每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
江蘇鹽城市中考語文試題及答案篇一
語文試題
注意事項：
1、本次考試時間為150分鐘，卷面總分為150分?？荚囆问綖殚]卷。
2、本試卷中所有試題必須答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分。
3、答題前，務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題卡上。
一、積累與運用。（35分）
1、古詩文名句默寫。（10分）
（1）_________________，在河之洲。（《詩經(jīng)》）（2）_________________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官最京》）（3）問渠哪得清如許？_________________。（朱熹《觀書有感》）（4）_________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（5）晴川歷歷漢陽樹，_________________。（崔顥《黃鶴樓》）（6）_________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（7）為人處世要潔身自好，高雅莊重，應像《愛蓮說》中的“蓮”那樣“_________________，_________________。”（8）在古詩文中，“蕭”常表示蕭索、蕭條之意，如“_________________，洪波涌起”；“簫”則指一種樂器，如“_________________，衣冠簡仆古風存。”
2、閱讀下面一段話，按要求答題。（5分）
展示中國發(fā)展新貌，薈萃世界文明精華。上海世博會開幕式之夜，歌聲水影，美不勝．．收。cuǐ璨奪目的焰火，映照著“中西合璧”的建筑物輪廓；夢幻靈動的展示，演繹著穿．越時空的多元文化。中國人以海納百川的氣魄，為世界舉辦這場為期184天的文明交流盛宴，讓外賓驚羨，_________________！（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（2分）
cuǐ_________璨
輪廓_________（2）“薈萃”的意思是__________________。（1分）
（3）仿照畫線句，為橫線處補寫一句話：__________________。（2分）
3、下列句中加點的成語使用正確的一項是（2分）（）
a、在西南地區(qū)遭遇了60年不遇的特大旱災之際，李明一家人又是捐錢，又是捐物，真可謂大方之家?。産、有人以為，細節(jié)無關緊要，其實細節(jié)常常決定成敗，一個細節(jié)的疏忽有可能造成不堪．．設想的后果。．．c、中央領導多次親臨玉樹災區(qū)視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災區(qū)人民生活安居樂業(yè)。．．．．
d、居高不下的房價已成為影響人們生活質量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如縷。．．．．
4、請根據(jù)要求改寫句子（可適當改動字詞和標點，但不得改變原意）。（2分）
原句：國慶60周年的禮花不止一次地點燃起我心中的火種。改為突出“不止一次”：_____________________________________________。
5、請在下面的文字中，選出關于“杰出人才”的一個關鍵詞語。（2分）
一個暮氣沉沉的人是成不了杰出人才的。一個杰出的人才，必定是充滿激情的。他會時刻為自己的目標心潮澎湃，時刻感染著身邊的每一個人。他總是對自己的事業(yè)充滿了忘我的崇拜和狂熱，充滿了無上的光榮感。
_____________________________
6、閱讀古典名著，回答問題。（4分）
（1）下列與宋江相關的兩個情節(jié)是（）（2分）
a、三顧茅廬
b、三進大觀園
c、三打祝家莊
d、三碗不過岡 e、三敗高太尉
f、三英戰(zhàn)呂布
g、三入死囚牢
h、桃園三結義（2）那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你引見引見。”行者道：“你要見他怎的？”那怪道：“我本是觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果……今日既是人與他做了徒弟，何不早說取經(jīng)之事？”
選文中“那怪”指：_________，請寫出以他為主角的一個故事名稱：_________。（2分）
7、今天是6月16日（農(nóng)歷五月初五），是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，請你參加下列節(jié)日活動。（10分）[走近端午]（1）請你結合下面的文字回答問題。（3分）
它從汩羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。
“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是：_________。下面是一位同學根據(jù)上述文字撰寫的一副對聯(lián)，在橫線上可以補寫的詞語是：_________。
插艾葉清香縷縷飄九州 賽龍舟________傳四海
[情系節(jié)日]（2）請你描述所度過的端午節(jié)中印象最深的一個場景或一次體驗。要求具體生動，情感真切，不超過60個字。（3分）
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ [弘揚傳統(tǒng)]（3）請你探究下面文字所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（2分）
現(xiàn)在，在青少年當中，很多人不了解端午，中秋不想回家團圓，對清明的祭奠活動也不以為意，卻熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日。
_________________________________________________________（4）某網(wǎng)站針對上題文字中所說的現(xiàn)象，以“弘揚民族傳統(tǒng)文化”為主題向網(wǎng)友征集公益廣告。請你也設計一條（含有一種修辭手法）。（2分）
_________________________________________________________
二、閱讀理解。（55分）
（一）閱讀下面兩首古詩詞，完成8—9兩題。（6分）
秋詞 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
天凈沙〃秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
8、下列理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）、a、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。b、《天凈沙·秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。c、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達出各自對秋天的獨特感悟。d、在表達手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結合，借景抒情。
9、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）
_________________________________________________________
（二）比較閱讀下面兩個文言語段，完成10—14題。（15分）
[甲]十年春，齊師伐我,公將戰(zhàn).曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>
（選自《曹劌論戰(zhàn)》）
1。宋人既成列○2，楚人未既○3濟。司馬○4曰：[乙]宋公及楚人戰(zhàn)于泓○“彼眾我寡，及
5而其未既濟也，請擊之。”公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。公曰：“未可?！奔汝悺?/p>
6殲焉。國人皆咎公。公曰：7傷，不禽二后擊之，宋師敗績。公傷股，門官○“君子不重○8。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之馀○9，不鼓不成列。毛○”（選自《子魚論戰(zhàn)》）
1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名?！?成列：指擺好陣勢?！?既：盡，全部。○4司[注釋]○5陳：通“陣”6門官：國君的衛(wèi)士?！?重（chó馬：官名，這里指子魚?！穑笖[好陣勢。○
8二毛：頭發(fā)斑白的人?！?亡國之馀：亡國者的后代。ng）：重復，再次?！?/p>
10、解釋下列句中加點的詞語。（2分）
（1）神弗福也
福：__________（2）公傷股，門官殲焉
股：__________
11、請用“/”給下面兩個句子標出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）（1）下
視
其轍
（2）宋
公
及
楚
人
戰(zhàn)
于
弘
12、翻譯下面兩個句子。（6分）
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。
譯文：_________________________________________________________（2）彼眾和寡，及其未既濟也，請擊之。
譯文：_________________________________________________________
13、理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。（3分）
（1）[甲]文曹劌“請見”的原因是__________，他認為“可以一戰(zhàn)”的理由是：____________________。
（2）[乙]文子魚認為發(fā)動進攻的有利時機是______________________________。
14、從選段文字看，長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會產(chǎn)生不同的結局？（2分）
_________________________________________________________
（三）閱讀下面文章，完成15—18題。（15分）
沙漠荒涼的真正原因
高峰
1沙漠是地球上最荒涼的區(qū)域之一。為什么沙漠如此荒涼？按照我們一貫的理解是，○沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那些地區(qū)生存。最近，美國康奈爾大學的研究人員卻發(fā)現(xiàn)，不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長植物，而是肥力不夠，因為沙漠土壤中缺乏植物賴以生存的氮。不過，令人擔憂的是，隨著氣候不斷變暖，沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會不斷揮發(fā)，以氣體的形式大量流失，從而導致生長在沙漠里的植物越來越少。
