范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
致敬老師的文案篇一
作為學(xué)生，我們很難忘記那些給予我們知識和教育的老師。他們是我們成長路上最重要的引路人，對我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。今天，我想用這篇文章向老師們致以崇高的敬意，并分享一些我對他們的感悟體會。
首段：表達(dá)對老師的敬意和感謝之情
當(dāng)我回想起學(xué)生時代，腦海中浮現(xiàn)的第一個形象總是老師的面孔。他們以豐富的知識、慈愛的心靈和無私的付出，點燃了我們的求知欲望，引導(dǎo)我們成長。在我生命中的每一個重要階段，總有一個老師在身邊，是他們的言語和行動，讓我明白自己的責(zé)任和使命。他們是值得我們永遠(yuǎn)懷念和致敬的人。
二段：分享老師給予的指導(dǎo)和啟發(fā)
我還記得上小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師，她用生動的故事和形象的例子，解釋了抽象的數(shù)學(xué)概念，讓我從陌生到熟悉，從抵觸到熱愛。上中學(xué)時的語文老師，則注重培養(yǎng)我對文學(xué)的審美和批判能力，她帶著熱情，給我講述那些美輪美奐的故事，讓我接觸到了不同的文化和思想。而在大學(xué)時，我的導(dǎo)師則致力于培養(yǎng)我在研究領(lǐng)域的創(chuàng)新和批判思維。無論是哪個階段的老師，他們都給予了我無盡的指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我成為今天的自己。
三段：談?wù)摾蠋熢谧约撼砷L中的作用
老師不僅僅是給予知識的人，更是引導(dǎo)我們成長的人。他們讓我們明白自己的能力和潛力，激發(fā)我們的求知欲望。在我成長的過程中，老師給予了我勇敢嘗試和表達(dá)自己的自信。他們對我充滿信心，相信我可以做到更多，這種信任讓我有勇氣踏出自己的舒適區(qū)，追求更高的目標(biāo)。沒有老師的鼓勵和指導(dǎo)，我很難想象自己會走到今天的地步。
四段：探討老師的奉獻(xiàn)精神和價值觀
作為教育工作者，老師不僅教會我們課業(yè)知識，更在德育方面為我們設(shè)定了高標(biāo)準(zhǔn)。他們以身作則，用自己的行動告訴我們什么是真善美，培養(yǎng)我們的道德觀念和價值觀。他們雖然付出艱辛，但從不計較回報。他們將我們的成長看作是自己最大的成功，他們的奉獻(xiàn)精神和價值觀讓我深受感動。正是因為有這些大無畏的先生和女士，我們才有了堅定的信念，走向更好的未來。
五段：展望未來，永遠(yuǎn)懷念老師們的影響
毫無疑問，老師們的影響將會伴隨我們一生。無論是在職場上還是生活中，我們都會面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但我們永遠(yuǎn)不會感到孤單。因為我們心中永遠(yuǎn)有一位偉大的老師，他們的教導(dǎo)將成為我們堅實的后盾。所以，每當(dāng)我達(dá)到一個新的里程碑時，我都會為老師們鼓掌致意，感謝他們在我人生道路上的陪伴和引導(dǎo)。
在我們的成長軌跡中，老師是最重要的伙伴之一，他們激發(fā)我們的興趣，開拓我們的思維，塑造我們的性格。他們的付出和奉獻(xiàn)讓我們能夠追逐夢想，成為更好的自己。通過這篇文章，我希望能向所有的老師表達(dá)我深深的感激和致敬之情。你們是我們成長路上最偉大的人！
致敬老師的文案篇二
第一段：引言（100字）
老師，是我們成長道路上的引路人，他們默默付出，教育我們直至我們?nèi)肷鐣?。在我與老師相伴的歲月里，我深切感受到老師們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。老師是啟迪我們智慧的火炬，是陪伴我們走過無數(shù)坎坷的支柱。正是由于老師們的教育和關(guān)愛，我才能夠成為今天的自己。因此，我要向所有的老師致敬，向他們表達(dá)我深深的感激之情。
第二段：教師的教育與引導(dǎo)（300字）
老師是教育事業(yè)中的中流砥柱，他們以淵博的知識和無盡的智慧教育我們。他們引導(dǎo)我們在知識海洋中遨游，為我們打開了求知的大門。我還記得中學(xué)時代的英語老師，他總是耐心地解答我們提出的問題，引導(dǎo)我們掌握語法規(guī)則。在他的陪伴下，我的英語水平不斷提高。而在大學(xué)時期，有一位哲學(xué)老師教會了我思考的方法和人生的價值觀。他思維敏捷、見解獨到，每次上課都讓我受益匪淺。老師們用自己的智慧點亮我們的燈塔，讓我們在知識的海洋中航行。
