燭光贊手抄報(bào)(大全11篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

燭光贊手抄報(bào)篇一

雨，淅淅瀝瀝地下著。

我想著窗外那煩人的雨，再望望桌上的，不禁嘮嘮叨叨地怨著：“明天便是考試的日子，怎么又下雨又停電，真是倒霉透頂了?！?/p>

“黑成這樣，還溫什么習(xí)呀！”我終于忍不住地忿忿喊著。媽媽看了看桌上的半截殘燭道：“都這么晚了，想必再來電是不可能的了?！甭犃酥螅已矍耙涣?，不滿地對母親說：“對啊，這蠟燭短成這樣能撐多久？媽，你快去買兩支新的回來，我明天還要考試的呢！”

“嗯！”出乎意料，媽媽很爽快地答應(yīng)，而且沒有遷怒于我。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭后，匆匆地出門去了。

家中只剩下自己一人，我凝視微弱的，不禁為自己對母親的粗聲粗氣感到后悔。

“吱——”門被輕輕地推開了。我抬頭一看，母親全身都有雨水拍打過的痕跡，額頭上的頭發(fā)和兩鬢都亂糟糟的。她手中緊緊地拿著一個(gè)塑料袋，袋里裹著的是兩支蠟燭。

母親一進(jìn)門，便連忙打開塑料袋，拿出蠟燭。一邊點(diǎn)著嶄新的蠟燭，一邊深情地望著我：“這回夠光了，快點(diǎn)溫習(xí)吧！好準(zhǔn)備明天的考試！”

那一夜的，使我永遠(yuǎn)難以忘懷！

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燭光贊手抄報(bào)篇二

燭光培訓(xùn)是一種獨(dú)特的培訓(xùn)方式，它通過燭光面對面的交流和燭光的溫暖，讓人們更深入地了解自己和團(tuán)隊(duì)，提高溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。我選擇參加燭光培訓(xùn)，是因?yàn)槲业膱F(tuán)隊(duì)近期存在一些溝通和合作方面的問題，我希望通過這種培訓(xùn)方式來解決問題。

第二段：介紹燭光培訓(xùn)的具體內(nèi)容和感受

燭光培訓(xùn)分為幾個(gè)環(huán)節(jié)，其中最令我印象深刻的是“燃燒之心”環(huán)節(jié)。每個(gè)人都會點(diǎn)亮自己的蠟燭，然后把自己內(nèi)心最深處的想法和感受寫在一張小紙條上，將其放在一個(gè)可以燃燒的碗里。當(dāng)所有小紙條燃燒時(shí)，整個(gè)房間被燭光和煙霧籠罩，感覺非常神秘和特別。在這樣的氛圍中，每個(gè)人都敞開心扉，深入地溝通，這種感覺非常震撼和溫暖。

第三段：分析燭光培訓(xùn)的好處

通過燭光培訓(xùn)，我感受到了很多好處。首先，燭光培訓(xùn)能夠讓人們更深入地了解自己和團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高自己。其次，燭光培訓(xùn)能夠提高溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓團(tuán)隊(duì)能夠更加和諧地工作。最后，燭光培訓(xùn)的氛圍非常溫馨和神秘，能夠讓人們放松身心，減輕工作壓力。

第四段：總結(jié)燭光培訓(xùn)的意義

燭光培訓(xùn)的意義非常重大。它不僅能夠幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)提高自己的能力和水平，還能夠讓人們更好地理解團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)，更好地協(xié)同工作，達(dá)成最終的目標(biāo)。同時(shí)，它還能夠讓人們更好地了解自己和身邊的人，更好地掌握人際關(guān)系，獲得更加幸福的生活。

第五段：展望未來

燭光培訓(xùn)是一種有意義的培訓(xùn)方式，我希望未來會有更多的人參加燭光培訓(xùn)，從而提高自己的工作能力和生活素質(zhì)。同時(shí)，我也會將燭光培訓(xùn)中學(xué)到的可以運(yùn)用到工作和生活中，讓自己和身邊的人都過上更加幸福和愉快的生活。

