警示讀本讀后感(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 22:18:09
警示讀本讀后感(模板14篇)
時(shí)間:2023-11-06 22:18:09     小編:ZS文王

讀后感有助于提高我們的思考能力和閱讀理解能力。在寫讀后感時(shí),可以借助引用和舉例等方式來豐富文章內(nèi)容,增加信息的可信度和說服力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠給大家在寫讀后感時(shí)帶來一些啟發(fā)和幫助。當(dāng)然,每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)都是獨(dú)一無二的,所以在寫讀后感時(shí),也要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和獨(dú)特的思考方式。歡迎大家一同分享自己的讀后感,讓我們一起在閱讀的世界里探索、思考和成長。

警示讀本讀后感篇一

一、理想信念是防腐拒變之根本。通過部分干部的“東窗事發(fā)”不難看出,那些之所以成了階下囚,究其原因,根源在于理想信念的動(dòng)搖。平時(shí),他們淡化了理想信念的自我教育和學(xué)習(xí)。在他們的思想意識中信奉“有權(quán)不用,過期作廢”。結(jié)果,自然就肆無忌憚地受賄、貪污。從這些人不難看到,理想信念動(dòng)搖的危險(xiǎn)性。

二、工作作風(fēng)過硬是防腐拒變的內(nèi)在要求。沒有過硬的工作作風(fēng),就很難經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)對你的綜合考驗(yàn)。工作作風(fēng)是一個(gè)人思想的外在行為表現(xiàn)。光有好思想而不去身體力行不行,只有去做了,才能真正實(shí)現(xiàn)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的人生價(jià)值。作風(fēng)不過硬,就容易為社會(huì)上形形色色的名利所誘惑。一些黨員干部就是作風(fēng)不過硬而被別有用心之人牽著鼻子下水。于是,總是會(huì)上談廉政,會(huì)下收好處費(fèi)。只有從嚴(yán)要求本身和身邊的人,建立起堅(jiān)定的工作作風(fēng),才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。

三、廉潔自律是約束保護(hù)自我的真正法寶。從干部保護(hù)的角度講,廉潔自律是干部防腐拒變的法寶。作為一個(gè)干部,只有從嚴(yán)要求本身,才能經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)條件下各種利益的誘惑。從領(lǐng)導(dǎo)崗位到階下囚,無不說明一個(gè)人在崗位上自制力的重要性。從小貪到巨貪,從小賄收禮到大賄收錢,一步一步放縱本身,大肆進(jìn)行權(quán)錢交易。結(jié)果,自然是接受黨紀(jì)國法的洗禮??梢?,不管在什么崗位上,只有自始至終加強(qiáng)自身的廉潔自律意識,才不至于被“糖衣炮彈”擊倒。

四、群眾觀念是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的思想基礎(chǔ)。一個(gè)沒有群眾觀念的干部,不可能干出令群眾滿意的實(shí)事來。群眾觀念是執(zhí)政為民理念的思想基礎(chǔ)。有了群眾觀念這個(gè)思想基礎(chǔ),才能在工作中與群眾打成一片,才能更好地為群眾服務(wù),更好地為群眾多辦實(shí)事,切實(shí)維護(hù)好群眾的切身利益。那些在反腐倡廉中違法違紀(jì)者,就是因?yàn)槿罕娪^念淡化私欲膨脹所致。

警示讀本讀后感篇二

以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失。閱讀《懺悔實(shí)錄》,看著那些或熟悉或陌生的名字,既撞擊著當(dāng)事人的靈魂,也撞擊著我們閱讀者的靈魂,一個(gè)個(gè)黨和國家長期培養(yǎng)的干部、一個(gè)個(gè)能干的、有政績、有權(quán)力的地區(qū)或部門的領(lǐng)導(dǎo),是怎么淪為失去自由的罪人?這不僅需要當(dāng)事人反省,也需要我們深深的思考、警醒,細(xì)讀《懺悔實(shí)錄》中的26個(gè)真實(shí)案例,通過反思一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的、腐化變質(zhì)的案例,我感到:要做到清廉自律,必須在心中牢記三個(gè)堅(jiān)定:

一、堅(jiān)定理想信念,做到不忘初心。共產(chǎn)黨人的理想信念就是對馬克思主義的信仰,對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。共產(chǎn)主義的理想是黨員干部的精神支柱,一旦這個(gè)精神支柱崩潰,黨員干部人生必然偏離航向。在書中,原廣安市公安局黨委委員、市交警支隊(duì)支隊(duì)長吳波在懺悔中便指出:理想信念不牢,人生觀、價(jià)值觀扭曲,“有權(quán)不使,過期作廢”等錯(cuò)誤的權(quán)力觀和享樂主義思想致使自己在工作中和個(gè)人交往中出現(xiàn)了“權(quán)錢交易”等腐敗行為,最終讓自己身陷囹圄。我深刻認(rèn)識到作為一名黨員更應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,始終牢記入黨時(shí)的誓言,在精神上夯實(shí)理想信念,并以理想信念指引自己的人生旅程不至走向歧途,才不會(huì)辜負(fù)黨、國家、家庭對自己的期望、培養(yǎng)。

二、堅(jiān)定正確價(jià)值觀,做到清正廉潔。我們黨員干部是以為人民服務(wù)、為國家盡忠為價(jià)值取向,還是以貪圖享受、滿足私欲為價(jià)值取向,這是清廉和貪腐的試金石和分水嶺。前廣安市人民政府副秘書長、市政府辦黨組成員汪智勇不能“慎初”,自從擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部后,身邊簇?fù)碇慌倘死习迮笥?,因羨慕他們揮金如土的自由生活,不愿受黨紀(jì)約束。吃穿用住都追求高檔與時(shí)尚,像土豪一樣斂財(cái)置產(chǎn)。用權(quán)力交換他們的錢財(cái),變著花樣去投資掙錢,又在花錢中尋找快樂,在賭博中尋求刺激。干事創(chuàng)業(yè)的激情消退了,孝敬父母、家人團(tuán)聚的時(shí)間少了,鍛煉身體、健康生活的時(shí)間少了,有的只是物質(zhì)的刺激與麻木,從而墮入貪欲的深淵。對此我們一定要牢記自覺抵制庸俗的生活方式,遠(yuǎn)離酒肉朋友的圈子,督促自己和家屬甘于節(jié)儉淡泊的生活,在日常生活上守住拒腐防變的底線。

