最新秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思大全(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 20:28:21
最新秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思大全(14篇)
時(shí)間:2023-11-09 20:28:21     小編:紙韻

教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,促進(jìn)了知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)的效果。教案應(yīng)注重根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。請(qǐng)大家結(jié)合教學(xué)實(shí)際,靈活運(yùn)用這些教案范例,以更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇一

活動(dòng)目的:

1、引導(dǎo)幼兒知道蚊子給我們的生活帶來(lái)的危害。

2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生,愛清潔。

活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片:小明生病了、掛圖《蚊子叮人的過程》。

活動(dòng)過程:

一、出示圖片:小明生病了引導(dǎo)幼兒思考:小明為什么生病了?

二、出示圖片《蚊子叮人的過程》,引導(dǎo)幼兒思考被蚊子咬了會(huì)怎樣?教師介紹小明生病的情況。

四、以競(jìng)賽的形式,讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃?

1.不去臟、亂、臭的地方。

2.每天出門要涂驅(qū)蚊的藥水。

3.出門要穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。

4.家里要清潔,噴灑殺蟲劑。

五、請(qǐng)小朋友一起總結(jié),并回家告訴爸爸媽媽。

教學(xué)反思:

在整個(gè)活動(dòng)過程中,我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì),擴(kuò)大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。

不足之處:

沒有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時(shí)間很短,討論得不夠深刻。

幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),提高幼兒健康認(rèn)識(shí)、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動(dòng)。本著以健康領(lǐng)域教育為主,加深了解健康教育特點(diǎn)的目標(biāo)開展了此次健康領(lǐng)域教育活動(dòng)。使我對(duì)健康領(lǐng)域教育這一塊有了深層的理解。

最后在以后的工作中我將根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平和特點(diǎn),制定不同的目標(biāo),使每個(gè)兒童在金色的陽(yáng)光下健康發(fā)展。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法,

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過程:

1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

了解正確的處理方法。

教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

教師:我們?cè)賮?lái)聽聽,這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來(lái)聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來(lái)的湯,再請(qǐng)成人幫忙。)教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來(lái)的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。

3、教師總結(jié)。

教師:有時(shí),因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏耍?dāng)大家遇到這種事時(shí),首先要讓開潑下來(lái)的湯,然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開,湯就會(huì)弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇三

2、強(qiáng)化孩子的'安全行為意識(shí),養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。

3、帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng)、

(一)交通安全。

1、不乘坐“三無(wú)”車輛、班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書、簽訂保證書、

(二)進(jìn)出園區(qū)安全。

1、不在路邊攤販上買東西、

2、督促家長(zhǎng)憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡、

3、督促家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)不吸煙、

4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)、

6、離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手,防止走失、

(三)設(shè)施設(shè)備安全。

1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險(xiǎn)的地方、

2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記、

3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手、

4、不爬桌椅、窗臺(tái),不隨便搬動(dòng)玩具柜等、

5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會(huì)夾手指頭、

6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等、

7、不觸摸電源、插座、

8、不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處、

9、不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng),不做危險(xiǎn)游戲、

11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留、

(四)一日生活安全。

1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門、

3、飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),不大聲叫喊、

5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷、

6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣、

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇四

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全、

2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境、

3、毽子。

(一)入園活動(dòng)。

1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好、

2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除安全隱患、

(二)談話活動(dòng)。

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長(zhǎng)大了一歲、

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友、

(三)如廁。

在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題、

(四)戶外活動(dòng)。

師幼一起踢毽子、教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮、

(五)室內(nèi)活動(dòng)。

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥,好姐姐。

知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全、

(六)離園活動(dòng)。

1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防走失、

2、知道靠右走,不搶行、

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園、

(七)延伸活動(dòng)。

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)、

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1.在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。

2.通過演繹洗澡過程,體驗(yàn)洗澡的樂趣。

3.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

4.學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大書《我愛洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機(jī)、音帶。

活動(dòng)過程:

一、出示圖書導(dǎo)入。

二、幼兒回憶洗澡過程。

第一頁(yè):

1.了解為什么要洗澡。

2.教育幼兒自己脫衣服,脫下來(lái)的衣服要放在一個(gè)地方,不亂扔。

第二頁(yè):

1.認(rèn)識(shí)常見的洗澡用品。

2.了解沖水—涂肥皂(沐浴露)--搓澡的過程。

第三頁(yè):

教育幼兒洗澡時(shí)注意安全,洗澡用品擺放有序。

第四頁(yè):

教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服,以免著涼。

三、幼兒模仿洗澡。

1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個(gè)不同形狀的浴缸。

2.幼兒模仿洗澡。

四、總結(jié)。

夏天到了天氣會(huì)越來(lái)越熱,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡時(shí),要讓爸爸媽媽幫我們放好水,洗澡時(shí)要注意安全,小心別滑倒。

