擁有一份精心準(zhǔn)備的演講稿可以幫助演講者更好地表達(dá)自己，增加演講的成功率。多研究演講話題，積累素材和案例，以提供更多有說(shuō)服力的證據(jù)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。希望能幫助大家理清思路，提供一些有價(jià)值的演講素材。請(qǐng)大家共同欣賞。
致敬老師演講稿篇一
大家好！
有的人的偶像是能歌善舞的明星，有的人的偶像是威風(fēng)凜凜的軍人，有的人的偶像是技藝精湛的醫(yī)生，而我的偶像是在稻田里揮灑汗水的當(dāng)你在吃飽飯的時(shí)候，也許會(huì)想到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，而我卻想到讓全國(guó)人民都吃飽飯的中國(guó)幾億人的糧食問(wèn)題。
我國(guó)政府授予袁隆平“”全國(guó)點(diǎn)科技工作者””中國(guó)勞動(dòng)模范””全國(guó)先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，他僅用世界7%的耕地養(yǎng)活了世界22%的人口，相當(dāng)于每年解決了3500萬(wàn)人的糧食問(wèn)題。
這些對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)、名利、金錢對(duì)于袁隆平來(lái)說(shuō)，似乎沒(méi)有任何意義，他依然穿著樸素，每天只惦記著實(shí)驗(yàn)田的水稻，他依然騎著摩托車風(fēng)塵仆仆地去實(shí)驗(yàn)田里，從春夏到秋冬，他依然追趕著實(shí)驗(yàn)田里的陽(yáng)光。即使再去北京領(lǐng)獎(jiǎng)的途中，他也依然惦記著實(shí)驗(yàn)田。
20xx年陽(yáng)光熾熱，土地溫暖，90歲高齡的袁隆平依然在實(shí)驗(yàn)田埋頭苦干，他希望全世界的耕地都可以種上雜交水稻，為當(dāng)?shù)厝私鉀Q糧食問(wèn)題。
這種不懈奉獻(xiàn)的精神是有良知的科學(xué)家身上所具備的品質(zhì)，許許多多的科學(xué)家一生致力于科學(xué)研究，他們也許沒(méi)有獲得財(cái)富，沒(méi)有獲得名利，但是他們的奉獻(xiàn)卻造福了人類千秋萬(wàn)代，為人類文明開(kāi)疆拓土。
他們夜以繼日的工作，沒(méi)有閑情逸致去看云卷云舒，他們精確的估量生命的意義，沒(méi)有時(shí)間去計(jì)較生命的長(zhǎng)短，他們?cè)谀：哪嗤辽蠐焓凹?xì)小的沙粒，使這些美妙的晶粒綻放開(kāi)來(lái)，給了我們方向，使得世界更加精彩。
我每天都在幻想自己何時(shí)才能夠茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)，成為大片綠蔭，歌頌?zāi)切槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家，去回饋他們對(duì)我們做出的奉獻(xiàn)，去感恩他們的一顆真心。我相信只要我們每一個(gè)人都能夠向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，我們的時(shí)代一定會(huì)走向更美好的明天。
謝謝大家！
致敬老師演講稿篇二
這位了不起的老人究竟是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我最尊敬的“雜交水稻之父”――袁隆平爺爺！他從一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始，為之奮斗了大半生。
立志學(xué)農(nóng)。
袁隆平一生與農(nóng)結(jié)緣，與農(nóng)相伴，但他卻不是普通農(nóng)民家庭的孩子。父親袁興烈畢業(yè)于國(guó)立東南大學(xué)，母親華靜是教會(huì)學(xué)校的老師。在袁隆平的童年記憶里，無(wú)論那個(gè)年代多么動(dòng)蕩，父母從未放棄過(guò)讓袁隆平兄弟姐妹讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
可是父母怎么也沒(méi)想到，自己全力支持孩子上學(xué)，到考大學(xué)時(shí)，孩子卻要選擇學(xué)農(nóng)。袁隆平回憶：“小學(xué)一年級(jí)，郊游時(shí)看見(jiàn)一個(gè)美麗的園藝場(chǎng)，非常喜歡，心中特別向往田園之美、農(nóng)藝之樂(lè)。隨著年齡增長(zhǎng)，愿望愈加強(qiáng)烈，學(xué)農(nóng)成為人生志向。但父母不同意，父親讓我學(xué)醫(yī)、學(xué)理工，母親說(shuō)學(xué)農(nóng)辛苦，要當(dāng)農(nóng)民等等。我便和母親爭(zhēng)辯學(xué)農(nóng)的重要性，說(shuō)以后也要辦園藝場(chǎng)，要有田園樂(lè)?！?/p>
父母最終尊重了孩子的選擇。袁隆平如愿以償進(jìn)入農(nóng)學(xué)殿堂。他在西南農(nóng)學(xué)院的農(nóng)學(xué)系遺傳育種專業(yè)學(xué)習(xí)四年，覺(jué)得肩上沉甸甸的：“看到當(dāng)時(shí)農(nóng)村的貧窮落后，我是有點(diǎn)雄心壯志的，立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事。我認(rèn)為學(xué)農(nóng)的就應(yīng)該有這個(gè)義務(wù)?！?/p>
挑戰(zhàn)權(quán)威。
