制定方案時，我們需要充分考慮相關(guān)利益方的需求和利益。制定方案需要考慮資源的合理分配和利用，避免浪費和不必要的冗余。下面是一些建議和經(jīng)驗，希望能幫助大家更好地制定方案。
教育局四史教育工作方案篇一
xx年，教育局在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省委辦公廳、省政府辦公廳《遼寧省社會治安綜合治理委員會關(guān)于新一輪“爭創(chuàng)全國社會治安綜合治理工作先進(jìn)省”活動的實施意見》和新?lián)釁^(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展新一輪“爭創(chuàng)全省平安區(qū)”活動實施意見》，緊緊圍繞教育中心工作，正確處理教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，以落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭，以排查化解矛盾為主線，以平安校園創(chuàng)建為載體，以解決突出問題消除安全隱患為重點，以建立綜治體制機(jī)制為支撐，緊緊圍繞“一個繼續(xù)堅持”、“三個不發(fā)生”和“五個明顯減少”的剛性目標(biāo)，通過扎扎實實的辛苦努力，實現(xiàn)了“大事不出，小事也不出，確保萬無一失”的綜治工作目標(biāo)，為我區(qū)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對照區(qū)綜治委《xx年度全區(qū)綜治工作和新一輪“爭創(chuàng)”活動考評意見》，將一年來的我局綜治工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，切實履行綜治責(zé)任。
年初，教育局加強(qiáng)了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的力量，強(qiáng)化了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確了相關(guān)人員的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促職責(zé)，切實做到了有人管，有人抓；規(guī)范了檔案管理工作，制定了相關(guān)制度，在文件收發(fā)、保存建檔等方面做出了明確的規(guī)定；建立了群防群治防控體系和組建了群防群治工作隊伍。在制定全年教育工作計劃時把綜合治理工作納入年度工作計劃，并制定了教育系統(tǒng)開展新一輪“爭創(chuàng)全省平安區(qū)”活動的實施方案。各基層學(xué)校也建立和完善了以校長為組長的學(xué)校治安綜合治理及安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組。教育局專門召開了基層學(xué)校綜治小組成員參加的綜合治理、安全穩(wěn)定工作會議，制定并下發(fā)了《新?lián)釁^(qū)教育局xx年穩(wěn)定、信訪、社會治安綜合治理工作意見》，并與各校簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任狀。局領(lǐng)導(dǎo)親自部署，研究工作，組織實施。局長王殿君親自帶領(lǐng)檢查組深入各校檢查、指導(dǎo)工作。各單位也制定了相應(yīng)的工作方案，為學(xué)校的安全穩(wěn)定提供了有利的組織保證。
二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真落實部門工作責(zé)任。
切實提高對綜合治理工作的認(rèn)識，大力加強(qiáng)工作督導(dǎo)，認(rèn)真落實工作責(zé)任。各基層學(xué)校將國慶安保、疫情防控和嚴(yán)防--功分子的搗亂破壞納入學(xué)校工作日程，制定方案，強(qiáng)化措施，重點在領(lǐng)導(dǎo)、制度、人員、措施和成效上做到“五落實”。重視加強(qiáng)對師生的法制教育和道德建設(shè)，教師中沒有人與“一功”有染，沒有去市、赴省、進(jìn)京上訪的，更沒有違法犯罪行為，全區(qū)師生犯罪率為零。
三、措施得當(dāng)，工作深入，務(wù)實高效，成績明顯。
1、不斷加大綜合治理工作力度，不斷完善綜治工作規(guī)章制度，落實綜治工作責(zé)任，完善綜治工作機(jī)制，建立了教育系統(tǒng)綜治工作隊伍，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識和職責(zé)意識。建立和完善了學(xué)校法制副校長工作制度，各學(xué)校在原來配備法制副校長的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了職責(zé)，法制副校長積極開展工作，招之即來，幫助學(xué)校教育轉(zhuǎn)化雙差生，協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位和居民的關(guān)系，處理涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的疑難問題。
2、積極開展專項整治活動。
校園周邊網(wǎng)吧專項治理。大力宣傳網(wǎng)吧對在校生的危害及治理網(wǎng)吧的重要性和緊迫性，教育廣大師生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、拒絕網(wǎng)吧、告別網(wǎng)吧。同時通過有力措施有效制止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
學(xué)校周邊治安秩序?qū)ｍ椪?。教育局有針對性地對學(xué)校周邊治安環(huán)境專項整治工作進(jìn)行了周密的安排布署。一是消除校內(nèi)及周邊侵害師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全隱患，二是消除學(xué)校門口50米內(nèi)攤點隱患，三是學(xué)校周邊200米網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳隱患問題，四是校內(nèi)治安安全隱患問題。教育局在全區(qū)20所中小學(xué)校展開了為期10天的調(diào)研工作，形成了《學(xué)校及周邊安全狀況專題調(diào)查報告》。
校舍隱患專項排查與整治。對全區(qū)20所中小學(xué)的校舍建筑及附屬設(shè)施進(jìn)行了四次全面、細(xì)致地排查，查出的隱患已經(jīng)基本全部消除。
教育局四史教育工作方案篇二
做好防汛工作為切實做好安全防汛，提高對暴雨洪水、防汛突發(fā)公共事件應(yīng)急快速反應(yīng)和處置能力，最大程度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會安全穩(wěn)定和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。下面是有關(guān)“教育局防汛。
”，歡迎大家借鑒!