燭光贊手抄報(bào)篇三

科技日新月異，家家戶戶都用上了電燈。除了停電的時(shí)候，就沒有誰會惦記那根小小的蠟燭了。

夜，輕悄悄地跑來?！巴ｋ娏?！”大家都驚恐不安，有的人圍在一旁討論：“怎么辦？沒有蠟燭怎么自習(xí)？”而有的人“未雨先綢繆”，早早就拿好了電筒和買好了蠟燭。

夜深了，每一間教室都好像燈籠一樣，真是美麗極了。同學(xué)們安安靜靜地坐在座位上復(fù)習(xí)，連一片花瓣掉下都聽得見！每一個(gè)人連大氣都不敢喘！

下課了，大家都在欣賞著一盞盞“燈籠”，卻忘了這“燈籠”的締造者——蠟燭。這一根根蠟燭，在角落里默默地奉獻(xiàn)著，盡自己的職責(zé)，盡自己的生命來散發(fā)出它僅有的光芒。燃燒自己，卻照亮了別人。正如我們的老師。

有人把老師比作園丁，灌溉著我們這些祖國的花朵；也有人把老師比作春蠶，在自己的有生之年，創(chuàng)造奇跡，而到了壽終之時(shí)，還是不忘自己的使命。而我卻要把老師比作蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。正如此時(shí)，我桌上的`那根蠟燭，盡情地燃燒自己。

記得有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，可我自己并沒有意識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。老師把我叫到辦公室。我認(rèn)為老師會嚴(yán)厲地批評我，結(jié)果，老師并沒有責(zé)罰我，而是耐心地勸導(dǎo)我這個(gè)無知的小孩。我含淚低下了頭，我這才知道，老師對我們的愛是寬容的。

這段時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊，馬上要段考了，老師希望我們考出一個(gè)好成績。我也知道，只有以優(yōu)異的成績才能報(bào)答老師的教育之恩。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。桌上的蠟燭已經(jīng)燃盡了，留下的，只是同學(xué)們會心的笑臉。

世上有一本寫不完的書，那便是老師。

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燭光贊手抄報(bào)篇四

（第一段）燭光培訓(xùn)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何制作蠟燭，更是在熏熏的蠟燭光中，思考了自己的人生、工作和生活。這次活動(dòng)對我來說是一次難忘的體驗(yàn)，讓我有新的領(lǐng)悟和收獲。

（第二段）在制作蠟燭的過程中，我們需要挑選不同顏色、不同味道的蠟塊，用手搓成細(xì)小的顆?；蛘叻勰?，隨后按照自己的想法制作精致的蠟燭。雖然過程中的每個(gè)步驟都需要仔細(xì)考慮和實(shí)踐，但是在反復(fù)摸索的過程中，我們漸漸掌握了制作技巧和方法。

（第三段）在點(diǎn)燃蠟燭的那一刻，我們感受到了熱火的溫暖和燭光的浪漫，它們不僅可以照亮我們的人生之路，還可以給我們一個(gè)寧靜、溫馨的空間。而且在燈光下，我們可以釋放壓力，緩解疲勞，從而重新獲取能量和靈感。

（第四段）除了制作和點(diǎn)燃蠟燭之外，我們還進(jìn)行了一些有意義的小游戲和交流活動(dòng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了我們的交流，彌補(bǔ)了溝通不足的缺陷，增加了彼此之間的互信和友情。而且這些游戲和活動(dòng)還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維能力。

（第五段）總的來說，這次燭光培訓(xùn)對我最大的啟示就是：要保持生活的多彩和色彩，要經(jīng)常思考和反思自己的人生，要關(guān)注和照顧他人，也要保護(hù)環(huán)境和推廣低碳生活方式。燭光在我們的人生中扮演著重要的角色，它給我們帶來了勇氣和信仰，讓我們可以抵御困難和挑戰(zhàn)。因此，我感到非常榮幸能夠參加這樣一個(gè)有意義的培訓(xùn)，同時(shí)也祝愿大家都可以擁有一個(gè)快樂、美好、充實(shí)的明天。

