方案的不斷優(yōu)化和改進是項目成功的關(guān)鍵所在。方案的成功需要有明確的目標和階段性的里程碑，并進行定期的評估和匯報。請大家仔細閱讀這些范文，并思考如何將其應用到實際工作中。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇一
一、活動設(shè)想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發(fā)展，我們將在2014年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間：2016年10月20日，三、活動地點：旬陽縣圖書館。
四、活動參與者：大四班全體老師及全體幼兒。
五、活動目標：
1.幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2.體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4.引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。、六、幼兒園活動準備：
1.進行“圖書我愛看”談話活動。2.提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）。
3.家園布署（尊敬的各位家長：您好！我園將于10月20日開展組織小朋友參觀縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋，準時到園。謝謝配合?。?。
4.幼兒經(jīng)驗準備（外出及讀取書）。
5.拍照（馮娟）。
6.路線：幼兒園步行到縣圖書館（班上所有老師都要到位）。
七、活動過程：
（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作。
（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。
（三）組織幼兒集體去圖書館。
（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的方法。
活動結(jié)束：
1.全體在圖書館門前合影留念。
2.老師引導幼兒小結(jié)感受并組織回園。
3．新聞?wù)掌蟼鳎厚T娟。
活動后記：
孩子們跟著老師排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了縣圖書館，開始了知識殿堂之旅。圖書館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書的分類與作用，并帶領(lǐng)孩子們有序地參觀了成人閱覽區(qū)、少兒閱覽區(qū)等地方，在參觀過程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚，特別是在少兒閱覽區(qū)，他們親身體驗了一回，徜徉在書的海洋里，感受著閱讀的快樂，知道了在閱覽室看書的規(guī)則——要保持安靜，書要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等。最后孩子們在圖書館門前合影留念，戀戀不舍地離開了圖書館。通過此次參觀活動，孩子們了解了圖書館的基本情況，知道了圖書館里的藏書豐富而全面，親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍，提高了閱讀的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇二
活動目標：
1、通過參觀廚房的活動，讓幼兒了解各種菜加工的過程。
2、體驗秋天是個豐收的季節(jié)。
活動準備：聯(lián)系廚房。
活動過程：
一、準備去廚房。
1、我們每天中午吃的菜從哪里來的？
2、這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎？
3、是一種一種燒，還是幾種菜混在一起燒的？
4、你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎？
5、介紹今天外出的地方。及注意事項。
二、參觀廚房。
1、今天廚房間都買了什么菜？
2、觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
3、幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么？
三、交流。
1、你在廚房看到了什么菜？和菜場里的菜有什么不一樣？
2、這些菜廚師是怎么加工的？（洗、切……）。
3、猜一猜今天會吃什么菜？你是怎么知道的。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇三
xx簡牘博物館是目前國內(nèi)外唯一一座集簡牘、保護、整理、研究和陳列展示于一體的新型現(xiàn)代化專題博物館，也是長沙一個重要的文化景點和對外開放窗口。為全面認識人類發(fā)展史及人類歷史上不同時期的不同文字與書寫材料，我中心黨委決定組織廣大黨員參觀長沙市簡牘博物館。具體方案如下。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇四
1、師生頭戴太陽帽，身穿寬松、舒適服裝，腳穿運動鞋，便于行走。
2、校車配帶藥箱跟隨師生隊伍，隨時應對突發(fā)事件。
3、活動中教師要提高警惕，時刻注意學生安全，有情況及時與負責人聯(lián)系。
4、參觀博物館，各班教師要聽從負責人安排，組織學生有序參加體驗活動。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇五
6、對大客及駕駛員要求：車輛性能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規(guī)行為記錄；
7、提前印發(fā)家長聯(lián)系信，征求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；
8、安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；
9、注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇六
每天最期待的時候，就是做游戲的時候，總是那么快樂又短暫。希望能為大家提供各種各樣的幼兒園游戲，希望大家都能夠快快樂樂的度過游戲的時間?！坝變航處熃逃W(wǎng)”小編特向您推薦"幼兒中班游戲活動教案《超市、銀行、幼兒園》"，希望您看完這篇文章能夠找到更多的幼兒園游戲。
1.培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。
2.讓幼兒學會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。
1.超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
2.讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。
1.教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說"今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲?"