為了有效防范自然災(zāi)害，確保學(xué)校師生生命和國家財產(chǎn)的安全，結(jié)合我縣學(xué)校實際，特制定本防汛搶險工作。
應(yīng)急預(yù)案。
組長：張敏捷(教體局局長)。
副組長：段(教體局黨委副書記副局長)。
劉(教體局黨委副書記紀(jì)檢書記)。
馮(教體局副局長)。
徐x(教體局副局長)。
樊(主任科員)。
郭(正科級協(xié)理員)。
張(副科級協(xié)理員)。
王(副科級協(xié)理員)。
王(副科級協(xié)理員)。
何(副科級協(xié)理員)。
布(副主任科員)。
成員：徐(辦公室主任，負(fù)責(zé)防汛綜合協(xié)調(diào)工作)。
楊(安全辦主任，負(fù)責(zé)“防汛辦”日常工作及匯報災(zāi)情工作)。
李(人事股股長，負(fù)責(zé)組織救災(zāi)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作)。
郭(勤管辦主任，負(fù)責(zé)防汛物資準(zhǔn)備工作)。
邢(事務(wù)股股長，負(fù)責(zé)車輛調(diào)度工作)。
趙(財務(wù)股副股長，負(fù)責(zé)災(zāi)情評估工作)。
魏(基建股副股長，負(fù)責(zé)校舍維修工作)。
(二)下設(shè)防汛辦公室。
局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局安全辦，由副科級協(xié)理員張銘兼任辦公室主任。
辦公室工作職責(zé)要求：負(fù)責(zé)制定計劃及防汛搶險應(yīng)急預(yù)案;寫出總結(jié);做好日常事務(wù)工作;做好防汛信息搜集和報告，防汛措施的檢查和落實。
(三)值班電話。
教體局“防汛辦”值班電話：
(四)全縣各級各類學(xué)校要高度重視防汛搶險工作，列入學(xué)校(園)重大議事日程。成立學(xué)校(園)防汛安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)。在自查隱患的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校防汛安全工作措施和險情應(yīng)急預(yù)案。
(一)實行責(zé)任制：局長為全縣教育系統(tǒng)防汛安全工作第一責(zé)任人;各中小學(xué)校(園)長為各校(園)防汛安全工作第一責(zé)任人;聯(lián)系人為該校防汛安全工作具體責(zé)任人。
(二)實行值班制：縣教體局和學(xué)校(園)都要建立防汛值班制度，制定應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校行政人員必須帶班，確保政令暢通，信息暢通。
(三)實行險情報告制：在防汛期間，實行防汛工作“零”報告制度，有險情報險情，無險情報平安。
(四)實行責(zé)任追究制：對隱患、險情有遲報、瞞報、謊報或處置不當(dāng)?shù)呢?zé)任人，將追究有關(guān)責(zé)任;由于失職、瀆職而造成影響和損失嚴(yán)重的責(zé)任人，將追究責(zé)任人的法律責(zé)任。
(五)實行檢查防險制：各校(園)要對學(xué)校校舍、屋頂、圍墻、用火用電設(shè)施、排水溝、學(xué)校周邊河流等進(jìn)行細(xì)致檢查，有隱患、有險情要及時報告并盡快排危，加大其抗災(zāi)、防災(zāi)、救災(zāi)能力。各學(xué)校要隨時掌握氣象、水文等情況積極采取措施預(yù)防自然災(zāi)害的侵襲，提高險情的警惕性和應(yīng)對能力。
(六)加強(qiáng)師生防災(zāi)抗災(zāi)知識的宣傳教育：加強(qiáng)應(yīng)急演練。內(nèi)容主要有：防雷擊常識、防突發(fā)性大暴雨常識、防溺水常識、防汛常識。加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高師生自我防護(hù)意識和能力。
(七)加強(qiáng)預(yù)警工作：各學(xué)校要對師生上學(xué)放學(xué)途中有重大隱患地段配合當(dāng)?shù)厝嗣裾O(shè)立明顯警示牌，加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報工作，避免學(xué)生途中受到意外傷害。
(八)教體局重申：嚴(yán)禁各學(xué)校擅自組織師生集體外出活動，若確實需要外出的，必須嚴(yán)格履行報批手續(xù)，制定嚴(yán)密的外出活動安全措施和應(yīng)急預(yù)案。
(一)險情就是命令，時間就是生命，就是財富。各學(xué)校(園)一旦出現(xiàn)自然災(zāi)害險情，必須在第一時間向當(dāng)?shù)卣徒腆w局報告險情，并及時排除險情。
(二)及時組織必要人力,積極做好搶險物資的儲備，積極實施搶險救災(zāi)，把損失降到最低程度。
(三)縣教體局駕駛員和搶險人員，要服從命令，聽從指揮，確保能拉得出去，打得了硬仗。
教育局四史教育工作方案篇三
“經(jīng)常重溫黨章、重溫自己的入黨誓言、重溫革命烈士的家書”和“學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”(以下簡稱“三重溫、學(xué)四史”)，是深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的內(nèi)在要求和重要舉措，是黨員、干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的必修課。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述，不斷加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)黨員干部思想教育和理論武裝，現(xiàn)就開展“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育，制定如下實施方案。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示，按照省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，全面落實省委十一屆十次全會、市委十一屆九次全會各項工作部署，不斷鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要任務(wù)抓緊抓好，引導(dǎo)全市教育系統(tǒng)黨員干部牢記為黨育人初心，堅定為國育才立場，強(qiáng)化“一句誓言、一生作答”的行動自覺，為推動全市教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意教育，奮力譜寫文明開放富裕美麗太原新篇章提供人才支撐和智力支持。
全市教育系統(tǒng)各基層黨組織和廣大黨員干部要通過開展“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，自覺同黨中央要求“對標(biāo)”，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進(jìn)典型“對照”，不斷叩問初心、堅守使命，做到知史愛黨、知史愛國。
通過開展“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅定理想信念，持之以恒用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)辦好人民滿意教育的決心和使命擔(dān)當(dāng)，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人;進(jìn)一步堅定政治忠誠，自覺提高政治站位和政治覺悟,切實增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”,嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺抵制“七個有之”,做到“五個必須”,努力在提升政治定力和政治能力上見實效。進(jìn)一步樹牢宗旨意識，堅持教育為了人民，聚焦群眾關(guān)切、社會關(guān)注的熱點問題，著力解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給，滿足人民對良好教育的需求，努力在解民憂、紓民怨、暖民心上見實效;進(jìn)一步堅定斗爭精神，深入貫徹全國、全省教育大會和全市教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會精神，激發(fā)教育系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，攻堅克難、真抓實干，全面深化教育改革，奮力開創(chuàng)新時代全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。
“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)教育自方案印發(fā)之日起到2021年6月底取得階段性成果，形成長效機(jī)制。
(一)堅持示范帶頭，把“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育融入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
一是要將“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育作為領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，列出專題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，推動領(lǐng)導(dǎo)干部走在前、作表率，先學(xué)一步，深學(xué)一層，切實發(fā)揮好領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。二是要嚴(yán)格落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育活動，帶頭交流學(xué)習(xí)體會。三是要堅持講專題黨課與交流研討相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講好“三重溫、學(xué)四史”專題黨課。四是要結(jié)合《中共太原市委教育工作委員會關(guān)于建立黨支部工作聯(lián)系點制度的通知》(并教工委〔2020〕45號)文件要求，局領(lǐng)導(dǎo)主動深入基層學(xué)校(單位)聯(lián)系點黨支部開展“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育理論宣講，帶領(lǐng)聯(lián)系點黨支部黨員干部學(xué)思踐悟、融會貫通，以點帶面，引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員干部堅定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)作為，傳承紅色基因、永葆革命精神。
