教案是教師為開展教學(xué)活動(dòng)而制定的一種工作計(jì)劃。編寫教案要充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和興趣，增加學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。為了幫助教師更好地掌握教案的寫作技巧，下面提供一些教案范文供參考。
明天你好教案篇一
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
題記。
沒有無數(shù)個(gè)明天，只有無數(shù)個(gè)不懈奮斗的明天。轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)不然，明天會是多姿多彩。
有時(shí)，明天是紅色熱情、活力。今天跟同學(xué)約好，明天一起玩耍。你會憧憬，晚上，翻來覆去睡不著。想著明天，是多么快活，騎著自行車，一隊(duì)人馬飛馳在路上，在公園里奔跑嬉戲，或坐在亭子里侃侃而談，天南海北，盡數(shù)都聊?；蜓刂?，靜靜散步，找塊石頭，打起了水漂。一切都是如此活力四射。下午，騎著車往更遠(yuǎn)的地方去，沒錯(cuò)，這時(shí)的明天早已渲染了紅色的特點(diǎn)。
有時(shí)，明天是黃色光明、希望。在戰(zhàn)火并沒有停止的地區(qū)，突然傳來?；鸬南?。陷于苦難的人們，熱淚盈眶，他們看到了明天的希望。明天，他們的生活可以恢復(fù)，親人可以團(tuán)聚。不再每天被黑暗籠罩。明天，是他們的生命之光，生活之希望。明天，不再想今天和昨天的痛苦，在他們眼里，明天猶如冉冉升起太陽，照亮前方的路。
有時(shí)，明天是綠色青春、和平。明天是平昌冬奧會開幕式。我們可以想象五環(huán)旗幟緩緩升起，肅穆，莊嚴(yán)。象征五大洲圓環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)，緊密，團(tuán)結(jié)。當(dāng)?shù)弥r和韓國會一起進(jìn)場，不由驚嘆，這就是奧運(yùn)的力量。明天，曾經(jīng)似乎水火不容的兩個(gè)國家，如今要穿一樣的衣服，手持一樣的朝鮮半島旗幟，這就是和平的代表。明天，他們伴著音樂，打著節(jié)拍，舉著國旗，青春洋溢。臉上是自信的微笑，他們已打算好盡顯風(fēng)采。
明天是彩色的，在不同的時(shí)光里，我們會嘗到酸甜苦辣咸回頭看昨天的我們走遠(yuǎn)了，曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在互道祝福后都將走散。
“君看白日遲，何益弦上箭。”。無論聲音多渺小，卻提醒我們勇敢向前。還等什么，去追逐你的明天吧！
明天你好教案篇二
好友急急忙忙跑著說“再見”，看著模糊的身影，我咽下了口中的“等我”，默默收拾書包，想停下的手卻一刻不停的動(dòng)著，不受控制。
昏暗的走廊，“嗒嗒嗒”腳步聲輕緩，一層樓的門縫中都透出帶著些昏黃的白光，唯獨(dú)盡頭那扇門帶著周邊的墻一同暗著。
夜，太孤寂。
接著，又迎來了厭倦的明天。
陽光透過葉縫撒在我的臉龐，明明溫暖卻沒有絲毫感覺，暖暖的風(fēng)迎面拂來卻感覺有種肅殺的寒。心不在焉地走在馬路上，車揚(yáng)起的塵土與尾氣混合著，空氣有些窒息。
紅燈轉(zhuǎn)綠，我停了下來，有些莫名的看著綠燈：綠燈，是要干什么呢？走還是不走？望著周邊的行人一個(gè)個(gè)向前挪動(dòng)，短路的頭腦猛地回過神來，卻沒有一點(diǎn)動(dòng)作。
綠燈閃了閃，轉(zhuǎn)紅。我不受控制向前緩慢移動(dòng)，有些釋然有些不解。
鮮紅的小轎車迎面沖來，喇叭聲響不停。
整個(gè)人輕飄飄的，好似就要靈魂出竅。猛地一股力量攀上肩頭，將我拉回原地。驟然回神，無焦距的目光終于凝聚到好友瑩的眸中，不解驚訝?wèi)嵟瓓A雜著，印上重重怒火。
“你在干什么，還是我要問你想干什么！”瑩看著我冷嘲熱諷。我低下頭，默不作聲。“說啊，你說啊！你想輕生是不是！你個(gè)神經(jīng)病想去死是不是！”
溫?zé)岬?，透明的物體滴在我的手上，瑩轉(zhuǎn)過身去，雙肩微微顫抖。忽然轉(zhuǎn)過身，重重給了我一巴掌：“你給我聽清楚了！你就是個(gè)膽小鬼，連享受生活的勇氣都沒有。我告訴你，天是藍(lán)的，不是黑的！天還塌不下來，塌下來有我頂著！十年了！我們都十年了！都過去了多少昨天都期待了多少明天！你想放棄生命，放棄明天，放棄一切嗎！”
