檔案發(fā)展規(guī)劃方案(匯總19篇)

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檔案發(fā)展規(guī)劃方案(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-07 21:35:44     小編:LZ文人

在制定方案時(shí),我們需要充分了解問題的背景和需求。我們可以借鑒專家的經(jīng)驗(yàn)和意見,以獲得更好的方案設(shè)計(jì)。范文中的方案可以幫助我們理解和掌握制定方案的方法和步驟。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇一

根據(jù)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于甌海區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂的指導(dǎo)意見》(溫甌教督[20xx]94號(hào))和《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)施意見》(溫甌教督[20xx]210號(hào))的文件精神,結(jié)合我校制定的發(fā)展規(guī)劃,為進(jìn)一步促進(jìn)我校全面、均衡、自主、持續(xù)發(fā)展,不斷激活學(xué)校內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力,現(xiàn)制定我校學(xué)年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)自評(píng)工作方案:

組長:z。

副組長:z。

組員:z。

根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃具體內(nèi)容(由學(xué)校自我設(shè)定)下設(shè)個(gè)工作自評(píng)小組,如:

1、學(xué)校管理工作自評(píng)小組。

組長:z。

組員:z。

2、德育目標(biāo)工作自評(píng)小組:

組長:z。

組員:z。

3、教學(xué)與科研工作自評(píng)小組:

組長:z。

組員:z。

4、后勤保障工作自評(píng)小組:

組長:z。

組員:z。

5、材料綜合小組:

組長:z。

組員:z。

1.自評(píng)準(zhǔn)備階段(9月下旬)。

(1)成立學(xué)校發(fā)展計(jì)劃管理委員會(huì)和各自評(píng)小組,制定自評(píng)工作方案。

(2)公布自評(píng)工作方案,組織全校教師學(xué)習(xí)自評(píng)指標(biāo),宣傳自評(píng)工作的目的、內(nèi)容、方法、步驟,動(dòng)員教師積極參與。

2.自評(píng)實(shí)施階段(10月上、中旬)。

(1)各小組根據(jù)年度目標(biāo)和評(píng)估指標(biāo),收集信息、整理分析、歸納成稿。(10月18日前)。

(2)各小組根據(jù)年度目標(biāo),收集佐證材料,寫好自評(píng)。(10月21日前)。

3.自評(píng)總結(jié)階段(10月下旬)。

(1)學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各小組自評(píng)報(bào)告及相關(guān)資料。(10月22日)。

(2)撰寫學(xué)校自評(píng)報(bào)告并公布,接受教師審議。(10月25日)。

(3)自評(píng)報(bào)告及《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃記錄冊(cè)》報(bào)送區(qū)督導(dǎo)室。(10月28日)。

(4)整理檔案,迎接上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。

1.各小組要圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和要求對(duì)工作達(dá)成度進(jìn)行實(shí)事求是的自我評(píng)估。

2.對(duì)照年度目標(biāo),認(rèn)真填寫《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃記錄冊(cè)》和自評(píng)報(bào)告。

田梧二中學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施學(xué)年度自評(píng)表(20xx學(xué)年度)。

a1行政管理。

b1辦學(xué)理念。

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),能體現(xiàn)正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,能體現(xiàn)時(shí)代要求,得到全校師生及家長的響應(yīng)。學(xué)校各項(xiàng)工作能圍繞辦學(xué)理念開展,學(xué)校的辦學(xué)理念能融入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、階段性工作計(jì)劃和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之中。

根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展理念,制訂適切學(xué)校自身發(fā)展的中期規(guī)劃,為提升學(xué)校整體辦學(xué)水平提供保障。學(xué)校及各職能部門以發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),制訂可實(shí)施的階段性計(jì)劃,并落實(shí)到位,成效顯著。

b3辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)能體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神、學(xué)校的個(gè)性。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有基礎(chǔ)、有措施、可檢測(cè)。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)社會(huì)需要、時(shí)代特征,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,有利于學(xué)生可持續(xù)的終身發(fā)展。對(duì)辦學(xué)目標(biāo)提出的要求能提供相應(yīng)的措施,并切實(shí)組織實(shí)施。

b4班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子懂現(xiàn)代學(xué)校的管理方法和手段,理念先進(jìn)、作風(fēng)踏實(shí)、廉潔自律、服務(wù)意識(shí)強(qiáng),工作效率高,深入教學(xué)第一線,能完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

b5學(xué)校管理。

學(xué)校管理規(guī)范,充滿活力,追求精致管理,校園學(xué)習(xí)氣氛濃厚,各類資源配置合理,師生滿意度高。

b6文化建設(shè)。

學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蓬勃向上,人際關(guān)系和諧,校園環(huán)境優(yōu)美,活動(dòng)豐富多彩,學(xué)校制度齊全、合理,與時(shí)俱進(jìn),符合時(shí)代發(fā)展。

b7隊(duì)伍建設(shè)。

有符合學(xué)校實(shí)際的教師發(fā)展規(guī)劃和教師培養(yǎng)計(jì)劃,支持和鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,骨干教師和名優(yōu)教師發(fā)展成效顯著。

b8創(chuàng)建工作。

能開展創(chuàng)建工作,完成學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo),通過創(chuàng)建提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

a2教學(xué)工作。

b9課程改革。

教師能學(xué)習(xí)課改理論知識(shí),能落實(shí)課改精神,課程計(jì)劃落實(shí),學(xué)校有自己特色的校本課程,學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有特色。

b10減負(fù)提質(zhì)。

能積極執(zhí)行省廳減負(fù)規(guī)定和制度,教師能積極探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)方法。

b11教學(xué)觀念。

b12常規(guī)管理。

制訂和完善教學(xué)管理制度,使新課程理念在教學(xué)行為中得以實(shí)踐和貫徹,提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),教研組、備課組在教學(xué)管理中的作用得到充分發(fā)揮。備課、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查等活動(dòng)制度化。

b13質(zhì)量監(jiān)控。

構(gòu)建多元教師教學(xué)評(píng)價(jià)方式,通過課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià),對(duì)教師進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估。實(shí)施學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),注重學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的過程性、多元性、發(fā)展性。完善和健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,對(duì)階段教學(xué)工作有分析、有小結(jié)、有反饋。

b14教育科研。

a3德育工作。

b15德育實(shí)效。

能構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的德育目標(biāo)體系和內(nèi)容序列,學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo),能培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,提高身心素質(zhì)。學(xué)生整體的行為規(guī)范與文明程度較高。

b16德育常規(guī)。

學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)、管理制度健全。能做好集會(huì)、各種節(jié)日、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮義等各種德育常規(guī)工作,常規(guī)工作有成效。

b17德育活動(dòng)。

注重班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)“溫馨教室”成為構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。廣大學(xué)生在豐富多彩的主體教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、對(duì)外交流活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)考察活動(dòng)中感悟生活、健康成長。學(xué)校重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè),學(xué)生社團(tuán)制度健全、管理規(guī)范,學(xué)生在社團(tuán)中發(fā)揮主體作用。

b18德育隊(duì)伍。

學(xué)校倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的教育理念,教師在教育教學(xué)過程中認(rèn)真踐行這一教育理念,德育導(dǎo)師工作開展有特色。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),形成選拔、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制,班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生干部的先進(jìn)性得到充分發(fā)揮。學(xué)校圍繞促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的目標(biāo),積極開展課題研究,并積極申報(bào)區(qū)、市級(jí)課題。學(xué)校課題研究有方案、有過程管理、有經(jīng)費(fèi)保障。積極爭(zhēng)取校外專家的指導(dǎo)。教師具有教強(qiáng)的教科研意識(shí),教師參與教育科研活動(dòng)的比例達(dá)到90%以上,形成一支具有較高教科研素養(yǎng)與能力的骨干力量。

a4后勤工作。

b19信息技術(shù)。

學(xué)校重視教育信息化建設(shè)的投入,為斷完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),信息技術(shù)設(shè)備的利用率高。通過組織集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué),教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力不斷提高。教師能熟練地運(yùn)用所掌握的信息技術(shù)進(jìn)行備課、組織課堂教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)探索與實(shí)踐取得階段性成果。開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷提高信息資源的利用率。打造校內(nèi)優(yōu)質(zhì)信息化建設(shè)平臺(tái),提升學(xué)校信息化建設(shè)水平。

b20校園環(huán)境。

能不斷投入,美化、凈化校園環(huán)境,改善師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。重視對(duì)現(xiàn)有環(huán)境資源的維護(hù)工作。

b21設(shè)施設(shè)備。

逐年添置設(shè)備,達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校水平。重視對(duì)教學(xué)設(shè)備與音體美設(shè)施的改進(jìn)。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇二

我園現(xiàn)有專任教師13人。全園執(zhí)課教師10人,生活教師3人;大專學(xué)歷4人,在讀2人;中師學(xué)歷5人,中專學(xué)歷3人,高中學(xué)歷1人;28周歲以下9人,28-50周歲4人。大部分教師愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感,但許多教師教科研積極性不高,“只埋頭走路,不抬頭看路”,致使園內(nèi)在全縣范圍有一定知名度的教師較少,總體來說,園內(nèi)師資青年教師多,經(jīng)驗(yàn)不足,師資面臨著較為嚴(yán)峻的形勢(shì),師資隊(duì)伍建設(shè)急待加強(qiáng),我園決定將師資隊(duì)伍建設(shè)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓?,F(xiàn)根據(jù)國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》,《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,特制定未來三年發(fā)展規(guī)劃。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),不發(fā)生有損教師形象的事件。

2、弘揚(yáng)三種精神:樂于奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

3、加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度,培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名,培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍,設(shè)立幼兒園學(xué)科帶頭人制度。

學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》,《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革;充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子,帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn);全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè),為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功,建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。

一、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度,充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措,把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí),進(jìn)行科學(xué)民主管理,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。

二、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),搞好師德教育,建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,發(fā)揮每位教師的潛能,弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

三、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“綱要”精神,不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的幼教理念,用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作;用自己培訓(xùn)自己的方法,采用各種交流活動(dòng)、案例分析、教育隨筆、教學(xué)能手大賽等方式來提高教師教育教學(xué)水平。

四、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立幼兒園網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和教育資源共享,家園緊密溝通。

五、搞好園本課程建設(shè),創(chuàng)辦出自己的教育特色。努力營造良好的教科研氛圍,采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式,多為教師成長提供條件和便利。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提升現(xiàn)代化管理理念,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制。立足園本培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,逐步形成學(xué)習(xí)型組織,創(chuàng)設(shè)一切有利條件,提升我園的綜合辦園實(shí)力,以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)縣優(yōu)質(zhì)園,不斷贏得新的發(fā)展空間。

一、對(duì)教職工全面實(shí)行量化考核工作制,從而達(dá)到整體水平的全面發(fā)展提高。

二、全面搞好各項(xiàng)科研課題研究工作,立足本園培訓(xùn),在原有基礎(chǔ)上做細(xì)、做實(shí),充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,樹立終身學(xué)習(xí)理念,逐步形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。把先進(jìn)的教育理念理解、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化到教育行為之中,既滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的最大利益,又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。

三、抓好“青藍(lán)工程”,為新進(jìn)教師選配師傅,采用師徒結(jié)對(duì)的方式,讓新進(jìn)教師迅速勝任本職工作。

四、全面推進(jìn)園本課程研究,創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。

五、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境,形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。

六、制訂園內(nèi)骨干教師評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)制度,激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性。

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理機(jī)制,創(chuàng)設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中的作用;多層次開展現(xiàn)代化幼兒教育研究;教學(xué)上形成多樣化、個(gè)性化、綜合化;加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度,培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名,培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍,設(shè)立園內(nèi)學(xué)科帶頭人制度;為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ),取得廣泛、良好的社會(huì)效應(yīng)。

一、依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,管理層不斷吸取新的管理理念,提高應(yīng)變能力和決策能力,形成一支適應(yīng)社會(huì)需求的新型的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)目標(biāo)管理、計(jì)劃管理,并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。

二、依靠課題研究造就一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度,努力推動(dòng)幼教名師工程,盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質(zhì)教師,以此帶動(dòng)全園師資隊(duì)伍水平的整體提升。在提高教師整體素質(zhì)時(shí)注意把握?qǐng)F(tuán)體與個(gè)人發(fā)展的相互關(guān)系,以團(tuán)體的發(fā)展為基礎(chǔ)、為背景、為養(yǎng)料,在團(tuán)體發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展,同時(shí),又以個(gè)人的發(fā)展促進(jìn)團(tuán)體的更好發(fā)展。

三、進(jìn)行課程改革的第三階段,完成園本課程、特色課程及新課改的整合。

四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在幼兒園網(wǎng)站上把幼兒園檔案材料整理完善,進(jìn)一步管理、加工、利用,建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng),為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

以上目標(biāo)計(jì)劃是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定,我認(rèn)為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè),因?yàn)樗P(guān)系到孩子的未來,幼兒教師是否專業(yè)化,其素質(zhì)的高低,關(guān)系到幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)系著幼兒園的生存和發(fā)展,所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的,隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)發(fā)展的需求,我園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時(shí)給予修訂、補(bǔ)充完善,以求達(dá)到計(jì)劃和時(shí)代要求的相統(tǒng)一,通過規(guī)劃實(shí)施,使我園全體教師專業(yè)化,使我園欣欣向榮,蓬勃發(fā)展。

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教基〔xx〕20號(hào)。

2.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》國辦發(fā)[xx]13號(hào)。

3.《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》教育部文件教師[xx]1號(hào)。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇三

(2014年1月——2016年10月)。

為進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的素質(zhì),加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,有效推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)校科學(xué)發(fā)展,建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,按照省、市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好全省中小學(xué)(園)教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》的精神,結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo),以提高我校教師專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力為核心,以全面提升教師培訓(xùn)質(zhì)量為主線,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍,使教師在教育理念與師德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能等方面得到全面提高,并能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展和教育改革的要求,為教師的專業(yè)成長和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1.通過本項(xiàng)目的實(shí)施,教師結(jié)合我校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念,從自身實(shí)際出發(fā),進(jìn)行深入的診斷和分析、反思,制定有目的、有針對(duì)性、切實(shí)可行的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,并付諸實(shí)施。

2.通過本項(xiàng)目的實(shí)施,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化教師的職業(yè)理想追求,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),健全教師管理與培養(yǎng)制度,通過對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)、考核,明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向和目標(biāo),逐步提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),使我校的教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度均有大幅度的提升,努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師,實(shí)現(xiàn)一個(gè)中心(以教師專業(yè)水平不斷提高為中心)、兩個(gè)轉(zhuǎn)變(教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)、三個(gè)提高(教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高)的目標(biāo),以適應(yīng)教育新形勢(shì)發(fā)展的需要。

3.通過本項(xiàng)目的實(shí)施,增強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)的時(shí)代性、針對(duì)性和可操作性,提升學(xué)校管理水平,激勵(lì)教師不斷發(fā)展,促使教師專業(yè)素質(zhì)大幅度提升;使廣大教師胸中有軌、教學(xué)有技、發(fā)展有智,以教師的專業(yè)發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,促使我校教育質(zhì)量不斷走向卓越。

三、

組織機(jī)構(gòu)。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任,明確任務(wù),使每一項(xiàng)工作措施和任務(wù)落到實(shí)處,成立景泰六中教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

(一)開展項(xiàng)目校本培訓(xùn)。

1.通過培訓(xùn),使全校教師了解了項(xiàng)目的背景,明確項(xiàng)目的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)性,喚起教師個(gè)體和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層做好發(fā)展規(guī)劃的意識(shí)及自覺性。

2.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)本項(xiàng)目的相關(guān)理論知識(shí),學(xué)會(huì)自我診斷的方法,掌握制定規(guī)劃的原則和步驟,熟悉制定規(guī)劃的工具和技巧,為規(guī)劃的制定奠定理論基礎(chǔ)。

教師對(duì)應(yīng)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)《自我診斷表》進(jìn)行自我判斷打分,并一一用證據(jù)注明。學(xué)校歸納梳理教師個(gè)人的自我診斷,匯總教師的發(fā)展需求,形成學(xué)校層面的需求。

2.確定問題教師通過客觀的、科學(xué)的自我診斷與分析,應(yīng)用swot分析法明確自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),找出自身發(fā)展的問題所在,并按照優(yōu)先排序法進(jìn)行排序確定問題。

3.設(shè)立目標(biāo)。

學(xué)校和教師將確定的問題轉(zhuǎn)化為目標(biāo),并用smart對(duì)進(jìn)行衡量。目標(biāo)必須清晰、明確,通過努力可以實(shí)現(xiàn),有明確的時(shí)限性。

4.制定行動(dòng)措施。

圍繞不同維度的主要問題制定計(jì)劃和措施,做到時(shí)間、形式、內(nèi)容、監(jiān)測(cè)評(píng)估等一一落實(shí)。

5.形成規(guī)劃文本(三)審批規(guī)劃文本。

教師要按照規(guī)定的時(shí)限要求將個(gè)人發(fā)展規(guī)劃上報(bào)學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組審核,不合格的重新制定,全部合格后交學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組審核、審批。

五、組織實(shí)施(一)實(shí)施對(duì)象本校全體教師。(二)實(shí)施步驟。

第一階段:項(xiàng)目校本培訓(xùn)(2013年1月1日——4月30日)1.學(xué)校成立規(guī)劃項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案及考核細(xì)則。2.實(shí)施項(xiàng)目校本培訓(xùn)。

第二階段:制定規(guī)劃文本(2013年5月1日——5月30日)1.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本。2.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本。3.邀請(qǐng)專家審定規(guī)劃文本。

組織保障到位。我校建立以校長為組長,分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為副組長,教研組長為組員的教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長規(guī)劃、實(shí)施、管理、考評(píng)等工作。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇四

