在制定方案時,我們需要考慮各種因素,包括資源、時間、成本等。制定和執(zhí)行方案需要有明確的計(jì)劃和時間表,以提高工作的效率和減少出錯的可能性。請根據(jù)自身需求和實(shí)際情況選擇適合的方案。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇一
根據(jù)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于甌海區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂的指導(dǎo)意見》(溫甌教督[20xx]94號)和《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于發(fā)展性評價的實(shí)施意見》(溫甌教督[20xx]210號)的文件精神,結(jié)合我校制定的發(fā)展規(guī)劃,為進(jìn)一步促進(jìn)我校全面、均衡、自主、持續(xù)發(fā)展,不斷激活學(xué)校內(nèi)在發(fā)展動力,現(xiàn)制定我校學(xué)年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)自評工作方案:
組長:z。
副組長:z。
組員:z。
根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃具體內(nèi)容(由學(xué)校自我設(shè)定)下設(shè)個工作自評小組,如:
1、學(xué)校管理工作自評小組。
組長:z。
組員:z。
2、德育目標(biāo)工作自評小組:
組長:z。
組員:z。
3、教學(xué)與科研工作自評小組:
組長:z。
組員:z。
4、后勤保障工作自評小組:
組長:z。
組員:z。
5、材料綜合小組:
組長:z。
組員:z。
1.自評準(zhǔn)備階段(9月下旬)。
(1)成立學(xué)校發(fā)展計(jì)劃管理委員會和各自評小組,制定自評工作方案。
(2)公布自評工作方案,組織全校教師學(xué)習(xí)自評指標(biāo),宣傳自評工作的目的、內(nèi)容、方法、步驟,動員教師積極參與。
2.自評實(shí)施階段(10月上、中旬)。
(1)各小組根據(jù)年度目標(biāo)和評估指標(biāo),收集信息、整理分析、歸納成稿。(10月18日前)。
(2)各小組根據(jù)年度目標(biāo),收集佐證材料,寫好自評。(10月21日前)。
3.自評總結(jié)階段(10月下旬)。
(1)學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各小組自評報(bào)告及相關(guān)資料。(10月22日)。
(2)撰寫學(xué)校自評報(bào)告并公布,接受教師審議。(10月25日)。
(3)自評報(bào)告及《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃記錄冊》報(bào)送區(qū)督導(dǎo)室。(10月28日)。
(4)整理檔案,迎接上級督導(dǎo)評估。
1.各小組要圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和要求對工作達(dá)成度進(jìn)行實(shí)事求是的自我評估。
2.對照年度目標(biāo),認(rèn)真填寫《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃記錄冊》和自評報(bào)告。
田梧二中學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施學(xué)年度自評表(20xx學(xué)年度)。
a1行政管理。
b1辦學(xué)理念。
學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),能體現(xiàn)正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,能體現(xiàn)時代要求,得到全校師生及家長的響應(yīng)。學(xué)校各項(xiàng)工作能圍繞辦學(xué)理念開展,學(xué)校的辦學(xué)理念能融入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、階段性工作計(jì)劃和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之中。
根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展理念,制訂適切學(xué)校自身發(fā)展的中期規(guī)劃,為提升學(xué)校整體辦學(xué)水平提供保障。學(xué)校及各職能部門以發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),制訂可實(shí)施的階段性計(jì)劃,并落實(shí)到位,成效顯著。
b3辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)能體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神、學(xué)校的個性。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有基礎(chǔ)、有措施、可檢測。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)社會需要、時代特征,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,有利于學(xué)生可持續(xù)的終身發(fā)展。對辦學(xué)目標(biāo)提出的要求能提供相應(yīng)的措施,并切實(shí)組織實(shí)施。
b4班子建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子懂現(xiàn)代學(xué)校的管理方法和手段,理念先進(jìn)、作風(fēng)踏實(shí)、廉潔自律、服務(wù)意識強(qiáng),工作效率高,深入教學(xué)第一線,能完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
b5學(xué)校管理。
學(xué)校管理規(guī)范,充滿活力,追求精致管理,校園學(xué)習(xí)氣氛濃厚,各類資源配置合理,師生滿意度高。
b6文化建設(shè)。
學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蓬勃向上,人際關(guān)系和諧,校園環(huán)境優(yōu)美,活動豐富多彩,學(xué)校制度齊全、合理,與時俱進(jìn),符合時代發(fā)展。
b7隊(duì)伍建設(shè)。
有符合學(xué)校實(shí)際的教師發(fā)展規(guī)劃和教師培養(yǎng)計(jì)劃,支持和鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,骨干教師和名優(yōu)教師發(fā)展成效顯著。
b8創(chuàng)建工作。
能開展創(chuàng)建工作,完成學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo),通過創(chuàng)建提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
a2教學(xué)工作。
b9課程改革。
教師能學(xué)習(xí)課改理論知識,能落實(shí)課改精神,課程計(jì)劃落實(shí),學(xué)校有自己特色的校本課程,學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程有特色。
b10減負(fù)提質(zhì)。
能積極執(zhí)行省廳減負(fù)規(guī)定和制度,教師能積極探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)方法。
b11教學(xué)觀念。
b12常規(guī)管理。
制訂和完善教學(xué)管理制度,使新課程理念在教學(xué)行為中得以實(shí)踐和貫徹,提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),教研組、備課組在教學(xué)管理中的作用得到充分發(fā)揮。備課、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查等活動制度化。
b13質(zhì)量監(jiān)控。
構(gòu)建多元教師教學(xué)評價方式,通過課堂教學(xué)評價等多元評價,對教師進(jìn)行發(fā)展性評估。實(shí)施學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)評價,注重學(xué)業(yè)評價的過程性、多元性、發(fā)展性。完善和健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,對階段教學(xué)工作有分析、有小結(jié)、有反饋。
b14教育科研。
a3德育工作。
b15德育實(shí)效。
能構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的德育目標(biāo)體系和內(nèi)容序列,學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo),能培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,提高身心素質(zhì)。學(xué)生整體的行為規(guī)范與文明程度較高。
b16德育常規(guī)。
學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)、管理制度健全。能做好集會、各種節(jié)日、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮義等各種德育常規(guī)工作,常規(guī)工作有成效。
b17德育活動。
注重班級文化建設(shè),創(chuàng)“溫馨教室”成為構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。廣大學(xué)生在豐富多彩的主體教育活動、文體活動、對外交流活動、社會實(shí)踐活動、社會考察活動中感悟生活、健康成長。學(xué)校重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè),學(xué)生社團(tuán)制度健全、管理規(guī)范,學(xué)生在社團(tuán)中發(fā)揮主體作用。
b18德育隊(duì)伍。
學(xué)校倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的教育理念,教師在教育教學(xué)過程中認(rèn)真踐行這一教育理念,德育導(dǎo)師工作開展有特色。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),形成選拔、培訓(xùn)、考核、獎勵等機(jī)制,班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生干部的先進(jìn)性得到充分發(fā)揮。學(xué)校圍繞促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的目標(biāo),積極開展課題研究,并積極申報(bào)區(qū)、市級課題。學(xué)校課題研究有方案、有過程管理、有經(jīng)費(fèi)保障。積極爭取校外專家的指導(dǎo)。教師具有教強(qiáng)的教科研意識,教師參與教育科研活動的比例達(dá)到90%以上,形成一支具有較高教科研素養(yǎng)與能力的骨干力量。
a4后勤工作。
b19信息技術(shù)。
學(xué)校重視教育信息化建設(shè)的投入,為斷完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),信息技術(shù)設(shè)備的利用率高。通過組織集體培訓(xùn)和個人自學(xué),教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力不斷提高。教師能熟練地運(yùn)用所掌握的信息技術(shù)進(jìn)行備課、組織課堂教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)探索與實(shí)踐取得階段性成果。開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷提高信息資源的利用率。打造校內(nèi)優(yōu)質(zhì)信息化建設(shè)平臺,提升學(xué)校信息化建設(shè)水平。
b20校園環(huán)境。
能不斷投入,美化、凈化校園環(huán)境,改善師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。重視對現(xiàn)有環(huán)境資源的維護(hù)工作。
b21設(shè)施設(shè)備。
逐年添置設(shè)備,達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校水平。重視對教學(xué)設(shè)備與音體美設(shè)施的改進(jìn)。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇二
眨眼間,工作已經(jīng)9個年頭,回顧這段匆忙而慌亂的日子,我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情,但是,缺少了規(guī)劃的有序性,讓我的路走得有些踉蹌。規(guī)劃是發(fā)展進(jìn)步的有效手段,要不然怎么會上到國家的發(fā)展大計(jì),小到個人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細(xì)地制定計(jì)劃,并且要有目的、有秩序、有步驟地實(shí)施。
在本職工作中,做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,默默地奉獻(xiàn)出自己的青春與才華,雖談不上成績顯赫,但也碩果累累。工作中,始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,存在以下不足之處:。
1.缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,教科研能力有待提高。
2.需努力探索課堂教學(xué)的新模式、新方法,提高課堂教學(xué)效率。
3.需進(jìn)一步提高專業(yè)理論水平與論文撰寫能力。
4.課件制作能力欠佳。
習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平,力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
3、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,善于反思、總結(jié),力爭做一名“科研型、學(xué)者型”的教師。
4、積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。
第一年(20xx-20xx學(xué)年度)。
1、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),掌握一定的現(xiàn)代教育理論,對現(xiàn)代社會及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標(biāo)任務(wù)、方法和手段等有明確的認(rèn)識。
第二年(20xx-20xx學(xué)年度)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和提高課堂實(shí)踐能力。
2、繼續(xù)向成為研究型教師方向努力:逐步形成較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并善于把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識,把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動,求得提高教育教、學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。
3、努力使自己具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),并善于結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)造性地予以運(yùn)用、博采眾長,形成教學(xué)特色。
4、積極參加繼續(xù)教育。
第三年(20xx-20xx學(xué)年度)。
1、基本具備研究型教師的素養(yǎng):有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);對教育教學(xué)有強(qiáng)烈的研究意識;有反思的能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為;在教育研究方面形成自己的特色。
2、申報(bào)科研型教師,努力成為科研型教師。
3、關(guān)注教育界的最新動向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為教學(xué)工作做好積淀。
1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石,可以攻玉。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。
3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
5、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,走教學(xué)與科研相結(jié)合的道路。
6、樂于動筆,提高教育科研水平。
(1)做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累專題研究的第一手資料。
通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)際層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。
7、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作較復(fù)雜的課件。新世紀(jì)教師應(yīng)具備先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些突出教學(xué)重點(diǎn)的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),制作較難的課件是我的又一個發(fā)展目標(biāo)。
三年的時間,說長就長,因?yàn)樗壑拜叺年P(guān)懷與愛護(hù),凝聚著我的辛勤付出;說短也短,匆匆間,時間便如流水般無聲息地悄然滑過,了無痕跡,無論怎樣,我都會按照既定目標(biāo),一步一個腳印地堅(jiān)定走下去。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇三
xx小學(xué)目前共有284名學(xué)生,xx名教師。校園面積9654平方米,建筑面積3450平方米。
加依鐵力克小學(xué)以“辦人民滿意教育”為已任,以:立志、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新,為校訓(xùn),自國語全覆蓋工作開展以來,師生形成“人人講國語、處處用國語”的良好氛圍,師生國語水平顯著增強(qiáng)。
本學(xué)年是我校穩(wěn)步提升的一年,學(xué)校工作的總目標(biāo)是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學(xué)。
