讀后感是對讀書過程中所得的思考和收獲的總結(jié)，也是對自己閱讀理解能力的一種檢驗。讀后感需要突出自己在閱讀過程中的感受和體會，展示個人獨特觀點。以下是小編為大家整理的一些值得分享的讀后感范文，希望對大家有所啟發(fā)。
戴小橋全傳讀后感篇一
這本書主要講了一位名叫戴小橋的小朋友在生活中和校園中發(fā)生的有趣的事情。并且，這本書分為許多篇章，而我最感興趣的便是《背錯書包》《外公叔叔》和《腳印比賽》。
《背錯書包》說的是曹迪民錯把汪小中的書包背回家了。這讓我想起一件事：有一次，肖榮輝拿著英語書到我這兒背書，他背完后我去寫分數(shù)，“順帶”把肖榮輝的英語書也帶上了。寫完分數(shù)后，我又“順帶”把肖榮輝的英語書放到了書包里。直到晚上回家后，我做完作業(yè)開始檢查書包時，才發(fā)現(xiàn)有兩本英語書，接著趕緊用媽媽的手機發(fā)信息給肖榮輝，第二天把書還給了他。
《外公叔叔》講的是戴小橋經(jīng)常把他爸爸的朋友叫成外公(原本叫叔叔)。這又讓我想起了一件事情：有一次，爸爸帶我去一個大伯家吃飯。當我進入大伯家后，因為那時候我不知道該怎么稱呼他，便隨口說道：“叔公好！”，其實他并不是叔公，而是我的大伯。因為我叫錯了人，而引起了很多笑話。
《腳印比賽》講的是戴小橋和他的小伙伴們在一次課間時玩的一個游戲：把腳往墻上踢，看誰踢得更高，這些墻上的腳印讓我想起了：一次，我一個人在家里。一直都沒有人回來。我很無聊，于是便拿出顏料，用我的手蘸上顏料往墻上貼。媽媽回來時候看見我在玩這個，非常生氣，還罵了我一頓！
這本書非常有趣，并且還寫出了我們的經(jīng)歷，寫出了我們的生活。我很喜歡這本書。
戴小橋全傳讀后感篇二
打鬧鬧,來回奔跑，塵士飛揚，開心得要命！
他們每天都有一個天才般的“靈感”-踢足球時派個“特務(wù)”去對方的隊伍里。
他們的父母對他們頭痛不已，他們有時夜不歸宿；有時離家出走；有時在外面吃東西不付賬；有時被老師留下來罰站……太多有時了，都記不清了。
…………。
讀一讀吧，它會讓你的童年怒放的！
戴小橋全傳讀后感篇三
我向大家介紹一本書，書名叫《戴小橋全傳》，這本書是由梅子涵寫的。
他們在班里互相起著各種外號，看了以后覺得就是我們現(xiàn)實的寫照，不知不覺讓我仿佛身臨其境。當然，給別人亂起外號是不文明的行為，不能提倡。書中還寫了戴小橋和老師相處得像哥們，因為每件事對于孩子們看來都是新奇而有趣的，希望老師也能理解我們孩子的想法。
這本書讓人們看到了真正的童年，看到了童年中的那些真正的小孩。
同學們，你想認識那群可愛的孩子嗎?那就快去讀讀這本書吧!
