心得體會可以是對一段時間內的學習、工作、生活的總結和感悟，通過總結可以更好地反思自己的成長和進步。要寫一篇完美的心得體會，首先要確保對所學知識有深刻的理解。小編整理了一些精選的心得體會范文，希望能夠為您的寫作提供借鑒和參考。
中國民航大學講座心得體會篇一
中國民航大學作為中國最早成立的民航高等院校，以培養(yǎng)民航專業(yè)人才為目標，近年來在師資力量的建設上取得了顯著的成績。作為學生，我有幸能夠接受到這所學校優(yōu)秀的教師團隊的教育和指導。在這段時間的學習生活中，我體會到了中國民航大學的教師不僅擁有豐富的專業(yè)知識和教學經驗，更具備了耐心、責任心和創(chuàng)新精神。在他們的陪伴下，我得以全面發(fā)展，取得了一定的成績。下面我將結合自己的體會，進一步談談中國民航大學的優(yōu)秀教師們。
首先，中國民航大學的教師在專業(yè)知識方面的造詣非常深厚。他們不僅熟悉國內外民航發(fā)展動態(tài)，也對相關的技術和政策有著透徹的了解。無論是在課堂上，還是在科研項目中，他們總是能夠給予學生們最新的、最全面的知識。他們不僅是知識的傳授者，更是學生的引路人。
其次，中國民航大學的教師在教學方法上具備了豐富的經驗和獨到的見解。他們善于借助多媒體技術和先進的教學手段，使得枯燥、抽象的知識變得生動、直觀。通過案例分析、小組討論等形式的互動教學，他們既培養(yǎng)了學生的實際操作能力，又激發(fā)了我們的學習興趣。同時，他們還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，鼓勵我們提出自己的想法和見解，并且給予積極的反饋和指導。
第三，中國民航大學的教師在對學生的教育中表現出了極高的責任心。無論是學習上還是生活上的問題，他們總是毫不吝嗇地給予我們幫助和支持。他們不僅是嚴師，更是學生們的朋友和家長。在我們面臨困難和挫折時，他們會傾聽我們的心聲，給予我們鼓勵和指導，讓我們感受到真摯的關懷。
第四，中國民航大學的教師在教學改革和教育科研方面展現了獨特的創(chuàng)新精神。他們積極參與各類教學改革項目，致力于提高教育質量和教學效果。他們積極開展科研項目，不斷探索教育領域的前沿問題，為學生提供更好的學習資源和平臺。
最后，中國民航大學的教師們還具備廣泛的國際交流與視野。他們積極參與國際學術交流和合作項目，與國外知名高校和企業(yè)保持密切聯系。通過這種方式，他們可以獲得更加全面和深入的教育理念與實踐經驗，并將其帶回中國民航大學，進一步提升學校的教育水平和教學質量。
總之，中國民航大學的教師在專業(yè)知識、教學方法、責任心、創(chuàng)新精神和國際視野等方面都具備了卓越的特質。他們的教育理念和教學方法為學生們在學術和人格上的全面發(fā)展提供了堅實的基礎。在未來的學習與工作中，我將時刻銘記他們的教誨和幫助，發(fā)揚他們的精神，為實現中國民航事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
中國民航大學講座心得體會篇二
第一段：引言（150字）
大學講座是大學生活中常見的一種活動，每個學期都有各種各樣的講座讓學生參加。聽講座不僅能夠拓寬知識面，還能夠開闊思維，提高綜合素質。我在大學期間也積極參加了許多講座活動，通過這些經歷，我深刻體會到大學講座對于學生的重要性，并從中獲得了很多收獲和啟發(fā)。
第二段：知識更新與拓寬視野（300字）
大學講座是學校為學生們提供的一項教育資源，通過聽講座，我們可以學到課堂之外的知識。講座主題多種多樣，涵蓋了自然科學、人文社科、職業(yè)規(guī)劃等各個領域。例如，我曾參加了一場關于人工智能的講座，講座主講人講解了人工智能的基本原理和應用前景。這不僅讓我對人工智能有了更深入的了解，還激發(fā)了我對相關領域的興趣。同時，大學講座還經常邀請一些領域內的專業(yè)人士，他們與學生分享自己的經驗和觀點，讓我們接觸到了實踐中的問題和解決方案，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第三段：思維拓展和創(chuàng)新思考能力（300字）
大學講座不僅能夠更新知識，還能夠拓展思維。許多講座都會引導我們進行思考，幫助我們從不同的角度去思考問題。例如，在一次關于創(chuàng)新的講座中，講座嘉賓提出了“跨界創(chuàng)新”的觀點，即將不同領域的知識和技術進行整合，從而產生新的創(chuàng)新。這個觀點讓我意識到了創(chuàng)新的多樣性和復雜性，鼓勵我去跨越學科界限，尋找更多可能性。通過講座，我學會了拓展思維和培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，這些是在課堂上很難獲得的。
第四段：學術氛圍的建立和學習動力的激發(fā)（300字）
大學講座不只是為了學生的個人發(fā)展，還有助于建立學校的學術氛圍。學校經常邀請一些知名學者或專家來作學術報告，這不僅能夠提升學校的學術聲譽，還能夠吸引更多有才華的學生前來學習。講座讓學生接觸到了一流學者的研究成果和思考方式，激發(fā)了學生們追求學術進步的動力。我曾參加一次關于文學研究的講座，講座嘉賓分享了自己的研究成果和心得體會，這讓我對文學研究有了更深入的認識，并激發(fā)了我自己進行研究的興趣。
第五段：個人成長和綜合素質提升（250字）
通過參加大學講座，我不僅學到了更多的知識，還得到了鍛煉和提升。在講座中，我們需要專心聆聽，做好筆記，提問和互動等，這培養(yǎng)了我們的注意力和思維敏捷能力。同時，講座經常可以結交到一些志同道合的同學，與他們的交流和互動讓我感受到了團隊合作和社交能力的重要性。在大學講座中，我還學到了如何進行辯論和演講，這對于我今后的職業(yè)生涯會有很大的幫助。
總結（100字）
大學講座是學生必不可少的一部分，通過參加講座，我們能夠拓寬知識面，開闊思維，提高學術能力和綜合素質。大學講座不僅是知識的獲取，更是人生的體驗和成長。我相信通過持續(xù)參加講座，我們能夠在大學生活中獲得更多的收獲和啟發(fā)。
中國民航大學講座心得體會篇三
近日，我有幸參加了中國民航大學舉辦的一場講座，主題是“大數據時代下的航空運輸發(fā)展趨勢”。在這場講座中，我對航空運輸領域的大數據應用和未來發(fā)展方向有了更深入的了解。下面我將從講座對我個人的啟發(fā)、對大數據應用的認識、對航空行業(yè)未來的展望等方面進行分享，以期讓更多的人了解這個領域的重要性和潛力。
首先，講座給我個人帶來了很大的啟發(fā)。在講座中，演講者詳細介紹了航空運輸領域中大數據的應用情況，強調了大數據對于航空運輸發(fā)展的重要性。我通過聽講座，意識到大數據在航空運輸領域中的巨大潛力。如今，航空運輸行業(yè)的數據量龐大，隨著時代的發(fā)展，這種趨勢還會進一步加強。因此，我深深感受到了學習大數據分析和應用的迫切性。
其次，講座使我對大數據應用有了更深入的認識。通過演講者的生動案例和具體數據，我對大數據如何應用于航空運輸行業(yè)有了更加清晰的認識。在過去的幾十年中，航空運輸行業(yè)已經積累了海量的數據，包括航班信息、航空公司的運營數據、機票銷售數據等等。通過對這些數據的分析，我們可以更好地了解航班的準點情況、乘客的偏好以及航空公司的運營效益等。這些數據不僅可以幫助航空公司優(yōu)化航班安排和資源配置，還可以提升乘客的出行體驗。
然后，講座對我展望了航空行業(yè)的未來。在講座中，演講者指出，大數據時代下，航空運輸行業(yè)將迎來諸多機遇和挑戰(zhàn)。通過對數據的分析和挖掘，航空公司可以更準確地預測航班延誤的概率，優(yōu)化航班安排；可以分析乘客的出行需求，提供個性化的服務；可以借助大數據技術進行智能營銷，提升銷售業(yè)績等。與此同時，大數據的應用也面臨一些風險和挑戰(zhàn)，如數據安全和隱私保護等。因此，我對航空行業(yè)的未來充滿了期待，也對自己在大數據領域的學習充滿了信心。
最后，我認為這場講座在某種程度上也反映了中國民航大學對于培養(yǎng)具有大數據分析和應用能力的人才的重視。正是這樣一種對未來發(fā)展趨勢的前瞻性認識和培養(yǎng)目標，使得中國民航大學在航空領域的影響力日益擴大。通過參加這場講座，我深刻地感受到了作為學生在學習過程中不僅僅要關注本學科的基礎知識，更要關注未來的發(fā)展趨勢和應用前景。這種思維方式的轉變對于我們的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃至關重要。