1、班子建設(shè)目標(biāo):形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政的班子作風(fēng),營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境,力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學(xué)習(xí)。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):建立一支團(tuán)結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學(xué)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。
3、德育目標(biāo):堅(jiān)持以禮育德的工作思路,本學(xué)期以培養(yǎng)文明禮貌、好學(xué)上進(jìn)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo),以評比來促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),以學(xué)風(fēng)來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、特色教育:學(xué)校依托一校一品活動,以“傳承紅色基因,推行素質(zhì)教育”為特色,在學(xué)校開展一年級記一個烈士的名字,二年級背一個紅色詩詞,三年級四年級講一個紅色故事,五六年級說一段紅色歷史的傳統(tǒng)活動,為學(xué)生健康成長弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。
5、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)成績要有較大幅度的提高,各年級學(xué)科學(xué)期考試成績力爭超中心校平均分?jǐn)?shù)線,在中心校處于中上水平。
(一)堅(jiān)持科學(xué)管理,不斷完善學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制管理實(shí)行六堅(jiān)持。即:堅(jiān)持分層管理,堅(jiān)持目標(biāo)管理,堅(jiān)持質(zhì)量管理,堅(jiān)持制度管理,堅(jiān)持民主管理,堅(jiān)持人本管理。工作中關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺,讓教師盡顯才華;搭建一個階梯,讓教師登高望遠(yuǎn);激活一個機(jī)制,讓教師自我完善。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人,將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度,加強(qiáng)管理力度,為教師進(jìn)行體格檢查,教師節(jié)開展慶祝活動,保證教師身心健康。
(二)、堅(jiān)持以人為本,全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
以年級組建設(shè)為重點(diǎn),以師德教育為核心,進(jìn)一步深化、細(xì)化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、容納他人”工程,進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園:
是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè),心靈寧靜,信念堅(jiān)定,就會充滿成就感和幸福感,就會得到工作的快樂。
二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只要帶著愛心,走進(jìn)學(xué)生心靈,就會學(xué)亦無窮,樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神樂園,就會不僅愛優(yōu)秀學(xué)生,也會更愛有缺點(diǎn)的學(xué)生,以德報(bào)怨,也感覺問心無愧,這是教師的境界。
三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實(shí)到每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,落實(shí)到可感知、可操作,可細(xì)化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師,使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。
2、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要,教師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機(jī)制,從本校實(shí)際出發(fā),制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度,以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點(diǎn),組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子;要為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。
4、全面實(shí)施提出的“十二項(xiàng)措施”,重新制定績效工資方案,調(diào)動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性,提高學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
(三)、堅(jiān)持德育為首,有效開展學(xué)生思想品德教育。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),堅(jiān)持一個根本和三個原則。
一個根本是堅(jiān)持以禮育德為根本,加強(qiáng)禮儀養(yǎng)成教育,從小事做起,逐步養(yǎng)成微笑待人,主動打招呼,每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣,養(yǎng)成按規(guī)則辦事,不亂扔垃圾,不亂花錢,用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實(shí)現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化,從基礎(chǔ)抓起,追求實(shí)效。三個原則一是堅(jiān)持“三貼近”原則,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近兒童,降低重心,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律,寓教于活動之中;二是堅(jiān)持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的有機(jī)結(jié)合。三是堅(jiān)持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項(xiàng)活動,做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀班集體建設(shè),在隊(duì)伍建設(shè)上花力氣。
三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃,充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,開展優(yōu)秀班隊(duì)課展評、優(yōu)秀班隊(duì)活動設(shè)計(jì)競賽等活動,努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,明確“一把手”責(zé)任制,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè),建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度,明確職責(zé)分工,實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理,工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育,通過交通事故圖片展、法制教育報(bào)告會等形式,不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念,杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、村委三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好與村委相關(guān)單位的共建活動,辦好家長學(xué)校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學(xué)校、家庭、村委三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
(四)堅(jiān)持質(zhì)量立校,進(jìn)一步深化課程改革1、關(guān)注課堂,努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感,充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn),召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,采取走出去,請進(jìn)來的辦法,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平?!白ソ田L(fēng)、抓課堂”的具體要求是:抓教風(fēng),要求做到“三嚴(yán)”,達(dá)到“三業(yè)”,即“嚴(yán)肅師德師風(fēng),樂業(yè)愛生;嚴(yán)格崗位責(zé)任,敬業(yè)奉獻(xiàn);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,精業(yè)鉆研”;抓課堂,要做到“一不三有二得”,即“每節(jié)課教師講的時間不超過xx分鐘;要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋;教師每節(jié)課要明確“你希望學(xué)生得到什么你讓學(xué)生得到了什么”課后要求認(rèn)真反思。
2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理,加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。本學(xué)年,我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面加強(qiáng)“三要”:要有具體的備課活動計(jì)劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,形成工作合力。
3、強(qiáng)調(diào)對教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制。
對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,堅(jiān)持“重平時”、“看三率”的原則,即評價注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”,全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況;探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下,如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),從知識練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。
(五)堅(jiān)持服務(wù)助校,繼續(xù)提高后勤工作效能。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。后勤部門要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念,提高服務(wù)意識。
2、加強(qiáng)節(jié)能節(jié)源意識,提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識,要求全校師生人人參與水電管理,平時要加強(qiáng)對校園的巡視和檢查,對可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強(qiáng)對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強(qiáng)校園管理,呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。
加強(qiáng)對師生的愛校教育,確立學(xué)校是我家的思想,愛護(hù)學(xué)校的一草一木一物;對各處室的財(cái)物實(shí)行登記、核查、考核制度。
(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作。
1、堅(jiān)持上好體育課,并制定出體育課課堂常規(guī),體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量,要求兩操動作整齊到位,出操排隊(duì)快、靜、齊,隊(duì)伍行進(jìn)充滿朝氣。組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào),堅(jiān)決消除安全隱患,注重提高各項(xiàng)安全演練實(shí)效。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué),同時要加強(qiáng)對騎車學(xué)生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護(hù)送學(xué)生安全過路,放心回家的工作。
3、加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化。落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)制度,實(shí)行一日兩掃,一周一大掃。
加強(qiáng)衛(wèi)生檢查工作,形成制度化,每周檢查評分。
1、20xx年春學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范化、制度化,形成自己特色。
2、以均衡發(fā)展為契機(jī),逐步完善校園文化建設(shè),打造美麗文明校。
3、申報(bào)學(xué)生食堂建設(shè),改并就餐條件。
4、大力進(jìn)青年教師為現(xiàn)代化辦學(xué)注入活力。
5、爭取改善班級教學(xué)設(shè)施、教師辦公條件,如:5個班級安班班通、重新粉刷修飾教學(xué)樓內(nèi)墻面、班級、辦公室裝風(fēng)扇,為教師辦公配備桌椅電腦打印機(jī)等。
6、20xx年9月,預(yù)計(jì)學(xué)生350人左右、教職工將達(dá)到25人。(有體育音樂美術(shù)專職教師)。
7、20xx年建設(shè)學(xué)生水沖式廁所。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇四
作為企業(yè)家不僅僅要做實(shí)干家,而且,要有務(wù)實(shí)的作風(fēng),還要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。應(yīng)從公司發(fā)展的角度著手,近在務(wù)實(shí),遠(yuǎn)在引導(dǎo),相互結(jié)合,互為依托,成功地制定和實(shí)施自己的“十大中心戰(zhàn)略”。
(1)打造公司理念、物質(zhì)和行為方面的企業(yè)文化。
公司的理念文化包括企業(yè)的價值觀、經(jīng)營理念、企業(yè)理念、社會理念等;公司的物質(zhì)文化則顯現(xiàn)為企業(yè)的一個表現(xiàn)形式,在社會上傳播,《某某之歌》的主題曲、《某某之聲》宣傳刊物、某某ci手冊、某某員工必讀手冊等,都成為每一個“某某”人的工作必需品。使某某文化成為公司所在地、濟(jì)南、山東乃至全國行業(yè)精英向往的團(tuán)隊(duì)象征。
(2)團(tuán)隊(duì)組建。
組建認(rèn)同某某理念、物質(zhì)和行為方面企業(yè)文化的普通員工、中級管理、高層管理等團(tuán)隊(duì),特別是中高級管理團(tuán)隊(duì)和營銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè),將是某某未來重要的工作。不能實(shí)現(xiàn)“合適的人做合適的事”,就不會有企業(yè)的健康、高速發(fā)展。
(3)員工培訓(xùn)。
“某某”的員工培訓(xùn)計(jì)劃、員工行為規(guī)范、決策行為規(guī)范、激勵制度等行為文化要更加體現(xiàn)“某某”的文化內(nèi)涵。通過這些文化的實(shí)施,“某某”人的凝聚力、號召力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。
(1)實(shí)施差異化名牌戰(zhàn)略。
研究傳統(tǒng)肉制品行業(yè)現(xiàn)狀,抓住行業(yè)弊端,順應(yīng)消費(fèi)者心理,大作差異化文章,細(xì)分肉制品市場,從開始就做行業(yè)細(xì)分市場的第一品牌。做消費(fèi)者心目中的肉類名牌,而不是徒有虛名的所謂省級、國家級名“牌(獎牌)”。
用3—5年的時間創(chuàng)建市場品牌、再用3—5年的時間,打造市場名牌。
a、區(qū)域品牌。
第一步先實(shí)現(xiàn)濟(jì)南地區(qū)(含周邊及省內(nèi)外特殊區(qū)域市場)肉食品第一品牌。公司圍繞“市場占有率、客戶滿意度、社會美譽(yù)度”等方面切實(shí)做好市場開拓、培育、發(fā)展和維護(hù)工作。經(jīng)過市場運(yùn)作,使某某食品的品牌在行業(yè)內(nèi)逐步形成優(yōu)勢。
b、做肉類制品細(xì)分市場的全國強(qiáng)勢名牌。
細(xì)分市場,做中國安全、綠色、天然、健康肉類第一品牌,且是全國性的強(qiáng)勢名牌。
某某公司的系列產(chǎn)品應(yīng)在這種品牌優(yōu)勢的支持下,在全國范圍內(nèi)創(chuàng)建全國的銷售網(wǎng)絡(luò);并在行業(yè)內(nèi)形成具有“某某”特色的商業(yè)模式。
(1)某某食品要明確提出“微利”的思想,以規(guī)模經(jīng)營、降低成本、客戶利益最大化為新的獲利點(diǎn),讓利于農(nóng)民養(yǎng)殖戶、經(jīng)銷商、加盟店等產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,并采取相應(yīng)的措施。
(2)公司讓利于農(nóng)民養(yǎng)殖戶、經(jīng)銷商、加盟店,還要體現(xiàn)在對產(chǎn)業(yè)同盟養(yǎng)殖技術(shù)、經(jīng)營水平的提高上,定期舉辦不同規(guī)格的市場、技術(shù)培訓(xùn)和座談會。
(3)強(qiáng)化內(nèi)部管理,向管理要效益。采取企業(yè)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化管理的階梯性逐步提升,降低經(jīng)營成本,嚴(yán)格控制費(fèi)用,實(shí)現(xiàn)公司的“微利戰(zhàn)略”。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇五