1.生態(tài)食品的國內(nèi)外份額逐步擴(kuò)大。

目前,隨著生活質(zhì)量的提高,越來越多的人注重食品保健,生態(tài)食品的市場(chǎng)需求將會(huì)越來越大。無公害蔬菜、無污染水果、綠色食品已初步顯示它潛在的市場(chǎng),生態(tài)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值將大幅度提高。進(jìn)入新世紀(jì)以來,世界上生態(tài)農(nóng)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。從發(fā)展規(guī)模、162世界各國生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。根據(jù)國際有機(jī)農(nóng)業(yè)運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟統(tǒng)計(jì),到20xx年,全球生態(tài)農(nóng)業(yè)種植總面積3200萬公頃。預(yù)計(jì)到20xx年,全球最高的生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總面積的比例將達(dá)到35%。

2.政策紅利。

自20xx年起,企業(yè)持續(xù)加大對(duì)重點(diǎn)龍頭企業(yè)的政策扶持力度,建立長效服務(wù)機(jī)制,從設(shè)備更新、自主研發(fā)、貸款擔(dān)保和品牌創(chuàng)建等方面對(duì)企業(yè)給予重點(diǎn)支持,并不斷壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)群體,擴(kuò)大國家、省、市級(jí)龍頭企業(yè)數(shù)量和規(guī)模,加速形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群。

3.休閑農(nóng)業(yè)的潛力將進(jìn)一步被挖掘。

城市資源集中,消費(fèi)潛力大,所以靠近城市的農(nóng)村,一定會(huì)好好利用這一資源。另外,隨著城市的高速發(fā)展,已經(jīng)有越來越多的城里人鐘情于休閑農(nóng)業(yè)這種放松身心的方式,這無疑是非常有利于休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展的。近幾年,從國家到地方,鼓勵(lì)和支持農(nóng)業(yè)文旅發(fā)展的政策層出不窮,各類補(bǔ)貼持續(xù)加大,政策的風(fēng)向標(biāo)已經(jīng)為農(nóng)業(yè)文旅的發(fā)展指明了方向。

4.農(nóng)村工業(yè)化的崛起。

中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型從一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向工業(yè)化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)揮了重要作用。它導(dǎo)致了農(nóng)村工業(yè)化的崛起,使農(nóng)村環(huán)境問題不容忽視。和生態(tài)農(nóng)業(yè)在某種程度上,保護(hù)環(huán)境,廢物和防止污染的作用,使“三廢”的材料回收再生,和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有一定數(shù)量的錢來促進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展技術(shù)。

5.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的農(nóng)業(yè)智慧。

通過利用現(xiàn)代信息技術(shù),不斷提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)水平,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、銷售方式的轉(zhuǎn)變,以此來實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售。

未來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面普及,互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)用將會(huì)顯得更加寬泛,互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)+營銷策劃方案將取得顯著成績(jī)。

特別是近年來,消費(fèi)者越來越關(guān)注食品安全。可以說,它為品牌農(nóng)業(yè)的發(fā)展指明了方向,創(chuàng)造了優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)品牌,并以品牌保持了品質(zhì),已成為農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的重要組成部分。

1、農(nóng)產(chǎn)品文化。

農(nóng)產(chǎn)品文化的策劃指的是把文化的東西融入到農(nóng)產(chǎn)品品牌里。和農(nóng)產(chǎn)品相關(guān)的文化內(nèi)容有四個(gè)方面:地域文化、歷史文化、飲食文化和產(chǎn)品文化。

地域文化包括地方的風(fēng)土人情、民族特色和自然環(huán)境等,一方水土養(yǎng)一種好的特色產(chǎn)品,一方的風(fēng)土人情就可以代表著這種特色產(chǎn)品。例如,西藏的青稞在西藏被稱為“神米”。

2、加強(qiáng)品牌基地建設(shè)。

要加快核心基地建設(shè)。搞好有機(jī)農(nóng)業(yè)規(guī)范提升,對(duì)已建成的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品基地要逐個(gè)規(guī)范,嚴(yán)格落實(shí)有機(jī)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程,確保生產(chǎn)的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品真實(shí)可信。要加強(qiáng)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品示范基地建設(shè),對(duì)蘋果、葡萄、大櫻桃、韭菜、芹菜等優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)產(chǎn)品,每個(gè)品種精心打造1-2處有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品示范基地。

發(fā)揮企業(yè)建基地主體作用。要倡導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品加工、營銷企業(yè)與生產(chǎn)基地結(jié)成緊密型產(chǎn)銷關(guān)系,通過健全和完善“龍頭企業(yè)+專業(yè)合作組織+基地+農(nóng)戶”的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,全程參與基地建設(shè)管理。即企業(yè)要有實(shí)實(shí)在在的基地做支撐,基地要有相應(yīng)的企業(yè)來運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)雙贏。

完善土地流轉(zhuǎn)機(jī)制。要本著依法、自愿、有償?shù)脑瓌t,通過龍頭企業(yè)租用、農(nóng)民專業(yè)合作組織承接、大戶轉(zhuǎn)接、農(nóng)戶互換等形式,促進(jìn)土地適度向龍頭企業(yè)、合作社集中,使龍頭企業(yè)、合作社直接從事基地建設(shè),努力打造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)品牌。

3、大力推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。

農(nóng)業(yè)品牌的核心是品質(zhì),而優(yōu)良的品質(zhì)必須以標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為基礎(chǔ)。

農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。要認(rèn)真借鑒國家標(biāo)準(zhǔn)和國際通行標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步制定和修訂主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程,使農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工等環(huán)節(jié)盡快采用具有國際先進(jìn)水平的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程。

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系。加快農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)中心、鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)站建設(shè),提高裝備水平,增強(qiáng)檢測(cè)能力,打造具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的區(qū)域性農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)機(jī)構(gòu),建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量例行檢測(cè)制度,逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品從“田間到餐桌”的全過程質(zhì)量管理。

4、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)及企業(yè)人品牌故事。

在對(duì)農(nóng)產(chǎn)品做品牌營銷策劃時(shí),應(yīng)把農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)及企業(yè)家本身的優(yōu)勢(shì)融入到品牌里。例如,中糧是家大型國企,消費(fèi)者對(duì)它的產(chǎn)品自然會(huì)產(chǎn)生信任。還有中華老字號(hào),消費(fèi)者一聽就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)同感。

1.以市場(chǎng)需求為先導(dǎo)。

在新時(shí)期,農(nóng)業(yè)發(fā)展與市場(chǎng)營銷息息相關(guān)。農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開運(yùn)用市場(chǎng)營銷方式將自身產(chǎn)品推出去,提高市場(chǎng)占有率。一切營銷活動(dòng)都是以市場(chǎng)需求為先導(dǎo)的,要滿足市場(chǎng)需要,優(yōu)化資源配置,做好產(chǎn)品生產(chǎn)的規(guī)劃,生產(chǎn)的產(chǎn)品要迎合市場(chǎng)需要,才能有銷路,才能保證農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。

2.生產(chǎn)規(guī)?;?/p>

規(guī)模經(jīng)濟(jì)是工業(yè)發(fā)展中摸索出來的客觀規(guī)律,經(jīng)過長期實(shí)踐,驗(yàn)證規(guī)模經(jīng)濟(jì)也適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)長期以來以一家一戶為單位,產(chǎn)量依賴一家一戶承包的田地?cái)?shù)量,無法形成規(guī)模,阻礙了新技術(shù)的推廣應(yīng)用。農(nóng)民雖然有生產(chǎn)積極性,但是生產(chǎn)力沒有明顯提高。農(nóng)業(yè)規(guī)?;a(chǎn)能夠有效降低成本,迅速推廣新技術(shù),促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展,帶來更高的經(jīng)濟(jì)效,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。

3.注重投入產(chǎn)出比。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理應(yīng)該以現(xiàn)代經(jīng)營管理的理念來指導(dǎo),與企業(yè)經(jīng)營一樣,引入現(xiàn)代經(jīng)營管理理念,注重降低成本,提高產(chǎn)出,心存投入產(chǎn)出比的概念,通過優(yōu)化資源配置,定期進(jìn)行人員培訓(xùn),運(yùn)用新科技來不斷提高投入產(chǎn)出比,實(shí)現(xiàn)集約化增長。

4.著眼國際市場(chǎng)。

當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)一體化,競(jìng)爭(zhēng)波及全球的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不應(yīng)閉關(guān)自守,應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展,抓住全球一體化的時(shí)機(jī),迎頭趕上,著眼國際市場(chǎng),運(yùn)用各種方法增強(qiáng)產(chǎn)品在國際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,挖掘國際市場(chǎng)這一巨大寶庫。

1.農(nóng)超對(duì)接模式。

農(nóng)產(chǎn)品基地與品牌策劃公司和超市合作,采用直供或者采購的方式合作。農(nóng)產(chǎn)品基地為超市提供物美價(jià)廉的農(nóng)產(chǎn)品,超市負(fù)責(zé)銷售。

2.配送直銷模式。

農(nóng)產(chǎn)品基地與高校、飯店、機(jī)關(guān)食堂、大型社區(qū)等對(duì)農(nóng)產(chǎn)品需求量大的單位進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品直供或配送。

3.農(nóng)特微商模式。

農(nóng)特微商模式有一關(guān)鍵點(diǎn)就是農(nóng)特產(chǎn)品。所謂農(nóng)特產(chǎn)品就是這些農(nóng)產(chǎn)品要自帶光環(huán),再配上微商模式對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行供應(yīng)鏈改造和優(yōu)化,從提升農(nóng)特產(chǎn)品的賣點(diǎn)和訴求。

4.互聯(lián)網(wǎng)銷售模式。

互聯(lián)網(wǎng)銷售模式就是農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營者借助互聯(lián)網(wǎng)工具銷售農(nóng)產(chǎn)品,此模式去中間化、幫助消費(fèi)者降低購買和獲得成本成。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)農(nóng)產(chǎn)品模式還會(huì)連接需求,會(huì)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)端但來改變,刺激農(nóng)業(yè)生產(chǎn)革命。

5.訂單制模式。

訂單制其實(shí)是會(huì)員制的一種升級(jí)版本,我們的會(huì)員是以大型加工企業(yè)為主,產(chǎn)量符合我們的企業(yè)生產(chǎn)需要,這類主要是規(guī)模種植,糧食主要針對(duì)精細(xì)加工的企業(yè),水果針對(duì)水果深加工及飲料企業(yè)。

之前我們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的營銷模式以及案例做過詳情分析,這里大致提及一下,不做過多說明,想詳情了解的可以點(diǎn)擊查看《農(nóng)產(chǎn)品營銷模式與案例分析》。

農(nóng)業(yè)一直是人類食品和服裝的源泉,食品安全和質(zhì)量需求不斷增加,技術(shù)創(chuàng)新席卷農(nóng)業(yè),并購正在洶涌澎湃,農(nóng)業(yè)正迎來最好的黃金發(fā)展十年。然而,農(nóng)業(yè)的進(jìn)入成本較低。雖然這是一個(gè)機(jī)會(huì),但提高認(rèn)識(shí)并重視農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的一系列挑戰(zhàn)非常重要。但是,最關(guān)鍵的是采取有效措施。改變我們對(duì)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的認(rèn)知。在舊政策的綜合改革和農(nóng)業(yè)的舊措施下,可以使已經(jīng)暴露的問題在不久的將來得到徹底的解決。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇五

作為企業(yè)家不僅僅要做實(shí)干家,而且,要有務(wù)實(shí)的作風(fēng),還要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。應(yīng)從公司發(fā)展的角度著手,近在務(wù)實(shí),遠(yuǎn)在引導(dǎo),相互結(jié)合,互為依托,成功地制定和實(shí)施自己的“十大中心戰(zhàn)略”。

(1)打造公司理念、物質(zhì)和行為方面的企業(yè)文化。

公司的理念文化包括企業(yè)的價(jià)值觀、經(jīng)營理念、企業(yè)理念、社會(huì)理念等;公司的物質(zhì)文化則顯現(xiàn)為企業(yè)的一個(gè)表現(xiàn)形式,在社會(huì)上傳播,《某某之歌》的主題曲、《某某之聲》宣傳刊物、某某ci手冊(cè)、某某員工必讀手冊(cè)等,都成為每一個(gè)“某某”人的工作必需品。使某某文化成為公司所在地、濟(jì)南、山東乃至全國行業(yè)精英向往的團(tuán)隊(duì)象征。

(2)團(tuán)隊(duì)組建。

組建認(rèn)同某某理念、物質(zhì)和行為方面企業(yè)文化的普通員工、中級(jí)管理、高層管理等團(tuán)隊(duì),特別是中高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)和營銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè),將是某某未來重要的工作。不能實(shí)現(xiàn)“合適的人做合適的事”,就不會(huì)有企業(yè)的健康、高速發(fā)展。

(3)員工培訓(xùn)。

“某某”的員工培訓(xùn)計(jì)劃、員工行為規(guī)范、決策行為規(guī)范、激勵(lì)制度等行為文化要更加體現(xiàn)“某某”的文化內(nèi)涵。通過這些文化的實(shí)施,“某某”人的凝聚力、號(hào)召力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。

(1)實(shí)施差異化名牌戰(zhàn)略。

研究傳統(tǒng)肉制品行業(yè)現(xiàn)狀,抓住行業(yè)弊端,順應(yīng)消費(fèi)者心理,大作差異化文章,細(xì)分肉制品市場(chǎng),從開始就做行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)的第一品牌。做消費(fèi)者心目中的肉類名牌,而不是徒有虛名的所謂省級(jí)、國家級(jí)名“牌(獎(jiǎng)牌)”。

用3—5年的時(shí)間創(chuàng)建市場(chǎng)品牌、再用3—5年的時(shí)間,打造市場(chǎng)名牌。

a、區(qū)域品牌。

第一步先實(shí)現(xiàn)濟(jì)南地區(qū)(含周邊及省內(nèi)外特殊區(qū)域市場(chǎng))肉食品第一品牌。公司圍繞“市場(chǎng)占有率、客戶滿意度、社會(huì)美譽(yù)度”等方面切實(shí)做好市場(chǎng)開拓、培育、發(fā)展和維護(hù)工作。經(jīng)過市場(chǎng)運(yùn)作,使某某食品的品牌在行業(yè)內(nèi)逐步形成優(yōu)勢(shì)。

b、做肉類制品細(xì)分市場(chǎng)的全國強(qiáng)勢(shì)名牌。

細(xì)分市場(chǎng),做中國安全、綠色、天然、健康肉類第一品牌,且是全國性的強(qiáng)勢(shì)名牌。

某某公司的系列產(chǎn)品應(yīng)在這種品牌優(yōu)勢(shì)的支持下,在全國范圍內(nèi)創(chuàng)建全國的銷售網(wǎng)絡(luò);并在行業(yè)內(nèi)形成具有“某某”特色的商業(yè)模式。

(1)某某食品要明確提出“微利”的思想,以規(guī)模經(jīng)營、降低成本、客戶利益最大化為新的獲利點(diǎn),讓利于農(nóng)民養(yǎng)殖戶、經(jīng)銷商、加盟店等產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,并采取相應(yīng)的措施。

(2)公司讓利于農(nóng)民養(yǎng)殖戶、經(jīng)銷商、加盟店,還要體現(xiàn)在對(duì)產(chǎn)業(yè)同盟養(yǎng)殖技術(shù)、經(jīng)營水平的提高上,定期舉辦不同規(guī)格的市場(chǎng)、技術(shù)培訓(xùn)和座談會(huì)。

(3)強(qiáng)化內(nèi)部管理,向管理要效益。采取企業(yè)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化管理的階梯性逐步提升,降低經(jīng)營成本,嚴(yán)格控制費(fèi)用,實(shí)現(xiàn)公司的“微利戰(zhàn)略”。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇六

xx小學(xué)目前共有284名學(xué)生,xx名教師。校園面積9654平方米,建筑面積3450平方米。

加依鐵力克小學(xué)以“辦人民滿意教育”為已任,以:立志、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新,為校訓(xùn),自國語全覆蓋工作開展以來,師生形成“人人講國語、處處用國語”的良好氛圍,師生國語水平顯著增強(qiáng)。

本學(xué)年是我校穩(wěn)步提升的一年,學(xué)校工作的總目標(biāo)是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級(jí)規(guī)范化小學(xué)。

1、班子建設(shè)目標(biāo):形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政的班子作風(fēng),營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境,力爭(zhēng)讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學(xué)習(xí)。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):建立一支團(tuán)結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學(xué)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。

3、德育目標(biāo):堅(jiān)持以禮育德的工作思路,本學(xué)期以培養(yǎng)文明禮貌、好學(xué)上進(jìn)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo),以評(píng)比來促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),以學(xué)風(fēng)來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、特色教育:學(xué)校依托一校一品活動(dòng),以“傳承紅色基因,推行素質(zhì)教育”為特色,在學(xué)校開展一年級(jí)記一個(gè)烈士的名字,二年級(jí)背一個(gè)紅色詩詞,三年級(jí)四年級(jí)講一個(gè)紅色故事,五六年級(jí)說一段紅色歷史的傳統(tǒng)活動(dòng),為學(xué)生健康成長弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。

5、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)成績(jī)要有較大幅度的提高,各年級(jí)學(xué)科學(xué)期考試成績(jī)力爭(zhēng)超中心校平均分?jǐn)?shù)線,在中心校處于中上水平。

(一)堅(jiān)持科學(xué)管理,不斷完善學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制管理實(shí)行六堅(jiān)持。即:堅(jiān)持分層管理,堅(jiān)持目標(biāo)管理,堅(jiān)持質(zhì)量管理,堅(jiān)持制度管理,堅(jiān)持民主管理,堅(jiān)持人本管理。工作中關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái),讓教師盡顯才華;搭建一個(gè)階梯,讓教師登高望遠(yuǎn);激活一個(gè)機(jī)制,讓教師自我完善。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人,將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度,加強(qiáng)管理力度,為教師進(jìn)行體格檢查,教師節(jié)開展慶祝活動(dòng),保證教師身心健康。

(二)、堅(jiān)持以人為本,全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

以年級(jí)組建設(shè)為重點(diǎn),以師德教育為核心,進(jìn)一步深化、細(xì)化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、容納他人”工程,進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個(gè)精神樂園:

是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè),心靈寧靜,信念堅(jiān)定,就會(huì)充滿成就感和幸福感,就會(huì)得到工作的快樂。