總而言之，中國民航大學的講座為我打開了一個嶄新的視野，讓我對航空運輸領域的大數據應用有了更加深入的了解。這個領域不僅充滿了機遇，也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的學習和積累，我將能夠為航空行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠關注大數據在航空領域的應用前景，為這個行業(yè)的未來發(fā)展貢獻自己的力量。
中國民航大學講座心得體會篇四
中國民航大學是一所以培養(yǎng)民航領域專業(yè)人才為主要目標的高校，為了幫助學生更好地了解行業(yè)發(fā)展趨勢和提高個人能力，學校經常組織各類講座活動。最近，我有幸參加了一場關于民航行業(yè)未來發(fā)展的講座，此次講座深有感觸，下面將分享一下我的心得體會。
第二段：講座主題及內容介紹
此次講座的主題是“民航行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”。講座由中國民航大學的專家進行講解，內容包括行業(yè)背景，發(fā)展趨勢，技術創(chuàng)新以及人才培養(yǎng)等方面。在行業(yè)競爭日益激烈的背景下，講座強調了行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對于行業(yè)的重要性，并提出了一系列的發(fā)展策略和建議。
第三段：技術創(chuàng)新是民航可持續(xù)發(fā)展的關鍵
在講座中，我印象最深的是講座專家對于技術創(chuàng)新的強調。民航行業(yè)是一個高科技行業(yè)，技術創(chuàng)新對于提高行業(yè)效率和安全性至關重要。專家以最近熱門的無人機技術為例，介紹了無人機在航空監(jiān)測、貨運物流等領域的應用，說明了技術創(chuàng)新對于民航行業(yè)的革命性影響。講座還介紹了未來民航飛機的發(fā)展趨勢，如燃油效率提升和環(huán)保技術的改進。通過這些例子，我深刻認識到了技術創(chuàng)新對于民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵地位。
第四段：人才培養(yǎng)是民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎
講座還特別強調了人才培養(yǎng)對于民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。隨著行業(yè)的快速發(fā)展，市場上對于高素質的民航專業(yè)人才需求越來越大。講座中介紹了中國民航大學在人才培養(yǎng)方面的舉措和成果。學校通過與行業(yè)最新趨勢和技術的緊密聯系，不斷改革教學內容和方式，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的民航專業(yè)人才。此外，學校還建立了校企合作的模式，與行業(yè)企業(yè)合作開展實踐教學和人才培養(yǎng)，使學生更好地將理論應用于實踐。
第五段：個人感悟和總結
通過此次講座，我深刻認識到了技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)對于民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。作為一名學生，我對于自己的學習目標和未來發(fā)展方向有了更清晰的認識。我將會更加關注行業(yè)前沿技術的發(fā)展動態(tài)，積極主動參與各類實踐活動，提高自己的綜合素質。同時，我也將加強自身的專業(yè)知識學習，通過實踐和實踐提高自己的實踐能力和應變能力，為民航行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，此次講座為我提供了許多有益的信息和啟示。我相信，在學校的培養(yǎng)和努力下，我能夠在民航行業(yè)中取得較好的成就，并為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
中國民航大學講座心得體會篇五
中國民航大學作為專業(yè)的民航高等學府，為培養(yǎng)民航人才做出了重大貢獻。我作為一名學生，也從中受益匪淺。在這里，我學到了很多專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力和人際交往能力。接下來，我將分享我在中國民航大學的心得體會。
第二段：學習經歷
在中國民航大學的學習中，我感受最深的是學習的積極性。在這里，老師們不但教授知識，還鼓勵我們積極思考和探索。課程設置緊密結合實際，讓我們更加了解航空領域的發(fā)展趨勢和前沿技術。同時，學校注重培養(yǎng)我們的實踐能力，為我們提供了大量的實踐機會，如航空模擬訓練、飛行器實驗等。通過這些實踐活動，我們不僅能夠將理論知識應用到實踐中，而且還能夠鍛煉自己的實踐能力，提高自己的綜合素質。
第三段：生活體驗
在中國民航大學的生活中，我感受到校園文化的濃厚氛圍。學校為我們提供了多種文化活動和體育活動，讓我們在學業(yè)之余放松身心。同時，學校的各類社團也為我們提供了良好的交流平臺，讓我們能夠結識更多志同道合的友人，增進彼此之間的感情。校園環(huán)境也十分優(yōu)美，季節(jié)更替時，校園的景色也會發(fā)生變化。在這里，我們可以更好地感受到生命力的傳遞和校園文化的滲透。
第四段：人際交往
在中國民航大學的學習和生活中，我結交了很多優(yōu)秀的同學和老師。我們通過學習和交流，相互促進，共同進步。在困難時，同學們能夠給予我鼓勵和幫助，讓我感受到團隊力量的偉大。在這里，我學會了關心他人，尊重他人，更好地與人交往。
第五段：總結
在中國民航大學的學習和生活中，我獲得了很多收獲。這里不僅僅是我的學習和成長的場所，更是我青春的見證。我相信，在未來的日子里，從中國民航大學出去的每一位學子，都會用自己的力量為中國民航事業(yè)做出更多的貢獻。
中國民航大學講座心得體會篇六
作為一名即將畢業(yè)的中國民航大學的學生，我深深地感到自己在這所學校的學習生活中所獲得的價值和成長。在這段時間里，我經歷了很多，也學到了很多。在這篇文章中，我將分享我自己的心得體會，希望能夠幫助到那些即將選擇或正在考慮中國民航大學的學生。
第一段：迎接新生活
我第一次來到中國民航大學時，一切都是那么陌生。新的環(huán)境、新的人、新的課程……一切都讓我感到有些不適應。但是，在我的導師和同學的幫助下，我逐漸地適應了這個新的環(huán)境。與此同時，我開始發(fā)現，在這個大學里，有很多獨特的機會和資源，只要我能夠努力爭取，就能夠獲得成長和收獲。
第二段：學習與思考
在中國民航大學里，我學到了很多關于航空工業(yè)和工程的知識和技能。但是，更重要的是，我學會了如何思考問題、如何分析和解決問題。學院里的老師會不厭其煩地幫助我們思考、分析和解決各種問題，讓我們養(yǎng)成了一種自主思考和研究的習慣。這種習慣將對我們未來的發(fā)展和貢獻產生深遠的影響。
第三段：實踐與創(chuàng)新
中國民航大學注重學生的實踐能力和動手能力的培養(yǎng)。通過各種實踐活動和比賽，學生可以將所學知識應用到真實的案例中，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。在我參加的一個比賽中，我和我的團隊提出了一種新的航空控制方案，最終獲得了比賽的第一名。這次比賽讓我深刻地體會到，只有勇于創(chuàng)新，才能在未來的工作和生活中取得更大的成就。
第四段：文化與交流
中國民航大學是一個具有強烈國際化氣息的學校。學院為學生們提供了各種國際交流的機會，包括交換學生計劃、國際暑期學校等。通過這些機會，我有機會去不同的國家，了解不同的文化和思維方式，結交了很多來自不同國家的朋友。這些經歷讓我變得更加開放、包容和跨文化敏感。
第五段：感悟與展望
回顧在中國民航大學的學習生活，我不禁感慨萬分。這個學校給了我很多，讓我成長為一個更加獨立、自信、具有創(chuàng)新能力的人。但是，我也意識到，這只是啟程的地方。未來的道路上，我們還需要持續(xù)不斷地學習，不斷充實自己的能力和素質，才能在未來的職業(yè)生涯中綻放更加璀璨的光芒。
在總結中，我想說，中國民航大學是一所非常重視教育質量和師生互動的學校。在這里，我們不僅能夠獲得很好的學習和成長機會，還能夠接觸到許多優(yōu)秀的導師和同學，共同探討和解決問題，取得卓越的成果。我相信，未來的中國民航大學將會更加繁榮，更加優(yōu)秀。同樣地，我相信，憑借自己在這個大學里所學到的能力和信心，我和我的同學們必將成為一個更加強大、更加有價值的團隊。
中國民航大學講座心得體會篇七