為保證學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品位,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施新課程改革,創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教育,在認(rèn)真總結(jié)過去三年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以“儒雅教育、生命憩園”為學(xué)校發(fā)展理念,作為學(xué)校未來三年發(fā)展的辦學(xué)指針,現(xiàn)制定我校三年(20xx、9~20xx、8)發(fā)展規(guī)劃,朝著發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵、走特色辦學(xué)之路的目標(biāo)而努力奮斗。
(一)學(xué)?;厩闆r。
學(xué)校坐落于鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)銀河辦事處辛莊村,始創(chuàng)于1948年秋,航空港區(qū)成立之前為新鄭市龍王鄉(xiāng)辛莊小學(xué),現(xiàn)為鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)第十六小學(xué)。
學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班,340名學(xué)生,公辦教師20人,中小學(xué)一級教師8人,中小學(xué)二級教師9人,中小學(xué)三級2人,高級工1人。港區(qū)每年把新畢業(yè)生分配到我校,師資實(shí)力不斷增強(qiáng),40歲以下教師14人,教師年齡結(jié)構(gòu)逐漸趨于年輕化;我校教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,其中研究生學(xué)歷2人,本科學(xué)歷8人,大專學(xué)歷8人,中專學(xué)歷2人,教師占專任教師的35%,年輕教師的上崗為我校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)學(xué)校辦學(xué)主要收獲。
1.學(xué)校辦學(xué)條件越來越好,基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,硬件設(shè)施不斷加強(qiáng)。隨著航空港區(qū)教育處對學(xué)校硬件的持續(xù)性投入,我校的辦學(xué)條件和城鎮(zhèn)小學(xué)的差距逐年縮小。
2、近年來,學(xué)校以辦人民滿意的教育為宗旨,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育改革,與時俱進(jìn)地發(fā)展教育事業(yè),辦學(xué)品質(zhì)得到顯著提升,陸續(xù)獲得以下榮譽(yù):20xx年榮獲第一屆區(qū)陽光大課間一等獎,連續(xù)兩年榮獲區(qū)運(yùn)動會二等獎,區(qū)朗誦一等獎。
(三)學(xué)校存在的不足。
1、學(xué)校在“儒雅教育生命憩園”學(xué)校發(fā)展理念的引領(lǐng)下,各方面都取得了一定成績。但由于學(xué)校處于農(nóng)村,留守兒童、困難家庭子女較多,家庭教育盲區(qū)多,帶來了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問題。
2、部分教師的業(yè)務(wù)能力與教育發(fā)展要求存在差距,尤其是教育思想與教育行為的落差使教育質(zhì)量難以達(dá)成較高的目標(biāo)。
3、學(xué)校專業(yè)教師不足,由于缺少專業(yè)的美術(shù)、音樂教師,制約學(xué)校的全面發(fā)展。
4、校園面積小,環(huán)境有待改進(jìn),學(xué)校環(huán)境綠化、凈化尚佳,但美化、浸潤不足。
實(shí)現(xiàn)三個增值:學(xué)生增值——學(xué)習(xí)能力提高,雅言雅行養(yǎng)成,責(zé)任意識增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新,教學(xué)藝術(shù)嫻熟,綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——儒雅之風(fēng)滿園,教學(xué)質(zhì)量提高,社會信譽(yù)度提升。
學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
辦學(xué)目標(biāo):以“儒雅教育生命憩園”為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),師生齊讀共賞儒雅經(jīng)典,品位經(jīng)典之美,享受經(jīng)典之樂,讓每位師生幸福、快樂的成長。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)“有愛心、有夢想、有智慧、有激情”的教師隊(duì)伍,以“以禮立人以書養(yǎng)心以墨養(yǎng)性以球健身”為理念,培養(yǎng)儒雅學(xué)子。
以“從生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活”為課堂發(fā)展目標(biāo)。生活課堂作為教學(xué)改革重點(diǎn),把課堂緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活,學(xué)會生活。學(xué)生只有感受到我們的生活世界是一個充滿趣味的課堂,學(xué)生才能夠在一種互動與發(fā)展的氛圍中樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué),學(xué)生才會更加熱愛學(xué)習(xí)、真正成為學(xué)習(xí)的主人。
通過三年努力,教學(xué)工作從規(guī)范化管理邁向精細(xì)化管理,完善拓展課程和實(shí)踐校本課程,實(shí)施有效教學(xué),打造高校教學(xué)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的目標(biāo),確保航空港區(qū)前列。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,進(jìn)一步完美教學(xué)評價機(jī)制。
(1)轉(zhuǎn)變教育觀念。培養(yǎng)教師樹立現(xiàn)代教育理念,更新課堂學(xué)習(xí)方式,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂效率,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),創(chuàng)造“從生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活”的課堂教學(xué)氛圍。
(2)倡導(dǎo)校本研修。完善以“自我反思、主題教研、反思交流”為主要形式的教學(xué)研究活動,培養(yǎng)教師科研意識。倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)分層設(shè)計(jì),形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享的教研氛圍。
(3)優(yōu)化生活課堂教學(xué)模式:一是優(yōu)化教學(xué)過程,深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)課堂扎實(shí)、高效。二是優(yōu)化教學(xué)方法,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”,利用班班通輔助教學(xué),使課堂教學(xué)更有新穎性,三是加強(qiáng)生活與課堂的聯(lián)系,把生活帶進(jìn)課堂,把課堂融入生活。
(4)以課程改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)模式改革為中心,開展以“共編生活題集,共寫生活日記”為主要形式的特色課程改革嘗試,進(jìn)行以編促教,以寫促教的課程改革探索。
(6)實(shí)施作業(yè)分層布置。淡化后進(jìn)生概念,建立后20%學(xué)生在校表現(xiàn)與學(xué)業(yè)“會診”制度、跟蹤分析制度,實(shí)施“作業(yè)分層布置”制度。通過共編生活題集,共寫生活日記,幫助學(xué)生樹立自信心,體驗(yàn)分享生活經(jīng)驗(yàn)的喜悅,從而改變學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
20xx年9月-20xx年8月:(1)完善學(xué)校教學(xué)常規(guī),規(guī)范教師的教學(xué)行為。(2)開展有實(shí)效性的生活課堂校本教研活動探索。
(3)穩(wěn)步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
20xx年9月-20xx年8月:(1)積極探索生活課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)制訂教學(xué)質(zhì)量動態(tài)評價辦法,提高教師的教學(xué)積極性。(3)進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
20xx年9月-20xx年8月:(1)充分調(diào)動教師工作的積極性,扎根港區(qū)獻(xiàn)身教育。2、構(gòu)建并實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。3、匯編生活課堂優(yōu)秀題集和日記集,推廣優(yōu)秀教師的'生活課堂改革經(jīng)驗(yàn)。4、努力提升后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,確保學(xué)校各方面的成績在全區(qū)領(lǐng)先,并取得良好的社會效益。
教師:
(1)教師專業(yè)化發(fā)展,有教改創(chuàng)新精神,有獨(dú)特良好的教學(xué)風(fēng)格。
(2)各科都有港區(qū)及以上的骨干教師。
(3)編寫出符合學(xué)校實(shí)際的生活題集若干本。
(4)有一套完整實(shí)用的新課程課堂教學(xué)課件、試題集、日記集。
學(xué)生:
(1)學(xué)習(xí)積極主動,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí),在共編生活題集,共寫生活日記的過程中形成一定的思考能力和方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)全面提高,自主發(fā)展。
(2)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)生綜合素質(zhì)居全區(qū)前列。
(3)在各級各類競賽中,獲獎人數(shù)多、獲獎級別有所提高,名列全區(qū)前茅。
通過三年努力,以教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)科素養(yǎng)提升為突破口,以““儒雅教育生命憩園””為指導(dǎo),更新教師工作觀念,克服教師的職業(yè)道德倦怠意識,建設(shè)一支“有愛心、有夢想、有智慧、有激情”的師資隊(duì)伍。
(1)制定教師三年發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)年度教師發(fā)展規(guī)劃。
(2)積極搭建交流平臺為教師外出學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)造條件,達(dá)到博采眾長、迅速提高專業(yè)素養(yǎng)的目的。
(3)堅(jiān)持讀書和寫作。每月書寫一篇教育教學(xué)隨筆。每周固定一節(jié)教研組讀書時間。每學(xué)年開展一次讀書交流活動。
(4)開展教師基本功訓(xùn)練活動。每周每人一板粉筆字展示。
第一階段:20xx年9月-20xx年8月。
(1)堅(jiān)持開展“全員賽課”活動,使教師尋找自己的差距,提出努力方向;
(2)通過校本教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、讀書寫作活動,不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
第二階段:20xx年9月-20xx年8月。
(1)繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)提升行動,組織教師參加學(xué)科素養(yǎng)考核。提高教師課堂教學(xué)能力,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)開展校級“名教師”“名班主任”評選,促進(jìn)每位班主任逐步形成個人風(fēng)格。
第三階段:20xx年9月-20xx年8月。
(1)通過三年努力,進(jìn)一步完善教師激勵機(jī)制,力爭建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、愛生如子、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、教學(xué)質(zhì)量令人信服的教師隊(duì)伍。
(2)組織教師參加市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽。
(3)開展校級教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵評選活動。
(4)積極營造濃厚的教研氛圍,努力培養(yǎng)航空港區(qū)學(xué)科骨干教師,促進(jìn)教研工作常態(tài)化,在各級各類教師比賽中能突穎而出。
(5)發(fā)揮“名教師”“名班主任”的輻射引領(lǐng)作用,打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
(1)教師專業(yè)素養(yǎng)上有80%以上教師在校內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示,20%以上教師對外進(jìn)行公開教學(xué)展示;30%教師有論文發(fā)表或獲獎。
(2)爭取中級職稱比例增加10%。
(3)有教師評上航空港區(qū)學(xué)科骨干教師1-2名,1-2名教師評上航空港區(qū)優(yōu)質(zhì)課一二三等獎。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇六
企業(yè)生存的關(guān)鍵是什么?說到底就是市場和利潤,沒有市場就沒有利潤,沒有利潤,企業(yè)就生存不下去。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有威信,要有群眾基礎(chǔ),就必須要有作為,能帶領(lǐng)企業(yè)全體員工創(chuàng)造盡可能多的利潤,讓企業(yè)員工口袋里的錢一年比一年增長,做領(lǐng)導(dǎo)的才能得到大家的認(rèn)可,說話才有份量。杭州天開市政園林工程有限公司發(fā)展到今天的規(guī)模,離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志、員工的努力。但是,隨著國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控,基礎(chǔ)設(shè)施投資明顯降溫,使公司面臨著極大的挑戰(zhàn)。同時,公司本身目前也面臨一些問題,對公司今后的發(fā)展形成制約,如企業(yè)發(fā)展方向模糊,戰(zhàn)略目標(biāo)不明確,機(jī)制不靈,公司內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)失衡,技術(shù)管理人才匱乏,市場開拓較被動,內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理等,公司今后到底如何發(fā)展?怎么生存和做強(qiáng)?以下是我對天開公司今后發(fā)展的幾點(diǎn)構(gòu)想:
一、制訂戰(zhàn)略,明確目標(biāo),實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展“物競天擇,適者生存”,市場不同情弱者。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)基本建立和完善的大好環(huán)境下,根據(jù)國家、我省及杭州市的中長期宏觀經(jīng)濟(jì)政策,結(jié)合本企業(yè)目前的實(shí)際情況,必須很好地明確企業(yè)發(fā)展的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo),從而突出各階段工作的重點(diǎn)。一步一個腳印,使企業(yè)能更好的適應(yīng)市場的變化,避免發(fā)展中的大起大落,實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。高起點(diǎn)繪就企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖,長遠(yuǎn)的、具有前瞻性和可操作性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,能夠?qū)ξ覀兤髽I(yè)的發(fā)展起到很好的指導(dǎo)性作用,同時,也能提高企業(yè)的凝集力,使員工自覺融身于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)中,群策共力。鑒于此,我們已與省經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究院進(jìn)行了初步銜接,計(jì)劃委托該院為我公司編制公司20年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,為公司發(fā)展進(jìn)一步理清思路,明確目標(biāo),突出重點(diǎn)。
二、突出主業(yè),多業(yè)并舉,向多元化發(fā)展目前甚至將來一段時間,國家特別是我們省的經(jīng)濟(jì)增長速度仍會較快,基礎(chǔ)設(shè)施投資規(guī)模較大,為我們贏得了良好的發(fā)展機(jī)遇,但同時應(yīng)看到建筑業(yè)受國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策影響較大,市場管理還不盡規(guī)范,為了提高企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,有效化解市場風(fēng)險(xiǎn),在公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上突出園林和市政這兩塊主打業(yè)務(wù),將其做強(qiáng)做大,形成品牌優(yōu)勢,同時向其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域延伸,具體有如下設(shè)想:
1、借著公司園林綠化資質(zhì)升一級的機(jī)遇,利用各種手段宣傳自己。一是公司要開發(fā)科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的新產(chǎn)品,桐廬園藝場要“走出去、請進(jìn)來”聘請浙江大學(xué)、浙江林學(xué)院等科研單位的資深專家做技術(shù)指導(dǎo),與上述單位長期保持良好的合作關(guān)系,爭取成為上述單位的科研基地、實(shí)習(xí)基地、種苗實(shí)驗(yàn)基地,發(fā)展鮮切花、無性繁殖、濕地植物、無土栽培等新科技、新產(chǎn)品,努力做到“人無我有,人有我優(yōu)”,形成企業(yè)核心競爭力。二是公司業(yè)務(wù)在擴(kuò)展上要開拓視野,主動出擊。隨著人們生活水平和審美觀念的提高,對周圍環(huán)境越來越注重,因此業(yè)務(wù)向住宅小區(qū)、單位場地綠化、道路綠化等方面延伸,不怕小,發(fā)揮我們的人才優(yōu)勢,給用戶提供滿意的綠化設(shè)計(jì)和施工服務(wù)。擴(kuò)大影響,提高知名度,提高市場占有率。將園林綠化形成為公司主要的經(jīng)濟(jì)增長亮點(diǎn)。