二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只要帶著愛心,走進(jìn)學(xué)生心靈,就會(huì)學(xué)亦無窮,樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神樂園,就會(huì)不僅愛優(yōu)秀學(xué)生,也會(huì)更愛有缺點(diǎn)的學(xué)生,以德報(bào)怨,也感覺問心無愧,這是教師的境界。

三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實(shí)到每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,落實(shí)到可感知、可操作,可細(xì)化的行動(dòng)上。培養(yǎng)有個(gè)性的教師,使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。

2、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要,教師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機(jī)制,從本校實(shí)際出發(fā),制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度,以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn),組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子;要為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

4、全面實(shí)施提出的“十二項(xiàng)措施”,重新制定績(jī)效工資方案,調(diào)動(dòng)全體教職工工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,提高學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

(三)、堅(jiān)持德育為首,有效開展學(xué)生思想品德教育。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),堅(jiān)持一個(gè)根本和三個(gè)原則。

一個(gè)根本是堅(jiān)持以禮育德為根本,加強(qiáng)禮儀養(yǎng)成教育,從小事做起,逐步養(yǎng)成微笑待人,主動(dòng)打招呼,每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣,養(yǎng)成按規(guī)則辦事,不亂扔垃圾,不亂花錢,用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化,從基礎(chǔ)抓起,追求實(shí)效。三個(gè)原則一是堅(jiān)持“三貼近”原則,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近兒童,降低重心,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律,寓教于活動(dòng)之中;二是堅(jiān)持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。三是堅(jiān)持“三全育人”的原則。

把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng),做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀班集體建設(shè),在隊(duì)伍建設(shè)上花力氣。

三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃,充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,開展優(yōu)秀班隊(duì)課展評(píng)、優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng),努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,明確“一把手”責(zé)任制,定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè),建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度,明確職責(zé)分工,實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理,工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育,通過交通事故圖片展、法制教育報(bào)告會(huì)等形式,不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭(zhēng)取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、村委三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好與村委相關(guān)單位的共建活動(dòng),辦好家長學(xué)校,廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,形成學(xué)校、家庭、村委三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

(四)堅(jiān)持質(zhì)量立校,進(jìn)一步深化課程改革1、關(guān)注課堂,努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感,充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn),召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來的辦法,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平。“抓教風(fēng)、抓課堂”的具體要求是:抓教風(fēng),要求做到“三嚴(yán)”,達(dá)到“三業(yè)”,即“嚴(yán)肅師德師風(fēng),樂業(yè)愛生;嚴(yán)格崗位責(zé)任,敬業(yè)奉獻(xiàn);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,精業(yè)鉆研”;抓課堂,要做到“一不三有二得”,即“每節(jié)課教師講的時(shí)間不超過xx分鐘;要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋;教師每節(jié)課要明確“你希望學(xué)生得到什么你讓學(xué)生得到了什么”課后要求認(rèn)真反思。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理,加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。本學(xué)年,我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面加強(qiáng)“三要”:要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,形成工作合力。

3、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。

對(duì)語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”的原則,即評(píng)價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況;評(píng)價(jià)一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”,全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況;探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下,如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),從知識(shí)練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

(五)堅(jiān)持服務(wù)助校,繼續(xù)提高后勤工作效能。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。后勤部門要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念,提高服務(wù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)節(jié)能節(jié)源意識(shí),提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識(shí),要求全校師生人人參與水電管理,平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)校園的巡視和檢查,對(duì)可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時(shí)加以制止。其次是加強(qiáng)對(duì)辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程。

3、加強(qiáng)校園管理,呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)對(duì)師生的愛校教育,確立學(xué)校是我家的思想,愛護(hù)學(xué)校的一草一木一物;對(duì)各處室的財(cái)物實(shí)行登記、核查、考核制度。

(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作。

1、堅(jiān)持上好體育課,并制定出體育課課堂常規(guī),體育科組連同各班級(jí)要抓好兩課兩操質(zhì)量,要求兩操動(dòng)作整齊到位,出操排隊(duì)快、靜、齊,隊(duì)伍行進(jìn)充滿朝氣。組織好常規(guī)性體育競(jìng)賽活動(dòng)。

2、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào),堅(jiān)決消除安全隱患,注重提高各項(xiàng)安全演練實(shí)效。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué),同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)騎車學(xué)生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護(hù)送學(xué)生安全過路,放心回家的工作。

3、加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化。落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)制度,實(shí)行一日兩掃,一周一大掃。

加強(qiáng)衛(wèi)生檢查工作,形成制度化,每周檢查評(píng)分。

1、20xx年春學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范化、制度化,形成自己特色。

2、以均衡發(fā)展為契機(jī),逐步完善校園文化建設(shè),打造美麗文明校。

3、申報(bào)學(xué)生食堂建設(shè),改并就餐條件。

4、大力進(jìn)青年教師為現(xiàn)代化辦學(xué)注入活力。

5、爭(zhēng)取改善班級(jí)教學(xué)設(shè)施、教師辦公條件,如:5個(gè)班級(jí)安班班通、重新粉刷修飾教學(xué)樓內(nèi)墻面、班級(jí)、辦公室裝風(fēng)扇,為教師辦公配備桌椅電腦打印機(jī)等。

6、20xx年9月,預(yù)計(jì)學(xué)生350人左右、教職工將達(dá)到25人。(有體育音樂美術(shù)專職教師)。

7、20xx年建設(shè)學(xué)生水沖式廁所。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇七

我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營已具備良好基礎(chǔ)和發(fā)展條件,承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有很大的發(fā)展空間和潛力,但也存在著一定的困難和制約因素。

(一)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)市場(chǎng)發(fā)展不快。畜產(chǎn)品、林特產(chǎn)品、茶葉等多經(jīng)產(chǎn)品,已逐步發(fā)展成為特色板塊,但是市場(chǎng)銷售不暢,缺乏主產(chǎn)品專業(yè)市場(chǎng),缺少規(guī)模交易市場(chǎng),大批量產(chǎn)品不能短期銷售出去,造成價(jià)格低廉,產(chǎn)品效益不高,農(nóng)民增收不快。

(二)農(nóng)產(chǎn)品加工粗加工多,精、深加工極少。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)加工龍頭企業(yè)總體還處在成品及半成品加工階段,精深加工、科技含量高的加工企業(yè)少,產(chǎn)品質(zhì)量和檔次不高。

(三)技術(shù)開發(fā)不足,人力資源缺乏。缺乏農(nóng)產(chǎn)品加工專門科技機(jī)構(gòu),與大專院校建立科技對(duì)接不強(qiáng),企業(yè)職工中高端技術(shù)人才少,產(chǎn)品的深度開發(fā)和企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展上技術(shù)、人才制約明顯。

(一)規(guī)劃范圍和期限。

本規(guī)劃主要包括禽畜產(chǎn)品(生豬、肉雞)、林產(chǎn)品(油茶、板栗)、水產(chǎn)品、茶葉、蠶繭、糧食(大米)、油脂、棉花等八大農(nóng)產(chǎn)品。

規(guī)劃范圍為縣全境,規(guī)劃期為-20xx年,展望到20xx年,規(guī)劃基礎(chǔ)年為20xx年。

(二)指導(dǎo)思想。

深入貫徹黨的全會(huì)精神,以科學(xué)發(fā)展為主題,以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,以戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整為主攻方向,以科技創(chuàng)新為重要支撐,以體制機(jī)制創(chuàng)新和對(duì)外開放為動(dòng)力,以服務(wù)“三農(nóng)”和保障產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),大力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地加工,促進(jìn)初加工與精深加工協(xié)調(diào)發(fā)展;健全完善農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研發(fā)體系,提高自主創(chuàng)新能力;培育農(nóng)產(chǎn)品加工領(lǐng)軍企業(yè),推動(dòng)重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展;健全質(zhì)量安全保障體系,推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工標(biāo)準(zhǔn)化,確保質(zhì)量安全;著力完善企業(yè)與農(nóng)民利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,充分發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)和農(nóng)民就業(yè)增收的帶動(dòng)作用。

(三)基本原則。

1.堅(jiān)持產(chǎn)地初加工與精深加工相結(jié)合。重視發(fā)揮產(chǎn)地初加工在降低農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后損失、提高商品化率及入市品級(jí)和精深加工在延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、提高附加值、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力方面的作用,大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工和精深加工,加快形成產(chǎn)地初加工與精深加工分工合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

2.堅(jiān)持培育領(lǐng)軍企業(yè)與扶持中小企業(yè)相結(jié)合。發(fā)揮領(lǐng)軍企業(yè)的帶動(dòng)作用,通過兼并重組等形式做大做強(qiáng),組建大型企業(yè)集團(tuán),提高產(chǎn)業(yè)集中度。發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動(dòng)力就業(yè)的作用,完善財(cái)政金融、信用擔(dān)保等扶持政策,提升中小企業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和水平,逐步形成大中小企業(yè)分工協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

3.堅(jiān)持自主創(chuàng)新與技術(shù)改造相結(jié)合。大力培育企業(yè)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力,加大技術(shù)改造力度,著力突破制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù),提高工藝裝備水平,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),提升產(chǎn)品質(zhì)量和檔次。

4.堅(jiān)持因地制宜與重點(diǎn)突破相結(jié)合。根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品資源稟賦、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)等,因地制宜發(fā)展具有地方或區(qū)域特色的農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。圍繞重點(diǎn)行業(yè),著力解決制約發(fā)展的突出矛盾和關(guān)鍵問題,實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破、差異發(fā)展。

5.堅(jiān)持市場(chǎng)運(yùn)作與政府引導(dǎo)相結(jié)合。充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用,鼓勵(lì)和支持企業(yè)遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律,優(yōu)化生產(chǎn)結(jié)構(gòu),采取多種形式拓展市場(chǎng),提高經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)重視發(fā)揮政府引導(dǎo)作用,改善投融資環(huán)境,引導(dǎo)企業(yè)走新型工業(yè)化的科學(xué)發(fā)展道路。

6.堅(jiān)持綠色環(huán)保和節(jié)能減排相結(jié)合。按照循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念,增強(qiáng)高效、低碳、節(jié)能、環(huán)保意識(shí),加大節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)力度,發(fā)展低排放、高效益的加工方式,建立安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)、低耗、綠色、生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)體系。

(四)主要目標(biāo)。

以禽畜產(chǎn)品(生豬、肉雞)、林產(chǎn)品(油茶、板栗)、水產(chǎn)品、茶葉、蠶繭、糧食(大米)、油脂、棉花等八大產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品原料基地建設(shè),加快標(biāo)準(zhǔn)化示范基地建設(shè),擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品加工規(guī)模,推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品精、深加工發(fā)展,提高農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率,打造品牌產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)加工增值,提高主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)綜合效益,增加農(nóng)民收入。

按照上述指導(dǎo)思想、基本原則和規(guī)劃目標(biāo),加快優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工與銷售業(yè)。重點(diǎn)建設(shè)畜牧標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)和油茶、茶葉規(guī)?;痉痘?。建立優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和加工基地,大力發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,培育一批在國內(nèi)外市場(chǎng)具有較大潛力和市場(chǎng)占有率的名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品。大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能,扶持龍頭企業(yè),著力推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí),促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)規(guī)模化和集約化。通過對(duì)我縣以現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的龍頭企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持,加強(qiáng)企業(yè)科技研發(fā)建設(shè),發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新活力,培育一批擁有自主品牌、主業(yè)突出、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)。重點(diǎn)抓好以下六方面任務(wù):

(一)禽畜產(chǎn)品加工業(yè)。重點(diǎn)發(fā)展畜禽肉類精深加工,提高產(chǎn)品附加值,逐步實(shí)現(xiàn)由初級(jí)加工向精深加工轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)數(shù)量增長向地方特色和質(zhì)量轉(zhuǎn)變,促進(jìn)畜禽肉類加工業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。以生豬、肉雞加工為主,建立特色食品加工園區(qū),成為全省重要的畜禽加工基地,進(jìn)一步推進(jìn)我縣肉制品加工、銷售、物流配送、食品工業(yè)觀光旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃:生豬加工產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)多滴食品有限公司和花亭湖綠色食品有限公司,年加工能力超過100萬頭,建立一座年屠宰100萬頭生豬加工廠,重點(diǎn)發(fā)展西式和中式肉制品、生豬冷鏈加工,發(fā)展綠色生態(tài)肉類食品、小包裝特色肉類保健休閑食品,建立生豬深加工產(chǎn)業(yè)園,健全肉類工業(yè)冷鏈體系以及綠色食品配送體系。肉雞加工產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)興牧畜禽有限公司、福潤食品有限公司和邦林禽業(yè)有限公司,年屠宰加工能力達(dá)到5000萬羽,建立一座年屠宰5000萬肉雞加工生產(chǎn)線,建立鴨蛋、鵝蛋蛋品食品深加工企業(yè)。

同時(shí)充分利用企業(yè)的畜禽副產(chǎn)品,建設(shè)動(dòng)物副產(chǎn)品生化加工廠、發(fā)展保健品加工、建設(shè)有機(jī)肥廠等。

(二)特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)品加工業(yè)。特色經(jīng)濟(jì)林主要是油茶、板栗兩大優(yōu)勢(shì)林產(chǎn)品,力爭(zhēng)到20xx年實(shí)現(xiàn)兩大特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)品年產(chǎn)量達(dá)5.5萬噸,除部分鮮產(chǎn)品直接向市場(chǎng)銷售外,剩余產(chǎn)品加工比例達(dá)95%,貯藏保鮮達(dá)85%,建設(shè)3個(gè)綜合交易市場(chǎng),到20xx年茶油產(chǎn)品精加工率達(dá)80%以上,加工產(chǎn)值達(dá)15億元,茶油及經(jīng)濟(jì)林綜合產(chǎn)值達(dá)到20億元。

重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃:重點(diǎn)扶持建設(shè)山里郎茶油公司和康達(dá)茶油公司等油茶加工企業(yè),建立茶油加工產(chǎn)業(yè)工業(yè)園,年加工茶油達(dá)5000噸,建設(shè)處理能力為1000噸/天以上的油茶籽加工生產(chǎn)線、油脂精煉保健油生產(chǎn)線。20xx年前建設(shè)1條日處理油茶籽300噸的加工生產(chǎn)線,500噸/天的油脂精煉生產(chǎn)線。建立集茶苗供應(yīng)、栽培、加工等功能性保健食用油產(chǎn)業(yè)體系。引進(jìn)先進(jìn)板栗加工技術(shù)設(shè)備,新建1-2家板栗加工廠,生產(chǎn)加工適銷對(duì)路的板栗(精)深加工產(chǎn)品。同時(shí)研制生產(chǎn)新型復(fù)配即食板栗產(chǎn)品。

產(chǎn)業(yè)布局:在全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展油茶基地,重點(diǎn)是九個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),使油茶面積20xx年達(dá)30萬畝,20xx年達(dá)40萬畝,以縣苗圃、華源公司為依托,建立年供應(yīng)1200萬株的良種繁育基地,板栗在15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)上,以牛鎮(zhèn)、湯泉、寺前、天華、晉熙等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn),全面提升我縣25萬畝現(xiàn)有板栗林的產(chǎn)量、質(zhì)量。

(三)糧食、油菜、棉花加工業(yè)。糧食加工主要以大米、食品為主,油料加工以油菜籽為主,棉花以加工、織布為主,到20xx年,全縣規(guī)模以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)xx家以上,土地規(guī)模經(jīng)營面積10萬畝以上,到20xx年實(shí)現(xiàn)加工總產(chǎn)值達(dá)30億元,加工比例達(dá)農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。

(四)茶葉加工業(yè)。等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn),建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)茶園,其中無性系良種茶園占茶園總面積的比重達(dá)40%以上,扶持和培育年銷售1000萬元的龍頭企業(yè)2-3個(gè),建設(shè)年銷售額超5000萬元的茶葉專業(yè)市場(chǎng)1個(gè)。立足現(xiàn)有茶葉加工廠,進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,新建、改造升級(jí)加工廠,提高全縣茶葉加工廠清潔化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)能力,清潔化加工能力占總加工能力的農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。到20xx年,全縣新建改造加工能力30噸以上的標(biāo)準(zhǔn)化、清潔化加工廠100座,加工能力達(dá)3000噸,建設(shè)一座茶葉深加工廠,實(shí)現(xiàn)茶葉加工產(chǎn)值2億元。到20xx年,茶葉精深加工產(chǎn)值達(dá)3億元。

(五)蠶繭加工業(yè)。以壯大蠶繭收烘股份合作社、發(fā)展蠶絲深加工、擴(kuò)大蠶絲被生產(chǎn)和發(fā)展精深加工為主線。以為重點(diǎn),建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)桑園基地5.4萬畝,20xx年達(dá)8萬畝,生產(chǎn)鮮繭1500噸,在晉熙鎮(zhèn)建設(shè)良種桑母穗園300畝,每年新建50個(gè)小蠶共育室,改造現(xiàn)有繭站設(shè)備,引進(jìn)熱風(fēng)循環(huán)烘繭機(jī)15臺(tái)套,重點(diǎn)建設(shè)絲路花語家紡有限公司蠶絲被生產(chǎn),年生產(chǎn)能力達(dá)6萬床,加快縣綠源制絲有限公司、池泉制絲有限公司的自動(dòng)繅絲加工能力建設(shè)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu)。

建立政府推動(dòng)、引導(dǎo)、監(jiān)管機(jī)制,成立縣農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)小組,精心組織,抓好規(guī)劃落實(shí)。相關(guān)涉農(nóng)部門負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、信息發(fā)布、項(xiàng)目論證和龍頭企業(yè)申報(bào)初審等工作。用好用活國家各項(xiàng)政策,充分發(fā)揮公共財(cái)政的引導(dǎo)作用,引導(dǎo)鼓勵(lì)多種經(jīng)濟(jì)成分參與,形成政府引導(dǎo)、市場(chǎng)推進(jìn),多元投入、社會(huì)參與的良好機(jī)制,加快農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展步伐。