中國民航大學作為國內知名的民航專業(yè)學府，為了拓寬學生的視野和提升他們的知識水平，經常組織各類講座。近日，我有幸參與了一場以“航空業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新”為主題的講座。這場講座由來自航空界的專業(yè)人士主講，旨在讓學生們了解航空業(yè)的最新動態(tài)和前沿知識，為他們在未來的職業(yè)發(fā)展中指明方向。
第二段：講座內容的介紹和總結
在這次講座中，主講人從航空業(yè)的歷史、現狀和未來發(fā)展趨勢三個方面進行了詳細的闡述。首先，他回顧了中國民航的興起和發(fā)展歷程，強調了中國航空產業(yè)的巨大潛力，并且提到了我國航空公司在國際舞臺上的競爭力日益增強。然后，他介紹了航空業(yè)當前面臨的挑戰(zhàn)，諸如能源危機、人才短缺和技術創(chuàng)新等問題，并分析了這些問題對航空業(yè)的影響。最后，他展望了航空業(yè)的未來，特別是無人機技術的革新和航空物流的快速發(fā)展，預示了航空業(yè)的巨大潛力和無限商機。
第三段：對講座的收獲和體會
這場講座非常生動有趣，主講人的授課方式獨具特色，通過豐富的案例和數據，生動形象地闡述了航空業(yè)的發(fā)展歷程和現狀。在聆聽中，我了解到航空業(yè)不僅僅是運輸行業(yè)，更是科技創(chuàng)新的引擎和國家經濟發(fā)展的支撐點。我深刻認識到，航空業(yè)的迅猛發(fā)展不僅需要新技術的不斷突破，還需要人才隊伍的培養(yǎng)和引進。這次講座讓我對自己選擇的專業(yè)充滿了信心，也激發(fā)了我不斷學習和進取的動力。
第四段：對講座的啟發(fā)和影響
這次講座給我留下了深刻的印象。我深刻認識到航空業(yè)的發(fā)展不僅僅是航空公司的事情，它涉及到航空制造、航空運營、航空維護等多個方面。同時，在未來航空業(yè)的發(fā)展中，創(chuàng)新技術和人才培養(yǎng)將起到至關重要的作用。因此，我決定今后要更加注重理論知識的學習，積極參與實踐活動，并不斷提升自己的綜合素質。我希望在中國民航大學的學習和培養(yǎng)中，能夠將自己的知識和技能與航空業(yè)的需求相結合，為航空事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：總結全文，強調講座的價值和重要性
中國民航大學這樣定期舉辦講座的活動，為我們提供了與航空業(yè)專家交流的機會，讓我們更好地了解航空業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。這樣的講座不僅能夠增長知識，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在日益國際化的背景下，技術和人才是航空業(yè)發(fā)展的核心競爭力，因此我們作為民航大學的學生，更要不斷學習、勇于創(chuàng)新，在未來的職業(yè)生涯中做出自己的貢獻，為中國民航事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
中國民航大學講座心得體會篇八
第一段：引言（150字）
大學講座是學生們接觸新知識、拓寬視野的重要途徑。我曾參加過一場關于創(chuàng)新思維的講座，深受啟發(fā)。這次講座由一位著名企業(yè)家主講，內容緊密聯系到實際生活和職業(yè)發(fā)展，并鼓勵學生勇敢創(chuàng)新。在這次講座中，我學會了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，有效利用資源，并在自己的職業(yè)道路上展現出與眾不同的競爭力。
第二段：創(chuàng)新的重要性（250字）
在講座中，演講者強調了創(chuàng)新思維的重要性。他說，隨著時代的發(fā)展，社會變得越來越競爭激烈，創(chuàng)新已經成為人們成功的關鍵。傳統的思維方式已經不能適應現代社會的需求，我們需要以創(chuàng)新的眼光看待問題，找到解決方案。只有不斷創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現個人的價值。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（300字）
講座中，演講者分享了一些培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法。首先是開放思維，不要局限在某一個領域，要跨界學習，從不同的角度思考問題，尋找新的解決方案。其次是不斷學習和充實自己，只有不斷地積累知識和經驗，才能有更多的素材進行創(chuàng)造。此外，演講者還強調了團隊合作的重要性，鼓勵我們與不同背景的人合作，共同解決問題。通過這些方法的學習和實踐，我開始認識到創(chuàng)新思維的鍛煉是一個長期的過程，需要不斷地努力和積累。
第四段：有效利用資源（300字）
在講座中，演講者提到了資源的有效利用。他說，資源并不是無限的，我們需要學會合理利用和分配資源，以獲得最大的效益。他列舉了一些案例來說明如何在資源有限的情況下取得成功。他強調了時間的管理，將時間花在真正重要的事情上；同時，他還提到了人際關系的管理，通過建立良好的人際關系，可以獲取更多的資源和支持。這些觀點對于我來說是一個很好的啟示，讓我開始思考如何更好地利用資源，并在有限的條件下實現更大的成就。
第五段：創(chuàng)新與職業(yè)發(fā)展（200字）
在講座的最后，演講者談到了創(chuàng)新與職業(yè)發(fā)展的關系。他說，現在社會的發(fā)展迅猛，各行各業(yè)都需要有創(chuàng)新思維的人才。他鼓勵我們在職業(yè)生涯中勇于創(chuàng)新，并提到了一些成功企業(yè)家的案例。這些案例讓我深刻認識到創(chuàng)新思維對于職業(yè)發(fā)展的重要性。在競爭激烈的職場中，只有敢于創(chuàng)新、勇于冒險，才能在職業(yè)道路上取得突破和成功。
總結（100字）
通過這次講座，我受益匪淺。我學會了培養(yǎng)創(chuàng)新思維，有效利用資源，并意識到創(chuàng)新思維對于職業(yè)發(fā)展的重要性。我相信，只要我積極實踐所學，不斷探索和創(chuàng)新，我一定能在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成績。這次講座對我的影響將持續(xù)深遠，我會一直保持創(chuàng)新思維，不斷提升自己的競爭力。
中國民航大學講座心得體會篇九
中國民航大學是一所具有悠久歷史和豐富教育資源的高校，我在這里度過了三年的本科生活。通過多年的學習和生活，我在中國民航大學收獲了許多珍貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些自己在中國民航大學的心得和體會。希望這些經驗可以幫助到更多的學弟學妹。
第二段：學習方面。
首先，談一下學習方面的體會。在中國民航大學，我深刻體驗到了課上學、課下學的雙重重要性。課上學不僅要讓自己聽得進去、聽得明白，還要發(fā)現老師的重點，掌握學習方法和技巧。課下學是對課上學的一種補充和延伸，要注重自主思考，探索新的知識和想法。此外，課外活動也是提高綜合素質和掌握知識的重要途徑。我參加過學生會、社團活動、志愿者服務等課外活動，這些活動不僅鍛煉了我們的團隊合作能力和社交能力，更豐富了我們的知識積累和思維方法。
第三段：生活方面。
其次，是關于生活方面的體會。中國民航大學有著優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富多彩的生活文化。學校提供了各類文藝、體育活動，也有自己獨特的風味小吃和美食文化。在這里，我學會了如何處理人際關系、如何管理時間和金錢、如何愛護自己和他人。學習與生活的平衡也是一個很重要的問題，我們要時刻保持一個健康、積極的心態(tài)，并注重鍛煉身體和休息。
第四段：思想方面。
此外，也不能忽視思想方面的體會。在大學時光中，我通過參加各種社團、組織和活動，接觸到了不同的思想觀念和文化傳統。這些經歷讓我更加開放地看待世界，增長了見識和思維深度。同時，大學教育也讓我明白了要珍惜自己的能力和資源，要時刻保持謙虛、努力和感恩的心態(tài)。
第五段：總結。
綜上所述，中國民航大學是一個充滿活力和生機的學習和生活平臺。在這里，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了良好的思想品德和綜合素質。我深刻地意識到，這個時代需要我們不斷前行、不斷創(chuàng)新、不斷追求真理和價值。中國民航大學的三年時光讓我深受啟發(fā)和提高，也成為我人生不可替代的一部分。我相信，在未來的學習和生活中，這些寶貴的經驗和體會也將化作強大的動力和支撐。