第三段：老師的關(guān)心與關(guān)愛（300字）
除了知識的傳授，老師們還給予了我們無盡的關(guān)心與關(guān)愛。無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活上的煩惱，他們總是傾聽我們的訴求，給予我們鼓勵和幫助。我記得在高中時期曾經(jīng)遇到困境，學(xué)習(xí)壓力大得讓我有些失去了信心，但我的班主任老師一個電話，一次耐心的談心，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的動力。他不僅關(guān)心我的學(xué)業(yè)，還關(guān)注我身心健康，幫助我解決了不少問題。老師們的關(guān)心給了我溫暖，讓我知道我并不孤單。
第四段：老師的教育精神與榜樣作用（300字）
除了淵博的知識和無盡的關(guān)愛，老師們還以身作則，樹立了良好的榜樣，成為我們學(xué)習(xí)和成長的楷模。他們的師德和品質(zhì)深深地影響了我們。我記得大學(xué)時的導(dǎo)師，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤勉的精神深深地打動了我。他總是在實驗室里為我們悉心指導(dǎo)，耐心解答我們的問題。正是由于他的榜樣作用，我懂得了專注和責(zé)任，學(xué)會了追求卓越。老師們的榜樣作用激勵了我們不斷進(jìn)取，成為更好的自己。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
每當(dāng)回想起過去與老師們相伴的歲月，我內(nèi)心充滿感激之情。老師們用他們的智慧和愛心，給予了我無盡的幫助和啟迪。正是由于他們的辛勤付出和關(guān)懷，我能夠揚帆遠(yuǎn)航，走向人生的成功之路。同時，我也意識到我應(yīng)該更加努力，不辜負(fù)老師們的期望，將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為行動，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。向所有的老師致敬！感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男燎谂Γ∥蚁嘈?，在你們的悉心引?dǎo)下，我們將成為更加優(yōu)秀和有責(zé)任感的一代人！
致敬老師的文案篇三
我有一個好老師，上課時，她會熱情地給我們授課，等到下課時，她就成為了我們的好伙伴，她就是我的語文老師。
她有著高挺的鼻梁，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。她有時綁著馬尾辮，有時披著頭發(fā)，只要看她一眼，就會被她迷人的外貌所傾倒，猶如做夢一般。
不知怎么，我總是覺得梁老師對我說的話比媽媽還管用。只要梁老師批評了我，我就會下定決心把壞毛病給改掉，犯錯也絕不會超過三次。但媽媽就不一樣了，即使她罵了我，我聽后也可能會左耳進(jìn)，右耳出，有時甚至直接忘記了。這是為什么呢？可能是因為梁老師比媽媽還要溫柔一些吧！
上課時，我總能記住梁老師每一個讓我感受深刻的舉動，比如彎下腰撿起垃圾，幫我們打掃教室，細(xì)心地為大家解答疑惑，有時還會幫住校的同學(xué)完成一些困難、復(fù)雜的事情。
我是一名住讀生，只有雙休日才會回家，我希望在學(xué)校時，我能一直和我的語文老師在一起，因為這樣我會感覺到一種溫暖和快樂。
回家以后，我會跟爸爸媽媽分享關(guān)于我語文老師的事，媽媽總是夸她說：“你看你們老師對你們這么好，所以你要聽老師的話呀！”
這次期末考試之前，老師鼓勵我，要我爭取考到班上前幾名，可是因為我考試時太馬虎了，成績考差了。不過我向老師保證，我下次一定會考好。畢竟老師對我抱有這么大的期望，我不能辜負(fù)她呀！
辛苦了，我的老師，我向您致敬！
致敬老師的文案篇四
語文老師：
您好！
流年似水，時間不知經(jīng)過了多少輪回。萎?dāng)〉幕ㄒ淮卮?，殘缺的月一輪輪，而那青松，依舊閃耀在山頭。
我們都曾汲取過您的雨露，享受過您賜予的陽光，也在電閃雷鳴中接受過挑戰(zhàn)。靜默回溯，您的音容笑貌依舊明晰。我，一個無名小卒，在您這位大將軍手下得到了雋永的鼓勵和教導(dǎo)，獲益萬千，實為榮幸。
尤記得，有一年開學(xué)初，我為上一冊的期末成績感到惶恐不安，惴惴然認(rèn)為自己將不能考上重高，越想越忐忑，越想越迷茫，遂變得異常緊張。已不知是為何，我向您訴說了我內(nèi)心的不安，還哭得不輕。您不停地安慰我，鼓勵我，您那溫柔舒坦的笑意，讓我漸漸釋懷并下定決心要好好努力。我現(xiàn)在還能感覺到您當(dāng)時的笑帶給人的愜意與快感，也驚訝于你的笑竟能如此之快消除我的忐忑與迷惘，并化之為動力給予我無限力量。謝謝您，我敬愛的老師，您的力量是強大的！