(二)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。

立足我縣資源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),大力發(fā)展具有比較優(yōu)勢(shì)的畜牧、特色經(jīng)濟(jì)林、茶果、水產(chǎn)及農(nóng)副產(chǎn)品的深加工產(chǎn)業(yè),依靠科學(xué)技術(shù)開發(fā)和推廣,提高產(chǎn)品科技含量和附加值,提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和區(qū)域產(chǎn)業(yè)合理布局原則,在充分調(diào)整油茶、茶葉、板栗等規(guī)劃布局基礎(chǔ)上,加快建設(shè)一批具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的示范園基地,以生豬、肉雞、水產(chǎn)為重點(diǎn),發(fā)展生態(tài)型綠色養(yǎng)殖,把農(nóng)業(yè)資金重點(diǎn)投向農(nóng)產(chǎn)品加工和產(chǎn)品開發(fā),延伸產(chǎn)業(yè)鏈。大力推廣“行業(yè)協(xié)會(huì)+龍頭企業(yè)+專業(yè)合作化+專業(yè)農(nóng)戶”、“四位一體”的生產(chǎn)經(jīng)營模式,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)整合,提高集約化程度。

(三)實(shí)施品牌戰(zhàn)略,做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)。

重點(diǎn)打造我縣綠色農(nóng)產(chǎn)品品牌,引導(dǎo)企業(yè)實(shí)施“一縣一品”品牌戰(zhàn)略,形成合力,實(shí)現(xiàn)資源、品牌和市場(chǎng)的優(yōu)化重組,進(jìn)一步提高產(chǎn)業(yè)集聚度和企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,積極培育具有省內(nèi)外知名度的名牌產(chǎn)品,提高市場(chǎng)占有率。大力培育一批農(nóng)產(chǎn)品重點(diǎn)加工企業(yè),鼓勵(lì)企業(yè)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工,提高附加值。全面推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教結(jié)合,鼓勵(lì)龍頭企業(yè)與大專院校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合,開展農(nóng)產(chǎn)品加工制品研發(fā)。鼓勵(lì)和幫助企業(yè)用好用足國家的各種優(yōu)惠政策和資金扶持。繼續(xù)在政策、資金、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面加強(qiáng)扶持,促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展壯大。

(四)加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理,提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。

按照國家標(biāo)準(zhǔn),完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程、加工工藝和外調(diào)產(chǎn)品的檢疫、檢驗(yàn)工作。增強(qiáng)對(duì)優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),大力發(fā)展有機(jī)、綠色和無公害農(nóng)產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)從田間到餐桌的全過程質(zhì)量管理,保證農(nóng)產(chǎn)品安全、衛(wèi)生和營養(yǎng),提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

(五)大力推行“走出去”戰(zhàn)略,營造產(chǎn)業(yè)發(fā)展氛圍。

廣泛推介我縣良好投資環(huán)境和重點(diǎn)合作項(xiàng)目,舉辦各種展銷會(huì)、研討會(huì)、洽談會(huì),促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)合作,為農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)和農(nóng)業(yè)企業(yè)搭建提升形象和走出去的平臺(tái)。鼓勵(lì)企業(yè)依托我縣特有自然資源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),走向省內(nèi)外,深化與全國優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的合作,發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

(六)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工示范園區(qū),促進(jìn)農(nóng)業(yè)工業(yè)化進(jìn)程。

建設(shè)具有優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)產(chǎn)品的加工產(chǎn)業(yè)園區(qū),鼓勵(lì)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)向縣農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)聚集,形成適當(dāng)集中、規(guī)?;a(chǎn),積極承接江城市帶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。對(duì)符合產(chǎn)業(yè)政策的項(xiàng)目,優(yōu)先布局,優(yōu)先建設(shè),提高農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)集中度和核心競(jìng)爭(zhēng)力,帶動(dòng)各行業(yè)發(fā)展。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇八

為更好的適應(yīng)市場(chǎng)變化,正確定位企業(yè)奮斗目標(biāo),實(shí)事求是地規(guī)劃企業(yè)建設(shè)和發(fā)展前景,充分發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)和潛力,不斷激勵(lì)制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,鼓舞職工士氣,全面推進(jìn)企業(yè)規(guī)模發(fā)展、快速發(fā)展。結(jié)合公司當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì),特制定三年發(fā)展規(guī)劃。

一、基本情況。

我公司通過近幾年的發(fā)展,目前已發(fā)展成為全國規(guī)模的專業(yè)生產(chǎn)陶瓷酒瓶的基地,現(xiàn)有員工近千人,與武漢理工大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院建設(shè)立了長期的信息、技術(shù)及人才等方面的合作與交流,被酒文化專業(yè)委員會(huì)、中外酒器協(xié)會(huì)命名為“中國陶瓷酒瓶生產(chǎn)基地”,產(chǎn)量、產(chǎn)值、銷售收入與同期相比,各項(xiàng)指標(biāo)平均增長了30%。

二、指導(dǎo)思想。

以__為指導(dǎo),繼續(xù)深入貫徹__重要思想,堅(jiān)持以企業(yè)發(fā)展為主線,以科學(xué)管理為重點(diǎn),以深化改革為動(dòng)力,以“做實(shí)基礎(chǔ)、做精項(xiàng)目、做強(qiáng)企業(yè)”為目標(biāo),全面提高企業(yè)綜合實(shí)力,努力把公司建設(shè)成為行業(yè)內(nèi)一流先進(jìn)企業(yè)。

三、總體目標(biāo)。

根據(jù)我縣“堅(jiān)持大上工業(yè),上大工業(yè)不動(dòng)搖”及利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的總體思路及縣委縣府的指示精神,我公司今后三年的總體目標(biāo)是:

1、20__年,我們計(jì)劃在東開發(fā)區(qū)征地120畝,投資8000萬元,建設(shè)“年產(chǎn)7500萬件陶瓷酒瓶項(xiàng)目”,項(xiàng)目達(dá)產(chǎn)后可實(shí)現(xiàn)銷售收入2.1億元。為提高我縣的文化品味,同時(shí)我們將在新廠址建設(shè)中國第一家陶瓷酒瓶博物館,建設(shè)設(shè)計(jì)為防古建筑,與新建龍門水庫相對(duì)應(yīng),將成為我縣開發(fā)區(qū)的一道新的風(fēng)景線,為我縣開發(fā)旅游事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)與__開展信息與技術(shù)研發(fā)合作,完善國家陶瓷包裝行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

3、招賢納士,提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

4、以陶瓷包裝為龍頭,對(duì)客戶提供瓶蓋、木盒等全方位的服務(wù),實(shí)現(xiàn)立體包裝。

5、工藝革新。改造傳統(tǒng)的人工注漿成型,建成自動(dòng)化注漿成型生產(chǎn)線項(xiàng)目,開創(chuàng)陶瓷注漿成型的先河,提高產(chǎn)品的質(zhì)量與檔次。

6、學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法,全面提升全員素質(zhì),建設(shè)好具有好“”特色的企業(yè)文化。

總之,我們計(jì)劃在三年內(nèi),總產(chǎn)量力爭(zhēng)達(dá)到1億件,銷售收入3億元,利稅3000萬元。從而做大做強(qiáng)陶瓷酒瓶及文化產(chǎn)業(yè)。

四、工作措施。

1、改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),提高生產(chǎn)效率。

我們公司為傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型企業(yè),企業(yè)要想加快發(fā)展,出路在哪里,只有依靠科技創(chuàng)新,提升科技含量,改進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),才能提升產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,將傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)揚(yáng)廣大。今后我們要加強(qiáng)與__等方面的合作與交流,引進(jìn)國內(nèi)最先進(jìn)陶瓷酒瓶注漿設(shè)備,改變傳統(tǒng)的人工注漿為自動(dòng)化注漿,同時(shí)實(shí)施黃河沖擊泥沙資源土利用技術(shù)、窯爐余熱利用技術(shù),快速制膜技術(shù)等幾項(xiàng)綜合節(jié)能項(xiàng)目,目前該項(xiàng)目已順利通過了省科技廳評(píng)審委員會(huì)的技術(shù)鑒定,該項(xiàng)目投產(chǎn)后,將大大提高生產(chǎn)效率和工藝水平,減少生產(chǎn)成本,降低工人勞動(dòng)強(qiáng)度,全面提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量。

2、進(jìn)一步做好人才引進(jìn)工作,提高公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,企業(yè)只有堅(jiān)持引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、多策并舉,才能為企業(yè)發(fā)展留足后勁,所以我們進(jìn)一步招賢納士,高薪聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人才,同時(shí)做好育人、留人、用人三篇文章,以人文關(guān)懷增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力,為人才發(fā)揮聰明才智創(chuàng)造良好環(huán)境。技術(shù)部人員要主動(dòng)出擊,進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,尋求技術(shù)上的新突破,努力提升產(chǎn)品檔次,爭(zhēng)取更大的市場(chǎng)份額,全面提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),全面推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。

首先大力開展企業(yè)文化建設(shè)的培訓(xùn)工作。開展生動(dòng)活潑的各種活動(dòng),努力將企業(yè)理念、企業(yè)精神等系列思想熔鑄到員工的日常工作及生產(chǎn)行為中。其次,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,把“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”,對(duì)員工進(jìn)行專業(yè)技能及管理制度等多方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),同時(shí)通過外聘專家來公司診斷、咨詢,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高中層管理人員及全體員工的綜合素質(zhì),再次強(qiáng)化執(zhí)行力,努力使全員的思想覺悟與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致,形成具有__特色的企業(yè)文化。

4、樹立品牌意識(shí),啟動(dòng)公司網(wǎng)站建設(shè)和宣傳工程。

公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己,恰如其分的宣傳造勢(shì),會(huì)給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場(chǎng)、機(jī)遇和信息。擴(kuò)大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力,擴(kuò)大市場(chǎng)占領(lǐng)份額。因此,公司將加大自我包裝宣傳的力度,積極主動(dòng)地利用各種合適的媒介和載體,特別是加強(qiáng)建設(shè)公司自己的宣傳網(wǎng)站并與別的網(wǎng)站加強(qiáng)溝通,相與鏈接,從而達(dá)到宣傳自己的目的。

公司三年發(fā)展規(guī)劃及工作目標(biāo),任務(wù)艱巨,責(zé)任重大,前景光明,但是在縣委縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“顧客至上,質(zhì)量至上,信譽(yù)至上”宗旨,全體員工盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作,我們一定能夠再上臺(tái)階,再創(chuàng)佳績(jī),再創(chuàng)新的輝煌!

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇九

我園現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)32個(gè)班,1530名幼兒,78名教職工。多年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全園教職工的共同努力下,臺(tái)東市幼兒園已經(jīng)成為在鹽城市乃至全省有一定影響的幼兒園。

在新一輪的發(fā)展中,市幼兒園如何在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階?這是我們經(jīng)常思考的一個(gè)問題,我園積極響應(yīng)市政府提出的“科教興市”的戰(zhàn)略,落實(shí)“十二五”期間臺(tái)東教育發(fā)展的奮斗目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與幼兒園管理的積極性,推進(jìn)我園的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督,進(jìn)一步提升幼兒園的保教質(zhì)量,特制定臺(tái)東市幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃。

(一)已有的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

園務(wù)管理。

1.“以人為本”的發(fā)展性管理深入人心。

在幼兒園的管理中堅(jiān)持“以人為本”,為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供空間。我們的管理理念是:承認(rèn)教師之間的差異性,認(rèn)同教師性格的獨(dú)特性,鼓勵(lì)教師表達(dá)的多樣性,相信所有的教師都能行。在這樣的理念的支持下,我園的教師都具有成功感,師資隊(duì)伍穩(wěn)步發(fā)展。

2.管理過程民主、科學(xué)。

在多年的管理中,我們既實(shí)行分層管理也十分重視管理中的條塊結(jié)合,管理收到了比較好的效果。同時(shí)在管理中我們注重民主參與,園內(nèi)的重大事件能做到校務(wù)公開,還經(jīng)常采用問卷的方式了解廣大教職工的所思所想,使管理更有針對(duì)性和實(shí)效性。

師資隊(duì)伍。

1.依托教育科研培養(yǎng)了一支教師隊(duì)伍。

我園師資隊(duì)伍精良,教師樂于參加教育科研。新世紀(jì)以來,我園已獨(dú)立或合作省、市級(jí)課題5個(gè),90%的教師參與過課題研究。在教育科研中教師走過了這樣一條路,那就是:從研究教材到研究幼兒,從個(gè)別參與到群體參與,從課題的實(shí)踐者逐步向課題的研究者轉(zhuǎn)化,逐步形成了一支年輕、向上、有一定研究能力的教師隊(duì)伍。

2.師資隊(duì)伍素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)向上、樂于進(jìn)取。

我園有很好的校園文化——團(tuán)結(jié)向上,樂于進(jìn)取,有很好的人際氛圍,有一套帶、教、培青年教師的制度。在這種文化的熏陶下,所有進(jìn)入市幼兒園的教師,都會(huì)給自己定一個(gè)發(fā)展目標(biāo),并由專門的師傅進(jìn)行帶教,因此新教師成長快,全園擁有了一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

保教工作。

1.課程教材研究是一大亮點(diǎn)。

對(duì)課程教材的研究可以說是我園保教工作的的一個(gè)亮點(diǎn),也是幼兒園立于不敗之地的關(guān)鍵。多年來我園一直致力于審美教育研究,在這些年的研究中,我們的保教工作始終與學(xué)前教育的改革和發(fā)展同步,在研究的過程中教師的教育觀、教育理念不斷的更新,教師的研究能力、反思能力不斷的提高,大教育的意識(shí)深入人心,為課程園本化打下基礎(chǔ)。

2.年級(jí)組的群體研究能力強(qiáng)。

我園年級(jí)組多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀年級(jí)組,群體研究能力很強(qiáng)。組員之間能充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。這樣,使組內(nèi)的每一個(gè)成員的能力得到提高,使教研組的團(tuán)隊(duì)的研究能力變得更強(qiáng)。

后勤工作。

雖然幼兒園有兩個(gè)校區(qū),但兩個(gè)校區(qū)的后勤工作人員能既有分工又有合作,做好幼兒園的后勤保障工作,保證幼兒園教育教學(xué)、教育科研工作的順利進(jìn)行。

家庭社區(qū)工作。

隨著教育改革推進(jìn),我們把家長真正當(dāng)成我們的合作伙伴,借鑒國外的一些做法,嘗試在日常教學(xué)中引進(jìn)家長志愿者,家長可以是客座教師,也可以是孩子活動(dòng)中的觀察者和記錄者,家長在做志愿者的過程中對(duì)幼兒園的教育更多了一份理解。我們還將我園的優(yōu)質(zhì)的教育資源為社區(qū)的0—3歲的嬰幼兒服務(wù),受到社區(qū)的好評(píng),我園還代表臺(tái)東市教育局在全國的學(xué)家庭教育研討會(huì)上進(jìn)行大會(huì)交流和接待幼兒園的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),均受到好評(píng)。

總之社會(huì)對(duì)市幼兒園的辦園水平的認(rèn)同,使幼兒園的無形資產(chǎn)遠(yuǎn)超過其有形資產(chǎn)。

師資隊(duì)伍。

保育員素質(zhì)提高的問題:我園保育員隊(duì)伍與教師隊(duì)伍形成極大的反差,保育員隊(duì)伍長期以來以臨時(shí)工為主,流動(dòng)性大,達(dá)標(biāo)率低,這兩年經(jīng)過培訓(xùn)稍有好轉(zhuǎn)。我們面臨的問題是要加快提高保育員隊(duì)伍的素質(zhì),使其能夠適應(yīng)當(dāng)今的學(xué)前教育改革的需要。

保教工作。

1.教育理念與教育實(shí)踐之間的矛盾。

如何切實(shí)將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐,能夠培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的幼兒,是我們需要繼續(xù)努力探索的問題。

2.現(xiàn)有的硬件設(shè)施條件與幼兒的發(fā)展需要、教師的新課程的開發(fā)之間有一定的距離;我園保育員隊(duì)伍與當(dāng)今幼兒園保育工作高要求之間的矛盾。

3.園本課程有待于不斷的完善和發(fā)展。

基于上述的分析,我們尋找在新一輪的發(fā)展中市幼兒園繼續(xù)發(fā)展的生長點(diǎn),以“現(xiàn)代學(xué)校教育制度建設(shè)”在示范園中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)為契機(jī),深化幼兒園內(nèi)部管理改革;以創(chuàng)造性使用新教材、課程園本化為抓手,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長和幼兒的和諧發(fā)展。

(一)指導(dǎo)思想。

幼兒園的發(fā)展體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,以培養(yǎng)面向21世紀(jì)的富有創(chuàng)新精神的兒童為核心;加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè),提高管理效益,把幼兒園辦成省內(nèi)外有影響的、有特色的幼兒園。

(二)發(fā)展目標(biāo)。

把幼兒園建設(shè)成在省內(nèi)學(xué)前教育界有一定影響的幼兒園;積極進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)園;帶動(dòng)周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。

1.建成在省內(nèi)學(xué)前教育界有一定影響的幼兒園。

這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)從下述三方面的突破為標(biāo)志:

(1)幼兒能力的全面提高。

(2)教職工整體水平的持續(xù)發(fā)展。

(3)幼兒園管理體制與機(jī)制的整體優(yōu)化。

2.積極進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)園。在未來的三年中,我園要進(jìn)一步加大課程改革的實(shí)驗(yàn)力度,在新教材的試驗(yàn)的過程中,實(shí)現(xiàn)課程教材的園本化,在總結(jié)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行“園本課程全納審美教育”的研究,使園本課程不斷的完善和發(fā)展。

3.帶動(dòng)周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。幼兒園的教育改革既要堅(jiān)持高層次,又要充分注意教改經(jīng)驗(yàn)的可遷移性。我園本著與姐妹園共同發(fā)展的原則,成為為其他幼兒園培養(yǎng)師資的實(shí)驗(yàn)基地,切實(shí)起到示范作用。