當(dāng)時(shí)世界范圍內(nèi)，育種學(xué)界權(quán)威觀點(diǎn)是自花授粉植物自交無(wú)退化現(xiàn)象，因此雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。袁隆平對(duì)權(quán)威產(chǎn)生了懷疑，他勇敢地挑戰(zhàn)了權(quán)威。
后來(lái)，回憶起當(dāng)時(shí)的心路，袁隆平說(shuō)：“我在安江農(nóng)校就是一個(gè)普通的中等農(nóng)校的教師，而老一輩的很多專家都認(rèn)為自花授粉的水稻沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)，我的壓力非常大。但我對(duì)水稻的雜交優(yōu)勢(shì)有信心。首先我從事實(shí)中發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)；其次，雖然書(shū)本里說(shuō)水稻雜交沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但我認(rèn)為它的理論依據(jù)有問(wèn)題――雜交優(yōu)勢(shì)既然是生物界的普遍規(guī)律，那水稻也不會(huì)例外，而且這種優(yōu)勢(shì)肯定會(huì)大幅度提高水稻的產(chǎn)量。大方向正確，通過(guò)努力，即使有挫折也不能輕易放棄，最終是可以到達(dá)光明的彼岸的?！?/p>
不懼失敗。
根據(jù)天然雜交稻進(jìn)行推想，袁隆平認(rèn)為，必定存在天然雄性不育稻株，雄蕊退化，不能授精，而雌蕊卻正常。要想人工培育雜交稻，就要先培育出這種雄性不育水稻的種子。為此，袁隆平開(kāi)始遍地尋找具有花藥不開(kāi)裂等特征的天然雄性不育株。
他早上吃了早飯就下田，帶個(gè)水壺，兩個(gè)饅頭，一直到下午4點(diǎn)左右才返回。六七月份，那是最熱的時(shí)候，也是水稻開(kāi)花最盛，尋找不正常雄蕊的最佳時(shí)期。他每天走在千千萬(wàn)萬(wàn)株稻穗里，大海撈針。上面太陽(yáng)曬，很熱；下面赤著腳，踩在水中。艱苦的條件下，他患上了嚴(yán)重的腸胃病，胃痛了，就一手壓著痛處，另一只手不停地翻開(kāi)稻穗仔細(xì)看。
日復(fù)一日，沒(méi)有收獲，但袁隆平總是樂(lè)觀期待著明天。尋找的第14天，在拿放大鏡觀察了14萬(wàn)個(gè)稻穗后，從洞庭早秈品種中發(fā)現(xiàn)了第一株雄性不育株。袁隆平就這樣不斷試驗(yàn)，不斷整理，在8年后，種子終于配制成功了。
國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)斯瓦米納森博士高度評(píng)價(jià)說(shuō)：“我們把袁隆平先生稱為‘雜交水稻之父’，他的成就不僅是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來(lái)了福音?！痹∑綘敔攽{著幾十年前的夢(mèng)想努力，終于取得了成功。他用汗水灌溉了“雜交水稻”，造福了世界人民。我為他那不忘初心、執(zhí)著追求的精神點(diǎn)贊！
致敬老師演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五一班的xxxx。
20xx年已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新年新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；20xx年，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的`書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)共同努力和奮斗！謝謝大家！
致敬老師演講稿篇四
天下最令人感動(dòng)的，是國(guó)之脊梁做出的重大貢獻(xiàn)，而最悲痛的是國(guó)之脊梁的離去！
世界可以沒(méi)有蓋茨，不可以沒(méi)有袁隆平！袁隆平爺爺有兩個(gè)夢(mèng)：一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，另一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)。因此，為了他百年夢(mèng)想，袁爺爺一直沒(méi)有停下腳步，在稻田里，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的水稻研究，成為稻田的忠實(shí)守望者。可是，在5月22日13時(shí)07分，在長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。
當(dāng)我和媽媽聽(tīng)到了這個(gè)消息后，甚至還以為是個(gè)謠言，后來(lái)，才知道這居然是真的。在一瞬間，我的心中仿佛是灌滿了鉛，變得無(wú)比沉重，因?yàn)樗墒俏覀兊脑∑綘敔敯?！是他帶領(lǐng)著他的科研團(tuán)隊(duì)，解決了整個(gè)中國(guó)所急的糧食困境，解決了十幾億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，他是當(dāng)之無(wú)愧的明星，永垂不朽的偉人！
我平時(shí)最愛(ài)吃的主食就是大米飯，而這大米的絕大部分，不就是袁隆平爺爺研究出來(lái)的雜交水稻嗎？他曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人的飯碗，要牢牢掌握在自己手中?！倍麆t用自己畢生精力，去實(shí)現(xiàn)了這一句話?，F(xiàn)如今，全球的百分之五十的水稻，已經(jīng)中上了他的雜交水稻，這些水稻，喂飽了全世界百分之二十一的人。他畢生只做好了這一件事――雜交水稻，而這一件事，就足以讓他被世界銘記！