尤記得，在我為自己各科如何努力急求方法時，班主任給我對語文作文建議，我就跑向了您。我微微羞澀的向您訴說了這一點，您爽快的答應(yīng)了，并綻放了高興之花，笑聲清脆，笑容燦爛，立刻驅(qū)散了我內(nèi)心的羞澀，讓我更有勇氣和信心在作文方面得到提高。此后，我認(rèn)真寫每一篇作文，您也認(rèn)真改每一篇作文。忘不了您在教導(dǎo)作文時的眼神，那樣溫柔充滿愛；忘不了您在講解時的聲音，那樣平靜又激勵人心，這是平淡的熊熊燃燒吧！眼神，聲音，還有您的手勢，不停在我腦海浮現(xiàn)，在我耳畔縈繞。指導(dǎo)一篇作文，往往占據(jù)了大半節(jié)課時間，老師，您為我的作文花了這么多時間，這又化為了我奮斗的動力，愿將來不負(fù)您所望，不負(fù)您所花費的時間。
人生無常，再明媚的春天也有云翳的遮擋。我的學(xué)習(xí)之路，坎坎坷坷，但令我感動的是有您的支持和鼓勵，讓我頑強不易懦弱，讓我在跌倒爬起后蛻變，讓我有一個個新的自己去迎接新的挑戰(zhàn)。老師，您是我第一個特殊的朋友，以特殊的身份把我從失落的低谷拉回，屆又一屆的畢業(yè)生漸行漸遠(yuǎn)，流光飛舞，青春不再。無論世態(tài)如何滄海桑田，老師您的精神永遠(yuǎn)像那青松一樣，閃耀在山頭。
祝身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
此致
敬禮
致敬老師的文案篇五
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚滴盡秋更稠。
今天，當(dāng)黎明的第一縷曙光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂！
人生就像一場旅行，懵懂的我們跨過了小學(xué)的站臺，歲月的列車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的足跡，有的早就隨風(fēng)飄散，有的卻還在監(jiān)督我們的成長。這一路相伴的不只有父母的關(guān)愛、呵護(hù)，更有老師的諄諄教誨。彼時，當(dāng)我們懷著忐忑的心情踏進(jìn)學(xué)校大門時，是您讓我們幼小的心靈不再彷徨、膽怯。隨著年齡的增長，我們開始增進(jìn)了對您的了解，也明白了您對我們的付出。
有人說，老師的工作是用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您就是我們成長道路上的引路人，您教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折時，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑和迷茫時，您為我們指點迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，您的及時點撥讓我們清醒。您為我們的成長，不知付出了多少辛勞，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照耀著。
您將偉大和平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng)；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半根草去’這正是您內(nèi)心的真實寫照。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才是真正的永存。
又一個教師節(jié)的到來，讓我們重拾過去的回憶，將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。春華秋實，老師的愛播撒在每一個學(xué)生的.心田，溫暖感懷，歷久彌新。讓我們對成長路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲：老師，您辛苦了！
致敬老師的文案篇六
敬愛的呂老師：
您好！
不知不覺中，您任教我們班已經(jīng)近三個月時間。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在您盡心盡力的悉心教導(dǎo)下，汲取了不少十分重要的知識，在期中以及各單元考試中也取得了不錯的成績。您對我們的學(xué)習(xí)是非常認(rèn)真且負(fù)責(zé)的，學(xué)一篇課文時您會不惜用比別的老師更多的時間來細(xì)微地講解課文中每一句話，解釋話中的深刻含義；中午午休課的時間，您犧牲自己的休息時間來到教室為我們講解并訂正作業(yè)，使我們在考試中不再犯同樣的錯誤；在考試前，您會不厭其煩地一遍遍講每篇課文中的重點和精華，給我們聽寫詞語、默寫日積月累、檢查背書情況，以防考試出現(xiàn)不會做的題。