(二)突出日常經(jīng)常，把“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育納入黨員、干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
市委教育工委要把“三重溫、學(xué)四史”列入黨員教育培訓(xùn)年度計劃，逐步增加在干部培訓(xùn)中的分量和比重。堅持集中培訓(xùn)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分利用移動app、“兩微一端”等信息技術(shù)手段，統(tǒng)籌學(xué)習(xí)強(qiáng)國、三晉先鋒等線上平臺，拓展學(xué)習(xí)渠道，提高理論水平，提升政治素養(yǎng)。
全市教育系統(tǒng)各基層黨組織要把“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育作為“三會一課”、主題黨日等黨的組織生活的重要內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》《新中國70年》《見證初心和使命的“十一書”》等著作，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“三篇光輝文獻(xiàn)”和視察山西重要講話重要指示，學(xué)會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。
持續(xù)優(yōu)化“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育形式，充分挖掘我市豐富的紅色文化資源，用好愛國主義教育基地，要靈活運用邀請黨史專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座，邀請英雄模范、抗疫一線涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行宣講報告，舉辦知識競賽、圖片展覽等多種形式開展學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實效。
(三)緊抓重要節(jié)點，把“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育列入節(jié)慶紀(jì)念活動。
在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學(xué)習(xí)，持續(xù)推動全系統(tǒng)上下掀起“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育高潮。面向黨員、干部、教師和學(xué)生，在“七一”黨的生日、“十一”國慶節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國家公祭日等重要節(jié)點，以理論宣講、主題黨團(tuán)日等形式，重點組織學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，新中國和改革開放、社會主義建設(shè)的偉大成就，進(jìn)一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內(nèi)涵，積極營造“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育良好氛圍。
(四)聚焦青少年學(xué)生，把“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹人全過程。
立足校園主陣地，推動“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂、進(jìn)活動、進(jìn)儀式，把“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩印?/p>
充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)“三重溫、學(xué)四史”進(jìn)課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，開足開齊開好道德與法治課、歷史課，充分挖掘語文、地理、歷史等相關(guān)學(xué)科課程中蘊含的“三重溫、學(xué)四史”教育資源。依托思政課一體化建設(shè)，組織“三重溫、學(xué)四史”進(jìn)課堂教案設(shè)計和優(yōu)秀課例展示活動。培養(yǎng)一批黨性強(qiáng)、有情懷，能講歷史、會講歷史、能夠很好地將“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為生動課程教材的師資隊伍，進(jìn)一步堅定廣大師生愛黨、愛國、愛社會主義的信仰。
把“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育融入主題團(tuán)日、班(團(tuán)、隊)會以及學(xué)生社團(tuán)活動，持續(xù)推進(jìn)“小小馬克思培養(yǎng)計劃”。扎實開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊等儀式，強(qiáng)化黨旗下宣誓、配戴團(tuán)徽領(lǐng)巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴(yán)感，激發(fā)青少年學(xué)生愛黨愛國愛社會義情感。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各基層黨組織要高度重視，切實覆行主體責(zé)任，全面負(fù)責(zé)本學(xué)校(單位)的學(xué)習(xí)教育，緊密結(jié)合實際制定具體實施方案，細(xì)化工作措施，做好部署安排。各基層黨組織書記要承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，既要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進(jìn)行具體指導(dǎo)，切實抓好工作落實。
(二)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各級黨組織要堅持科學(xué)統(tǒng)籌，把學(xué)習(xí)教育同當(dāng)前疫情防控和深化教育改革結(jié)合起來，同本學(xué)校本單位的中心工作結(jié)合起來，同建立“不忘初心、牢記使命”制度結(jié)合起來，切實把廣大黨員干部在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)的工作熱情和奮斗精神轉(zhuǎn)化為做好各項工作的強(qiáng)大動力，推動全市教育改革發(fā)展。
(三)加強(qiáng)督促檢查。市委教育工委組織部將成立專班、組織專人，采取走訪調(diào)研、明察暗訪、參加學(xué)習(xí)討論、列席專題組織生活會等方式進(jìn)行工作指導(dǎo)，從嚴(yán)從實抓好學(xué)習(xí)教育。深入基層深入支部，全面準(zhǔn)確地了解黨員干部學(xué)習(xí)教育開展情況和實際效果，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，堅決防止和杜絕形式主義、官僚主義。將把學(xué)習(xí)教育開展情況，作為基層黨建述職評議考核的重要內(nèi)容，并納入年度目標(biāo)責(zé)任考核。
(四)做好宣傳引導(dǎo)。市委教育工委組織部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部要做好宣傳工作，持續(xù)激發(fā)全體黨員干部和師生“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。各學(xué)校(單位)要落實專人，及時梳理總結(jié)本學(xué)校(單位)開展“三重溫、學(xué)四史”學(xué)習(xí)教育的特色做法、成功經(jīng)驗，依托校園網(wǎng)、微信公眾號等各類平臺開展宣傳，并及時報送市委教育工委組織部。市委教育工委將在太原市教育局官網(wǎng)設(shè)置專欄，優(yōu)選各學(xué)校(單位)報送材料，進(jìn)行宣傳報道。
教育局四史教育工作方案篇四
創(chuàng)建“平安校園”活動，要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹落實教育部和省、市、縣政府等部門關(guān)于安全工作的一系列部署和要求，努力構(gòu)筑全員參與、上下互動、齊抓共管的工作格局，有效防止各類安全事故發(fā)生，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
以學(xué)校為單位開展“平安校園”創(chuàng)建活動，通過“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，建立“平安校園”有效工作機(jī)制，使學(xué)校管理制度和工作機(jī)制更加完善，辦學(xué)行為更加規(guī)范有序，社會治安綜合治理和平安校園建設(shè)工作不斷加強(qiáng)，有效預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪，切實做到管理制度體系化、學(xué)校管理規(guī)范化、師生守法自覺化、學(xué)校及周邊治安管理有序化。