20世紀(jì)70年代，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平經(jīng)多年反復(fù)試驗(yàn)，成功培育出秈型雜交水稻，他不僅是成功秈型水稻培育的第一人，而且始終走在雜交水稻技術(shù)的發(fā)展前沿。他為了解決人民吃飯問(wèn)題和保障我國(guó)的糧食安全，作出了巨大貢獻(xiàn)。他，仰之彌高，稱為交雜交水稻之父。
今天上午剛剛看了課本93頁(yè)，又看見(jiàn)了那張春風(fēng)十里微笑的臉，感受著他發(fā)出來(lái)的脊柱精神，為他驕傲。但下午才2點(diǎn)，卻得知了袁爺爺已經(jīng)走了。當(dāng)時(shí)我已不知道在想什么了，國(guó)家的棟梁，袁爺爺，健康美好的，怎么……晚上再次看到袁爺爺?shù)拇认榈哪樖?，他的臉上，眼睛里，面容，心里，都有一種感情。
一窮二白時(shí)，他有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)。名滿天下時(shí)，他卻淡泊名利只愛(ài)守望稻田！如今，他帶著夢(mèng)的種子去了遠(yuǎn)方，卻帶著糧食的種子，創(chuàng)新與奮斗的種子，留給了國(guó)家的希望。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？英雄人物總屹立在眼前！俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！今朝更好看！
功在當(dāng)代，惠澤千秋。這才是真正的英雄人物，這才是真正的民族脊梁！致敬，雜交水稻之父袁隆平。
袁爺爺，一路走好。
致敬老師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!
烈士當(dāng)中，有抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的xx，有挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光，有戰(zhàn)友傷、自己上、炸死敵軍的一級(jí)爆破英雄伍先華，有雙腿傷、忍痛爬、捐軀開(kāi)路的許家朋，有子彈打光拉響手榴彈沖向敵人的孫占元，有臥火海忍劇痛、維護(hù)潛伏紀(jì)律的邱少云，有搶修橋梁保暢通英勇獻(xiàn)身的楊連第，有戰(zhàn)終日、殲頑敵、屢建戰(zhàn)功的楊春增，有冒嚴(yán)寒跳冰窟救少年的國(guó)際主義戰(zhàn)士羅盛教。
中國(guó)大陸：抗朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)(1950年6月25日-1953年7月27日簽定停戰(zhàn)協(xié)定)原是朝鮮半島上的朝鮮與韓國(guó)之間的民族內(nèi)戰(zhàn)，后美國(guó)、中國(guó)等分別支持朝韓雙方的多個(gè)國(guó)家不同程度地卷入，1950年1月以來(lái)，在蘇聯(lián)和美國(guó)相繼撤出在朝鮮和韓國(guó)(當(dāng)時(shí)稱為“南朝鮮”)的駐軍后，朝鮮政府與蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人密切協(xié)商，并使斯大林“同意朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)局勢(shì)的分析和準(zhǔn)備以軍事方式實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的設(shè)想”。
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是中華人民共和國(guó)政府應(yīng)朝鮮民主主義人民共和國(guó)的.請(qǐng)求，為粉碎以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”對(duì)朝鮮民主主義人民共和國(guó)的侵犯，保衛(wèi)中國(guó)的安全，派出志愿軍于1950年7月赴朝進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
1950年5月中旬，金日成秘密訪問(wèn)中國(guó)北京，他按照斯大林的要求，向毛澤東通報(bào)了對(duì)韓戰(zhàn)爭(zhēng)的意圖，而毛澤東持反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為此時(shí)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)機(jī)不夠成熟。
斯大林隨后給毛澤東電報(bào)，希望他調(diào)幾個(gè)師的兵力到東北，布防于丹東-沈陽(yáng)一線。毛澤東要求蘇方提供幾個(gè)師的武器，斯大林回復(fù)稱裝備問(wèn)題可以幫助解這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)之后冷戰(zhàn)中的一場(chǎng)“熱戰(zhàn)”。由于參戰(zhàn)雙方簽署的是停戰(zhàn)協(xié)定而非和平條約，因此從國(guó)際法上來(lái)講，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)尚未結(jié)束。抗美援朝;朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。