幼兒培養(yǎng)目標(biāo):健康、自信、快樂。

健康:有健康的身體和健康的心理。

自信:對(duì)周圍的事物感興趣,好奇好問,樂意嘗試和探究。

快樂:幼兒情緒愉快,有良好的情緒、情感的體驗(yàn)。

三、綜合發(fā)展目標(biāo)。

(一)園務(wù)管理。

目標(biāo):

運(yùn)用幼兒園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進(jìn)行行政、財(cái)務(wù)、教育教學(xué)、后勤一體化的網(wǎng)絡(luò)管理,走現(xiàn)代化規(guī)范化科學(xué)管理道路,在未來的三年中逐步形成管理體制與機(jī)制的整體優(yōu)化的幼兒園管理體系。

措施:

1.加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),不斷提高管理水平。

園長要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī),掌握現(xiàn)代管理的知識(shí)與技能,不斷提高自身的素養(yǎng),在實(shí)踐中積累管理的經(jīng)驗(yàn),逐步形成自己的管理風(fēng)格。班子成員通過多種途徑學(xué)習(xí)獲取新的信息,不斷提高綜合素養(yǎng)和管理水平,形成團(tuán)結(jié)、高效的管理群體。

2.構(gòu)建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園。

在未來的三年中幼兒園以構(gòu)建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園為目標(biāo),通過不斷優(yōu)化幼兒園管理,建立可持續(xù)發(fā)展的體制與機(jī)制。

(1)建立服務(wù)式的幼兒園管理體系,使幼兒園的管理更好的為幼兒的發(fā)展、教職工的隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)。協(xié)調(diào)好教學(xué)、后勤之間的關(guān)系,后勤工作人員要樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想。

(2)在發(fā)展式的管理中,強(qiáng)調(diào)關(guān)心和滿足教職工的發(fā)展需要,盡可能多的為教師提供自我發(fā)展的空間。根據(jù)幼兒園的三年規(guī)劃,園長和每位教職工定個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,讓教師和幼兒園同步發(fā)展,以幼兒園的發(fā)展來保證教師的發(fā)展,以教師的發(fā)展來保障孩子的發(fā)展。

(3)園領(lǐng)導(dǎo)樹立“以教職工發(fā)展為本”的管理理念,教師樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念,激發(fā)教職工內(nèi)在的動(dòng)力,體驗(yàn)作為一名市幼人的幸福感、責(zé)任感和使命感。在管理中加強(qiáng)對(duì)教職工的人文關(guān)懷,解決教職工的后顧之憂,使教職工安心、舒心地在市幼兒園工作。適時(shí)的幫助教職工調(diào)整心態(tài),讓教職工以積極的心態(tài)去面對(duì)每一天的工作,在工作中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”。

達(dá)成度:

1.園領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的非權(quán)利影響力和群眾認(rèn)可度高。

2.園務(wù)管理民主、科學(xué),幼兒園和教職工在這三年中同步發(fā)展。

3.形成了一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng),有幸福感的教職工隊(duì)伍。

4.每位教職工都在幼兒園找到自己的位置,成為幼兒園不可缺少的一員。

(二)師資隊(duì)伍建設(shè)。

目標(biāo):

在三年中建設(shè)一支素質(zhì)好、學(xué)歷高、理念新、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、會(huì)科研的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化;教師本科學(xué)歷百分之百,研究生學(xué)歷達(dá)百分之五;培養(yǎng)特級(jí)教師2名。

措施:

1.通過多種途徑抓好師德教育,使教師穩(wěn)固樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念,并落實(shí)在日常的教學(xué)中。

2.根據(jù)教育局“引進(jìn)一批人,留住一批人,流出一批人”的原則,用情感、用氛圍、用事業(yè)留住幼兒園所需要的教師,并通過人才的招聘引進(jìn)優(yōu)秀的人才來充實(shí)幼兒園的團(tuán)隊(duì)。

3.為教師創(chuàng)設(shè)適合他們發(fā)展的時(shí)間與空間(外出參觀學(xué)習(xí)和園內(nèi)搭臺(tái)亮相),鼓勵(lì)他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新,積極把所學(xué)到的現(xiàn)代信息技術(shù)用于教學(xué)實(shí)踐。

4.通過參加省、市、縣教育教學(xué)展示、比賽活動(dòng),增加教師的鍛煉的機(jī)會(huì),提高教師的實(shí)踐能力。

5.不斷拓展幼兒園自培基地的功能,滿足教職工的培訓(xùn)需求,根據(jù)教職工的需要進(jìn)行培訓(xùn)。

(1)從我園的實(shí)際出發(fā),按照合格教師、研究型教師、名特教師三個(gè)層次,分別確定相應(yīng)的教師培養(yǎng)目標(biāo),采取不同的培訓(xùn)方式。

(2)從我園的實(shí)際出發(fā),在今后的三年內(nèi)加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)。

培訓(xùn)的基本方法:參加教育局保育員的上崗培訓(xùn);在自培基地中通過走出去,請(qǐng)進(jìn)來、學(xué)員間的互相交流,應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的操作比賽等方式進(jìn)行培訓(xùn);保育員的帶教等。

達(dá)成度:

1.從家長對(duì)教師評(píng)價(jià)中、從孩子的發(fā)展中,來看我園教師是否在日常工作中真正做到“一切為了孩子的發(fā)展”。

2.教職工樂意在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué),并制作一定數(shù)量的課件,積極參加省、市、縣內(nèi)有關(guān)教學(xué)課件制作的比賽。

3.教師積極參加省、市、縣的教育教學(xué)活動(dòng)展示和比賽,青年教師脫穎而出。

4.培養(yǎng)一批青年骨干教師,并能為臺(tái)東教育輸送1—2名骨干教師和1—2名管理者。

5.每位教師在自己原有的水平上提高(學(xué)歷、職稱、專業(yè)化成長),每位教師都能在幼兒園找到自己的發(fā)展空間。

6.爭(zhēng)取80%的保育員能擁有保育員合格證書。

(三)保教工作。

目標(biāo):

以“綱要”的精神為指導(dǎo),以課程園本化建設(shè)為抓手,實(shí)現(xiàn)教育理念向教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化;促進(jìn)教師專業(yè)化成長和幼兒能力的全面提高。

措施:

1.加強(qiáng)幼兒一日管理。

(1)鼓勵(lì)教師通過多種途徑了解學(xué)前教育的改革動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組的自身建設(shè),充分發(fā)揮年級(jí)組在課程改革和教學(xué)研究中的作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)中的問題,進(jìn)行專題研究;關(guān)注教學(xué)中的尋常時(shí)刻,進(jìn)行案例研究。

(3)建立幼兒成長檔案,記錄兒童的成長軌跡和關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的積累。

2.扎實(shí)地做好園本課程的研究,促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

(1)作為省級(jí)課題研究基地,在教師創(chuàng)造性的使用園本教材的過程中,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,讓教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐成為可能。

(2)在進(jìn)行新教材使用的過程中,讓教師在實(shí)踐中處理好教師的預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系,關(guān)注孩子的熱點(diǎn)和興趣點(diǎn),讓孩子成為園本教材的受益者。

3.抓好、抓實(shí)課程園本化的建設(shè)。

幼兒園用三年的時(shí)間完善課程園本課程的建設(shè),并整理出版相應(yīng)的園本教材,使其具有操作性、又有可發(fā)展性。體現(xiàn)“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念,“寓教育于美的享受之中”的審美特色。在課程園本化的研究與開發(fā)中堅(jiān)持以下二個(gè)原則:

(1)堅(jiān)持繼承和發(fā)展的原則。即在繼承以往研究成果的基礎(chǔ)上,用發(fā)展的眼光看待課程改革,用與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度進(jìn)行研究。

(2)堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性(可操作性)并重的原則。即園本課程的發(fā)展和完善中既要有課程的理論框架,又要使該課程便于第一線的教師操作。

達(dá)成度:

1.教師的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。

2.教師在試驗(yàn)新教材的過程中,對(duì)新教材的試驗(yàn)結(jié)果作出評(píng)價(jià)并提出修改意見,同時(shí)接受新教材的理念,在創(chuàng)造性的使用新教材的過程中,提高他們的實(shí)踐能力。

3.幼兒的能力得到全面的提高。

4.形成一套園本教材。

(四)教育科研。

目標(biāo):

以科研為先導(dǎo),提高教師的研究能力,不斷將幼兒園的研究成果在縣內(nèi)推廣,帶動(dòng)周邊幼兒園的發(fā)展。

措施:

1.加強(qiáng)對(duì)幼兒園現(xiàn)有課題的管理。

(1)各課題組定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課題討論,尤其要各課題組進(jìn)行資料的收集。

(2)規(guī)范課題的過程管理工作,及時(shí)做好課題的結(jié)題工作。

(3)建立科研激勵(lì)機(jī)制,對(duì)參與科研的教職工給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.加強(qiáng)課題研究。

(1)鼓勵(lì)教師根據(jù)自己工作中的問題、或自己感興趣的問題申報(bào)課題。

(2)將課題研究與課程建設(shè)緊密結(jié)合,提高課程建設(shè)的質(zhì)量。

3.抓好研究成果推廣工作。

作為一所示范性幼兒園,必須能將研究成果不斷推廣輻射,帶動(dòng)面上其他幼兒園的發(fā)展。我們準(zhǔn)備推廣的成果包括:先進(jìn)的辦園思想、現(xiàn)代教育的管理理念、教育科研的成果、托幼一體化的經(jīng)驗(yàn)、園本課程模式等。

達(dá)成度:

1.課題按時(shí)結(jié)題,并爭(zhēng)取獲得市級(jí)以上的成果獎(jiǎng)。

2.教師的研究能力得到提高,課題真正解決了日常教學(xué)中的困惑。

3.在課題的推廣方面收到成效,受到姐妹園的認(rèn)可。

(五)后勤工作。

目標(biāo):

建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)過硬的后勤隊(duì)伍。

措施:

1.后勤人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),確立為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。

(1)組織后勤工作人員學(xué)習(xí)《綱要》,充分認(rèn)識(shí)后勤工作的重要性,組織后勤工作人員間進(jìn)行觀摩交流,互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成有競(jìng)爭(zhēng)力和奉獻(xiàn)精神的后勤團(tuán)隊(duì)。

(2)保健、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)保管員等,要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行進(jìn)修,不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,使后勤工作更好的為教學(xué)服務(wù)。

2.保健老師在原有的較好的起點(diǎn)上,進(jìn)一步把工作做得更好。

(1)保健老師可利用新園舍的良好的設(shè)備,每周定期向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健方面的教育。

(2)保健老師結(jié)合自己的工作,嘗試做一些衛(wèi)生保育方面的小課題。

(3)保健老師定期對(duì)保育員和老師進(jìn)行專題的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。

(4)保健老師通過多種形式向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健、防病治病方面的宣傳。

(5)每學(xué)期保健老師寫一篇專題小結(jié),將保健方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累。

(6)加強(qiáng)保健的檔案管理,實(shí)現(xiàn)保健資料電子化。

3.財(cái)會(huì)人員利用電腦協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好家、理好財(cái)、管理好財(cái)產(chǎn)。

4.對(duì)團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)的后勤工作人員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)后勤人員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

達(dá)成度:

1.后勤工作人員工作熱情高,團(tuán)結(jié)合作好,問卷的滿意率高。

2.實(shí)現(xiàn)保健資料電腦化。

3.有一定數(shù)量的保健方面的專題小結(jié)。

4.保健有1—2個(gè)小課題進(jìn)行研究。

5.財(cái)產(chǎn)電算化在全市處于領(lǐng)先地位。

(六)家庭社區(qū)工作。

目標(biāo):

逐步構(gòu)建幼兒園與社會(huì)、家庭聯(lián)手的多渠道的教育網(wǎng)絡(luò),積極引入各類社會(huì)資源,并向社區(qū)提供我園的優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的有效互動(dòng)。

措施:

1.廣大教職工樹立大教育的意識(shí),通過學(xué)習(xí)從思想上認(rèn)識(shí),要辦好幼兒園、培養(yǎng)好孩子,必須依靠家庭、社區(qū)的力量,要有社區(qū)的廣泛參與、家長的積極支持,才能使幼兒園教育發(fā)揮更大的作用。

2.讓家長真正成為我們的合作伙伴。

(1)建立家委會(huì)的兩級(jí)管理,即幼兒園家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)。

(2)制定家委會(huì)的職責(zé)和家委會(huì)成員的權(quán)利和義務(wù)。

(3)招募多種形式的家長志愿者參與到幼兒園的教育教學(xué)中,并建立家長志愿者檔案。

3.讓幼兒園與社區(qū)成為彼此共同的資源庫。

達(dá)成度:

1.家長支持、參與幼兒園的教育。

2.家委會(huì)參與幼兒園的管理并收到一定的成效。

3.幼兒園與社區(qū)融合,受到社區(qū)居民的好評(píng)。

4.成為共建、聯(lián)建先進(jìn)單位。

為切實(shí)保障幼兒園發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),幼兒園采取以下措施:

(一)組織保障措施。

成立以園長為首的幼兒園三年規(guī)劃實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組,以支部書記為首的幼兒園三年規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控小組和幼兒園三年規(guī)劃實(shí)施評(píng)價(jià)小組。

(二)隊(duì)伍保障措施。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是幼兒園發(fā)展的永恒主題,也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的隊(duì)伍保障。

(三)管理體制與制定保障。

1.為適應(yīng)改革的需要,幼兒園的管理由縱向條狀管理和橫向塊狀管理相結(jié)合。在三年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園管理電腦化,進(jìn)一步提高行政管理、教育教學(xué)和園產(chǎn)資源管理水平。

2.幼兒園要進(jìn)一步建全黨組織對(duì)重大事情的決策審議制度,保障教職工代表大會(huì)對(duì)重大決策的知情權(quán),參與決策權(quán)和行使對(duì)幼兒園決策的審議通過權(quán)。

3.建立幼兒園顧問團(tuán),聘請(qǐng)市、區(qū)的教育教學(xué)和教育管理方面的專家,對(duì)幼兒園的工作進(jìn)行指導(dǎo),培訓(xùn)教師和提供決策建議等。

4.實(shí)實(shí)在在發(fā)揮家委會(huì)的作用,進(jìn)行開放式的辦園模式。充分利用可以利用的資源,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,形成開放的大教育格局,以適應(yīng)未來教育的發(fā)展趨勢(shì)。

(四)條件、經(jīng)費(fèi)保障。

在今后的三年內(nèi),要合理運(yùn)用教育資金,爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,提高教育投入,有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行幼兒園設(shè)備的投資。

1.根據(jù)教育現(xiàn)代化要求,增加相關(guān)設(shè)備的投入。

2.根據(jù)園本課程開發(fā)的需要添置、調(diào)整相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。

3.根據(jù)學(xué)習(xí)型、研究型教師的需要添置相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。(如教師學(xué)習(xí)、工作的信息資料庫等)。

以上是我園的三年規(guī)劃,這只是一個(gè)預(yù)期,在三年的發(fā)展過程中還有許多不確定性,我們將不斷的對(duì)三年規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整,使其不斷的完善。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃并對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整的過程,旨在推進(jìn)檔案事業(yè)的全面發(fā)展。我有幸參與了某省檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制工作,深刻感受到規(guī)劃過程中的重要性和對(duì)檔案事業(yè)未來發(fā)展的指導(dǎo)作用。在這次經(jīng)歷中,我體悟到了幾個(gè)方面。

第二段:認(rèn)真分析與綜合評(píng)估。

在制定檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí),必須進(jìn)行深入分析和全面綜合評(píng)估,以確定當(dāng)前檔案事業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及面臨的問題。實(shí)際操作中,我們制定了嚴(yán)格的工作計(jì)劃,并組建由各個(gè)部門的相關(guān)專家和人員組成的評(píng)估小組。通過梳理省級(jí)檔案館的工作重點(diǎn),評(píng)估檔案工作者面臨的問題和機(jī)遇,以及現(xiàn)有檔案事業(yè)規(guī)劃的落實(shí)情況等,我們確立了目標(biāo)和任務(wù),為下一步的規(guī)劃制定奠定了基礎(chǔ)。

第三段:強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與突破。

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要突出創(chuàng)新意識(shí),引領(lǐng)檔案事業(yè)向前發(fā)展。在我們的規(guī)劃過程中,我們充分思考了現(xiàn)有的檔案工作模式和發(fā)展方向。我們注重思想上的轉(zhuǎn)變,嘗試采用新的技術(shù)手段和管理模式,引導(dǎo)檔案工作者脫離囿于傳統(tǒng)的工作方式,積極探索現(xiàn)代化的檔案管理模式。我們也鼓勵(lì)檔案館利用各種資源和工具進(jìn)行數(shù)字化建設(shè),促進(jìn)檔案事業(yè)從“紙質(zhì)文獻(xiàn)”時(shí)代走向“數(shù)字時(shí)代”。

第四段:注重落實(shí)與監(jiān)督。

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是僅僅停留在紙面上,更重要的是需要落實(shí)和監(jiān)督。在規(guī)劃的實(shí)施過程中,每個(gè)部門都制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),為規(guī)劃落地打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),我們也建立了科學(xué)的考核機(jī)制,對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行規(guī)范化管理,為下一步工作實(shí)施提供了重要依據(jù)。此舉不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,還能夠加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)與合作,共同推進(jìn)檔案事業(yè)的發(fā)展。

第五段:總結(jié)。

檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是檔案事業(yè)全面推進(jìn)的戰(zhàn)略性工作,對(duì)內(nèi)外部環(huán)境都有重要影響。在本次編制規(guī)劃過程中,我們準(zhǔn)確判斷前景,確定了目標(biāo)和任務(wù),創(chuàng)新突破,注重落實(shí)和監(jiān)督,建立考核機(jī)制。我們深刻認(rèn)識(shí)到,制定檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不僅關(guān)乎政策的執(zhí)行和計(jì)劃的實(shí)施,而且關(guān)系到檔案事業(yè)的推進(jìn)和發(fā)展。未來檔案事業(yè)的發(fā)展離不開我們不斷挖掘潛力、強(qiáng)化工作的決心和實(shí)際行動(dòng),讓檔案事業(yè)更好地為社會(huì)服務(wù)。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十一