活動(dòng)反思。

活動(dòng)采用了循序漸進(jìn)的方式,由易到難,讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個(gè)方向的伸縮。重點(diǎn)部分洗背,鍛煉了幼兒手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,對(duì)幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性,但幼兒一直很投入,努力想辦法按照老師的方法去做,這充分表明了幼兒對(duì)活動(dòng)的喜愛。當(dāng)個(gè)別幼兒因缺乏耐心不想再洗時(shí),教師適時(shí)的以同伴的身份幫助洗,從而再次激發(fā)了幼兒的興趣?;顒?dòng)中音樂的渲染,給幼兒營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的氛圍,引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的情境中。整個(gè)活動(dòng)較好的完成了目標(biāo)。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇六

材料準(zhǔn)備:

1、安全有關(guān)的圖片、

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等、

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的、

(二)利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:

1、小朋友在上下樓梯時(shí),你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景、

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭、

3、拿石頭和沙子扔過來(lái),扔過去、

4、將珠子或者筆帽放入嘴里、

5、在教室里到處亂跑、追追打打、

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇七

1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

5、培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。

掛圖。

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

(1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)。

(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論。

(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)。

(2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)。

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的.身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

在本次活動(dòng)中,我利用看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇八

1、了解自在家的一些安全知識(shí),不隨便給陌生人開門,不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開關(guān)等。

2、初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

6、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

7、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇九

1、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用,知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。(認(rèn)知)。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。(技能)。

3、愿意積極參加到活動(dòng)中。(情感)。

知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用。

學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有玩過木頭人的游戲。

1、玩具娃娃;兩份同樣大小數(shù)量的積木若干;音樂《幸福拍手歌》。

2、圖片:幼兒操場(chǎng)上游戲的照片三張。

一、游戲:“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)。

(游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣)。

教師:“你們玩過木頭人的游戲嗎?”

(教師帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次)。

提問:“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢?怎么動(dòng)的?誰(shuí)來(lái)跟大家說說!”

小結(jié):剛才我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候胳膊在動(dòng),手腕在動(dòng),膝蓋在動(dòng),腳也在動(dòng)。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié),也就是我們的腕關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié)。

二、出示玩具娃娃,感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。(重點(diǎn))。

1、出示玩具娃娃,請(qǐng)幼兒觀察,找出娃娃哪里都可以活動(dòng)?

小結(jié):娃娃的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng),我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲,有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng),這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了。

2、討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?

小結(jié):沒有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的,不能靈活的活動(dòng)。

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。)。

三、游戲“機(jī)器人與小精靈”,感知關(guān)節(jié)的作用。

(游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。)。

討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,機(jī)器人隊(duì)蓋的慢?

教師與幼兒共同總結(jié):人體如果沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。

四、教師出示圖片,幼兒觀察,感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

(結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),通過討論解決難點(diǎn))。

圖一:幼兒互相推拉。提問:“他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做會(huì)怎么樣?”

圖二:幼兒奔跑。提問:“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么?容易怎么樣?”

圖三:幼兒玩老鷹捉小雞的畫面。提問:“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問題?”

討論:“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣?容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),避免傷害?”

小結(jié):活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。

五、隨音樂《幸福拍手歌》離開活動(dòng)場(chǎng)地。

總結(jié):我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體,要經(jīng)常參加體育鍛煉,讓我們的身體更加健康,做個(gè)健康、快樂的小朋友。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇十

教學(xué)目標(biāo):

1.比較球體和圓柱體,說出他們的名稱和主要特征。(技能)。

2.體驗(yàn)并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。(情感和技能)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教具:皮球、籃球、足球,圓片紙1張,圓柱體積。

學(xué)具:乒乓球、皮球、籃球、足球若干;大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。

教學(xué)重點(diǎn):能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。

教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分平面和立體圖形的不同。

教學(xué)過程:

一、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官,初步感受球體和圓柱體。

1、引導(dǎo)幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。

師:教師里有很多的物品,你們看一看、摸一摸、玩一玩,選一個(gè)喜歡的放在桌子上。

2、討論:你喜歡哪一個(gè)物品,為什么?

二、通過觀察、比較,了解球體的主要特征。

(觀察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點(diǎn))。

1、出示皮球,引導(dǎo)幼兒觀察。

提問:這是什么?皮球是什么樣的?

2、比較圓片紙和皮球,了解球體的特征。

提問:這張紙是什么形狀?他們一樣嗎?有什么不同?

3、鼓勵(lì)幼兒找出教室里是球體的物品。

小結(jié):不管從哪邊看都是圓的,往哪邊推都能滾動(dòng)的物體叫球體。

三、幼兒動(dòng)手操作,了解圓柱體的主要特征。

(操作法、比較法突破重難點(diǎn))。

1、出示圓柱體積木。

提問:它是不是球體?為什么?

上面和下面這兩個(gè)圓一樣大嗎?