中國民航大學講座心得體會篇十
不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現后面已經蓋面了印，稍微數一下，發(fā)現大學期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座?，F在回憶起來，這大學四年來的聽講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。 之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次踏進208聽講座時，我發(fā)現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。
現在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網，看書，參加活動，聽講座等?，F在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們去思考的。
在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡
旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。 我還聽過一個關于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個人的行為舉止，關系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關心禮儀方面的知識，經常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實，禮儀應該是一種行為習慣，不應該只是為了應對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關的`禮儀知識，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，自己處理事情來會更順心，生活會更加舒服。那種臨時抱佛腳，為了應對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。
另外，還有注意一點就是認清自己的社會角色和地位，不同的社會角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習慣，在日常的生活中，要認清自己所處的社會角色，了解自己所在的社會角色有關的禮儀知識，當然其他方面的也要有所了解。當是在日常與他人相處的過程，要認清自己把握尺寸，言行舉止中都會表現出自己的氣質。比如作為一名教師，就應該當好教師的職責，表象出教師的氣質，認清自己的社會地位，要知道，作為一名教師你不僅是學生知識的授課者，還是學生行為的影響者。你的行為舉止，會影響到你在學生心目中的形象，學生也可能會模范你的行為。此時，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級會比較麻煩。要是太過苛刻，學生又會對你產生厭惡。 自己的言行也要符合自己的省份，不要經常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢也就算了，不要把夢想中的身份當成你生活中的身份，那樣有時會鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領導說話，不要把自己當成是領導的上司，要注意說話的語氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統觀念和傳統行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
大學是一個人成長，學習的樂園，大學提供給我們一個展現自我，汲取知識的平臺。不知不覺我馬上就要畢業(yè)了，現在回想起來，這大學四年來的學習，讓我受益匪淺。
聽講座也是大學學習的課程，光陰似箭，日月如梭，回憶起來，大學期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少?！奥牼幌?，勝讀十年書”，他們精彩的演講深深地感染著我。講師們的每一次講座，都涵蓋了系統的專業(yè)知識，穿插上自己豐富的人生經歷，并潤色于獨特的見解，精湛的分析。每次聽完后，不僅拓寬了我的知識面，增長了我的見識，更激起了我對自己人生的思考。
記得第一次去聽講座場景，那個時候確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，雖然有座位給我們座，但是聽講座的人又多，整個教室又悶又熱，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我再次聽講座時，我發(fā)現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網、看書、參加活動、聽講座等?，F在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且在網上看的東西多忘記的也快。
己覺得更有意義的事情，每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們去思考的。有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。
無論在什么階段，遇到什么困難，我們都要有堅持到底，永不放棄的精神和毅力。想要擁有驕人的成績，首先得努力為自己尋找學習對象,擁有一個好的學習圈子,只有這樣才能更好的學習。好的學習對象可以為你營造好的學習氛圍，讓你想不學都不行，不給你懶散的機會。大學是一個小社會，在這里我們要學會主動出擊，為自己尋找好的學習圈子，不要像高中那樣指望老師會嚴格要求你，為你營造好的學習環(huán)境，尋找學習對象。在大學這些都得靠自己，得學會自主學習、主動出擊；學會適應大學的學習方式；學會獨立自主，不要再想依賴別人了?；蛟S在這轉變的路上會遇到挫折，但它們只是老天對你的考驗，只要你堅信自己能改變，努力改變，你就能夠成功！
觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座, 名師神采飛揚，聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
在這大學的四年里，我很慶幸自己能堅持去聽了那么多各種各樣的座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著能量。我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學識、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學生們。
中國民航大學講座心得體會篇十一
根據這次講座內容，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。我們雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經常出現一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，現在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容。
(1)如何認識自己，其實認識自己是一個永無止境的過程。
(2)大學學習與就業(yè)。
(3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
(4)大學學習與職業(yè)。
(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有。
(1)大學生的職業(yè)規(guī)劃。
(2)職業(yè)規(guī)劃對大學生學習的意義及影響。
(3)大學生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
(4)如何合理規(guī)劃大學生活。