戴小橋全傳讀后感篇四
這本書主要寫一群男孩子學習和生活的故事。他們活潑、調(diào)皮、搞怪、可愛、每一天的哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心的要命啦！
第一眼看到這本書封皮的時候，我在想這本書是不是要給我傳授一些僵硬的知識，爸爸媽媽肯定會催著我看；等翻看了這本書的`簡介后，頓時心花怒放！作者說這本書不教育你什么，也不給你傳授什么知識之類的，主要是講一群男孩子在學校里整天鬧騰，做了一些稀奇古怪的事情。男孩們和毛老師（毛小弟）相處的像兄弟一樣的關(guān)系，毛老師用自己的經(jīng)歷和自創(chuàng)的辦法不斷的教育這群愛鬧騰的男孩，并且經(jīng)常分享自己小時候的成長故事。
戴小橋全傳讀后感篇五
在這本書中讓我印象最深刻的一個故事是----《背錯書包》汪小中這個人很棒，你們知道他棒在哪兒了嗎？一天放學的時候他們幾個好朋友在一起玩，他把書包給丟了，學校有丟書的，丟鉛筆的，就是沒有丟書包的，汪小中就問曹迪民:“你見我從教室出來時背書包了嗎?”曹迪民說：“呃，好像看見了。”汪小中就說：“我也記的我好像背書包了。”大家對汪小中說，你是不是忘在了剛買烤肉串的地方？大家決定和汪小中一起去看，可是店里好像沒有汪小中的書包，只有一些垃圾，于是大家都把剛?cè)ミ^的每個地方都找一遍了，就是沒有汪小中的書包。不知不覺都這么晚了大家回家吧，回到家，汪小中可被媽媽罵慘了。第二天的時候曹迪民才發(fā)現(xiàn)自己的書包在教室，他把人家汪小中的書包被走了，怪不得昨晚他媽媽把他罵了一頓，你咋把人家汪小中的書包被回來了。他才知道自己的包在抽屜里。正是粗心大意的男生??！我們女生覺對不會犯這樣的低級錯誤。
讀完這本書，我認為男孩的世界和女孩世界真的不一樣，在男孩的世界里玩耍是打打鬧鬧，不拘小節(jié)，作業(yè)忘寫了被留下來寫作業(yè)，書包也能背錯！女生的世界就不一樣，我們是安安靜靜地讀書，和朋友們一起玩游戲也不會大吵大鬧，背錯書包更是不可能中的不可能！男聲和女生的世界真不一樣。
戴小橋全傳讀后感篇六
《戴小橋全傳》這本書很好看?？赐耆珪?，我覺得戴小喬媽媽特別怪，她總是對戴小橋進行魔鬼式訓(xùn)練。明明知道戴小橋沒彈鋼琴的天分，卻仍然讓戴小橋去彈鋼琴。戴小橋的媽媽不但戴小橋很嚴厲，而且對她的鐘點工也很嚴厲，一會兒說那不干凈，一會兒說這不干凈。
戴小橋身邊的其他人也很怪。他們喜歡撿垃圾，把自己扮成馬，把吳老師嚇了一大跳；他們還幻想自己當上警察抓壞人。不過，他們也有自己的優(yōu)點。汪小中的作文寫得很好；曹迪民很聰明，他們班的語文老師時不時讓他來上課?？墒牵幸惶煜氙偭怂频?，硬是給同學們猜謎語，如果有人猜不中的話，他就大罵別人是大笨蛋。
這本書里的人物就像我身邊的同學們，有淘氣的，有機靈的，他們有歡樂，有苦惱?？粗@本書，我感覺寫的就是我們，所以我特別喜歡這本書。
戴小橋全傳讀后感篇七
暑假里我最喜歡的一本書就是《戴小橋全傳》了，我感覺這本書非常好笑，內(nèi)容也是小學生在學校里發(fā)生的一些事情。
內(nèi)容是怎樣的呢？讓我讀幾篇好笑的吧！汪小中是里面的一位人物。有一次，他寫了這么一篇作文：昨天，媽媽幫我洗澡，把我的短褲和長褲一起脫下來。我說：“你為什么把我褲子一起脫下來？”媽媽說：“洗澡呀！”我就說：“那么你早飯、中飯、晚飯可以一起吃嗎？”媽媽說：“這和早飯、中飯、晚飯一起吃有什么關(guān)系？”
“當然有關(guān)系了，你可以把我的三條褲子一起脫下來，那么就可以三頓飯一起吃！”
媽媽沒有辦法，只好把我的褲子穿上，重新脫，我說：“一定要一條一條脫，知道嗎？”
媽媽說：“知道了，知道了?！?/p>