十年了！我頓時(shí)清醒了。我竟然已經(jīng)走過了那么多個(gè)“明天”。驀然回首看見幼時(shí)的我多么期待又一天白天的到來，多么期望明天近點(diǎn)再近一點(diǎn)。明天是生，是希望，是又一次可以享受生活的機(jī)會。那么為什么我會厭倦明天，為什么越成長越害怕明天的到來，為什么竟然會想到要輕生呢！地球不會不轉(zhuǎn)，時(shí)間不會停止，我有什么資格就這么放棄一個(gè)充滿生機(jī)與希望的世界呢？黎明前最黑暗的時(shí)候也會過去，明天又會來臨，暖而清新！
我抬起頭，笑著，眼中閃著淚，蓋住了一巴掌的紅腫，揭開了心中的明天，緊緊擁抱著瑩。
暗藍(lán)渲染著天，走出校門，停了停，苦笑?！昂?，玉米再見！”充滿活力的聲音傳來，幾個(gè)男生騎著自行車朝我揮手。微笑：“嗯，再見?！?/p>
走廊盡頭，門幽暗的，開門，母親安詳?shù)乃菡宫F(xiàn)在我面前，開燈，如同其他房間一樣，門縫中透過溫馨的淡黃的光芒。
長大以后我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到；每一次哭又笑著奔跑，一邊失去一邊在尋找，明天你好，聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么。
我愛那個(gè)明亮美好處處充盈希望的明天！
明天你好教案篇三
我們哭泣過。
我們被別人冷落過。
但是，世界不會因我們而改變。
時(shí)間不會因我們而停止。
地球不會因我們而不轉(zhuǎn)動(dòng)。
所以，我們必須勇敢地站起來。
拍拍身上的塵土。
自己治愈受傷的傷口。
然后，告訴自己：
“這沒什么！”
明天你好教案篇四
你就做你自己吧，其他角色都已經(jīng)被拿走了。
——題記。
今夜，亦風(fēng)亦雨，亦雷亦電，亦動(dòng)亦靜。
即使，渺小如一朵荒野里的花，也要努力地迎接陽光的沐浴。哪怕，全世界都拋棄了你，至少還有落葉陪伴著，依然釋放獨(dú)特的芬芳！
還有那位，離別舞臺20年，重返媽媽咪呀的戰(zhàn)場，那唯美的聲音，給你一種美的盛典，你好明天！
那些，淺淺淡淡的歲月，悄無聲息的流逝著，無論你是否愿意！
不去想，那遠(yuǎn)方的山；也不去想，遠(yuǎn)方的水。那山，那水，逐漸老去，老去的還有被時(shí)間打敗的故鄉(xiāng)。此時(shí)，雨滴滴地下；此刻，風(fēng)野野地吹。這風(fēng)，這雨，終將無影，無影的還有那些漸行漸遠(yuǎn)的青春。
帶著，一片空白，來到這個(gè)陌生的世界，茫然地看著天空，還有大地。那小草，那鮮花，那小鳥，那飄逸的白云，那流動(dòng)的水，那聳立的山。好美麗的世界，亦靜亦動(dòng)的空間！
細(xì)碎的煙火,皆有無言的痛，繁華三千總有落幕的時(shí)候。緣起緣滅，都是輪回落凡塵，往事如風(fēng)淡似流水不泛漣漪……或薄涼，或淡然，終是無緣無悔。
伏爾泰說，人生是條沉船，但我們不可忘了要在救生艇上高歌。
四月匆匆而去，五月姍姍來遲。那一冬的孕育，一春的耕耘，都要在這一夏的時(shí)光里收獲。比如，那滾滾的麥浪，那蔥蘢的碧綠，那裊裊的炊煙，那淡淡的背影，那一地的希望，那滿樹的花朵，那殷殷的目光，還有村頭潺潺流淌的小溪水，還有那靜靜聳立的大山！
時(shí)光總是太快，還沒來得及回眸，有些風(fēng)景已經(jīng)錯(cuò)過。
其實(shí)，有時(shí)候，幸福很簡單。假如月光每夜都來到床頭，風(fēng)來推開虛掩的門，翻開未讀完的書頁，然后沏一壺茶，讀一本胡曉梅的書。如果，再想幸福點(diǎn)的話，拿出珍藏的家鄉(xiāng)酒，小酌幾口，就可以對著墻上的影子，淡淡地笑著。
有時(shí)，失意的時(shí)候，會坐在河堤上，看著靜靜流淌的河水：它，無聲無息，綿延數(shù)千里，無論曲折平坦，無論陰晴圓缺，無論喧囂冷寂，無論山坡溝渠，不驚不擾。
有時(shí)，高興的時(shí)候，也會呼朋喚友，勾肩搭背，踩著晚霞，徜徉在天地之間的草地上，燒雞，烤鴨，咸菜疙瘩，還有最愛的花生米，幾打啤酒，攤在地上，盡情地狂歡，直到月上柳梢頭！
有時(shí)，也會牽著媽媽那枯樹般的手，慢慢地陪著她走，看著夕陽墜下！那瞬間的美麗，我看見媽媽臉上的不舍與眷戀！
我知道，大自然不會一下子把所有東西都給你！
也曾，天真地問孩子：你今天快樂嗎？
