閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。在進行總結(jié)之前，先對所要總結(jié)的內(nèi)容進行分類和整理，以便更好地進行梳理和歸納。這些總結(jié)范文的思路清晰，表達準確，給我們提供了一種優(yōu)秀的寫作參考。
音樂的倡議書篇一
對于少年兒童來說，進行音樂聽力的訓練是十分重要的培養(yǎng)目標之一。凡是成功的音樂家（作曲家、歌唱家、演奏家），無不具備超群的聽音能力。少年時期的聶耳，所過的曲子過耳不忘，瞎子阿炳無疑是靠聽力進行創(chuàng)作和演奏的。因此說，在音樂教學中，抓住契機，有計劃、有目的地進行聽力訓練，是不可忽視的素質(zhì)教育內(nèi)容之一。一般而言，音樂聽力訓練可有如下幾種方式方法。
一、聽琴音。
絕大多數(shù)音樂教師，都是使用風琴、鋼琴、手風琴、電子琴等鍵盤樂器來組織教學的。因而，聽琴能力的訓練，是最基本的聽覺訓練，可不夫時機地提高聽琴音的能力。
1．辨琴語。辨琴語，是屬于常規(guī)性的聽力訓練。為了更好地組織教學，就要經(jīng)常進行辨琴語的訓練。以便形成相應的技能。
2．說音名。?在每次教唱歌曲之前，都要進行說音名的訓練。教師用琴彈出一個或幾個音符（音組），讓學生試著說出其名稱來，以便提高感知音符的能力。
3．唱音符。?教師用琴彈奏音符或音組，讓學生聽后學唱，增強聽音的記憶和表達能力。
二、聽樂曲。
讓學生經(jīng)常地聽一聽有關(guān)的器樂曲，在欣賞的過程中進行聽力訓練，是增強聽覺器官感知能力的有效途徑。
1．品樂器。樂曲，固然是由樂器彈奏出來的樂音。可在聆聽某個樂曲后，讓學生品味出是由哪種或哪些樂器發(fā)出的音響。例如：（1）《二泉印月》（二胡）；（2）《我是一個兵》（笛子）；（3）《高山流水》（古箏）；（4）《雨打琶蕉》（琵琶）；（5）《喜洋洋》（嗩吶、笛子、弦樂、打擊樂等）。
2．講曲名。讓學生在每次欣賞樂曲后，準確無誤地講出樂曲的`題目，以利更好地認知樂曲，豐富音樂知識。例如：（1）江南（廣東）音樂（《紫竹調(diào)》、《步步高》、《十面埋伏；（2）民族音樂（《信天游》、《小放?！?、《有個金太陽》；（3）西洋音樂（《天鵝湖》、《月光曲》、《斗牛士》）。
3．記曲譜。在識譜教學進行到一定程度的時候，可讓學生試著記錄曲譜，進行較高層次的聽力訓練，提高邊聽邊記的能力。當然不能超之過急，應由淺入深，由少到多，逐步量力而行，能記多少是多少，哪怕是象征性的也好。教師進行必要的檢驗和指導。激發(fā)感知、記憶，再現(xiàn)曲譜的興趣，強化聽音能力的訓練。
三、聽歌聲。
在音樂聽力訓練的過程中，教師可以充分發(fā)揮收錄機的作用，讓學生欣賞錄音磁帶上的歌曲，然后進行相應的聽力訓練。
[1][2]。
音樂的倡議書篇二
各位同學：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成為一個懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前。”我倡議，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋梁，架起我們同學的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。
倡議人：xxx。
日期:202x年xx月xx日
音樂的倡議書篇三
圖2.均衡器調(diào)整。
酷狗音樂2011中的新版均衡器加入了“環(huán)繞音”的調(diào)節(jié)設置，如果你有比較好的音箱，或者屋子比較開闊的話，建議將環(huán)繞音調(diào)高已獲得更好的音樂播放效果，另外點擊“預設”按鈕就可以根據(jù)你的喜好選擇各種模擬環(huán)境音效配置。
圖3.音效插件配置。
在有了音效均衡器的第一波優(yōu)化之后，接下來我們還要進入酷狗的設置菜單中找到音效插件，把當中的deev1.20音效插件勾選打開，并如上圖調(diào)節(jié)配置為自己喜歡的配置組合。
圖4.打開聽力保護的“消除高頻”功能。
最后就要輪到酷狗業(yè)內(nèi)獨有的聽力保護功能出場了，打開其中的“消除高頻”選項，這樣由于有了前面兩個音效修正之后，即使現(xiàn)在開啟“消除高頻”過濾掉一部分超高頻，也不會在聽覺上有什么變化，當然最重要的是仍然起到了保護聽力的作用。
音樂的倡議書篇四
全區(qū)廣大廣場舞愛好者：
你們好!每當旭日初升或夜幕降臨，伴隨著歡快的音樂旋律，居民小區(qū)、廣場上、公園內(nèi)廣場舞愛好者們翩翩起舞，既鍛煉了身體，又豐富了生活，成為城市一道亮麗的風景。但是，近年來隨著廣場舞運動的迅猛發(fā)展，也出現(xiàn)了一些影響社會和諧的矛盾和問題，影響他人正常學習、工作和生活的事例也經(jīng)常出現(xiàn)。為了營造良好的城市公共秩序與和諧發(fā)展的社會氛圍，促進全區(qū)廣場舞文明、健康、有序發(fā)展，給廣大廣場舞愛好者帶來更多的歡樂，我們發(fā)出如下倡議：
