總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
如何寫教學(xué)工作總結(jié)篇一
眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）撰寫要求教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）是學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的全面總結(jié)，是表述其實(shí)訓(xùn)成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)過程、體會、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實(shí)踐中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告。總結(jié)（報(bào)告）由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。
一、綜述
綜述是報(bào)告主體部分的開端，是全篇的引子。有實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位描述等內(nèi)容。
綜述部份一般為300字以上。
二、主體
主體部分，主要是實(shí)習(xí)過程介紹（做了些什么事）、實(shí)習(xí)體會、對學(xué)校開設(shè)課程的建議，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果的展示和表述，是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的再現(xiàn)，本部分占教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的大部分篇幅。主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來陳述。
主體部份一般1000字以上。
三、
總結(jié)總結(jié)是實(shí)習(xí)過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的收束，是教學(xué)實(shí)習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時(shí)，也包括對整個(gè)實(shí)習(xí)過程的感想。
撰寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞；結(jié)論要一分為二，一方面包括實(shí)訓(xùn)成果（得），另一方面就是值得改進(jìn)的地方（失）。
致謝
致謝是對企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及指導(dǎo)教師相關(guān)人員的一種感謝。
教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）正文字?jǐn)?shù)為2000字左右。
如何寫教學(xué)工作總結(jié)篇二
撰寫工作總結(jié)、技術(shù)總結(jié)要求
1、工作總結(jié)。主要是對項(xiàng)目實(shí)施的組織工作進(jìn)行總結(jié)，其基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：
（1）對照計(jì)劃任務(wù)、合同考核指標(biāo)，概述項(xiàng)目完成情況。
（2）項(xiàng)目的組織實(shí)施及效果。
接受任務(wù)后，如何分解任務(wù)以及如何調(diào)配資源，組織人力、物力、財(cái)力，保障項(xiàng)目的順利實(shí)施。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，遇到什么難題，采取什么辦法解決。
項(xiàng)目實(shí)施取得的效果。
（3）主要工作體會（經(jīng)驗(yàn)）
（4）存在問題及今后打算
2、技術(shù)總結(jié)。主要是對項(xiàng)目技術(shù)方面的總結(jié)，其基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括
（1）立項(xiàng)背景：綜合分析國內(nèi)外行業(yè)（學(xué)科）科學(xué)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，提出項(xiàng)目的必要性。
（2）項(xiàng)目科學(xué)技術(shù)方案的形成和實(shí)施過程。
針對項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)，提出和論證科學(xué)技術(shù)方案的過程，包括依據(jù)的原理，采用的方法，技術(shù)路線，具體的工藝流程、技術(shù)保障措施和最終要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)性能指標(biāo)。
在項(xiàng)目技術(shù)方案實(shí)施的過程中，遇到的技術(shù)難題和解決的關(guān)鍵技術(shù)措施。
（3）項(xiàng)目實(shí)施取得的效果（包括應(yīng)用情況、實(shí)際達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和取得的效益）。
（4）與國內(nèi)外同類先進(jìn)技術(shù)的對比情況。
（5）項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)及對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的科技進(jìn)步的意義。
（6）項(xiàng)目的成熟度及推廣應(yīng)用條件和前景。
（7）項(xiàng)目存在的技術(shù)問題及解決的打算。
如何寫教學(xué)工作總結(jié)篇三