經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和建設(shè)工作的順利進(jìn)行;保衛(wèi)了亞洲和世界的和平，戳穿了美帝國(guó)主義“紙老虎”的面目，增強(qiáng)了中國(guó)人民的民族自尊心，鼓舞了世界人民保衛(wèi)世界和平反對(duì)侵略的意志和決心;打出了中國(guó)的國(guó)威和軍威，提高了新中國(guó)的國(guó)際地位;使中國(guó)軍隊(duì)取得了以劣勢(shì)裝備戰(zhàn)勝現(xiàn)代化裝備的敵人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加速了人民軍隊(duì)的建設(shè)。
在抗美援朝期間，在中國(guó)國(guó)內(nèi)開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義教育，大批青年踴躍參加志愿軍，全國(guó)人民掀起了增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)和捐獻(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這不僅支援了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，也促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，推動(dòng)了各項(xiàng)社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行。
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有力地向世人證明了一個(gè)真理，就是毛主席所說(shuō)的：“外國(guó)帝國(guó)主義欺負(fù)中國(guó)人民的時(shí)代，已由中華人民共和國(guó)的成立而永遠(yuǎn)宣告結(jié)束了。
致敬老師演講稿篇六
大家好！
火，它是一把既能幫助人類又能毀滅人類的雙刃劍，也是我們生活中必不行少的能源。危急與利益共存的火讓這個(gè)世界有了一種不怕?tīng)奚?、令人欽佩的職業(yè)消防員。在哨子的響聲中，我穿上了消防軍裝，我是一名消防戰(zhàn)士。我和戰(zhàn)友們每每天一亮就起床做長(zhǎng)跑、搬重物、救人練習(xí)，沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)士喊苦喊累。突然，緊急集合的警鈴響起，我們像聽(tīng)到槍聲的鳥(niǎo)兒一樣，飛速地行動(dòng)起來(lái)，在幾秒鐘的時(shí)間里已整裝待發(fā)。
睜開(kāi)雙眼，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，幸好只是一個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)在的我還只是一個(gè)學(xué)生，并不具備專業(yè)的消防援救學(xué)問(wèn)，我須要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)。將來(lái)的我要研制出更先進(jìn)的火災(zāi)求助儀器，成為每一位須要救助人員的護(hù)盾，成為消防員的護(hù)盾，不再讓無(wú)情的火災(zāi)奪去珍貴的生命，不再讓消防戰(zhàn)士冒著生命危急沖進(jìn)熊熊烈火。
斗爭(zhēng)，總會(huì)有犧牲，死人的事是常常發(fā)生的！即使在和平的今日，與殘忍的自然災(zāi)難做斗爭(zhēng)也會(huì)有犧牲。那些天堂里的烈火英雄邁著與常人不同方向的步伐，奔向生命的另一端，他們懷著大無(wú)畏的精神，為了人民的利益而獻(xiàn)身，恒久是我們的榜樣！
感謝大家！
致敬老師演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“致敬我老師”。
有人將老師比作紅燭，我卻覺(jué)得那燭光過(guò)于短暫。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的學(xué)識(shí)一代一代地傳承下去。
有人將老師比作園丁，我卻覺(jué)得那無(wú)法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤(rùn)的光澤。
有人將老師比作母親，我卻覺(jué)得母親一詞無(wú)法刻畫出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛(ài)與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>
在教師節(jié)到來(lái)之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們知識(shí)。課堂上，您那嚴(yán)肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書(shū)，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對(duì)一道道試題，一張張考卷。課下，當(dāng)我們向您請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書(shū)寫如同微風(fēng)清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時(shí)，是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，告訴我們未來(lái)在自己手中要好好把握。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，是您細(xì)微至極地安慰我們，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的苦與樂(lè)。當(dāng)我們洋洋得意時(shí)，也是您給我們當(dāng)頭棒喝，教育我們要有平常心面對(duì)世間一切。