2研究人員在美國莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗點，通過精密測量儀器了解土壤中的○氮是如何隨著氣溫升降而變化的。研究發(fā)現(xiàn)，不管有沒有陽光照耀沙漠，當土壤溫度達到40℃至50℃的高溫時，土壤中的氮會以氣體形式從土壤中迅速釋放出來。而在沙漠中，地表溫度達到40℃以上是輕而易舉的事情。研究人員還發(fā)現(xiàn)，地表溫度越高，沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此，隨著全球氣候變暖的加劇，沙漠的氣溫和地表溫度也將越來越高，土壤中的氮也將越來越少，沙漠會變得越來越荒涼和貧瘠。
3研究人員還表示，除了沙漠地區(qū)，在世界任何高溫干旱的地方都可能出現(xiàn)類似的情○況。近年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因，他們在干旱地區(qū)種植實驗田地，雖然保障了充分的水和肥料，但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。
4干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走，○而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區(qū)，氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的，當?shù)赝寥乐械囊徊糠值m然也會通過分解或植物收割流向大氣；但是在雷雨天，空氣中的氮氣會在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。然而，干旱地區(qū)很少會有雷雨天氣，也就很少會有氮再返回到土地中。正是因為干旱地區(qū)氮的流失是不可逆轉的，我們花再大的代價，比如不計成本地往其中施放氮肥，也不可能讓沙漠變成綠洲。除非，我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來。
5今天如果我們不能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢，代表著沙漠未來希望的零星綠色○將越來越少，直至完全絕跡，沙漠的擴張也將變得氣勢洶洶而且肆無忌憚。那樣令人絕望的未來，并非是我們所希望看到的！
（選自《青年文摘》2010年 墾的處女地。這樣，你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。
7我想起泰戈爾在《新月集》里寫過的詩句：○“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界?！蹦敲?，就把自己放逐一次吧，就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕時去遠方，才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經(jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的年輪。
（選自2009年 2010年江蘇省鹽城市中考語文參考答案
一、1、（1）關關雎鳩（2）山回路轉不見君（3）為有源頭活水來（4）無為在歧路（5）芳草萋萋鸚鵡洲（6）不畏浮云遮望眼（7）出淤泥而不染（8）秋風蕭瑟，簫鼓追隨春社近
2、（1）璀 kuò（2）薈萃：（精英、精美物等）聚集。（3）示例：令世界動容；讓中國驕傲！
3、c（安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。）
4、示例：不止一次，國慶60周年的禮花點燃起我心中的火種。
5、激情
6、（1）c和e（2）豬八戒，示例：八戒大戰(zhàn)流沙河，高老莊取親
7、（1）屈原投汩羅江自盡，示例：號子聲聲
（2）示例：只見沿河兩岸人山人海，彩旗飄揚，嗩吶聲，腰鼓聲，鼓號聲，大鼓聲，匯成一片，響徹長空。隨著一聲槍響，兩條龍舟猶如離弦的箭飛了出去。一會兒你超過了我，一會兒我超過了你，緊緊咬住?！凹佑?，加油”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。隊員們拼勁全力，奮勇爭先。
（3）原因：對傳統(tǒng)節(jié)日宣傳力度不夠，傳統(tǒng)節(jié)日缺少新的活力。（4）示例：運用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化。
二、（一）
8、c
9、《秋詞》表達了豪邁樂觀之情?！肚锼肌繁磉_了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。
（二）10、（1）賜福，保佑。（2）大腿。
11、（1）下/視其轍
（2）宋公及楚人/戰(zhàn)于泓
12、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定會根據(jù)實情來處理。（2）敵人多我方人少，乘他們還沒有完全渡過泓水，請下令出擊。
13、（1）肉食者鄙，未能遠謀；小大之獄，雖不能察，必以情。（2）及其未既濟
14、長勺之戰(zhàn)魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰(zhàn)爭中善于抓住戰(zhàn)機，因此取勝；泓水之戰(zhàn)宋公不能聽取子魚的意見，固執(zhí)己見，不能抓住戰(zhàn)機，因此失敗。
（三）15、因為土壤中缺乏植物賴以生存的氮。在沙漠地區(qū)選試驗點，通過精密儀器測量，在此基礎上進行研究，發(fā)現(xiàn)沙漠地區(qū)長時間氣溫較高，土壤中的氮以氣體形式不斷揮發(fā)，而最終不能回到土壤中。
16、干旱地區(qū)種植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的出產(chǎn)不高。
17、沙漠中土壤里的氮為何不可返回。作者采用總分的說明順序，將干旱地區(qū)和氣候溫和地區(qū)進行比較來說明的。
18、采用生動的語言來說明。如“氣勢洶洶”和“肆無忌憚”兩個成語，運用擬人的修辭手法，將沙漠人格化，表現(xiàn)土壤沙漠化的嚴重，警示人們保護環(huán)境。
（四）19、在內(nèi)容上告訴讀者將要去遠方獨自旅行，在結構上點題，并引出下文中國留學生和“我”去遠方的故事。
20、前一個例子側重于說明年輕時要敢于闖蕩，后一個例子側重于說明闖蕩要付出代價，也會成為難忘的回憶。
21、年輕的時候盡管幼稚，但應該努力地拼搏，勇敢地去遠方闖蕩，去放飛心靈。運用比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了年輕時敢拼搏，勇闖蕩，正所謂：好風憑借力，送我上青云。
22、對兒子去遠方是羨慕、支持；對中國留學生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大
荒是美好難忘的回憶。
23、年輕是就應該去遠方，敢闖敢拼，因為年輕就是資本，年輕可以張揚個性，不要讓你的生命平凡，留下遺憾，作者旨在激勵年輕人勇于開拓，去經(jīng)歷，去磨練，去培養(yǎng)自我的獨立能力和奮斗能力。
四、作文略。切入分為45分。
江蘇鹽城市中考語文試題及答案篇二
鹽城市二〇一八年初中畢業(yè)與升學考試
一、積累與運用（35分）1.古詩文名句默寫。（10分）
（1）天下興亡，___匹夫有責__________。（顧炎武《日知錄》）（2）采菊東籬下_____，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）
（3）烽火連三月，_家書抵萬金____________。（杜 甫《春望》）
（4）洛陽親友如相問，_一片冰心在玉壺____________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）（5）_會挽雕弓如滿月________，西北望，射天狼。（蘇 軾《江城子?密州出獵》）（6）江山代有才人出，_各領風騷數(shù)百年____________。（趙 翼《論詩》）（7）《論語八則》中的“__有朋自遠方來___________，_不亦樂乎____________”表達了對遠道而來的朋友的歡迎。
（8）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中揭示新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)積極進取人生態(tài)度的句子是“__沉舟側畔千帆過___________，_病樹前頭萬木春____________”。2.閱讀下面文字，按要求答題。（5分）隨著“鐵軍豐bēi（碑）、聚龍花語、荷蘭花海、鹿鳴呦呦、鶴舞翩翩（pian）、西溪塔影、縱湖秋色、九龍神yùn（韻）、黃海疊翠、洋畔飄櫻”等“鹽城十景”的?。╨ong）重發(fā)布，鹽城旅游將以鮮明的主題形象、較高的資源________（品位/ 品味）、獨特的景觀形態(tài)和巨大的生態(tài)效應吸引五湖四海的游客。（1）給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（2）為文中橫線處選擇一個合適的詞語。（1分）
3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（a）（2分）
a.漫步鹽城水街，我們用相機捕風捉影，記錄家鄉(xiāng)的民俗風貌。
b.5月19日，中華龍舟大賽（鹽城站）在大洋灣生態(tài)旅游景區(qū)拉開帷幕。
c.獲得2018年度“世界杰出女科學家獎”的張彌曼是蜚聲世界的古魚類學家。d.前不久發(fā)射升空的中繼星“鵲橋”，名稱源于家喻戶曉的民間故事《牛郎織女》。4.下列句子沒有語病的一項是（b）（2分）
a.在全省長江經(jīng)濟帶發(fā)展工作推進會上，對我省保護長江生態(tài)作出專題部署。b.淮劇，原名江淮戲，是一種古老的地方戲曲劇種，流行于鹽城、淮安等地。c.霍金是科學界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學，激發(fā)了數(shù)百萬人的眼球。
d.我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。5.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵╠）（2分）①、“智能高鐵”列車具備工作狀態(tài)自感知、運行故障自診斷、導向安全自決策等功能。②、“智能高鐵”是近兩年來突然興起的一個概念，是未來中國高鐵發(fā)展的主要方向之一。③、同時將實現(xiàn)全面電子客票、全程暢通出行、只能引導等綜合運輸服務。④、最終實現(xiàn)我國高鐵的智能化。⑤、按照鐵路專家的解釋，“智能高鐵”是利用不數(shù)據(jù)、北斗定位、5g通訊等先進技術，將一代信息技術與高鐵技術集成融合。
a.⑤①③②④ b.⑤③②①④c.②③④①⑤d.②⑤①③④ 6.名著閱讀。（7分）
（1）下列選項中表述正確的一項是（d）（2分）
a.許云峰在獄中經(jīng)受了嚴刑拷打，寧死不屈，寫下《我的“自白書”》。b.《水滸傳》中宋江成為梁山寨主之后，將“忠義堂”改名為“聚義廳”。