事情應(yīng)該一件一件做，飯應(yīng)該一餐一餐吃，褲子也應(yīng)該一條一條脫，這個道理，不但我們小孩應(yīng)該知道，大人也應(yīng)該知道。
上面是其中一篇，想知道更多的話，也可以買來看。
戴小橋全傳讀后感篇八
這本書主要講男孩戴小橋和他的同學們在學校里發(fā)生的故事。他們在學校里鬧翻了天，比如亂踢球得罪了校長最后被罰寫檢查；杜家嚴上課時喜歡寫“誰和誰結(jié)婚、誰是一個大肥豬……”這樣的話；劉東喜歡在別人的衣領(lǐng)里塞小紙條等等。當然也少不了他們老師的故事。先講他們的班主任，他們都叫他毛老師。他是一個不愛罵人的好老師，戴小橋和同學們都很喜歡他，更重要的是毛老師說的話都很有道理。再說說他們的數(shù)學老師，同學們叫她哇哇老師，因為她說起話來就像在哇哇叫（很兇）。
這本書的中心內(nèi)容是講男孩的童年跟女孩不一樣。比如他們喜歡捉昆蟲，一件新衣服總要弄的皺皺的才出門，還喜歡喝一口爸爸喝的酒、抽一口煙等等，還有和老師溝通時蠻不講理、甚至頂嘴。現(xiàn)在你們知道他們有多調(diào)皮了吧！
戴小橋全傳讀后感篇九
看完全書，我覺得戴小喬媽媽特別怪，她總是對戴小橋進行魔鬼式訓(xùn)練。明明知道戴小橋沒彈鋼琴的天分，卻仍然讓戴小橋去彈鋼琴。戴小橋的媽媽不但戴小橋很嚴厲，而且對她的鐘點工也很嚴厲，一會兒說那不干凈，一會兒說這不干凈。
戴小橋身邊的其他人也很怪。他們喜歡撿垃圾，把自己扮成馬，把吳老師嚇了一大跳；他們還幻想自己當上警察抓壞人……不過，他們也有自己的優(yōu)點。汪小中的作文寫得很好；曹迪民很聰明，他們班的語文老師時不時讓他來上課?？墒牵幸惶煜氙偭怂频?，硬是給同學們猜謎語，如果有人猜不中的話，他就大罵別人是大笨蛋。
這本書里的人物就像我身邊的同學們，有淘氣的，有機靈的，有愛開玩笑的……他們有歡樂，有苦惱?？粗@本書，我感覺寫的就是我們，所以我特別喜歡這本書。
戴小橋全傳讀后感篇十
最近班級里漂流起一本《戴小橋全傳》，我一打開這本書，就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋他的哥們。他們是一群調(diào)皮、喜歡打鬧、喜歡踢足球的男孩子，是一群應(yīng)該跟我的年紀差不多大的小朋友，他們喜歡做的一些事情和我們在學校做的差不多。書中寫的許多在家里發(fā)生的事情也像我們生活中出現(xiàn)的一樣，好玩極了。
戴小橋他們相互取外號。林曉琪是個大方的孩子要帶他們?nèi)コ钥系禄?，但是到了門口，發(fā)現(xiàn)沒帶票，他們就把林曉琪團團包圍，急得林曉琪是滿頭大汗，結(jié)果還是馬兒帥找到了票，歡天喜地地往肯德基里面跑。由于在課間的時候戴小橋和林曉琪沒上廁所，在上課的時候林曉琪竟然把小便小在褲子上了，教室里一片混亂，老師再也不能把課上下去了。
劉東沒有摔下來，但他笑著離開了位置，快活得無法形容。杜家嚴又跺腳又捶胸，因為他以后可以寫“林曉琪是個小便大王”了。這下可救了戴小橋了。他跟老師說，自己家離學校很近，去拿褲子給林曉琪換，他首先奔進廁所，可是等他回到家門口時，丟三落四的他發(fā)現(xiàn)鑰匙還在書包里，只好又奔回學校?？吹竭@里真是讓人捧腹大笑。
劉東還有一手絕活——撕紙條，往人家領(lǐng)子里塞，他們真是一個調(diào)皮又搗蛋的孩子。汪小中請同學看露天電影，竟把時間記住，日期忘記了，把11日當成25日，真是粗心。一個又一個有趣的故事逗得我直哈哈大笑。我覺得他們是一群想象力挺豐富的男孩，把一些實際上不可能完成的事當作真的在玩。我想:他們的課余時間應(yīng)該過得很開心吧!要是我們也能過一過他們那樣的課余時光該多好啊!