三、堅(jiān)定正確的權(quán)力觀,做到權(quán)為民所用。權(quán)力永遠(yuǎn)是人民賦予的客觀生產(chǎn)力,領(lǐng)導(dǎo)干部手中握有一定權(quán)力,這是人民賦予我們?yōu)槿嗣穹?wù)的機(jī)遇?,F(xiàn)在,社會(huì)上出現(xiàn)的對領(lǐng)導(dǎo)干部拉攏腐蝕的手段越來越多,形式也越來越隱蔽,一旦放松了警惕,經(jīng)受不住各種誘惑,就可能搞“權(quán)錢交易”,滑向腐敗的深淵。書中原鄰水縣人民政府黨組成員、副縣長杜彬就是權(quán)力增大,而不能“慎權(quán)”,其在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)期間,不管是親朋好友還是熟人介紹,只要有事相求,就總有其說情、打招呼的身影,項(xiàng)目爭取幫朋友,項(xiàng)目實(shí)施為親友,項(xiàng)目審批見利而為。錢權(quán)交易最終是無盡的罪惡,最終只有自食其果。

《懺悔實(shí)錄》這本書,確實(shí)值得我們認(rèn)真閱讀,通過他人的教訓(xùn)時(shí)刻警醒自身,那些淪為“階下囚”的貪腐分子,也曾是有干事創(chuàng)業(yè)、報(bào)效祖國激情的大好青年,但最后仍然走向犯罪的深淵,就是不能做到“慎獨(dú)”“慎初”“慎權(quán)”。所以在任何時(shí)候,我們都要牢記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā),在前進(jìn)路上不被迷惑,不忘初心,方得始終。

警示讀本讀后感篇三

通過集中學(xué)習(xí)《縣公安局民警違法違紀(jì)典型案例匯編》,這些發(fā)生在身邊的典型案例和自己熟悉的曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的違法違紀(jì)腐敗行為,自己受到了強(qiáng)烈的震撼和教育。看著這些人,以前哪一個(gè)過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志。而今天卻成為階下囚,這就是因?yàn)樗麄冊谶@改革開放深入進(jìn)行的重要時(shí)期,也是社會(huì)轉(zhuǎn)型階段,沒有時(shí)刻進(jìn)行理想信念修養(yǎng),導(dǎo)致信念動(dòng)搖,喪失黨性原則,宗旨觀念淡薄,把權(quán)利當(dāng)成謀取私利的資本,價(jià)值觀發(fā)生偏離,墮落為犯罪分子。即讓人失望,也令人痛心?,F(xiàn)在對照工作實(shí)際,對存在的這些社會(huì)問題,談?wù)勛约旱目捶ê陀^點(diǎn):

一、案件的剖析和警示:作為一名執(zhí)法者,必須時(shí)刻守住法律的“底線”,絕不能踩“紅線”?!靶《床谎a(bǔ),大洞吃苦”,這句話告誡我們,任何不良的行為都會(huì)發(fā)展為違法犯罪。從岑某案中我們不難看出,作為一名在組織的關(guān)心培養(yǎng)多年的黨員干部,本應(yīng)該是全縣公安機(jī)關(guān)民警的“領(lǐng)頭雁”,公安隊(duì)伍的排頭兵??勺罱K因?yàn)樽约旱呢澯蛎?,欲壑難填。從而導(dǎo)致自己在利益誘惑面前道德淪喪,迷失自我。對違法行為縱容包庇,當(dāng)上了“保護(hù)傘”,最終墮落為大貪,淪為“階下囚”。

二、作為一名人民警察,人民公仆,要做到廉潔從政,正確使用人民賦予的權(quán)力,就必須經(jīng)常約束自己的行為,做到:

一、要端正執(zhí)法觀念,做到執(zhí)法為公。對于腐敗分子而言,手中的權(quán)力就是他們的斂財(cái)、“稱霸”的“法寶”。那么權(quán)力的本質(zhì)是什么?權(quán)力因何而生,又應(yīng)為誰而用?我國憲法明文規(guī)定:中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。但是就是有那么一些人把手中的權(quán)力視為己有,將其蛻變?yōu)閺?qiáng)取豪奪、禍國殃民、實(shí)現(xiàn)個(gè)人私欲的工具。為了個(gè)人利益隨意執(zhí)法,知法犯法。從案例中來看,職務(wù)犯罪有一個(gè)共同點(diǎn),即雖然犯罪人級別不盡相同,但法制觀念淡薄,特權(quán)思想嚴(yán)重是其共性。而不正常乃至畸形的心理狀態(tài)無疑是他們墮落的“源動(dòng)力”。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為人生的目標(biāo)和意義就是追求享樂,把權(quán)力追逐和金錢的揮霍當(dāng)作目標(biāo)時(shí),就會(huì)借權(quán)力謀私,借權(quán)力生財(cái),成為權(quán)力的寄生蟲。人格的失衡和品德的低下,助長了其貪婪自私和鮮廉寡恥。

二、要防微杜漸、警鐘長鳴。作為一名中共黨員、公安民警要時(shí)刻牢記入黨誓言,從警初心信念,把握做人底線,務(wù)必經(jīng)常做到自重、自省、自警、自勵(lì),自覺抵制拒絕庸俗,遠(yuǎn)離浮躁,胸懷大志,追求高遠(yuǎn)。徹底丟掉僥幸心理,時(shí)刻做到防微杜漸,警鐘長鳴。要“堂堂正正做人,干干凈凈做事”,以奉公守法、廉潔自律的良好形象立足于崗位,立足于社會(huì)。

警示讀本讀后感篇四

通過學(xué)習(xí)**x違紀(jì)違法典型案例,對黨員干部在廉潔自律,堅(jiān)持理想信念方面對我觸動(dòng)很大,心靈上接受了一次洗禮,思想上受到了很大的震撼。在今后的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),以案為鑒,筑牢抗腐防變的思想防線,提高自身修養(yǎng),做好以下幾個(gè)方面:

通過學(xué)習(xí)姜國文違紀(jì)違法典型案例,看到少數(shù)黨員干部放松了對自身的要求,抵制不住誘惑,逐漸走向了違法違紀(jì)的深淵。領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件,多是因?yàn)榉潘烧卫碚搶W(xué)習(xí),理想信念動(dòng)搖。作為一名黨員干部,必須要時(shí)刻保持一種思想認(rèn)識上的警惕性,不斷提高自身的政策水平和理論水平,不斷堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。必須不斷提高自我約束能力,促使自己牢固樹立樹立崇高理想信念以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,自覺抵制各種誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),不斷增強(qiáng)防腐拒變的能力。