燭光贊手抄報(bào)篇五

燭光行動(dòng)是一種社會性的行動(dòng)，被視為一種紀(jì)念儀式，旨在慶祝、紀(jì)念和紀(jì)念重要事件或人物。在這場行動(dòng)中，人們會點(diǎn)燃蠟燭，聚集在一起，通常會進(jìn)行一些特殊活動(dòng)，例如唱歌、說話或默哀等。參與燭光行動(dòng)是一項(xiàng)有意義而深刻的活動(dòng)，能夠讓人們感受到社群的力量，也讓人們對人性、尊重和紀(jì)念有了更好的理解。本文將從自己的經(jīng)歷和感受，探討參加燭光行動(dòng)所帶來的感受和體會。

第一段：參加燭光行動(dòng)的原因

所謂燭光行動(dòng)，通常是在一些特別的日期或者事件發(fā)生的時(shí)候舉辦。比如說一些重大災(zāi)難的紀(jì)念日、烈士犧牲紀(jì)念日等等。而我之所以參加這些燭光行動(dòng)，是因?yàn)槲蚁胍宰约旱牧α縼肀磉_(dá)對這些事件或者人物的尊重和紀(jì)念。這些事件或人物，對于當(dāng)?shù)厣缛骸⒛酥寥澜绲娜藗儊碚f，都具有極大的意義和影響。而且，我也希望通過參加燭光行動(dòng)，與其他人一起聚集在一起，感受到其他人的存在和彼此的安慰。

第二段：聚集的氛圍

在燭光行動(dòng)中，最讓人感到深刻的就是聚集的氛圍。人們會點(diǎn)燃蠟燭，排成長龍，或者在特定的場地內(nèi)舉行特別的儀式。而這些氛圍會讓人感到非常的神圣和莊重。在這個(gè)時(shí)刻內(nèi)，每個(gè)人都會投入到燭光行動(dòng)中去，默默地為那些失去生命的人們默哀，或者為那些犧牲自己為國家和人民而奮斗的人們點(diǎn)燃自己的蠟燭。這些氛圍會讓人忘記一切的憂愁和煩惱，讓人感受到儀式與悼念的莊嚴(yán)。

第三段：燭光的象征意義

燭光有一個(gè)非常重要的象征意義，它代表著永恒的希望和光明的未來。而在燭光行動(dòng)中，人們會點(diǎn)燃自己的蠟燭，互相傳遞著光芒。這個(gè)過程代表著人們之間的連結(jié)和支持，讓人感到更加的溫暖和安慰。而且，燭光也是紀(jì)念逝去的人們的一種方式。那些為國家和人民奉獻(xiàn)自己的烈士，以及死于天災(zāi)人禍的人們，他們雖然離開了人世，但是他們的精神、他們的影響會一直存在下去，影響和啟發(fā)著更多的人。

第四段：反思與啟示

通過參加燭光行動(dòng)，我得到了很多反思和啟示。首先，我意識到自己在這個(gè)社會中所處的位置，所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我們必須尊重那些為社會和人民做出貢獻(xiàn)的人，尤其是那些在災(zāi)難和危險(xiǎn)面前犧牲自己的人。其次，我也感受到了社群的力量和集體的價(jià)值。一個(gè)人的力量總是有限的，而眾人的力量是無窮的。在燭光行動(dòng)中，我能夠感受到那股儀式感和凝聚力，讓我更加珍惜自己所擁有的，也更加愿意為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

通過參加燭光行動(dòng)，我對于燭光、紀(jì)念和社會性行動(dòng)有了更為深刻的認(rèn)識和理解。這些行動(dòng)不僅僅是為了紀(jì)念已逝去的人們，更重要的是讓我們每個(gè)人都能夠意識到自己在社會中的責(zé)任和義務(wù)。讓我們聯(lián)合起來，共同努力，為這個(gè)社會的繁榮和進(jìn)步而奮斗。我相信，只要我們一起努力，我們的未來將更加光明！