2、市政工程待人員到位后,積極擴(kuò)展業(yè)務(wù),積極創(chuàng)造條件,時機(jī)成熟時,完成公司資質(zhì)的升級工作,以爭取更大的業(yè)務(wù),形成公司主要經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
3、可利用原始積累的資金以及原有企業(yè)的辦公、生產(chǎn)、后勤基地所擁有的土地資源,向房地產(chǎn)延伸;同時準(zhǔn)備在舟山購買23畝土地,近期搞物流開發(fā)。這些以建筑業(yè)為主,多方位經(jīng)營的措施能夠?yàn)槠髽I(yè)提供更為廣闊的發(fā)展空間,充分提高企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
三、基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展的公司內(nèi)部管理實(shí)施方案。
(一)實(shí)施人才戰(zhàn)略,緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”公司目前人員面臨的主要問題是,有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才少,獨(dú)擋一面的人才少,高素質(zhì)管理人才少,公司要發(fā)展,光靠目前的人員顯然不夠,市場的競爭,實(shí)際是人才的競爭,因此,要在做好企業(yè)現(xiàn)有人員素質(zhì)情況調(diào)查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析企業(yè)人才結(jié)構(gòu),根據(jù)企業(yè)未來發(fā)展需要,制定企業(yè)培養(yǎng)人才的實(shí)施計(jì)劃。要改變用人觀念,大力加強(qiáng)人才的引進(jìn)和培養(yǎng),在用好公司現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上,對公司目前急缺的靠引進(jìn)和聘用來解決,同時加強(qiáng)新來大學(xué)生的培養(yǎng)力度,做好人才儲備。
1、人才來源。
1)制定措施,借才來用。杭州市蕭山區(qū)市政園林公用事業(yè)管理處有大量公司急需,必不可少的工程、經(jīng)濟(jì)管理等人才,公司將與園管處協(xié)商,請他們到公司兼職,充分發(fā)揮他們的聰明才智,最大限度地為我公司所用。滿足我公司近期人才需求。
2)招賢納才,網(wǎng)羅公司發(fā)展專業(yè)人才。根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,我們適時調(diào)整用人政策,通過獵頭公司等其他途徑,招聘道橋?qū)I(yè)高級工程師,為我公司技術(shù)負(fù)責(zé)人以及其他專業(yè)人才,在長沙、重慶等地的全國人才招聘會上,招聘公司急需的大學(xué)生,充實(shí)公司的技術(shù)力量。滿足我公司長期人才需求。
3)立足崗位,加強(qiáng)培養(yǎng)。在做好引進(jìn)人才的同時,根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀,還應(yīng)注重企業(yè)現(xiàn)有人才的培養(yǎng),調(diào)配和有效利用現(xiàn)有的人才資源,挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智,擴(kuò)展其才能,提升其進(jìn)一步為企業(yè)發(fā)揮智力的積極性。要鼓勵其立足本職潛心學(xué)習(xí),主動幫助其解決有關(guān)實(shí)際問題;對現(xiàn)有人才中具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有培養(yǎng)前途的,要創(chuàng)造條件把他們送到有關(guān)院校進(jìn)行專門的理論培訓(xùn),進(jìn)一步拓寬其知識面,盡早培養(yǎng)為企業(yè)自己的高級專業(yè)人才。這是我公司降低成本,提高經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。對新來的大學(xué)生,大膽使用,給他們壓擔(dān)子,使其早一點(diǎn)成材,滿足我公司長期人才需求。
2、人才管理。
1)建立人才激勵機(jī)制,使人能盡其才。企業(yè)參與市場競爭,要生存,要發(fā)展,離不開穩(wěn)定的人才隊(duì)伍,因此在人才的使用上,要建立一整套“事業(yè)留人,感情留人,政策留人”的用人獎懲機(jī)制。公司要盡力解決他們的后顧之憂,生活上多關(guān)心他們,為他們營造一個尊重、和諧、進(jìn)取的環(huán)境,讓他們?nèi)グl(fā)揮、去創(chuàng)造;讓員工參與到企業(yè)管理中去,充分發(fā)揮員工的聰明才智,調(diào)動積極性,實(shí)行自我管理;敞開渠道,鼓勵員工為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,只要有利于公司的發(fā)展壯大,有利于提高公司的經(jīng)濟(jì)效益,按貢獻(xiàn)大小給予不同的獎勵。使每個員工產(chǎn)生一種歸屬感和成就感,充分發(fā)揮自己的才能,使他們感到公司不僅僅是發(fā)揮才干的地方,同時也是他們提升才干的地方。做到公司與員工在利益上的雙贏。
2)鼓勵學(xué)習(xí),不斷提高。隨著建筑市場各種管理法規(guī)的不斷完善,對人才的要求越來越高,公司要建立獎勵制度,鼓勵員工積極學(xué)習(xí),考取適合公司發(fā)展的各種執(zhí)業(yè)資格。為贏得市場做好人才儲備。3)待公司新招聘的人員到崗后,公司要制定措施,定編定崗。在工作中鼓勵競爭,對于公司內(nèi)部少量文化程度低、專業(yè)不對口、出工不出力的人員,調(diào)離現(xiàn)有管理崗位,充實(shí)到生產(chǎn)一線。通過以上措施,可盡快緩解公司專業(yè)人才缺乏的緊張局面。并形成一批經(jīng)營管理、園林綠化、市政建設(shè)、物流、房地產(chǎn)等專業(yè)合理、業(yè)務(wù)精湛的人才力量,使企業(yè)形成一種積極向上、尊重知識、尊重人才的良好氛圍,有利于優(yōu)秀人才的健康成長。
(二)調(diào)整公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置,靈活應(yīng)對市場變化公司現(xiàn)行的科室機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置,對公司的發(fā)展起了很大的作用,但隨著市場競爭的加劇,已很難適應(yīng)市場的變化,根據(jù)建筑業(yè)的特點(diǎn)和公司目前情況,對公司內(nèi)的機(jī)構(gòu)設(shè)置要進(jìn)行必要的調(diào)整和加強(qiáng),突出經(jīng)營和工程管理在公司機(jī)構(gòu)設(shè)置中的重要位置,以更有利于公司的市場化經(jīng)營。
初步設(shè)想是:
1、將公司內(nèi)的“科室”名稱改稱“部”,和市場接軌。
2、擬設(shè)立辦公室、經(jīng)營部、工程部、財(cái)務(wù)部、安全辦公室、信息中心、苗圃經(jīng)營部、總工辦。
3、在有條件的地區(qū)設(shè)立辦事處。
4、各機(jī)構(gòu)成立后,對業(yè)務(wù)分工和人員做適當(dāng)調(diào)整和加強(qiáng)。
5、成立公司智囊團(tuán),充分發(fā)揮公司科技人才的聰明才智。為企業(yè)發(fā)展出謀劃策,解決公司在大型施工當(dāng)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn),吸收、改進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的施工工藝、技術(shù)。通過以上機(jī)構(gòu)調(diào)整,使公司的市場開拓和經(jīng)營活動由被動變?yōu)楦又鲃印V鸩接梢苑止就稑?biāo)為主變?yōu)橐怨咀约和稑?biāo)為主;以分公司進(jìn)行工程項(xiàng)目管理為主逐步變?yōu)楣咀约哼M(jìn)行工程項(xiàng)目管理為主。不斷提高公司經(jīng)營的主動性和靈活性。
1、根據(jù)杭州市蕭山區(qū)建設(shè)局(xx)109號《關(guān)于加快發(fā)展蕭山區(qū)建筑施工勞務(wù)分包企業(yè)的通知》的文件,在企業(yè)申報(bào)勞務(wù)分包資質(zhì)的同時,成立勞務(wù)公司,盡快建立專業(yè)承包隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)施工隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)和鍛煉公司自己的項(xiàng)目管理人才,與講信用的分包隊(duì)伍建立長期合作關(guān)系,形成一個產(chǎn)業(yè)鏈,加強(qiáng)公司“總裝廠”地位,提高公司的項(xiàng)目控制和盈利能力,同時調(diào)整現(xiàn)有的施工班組,優(yōu)勝劣汰,打造一支天開公司自己拉得出,打得響的施工隊(duì)伍,是企業(yè)創(chuàng)精品工程的必要保證。
3、充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明二級資質(zhì)、土建*資質(zhì)的優(yōu)勢,繼續(xù)發(fā)揮天開品牌優(yōu)勢,繼續(xù)完善公司現(xiàn)有的施工項(xiàng)目管理模式。公司去年完成施工產(chǎn)值2、1億,無重大安全、質(zhì)量事故。說明公司現(xiàn)有的施工管理模式是切實(shí)可行的,今年,要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,做到公司能對施工項(xiàng)目部的質(zhì)量、安全、工期的有效管理。
(四)樹立品牌意識,加強(qiáng)公司網(wǎng)站建設(shè)公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己,恰如其分的宣傳造勢,會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機(jī)遇和信息。擴(kuò)大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力,擴(kuò)大市場占領(lǐng)份額。因此,公司將加大自我包裝宣傳的力度,積極主動地利用各種合適的媒介和載體,特別是加強(qiáng)建設(shè)公司已經(jīng)擁有的杭州天開市政園林工程有限公司網(wǎng)站,與別的網(wǎng)站加強(qiáng)溝通,相與鏈接,及時刷新,多一些項(xiàng)目和內(nèi)容,提高網(wǎng)站的游覽量。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇七
(2014年1月——2016年10月)。
為進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的素質(zhì),加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,有效推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,按照省、市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好全省中小學(xué)(園)教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》的精神,結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo),以提高我校教師專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力為核心,以全面提升教師培訓(xùn)質(zhì)量為主線,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍,使教師在教育理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能等方面得到全面提高,并能適應(yīng)新時期社會發(fā)展和教育改革的要求,為教師的專業(yè)成長和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1.通過本項(xiàng)目的實(shí)施,教師結(jié)合我校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念,從自身實(shí)際出發(fā),進(jìn)行深入的診斷和分析、反思,制定有目的、有針對性、切實(shí)可行的個人發(fā)展規(guī)劃,并付諸實(shí)施。
2.通過本項(xiàng)目的實(shí)施,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化教師的職業(yè)理想追求,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),健全教師管理與培養(yǎng)制度,通過對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)、考核,明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向和目標(biāo),逐步提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),使我校的教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度均有大幅度的提升,努力爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師,實(shí)現(xiàn)一個中心(以教師專業(yè)水平不斷提高為中心)、兩個轉(zhuǎn)變(教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)、三個提高(教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高)的目標(biāo),以適應(yīng)教育新形勢發(fā)展的需要。
3.通過本項(xiàng)目的實(shí)施,增強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)的時代性、針對性和可操作性,提升學(xué)校管理水平,激勵教師不斷發(fā)展,促使教師專業(yè)素質(zhì)大幅度提升;使廣大教師胸中有軌、教學(xué)有技、發(fā)展有智,以教師的專業(yè)發(fā)展帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,促使我校教育質(zhì)量不斷走向卓越。
三、
組織機(jī)構(gòu)。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任,明確任務(wù),使每一項(xiàng)工作措施和任務(wù)落到實(shí)處,成立景泰六中教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、項(xiàng)目內(nèi)容。
(一)開展項(xiàng)目校本培訓(xùn)。
1.通過培訓(xùn),使全校教師了解了項(xiàng)目的背景,明確項(xiàng)目的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)性,喚起教師個體和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層做好發(fā)展規(guī)劃的意識及自覺性。
2.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)本項(xiàng)目的相關(guān)理論知識,學(xué)會自我診斷的方法,掌握制定規(guī)劃的原則和步驟,熟悉制定規(guī)劃的工具和技巧,為規(guī)劃的制定奠定理論基礎(chǔ)。
教師對應(yīng)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)《自我診斷表》進(jìn)行自我判斷打分,并一一用證據(jù)注明。學(xué)校歸納梳理教師個人的自我診斷,匯總教師的發(fā)展需求,形成學(xué)校層面的需求。
2.確定問題教師通過客觀的、科學(xué)的自我診斷與分析,應(yīng)用swot分析法明確自身發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢,找出自身發(fā)展的問題所在,并按照優(yōu)先排序法進(jìn)行排序確定問題。
3.設(shè)立目標(biāo)。
學(xué)校和教師將確定的問題轉(zhuǎn)化為目標(biāo),并用smart對進(jìn)行衡量。目標(biāo)必須清晰、明確,通過努力可以實(shí)現(xiàn),有明確的時限性。
4.制定行動措施。
圍繞不同維度的主要問題制定計(jì)劃和措施,做到時間、形式、內(nèi)容、監(jiān)測評估等一一落實(shí)。
5.形成規(guī)劃文本(三)審批規(guī)劃文本。
教師要按照規(guī)定的時限要求將個人發(fā)展規(guī)劃上報(bào)學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組審核,不合格的重新制定,全部合格后交學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組審核、審批。
五、組織實(shí)施(一)實(shí)施對象本校全體教師。(二)實(shí)施步驟。
第一階段:項(xiàng)目校本培訓(xùn)(2013年1月1日——4月30日)1.學(xué)校成立規(guī)劃項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案及考核細(xì)則。2.實(shí)施項(xiàng)目校本培訓(xùn)。
第二階段:制定規(guī)劃文本(2013年5月1日——5月30日)1.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本。2.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本。3.邀請專家審定規(guī)劃文本。
組織保障到位。我校建立以校長為組長,分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為副組長,教研組長為組員的教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長規(guī)劃、實(shí)施、管理、考評等工作。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇八
一、現(xiàn)狀分析:
我園座落在中心小學(xué)院內(nèi),創(chuàng)辦于xx年8月,是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地20xx.5平方米,建筑面積522.5平方米,綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大),全園幼兒總?cè)藬?shù)115名,教職員工6名(其中一人屬聘用),大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心,讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來,我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在全體教職員工的不懈努力下,堅(jiān)持依法辦園,逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行,辦園質(zhì)量不斷提高。
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下,我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題,主要表現(xiàn)在:
