總結(jié)是一種反思和反饋的過程，可以促使我們更好地規(guī)劃未來的學習和工作?？偨Y(jié)的寫作需要有一定的結(jié)構(gòu)和組織，使讀者能夠清晰地了解你的思路。接下來是一些總結(jié)寫作的實例和范文，供大家參考借鑒。
足球課后總結(jié)篇一
為期一個學期的足球課即將結(jié)束了。用三句話總結(jié)這一個學期的學習過程與感受就是：在開心中運動，在運動中流汗，在流汗中健身！
體育課不僅僅是讓我們學習某幾項體育技能，更基礎(chǔ)的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、熱身拉伸等訓練。既然是為了自己的身體好，同學們對這些訓練依然是全力以赴，認真練習。
這學期我選修了足球，雖然對足球不是很了解，但通過一學期的學習，我對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。這個學期我們原計劃先進行一部分技術(shù)課的指導，然后進行一次技術(shù)課的考試，理論課基本上黃老師是穿插在技術(shù)教學課當中的，最后，我們將進行教學比賽。按照計劃我們已經(jīng)完成了技術(shù)課的教學，并進行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側(cè)運球、腳內(nèi)側(cè)運球。自我認為在我們這學期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個學期重點考察的項目就是傳球。一傳一接，雖然簡單，但也需要大量的練習。
在此我想提出我對足球課的一些看法。我覺得學?？梢越⒋髮W足球俱樂部，形成校園足球文化。足球活動主題：體驗足球快樂成長。通過游戲性的愉悅身心的足球活動，感受足球的魅力，充分激發(fā)他們對足球活動和體育運動的興趣及積極參與的熱情，讓學生培養(yǎng)現(xiàn)代足球文化理念，在活動中領(lǐng)悟做人做事的基本道理，從小培養(yǎng)良好體育道德和文明行為習慣。
同時，積極開展多種形式的足球游戲活動。學校每周開設一節(jié)足球課，組織學生學習運球、傳球、顛球、頂球、射門等基本技術(shù)，開展三對三或模擬五人制足球比賽。每月一次足球比賽活動，還可以與兄弟學校開展友誼比賽。
此外積極開展足球文化活動。建立大學足球網(wǎng)站，開設了足球快訊、俱樂部動態(tài)、足球文化、足球規(guī)則、足球明星、教學案例等欄目，開展奧運知識宣傳、足球知識問答、中超征文、演講、攝影、繪畫比賽，促進少年兒童學習和弘揚奧運精神，充分表達自己對足球活動的熱愛，激發(fā)奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高青少年的綜合素質(zhì)。
即將告別足球課了，其實在足球課上學到最多最有用的是一些足球技術(shù)理念，真正要提高技術(shù)由于上課時間有限無法做到。所以，為了真正提高足球技術(shù)，我一定在課下空余時間多加練習，多參與足球比賽，真正做到提高技術(shù)，讓足球鍛煉成為我生活的一部分。
足球課后總結(jié)篇二
近期，學校舉行了各系的足球比賽，活動宗旨：豐富各系學生的校園文化，推廣足球運動，加強各系之間的聯(lián)系與溝通，提高各系足球隊員的足球競技水平，增強各系之間的友誼。培養(yǎng)我校學生的團結(jié)協(xié)作和勇于拼搏的精神。經(jīng)過比賽歸結(jié)以下主要幾個特點：
一、比賽情況
1、賽前登記好參賽人員名單，要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確，及時作好記錄，統(tǒng)計工作。
2、賽前安排布置好工作，責任具體到人，以縮短適應期，增強比賽規(guī)范性，準確性
3、比賽中，我系隊員英勇善戰(zhàn)，頑強拼搏，隊員之間積極配合，摔倒受傷卻依舊堅持比賽。
二、后勤
各系的后勤工作做得很到位，盡管是小組賽，各系啦啦隊都很賣力，各系服務都到位。我系生活部的干事后勤工作很到位，給球員們送水，準備藥品，大家也給了系隊員許多的鼓勵和關(guān)心。
三、優(yōu)點
1、我們藥物工程系的足球隊員們在比賽中頑強拼搏，永不放棄，充分表現(xiàn)出我系的奮斗精神。
2、在各種不利因素的影響下，各系的隊員們都充分發(fā)揮自身的實力。
3、各系都發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，團結(jié)一致，給全校師生帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。
4、我們校通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次足球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色，打出了好成績。
四、不足之處
1、比賽急躁、不善于控制比賽的節(jié)奏和把握時機。
2、防守上，我們很不理想，應加強防守能力。
五、認識和體會