1、廣大廣場舞愛好者應充分發(fā)揮在“和諧xx”建設中的模范帶頭作用，活動中積極展現(xiàn)“每天健身一小時、健康工作每一天、幸福生活一輩子”的理念，強化“我鍛煉、我健康、我幸福、我快樂”的意識，在全社會形成自覺鍛煉、主動健身、]追求健康的好風尚。用健康的生活方式、文明的行為影響、帶動身邊的人，促進和諧文明新xx建設。
2、選擇廣場舞活動場地時，應遵循因地制宜和科學文明的'原則，盡量選擇遠離住宅和學校集中區(qū)域。在公共場所活動時，應維護良好的交通秩序，不占用公共道路，不影響交通或妨礙他人正常通行。因場地有限造成不同廣場舞團隊場地糾紛時，相關(guān)團隊應本著互相理解的原則友好協(xié)商解決。
3、進行廣場舞鍛煉時，應兼顧他人的正常生活和休息。有音樂伴奏的廣場舞，一般應在每日上午7時之后，晚間9時之前開展。逢高考、中考等特殊時段，請暫停廣場舞活動。
4、遵守國家環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)，愛護自身聽力健康，避免干擾他人作息，音樂聲源(揚聲器、音響等)音量不超過60分貝。多個團隊在同一場地或同一區(qū)域開展活動，音樂交叉形成干擾時，應友好協(xié)商控制音量。
5、保護公共環(huán)境，愛護公共設施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在公共建筑、植物和公共設施上懸掛、張貼、刻畫以及擺放各種標志和物品，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設施。
6、文明鍛煉，科學健身，廣場舞活動內(nèi)容健康，遵守國家法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，不以任何借口組織和參加封建迷信邪教等活動。
廣大廣場舞愛好者們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，尊重社會公德，維護公共秩序，加強自律，文明健身，在陶冶情操、豐富生活的同時，不影響和妨礙他人的工作生活，用我們的舞姿扮靚城市，為創(chuàng)建和諧、幸福、美麗新xx貢獻自己的一份力量。
音樂的倡議書篇五
各位同學：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成為一個懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋梁，架起我們同學的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。
音樂的倡議書篇六
各位同學：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成為一個懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的`人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前。”我倡議，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋梁，架起我們同學的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。
xxx
音樂的倡議書篇七
讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園環(huán)境，豐富我校同學的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設，在展示我校全體同學團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發(fā)廣大學生熱愛學校和熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。我校特此舉辦校園歌手大賽。
各班報名到文藝委員或班主任。
參賽要求：
1、內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。
2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是獨唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵中學生自主創(chuàng)作校園歌曲，對于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
