪犯是被偵查機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)懷疑、認(rèn)定、宣判有罪的人，他們是刑事訴訟程序的主體之一，是被刑事訴訟法律所嚴(yán)格約束的。并且從立功的表現(xiàn)形式來看，也是與他們的刑事訴訟程序的主體身份相符合的。并且犯罪嫌疑人、被告人、罪犯的含義和范圍在刑事法律中都有相關(guān)的明確的具體的規(guī)定。在司法實(shí)踐中，司法機(jī)關(guān)對其也基本上有了統(tǒng)一的認(rèn)識，這也是符合我國立法宗旨的，是與刑事立法相統(tǒng)一的。
二、確認(rèn)立功的主體。
在一般的案件中最先接觸案件的是偵查機(jī)關(guān)，也是最先進(jìn)入訴訟程序的，并且犯罪嫌疑人、被告人或罪犯的立功行為也必須由偵查機(jī)關(guān)在實(shí)踐中查證屬實(shí)?？梢钥闯鰝刹闄C(jī)關(guān)在立功的認(rèn)定上是存在優(yōu)勢的，但是，他也有其無法克服的`弱點(diǎn)。偵查機(jī)關(guān)在偵查中很可能產(chǎn)生先入為主的思想；也有可能為了掩蓋自己在偵查中的過失或是錯誤，而無視犯罪嫌疑人、被告人或罪犯的立功行為；粗心的偵查機(jī)關(guān)也有可能將立功行為遺漏。在沒有一個良好的監(jiān)督體制下這是相當(dāng)危險的，會造成偵查機(jī)關(guān)的瀆職，會對有立功表現(xiàn)的犯罪嫌疑人不公，更會放縱其他的犯罪行為。
審判機(jī)關(guān)是確定被告人有罪無罪，罪重罪輕的最終的決策機(jī)關(guān)?？瓷先?，審判機(jī)關(guān)作為認(rèn)定立功的機(jī)關(guān)將是最為合理的。但是審判機(jī)關(guān)也有其無法克服的弱點(diǎn)。立功表現(xiàn)多涉及其他案件，審判機(jī)關(guān)在審判中不宜過多地考慮與本案無關(guān)的事實(shí)，以免在審判其他案件時先入為主。同時，在立功表現(xiàn)中有很多是偵查機(jī)關(guān)正在辦理的案件，不可能在很短的時間內(nèi)交于審判機(jī)關(guān)，并且在案件尚在偵查的過程中有些事實(shí)不宜過早的公開。審判機(jī)關(guān)在審判案件時，是被要求及時審判的，不可拖延審判，沒有特殊情況是不允許超過審判時限，并且審判機(jī)關(guān)不能對未偵查終結(jié)，檢察機(jī)關(guān)未提起訴訟的案件進(jìn)行定性。為了保證被告人的合法權(quán)利，為了案件可以及時審判，審判機(jī)關(guān)對立功表現(xiàn)不宜做實(shí)質(zhì)性的審查。
筆者認(rèn)為，確認(rèn)立功的機(jī)關(guān)應(yīng)該是以檢察機(jī)關(guān)為主，公安機(jī)關(guān)以協(xié)助，由審判機(jī)關(guān)通過程序性審查做最終的確認(rèn)的三機(jī)關(guān)相互協(xié)作，相互配合的結(jié)果。理由如下：
[1][2][3]。
程序?qū)嵺`心得篇十九
1、語言概述：簡單的了解下歷史背景，對以后學(xué)習(xí)理論有好處，每種語言的誕生都代表著一個新的技術(shù)的產(chǎn)生，再什么需求下山生啦這種語言，基于什么條件，它的產(chǎn)生能為我們帶來什么用處及作用，功能。
2、關(guān)鍵字：了解本門語言的關(guān)鍵字。
3、語法：程序代碼的編寫規(guī)則要正確，如表達(dá)式與表達(dá)式之間的區(qū)分是一個“；”號，而且養(yǎng)成一個書寫規(guī)整的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是寫注釋，不是給別人看，而是自己以后看，注意大小寫敏感度。
4、數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)類型，變量的定義，運(yùn)算符，表達(dá)式，，函數(shù)，數(shù)組，指針，結(jié)構(gòu)體。
5、文件的'操作。
本門語言利用啦哪種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲。
面向過程，面向?qū)ο?，基于對象，編譯型，解釋型，腳本，的一種或幾種，各種類型有各種特征各種特征百度或google，本人垃圾菜鳥，概括不出來。
選擇目前比較前衛(wèi)且適合自己的ide，因?yàn)殚_發(fā)效率快，避免錯誤，開發(fā)出的程序?qū)嵱眯詮?qiáng)，建立工后觀察，且分析工程每個文件的作用。
熟悉sql語言，選擇合適該門語言的數(shù)據(jù)庫程序，目前比較大型的數(shù)據(jù)庫工具都有自己的api，直接調(diào)用即可。
英語是重點(diǎn)。
程序的靈魂算法把。
1、每天抽點(diǎn)時間打下自己學(xué)過的代碼，孰能手巧嘛。
2、入門之后找別人的代碼看看不懂可以打開搜索引擎對問題進(jìn)行提問或者找論到里面注冊個號。
3、有團(tuán)隊精神，網(wǎng)上找個開發(fā)團(tuán)隊，因?yàn)檐浖皇且粋€人開發(fā)出來的
4、快速網(wǎng)上查找到自己想要的資料也是一門學(xué)問，當(dāng)今兩大搜索引擎百度google
5、資源：csdnmsdn迅雷找到自己想要的資料
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