教案的編寫需要教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。教案需要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境，選擇適合的教學(xué)方法和教學(xué)手段。接下來是一些教案的實(shí)例，其中包含了不同年級(jí)、不同學(xué)科的教案模板。
母親的呼喚教案篇一
自從上了初中，媽媽好像變了一個(gè)人。從以前的慈母變成了嚴(yán)母。每天總是把“不”掛在嘴邊，每天只會(huì)對我說：“寫完作業(yè)不準(zhǔn)不檢查！”“雙休日白天不準(zhǔn)看電視！”“不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無關(guān)的課外書！”“不準(zhǔn)……”每當(dāng)媽媽開口與我講話，我都感覺到她的嘴唇要揚(yáng)起說“不”的弧形。我漸漸與母親疏遠(yuǎn)，心與心之間也隔了一層無形的薄膜。
我躲在樓梯口的一個(gè)不被注意的角落里，暗自抽泣。難道是我錯(cuò)了？不！我沒錯(cuò)！知識(shí)與知識(shí)之間是不會(huì)分主次的！難道真的是我錯(cuò)了嗎？對，是我錯(cuò)了！即使是媽媽說錯(cuò)了，我也不應(yīng)該對她這么大聲的講話，甚至在沖她嚷完以后，還一個(gè)人跑了出來，這是對媽媽的極不尊重！
媽媽的那一聲愛的呼喚，蕩漾著愛的聯(lián)誼，消除了我與媽媽們心與心之間的隔膜。。
母親的呼喚教案篇二
不記得是哪位大家說的了“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”若當(dāng)真如此，我的媽媽便是例外。
對于我，她的叮嚀似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。吃飯時(shí)，總要苦口婆心地說：“喂，小家伙，多吃蔬菜，要營養(yǎng)均衡！”；寫作業(yè)時(shí)，便會(huì)毫不厭煩地搬出原來的舊話“喂，小家伙，認(rèn)真寫，盡量少出錯(cuò)，還有你就不能把頭抬高一點(diǎn)嗎？眼睛都貼桌子上了?！?；把這我自認(rèn)為比較滿意的考卷，卻一再打擊我：“喂，小家伙，細(xì)心，細(xì)心，我和你說過多少遍，沒聽人家說嗎！‘習(xí)慣決定成敗’”“喂，小家伙……”
唉，媽媽就像一個(gè)復(fù)讀機(jī)，又好似一臺(tái)永不停歇的播放器，每天在耳邊定時(shí)定點(diǎn)粘著我頭痛的“緊箍咒”。對于我的毛病，她敏感的像雷達(dá)，而對于我的優(yōu)點(diǎn)，她卻遲鈍的像生銹的機(jī)器。批評起我來，頭頭是道，口才可以與雄辯家媲美。每每這時(shí)，我便只能“跪地求饒”：“媽，別說了，我耳朵都磨出繭哩！”而她則顯得頗為沮喪卻心有不甘：“喂，小家伙，現(xiàn)在就開始厭煩我了，看你是不撞南墻不死心??！”沒辦法，又來了這哪里是呼喚嘛，簡直就是身心折磨。
老天真不公平，似乎真理總是站在媽媽那一邊。不吃蔬菜的后果，是幾天的上火，加口舌生瘡，氣我痛苦不得；不認(rèn)真做題的結(jié)局便是方眼望去，錯(cuò)題成片，蔚為壯觀，哀鴻遍野；驕傲自大的結(jié)果，便是下次的成績比這次的分?jǐn)?shù)要更慘，更糟。面對這些事實(shí)，我無言以對，面對這位預(yù)言家，我不得不心服口服。
事實(shí)再一次推翻了我的謬論，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，媽媽總在嘮叨時(shí)，或是趁機(jī)為我夾一兩筷子蔬菜；或是輕輕扶起我的額頭；亦或是端來一盤水果為我解氣，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽做的永遠(yuǎn)比說的更多。她不僅是一位預(yù)言家，更是永遠(yuǎn)愛著我的媽媽。
又想起了那句名言：世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚?！币苍S媽媽的呼喚有幾分獨(dú)特，只愿這滿含母愛的呼喚永遠(yuǎn)伴我一路前行。
母親的呼喚教案篇三
世界上有一種最美妙的聲音，那就是母親的呼喚。當(dāng)我們無助時(shí)，誰第一個(gè)伸出手來？當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，誰是第一個(gè)認(rèn)真和警覺的人？當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，誰第一個(gè)站在我們面前？媽媽，多么熟悉的一個(gè)詞。無論在生活中還是在做人的原則上，母親總是耐心地教導(dǎo)。
突然，靈機(jī)一動(dòng)，有一個(gè)辦法。晚飯后，我的家人在玩了一會(huì)兒后就上床睡覺了，我的大動(dòng)作也由此開始。我拿了一盞小電燈，在被子下寫作業(yè)。雖然這對我的眼睛不好，但我不得不這樣做，以免明天被老師責(zé)罵。開始時(shí)，我總是守護(hù)著我的母親，但后來我沒有太在意。我母親當(dāng)場抓住了我。我媽媽打電話給我，誠懇地對我說:"你不是說我的作業(yè)做完了嗎？"在那之后，我給了一個(gè)很好的教訓(xùn)，我再也沒有說謊。
雖然我媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，但她也很關(guān)心我。我在生活中非常欽佩她。他從不與人爭論，待人寬厚。我從她身上學(xué)到了很多。
我感謝我的母親，因?yàn)樗龓椭宋液芏?，為我成為一個(gè)人樹立了一個(gè)好榜樣。我感謝我的母親，謝謝你！
母親的呼喚教案篇四
小時(shí)候，家里住在一個(gè)小山村，因?yàn)樨澩?，每次都忘記了回家的時(shí)間。
這時(shí)候，總能聽見母親若隱若現(xiàn)的呼喚。那聲音穿過山川，穿過白云，然后安安穩(wěn)穩(wěn)的落在我的耳朵里，讓我快樂和安寧。每到這個(gè)時(shí)候我總是以最快的速度跑回家，因?yàn)槲抑滥赣H不管春夏秋冬，一定會(huì)站在院子里等候。
后來，我走出山村，上了鎮(zhèn)里的高中。每次和同學(xué)出去的時(shí)候，總是習(xí)慣性的張大耳朵，可是我知道，我再也聽不見母親的呼喚了。成長真是一件煩惱的事情，得到一些東西，卻又失去一些。我好像一只風(fēng)箏，母親的呼喚就想風(fēng)箏線，不管我走的再遠(yuǎn)，總是被母親牽著。
我知道，不管我走多遠(yuǎn)，母親總會(huì)在那個(gè)院子里等著我。
再后來，學(xué)校有了電話，我一個(gè)星期給母親打一次。電話里母親的聲音還是大嗓門，讓我恍惚想起小時(shí)候?qū)ξ疫b遠(yuǎn)的呼喚，聽著安心。母親總是問我學(xué)習(xí)忙不忙，生活好不好，卻不再問我什么時(shí)候回家?？墒俏抑?，母親的把呼喚放在了心里，她想讓我飛的更高。
