學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
拒絕網(wǎng)貸心得體會篇一
活動背景：
近幾年網(wǎng)絡貸款情況嚴重很多 大學生通過網(wǎng)絡貸款提前消費，由此產(chǎn)生了巨大的問題導致了非常大的后果甚至付出了生命的代價。
活動目的：
讓廣大學生認識到網(wǎng)絡貸款嚴重的后果并且能夠?qū)W(wǎng)絡貸款說“不”
活動展開：
①選出正反兩方面人員，準備辯論稿。選擇合適的人作為主席主持本次辯論賽。寫好劇本。劇本與辯論稿要生動有趣貼近生活避免辯論賽死氣沉沉。
②選好會場做好前期準備與會場布置，做好宣傳工作，讓廣大同學對本次辯論賽充滿期待。
③邀請老師為吧；為辯論賽結(jié)束做總結(jié)發(fā)言。并宣布獲勝方(反方:網(wǎng)貸弊大于利）。
④辯論賽期間嚴格按照辯論賽流程進行。
⑤辯論賽結(jié)束組織同學有序離場。
注意事項：
①維持會場紀律 衛(wèi)生 整潔。
②進場與出場時要維持好秩序，避免發(fā)生任何意外。
③活動結(jié)束后組織本協(xié)會人員對會場進行打掃。
活動后期：
在微信等公眾平臺上對本次活動進行宣傳進一步加深同學對網(wǎng)貸危害的認識。
活動時間待定。
拒絕網(wǎng)貸心得體會篇二
拒絕網(wǎng)貸
正如大家的所見所聞，現(xiàn)在網(wǎng)貸、校園貸，這字眼異?；钴S在網(wǎng)絡及現(xiàn)實生活中，而且其目標對象主要針對于在校大學生群體。一個個令人心痛的事實，不禁引發(fā)我們深思。叩問自己，為什么我們大學生人群成為了網(wǎng)貸惡勢力之風席卷的重災區(qū)呢？這就得從校園網(wǎng)貸的特點和大學生需求與消費心理談起。
總結(jié)來看，校園網(wǎng)貸有以下特點：
一，宣傳力度大。各校園網(wǎng)貸平臺為占領(lǐng)市場，采用多種宣傳推廣方式，如現(xiàn)場發(fā)放傳單、張貼公告，學校及周邊到處充斥這校園網(wǎng)貸的宣傳信息，還有就是雇傭校園代理，隨處可見游走在我們身邊的網(wǎng)貸平臺代理人員。對于自控能力較差的大學生，出于自身消費需求考慮很容易受其影響，特別如果校園代理正是身邊熟人或同學，就更容易增進信任從而發(fā)生借貸行為。
二、申請流程簡單。大多數(shù)校園網(wǎng)貸平臺的申請手續(xù)都很簡單，特別是經(jīng)過校園代理辦理的貸款手續(xù)，學生只需將學生證、身份證、戶籍等信息上傳至網(wǎng)站即可申請貸款，只有少數(shù)平臺會實行視頻簽約等形式。簡單的申請流程，快速到賬的服務容易讓學生忽略到它的高利貸性質(zhì)，從而陷入網(wǎng)貸泥潭不能自拔。
三，借貸額度不一。校園網(wǎng)貸平臺會根據(jù)大學生的年級和學校層次的高低，劃分借貸額度范圍，從100到5萬。這就極易使的學生個人依照自身的還貸能力提出適合自身的借貸額度，而不需要過多的考慮借貸壓力，或者說借貸更無后顧之憂，因此呢，我們看到，往往期初大部分學生的借貸金額一般是2000以內(nèi)。
四，具有一定的欺騙性。一般，網(wǎng)貸平臺聲稱低利息，實則在收取利息的同時還收取高額的服務費用。比如吉林動畫學院的學生因兼職需要被騙刷單，實則被騙借貸，同時呢，校園代理為了賺取提成，往往會造假宣傳，消費同學信任，誘騙同伴借貸。大學生很多時候在消費心理驅(qū)動下，由于缺乏社會經(jīng)驗和對網(wǎng)貸實質(zhì)的辨識能力，往往會選擇相信代理人，選擇兼職雇主，抱著就這一次、不差錢的心態(tài)，以一種自認為安全可靠的方式進行冒險消費，從而跳不出校園貸的連環(huán)貸的陷阱。