戴小橋全傳讀后感篇十一
讀一本好書，就像吃一套色香味俱全的大餐：看著它，你垂涎三尺；聞著它，你口水直流，咽下它，你回味無窮！這個周末里，我選擇了梅子涵伯伯的名著《戴小喬全傳》這套大餐。
記得剛剛拿到書時我便迫不及待的打開書看了起來。剛剛看完第一章節(jié)《大香蕉大土豆》我就捂著肚子在房間里“咯咯”笑個不停。
為什么呢，因為在這一章節(jié)里有三處超級搞笑的地方：
第一處：我叫戴小喬?？墒悄銈冏詈貌灰形掖笙憬?，因為我們班級里的同學就是叫我大香蕉的。
第二處：不過這也沒有什么關(guān)系，因為我的爸爸叫大土豆。他的名字當然不是叫大土豆，而是叫戴豆豆。可是人家從小就叫他大土豆。
第三處：好幾回，在馬路上走，有人就哇啦哇啦地叫他大土豆，“這不是大土豆嗎？你好！你好！”他們看見大土豆都特別高興。
怎么樣，你們覺得好笑么？
我建議你也讀讀這本書。讀讀，你的童年心情就怒放了；成年人讀讀，就欣賞童年了！
戴小橋全傳讀后感篇十二
在我校舉行的第五屆“我讀書，我快樂！”的讀書節(jié)上，我有幸聆聽了兒童文學作家梅子涵的親近兒童文學的講座，并饒有興趣地拜讀了子涵爺爺?shù)摹洞餍蛉珎鳌?。一打開書，我就被那幽默風趣的語言吸引了?！拔医写餍颉？墒悄銈儾灰形掖笙憬?，因為我們班級里的同學就是叫我大香蕉。我不明白，爸爸媽媽給我起這個名字的時候，難道就沒有想到別人會叫我大香蕉嗎？他們總說我做事不肯動腦子，可是他們自己這叫做事動腦子了嗎？我看也沒怎么動。因為如果動的話，那么他們就應(yīng)該想到，“戴小橋”一叫就能叫成“大香蕉”的?！按餍?，大香蕉，戴小橋，大香蕉，戴小橋，大香蕉?！弊x到這一段我不禁也嘗試地說：“戴小橋?！?/p>
讀完這本書，揉揉笑得發(fā)麻的臉，我不禁佩服起子涵爺爺，別看他已是一個白發(fā)蒼蒼的老人，卻懷著一顆童心，真實一個老頑童呀！
我建議你也讀一讀這本書，它一定能讓你笑得前俯后仰，讓你的童年心情怒放，感覺童年的美好！它也一定可以讓大人們重溫童年的趣事，在工作繁忙之余學著欣賞金色可貴的童年！
戴小橋全傳讀后感篇十三
一本好書就像春天的一片新綠，給人帶來希望；一本好書就像夏天的一陣涼風，使人感到?jīng)鏊?；一本好書就像秋天金色的田野，讓人收獲無窮；一本好書就像冬天的一縷陽光，使人感到溫暖。
最近，我再次閱讀梅子涵的《戴小橋全傳》這本書，我又一次被書中的內(nèi)容所吸引，書中的一群男孩子哇啦哇啦，來回奔跑，塵土飛揚，他們過得很開心，他們的生活是如此的豐富多彩。書都讀完了，我還陶醉其中。
我很喜歡書中的《背錯書包》，曹迪民幫助汪小中找書包，而他自己背的恰恰是汪小中的書包，他自己卻還不知道，經(jīng)過他媽媽大叫他才發(fā)現(xiàn)。情節(jié)很簡單，但是，當你讀完之后，你會覺得很經(jīng)典，也很出乎意料，覺得很有意思。還有書中的.《永遠的星期五》，內(nèi)容也讓我過目不忘，汪小中看通知的時候只看見了“星期五”，卻沒有看見5月11日，結(jié)果把5月11日的事情當成5月25日的事情，讀了這篇內(nèi)容，覺得事情好像就發(fā)生在自己的身邊，是如此的熟悉，同時，也容易讓我聯(lián)想到自己生活中的許多有趣的事情來，樂在其中。
每次拿到這本書，我都愛不釋手，被書中歡樂的氣氛所感染，我的心情也很快樂，《戴小橋全傳》這本書讓我感受到什么叫童年，讓我感受到童年的生活是多么的有趣，是的，童年就像一首歌，婉轉(zhuǎn)動聽；童年就像一幅畫，色彩斑斕。
戴小橋全傳讀后感篇十四
昨天我去姑姑家做客，姑姑為我推薦了《戴小橋全傳》這本書。我只看了幾篇故事，就被精彩的故事內(nèi)容吸引住了。今天我終于把這本書全部看完了。
書中的主人公叫戴小橋，他的同學都喜歡叫他大香蕉。戴小橋的好朋友分別是汪小中、林曉琪、杜家嚴、馬兒帥。他們整天打打鬧鬧，哇啦哇啦，來回奔跑，塵土飛揚，開心得不得了。他們每一天都會有天才般的靈感踢足球派個特務(wù)；小紙條粘在別人后背上；中午吃飯搶湯喝，結(jié)果警察來抓了；下午放學回家，把別人的書包背走了。