1、學生會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位各部門要落實分工，部長以身作則，帶領(lǐng)安排到每位干事的工作任務，在工作中要不斷溝通協(xié)作。
2、舉辦一個活動要有明確且了解整個活動流程安排，注意做好每個細節(jié)工作。人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的`力量才行。
通過本次比賽，加強了各系之間的交流，增進友誼，加強合作，提升團隊合作精神，有利于各系向更好的方向發(fā)展。
足球課后總結(jié)篇三
記得當初體育選課時自己沒有被選的體育課接收，而等我再次選課時，只有足球課和籃球課沒有滿人，在比較中我選擇了上足球課，因為籃球課要考投籃，這對于我來說太難了。雖然足球課不是我的第一志愿，但是我還是滿懷著興奮的心情去上課，畢竟自己對足球這項運動知之甚少，接觸一項全新的運動說不定會有意想不到的收獲。第一次上課，老師就給我一種新鮮的感覺，講了許多關(guān)于足球的東西，同時也不忘上升到人生哲理的角度，可謂是小足球大道理啊!所以，第一節(jié)下課以后我就暗自慶幸自己選擇了足球，在課堂上可以學到踢足球和其他更多的東西。
在以后的課中，老師先講解一些關(guān)于足球比賽的規(guī)則，為的是希望我們在學完足球課后能夠看懂一場足球賽，由這些規(guī)則老師會引申到現(xiàn)實生活中的做人道理，給我們生動地上一課。然后，老師再講解踢球技巧。最后，就是我們自己兩個人一個球踢，進入實戰(zhàn)階段。這些大概就是上課的基本流程。雖然每節(jié)課的流程和安排基本一樣，但我每節(jié)課都會從中學到新的東西。無論是踢球技巧、足球規(guī)則，還是人生的感悟，總之，我獲益匪淺。所以，在快期末時，我才會感受頗深。
而最讓我印象深刻的是那次分組踢足球。穿淺色衣服的女生一組(其中包括我)，穿深色衣服的女生一組。一開始，大家并不十分愿意踢比賽，但是，等到開場時，大家卻非常積極主動，每個人都全身心投入到比賽當中去，小組的隊員齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作。雖然最后沒有勝負，但每個人都體會到了足球帶來的樂趣，也算是達到了老師的目的——運動鍛煉身體的同時享受踢球的過程。
上了一學期的足球課，我覺得自己進步了許多，不論是在踢球技術(shù)方面還是在人生經(jīng)驗和感悟方面。同時，我更要勉勵自己，以后要再接再厲!
足球課后總結(jié)篇四
為了積極推動校園體育運動的蓬勃發(fā)展，展示當代大學生的青春活力，加強同學們的體質(zhì)鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學們的課余生活，讓同學們有一個展現(xiàn)自我的平臺。在我院領(lǐng)導的支持與關(guān)心下，以及我院同學的熱情關(guān)注下，我院舉行了新生足球賽。
比賽充分發(fā)揮了體育活動的功效，體現(xiàn)了學生的凝結(jié)力和向心力。
通過激烈的初賽，計算機3、4，計算機5、6，信管，數(shù)學1、2四支隊伍從9個隊伍中脫穎而出，同時經(jīng)過激烈的半決賽和決賽，數(shù)學1、2獲得冠軍，信管獲得亞軍，計算機3、4獲得第三名。
比賽較好的達到了預期的目的。
一：豐富了課余生活，同時給予熱衷于足球的大一新生一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。
二：使他們認識激烈競爭的存在，與團結(jié)合作的精神，促使他們在以后的學習中能夠與同學團結(jié)合作，同時也增強了他們與“敵”爭鋒的競爭意識和團結(jié)意識。
三：促進了大家的交流與友誼,大家的球技也在比賽中得到了提高。
此外，比賽中仍有不足：由于各專業(yè)間的課程安排時間不同，比賽時間不能一致，導致比賽拖延，不能按計劃進行；同時，因為機電學院足球賽需要場地，對我院的比賽進程也有一定影響。
xx20xx.10.19
學院體育部
足球課后總結(jié)篇五
為了積極推動校園體育運動的蓬勃發(fā)展，展示當代大學生的青春活力，加強同學們的體質(zhì)鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學們的課余時間，讓同學們有一個展現(xiàn)自我的平臺，我們體育部舉辦了傳媒學院足球賽。
比賽于10月27日在小足球場開始，到11月21日圓滿結(jié)束。在比賽過程中，球員們都表現(xiàn)出了不怕苦不怕累的精神，在球場上充分體現(xiàn)了自己的團隊意識和頑強的拼勁。同時，球員們都自覺遵守比賽規(guī)則，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的體育精神。頑強拼搏奮力爭先賽出了我們傳媒學院的風格，賽出了水平。各位裁判們盡職盡責，秉著公平公正的原則，積極為足球賽擔當裁判。各班的拉拉隊為場上的球員加油喝彩，充分體現(xiàn)了我院學生良好的精神風貌，體現(xiàn)了團隊意識，增強了班級的凝聚力。本次比賽充分發(fā)揮了體育活動的必要性，體現(xiàn)了學生之間的班級之間的凝聚力。比賽較好的達到了預期的目的。