兒子歪著腦袋，想了半天：你今天快樂嗎？
是呀，你今天快樂嗎？心知道。
媽媽最高興的就是，看著你們慢慢長大！
世間的愛有千萬種，可是每一種愛都有它的局限性，唯有父母的愛是無私的，是永恒的！
感恩父母。
感恩這一份血脈相連如果來世還能遇見唯愿還是這樣的相牽！
無論，昨天的風(fēng)雨再猛烈，昨夜的月光再皎潔，昨天的人生再輝煌，昨天的傷口再疼痛，昨天的青春再張揚(yáng)，那已經(jīng)就是過去，無須留念或悲傷，抬起你獨(dú)有的頭顱，面朝大海，春暖花一定會開！
一花一世界，一葉一故事！一切都在遠(yuǎn)方，一切有都在心里。沉淀，發(fā)酵，暗香四溢。當(dāng)心徜徉在山水之間，那些瑣碎的塵事都會凈化在無聲的自然中，進(jìn)入空靈的天空，安然靜謐，純凈自我的靈魂！
人生鬧中來，靜靜去，為何不守一份淡然的心境，還原紅塵的美麗！自由是世俗的，它不在空中，不在別處，它就在地上。其實(shí)，風(fēng)景總會在怒放的途中，漸漸落幕，所以我們無須慨嘆什么，抓住擁有的時(shí)光，享受那份詩樣的年華！
經(jīng)過了昨天的痛或者甜，經(jīng)歷著今天的得或者失，那么明天呢？
明天你好教案篇五
每一次哭，又笑著奔跑；一邊失去，一邊在尋找；，聲音多渺?。粎s提醒我，勇敢是什么。
——題記。
有時(shí)候不禁想感嘆：人生，真的好短。每一天，我們都在或充實(shí)，或散漫的生活中度過。一天一天，慢慢地長大，悄悄地變老。每一天都有新的生命降臨，每一天都有無數(shù)光芒暗淡。生命就像水晶做得玫瑰，美麗的讓人窒息，卻又脆弱的讓人怯步，我們只能帶著憧憬的目光去仰望，但又不能觸摸。可遇不可求。湖水因?yàn)轱L(fēng)的吹拂使得水平如鏡的湖面蕩起波紋，雖然打破了湖水的平靜，卻又添上了一份不同的韻味。
人生，何嘗不是如此？因?yàn)樯虝何覀兙鸵ε旅魈斓牡絹韱幔?/p>
人生可以平淡，可以無悔無憾，可以成為傳奇，可以讓人敬仰。一切都是選擇這兩個(gè)字。你可以平平淡淡地過完這一生，但你真的甘心嗎？你這樣就滿足嗎？我想不然。生命何其短暫，你為何不用這短暫的時(shí)光，來做些不平凡的事？就像在一片布滿荊棘的道路，有人看作是一片黑暗荊棘，有人卻看作是一片帶刺的玫瑰。相同的處境，不同的心態(tài)，卻是異同的結(jié)局。壞不壞好不好就在于你的心態(tài)。
干嘛畏怯明天的到來？讓我們朝天大喊一聲：明天，你好！
明天你好教案篇六
你是什么樣的我不知道?；蛟S只有你知道。
明天，你如此高傲，有多少人奢求你，你卻仍不愿讓他擁有你；明天，你如此狠心，有多少人期待你，你卻讓他失望；明天你如此冷漠，有多少人向你問好，你卻不理不睬。
明天，你知道我們有多害怕在黑暗中跌倒嗎？你知道我們有多害怕失敗嗎。
我又期待你，又害怕你。期待著美好的你，恐懼你帶來的失敗。每當(dāng)暮色降臨，每當(dāng)我們幻想著你的美好時(shí)。當(dāng)“美好”降臨時(shí)，回憶起當(dāng)時(shí)的天真，覺得這是多么可笑。
我曾恐懼過你期待著你盼望著你。
你無意的讓我恐懼，卻也無意的教我勇敢面對，讓我體會到了什么是驚喜；你無意的讓我期待，卻也無意的什么是開心，什么是失望。
我們失去了許多東西卻也尋找到了許多東西。
聲音再渺小卻是勇氣的表現(xiàn)。
明天你好教案篇七
望海潮，海浪朝海岸邊拍打。潮起潮落，生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴流過。一道綠光閃過，微微一笑，站在山巔，迎來清晨的太陽。
——題記。
朝著反方向走去，遙望太陽初升的地平線。盛夏的到來，讓我措手不及。一朵朵綻放的夏花，嬌美而動(dòng)人。漫步沙灘，享受著海風(fēng)的吹拂，柔軟的細(xì)沙輕輕地觸碰著我的腳，一片生機(jī)之景，使人動(dòng)容。
還記得過去不久的冷冬，一切生物經(jīng)過寒風(fēng)的吹襲仿佛還在瑟瑟發(fā)抖。然而，看看眼前的一片生機(jī)，清晰的感覺到夏的到來。為補(bǔ)習(xí)班忙碌的孩子們，趕公車的大人們，晨練的老人們……一切都在井井有序的忙碌著，感受到一份汗水，一份奮斗，一份努力。或許是因?yàn)楣ぷ?，或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，這一切，應(yīng)該都是凡塵中的忙碌。為了自己而奮斗，為了自己而滴下汗水?？粗@一切，陽光不知不覺間照在臉龐，感覺暖暖的。