人一旦沒有了敬畏之心,就會(huì)肆無忌憚、為所欲為,甚至無法無天,貪贓枉法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在行使權(quán)力的同時(shí),更要知法、懂法、敬法、畏法。如果凌駕于法律或者制度之上,者甚至破壞法律和制度,那必將淪為黨和人民的罪人。在當(dāng)今社會(huì)之中,面對各種各樣的誘惑,隨著時(shí)間的推移,人固有的惰性和自我放松思想也會(huì)逐漸滋生,如果不及時(shí)加以制止,必將一步步走向違反規(guī)矩的不復(fù)深淵。作為一名黨員干部,必須要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)守黨紀(jì)國法,嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度的約束。

時(shí)刻嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,自覺樹立自律觀念,經(jīng)常檢查自己的思想和行為是否符合自律要求,是否符合黨和人民群眾的意愿。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,照章辦事,公道行政,堅(jiān)決樹立嚴(yán)格自律,一身正氣,潔身自好的個(gè)人品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,提高自我約束能力,堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下的各種誘惑,經(jīng)受住各種考驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法和各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高廉潔自律意識和遵紀(jì)守法意識,增強(qiáng)拒腐防變的能力。

此次警示教育活動(dòng)深刻的警醒我,要將姜國文案件引以為戒,始終不變的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),要時(shí)刻樹立憂患意識,以反面教材和案例為提醒,吸取教訓(xùn),警鐘長鳴。我將以此次警示教育為契機(jī),深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法和各項(xiàng)規(guī)章制度,將反面案例與正面教育相結(jié)合,注重學(xué)習(xí)效果,提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn),不斷提高廉潔自律意識和遵紀(jì)守法意識,嚴(yán)守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。作為一名年輕的基層干部,今后的工作生活中,我要不斷提高自己的境界,不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感,堅(jiān)持持之以恒的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每名機(jī)關(guān)工作人員的必修課,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能提高自身素質(zhì)和能力。要時(shí)刻不忘初心和使命,堅(jiān)定不移的牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,杜絕明哲保身、懶政怠政的行為,切實(shí)解決重難點(diǎn)問題,不搞形式主義、官僚主義,讓工作成果得到人民群眾的認(rèn)可。真正做到廉潔奉公,執(zhí)政為民,增強(qiáng)政治敏銳性,保持政治警惕性,牢固樹立“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致,做一名合格的黨員。

警示讀本讀后感篇五

年輕干部作為黨和國家事業(yè)的生力軍和后備力量,充滿著無限的希望和可能性,必須練好內(nèi)功、提升修養(yǎng),努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。近日閱讀的《年輕干部廉潔教育案例讀本》深入剖析了違紀(jì)違法年輕干部墮落軌跡、蛻變根源,引導(dǎo)年輕干部正確對待權(quán)力,時(shí)刻自重自省,嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩。

一、不忘初心,堅(jiān)定理想信念。

作為共產(chǎn)黨員,要在實(shí)踐中堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),要堅(jiān)持以人民的利益為中心,全心貫徹黨的群眾路線。案例中的許多年輕干部雖然業(yè)務(wù)能力出眾,但是卻在成長的過程中不斷喪失了最基本的政治理論素養(yǎng),不但以自身的利益為中心,更有甚者從政府的惠民政策和群眾的救命錢中貪贓枉法,忘記了權(quán)為民所用、利為民所謀的初衷,開始追求權(quán)力帶來的優(yōu)越感和金錢帶來的愉悅感,在迷失自我后逐漸走上了違紀(jì)違法道路。年輕干部涉世未深,不免遇到花花世界的誘惑和有心之人的圍獵,這就要求我們在樹立理想信念的過程中還要養(yǎng)成不斷鞏固的習(xí)慣,不忘初心使命,不斷自我檢視、自我提高,真正做到內(nèi)化于心、外化于行。

二、嚴(yán)格自律,恪守廉潔誠信。

作為單位員工,無論在什么崗位都要樹立起正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀,筑牢思想道德防線,保持“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的自覺性,盡心謀事、盡職干事。案例中的當(dāng)事人們雖然職位各有高低,但都在錯(cuò)誤價(jià)值觀的驅(qū)使下沉迷低級趣味,選擇追求物質(zhì)享受,最終步入鐵窗生活。這主要還是因?yàn)樗麄內(nèi)狈α疂嵶月梢庾R,守不住原則底線,為了滿足低級欲望不惜違紀(jì)違法甚至走上犯罪道路。在日常工作和生活中,我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,要在大是大非面前保持正確的態(tài)度,堅(jiān)決不做有損黨和國家利益的事情,真正做到堅(jiān)守底線、不邁紅線。

三、見賢思齊,奮力擔(dān)當(dāng)作為。

作為新時(shí)代青年,要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,以先進(jìn)典型為榜樣,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想。教育監(jiān)管的缺失和體制機(jī)制上的漏洞固然給年輕干部提供了違規(guī)違紀(jì)的機(jī)會(huì),但環(huán)境是外因,依然有許多年輕干部可以摒棄各種私心雜念,把滿腔的熱情投入到自己的崗位工作中,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。像書中所提到的與案例當(dāng)事人形成鮮明對比的黃文秀、李夏等同志,他們奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興一線,以過硬本領(lǐng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,用熱血實(shí)干詮釋著對黨忠誠,人民至上,成為新時(shí)代年輕干部的優(yōu)秀代表。我們要學(xué)習(xí)他們恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目少F精神,要堅(jiān)持在本職崗位上履職盡責(zé),不懈奮斗,把理想信念化為行動(dòng)的力量,讓初心使命結(jié)出豐碩的果實(shí),真正做到守正創(chuàng)新、奮斗無悔。

處在大有可為的新時(shí)代,年輕干部除了要主動(dòng)應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn),不斷提高工作能力和水平,更要做到忠誠堅(jiān)定、無私無畏,以干事?lián)碌木窈透蓜?,去積極投身到新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐之中,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量。

警示讀本讀后感篇六

通過李**違法違紀(jì)典型案例,我深受教育。這是一堂運(yùn)用反面教材以案說法、以案為鑒的警示教育課,是嚴(yán)重違反黨的紀(jì)律典型案例,令人發(fā)指,發(fā)人深省。通過觀看和深入思考,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一要嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是剛性的,是高壓線,是“紅線”,堅(jiān)決不得觸碰,否則就要受到黨紀(jì)國法的追究。守不守紀(jì)律是對黨員干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)、對黨忠誠不忠誠的重要考驗(yàn)。李**心中無黨紀(jì)、眼里無國法,破壞紀(jì)律規(guī)矩,敗壞了政治風(fēng)氣,這是典型的對黨不忠誠。我們要以案為鏡,自我反思,心存敬畏,嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩,自覺接受組織監(jiān)督和紀(jì)律約束。要自覺把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,筑牢拒腐防變思想防線。要不斷深化理論武裝,堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論特別是***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、凈化靈魂、指導(dǎo)實(shí)踐,不斷在潛心研學(xué)、悉心感悟、傾心踐行中,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣,不斷加強(qiáng)黨性錘煉,不忘初心、牢記使命,廉潔自律,把心思和精力用在工作上,用在干事上做到自警自省自重自律,自覺純正“三觀”、凈化“兩外三圈”。要培樹重修養(yǎng)、慎言行、甘清苦、淡名利、尚廉潔的良好品行操守,始終保持共產(chǎn)黨人的良好形象。