一、豐富了課余生活，同時給予熱愛運動熱愛足球的同學們一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮。
二、使他們認識到團結(jié)和配合的重要性。
三、促進了大家的交流與友誼，大家的球技也在比賽中得到了提高。
我覺得比賽中仍有不足。
一、由于各專業(yè)間的課程安排時間不同，所以比賽時間不能一致，導致比賽拖延，不能按原計劃進行，耽誤了不少時間。
二、有一次比賽人資環(huán)的足球比賽需要場地，沒有及時協(xié)調(diào)好，耽誤了球員和裁判的時間，延誤了比賽時間。
三、比賽中出現(xiàn)了忘記帶哨子紅黃牌和記分牌藥品的現(xiàn)象。
通過這次比賽，我收獲到了、我們五個干事必須心往一處想，勁往一處使，協(xié)調(diào)分配好自己該做的事情并及時完成。做事要有輕重緩急，該自己做的就自己完成，不能把責任推卸給別人。我學會了不利用自己的職權(quán)去給自己的隊伍開后門，要嚴于律己嚴格要求自己，不允許自己再犯低級的錯誤。我學會了一些為人處事說話做人的方法，學會了用最高的效率做出好的工作，學會了協(xié)調(diào)，聽從指揮，服務大家。
足球課后總結(jié)篇六
本總結(jié)分兩部分：自我批評與自我表揚。
這次球賽本人表現(xiàn)不好，未上場之前就已身心俱疲，眼花腿軟（原因在自我表揚部分有陳述），上場后的前十分鐘幾乎喘不過氣來，頻頻接球失誤，酸菜在場上嚷了不止一次：水鬼今天怎么回事？這次球賽本人助攻為0（上次可是有四到五次），沒有威脅傳球，也沒有與隊友打好配合，尤其是與右路的自由鳥，有負對方期望。有過幾次突破，幾次傳中，但由于腿的酸軟，無法控球，因而也無法控制場上節(jié)奏，想傳球時總感力不從心，無法達到目的。唯一值得一提的是有兩個進球，稍稍扭轉(zhuǎn)本方開局不利局面。此兩球為自由鳥助攻，向自由鳥強烈致敬！另外回防尚算積極。
本人的自我批評重點在于：在賽前未能保持良好的身體狀態(tài)，導致場上心有余而力不足，辜負了隊友。（大家噼哩啪啦集體鼓掌，時間長達5分10秒，贊美本人這種勇于自我批評的精神）。
本人在場上體力不支，是有原因的。
早飯我就沒吃飽，逛街時一直想著中午要大塊剁頤。小姑娘喜歡吃麥當勞，拿出她的麥當勞優(yōu)惠券，說要過期了，趕快用。我不能違拗小姑娘的意志，于是吃麥當勞。這玩意兒不能提供能量，我想多吃點總沒錯。
小姑娘雖然逛街興致勃勃，卻沒忘記我下午要踢球。及至下午三點，突然催我快回去，說要不然就遲到了。我開始后悔告訴她下午踢球的事兒。
同美女逛街與同哥們兒踢球，兩者愉快程度相當，難分高下，兩者疲勞程度也相當，互可匹敵，而且在正常情況下，兩者也不是魚和熊掌的關(guān)系，可以兼得?？墒乾F(xiàn)在有了沖突，我應該做出取舍。同哥們兒踢球的機會常有而同美女逛街的機會不常有，所以取舍很容易做出，再加上我已經(jīng)很累了，所以更不想去踢球了。小姑娘就開始教育我，說答應了的事一定要做到，而且她也要回東莞了。我長嘆一聲，然后給滄海發(fā)信息，說我會遲到一點，但一定會來。
——在身心如此疲憊的情況下堅持出場，值得表揚。（眾人再次集體鼓掌，時間5分21秒）。
——在與美女逛街時仍念念不忘下午的球賽，值得表揚。（眾人第三次集體鼓掌，時間5分22秒）。
——斷然放棄與美女繼續(xù)逛街的機會，毅然回到球場，尤其值得表揚。（眾人起立，掌聲雷動，經(jīng)久不衰。本人發(fā)言無法繼續(xù)，遂昂首而退）。
足球課后總結(jié)篇七
“足球？游泳？還是籃球？”在當時選課的時候，我很彷徨。的還很多很多，讓我們在自己人生道路中上演璀璨的話劇，在生命的畫紙上盡情的揮灑著青春和熱血。
由于受到老師的鼓勵和激發(fā)以及老師的那種生命在于運動的思想的影響，我逐漸從一個只看足球比賽的人成長為一個積極踢球的人。我對此感到十分的欣慰。在課后，當我遇到不開心的事情的時候，就約同學們一道去踢會兒足球，在踢球的時候，我便集中精力于足球，所有的煩惱都被拋到了九霄云外，踢完足球，讓我感覺輕松了很多很多，感覺一切又有了新的開始。
體育課不僅重視技術(shù)動作的教學，更重視體能的鍛煉。踢足球需要較好的體能，力量和耐力是不可缺少。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。這個學期，我的體能得到了很大的改善。每節(jié)體育課雖然時間很短，得到的鍛煉也很有限，但課上老師傳授的一種鍛煉的態(tài)度，愛運動的生活方式讓我獲益匪淺。從此體育場多了我跑步的身影，籃球場也多了我拼搏的身姿。我也找到了一種解脫壓力的方式。
體育課當中也會感到非常的累，但無論如何也得堅持下來，堅持下來之后就非常暢快，那是一種解脫后的暢快，如破繭后的飛翔，掙脫韁繩后的奔跑，是多么自由、美好。毅力，堅持無論在哪兒都非常重要，體育鍛煉教給我們的不僅僅是身體上的鍛煉，更重要的還有意志上的磨練，就這樣一天天變強大，變堅強，意志的堅定讓我們能面對任何困難，不逃避不退縮，永遠做一個強者。