只是，太多次的夢里，母親的呼喚一聲接著一聲，我又太多次的跑回去。
母親的呼喚教案篇五
小時(shí)的我淘氣貪玩，在外面總是惹禍，母親便數(shù)落我。我因此非常討厭她，認(rèn)為她一點(diǎn)兒也不愛我。
一次，我在朋友面前埋怨母親，而他卻一言不發(fā)，耐心聽我說完才接過話茬兒：
“你母親其實(shí)是愛你的，只不過不善于表達(dá)而已，不如我和你打個(gè)賭，你輸了就得請我吃零食，贏了我請你?！?/p>
“你說的，一言為定?！蔽倚判臐M懷地打斷他的話，“到時(shí)可不要反悔！”
那天，我給母親寫了一封信，在信中我把所有的怨氣全部傾瀉出來，還在信尾寫下了“我走了，永遠(yuǎn)都不回家”這幾個(gè)大字，趁著母親做飯的當(dāng)兒放在桌上，自己則躲到朋友家去了。
沒過多久，在屋子里的我總聽到母親焦急的呼喚。
“孩子，快回來，我知道你還沒有走，你快回來啊，我再也不說你了，你快回來呀……”
她一邊呼喚，一邊走到別人家門口，焦急地敲開別人家的門，用嘶啞的嗓聲以不知是哭訴，還是請求的語氣，問開門的人。
“我兒子在你家嗎？你今天見過他嗎？請你告訴我……”
她的聲音因焦急變得急促，因傷心而帶著哭腔，
我再也坐不住了，禁不住站起身來，透過窗戶，我看到了母親凌亂的頭發(fā)，和臉上痛苦的神情，她的動(dòng)作也是跌跌撞撞的。
我那已冰凍的心靈被震開一個(gè)大口子，里面透出溫暖的陽光，將堅(jiān)冰一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。
這時(shí)站在一旁的朋友發(fā)話了：“怎么樣。我沒有說錯(cuò)吧？這次，你輸了。記住要買東西我吃哦！”
說完，便拉著我下了樓，打開大門，我一推，說：“快去吧！別太過火了！”
這時(shí)，母親也看見了我，憂郁的臉上陡然轉(zhuǎn)為驚喜，便朝我這邊奔來。我們擁抱在一起，媽媽的臉猛的親我。
我愧疚地說：“媽媽，對不起！”
“不要緊，只要回來就好……”
最后，我還是買了零食給那位朋友。因?yàn)槭撬屛颐靼琢四赣H都是愛我們的。我母親的呼喚就是最好的證明。
母親的呼喚教案篇六
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、在朗讀中認(rèn)識(shí)“憔、悴、愚”3個(gè)生字；
2、理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”3個(gè)詞語；
3、了解課文的主要內(nèi)容。
4、抓住重點(diǎn)段落的朗讀，體會(huì)“母愛的呼喚”中的含義，并有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
難點(diǎn)獨(dú)立閱讀課文，爭取用前三篇課文的學(xué)習(xí)方法，自讀自悟，讀懂課文。
三、學(xué)法指導(dǎo)：
討論法、合作交流法、練習(xí)法。
四、自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
1、讀文識(shí)字，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來，通過看拼音、查字典或問別人來認(rèn)識(shí)，難讀處做上記號(hào)，多讀幾遍，爭取讀正確。
2、通過以上認(rèn)真朗讀課文，你能認(rèn)準(zhǔn)生字嗎？給下面加點(diǎn)字注音。
(）（）（）（）。
憔悴不堪愚笨聲嘶力竭。
憔悴不堪：愚笨：
聲嘶力竭：溫馨：
五、問題解決：
1、通過朗讀課文，知道這篇課文圍繞，主要講了三件事：
把三件事連起來，就是文章的主要內(nèi)容。
2、同桌一起把課文開頭和結(jié)尾兩段連起來深情地讀讀，你們發(fā)現(xiàn)課文是呼應(yīng)的寫法；再聯(lián)系全文想想：全文具備的敘述特點(diǎn)。
六、達(dá)標(biāo)測試：
1、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)裝進(jìn)課后的詞語花籃里。
一（）一（）（）（）而泣()聲（）語。
（）憔（）（）（）嘶（）竭天（）海（）。
2、收集一些關(guān)于母愛的名言、詩句，寫在采集本里。找一條作為自己的座右銘，寫下來。
母親的呼喚教案篇七
1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“母親的呼喚”里包含的深深母愛。
2、激發(fā)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛他人的情感，懂得“身在福中要知?！钡牡览怼?/p>
3、認(rèn)識(shí)“憔、悴、愚”等3個(gè)生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。
4.了解課文首尾呼應(yīng)的寫法和“總——分——總”的敘述特點(diǎn)。
從母親簡單的呼喚、樸實(shí)的舉止中體會(huì)母愛的深切和偉大。
結(jié)合自身體驗(yàn)，理解作者為什么說“身在福中不知福”，懂得“身在福中要知?！薄?/p>
1.多媒體課件。
2.搜集贊美母愛的名言、詩句。
（一）創(chuàng)設(shè)情景，激趣尋讀。
1、出示課件（搖籃、學(xué)走路），激發(fā)學(xué)生對母親呼喚時(shí)的甜蜜體驗(yàn)的回憶，尋入新課。
2、學(xué)生自由朗讀課文，說說作者對母親的呼喚有什么感受。
（二）學(xué)習(xí)生字。
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生字多讀幾遍。
2、學(xué)生交流識(shí)字方法，教師相互指導(dǎo)。
（三）精讀課文，理解感悟。
1、朗讀課文。
討論：作者對母親的'呼喚總的感受是怎樣的？畫出有關(guān)句子仔細(xì)讀一讀，說說自己的體會(huì)。
（1）“我”從母親的呼喚中了解到母親的愛和關(guān)懷，這主要體現(xiàn)在哪幾件事情上？默讀課文第1至第5自然段。
（2）三件事中哪件事令你最感動(dòng)？
（3）選擇自己最喜歡的一件事自主學(xué)習(xí)。畫出自己感動(dòng)的句子，想想從中體會(huì)到了什么，有感情地讀一讀。
（4）自選學(xué)習(xí)伙伴交流、討論。
（5）交流匯報(bào)，教師點(diǎn)撥，幫助學(xué)生加深理解。
3、通讀課文，想想文章開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)“我”對母親的那種深深地眷念之情。
（四）有感情地朗讀課文。
1、談?wù)勛x了課文你想到什么，對大家說說自己聽到媽媽呼喚時(shí)的甜蜜體驗(yàn)。