2、幼兒動(dòng)手操作,比較上下兩個(gè)圓,了解圓柱體的特征。

小結(jié):像這樣上下一樣粗,兩頭是圓的,而且上下兩個(gè)圓一樣的大物體,我們叫它圓柱體。

四、鼓勵(lì)幼兒講述生活中球體、圓柱體的相似物。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇十一

1.了解學(xué)校的安全規(guī)則和制度,培養(yǎng)學(xué)生遵守校園安全規(guī)定的意識(shí)和能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生緊急情況下自救、互救的意識(shí)和能力。

3.傳授常見的安全知識(shí)和技能,提高學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和人身安全事故的能力。

重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生遵守校園安全規(guī)定和緊急情況下的自救、互救意識(shí)。

難點(diǎn):提高學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和人身安全事故的能力。

一、導(dǎo)入(5分鐘)。

1.引入話題:開學(xué)第一課,我們要學(xué)習(xí)的是一節(jié)非常重要的課程——安全教育。

2.展示一些安全事故的圖片或視頻,讓學(xué)生思考和討論導(dǎo)致這些事故發(fā)生的原因和可能的后果。

二、學(xué)習(xí)安全規(guī)則和制度(10分鐘)。

1.組織學(xué)生觀看一段與校園安全相關(guān)的視頻。

2.結(jié)合視頻內(nèi)容,講解學(xué)校的安全規(guī)則和制度,包括課堂、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、食堂等各個(gè)場(chǎng)所的安全要求和禁止行為。

3.教師出示ppt或板書總結(jié)校園安全規(guī)則和制度。

三、學(xué)習(xí)緊急情況下的自救和互救(15分鐘)。

1.教師通過ppt或?qū)嶋H示范,展示火災(zāi)、地震等突發(fā)事件下的自救和逃生技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生討論和分享自己在緊急情況下的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn),并提出自己的問題。

3.結(jié)合學(xué)校的應(yīng)急疏散演練,提醒學(xué)生在實(shí)際情況中要保持冷靜、迅速行動(dòng),并緊急情況下的互救意義和方法。

四、學(xué)習(xí)常見的安全知識(shí)和技能(15分鐘)。

1.分組讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬常見的安全事故場(chǎng)景,比如跟陌生人搭話、校園盜竊、路上遇到危險(xiǎn)等。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析和解決這些問題的正確方法,培養(yǎng)學(xué)生提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和人身安全事故的.能力。

五、總結(jié)和反思(5分鐘)。

1.教師通過ppt或板書總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思:你覺得今天的課收獲了什么?以后如何避免類似的安全事故發(fā)生?

3.結(jié)束課堂。

教學(xué)資源:

1.視頻材料:校園安全規(guī)則和制度、火災(zāi)逃生示范視頻等。

2.ppt:整理學(xué)校安全規(guī)定、突發(fā)事件自救方法等內(nèi)容。

教學(xué)延伸活動(dòng):

1.學(xué)生可以針對(duì)校園安全規(guī)則和制度,設(shè)計(jì)海報(bào)、宣傳冊(cè)等宣傳材料,提高同學(xué)們的安全意識(shí)和遵守校規(guī)的能力。

2.組織學(xué)生參加應(yīng)急疏散演練,鞏固和強(qiáng)化在緊急情況下的自救和互救能力。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇十二

做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

一、關(guān)注校園安全。

同學(xué)們要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體而言有:

1、不能攜帶、玩耍刀具、火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳;不得佩帶戴金銀首飾等貴重物品。

2、在校園禁止學(xué)生使用手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳到期末放假才能取回。

3、在課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到右行禮讓不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。

4、課間文明休息,嚴(yán)禁用掃把、垃圾桶、棍棒、粉筆、等危險(xiǎn)品玩耍、投擲。

5、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。

二、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

1、來(lái)學(xué)校、回家時(shí)做到文明行路,不在路上玩耍,不騎摩托車;。

2、不乘坐農(nóng)用車輛,不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;。

3、不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,要靠公路右行。

三、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1、講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、常洗頭、常剪指甲;。

3、不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

四、強(qiáng)化防火災(zāi)、防觸電、防侵害、防地震、防溺水安全意識(shí)。

1、不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;。

2、不隨意觸摸各種電源電器,不在電線上晾衣服和懸掛物體;。

3、萬(wàn)一遇有電器設(shè)施引起的火災(zāi),要迅速切斷電源,然后再滅火;。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要先使觸電者盡快脫離電源,在采取其它搶救措施。

5、不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校老師。

6、發(fā)生地震時(shí),要用較軟的東西如書包先保護(hù)自己的頭部,在弓著背以最快的速度逃離教室,跑到寬闊的地方如操場(chǎng)。來(lái)不及逃離教室的時(shí)候,應(yīng)躲在墻角,不的靠近窗戶,以防被玻璃割傷。

7、不得單獨(dú)或同學(xué)三五成群結(jié)伴下河洗澡、游泳、摸魚。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇十三

本活動(dòng)是為了助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中我通過課件、圖片,助幼兒了解一個(gè)人在家,不隨便給陌生人開門,不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開關(guān)等安全知識(shí),小朋友對(duì)本活動(dòng)很感興趣,在幼兒討論的時(shí)候,我提供了充分的討論和交流的時(shí)間,讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

秋季開學(xué)幼兒園衛(wèi)生健康教案反思篇十四

開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”通過管理和被管理,讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),提高安全技能。

總之,在幼兒園的一日活動(dòng)中,我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂興奮的情緒,和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,都有可能通過奔跑、追逐打用來(lái)宣泄。因此,在開學(xué)安全第-課我設(shè)計(jì)了《小能追逐小伙伴》,相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子—個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

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