老師，您可曾知道，其實(shí)我們年輕的心中都有一個(gè)柔軟的角落，盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛(ài)，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強(qiáng)，可細(xì)細(xì)品讀時(shí)，我們還是嚼得出里面的氤氳的香。
老師，我們知道，您在用您的青春交換我們的成長(zhǎng)，當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā)，當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角，我們的面孔和心智已日益成熟。
鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。彼年豆蔻，歲月蹉跎。時(shí)間是游進(jìn)您明眸的一尾魚(yú)，一甩尾便是時(shí)光的溝壑。時(shí)間是您鬢角褪色的光景，一時(shí)間斑白了青蔥歲月。時(shí)間也是銘刻著您功績(jī)的勛章，回首春秋，一張張桌椅，一本本作業(yè)，一屆屆棟梁。
老師，您還記得嗎？您曾說(shuō)過(guò)，您會(huì)在我們離開(kāi)校園時(shí)，微笑著默默地看著我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會(huì)僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝福，我們的愛(ài)和輝煌的成績(jī)。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在第三十六個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說(shuō)一聲：老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
致敬老師演講稿篇八
大家好！
大千世界，五花八門，各有所愛(ài)，有人愛(ài)紅、有人愛(ài)綠、有人愛(ài)黃，而我獨(dú)愛(ài)火焰藍(lán)，因?yàn)樗菗岆U(xiǎn)救災(zāi)尖兵消防員的美名。
他們不畏危急，總在烈火中逆行。面對(duì)森林火災(zāi)或意外爆炸等險(xiǎn)情，他們忠于使命有擔(dān)當(dāng)，逆行至火場(chǎng)中心撲火、疏散群眾。
他們無(wú)視自身安危，總奮戰(zhàn)搶險(xiǎn)救災(zāi)一線。無(wú)論防洪搶險(xiǎn)，還是抗震救災(zāi)，他們始終把生的希望留給了群眾，哪里最危急，哪里就有消防員的.身影。
他們無(wú)私助人，不圖所報(bào)，甚至獻(xiàn)出了自己珍貴的生命?；鹧嫠{(lán)，一個(gè)宏大、無(wú)私、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的稱謂。他們揮汗火場(chǎng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)一線，常與死神打交道。雖然時(shí)間會(huì)逝去，但他們英勇的壯舉卻揮之不去，他們舍己為人的精神將恒久長(zhǎng)存。
致敬火焰藍(lán)，致敬消防員！感謝大家！
致敬老師演講稿篇九
大家好！
xx月xx日至xx日，我市境內(nèi)普降特大暴雨。由于降雨強(qiáng)度大，匯流時(shí)間短，雨量集中，河水、溪流水位驟漲，引起山洪暴發(fā)、山體滑坡、公路塌方、水庫(kù)損毀、農(nóng)田淹沒(méi)，交通、水利、通信、電力等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重受損，全市共有x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x個(gè)村、居委會(huì)不同程度受災(zāi)，特別是xx鄉(xiāng)遭特大暴雨襲擊，受到毀滅性損失，降雨量高達(dá)x毫米。此次洪災(zāi)，全市受災(zāi)人口達(dá)xx萬(wàn)人，并有xx人因?yàn)?zāi)死亡，損壞房屋x間、倒塌房屋x戶x間，此次洪災(zāi)造成全市直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)xx億元。
災(zāi)情發(fā)生后，市委、市政府立即啟動(dòng)抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，積極采取措施開(kāi)展抗洪救災(zāi)各項(xiàng)工作；全市干部迅速投入到抗洪搶險(xiǎn)第一線，積極開(kāi)展抗災(zāi)自救、恢復(fù)生產(chǎn)。由于此次洪災(zāi)破壞性極大，防汛搶險(xiǎn)物資非常短缺，災(zāi)區(qū)群眾的日常生活和醫(yī)療衛(wèi)生面臨諸多難題，救災(zāi)資金緊缺給災(zāi)區(qū)恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園工作帶來(lái)較大的困難，亟需社會(huì)各界的.關(guān)心和支持。