最后，要感謝老師給我們帶來的這一個學期的精彩，讓我們不僅有足球技術(shù)的進步，也還有對于運動的渴望，對團結(jié)的力量的深刻體會。
足球課后總結(jié)篇八
為了豐富同學們的課余生活，增強同學們之間的團結(jié)友愛精神，開展全民健身活動，為我院選拔優(yōu)秀的足球隊人才，我院從3月23日開始組織了信息學院的第一屆足球賽。
在學院的大力支持下，在各個部門的鼎力合作下，總的來說，我們的首屆足球賽搞得比較成功，達到了預期的效果。但由于經(jīng)驗有限，在足球賽的整個過程中還發(fā)現(xiàn)不少問題，為了使以后的活動搞得更好，現(xiàn)在總結(jié)一下這次活動得一些經(jīng)驗。
一、為了提高比賽的水平，這次足球比賽我們實行了比較特殊的組隊方式，20xx屆的主要按照專業(yè)組隊，20xx屆的每兩個班組一支隊，20xx和00屆的按實力自由組隊，雖然各個隊伍在組隊的時候有一定的問題，但在經(jīng)過磨合以后，各個隊伍都合作的'比較好，達到了互相交流和互相合作的目的。與此同時，本次比賽也為體育部選拔優(yōu)秀的足球人才提供了很好的平臺和契機，通過整個比賽的詳細考察，我們發(fā)掘了一批優(yōu)秀的足球人才，下一步我們要做的是先分別在20xx級、20xx級組建一支級隊，然后會進行一系列的訓練和熱身賽，這不僅能為日后的校際足球賽做好準備，同時也為我院優(yōu)秀運動人才的儲備工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、在足球賽的策劃階段，我們有意地讓一些干事參與策劃的事情，（十二碼點球比賽和攝影比賽都是有干事全權(quán)負責），在一定程度上讓我們的干事得到鍛煉。但因為是有些干事是比較熟悉足球，而有一些卻不大熟悉，所以有一些干事顯得比較清閑?？偟恼f來就是分工的不好，這是以后搞活動特別需要注意的問題。
三、因為是天氣問題，足球賽的賽程收到很大的影響，在跟體育部老師的溝通上有一些問題，給我們帶來的很多的困難。使得我們的干事干得比較累。以后搞類似的體育活動一定要特別注意跟學校體育部的溝通（主要是場地的租借問題）
四、在裁判安排方面出現(xiàn)了一點差錯，因為下雨，有一場比賽的邊裁沒有到場，以致一場比賽沒有邊裁，讓比賽的雙方產(chǎn)生了一些意見。裁判是一個很重要的問題，以后搞比賽要特別注意。
五、比賽的賽制安排不當，比賽是分為六組，每個組是三支隊伍，每當有一支隊伍輸了一場以后，就會對以后的比賽失去信心，以致在最后的一場比賽出現(xiàn)消極比賽的結(jié)局。如果我們原來把18支隊伍分為4個小組，那樣的比賽就會好一點。
六、在整個過程中，跟其它部門的合作出現(xiàn)一點問題，因為我在溝通跟其它部門的人交代不清楚，以致宣傳力度做得不夠。
七、在經(jīng)費控制方面，由于我們都是新手，在購買東西方面都沒有什么經(jīng)驗，以致有一些東西買得很貴，浪費了學院的金錢，而且很多都沒有開發(fā)票；給學院帶來了很多麻煩：
總的來說，這次足球賽是取得了成功的，我們要從中繼承好的經(jīng)驗，吸取不足之處的教訓，希望下一次的足球賽搞的更好。
足球課后總結(jié)篇九
20xx年3月5日、6日，我有幸在洛陽三中參加了市教育局舉行的為期兩天的校園足球裁判員培訓班。本次培訓分以下幾個環(huán)節(jié)進行：理論學習、實踐學習（含視頻）、理論考試、體能測試。此次培訓讓我受益匪淺，收獲很大，現(xiàn)就這次學習總結(jié)如下：
一、書到用時方恨少。我平時參加足球比賽活動較少，場上執(zhí)法更少，裁判經(jīng)驗極缺，所以特別珍惜這次機會，全勤參與，通過記筆記，錄視頻，珍藏這些資料，便于自己在家繼續(xù)學習，使自己每次學習一次，收獲一些，不斷提升自己的理論水平。
二、在這次培訓中，我們的兩位授課教師劉星（國家一級裁判員）、閆英信（市校足球辦副主任），態(tài)度上平易近人，講課方式淺顯易懂，特別是在講解足球越位、搶救等棘手問題時，他們利用圖片、視頻等手段，生動、直觀得對足球裁判法、足球規(guī)則及在裁判過程中的注意事項進行了詳細講解，以獨特的角度和方式，讓我有了新的收獲和感悟。
三、做一名裁判員，不僅有嫻熟的理論知識，還必須有充沛的體能。因為有了充沛的體能，裁判員才能靈活、機動地跑位，尋找最佳的位置第一時間捕捉到場上隊員的情況，給予違規(guī)違紀隊員公開、及時、準確、公正的判罰，使比賽順利進行。在第二天上午，我在進行體能測試后，感覺自己與一名合格的裁判員還有些距離。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的培訓雖然是短暫的，但它的形式與內(nèi)容都是很有實效性的，對我的影響相信是長遠的。希望以后這樣的學習機會會更多，使我的理論水平、實戰(zhàn)經(jīng)驗獲得再提升。
足球課后總結(jié)篇十
今年6月份，在學校領(lǐng)導的指導下，組建了足球隊，委任了足球隊隊長及相關(guān)管理人員。同時足球隊制定了《球隊章程》并從學校學生中招入了40余名隊員，男女隊各20名?；仡欁闱蜿犜趚x年的精彩歷程，我們總結(jié)如下：xx年足球隊參加貴州省安順市校園三級聯(lián)賽（高中組），在于安順市第三高級中學的比賽中，運動員奮力拼搏，積極拼搶，在大雨中點球戰(zhàn)勝了對手，取得了突破性的勝利，為以后的校園足球工作開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