燭光贊手抄報(bào)篇六

今年四川，甘肅等地，遭遇了巨大災(zāi)難，連連遭受地震的無情搖晃，導(dǎo)致全中國多個(gè)省市受到毀壞，山崩地裂般的巨響，奪去了我們同胞的家園。生命，我們中國人炙熱的心也在這一刻燃燒起來，我們中華民族幾千年的民族精神也在這一刻綻放光芒。

因?yàn)榈卣穑屧S多中國人在這一刻表現(xiàn)出了舍己為人的民族精神。其中，最讓我感動(dòng)的還是師生之間的那座橋梁。

報(bào)紙上有記載，各大媒體也在報(bào)道這個(gè)動(dòng)人的故事，每每聽到這個(gè)故事，我的心總能激起一陣波瀾。

燭光贊手抄報(bào)篇七

燭光搖曳，走了你的面龐

夜風(fēng)輕拂，我的淚滿面

星光閃起回憶

撥痛了我的心弦

月下花前

你一字一句

斷了情緣

死了心房

菊花漫天，心傷欲絕

卻不見你回首

絕情刻你身影在我心頭

天地變了模樣

只留下遍地殘花

止住淚流

別去回憶

舞一曲驚鴻霓裳

暫忘你三千

花前雨落

一字一句

斷了情緣

死了心房

我拂袖而去

空留你在原地癡望

月滿心晴

舞終了，快意刺心疾

憐人心可畏，嘆世態(tài)炎涼

曾未想過你高飛

曲不終人已散

心未走茶已涼

藕斷絲不連

漫天殘殤

燭光搖曳，走了你的面龐

夜風(fēng)輕拂，我的淚無言

遍地殘花雪終落

合窗滅燭

暫忘你三千

燭光贊手抄報(bào)篇八

燭光行動(dòng)是以光明、和平、理智的方式來表達(dá)對某種事件或問題的關(guān)注、反對或紀(jì)念的一種形式。通過點(diǎn)燃蠟燭，形成一片光明，代表團(tuán)結(jié)與關(guān)愛的力量，向社會發(fā)出一種訊息：我們在這里，我們抵制邪惡，我們守護(hù)和平。在這個(gè)世界上，許多人都曾經(jīng)參加過燭光行動(dòng)，而我的經(jīng)歷是在一次以守護(hù)孩子安全為主題的燭光行動(dòng)當(dāng)中所獲得的。

第二段：燭光行動(dòng)的現(xiàn)場體驗(yàn)

當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場，我看到了很多人正準(zhǔn)備點(diǎn)燃蠟燭。在這個(gè)氛圍中，我感覺到了人們的團(tuán)結(jié)和共鳴。我們彼此不認(rèn)識，但是在這個(gè)時(shí)刻，我們都站在同一條戰(zhàn)線上。蠟燭被點(diǎn)燃，燭光悄悄地照耀在我們的臉上。這個(gè)時(shí)刻，我真切地感受到了人與人之間的溫暖和互相扶持的重要性。

第三段：燭光行動(dòng)的社會效應(yīng)

在燭光行動(dòng)現(xiàn)場，我看到了不少的民眾加入我們。這些人中有孩子，有老人，有年輕人。每個(gè)人點(diǎn)燃蠟燭的方式不一樣。有的人用手指輕輕點(diǎn)燃，有的人用火柴，有的人則用打火機(jī)。無論怎樣，每一瞬間，我們所代表的是一種動(dòng)員的力量，這種力量可以感召到更多的人去關(guān)注我們所關(guān)注的事情，并且為了這個(gè)事情而做出行動(dòng)。

第四段：燭光行動(dòng)的良好效果

作為一種和平的方式，燭光行動(dòng)可以通過傳遞和平、團(tuán)結(jié)、公義、寬容、關(guān)愛、自由等信息，來幫助社會進(jìn)步和改善。無論是感恩、紀(jì)念、悼念、關(guān)注還是吶喊，我們都可以通過燭光行動(dòng)的方式來表達(dá)我們的想法和感受，這種方式深深地打動(dòng)了人們的心靈，喚起了人們的社會責(zé)任感和自我意識。