這本書的每一篇故事都寫得那么精彩，其中我感覺《寫日記》這篇故事和我有很多相似之處。戴小橋的.媽媽要求戴小橋每天都要寫日記，我的媽媽也要求我每天不管多么累多么晚，都得堅持寫日記。她們的理由都是：寫日記可以提高作文水平，可以幫助把作文寫得更加好。如今，我已經(jīng)寫了4本日記了，我的作文水平也正在慢慢提高。前幾天，我的作文還在市里獲了獎呢。另外，我還喜歡書中的毛小弟老師，因為不管戴小橋他們做了什么糟糕的事，他們的毛老師都不會批評他們。
戴小橋全傳讀后感篇十五
媽媽讓我看《戴小橋全傳》這本書時，我覺得很無奈，我一個快十四歲的青少年，來看一本小屁孩兒的故事，太雷人了吧。不過仔細一讀這其中的故事，卻覺得很自然，猶如回到了快樂的童年。
當我看到“我們都是馬”、“腳印比賽”時，我總會想到上小學時那情景，課下我們幾十個小朋友會變成一匹匹馬，繞著操場不停地奔騰。火紅的太陽也比不過我們賽馬的熱情。我們也曾把腳往墻壁上踢，潔白的墻壁幾分鐘就變得灰溜溜的，不過，我的老師可沒有毛毛老師這么好，眼一瞪，大手一揮，“寫檢查”。這可苦了我們，就像戴小橋他們一樣，絞盡腦汁地擠了幾十個字，不僅沒得到老師的諒解，還被狠批了一頓，罰站半天才算了事，想想我們那時的樣子真是可憐。
我也很喜歡那愿與學生交朋友的毛毛老師，在學生們犯錯時，他從不像吳老師那樣破口大罵，用訓(xùn)斥解決，而是循循善誘，讓他們明白自己做錯了什么。就拿在墻上踩腳印來說吧，如果用吳老師的方法來解決，學生們不僅不會為自己的行為感到懊悔，反而會變本加厲，而毛毛老師卻讓學生自己承認錯誤，而且再也不想在墻上踩腳印了。也許是由于像毛老師這樣的好老師太少，因此才會有這么多叛逆學生吧。幸運的是，在我的童年時期也遇到了像毛毛老師那樣的好老師，那就是我小學四年級的語文老師兼班主任。我很少見她聲色俱厲地批評我們。一邊就指出了我們的毛病，讓我們在笑聲中得到教育。真希望這樣的老師越來越多。
戴小橋全傳讀后感篇十六
戴小橋和他班級的小學生可是一個調(diào)皮鬼，學校的墻上黑色的腳印、教室破損的玻璃、老師的訓(xùn)斥邊都少不了他們的身影，讓人哭笑不得。他們愛踢足球，常常讓學校周圍的居民捏把汗，因為足球已不止一次威脅他們陽臺上的玻璃；他們愛吃肯德基，一放學就拿著肯德基的券往校門外跑……其中，我最喜歡其中的一篇文章。
文章中戴小橋和他的朋友們在墻壁上比誰踩腳印高，老師發(fā)現(xiàn)了，就讓他們用砂紙磨，用涂料刷墻，大家干得不亦樂乎……墻刷完后大家都不想玷污自己的勞動成果。我被作者風趣的文字，小學生們的頑皮深深吸引，我曾不小心弄壞了電視柜前的玻璃，受到了訓(xùn)斥，我找了很久才找到了玻璃邊螺絲，修好以后，我便不敢碰那塊玻璃了。
戴小橋全傳讀后感篇十七
這本書講的是一群淘氣的男孩子的故事，跟我們的生活密切相關(guān)，讀了這本書，讓人有一種輕松的感覺，并且讓我收獲了一個寫作方法：用生活中事為題材。
書中的主人公是一些普普通通的小學生，他們每天都是自由自在,打打鬧鬧，令我羨慕不已。
他們每天都能快快樂樂的原因是他們有著開朗、團結(jié)的性格和一位幽默風趣的班主任。
有一次，汪小中把書包弄丟了，他們幾個好兄弟沒有一個人離開，一起幫汪小中尋找書包，一直找到天黑。他們這種互幫互助的精神令我十分欣賞，如果我們同學間也能團結(jié)友愛，還有什么困難能阻擋我們呢？那句名言說得好：團結(jié)力量大。
他們樂觀向上的精神也值得我們學習，無論遇到什么困難，我們都要勇敢的面對。我相信，只要有毅力，沒有什么可以難倒我們！
戴小橋全傳讀后感篇十八
在這個暑假，我和爸爸一起去新華書店買書，當我看見《戴小橋全傳》時，我一下就被他有趣的封面給吸引住了，我吵著要買《戴小橋全傳》，爸爸按耐不住我，就給我買了?；氐郊椅荫R上拿起我新買的書津津有味的讀起來。
我沉浸在戴小橋的世界里，我一會被書中小伙伴們風趣的話語和所做的傻事給逗樂，“撲哧”一下笑出聲來。一會又被他們善良的言行所感動，而頻頻點頭，一會又被他們團結(jié)合作而做成了一件事感到高興，臉上露出了會心的笑容......