你想唱歌嗎？你想讓更多的人聽你唱歌嗎？你想成為校園歌手嗎？只要你有想法，我們給你一個展示的舞臺！一起來吧！加入我們吧！放飛你的夢想！
民族音樂文化高校音樂論文。
聽音樂畫音樂美術(shù)課件。
從音樂人類學角度淺談音樂文化與音樂教育論文范文。
音樂的倡議書篇八
全區(qū)廣大廣場舞愛好者：
你們好!每當旭日初升或夜幕降臨，伴隨著歡快的音樂旋律，居民小區(qū)、廣場上、公園內(nèi)廣場舞愛好者們翩翩起舞，既鍛煉了身體，又豐富了生活，成為城市一道亮麗的風景。但是，近年來隨著廣場舞運動的迅猛發(fā)展，也出現(xiàn)了一些影響社會和諧的矛盾和問題，影響他人正常學習、工作和生活的.事例也經(jīng)常出現(xiàn)。為了營造良好的城市公共秩序與和諧發(fā)展的社會氛圍，促進全區(qū)廣場舞文明、健康、有序發(fā)展，給廣大廣場舞愛好者帶來更多的歡樂，我們發(fā)出如下倡議：
1、廣大廣場舞愛好者應充分發(fā)揮在“和諧__”建設中的模范帶頭作用，活動中積極展現(xiàn)“每天健身一小時、健康工作每一天、幸福生活一輩子”的理念，強化“我鍛煉、我健康、我幸福、我快樂”的意識，在全社會形成自覺鍛煉、主動健身、]追求健康的好風尚。用健康的生活方式、文明的行為影響、帶動身邊的人，促進和諧文明新__建設。
2、選擇廣場舞活動場地時，應遵循因地制宜和科學文明的原則，盡量選擇遠離住宅和學校集中區(qū)域。在公共場所活動時，應維護良好的交通秩序，不占用公共道路，不影響交通或妨礙他人正常通行。因場地有限造成不同廣場舞團隊場地糾紛時，相關(guān)團隊應本著互相理解的原則友好協(xié)商解決。
3、進行廣場舞鍛煉時，應兼顧他人的正常生活和休息。有音樂伴奏的廣場舞，一般應在每日上午7時之后，晚間9時之前開展。逢高考、中考等特殊時段，請暫停廣場舞活動。
4、遵守國家環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)，愛護自身聽力健康，避免干擾他人作息，音樂聲源(揚聲器、音響等)音量不超過60分貝。多個團隊在同一場地或同一區(qū)域開展活動，音樂交叉形成干擾時，應友好協(xié)商控制音量。
5、保護公共環(huán)境，愛護公共設施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在公共建筑、植物和公共設施上懸掛、張貼、刻畫以及擺放各種標志和物品，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設施。
6、文明鍛煉，科學健身，廣場舞活動內(nèi)容健康，遵守國家法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，不以任何借口組織和參加封建迷信邪教等活動。
廣大廣場舞愛好者們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，尊重社會公德，維護公共秩序，加強自律，文明健身，在陶冶情操、豐富生活的同時，不影響和妨礙他人的工作生活，用我們的舞姿扮靚城市，為創(chuàng)建和諧、幸福、美麗新__貢獻自己的一份力量。
音樂的倡議書篇九
各位同學：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成為一個懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的.心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋梁，架起我們同學的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。
音樂的倡議書篇十
音樂是使人心與靈魂升華的伴隨者。在音樂中靜、學、悟，方可領悟音樂的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽到大提琴的音色，我便愛上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽，海浪與洋流的聲音。
曾記否，那夜風雨蕭蕭，燈火寥寥，聽得一首春曉。恰似活水涌入心潮，釋懷今朝。
在那個雨夜，我獨坐窗前，望著夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風吹斜，怒打在窗上，悄愴凄涼。我戴上耳機，靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨奏。我聽著這深沉的琴聲，靈動的音符將我?guī)雺艟常业淖旖锹冻隽艘唤z微笑。