教學(xué)案撰寫要求
教學(xué)案，是教師以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，是教學(xué)的重要依據(jù)。教學(xué)案要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心編寫。
教學(xué)案的編寫一般要符合以下要求：一是制訂明確的教學(xué)目標(biāo)、傳授的基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)的基本技能和發(fā)展能力以及思想教育的任務(wù)；二是研制突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的措施；三是選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面向大多數(shù)學(xué)生，關(guān)注培養(yǎng)優(yōu)秀生和后進(jìn)生，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
1．教學(xué)案的主要內(nèi)容。①教學(xué)目標(biāo)：必須落實(shí)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度；②重點(diǎn)、難點(diǎn)；③課型、教學(xué)時(shí)數(shù)；④教學(xué)準(zhǔn)備：課前活動安排、媒體的選用（如實(shí)驗(yàn)儀器、音像材料、掛圖、實(shí)物、模型、投影、多媒體課件等）：⑤學(xué)情分析，包括學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知基礎(chǔ)等；⑥教學(xué)實(shí)施過程，包括教師活動和學(xué)生活動的主要內(nèi)容，要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，不能把教案寫成單純的知識提綱或講稿；⑦板書設(shè)計(jì)；⑧作業(yè)布置；⑨教學(xué)反思或后記。
2．教學(xué)案撰寫要求。教學(xué)案要分課時(shí)、按上述九個(gè)方面的要求用word撰寫。各種課型都要有教學(xué)案。
（1）教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的設(shè)置與陳述應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的角度出發(fā)，要從結(jié)果性目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo)相結(jié)合的角度確立知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三位一體的目標(biāo)體系，要選擇合理的目標(biāo)定位，要根據(jù)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”制定明確、具體、可操作性強(qiáng)的當(dāng)前行為目標(biāo)，切忌大、空、不切實(shí)際。
（2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從確立的目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材，分清每項(xiàng)具體內(nèi)容的主次，確定閃光點(diǎn)，放在突出的地位。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，找準(zhǔn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)過程。
（3）教學(xué)準(zhǔn)備：為創(chuàng)設(shè)情境，保證教學(xué)效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當(dāng)選用教具，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，必要的演示、操作、實(shí)驗(yàn)，教師提前試做，并依據(jù)教學(xué)活動需要布置（檢查）學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)具，以切實(shí)保證課堂教學(xué)活動的實(shí)際效果。要注重現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與學(xué)科教學(xué)的整合。
（4）教學(xué)過程：教學(xué)過程是教學(xué)案的核心部分。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)要重點(diǎn)突出以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：①導(dǎo)入環(huán)節(jié)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是通過教師巧妙的“導(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生全身心的“入”，要求通過適當(dāng)內(nèi)容或簡短語言，把學(xué)生盡快有效地引入問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。導(dǎo)入起點(diǎn)要以學(xué)生的接受能力為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵看導(dǎo)入設(shè)計(jì)是否讓學(xué)生盡快入境，是否服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，教學(xué)案中應(yīng)明顯體現(xiàn)創(chuàng)設(shè)的情景，導(dǎo)入語言及提出的問題。②問題設(shè)計(jì)。