2.師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進。
3.幼兒自選主題，合作布置游戲場景。
4.引導幼兒分配和協(xié)商角色，可用"自報公議"、"猜拳"的方法解決。
剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。
5.幼兒游戲，教師指導：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。
6.結(jié)束游戲：
(1)組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。
(2)讓幼兒自評各自玩的游戲情況。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇七
前期準備：
1、王士義科長博物館進行溝通約定時間與人數(shù)；
2、趙翠萍處長負責聯(lián)系車輛及參觀學生的情況。
3、李勇科長準備好攝影器材；
4、武方俊科長負責安全。
活動中期：
1、王士義科長負責在校門前組織好學生；
2、所有參觀博物館學生有序進入博物館；
3、博物館講解員帶領(lǐng)大家有序參觀，并提供講解服務(wù)；
4、李勇科長拍攝照片收集素材；
5、參觀完畢有序出館。
活動后期：
1、李勇科長寫出新聞稿并積極投稿；
2、王士義科長進行活動總結(jié)；
3、倡導參加活動的學生交流參觀后的感受；
4、例會上進行活動的口頭總結(jié)以吸取經(jīng)驗看清不足；
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇八
秋風送爽，陽光燦爛。為了進一步探索戶外體育活動的有效組織形式和方法，全面提高幼兒戶外體育活動質(zhì)量，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，我們班認真對待園里的戶外活動觀摩，特制定活動方案如下：
一、準備活動（3分鐘）。
我們班的經(jīng)典準備活動，也是孩子們最喜歡的，就是圍操場慢跑兩圈。
二、跳小繩（6分鐘）。
孩子們集中精力自由跳小繩。要求孩子們邊跳邊數(shù)，綜合鍛煉各種能力。老師重點指導幾個不會跳的。
三、跳大繩和投籃練習。（15分鐘）。
兩名老師輪繩，男孩先練習跳大繩，女孩玩投籃運動。然后男女孩對換。重點鼓勵孩子大膽練習，培養(yǎng)孩子的勇敢精神和身體協(xié)調(diào)性。
四、玩輪胎大山。(5分鐘)。
五、放松活動。（3分鐘）。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇九
活動前：
1、此次參觀活動分年級組進行，由分管行政帶隊，負責統(tǒng)籌安排行程，班主任提前通知好本班的其他帶隊老師，其他帶隊老師和班主任一起組織學生活動，所有老師一定要把學生活動安全放在第一位。
2、外出活動前，請各班主任教育學生安全出游，文明觀賞。
3、各班外出活動前要組織學生對園博會做好充分的知識儲備，讓學生提前了解相關(guān)的知識。
5、班主任提醒中午回家吃飯的學生，準時到校參加活動。
活動時：
1、所有學生以班級為單位，游玩時不離隊，不三三兩兩自由活動。帶隊老師組織好參觀隊伍，建議隊伍前后各一名老師，另外一名老師流動管理。
2、所有學生遠離水域，不玩水，不攀爬，不觸碰館內(nèi)展品。乘電梯時注意安全，排好隊，不擁擠。
3、建議：一二年級游玩路線：主館――副館――觀賞魚――噴泉表演――返回（噴泉表演結(jié)束整好隊上車）；三四五六年級游玩路線：主館――副館――觀賞魚――園內(nèi)游――噴泉表演――返回（噴泉表演結(jié)束整好隊上車）；蘇州展區(qū)和無錫展區(qū)內(nèi)水和石頭較多，建議學生不要進去。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十
為深入學習貫徹黨的十八大精神，努力踐行十八大報告中提出的“三觀”、“三熱愛”，緊緊圍繞青年組織的根本任務(wù)，廣泛開展適合青聯(lián)委員、教師和學生干部的愛國主義宣傳教育活動，參觀革命紀念博物館，扎實推進青年精神文明建設(shè)，增強愛國熱情，推動青年聯(lián)合會事業(yè)的新發(fā)展。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十一
為了更好地傳播園博會的時代精神和豐富文化內(nèi)涵，我校將以第八屆江蘇省園藝博覽會在揚中舉辦為契機，以“實踐育人”、“活動育人”為活動目標，組織全校學生參觀園博會，引導全體學生通過了解園林文化，積極關(guān)注園博、宣傳園博、參與園博、奉獻園博，展現(xiàn)我校學生健康向上、朝氣蓬勃、積極樂觀的精神風貌。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十二