2、有感情地朗讀課文。
（五）鞏固生字。
1.有感情的朗讀課文，表達(dá)出對母親的愛。
2.展示搜集對母愛贊美的名言、詩句，相互交流。
課文是通過三個(gè)具體事例來表達(dá)作者對母愛的深刻感受和甜蜜體驗(yàn)的。在教學(xué)中，可以“情感”為主線貫穿整節(jié)課。在教學(xué)三個(gè)具體事例時(shí)，要注重突出學(xué)生的主體地位，給他們學(xué)習(xí)的自主權(quán)，打破教學(xué)常規(guī)和順序，讓學(xué)生自己選擇先學(xué)習(xí)哪一個(gè)事例。
母親的呼喚教案篇八
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……”無數(shù)個(gè)夜晚，我們睡得酣然；無數(shù)個(gè)夜晚，媽媽的眼睛像星星一樣閃閃注視著我們。
媽媽，從我們呱呱墜地的那天起，她就由至高無上的女王成為了女仆。我們的出現(xiàn)，打破了她每晚的美夢，打破了她的心房。
媽媽，我們的第一任教師，啟蒙著我們走向光明，走向未來。小學(xué)六年，即使半字不識(shí)的她，也要通過白天自學(xué)，晚上輔導(dǎo)我們作業(yè)。我們總是感嘆六年的光陰難熬，卻未曾看到背后她那堅(jiān)強(qiáng)的身軀。小升初時(shí)，我們的一副無所謂的神情遇上了她那緊張的眼神，仿佛要參加考試的是她而不是我們。
中學(xué)的我們，有了青春期的叛逆，如同一個(gè)長出羽毛還未滿的翅膀的小鷹，執(zhí)意要展翅飛翔，卻不注意自己是否有了資本出去闖蕩。聽膩了母親的嘮叨，看煩了母親的愛撫，于是寧靜的屋子里時(shí)不時(shí)地傳出“乒乒乓乓”的聲音。
終于有一天，火山爆發(fā)了。稚氣未褪的我們不顧母親的苦苦挽留，收拾起自己那不到一皮箱的行裝，漂向遠(yuǎn)方。外面的世界真精彩??！我們看得目不暇接，不亦樂乎，卻忘了身后遠(yuǎn)方的老母，直到有一天，外界的惡魔朝我們伸了魔爪，我們根本無力抗衡，于是開始躲閃，過著顛沛流離的生活。
母親的呼喚，越過了千山萬水的阻隔，來到我們耳邊，你聽到了嗎？“孩子，回家吧！”臺(tái)灣啊，你聽到了嗎？孩子，回家吧！
母親的呼喚教案篇九
1.緊扣“呼喚”，層層深入，召喚出學(xué)生心中對母愛的回憶，受到濃郁的愛的教育。
2.在教師、學(xué)生、文本對話的過程中，體現(xiàn)學(xué)生充分自主，有效合作，適度探究的特點(diǎn)。
3.將情感朗讀貫穿于教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，在讀中感悟字里行間的情真意切。
1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“母親的呼喚”里包含的深深母愛。
2.激發(fā)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛他人的情感，懂得“身在福中要知?！钡牡览?。
3.認(rèn)識(shí)“憔、悴、愚”3個(gè)生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。
4.了解課文首尾呼應(yīng)的寫法和“總—分—總”的敘述特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：從母親簡單的呼喚、樸實(shí)的舉止中體會(huì)母愛的深切和偉大。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身體驗(yàn)，理解作者為什么說“身在福中不知?！?，懂得“身在福中要知?！钡牡览怼?/p>
1．課件。
2．搜集有關(guān)贊美母愛的名言、詩句。
2課時(shí)。
（一）曾有人說，我們的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。（板書：母親）。
1．讓我們用最甜美的聲音來讀一讀。
2．母親給過我們多少關(guān)愛呀，讓我們帶著愛意，再來深情地讀一讀。
（二）我們一天天長大，母親已不再年輕，然而，永遠(yuǎn)不變的是母親那一聲聲呼喚。
（一）學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
（二）指名分段讀課文。
（三）學(xué)習(xí)生字詞。
1.認(rèn)讀詞語。（展示課件第三屏步驟1）。
2.交流識(shí)記生字“憔、悴、愚”的方法。（展示課件第三屏步驟2）。
3.提出不懂的字詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。
（一）母親的呼喚，是世界上最美的聲音。對母親的呼喚，作者有著怎樣的感受？找出有關(guān)句子說一說，并齊讀。（展示課件第四屏）。
（二）從課文中哪些地方能體會(huì)到“那一聲聲的呼喚，都是母愛的流露，都是親情和關(guān)懷的表示”呢？同學(xué)們用自己喜歡的方式再讀一讀課文，邊讀邊想：圍繞著“母親的呼喚”，課文寫了哪幾件事？（學(xué)生讀后交流概括）。
本環(huán)節(jié)抓住“母親”這一詞眼，使學(xué)生對母愛產(chǎn)生粗淺的感受，奠定情感基礎(chǔ)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
中年級(jí)段，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，培養(yǎng)他們查字典或聯(lián)系上下文理解詞語的能力。
從整體感知課文，幫助學(xué)生理清文章脈絡(luò)，迅速捕捉到文章中心。
（一）選擇自己感受最深的一件事自主學(xué)習(xí)，畫出自己感受最深的句子，想想從中體會(huì)到了什么。并把你的想法對小組內(nèi)的同學(xué)（或同桌）講一講，再有感情地讀一讀。
（二）全班交流匯報(bào)。（教師根據(jù)交流，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生品讀感悟）。
1．第一件事。
（1）“總是”什么意思？
“總是可以看到”說明什么？
（2）把你的體會(huì)送進(jìn)詞語里，送進(jìn)句子中，再讀讀這句話。
（3）讀到作者兒時(shí)和媽媽捉迷藏的`情景，你們還有什么樣的感受？
（4）帶著溫馨、幸福、快樂的感覺朗讀第二自然段。
2.第二件事。
（1）請大家再細(xì)細(xì)地讀一讀第三自然段，找找看，你可以從哪些詞語中讀出母親對作者的擔(dān)心？（相機(jī)抓住“近乎絕望”“憔悴不堪”“淚眼模糊”“聲嘶力竭”引導(dǎo)學(xué)生品味）。
（2）引讀重點(diǎn)詞語：看，因?yàn)閾?dān)心，母親——淚眼模糊；因?yàn)橐宦暵暯踅^望的呼喚，母親——聲嘶力竭；因?yàn)椴煌５貙ふ液魡荆赣H——憔悴不堪。（展示課件第五屏文中插圖）。