伸個(gè)懶腰，新的一天到來。寫下心情，揮灑筆墨，一種莫名的喜悅纏繞心間，看看博友們一條條的留言，仿佛在這個(gè)炎熱的夏帶來了一陣陣的涼爽，無比的愜意。傾灑的陽光照進(jìn)窗來，一種莫名的幸福感緊緊跟隨著我。身邊籠罩著溫暖，想到這一切，嘴角時(shí)不時(shí)的上揚(yáng)。
學(xué)會努力，學(xué)會拼搏。拼搏的盛夏，我樂在其中。還記得曾與朋友在分界洲島寫下的永遠(yuǎn)，不知那兩個(gè)字是否早已被大海沖淡。還記得在高山之巔的一聲大喊，天空回蕩我的余音，心中無比的自豪。然而，長大后才發(fā)現(xiàn)原來茫茫人海中我扮演的只是一個(gè)小角色，太渺小。渺小的身軀，淚水在臉龐纏繞。它告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)。清晨第一道逆光，它告訴我：要堅(jiān)持。為破繭的碟，它輕輕一動(dòng)，告訴我：要勇敢。去年的我，為分離舉杯，臉上的笑容，仿佛是淚水后的陽光。
成長，我還在成長。面對困難，含著淚微笑，收起一觸即發(fā)的淚水。我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。失去，感謝曾經(jīng)帶給我的一切，認(rèn)真對待現(xiàn)在所擁有的一切，想必這就是珍惜?？焖俦寂?，不斷前進(jìn)。帶著堅(jiān)持的信念，迎接下一個(gè)天亮。面對昨天，問心無愧。面對今天，倍加珍惜。面對明天，信心百倍。
明天你好教案篇八
生活是一種樂趣，而我從生活中收獲了許多，也明白了許多：不是自己不夠優(yōu)秀，而是太過調(diào)皮，也許生下來就必須努力，因?yàn)閬淼绞澜缟喜荒馨讈硪惶恕?/p>
我從來不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，沒有進(jìn)入高中以前，我身上的毛病很多，比如：爆脾氣、不會與人友好相處，學(xué)習(xí)不上進(jìn)、懶惰等等。老師見了我頭疼，同學(xué)見了我無語。我把自己總結(jié)在一個(gè)詞語上‘無知愚笨’，我想自己可能就這樣了。時(shí)間飛速流逝，中招的號角已然吹響，而我卻還是“耳目齊閉，不聞窗外事”，也許這就是自己作的吧！我果如所料地在考試中慘敗了！那時(shí)的后悔和無助充溢了我整個(gè)身體，每天晚上都在想自己的未來在何方，這條路該怎么走。
去年八月，我?guī)闲欣顏淼饺?，這是我曾經(jīng)夢寐以求的地方。媽媽告訴我：“也許你的曾經(jīng)是失敗的，但未來依舊在，只要你肯拼搏，你定會成功”。我記住了這句話，收起了自己的眼淚，開始了自己的高中之旅。
一年的洗禮，一年的拼搏，我變得成熟起來。之前就聽說高中是一個(gè)磨練人的地方，在我經(jīng)歷后，受到了啟發(fā)：人生的路要一個(gè)人去走，這一路上會遭遇許多的挫折。好風(fēng)景與好人生是自己去尋找的，沒有哪一個(gè)人可以陪自己走到盡頭，而是需要自己去熟悉周圍的一切，當(dāng)你想好自己要去哪里時(shí)全世界都會為你讓路。我不出色，但我不服輸；我不優(yōu)秀，但我會努力。
我時(shí)常提醒自己：別低頭，皇冠會掉；別哭泣，敵人會笑。每個(gè)人心中都有自己的'夢想而我也有自己的信念。因?yàn)槲铱吹搅烁改傅娜找垢冻?，我明白了他們一切都是為了我好。我已不是?dāng)初那個(gè)幼稚的自己，現(xiàn)在的我已成長為一個(gè)成熟的大男孩，可以承擔(dān)任何困難的大男孩。
給自己一個(gè)信念，給明天一個(gè)微笑。對著天空大喊一聲：，我會加油！
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明天你好教案篇九
“明天，你好”本是一首歌，我卻以它來鼓勵(lì)自己。我喜歡歌曲意味深長的歌詞：長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。，含著淚微笑，越美好，越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什么……歌中，所有沮喪、失落、自卑都留在了昨天，要帶著自信去迎接新的一天，從黑暗中走出來，笑對失敗，敢于面對，越挫越勇。這樂觀積極的態(tài)度，隨著旋律的行進(jìn)，越來越鮮明。