c.《童年》中的外祖父自私冷酷、專橫暴戾，他殘忍地打死了把布染錯了顏色的小茨岡。d.魯迅在《朝花夕拾》中描寫了迷信啰嗦卻善良真誠的“長媽媽”，表達了對她的深切懷念之情。
（2）閱讀《西游記》選段，根據(jù)原著填空。（5分）眾神道：“說起他來，或者大圣也知道。他是__牛魔王__的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的。他曾在火焰山修行了三百年，煉成了__三昧真火__，卻也神通廣大……乳名叫做__紅孩兒_，號叫做圣嬰大王?！?/p>
行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫，令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧被___觀音___菩薩收他去，救出我?guī)煛Ｈ缃褡隽薩善財童子__，受了正果，與天地同壽，日月同庚?！?/p>
7.綜合性學習。（7分）
為了弘揚傳統(tǒng)文化、增強文化自信，黃海中學九（1）班決定開展“會詩詞?詠經(jīng)典?信中國”為主題的語文實踐活動，請你參與。【會詩詞】（2分）
在班級舉行的賽詩會上，甲乙兩位同學分別朗誦了一首詞。請你結合學過的古詩詞知識，為這兩首詞選擇正確的詞牌名，將序號填在橫線上。道是梨花不是，遠遠游蜂不記家，道是杏花不是。數(shù)行新柳自啼鴉，白白與紅紅，尋思舊事即天涯。別是東風情味。睡起有情和畫卷，曾記，曾記，燕歸無語傍人斜，人在武陵微醉。晚風吹落小瓶花。
（甲）（乙）a.卜算子 b.浣溪沙 c.如夢令 d.相見歡 甲：____c______ 乙：____b______ 【詠經(jīng)典】（2分）
《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機結合，兼顧詩詞文化的意境悠遠和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結合自身的音樂風格，將經(jīng)典詩詞轉化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去學習詩詞，“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)造性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評。
有同學根據(jù)上面材料擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)：
上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典 下聯(lián)：____詠詩詞弘揚傳統(tǒng)________________ 【信中國】（3分）
央視《信?中國》節(jié)目曾播放茅臺酒廠首席釀造師嚴剛寫給孫兒們的一封信，信中要求孫兒們“做人如做酒”……其間，主持人朱軍講述了一段往事，1954年，周恩來總理總結日內(nèi)瓦會議中國外交取得突破靠的是“兩臺”：一是國酒茅臺，一是戲劇《梁山伯與祝英臺》。請根據(jù)這則材料寫出我們對傳統(tǒng)文化應持有的態(tài)度。（不少于兩點）答：①讓后輩傳承中國傳統(tǒng)文化②在海內(nèi)外弘揚傳統(tǒng)文化
二、閱讀理解（55分）
（一）閱讀下面這首詩，完成第8題。（6分）
宿牛群頭--胡 助
蕎麥花開草木枯，沙頭雨過拙蘑菇。牧童拾得滿筐子，賣與行人供晚廚。
（選自《元明清詩歌鑒賞辭典》）
【注】牛群頭：地名。行人：行旅之人，指作者自己。8.（1）詩中“拙”“滿”二字用得好，請作簡要分析。（4分）答：“茁”是旺盛的意思，“滿”是裝滿的意思，形象地寫出了雨過之后，蘑菇長得十分旺盛，數(shù)量很多，表現(xiàn)了大自然的生機勃勃，表達了作者對自然美景的喜愛之情。（2）這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（2分）答：表達了作者旅途中的安逸閑適。
（二）閱讀下面文言文，完成9-12題。（16分）
【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君……
【乙】來焦山有四快事：觀返照吸江亭，青山落日，煙水蒼茫中，居然米家父子筆意；晚望月孝然祠外，太虛一碧，長江萬里，無復微云點綴；聽晚梵聲出松杪，悠然有遺世之想；曉起觀海門日出，始從遠林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。《瘞鶴銘》在雷轟石下，驚濤駭浪，朝夕噴激，予來游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩沒之中，披剔盡致，實無不幸也?！咀ⅰ棵准腋缸樱好总栏缸印ｍ穑簶渖?。《瘞鶴銘》：六朝摩崖石刻。披剔盡致：仔細而詳盡的地閱覽、觀賞。
9.解釋文中加點的詞。（4分）
（1）春和景明__日光________（2）心曠神怡__愉快________（3）悉成明霞__全，都________（4）得踏危石___能夠_______ 10.下列句子加點字意義和用法不相同的一組是（d）（2分）a.于潮汐汩沒之中 有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）b.而或長煙一空 一食或盡粟一石（《馬說》）c.不以物喜 可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）d.悠然有遺世之想 水陸草木之花（《愛蓮說》）11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）浮光躍金，靜影沉璧。
譯文：水面上浮動的月光閃著金色，靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧。（2）始從遠林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈。
譯文：開始從遠處的林子里稍微露出紅色的光芒，忽然間騰躍而起幾千丈高。12.填空和解答。（6分）（1）根據(jù)乙文內(nèi)容填空。（2分）游焦山四件快事：___觀返照吸江亭 ___________——晚望月孝然祠外——_____聽晚梵聲出松杪_________——曉起觀海門日出
（2）甲乙兩文都描寫了明麗壯闊之景，但作者的寫作意圖有所不同，請簡述。（4分）答：甲文描寫了明麗壯闊之景，引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負做鋪墊。乙文則表達了作者對自然美景的喜愛之情。
（三）閱讀下面文章，完成13-16題。（14分）
“咬牙”是一種修煉向賢彪
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持。黨史上，有位干部因“咬牙”而聞名。1943年，冀南抗日根據(jù)地斗爭異常艱苦與殘酷：戰(zhàn)斗頻繁，嚴重旱災，莊稼顆粒無收，痢疾、霍亂盛行。時任冀南區(qū)黨委書記、行署主任兼冀南軍區(qū)政治委員的宋任窮，一邊堅持對敵作戰(zhàn)，一邊組織生產(chǎn)自救，還深入敵后做群眾工作，累得多次吐血。憑著頑強的意志和樂觀主義精神，他率領冀南軍民咬緊牙關度過了最艱難的時期，因此得名“咬牙干部”。
“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌。人生之路難以一帆風順，惟有不畏艱險、直面挑戰(zhàn)，堅持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實?？倳洰斈暝诹杭液硬尻爼r，什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、挑糞……從不惜力，磨礪出不畏艱險、百折不撓的意志品格。成功往往只獎賞那些堅韌的人。一件工作、一項事業(yè)干到最艱難的時候，往往最需要咬緊牙關。而一旦堅持下來，就容易突出重圍、打開局面。
“咬牙”彰顯的是智慧。京劇《沙家浜》中，18名新四軍傷病員被困蘆葦蕩，因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩”，體力和毅力幾近于極限。指導員郭建光激勵大家：有利的情況和主動的恢復，往往產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。最終，他們以“再堅持一下”的頑強精神，迎來了大部隊的反“掃蕩”。咬緊牙關的堅持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過現(xiàn)象看本質的智慧。咬緊牙關堅持下去，就能變被動為主動。
“咬牙”蘊含的是擔當。在重壓和困難面前“咬牙”堅持，強健的是人的內(nèi)心?！捌疵S郎”黃大年，平均每年出差130多天，一回來就一頭扎進辦公室。他的研究首次推動我國快速移動平臺探測技術裝備研發(fā)，攻克了技術瓶頸。正是“咬牙”背后的擔當精神，成就了黃大年無悔的人生。
行百里者半九十。越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅持，否則就會前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說，“咬牙”是成功的序曲。沒有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”，就沒有以“氣”勝“鋼”的功績；沒有谷文昌一次次面對失敗后的“咬牙”，就沒有沙海變綠洲的奇跡；______________。拿出不達目的誓不罷休的執(zhí)著，砥礪千磨萬擊還堅勁的意志，知難而進、久久為功，多經(jīng)歷幾次“咬牙”，一個人必能闖關奪隘、化險為夷，用奮斗之犁開辟前行之路。
惟其艱難，更顯勇毅?！耙а馈笔且环N修煉，在一次次“咬牙”中，軟弱將變得堅強，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅定。《人民日報》（2018年05月15日，有刪改）13.文章-段是從哪三個方面論述“咬牙”精神的？（3分）答：“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌“咬牙”彰顯的是智慧“咬牙”蘊含的是擔當 14.本文主要運用了什么論證方法？試舉一例并分析其作用。（4分）
答：舉例論證，文章第三段舉了總書記當年在梁家河插隊時艱苦努力的例子，論證了“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌這一觀點，使論證更具體、更具說服力。15.簡要分析第三段的論證思路。（4分）
答：首先提出“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌這一分論點，然后通過道理論證和舉例論證，舉了總書記的例子，論證了這一觀點，最后得出只有堅持才能突出重圍、打開局面的結論。16.模仿第段劃線句的句式，給本段補充一個論據(jù)。（3分）答：示例：沒有王進喜用身體堵住井噴的“咬牙”，就沒有大慶油田的傳奇。
（四）閱讀下面文章，完成17~21題。（19分）
外婆大部分時候跟著我生活，有時也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團團轉。能專心照顧外婆的，只有我。