（3）誰能抓住這些詞語來讀一讀，讀出一位母親對孩子的無限擔(dān)心。
（4）想象一下，因擔(dān)心而焦急萬分的母親是怎樣呼喚孩子的？
創(chuàng)設(shè)情境引讀：夕陽就要西下，卻不見了孩子的蹤影，母親急切地呼喚著。
海水正在漲潮，母親近乎絕望地呼喚著。
潮來潮去，波浪滔天，母親聲嘶力竭地呼喚著。
小組（或同桌）學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，重在引導(dǎo)學(xué)生潛心研讀，合作探究，體現(xiàn)了自主、合作、探究的理念。
第三自然段是本文重點(diǎn)，也是最感人部分。抓住重點(diǎn)詞理解品味，通過自由讀、指名讀、齊讀、引讀的方式，力求讓學(xué)生充分地讀，在讀中有所感悟，在讀中受到情感熏陶。
語文（s）四年級(jí)下冊-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-20*母親的呼喚。
（5）這急切的、近乎絕望的、聲嘶力竭的呼喚，都可以化為一個(gè)字，什么？
（6）一聲聲呼喚，流露出的是對孩子深切的愛！我們一起再來讀讀第三自然段。
3.第三件事。
（1）對母親的呼喚，作者為什么有時(shí)會(huì)感到心煩呢？后來發(fā)生了什么，讓她改變了看法？
（2）你們有過和文中小蓉一樣心生厭煩的感受嗎？那現(xiàn)在，你又怎么想？
（3）引讀：是呀，此時(shí)，我們都深深地領(lǐng)悟到——而愚笨的我們，竟然……。
（展示課件第六屏步驟一）。
再讀一讀課文的開頭，想一想文章的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？
（一）你們有過聽到母親呼喚時(shí)的甜蜜體驗(yàn)嗎？講給大家聽一聽。
（二）母親給了我們生命，更給了我們無私的關(guān)愛。生活中的母親或許并不完美，但那聲聲的呼喚是母愛的流露，是我們最甜蜜的體驗(yàn)。希望我們能用心去體會(huì)這份愛，珍惜這份愛，用愛去學(xué)會(huì)理解，用愛去學(xué)會(huì)感恩。
（展示課件第六屏步驟二播放歌曲《懂你》）。
用貼近學(xué)生生活實(shí)際的問題，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，更深入地進(jìn)入文本中，與作者對話，與文本對話。
通過改一字的設(shè)計(jì)，喚起學(xué)生對父母的感激之情，懂得“身在福中要知?！钡牡览?。
意在滲透文章寫作方法，并感受作者對母親的深深眷戀之情。
回歸學(xué)生生活，喚起他們的情感體驗(yàn)，感受母愛的無處不在，無時(shí)不在。
在《懂你》的樂曲聲中，回味“母親的呼喚”所包含的深深母愛，教育學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛。
搜集有關(guān)贊美母愛的名言、詩句，抄寫在采集本上。
甜蜜體驗(yàn)。
母愛親情。
關(guān)懷。
母親的呼喚教案篇十
題記：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——但丁。
喚一聲“三兒”吧，母親！在夏家大堰的山丘上，你喚一聲“三兒……”
這夏家大塆唯一的山丘東坡上，四月的風(fēng)輕聲低訴著，一抹清淚無聲地滑落，我的哀思隨著裊裊的香火，在兩座墳塋上縈繞著。這里，便是你和父親的棲身之地。
“三”是我的小名。因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，根據(jù)我們這里的習(xí)慣，家里按男孩排序，我排行第三。所以，村里人叫我“徐老三”，哥哥姐姐叫我“三”，父母喚我“三兒”，也就是在喊“三”時(shí)加了個(gè)兒化音。
兒時(shí)的記憶里，母親那一聲聲“三兒，三兒……”的呼喚，總暖暖地縈繞在心——。
突然，我手中的草斷了，一下子滑落到深水中。等到塘里比賽的大孩子游過來把我救起時(shí)，我的肚子已喝飽了水，像只鼓起肚皮的小蛤蟆。我失去了知覺，不知道他們是怎樣手忙腳亂幫我吐出污水的，又是怎樣找來我母親心急如焚地掐我的“人中”的。我感覺自己像一片白云，在天上飄啊飄的。迷迷糊糊中，我似乎聽到母親撕心裂肺的呼喊——“三兒，三兒，我可憐的兒??！三兒，三兒，你醒醒呀！三兒，三兒……”對，是母親的呼喚！
聽到母親的呼喚，我努力地睜開雙眼。我看到母親的'臉?biāo)查g轉(zhuǎn)悲為喜，眼里，有晶瑩的東西在閃爍！我飄飛的身體，仿佛有了著落，靜靜地躺在母親溫馨的懷抱里。
讀初二那年，父親去世了。我久久不能從失去父親的痛苦中掙扎出來，變得沉默寡言。后來，家里哥哥嫂子們分家了，姐姐也出嫁了，剩下我和年邁的母親相依為命。
那時(shí)，母親已是六十多歲的人了，還種著幾畝薄田，供我讀高中，日子的艱難可想而知。雖然母親從來不在我面前叫苦，但讀高三那年，收費(fèi)特別多，每次回家拿錢，我總能感到母親很為難。很多時(shí)候需要出去借錢，有時(shí)借不到錢，母親愁眉不展，我的心便像針扎似的痛！
那次統(tǒng)考，我心煩意亂，沒有考好，我感覺前途有些渺茫。想想家里的困境，我決定不讀書了。
放假回家，學(xué)校又通知收錢，我就沒有上學(xué)。
母親問我：“三兒，你為什么不去上學(xué)？”
“我不讀了！”
“為什么不讀？”母親著急了。
“不讀就是不讀，哪有那么多為什么？”我心煩意亂，提高了嗓門。
母親找到我了，她沒有埋怨，只是一把將我摟進(jìn)懷里。
“三兒，媽知道委屈你了！答應(yīng)媽，好好讀書！錢，不用你操心，總會(huì)有辦法的。以后再不許說不讀書這樣的傻話！”
我的頭埋在母親懷里，淚如泉涌……。
幾天后，母親感覺不行了，堅(jiān)持要我把她送回老家。臨終前，母親嘴角蠕動(dòng)著，像要說什么。姐姐將耳朵附過去，還是聽不清楚。
這時(shí)，只見母親右手的手指動(dòng)了動(dòng)，緩緩地伸出三個(gè)指頭。姐姐猜了半天，最后在母親耳邊大聲說：“你找三？”母親艱難地點(diǎn)了下頭，我趕緊跪到母親跟前。
母親的嘴唇蠕動(dòng)著，我將耳朵湊到母親唇邊。
“三兒，三兒……”從母親微弱的氣息里，我依稀聽到母親的呼喚！雖然母親再也沒有說出什么，但我從母親迷迷糊糊的呼喚里，仍能感受到她最深的牽掛！
燒化的紙錢像一只只黑色的蝴蝶，在母親墳上翻飛著。慈母的影子，仿佛就在眼前。母親啊，幾回回你在夢里把兒喚醒，現(xiàn)在，兒就跪在你的面前。再喚一聲“三兒”吧，母親！在夏家大堰的山丘上，你再喚一聲“三兒”！
母親的呼喚教案篇十一
母親是美麗的。
母親的美麗，不在于她那雙水靈的大眼睛，不在于她那副玲瓏的雙眼皮，不在于她那飽滿而光潔的額頭，而在于她那聲聲溫柔的呼喚。