三、主要任務(wù)。
（一）加強(qiáng)安全和法制教育，提高師生安全防范意識和自救自護(hù)能力。
1、加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)青少年法律意識。從公安、司法部門聘請有經(jīng)驗的同志擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長，要求全縣中小學(xué)、幼兒園聘任法制副校長率達(dá)到100%。推進(jìn)學(xué)校法制教育規(guī)范化，把法制教育納入必修課，增強(qiáng)法制教育的針對性和實效性。堅持法制教育形式多樣化，采取法制課、主題團(tuán)隊會、法律知識競賽等多種形式，加強(qiáng)法制教育宣傳，提高中小學(xué)生的法律意識。
2、舉辦法制教育及心理健康教育專題宣講活動。邀請公檢法專業(yè)人員或心理健康教育專家作報告，普及法律知識和心理健康常識，剖析當(dāng)前存在的不安全因素，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范能力。
3、家校聯(lián)合，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和安全意識。各中小學(xué)、幼兒園要召開法制教育及心理健康教育專題家長會或座談會，集思廣益，共同研究如何在中小學(xué)生中進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育和心理健康教育，客觀分析當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問題，有針對性地進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。
4、加強(qiáng)師生安全教育，提高師生安全防范能力。積極采取各種形式加強(qiáng)師生安全教育，普及師生交通安全、交通法規(guī)、安全用電、防火等安全知識。要加強(qiáng)溺水、觸電、食物中毒、煤氣中毒、藥物中毒及體育運動損傷、火災(zāi)、地震的.避險救護(hù)等基本急救常識教育。要積極開展“安全應(yīng)急”演練，通過舉辦以“我為家人講平安”為主題的征文或演講比賽，組織學(xué)生人人參與，提高師生安全意識和安全防范能力。
（二）維護(hù)校園治安，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確學(xué)校安全責(zé)任人，逐步確立全員安全責(zé)任意識，建立健全學(xué)校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案實施演練，建立校園報警點，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。
2、加強(qiáng)校園的人防、物防和技防，提高安全防范設(shè)施的使用效能，建立完善校園報警系統(tǒng)或視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高校園安全防范的科技含量和實效，形成人防、物防、技防、心防于一體的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
3、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和校園值班巡邏、登記制度，嚴(yán)格實行來訪登記，必要時實行驗證檢查。要經(jīng)常對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)施、交通工具等進(jìn)行全面檢查，做到安全標(biāo)志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時整改。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理。嚴(yán)格管理，及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，建設(shè)“防火墻”，把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色網(wǎng)絡(luò)。
（三）加強(qiáng)綜合整治，凈化校園周邊環(huán)境。
堅持“預(yù)防為主、打防結(jié)合”的原則，積極與公安、城建、工商、文化等有關(guān)執(zhí)法部門緊密配合，加大對周邊各類商業(yè)網(wǎng)點、娛樂場所、小攤點、流動商販等整治力度，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及師生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，為學(xué)校和師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、工作要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管。創(chuàng)建“平安校園”工作與維護(hù)穩(wěn)定工作是一項長期、艱巨而復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，必須由校長親自掛帥，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)具體責(zé)任，把創(chuàng)建工作的各項任務(wù)分解到各科室和班級，層層落實工作責(zé)任，確保各項工作有人抓，有人管，確保校園安全穩(wěn)定。
2、科學(xué)安排，強(qiáng)化落實。各中小學(xué)和幼兒園要緊緊圍繞縣教育局創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案，制定出切合本單位實際的創(chuàng)建工作方案，統(tǒng)一規(guī)劃，科學(xué)安排，把創(chuàng)建工作和教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，做到同部署、同檢查、同落實。
3、加大宣傳，營造氛圍。各中小學(xué)和幼兒園在創(chuàng)建活動期間，要大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”活動的意義，要充分利用主題升旗儀式、國旗下的講話、團(tuán)隊會、主題班會、手抄報、校園廣播站、法制講座等形式加強(qiáng)宣傳，為創(chuàng)建“平安校園”活動營造濃厚氛圍。
五、工作步驟。
本次“平安校園”創(chuàng)建活動分為三個階段進(jìn)行。
第一階段：（4月20日——4月30日）為宣傳發(fā)動階段。全縣各級各類學(xué)校要結(jié)合實際，研究制定相應(yīng)的“平安校園”創(chuàng)建活動實施方案，制定具體規(guī)劃，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，廣泛動員部署，全面啟動創(chuàng)建“平安校園”工程，因地制宜開展“平安學(xué)?！?、“平安班級”、“平安宿舍”、“平安食堂”等活動。要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促等工作。
第二階段：（5月1日——11月30）為組織實施階段。全縣各級各類學(xué)校圍繞創(chuàng)建活動的工作目標(biāo)和任務(wù)，全面排查學(xué)校內(nèi)外各種不安全隱患，要針對存在影響校園安全的突出問題進(jìn)行全面整治，進(jìn)一步完善校園及周邊整治工作各項制度，加大安全管理力度，不斷提高學(xué)校綜合防范工作水平。
第三階段：（12月1日——12月31日）為總結(jié)驗收階段。教育局將成立專門考核小組對各單位進(jìn)行考核驗收，評選出“平安校園”示范校，評選結(jié)果將作為申報上一級“平安校園”和單位獎懲的重要依據(jù)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實抓好創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，縣教育局成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
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教育局四史教育工作方案篇五
1.高中教師。
高中教師招聘崗位8人。面向城區(qū)達(dá)標(biāo)高中學(xué)校招聘8人，其中物理2人、語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、信息技術(shù)學(xué)科各1人。招聘條件為具備高中相應(yīng)學(xué)科教師資格證書，全日制普通高校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，學(xué)士及以上學(xué)位，所學(xué)專業(yè)與所招聘學(xué)科對口(詳見附件崗位信息表)，年齡在30周歲及以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
2.初中教師。
初中教師招聘崗位18人。面向農(nóng)村初中校招聘語文5人，生物3人、化學(xué)、體育、音樂、信息技術(shù)各2人，美術(shù)、地理各1人。招聘條件為具備初中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證書，全日制普通高校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，學(xué)士及以上學(xué)位，所學(xué)專業(yè)與所招聘學(xué)科相近(詳見附件崗位信息表)，年齡在30周歲以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
3.小學(xué)教師。