我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個人在家。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場。每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。
看到人行道邊的花，喜笑顏開：“長得極好！老子今天晚上要來偷……”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”水族館老板非常擔心：“老奶奶，可別給我砸了?！边M入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細細地看，還悄聲叮囑我：“好生點，打爛了要賠?！?/p>
除此之外，大部時間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。
她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來，每次她偷偷出門回家，都認不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她為適應異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。
我很惱火。我對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里。
我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊?！娈惖?，難以想象地孤獨著的時光。如蠶繭中的世界。
每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收幔詻龇?，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人……但是我做不到。
我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……
17.文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請簡要概括。（3分）
答：外婆每天趴在陽臺上等我回家；我?guī)鋈ラe逛；我解開外婆系在門上做標記的布條；我上班時將她反鎖在家里；我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。18.根據(jù)要求回答問題。（6分）
（1）從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。（3分）
每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。答：運用了神態(tài)描寫，生動形象地寫出了外婆期盼我回家時的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆的陌生城市的孤獨和對我的依賴。
（2）將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚……”好不好？為什么？（3分）在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”
答：不好，因為不符合說話者的身份，通過對外婆質樸的語言描寫，生動形象地寫出了外婆在面對新鮮事物時的驚奇和童真。
19.外婆在“我”家生活期間和離開時都在門把上系了布條，目的有什么不同？（2分）答：在“我”家生活時期，外婆是為了通過布條找到我的家，離開時，是為了提醒我她對我的愛和陪伴，以及她對我的牽掛與不舍。
20.結合文章內(nèi)容，簡要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。（4分）
答：奇異的世界，她出來閑逛，喜歡東張西望，對周圍的事物保持好奇；難以想象的世界，她總是糊里糊涂，也記不住回家的路；孤獨的世界，她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環(huán)境，是孤獨的，她想回到家鄉(xiāng)，那里有她思念的食物，有她思念的舊人。21.發(fā)揮想象，在文章結尾加上一段“我”對外婆的真情告白。（不少于40字，4分）答：外婆，對不起，是我太自私了，我沒有能力帶你離開這里，卻希望你陪在我身邊，忽視了你孤獨與無助，忽視了你對故鄉(xiāng)的思念，讓你受苦了，希望回到故鄉(xiāng)，你的世界能夠不再孤獨。
三、寫作（60分）22.人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領略自然風光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向…… 請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
江蘇鹽城市中考語文試題及答案篇三
絕密★啟用前
鹽城市二〇〇九年高中階段教育統(tǒng)一考試語文試題 及參考答案
（考試時間為150分鐘，滿分為150分，考試形式為閉卷）
一、積累與運用（35分）
1．古詩詞默寫。（10分）
（1）采菊東籬下，____________。（陶淵明《飲酒》）（2）潮平兩岸闊，____________。（王灣《次北固山下》）
（3）____________，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）安得廣廈千萬間，____________，風雨不動安如山！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（5）了卻君王天下事，____________。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6）____________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（7）文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結合在一起的詩句是：“____________，____________。”
（8）胡錦濤總書記會見國民黨主席吳伯雄率領的大陸訪問團時，引用唐代詩人王之渙《登鸛雀樓》中“____________，____________”的詩句，期望雙方再接再厲，努力發(fā)展兩岸關系新局面。
2．閱讀下面一段話，按要求答題。（4分）
漢字的形美不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書法家粲若繁星，各俱風cǎi。王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權，華美靈巧……名山大川如果少了書法家們的tí 詞就讓世人少了一份景仰，小橋流水倘若留有名家的“墨寶”卻會因此聲名遠播。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
風cǎi ______ tí____詞（2）給加點字注音。
粗獷____________
（3）畫線句子中有一個錯別字，找出來并加以改正。________改為________ 3．下列句子中加點成語使用正確的一項是（）2分）
a、回到家鄉(xiāng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)砂石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比的汽車川流不息。
b、危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。c、自然科學領域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學家們?nèi)テ平狻、春節(jié)聯(lián)歡晚會上，趙本山的愛待小沈陽幽默風趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。4．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）
a、端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。b、我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。c、京劇“國粹”行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。d、經(jīng)過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。5．從下面材料中提取兩條主要信息。（每條15個字以內(nèi)）（4分）
甲型h1n1流感發(fā)生以來，我國加大科研投入，加強科技攻關，密切跟蹤病毒變異情況，在對h1n1流感患者的治療過程中，中西醫(yī)結合等方法被證明是有效的。目前，世界衛(wèi)生組織已向許多著名制藥企業(yè)提供了特殊的病毒菌株，用于研制專門抵抗甲型h1n1流感疫苗，這種疫苗可望于今年8月問世。
（1）□□□□□□□□□□□□□□□（2）□□□□□□□□□□□□□□□ 6．黃海中學近期準備舉辦語文實踐系列活動。假如你是該校學生，請回答問題。（13分）（1）學校準備組織學生到丹頂鶴自然保護區(qū)參觀，以便進一步了解丹頂鶴的有關知識，增強愛鳥護鳥意識，你前去與保護區(qū)孫主任聯(lián)系，打算對他說些什么？（3分）
________________________________________________
（2）“新星”文學社的同學瞻仰了施耐庵故居后，舉辦了一次“水滸故事大家講，水滸人物大家猜”活動。請回答下面問題。（4分）
那官人生的豹頭環(huán)耳，燕領虎須，八尺長短身材，三十四五年紀，口里道：“這個師傅端的非凡，使的好器械！”眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好?！薄瓋蓚€親槐樹下相見了，一同坐地。
選段中的“那官人”指的是誰？寫出他的兩個故事名稱。____________
____________
____________
（3）在“小主人關注大社會”活動中，同學們收集到以下材料，讀后回答問題。（6分）
【材料一】鹽城有眾多的海鹽文化資源。2008年底中國海鹽博物館建成開放，現(xiàn)已成了廣大市民觀光游覽的好去處。（圖一為中國海鹽博物館外景）
【材料二】陸公祠是后人為紀念宋朝著名愛國人士陸秀夫而修建的。今年，鹽城市政府投巨資對陸公祠進行修繕。目前，工程進展順利，即將竣工。（圖二為陸公祠正門外景）【材料三】鹽城市沿海灘涂總面積4550多平方千米。每年還以10多平方千米的速度向大海延伸，特別是“東沙”這塊新生陸地的長成，至少又為鹽城增加8萬公頃的濕地資源。（圖三為鹽城灘涂濕地風光）
1綜合以上文字圖片資料，你得出什么結論？（4分）________________________________________________ 2圍繞材料寫一個排比句，夸一夸鹽城這方熱土。（2分）________________________________________________
二、閱讀理解（55分）
（一）閱讀下面這首宋詞，完成7、8兩題。（5分）
江城子 密州出獵
蘇 軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