戴小橋與他小伙伴的童年生活是多么的美好，一件件趣事就像一根根七彩繽紛的'棒棒糖，令人回味無窮。在鄉(xiāng)下給我的童年生活，原來也是那么的多姿多彩。就說今年暑假吧，我和幾個同學一起去湘湖完成假日小隊活動，完成以后，我們?nèi)€蘋果樂園玩，在那里，我們克服寒冷，在“冰雪世界”零下多度的情況下待著，克服了高空，在“青蛙跳”中，從高處落下，克服了眩暈，在“海盜船”上蕩來蕩去......
我喜歡《戴小橋全傳》這本書，因為他讓我感受到了童年的美好和珍貴，我會用時間這支筆，用心描繪出屬于我自己的童年畫卷。
戴小橋全傳讀后感篇十九
《戴小橋全傳》這本書送到我們手中，校園題材一直是根根非常喜歡的內(nèi)容。特別是之前看過梅子涵老師的《廢話演說家汪小中》這本書，于是根根對這本《戴小橋全傳》也是非常喜歡。
4---后一定要做一個淡定的媽媽，少說話、多觀察、勤思考。
嘿嘿，沒想到一本書讓母子倆從不同角度分別找到了自己的影子！讀書使人進步，說的是不是就是這個理兒呢？在我讀這本書的時候，沒想到根根竟然從書柜里拿出《廢話演說家汪小中》這本書看了起來。我告訴根根，這就叫溫故而知新。根根笑著點點頭，自己感慨到，一個中午讀了兩本書，我的收獲還真是不少呢！
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戴小橋全傳讀后感篇二十
大家知道戴小橋是誰？戴小橋的外號是大香蕉，戴小橋的爸爸戴豆豆叫大土豆。我知道戴小橋的夢想是當警察，我還知道林曉琪的外號叫林小氣。我怎么知道的`，因為我暑假看了《戴小橋全傳》。
看了書才知道戴小橋他們?nèi)な乱淮罂?，在學校里他們不僅丟過書包，背錯了書包，還打來打去的。下課的時候不去小便，上課就來不及了。劉東愛好撕紙條，撕很多的長紙條，下課的時候趁你不注意，就往你領(lǐng)子里一塞，你跑的時候，這張紙條就飄啊，飄啊......