曾記否，那處鳥鳴了了，落葉悄悄，奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨品此朝。
在那個秋日，我坐在小山上的長椅上。閉上眼，撥動琴弦，柔美的音樂便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽，閉著眼，嘴角微微上揚，仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習早已讓我對它失去了熱情。一曲終了，老師睜開眼對我說：“水喝常了，便覺得無味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變?yōu)槠届o。”說罷，起身離去。一語點醒夢中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變?yōu)槌领o。
曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。
在那個夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動的音符閃過腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問我：“你上臺不緊張么？”我回到：“我只專注于我的音樂，排場與我何干？”多年伴隨音樂使我明白，音樂能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。
音符滑過指尖，流過琴弦，進入心間，無比絢爛。先靜，后學，再悟，是音樂的真諦，也是它帶給我的哲學，更是人生的極高層次。做到它，方可領悟人生、贏得人生、收獲人生。
音樂的倡議書篇十一
今天可是一個十分特別的日子，什么？你問哪里特別？那我告訴你吧，今天可是福建省長笛協(xié)會成立一周年的重要日子呢！
“啊，終于開始排練‘小魔笛’的了，坐得腿都軟了?！蔽矣趿艘豢跉?。我們按照事先排好的隊形走上場，在阿塔斯之父——田中修一先生的指導下把三首曲子過了一遍，那三首曲子分別是：《撥弦波爾卡》、《太陽出來喜洋洋》和《拉德斯基》，大樂隊只有兩首曲子，但絕對抵得上“小魔笛”的那三首：《斯拉夫舞曲》還有《蝙蝠》?！靶∧У选迸磐旰?，我們就一直閑著，直到開始吃午飯。
隨著老師的“一聲令下”我們便齊刷刷往門外跑。領到午飯之后，我細細端詳了一番：雞腿、豆角、白菜、煎蛋、還有超多白米飯，飯量很足，看起來還不錯的樣子。盡管菜式很簡單，可我們都吃得很開心。
下午三點整開始表演，我站在后場等待，手心直冒冷汗。后面的劇情大家可想而知，每一個表演都進行得很順利。
音樂會真有趣，我期待著明年兩周年的音樂會！
音樂的倡議書篇十二
興海路小學全體同學：
一、身為興海路小學的學生，我們應以積極的主人翁姿態(tài)學唱愛國歌曲，踴躍參加到“愛國歌曲大家唱”的活動中來。
二、通過學唱愛國歌曲，培養(yǎng)愛國熱情；通過學習中國革命史，堅定愛國信念；通過在興海路小學的學習，明白我們就是祖國末來的棟梁。
三、我們?yōu)槭桥d海路小學是學生而驕傲；更為生在我們偉大的祖國而自豪。我們滿懷感恩的心學唱愛國歌曲，感謝為建立新中國獻出生命的先烈們；感謝為祖國繁榮昌盛做出努力和貢獻的先輩們。為此我們要倍加珍惜在和平年代的學習機會，努力掌握更多知識，為將來更好的服務于社會做準備。
同學們：希望以“愛國歌曲大家唱”活動為契機，切身體會到我們的命運與祖國息息相關(guān)。我們肩負著民族復興的偉大使命，讓我們把所有的精力投入到學習生活中吧。
音樂的倡議書篇十三
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！币粋€人如果沒有夢想，這個人將會碌碌無為。相反，一個人如果有個偉大的理想，并且為它奮斗、努力，他們的夢想定會成功。
每個人都是一樣的，都有一個埋藏在心里的理想，比如說：書法家呀、科學家呀、美術(shù)家呀……而我的夢想就是當一位音樂家。
我很喜歡音樂，每次一聽到音樂，我都會安靜下來，跟著音樂搖擺起來，不知道為什么，我的心里就會有一種說不出的享受。有時聽到一首我會唱的歌時，我就會情不自禁地哼起來。
為了與夢想拉近距離，我每次都認真、守紀律地聽著課，生怕落下了一點音樂的知識與美妙。我一直記得音樂教室后面的那一排字：音樂——美的旋律永遠在心中流淌，每次看到這一句話后，我的心里就不由得對音樂產(chǎn)生一種迷戀，更會對自己的夢想產(chǎn)生更多的期盼。
不知不覺之中，我身邊的同學和爸媽都說我的歌越唱越好了，我心里聽了，高興極了，我不禁想到，我離自己的夢想又進了一步!