7．詞中典故出自《史記》的句子是____________，這句話表達了什么意思？（2分）________________________________________________
8．畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）________________________________________________
（二）閱讀下面文言語段，完成9-13題（15分）
【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人多會于此，覽物之情，得無異乎？（范仲淹《岳陽樓記》）
9．下列各組句子中加點詞語意思相同的一項是（）（2分）a、前人之述備矣
眾妙畢備，以為妙絕（林嗣環(huán)《口技》）b、此則岳陽樓之大觀也
昂首觀之，項為之強（沈復《幼時記趣》）c、予觀夫巴陵勝狀
驢不勝怒，蹄之（柳宗元《黔之驢》）d、遷客騷人，多會于此
召三老、豪杰與皆來會計事（司馬遷《陳涉世家》）
10．翻譯下面的句子。（4分）（1）朝暉夕陰，氣象萬千。
________________________________________________（2）覽物之情，得無異乎？
________________________________________________
【乙】梁君①出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓②欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御③公孫襲下車撫矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“襲不與其君而顧他人，何也？”公孫襲曰：“昔齊景公之時，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。’景公下堂頓首曰：‘吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當之?！晕醋洌齑笥暾叻角Ю镎?，何也？為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君言無異于虎狼⑥！”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：“幸哉今日也！他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸?！保ㄟx自劉向《新序·雜事》）注釋：①梁君：即魏國國君。②彀gòu弓：拉開弓。③御：車夫。④卜：占卜，古時迷信活動。⑤祠：祭祀。⑥無異于虎狼：跟虎狼沒兩樣。
11．解釋下面句子中的加點的詞。（3分）
（1）白雁群駭____________（2）言未卒____________（3）以白雁之故而欲射人________
12．翻譯下面的句子。（4分）（1）吾所以求雨者，為吾民也。
________________________________________________
（2）他人獵得禽獸，吾獵得善言而歸。
________________________________________________
13．公孫襲講故事的目的是想諷勸梁君怎樣去做（用文中的一句話回答）？（2分）
________________________________________________
（三）閱讀下面文章，完成14-17題（15分）
①盡管“消費”拉動“需求”是商業(yè)社會經(jīng)濟的第一推動力，但是我還是認為，消費不能等同于奢侈和鋪張，節(jié)約永遠是一種可貴的時代精神。
②為什么要提倡節(jié)約？因為還不夠富有嗎，因為落后和短缺嗎？這些并不是全部的理由。其實，節(jié)約不是貧窮時的捉襟見肘，也不是短缺時的窘迫與無奈。從字面講，節(jié)約是指節(jié)制和約束，顯然這是一種自覺的行為，是一種主動的追求。節(jié)約是一種美德，是一種高尚的情操。節(jié)約是對物欲而言的。人們所需求的物質，從本質上說，無非是由兩部分構成，一是對自然資源的占有，一是凝結于其中的人的勞動。所以節(jié)制物欲，就是對自然的珍惜，也是對別人勞動和生命的的尊重。這難道不是一種高風亮節(jié)，不是一種美好的情操嗎？
③“勤儉傳家久，詩書繼世長”，這是過去許多殷實人家門前常見的楹聯(lián)－－儉，就是節(jié)約，以“勤儉”二字示人，是對家風的諷勸，也是道德的標榜。“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……”以陶淵明為代表的中國古代先賢雅士之所以歸隱南山，不是因為他們沒有條件享受榮華，而是他們把簡樸的生活方式看作是值得追求的一種人生境界。
④高尚的人們總是以簡樸而更增添了人格的魅力。當年小米加步槍的共產(chǎn)黨為什么能夠戰(zhàn)勝美式裝備的國民黨？除了別的原因，延安窯洞的簡樸，解放軍官兵的土布軍裝，也許更加增加了老百姓的親和力和信任感。這一點，大概蔣介石至死也沒有弄明白。即使是在物質文明高度發(fā)達的現(xiàn)代社會，節(jié)約和簡樸也是有識之士信奉的一種生活哲學。擁有億萬資產(chǎn)的香港大富李嘉成，據(jù)說至今住的仍是30多年以前購置的一所舊房子，吃的是粗茶淡飯，穿的是舊式西裝，戴的是廉價電子手表。他說：“我覺得簡單的生活更令人愉快?！?/p>
⑤節(jié)約是一種境界，奢侈是另一種境界。最典型的大概要算《世說新語》記載的西晉武帝時石崇與王愷爭豪的故事。石崇曾出任荊州刺史，生活非常奢侈。王愷是皇帝內(nèi)戚。兩個人都是武帝時富可敵國的豪強。石崇故意用鐵如意打碎王愷價值連城的珊瑚樹，再賠償以示其富有。更有甚者他們夸富夸到以殺人為能事的地步，到了泯滅人性的程度！這些豪強當時是何等的驕橫，他們大概沒有想到，自己留給后人的道德形象又是何等的丑陋和惡心！
⑥節(jié)約是一種時代精神。節(jié)約象征著健康向上，奢侈則意味著沒落。如石崇和王愷，是那個時代的代表人物。作為開國皇帝的晉武帝司馬炎，早期也曾“矯以仁儉”。但滅吳后，逐漸怠惰政事，荒淫無度。上有所好，下必甚焉，在他的身邊出現(xiàn)王愷、石崇之輩也就不足為怪。
（選自2009年4月8日《光明網(wǎng)·光明觀察》，有刪改。作者 馬德）14．這篇文章中，作者要闡述的道理是什么？（3分）________________________________________________ 15．從文中看，“要提倡節(jié)約”的理由有哪幾點？（4分）________________________________________________
16．陶淵明和李嘉誠崇尚“節(jié)儉”分別反映他們怎樣的生活觀？各用一句話簡要概括。（4分）
________________________________________________
17．文章運用的兩類不同事例有什么特點？這樣寫有什么作用？（4分）________________________________________________
（四）閱讀下面文章，完成18-22題（20分）
彩蝶樹
秦
牧
①人們常以贊美之筆，描繪南國的鮮花?？墒?，洋紫荊——原名“羊蹄甲”的花，卻常常被人所忽略，這大概是因為它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生長在喬木上的緣故？是因為年宵花市上，從來沒有人擺賣這種花？是因為在廣州，它不過是極為尋常的街道樹？盡管如此，洋紫荊仍不失為南國一種極為出色的鮮花。站在紫荊樹下，但見一樹繁花，宛如千萬彩蝶云集，好像走進了夢幻境界。
②洋紫荊的花和葉長得十分有趣。它的花有五片花冠，四片對稱地分裂兩側，一片翹起在上方，布滿色調頗濃的彩斑，很像蘭花的花舌，因此有人稱它為“蘭花樹”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”，其實，這頂桂冠戴在豆科植物洋紫荊的頭上，也是合適的。
③不知道洋紫荊有幾個不同花色種類的人，每每以為它們不斷在變幻著顏色，像被稱做“嬌容三變”的木芙蓉似的。他們哪里知道，這是紫荊樹的家族，為了獻出色彩繽紛的鮮花而進行著接力賽跑哩！你看，從隆冬到暮春，洋紫荊陸續(xù)開花，紫色、紅色、粉紅色，次第開放，要足足鬧騰好幾個月。最先開花的是紫色那一種，花期竟是在寒風凜冽的春節(jié)前夕，和炮仗花、梅花同時綻開花蕾。它著實可以稱得上是南國的報春使者！
④紫荊樹的葉子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所顯示的那樣，仿佛羊蹄一樣，每片葉子都毫無例外，是由腰子形的對稱的兩面合成的，末端凹了進去，把它折攏起來，簡直像是一只綠色的蝴蝶，又像兩個形影不離的好朋友。于是有人又給紫荊起了一個諢名，叫做“朋友樹”。⑤在高緯度地方，人們大概是看不到這種洋紫荊的。我有一個朋友，由于喜愛這種花樹，特意起了個帶“荊”字的名字，抗日戰(zhàn)爭時期，他北上延安參加革命，后來犧牲了。他的妹妹回南方省親的時候，特意采了洋紫荊的幾片葉子和花朵，夾在書里帶回北方，好讓孩子們知道“荊”字的來歷，生命本應該這樣地繁花似錦呵！
⑥在紫荊盛開的時候，我很喜歡站在樹下，聞聞它的幽香，端詳它那一串串彩蝶似的花朵，觀賞它那對稱得出奇的羊蒂般的葉子。清風吹來，落英繽紛，花瓣撒滿了頭、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：……在古老的年代，有這么一對俠義的朋友，一個為崇高的目標犧牲了。另一個也奮起斗爭，用慷慨壯烈的死為人民紓難，為至友復仇。他們死后被葬在一起，埋骨的地方就長出這么一株紫荊樹——朋友樹來，每片葉子都互相對稱，五彩繽紛的蝴蝶也成群飛來憑吊，不愿離去……。
⑦這樣生死與共、肝膽相照的友誼，這樣動人的故事，人世間，生活里是的確存在的，它值得謳歌，并且令人想到可以編出一個美麗的童話。⑧站在滿樹蝴蝶的紫荊樹下，我不禁想入非非了。（選自《文學隨筆精品大展》，上海文化出版社，有刪改）
18．作者主要寫了彩蝶哪幾方面的內(nèi)容？彩蝶樹是怎樣的一種樹？（4分）________________________________________________
19．將第3段畫線內(nèi)容與下面語段比較閱讀，說出它們在寫法上的相同點和內(nèi)容上的側重點。（4分）
【鏈接】這是一樹閃光的、盛開的紫藤蘿?；▋阂淮ぶ淮欢浒ぶ欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?！拔以陂_花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）
________________________________________________
20．第5段末尾“生命本應該這樣地繁花似錦呵”有何含義？（4分）________________________________________________ 21．第6段關于“彩蝶樹”的傳說在文中有什么作用？（4分）________________________________________________
22．作者為什么“很喜歡”“常常被人所忽略”的彩蝶樹？（4分）________________________________________________
三、寫作（60分）
23．腳步聲聲，敲打心靈，引發(fā)思考，激起遐想。
我們回望，曾經(jīng)留下的深深淺淺的足跡；我們聆聽，人在旅途前行的心聲；我們期待，朝著未來的目標不斷邁進……