一方有難，八方支援。救死扶傷、扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，幫助和支持災(zāi)區(qū)人民重建家園，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。在此，市慈善會(huì)向全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，向社會(huì)各界人士發(fā)出緊急倡議：讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，伸出真誠(chéng)的援助之手，幫助受災(zāi)群眾度過(guò)難關(guān)，重建災(zāi)后家園。
能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛(ài)心。對(duì)所有的捐獻(xiàn)款物我們將?？顚Ｓ茫坑糜谖沂袨?zāi)后生產(chǎn)自救，對(duì)于捐款捐物名單數(shù)額我們將在市媒體宣傳公布，以示鳴謝！
謝謝大家！
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致敬老師演講稿篇十
有的人的偶像是能歌善舞的明星，有的人的偶像是威武凜凜的軍人，有的人的偶像是技藝精湛的醫(yī)生，而我的偶像是在稻田里揮灑汗水的袁隆平爺爺。
當(dāng)你在吃飽飯的時(shí)候，或許會(huì)想到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，而我卻想到讓全國(guó)人民都吃飽飯的袁隆平爺爺，他被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他所培育出來(lái)的雜交水稻，解決了中國(guó)幾億人的糧食問(wèn)題。
我國(guó)政府授予袁隆平““全國(guó)點(diǎn)科技工作者””中國(guó)勞動(dòng)模范””全國(guó)先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，他僅用世界7%的耕地養(yǎng)活了世界22%的`人口，相當(dāng)于每年解決了3500萬(wàn)人的糧食問(wèn)題。
這些對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)、名利、金錢對(duì)于袁隆平說(shuō)，好像沒(méi)有任何意義，他照舊穿著儉樸，每天只惦記著試驗(yàn)田的水稻，他照舊騎著摩托車風(fēng)塵仆仆地去試驗(yàn)田里，從春夏到秋冬，他照舊追趕著試驗(yàn)田里的陽(yáng)光。即使再去北京領(lǐng)獎(jiǎng)的途中，他也照舊惦記著試驗(yàn)田。
20xx年陽(yáng)光酷熱，土地暖和，90歲高齡的袁隆平照舊在試驗(yàn)田埋頭苦干，他希冀全世界的耕地都可以種上雜交水稻，為當(dāng)?shù)厝私鉀Q糧食問(wèn)題。
這種不懈奉獻(xiàn)的精神是有良知的科學(xué)家身上所具備的品質(zhì)，許很多多的科學(xué)家一生致力于科學(xué)爭(zhēng)辯，他們或許沒(méi)有獲得財(cái)寶，沒(méi)有獲得名利，但是他們的奉獻(xiàn)卻造福了人類千秋萬(wàn)代，為人類文明開(kāi)疆拓土。
他們夜以繼日的工作，沒(méi)有閑情逸致去看云卷云舒，他們精確的估量生命的意義，沒(méi)有時(shí)間去計(jì)較生命的長(zhǎng)短，他們?cè)谀：哪嗤辽蠐焓凹?xì)小的沙粒，使這些美好的晶粒綻放開(kāi)來(lái)，給了我們方向，使得世界更加精彩。
我每天都在幻想自己何時(shí)才能夠健壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)，成為大片綠蔭，歌頌?zāi)切槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家，去回饋他們對(duì)我們做出的奉獻(xiàn)，去感恩他們的一顆真心。我相信只要我們每一個(gè)人都能夠向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，我們的時(shí)代確定會(huì)走向更美好的明天。
感謝大家！
致敬老師演講稿篇十一
詩(shī)人云“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜識(shí)日月，粉筆無(wú)言寫春秋……”是對(duì)老師的最好寫照。所有的知識(shí)來(lái)源于書(shū)本，知識(shí)的傳播者是老師。如果沒(méi)有老師，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，在此我向老師們致敬，感謝他們辛勤地勞動(dòng)！
老師度過(guò)的每一天都是無(wú)比辛苦的，但是他們卻一點(diǎn)也不抱怨，總是默默的付出。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要去參加一個(gè)征文比賽。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，大家寫好后，把電子文件傳給石老師。石老師接到每一個(gè)同學(xué)的文章后連夜就給我們批改好。有的時(shí)候石老師批改一篇作文都要花一兩個(gè)小時(shí)，但是他卻沒(méi)有漏改掉哪一個(gè)同學(xué)的文章。每一天都要回答一些家長(zhǎng)的問(wèn)題，有時(shí)候到了很晚也仍舊沒(méi)睡。當(dāng)我們把作品交上去，他會(huì)告訴我們字體用的不對(duì)，副標(biāo)題太大之類的話，盡管去了很多次都耐心地給我們輔導(dǎo)。