接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認識自己這個話題說起。認識自己，這真的是永無止境的一個過程。每個人都想很好地認識自己，可是要想完全地認識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學習，工作中去發(fā)現自己的優(yōu)勢與不足，然后找方法去完善和提升自己!可見，認識自己，真的是一個挺漫長的過程，需要我們自己去細細地領悟和發(fā)現自己到底是個怎樣的人。在這個話題期間，有句話，很觸動我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己!”我相信一個人如果真的能夠做到這點，他自己的個人素質及修養(yǎng)會得到大大的提升，并且自己也會離成功的大門越來越近?？墒牵F實卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會很激動，時常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個壞習慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點，別沖動，沖動是魔鬼”，而且還要我的好友們時常監(jiān)督我，幫我改改這個壞習慣?？墒切Ч辉趺春?，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當導游，帶我們去當地的旅游景點看看?！币宦牭竭@個，我的激動又冒出來了，直到表現出來，我才意識到自己的行為又太過激了點，真是服了自己，不知道怎樣才好?還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會選班干時，我沒有勇氣站上講臺毛遂自薦，錯過了一次鍛煉自己的機會。其實，當時我內心真的好想好想站上講臺和同學們交流下，并不是想去競選什么班干，因為我沒有時間來做這個。只是想和同學們溝通下，也讓同學們更加地了解下我。其實，我并不是個死讀書的人，我也會讓自己把學習與娛樂二者有機的結合起來。還有就是今天開班會，頒布上次競選的結果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺毛遂自薦，是讓同學們自己寫出自己心目中心儀的3位同學出來。我記得我還對好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時間，她們也知道：“我學期也的確挺忙的，4月9號要考急救考證，4月中旬要考會計電算化，5月份中旬要考會計證，6月20日要考英語六級，平常在空余時間要去校企辦做勤工儉學，還有經管系學生會秘書部有時也有一點事要處理。仔細想想，我自己真的有挺多事要處理!”所以她們也就理解和支持我的想法了?？墒亲詈蟮慕Y果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時終須有，命里無時莫強求嗎，不知道怎樣說為好?？吹胶诎迳夏菐讉€顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動。謝謝大家的支持，我會好好表現的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔任過什么班干，毫無經驗可言，有點怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會后，我獨自找了一個地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學的，又不是每個人一生下來就會的，她也是學來的，也是從不會到會的.!我不去嘗試又怎么知道自己不行??經過反復地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時間做，還有就是沒有做過，沒有經驗，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事!有時間來找借口，難道沒有時間找方法嗎?真是不知道自己怎么了，到了關鍵時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行!在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個是不行的，以后得注意哦，火山!我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊矣X得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還真的不是那么的容易!但是，現在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。
其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個話題里講的很詳細具體?？墒?，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開!散會后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機會，現在好啦，一次這么好的機會就這樣白白地被我浪費了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨?，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯系方式。
針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好?感覺自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢?希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣的人?麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激!針對職業(yè)規(guī)劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位?，F在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。所以，一有時間，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了!當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。比如：我會采用一個人靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會適當地和朋友們一起聊天等等方式來放松自己?？傊?，我覺得自己還是能夠把學習與娛樂很好地結合起來。
其實，今天本來很想問老師，我是不是一個很不正常的學生，我覺得自己好迷茫的啊，進入大學快2年啦，很快就要進入大三了，到現在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用大學的時間，多考點證，多泡泡圖書館，多參加社會活動。所以，我考到的證有計算機一級，英語a級，速錄初級證。我現在還在努力地考會計證，急救證，英語六級!真不知道我這樣做到底值不值得。
老實說，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒有用，自己內心真的沒有答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒有什么價值和意義?，F在的我，突然發(fā)現自己對會計并不是感興趣，不知道自己那時是怎么啦?只是聽人說，學文秘嘛，考個會計證，以后好找工作!就報了，現在的我，真的不知道該如何是好。不過值得高興的是，我現在對英語興趣挺大的，我對自己說，如果這次能夠過了六級，我真的會考慮以后從英語方面發(fā)展。
中國民航大學講座心得體會篇十二
光陰荏苒，一轉眼，我們大學新生活的第一個學期已經接近尾聲了?；厥走@幾個月的生活，對于大學，我有太多的話想說。
走進大學，經歷了幾個月的磨練，我發(fā)現自己改變了許多，成長了許多。
不僅沒有了初來時的那種煩躁與不安，反而多了一些欣喜和滿足。就個人性格而言，也少了些許幼稚與幻想，多了一些冷靜與思考。于是，我學著開始重新審視我的人生，認真對待我的生活。
大學生活，在我看來，并不是人們口中的那樣空虛與無聊。相反，與之前的學習生活相比，它充實和豐富多了。
也許起初的時候，我也和大多數同學一樣，對剛開始的大學生活充滿困惑與迷茫。