第五段：結(jié)語

燭光行動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中雖然是一種小型的行動(dòng)方式，但是它卻有著非常大的作用。它通過傳遞和平、團(tuán)結(jié)、公義、寬容、關(guān)愛、自由等信息來幫助社會進(jìn)步和改善。它能夠引導(dǎo)人們思考，喚醒人們內(nèi)心，帶來正能量，向那些失去光明和愛的地方傳遞希望與慰藉。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里，燭光行動(dòng)成為了一種象征，代表了人們最純美、最有愛和最團(tuán)結(jié)的一面，也成為了社會行動(dòng)的一種標(biāo)志，同時(shí)也是一種教育和引導(dǎo)。

燭光贊手抄報(bào)篇九

當(dāng)你的生命已經(jīng)象一根將要燃盡的燭光，是什么支撐你踏上去學(xué)校的路。人們總埋怨自己生命的短暫。你卻用你那點(diǎn)點(diǎn)生命譜寫最美的樂章。

我們好想好想再見見你，我的同學(xué)。問問你是怎樣與病魔作殊死抵抗。雖然你走了，走到了那美麗的天堂。但我仍在這里為你祝福，為我們同學(xué)的友誼畫上一個(gè)完美的句號。

我知道，在你與病魔斗爭的同時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)的拿起手中的筆，去迎接你期望也久的期末，我也盼望你能取得好成績。希望我們難得的友誼能在天堂得到連接。

《作文:南丁格爾的燭光》

世界上

啊

有一種燭光

南丁格爾

永不會熄滅

是第一個(gè)燃燭的人

靠無畏精神的培植

她創(chuàng)造了世界上

這個(gè)燭光

一種

長在人的手心

特殊的蠟燭

一代代

永遠(yuǎn)燃在人的心里

在風(fēng)里

愛，是它永遠(yuǎn)的能源

雨里

燭光也依然搖曳

《南丁格爾的燭光》

照亮生命的燭光

燭光，溫暖又明亮；燭光，溫馨而又充滿希望；燭光是死亡黑洞中的生的希望；燭光，照亮生命，化作生命的光芒。

我永遠(yuǎn)忘不了-----五月十二日------這個(gè)災(zāi)難性的日子。

當(dāng)天下午十四時(shí)二十分-----在這之前的汶川安然無恙，人們和諧快樂地生活著?？墒?，二十八分時(shí)，頃刻間地動(dòng)山搖，山崩地裂，河道斷流，房屋倒塌，許多生命在瞬間消失，死神張開血盆大口迅速吞噬了汶川大地。

就在汶川災(zāi)難剛發(fā)生的那一刻，全國上下緊急動(dòng)員，迅速組織各路救援隊(duì)伍奔赴災(zāi)區(qū)，甚至臺灣、香港、澳門同胞也在第一時(shí)間抵到，很快投入到救援行動(dòng)中來。

五月十九日-----五月二十一日，全國哀悼日。

哀悼日期間，全國各地群眾自發(fā)聚集在一起，高唱國歌，高喊：“中國加油，汶川挺住！”那聲音高亢嘹亮響徹云霄。晚上，很多地方的群眾手捧蠟燭，鮮花為汶川人民祈福，為遇難群眾默哀。

此刻，沒有任何語言，無須任何人來指揮，但是所有的人都有一個(gè)共同的愿望----用這燭光為汶川驅(qū)走這災(zāi)難的惡魔，用這燭光為汶川人民送上祝福，用這燭光照亮每一個(gè)鮮活的生命。

蠟燭

古人說燭光照亮人們的心靈、燭光是生命之光：燭光越來越少，越來越暗燭光每少一點(diǎn)人的生命就減少一年。燭光是夢想之光：燭光越少，夢想就越近。

“蠟燭”為人們照亮前進(jìn)的路，讓人永不停止的向“夢想”前進(jìn)。

“蠟燭”照亮了人們但犧牲了自己，這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。蠟燭雖幫了人們照亮但人們從不把它們放在眼里。是??！自從有了電燈、電泡、手電，那蠟燭又算得了什么呢？只能用來幫汽車打打蠟、為桌子增加幾分亮度罷了。