我們班某些同學(xué)向來對您頗有微詞，說您作業(yè)多得要命啦、午休時間也來搶課啦，等等亂七八糟的一大堆，聽得耳朵也起繭子了。其實，作業(yè)多，到頭來還不是老師您又要多費精力去批改？中午來講評作業(yè)，也不是占用了您的休息時間嗎？也許您的教學(xué)風(fēng)格與陳老師、王老師截然不同，但您的所作所為確實是真真切切地為我們好！
不過，這里我也有幾點小小的建議，不知提得是否恰當(dāng)？比如說，聽寫時錯一處要先抄三遍，再把所有詞語抄一遍，錯二處則要先把錯詞各抄三遍，再把所有詞語抄二遍，以此類推……我覺得錯的詞語是應(yīng)該毫不手軟地抄它十遍、二十遍，把所有的詞語全抄幾遍是不是有點多余了呢？還有就是抄詞語應(yīng)該專挑一些比較難的，“伯父”、“風(fēng)和日麗”這類就可以免去了吧。然后吧，背書這方面的作業(yè)可以適當(dāng)加強一些，以防考試中連按原文填空這類題也失分。其它就沒什么了，最好上課再生動、有趣一些。
感謝您百忙之中抽空閱讀我的來信！
祝您工作順利！
您的學(xué)生：孫悟空
致敬老師的文案篇七
生活是多彩的，充滿了七彩陽光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要險峻的峽谷。我們成長的歷程，僅是寬闊大道，也布滿了荊棘險灘。是的諄諄教導(dǎo)，為點亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽。是祖國的花朵，辛勤的園??；是勇敢的水手，智慧的導(dǎo)航者。是在莘莘學(xué)子的心中了永遠(yuǎn)的豐碑。致敬，老師！
是誰讓個乳臭未干的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰讓個名不見經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家？是誰化解了孩子們心中又的煩惱？是誰將快樂帶進(jìn)了每孩子的心里？是誰讓每孩子每天都更上一層樓？是知識的傳播者、靈魂的工程師。致敬，老師！
早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲，仿佛是世間最華麗的樂章。夜晚，你們送走最后一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們個老朋友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時光奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了的心中。致敬，老師！
當(dāng)做錯事時，你的責(zé)罰，而是用愛心循循善誘、耐心教導(dǎo)；當(dāng)遇到疑難時，你不厭其煩、釋疑解難；當(dāng)面對世界充滿困惑時，你促膝長談，掃盡心頭的陰翳。當(dāng)捧著大紅的獎狀、滿意的答卷時，你笑逐顏開、喜不勝收。致敬，老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你備課、上課、批改作業(yè)、同學(xué)、社會，你不覺得累嗎？你和一樣，曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把心血都投入到你的學(xué)生身上，未老先衰，金錢、地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，干喜歡的的事，干對社會有益的事，我最大的快樂，還有比快樂更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是的發(fā)展、社會的進(jìn)步呀！‘心底無私天地寬’，怪你臉上洋溢著燦爛的笑容呢！”。致敬，老師！
你把希望灑播在了心中，你把美德雕刻在了心中，你把社會責(zé)任感注入在了心中，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。致敬，老師！
致敬老師的文案篇八
語文老師：
您好！
流年似水，時間不知經(jīng)過了多少輪回。萎?dāng)〉幕ㄒ淮卮兀瑲埲钡脑乱惠嗇?，而那青松，依舊閃耀在山頭。
我們都曾汲取過您的雨露，享受過您賜予的陽光，也在電閃雷鳴中接受過挑戰(zhàn)。靜默回溯，您的音容笑貌依舊明晰。我，一個無名小卒，在您這位大將軍手下得到了雋永的鼓勵和教導(dǎo)，獲益萬千，實為榮幸。