年幼的時(shí)候，母親與我常常在黃昏的田野間散步。鄉(xiāng)村特有的泥土氣息，與著陽光，撫身而過，清爽宜人。沿著凹凸不平的田埂，我在這頭，母親在那頭。我們跑著，笑著。夕陽下，母親的臉頰被映得透紅，美麗極了。漸漸地，不知不覺中，天色已晚，天邊只剩下了一抹殘紅。母親朝我呼喚，喚我回家。我撒開腳丫子就跑，跑到母親跟前，扎進(jìn)母親的懷里。在夕陽的余暉下，母子相偎著走著。那一刻，我希望就這么永遠(yuǎn)地走下去，走過春夏秋冬，走過寒來暑往。
上了小學(xué)，生活中的自由少了許多，母親的呼喚成了我最大的慰藉。喧鬧的一天過去了，我急匆匆跑出校園，在人群中搜尋母親美麗的身影，只為聆聽母親的呼喚。聽到了，聽到了，我背著書包跑向母親，被母親一把抱起。那一瞬，一天的委屈，一天的煩惱，一下子就都無影無蹤了。在路上，母親喚我好好走路，不要亂跑。每每聽到母親喚我，我就會(huì)乖乖地跑到母親的身邊。不經(jīng)意間，我抬頭看母親，看到她那眼角輕淺的魚尾紋。那時(shí)的我還不知道什么是老去，還不知道什么是年華易逝，只認(rèn)為我的母親永遠(yuǎn)是最美麗的那一個(gè)，只認(rèn)為母親的呼喚就是最美麗的聲音。我也只會(huì)一聲聲地應(yīng)著母親，然后跟著她手指的方向去認(rèn)路邊的字。
慢慢地，我長大了，開始懂得心疼了，懂得珍惜了。母親呼喚我，我會(huì)馬上走近她的跟前，拉起她的手，心疼地瞥一眼她那眼角越發(fā)深了的皺紋，曾經(jīng)母親就是那樣的美麗??！也許就是男孩特有的矜持與沉穩(wěn)，望著母親，我不會(huì)說太多的話，憋了半天也還是那句：“您注意身體??！”
而現(xiàn)在，我真正長成了一個(gè)小伙子。母親的呼喚少了，也許是怕侵?jǐn)_了我這個(gè)大男孩的心，母親的每一聲呼喚，都顯得那么地惜于出口。面對面時(shí)，兩人總是緘默無語?？僧?dāng)我正準(zhǔn)備離開時(shí)，母親會(huì)突然喚住我。這就是久違的母親的呼喚。我一個(gè)激靈轉(zhuǎn)過身，看到的是一個(gè)四十多歲的母親：斑駁的白發(fā)，浮腫的眼睛……老了，我輕嘆。時(shí)間真是支神筆，將我由一個(gè)小人兒變成了高大的小伙兒；時(shí)間又是把刻刀，在母親的臉上刻上了歲月的年輪，母親的美麗悄然逝去了，可是母親的呼喚還在我的耳畔響起，美麗如昔！
母親的呼喚教案篇十二
溫暖不需寬寬闊闊的包圍，只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。掛乃不需華麗的語言，只需那一聲呼喚。的呼喚中蘊(yùn)藏著千言萬語，呼喚中蘊(yùn)藏著對遠(yuǎn)方子女的牽掛。
——題記。
記憶中，我的母親是很剛強(qiáng)的人。家里的事物她都打理的井井有條，在外面做事也一絲不茍。說母親是剛強(qiáng)的，是因?yàn)槟赣H在外面做生意不順心時(shí)，我們還雪上加霜給她添加煩惱，她還是沒有沖我們發(fā)火。生意不景氣也從不向我們提及。就是這么剛強(qiáng)的一個(gè)人，她的呼喚卻是那么輕柔悅耳。
那年，我剛從姑姑家回來，剛下車映入眼簾的就是熟悉的背影，在寒風(fēng)中顫抖——就是母親。她回眸一看，是我，便輕柔地呼喚了一聲我的小名。聽到這聲熟悉的呼喚，心中便有一種踏實(shí)，舒暢的感覺。在寒風(fēng)刺骨的，母親的呼喚猶如一杯熱茶，讓人快速升溫?！皨專阍趺磥砹?？”我快速跑到母親身邊，問道，母親笑了笑，什么也沒有說。我們便一道回家了?！岸?，回家感覺真好，現(xiàn)在才明白家是我們的避風(fēng)港，心靈休憩的港灣?！蔽艺f?！澳闶切腋Ａ?，媽可是從早上等到現(xiàn)在?！苯阏f。母親卻說姐瞎說。當(dāng)我看到母親凍紫的雙手時(shí)，一切就不言而喻了。原來，在我去姑姑家的這段時(shí)間里，母親經(jīng)常打電話給姑姑，問我的情況，而又不敢讓我知道，怕擾亂我學(xué)習(xí)。其實(shí)我怎么會(huì)不了解母親當(dāng)時(shí)的心境呢，身旁沒有母親的絮叨真是度日如年，在我離家的這段日子中，經(jīng)常會(huì)叫我的名字，當(dāng)醒悟到我不在家時(shí)，又回有種莫名的失落。這些都是告訴我的。所以母親才會(huì)早早到車站去等她日思夜想的孩子，那一聲呼喚包含了她對我的日思夜想。
冬天里聽到那一聲呼喚我洗去了旅途的疲憊，洗去了內(nèi)心的不安，洗去了寒冷。我感受到陽光的暖和，感受到牛奶般的香淳。因?yàn)槟赣H的一聲呼喚我洗滌了疲憊，感覺到安心。
夜幕降臨，望著天邊那些光彩奪目的，我的耳畔響起了母親那一聲悅耳的呼喚。心頭在蕩漾著愛的漣漪，久久不能平復(fù)。在星空下，我在心底默默許下一個(gè)愿望：希望普天下在外的游子都能聽到母親的呼喚。記住家是我們心靈的休憩地，我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，因?yàn)榧抑杏幸粋€(gè)人在呼喚著我們。愿這聲呼喚能陪伴我們度過人生路上一切風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆。讓我們能披荊斬棘，無所畏懼，勇往直前！
母親的呼喚教案篇十三
母親的美麗，不在于她那雙水靈的大眼睛，不在于她那副玲瓏的雙眼皮，不在于她那飽滿而光潔的額頭，而在于她那聲聲溫柔的呼喚。
年幼的時(shí)候，母親和我常常在黃昏的田野間散步。鄉(xiāng)村特有的泥土氣息，和著陽光，撫身而過，清爽宜人。沿著凹凸不平的田埂，我在這頭，母親在那頭。我們跑著，笑著。夕陽下，母親的臉頰被映得透紅，美麗極了。漸漸地，不知不覺中，天色已晚，天邊只剩下了一抹殘紅。母親朝我呼喚，喚我回家。我撒開腳丫子就跑，跑到母親跟前，扎進(jìn)母親的懷里。在夕陽的余暉下，母子相偎著走著。那一刻，我希望就這么永遠(yuǎn)地走下去，走過春夏秋冬，走過寒來暑往。
上了小學(xué)，生活中的自由少了許多，母親的呼喚成了我最大的慰藉。喧鬧的一天過去了，我急匆匆跑出校園，在人群中搜尋母親美麗的身影，只為聆聽母親的呼喚。聽到了，聽到了，我背著書包跑向母親，被母親一把抱起。那一瞬，一天的委屈，一天的煩惱，一下子就都無影無蹤了。在路上，母親喚我好好走路，不要亂跑。每每聽到母親喚我，我就會(huì)乖乖地跑到母親的身邊。不經(jīng)意間，我抬頭看母親，看到她那眼角輕淺的魚尾紋。那時(shí)的我還不知道什么是老去，還不知道什么是年華易逝，只認(rèn)為我的母親永遠(yuǎn)是最美麗的那一個(gè)，只認(rèn)為母親的呼喚是最美麗的聲音。我也只會(huì)一聲聲地應(yīng)著母親，然后跟著她手指的方向去認(rèn)路邊的字。
慢慢地，我長大了，開始懂得心疼了，懂得珍惜了。母親呼喚我，我會(huì)馬上走近她的跟前，拉起她的手，心疼地瞥一眼她那眼角越發(fā)深了的'皺紋，曾經(jīng)母親是那樣的美麗啊!也許是男孩特有的矜持與沉穩(wěn)，望著母親，我不會(huì)說太多的話，憋了半天也還是那句：“您注意身體啊!”