當前，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，科技手段日新月異，人們對精神文化的需求也相應的地增加了。列寧曾說過：忘記過去，意味著背叛。雖然我國正處于改革開放，國泰民安的新時代，但是我們在發(fā)展物質(zhì)經(jīng)濟的時候，還要更加重視精神文明的'建設(shè)。
學校的獨山玉博物館的終極價值是傳承文化，青少年則是文化傳承的主力軍。博物館是歷史文化的承載體，讓青少年參觀博物館的目的正是讓其了解人類發(fā)展的歷史。同時舉辦此次活動也是為了加強我們協(xié)會內(nèi)部的凝聚力。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十三
當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展，科技手段日新月異，學生的物質(zhì)生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解歷史可以讓人變得理性，了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋梁，是人們享受歷史滋潤的“泉眼”。館內(nèi)的各類珍品從不同側(cè)面反映了我國悠久而豐厚的傳統(tǒng)文化的風采，也反映了我市的文化積淀。同時作為我市愛國主義教育基地，她也時刻告誡我們要居安思危，增強民族自尊心、自信心和自豪感做一個合格的祖國未來的建設(shè)者。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十四
通過此次去贛州博物館的參觀之行，我們深刻的了解到贛州這塊紅土地的悠久歷史以及燦爛的文化圣地。這使我又增加了對這塊紅土地的熱愛。讓我更深刻地體會到我們要熱愛我們偉大的祖國，弘揚中華民族悠久的歷史文化和發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。樹立遠大的報國之志，為把中華民族建設(shè)成繁榮富強的國家貢獻自己的綿薄之力。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十五
1、開展“我與城運同行迎城運看紅谷”徒步健身活動，營造喜迎“七城會”良好氛圍，引導學生積極參加文明、健康的健身活動。
2、沿途欣賞紅谷灘優(yōu)美的新區(qū)環(huán)境，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3、參觀消防博物館，模擬體驗火災現(xiàn)場逃生，提高學生火災防范意識和火場逃生能力。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十六
一、活動意圖：
醫(yī)院是幼兒熟悉的地方，生活經(jīng)驗豐富，因此在游戲中常常有生病看病的游戲情節(jié)。但同時，因為幼兒到醫(yī)院看病時，都是成人帶著，對到底是一個怎樣的過程是不清楚的。另外，還有部分幼兒非常害怕看醫(yī)生。為了幫助幼兒大致了解醫(yī)院及醫(yī)生的看病過程，為游戲的開展提供經(jīng)驗，進行此活動。
二、活動時間：2017年12月4日。
三、活動地點：
四、活動參與者：中班組全體老師及全體幼兒活動目標：
1、了解看病的大概流程，知道醫(yī)院的幾個主要部門及其作用。
2、初步了解醫(yī)生和護士的工作，體驗他們工作的辛苦。生病時不害怕看醫(yī)生。
3、豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
活動準備：
1、聯(lián)系好參觀地點。
2、幼兒操作材料活動過程：
1、參觀前談話：
（1）師：小朋友身體不好的時候，爸爸媽媽會帶我們?nèi)ツ目床。鞘遣皇堑搅酸t(yī)院就去找醫(yī)生的呢？（2）交待參觀的要求：參觀時保持安靜，不能影響病人的看病，和醫(yī)生的工作。
2、參觀醫(yī)院。
（1）來到醫(yī)院門口，引導幼兒認識醫(yī)院的字樣，并觀察醫(yī)院的紅十字標志。提醒幼兒保持安靜，進入醫(yī)院。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒依次參觀醫(yī)院的幾個主要場所。a、掛號處：告訴幼兒看病前要先掛號，憑掛號單去看病。b、就診處：引導幼兒仔細觀察醫(yī)生和病人之間的活動，并記住一些簡單的對話。引導幼兒重點觀察醫(yī)生給病人看病時的動作，和所用的工具。從而使幼兒理解病人看病時很痛苦，知道醫(yī)生是幫助病人消除痛苦的。
c、注射處：知道這里是給病人打針的地方，教育幼兒要勇敢，打針不哭。
d、引導幼兒參觀其他科室。
3、參觀結(jié)束，告別醫(yī)生，組織幼兒返回幼兒園。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十七
1、周四中午1：00統(tǒng)一坐大客從學校出發(fā)。
3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在4：00。