1、生源大多來自農(nóng)村,家長忙于工作,很難對孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致,形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大,師資力量比較薄弱,教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低,自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄,收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期),再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元),導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位,影響了正常的教學(xué)秩序。
二、指導(dǎo)思想:
以宿州市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的精神為指導(dǎo),堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu),加大經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
(一)xx年1月—xx年12月。
1、教師培訓(xùn):加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書籍,開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動,營造“愛讀書,讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活。
2、條件改善:
(3)加強(qiáng)資金投入,對園舍門窗進(jìn)行維修,修建幼兒盥洗池,改善辦園環(huán)境;
(4)更換教師辦公桌,更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,有可能更換全部)。
(5)粉刷樓后墻面,并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學(xué):我們將注重幼兒的啟蒙教育,在教學(xué)過程中,尊重和發(fā)展幼兒的主體性,創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲?yàn)榛净顒有问?,寓知識于各項(xiàng)活動之中,注重活動的過程。
(二)xx年1月—xx年12月。
1、教師培訓(xùn):繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平,引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢,提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo),并按目標(biāo)努力,形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,爭當(dāng)有特色的教師;這一年,又有一名教師退休,將再招聘一位年輕教師,通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報(bào)活動等,為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會,鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。
2、條件改善:
(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;
(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動環(huán)境;
(3)為各班級購置一個檔案櫥,以存放玩具,圖書等;
(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學(xué):定期開放幼兒園,歡迎家長、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課,開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日,開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動,教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌,有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。
(三)xx年1月—xx年12月。
1、教師培訓(xùn):引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志,包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得。
2、條件改善:
(1)大班、中班將再開設(shè)一個班級,根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;
(2)加強(qiáng)資金投入,對廁所進(jìn)行維修改建;
(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;
(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。
3、教育教學(xué):
開發(fā)農(nóng)村教育資源,開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具,好的作品進(jìn)行展示、評比。
總之,因?yàn)槲覉@年輕教師不多,教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對家長工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,對幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解,對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識和運(yùn)用有困難,主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。
另外,目前我園制度不夠齊全,平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高,對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,對幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù),爭取家長的支持與配合。
面向未來,我們滿懷豪情,信心百倍,我們深知責(zé)任的重大,我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會以踏實(shí)的工作作風(fēng),全員上下齊心努力,將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇九
為全面總結(jié)“十二五”時期工作,科學(xué)謀劃“十三五”事業(yè)發(fā)展,根據(jù)上級相關(guān)要求和工作實(shí)際,制訂本方案。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、創(chuàng)造工作新水平,緊貼省市黨委政府中心工作,立足當(dāng)前事業(yè)發(fā)展實(shí)際,著眼事業(yè)科學(xué)長遠(yuǎn)健康發(fā)展,在認(rèn)真總結(jié)分析“十二五”發(fā)展成績、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展規(guī)律,以及存在不足和原因的基礎(chǔ)上,深入分析所面臨的新形勢、新任務(wù),科學(xué)調(diào)研、審慎論證、集思廣益、認(rèn)真謀劃,加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略研究,制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,著力推動“十三五”期間事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
成立“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室及其辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)若干規(guī)劃分組:
綜合組:負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制計(jì)劃的擬定、任務(wù)分解、規(guī)劃統(tǒng)稿,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各小組工作。由局辦公室牽頭,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員參與。
法制建設(shè)組:負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃法制建設(shè)部分的編制工作。由法制處牽頭。
科技與信息化組:負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃科技、實(shí)驗(yàn)室管理。
與信息化建設(shè)部分的編制工作。由科技處牽頭,信息化處參與。
機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)組:負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部人事、企事業(yè)單位發(fā)展、離退休干部管理、精神文明建設(shè)、文化建設(shè)、黨群建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)等部分的編制工作。由人事處牽頭,離退休處、政工處、監(jiān)審室參與。
行政管理與后勤保障組:負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃行政管理、績效考核及體系建設(shè)、計(jì)劃財(cái)務(wù)、后勤基建等部分的編制工作。由計(jì)財(cái)處牽頭,辦公室、人事處參與。
2.組織推進(jìn),各規(guī)劃分組開展調(diào)研,形成各組初稿;
4.意見征求,面向全系統(tǒng)廣泛征求意見建議,進(jìn)一步充實(shí)修改初稿;
5.審定發(fā)布,呈送局黨組審閱,根據(jù)局黨組意見修改完善后正式印發(fā)。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛參與?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃是關(guān)系未來五年我局發(fā)展的藍(lán)圖,全系統(tǒng)各單位各部門務(wù)必要高度重視,要廣泛發(fā)動、集思廣益、群策群力,成員單位主要負(fù)責(zé)人要親自抓,要切實(shí)履行好第一責(zé)任人職責(zé),有關(guān)部門要給予人力、財(cái)力、物力保障,各分支機(jī)構(gòu)、各直屬聯(lián)系單位要積極配合成員單位開展工作調(diào)研,主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2.加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)推進(jìn)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃是一項(xiàng)全局性、系統(tǒng)性工程,各成員單位務(wù)必要加強(qiáng)溝通、注重協(xié)調(diào)、形成合力。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各規(guī)劃分組牽頭部門要發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌推進(jìn)作用,各牽頭部門要由負(fù)責(zé)人任分組組長,并指定專人任聯(lián)絡(luò)員,各協(xié)助部門要積極配合牽頭部門開展工作,指定專人參加工作班子,各規(guī)劃分組聯(lián)絡(luò)員要切實(shí)做好溝通聯(lián)絡(luò)工作。
3.結(jié)合實(shí)際、深入調(diào)研。編制工作要建立在對實(shí)際情況全面掌握的基礎(chǔ)上,要深入調(diào)查研究,要圍繞新常態(tài)、分析新形勢、明確新目標(biāo),牢牢把握好面臨的機(jī)遇,積極面對發(fā)展的挑戰(zhàn),使規(guī)劃更具科學(xué)性、前瞻性和引領(lǐng)性。
4.突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效。規(guī)劃編制重點(diǎn)要圍繞影響事業(yè)中長期發(fā)展的一些重大的關(guān)鍵性的問題,尋找破解這些問題路徑、方向,提出具體可行的政策舉措,使規(guī)劃既體現(xiàn)方向性、指導(dǎo)性,又體現(xiàn)可操作性、實(shí)效性。
同時要堅(jiān)持精益求精、質(zhì)量至上的原則,以對歷史和事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各項(xiàng)工作,著力描繪事業(yè)發(fā)展的新藍(lán)圖,為事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供行動指南。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十
我園創(chuàng)辦于20__年9月,占地面積5000余平方米,建筑面積3200平方米,共設(shè)有15個班級配置,另有專用的感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈教室、蒙氏教室、鋼琴房等教育場地。幼兒園招收2-6歲的嬰幼兒入園,目前在園幼兒人數(shù)268名。全園教職工59名,其中班級教師28名、專業(yè)教師3名、保育員14名、保健醫(yī)1名、管理人員4名、后勤行政9名。全體員工持證上崗,60%以上員工具有大專以上學(xué)歷。
(二)現(xiàn)狀分析。
1.幼兒園辦園至今,形成了溫馨和諧的園所氛圍,所有教職員工平等、互助、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,為幼兒園走向良性發(fā)展之路奠定了基礎(chǔ)。
2.幼兒園有融合中西方特色的教育理念,有清晰明確的辦園目標(biāo),辦園五年來,得到了社會各界的廣泛認(rèn)可,受到了家長的普遍好評。
3.園所布局舒展大氣,硬件配置先進(jìn)完善,園內(nèi)外環(huán)境舒適宜人。幼兒園有舒適優(yōu)質(zhì)的園舍環(huán)境,有先進(jìn)合理的設(shè)施設(shè)備,有功能齊備的活動空間,為幼兒園的發(fā)展提供了硬件保證,充分有利于幼兒感受、體驗(yàn)、發(fā)揮、創(chuàng)造,是孩子們快樂成長的樂園。
4.有著靈活有效的用人機(jī)制,所有教職員工實(shí)行聘任制,擇優(yōu)錄用,競爭上崗,能夠激發(fā)教師群體的內(nèi)部活力,有利于打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
(三)存在的問題。
1.管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有待提升。我園的管理團(tuán)隊(duì)在20__年下半年進(jìn)行了調(diào)整和重整,教學(xué)管理、后勤管理、教研組、衛(wèi)生保健各部門大部分都是新組建的成員。新鮮的力量充滿熱情、勇于迎接挑戰(zhàn)固然是優(yōu)勢,但也不可避免存在著需要磨合的階段,來自不同崗位的成員缺乏一定的管理經(jīng)驗(yàn),成員之間的關(guān)系也還需要不斷的溝通和協(xié)調(diào),才能逐漸達(dá)成共同的思路和管理的共識,而這些都是工作取勝的關(guān)鍵。
新管理團(tuán)隊(duì)成員需要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提升內(nèi)涵,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子“協(xié)調(diào)、和諧”的能力,不斷拓展思路,開拓創(chuàng)新,才能更好地引領(lǐng)幼兒園不斷得到可持續(xù)發(fā)展。
2.教師隊(duì)伍整體趨于年輕化,專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力都有待提高。開園幾年來,教師隊(duì)伍雖然逐步形成了層次化、梯隊(duì)化模式,但隨著園所不斷發(fā)展和各種客觀原因的作用,教師隊(duì)伍依然處于亟待提高的階段。在20__年下半年對辦園發(fā)展思路的調(diào)整過程中,也著力對教師隊(duì)伍中一些不符合要求的人員進(jìn)行了淘汰和調(diào)整,這種整體性的調(diào)整在帶來新鮮的血液的同時,也伴隨著暫時性的成長,總體來說對于幼兒園的長期發(fā)展是有益的。年輕教師充滿活力、有朝氣,但基本教育技能和專業(yè)素質(zhì)不過硬,欠缺把握教育的能力和應(yīng)變能力意識,組織教學(xué)活動的水平和家園共育能力都有待提高。
3.專業(yè)化水平有待進(jìn)一步提升。在調(diào)整理清辦園思路的前提下,幼兒園對課程結(jié)構(gòu)和保教體系也進(jìn)行了局部改革。如何更好地理解唐納幼兒園的教育理念,熟悉唐納的教育特色,引導(dǎo)教師做到“教學(xué)相長”、不斷實(shí)踐反思,提升專業(yè)化水平,并進(jìn)一步落實(shí)到每一個教職員工的行動上,都是面臨著亟待解決的問題。
(一)指導(dǎo)思想。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》為基本指導(dǎo),推進(jìn)教育改革,打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),倡導(dǎo)“用科學(xué)體現(xiàn)愛心,令幼兒開創(chuàng)未來”的辦學(xué)理念,貫穿“平等、關(guān)愛、和諧、溫馨”的園所文化,以雙語教育為主導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的早期教育資源,對幼兒實(shí)施全面、科學(xué)的基礎(chǔ)素質(zhì)教育,培養(yǎng)“身心健康、主動自信、適應(yīng)社會、全面發(fā)展”的學(xué)齡前兒童,創(chuàng)辦讓家長放心、讓社會滿意的啟蒙搖籃。
(二)三年發(fā)展總目標(biāo)。
1.完善并細(xì)化幼兒園各項(xiàng)制度,實(shí)施科學(xué)化目標(biāo)管理,提高工作質(zhì)量,彰顯辦園成效。
2.堅(jiān)持走“園本培訓(xùn)、崗位成才”的教師隊(duì)伍建設(shè)之路,通過良性互動的激勵,寬松挑戰(zhàn)的人才環(huán)境,充分發(fā)揮教職員工的主人公作用,創(chuàng)建一支作風(fēng)好、素質(zhì)全、觀念新、肯鉆研、業(yè)務(wù)強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
3.抓好幼兒園課程建設(shè),樹立“以科研促教育、以科研促發(fā)展”的教育觀念和教科研意識,促進(jìn)日常保教工作和教科研相結(jié)合,全面提升保教工作質(zhì)量。
4.創(chuàng)設(shè)新穎優(yōu)化的園所環(huán)境,提供豐富多元的物質(zhì)條件,滲透“潤物細(xì)無聲”的園所氛圍,全員參與共同營造安全、健康、快樂、和諧的文化環(huán)境。