而現(xiàn)在，我真正長成了一個(gè)小伙子。母親的呼喚少了，也許是怕侵?jǐn)_了我這個(gè)大男孩的心，母親的每一聲呼喚，都顯得那么地惜于出口。面對面時(shí)，兩人總是緘默無語?？僧?dāng)我正準(zhǔn)備離開時(shí)，母親會(huì)突然喚住我。這是久違的母親的呼喚。我一個(gè)激靈轉(zhuǎn)過身，看到的是一個(gè)四十多歲的母親：斑駁的白發(fā)，浮腫的眼睛……老了，我輕嘆。時(shí)間真是支神筆，將我由一個(gè)小人兒變成了高大的小伙兒;時(shí)間又是把刻刀，在母親的臉上刻上了歲月的年輪，母親的美麗悄然逝去了，可是母親的呼喚還在我的耳畔響起，美麗如昔!
母親的呼喚教案篇十四
但丁曾經(jīng)說過，“世界上有一種最美妙的聲音，那就是母親的呼喚”。是的，從我們出生開始，媽媽的呼喚就一直在我耳邊回響。每次聽到這深情的呼喚，孩子都應(yīng)該心存感激，深深體會(huì)到母愛的無私！
我媽媽中等身材。她經(jīng)常穿著一件時(shí)髦的黑色運(yùn)動(dòng)服，眼睛又大又亮。從眼神中可以看出，她是一個(gè)慈母！
小時(shí)候玩的時(shí)候不小心摔壞了額頭。我媽知道后，很自責(zé)，也更認(rèn)真的照顧我，讓我離開的時(shí)候不能離開她的視線。如果它不見了，我媽媽會(huì)大聲給我打電話，怕有什么閃失。
一天，我和媽媽出去購物。我們走在路上，一輛出租車很快向我們駛來。然后，眼疾手快的我被迅速抱起，一股強(qiáng)大的力量擋在我面前。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，司機(jī)迅速踩下剎車，剛好撞到我們的車，停了下來。我和媽媽倒在了地上。我媽不顧疼痛大聲叫我，急忙問我：“怎么，疼嗎？”
我看到媽媽的手青腫了，媽媽好像對此一無所知。她一直說“沒事，不疼，你沒事就好！”其實(shí)我是被我媽抱著的，躺在她身上也沒傷到自己。相反，我把她壓在上面，被她后面的車撞了，撞了。她反而不在意，我的眼淚止不住的流，不是因?yàn)楹ε?，是為了媽媽?/p>
媽媽平凡而偉大，默默為我做著很多不平凡的事，愿意為我付出一切！她的聲音在呼喚，就像一股強(qiáng)大的力量永遠(yuǎn)支撐著我.
記住母愛，學(xué)會(huì)感恩，這是孩子必須具備的義務(wù)，也是他們即將承擔(dān)的責(zé)任！
母親的呼喚教案篇十五
我用鑰匙打開記憶大門，一件呼喚著我的往事，讓我對她贊不盡，道不完。
那夜，下雪了。我用暖氣洗澡后，就上床，一會(huì)兒糊涂地睡著了，昏沉的看見一個(gè)人影，一會(huì)兒聽見有人呼喚：“哲哲！醒一醒！”
我睜開睡意朦朧的雙眼，原來是母親。我問道：“怎么了？”
她說：“我摸了你的額頭，有點(diǎn)燙，用體量表量一量吧！”幾分鐘后，母親拿著體溫計(jì)說：“38·5℃，這么高?！币粫?huì)兒便急切地說道：“我們得去看醫(yī)生！”
我慢慢穿好衣服，母親匆匆地向鄰家借自行車，但天色已晚。都睡了，母親只好背著我，向醫(yī)院出發(fā)。他為我披上衣服，不知多久，我在模糊中看見醫(yī)生正在給我輸液。我看到她脫下自己的外套，撘在我的身上。然后用手撫摸我的臉。我感覺母親的手長著老繭了，粗糙的皮膚，昔日的柔嫩經(jīng)過年輪的打磨變得粗糙，忽然發(fā)現(xiàn)，母親老了……那粗糙的手，撫摸在我臉上癢癢的，舒服極了。不一會(huì)又睡著了。
“哲哲！快醒醒，醒醒！”仿佛聽到有人在呼喚，不時(shí)在我心中回蕩。我睜開雙眼，只看見有人在耳邊呼喚我，那聲音多么地柔和，溫暖。我醒來，像干渴的嬰兒獲得了甘甜的乳汁。
看見母親的面容，凌亂的頭發(fā)，幾根銀發(fā)被風(fēng)變吹的豎起來，蕩在空氣中，刺痛我的心，只感覺鼻子不好受。
心里想：“只覺得是他用心的呼喚，將我從病魔那里召喚回來。她看見我說：：“頭還燙嗎？”我答道：“不燙了?！蹦赣H又用粗糙的手在我的額頭撫摸著，熱熱的。我感到了溫暖，感到了母愛的力量。
母親的呼喚，是最甜美的呼喚，是最神圣的呼喚，是愛的力量的召喚。她將永遠(yuǎn)召喚我向理想進(jìn)軍！
母親的呼喚教案篇十六
我還記得小時(shí)候這樣一件事。
那是一個(gè)冬日的傍晚，一位婦女站在家門前的大樹下。北風(fēng)呼嘯，吹得她的衣服直響，頭發(fā)隨風(fēng)飛舞。她一遍又一遍地呼喚著兒子的名字，可是那可惡的風(fēng)聲幾乎淹沒了她的呼喚，但是她還是不同的呼喚著，那聲音中透露著焦急，急切。
此時(shí)天已擦黑，不懂事的我，卻和伙伴在盡情地玩耍、嬉戲。在享受著快樂的同時(shí)，卻絲毫不知我的母親正在盼著自己的兒子早點(diǎn)回家，但不知是母親的呼喚震動(dòng)了我的心靈，還是母子之間的心靈感應(yīng)，讓我似乎聽到了呼喚。我還未來得及向小伙伴說一聲告別的話，就向家跑去。
我看到一個(gè)身影——母親，當(dāng)母親看到我的時(shí)候，風(fēng)一樣地向我跑來。母親來了時(shí)，舉起手，我有些害怕，可是她的手卻在我的頭上來回?fù)崦?。我分明感到了，那手很涼！這時(shí)，母親卻說：“兒子，飯都涼了”。
母親的呼喚教案篇十七
走進(jìn)大森林我們可以看到林木蒼翠，感受勃勃生機(jī)的氣息，走向溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底，水流湍急的樂趣；走進(jìn)大山，我們可以領(lǐng)略到叢林青翠，怪石嶙峋的壯美……，但不知在什么時(shí)候，我們母親的身邊出現(xiàn)了一些人，他們隨意的給她涂脂抹粉，可她并不喜歡人類為她設(shè)計(jì)的造型，她在哭泣，她希望能恢復(fù)原來的美麗。
今天污濁的廢水已使清澈的泉水失去了跳躍的動(dòng)力，嗆人的毒氣使大自然失去了怡人的色彩，光禿禿的樹干使春天失去了原有的生機(jī)，魚蝦在怨恨酸雨的無情，鳥兒在感嘆人類的無知。
置身蒼山，卻不能體驗(yàn)陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自由與閑適；面對洱海，卻不能體會(huì)到“海上生明月，天涯共此時(shí)”的美好時(shí)光；漫步林間小道卻不能體會(huì)王維“明月松間照，清泉石上流”的清幽和恬靜。