20xx年是我鎮(zhèn)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,根據(jù)縣委縣政府的“兩會(huì)”精神和對(duì)全縣2xx年的具體農(nóng)業(yè)工作安排部署,依據(jù)我鎮(zhèn)關(guān)于“十二五”規(guī)劃的的具體要求和有關(guān)精神,以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為導(dǎo)向,在深入實(shí)際調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出《清水鎮(zhèn)20xx年農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃》。

指導(dǎo)思想:全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府兩會(huì)精神,以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo),以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力為主線,緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)“興農(nóng)富民”意識(shí),大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè),加快農(nóng)業(yè)全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展新跨越。具體規(guī)劃:

1.種植業(yè):堅(jiān)持把特色農(nóng)作物種植作為興鎮(zhèn)富民的當(dāng)家項(xiàng)目來抓,不斷提高特色農(nóng)作物種植水平和效益。增加100畝蔬菜大棚基地;增加500畝張雜谷基地;增加地膜綠豆300畝;在村擴(kuò)大海紅果種植面積500畝;擴(kuò)大馬鈴薯基地的種植面積300畝;在新增500畝育苗基地,打壩3座,打井三口,進(jìn)一步拓展農(nóng)業(yè)綜合扶貧項(xiàng)目的實(shí)施。

羊的規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng);在養(yǎng)殖場(chǎng)新增養(yǎng)驢場(chǎng)一個(gè),并且繼續(xù)加大散養(yǎng)雞的養(yǎng)殖規(guī)模,以進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。全鎮(zhèn)達(dá)到年生豬出欄6000頭,羊子出欄13000只,雞出欄64000只,牛出欄500頭,驢出欄150頭。

3.農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè):在加強(qiáng)雜糧加工廠擴(kuò)大加工和銷售的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培育農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè),在等村興建雜糧加工廠5-7家,促使我鎮(zhèn)在農(nóng)產(chǎn)品加工行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

5.農(nóng)業(yè)生態(tài)項(xiàng)目建設(shè):今年要按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求,在村等村建設(shè)一批新興的、循環(huán)利用資源的重點(diǎn)項(xiàng)目,要將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工工業(yè)有機(jī)結(jié)合,充分實(shí)現(xiàn)原料的合理利用和產(chǎn)料的循環(huán)再利用,同時(shí)努力打造“畜—沼—農(nóng)”產(chǎn)業(yè)化發(fā)展項(xiàng)目,在全鎮(zhèn)建設(shè)完成沼氣池100個(gè),為農(nóng)民提供高品位清潔能源。

具體保障措施:

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,確保職責(zé)明晰、任務(wù)明確、責(zé)任到人、工作到位。

二是加大投資力度,按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求,加大財(cái)政支農(nóng)力度,不斷完善政府投資和社會(huì)資本的結(jié)合。確保提高財(cái)政支農(nóng)資金的使用效率,保證資金的及時(shí)準(zhǔn)確到位。

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檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十二

立足本職、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)理解《幼兒園學(xué)前教育綱要》,提高保教工作質(zhì)量,結(jié)合本園的工作實(shí)際和本園的發(fā)展方向,制定20xx年——20xx年三年發(fā)展規(guī)劃。

(一)、發(fā)展優(yōu)勢(shì):

1.園務(wù)管理:積極推進(jìn)民主管理進(jìn)程,營造民主氛圍。健全園務(wù)公開監(jiān)督機(jī)構(gòu)并形成機(jī)制,教代會(huì)程序較規(guī)范。重要決策堅(jiān)持公平、公正、公開原則,聽取教工意見,切實(shí)提高了教職工的主人翁精神。

2.教職工隊(duì)伍:隊(duì)伍建設(shè)圍繞專題有計(jì)劃進(jìn)行,依據(jù)骨干專長開展帶教活動(dòng),發(fā)揮了骨干教師示范作用。園本培訓(xùn)注重教師的需求開展,融合傳統(tǒng)和新的教育理念,積極創(chuàng)建園本培訓(xùn)課程。教師的教育教學(xué)能力普遍有提高,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

3.保教工作:能圍繞專題開展教學(xué)研究活動(dòng),針對(duì)教師存在的舊觀念采用說課評(píng)課的形式進(jìn)行糾正,使教師的教學(xué)評(píng)價(jià)能力有所提高,教師理解二期課改新理念,能對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)勇于實(shí)踐。保教管理有序,幼兒一日活動(dòng)安排基本合理。

4.家庭社區(qū):與社區(qū)積極共創(chuàng)文明,互動(dòng)形式多樣,幼兒活動(dòng)內(nèi)容較為豐富。為社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目得到落實(shí),利用主題教育和節(jié)慶活動(dòng)邀請(qǐng)本地塊0—3社會(huì)散居?jì)胗變簛韴@活動(dòng),并對(duì)家長進(jìn)行宣傳和指導(dǎo),積極推動(dòng)早期教育的進(jìn)程。

5.衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)衛(wèi)生保健計(jì)劃,并能反思,定期對(duì)教工、幼兒及其家長進(jìn)行保健知識(shí)教育宣傳。定期體檢,對(duì)肥胖、體弱幼兒建立個(gè)案落實(shí)措施,實(shí)施矯治有成效。

(二)發(fā)展中的不足:

1.園務(wù)管理方面:要進(jìn)一步強(qiáng)化園班子成員大局意識(shí)和協(xié)作意識(shí),著力構(gòu)建和諧的工作氛圍。

2.隊(duì)伍建設(shè)方面:要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真反思診斷尋找重點(diǎn)突破口,系統(tǒng)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施過程,提高教師的研究能力,促進(jìn)隊(duì)伍整體水平的提升。

3.保教工作方面:要進(jìn)一步加強(qiáng)專題研究,認(rèn)真梳理課程目標(biāo),使之更清晰。教師重視學(xué)習(xí)活動(dòng),但對(duì)主題活動(dòng)主體框架中的有效活動(dòng)還沒有形成一定的經(jīng)驗(yàn)積累。在一日活動(dòng)中,缺乏對(duì)游戲活動(dòng)深入、細(xì)致的觀察、了解。把握不住有價(jià)值的教育事件。

4.家庭社區(qū)方面:深入挖掘并整合家長、社區(qū)資源,積極爭(zhēng)取家長、社區(qū)參與對(duì)幼兒園的管理和評(píng)價(jià),促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步發(fā)展。

5.衛(wèi)生保健方面:在進(jìn)行專題研究方面比較欠缺。

幼兒園目前存在的困難:

幼兒園房屋設(shè)施陳舊,目前幼兒園的設(shè)施與《標(biāo)準(zhǔn)》相比差距甚大,對(duì)我園保教工作的提高帶來很大的困難。

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育委員會(huì)頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等政策文件,以教研為先導(dǎo),以發(fā)展為主題,以提高保教質(zhì)量為中心,樹立“以人為本”的全新教育理念,注重保教結(jié)合,把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,實(shí)踐新《綱要》的過程中,轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,通過三年的努力,把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。

1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表,尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平,以研促教,提高教師保教能力,能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問題,善于捕捉幼兒自主生成主體,把握最佳教育時(shí)機(jī),適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,切實(shí)提高保教質(zhì)量。

3.幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣,教師與幼兒既是師生關(guān)系,也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等、互動(dòng)的保教環(huán)境,幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。

4.家長放心——樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。

1.健康活潑——有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì),有開朗的性格。

2.好奇探究——愿意動(dòng)腦筋,有學(xué)習(xí)興趣,對(duì)自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。

3.文明樂群——會(huì)主動(dòng)、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流,樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣。

4.有初步責(zé)任感——有愛勞動(dòng)的情感,愿意做自己力所能及的事情;有同情心,樂于幫助同伴,能包容同伴的過錯(cuò)。

(一)、園務(wù)管理:

發(fā)展目標(biāo):全面落實(shí)新《綱要》、課程改革的精神,發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格,強(qiáng)化分層管理,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),不斷健全和完善各項(xiàng),形成良性運(yùn)行機(jī)制。

實(shí)施措施:

1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí),加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè),注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督。

2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。

3.充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,形成較科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施,以法治園,以情育人,充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性。

成功標(biāo)志:

1.有一個(gè)自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2.教職工對(duì)園長工作滿意率在90%以上;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)展目標(biāo):構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),提倡多兼專長,建設(shè)一支“爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。

實(shí)施措施:

1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德培訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)教師參加職務(wù)培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想,積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn),鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論,提高教育理論修養(yǎng)和底蘊(yùn)。

3、開展崗位技術(shù)練兵,努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平,要求教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng)、理論修養(yǎng),有較為扎實(shí)的專業(yè)技能,能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué),要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級(jí)主頁,進(jìn)行交流。

5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。

6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地,培養(yǎng)研究型教師,建立小中大三個(gè)園級(jí)研究課題。

7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍,力求做到年輕化,知識(shí)化。

成功標(biāo)志:

1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高,家長對(duì)教師的師德評(píng)價(jià)滿意率要在90%以上。

2.1—2名能成為園級(jí)骨干教師,1—2名有教學(xué)特長的教師。

(三)、保教工作

發(fā)展目標(biāo):

1.科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異,捕捉教育契機(jī),培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,體現(xiàn)個(gè)別化教育。

3.充分、合理地利用好幼兒園的資源,為幼兒發(fā)展服務(wù)。

實(shí)施措施:

1.一日活動(dòng)內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一,集體、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境,在關(guān)注幼兒活動(dòng)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動(dòng)。

2.以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會(huì)認(rèn)同、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)回應(yīng)。

4.通過各種形式的活動(dòng),讓家庭、社區(qū)及家委會(huì)、家長志愿者也參與到教育教學(xué)活動(dòng)中,接納他們的建議,利用好這些可以利用的資源。

成功標(biāo)志:

1.針對(duì)游戲活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

2.整理一套關(guān)于主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互鏈接的資料。

3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度。

(四)、衛(wèi)生保健

發(fā)展目標(biāo):

樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心,提高衛(wèi)生保健質(zhì)量,把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程,使幼兒身心得到發(fā)展,促進(jìn)幼兒的健康。

實(shí)施措施:

1.規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識(shí)和能力,做好對(duì)幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和。

2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作,提高矯治率。

3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。

成功標(biāo)志:

1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。

2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。

3.能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。

(五)、家庭社區(qū)

發(fā)展目標(biāo):

1.完善新形勢(shì)下家教方法,擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射面,使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。

2.以理論為指導(dǎo),創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式,真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。

實(shí)施措施:

1.加大宣傳力度,拓寬教育,吸取社會(huì)教育力量,支持幼兒園發(fā)展。

2.貫徹《綱要》,更新觀念,把社區(qū)教育、、親子教育納入幼兒園工作范圍,構(gòu)筑溝通平臺(tái),實(shí)施家園社區(qū)共育。

4.針對(duì)性的宣傳科學(xué),介紹或傳授具體保教方法,引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。

5.定期開展家長學(xué)?;顒?dòng),共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。

6.開展多種形式的家園活動(dòng)。

成功標(biāo)志:

1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。

2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。

3.使家長對(duì)幼兒園工作的滿意率達(dá)90%、參與幼兒園的活動(dòng)達(dá)90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。

(六)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件

發(fā)展目標(biāo):

為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求,繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。

實(shí)施措施:

1.向教育局提出大修申請(qǐng)。

2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施,綠化、美化、凈化幼兒園,營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,推廣多媒體教育。

4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十三

___公司于一九九_(tái)年成立。當(dāng)時(shí),國家正在實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,對(duì)私營企業(yè)的政策開始放寬,各種機(jī)會(huì)隨之涌現(xiàn)。___創(chuàng)始人憑借自己的膽識(shí)與眼光,適時(shí)切入速食面市場(chǎng),經(jīng)過六七年的打拼,積累了一定的原始資本。

隨著一線品牌產(chǎn)能的擴(kuò)大、銷量的增加和眾多二線品牌后來者的進(jìn)入,速食面市場(chǎng)逐漸飽和,___企業(yè)掌門人及時(shí)調(diào)整經(jīng)營方向,從一九九六年起即轉(zhuǎn)做飲料的生產(chǎn)與銷售,經(jīng)歷了飲料市場(chǎng)從果汁到即飲茶再到乳飲料、功能飲料等轉(zhuǎn)變的幾次興起與高潮;在此期間,為緩解飲料銷售淡旺季對(duì)企業(yè)內(nèi)部的壓力,有效利用企業(yè)各項(xiàng)資源,從一九九八年起,公司又開始了調(diào)味品的生產(chǎn)與銷售:經(jīng)過這八年多的奮斗,公司的生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大,技術(shù)開發(fā)能力不斷增強(qiáng),經(jīng)營管理水平不斷提高,市場(chǎng)反應(yīng)速度也在不斷加快——企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力和品牌影響力均獲取了長足的發(fā)展。當(dāng)然,隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的加劇,近兩年企業(yè)的總體產(chǎn)值與銷量進(jìn)展速度均在減緩,而利潤卻在下降。

特別需要指出的是,從二零零_年起,___公司實(shí)行全質(zhì)化管理,倡導(dǎo)“全員參與,全力以赴,全面推行”的運(yùn)作方針,不斷加強(qiáng)企業(yè)軟硬件建設(shè),順利通過了iso9001:2000國際質(zhì)量體系認(rèn)證、qs食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入認(rèn)證、haccp危害分析與關(guān)鍵控制點(diǎn)國際認(rèn)證以及出口食品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生注冊(cè)認(rèn)證,為___公司參與國內(nèi)乃至國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)增添了一支支有力的武器!

從二零零_年起,順應(yīng)“決勝終端”、“深度分銷”和“渠道扁平化”等飲料市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的要求,___公司即開始進(jìn)行營銷渠道的轉(zhuǎn)換與升級(jí)。首先,全線開通了世界第一大零售商——沃爾瑪在整個(gè)中國的各大分店,開通了世界第二大零售商——家樂福在華南與西南區(qū)共計(jì)十多家分店,并隨之形成了一浪猛似一浪的熱銷氣勢(shì);隨后,萬佳、百佳、新一佳、好又多、吉之島等各大賣場(chǎng)也陸續(xù)開通,廣東省終端網(wǎng)絡(luò)已基本健全,并逐步把由此總結(jié)出的完整終端運(yùn)作模式推向全國——為打響品牌之戰(zhàn)開了好頭,起了好步!

十年多了,風(fēng)雨兼程,___公司還能夠生存——據(jù)統(tǒng)計(jì),中國企業(yè),能夠生存五年的,100家中不到10家——并積淀了巨大的發(fā)展?jié)摿?,?shí)屬不易!

十年多了,歷經(jīng)滄桑,___公司依然在市場(chǎng)的激流中飄搖起伏——而五年往往即造就一個(gè)品牌——并潛伏著許多的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),實(shí)堪惋惜!

二、swot分析。

___公司的發(fā)展受外因和內(nèi)因的作用,充滿了機(jī)遇,也面臨著威脅;具備優(yōu)勢(shì),又不乏劣勢(shì)——具體分析如下:

(一)環(huán)境中的機(jī)遇(opportunity)。

1、改革開放不斷深化的中國,國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長。國家加速西部大開發(fā)的步伐,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更趨平衡,這給國內(nèi)眾多企業(yè)帶來了新的機(jī)遇。

2、食品飲料行業(yè)里,國內(nèi)生產(chǎn)企業(yè),特別是第一梯隊(duì)以下的中小企業(yè),經(jīng)營管理水平普遍偏低,大部分企業(yè)缺乏戰(zhàn)略觀念及品牌意識(shí),國內(nèi)食品行業(yè)“名牌”空間較大,___要抓住這一契機(jī),在今后的工作中,把品牌意識(shí)放在首位,著力塑造品牌,“早意識(shí),早著手”,前期塑造品牌的投資,將比“品牌大戰(zhàn)”來臨后要少得多,也將會(huì)收到事半功倍的效果。

3、國內(nèi)食品飲料行業(yè),大部分廠家生產(chǎn)設(shè)備落后,技術(shù)含量較低,___公司可憑借其設(shè)備優(yōu)勢(shì)、質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)、規(guī)模優(yōu)勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)等與之抗衡,并找出產(chǎn)品市場(chǎng)切入點(diǎn),在優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)超過對(duì)手。

4、從___目前的產(chǎn)品看:奶飲料、茶飲料、果汁飲料、功能性飲料、調(diào)味品系列等,包裝設(shè)計(jì)具一定水準(zhǔn),質(zhì)量尚可,價(jià)格較為合理,各種規(guī)格齊全,適合不同階層的人士消費(fèi),有著巨大的市場(chǎng)空間。

三、發(fā)展戰(zhàn)略。

(一)可供選擇的戰(zhàn)略分析:

1、總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略。

該戰(zhàn)略的重點(diǎn)是通過對(duì)總成本的控制來維護(hù)產(chǎn)品相對(duì)較低的成本以獲得競(jìng)爭(zhēng)力,即要求企業(yè)在成本控制方面有相對(duì)優(yōu)勢(shì),如原材料與包裝物的采購控制管理、生產(chǎn)過程的成本管理、人力資源管理、設(shè)備管理等。該戰(zhàn)略適合___公司目前的核算體系及經(jīng)營方式。

2、集中化戰(zhàn)略。

許多成功的中小企業(yè)往往采取這一戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略是為了避免同實(shí)力雄厚的大公司作正面沖突,往往集中精力于某一市場(chǎng)。這方面___前期做得比較好,目前,我們?nèi)孕璨扇〈藨?zhàn)略,不能廣種薄收。

3、差異化戰(zhàn)略。

大多數(shù)成功的大企業(yè)均采取這一戰(zhàn)略,對(duì)于___的目前來說,也是較好的選擇。差異化是指企業(yè)通過獲得差別于同類競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品的“賣點(diǎn)”來謀求產(chǎn)品的持久競(jìng)爭(zhēng)力。正如前文威脅分析所言,食品飲料產(chǎn)品“硬件”本身很難獲得差異化,我們只能在經(jīng)營策略上創(chuàng)造出更大的差異化,如利用品牌形象與知名度,創(chuàng)造出消費(fèi)者的品牌偏好(盡管產(chǎn)品是一樣的)。個(gè)性鮮明的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、新穎獨(dú)特的促銷手段、專利化的個(gè)性包裝以及別具一格、不同凡響的管理模式與發(fā)展戰(zhàn)略等。