5.加強(qiáng)幼兒園安全管理和后勤保障工作,強(qiáng)化落實(shí)安全責(zé)任制,確保幼兒和教職員工人身安全和園舍財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)平安、健康、穩(wěn)定的安全目標(biāo)。
6.充分利用并開發(fā)更多的教育資源,突出辦園特色。
(三)三年發(fā)展具體階段目標(biāo)。
第一階段目標(biāo)(20__年9月—20__年8月)。
【管理方面】。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子,盡快達(dá)到和諧、穩(wěn)定、協(xié)作的狀態(tài),提升現(xiàn)代化管理理念,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制。不斷激發(fā)管理團(tuán)隊(duì)的工作熱情,發(fā)揮工作主動性和積極性。
2.組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育的政策法規(guī),堅(jiān)持依法治園,進(jìn)一步健全、修訂和完善現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度,充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措,廣泛征求教職工意見,落實(shí)教職工師德修養(yǎng)、崗位職責(zé)、工作制度、教育常規(guī)、考核制度等,保證幼兒園各項(xiàng)管理工作層次清楚、過程清晰、責(zé)任明確、落到實(shí)處。
3.加強(qiáng)幼兒園安全管理,落實(shí)安全責(zé)任制,確保幼兒和園舍財(cái)產(chǎn)的安全。規(guī)范衛(wèi)生保健管理,確保幼兒在園生活健康,茁壯成長。
4.發(fā)揮家長工作的重要作用,加強(qiáng)園內(nèi)家委會的工作力度,積極傾聽家長對幼兒園管理的建設(shè)性建議,開展民主管理,鼓勵更多的家長參與幼兒園的發(fā)展。
【保教方面】。
1.加強(qiáng)幼兒園教研組的建設(shè),挑選樂于思考、善于研究、有奉獻(xiàn)意識、有管理能力的教師骨干擔(dān)任教研組長,作為保教管理的一份子,組織園內(nèi)教研活動,領(lǐng)導(dǎo)教師們開展專題研究,把課題研究活動引進(jìn)教育教學(xué)當(dāng)中來,以科研促發(fā)展,提高教研水平和保教質(zhì)量。
2.重視園本課程結(jié)構(gòu)的建設(shè),堅(jiān)持創(chuàng)辦適合自己園所的教育特色。以游戲作為幼兒的主要活動,豐富一日活動的基本元素,強(qiáng)調(diào)幼兒自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要,使幼兒真正成為活動的主體。
3.根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律,為幼兒創(chuàng)設(shè)生活化、游戲化、藝術(shù)化的活動環(huán)境,使幼兒在科學(xué)合理、安全舒適的氛圍中健康發(fā)展。
4.根據(jù)幼兒發(fā)展水平和特點(diǎn),制定不同層次年齡段幼兒教育目標(biāo),加強(qiáng)幼兒的習(xí)。
慣培養(yǎng)、思想品德教育,從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
5.樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,讓家長、孩子體驗(yàn)熱心周全的服務(wù),建立專業(yè)而規(guī)范的家長工作流程和良好的家園溝通模式,如經(jīng)常性電話溝通、定期舉行家長開放活動、網(wǎng)站溝通等方式,豐富與家長溝通的渠道,增加家長的滿意度,贏得良好的口碑。
【隊(duì)伍建設(shè)】。
1.強(qiáng)化教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)熱愛幼教工作、敬業(yè)愛崗、求實(shí)奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論提升、獎勵表彰等,幫助教師在日常工作中勤學(xué)多練,落實(shí)學(xué)習(xí)成效,優(yōu)化教職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
2.以提高教職工保教能力為中心,開展教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)建設(shè)。為教師制訂適合個人需求的發(fā)展目標(biāo),使教師們明確自己的職業(yè)目標(biāo)和今后發(fā)展方向,力爭培養(yǎng)出園級骨干教師3-5名,并創(chuàng)造機(jī)會把她們推到更廣闊的平臺經(jīng)受鍛煉,尋求更好的自我發(fā)展良機(jī)。
3.通過園級課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),爭取機(jī)會走出去見識行業(yè)間的學(xué)習(xí)觀摩,園里創(chuàng)造條件請專家進(jìn)來指導(dǎo)引領(lǐng)等,幫助年輕教師在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)研討、實(shí)踐摸索、經(jīng)驗(yàn)積累中,提高保教工作的實(shí)踐能力和水平。
4.由園長領(lǐng)頭,加強(qiáng)對園內(nèi)骨干教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),針對個體制訂培養(yǎng)計(jì)劃,采取相應(yīng)措施,優(yōu)化激勵機(jī)制,在實(shí)踐中使有熱情、素質(zhì)全、有能力、出成效的年輕教師不斷錘煉,增強(qiáng)自信,并很快脫穎而出,走進(jìn)園級骨干教師的行列。
5.關(guān)心教職員工的生活和心理需求,通過合理的薪酬待遇、有競爭力的發(fā)展空間,激發(fā)員工的積極性,增加凝聚力。
第二階段目標(biāo)(20__年9月—20__年8月)。
【管理方面】。
1.加強(qiáng)園所文化建設(shè),進(jìn)一步倡導(dǎo)“溫馨、尊重、關(guān)愛、理解”的園所文化,并樹立“踏實(shí)、細(xì)致、求知、好學(xué)”的園風(fēng),形成和諧園所的氛圍。
2.堅(jiān)持“以法治園、以人為本”的管理思路,深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革,以一級一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各方面工作,通過計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程,協(xié)調(diào)園內(nèi)管理部門的有效資源,達(dá)成高效管理的模式。
3.充分挖掘教職員工的主人公精神,發(fā)揮工會和教職工大會的職能和作用,形成董事會負(fù)責(zé)下的、教職員工民主參與的園長負(fù)責(zé)制,在完善的管理機(jī)制下促使幼兒園各項(xiàng)工作盡快提升。
4.通過園所的不斷發(fā)展,對園容園貌進(jìn)行改善調(diào)整,搞好園內(nèi)環(huán)境建設(shè),改造園區(qū)環(huán)境以及室內(nèi)環(huán)境,以健康、豐富、科學(xué)、新穎的環(huán)境主題,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
5.進(jìn)一步完善安全工作的責(zé)任制度,增強(qiáng)責(zé)任意識,增強(qiáng)防范意識,按制度嚴(yán)格進(jìn)行管理。嚴(yán)格遵守衛(wèi)生消毒制度,加強(qiáng)食品安全,保證幼兒和教工的安全、健康,預(yù)防和杜絕各類傳染性疾病的發(fā)生。
【保教方面】。
1.加強(qiáng)日常保教工作的管理和研究。深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,按照一級一類幼兒園的各項(xiàng)工作指標(biāo)指導(dǎo)工作飛的開展,以游戲?yàn)榛净顒?,?qiáng)調(diào)幼兒在活動中的主體地位,全面落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)。
2.深化、完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)活動的實(shí)踐工作。加強(qiáng)對活動區(qū)的研討和理論學(xué)習(xí),對不同年齡段的目標(biāo)和內(nèi)容的確立、環(huán)境與材料的配備、教師的指導(dǎo)與評價進(jìn)行系統(tǒng)研究,真正落實(shí)活動區(qū)活動與主題活動相結(jié)合、與一日生活相結(jié)合。
3.加強(qiáng)教學(xué)科研工作,通過教研課題的選擇,教研活動的開展,不斷探討總結(jié),鼓勵教師每學(xué)期撰寫1篇教科研小論文或?qū)n}總結(jié),利用教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,推動保教質(zhì)量的提高。
4.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子郵件等方式,針對幼兒生理、心理、習(xí)慣、能力培養(yǎng)等方面,對家長進(jìn)行幼兒保教方面的指導(dǎo),提高家園配合的能力。每學(xué)期定期組織“家長開放日”、“家長講座”、“家長會”等互動式交流活動,促進(jìn)家園教育相互配合。
【隊(duì)伍建設(shè)】。
1.繼續(xù)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)抓師德師風(fēng)教育,塑造富有園所特色的協(xié)作型教師團(tuán)隊(duì),建立完善的教師考評制度,挖掘每位教師的潛能,為幼兒園的不斷發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
2.完善培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,針對教師隊(duì)伍的層次和現(xiàn)狀,組織不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提出不同的要求,并進(jìn)行考核。培養(yǎng)教師們愛學(xué)習(xí)、愛讀書、勤思考的習(xí)慣,既重視幼教專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí)提高,也不放松人文知識的普及和滲透。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教師隊(duì)伍考核等方式,提高教師的教育教學(xué)水平。
3.加強(qiáng)后勤人員的管理,強(qiáng)化后勤人員的崗位職業(yè)意識,定期開展業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),并通過崗位技能與操作規(guī)范的競賽、評比活動,提升服務(wù)意識和工作質(zhì)量。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十一
為更好的適應(yīng)市場變化,正確定位企業(yè)奮斗目標(biāo),實(shí)事求是地規(guī)劃企業(yè)建設(shè)和發(fā)展前景,充分發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有資源優(yōu)勢和潛力,不斷激勵制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,鼓舞職工士氣,全面推進(jìn)企業(yè)規(guī)模發(fā)展、快速發(fā)展。結(jié)合公司當(dāng)前發(fā)展趨勢,特制定三年發(fā)展規(guī)劃。
一、基本情況。
我公司通過近幾年的發(fā)展,目前已發(fā)展成為全國規(guī)模的專業(yè)生產(chǎn)陶瓷酒瓶的基地,現(xiàn)有員工近千人,與武漢理工大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院建設(shè)立了長期的信息、技術(shù)及人才等方面的合作與交流,被酒文化專業(yè)委員會、中外酒器協(xié)會命名為“中國陶瓷酒瓶生產(chǎn)基地”,產(chǎn)量、產(chǎn)值、銷售收入與同期相比,各項(xiàng)指標(biāo)平均增長了30%。
二、指導(dǎo)思想。
以__為指導(dǎo),繼續(xù)深入貫徹__重要思想,堅(jiān)持以企業(yè)發(fā)展為主線,以科學(xué)管理為重點(diǎn),以深化改革為動力,以“做實(shí)基礎(chǔ)、做精項(xiàng)目、做強(qiáng)企業(yè)”為目標(biāo),全面提高企業(yè)綜合實(shí)力,努力把公司建設(shè)成為行業(yè)內(nèi)一流先進(jìn)企業(yè)。
三、總體目標(biāo)。
根據(jù)我縣“堅(jiān)持大上工業(yè),上大工業(yè)不動搖”及利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的總體思路及縣委縣府的指示精神,我公司今后三年的總體目標(biāo)是:
1、20__年,我們計(jì)劃在東開發(fā)區(qū)征地120畝,投資8000萬元,建設(shè)“年產(chǎn)7500萬件陶瓷酒瓶項(xiàng)目”,項(xiàng)目達(dá)產(chǎn)后可實(shí)現(xiàn)銷售收入2.1億元。為提高我縣的文化品味,同時我們將在新廠址建設(shè)中國第一家陶瓷酒瓶博物館,建設(shè)設(shè)計(jì)為防古建筑,與新建龍門水庫相對應(yīng),將成為我縣開發(fā)區(qū)的一道新的風(fēng)景線,為我縣開發(fā)旅游事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)與__開展信息與技術(shù)研發(fā)合作,完善國家陶瓷包裝行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
3、招賢納士,提高企業(yè)的核心競爭力。
4、以陶瓷包裝為龍頭,對客戶提供瓶蓋、木盒等全方位的服務(wù),實(shí)現(xiàn)立體包裝。
5、工藝革新。改造傳統(tǒng)的人工注漿成型,建成自動化注漿成型生產(chǎn)線項(xiàng)目,開創(chuàng)陶瓷注漿成型的先河,提高產(chǎn)品的質(zhì)量與檔次。
6、學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法,全面提升全員素質(zhì),建設(shè)好具有好“”特色的企業(yè)文化。
總之,我們計(jì)劃在三年內(nèi),總產(chǎn)量力爭達(dá)到1億件,銷售收入3億元,利稅3000萬元。從而做大做強(qiáng)陶瓷酒瓶及文化產(chǎn)業(yè)。
四、工作措施。
1、改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),提高生產(chǎn)效率。
我們公司為傳統(tǒng)的勞動密集型企業(yè),企業(yè)要想加快發(fā)展,出路在哪里,只有依靠科技創(chuàng)新,提升科技含量,改進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),才能提升產(chǎn)品的市場競爭力,將傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)揚(yáng)廣大。今后我們要加強(qiáng)與__等方面的合作與交流,引進(jìn)國內(nèi)最先進(jìn)陶瓷酒瓶注漿設(shè)備,改變傳統(tǒng)的人工注漿為自動化注漿,同時實(shí)施黃河沖擊泥沙資源土利用技術(shù)、窯爐余熱利用技術(shù),快速制膜技術(shù)等幾項(xiàng)綜合節(jié)能項(xiàng)目,目前該項(xiàng)目已順利通過了省科技廳評審委員會的技術(shù)鑒定,該項(xiàng)目投產(chǎn)后,將大大提高生產(chǎn)效率和工藝水平,減少生產(chǎn)成本,降低工人勞動強(qiáng)度,全面提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量。
2、進(jìn)一步做好人才引進(jìn)工作,提高公司的核心競爭力。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,企業(yè)只有堅(jiān)持引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、多策并舉,才能為企業(yè)發(fā)展留足后勁,所以我們進(jìn)一步招賢納士,高薪聘請專業(yè)技術(shù)人才,同時做好育人、留人、用人三篇文章,以人文關(guān)懷增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力,為人才發(fā)揮聰明才智創(chuàng)造良好環(huán)境。技術(shù)部人員要主動出擊,進(jìn)行市場調(diào)研,采取“走出去,請進(jìn)來”的辦法,尋求技術(shù)上的新突破,努力提升產(chǎn)品檔次,爭取更大的市場份額,全面提升企業(yè)的核心競爭力。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),全面推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。
首先大力開展企業(yè)文化建設(shè)的培訓(xùn)工作。開展生動活潑的各種活動,努力將企業(yè)理念、企業(yè)精神等系列思想熔鑄到員工的日常工作及生產(chǎn)行為中。其次,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,把“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”,對員工進(jìn)行專業(yè)技能及管理制度等多方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),同時通過外聘專家來公司診斷、咨詢,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高中層管理人員及全體員工的綜合素質(zhì),再次強(qiáng)化執(zhí)行力,努力使全員的思想覺悟與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致,形成具有__特色的企業(yè)文化。
4、樹立品牌意識,啟動公司網(wǎng)站建設(shè)和宣傳工程。
公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己,恰如其分的宣傳造勢,會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機(jī)遇和信息。擴(kuò)大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力,擴(kuò)大市場占領(lǐng)份額。因此,公司將加大自我包裝宣傳的力度,積極主動地利用各種合適的媒介和載體,特別是加強(qiáng)建設(shè)公司自己的宣傳網(wǎng)站并與別的網(wǎng)站加強(qiáng)溝通,相與鏈接,從而達(dá)到宣傳自己的目的。
公司三年發(fā)展規(guī)劃及工作目標(biāo),任務(wù)艱巨,責(zé)任重大,前景光明,但是在縣委縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“顧客至上,質(zhì)量至上,信譽(yù)至上”宗旨,全體員工盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作,我們一定能夠再上臺階,再創(chuàng)佳績,再創(chuàng)新的輝煌!