蠟燭是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要像蠟燭一樣舍己為人、無私奉獻(xiàn)。

今天晚上，家里停電了。

小姑拿著打火機(jī)點(diǎn)起蠟燭，我覺得很無聊。忽然，燭光輕輕閃了一下，對呀！看看燭光也挺不錯(cuò)的。

蠟燭輕輕搖曳著，底部是溫暖的橘黃，火尖上閃著幽幽的藍(lán)光，泛著神秘的氣息。燭尖一會拉得很長，好像一個(gè)小男孩調(diào)皮的吐著舌頭。我輕輕的吹口氣，燭光又像受了驚似的，猛地一閃，不過多久它就在微微的搖動(dòng)中恢復(fù)了原樣?？墒?，一滴半透明的白色燭淚悄然滑落，不由得有了幾分傷感，想起了一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”心中便有一種說不出的難過。

燭絲越來越長，升起一股裊裊的輕煙，燭光中那神秘的藍(lán)光閃爍起來，傳來一股淡淡的焦味。欣賞著燭光，回顧著《青鳥》倒也是一件浪漫的事。

“怎么了？”小姑打斷了我的思考，我如夢方醒，這才回到現(xiàn)實(shí)中來。

在一片燭光中，我又陷入了沉思。。。。。。

童年已成為過眼云煙，回憶起來只是一片迷惘，但我永遠(yuǎn)忘不了童年的時(shí)光，忘不了那忽明忽暗的`燭光，更忘不了母親在燭光下勤勞的背影?；貞浿校鞘且环啦煌噬膱D案啊。

“媽媽，睡吧！”

多少個(gè)夜晚，多少次夢醒之后，我望著燭光里的媽媽說。但她總是輕輕拍著我，笑著對我說：“媽就睡，媽就睡！娃好好睡，做個(gè)好夢?！?/p>

今晚的燭光是不是昨晚的延續(xù)？要不，怎么那么的眼熟？

不知不覺地在燭光的明滅之中，我已由母親的膝上爬下來，背著書包上了學(xué)校。

日子在筆尖的潤化中悄悄地消逝，我也該上夜學(xué)了。

每次坐在昏黃的煤油燈下，怎么也寫不出一個(gè)字。鐘聲在瞌睡的欲望中敲響，我揉揉朦朧的眼睛向家跑去。一路上，螢火蟲也在瞌睡地眨著眼睛。我記得母親教我一個(gè)兒歌：“螢火蟲，打燈籠，照著寶寶把家歸”。我想著，就跑得更快了，螢火蟲也一直照著我。

“媽，睡吧！”我無法抑制自己的感情，終于催起母親來。

“娃，你先睡吧，媽一會就睡?！蹦赣H說著她那不知說了多少遍的話。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難睡。母親那高大的背影籠罩著我，使我久久難忘，那高大的背影深深地刻在我童年的記憶中。

“媽，您怎么整天忙呀？”

“你長大就知道了?？焖?，明天還上學(xué)呢。”

“您也快睡吧！明個(gè)還做飯呢?！?/p>

母親笑了，笑容漸漸擴(kuò)大。我沐浴在微笑的漩渦里，忘記留住童年，忘記留念母親的青春。等到母親的鬢絲漸漸變成銀白，我才猛然驚覺，母親也該休息了。那閃爍的燭光呀，帶走了母親的青春，帶走了我記憶的童年。

現(xiàn)在我已長大。但是，媽媽呀，我怎么也讀不懂那燭光呀。

噢，媽媽，燭光里的媽媽。

sp：這是一篇很感人的文章，希望朋友你有所感受體會。

燭光贊

真主造就了萬物，

萬物中有一根根蠟燭。

它是光明的使者，

它是我們無私的榜樣。

當(dāng)黑夜來臨，

便是蠟燭死亡的開始。

它讓烈火燃燒自己，

燭光便是它無私的結(jié)晶。

燭光下，

人們完成了多少偉大的工程。

人們稱贊一項(xiàng)項(xiàng)工程時(shí)，

卻忘記了那已奄奄一息的蠟燭。

啊!