突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來填充的“飽滿”生活，在大學的許多自由支配的時間里，都顯得有些不知所措。但后來，我學會了慢慢調整自己的學習生活習慣，合理把握和安排自己的學習生活。
我發(fā)現，大學給我們每個人都提供了一個發(fā)掘自我與完善自我的寬廣平臺。在那里，我們可以按照自己的意志去武裝自己。
我們已經長大了，應該有屬于自己的獨立思考和解決問題的意識了。
我們已經不能總在老師的指導下按部就班的學習，我們應該學會掌握自主學習的主動權和對自主學習時間安排的自主權。
學習也不再是為考試而學習，大多說是我們自身發(fā)展長遠需要及內心充實的渴求。充分合理利用課余時間，發(fā)展自己多方面的興趣。不再局限于書本，拓展和拓寬自己的生活范圍，積極參加各種實踐活動，在磨練中提高自己。
從而，全面提高自己的綜合素質，讓自己的生活充實且有所收獲。
另外，雖然進入了大學，并不代表我們對于學習新知識的渴望與追求不再那么強烈了。
我始終相信“活到老，學到老”，一個鮮活的生命的延續(xù)，是靠新的養(yǎng)分不斷注入的。
每當看到那些高年級的學姐學長們在周末時仍孜孜不倦的學習時，心里就會有一種莫名的激動，我覺得他們真的是我們學習的榜樣。四年之后，無論我們是考研還是工作，認真的學習對我們無疑都是百利而無一害的。
還有，步入大學，也意味著我們距離社會更進一步了。我們要學著從更高的層次去看待社會了。
多了解社會動態(tài)與發(fā)展形勢，積極調整自己，為今后能更好的在社會上立足打下堅實的基礎。尤其是今天下午聽了那些獲得獎學金的學姐學長們的學習生活經驗介紹，感觸更深。
他們大多數絕不是老套的什么泛泛而談，而是用比較質樸的語言給了我們最有力的啟示。他們真的太優(yōu)秀了，而且不僅是那種只是成績好的優(yōu)秀。他們還教我們如何做人，如何會處事。
在和他們的言談中，我更加堅定了自己努力的方向和決心。
所以，同學們一起努力吧!我希望四年之后，當我們再回首這段歷程時，都有說不完的激動與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責與懊悔。努力拼搏吧，為自己的大學生活四年后畫上一個完整的句號。
一個學期的學習并不算長，但是我在一個學期中的收獲不少，尤其是在學習方面。學習其實是一種體會過程和分享成功的媒介，在學習中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學習帶給自己的快樂。
有人說學習不是自愿的，是被強迫的，這種觀點會使一個人進入誤區(qū)，形成一種要我學習的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學習是失敗的，也是我不贊成的。每個學習的人都要有一種這樣的觀念，學習并不是為了別人，而是自己。一切的學習成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學習習慣是學習成敗的關鍵。對于一個進入大學的我來說，學習習慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅持去自習便是一個非常好的習慣，選擇自習的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。
每天都要有一種信念：“我要堅持自習”。一旦形成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習的習慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學習環(huán)境是學習展開的核心。有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低。比如學習的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學習下去，我是一個習慣于在安靜的環(huán)境中學習的人，安靜的學習環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學習氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰。
基于這些原因，我很少在宿舍自習，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴展。在自己疲勞的時候翻閱文學書籍放松自己，從而使自己在下面的學習中提高效率。
大學學習心得1500字優(yōu)秀范文心得體會，學習心得
抵制誘惑的定力是學習能進行的前提。大學的生活當中有許多誘惑，讓你不想去學習。最大的算是網絡游戲了，有些同學沉迷其中，放棄學習，從而荒廢學業(yè)。我了解了這些，所以我在大學堅決不玩網絡游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，但是最后還是抵制住了。
我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學習進行也容易多了，可是誘惑太多，我承認我能抵制網絡游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去接受。
鞏固舊的'知識是學習新的知識的基礎。一天的學習下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數學來說，重積分的學習就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內容，翻閱課本或者老師的課件都是很好的選擇。
習題的練習與思考是檢驗學習成果的途徑。一天的學習下來自己學習到多少，每天反復的問自己。布置的作業(yè)是檢驗你掌握多少的一部分，認真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點，在書上做好筆記。
遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習題來練習，因為學習不能只局限于課本知識，課外練習對自己的知識面擴展非常重要。還是拿高數來說，課外的習題中有時還會涉及到與考試相關的內容，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應考中不會茫然，沉著的應對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學習中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學交流，各自說出自己的觀點，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個人將自己的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。
最后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。
上面就是我對于大學學習的一些觀點，也是我的一些總結，大學的學習中還會遇到許多值得自己去總結的經驗，尤其是這學期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個學期能總結出來更多的經驗與大家分享。
中國民航大學講座心得體會篇十三
不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現后面已經蓋面了印，稍微數一下，發(fā)現大學期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座?，F在回憶起來，這大學四年來的聽講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次踏進208聽講座時，我發(fā)現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。
現在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網，看書，參加活動，聽講座等?，F在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們去思考的。