二要真正做到廉潔用權(quán)。要以反面典型為鏡為鑒,牢固樹立思想道德防線,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑。時(shí)刻用反面典型警醒自己“手莫伸,伸手必被捉”。心存“權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用”的敬畏,秉持公心、依法依規(guī)、陽光操作,知所循、知所守、知所懼,正確處理好公與私、情與法、利與法的關(guān)系,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,更好地將權(quán)力用來為國干事、為民謀利。堅(jiān)決不能把權(quán)力當(dāng)“私器”,嚴(yán)格防止以權(quán)謀私、權(quán)力尋租、權(quán)錢交易等行為。

三要真正做到嚴(yán)以律己??v觀犯罪分子淪為階下囚的全過程,不難看出,他們的變質(zhì)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,由小到大,由量變到質(zhì)變,這就要求我們在日常工作和生活中從小節(jié)抓起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們要經(jīng)常審視自己的思想,檢查自己的工作,反思自己的行為,不僅要把握好大是大非問題,更要守住日常小節(jié)的底線,主動(dòng)筑起抵制誘惑的“防火墻”。要以***同志提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好每一件小事、管好每一個(gè)小節(jié),防微杜漸,潔身自好,堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一時(shí)之利。

四是真正做到服務(wù)人民。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們從事的人口服務(wù)管理工作是為人民服務(wù)的窗口,作為黨員干部我們要牢記人民公仆的身份和定位,始終堅(jiān)持以人民為中心,把為群眾辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本,把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn),真情為民,誠心誠意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事,努力贏得廣大群眾的信任和支持。

警示讀本讀后感篇七

寒假生活,讓我感受到自己的工作是多么的令人羨慕,我們是教師,也都是些普通人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對的人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛、充滿生命的活力和幻想,他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛,得到的是更多的愛。

清除電腦中的垃圾文件時(shí),發(fā)現(xiàn)了這本電子書——《教師人文讀本》,還是大學(xué)時(shí)下載的。便打開慢慢品味當(dāng)年的感覺,讀過這本書后,感受最深的是愛,對教育,對學(xué)生貫穿始終的是愛,最多的愛。

讀過這本書,經(jīng)常思考的問題是:如何在人生的大航船上確定自己的位置,是船員還是舵手,是大副還是士兵。

有句話說:“活在當(dāng)下”。其實(shí),每個(gè)人的命運(yùn)還是掌握在自己手里。雖然從出生到長大,基本是家長在為自己做主。但今后還有漫長的幾十年,仍然有自己選擇的機(jī)會(huì),是選擇努力踏實(shí)地度過還是空虛而歸,全在自己。在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)直到現(xiàn)在也拾不起來。既然經(jīng)常思考,我想這件事很快會(huì)提上我的生活日程的。

每看到書上的某一個(gè)片段,總在不停地在反思自己,自己在對待學(xué)生的態(tài)度,對待家人的態(tài)度。我慨嘆自己太平凡了,平凡得沒有一雙慧眼,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手,把學(xué)生引領(lǐng)到更加廣闊的天地中去。

“公平公正”“愛心”“教師的發(fā)展”“教師的專業(yè)”等等,新課改為我們提出了那么多的努力方向。所謂堅(jiān)持,所謂勤奮……教師自身的前進(jìn)動(dòng)力,外在的推動(dòng)力。不論怎樣,都去做一個(gè)問心無愧的教師,努力的教師。

在《教師人文讀本》中,還收錄了古今中外很多名家的各種型的文章,每一篇都讓我有所獲益。《學(xué)習(xí)的革命》一文告訴我:“做教師首先要相信你所有的學(xué)生都是天才,你才會(huì)認(rèn)真地教每一個(gè)人?!蔽翌I(lǐng)悟到,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞;教育不是要改變一個(gè)人,而是要幫助一個(gè)人。

教育的本體性是育人。如何在教育的過程中讓一個(gè)人具備品德的高尚?我想:一個(gè)品德高尚的人,不論他為金錢去奮斗還是為理想奮斗,只要是正常的奮斗,正當(dāng)?shù)臓幦?。在奮斗的過程中不忘父母,不忘時(shí)時(shí)去幫助別人,他都可以說是品德高尚的人。

《教師人文讀本》同時(shí)也為我們指明了新的教學(xué)觀。這就是教師不僅要向?qū)W生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的品德,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)使人思考、激勵(lì)探索的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,使學(xué)生獲得知識信息的過程真正成為學(xué)生心智發(fā)展的過程。與此同時(shí),作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教育者也應(yīng)成為實(shí)踐“終身學(xué)習(xí)”理念的楷模。重視和加強(qiáng)繼續(xù)教育,這是時(shí)代發(fā)展的必然要求。總之,終身學(xué)習(xí)是我們教師能走在時(shí)代前列必不可少的前提。

《教師人文讀本》給了我很多新的啟示,我將在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)、努力向上。最后,讓我用徐匡迪先生的一句話來結(jié)束此文吧!――教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。

警示讀本讀后感篇八

下班之前護(hù)士長開會(huì)回來,帶回了一本名為《腦健康讀本》的書,并且告知我們要寫個(gè)讀后感。乍看這本《腦健康讀本》,對于工作在神經(jīng)內(nèi)科的臨床一線護(hù)士,還有必要看嗎?我們掌握的腦問題,尤其是護(hù)理問題,或許比作者還要多吧?此時(shí),一萬個(gè)問號在腦海飄過。就這樣一個(gè)下了班本該忙孩子、忙做飯的年輕媽媽,懷著猶如愛麗絲的好奇之心打開了這個(gè)讀本。

打開后才知道,這并不是簡單的的關(guān)于介紹神經(jīng)內(nèi)科疾病知識、健康防護(hù)、康復(fù)治療的專業(yè)書籍。而是由王擁軍主任醫(yī)師撰寫,何文州插畫出版的面向大眾的健康讀本?;丶覇柫?度娘",發(fā)現(xiàn)《腦健康讀本》還在20xx年10月29日,第12個(gè)"世界卒中日",當(dāng)天向北京千余名市民贈(zèng)送此讀本,可謂是"浩瀚工程"?。?/p>