再從大學生消費需求心理看，大學生的網(wǎng)貸需求首當其沖是大學生活費，父母是大學生生活費來源最主要的方式，也有一小部分有獨立自主的學生通過兼職獲取收入，而此類學生如果缺乏自身的辨別能力、理性分析能力和正確理財觀念等，很容易成為受宰的羔羊。除此之外，也有學生是因為創(chuàng)業(yè)資金短缺、超前或攀比等不良消費心理，以及其他需求的驅(qū)動下，更容易會選擇去接受這種操作簡單、額度適宜、低息無壓力的借貸方式，自認為這樣就可以避免給家人帶來過度負擔，二來可以滿足自已的資金需求，三來安全可靠，而看不到隱藏背后的利益風險。如此種種原因，就招致了大量的學生涌入了校園網(wǎng)貸的大軍中而不自知，更不知如何就，最終借貸的利息轉(zhuǎn)嫁為家庭負擔，不僅造成家庭負擔，甚至造成個人或家庭悲劇。
因此，為了應對校園網(wǎng)貸帶來種種風險，需要社會各界力量去凈化網(wǎng)貸環(huán)境。網(wǎng)貸平臺應該樹立良好網(wǎng)貸信譽與形象，完善運營模式，加強借貸人審核，關(guān)注投資者權(quán)益保護，從自身的角度控制網(wǎng)貸風險；學校方面，應該積極采取各類措施減少網(wǎng)貸風險，掌握學生思想動態(tài)，提高學生金融理財能力，加強對大學生理性消費的指導；家庭方面，應及時了解學生生活狀況、消費動向，及時給予教育和指導。而作為大學生，則要加強自身辨識能力樹立正確的價值觀、消費，在可承受范圍內(nèi)選擇正規(guī)金融平臺借貸，誠信借貸，按時還款。
拒絕網(wǎng)貸，理性消費，不是一蹴而就的，需要我們大家的共同努力去創(chuàng)造一個干凈的校園環(huán)境，讓大學生真正成為社會主義核心價值觀的踐行者與引領(lǐng)者。
拒絕網(wǎng)貸心得體會篇三
拒絕校園網(wǎng)貸，我先行
濟南應用技術(shù)學校聯(lián)合高鐵系學前系多個班級于2016年12月12日星期一晚19：00在階梯教室舉行了一場以：拒絕校園網(wǎng)貸，我先行的主題班會。本次班會的起因是因為個別班主任走訪大學校園時，參觀各個系部宣傳展板所受啟發(fā)。為此筆者認為對于即將畢業(yè)步入社會的中專學生而言，防范意識的增強尤為重要。
在班會過程中，以ppt的形式講解了如今“校園網(wǎng)貸”的多樣性，并詳細分析了其存在的弊端和危害性。通過對一些關(guān)于“校園網(wǎng)貸”的實例進行展示、分析，讓大家明白了網(wǎng)貸業(yè)務最終可能造成的嚴重后果。學生掉入不良校園借貸陷阱，與自身生活閱歷缺乏、金融知識缺乏有著直接關(guān)系。此前的采訪中，很多學生就是因為對基本的金融常識不了解，掉入各式各樣的借貸陷阱。通過各類班會以法律法規(guī)金融知識貫穿班會，幫助學生了解金融行業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)，掌握逾期滯納金、違約金、單利與復利等基本金融常識。尤其在重要節(jié)慶日、購物狂歡日等時間節(jié)點，開展金融、網(wǎng)絡安全宣講活動，增強學生金融和網(wǎng)絡安全的防范意識。
面對各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺，如何保護好學生自身的安全筆者認為，可從以下幾點出發(fā)：
1.保護好個人的身份信息，無論是身份證、學生證還是支付寶、銀行卡賬戶，都不宜隨便透露給他人，哪怕是學校的熟人(包括老師、學長、室友等);
2.正規(guī)公司都有正規(guī)流程，放貸之前就要求交納費用的貸款公司統(tǒng)統(tǒng)可計為騙子公司，請不要相信;
3.購物分期需量力而行，且要綜合比較，同時切忌以貸還貸;
4.以貸款培訓作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司，可上工商局查詢;
5.無論在任何場合之下，都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。
通過此次主題班會，同學們紛紛表示，作為青少年學生，既要清醒客觀地去看待校園網(wǎng)貸現(xiàn)象，還要注意了解掌握相關(guān)金融知識，更要提高自我保護意識，樹立科學的消費觀，做到適度消費和理性消費不盲目不攀比。
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