都說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，這些孩子便是逆境生長，克服困難，才“早當(dāng)家”。每個(gè)人都是從挫折中成長的，就算被人唾棄、鄙視，也不要自卑，做好自己該做的事?？傆幸惶?，在一個(gè)艷陽高照的早晨，這些刺耳的話會如同沙塵一般，不復(fù)存在，成為謬論。
“，含著淚微笑……”輕快的旋律、動(dòng)聽的歌聲，即使?jié)M身傷痕，也要笑著面對，臉上殘留的淚珠，在奔跑中揮霍，用最美最真實(shí)的微笑，迎接最美最燦爛的明天。
明天你好教案篇十
在人生的漫漫長河中，青春是我們一生中最美好的時(shí)光，在這段時(shí)光中我們會經(jīng)歷人生的起起落落，會成功也會失敗，有歡聲，也有痛哭?？傊?，一句話，青春嘗盡人間百態(tài)。
那次，期中考試，我在考試前用了很多很多時(shí)間去復(fù)習(xí)自己不會的不懂的，然后，有很多時(shí)間我都在背地里，可是到了考試當(dāng)天，我還是看著卷子，一點(diǎn)也不會，一臉茫然。試卷上的題寫的也是風(fēng)馬牛不相及，看到試卷上很多題課本上都沒有出現(xiàn)過，我內(nèi)心是崩潰的。最后卷子也是答的一塌糊涂。分?jǐn)?shù)出來了，預(yù)料之中的不及格。我好想哭，好想哭。明明付出了那么多，可是卻一點(diǎn)效果也沒有。
有很長時(shí)間我都處于消極狀態(tài)，老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒，也找我談了很多次話，可是都無濟(jì)于事。最后，老師通知了我的家長，希望他們能幫到我。我父母得知后，也無所不用其極，想方設(shè)法，可都是白費(fèi)口舌。
在之后，老師讓我休學(xué)在家，希望我能盡快調(diào)整心態(tài)，投入新階段的學(xué)習(xí)。兩周之后，我回到校園，好像滿血復(fù)活了一樣，開始好好學(xué)習(xí)這段知識，努力跟上老師的進(jìn)度，看到我的變化老師也很高興，老師再次找我談話詢問我原因。
我并沒有說，我只說，也許每個(gè)人都有自己脆弱的一面，這一面不愿被觸及，也不愿被戳了，而之前我，最害怕的是考試不及格?，F(xiàn)在，我會調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，一定會跟上老師的進(jìn)度。老師聽了也不再說什么，只是讓我走了。
老師并不知道我在這兩周里都做了些什么，知道了些什么。那兩周，我父母讓我反復(fù)讀《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我也在讀了很多遍后我懂得了父母的良苦用心，我主動(dòng)提出要回學(xué)校上課。我已經(jīng)被丟下一段距離了，我不能讓這個(gè)距離在變大了。
其實(shí)，在我返校的前天晚上我爸爸還對我說了另外一段話：昨天，你已經(jīng)度過了；今天，你也即將失去；而你所擁有的是未知的明天。你只有明天。
我笑了，說：“！我來了?！?/p>
明天你好教案篇十一
期中考結(jié)束了，雖結(jié)果并不理想，但我也為此奮斗了。
回顧初一，那個(gè)排在全班倒數(shù)的我、那個(gè)咬牙切齒的我、那個(gè)膽小懦弱的我、那個(gè)哭喊著努力的我，都已煙消云散。時(shí)間長河滾滾而來，它沖刷了我的誓言，沖刷了我的憤怒，也沖刷了我的血性。曾幾何時(shí)，那個(gè)摳算著時(shí)間，一心超越他人的我，似乎已悄然改變。不知何時(shí)起，我完成作業(yè)僅僅只是交差，上課只為了應(yīng)付老師，下課只會與同學(xué)玩耍，玩樂取代了學(xué)習(xí)。“活在當(dāng)下”，成了我逃避現(xiàn)實(shí)的名言。
恍惚之間，我似乎回到了過去，回到了小時(shí)候那個(gè)無憂無慮的時(shí)光。那時(shí)的我，調(diào)皮、貪玩，不為成績而擔(dān)心，不為壓力所苦惱，永遠(yuǎn)都在笑。