走過xx年，xx賽季活動的集合號已經(jīng)吹響。我們足球隊的目標是要讓我們的隊員在課余時間之余，積極參加學校足球活動，豐富自己的業(yè)余生活同時也能為學校爭取一份榮譽。
xx年主要的球隊建設與活動計劃有：
（一）逐步完善球隊的建設。
1、根據(jù)學校的經(jīng)費情況，逐步解決球隊比賽的統(tǒng)一著裝問題。
2、完善球隊熱身活動組織形式。
3、繼續(xù)發(fā)楊服從裁判、尊重對手的良好品格，踐行“友誼第一、比賽第二”的競技體育精神。
（二）有序開展比賽活動。
1、組織每天兩小時訓練，提高自己的技術(shù)水平。
2、爭取做到每個月又一次對外學校交流比賽活動。
雖然我們對完成xx年球隊建設與活動計劃充滿信心，但具體實行仍存在以下兩個主要問題，需要學校領(lǐng)導給予解決：
首先是活動經(jīng)費不足的問題。球隊xx年預算開支1萬元。如果缺少這筆資金，比賽外套及外校交流賽活動將無法進行,球隊技術(shù)水平提升的計劃將會受到影響。
其次是隊員補充存在問題。雖說隊員們參加球隊活動是以鍛煉身體為出發(fā)點，但一旦球隊比賽成績下滑，勢必影響隊員參加活動的積極性。因此保持較高的競技水平和比賽勝率，是維持隊員參加球隊活動的保證。由于隊員技術(shù)水平的欠缺及部分隊員轉(zhuǎn)校，球隊急需從新進學生當中補充有足球特長的隊員，招考足球特長生，以便補充足球隊。
足球課后總結(jié)篇十一
在各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷下，在我校教師的通力合作努力下，本學期的校園足球工作圓滿地畫上了句號。我校是校園足球特色學校，并派了一名主抓體育的校長參加了校園足球校長培訓班，一名體育教師參加了校園足球裁判員和指導員培訓班。
足球是世界第一運動，在我校也是有著光榮傳統(tǒng)的，我校一直很重視足球運動的開展，因為孩子們非常熱愛足球運動，足球運動對發(fā)展青少年成長的全面發(fā)展非常有益。我校教師經(jīng)常帶動學生進行足球運動，并常組織教師和學生進行足球友誼賽，我校領(lǐng)導重視校園足球工作的開展，迅速召開了工作會議，落實上級有關(guān)精神，布置我校校園足球工作。
制定了我校校園足球工作目標，并強調(diào)廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結(jié)合，訓練和比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯(lián)賽制度，樹立“終身體育”意識，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的人才。
成立我校校園足球工作領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責分工，確定張校長主抓，楊柳和李明老師為校園足球教練員，具體負責我校校園足球工作，楊柳老師還負責建立并完善校園足球工作制度、安全預案，組建校園足球訓練隊，確定了訓練時間并堅持按時訓練；制定了我校校園足球工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，確定校園足球比賽時間并按時進行比賽；進行校園足球文化建設和推廣校園足球活動，進行校園足球征文、板報、繪畫、知識競賽、圖片展等宣傳活動，大力推動校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，便于上級部門掌握我校校園足球開展情況。
校領(lǐng)導對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設施、設備，購買了20套足球?qū)狗?00個足球，20個橡膠路錐，標志盤、標志桿30個。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進行培訓學習，請體育局領(lǐng)導和專業(yè)足球教練對我校進行指導和培訓，提升我校校園足球工作；給校園足球教練員發(fā)放了訓練補助，提高其工作熱情和積極性，使其更有干勁。
1、我校舉行了校園男子足球五人制聯(lián)賽，各班級都組建了自己的足球隊，并能堅持訓練和活動，積極參加比賽，同學們對足球的熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識，增進了師生間和同學間的感情，也增強了班級凝聚力，鍛煉了自己的身體，提高了體質(zhì)。
2、組建了校園足球代表隊，并堅持按時訓練，并積極和隊員家長溝通，得到了家長的認可和支持，隊員們積極刻苦地訓練，平時每周三次集中訓練，假期每天堅持兩次訓練，不斷提高體能和足球技戰(zhàn)術(shù)，足球教練員能不斷總結(jié)和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃，有針對性地進行訓練，隊員們不斷提高，成長迅速。