4、適應(yīng)性戰(zhàn)略。

隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化,不斷調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營方向與目。

標(biāo),而非刻意選擇上述三種的某一種,或者稱之為“沒。

有戰(zhàn)略的戰(zhàn)略”。這也是___公司目前的最佳選擇。

___公司整體上沒有優(yōu)勢(shì),局部上卻會(huì)有優(yōu)勢(shì)——或某個(gè)環(huán)節(jié),或某個(gè)方面,或某個(gè)區(qū)域,或某個(gè)時(shí)期,哪怕是單個(gè)的個(gè)體有優(yōu)勢(shì),也要以其為中心,迅速孵化出單個(gè)的整體——借此打造局部核心競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)而帶動(dòng)企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力。

(二)總體發(fā)展戰(zhàn)略確立。

1、實(shí)行“八化”管理,打造起飛平臺(tái)?!鞍嘶笔侵福鹤鳂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、流程表單化、管理數(shù)據(jù)化、人才專業(yè)化、營銷陣地化、形象社會(huì)化、團(tuán)隊(duì)人性化、行動(dòng)軍事化。

2、利用品牌優(yōu)勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)、研發(fā)優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)等無形資產(chǎn)廣泛尋求行業(yè)內(nèi)的橫向聯(lián)合,利用有限的資金在短期內(nèi)迅速擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)營規(guī)模與品種范圍,鞏固并不斷提高“___”在行業(yè)內(nèi)的地位。

3、轉(zhuǎn)變企業(yè)的經(jīng)營理念,把經(jīng)營目標(biāo)從追求短期利潤最大化轉(zhuǎn)變?yōu)樽非箝L遠(yuǎn)資產(chǎn)增值(包括無形資產(chǎn))的最大化,以此贏得企業(yè)經(jīng)營的所有相關(guān)群體,如經(jīng)銷商、消費(fèi)者、員工及其它社群組織等的全面支持,把促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的手段從“經(jīng)銷獲利”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)新獲利”為主,包括戰(zhàn)略管理、技術(shù)、產(chǎn)品、營銷等的全方位創(chuàng)新。

四、發(fā)展路線。

綜合以上swot分析與發(fā)展戰(zhàn)略陳述,___公司中短期發(fā)展總路線可以歸納為:準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局,適時(shí)推出適銷產(chǎn)品,配以靈活多樣,精美新穎的包裝;重視行銷隊(duì)伍的建設(shè)與管理,走多渠道行銷路線,并配合一定的經(jīng)銷優(yōu)惠、終端促銷與品牌形象展示;有效控制產(chǎn)品質(zhì)量,合理規(guī)劃行銷費(fèi)用,適當(dāng)強(qiáng)化成本優(yōu)勢(shì)——使___公司始終以靈活而穩(wěn)健的姿態(tài),從勝利走向勝利,從輝煌走向輝煌!

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十四

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為依據(jù),結(jié)合學(xué)院辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃,在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下,在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,進(jìn)一步完善學(xué)院圖書文獻(xiàn)資源保障體系,爭(zhēng)取到2015年把我館建設(shè)成具有一定規(guī)模、管理先進(jìn)、服務(wù)一流的省內(nèi)知名大學(xué)圖書館。

基本原則:科學(xué)性和前瞻性相結(jié)合,創(chuàng)新性和民主性相結(jié)合。

二、具體實(shí)施計(jì)劃。

第一階段(5月20—6月10)調(diào)查研究階段工作目標(biāo):

全面了解目前三全學(xué)院文獻(xiàn)保障體系的實(shí)施現(xiàn)狀和目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀,并根據(jù)教育部對(duì)獨(dú)立本科學(xué)院圖書館的評(píng)估指標(biāo),找出差距和發(fā)展目標(biāo)。工作任務(wù):

(1)調(diào)研目前學(xué)院圖書文獻(xiàn)保障實(shí)施情況,以及目前學(xué)院。

教學(xué)。

科研對(duì)圖書文獻(xiàn)保障體系的要求。(2)調(diào)研目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)情況。(3)調(diào)研目前國內(nèi)高校數(shù)字圖書館的建設(shè)情況。工作措施:

(1)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研:通過目前的現(xiàn)代化手段,搜集其它高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)況,并進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。

實(shí)施人:孫湘漪,張捷。

(2)實(shí)地考察:通過實(shí)地考察,考察目前國內(nèi)知名高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)狀。

實(shí)施人:崔永斌,孫在全,呂新風(fēng)。

(3)問卷調(diào)查和實(shí)地走訪:通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪的形式,對(duì)整個(gè)學(xué)院的文獻(xiàn)資源保障體系進(jìn)行摸底調(diào)查,并對(duì)目師生對(duì)文獻(xiàn)資源保障體系的要求進(jìn)行調(diào)研。實(shí)施人:孫在全,孫湘漪,張捷。

第二階段:(6月11——7月5日)座談研討階段工作目標(biāo):

通過“頭腦風(fēng)暴”的形式,集思廣益,分析現(xiàn)況,暢想未來,全方位討論未來學(xué)院文獻(xiàn)保障體系建設(shè)的目標(biāo)和要求,包括建筑設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)保障、文獻(xiàn)資源采購、文化建設(shè)等,以求建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化,功能化,特色化的高校圖書館。工作措施:

座談會(huì)和研討會(huì)的形式,座談會(huì)分兩次召開,第一次的主題是:圖書館新館建筑方案大討論。從圖書館建筑結(jié)構(gòu)特色、功能、預(yù)算等方面進(jìn)行大討論。參加人員:全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。第二次的主題是:圖書館文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)大討論,主要從文獻(xiàn)采購、數(shù)字圖館建設(shè)、圖書館發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行大討論。

參加人員:全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。研討會(huì):通過請(qǐng)業(yè)內(nèi)知專家學(xué)者對(duì)學(xué)院圖書館的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行研討,并對(duì)規(guī)劃進(jìn)行修訂。

工作措施:專人負(fù)責(zé)、分塊整理、集中討論、統(tǒng)一思想、合作完成。對(duì)前期的各項(xiàng)工作按照實(shí)施人員,由專人整理材料,并定期進(jìn)行材料匯總情況的匯報(bào)工作,在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)下集中時(shí)間對(duì)各項(xiàng)材料和意見進(jìn)行整合,合作完成發(fā)展規(guī)劃的初稿。具體實(shí)施人:

圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組。

2012年5月25日。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十五

為切實(shí)做好體育場(chǎng)館向社會(huì)免費(fèi)開放工作,滿足廣大群眾體育健身需求,現(xiàn)將樂安縣東外環(huán)路體育場(chǎng)2023年免費(fèi)開放工作方案公布如下:。

樂安縣東外環(huán)路體育場(chǎng)是全民健身建設(shè)工程,上級(jí)主管單位是樂安縣教育體育局。2020年9月竣工,并投入使用。投資總額約530萬元,用地面積20702.04平方米。

1.開放項(xiàng)目和場(chǎng)地。

開放項(xiàng)目:體育訓(xùn)練、培訓(xùn)、賽事等體育活動(dòng)。

開放場(chǎng)地:體育場(chǎng)地內(nèi)區(qū)域。

2.開放時(shí)間。

早上:6:30——8:00上午:8:00——12:00。

下午:2:30——5:30晚上:18:30——21:00。

注:有重大賽事活動(dòng)除外。

3.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

三、舉辦體育賽事、體育活動(dòng)、體育培訓(xùn)情況。

20xx年9月全縣新入職及兼職體育教師培訓(xùn)。

20xx年10月實(shí)驗(yàn)學(xué)校校運(yùn)會(huì)。

20xx年10月千人儺舞表演。

20xx年10月實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

20xx年11月實(shí)驗(yàn)學(xué)?!叭酥啤被@球比賽。

20xx年12月樂安縣中小學(xué)“三人制”籃球比賽。

20xx年12月樂安縣中小學(xué)“u14”“u16”足球比賽。

2022年4月樂安縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校足球社團(tuán)課。

2022年5月樂安縣中小學(xué)“u10”五人制足球賽。

2022年5月全市高中體育優(yōu)質(zhì)課大賽。

2022年6月樂安縣“非遺日”儺舞、竹竿舞表演。

2022年8月實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一新生軍訓(xùn)。

東外環(huán)路體育場(chǎng)進(jìn)行足球培訓(xùn)、賽事等設(shè)施計(jì)劃全年接待不低于15萬人次、月均接待不少于1.5萬人次、日均接待不低于500人次。

預(yù)計(jì)2022年底,東外環(huán)路體育場(chǎng)將為樂安縣足球愛好者提供培訓(xùn)、賽事、活動(dòng)等場(chǎng)次,為100次,活動(dòng)總?cè)藬?shù)5000人。

2022年東外環(huán)路體育場(chǎng)支出預(yù)計(jì)最低為20萬元,其中水電熱能消耗支出為8萬元。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十六

針對(duì)營銷部的工作職能,我們制訂了市場(chǎng)營銷部××年工作思路,現(xiàn)在向大家作一個(gè)匯報(bào):

一、建立酒店?duì)I銷公關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)

今年重點(diǎn)工作之一建立完善的客戶檔案,對(duì)賓客按簽單重點(diǎn)客戶,會(huì)議接待客戶,有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔,具體記錄客戶的所在單位,聯(lián)系人姓名,地址,全年消費(fèi)金額及給該單位的折扣等,建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體,各企事業(yè)單位,商人知名人士,企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系,為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶,除了日常定期和不定期對(duì)客戶進(jìn)行銷售訪問外,在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日,通過電話、發(fā)送信息等平臺(tái)為客戶送去我們的祝福。今年計(jì)劃在適當(dāng)時(shí)期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡(luò)會(huì),以加強(qiáng)與客戶的感情交流,聽取客戶意見。

二、開拓創(chuàng)新,建立靈活的激勵(lì)營銷機(jī)制。開拓市場(chǎng),爭(zhēng)取客源

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檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十七

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實(shí)提高保教質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點(diǎn),為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。規(guī)范內(nèi)部管理,探索辦園特色,提高辦學(xué)效益。

以“回歸自然,和諧發(fā)展”為辦園理念,引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個(gè)性,促進(jìn)知識(shí)和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展,貫徹保育與教育相結(jié)合的原則,創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境。

以“尊重生命,關(guān)注心靈成長,培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨,培。

養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)做人,使孩子擁有一個(gè)美好童年。

以“自然、和諧”為基調(diào),打造園所特色文化,為孩子創(chuàng)造一個(gè)。

“自然、寬松、寬容”的空間,培養(yǎng)快樂、負(fù)責(zé)、富有創(chuàng)造性的孩子,促進(jìn)孩子身心健康、潛能開發(fā)、和諧發(fā)展。

樹立“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

在實(shí)踐探索中,開展多形式的活動(dòng)豐富、充實(shí)園本課程。以書香滋潤童年、閱讀成為習(xí)慣,使幼兒樂學(xué)會(huì)學(xué);以體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化、領(lǐng)略多元文化,使幼兒胸納百川;以動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)踐操作,使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。讓孩子從良好的習(xí)慣到體智德美勞全面發(fā)展。

三、管理目標(biāo)。

本著“以人為本,以德育人,嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則,結(jié)合現(xiàn)狀,制定并完善日常管理制度、教育教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、目標(biāo)考核制度等各項(xiàng)規(guī)章制度,以達(dá)到規(guī)范管理、科學(xué)管理、民主管理的目的。

四、階段目標(biāo)。

建設(shè)具有風(fēng)格的校園文化,進(jìn)行幼兒園隊(duì)伍建設(shè),建立領(lǐng)導(dǎo)班子及管理,打造辦園特色,吸進(jìn)生源。

(一)校園風(fēng)格:

安全——幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,安全問題,是考慮的首要因素?;顒?dòng)室鋪置復(fù)合地板,所有帶有棱角的地方做防護(hù),戶外活動(dòng)場(chǎng)所鋪置塑膠墊,都是為護(hù)幼兒安全。

生態(tài)——建立仿沙灘,種植園,動(dòng)物角等,讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn),在體驗(yàn)中感知,在動(dòng)手參與飼養(yǎng)、種植等勞動(dòng)中懂得保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然。

溫馨——幼兒園是孩子的第二個(gè)家,園舍采用柔和的色彩,班級(jí)適齡的布置,減少幼兒入園焦慮,給幼兒安全感、親近感、溫暖感。

藝術(shù)——富有藝術(shù)感的環(huán)境創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力,陶冶幼兒的情操。

自主——幼兒園是孩子的天地,是孩子的樂園,是孩子自己的家,幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)孩子的自主性。

班級(jí)區(qū)角空間設(shè)計(jì)、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時(shí)活動(dòng);材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性,動(dòng)態(tài)、自主、體驗(yàn)、互動(dòng),給孩子留出空間,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),讓環(huán)境說話,讓環(huán)境體現(xiàn)教育價(jià)值,使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

多元——?jiǎng)?chuàng)設(shè)多元化的功能活動(dòng)場(chǎng)所,以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。

1、幼兒園配備與保育教育要求相適應(yīng)的,符合衛(wèi)生和安全要求的標(biāo)準(zhǔn)用房及輔助用房。設(shè)教學(xué)活動(dòng)室、盥洗室、多功能活動(dòng)室、科探室、美工室、教師辦公室、會(huì)議室、保健室等。

2、配備必要的教玩具、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,采用電子化教學(xué)。配備相應(yīng)的教材、教具、教育刊物。園內(nèi)每個(gè)公共場(chǎng)所均配備監(jiān)控設(shè)備,以保障幼兒安全。

3、標(biāo)準(zhǔn)化廚房,設(shè)收貨區(qū)、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間,炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設(shè)備、消毒設(shè)備等齊備。

4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計(jì)、診視床,配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品。

5、配備足量的飲水、流水洗手設(shè)備。

6、配備適量戶外玩具及室內(nèi)玩具。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。

現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會(huì)的主要力量,用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會(huì)需求的人才。

設(shè)置園網(wǎng),以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式,實(shí)現(xiàn)幼兒園,班級(jí),家庭立體式的在線互動(dòng)管理,切實(shí)增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng),確保教學(xué)質(zhì)量,提高管理效率。

(二)幼兒園隊(duì)伍建設(shè):

1、配備合格的園長、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求,持證上崗。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),遵循保教并重的原則,定期開展園本培訓(xùn),加大對(duì)教育教學(xué)的研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師的教育教學(xué)水平和課程研究力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修,通過讀書、外出參培、網(wǎng)絡(luò)研修、參加比賽活動(dòng)等方式,使教師快速成長發(fā)展,日益精進(jìn)。

(三)幼兒園管理工作及管理制度建立。

1、加強(qiáng)班子建設(shè):增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力,各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職,逐步形成一支凝聚力強(qiáng)、率先垂范,群眾信任的干部隊(duì)伍,帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。

2、推進(jìn)制度建設(shè):不斷調(diào)整完善幼兒園各項(xiàng)管理制度,既有剛性,又有人性,積極營造“引導(dǎo)、激勵(lì)、服務(wù)和支持”的制度文化。

3、內(nèi)化制度管理:學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),根據(jù)幼兒園發(fā)展需要,對(duì)現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理、調(diào)整,規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標(biāo)準(zhǔn),動(dòng)態(tài)管理,做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié),發(fā)展工作抓創(chuàng)新”,確保管理工作規(guī)范有序。

4、加強(qiáng)例會(huì)制度:

(1)“中層例會(huì)制”:每周一次,溝通、共商、決策,保證方向的正確性、科學(xué)性、發(fā)展性。

(2)“教職工例會(huì)制”:每周一次,為幼兒園總體工作指明方向,對(duì)近期工作進(jìn)行具體布署,及時(shí)總結(jié)和調(diào)整。

(3)“課題例會(huì)制”:每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)和自評(píng),對(duì)目標(biāo)的達(dá)成作評(píng)價(jià),同時(shí)對(duì)目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整。

5、完善其他制度:

(1)“家委會(huì)制”:每學(xué)期期初召開一次家長聽證會(huì)、咨詢活動(dòng)。包括:伙委會(huì)、家委會(huì)、家長座談會(huì)等,讓家委會(huì)參與管理和監(jiān)督、測(cè)評(píng),讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路,傾聽他們的建議,形成教育合力。

(2)“園務(wù)公開制”:在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立園務(wù)公開欄,公開收費(fèi)、重大活動(dòng)事項(xiàng)等欄目,提高工作的透明度,教師、家長包括社區(qū)居民可以及時(shí)了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。

(3)“安全檢查制”:行政做好一日三巡工作和記錄,并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評(píng)比;規(guī)范門衛(wèi)登記、接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí),將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作,根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。

(4)和諧校園:進(jìn)一步優(yōu)化民主管理,豐富教職工生活,提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感,不斷激發(fā)教職工的潛能。

(5)平安校園:切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育,不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。

1、主題化:根據(jù)一年四個(gè)季節(jié)和各個(gè)節(jié)日的內(nèi)容和特征,當(dāng)時(shí)的時(shí)事,焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據(jù),作為主題,再根據(jù)每個(gè)年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級(jí)的各個(gè)活動(dòng)角、墻面上做裝飾,得以展現(xiàn),或讓幼兒參與到制作當(dāng)中,讓幼兒更深刻的了解,以拓展幼兒的知識(shí)面。

2、多元化:注重幼兒的動(dòng)手能力和探索能力,以及潛能的開發(fā),引用奧爾夫音樂、好好玩科探課程,通過科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法,使幼兒在體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來的樂趣,開展幼兒體感訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項(xiàng)目,讓幼兒在享受體育活動(dòng)所帶來的樂趣的同時(shí)使身體機(jī)能得到訓(xùn)練。

3、一體化:保中有教,教中有保,保教結(jié)合,保教并重,幼兒園從營養(yǎng)學(xué)出發(fā),制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員,只有保育工作”,每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。