大自然是善良的慈母，也是殘忍的屠夫。她不忍心看到灰色的天空，發(fā)臭的河水，也不忍心失去那跳躍著的音符，所以她用她的憤怒來提醒人類，但無力的聲音已不能喚醒瘋犯狂的人們。她只好用沙塵暴、地震、颶風(fēng)來洗刷人類的心靈里的污垢。她等待著人類的蘇醒，讓她重新?lián)碛小棒~翔淺底”的碧波溪流，用沁人心脾的新鮮空氣代替嗆人的毒氣，用跳動(dòng)著泉水來代替漂著泡沫的湖水。
人類是大自然的主宰者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一，也可以使大自然變得面目全非。幾十年來，人們毀林開荒，驅(qū)趕了野獸、飛鳥，過分開墾使土地變得裸露、荒涼，昔日的青山綠水不再空靈，昔日的鳥語不在宛轉(zhuǎn)，一切了無生機(jī)。沒有一個(gè)良好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活也顯得蒼白。
母親的呼喚教案篇十八
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁很小的時(shí)候，我體弱多病，隔三差五地打針吃藥，一連就是好幾天。有時(shí)實(shí)在不行，那就得住院輸液，往往是舊的針孔還在，又添了新的針孔。
幼兒園的時(shí)候，老師教我們學(xué)課文，往往重復(fù)好幾遍，但我卻仍不解其意，更談不上掌握并靈活應(yīng)用了。所以每次期末考試，我的成績總是全班倒數(shù)。媽媽對此尤其焦慮不安，生怕我將來沒出息毀了我的前途。于是她便在我生病期間，自己休假在家，照顧并輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在我生病期間，媽媽教我念1——10這幾個(gè)數(shù)字，換作別的孩子，一會(huì)兒就背過了，但是我卻常把它們混為一談，把2當(dāng)作了5，把5則當(dāng)做了6。每當(dāng)這時(shí)，媽媽的眉頭總是略微一皺，輕輕地嘆口氣，但立刻又舒展開來，而我則傻傻地看著媽媽嬉笑。
可是，也就是這時(shí)候，一件意想不到的事情竟改變了我的一生。
有一晚，我昏昏沉沉地走到媽媽跟前，告訴媽媽頭疼。媽媽摸了一下我的頭，手卻猛地縮了回來，嘴里吸了一口涼氣，自言自語地說著，壞了，又高燒了，趕緊把我抱到床上，讓我躺好，蓋好被子。又小跑去她屋里為我找藥，但我吃了藥確不見效。媽媽急得滿頭大汗，不知如何是好。爸爸出差去了，這時(shí)一切的一切全靠她了。此時(shí)的我已經(jīng)燒得漸漸失去了知覺，她急中生智，從樓下的小賣鋪里買來了幾十根冰棍，貼在了我身體的各個(gè)部位，又打了一盆冷水，用毛巾不停地擦拭著我的全身，媽媽為了讓我保持清醒，不停地叫著我，一聲聲親切而有力，溫柔而堅(jiān)決的聲音灌入我的耳中，讓我在茫茫的黑夜中找到了回家的路。
第二天早上，我的燒全退了，屋里一片狼籍?？粗鄣玫诡^就睡的媽媽，我知道該如何去做了。在第二年的小學(xué)升級(jí)考試中，我以優(yōu)異的成績成為全年級(jí)第一，別人都說我是一個(gè)奇跡，只有我知道，是母親的一聲聲呼喚，讓我徹底地覺醒。
母親的呼喚教案篇十九
世界上一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
—但丁
世界上有無數(shù)種美麗的聲音，到底哪一種聲音是最美的呢？在一些狂熱的追星族眼里，明星的聲音是最美的，在一引動(dòng)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生眼里，老師的聲音是最美的……其實(shí)，在大多數(shù)人的心里，世界上只有一種最美麗的聲音，它比任何聲音都甜美—那就是母親的呼喚。
小時(shí)候
母親的呼喚是使我們變得堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。當(dāng)你摔倒時(shí)，母親總是呼喚孩子，用溫和的語氣說：“孩子，站起來，快站起來，到媽媽這里來！”那聲音有一種魔力，會(huì)使孩子忘記疼痛，勇敢地站起來，然后投入媽媽溫暖的懷抱。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，母親的呼喚便化為柔美的歌聲，伴隨著這美妙的歌聲，我們便進(jìn)入了自己美好的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)時(shí)
母親的呼喚不那么柔美了，它化作了一聲聲焦慮的呼喚，就像把我們省略了一樣。盡管她的孩子很“淘氣”，可她依舊迫切地希望她的孩子能平安回家，那是她最大的心愿，在這一整天中，她都沒有想過自己，她的精力都在孩子身上，而別人卻清楚地知道，她這一天里重復(fù)說著一句話，那就是：“孩子，你在哪里？”或“跑慢一點(diǎn)兒，母親追不上你了！”在母親急切的呼喚聲中，我們感受到了母親是多么地愛自己的孩子，那呼喚聲中包含著母親對孩子千言萬語的愛意。
中學(xué)時(shí)
母親的呼喚化作一聲聲問候，對你噓寒問暖，可你卻毫不在意，但母親并沒有生氣，依舊默默地呼喚著你，看著你一天天平安的長大，那是母親最大的快樂。而母親什么都不需要，她只希望你平安回到家，當(dāng)你感到茫然時(shí)，母親的呼喚會(huì)指引你找到方向。
或許，有一天我們會(huì)離開母親，但無論我們走多遠(yuǎn)，耳邊不會(huì)間斷的，總是母親那一聲聲焦慮而甜美的呼喚，母親的呼喚都是最美的聲音。
母親的呼喚教案篇二十