3、校園足球體育課不斷拓展，每月至少一次足球公開課，通過足球公開課普及足球知識和提高足球技能，同學們深深地愛上了足球運動，并吸引了更多的學生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數(shù)不斷增加。
我校校園足球工作扎扎實實，踏踏實實，開展得有聲有色。取得了一定的成績，但是也有不足和遺憾。
1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學合理。
2、經(jīng)費投入仍需加大，不斷購置足球器材、設備設施，以滿足同學們足球活動的需要。
3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。
4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經(jīng)常組織培訓和學習，提升他們的足球技戰(zhàn)術(shù)水平、訓練執(zhí)教水平，不斷積累經(jīng)驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。
足球課后總結(jié)篇十二
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就該學期社團總結(jié)了，孩子們還忘不了在綠色田徑場上一次次地快樂地活動，一次次地馳騁??本學期招收的學生主要是三年紀和二年級的多達50名的學生，身體素質(zhì)都是比較好的，活潑好動是他們這年齡階段的天性。經(jīng)歷過一學期的足球社團活動后，自身的多種能力及行為習慣在足球游戲活動中得到鍛煉和發(fā)展。
本學期的足球社團活動我們著重以下幾個項目來開展活動：
（一）基本功訓練。
（二）游戲和比賽。
（三）身體訓練。
（四）綜合訓練。
通過近一個學期的刻苦訓練，我們足球社的同學們的身體素質(zhì)和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球戰(zhàn)術(shù)方面的知識和技巧也得到了較全面的認識。
在學期開展足球社團前，我制訂了一系列的訓練計劃，嚴格并保持快樂體育來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)——體能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的嘛。接下來進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門??等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為同學們打好球打下了堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓練為主的同時多次進行比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。
近一個學期的訓練，多數(shù)的同學在各個方面得到了很大的提高，但由于學生基礎(chǔ)較差，加上足球少、場地條件差等原因，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，同學們會對足球有更多的了解和參與興趣。
足球課后總結(jié)篇十三
20xx年3月，中國足球史上一個里程碑式的文件——《中國足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，它將大力助推校園足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號落實為明文規(guī)定。
中國青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭的事實，基礎(chǔ)素質(zhì)遠遜于日本等發(fā)達國家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問題日益突出。在這樣的背景下從國家戰(zhàn)略推動校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì)，改善國民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響。不過，筆者認為此次校園足球的全面推廣和普及也將會對中國青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠的意義。
由于過去若干年我國計劃生育政策的嚴格實施，城市中獨生子家庭已經(jīng)非常普遍，這些孩子由于社會關(guān)系簡單，人際交往機會有限，加之城市中活動空間有限，生活環(huán)境相對封閉，出現(xiàn)心理問題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計我國17歲以下的青少年中，至少有超過3000萬人存在各種情緒障礙和心理問題。近年來，新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團隊精神和社會責任感也經(jīng)常被人們所詬病。