(1)定向城區(qū)小學(xué)招聘31人。其中語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各10人，體育、音樂各3人，科學(xué)、美術(shù)各2人，信息技術(shù)1人。招聘條件為具備小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證書，全日制普通高校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，學(xué)士及以上學(xué)位(詳見附件崗位信息表)，年齡在30周歲及以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
(2)定向農(nóng)村小學(xué)招聘31人。其中語文、數(shù)學(xué)各8人，英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)各3人。招聘條件為具備小學(xué)及以上相應(yīng)教師資格證書，全日制普通高校大專畢業(yè)及以上學(xué)歷(詳見附件崗位信息表)，年齡在30周歲及以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
4.幼兒園教師。
(1)定向城區(qū)幼兒園招聘12人。招聘對象為具備幼兒教師資格證書，本科及以上學(xué)歷，年齡在30周歲以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。若該類招聘人員不足則將名額變更為面向農(nóng)村幼兒園教師招聘計劃指標(biāo)。
(2)定向農(nóng)村幼兒園招聘15人。招聘對象為具備幼兒教師資格證書，大專畢業(yè)及以上學(xué)歷，年齡在30周歲以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
(3)面向農(nóng)村幼兒園招聘3人。招聘對象為原公辦學(xué)校代課教師，具備幼兒教師資格證書，大專畢業(yè)及以上學(xué)歷，年齡在40周歲以下(1976年3月10日以后出生)，寧化戶籍。
幼兒園教師招聘崗位信息詳見崗位信息表。
教育局四史教育工作方案篇六
是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的啟始之年也是全面實施“十二五”規(guī)劃、服務(wù)沖刺“全國百強(qiáng)”的決勝之年。全市地稅系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建工作要進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果以履行社會責(zé)任為重點進(jìn)一步豐富文明創(chuàng)建工作內(nèi)涵著力打造文明創(chuàng)建工作特色品牌以工作促創(chuàng)建以創(chuàng)建推動工作實現(xiàn)文明創(chuàng)建工作的新突破。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“依法治稅、信息管稅、服務(wù)興稅、人才強(qiáng)稅、廉潔從稅”治稅理念，以認(rèn)真落實省、市地稅局和市精神文明創(chuàng)建工作部署和要求為抓手，不斷創(chuàng)新載體、豐富創(chuàng)建內(nèi)容，使我局精神文明創(chuàng)建工作在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局中有新作為，在整合提高上有新發(fā)展，在改進(jìn)創(chuàng)新上有新成效。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
市局爭創(chuàng)新一屆省級最佳文明單位，爭創(chuàng)市級愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位，稅費服務(wù)科爭創(chuàng)省級“巾幗示范崗”。努力建設(shè)設(shè)施完備、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境；運轉(zhuǎn)有序、管理科學(xué)的行政環(huán)境；團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力的人文環(huán)境；依法行政、公正嚴(yán)明的執(zhí)法環(huán)境。
三、主要工作措施。
（一）加強(qiáng)宣傳教育，提升思想政治素質(zhì)。
1、加強(qiáng)政治思想教育。重點抓好黨的十八大、中國特色社會主義理論、黨的基本理論、各級“兩會”、經(jīng)濟(jì)工作會議和地稅工作會議精神等專題的學(xué)習(xí)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化干部隊伍理想信念教育，堅定正確的政治立場、政治方向，提高政治鑒別力，進(jìn)一步提升對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感和執(zhí)行力。
2、加強(qiáng)公民道德教育。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、文明禮儀教育。積極開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動，廣泛開展“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”活動，引導(dǎo)干部職工從一言一行做起，改掉陋習(xí)，知榮明恥，遵德守禮，傳承中華民族優(yōu)良美德、弘揚時代文明新風(fēng)，增強(qiáng)職工的道德榮辱感和道德判斷力，全面提升地稅人員的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。完善“道德講堂”建設(shè)，定期開展宣講活動，大力宣揚道德模范、時代楷模、身邊好人的感人事跡和崇高精神，在全系統(tǒng)營造學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊?/p>
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。以省局、市局“網(wǎng)上稅?！睘殛嚨?，組織抓好“分級分類”教育培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性、實效性，提升隊伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。強(qiáng)化年輕干部的.實踐鍛煉，拓寬工作視野，積累工作閱歷，豐富知識儲備，促進(jìn)健康成長。
4、抓好主題實踐活動。深入開展“學(xué)習(xí)十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績、決戰(zhàn)進(jìn)百強(qiáng)”、“爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀黨支書、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“做人民滿意的公務(wù)員”、“雙聯(lián)雙促”、“治庸問責(zé)”、“城鄉(xiāng)互聯(lián)、統(tǒng)籌共建”等主題實踐活動，形成大宣傳、大教育、大實踐新格局，全力提升干部隊伍政治理論和科學(xué)實踐能力。
（二）豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，拓寬文明創(chuàng)建載體。
1、進(jìn)一步優(yōu)化納稅服務(wù)。稅費服務(wù)科要以爭創(chuàng)省級“巾幗示范崗”為目標(biāo)，不斷規(guī)范辦稅服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)程序、服務(wù)內(nèi)容，完善行業(yè)便民、利民措施，認(rèn)真落實各項稅收優(yōu)惠政策，為廣大納稅人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。規(guī)范“四儀”，對“言、行、容、禮”進(jìn)行規(guī)范，嚴(yán)格著裝掛牌上崗，做到“美文明之容，言文明之語、行文明之禮、為文明之舉”，練好服務(wù)“內(nèi)功”。追求“四零”，做到“零距離”、“零缺陷”、“零投訴”、“零訴訟”。全面推行導(dǎo)稅服務(wù)、全程服務(wù)、限時服務(wù)、延時服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、一窗式服務(wù)。深入開展“千名稅干進(jìn)企業(yè)、稅收服務(wù)到萬家”、“大企業(yè)直通車”服務(wù)活動。依托納稅人學(xué)校開辦《稅法講堂》，努力提高納稅人稅法遵從度和納稅滿意度。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)。深入推進(jìn)地稅文化建設(shè)，完善學(xué)習(xí)設(shè)施和生活設(shè)施，建好圖書室、閱覽室、活動室，辦好內(nèi)外網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育專欄；成立各類文體興趣小組，定期組織干部職工開展活動，豐富職工業(yè)余文化生活，陶冶情操，培養(yǎng)健康向上的精神情趣，增強(qiáng)隊伍凝聚力，營造團(tuán)結(jié)、和諧、充滿活力的工作氛圍；重點抓好“一局一品”地稅文化品牌建設(shè)，探索挖掘、精心打造符合地域特色和地稅部門行業(yè)特色的文化品牌，科學(xué)設(shè)計，總結(jié)提煉，在工作中創(chuàng)品牌，以品牌促工作，擴(kuò)大地稅文化的社會影響力；以創(chuàng)建廉政文化示范點為契機(jī)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)科室、進(jìn)家庭活動，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷提升地稅文化價值品位和全局干部職工精神品位。