在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。我還聽過一個關于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個人的行為舉止，關系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關心禮儀方面的知識，經常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實，禮儀應該是一種行為習慣，不應該只是為了應對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關的禮儀知識，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，自己處理事情來會更順心，生活會更加舒服。那種臨時抱佛腳，為了應對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。
另外，還有注意一點就是認清自己的社會角色和地位，不同的社會角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習慣，在日常的生活中，要認清自己所處的社會角色，了解自己所在的社會角色有關的禮儀知識，當然其他方面的也要有所了解。當是在日常與他人相處的過程，要認清自己把握尺寸，言行舉止中都會表現出自己的氣質。比如作為一名教師，就應該當好教師的職責，表象出教師的氣質，認清自己的社會地位，要知道，作為一名教師你不僅是學生知識的授課者，還是學生行為的影響者。你的行為舉止，會影響到你在學生心目中的形象，學生也可能會模范你的行為。此時，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級會比較麻煩。要是太過苛刻，學生又會對你產生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢也就算了，不要把夢想中的身份當成你生活中的身份，那樣有時會鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領導說話，不要把自己當成是領導的上司，要注意說話的語氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統觀念和傳統行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。
市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
中國民航大學講座心得體會篇十四
在科學技術飛速進步，知識爆炸的今天，人類也隨之進入了情緒負重的年代。大學生作為現代社會的組成部分，對社會心理這塊時代的“晴雨表”自然就十分敏感，大學生健康問題是我們大學生當前所注重的重要話題之一。但是，大學生作為一個特殊的社會群體，本身存有著很多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適合問題，對專業(yè)的選擇與學習的適合問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。
在當代大學生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。相比生理來說，心里健康就尤為重要了，故只談心理方面的問題。種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎。所以，在大學校園展開心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，即時為學生疏通心里，排解壓力，指引方向的.作用。
那么作為一個非專業(yè)人員，我們如何來判斷自己或者是周圍人的心理是否正常呢，以下有三項基本原則：其一，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其二，心理與行為行動是否趨于一致。其三、人的情緒在一個階段內是否穩(wěn)定。
如果一個人出現了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存有一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調，出現在當代大學生身上絕大部分是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、水準較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個別則時間長、水準較重，最后不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣，主要表現在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學生的發(fā)展，所以大學生有必要學會自我心理調節(jié)，做到心理健康。我們能夠從一下幾個方面入手：
1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的水平，以提升自身素質，更好地適合社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、主動與學校的心理咨詢師溝通。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優(yōu)化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢能夠指導學生減輕內心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能協助學生準確理解自己、把握自己，有效地適合外界環(huán)境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該即時主動的與心理咨詢師實行溝通。
優(yōu)良的心理素質在青年學生全面素質的提升中起著舉足輕重的作用，全面提升自己的身心素質，才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰(zhàn)！
中國民航大學講座心得體會篇十五
第二屆演講會觀后感――甘于奉獻,點燃烈火青春在本月度員工大會,我公司以“甘于奉獻,點燃烈火青春”為主題舉辦了第二屆的超級演講會.演講會上的逐個爭奪和媲美,令我對更多的人有了更深刻的認識.
本次演講會參賽的人員均為我公司各院店工作在一線的員工,這個題目對于他們,包括他們和在參加大會的所有人面對這個題目來說,是非常合適的,也非常契合實際的.
很多參賽的員工基本都是初次登臺,面對下面那么多的聽眾,很多人顯出了緊張的情緒,思緒逐漸混亂.
然而這個機會就是來鍛煉大家的,鍛煉大家面對復雜多變的事務時,自己該處于什么樣的狀態(tài).當然了也有很多優(yōu)秀的演講者,對此主題用非常好的方式和邏輯,發(fā)表闡述各自的觀點,贏得了在場聽眾包括我的一致歡呼和贊賞.這個時候掌聲給予了演講者充分的肯定,當然掌聲也是鼓勵那些在臺上緊張的演講者有更大的信心.
用有限的青春做更多有價值的事.然而在這個社會環(huán)境的階段了,我們卻做了什么？每個人都想為了自己的夢想而奔跑和追尋,到最后卻還是碌碌無為.
其中最重要的就是他沒有停下腳步去思考自己所做的一切是否正確,是否有不對的地方.
沒有站在一個點上踏踏實實的去努力過,付出過,怎么也發(fā)現不了自己的價值和準確的目標.
在這個青春年代,我們唯一能做的就是發(fā)揮自己更大的能力,不斷的c學習,充實自己.在目前這個平臺上發(fā)揮中學習,學習中發(fā)揮.
做到最好,做到最棒.
人的一生只有一個青春光陰,如何讓自己的人生在以后的旅途中順利和輝煌,完全靠現在自己的努力拼搏.有的人一生很平庸,有的人一生很輝煌,有的人平庸后輝煌,有的人輝煌后平庸.因為這是一個堅持的過程,沒有堅持只能被社會淘汰,只能落后,唯獨只有艱苦的奮斗才可積累自己的成功,鑄就最后的輝煌.
在目前,大家能夠發(fā)現找到韓影宮這個人生的起跑線,并且有更大的空間可以無限發(fā)揮的時候,何不積極主動的去奉獻自己的滿腔熱血,譜寫自己美麗的人生華章.
我們還年輕,我們童年的時候是因為無知,我們老去的時候已經為時已晚,何不趁現在去奉獻.遇到問題不必躲避,遇到難題不要推諉,遇到責任不要躲避,年輕人就要拿出年輕人的干勁,樂于奉獻,甘于奉獻.
你做或者不做,事情就在那里,你說或者不說,問題就在那里,你躲或者不躲,責任就在那里.與其最終用壓抑的心情去對待處理,何不用一種樂觀積極的心態(tài)去面對.我們要知道自己的青春很寶貴.
可惜我們卻忽略了很多很多??自己的奉獻不僅僅是讓自己幸福,也讓自己更早的學到了更多知識和經驗,更多的幫助了周圍的人,讓他們因我們的青春奉獻而驕傲.