《腦健康讀本》分為大腦的秘密、腦卒中、其他腦疾病三章,其主要內(nèi)容包括: 想讓自己更聰明,大腦的這些秘密你必須知道。神秘的人類腦計(jì)劃是什么。如果身體出現(xiàn)這些異常,可能你的腦子就有病了等。

腦健康就是腦器質(zhì)完整無損和生理生化代謝處于相對平衡狀態(tài)。腦健康是一個(gè)過程,是腦在相互關(guān)聯(lián),相互影響的層面上的動(dòng)態(tài)平衡過程,而健康狀態(tài)就是這一過程中的相對穩(wěn)定狀態(tài)。

進(jìn)入21世紀(jì),腦健康將和知識經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合起來,我國向社會(huì)推出"腦健康"觀念,中國醫(yī)促會(huì)腦健康專業(yè)委員會(huì)成立,百余位著名專家學(xué)者發(fā)出倡議,將每年9月16日定為中國腦健康日。

1、沒事可以哼哼歌曲,這樣可以讓你的大腦放松,也可以鞏固記憶。

2、大腦消除疲勞的主要方式是睡眠,所以要想保持頭腦健康,必須調(diào)節(jié)好睡眠,讓大腦得到充分休息,保證每天有7~8小時(shí)的睡眠時(shí)間。

3、科學(xué)用腦。用腦應(yīng)做到"勞逸結(jié)合",心理學(xué)研究表明,一個(gè)成年人的注意力只能連續(xù)集中40分鐘左右。也就是說,當(dāng)連續(xù)用腦40分鐘之后,就要讓自己休息一下。

4、多飲水。每天要飲用足夠的水,這樣體內(nèi)才會(huì)正常運(yùn)作、輸送血液。

一般說來,凡是能促使人體血液呈現(xiàn)堿性狀態(tài)的食物,都具有健腦的良好作用。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),含卵磷脂、腦磷脂、谷氨酸的食品能提高大腦活動(dòng)功能,延緩大腦衰老,此類食物有蛋黃、棗、大豆、蜂蜜及各種魚類。

以上是我對《腦健康讀本》讀后的一點(diǎn)小小的心得與感受,其實(shí)王擁軍主任寫下這本書的寓意還有很多,包括引領(lǐng)科技的中國腦計(jì)劃等高科技技術(shù)。我很慶幸能讀到這本圖文并茂的圖書,這本書顛覆了我對腦健康的整體看法,同時(shí)對于我的臨床工作具有指導(dǎo)意義。

警示讀本讀后感篇九

根據(jù)集團(tuán)公司黨委《關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)《金隅之魂》教育讀本的通知》的通知精神《警示錄》和學(xué)校的統(tǒng)一部署通過學(xué)習(xí),我部門認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《金隅之魂》和《警示錄》兩教育讀本。通過學(xué)習(xí)是我對活動(dòng)的重要意義有了更高的認(rèn)識,使我對學(xué)習(xí)金隅人的八個(gè)特別和開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。通過這次教育活動(dòng),使自己在原有的基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高,在一些方面拓寬了思路,開闊了視野,增強(qiáng)了搞好工作的信心?,F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和看法。

通過學(xué)習(xí)使我了解到金隅集團(tuán)在半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)踐積累中和近十多年的快速發(fā)展中,逐步形成了以“信用、責(zé)任、尊重”核心價(jià)值觀,“重實(shí)際、重創(chuàng)新、重效益、爭一流”集團(tuán)精神,“共融、共享、共贏、共榮”發(fā)展理念和“八個(gè)特別”人文精神為核心的金隅企業(yè)文化。

一是,弘揚(yáng)“重實(shí)際、重創(chuàng)新、重效益、爭一流”集團(tuán)精神,不斷夯實(shí)集團(tuán)又好又快發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。始終堅(jiān)持集團(tuán)整體發(fā)展戰(zhàn)略。金隅集團(tuán)通過多年持續(xù)健康快速發(fā)展,已成為全國最大建材制造商之一和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈建材行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、京津冀地區(qū)最大的水泥供應(yīng)商和北京地區(qū)最大的水泥生產(chǎn)商,北京綜合實(shí)力最強(qiáng)的房地產(chǎn)開發(fā)商之一和最大的投資性物業(yè)持有者與管理者。并形成了以“水泥及商品混凝土―新型建材制造―房地產(chǎn)開發(fā)―物業(yè)投資與管理”四大產(chǎn)業(yè)板塊為主的核心產(chǎn)業(yè)鏈,2014年7月29日,金隅股份以香港資本市場上“九個(gè)第一”的驕人業(yè)績,在聯(lián)交所主板正式掛牌上市,成為香港聯(lián)交所自金融風(fēng)暴以來的成功發(fā)行范例,不僅使金隅集團(tuán)全面跨入國際資本市場和成為公眾公司,也為我國建材行業(yè)大型國企贏得了聲譽(yù)。

二是,秉承“共融、共享、共贏、共榮”發(fā)展理念,不斷拓展集團(tuán)又好又快發(fā)展的廣闊空間。集團(tuán)充分發(fā)揮資本、管理、品牌、人才等優(yōu)勢,立足北京、輻射周邊,通過戰(zhàn)略重組、企業(yè)并購、資源整合等途徑,積極搶抓和有效掌控戰(zhàn)略資源,為長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開創(chuàng)了新加盟企業(yè)同金隅集團(tuán)整體和諧共融、共同發(fā)展的新局面。

三是,恪守“信用、責(zé)任、尊重”核心價(jià)值觀,不斷營造集團(tuán)又好又快發(fā)展的和諧氛圍。作為總部地處首都的大型國企,金隅集團(tuán)始終以“經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益協(xié)調(diào)統(tǒng)一”為堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)的最高原則。強(qiáng)力推進(jìn)清潔生產(chǎn),全面開展資源綜合利用。集團(tuán)萬元產(chǎn)值能耗、水耗以及粉塵、煙塵、二氧化硫、化學(xué)需氧量等污染排放指標(biāo)年均同比大幅下降;充分發(fā)揮建材工業(yè)自身優(yōu)勢,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。既實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)自身經(jīng)濟(jì)效益和資源利用效率的最大化,也為城市發(fā)展、環(huán)境安全和社會(huì)和諧做出了積極貢獻(xiàn)。

四是,堅(jiān)守“八個(gè)特別”人文精神,不斷強(qiáng)化集團(tuán)又好又快發(fā)展的人文保障。金隅集團(tuán)當(dāng)前的大好發(fā)展局面,凝聚了幾代“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有激情、特別有思路、特別能融合、特別有追求、特別能理解、特別能實(shí)干”的金隅人對金隅事業(yè)的執(zhí)著追求與默默奉獻(xiàn)。集團(tuán)堅(jiān)持“以人為本,人人皆可成才”的金隅才觀,大力營造識人才、愛人才、用人才的寬松環(huán)境,為想干事、能干事、干成事的人提供更加廣闊的施展才華的平臺(tái)。