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十二
在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以對幼兒實(shí)施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實(shí)提高保教質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點(diǎn),為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。規(guī)范內(nèi)部管理,探索辦園特色,提高辦學(xué)效益。
以“回歸自然,和諧發(fā)展”為辦園理念,引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個性,促進(jìn)知識和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展,貫徹保育與教育相結(jié)合的原則,創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境。
以“尊重生命,關(guān)注心靈成長,培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨,培。
養(yǎng)孩子學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會交往,學(xué)會做人,使孩子擁有一個美好童年。
以“自然、和諧”為基調(diào),打造園所特色文化,為孩子創(chuàng)造一個。
“自然、寬松、寬容”的空間,培養(yǎng)快樂、負(fù)責(zé)、富有創(chuàng)造性的孩子,促進(jìn)孩子身心健康、潛能開發(fā)、和諧發(fā)展。
樹立“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
在實(shí)踐探索中,開展多形式的活動豐富、充實(shí)園本課程。以書香滋潤童年、閱讀成為習(xí)慣,使幼兒樂學(xué)會學(xué);以體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化、領(lǐng)略多元文化,使幼兒胸納百川;以動手動腦、實(shí)踐操作,使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。讓孩子從良好的習(xí)慣到體智德美勞全面發(fā)展。
三、管理目標(biāo)。
本著“以人為本,以德育人,嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則,結(jié)合現(xiàn)狀,制定并完善日常管理制度、教育教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、目標(biāo)考核制度等各項(xiàng)規(guī)章制度,以達(dá)到規(guī)范管理、科學(xué)管理、民主管理的目的。
四、階段目標(biāo)。
建設(shè)具有風(fēng)格的校園文化,進(jìn)行幼兒園隊(duì)伍建設(shè),建立領(lǐng)導(dǎo)班子及管理,打造辦園特色,吸進(jìn)生源。
(一)校園風(fēng)格:
安全——幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場所,安全問題,是考慮的首要因素。活動室鋪置復(fù)合地板,所有帶有棱角的地方做防護(hù),戶外活動場所鋪置塑膠墊,都是為護(hù)幼兒安全。
生態(tài)——建立仿沙灘,種植園,動物角等,讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn),在體驗(yàn)中感知,在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然。
溫馨——幼兒園是孩子的第二個家,園舍采用柔和的色彩,班級適齡的布置,減少幼兒入園焦慮,給幼兒安全感、親近感、溫暖感。
藝術(shù)——富有藝術(shù)感的環(huán)境創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力,陶冶幼兒的情操。
自主——幼兒園是孩子的天地,是孩子的樂園,是孩子自己的家,幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)孩子的自主性。
班級區(qū)角空間設(shè)計(jì)、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時活動;材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性,動態(tài)、自主、體驗(yàn)、互動,給孩子留出空間,讓幼兒與環(huán)境互動,讓環(huán)境說話,讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值,使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。
多元——創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動場所,以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。
1、幼兒園配備與保育教育要求相適應(yīng)的,符合衛(wèi)生和安全要求的標(biāo)準(zhǔn)用房及輔助用房。設(shè)教學(xué)活動室、盥洗室、多功能活動室、科探室、美工室、教師辦公室、會議室、保健室等。
2、配備必要的教玩具、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,采用電子化教學(xué)。配備相應(yīng)的教材、教具、教育刊物。園內(nèi)每個公共場所均配備監(jiān)控設(shè)備,以保障幼兒安全。
3、標(biāo)準(zhǔn)化廚房,設(shè)收貨區(qū)、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間,炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設(shè)備、消毒設(shè)備等齊備。
4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計(jì)、診視床,配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品。
5、配備足量的飲水、流水洗手設(shè)備。
6、配備適量戶外玩具及室內(nèi)玩具。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。
現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量,用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。
設(shè)置園網(wǎng),以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式,實(shí)現(xiàn)幼兒園,班級,家庭立體式的在線互動管理,切實(shí)增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng),確保教學(xué)質(zhì)量,提高管理效率。
(二)幼兒園隊(duì)伍建設(shè):
1、配備合格的園長、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求,持證上崗。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),遵循保教并重的原則,定期開展園本培訓(xùn),加大對教育教學(xué)的研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師的教育教學(xué)水平和課程研究力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修,通過讀書、外出參培、網(wǎng)絡(luò)研修、參加比賽活動等方式,使教師快速成長發(fā)展,日益精進(jìn)。
(三)幼兒園管理工作及管理制度建立。
1、加強(qiáng)班子建設(shè):增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力,各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職,逐步形成一支凝聚力強(qiáng)、率先垂范,群眾信任的干部隊(duì)伍,帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。
2、推進(jìn)制度建設(shè):不斷調(diào)整完善幼兒園各項(xiàng)管理制度,既有剛性,又有人性,積極營造“引導(dǎo)、激勵、服務(wù)和支持”的制度文化。
3、內(nèi)化制度管理:學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),根據(jù)幼兒園發(fā)展需要,對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理、調(diào)整,規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標(biāo)準(zhǔn),動態(tài)管理,做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié),發(fā)展工作抓創(chuàng)新”,確保管理工作規(guī)范有序。
4、加強(qiáng)例會制度:
(1)“中層例會制”:每周一次,溝通、共商、決策,保證方向的正確性、科學(xué)性、發(fā)展性。
(2)“教職工例會制”:每周一次,為幼兒園總體工作指明方向,對近期工作進(jìn)行具體布署,及時總結(jié)和調(diào)整。
(3)“課題例會制”:每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)和自評,對目標(biāo)的達(dá)成作評價,同時對目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整。
5、完善其他制度:
(1)“家委會制”:每學(xué)期期初召開一次家長聽證會、咨詢活動。包括:伙委會、家委會、家長座談會等,讓家委會參與管理和監(jiān)督、測評,讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路,傾聽他們的建議,形成教育合力。
(2)“園務(wù)公開制”:在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺建立園務(wù)公開欄,公開收費(fèi)、重大活動事項(xiàng)等欄目,提高工作的透明度,教師、家長包括社區(qū)居民可以及時了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。
(3)“安全檢查制”:行政做好一日三巡工作和記錄,并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí),將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作,根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。
(4)和諧校園:進(jìn)一步優(yōu)化民主管理,豐富教職工生活,提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感,不斷激發(fā)教職工的潛能。
(5)平安校園:切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育,不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。
1、主題化:根據(jù)一年四個季節(jié)和各個節(jié)日的內(nèi)容和特征,當(dāng)時的時事,焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據(jù),作為主題,再根據(jù)每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、墻面上做裝飾,得以展現(xiàn),或讓幼兒參與到制作當(dāng)中,讓幼兒更深刻的了解,以拓展幼兒的知識面。
2、多元化:注重幼兒的動手能力和探索能力,以及潛能的開發(fā),引用奧爾夫音樂、好好玩科探課程,通過科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法,使幼兒在體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來的樂趣,開展幼兒體感訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項(xiàng)目,讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機(jī)能得到訓(xùn)練。
3、一體化:保中有教,教中有保,保教結(jié)合,保教并重,幼兒園從營養(yǎng)學(xué)出發(fā),制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員,只有保育工作”,每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識和經(jīng)驗(yàn),保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。
4、人文化:幼兒園堅(jiān)持以兒童為本,以教師為本,實(shí)施陽光管理,同時人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會愛;在寬容中學(xué)會理解;在合作中學(xué)會分享;在努力中學(xué)會競爭。
5、藝術(shù)化:借助藝術(shù)教育這一載體,培養(yǎng)幼兒陽光、自信,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和健全人格。
本著可持續(xù)發(fā)展的原則,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),在課程建設(shè)、樹自身品牌上下功夫,形成自己獨(dú)特的辦園特色,將幼兒園建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)園。
文章來源:仁壽縣富加鎮(zhèn)幼兒園——任黎莉投稿,此文章版權(quán)與本站無關(guān)。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十三
20xx年是我鎮(zhèn)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期,根據(jù)縣委縣政府的“兩會”精神和對全縣2xx年的具體農(nóng)業(yè)工作安排部署,依據(jù)我鎮(zhèn)關(guān)于“十二五”規(guī)劃的的具體要求和有關(guān)精神,以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為導(dǎo)向,在深入實(shí)際調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出《清水鎮(zhèn)20xx年農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃》。
指導(dǎo)思想:全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府兩會精神,以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo),以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力為主線,緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)“興農(nóng)富民”意識,大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè),加快農(nóng)業(yè)全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展新跨越。具體規(guī)劃:
1.種植業(yè):堅(jiān)持把特色農(nóng)作物種植作為興鎮(zhèn)富民的當(dāng)家項(xiàng)目來抓,不斷提高特色農(nóng)作物種植水平和效益。增加100畝蔬菜大棚基地;增加500畝張雜谷基地;增加地膜綠豆300畝;在村擴(kuò)大海紅果種植面積500畝;擴(kuò)大馬鈴薯基地的種植面積300畝;在新增500畝育苗基地,打壩3座,打井三口,進(jìn)一步拓展農(nóng)業(yè)綜合扶貧項(xiàng)目的實(shí)施。
羊的規(guī)模養(yǎng)殖場;在養(yǎng)殖場新增養(yǎng)驢場一個,并且繼續(xù)加大散養(yǎng)雞的養(yǎng)殖規(guī)模,以進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。全鎮(zhèn)達(dá)到年生豬出欄6000頭,羊子出欄13000只,雞出欄64000只,牛出欄500頭,驢出欄150頭。
3.農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè):在加強(qiáng)雜糧加工廠擴(kuò)大加工和銷售的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培育農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè),在等村興建雜糧加工廠5-7家,促使我鎮(zhèn)在農(nóng)產(chǎn)品加工行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
5.農(nóng)業(yè)生態(tài)項(xiàng)目建設(shè):今年要按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求,在村等村建設(shè)一批新興的、循環(huán)利用資源的重點(diǎn)項(xiàng)目,要將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工工業(yè)有機(jī)結(jié)合,充分實(shí)現(xiàn)原料的合理利用和產(chǎn)料的循環(huán)再利用,同時努力打造“畜—沼—農(nóng)”產(chǎn)業(yè)化發(fā)展項(xiàng)目,在全鎮(zhèn)建設(shè)完成沼氣池100個,為農(nóng)民提供高品位清潔能源。
具體保障措施:
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,確保職責(zé)明晰、任務(wù)明確、責(zé)任到人、工作到位。
二是加大投資力度,按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求,加大財(cái)政支農(nóng)力度,不斷完善政府投資和社會資本的結(jié)合。確保提高財(cái)政支農(nóng)資金的使用效率,保證資金的及時準(zhǔn)確到位。
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檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十四
立足本職、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。學(xué)習(xí)理解《幼兒園學(xué)前教育綱要》,提高保教工作質(zhì)量,結(jié)合本園的工作實(shí)際和本園的發(fā)展方向,制定20xx年——20xx年三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)、發(fā)展優(yōu)勢:
1.園務(wù)管理:積極推進(jìn)民主管理進(jìn)程,營造民主氛圍。健全園務(wù)公開監(jiān)督機(jī)構(gòu)并形成機(jī)制,教代會程序較規(guī)范。重要決策堅(jiān)持公平、公正、公開原則,聽取教工意見,切實(shí)提高了教職工的主人翁精神。
2.教職工隊(duì)伍:隊(duì)伍建設(shè)圍繞專題有計(jì)劃進(jìn)行,依據(jù)骨干專長開展帶教活動,發(fā)揮了骨干教師示范作用。園本培訓(xùn)注重教師的需求開展,融合傳統(tǒng)和新的教育理念,積極創(chuàng)建園本培訓(xùn)課程。教師的教育教學(xué)能力普遍有提高,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。
3.保教工作:能圍繞專題開展教學(xué)研究活動,針對教師存在的舊觀念采用說課評課的形式進(jìn)行糾正,使教師的教學(xué)評價能力有所提高,教師理解二期課改新理念,能對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)勇于實(shí)踐。保教管理有序,幼兒一日活動安排基本合理。
4.家庭社區(qū):與社區(qū)積極共創(chuàng)文明,互動形式多樣,幼兒活動內(nèi)容較為豐富。為社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目得到落實(shí),利用主題教育和節(jié)慶活動邀請本地塊0—3社會散居?jì)胗變簛韴@活動,并對家長進(jìn)行宣傳和指導(dǎo),積極推動早期教育的進(jìn)程。