足球作為世界第一運動，深受世界各國各年齡段的人們喜愛。青少年如果能夠積極參與到足球運動中將會在以下幾個方面對于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
青少年在參與這項運動的過程中能夠有更多的機會鍛煉與人交往和溝通的能力，因為在參與這項運動過程中需要與教練、隊友、對手甚至裁判進行良好的溝通，對于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到積極的作用。在團隊運動中形成的團隊責任感和榮譽感對于今后步入社會也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。
在參與足球運動過程中，青少年勢必會體驗到勝利的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會有失落感。對于一直受到家長呵護的孩子們，能夠更早的接受到這種真實的心理體驗，將會是人生成長過程中寶貴的財富，今后成長過程中遇到各種壓力和挫折的時候也都能夠更加從容的應對。
運動員首先需要應對比賽中高度緊張的氣氛，并且需要高速運動和對抗中快速準確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項運動，對于提高青少年應對各種復雜場面的心理素質(zhì)有一定幫助，同時會使他們在應對突發(fā)事件時表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。
總之，足球運動在提高青少年身體素質(zhì)的同時對于精神層面成長的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實和推進，必將會有越來越多的青少年參與到足球這項運動中來。對于基層的足球教育工作者除了在強調(diào)競技層面輔導，也需要關(guān)注青少年在參與這項運動中心理的反應和變化，有針對性的進行心理輔導和教育。推進校園足球是一項系統(tǒng)工程，任重而道遠。愿我們的青少年不但能享受到足球運動的快樂，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?。（李娟妮?/p>
足球課后總結(jié)篇十四
利用本學第二周至十周。學校團委組織舉行了多中學第一屆班際足球賽，由于學校領(lǐng)導的關(guān)懷、指導，團委學生會各干部的配合，同學們的支持，這次足球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師，他們對足球賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次足球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的足球賽中體現(xiàn)了我校同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各班籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，如：
1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導致工作不能很好地進行，導致值班人員的協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責，吸取經(jīng)驗教訓，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學，或者是活動負責人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認真，沒有認真對待這項工作，對各班的球賽負責人也沒有做好動員，導致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以后能督促個班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進行。是在不聽勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強硬措施，按規(guī)定取消相應班級參加該項活動的資格。雖說規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發(fā)生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒有到位，導致在球場上時，快要開賽了，才把裁判問題解決，希望以后的活動中做好相關(guān)工作。
在是我對本次足球賽的總結(jié)，希望能發(fā)揚好的工作作風，杜絕不良的作風。