3、進(jìn)一步加快效能提速。按照作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美管理目標(biāo)，修訂完善行政執(zhí)法責(zé)任制和行政責(zé)任制，大力規(guī)范稅收行政行為，提升干部職工的規(guī)則意識，強(qiáng)化紀(jì)律約束。深入推進(jìn)“治庸問責(zé)”、“效能建設(shè)”，進(jìn)一步純化思想、端正學(xué)風(fēng)、優(yōu)化作風(fēng)，大力倡導(dǎo)清廉務(wù)實的政風(fēng)、行風(fēng)、文風(fēng)、會風(fēng)，著力精簡各類文件、材料和報表，簡化辦事環(huán)節(jié)，減縮核審時間，提高行政效能。認(rèn)真落實“門前五包”責(zé)任制，提升辦公場所綠化、美化、亮化、凈化水平。
4、進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。積極履行社會責(zé)任，通過開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“扶貧幫困”、“留守兒童關(guān)愛行動”等社會實踐活動，盡力幫助社會弱勢群體，使他們真切感受黨和政府的關(guān)心，感受社會主義大家庭的溫暖，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。同時做好系統(tǒng)內(nèi)部困難職工的救濟(jì)扶助工作，努力營造聚人心、激活力、促工作的良好氛圍。積極開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，成立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊和網(wǎng)絡(luò)文明志愿者服務(wù)隊，以扶老助殘、文體娛樂、環(huán)境秩序、平安健康為主要內(nèi)容，重點組織開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的“三關(guān)愛”和網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿服務(wù)活動，傳遞愛心正能量，彰顯社會道德新風(fēng)尚。
（三）落實創(chuàng)建責(zé)任，提升文明創(chuàng)建水平。
1、健全文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。為加強(qiáng)全局文明創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)，市局成立由局黨組書記、局長任組長、主管副局長任常務(wù)副組長、其他局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長、各科室（局）主要負(fù)責(zé)人為成員的文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市局辦公室主任兼任文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)。
2、健全文明創(chuàng)建監(jiān)督機(jī)制。以政務(wù)公開欄、電子顯示屏、內(nèi)外網(wǎng)站等為陣地，進(jìn)一步抓好政務(wù)公開，主動向社會公開辦稅制度、相關(guān)辦稅程序和各項服務(wù)承諾，通報文明創(chuàng)建工作情況。建立特邀監(jiān)察員和行風(fēng)監(jiān)督員隊伍，虛心接受納稅人和社會監(jiān)督，認(rèn)真聽取社會各界的意見和建議，查找文明創(chuàng)建工作薄弱環(huán)節(jié)，積極整改落實，不斷提高創(chuàng)建水平。
3、健全文明創(chuàng)建考評機(jī)制。健全文明創(chuàng)建的考評機(jī)制。將文明創(chuàng)建工作列入年度工作目標(biāo)和行政責(zé)任制，按期實施工作責(zé)任考核，強(qiáng)化工作目標(biāo)管理和創(chuàng)建工作責(zé)任落實。
教育局四史教育工作方案篇七
今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，我們按照年初確定的工作思路，帶領(lǐng)全縣教職員工，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，創(chuàng)新工作機(jī)制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進(jìn)取，各項工作都有了新的突破和進(jìn)展。
（一）通過了省“創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣”驗收。
按照省教育廳創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣的有關(guān)要求，縣教育局和各鄉(xiāng)校都建了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了法制辦公室，先后制定下發(fā)了一系列文件；多次召開辦公會、調(diào)度會和培訓(xùn)會進(jìn)行安排部署，對各鄉(xiāng)校校長和主管校長進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組織人員到外地參觀學(xué)習(xí)；建立了督導(dǎo)檢查機(jī)制，對各鄉(xiāng)校依法治校工作先后進(jìn)行了11次專項督導(dǎo)檢查；制定完善了師生權(quán)利和義務(wù)、學(xué)校章程、師生申訴制度等一系列規(guī)章制度；全縣中小學(xué)校普遍開設(shè)了法制教育課，為各中小學(xué)訂法制教材xx套，做到了課程、計劃、教材、師資“四落實”。同時，全縣共投資60余萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權(quán)意識大大增強(qiáng)，學(xué)校管理日趨民主化、制度化和規(guī)范化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過了省檢查組的評估驗收。
（二）順利通過了省教育廳對我縣教育教學(xué)工作的評估驗收。
我們?nèi)尕瀼芈鋵嵤∈杏嘘P(guān)文件精神，在全縣中小學(xué)努力探索建立并實施義務(wù)教育階段教學(xué)評估機(jī)制和評價指標(biāo)體系。縣鄉(xiāng)都成立了教學(xué)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了一系列制度措施和文件，編撰了《08義務(wù)教育階段教學(xué)評估資料匯編》和《素質(zhì)教育?課程改革?教學(xué)評估知識問答》，印發(fā)至全縣各鄉(xiāng)校，建立健全了教學(xué)評估工作的相關(guān)制度，努力構(gòu)建起教學(xué)評估工作的長效機(jī)制；大力實施“名師工程”，積極培養(yǎng)省、市、縣各級學(xué)科帶頭人和骨干教師，并取得了顯著成績。在全國創(chuàng)新教育教學(xué)設(shè)計中，我縣有2位教師獲全國三等獎，17位教師獲省創(chuàng)新教育題目設(shè)計一等獎，14人獲省創(chuàng)新教育題目設(shè)計二等獎，確立、完成和正在申請的課題93項。現(xiàn)有特級教師4人，省級骨干教師3人，市級“三優(yōu)”標(biāo)兵65人，市級骨干教師32人，學(xué)科帶頭人16人；在衡水市中小學(xué)校長論壇中有6人被評為“中小學(xué)優(yōu)秀校長”，在衡水市中小學(xué)青年教師論壇中有15人被評為“衡水市杰出青年教師”。為提高全縣教師教學(xué)水平，我們先后兩次選派100多名省市縣三級學(xué)科帶頭人和骨干教師，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，并在全縣優(yōu)秀學(xué)科教師中選拔出120名兼職教研員充實教研隊伍，對教師專業(yè)成長進(jìn)行引領(lǐng)，對此，《衡水日報》還進(jìn)行了報道。我們還多次組織教育干部到湖南、江蘇、江西、山東和石家莊等課改實驗區(qū)參觀考察，使廣大干部和教師更直觀地感受到了教學(xué)評估帶來的巨大效應(yīng)。同時，充分利用新聞媒體、縣教育網(wǎng)站和《教育信息》對教學(xué)評估工作進(jìn)行大力宣傳，并多次舉行各級教學(xué)評估研討會、培訓(xùn)會，邀請市教研室專家和領(lǐng)導(dǎo)舉行專題講座，使廣大干部教師參與教學(xué)評估的意識日漸增強(qiáng)，有力地推動了教學(xué)評估工作的開展。今年10月，順利通過了河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作驗收。
（三）學(xué)校危房改造和布局調(diào)整工作取得新進(jìn)展。
繼去年高質(zhì)量通過省政府教育工作督導(dǎo)評估之后，今年，我們進(jìn)一步加大農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭取專項資金695萬元，鄉(xiāng)村投資400多萬元，全部用于各中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造工作。截至目前，連鎮(zhèn)大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮(zhèn)中學(xué)、北留智第四完小、青蘭中學(xué)、王同中學(xué)、西路中學(xué)、廟鎮(zhèn)完小、前棗林小學(xué)、白草洼小學(xué)、北屯小學(xué)、王高卜小學(xué)、元小旺小學(xué)、趙官寺小學(xué)、王瞳鎮(zhèn)封莊小學(xué)等項目學(xué)校改擴(kuò)建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達(dá)11000多平方米；廣川中學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓、龍華中學(xué)宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質(zhì)量的寄宿制學(xué)校；梁集中學(xué)和孫鎮(zhèn)中學(xué)、河渠中學(xué)和廣川中學(xué)順利實現(xiàn)合并；梁集中學(xué)教學(xué)樓工程已經(jīng)啟動，總投資達(dá)110萬元，建筑面積1400o。