尤記得，有一年開學(xué)初，我為上一冊的期末成績感到惶恐不安，惴惴然認(rèn)為自己將不能考上重高，越想越忐忑，越想越迷茫，遂變得異常緊張。已不知是為何，我向您訴說了我內(nèi)心的不安，還哭得不輕。您不停地安慰我，鼓勵我，您那溫柔舒坦的笑意，讓我漸漸釋懷并下定決心要好好努力。我現(xiàn)在還能感覺到您當(dāng)時的笑帶給人的愜意與快感，也驚訝于你的笑竟能如此之快消除我的忐忑與迷惘，并化之為動力給予我無限力量。謝謝您，我敬愛的老師，您的力量是強大的！
尤記得，在我為自己各科如何努力急求方法時，班主任給我對語文作文建議，我就跑向了您。我微微羞澀的向您訴說了這一點，您爽快的答應(yīng)了，并綻放了高興之花，笑聲清脆，笑容燦爛，立刻驅(qū)散了我內(nèi)心的羞澀，讓我更有勇氣和信心在作文方面得到提高。此后，我認(rèn)真寫每一篇作文，您也認(rèn)真改每一篇作文。忘不了您在教導(dǎo)作文時的眼神，那樣溫柔充滿愛；忘不了您在講解時的聲音，那樣平靜又激勵人心，這是平淡的熊熊燃燒吧！眼神，聲音，還有您的手勢，不停在我腦海浮現(xiàn)，在我耳畔縈繞。指導(dǎo)一篇作文，往往占據(jù)了大半節(jié)課時間，老師，您為我的作文花了這么多時間，這又化為了我奮斗的動力，愿將來不負(fù)您所望，不負(fù)您所花費的時間。
人生無常，再明媚的春天也有云翳的遮擋。我的學(xué)習(xí)之路，坎坎坷坷，但令我感動的是有您的支持和鼓勵，讓我頑強不易懦弱，讓我在跌倒爬起后蛻變，讓我有一個個新的自己去迎接新的挑戰(zhàn)。老師，您是我第一個特殊的朋友，以特殊的身份把我從失落的低谷拉回，屆又一屆的畢業(yè)生漸行漸遠(yuǎn)，流光飛舞，青春不再。無論世態(tài)如何滄海桑田，老師您的精神永遠(yuǎn)像那青松一樣，閃耀在山頭。
此致
敬禮
祝
身體健康，永遠(yuǎn)年輕
致敬老師的文案篇九
老師，是辛勤的園丁，是智慧的傳播者。
上午上課的時候，您批評了作業(yè)做的不好的同學(xué)，您生氣的樣子讓我們害怕，可是，盡管這樣，我們還是乖乖的坐在那里，因為我們明白，您這都是為了我們好。
中午，我端著飯碗高興地走進(jìn)教室。哇哦，今天有我最愛的土豆燉牛肉。可您，仍坐在那張陳舊的椅子上，為我們打香噴噴的飯菜，我好奇地向講臺上您的飯碗里瞄了一眼，天哪，您的飯碗竟然是空的！我明白了，您要等到我們盛完，您才最后一個盛飯！
傍晚，我做您給我布置的作業(yè)，今天的作業(yè)特別多，我心生厭煩?？墒?，這時您可能還在為我們班的學(xué)生講解題目，可能還在等待某個家長來接小孩，可能還在準(zhǔn)備明天的課……而這，比做作業(yè)還辛苦很多。
又一個早晨，樹那么綠，花那么紅，天那么藍(lán)，鳥兒那么歡快。如果，我再次遇見您，我會一如既往地舉起我的右手，向您敬個禮.....
致敬老師的文案篇十
轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活即將過去，這時候，腦海里不自覺地浮現(xiàn)了兩個字感謝。是的，該感謝的實在太多了，和我朝夕相處的同學(xué)，和我一起競爭的對手，一同成長的朋友，還有那我們最應(yīng)該感謝的教育我們的老師。
所以，向老師致敬！
向老師致敬，不僅因為他們傳授給了我們知識，更因為他們教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。相信每一位老師在課堂上、生活中都會教我們一些道理，一些方法。告訴我們做人的方向：做一個正直、高尚、有道德、懂得感恩、有良心、知道回報、有思想、明白事理、有是的，這都是老師教我們的，在字里行間，我不僅讀出了一份責(zé)任，更讀出了一份殷切的希望！
向老師致敬，不僅因為傳授給了我們知識，更因為他們的那份高尚的情操，那份把學(xué)生當(dāng)作親生孩子的博大胸懷，那份理解人、包容人的心境。因而，更多的人把老師喻為人梯、紅燭、園丁，他們當(dāng)之無愧！
記得有一次，因為我們班太鬧了，太調(diào)皮了，老師生氣了，大聲斥責(zé)我們，其實，老實說，我們剛開始，并不以為然，直到，后來，老師的語氣漸漸慢了下來，她告訴我們，她覺得給我們上課是一種幸福，她覺得很開心，并且連著說了幾個最后一次，我們當(dāng)時真的被感動了，我們悔，我們恨，悔自己的不乖，恨自己的不聽話，傷了老師的心。是啊，初三了，能有多少天在一起的.時候呢，大概沒有幾天了吧！最后一次，果真是最后一次！
向老師致敬，沒有什么特殊的理由，因為是老師，所以，向老師致敬！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12930836.html】