突然，一聲清脆的笑聲響起。我回頭一看，眼前是一個(gè)小男孩拉著另一個(gè)小男孩向我跑來。我微微向左移動(dòng)了一步，一陣清風(fēng)刮過我的側(cè)臉。我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)，閃過的小男孩便是小時(shí)候的我。“好累??！學(xué)了這么久，成績還是那么差，好不容易成績上去了，現(xiàn)在又掉了下來。小時(shí)候的我多舒服，從不考慮這些，一天到晚就是玩，多開心?！蔽逸p聲喃喃道。我躺了下來。“但我不可以這樣墮落?。W(xué)習(xí)是為了我自己?。∥蚁胱尭改笧槲夷樕嫌泄獍?！但我真的好累，真的好累，一天到晚，玩一下，都覺得浪費(fèi)時(shí)間，同學(xué)們都在學(xué)，我不想被拉的更遠(yuǎn)??！好痛苦，好難受，好累??！我想學(xué)習(xí)變好，可我怎么也變不好??！”淚水從我眼角滑下，滑到我的嘴唇里，有一點(diǎn)咸。淚水一顆顆滑落。慢慢地我閉上了眼。手臂放松的垂了下去，從胸前滑下。
一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我面前，“我一定會成功的，我要讓那些嘲笑的人知道，我可以做到！”他的雙腿在抖，他很害怕，他故意把聲音喊得很大聲，因?yàn)樗?，如果小點(diǎn)聲，恐怕他自己都不會相信。小男孩走去了，我的視野中，開始變黑，我的意識開始模糊。
清晨，當(dāng)外面的喧囂將我吵醒，我坐了起來?！凹热粡牧汩_始，不從億結(jié)束，不是很對不起自己么。呵。?！蔽逸p聲喃喃道。
明天你好教案篇十二
輕輕撥開清晨淡淡的霧氣，站在山頂，面對紅日大聲喊：“你好，明天！”
心中感嘆：明天，你來了。美好的一天，世間萬物經(jīng)過一夜的休憩，漸漸蘇醒過來，你帶來的第一道曙光照向大地，樹木，花草，飛禽，鳥獸，似乎都在奔跑，耳邊的風(fēng)“呼呼”作響，停下，靜謐的森林里，傳出一陣和諧的聲音：“你好，明天！”
忙碌的一天，街道旁，來往的人群，夾著公文包的，背著書包的，提著背包的，形形色色。路過轉(zhuǎn)角，人們不約而同地微抬起頭，對著風(fēng)兒輕聲地說：“你好，明天！”風(fēng)兒帶著人們的問候飛向蒼穹。
“嘀——”汽車長鳴，車輛川流不息，紅綠燈有節(jié)奏地跳動(dòng)著，忽然。紅燈一閃，一面的車輛靜止在白線之內(nèi)，那短短的60秒，司機(jī)們卻默契地打開車窗，望著天空默念：你好，明天！綠燈跳動(dòng)的那一霎那，大家都專注地回大車盤前，因?yàn)椤懊魈臁闭f如果你們不專心行駛，就再也見不到我了。
“?！鄙险n鈴聲響起，同學(xué)有序地朗讀課文，清脆的朗讀聲引來了幾只鳥兒，它們落在枝頭，交頭接耳地。我們趁著老師轉(zhuǎn)身之時(shí)，悄聲對著小鳥說：“你好，明天！”鳥兒在枝干上翻飛，過了一會兒，便拍拍翅膀，直沖藍(lán)天，帶著我們的心聲問候“明天”。
明天，充滿著朝氣，每天它都不間斷地交替著。它的存在，多了一份溫暖，它生活在每一個(gè)今天里，直到今天過后。“！今天，再見！”耳畔響起世界人民的呼喊，充滿著力量。
明天你好教案篇十三
明天，是未知的，我們無法預(yù)料明天將會發(fā)生什么，但是，我們?nèi)詰?yīng)大聲地向它打招呼：！
——題記。
勇敢地向前，不要畏懼。
記得那是在九年前，小小我被父母強(qiáng)行地拉上了車把我?guī)С隽四莻€(gè)留下許多快樂回憶的地方——外婆家。我哭著，鬧著，喊著想要回去，卻仍發(fā)現(xiàn)車外的青山在與我遠(yuǎn)去，溪水的潺潺聲也漸漸地消失在耳畔。我心中有一百個(gè)不愿意，我不明白父母為何要這么做。xx，明天你就要上小學(xué)一年級了，高不高興啊！媽媽親切地向我問道。而雙眼浸滿淚水的我竟然沒有回答高興，只是低著頭，嘟著嘴。小小的我心里十分畏懼，擔(dān)心害怕著明天將會發(fā)生什么。明天，意味著你就是一個(gè)真正的小小讀書郎了，那歌不是唱到：小呀小兒郎，背著個(gè)書包上學(xué)堂媽媽哼唱出了那首動(dòng)聽悅耳的兒歌，它仿佛將委屈的'我?guī)肓艘粋€(gè)充滿好奇的世界，此時(shí)，心中的委屈，擔(dān)心，害怕不知不覺地變成了對明天的向往，憧憬。父母不斷地向我講述小學(xué)生活的狀況，那些都是我聞所未聞的。小小的我臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，對著窗外的美景說道：！車子越駛越遠(yuǎn)，，進(jìn)入了市區(qū)。我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，去勇敢的接受新事物。小鳥歡樂地歌唱著，仿佛在對我說：不要畏懼，要勇敢地向前，明天是美好的！
忘掉舊傷，迎接新的一天。
明天你好教案篇十四