老師不就是那根無私的蠟燭嗎?

為了陽光下最光輝的職業(yè)，

而奮斗著。

多少人才出自老師之手，

為了他們老師耗盡了多少心血?

老師用畢生的心血，

完成了他的誓言。

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。

便是老師無私奉獻(xiàn)

的最好寫照!

燭光贊手抄報(bào)篇十

燭光行動(dòng)是一種流行于全球的抗議行動(dòng)形式，通過點(diǎn)燃蠟燭來表達(dá)對某些人的懷念和對某些事件的哀悼。近幾年，燭光行動(dòng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代愈加普及，成為許多人的表達(dá)情感和關(guān)注社會的方式。我曾參與多次燭光行動(dòng)，下面我將分享我的心得體會。

第一段：參與燭光行動(dòng)的動(dòng)機(jī)

我第一次參與燭光行動(dòng)是在大學(xué)時(shí)代，當(dāng)時(shí)有同學(xué)組織了一次悼念平凡市無良開發(fā)商運(yùn)作的樓盤中消失的14億購房款失蹤的活動(dòng)。從此以后，我參加了更多的燭光行動(dòng)，在不同的場合下，對不同的事件表達(dá)悼念，聲援或關(guān)注。我認(rèn)為，這種行動(dòng)有助于讓人們就某一件事情表達(dá)出自己的態(tài)度，并使得人們更加關(guān)注社會問題。

第二段：參與燭光行動(dòng)的體會

將蠟燭點(diǎn)亮在人群中，我常感到一股無形的力量。這些燃燒的小蠟燭似乎在來自不同的人們之間建立了一種信仰的橋梁，讓大家感到彼此之間的雙方支持和慰藉。這種力量讓我獲得了在社會中存在的感覺，并鼓勵(lì)我積極參與到社會的各種公益事件中。

第三段：燭光行動(dòng)所傳遞的信息

燭光行動(dòng)并不僅僅是一種悼念或關(guān)注的方式，其也意味著一種明確的態(tài)度。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的人在同一時(shí)間采取這種行動(dòng)時(shí)，它傳遞的信息是強(qiáng)而有序的。它告訴人們，這件事情非但不是被忽略的，還引起了大家的大量關(guān)注，并且我們不會停止表達(dá)我們的關(guān)懷，直到得到真正讓我們滿意的答案。

第四段：燭光行動(dòng)的有限性

當(dāng)人們需要表達(dá)情感的時(shí)候，燃燒的小蠟燭是一個(gè)非常有力的表達(dá)形式。但是，燭光行動(dòng)并不能解決問題，也不能對于需要改善的情況進(jìn)行有效的干預(yù)。燭光行動(dòng)更多地是為了讓人們關(guān)注某些問題、對事情表達(dá)態(tài)度，或者向那些受害的人表達(dá)關(guān)心和慰藉。

第五段：身為一名公民的責(zé)任

社會是由我們每一個(gè)人構(gòu)成的，而良好的社會需要每個(gè)公民的參與和投入。我們所處的社會還有許多的缺陷和不完善，但這并不是放棄的理由。作為一個(gè)公民，我們需要把自己的情感和態(tài)度變成行動(dòng)，參與到社會的公益事件中去，而燭光行動(dòng)就是很好的一個(gè)方式之一。

總結(jié)

參與燭光行動(dòng)的人越來越多，這不僅是表達(dá)情感的一種方式，更是公民應(yīng)有的一種反應(yīng)。燭光行動(dòng)告訴我們，即使我們不能改變這個(gè)世界，但我們可以表達(dá)自己的態(tài)度和情感，寄托自己的希望和愿望。燭光行動(dòng)不僅僅是照亮了黑暗中的我們，更是激勵(lì)我們行動(dòng)起來去為自己的理想和信念而努力。