（四）全縣中小學(xué)信息化水平進(jìn)一步提高。
按照年初確定的工作思路，今年我們對全縣中小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行了升級改造。全縣中小學(xué)新增微機(jī)室35個，微機(jī)1900臺，使微機(jī)室達(dá)到了180個，微機(jī)總量5400臺。4月，我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程全面啟動，目前工程已全部完工。共完成投資中央專項資金284萬元，地方投資470多萬元，合計750多萬元，所有設(shè)備均由省教育廳采購中心集中采購，并分發(fā)、安裝至各項目學(xué)校。共配備教學(xué)光盤播放設(shè)備113套，衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)106套，計算機(jī)教室和多媒體設(shè)備各35套，覆蓋全縣113所農(nóng)村中小學(xué)，為廣大師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，加速學(xué)校現(xiàn)代化進(jìn)程，奠定了良好基礎(chǔ)。11月2日，我縣“農(nóng)遠(yuǎn)工程”高質(zhì)量的通過了省級檢查驗收。
（五）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革得到了全面落實。
教育局四史教育工作方案篇八
1.報考小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)和幼教崗位需注明類別。
2.對參加國家、福建省和設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實施的大學(xué)生村官計劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計劃、服務(wù)社區(qū)計劃、高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃等服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生等符合有關(guān)政策加分條件的，筆試成績加5分。將服務(wù)期滿的可以報名并享受加分政策，參加農(nóng)村學(xué)前教育巡回支教志愿者參照執(zhí)行。其余符合加分條件的考生按閩人發(fā)(〔〕10號)文件規(guī)定加分。
年3月10日。
教育局四史教育工作方案篇九
按照《xx縣創(chuàng)建省級文明縣城工作實施方案》文件要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣未成年人思想道德建設(shè)和各級各類學(xué)校思想政治工作，優(yōu)化育人環(huán)境，提升文明層次，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神。結(jié)合我縣創(chuàng)建省級文明縣城工作安排，堅持“以人為本，德育為先，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)”的原則，建立和完善文明校園創(chuàng)建工作機(jī)制，加大工作力度，落實工作措施，努力創(chuàng)建文明、和諧、可持續(xù)發(fā)展的校園育人環(huán)境。
二、總體目標(biāo)。
積極實“施科教興國”戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，逐年增加教育投入，確保義務(wù)教育高于國家規(guī)定水平，職業(yè)教育和成人教育等成效顯著，科普工作扎實開展，特色鮮明。做到師生文明素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校育人環(huán)境明顯改善，校園文化氛圍健康向上、積極濃郁。為我縣創(chuàng)建省級文明縣城奠定堅實基礎(chǔ)。
三、實施步驟。
第一階段：（2月）成立機(jī)構(gòu)，健全網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)區(qū)、校（園）要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，科學(xué)制定創(chuàng)建方案，有序組織、協(xié)調(diào)和實施“文明校園”創(chuàng)建工作。
同時，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)未成年人思想道德工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，著力完善學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。以推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦為重點，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。組織開展健康有益的文體、科普、道德實踐等活動，以“做一個有道德的人”為主題，在學(xué)生中大力開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動。深入開展“和諧校園”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。人數(shù)開展中華經(jīng)典誦讀等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動，弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
第二階段：（203月）凈化環(huán)境，營造氛圍。各學(xué)區(qū)、校（園）要加大宣傳力度，廣泛發(fā)動師生，深入推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治。通過整治，使校園及周邊區(qū)域內(nèi)的治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，校園及周邊的交通秩序得到有效規(guī)范，校園周邊的飲食場所食品衛(wèi)生安全得到保障，校園周邊的文化娛樂場所得到清理凈化，校園及周邊的消防隱患得到清理，校園及周邊環(huán)境得到明顯改善，形成濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。
第三階段：（年4月—11月）組織實施，集中創(chuàng)建。按照《文明校園創(chuàng)建評估細(xì)則》，著力抓好以下幾個方面的`工作。
1．積極開展文明禮儀教育。深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，在廣大師生中深入開展思想、行為教育。將文明禮儀教育融入學(xué)校生活各環(huán)節(jié)，普及禮儀知識，培養(yǎng)師生的文明習(xí)慣。
2．以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，積極開展民族精神專題教育，大力開展社會主義榮辱觀教育，大力開展各種形式的形勢政策與國情教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展“我們的節(jié)日”主題活動。以“講文明、懂禮儀、樹新風(fēng)”為主題，努力強(qiáng)化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德和青少年思想道德建設(shè)。
3．著力培訓(xùn)中小學(xué)生法治意識和公民意識。根據(jù)小學(xué)、中學(xué)不同年齡層次學(xué)生的接受能力和特點，有針對性地開展普法教育活動，整合社會教育資源，健全完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育格局。
4．組織學(xué)生自主選擇校本課程或參加各類興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動。組織開展好“立德樹人，書香育人”系列教育活動和“兩節(jié)一會”（校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育運動會）活動，引領(lǐng)積極向上的校園文化風(fēng)尚。
5．設(shè)置學(xué)校心理咨詢室并配備專兼職人員對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育。進(jìn)一步完善校園廣播站、圖書閱覽室、校園網(wǎng)、有?？蛐蠹皩W(xué)生社團(tuán)組織，充分發(fā)揮其文化傳播作用。
6．制定學(xué)校校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿?biāo)。在設(shè)計上要體現(xiàn)學(xué)校特點和教育理念。校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容要鑲嵌在學(xué)校醒目位置。學(xué)校要設(shè)有榮譽室。門廳、走廊、教室、櫥窗、板報等空間規(guī)劃合理，不同區(qū)域、樓層主題突出。
7．校園綠化、美化，注重節(jié)能環(huán)保。在植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日等紀(jì)念日開展全校性主題宣傳活動，有活動方案、活動形式等。學(xué)生在校內(nèi)無吸煙、無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，不高聲喧嘩。
8．促進(jìn)辦學(xué)條件明顯改善。進(jìn)一步加大中小學(xué)校校舍建設(shè)、教育設(shè)施配備、現(xiàn)代設(shè)備信息技術(shù)設(shè)施等方面的資金投入力度，促進(jìn)學(xué)校布局科學(xué)合理，校舍建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實完善，辦學(xué)水平得到明顯提升。同時，各學(xué)校、學(xué)區(qū)要堅決杜絕濫收費行為，學(xué)校收費必須實行公示制度。