5.衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)衛(wèi)生保健計(jì)劃,并能反思,定期對教工、幼兒及其家長進(jìn)行保健知識教育宣傳。定期體檢,對肥胖、體弱幼兒建立個案落實(shí)措施,實(shí)施矯治有成效。
(二)發(fā)展中的不足:
1.園務(wù)管理方面:要進(jìn)一步強(qiáng)化園班子成員大局意識和協(xié)作意識,著力構(gòu)建和諧的工作氛圍。
2.隊(duì)伍建設(shè)方面:要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真反思診斷尋找重點(diǎn)突破口,系統(tǒng)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施過程,提高教師的研究能力,促進(jìn)隊(duì)伍整體水平的提升。
3.保教工作方面:要進(jìn)一步加強(qiáng)專題研究,認(rèn)真梳理課程目標(biāo),使之更清晰。教師重視學(xué)習(xí)活動,但對主題活動主體框架中的有效活動還沒有形成一定的經(jīng)驗(yàn)積累。在一日活動中,缺乏對游戲活動深入、細(xì)致的觀察、了解。把握不住有價值的教育事件。
4.家庭社區(qū)方面:深入挖掘并整合家長、社區(qū)資源,積極爭取家長、社區(qū)參與對幼兒園的管理和評價,促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步發(fā)展。
5.衛(wèi)生保健方面:在進(jìn)行專題研究方面比較欠缺。
幼兒園目前存在的困難:
幼兒園房屋設(shè)施陳舊,目前幼兒園的設(shè)施與《標(biāo)準(zhǔn)》相比差距甚大,對我園保教工作的提高帶來很大的困難。
認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育委員會頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等政策文件,以教研為先導(dǎo),以發(fā)展為主題,以提高保教質(zhì)量為中心,樹立“以人為本”的全新教育理念,注重保教結(jié)合,把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。
在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,實(shí)踐新《綱要》的過程中,轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,通過三年的努力,把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。
1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表,尊重幼兒、熱愛幼兒。
2.保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平,以研促教,提高教師保教能力,能及時對應(yīng)突發(fā)問題,善于捕捉幼兒自主生成主體,把握最佳教育時機(jī),適時調(diào)整教育計(jì)劃,切實(shí)提高保教質(zhì)量。
3.幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣,教師與幼兒既是師生關(guān)系,也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境,幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。
4.家長放心——樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。
培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。
1.健康活潑——有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動,動作發(fā)展協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì),有開朗的性格。
2.好奇探究——愿意動腦筋,有學(xué)習(xí)興趣,對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。
3.文明樂群——會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流,樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣。
4.有初步責(zé)任感——有愛勞動的情感,愿意做自己力所能及的事情;有同情心,樂于幫助同伴,能包容同伴的過錯。
(一)、園務(wù)管理:
發(fā)展目標(biāo):全面落實(shí)新《綱要》、課程改革的精神,發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格,強(qiáng)化分層管理,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),不斷健全和完善各項(xiàng),形成良性運(yùn)行機(jī)制。
實(shí)施措施:
1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí),加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè),注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督。
2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。
3.充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,形成較科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的措施,以法治園,以情育人,充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。
成功標(biāo)志:
1.有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2.教職工對園長工作滿意率在90%以上;對領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上。
(二)隊(duì)伍建設(shè)
發(fā)展目標(biāo):構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),提倡多兼專長,建設(shè)一支“爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。
實(shí)施措施:
1、加強(qiáng)對教師的師德培訓(xùn)。
2、鼓勵教師參加職務(wù)培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想,積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn),鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論,提高教育理論修養(yǎng)和底蘊(yùn)。
3、開展崗位技術(shù)練兵,努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平,要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng),有較為扎實(shí)的專業(yè)技能,能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。
4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué),要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級主頁,進(jìn)行交流。
5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。
6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地,培養(yǎng)研究型教師,建立小中大三個園級研究課題。
7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍,力求做到年輕化,知識化。
成功標(biāo)志:
1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高,家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。
2.1—2名能成為園級骨干教師,1—2名有教學(xué)特長的教師。
(三)、保教工作
發(fā)展目標(biāo):
1.科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。
2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個體差異,捕捉教育契機(jī),培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,體現(xiàn)個別化教育。
3.充分、合理地利用好幼兒園的資源,為幼兒發(fā)展服務(wù)。
實(shí)施措施:
1.一日活動內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一,集體、小組與個別活動相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境,在關(guān)注幼兒活動的同時,實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。
2.以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會認(rèn)同、學(xué)會共享、學(xué)會回應(yīng)。
4.通過各種形式的活動,讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學(xué)活動中,接納他們的建議,利用好這些可以利用的資源。
成功標(biāo)志:
1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
2.整理一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。
3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度。
(四)、衛(wèi)生保健
發(fā)展目標(biāo):
樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心,提高衛(wèi)生保健質(zhì)量,把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程,使幼兒身心得到發(fā)展,促進(jìn)幼兒的健康。
實(shí)施措施:
1.規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能力,做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和。
2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作,提高矯治率。
3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。
成功標(biāo)志:
1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。
2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。
3.能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。
(五)、家庭社區(qū)
發(fā)展目標(biāo):
1.完善新形勢下家教方法,擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射面,使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。
2.以理論為指導(dǎo),創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式,真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。
實(shí)施措施:
1.加大宣傳力度,拓寬教育,吸取社會教育力量,支持幼兒園發(fā)展。
2.貫徹《綱要》,更新觀念,把社區(qū)教育、、親子教育納入幼兒園工作范圍,構(gòu)筑溝通平臺,實(shí)施家園社區(qū)共育。
4.針對性的宣傳科學(xué),介紹或傳授具體保教方法,引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。
5.定期開展家長學(xué)?;顒?,共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。
6.開展多種形式的家園活動。
成功標(biāo)志:
1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。
2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。
3.使家長對幼兒園工作的滿意率達(dá)90%、參與幼兒園的活動達(dá)90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。
(六)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件
發(fā)展目標(biāo):
為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境,圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求,繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。
實(shí)施措施:
1.向教育局提出大修申請。
2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施,綠化、美化、凈化幼兒園,營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。
3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,推廣多媒體教育。
4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十五
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為依據(jù),結(jié)合學(xué)院辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃,在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下,在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,進(jìn)一步完善學(xué)院圖書文獻(xiàn)資源保障體系,爭取到2015年把我館建設(shè)成具有一定規(guī)模、管理先進(jìn)、服務(wù)一流的省內(nèi)知名大學(xué)圖書館。
基本原則:科學(xué)性和前瞻性相結(jié)合,創(chuàng)新性和民主性相結(jié)合。
二、具體實(shí)施計(jì)劃。
第一階段(5月20—6月10)調(diào)查研究階段工作目標(biāo):
全面了解目前三全學(xué)院文獻(xiàn)保障體系的實(shí)施現(xiàn)狀和目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀,并根據(jù)教育部對獨(dú)立本科學(xué)院圖書館的評估指標(biāo),找出差距和發(fā)展目標(biāo)。工作任務(wù):
(1)調(diào)研目前學(xué)院圖書文獻(xiàn)保障實(shí)施情況,以及目前學(xué)院。
教學(xué)。
科研對圖書文獻(xiàn)保障體系的要求。(2)調(diào)研目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)情況。(3)調(diào)研目前國內(nèi)高校數(shù)字圖書館的建設(shè)情況。工作措施:
(1)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研:通過目前的現(xiàn)代化手段,搜集其它高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)況,并進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。
實(shí)施人:孫湘漪,張捷。
(2)實(shí)地考察:通過實(shí)地考察,考察目前國內(nèi)知名高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)狀。
實(shí)施人:崔永斌,孫在全,呂新風(fēng)。
(3)問卷調(diào)查和實(shí)地走訪:通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪的形式,對整個學(xué)院的文獻(xiàn)資源保障體系進(jìn)行摸底調(diào)查,并對目師生對文獻(xiàn)資源保障體系的要求進(jìn)行調(diào)研。實(shí)施人:孫在全,孫湘漪,張捷。
第二階段:(6月11——7月5日)座談研討階段工作目標(biāo):
通過“頭腦風(fēng)暴”的形式,集思廣益,分析現(xiàn)況,暢想未來,全方位討論未來學(xué)院文獻(xiàn)保障體系建設(shè)的目標(biāo)和要求,包括建筑設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)保障、文獻(xiàn)資源采購、文化建設(shè)等,以求建設(shè)一個現(xiàn)代化,功能化,特色化的高校圖書館。工作措施:
座談會和研討會的形式,座談會分兩次召開,第一次的主題是:圖書館新館建筑方案大討論。從圖書館建筑結(jié)構(gòu)特色、功能、預(yù)算等方面進(jìn)行大討論。參加人員:全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。第二次的主題是:圖書館文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)大討論,主要從文獻(xiàn)采購、數(shù)字圖館建設(shè)、圖書館發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行大討論。
參加人員:全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。研討會:通過請業(yè)內(nèi)知專家學(xué)者對學(xué)院圖書館的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行研討,并對規(guī)劃進(jìn)行修訂。
工作措施:專人負(fù)責(zé)、分塊整理、集中討論、統(tǒng)一思想、合作完成。對前期的各項(xiàng)工作按照實(shí)施人員,由專人整理材料,并定期進(jìn)行材料匯總情況的匯報(bào)工作,在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)下集中時間對各項(xiàng)材料和意見進(jìn)行整合,合作完成發(fā)展規(guī)劃的初稿。具體實(shí)施人:
圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組。
2012年5月25日。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十六
針對營銷部的工作職能,我們制訂了市場營銷部××年工作思路,現(xiàn)在向大家作一個匯報(bào):
一、建立酒店?duì)I銷公關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)
今年重點(diǎn)工作之一建立完善的客戶檔案,對賓客按簽單重點(diǎn)客戶,會議接待客戶,有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔,具體記錄客戶的所在單位,聯(lián)系人姓名,地址,全年消費(fèi)金額及給該單位的折扣等,建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體,各企事業(yè)單位,商人知名人士,企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系,為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶,除了日常定期和不定期對客戶進(jìn)行銷售訪問外,在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日,通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福。今年計(jì)劃在適當(dāng)時期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡(luò)會,以加強(qiáng)與客戶的感情交流,聽取客戶意見。
二、開拓創(chuàng)新,建立靈活的激勵營銷機(jī)制。開拓市場,爭取客源
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