燭光贊手抄報(bào)篇十一

第一段：介紹燭光計(jì)劃的背景和目的（約200字）

燭光計(jì)劃是一個(gè)志愿者組織，旨在幫助失去家庭的兒童重新獲得關(guān)愛和改善生活。作為志愿者，我參加了該計(jì)劃，并且度過了一段有意義和充實(shí)的時(shí)間。這個(gè)項(xiàng)目的主要目標(biāo)是為表達(dá)關(guān)愛和支持的兒童提供一個(gè)穩(wěn)定的生活環(huán)境，并通過為他們提供教育和康復(fù)服務(wù)，幫助他們恢復(fù)自信和積極的生活態(tài)度。

第二段：參與燭光計(jì)劃的體會（約300字）

與這些可愛的孩子們相處是我參與燭光計(jì)劃中最有意義的一部分。他們來自不同的背景，有的是被遺棄，有的是失去父母，或是被虐待。然而，他們都渴望被愛和關(guān)心。在我和其他志愿者們的陪伴下，這些孩子們逐漸展現(xiàn)出自己的笑容，并且對生活抱有更加積極的態(tài)度。與孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)和探索生活的樂趣，讓我真切感受到了生命的強(qiáng)大力量和希望的重要性。

此外，燭光計(jì)劃提供了豐富的教育和康復(fù)項(xiàng)目，旨在幫助孩子們培養(yǎng)健康的身心并為他們創(chuàng)造更好的未來。我親眼目睹了這些項(xiàng)目對孩子們的積極影響。通過參加這些活動(dòng)，他們學(xué)會了如何與他人相處，發(fā)展了自信和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些孩子們的變化證明了燭光計(jì)劃的重要性，同時(shí)也激勵(lì)著我繼續(xù)參與這樣有意義的事業(yè)。

第三段：成為志愿者的收獲（約300字）

參與燭光計(jì)劃不僅讓我?guī)椭四切┬枰P(guān)懷的孩子們，同時(shí)也讓我收獲了很多。首先，我學(xué)到了如何溝通和理解他人，尤其是面對孩子們心理的獨(dú)特需求。通過耐心傾聽他們的故事和與他們分享自己的經(jīng)歷，我懂得了傾聽的重要性和影響力。其次，我也學(xué)到了如何組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些技能對于我今后的發(fā)展和社交都有著重要意義。

通過參與燭光計(jì)劃，我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們一同分享了喜怒哀樂。我們共同努力為這些孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的環(huán)境。志愿者活動(dòng)不僅僅是為了幫助他人，更是一種鍛煉自我和成長的機(jī)會。我從與志愿者們的互動(dòng)中學(xué)到了許多，拓寬了自己的眼界，變得更加包容和寬容。

第四段：對燭光計(jì)劃的展望和感悟（約200字）

通過參與燭光計(jì)劃，我深刻理解到關(guān)愛和支持對于兒童成長的重要性。每個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)穩(wěn)定和溫暖的家庭環(huán)境，接受基本的教育和康復(fù)服務(wù)，讓他們能夠健康、快樂地成長。我的經(jīng)驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定致力于關(guān)愛兒童的決心，未來我將繼續(xù)參與類似的志愿者活動(dòng)，為更多失去家庭的孩子們帶去支持和希望。

第五段：總結(jié)燭光計(jì)劃的意義和價(jià)值（約200字）

燭光計(jì)劃是一個(gè)充滿愛和希望的項(xiàng)目，為失去家庭的兒童提供了新生的機(jī)會。通過參與這個(gè)計(jì)劃，我不僅幫助了孩子們，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和成長的機(jī)會。志愿者活動(dòng)讓我懂得了如何傾聽和關(guān)懷他人，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過參與燭光計(jì)劃，我明白了關(guān)愛和希望對孩子們的重要性，我將會繼續(xù)參與這個(gè)項(xiàng)目，為更多孩子們點(diǎn)亮希望的燭光。

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