請以“心靈的腳步”為題寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外文體不限。（2）字數(shù)不少于600字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
2009年江蘇省鹽城市中考語文試題參考答案
一、積累與運用
1．（1）悠然見南山（2）風正一帆懸（3）我寄愁心與明月（4）大庇天下寒士與歡顏（5）贏得生前身后名（6）落紅不是無情物（7）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍（8）欲窮千里目，更上一層樓
2．（1）采 題（2）guǎng（3）俱
具 3．b 4．a(chǎn)
5．（1）中西醫(yī)結合治療患者有效
（2）流感疫苗可望8月問世
6．（1）示例：孫主任，您好！我是黃海中學的學生，我們近期準備來這兒參觀，到時候想請您做一場“愛鳥護鳥”的知識講座，您看可以嗎？
（2）林沖
（2）示例：林沖誤入白虎堂
林沖發(fā)配去滄州
林教頭風雪山神廟
林沖雪夜上梁山
（3）1示例：鹽城可利用的自然和人文資源非常豐富。或：鹽城正在不斷地開發(fā)利用自然和人文資源。
2示例：海鹽博物館外型新穎別致，陸公祠文化底蘊豐厚，灘涂濕地風光優(yōu)美。
二、閱讀理解
（一）7．持節(jié)云中，何日遣馮唐？
詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。8．勾勒了一個英武豪邁。氣概非凡的英雄形象。抒發(fā)了渴望立功報國的豪情壯志。
（二）[甲]9．d
10．（1）清晨湖面上灑滿陽光，傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。（2）看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不能有所不同呢？
[乙]翻譯：梁君出去打獵，見到一群白雁。梁君下了車，拉滿弓想射白雁。路上有個走路的人，梁君叫走路的人停下，那個人沒停，白雁群受驚而飛。梁君發(fā)怒，想射那走路的人。他的車夫公孫襲下車，按著箭說：“您別射?！绷壕龤鈶嵉刈兞四樕鷼獾卣f：“你不幫助你的主君反而幫助別人，為什么呢?”公孫襲回答說：“過去齊景公的時候，天大旱三年，占卜時說‘一定用人祭祀才下雨’。齊景公走下庭堂磕頭說：‘凡是我求雨的原因，是為了人民?，F(xiàn)在一定讓我用人祭祀，才將要下雨，我將自己充當祭品?！挍]說完，天下大雨達到方圓千里，為什么呢?因為齊景公對天有德對人民施恩惠，現(xiàn)在主君因白雁的緣故而想射人，我認為主君 的話跟虎狼沒有什么不同?！绷壕珜O襲的手，和他上車回去。進了廟門，粱君喊“萬歲”，說：“今天真幸運?。簞e人打獵都得到禽獸，我打獵得到善言回來了?！?/p>
11．（1）駭：害怕；驚怕；驚慌
（2）卒：停止；完畢；結束
（3）故：原因；緣故 12．（1）我祈求下雨的原因，是為了我的百姓。
（2）別人打獵都得到禽獸等獵物，我打獵得到良言回來了。13．有德于天而惠于民也。
（三）14．節(jié)約永遠是一種可貴的時代精神。
15．生活還不夠富有和物質短缺；：要珍惜自然資源和尊重別人的勞動和生命。
16．陶淵明追求簡樸的生活方式；李嘉誠信奉節(jié)約和簡樸的生活哲學。或：從簡單的生活中獲得了精神的愉快。
17．古今結合和正反對比；有力地證明了節(jié)約和奢侈是兩種截然不同的境界。
（四）18、主要寫了彩蝶樹的花和葉；彩蝶樹是極為尋常但又極為出色的一種樹。
19．寫法上：都使用了擬人的手法描寫了花盛開時的熱鬧。內(nèi)容上：選文側重洋紫荊花的色彩種類多、次第開放；而《紫藤蘿瀑布》則強調紫藤蘿花開得繁盛歡快。
20．作者對失去朋友的惋惜。對親人緬懷朋友的欣慰，與對眼前美好生活的珍惜。21．豐富了文章內(nèi)容；與下文相呼應，融為一體；激發(fā)讀者閱讀興趣；深化文章主題。22．作者曾經(jīng)有過與“童話”中的“朋友樹”相似的經(jīng)歷，所以看到“朋友樹”就想起了自己“生死與共，肝膽相照”的戰(zhàn)友。
三、寫作（略）一類文：54-60分 二類文：46-53分 三類文：36-45分 四類文：25-36分 五類文：0-24分
（1）切入分為46分。切入分要求：內(nèi)容基本符合題意，結構基本完整，語言基本通順，字數(shù)不少于550字。
（2）要敢于打高分，有區(qū)分度，一類卷在5-10%。（3）嚴格四、五類卷的評分。
（4）全文不足550字者，每少50字扣1分，未完篇且字數(shù)在400字以下者在三類文以下。
（5）錯別字每2個扣1分，重復不計，最多扣3分。
（6）書寫：字跡工整的加1-2分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。
江蘇鹽城市中考語文試題及答案篇四
江蘇省鹽城市2014年中考物理試卷
一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）
合開關，下列情形能使電流表指針偏轉的是（a）
a． ab向左運動 b． ab靜止在磁場中
c． ab沿磁場向上運動 d
． ab沿磁場向下運動
7．將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這
時光斑到凸透鏡的距離為l．若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（a）
a． 一定小于l b． 一定等于l
c．
一定大于l d． 可能小于l，也可能大于l
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10．將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示情形．若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推理正確的是（b）
11．手機工作原理可簡化為如圖所示電路，r是阻值已知的定值電阻，u是手機工作部件兩端的電壓，i是電路中的電流．手機在工作過程中，電池的電壓會發(fā)生變化，u與i的比值隨i的變化而變化．手機正常工作時，要對u和i進行監(jiān)測，若測量出ur，則（b）
12．在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響．小華設計了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．
接著，從圖示位
二、填空題
13．2013年12月14日，“嫦娥三號”在月球表面著陸．著陸后，速度從1700m/s逐漸減小為0，懸停在距月面100m高處．在減速過程中，“嫦娥三號”所載“玉兔”號月球車的質量（增大/不變/減?。?，動能 減?。ㄔ龃?不變/減小），“速度從1700m/s逐漸減小為0”所選的參照物是 月球表面 ．
14．如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺產(chǎn)
生的，塑料尺振幅越大，聲音的 響度 越大．若改變塑料尺伸出桌
面的長度，會使聲音的 音調 發(fā)生改變．
15．2014年2月13日，我國運動員李堅柔奪得索契冬奧會女子500m短道速滑金牌．起跑時，她用腳向后蹬冰面以獲得向前的力，這說明力的作用是 相互的 ．她冰鞋上的冰刀摩擦冰面，冰面熔化，這是通過 做功 方式改變內(nèi)能．滑過終點線后，由于 慣性 她仍向前滑行．
16．2013年6月20日，王亞平在太空授課，她授課的直播視頻信號是
利用 電磁 波傳回地球的．她在“天宮一號”空間站做了一個水球，她
通過水球成的像如圖所示，該像是 實（虛/實）像．她在水球中注入
紅色液體，整個水球變成紅色，這一現(xiàn)象表明分子是 運動 的．
17．家庭電路中，熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生 短路（短路/斷路）故障時起保護作用的裝置．小紅家的電能表2月底的示數(shù)為，3月底的示數(shù)為，則她家3月份消耗的電能為 51.6 kw?h．電燈開關斷開時，小紅
用測電筆分別檢測該開關的兩個接線柱，氖管一次發(fā)光，一次不發(fā)光．據(jù)此，小紅 不能（能/不能）確定該開關接在火線上．
18．在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平
衡，就可以直接從杠桿上讀出 力臂 ．如圖所示，在支點
左側20cm刻度處掛3個重均0.5n的鉤碼，右側30cm刻度
處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈
簧測力計拉力為 1 n．保持彈簧測力計懸掛點的位置不
變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測
力計示數(shù)變 大 ．
7519．已知天然氣的熱值為4.4×10j/kg，20g天然氣完全燃燒放出的熱量為 j，用
天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過程中，水的內(nèi)能 增大 ．壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中 放出（吸收/放出）熱量．
20．如圖所示，一束激光沿射到空水槽底部o點，形成一個光
斑，向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到o點的 左（左/
右）側．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角 減小 ．
三、解答題（共7小題，滿分52分）
21．按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中畫出球a所受重力的示意圖．
（2）在圖乙中畫出入射光線ao經(jīng)平面鏡后的反射光線．
（3）在圖丙中虛線框內(nèi)標出通電螺線管的磁極，并畫出螺線管的繞線．
22．一個質量為0.8kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10n/kg．
（1）求物塊重力的大小；
（2）求物塊對地面的壓強；
（3）若將物塊放入水中，求物塊靜止時排開水的體積．
解：（1）物體的重力g=m=0.8kg×10n/kg=8n；
（2）物體對地面的壓力f=g=8n，222物體與水平地面的接觸面積s=a=（0.1m）=0.01m，物塊對地面的壓強p==
3=800pa； 33（3）物體的體積v=a=（0.1m）=0.001m，物體的密度ρ===0.8×10kg/m＜1×10kg/m，333
3因為物體密度小于水的密度，所以物體在水中處于漂浮狀態(tài)，所以f浮=g=8n，∵f浮=ρ水gv排
∴物塊靜止時排開水的體積v排===8×10m． ﹣43
23．（9分）新型電飯鍋采用“聰明火”技術，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養(yǎng)和口感，其簡化電路如圖甲所示．r1和r2均為電熱絲，s1是自動控制開關．煮飯時，把電飯鍋接入220v電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示．求：
（1）s和s1都閉合時電飯鍋的電功率；
（2）電熱絲r2的阻值；
（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量．
解：（1）s和s1都閉合時，電阻r1與r2并聯(lián)；由乙圖可知此時電流值imax=3a，則功率pmax=uimax=220v×3a=660w；