有一次，上課的鈴聲響起的時(shí)候，我們拿出《語(yǔ)文》課本等待石老師的到來(lái)。感覺(jué)響鈴聲幾分鐘過(guò)去了還沒(méi)看到石老師的到來(lái)。我心里不停得納悶：以往石老師都會(huì)在上課鈴聲響起的同時(shí)走進(jìn)教室……突然一個(gè)熟悉的身影腳歩明顯比平時(shí)慢了許多地進(jìn)入教室，是石老師來(lái)了。“對(duì)不起同學(xué)們來(lái)晚了，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本”。石老師說(shuō)。當(dāng)我看到他說(shuō)話時(shí)是帶著沙啞的聲音，看到他手在黑板上寫的每一個(gè)字都很吃力！這一節(jié)課時(shí)間過(guò)得挺慢，老師是帶病給我們上課。但是石老師都沒(méi)說(shuō)自已生病了！為了我們有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)有許許多多像石老師一樣的老師在默默無(wú)私奉獻(xiàn)著！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚濕干”！是對(duì)老師的恰好比喻。向老師們致敬！
編輯寄語(yǔ)。
情感真摯，如果句子能多加斟酌，流暢一些，會(huì)更棒哦，加油！
致敬老師演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：
大家好！春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們滿載著希望和喜悅，迎來(lái)了又是一個(gè)“三八國(guó)際婦女節(jié)”。首先我祝在座的姐妹們節(jié)日快樂(lè)。
今天我演講的題目是《情系三尺講臺(tái)，甘灑青春熱血》。從參加工作到現(xiàn)在，屈指一算已經(jīng)十年有余，十幾年的工作中，作為一名教師，我們的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，我們用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨做一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，那就成為一條小溪，為久旱的土地捧上甘露。我們的奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著樸素，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美麗？舉手投足間流露出知識(shí)女性的魅力！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著平淡，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)？享受授業(yè)解惑的過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著清貧，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿天下便是我們至高無(wú)上的收獲！
和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的.老師們無(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年，我被自己的孩子們感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航。我交給他們珍貴的知識(shí)和做人的道理，幫他們開(kāi)啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，美麗著我的人生。
誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，想想武則天，瞧瞧花木蘭。我們撐起了小滿教育的半邊天，讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍(lán)天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會(huì)風(fēng)氣，用最飽滿的真情熱愛(ài)我們的事業(yè)，用最強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神譜寫小滿教育戰(zhàn)線女性的風(fēng)采。
致敬老師演講稿篇十三
前幾天，我看了《袁隆平》這部電影，當(dāng)我走出電影院時(shí)，我熱血沸騰，我的心久久不能安靜。
這部電影主要講：袁隆平爺爺是一位只為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞、不畏艱辛、意志頑強(qiáng)、奮斗終身、的人。以前的水稻產(chǎn)量很低，可是在袁隆平爺爺?shù)牟恍概ο?，反?fù)地討論和試驗(yàn)，最終使水稻的產(chǎn)量大大增加了百分之七十，解決了世界五分之一人口的溫飽問(wèn)題。成為了"水稻之父'，為全世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
袁隆平爺爺在工作中的這種精神正是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中所要具備的，這使我深有感受。昨天，我在樓下學(xué)玩滑板，我剛站上去，媽媽還沒(méi)來(lái)得及扶我，我就先摔了個(gè)四腳朝天。我趕忙站起來(lái)，拍拍屁股上得塵土，說(shuō)："什么破玩意兒呀?還沒(méi)等我站上去就給我送了個(gè)禮！'我賭氣地說(shuō)："不學(xué)了，不學(xué)了！'媽媽看著我要打退堂鼓了，便用激將法說(shuō)："以前你總是纏著要我給你買滑板，現(xiàn)在給你買了，可你又不敢學(xué)。嘿我還是把它送給別人算了！齊，為中國(guó)的崛起而奮斗。現(xiàn)在有許多青少年，由于考試的`失敗，父母的閑言碎語(yǔ)而想不開(kāi)，以致于結(jié)束了自己年輕的生命。我認(rèn)為這是很不該的。假如我們能看著錢老和袁隆平博士為中國(guó)付出的艱辛，是否會(huì)有愧疚的感覺(jué)?，F(xiàn)在，讓我們昂起頭，向前走，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的將來(lái)而學(xué)習(xí)。