我緊信，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睂W習音樂，貴在堅持，“奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同?！敝灰覀冊敢鈭猿譃閴粝攵鴬^斗，我們就一定能達到理想的彼岸。
音樂的倡議書篇十四
4、音樂常使死亡遲延。——伊索
5、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來?！K·普羅科菲耶夫
6、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 ——歌德
8、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基
9、音樂教育——不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人?！K霍姆林斯基
12、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示?！惗喾?/p>
14、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)?！嘀?/p>
15、音樂是生活中最美好的一面?！鞲袼?/p>
16、音樂是思維著的聲音?！旯?/p>
19、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花?！隆へ惗喾?/p>
20、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納
23、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件?！簡⒊?/p>
25、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門德爾松
26、真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已?！窳挚?/p>
28、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。——威爾弟
29、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯
31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海頓
32、移風易俗，莫善于樂。——孔子
33、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 ——門德爾松
39、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌?！āばぐ?/p>
40、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克
42、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。 ——愛因斯坦
43、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。——李斯特
44、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森
50、一切好的音樂都是為了撥動心弦?！商┩柕?/p>
音樂的倡議書篇十五
1、謎面：到了長城放聲唱 （打一歌曲）
謎底：好漢歌
2、謎面：卻看妻子愁何在 （打一音樂詞語）
謎底：室內(nèi)樂
3、謎面：淡淡花香 （打一歌名）
謎底：小芳
4、謎面：快書 （打一歌曲名）
謎底：忘憂草
5、謎面：巾幗英雄 （打一歌曲名）
謎底：女人花
6、謎面：殘陽如血 （打一歌曲名）
謎底：紅日
7、謎面：情愿上一輩子幼兒園 （打一歌曲名）
謎底：不想長大
8、謎面：把玫瑰寫成了百合 （打一歌曲名）
謎底：花田錯
9、謎面：大學食堂的粥 （打一專輯名）
謎底：范特西
10、謎面：黃河大合唱 （打一歌曲名）
謎底：搖籃曲
11、謎面：明月照我把家還 （打一歌曲名）
謎底：月亮走我也走
12、謎面：見到你時的小緊張 （打一歌曲）