足球課后總結(jié)篇十五
此次足球比賽，在校領(lǐng)導大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學生良好的精神風貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的運動員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：
一、 學校領(lǐng)導重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學校領(lǐng)導就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導小組，形成了一個強而有力的領(lǐng)導核心，運動會之前，五年級師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負責，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、 準備充分，分工落實：
比賽前期準備工作事項煩多，領(lǐng)導小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神,對籌備工作制訂了詳細的活動方案.
三、 全員參與，成效顯著:
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學生的參與下。比賽圓滿完成。
而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。
此次足球比賽活動不僅激發(fā)了同學們團結(jié)互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學校足球的發(fā)展水平，增強了學生們的.身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學生，促進學生隊足球運動的熱愛，達到終身體育的目的。
20xx實驗小學體育組 年11月27日
足球課后總結(jié)篇十六
我校有一個充滿活力的領(lǐng)導班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團隊投入了全部的熱情和精力。“陽光校園足球運動是新時期國家普及全民足球運動熱潮,推動國家足球運動發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學校對于陽光足球運動的理解有一個共識,那就是陽光足球運動,既在體育之中,讓學生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團隊;陽光足球運動,又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運動的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運動定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的態(tài)度對待陽光足球運動,讓陽光足球運動成為學生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學生生活的忠實伴侶。這也正是我們提倡“讓每個孩子都能健康奔跑,讓每個孩子都能快樂成長,讓每個孩子都能放飛夢想”的原因所在。
在這種理念的指導下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動”領(lǐng)導小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學校統(tǒng)一領(lǐng)導、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
學校“陽光足球”活動領(lǐng)導小組從提高師生思想認識、強化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動。一是召開全?！瓣柟庾闱蚧顒油卣雇晟苿訂T會”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責任與分工,創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學生實踐、體育教師指導、學校監(jiān)督完成”的工作機制;二是各班召開專項主題班會,以班級為單位加大宣傳力度,提高學生對“陽光足球”活動的認識;三是召開年級組長、體育教師協(xié)調(diào)會,為規(guī)范陽光足球活動掃清障礙。通過一系列宣傳動員工作使部分師生消除了對陽光足球活動的錯誤認識,統(tǒng)一了思想,引導師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動中去。
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