（2）開關s1斷開時，電路中只有r1工作，由乙圖可知通過r1的電流值i1=2a，則根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知：電阻r1與r2并聯(lián)時；i2=imax﹣i1=3a﹣2a=1a，根據(jù)歐姆定律得：r2===220ω．
（3）只有r1工作時功率p1=ui1=220v×2a=440w；
由乙圖可知：t′=10min+（20min﹣15min）=15min=900s，t″=（15min﹣10min）+（30min﹣20min）=15min=900s，5則q′=w′=pmaxt′=660w×900s=5.94×10j，5q″=w″=p1t″=440w×900s=3.96×10j，555∴q=q′+q″=5.94×10j+3.96×10j=9.9×10j．
24．小剛在測量大米密度的實驗中．
（1）將天平放在 水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向 右 側調節(jié)，使天平平衡．先用天平測得空燒杯的質量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質量為131.9g．
（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90ml，計算得到大米的密度為kg/m．
（3）小剛測得大米的密度比真實值 小（大/?。?，其原因是 米粒間存在較大間隙 ．
25．（7分）小華做測量小燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5v．
（1）實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它測量前首先應進行的操作是 機械調零 ．
（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導線連接不規(guī)范，導致開關沒有閉合時 電壓 表就有讀數(shù)，請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正．
（3）實驗中測出小燈泡在u=2.0v時的功率后，要測量其額定功率． 右（左/右）移動滑動變阻器的滑片．當電壓表示數(shù)達到額定電壓時，電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為 0.26 a，則小燈泡的額定功率 0.65 w．
（4）測量結束后，應斷開開關，先拆除 電源 兩端的導線，再拆除其他導線．
26．（8分）小明在學習“物質的比熱容”時，取相同質量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和沙子 吸收的熱量 相同．
（3）請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線．
（4）沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是 沙子受熱不均勻 ．
（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量q為縱坐標，升高的溫度△t為橫坐標，分別畫出50g水和100g水的q﹣△t圖象．它們都是過原點的直線，即q=k△t．進一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應水的 質量 之比相等．
27．（10分）閱讀短文，回答問題：
電動自行車是如何調速的常用電動自行車調速系統(tǒng)主要由磁鐵、霍爾傳感器、控制器和開關k四部分組成．霍爾傳感器是將磁信號轉變成電信號的裝置，它產(chǎn)生的電壓u0隨磁場增強而增大．在轉動電動自行車手柄旋轉套時，旋轉套中磁鐵與固定在手柄中的 霍爾傳感器的距離發(fā)生改變，使u0發(fā)生變化．
控制器的作用是將自身產(chǎn)生的電壓u1與霍爾傳感器的電壓u0比較后，輸出控制電壓uk，控制開關k的通斷，當u1小于u0時，uk=1v，圖甲中開關k閉合；u1大于u0時，uk=0，k斷開．
正常行駛時，電動自行車u1的大小隨時間周期性變化，如圖乙所示，控制器輸出的uk使開關交替通斷，每分鐘約一萬次．u0不同，每次開關k閉合與斷開時間的比值就不同，電動機的轉速與每次k閉合與斷開時間的比值相對應．
（1）控制電壓uk=1v時，電動機中/無）電流通過．
（2）如圖丙所示，將霍爾傳感器從條形磁鐵的s極附近水平移動到n極附近．在此過程中，霍爾傳感器產(chǎn)生電壓的變化情況是 先減小后增大 ．
（3）u1的變化周期t約為 b ．
﹣6﹣3﹣2﹣1a.6×10sb.6×10sc.6×10sd.6×10s
（4）圖丁中折線a和直線b分別是u1和u0隨時間變化的關系圖線，在圖戊中畫出uk隨時間變化的關系圖線．
（5）電動自行車在行駛過程中，轉動手柄旋轉套后，車速增大，與轉動前相比，下列判斷正確的是 b、d ．
a．霍爾傳感器產(chǎn)生的電壓u0減小
b．磁鐵與霍爾傳感器的距離減小
c．每次k閉合與斷開時間之比變小
d．每次k閉合與斷開時間之比變大．
江蘇鹽城市中考語文試題及答案篇五
2018年無錫市初中畢業(yè)升學考試 語文試題
一、積累與運用(28分)1．根據(jù)課文默寫。(8分)①不憤不啟，___________________。(《論語》八則)②纖纖擢素手，___________________。（《古詩十九首》)③___________________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)④無言獨上西樓，月如鉤。___________________。(李煜《相見歡》）⑤___________________；處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》）⑥___________________，各領風騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》）
⑦劉禹錫《秋詞》中一反前人悲秋之調，表明對秋天獨特感受的句子是：___________________，___________________。
2．根據(jù)拼音寫漢字。(3分)①juān________刻
②tuí_______唐
③鞠躬盡cuì_______ 3．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是(3分)．．．a(chǎn)．各地應該重視人才，讓人才迸發(fā)出創(chuàng)新的活力，讓人才各得其所，盡．．．．展其長。
b．聽聞你家犬子在全國作文競賽中發(fā)揮出色，獲得大獎，我們特來表示．．祝賀。
c．科學家袁隆平長期深入水稻生產(chǎn)實際，持之以恒進行科學研究，這種．．．．敬業(yè)奉獻精神得到社會的高度評價。d．專家稱中國可燃冰開采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，．．．．這幾天整個世界炸開了鍋。
4．下列句子沒有語病的一項是(3分)．．．．a(chǎn)．我省要全面加強海洋生態(tài)文明建設，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。
b．中學生要提升文學素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。
c．我們不能否認做一個真正幸福的人應該關注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。
d．廣受好評的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶。
5．下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是(3分)．．．a(chǎn)．被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者司馬遷是西漢的史學家、文學家、思想家。
b．“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是杜甫高度評價李白的詩句，李白和杜甫是我國古代詩歌史上的兩座高峰，被后人稱作“李杜”。
c．《過零丁洋》的作者文天祥，南宋大臣、文學家，作品集《文山集》以其號來命名。
d．“足下事皆成”中的“足下”是古人對于別人的敬稱，指對方；“欲報之于陛下”中的“陛下”是對皇帝的謙稱。
6．下列對名著有關內(nèi)容的表述不正確的一項是(2分)．．． a．《湯姆·索亞歷險記》中湯姆在學校想專心看書卻總是走神，他和喬玩弄壁虱，為此兩人打了起來，以至于沒有注意到老師走過來。
b．智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式，宋江、吳用、劉唐等好漢引誘對方上鉤，全然不露痕跡，楊志雖極精細，仍然中了計。
c．“老迅，我們今天不喝酒了，我要去看看光復紹興，我們同去?！边@是范愛農(nóng)在紹興光復后的第二天上城時對魯迅說的話，可見革命勝利后他內(nèi)心的無比喜悅。
d．羅剎捶著胸膛罵道“:那潑猴賺了我的寶貝，現(xiàn)出原身走了!氣殺我也!” 羅剎女生氣的原因是孫悟空假扮了牛魔王，從她手上騙走了芭蕉扇。
7．閱讀下面的文字，回答問題。(6分)（1)《西游記》第六回中大圣變成一座土地廟，“只有尾巴不好收，豎在后面，變做一根旗竿”，被趕到的真君識破真相。
真君是怎樣識破大圣變化的?你從這里悟出了什么道理?(2分)答：
（2)薛霸雙手舉起來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道:“灑家在林子里聽你多時!”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄，不可下手!我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個公差呆了半晌，動撣不得。
①簡要說說選段中畫線句的表達效果。(2分)答：②魯智深在大鬧野豬林之前做的哪幾件事，體現(xiàn)他懲惡揚善、鋤強扶弱的特點?(2分)答：
二、閱讀與賞析(42分)(一)(12分)楊烈婦者，李侃妻也。建中末，李希烈陷汴，謀襲陳州。侃為項城令，希烈分兵數(shù)千略定諸縣，侃以城小賊銳，欲去。婦曰:“寇至當守，力不足，則死焉。君而逃，尚誰守?”侃曰:“兵少財乏，若何?”婦曰:“縣不守，則地，賊地也，倉廩府庫皆其積也，百姓皆其戰(zhàn)士也，于國家何有?請重賞募死士，尚可濟?！辟┠苏倮裘袢胪⒅性弧?令誠若主也，然滿歲則去，非如吏民生此土也，墳墓存焉，宜相與死守，忍失身北面奉賊乎?”眾泣，許諾。乃徇曰:“以瓦石．擊賊者，賞千錢；以刀矢殺賊者，萬錢。得數(shù)百人。侃率以乘城，婦身自?①以享眾。報賊曰:“項城父老義不下賊，得吾城不足為威，宜亟去；徒失利，無．益也。”賊大笑。侃中流矢，還家，婦責曰:“君不在，人誰肯固?死于外，猶．愈于床也?！辟╁岬浅?。會賊將中矢死，遂引去，縣卒完。詔遷侃太平令。．【注】①: ?cuàn，燒火做飯
8．下列各句朗讀停頓不恰當?shù)囊豁検?2分)．．．a(chǎn)．燕雀安知鴻鵠/之志哉
b．兩狼之并驅/如故 c．侃/為項城令