問題的設(shè)計(jì)要具體、明確、適宜。要有啟發(fā)性、層次性、條理性、探究性，有一定的思考價(jià)值和思維廣度（即發(fā)散性、開放性）。切忌“滿堂問”或“以問代講”。設(shè)計(jì)的問題反映在教學(xué)案上，以防止提問的隨意性。此外，教師還應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題及如何篩選問題。教學(xué)案中要突出引導(dǎo)的方案。③學(xué)生獲取知識的過程。教學(xué)案設(shè)計(jì)要把落腳點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程上，對學(xué)生在獲取知識、方法的過程中可能出現(xiàn)的問題、困難要有充分的估計(jì)和對策。教學(xué)案中應(yīng)突出師生活動的內(nèi)容、形式、時(shí)間、空間的安排以及對重難點(diǎn)的處理，（對于教材中已有的內(nèi)容及已經(jīng)內(nèi)化的部分，如數(shù)學(xué)學(xué)科的單元教學(xué)要求、例題、課后練習(xí)題，語文學(xué)科的每課書的教學(xué)要求、字詞、問題答案等，則不必在教學(xué)案上出現(xiàn)，只需標(biāo)明在參考書或教材中的頁號）要重點(diǎn)體現(xiàn)教法和學(xué)法。④練習(xí)設(shè)計(jì)。要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容要精，要有針對性和適當(dāng)?shù)奶荻?。要根?jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)。要緊緊圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，使練習(xí)真正起到鞏固、深化的作用。鼓勵(lì)教師自己設(shè)計(jì)具有實(shí)效性、開放性、體驗(yàn)性的多樣化的課堂練習(xí)。
（5）板書設(shè)計(jì)：板書是整個(gè)教學(xué)活動的綱目。課時(shí)板書設(shè)計(jì)包括分板書和整體板書，要突出學(xué)科特點(diǎn)，要充分體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、知識網(wǎng)點(diǎn)和活動主線。板書設(shè)計(jì)要做到巧妙、精煉、準(zhǔn)確、條理清楚。布局要合理、美觀，力求多樣化。語文、政治、英語、歷史、地理等要求每課要有板書設(shè)計(jì)。數(shù)學(xué)課要求新授、復(fù)習(xí)課有板書設(shè)計(jì)（練習(xí)課除外。）
（6）教學(xué)反思：教學(xué)反思要重點(diǎn)寫自己教學(xué)過程的得與失，教后的體會與認(rèn)識，以及對教學(xué)效果的自我評價(jià)和原因分析。避免應(yīng)付的空話、套話，要注重教學(xué)后記的質(zhì)量，根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況，上完一課后或一節(jié)課后認(rèn)真反思自己在教育教學(xué)中的得失。
3．課件使用要求。課件作為教學(xué)輔助手段，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，特別是要在充分考慮學(xué)生對信息處理能力的基礎(chǔ)上使用，不能濫用，不能用課件代替教案。使用課件的課例，在教學(xué)案中要有課件使用說明。對網(wǎng)絡(luò)課件或其他音像資料，要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過處理后才能使用。
如何寫教學(xué)工作總結(jié)篇四
工作總結(jié)的撰寫要求
一、基本格式
(一)、標(biāo)題：三號、黑體、居中、不加粗
(二)、內(nèi)容、落款：小
四、宋體
(三)、行距：固定值22磅
(四)、首行縮進(jìn)：2字符
(五)、頁邊距：上下左右均為2.5厘米
(六)、頁眉頁腳字體：五號、華文行楷、不加粗
二、總結(jié)是一種回顧反思性質(zhì)的文書，工作總結(jié)的撰寫是建立在真人、真事、真數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，能夠客觀地反映過去某段時(shí)間部門或個(gè)人取得成果及不足。
（一）、標(biāo)題
格式：部門名稱（及姓名）+時(shí)間+主要內(nèi)容+總結(jié)
如：青年勵(lì)志社辦公室xxx（姓名)2011—2012學(xué)年工作總結(jié)
（二）、正文
1、前言部分
（1）、概述基本情況
（2）、明確提出總觀點(diǎn)
例（此例為部門工作總結(jié)大概內(nèi)容）：辦公室是處理青年勵(lì)志社日常事務(wù)的部門，辦公室在青年勵(lì)志社社長團(tuán)的帶領(lǐng)下，抓緊青年勵(lì)志社思想道德建設(shè)，在工作中多聽意見和建議，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，不斷成長成熟，同時(shí)把各個(gè)部門緊密的聯(lián)系在一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使青年勵(lì)志社以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的姿態(tài)一步步向新的輝煌邁進(jìn)，此外辦公室注重內(nèi)部建設(shè)，力爭使辦公室成為一個(gè)優(yōu)秀部門（過去一年基本情況）。過的一年里，在部門成員的緊密協(xié)作及其他部門的合作下，工作取得明顯成效。（總結(jié)的總觀點(diǎn)）
2、主體部分
詳細(xì)介紹取得的成績、存在的問題、今后努力的方向，忌口語化語句出現(xiàn)
（三）、署名
（署名）人文社會科學(xué)學(xué)院青年勵(lì)志社辦公室xxx
二〇一二年五月五日（公文格式）
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1068452.html】