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
題記。
沒有無數(shù)個(gè)明天，只有無數(shù)個(gè)不懈奮斗的明天。轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)不然，明天會是多姿多彩。
有時(shí)，明天是紅色熱情、活力。今天跟同學(xué)約好，明天一起玩耍。你會憧憬，晚上，翻來覆去睡不著。想著明天，是多么快活，騎著自行車，一隊(duì)人馬飛馳在路上，在公園里奔跑嬉戲，或坐在亭子里侃侃而談，天南海北，盡數(shù)都聊?；蜓刂叄o靜散步，找塊石頭，打起了水漂。一切都是如此活力四射。下午，騎著車往更遠(yuǎn)的地方去，沒錯(cuò)，這時(shí)的明天早已渲染了紅色的特點(diǎn)。
有時(shí)，明天是黃色光明、希望。在戰(zhàn)火并沒有停止的地區(qū)，突然傳來停火的消息。陷于苦難的人們，熱淚盈眶，他們看到了明天的希望。明天，他們的生活可以恢復(fù)，親人可以團(tuán)聚。不再每天被黑暗籠罩。明天，是他們的生命之光，生活之希望。明天，不再想今天和昨天的痛苦，在他們眼里，明天猶如冉冉升起太陽，照亮前方的路。
有時(shí)，明天是綠色青春、和平。明天是平昌冬奧會開幕式。我們可以想象五環(huán)旗幟緩緩升起，肅穆，莊嚴(yán)。象征五大洲圓環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)，緊密，團(tuán)結(jié)。當(dāng)?shù)弥r和韓國會一起進(jìn)場，不由驚嘆，這就是奧運(yùn)的力量。明天，曾經(jīng)似乎水火不容的兩個(gè)國家，如今要穿一樣的衣服，手持一樣的朝鮮半島旗幟，這就是和平的代表。明天，他們伴著音樂，打著節(jié)拍，舉著國旗，青春洋溢。臉上是自信的微笑，他們已打算好盡顯風(fēng)采。
明天是彩色的，在不同的時(shí)光里，我們會嘗到酸甜苦辣咸回頭看昨天的我們走遠(yuǎn)了，曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在互道祝福后都將走散。
“君看白日遲，何益弦上箭?！泵魈?，你好。無論聲音多渺小，卻提醒我們勇敢向前。還等什么，去追逐你的明天吧！
明天你好教案篇十五
“”本是一首歌，我卻以它來鼓勵(lì)自己。我喜歡歌曲意味深長的歌詞：長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。明天你好，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什么……歌中，所有沮喪、失落、自卑都留在了昨天，要帶著自信去迎接新的一天，從黑暗中走出來，笑對失敗，敢于面對，越挫越勇。這樂觀積極的態(tài)度，隨著旋律的行進(jìn)，越來越鮮明。
都說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，這些孩子便是逆境生長，克服困難，才“早當(dāng)家”。每個(gè)人都是從挫折中成長的，就算被人唾棄、鄙視，也不要自卑，做好自己該做的事。總有一天，在一個(gè)艷陽高照的早晨，這些刺耳的話會如同沙塵一般，不復(fù)存在，成為謬論。
“明天你好，含著淚微笑……”輕快的旋律、動(dòng)聽的歌聲，即使?jié)M身傷痕，也要笑著面對，臉上殘留的淚珠，在奔跑中揮霍，用最美最真實(shí)的微笑，迎接最美最燦爛的明天。
明天你好教案篇十六
我是你的前身：處于今天的中國，雖不是一個(gè)發(fā)達(dá)的國家，但，我是世界上最大，綜合實(shí)力最強(qiáng)的發(fā)展中國家。人們都說只不過是因?yàn)槲矣兄舷挛迩甑挠凭脷v史和深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化，但他們并沒有看到昨天的努力。昨天總結(jié)了古代先賢一生的經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)千年把它們送給人們，我看出他們的核心便是道德教育。
一些憤世嫉俗的中國人批評韓國端午祭申遺，字字句句透露著他們的“愛國情懷”?？伤麄儏s從不捫心自問：“在責(zé)怪韓國人恬不知恥的剽竊行為之時(shí)有沒有珍惜傳統(tǒng)節(jié)日呢?”