謎底：心在跳
13、謎面：此情可待成追憶，只是當時已惘然。 （打一歌曲）
謎底：有多少愛可以重來
14、謎面：人約黃昏后 （打一歌名）
謎底：黑暗面
15、謎面：化完妝被送去醫(yī)院 （打一歌曲名）
謎底：香水有毒
音樂的倡議書篇十六
音樂是一種藝術(shù)，是有組織的樂音來表達人們思想感情，反映現(xiàn)實生活的一種藝術(shù)。音樂的表現(xiàn)形式是歌曲。旋律和節(jié)奏是歌曲的基礎，好的旋律和節(jié)奏能吸引人，歌詞是歌曲的靈魂，好的歌詞加上好的旋律和節(jié)奏，音樂響起時，人們往往是無法抗拒的。
人們喜歡聽歌，我想應該是好的旋律和節(jié)奏吸引了你，再加上好的歌詞，這里好的歌詞每個人都不大相同，只要是跟自己工作、學習息息相關(guān)的，有利于自己成長的都是好歌詞。一首歌曲開始是旋律和節(jié)奏先行，所以你聽聽就基本知道是不是自己喜歡的類型了。有優(yōu)美的鋼琴聲，緊接著再來點兒薩克斯跟吉它的聲音，時不時的再來點兒小提琴、揚琴的聲音……最關(guān)鍵的是很有節(jié)奏的架子鼓的聲音，這時再加上很有韻味的歌詞，聽起來應該別有一番情趣。聽唱了一遍，中間再來點兒有節(jié)奏和旋律的樂器奏出的天籟之音，陶醉過后，那很有韻味的歌詞再次出現(xiàn)，眼前再次一亮，再次陶醉，等歌詞唱完，樂器聲仍然讓你意猶未盡，禁不住再回放一遍，如此重復，樂在其中。
音樂的力量是無窮的，不同的音樂給人以不同的感受。
奔放豪放的歌曲適合草原風格，給人以寬廣釋懷，一聽到這樣的歌曲都想飛奔在無邊無垠的草原，覺得自己就是草原上奔騰的駿馬。這樣的歌曲烏蘭托婭、央金蘭澤、鳳凰傳奇、卓卓瑪……詮釋的淋淋盡致。
當然有時候也需要些溫和柔美的風格，以顯自己的安靜閑適，何不聽聽經(jīng)典的老歌，“月亮公主”玉女歌手掌門人孟庭葦應該是首選，她氣質(zhì)非凡，歌聲優(yōu)美，其嗓音空靈、清脆，收放自如，有撫慰人心的強大力量。
如果你想感受生活的美好和愛情的甜美，楊鈺瑩可是最好的代表，她的歌聲甜美動人富有靈性，大多是歌頌生活的美好和甜甜的愛情。
愛情路上有坎坷，不用怕，有“源氏情歌”陪你，你不會在寂寞，鄭源可謂是情歌王子，聲音極具磁性，歌曲傷感有情，全全詮釋愛情路上的風雨坎坷!
音樂就是要人們好好生活，這方面“葉氏”唱法最獨特，葉倩文把人生哲理用音樂唱出來，告訴大家不要時時為名利，時時搞算計，不如開開心心交朋友，不如平平淡淡活到老，真心真意過一生，瀟瀟灑灑走一回!
還有四大天王和四大天后，歌曲傳唱至今，獨領風騷，視為經(jīng)典。引領一代一代往前進。
音樂風格是多種多樣的，音樂形式也是千變?nèi)f化的，熱愛音樂，熱愛他的旋律，熱愛他的節(jié)奏，熱愛他所詮釋的人們的思想情感和反映出來的社會生活現(xiàn)實。
音樂的倡議書篇十七
有句俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭?！碧K州和杭州可是并稱為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來到了這個美如詩畫的杭州。
聽大家說杭州最美的旅游景點就是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來到這兒時已經(jīng)是晚上了，本來打算要去觀西湖的，可此刻總不能來個“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽著媽媽，擠過“人?！眮淼揭魳穱娙獧跅U邊。其實音樂噴泉是透過千變?nèi)f化的造型，結(jié)合五顏六色的燈光照明，來反映音樂主題及內(nèi)涵，所以水的變化也就能充分變現(xiàn)了樂曲。
我細細觀察起來：水隨著音樂舞動著節(jié)拍，一上一下，變幻著各種圖案：一會變成蝴蝶，一會變成高山，一會變成一根柱子……有時水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時像一只大魚在活蹦亂跳；有時像根沖天炮“啪”沖上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來，真是壯觀極了！
哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9364109.html】