4、人文化:幼兒園堅(jiān)持以兒童為本,以教師為本,實(shí)施陽光管理,同時(shí)人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會(huì)愛;在寬容中學(xué)會(huì)理解;在合作中學(xué)會(huì)分享;在努力中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

5、藝術(shù)化:借助藝術(shù)教育這一載體,培養(yǎng)幼兒陽光、自信,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和健全人格。

本著可持續(xù)發(fā)展的原則,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),在課程建設(shè)、樹自身品牌上下功夫,形成自己獨(dú)特的辦園特色,將幼兒園建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)園。

文章來源:仁壽縣富加鎮(zhèn)幼兒園——任黎莉投稿,此文章版權(quán)與本站無關(guān)。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十八

檔案事業(yè)一直是歷史和文化的寶庫,記錄了人類各個(gè)時(shí)期的社會(huì)、政治和文化變遷。隨著信息技術(shù)和數(shù)字化的發(fā)展,檔案事業(yè)正在經(jīng)歷著歷史上前所未有的轉(zhuǎn)型。而深入推進(jìn)檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),需要制定和執(zhí)行合理的發(fā)展規(guī)劃。本人在參與“檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”研究時(shí),深感到許多思考和收獲,現(xiàn)作一番心得體會(huì),與大家分享。

隨著數(shù)字化和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,傳統(tǒng)的檔案管理模式已經(jīng)無法滿足新的需要。而檔案事業(yè)本身的現(xiàn)狀也面臨著一些挑戰(zhàn),比如檔案文化意義的淡化、檔案資料保護(hù)不力等等。鑒于此,我們需要對(duì)檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出精細(xì)的分析,以期為檔案事業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

發(fā)展規(guī)劃的目的是明確事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)和路線,實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)可持續(xù)的發(fā)展。對(duì)于檔案事業(yè)而言,制定發(fā)展規(guī)劃具有非常重要的意義。一方面,它可以使檔案事業(yè)的管理者更好地抓住機(jī)遇、避免風(fēng)險(xiǎn),保證檔案事業(yè)在變革中不斷前行。另一方面,它可以更好地展示檔案事業(yè)的文化價(jià)值,推進(jìn)檔案事業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè),提高檔案事業(yè)的社會(huì)地位和影響力。

第四段:實(shí)現(xiàn)檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵因素。

檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要協(xié)調(diào)各方面的力量。在我參與檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究的過程中,我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵因素有以下幾個(gè):

一是信息科技的支持,包括數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全等技術(shù)的應(yīng)用和推廣。

二是檔案文化的傳承和發(fā)展,包括對(duì)檔案文化歷史和文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)和傳播。

三是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和廣泛應(yīng)用,包括檔案事業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用的檔案管理規(guī)范、檔案數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)、檔案文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等。

第五段:結(jié)論。

總之,在檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的過程中,我們需要遵循規(guī)范、堅(jiān)持理性思維、充分發(fā)揮科技創(chuàng)新和人才創(chuàng)意,不斷推進(jìn)檔案事業(yè)的質(zhì)量和效益。另外,為了保證檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施,政策層面也需要加強(qiáng)政策引導(dǎo)和支持,進(jìn)一步完善各個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。只有這樣,檔案事業(yè)才可以順切地發(fā)展,為社會(huì)、政治和文化變革提供堅(jiān)實(shí)的支撐。

檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十九

(一)基本情況

我園創(chuàng)辦于20__年9月,占地面積5000余平方米,建筑面積3200平方米,共設(shè)有15個(gè)班級(jí)配置,另有專用的感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈教室、蒙氏教室、鋼琴房等教育場(chǎng)地。幼兒園招收2-6歲的嬰幼兒入園,目前在園幼兒人數(shù)268名。全園教職工59名,其中班級(jí)教師28名、專業(yè)教師3名、保育員14名、保健醫(yī)1名、管理人員4名、后勤行政9名。全體員工持證上崗,60%以上員工具有大專以上學(xué)歷。

(二)現(xiàn)狀分析

1.幼兒園辦園至今,形成了溫馨和諧的園所氛圍,所有教職員工平等、互助、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,為幼兒園走向良性發(fā)展之路奠定了基礎(chǔ)。

2.幼兒園有融合中西方特色的教育理念,有清晰明確的辦園目標(biāo),辦園五年來,得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,受到了家長的普遍好評(píng)。

3.園所布局舒展大氣,硬件配置先進(jìn)完善,園內(nèi)外環(huán)境舒適宜人。幼兒園有舒適優(yōu)質(zhì)的園舍環(huán)境,有先進(jìn)合理的設(shè)施設(shè)備,有功能齊備的活動(dòng)空間,為幼兒園的發(fā)展提供了硬件保證,充分有利于幼兒感受、體驗(yàn)、發(fā)揮、創(chuàng)造,是孩子們快樂成長的樂園。

4.有著靈活有效的用人機(jī)制,所有教職員工實(shí)行聘任制,擇優(yōu)錄用,競(jìng)爭(zhēng)上崗,能夠激發(fā)教師群體的內(nèi)部活力,有利于打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

(三)存在的問題

1.管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有待提升。我園的管理團(tuán)隊(duì)在20__年下半年進(jìn)行了調(diào)整和重整,教學(xué)管理、后勤管理、教研組、衛(wèi)生保健各部門大部分都是新組建的成員。新鮮的力量充滿熱情、勇于迎接挑戰(zhàn)固然是優(yōu)勢(shì),但也不可避免存在著需要磨合的階段,來自不同崗位的成員缺乏一定的管理經(jīng)驗(yàn),成員之間的關(guān)系也還需要不斷的溝通和協(xié)調(diào),才能逐漸達(dá)成共同的思路和管理的共識(shí),而這些都是工作取勝的關(guān)鍵。

新管理團(tuán)隊(duì)成員需要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提升內(nèi)涵,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子“協(xié)調(diào)、和諧”的能力,不斷拓展思路,開拓創(chuàng)新,才能更好地引領(lǐng)幼兒園不斷得到可持續(xù)發(fā)展。

2.教師隊(duì)伍整體趨于年輕化,專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力都有待提高。開園幾年來,教師隊(duì)伍雖然逐步形成了層次化、梯隊(duì)化模式,但隨著園所不斷發(fā)展和各種客觀原因的作用,教師隊(duì)伍依然處于亟待提高的階段。在20__年下半年對(duì)辦園發(fā)展思路的調(diào)整過程中,也著力對(duì)教師隊(duì)伍中一些不符合要求的人員進(jìn)行了淘汰和調(diào)整,這種整體性的調(diào)整在帶來新鮮的血液的同時(shí),也伴隨著暫時(shí)性的成長,總體來說對(duì)于幼兒園的長期發(fā)展是有益的。年輕教師充滿活力、有朝氣,但基本教育技能和專業(yè)素質(zhì)不過硬,欠缺把握教育的能力和應(yīng)變能力意識(shí),組織教學(xué)活動(dòng)的水平和家園共育能力都有待提高。

3.專業(yè)化水平有待進(jìn)一步提升。在調(diào)整理清辦園思路的前提下,幼兒園對(duì)課程結(jié)構(gòu)和保教體系也進(jìn)行了局部改革。如何更好地理解唐納幼兒園的教育理念,熟悉唐納的教育特色,引導(dǎo)教師做到“教學(xué)相長”、不斷實(shí)踐反思,提升專業(yè)化水平,并進(jìn)一步落實(shí)到每一個(gè)教職員工的行動(dòng)上,都是面臨著亟待解決的問題。

二、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃(20__.9-20__.8)

(一)指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》為基本指導(dǎo),推進(jìn)教育改革,打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),倡導(dǎo)“用科學(xué)體現(xiàn)愛心,令幼兒開創(chuàng)未來”的辦學(xué)理念,貫穿“平等、關(guān)愛、和諧、溫馨”的園所文化,以雙語教育為主導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的早期教育資源,對(duì)幼兒實(shí)施全面、科學(xué)的基礎(chǔ)素質(zhì)教育,培養(yǎng)“身心健康、主動(dòng)自信、適應(yīng)社會(huì)、全面發(fā)展”的學(xué)齡前兒童,創(chuàng)辦讓家長放心、讓社會(huì)滿意的啟蒙搖籃。

(二)三年發(fā)展總目標(biāo)

1.完善并細(xì)化幼兒園各項(xiàng)制度,實(shí)施科學(xué)化目標(biāo)管理,提高工作質(zhì)量,彰顯辦園成效。

2.堅(jiān)持走“園本培訓(xùn)、崗位成才”的教師隊(duì)伍建設(shè)之路,通過良性互動(dòng)的激勵(lì),寬松挑戰(zhàn)的人才環(huán)境,充分發(fā)揮教職員工的主人公作用,創(chuàng)建一支作風(fēng)好、素質(zhì)全、觀念新、肯鉆研、業(yè)務(wù)強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

3.抓好幼兒園課程建設(shè),樹立“以科研促教育、以科研促發(fā)展”的教育觀念和教科研意識(shí),促進(jìn)日常保教工作和教科研相結(jié)合,全面提升保教工作質(zhì)量。

4.創(chuàng)設(shè)新穎優(yōu)化的園所環(huán)境,提供豐富多元的物質(zhì)條件,滲透“潤物細(xì)無聲”的園所氛圍,全員參與共同營造安全、健康、快樂、和諧的文化環(huán)境。

5.加強(qiáng)幼兒園安全管理和后勤保障工作,強(qiáng)化落實(shí)安全責(zé)任制,確保幼兒和教職員工人身安全和園舍財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)平安、健康、穩(wěn)定的安全目標(biāo)。

6.充分利用并開發(fā)更多的教育資源,突出辦園特色。

(三)三年發(fā)展具體階段目標(biāo)

第一階段目標(biāo)(20__年9月—20__年8月)

【管理方面】

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子,盡快達(dá)到和諧、穩(wěn)定、協(xié)作的狀態(tài),提升現(xiàn)代化管理理念,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制。不斷激發(fā)管理團(tuán)隊(duì)的工作熱情,發(fā)揮工作主動(dòng)性和積極性。

2.組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育的政策法規(guī),堅(jiān)持依法治園,進(jìn)一步健全、修訂和完善現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度,充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措,廣泛征求教職工意見,落實(shí)教職工師德修養(yǎng)、崗位職責(zé)、工作制度、教育常規(guī)、考核制度等,保證幼兒園各項(xiàng)管理工作層次清楚、過程清晰、責(zé)任明確、落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)幼兒園安全管理,落實(shí)安全責(zé)任制,確保幼兒和園舍財(cái)產(chǎn)的安全。規(guī)范衛(wèi)生保健管理,確保幼兒在園生活健康,茁壯成長。

4.發(fā)揮家長工作的重要作用,加強(qiáng)園內(nèi)家委會(huì)的工作力度,積極傾聽家長對(duì)幼兒園管理的建設(shè)性建議,開展民主管理,鼓勵(lì)更多的家長參與幼兒園的發(fā)展。

【保教方面】

1.加強(qiáng)幼兒園教研組的建設(shè),挑選樂于思考、善于研究、有奉獻(xiàn)意識(shí)、有管理能力的教師骨干擔(dān)任教研組長,作為保教管理的一份子,組織園內(nèi)教研活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)教師們開展專題研究,把課題研究活動(dòng)引進(jìn)教育教學(xué)當(dāng)中來,以科研促發(fā)展,提高教研水平和保教質(zhì)量。

2.重視園本課程結(jié)構(gòu)的建設(shè),堅(jiān)持創(chuàng)辦適合自己園所的教育特色。以游戲作為幼兒的主要活動(dòng),豐富一日活動(dòng)的基本元素,強(qiáng)調(diào)幼兒自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要,使幼兒真正成為活動(dòng)的主體。

3.根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律,為幼兒創(chuàng)設(shè)生活化、游戲化、藝術(shù)化的活動(dòng)環(huán)境,使幼兒在科學(xué)合理、安全舒適的氛圍中健康發(fā)展。

4.根據(jù)幼兒發(fā)展水平和特點(diǎn),制定不同層次年齡段幼兒教育目標(biāo),加強(qiáng)幼兒的習(xí)

慣培養(yǎng)、思想品德教育,從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

5.樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),讓家長、孩子體驗(yàn)熱心周全的服務(wù),建立專業(yè)而規(guī)范的家長工作流程和良好的家園溝通模式,如經(jīng)常性電話溝通、定期舉行家長開放活動(dòng)、網(wǎng)站溝通等方式,豐富與家長溝通的渠道,增加家長的滿意度,贏得良好的口碑。

【隊(duì)伍建設(shè)】

1.強(qiáng)化教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)熱愛幼教工作、敬業(yè)愛崗、求實(shí)奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論提升、獎(jiǎng)勵(lì)表彰等,幫助教師在日常工作中勤學(xué)多練,落實(shí)學(xué)習(xí)成效,優(yōu)化教職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

2.以提高教職工保教能力為中心,開展教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)建設(shè)。為教師制訂適合個(gè)人需求的發(fā)展目標(biāo),使教師們明確自己的職業(yè)目標(biāo)和今后發(fā)展方向,力爭(zhēng)培養(yǎng)出園級(jí)骨干教師3-5名,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)把她們推到更廣闊的平臺(tái)經(jīng)受鍛煉,尋求更好的自我發(fā)展良機(jī)。

3.通過園級(jí)課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去見識(shí)行業(yè)間的學(xué)習(xí)觀摩,園里創(chuàng)造條件請(qǐng)專家進(jìn)來指導(dǎo)引領(lǐng)等,幫助年輕教師在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)研討、實(shí)踐摸索、經(jīng)驗(yàn)積累中,提高保教工作的實(shí)踐能力和水平。

4.由園長領(lǐng)頭,加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)骨干教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),針對(duì)個(gè)體制訂培養(yǎng)計(jì)劃,采取相應(yīng)措施,優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制,在實(shí)踐中使有熱情、素質(zhì)全、有能力、出成效的年輕教師不斷錘煉,增強(qiáng)自信,并很快脫穎而出,走進(jìn)園級(jí)骨干教師的行列。

5.關(guān)心教職員工的生活和心理需求,通過合理的薪酬待遇、有競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展空間,激發(fā)員工的積極性,增加凝聚力。

第二階段目標(biāo)(20__年9月—20__年8月)

【管理方面】

1.加強(qiáng)園所文化建設(shè),進(jìn)一步倡導(dǎo)“溫馨、尊重、關(guān)愛、理解”的園所文化,并樹立“踏實(shí)、細(xì)致、求知、好學(xué)”的園風(fēng),形成和諧園所的氛圍。

2.堅(jiān)持“以法治園、以人為本”的管理思路,深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革,以一級(jí)一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各方面工作,通過計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程,協(xié)調(diào)園內(nèi)管理部門的有效資源,達(dá)成高效管理的模式。

3.充分挖掘教職員工的主人公精神,發(fā)揮工會(huì)和教職工大會(huì)的職能和作用,形成董事會(huì)負(fù)責(zé)下的、教職員工民主參與的園長負(fù)責(zé)制,在完善的管理機(jī)制下促使幼兒園各項(xiàng)工作盡快提升。

4.通過園所的不斷發(fā)展,對(duì)園容園貌進(jìn)行改善調(diào)整,搞好園內(nèi)環(huán)境建設(shè),改造園區(qū)環(huán)境以及室內(nèi)環(huán)境,以健康、豐富、科學(xué)、新穎的環(huán)境主題,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

5.進(jìn)一步完善安全工作的責(zé)任制度,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)防范意識(shí),按制度嚴(yán)格進(jìn)行管理。嚴(yán)格遵守衛(wèi)生消毒制度,加強(qiáng)食品安全,保證幼兒和教工的安全、健康,預(yù)防和杜絕各類傳染性疾病的發(fā)生。

【保教方面】

1.加強(qiáng)日常保教工作的管理和研究。深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,按照一級(jí)一類幼兒園的各項(xiàng)工作指標(biāo)指導(dǎo)工作飛的開展,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的主體地位,全面落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)。

2.深化、完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的實(shí)踐工作。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)區(qū)的研討和理論學(xué)習(xí),對(duì)不同年齡段的目標(biāo)和內(nèi)容的確立、環(huán)境與材料的配備、教師的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)研究,真正落實(shí)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)與主題活動(dòng)相結(jié)合、與一日生活相結(jié)合。

3.加強(qiáng)教學(xué)科研工作,通過教研課題的選擇,教研活動(dòng)的開展,不斷探討總結(jié),鼓勵(lì)教師每學(xué)期撰寫1篇教科研小論文或?qū)n}總結(jié),利用教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,推動(dòng)保教質(zhì)量的提高。

4.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子郵件等方式,針對(duì)幼兒生理、心理、習(xí)慣、能力培養(yǎng)等方面,對(duì)家長進(jìn)行幼兒保教方面的指導(dǎo),提高家園配合的能力。每學(xué)期定期組織“家長開放日”、“家長講座”、“家長會(huì)”等互動(dòng)式交流活動(dòng),促進(jìn)家園教育相互配合。

【隊(duì)伍建設(shè)】

1.繼續(xù)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)抓師德師風(fēng)教育,塑造富有園所特色的協(xié)作型教師團(tuán)隊(duì),建立完善的教師考評(píng)制度,挖掘每位教師的潛能,為幼兒園的不斷發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

2.完善培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,針對(duì)教師隊(duì)伍的層次和現(xiàn)狀,組織不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提出不同的要求,并進(jìn)行考核。培養(yǎng)教師們愛學(xué)習(xí)、愛讀書、勤思考的習(xí)慣,既重視幼教專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)提高,也不放松人文知識(shí)的普及和滲透。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、各種交流活動(dòng)、案例分析、教育隨筆、教師隊(duì)伍考核等方式,提高教師的教育教學(xué)水平。

3.加強(qiáng)后勤人員的管理,強(qiáng)化后勤人員的崗位職業(yè)意識(shí),定期開展業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),并通過崗位技能與操作規(guī)范的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng),提升服務(wù)意識(shí)和工作質(zhì)量。

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