通過學(xué)習(xí)金隅集團(tuán)黨員教育讀本《警示錄》一書使我認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背,關(guān)乎事業(yè)成敗。對于廉潔自律問題,要算好“七筆帳”,要把握好兩條:一要干事,二要干凈,經(jīng)得起考驗(yàn),樹立好形象。

任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,都有一個(gè)思想演變的過程。因此,把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防,加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識到權(quán)力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是學(xué)生處的一名副處長,也應(yīng)該倍加珍惜得來不易的工作,不要因一念之差給家庭、給親人帶來無可挽回的痛苦。

當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面,形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想,我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下,越要保持清醒的頭腦,踏踏實(shí)實(shí)干事,堂堂正正做人。

說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做實(shí)在人,既是為人處事的立身之本,也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低,但只要是踏下心來做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?,就能干出名堂,也能取得組織的信任,得到群眾的贊譽(yù)。

總之,通過此次學(xué)習(xí)我們決心學(xué)校黨委和教育支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,從講政治的高度,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,廉潔自律。為實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展的宏偉目標(biāo),作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

警示讀本讀后感篇十

通過學(xué)習(xí)《家長讀本》的學(xué)習(xí)后,使我受益匪淺。作為家長我看到了領(lǐng)導(dǎo)和教師很關(guān)心學(xué)生的道德、品質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,熱愛勞動(dòng),有集體主義思想,具有守信,并力奮,自立,合作的精神和良好品德,遵紀(jì)守法養(yǎng)成文明禮貌具有一定的自學(xué)能力,動(dòng)手操作能力,以及運(yùn)用所學(xué)的知識,分析和解決問題的能力,掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法,做的非常好。

使作為家長的我懂得很多道理,我以前的想法認(rèn)為子女的學(xué)習(xí)成績的好壞,主要是學(xué)校和老師的好壞有很大影響,而對家長沒有多大聯(lián)系,看了《家長讀本》后,我深深體會(huì)到以前的想法是沒有道理的,認(rèn)識到家庭教育是第一學(xué)校,要給孩子營造理想的環(huán)境,家庭教育也應(yīng)講究方法,家長要主動(dòng)和老師溝通,家長要學(xué)會(huì)和孩子交朋友等等。

在這里我總結(jié)了幾條:

家長要盡可能地滿足孩子的成就需要。一是多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并即時(shí)表現(xiàn)出贊賞,要知道,我們的孩子在很多方面的表現(xiàn)可比我們同齡時(shí)的表現(xiàn)好多了。同時(shí),家長要去發(fā)現(xiàn)孩子的特長、愛好,并在這些方面創(chuàng)造條件,使孩子更好地發(fā)展,如:美術(shù)情樂、舞蹈、體育等,而不是在孩子不擅長的方面要求他非要達(dá)到家長自己的要求。

“讓孩子在接納的環(huán)境中成長,在關(guān)愛的環(huán)境中成熟。”這是專家的忠告。即使是天才也有表現(xiàn)不好的時(shí)候,當(dāng)孩子的某些表現(xiàn)不夠好時(shí),如成績不理想、發(fā)言不積極等,不要挖苦、斥責(zé),惟有你接納孩子的失敗,他才有機(jī)會(huì)從中獲得信心,并與你建立良好的關(guān)系。俗話說“危難時(shí)刻見真情”,我想,對孩子這時(shí)來說又何嘗不是如此。

當(dāng)孩子在外面碰到了挫折和委屈時(shí),他最盼望的是得到父母的慰藉、關(guān)懷與幫助,因?yàn)榧壹词撬罴训寞焸搬t(yī)院”,父母則是該院的“醫(yī)師”。如果這時(shí)你能站在孩子的立場上替他考慮,并能接納他的情緒,就能使他積壓在胸中的氣憤、不滿與怒氣在短期內(nèi)得到發(fā)泄。這無疑對孩子身心健康是有益的。設(shè)身處地為孩子考慮,因?yàn)槟阋灿惺芪臅r(shí)候。

有的父母老是對孩子不放。乙,如常常偷看孩子的日記或偷拆孩子的信件,事后又把看到的內(nèi)容直接作為教育孩子的證據(jù)。有的家長則將自己的某些愿望強(qiáng)加在孩子的身上。這樣的結(jié)果是,孩子有了問題不和家長說,甚至與家長產(chǎn)生對抗情緒,有的人的這種情緒甚至延續(xù)到成年以后。

以上是我的一些粗淺的看法,我今后要以“家長讀本”教的方法去做和實(shí)踐,多一些時(shí)間關(guān)心子女的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真做好每天子女的作業(yè)檢查工作,多抽一些時(shí)間來幫助子女的難題分析,總之為教好下一代,家長和學(xué)校一起共同來完成艱巨而光榮的任務(wù)。

警示讀本讀后感篇十一

我讀了《慈善讀本》這本書,真是感慨萬分。是啊,世界并不完美,看看我們這個(gè)世界,太陽縱有萬丈光芒也有陽光照不到的角落。人類科技再進(jìn)步,也有無法抗拒的災(zāi)難。我們應(yīng)該關(guān)注那些需要我們幫助的人。

而正是因?yàn)檫@種并非出自親朋好友之間的互助,是道德的互助,是慈善之心的互助,所以,這種互助發(fā)展得越普遍、越深入,社會(huì)平均的道德水準(zhǔn)就會(huì)越高樂善好施是人們發(fā)自內(nèi)心的一種善良愿望,或者是人皆有之的一種惻隱之心在別人有需要,自己有能力支持的情況下伸出援助之手,慷慨解囊,這就是慈善那么為什么在社會(huì)上想做好事的人并不在少數(shù),可是付諸行動(dòng)的人卻少得多呢?其中一個(gè)原因,可能是把做好事的道德水準(zhǔn)定得太高舍已為人做好事,是很高層次的道德水準(zhǔn),我們不能要求人人做到;而支持一般慈善行為的道德水準(zhǔn)則并不是很高,比如,盡自己所能,付出一些錢物或勞務(wù),甚至只是幾句溫暖的話!每個(gè)人只要愿意,都可以做到在這里我還要說,盡管捐贈(zèng)數(shù)量與道德境界具有正態(tài)關(guān)系,處于“道德境界”的人會(huì)為社會(huì)利益做各種慈善事業(yè),其目的是為“正其義”而絕非“謀其利”