他們遙想到昨天的中國被列強(qiáng)侵略時(shí)，熱血沸騰，再者口不擇言地辱罵?？赊D(zhuǎn)身就去崇拜西方國家的種種，或節(jié)日，或服飾，卻從不曾深究其內(nèi)涵。有些中國人不知古老而美麗的七夕節(jié)，卻早早地翹首以盼二月十四的情人節(jié)，更有甚者連最能代表中國人特征的黑發(fā)黑眸都不予以保留，卻做著向往明天的夢!
《
弟子規(guī)。
》說：“首孝悌，次謹(jǐn)信”。明確做人要首先要懂得“孝悌之道”，才能心甘情愿的服務(wù)于人民，服務(wù)于社會。看到美好的你才會有希冀;中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖才會變成現(xiàn)實(shí)!
道德表現(xiàn)為人性，道德與人性的升華相關(guān)。而在《聊齋志異》中的牛鬼蛇神亦有人的靈性，他們明辨是非，有著自己的愛恨情仇。而不似一些貪官污吏，食君之祿而不分君之憂，反倒依仗權(quán)勢作威作福!聊齋先生早在屆時(shí)就看出這些人的本性，也難怪郭沫若贊道：“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”了。只是在今日，在明天，希望人們都不再寫這樣的文章來揭露現(xiàn)實(shí)了，那時(shí)，中國夢便不在是夢了!
昨天告訴我：“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，是中華民族輝煌的過去。”但我相信，明天中華人民會做出令世界為之觀望的事業(yè)。因?yàn)檎雇磥淼氖悄切┌l(fā)憤圖強(qiáng)，立志復(fù)興中華的莘莘學(xué)子們!
而那些學(xué)生們，他們是否應(yīng)該在日常生活中，身體力行地落實(shí)《弟子規(guī)》，踏踏實(shí)實(shí)的往前走，用稚嫩的雙手推動(dòng)人類文明進(jìn)步呢?明天，你也認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該努力繼承先賢，復(fù)興中華吧!
祝：美好的明天不再是夢!
2019年某月某日。
署名：今天。
明天你好教案篇十七
陽光依舊熾熱而叛逆，驀然回首，倔強(qiáng)的我卻已不再。
一定是神預(yù)見了人的未來，才會將他性格里這些張揚(yáng)給磨平，我一直堅(jiān)信。
明天，一定比今天更殘酷，所以注定了每個(gè)人都活在昨天的回憶里。
我們，注定要被歲月的悠長征服，再也找不回曾經(jīng)的感覺。
窗外，是夏天富有生機(jī)的一切，從未改變，恍惚間明白，昨天的我們在今天走遠(yuǎn)，站在十字路口，抉擇，這通往明天的路。
很悲哀，我們長大了。
再用盡全力跑向終點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)遺失了太多，找到了，遺失了更多，明天，在哪里。
時(shí)間總說謊，明天，他從未來過。
黑暗侵蝕著還很暖的陽光，多怕，再也走不出黑暗。很怕很怕，怕從此刻跌倒后就再也爬不起來。
今天，只是今天。說好的明天，沒有來。
悲傷彌漫了整個(gè)天際，歲月一點(diǎn)一滴的醞釀。
當(dāng)比肩有觸碰到清新的花香，心中有一陣安慰。
才發(fā)現(xiàn)，我停了好久。
我瞬間跑了起來，看見他們在等我。
“等了你好久?！?/p>
滿臉的淚被風(fēng)吹干，我與他們并肩，向明天的大門邁去。
歲月可以磨光我的倔強(qiáng)與叛逆，卻磨不掉內(nèi)心渴望明天的信念。
陽光再次射下的時(shí)候，我輕聲說，。
含著淚，我笑了。
一定是神喜歡上了今天的人，才會將人們拉住不放。
約好的明天，一定是忘在了昨天，才遲遲沒有發(fā)現(xiàn)。
性格，可以被歲月征服，但信念，是永久不衰的。
陽光突然柔和，我也等了你好久。
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