3、前一小時活動由博物館講解員帶領(lǐng)學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。
4、下午4：30從博物館返回。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十八
5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；
6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；
7、愛護環(huán)境，不準帶吃零食；
8、參觀時注意珍惜和愛護文物；
9、參加師生務(wù)必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置；
10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇十九
一、活動目的：
3、對全園師生進行消防安全知識教育學習，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動準備：
1、同幼兒園聯(lián)系，明確參觀的活動時間及人員數(shù)量；
2、解說人員、演示人員、參觀車輛的安排；
3、明確參觀的內(nèi)容和要求；
4、營區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準備；
三、活動過程：
1、列隊歡迎；
2、消防安全教育宣傳；
(五)、車操表演；(六)、參觀通信室；(七)、參觀寢室、活動室等；(八)、參觀食堂。
4、合影留念。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇二十
一、設(shè)計意圖：
秋天是豐收的季節(jié)，市場上的水果各種各樣，為了讓幼兒能更好的感受秋天，了解秋天的水果，培養(yǎng)幼兒觀察能力，我們特組織幼兒在就近的水果批發(fā)市場參觀。
二、活動目標：
1、感受集體活動的快樂氣氛，喜歡參加集體活動。
2、了解一些水果的特征。知道水果有營養(yǎng)，喜歡吃水果。
三、活動準備：
四、活動過程：
早餐后，我們帶領(lǐng)幼兒來到百花水果批發(fā)市場。水果批發(fā)市場上的水果各種各樣，小孩子們對水果立刻產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在觀察每樣水果時，教師都引導幼兒從顏色、形態(tài)、味道等各種途徑去參觀，在給幼兒講解各種水果的營養(yǎng)價值。
在參觀過程中，幼兒們表現(xiàn)有禮貌，深受市場工作人員的喜愛，并送與幼兒一些水果。
回班后，通過聽老師的講解小孩子們知道了水果的營養(yǎng)價值高，小朋友要多吃水果的道理。之后，大家開始分享工作人員送予的水果，感受著與大家分享的快樂。
2、告訴幼兒外出活動的注意事項，并向幼兒提出參觀要求。
參觀奶牛場的社會實踐活動方案篇二十一
一、設(shè)計意圖：
大教育家陶行知說過：“生活及教育?！鄙鐓^(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境，我們充分利用這一資源，多渠道對幼兒進行教育。到社區(qū)附近的農(nóng)貿(mào)市場進行參觀，親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀察成人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。
二、活動目標：
1、孩子們初步了解菜場的功能，知道菜市場里有各種蔬菜和其他食品。
2、親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀察成人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。
3、體驗到了爸爸媽媽買菜的辛苦，也體驗了菜場工作人員的辛勞，增進了孩子對社會的了解，培養(yǎng)孩子們尊敬和愛戴勞動人民的意識進一步懂得了今后更要好好珍惜我們的蔬菜糧食！
三、活動準備：
1、幼兒向大人了解一些購買蔬菜的方式，并征求大人意見買一些什么樣的蔬菜。
2、告訴幼兒外出活動的注意事項，并向幼兒提出參觀要求。
四、活動過程：
一.給幼兒準備好購物環(huán)保袋，集體出發(fā)。
二.組織幼兒到菜場，引導幼兒仔細觀察，你們看到了什么蔬菜？你看到了哪些人，它們在做什么？（菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜．．．．還有好多好多的蔬菜，蘿卜、黃瓜、茄子、豌豆、青椒．．．．．．．）。
三.指導幼兒進行買菜活動，鼓勵幼兒大膽的與買菜人溝通交流，自己挑選自己喜歡的蔬菜進行購買。
四、幼兒回圓，互相交流自己的買菜經(jīng)驗。
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