他們只要在一起，就會又蹦又跳又吵又鬧，有哭有笑，踢足球都能抓出一個特務(wù)來。他們還和自己的老師毛小弟成了哥們兒不可分離。
強烈推薦大家都來看看《戴小橋全傳》，和我一起感受嘻哈頑皮的童年。
戴小橋全傳讀后感篇二十一
書中記錄了一群頑皮又可愛的孩子在校園里發(fā)生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結(jié)果上課就小在了褲子上。劉東總是趁你不注意，偷偷往你的領(lǐng)子里賽紙條，然后紙條就在領(lǐng)子里飄呀飄。馬兒帥當了守門員，在場上興奮的`又喊又叫，他哪里是在守門？簡直比攻門的隊員還要沖在前面?？窗?，書中類似這樣搞笑的事情還有很多，這些都是吸引根根的焦點呦。淘氣包看淘氣包，比比誰更淘氣哈！每次根根看校園題材的小說，都看得非常投入。一本書幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。一個中午的時間，只聽見根根在房間里邊看邊笑。我湊過去問他笑啥？人家說超級搞笑，還說在這本書中看到了自己和同學們的身影！并把看完的書遞到我手中，讓我也好好讀一讀。
在這本書中，我竟然也看到了自己的影子。戴小橋的媽媽是一個典型的嘮叨型媽媽，在生活中、在學習上都不忘時刻嘮叨戴小橋?？粗鴷羞@位嘮叨媽媽，對比著自己在生活中的表現(xiàn)，簡直是如出一轍??！我在心中暗下決心，今后一定要做一個淡定的媽媽，少說話、多觀察、勤思考。
讀書使人進步，說的是不是就是這個理兒呢？
戴小橋全傳讀后感篇二十二
這本書內(nèi)容豐富多彩，具體的描述了戴小橋和他的哥們兒一起的故事。也反映了家長們對孩子的教育是嚴格的'，嚴謹?shù)摹８鼒詻Q的說是絲毫不給孩子放松的機會。
比如戴小橋就是一個例子，白天上學，晚上做完作業(yè)，就要彈琴，彈完琴就要吃晚飯，晚飯吃好了就要睡覺。就這樣，一天就在沒有休息的一天里過去了。
戴小橋全傳讀后感篇二十三
《戴小橋全傳》，作者梅子涵，之前對他不了解，上網(wǎng)查了一下，兒童文學作家，1949年生于上海，上海師范大學教授，中國作家協(xié)會會員。
《戴小橋全傳》這套書是講一群男孩子的故事。故事的主角是戴小橋和他的哥們兒。他們每天哇啦哇啦，打打鬧鬧，開心得讓人羨慕！
他們之間的精彩故事每天都在上演，踢足球派個特務(wù)、上課把小便小在褲子上、寫作文只寫褲子、小紙條粘在別人后背上、下課回家，把別人的書包背走……書中好玩的事兒太多了，搞得你不笑都不行。
其中印象最深的一個故事：林曉琪救了我。
事情的經(jīng)過是這樣的：戴小橋和林曉琪在課間休息時打來打去，結(jié)果來不及去小便。上課后，正當戴小橋在想要不要舉手去小便時，林曉琪突然“哇”哭起來，說：“我小便小在褲子上了……”
接下來的這段描寫非常生動有趣：我們都被嚇了一跳，接著就笑得再也不像上課了，而且還有人從座位上摔下來。劉東沒有摔下來，但是他笑得離開座位，捂住肚子蹲在走道上，快活得沒有辦法形容。他只要一笑，就會這樣。杜家嚴又跺腳又捶胸，因為他以后可以寫“林曉琪是個小便大王”了。
作者對這一段的描寫除了生動，還非常真實，應(yīng)該是寫進了每個孩子的心里。孩子們讀到這里，他們都成了故事中的人物，進入了書中的.情境，甚至連成年人看了，也能找到自己當年兒時的影子。生活是作家真正的創(chuàng)作源泉，梅子涵之所以能寫出這樣生動有趣的文字，相信肯定也有他童年生活的影子。
還有一個故事讓我記憶猶新：褲子作文。
故事中除了戴小橋和他的幾個要好的哥們兒外，還有一個非常可愛的人物，就是他們的語文老師——毛小弟。孩子們都喜歡這個老師，因為毛老師是一個善良，溫和，幽默，同時又非常愛自己學生的一個好老師。
毛老師講過不要交的作文，愿意怎么寫就怎么寫。于是汪小中就按照自己的愿望，寫了一篇關(guān)于褲子的作文，當毛老師念給大家聽時，大家都非常喜歡聽。原因是這樣的作文真實、有趣，讓人愛讀。
你看到什么，聽到什么，心里想什么，都可以真實地寫出來，這樣的作文，誰也不會害怕。難怪大家都喜歡毛老師了。相信這樣的作文大家都愿意去寫，同時也不會覺得有多難了。然而現(xiàn)實生活中，孩子們寫作文，老師會給出很多條條框框，難怪孩子們一般不愛寫作文，這也是情理之中的事了。
戴小橋的故事很真實，就像發(fā)生在孩子身邊的事。它不想教育孩子什么，只是讓孩子們高興，同時也能看到孩子們自己。他們的故事，也許每個孩子都會有，調(diào)皮、可愛、還有點莫名其妙、稀里糊涂……這就是孩子們真正的童年。
這套書為拼音版，字體大小適中，看了不傷眼睛，非常適合低年級小朋友閱讀，做為培養(yǎng)孩子閱讀興趣的啟蒙書應(yīng)該非常適合哦！
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