感謝大家！
致敬老師演講稿篇十四
袁隆平，一個(gè)幾乎家喻戶曉的名字。這位世界“水稻之父”制造的奇跡倍受全世界人民的矚目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。上世紀(jì)60時(shí)代初，他目睹了農(nóng)民們糧食短缺的現(xiàn)狀，于是決心改良水稻品種，探究科技興農(nóng)之路。在他的科研團(tuán)隊(duì)一次次努力下，到底發(fā)現(xiàn)出了水稻新品種――雜交水稻。
袁隆平的`精神是令我們敬佩和感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)，這種設(shè)想是需要志氣的。由于要沿著當(dāng)時(shí)被批判的孟德?tīng)?、摩爾根遺傳基因和染色體學(xué)說(shuō)進(jìn)行探究。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權(quán)威，依據(jù)米丘林、李森科的經(jīng)典理論，水稻作為自花授粉的植物沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)，試驗(yàn)沒(méi)有任何意義。袁隆平卻要親自試驗(yàn)，用自己的雙手和大腦，開(kāi)拓出一條新的科技之路。
這條路從一開(kāi)始，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報(bào)效祖國(guó)的精神一貫激勵(lì)著他鍥而不舍地努力，他下定決心確定要和饑餓和災(zāi)荒作斗爭(zhēng)，解決農(nóng)民們的溫飽問(wèn)題。袁隆平以他持之以恒、鍥而不舍的意志和精神克服了重重困難，到底發(fā)現(xiàn)了新一代水稻品種――雜交水稻！
袁隆平的精神是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也要有這種立場(chǎng)。比如遇到難題時(shí)，我們要鍥而不舍地鉆研，練鋼琴時(shí)，要知難而進(jìn)……我認(rèn)為，不論做什么事情，只要認(rèn)定要做了，就要奔著目標(biāo)前進(jìn)，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報(bào)效祖國(guó)的精神，要從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后立志成為國(guó)家的棟梁。
我們還期盼著袁隆平先生的“稻下歇涼夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí)，真正成為中國(guó)的第五大發(fā)現(xiàn)，第二次綠色革命！
感謝大家！
致敬老師演講稿篇十五
大家下午好！我是五年級(jí)二班的宋xx，今天我演講的題目是《新時(shí)代致敬英雄》。
同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是愚人節(jié)，就在大家享受這快樂(lè)的愚人節(jié)時(shí)，你們知道發(fā)生了什么事嗎？請(qǐng)看大屏幕，3月30日，四川涼山木里縣境內(nèi)發(fā)生大面積森林火災(zāi)，689名消防人員前往救火。就在4月1日，全中國(guó)得到了一個(gè)令人痛心的消息，有30名消防人員在此次大火中犧牲，遺體已被全部找到并運(yùn)送下山。大家來(lái)看，這是消防員蔣飛飛的微信朋友圈最后的信息，這是當(dāng)時(shí)消防員奔赴火場(chǎng)的一段視頻，在視頻中可以清晰地看到，老百姓都在拼命向外跑逃離火場(chǎng)，而只有消防員確逆著人流奔赴火場(chǎng)。我們接著再來(lái)看看，在這次犧牲的消防員中，1個(gè)80后，24個(gè)90后，2個(gè)00后，最小的僅僅比我們大6、7歲，正是風(fēng)華正茂的年齡，但是正因?yàn)樗麄冎雷约荷砩系闹厝?，知道消防員的榮譽(yù)，不顧犧牲自己年輕的生命來(lái)?yè)Q取更多家庭的幸福，讓國(guó)家的經(jīng)濟(jì)損失降到最低。感謝你們！我想給大家播放兩段視頻，希望大家認(rèn)真觀看。當(dāng)我第一次看這些視頻時(shí)，我真的哭了，現(xiàn)在能看到很多同學(xué)的臉上流露出十分凝重的表情，甚至看到有些同學(xué)的眼眶里閃著晶瑩的`淚花。
我相信此時(shí)此刻大家一定有很多話想對(duì)這些英雄說(shuō)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？感謝你們精彩的發(fā)言，此時(shí)此刻，我也想說(shuō)：有些人的死重于泰山，有些人的死輕如鴻毛，而這30位當(dāng)代英雄的死就是重于泰山的死，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神值得我們學(xué)習(xí)，你們是新時(shí)代的英雄，我們向你們致敬?。ㄈw敬隊(duì)禮）救火英雄，一路走好！
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