很小的時(shí)候，我體弱多病，隔三差五地打針吃藥，一連就是好幾天。有時(shí)實(shí)在不行，那就得住院輸液，往往是舊的針孔還在，又添了新的針孔。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們學(xué)課文，往往重復(fù)好幾遍，但我卻仍不解其意，更談不上掌握并靈活應(yīng)用了。所以每次期末考試，我的成績總是全班倒數(shù)。媽媽對此尤其焦慮不安，生怕我將來沒出息毀了我的前途。于是她便在我生病期間，自己休假在家，照顧并輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在我生病期間，媽媽教我念1——10這幾個(gè)數(shù)字，換作別的孩子，一會(huì)兒就背過了，但是我卻常把它們混為一談，把2當(dāng)作了5，把5則當(dāng)做了6。每當(dāng)這時(shí)，媽媽的眉頭總是略微一皺，輕輕地嘆口氣，但立刻又舒展開來，而我則傻傻地看著媽媽嬉笑。
可是，也就是這時(shí)候，一件意想不到的事情竟改變了我的一生。
有一晚，我昏昏沉沉地走到媽媽跟前，告訴媽媽頭疼。媽媽摸了一下我的頭，手卻猛地縮了回來，嘴里吸了一口涼氣，自言自語地說著，壞了，又高燒了，趕緊把我抱到床上，讓我躺好，蓋好被子。又小跑去她屋里為我找藥，但我吃了藥確不見效。媽媽急得滿頭大汗，不知如何是好。爸爸出差去了，這時(shí)一切的一切全靠她了。此時(shí)的我已經(jīng)燒得漸漸失去了知覺，她急中生智，從樓下的小賣鋪里買來了幾十根冰棍，貼在了我身體的各個(gè)部位，又打了一盆冷水，用毛巾不停地擦拭著我的全身，媽媽為了讓我保持清醒，不停地叫著我，一聲聲親切而有力，溫柔而堅(jiān)決的聲音灌入我的耳中，讓我在茫茫的黑夜中找到了回家的路。
第二天早上，我的燒全退了，屋里一片狼籍?？粗鄣玫诡^就睡的媽媽，我知道該如何去做了。在第二年的小學(xué)升級(jí)考試中，我以優(yōu)異的成績成為全年級(jí)第一。別人都說我是一個(gè)奇跡，只有我知道，是母親的一聲聲呼喚，讓我徹底地覺醒。
母親的呼喚教案篇二十一
“盼——盼，吃——飯——啰?！毕挛绶艑W(xué)回家，我剛到小區(qū)門口，媽媽的腦袋便從我家7樓的窗戶里探出來，緊接著，我的耳邊便傳來了那熟悉的聲音，頓時(shí)，一股暖流傳遍我的全身，我回家的腳步不由得加快起來。那悠長悠長的呼喚像一條長繩，把我緊緊拉住。
每天放學(xué)后，很多同學(xué)都不愿回家，想在外面玩。小的時(shí)候我也一樣，特別貪玩，常常忘記同家。隨著年齡增大，我的耳邊老是回蕩著媽媽的呼喚，不敢懈怠。
我的媽媽15歲就來到昆明打工，靠自己吃苦耐勞不斷學(xué)習(xí)，在昆明站穩(wěn)了腳跟。我們的生活跟大多數(shù)昆明人一樣，沒有太大的區(qū)別了，家里人也都買了手機(jī)?？蓩寢尣怀Ｓ檬謾C(jī)，老是喜歡大喊大叫，爸爸常說，一聽媽媽講話便知道她是從昭通山區(qū)來的。
今年暑假，我回了一趟媽媽的老家昭通。媽媽的老家在昭通鎮(zhèn)雄坡頭鄉(xiāng)，這里山高谷深，平地很少，大人在外面山上勞動(dòng)，小孩、老人在家煮飯、收拾家務(wù)。飯煮好了，小孩便跑到院子門外，大聲朝對面山上勞作的大人喊道：“爸——爸，吃飯了——”那聲音悠長悠長，十余里路都聽得見。大人聽見了，就回應(yīng)：“知——道——了，回——來——啰！”一喊一答，這習(xí)俗從遠(yuǎn)古延續(xù)至今。一方水土養(yǎng)一方人，昭通山區(qū)出來的人，嗓門自然比城里人大多了，媽媽也不例外。
以前我也很不習(xí)慣媽媽的呼喚，怕別人聽見笑話，覺得像噪音，不愛回答。暑假從昭通老家回來，我才深深感到：媽媽的呼喚是那么深沉、那么無私、那么令人感動(dòng)。
母親的呼喚教案篇二十二
那是一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天，我放學(xué)回家，外面已經(jīng)沒有任何人在嬉笑打鬧了。唉！我嘆了一口氣。本來和他們約好今天下午一起去打籃球，可是沒想到……算了，不提為好。我一個(gè)人在空曠的大路上走著。樹葉沙沙地響，微微顫顫，抖地卻不是那么明麗，那么悅耳。在現(xiàn)在的我看來，這一切都是它的哭訴，它的指責(zé)，這是一種完全沒有念頭的指責(zé)，完全沒有理由的念頭。
風(fēng)越來越刺耳，如雷似笛，綻放著一朵朵爆花。我任憑雨水滴滴答答地落到我身上，全然不顧；也任憑淚水緩緩地流到潮濕的地上。我心事重重，垂頭喪氣地走著，順著黑暗的道路走著，完全沒有看前方。走著走著，不知過了多久，在我看來如一個(gè)世紀(jì)，又如一個(gè)瞬間。我就這樣漫無目的地走著。我擔(dān)心回到家里，等我的肯定是一頓痛揍。所以，我就只能這樣漫無目的的走著。
“咔嗒！啪嗒！”一陣碎石落地的聲音打斷了我的思想。我抬頭向上看去，沒什么；我四周環(huán)顧，也沒什么；我垂頭看底下，還是沒有什么。真當(dāng)我又要向前走時(shí)，突然，一個(gè)問題剎那地閃過我的腦海。我驚訝地東張西望——這是哪里？！我竟然走著走著，走到了一片荒無人煙的地方！
我頓時(shí)心里著急起來，不知所措，急得在原地跑來跑去，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。天漸漸暗了下來，夜神用夜幕罩住了天空，就用魔法棒把星星點(diǎn)綴在上面，最后魔法棒飛上天空變成了月亮。我環(huán)望四方，四面荒涼，只有零零星星的幾個(gè)人，急匆匆地路過。
我壯了一下膽，現(xiàn)在雨已經(jīng)幾乎停了。我想按原路返回，可是發(fā)現(xiàn)，這里的所有路是一模一樣！我已經(jīng)無法分辨出哪條路是哪條路！再說，這里人煙稀少，恐怕如果壞人把我給抓去，還沒有人曉知！正在這時(shí)，一聲聲溫柔、親切、焦急，又帶著些許絕望的聲音被我的耳朵捕捉到——“小飛，小飛……”媽媽！是媽媽！我激動(dòng)不已，連忙轉(zhuǎn)過頭——迎著慘淡的月光，我看到的，竟然是一張披頭散發(fā)，淚眼模糊的臉。這張臉，牢牢地印在了我的腦海里，使我永遠(yuǎn)也無法忘懷。
母親的呼喚，是一聲聲帶著愛意的呼喚，是一聲聲最美麗的呼喚！在此，我想真摯、快樂地道一聲：“媽媽！我愛您！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……”
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