警示讀本讀后感篇十二

怎樣做一名合格的家長?家庭教育是一門什么樣的學(xué)科?當(dāng)前怎樣搞好家庭教育,并配合學(xué)校把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才?這是我們每一個(gè)家長都應(yīng)該引起高度重視、值得深思的問題,而羅田實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)習(xí)《家教讀本》活動(dòng),則給我們每位家長上了生動(dòng)有益的一課。

首先,我知道了做一名合格家長應(yīng)具備的基本條件是:

(1)更新教育觀念;

(2)掌握科學(xué)的教育方法;

(3)養(yǎng)成良好的心態(tài)。“望子成龍,望女成鳳”,我想這是每個(gè)家長的美好心愿,因此,當(dāng)孩子還未出世時(shí),我們就在給他(她)們設(shè)計(jì)未來。當(dāng)孩子步入學(xué)校時(shí),自己首先就感到一種無形的壓力:為孩子的進(jìn)步而欣慰;為其退步而焦慮,擔(dān)憂孩子沒學(xué)好知識,在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代難爭一席之地。那么家長過大的壓力會(huì)不自覺地轉(zhuǎn)移到孩子身上:強(qiáng)迫他應(yīng)該怎樣做而不顧他的承受力,一旦他有所反抗輕則罵,重則打,給孩子的身心帶來負(fù)面影響。我的孩子曾對我說:“媽媽,你給我講難題時(shí),你越吼我,我越不知道怎樣做!”這說明我在教育孩子的問題上,心情過于急躁。我應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教育方法,引導(dǎo)孩子走上成才之路。

第二,我懂得了家庭教育是一門綜合性的學(xué)科,它涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識,家庭教育的重點(diǎn)是以德育人。作為家長我們更應(yīng)該注重自己的一言一行,在孩子面前樹立一個(gè)好的榜樣,對孩子不能過分溺愛和嬌慣,要培養(yǎng)他的獨(dú)立自主的能力,讓他學(xué)會(huì)關(guān)心別人,充滿愛心,誠信待人,成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子。

第三,我明白不僅要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)文化知識,而且還要對其實(shí)施安全教育,自理能力及培養(yǎng)孩子的自尊、自信良好的心理承受力,讓他有一個(gè)良好的心態(tài)來面對困難和挫折,能在飛速前進(jìn)的社會(huì)中取得勝利!

當(dāng)今社會(huì),對孩子“情商”的培養(yǎng)更重于“智商”的培養(yǎng),而《家教讀本》則是引導(dǎo)家長正確教育孩子的“良師益友”。為了我們的孩子早日成為國家建設(shè)的棟梁之才,我們每位家長都應(yīng)該學(xué)透《家教讀本》,并按其指導(dǎo)的去應(yīng)用實(shí)施。

警示讀本讀后感篇十三

《警示錄》是一本揭示人性黑暗面的經(jīng)典小說,它深刻地反映了科技進(jìn)步以及人類追求權(quán)力和利益的黑暗一面。本書以一個(gè)未來世界為背景,通過主人公的遭遇和觀察,揭示了人性的扭曲和社會(huì)的自毀。在閱讀這本書后,我深受觸動(dòng),思考良久,對于人性的探尋和社會(huì)的警示有了更深刻的理解和體會(huì)。

在《警示錄》中,作者用詭異的未來世界設(shè)定,展現(xiàn)了科技進(jìn)步背后的黑暗影響。人類已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高度發(fā)達(dá)的科技社會(huì),科技的進(jìn)步給人們帶來了方便和舒適。然而,在科技的表象之下,隱藏著無盡的控制和監(jiān)視。人們極度依賴科技,對其迷信,但同時(shí)也成為科技的奴隸。在這個(gè)世界中,個(gè)人的隱私消失了,人們的動(dòng)態(tài)被無時(shí)不刻地監(jiān)控和記錄,仿佛成為了機(jī)器人般被操控??萍嫉倪M(jìn)步使人性受到侵蝕,人與人之間的連接變得虛假和冷漠。讀后我深感科技進(jìn)步是一把雙刃劍,它在締造便利的同時(shí),也將人的自由和尊嚴(yán)蠶食殆盡。

通過講述主人公的成長和經(jīng)歷,作者揭示了人性的扭曲和社會(huì)的自毀。主人公在這個(gè)虛偽的社會(huì)中努力追求公正和道德,但最終卻發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都被社會(huì)的利益和權(quán)力所腐蝕,淪為背叛自己初衷的工具。這些人放棄了自己內(nèi)心的善良和道德底線,為了自己的利益而背叛他人。在這個(gè)世界中,價(jià)值觀的扭曲和道德的缺失導(dǎo)致了社會(huì)的病態(tài)。作者用主人公的經(jīng)歷向我們展示了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),即當(dāng)社會(huì)價(jià)值觀崩潰時(shí),人性的丑陋會(huì)被徹底釋放,社會(huì)也會(huì)迅速走向崩潰和毀滅。

《警示錄》給我?guī)砹松钌畹木竞退伎?。在這個(gè)看似繁榮富裕的科技社會(huì)中,我思考著人類的未來以及人性的真實(shí)狀態(tài)??萍荚趲肀憷耐瑫r(shí),也帶來了許多新的問題。我們應(yīng)該重視科技的進(jìn)步,但同時(shí)也不可盲目崇拜,不能讓科技成為了束縛我們的枷鎖。我們應(yīng)該保持對科技的警惕,堅(jiān)守自己的道德底線,不被利益和權(quán)力所腐蝕。我還意識到,一個(gè)健康的社會(huì)需要個(gè)體的努力和責(zé)任感。每個(gè)人都應(yīng)該秉持善良的品質(zhì),為社會(huì)的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

通過閱讀《警示錄》,我深入思考了人性和社會(huì)的問題,看到了科技進(jìn)步的陰暗面。這本書深刻地揭示了人性黑暗的一面,呼吁我們警醒和思考??萍嫉倪M(jìn)步是無可否認(rèn)的,而如何正確利用和管理科技發(fā)展取決于每個(gè)人的選擇和道德底線。我們應(yīng)該保持對科技的警惕,堅(jiān)守自己的道德底線,不被利益和權(quán)力所腐蝕。只有如此,我們才能在科技的進(jìn)步中保護(hù)好自己的尊嚴(yán)和自由,創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。讀完《警示錄》后的種種思考和警示,使我對當(dāng)代社會(huì)有了更深層次的理解和關(guān)注。

警示讀本讀后感篇十四

暑假里我一直在讀一本書——《小學(xué)生魯迅讀本》,是劉發(fā)建先生編寫的,從開始到結(jié)束,我一直被一座中學(xué)校園的童謠所吸引:一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。