中國民航大學講座心得體會篇十六
大學講座心得體會【一】
光陰荏苒，一轉眼，我們大學新生活的第一個學期已經接近尾聲了。回首這幾個月的生活，對于大學，我有太多的話想說。
走進大學，經歷了幾個月的磨練，我發(fā)現自己改變了許多，成長了許多。
不僅沒有了初來時的那種煩躁與不安，反而多了一些欣喜和滿足。就個人性格而言，也少了些許幼稚與幻想，多了一些冷靜與思考。于是，我學著開始重新審視我的人生，認真對待我的生活。
大學生活，在我看來，并不是人們口中的那樣空虛與無聊。相反，與之前的學習生活相比，它充實和豐富多了。
也許起初的時候，我也和大多數同學一樣，對剛開始的大學生活充滿困惑與迷茫。
突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來填充的“飽滿”生活，在大學的許多自由支配的時間里，都顯得有些不知所措。但后來，我學會了慢慢調整自己的學習生活習慣，合理把握和安排自己的學習生活。
我發(fā)現，大學給我們每個人都提供了一個發(fā)掘自我與完善自我的寬廣平臺。在那里，我們可以按照自己的意志去武裝自己。
我們已經長大了，應該有屬于自己的獨立思考和解決問題的意識了。
我們已經不能總在老師的指導下按部就班的學習，我們應該學會掌握自主學習的主動權和對自主學習時間安排的自主權。
學習也不再是為考試而學習，大多說是我們自身發(fā)展長遠需要及內心充實的渴求。充分合理利用課余時間，發(fā)展自己多方面的興趣。不再局限于書本，拓展和拓寬自己的生活范圍，積極參加各種實踐活動，在磨練中提高自己。
從而，全面提高自己的綜合素質，讓自己的生活充實且有所收獲。
另外，雖然進入了大學，并不代表我們對于學習新知識的渴望與追求不再那么強烈了。
我始終相信“活到老，學到老”，一個鮮活的生命的延續(xù)，是靠新的養(yǎng)分不斷注入的。
每當看到那些高年級的學姐學長們在周末時仍孜孜不倦的學習時，心里就會有一種莫名的激動，我覺得他們真的是我們學習的榜樣。四年之后，無論我們是考研還是工作，認真的學習對我們無疑都是百利而無一害的。
還有，步入大學，也意味著我們距離社會更進一步了。我們要學著從更高的層次去看待社會了。
多了解社會動態(tài)與發(fā)展形勢，積極調整自己，為今后能更好的在社會上立足打下堅實的基礎。尤其是今天下午聽了那些獲得獎學金的學姐學長們的'學習生活經驗介紹，感觸更深。
他們大多數絕不是老套的什么泛泛而談，而是用比較質樸的語言給了我們最有力的啟示。他們真的太優(yōu)秀了，而且不僅是那種只是成績好的優(yōu)秀。他們還教我們如何做人，如何會處事。
在和他們的言談中，我更加堅定了自己努力的方向和決心。
所以，同學們一起努力吧!我希望四年之后，當我們再回首這段歷程時，都有說不完的激動與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責與懊悔。努力拼搏吧，為自己的大學生活四年后畫上一個完整的句號。
大學學習心得1500字【二】
一個學期的學習并不算長，但是我在一個學期中的收獲不少，尤其是在學習方面。學習其實是一種體會過程和分享成功的媒介，在學習中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學習帶給自己的快樂。
有人說學習不是自愿的，是被強迫的，這種觀點會使一個人進入誤區(qū)，形成一種要我學習的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學習是失敗的，也是我不贊成的。每個學習的人都要有一種這樣的觀念，學習并不是為了別人，而是自己。一切的學習成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學習習慣是學習成敗的關鍵。對于一個進入大學的我來說，學習習慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅持去自習便是一個非常好的習慣，選擇自習的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。
每天都要有一種信念：“我要堅持自習”。一旦形成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習的習慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學習環(huán)境是學習展開的核心。有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低。比如學習的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學習下去，我是一個習慣于在安靜的環(huán)境中學習的人，安靜的學習環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學習氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰。
基于這些原因，我很少在宿舍自習，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴展。在自己疲勞的時候翻閱文學書籍放松自己，從而使自己在下面的學習中提高效率。
大學學習心得1500字優(yōu)秀范文心得體會，學習心得
抵制誘惑的定力是學習能進行的前提。大學的生活當中有許多誘惑，讓你不想去學習。最大的算是網絡游戲了，有些同學沉迷其中，放棄學習，從而荒廢學業(yè)。我了解了這些，所以我在大學堅決不玩網絡游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，但是最后還是抵制住了。
我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學習進行也容易多了，可是誘惑太多，我承認我能抵制網絡游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去接受。
鞏固舊的知識是學習新的知識的基礎。一天的學習下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數學來說，重積分的學習就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內容，翻閱課本或者老師的課件都是很好的選擇。
習題的練習與思考是檢驗學習成果的途徑。一天的學習下來自己學習到多少，每天反復的問自己。布置的作業(yè)是檢驗你掌握多少的一部分，認真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點，在書上做好筆記。
遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習題來練習，因為學習不能只局限于課本知識，課外練習對自己的知識面擴展非常重要。還是拿高數來說，課外的習題中有時還會涉及到與考試相關的內容，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應考中不會茫然，沉著的應對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學習中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學交流，各自說出自己的觀點，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個人將自己的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。
最后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。
上面就是我對于大學學習的一些觀點，也是我的一些總結，大學的學習中還會遇到許多值得自己去總結的經驗，尤其是這學期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個學期能總結出來更多的經驗與大家分享。
中國民航大學講座心得體會篇十七
《青春》讀后感數學1201馮昌雯120701110韓寒的《青春》,跟起郭敬明相比,韓寒現實,四爺為我們描述這一織夢.各有千秋,真的！看了韓寒的書,我感覺,說真的,這可能是現實的寫照吧,這份現實是我覺得真實卻又但這無奈的感覺壓在我心頭,或許我還沒融入社會的千萬變化的氣息的城市里,盡管我以前在社會上做過兩個月的工作,但卻跟同齡人相比,我還沒到他們能打進社會里的你爾我詐,強者給王弱者的一些自己規(guī)定的游戲人生世界里頭爬轉.
書名為《青春》,內容實在青春不起來,難道我們的青春注定殘酷？開篇即為韓寒寫他朋友的,感覺如同寫的是自己.苦逼的青春,活的一點都不瀟灑.在被美化的“青春雨季花季”里,有誰在乎過自己的青春？懵懂的青春在弱智的教育中流逝,回憶起來只有殘渣余孽.
人如同蝸牛,生下來,就背上了重重的`殼,開始殼里放著課本,后來殼里放著工作,再后來,老公、孩子、房子都裝進了殼里,真夠痛苦的.
有一篇,講常識的.大意說互聯網十年,該啟蒙的早就開竅了,依然裝瘋賣傻的都是參雜利益的.反觀今日微博亂象,左派右派、五毛美分??爭的是頭破血流,你死我活.還有孔慶東、吳法天、司馬南、染香、鳳姐等活躍分子,無外乎名利也！常識誰不知道？罔顧常識,指鹿為馬,顛倒黑白,甘為權貴爪牙.還不是孟子所說:天下熙熙,皆為利來；天下攘攘,皆為利往.
青春,多么誘人的一個詞啊！可惜,那輛校車上死去的18個小孩,再也沒有了他們的青春.我懷念我的青春,那些記憶的零碎片段:遠遠地望著女老師曬在外面的粉紅色內褲隨風飄蕩,卻不敢走過去幫她撿起來掛在晾衣架上??青春,有過多少懦弱,就有過多少瘋狂.
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