d．非如/吏民生此土也 9．下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是(2分)．．．a(chǎn)．李侃面對“城小賊銳”的形勢，本想逃走，后來在妻子的勸勉下帶領眾人奮勇抗敵。b．李侃的妻子深明大義，她鼓勵李侃以忠義為重，恪盡職守，并為守城出謀劃策。
c．李侃號召官員百姓拿起武器奮勇殺敵，與城池共存亡，得到大家的響應。
d．李侃身先士卒，親自登城督戰(zhàn)，他的妻子發(fā)動全城婦女燒火做飯，搞賞官兵。
10．解釋下列句中加點的詞。(4分)①墳墓存焉
焉: ________
．②項城父老義不下賊
義: ________ ．③人誰肯固
固: ________
．④侃遽登城
遽: ________ ．11．翻譯下列句子。(4分)（1）宜相與死守，忍失身北面奉賊乎?(2分)譯：
（2）會賊將中矢死，遂引去，縣卒完。(2分)譯：
(二)(6分)秋興八首(其一)杜甫
玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
【注】①此詩是詩人55歲時，于安史之亂后大歷元年(766)旅居夔州時的作品。
12．閱讀上面的一首詩，回答問題。(6分)(1)請簡要分析首聯(lián)在全詩中的作用。(3分)答：
（2）全詩表達了詩人怎樣的思想情感?(3分)答：(三)(9分)用一生寫好一個“恒”字
①在我國書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學書”，為節(jié)省時間順手用池水涮筆，結果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻之磨墨練字，用完了整整十八缸水。這些故事，都在說明一個道理:人生欲有所成，關鍵是砥礪一顆恒心。
②古往今來，有恒者事竟成。一個人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，“千磨萬擊還堅勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫進自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)?！霸~學宗師”夏承燾專注于詞學研究和教學，以畢生之力旁搜遠紹、取精用弘，終成現(xiàn)代詞學的開拓者和奠基人?！案锩鼞?zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅持革命、堅持辦教育、堅持做好事，造就了一大批人才。事實上，無論何種行業(yè)或領域，不管是做學問還是做事情，倘若沒有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時間檢驗的成績。③然而現(xiàn)實中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無疾而終。譬如，有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，看上去勤勤懇懇，其實心里根本就沒有恒定的目標；還有的人習慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實績。古人說得好:“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情重要的是專注于目標，毫不動搖、勇往直前；心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉轉的人生迷宮。
④恒心是成功的催化劑，而養(yǎng)恒心最離不開意志和勇氣。葆有堅強的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅如磐石，在亂云飛渡時不忘初心；備非凡的勇氣，才能面對恐懼不退縮，遭受打擊不怯懦，義無反顧地堅持下去。對個體來說，追求善始善終，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺培養(yǎng)敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫好一個“恒”字。
⑤魯迅曾如此點評運動會選手:“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”行走在人生之路上，又何嘗不是如此? 13．文章第①自然段引用“二王”的故事有何作用?(3分)答：
14．請概述第③自然段的論證思路。(3分)答：
15．談談你對第⑤自然段畫線句的理解。(3分)答：(四)(15分)趙三貼 劉劍飛
①清末民初，譙城南門里有一趙家正骨堂，主堂大夫姓趙，擅接骨，尤擅配制膏藥，人稱“趙三貼”。
②這趙三貼長得白白胖胖，又終日愛笑，活脫就是廟里的彌勒?？杀驴雌渖砼煮w拙，手上功夫卻是了得，碰到有人傷筋斷骨找他來，他笑瞇瞇看著對方，伸出胖手這么一摸，里面怎么回事，立馬心知肚明。而后，談笑間，趁人不備，忽而雙手如電，分抓斷骨兩端，一推一送一按一揉，但聞咔咔幾響，不待那人喊疼，斷骨就已接上。隨即，再往傷處敷一貼膏藥，上兩塊夾板，就算完事。臨走時，照例給傷者另拿兩貼膏藥，囑咐好七天一換?；厝チ耍怀龆惶?，傷處自愈，準能行動如常。人們無不嘖嘖稱奇，于是送他綽號“趙三貼”。
③有一年，鏢局的楊鏢頭外出護鏢，路遇悍匪，被打得四肢齊斷、奄奄一息。看了幾個大夫，均是搖頭嘆息。后來找到趙三貼，接上斷骨，貼了膏藥，到了一個月頭上，就能打拳練棒了。楊鏢頭很是感激，花重金為趙家正骨堂做一牌匾，并請書法名家題寫了“趙三貼”三個大字。自此，趙三貼名聲更盛。
④自古道:同行是冤家。在城北也有一家治骨傷的老字號，主家姓孫，人稱“孫接骨”。自從趙三貼名聲大盛后，這孫家的生意就日漸冷清。孫接骨就恨上了趙三貼，逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī)，根本不懂接骨續(xù)骨之正法。趙三貼聽到傳言也不生氣，依然樂呵呵地配藥接骨。
⑤一日上午，趙家正骨堂突然鬧嚷嚷抬進一個傷者。這人正是街面上的一個混混兒，名叫馬三。但見他左腳低垂，小腿紅腫，顯然是左小腿骨斷了。⑥正位，接骨，貼膏藥。正當趙三貼準備上夾板時，馬三吸溜著嘴，陰陽怪氣地道:都說你趙三貼擅接骨、膏藥神，馬爺我這腿，你確保能接好嗎? ⑦趙三貼淡然一笑，不緊不慢地道:一貼正骨、二貼生肌、三貼閉合，不出三七二十一天，定能讓你走路。
⑧呵，好大的口氣!馬三一撇嘴，到時我這腿要是不好，可要砸你的招牌!⑨趙三貼就知道是遇上找碴的了，輕笑一聲，不再多言。
⑩二十一天后的下晌，十多個無賴抬著馬三，罵罵咧咧地闖進趙家正骨堂。?一進門，馬三就指著趙三貼大罵，你他娘的什么趙三貼?說什么二十一天準能行走，現(xiàn)在你給我睜眼瞧瞧，老子的腿接好了嗎? ?趙三貼一愣，走上前細看馬三的傷處，但見左腿依然紅腫，一只腳無力地垂著，竟是沒接上!待伸手去摸斷骨的部位，不禁心中一驚，豆大的汗珠順額頭流下。
?弟兄們，給我砸!馬三一聲喊，眾無賴早已跑出堂外，摘掉寫有“趙三貼”的那面牌匾，稀里嘩啦，一通猛砸。
?趙三貼也不講話，臉上依然帶著笑，抄起一把大掃帚，慢悠悠地清掃地上的碎匾。
?再說孫接骨，聽說趙家招牌被砸，高興得又是放鞭炮又是換匾，發(fā)誓要研制一種骨傷新藥，蓋過趙三貼。
?轉眼到了第二年春天，孫接骨帶著徒弟，去城西六十里的龍山采藥。孫接骨從崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨給摔折了。其徒弟再三施救，也沒能將他的斷骨續(xù)上。正當孫家人哭天搶地、一籌莫展時，趙三貼竟背著藥箱，上門治傷來了。?經(jīng)此一事，孫接骨是又慚愧又感激。傷愈后，在芍香樓訂一桌酒席，答謝趙三貼。席間，孫接骨說起當年馬三找碴鬧事，砸趙家的招牌，皆是他花錢收買，幕后指使的。
?趙三貼一笑，這事你不說我也知曉。當初馬三的斷骨本是齊碴，傷在膝下四寸；第二次再來找我，斷的卻是斜碴，傷在膝下五寸，顯然是外力挫傷所致。而細觀挫斷其腿骨的手法，正是你孫家的分筋挫骨手。只是，當時有些震驚，這生生將人閉合之骨再次挫斷，也未免太有違醫(yī)道了!?喝了一口酒，趙三貼又道:其實，孫兄不知，我們行醫(yī)之人，招牌不在店門，全在病人的心里。故此，你雖讓人砸了我的招牌，卻無法砸去病人對我的信任。
?一旁的孫接骨，早已聽得又羞又愧……
16．本文主要寫了與趙三貼有關的四件事，請用簡潔的語言概括其他三件事。(3分)① ② ③
④孫接骨傷愈后答謝趙三貼，說出真相 17．賞析第②自然段畫線句的表達效果。(4分)答：
18．閱讀全文，簡要概括趙三貼的性格特點。(4分)答：
19．說說第?自然段畫線句的含義。(4分)答：
三、作文(60分)20．書海浩瀚，我們無法讀盡世間之書，必須有所舍棄才能有所收獲，這就是“舍得的智慧”。讀書如此，生活亦如此。
請根據(jù)自己的閱讀體驗和生活經(jīng)歷，以“舍得的智慧”為題寫一篇文章。要求:(1)文體自選，詩歌除外；(2)不少于600字；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。2018年無錫市初中畢業(yè)升學考試 語文試題參考答案及評分說明
一、積累與運用(28 分)(8分)①不悱不發(fā)
②札札弄機杼
③感時花濺淚④寂寞梧桐深院鎖清秋 ⑤居廟堂之高則憂其民
⑥江山代有才人出
⑦自古逢秋悲寂寥
我言秋日勝春朝
2．(3分)①鐫
②頹
③瘁
3．(3分)b
4．(3分)c
5．(3分)d
6．(2分)b 7．(6分)(1)(2分)真君從未見過旗竿豎在廟宇后面。本領再大的人也難免有弱點:假象總是難掩破綻；生活常識有助于人識別真相。
(2)(4分)①(2分)畫線句運用了神態(tài)描寫，形象生動地描繪出兩個公人又驚又怕的神情，側面村托出魯智深聲勢猛、動作快、力氣大。
②(2分)拳打鎮(zhèn)關西
大鬧桃花村
火燒瓦罐寺
二、閱讀與賞析(42分)(一)(12分)8．(2分)a 9．(2分)d 10．(4分)①焉:在這里
②義:堅持正義
③固:堅守
④遽；立即
11．(4分)(1)(2分)(大家)應當一起拼死守城，怎么能忍心失去操守投降侍奉敵人呢?(2)(2分)適逢敵將中箭而死，(敵人)于是退兵離開，項城最終得以保全。(二)(6分)12．(6分)(1)(3分)首聯(lián)描寫了陰沉蕭瑟的秋景，烘托了詩人傷感抑郁的心情，奠定了全詩憂愁凄涼的感情基調。
(2)(3分)表達了詩人暮年飄零的孤獨愁苦之情，對故園的思念之情，對國家動蕩時局的擔憂之情。
(三)(9分)13．(3分)引用“二王”的故事吸引讀者的閱讀興趣，增加文章的趣味性，引出本文的中心論點：人生欲有所成，關鍵是砥礪一顆恒心；作為事實論據(jù)．有力地論證了中心論點，14．(3分)首先提出貪圖安逸、缺乏毅力的人往往一事無成的觀點；接著列舉生活中的三種表現(xiàn)來論證缺乏恒心一事無成；最后引用古人的話指出有恒和無恒產(chǎn)生的結果不同，從而強調要做成事情貴在有恒心。
15．(3分)魯迅認為兩類人是可敬的，雖然落后但堅持到底的人；對前一類人持認同態(tài)度的人，他把這兩類人比喻成“中國將來的脊梁”，強調了他們對社會發(fā)展的重要作用。
(四)(15分)16．(3分)①趙三貼為楊鏢頭接骨，楊鏢頭贈匾。②馬三受孫接骨指使找碴砸匾。③趙三貼主動上門為孫接骨治傷。
17．(4分)比喻，動作描寫、視聽結合，生動傳神地寫出了趙三貼接骨動作的麻利嫻熟，表現(xiàn)了他醫(yī)術的精湛。18．(4分)樂觀隨和；寬宏大度；自信談定，正直善良。
19．(4分)行醫(yī)之人不能追求牌匾等外在的形式或虛名，應該依靠高超的醫(yī)術和高尚的醫(yī)德，去贏得病人的信任和尊重
三、作文(60分)
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