魯迅是我國著名的文學(xué)家、思想家,魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長大,他熱愛生活,喜歡觀察和思考,這些成為了魯迅后來寫作的技巧。看到魯迅講述自己在百草園里的有趣故事,我覺得他的生活真有趣:他在翻那些磚頭的時(shí)候,遇見了斑蝥放出臭屁,一定捏著鼻子哇哇地亂跑。還有雪地捕鳥,哎,我們現(xiàn)在只有想想的份了,要是我能夠早生幾十年,估計(jì)魯迅絕不是我的對手,抓了四五只鳥,瞧他那心急的樣子,一定得拜我做他的師傅呢,不過這只是我的幻想,但我的確想嘗嘗雪地捕鳥的滋味呀!如果我跟他是同齡人,出生在同地,沒準(zhǔn)還能一起在三味書屋上學(xué)稱兄道弟呢,只可惜,我沒這樣的緣分。不說不知道,一說嚇一跳,我們班也有跟魯迅文筆一樣好的“大文豪”。班上人人都知道,她就是我們班的於佳菁同學(xué),她的作文寫得絕不是虛傳,而是確確實(shí)實(shí)的好,幾乎每次她的作文都被繆老師當(dāng)做優(yōu)秀文章,另繆老師嘖嘖不覺,贊嘆不已,是繆老師的得意門生之一。班上的所有同學(xué)都羨慕她有這樣的文采,我也不例外。

這本書寫的非常好,讓我們小學(xué)生讀懂了它,完成了劉先生的心愿:讓小學(xué)生讀懂魯迅,了解魯迅。

提起魯迅,我可收集了不少資料。原名周樹人,字豫才,是浙江紹興人。著有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等但是他也并不只是有這么一點(diǎn)書,因?yàn)樗墒且幻麄ゴ蟮奈膶W(xué)家呢!還有自己背著因襲的重?fù)?dān),肩住了黑暗的閘門,放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。我讀《小學(xué)生魯迅讀本》后感覺魯迅總是“以人性,童心去感受世界”讓我們感到其實(shí)當(dāng)文學(xué)家的那些人并不是那么可怕、陌生、遙遠(yuǎn)反而讓我們覺得是那么親切。也因?yàn)樗幸活w“赤子之心”。還有我們小時(shí)候之所以對著名作品望而偎之。是因?yàn)槲覀儗ψ髡卟⒉涣私狻F鋵?shí)他們也是凡人。并不是我們想象中的那么遙不可及。只要奮發(fā)圖強(qiáng)。就也可以成為文學(xué)家中的一名成員。

這本書主要是寫“家鄉(xiāng)”、“神話”、“人”其中寫家鄉(xiāng)中的《茅屋,狗,塔,村女》中的“水中的青天的底子,一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò),織成一篇,永是生動(dòng),永是展開?!背鲎云匠N覀兊教幎寄芤姷剿?,但是在魯迅眼里水卻是那樣有魔力。水好像是所有事物的總結(jié)。所有事物一個(gè)交錯(cuò)必須經(jīng)過的中心點(diǎn)。還有魯迅把水用來做稱托。顯出天空也是那么活靈活現(xiàn)。還把水當(dāng)作鏡子,照出所有東西的美好,同時(shí)也把不好的一面沖走了。還把水當(dāng)作人們心靈的鏡子因?yàn)楫?dāng)水很臟的時(shí)候,這時(shí)候便反映出人們對大自然的破壞。水干凈的時(shí)候。人們便是心靈美的時(shí)候。青天上面,有無數(shù)美的人和沒的事,我一一知道,一一看見。我正在凝視他們······。讓讀者從他的話中深思自己的所作所為。

魯迅說:“神話他也是蠻愛聽的,他說:“他的長奶奶曾經(jīng)給他講了一個(gè)故事,說有一條美女蛇如果他叫你答應(yīng)了它,便會(huì)在夜晚吃你的肉?!边@表面上是在講神話故事,實(shí)際上就如魯迅所說的“做人之險(xiǎn)”使我想到我們盡量不要與陌生人說話,要說也要快點(diǎn)不要說太長時(shí)間!因?yàn)楝F(xiàn)在的壞人太多了。很多小孩失蹤都是因?yàn)楸粔娜斯镇_去了。父母都很著急。但是必要的時(shí)候是可以的。比如問路、借東西等······。

寫人也是魯迅其中的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。《閏土哥》中魯迅把閏土描寫成了一個(gè)小英雄。其實(shí)“閏土是一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手握一并鋼叉住在海邊種西瓜。他向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。”魯迅寫的讓人覺得閏土哥是個(gè)大英雄,因?yàn)轸斞赴阉鑼懙奶貏e高大,閏土哥就像是一名守護(hù)神,又像哪吒!時(shí)刻保衛(wèi)著西瓜不被猹偷吃??赐赀@篇文章通常使我想起,家鄉(xiāng)的小馬他在玩一些炮火的時(shí)候總是能想出稀奇古怪的玩法,我總是丈二和尚摸不著頭腦,想起這些就想笑。有時(shí)候他還能把炮丟到水里,但意想不到的是,這樣也能響。

魯迅的作品正如王富仁所說的:“魯迅的作品是最好懂的,因?yàn)轸斞傅淖髌防铮錆M了人性的語言,與人最內(nèi)在的感受?!?/p>

在這一本書中,講了許多關(guān)于魯迅寫的小散文(節(jié)選)。讓我看了小時(shí)候的魯迅時(shí),忍不住哈哈大笑,心想:魯迅的童年原來更有意思。

“你的父親是死在哪個(gè)地方的?”公子問。

“我的父親是死在海里的。”

“那你還不怕,仍舊到海里去嗎?”

“那你的父親是死在哪個(gè)地方的?”漁夫問。

“我的父親是死在家里的?!?/p>

“那你還不怕,仍舊坐在家里嗎?”

在這一篇文章中,那個(gè)漁夫用著自己的智慧以及和公子同樣的方法,強(qiáng)而有力的回?fù)袅四俏还?,令公子無話可說,無以言對,只好自己心服口服的認(rèn)輸了。

在這一本書里,魯迅先生寫的每故事個(gè)個(gè)雖說是幽默詼諧,但一個(gè)個(gè)都透露出了真情實(shí)感或一個(gè)個(gè)的道理,讓人看了感到非常的有意思。

即使,那是令人害怕的無常鬼,魯迅也能將它寫的很有意思,令人看著感覺就沒有先前的那樣害怕了。正因?yàn)槿绱?,我很喜歡看著本書。

這本書寫得很有意思,我以后能一定還要看!

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/8538782.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