第四階段：（2014年12月）督促檢查，總結(jié)通報?？h局將組織相關(guān)部門人員根據(jù)《文明校園創(chuàng)建評估細(xì)則》對各中小學(xué)進(jìn)行督促檢查，總結(jié)各學(xué)校的創(chuàng)建工作，通報各學(xué)校創(chuàng)建情況，對創(chuàng)建工作涌現(xiàn)出成績突出的單位和個人給予表彰，并將考核結(jié)果納入縣局對各學(xué)校、學(xué)區(qū)的年終考評體系。
四、工作要求。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。各學(xué)區(qū)、校（園）要認(rèn)真學(xué)習(xí)“文明校園”創(chuàng)建工作方案和評估標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識“文明校園創(chuàng)建”活動的重要性，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的緊迫感和責(zé)任感。
（二）強(qiáng)化責(zé)任，落實措施。各學(xué)校對創(chuàng)建工作要統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，責(zé)任到人，不走過場。對創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位。
（三）加強(qiáng)督查，獎罰分明?？h局將不定期組織相關(guān)人員，對全縣各中小學(xué)創(chuàng)建工作進(jìn)行督查，對重視程度不高、工作不力的單位將進(jìn)行專門調(diào)度并給予通報批評，對工作成績突出的單位予以表彰獎勵。
教育局四史教育工作方案篇十
為深入貫徹黨的十七屆五中全會和十屆十一次全會精神，貫徹落實省##局長會議精神，回顧“十一五”工作，部署“十二五”任務(wù)和今年的**##工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，推動全市##工作在新的歷史起點上再創(chuàng)新輝煌。根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)意見，擬召開**市##工作會議，現(xiàn)制定籌備工作方案如下：
一、會議時間和地點
2011年4月 日上午9:00，會期半天；**賓館主樓會議室。
二、參會人員
（一）副**、市政府副秘書長**（2人）；
（四）局機(jī)關(guān)全體人員，局直屬各單位班子成員（38人）； 1
（五）局系統(tǒng)受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表（30人）。
總計：122人。
三、會議議程
會議主持：市政府副秘書長***
（一）市##局局長、黨組書記**做工作報告；
（二）會議表彰
1、宣布**工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表彰決定；
2、宣布**工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表彰決定；
3、宣布**突出貢獻(xiàn)獎、貢獻(xiàn)獎、突出貢獻(xiàn)教練員和十佳運動員表彰決定；
4、宣布局系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表彰決定；
5、公布受市以上表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人名單；
6、為先進(jìn)集體和先進(jìn)個人頒發(fā)獎狀、證書；
（三）市政府副**講話。
四、會議文件收集和起草
（一）局長、講話、主持語由**負(fù)責(zé)起草；
（二）會議表彰文件由相關(guān)處室起草，**負(fù)責(zé)收集。 所有文件，均在4月11日前拿出初稿，4月13日提交局黨組會議討論。
五、會務(wù)工作
（一）會議通知由**負(fù)責(zé)，報送請柬由**負(fù)責(zé)，邀請記 2
者由崔曉峰負(fù)責(zé)；
（二）會標(biāo)：2011年**市##工作會議，主講桌放置鮮花，段瑛琦負(fù)責(zé)；
（三）會前對會場音響效果、燈光進(jìn)行全面測試，確保燈光、音響正常，劉東剛負(fù)責(zé)；
（五）會場安排4名服務(wù)員負(fù)責(zé)茶水服務(wù)，發(fā)獎儀式安排禮儀小姐，**負(fù)責(zé)；
（六）會議材料裝入文件袋，材料準(zhǔn)備和裝袋由辦公室負(fù)責(zé)；
（八）會議結(jié)束后安排各縣（市）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)用餐，地點在**賓館主樓餐廳，就餐人員 人。
六、會議預(yù)算
一、 場租費：2800元（會場、音響、茶水）
二、 橫額、桌簽、請柬、文件袋、鮮花：3000元
三、 獎牌：60元/個*40=2400元（數(shù)量暫定）
四、 榮譽證書：10元/個*50=500元（數(shù)量暫定）
五、 獎品：500元*22=11000元（模范、優(yōu)秀）
300元*35=10500元（系統(tǒng)先進(jìn)及省市先進(jìn)）
六、 記者：1000元
七、 餐費：15000元
八、 領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：500元*5=2500元（領(lǐng)導(dǎo)）
共計：45000元
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站、縣直各中小學(xué)：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，切實增強(qiáng)德育工作的針對性、科學(xué)性、實效性，積極推進(jìn)全區(qū)學(xué)校德育工作的穩(wěn)步發(fā)展，營造“三維”德育環(huán)境，經(jīng)地區(qū)教育局研究，決定在我縣(第四中學(xué))召開2011年全區(qū)中小學(xué)德育工作現(xiàn)場會。為了舉辦好這次現(xiàn)場會，凸顯威寧縣德育工作亮點，充分展示“五心”教育成果，與全區(qū)兄弟縣市和學(xué)校共同探討開展德育工作方法和措施，引進(jìn)好經(jīng)驗、好做法，特制定本工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
為了加強(qiáng)對現(xiàn)場會工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，強(qiáng)化各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時督促指導(dǎo)各項準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行，特成立本縣教育系統(tǒng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組。
顧 問：袁興華（自治縣人民政府副）
組 長：汪坤（黨組書記、局長）
副組長：冶少有（黨組成員、常務(wù)副局長）
程 敏（黨組成員、副局長）
許如虎（黨組成員、副局長）
李才平（黨組成員、紀(jì)檢組長）
蔡朝友（黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書記）
寧選應(yīng)（黨組成員、第四中學(xué)校長）
牟德兵（黨組成員、民族中學(xué)校長）
范光留（職業(yè)中學(xué)校長）
成 員：教育局各股室負(fù)責(zé)人、縣直中小學(xué)校長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站站長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，程敏同志兼任辦公室主任，許如虎、李才平、寧選應(yīng)同志兼任辦公室副主任，陳光翔、冉谷芬、毛祥敏、陸建寧同志為辦公室工作人員，具體負(fù)責(zé)上下聯(lián)系、資料準(zhǔn)備、匯報各階段工作完成情況等工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各項工作職能組：
（一）宣傳資料報道組
組 長：李才平
組 員：孔令今、陳光翔 、謝本仁、 張梅、 冉谷芬、洪波 職 責(zé)：陳光翔、冉谷芬負(fù)責(zé)文藝選拔賽、文藝匯演的時間安排、節(jié)目的整理、篩選等工作；張梅、洪波負(fù)責(zé)文藝匯演和會議當(dāng)天的攝制工作、專題片的制作、縣展板的制作及報道工作；謝本仁負(fù)責(zé)會議內(nèi)容的安排和資料的`發(fā)放、參會人員的座位安排及會場的布置工作。
（二）后勤保障組
組 長：許如虎
組 員：劉榮剛、毛祥敏、陸建寧、金濤
職 責(zé)：負(fù)責(zé)會議現(xiàn)場的布置、參會人員的報到、住宿和就餐；負(fù)責(zé)文藝演出活動中會場的安靜、演出的出場秩序、會議安全等工作。
（三）會議資料組
組 長：葉晴
組 員：張淑畢、范建峰、周亞松、張威
職 責(zé)：負(fù)責(zé)印發(fā)各種資料及撰寫、收集、整理、裝訂、發(fā)放等工作。
（四）接待服務(wù)組
組 長：蔡朝友
組 員：張梅、趙麗、韓琴、鐘梅、郭瑞敏 ，根據(jù)工作需要再抽調(diào)人員參與。
職 責(zé)：負(fù)責(zé)接待、服務(wù)、參觀、解說、乘車及路線安排等工作。
二、主 題：深入開展“五心”教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
三、時 間：2011年10月中旬，會期一天。
四、主辦單位：畢節(jié)地區(qū)教育局
承辦單位：威寧縣教育局
協(xié)辦單位：威寧縣第四中學(xué)
五、參會人員：地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣領(lǐng)導(dǎo)、全區(qū)各縣（市）教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、德育專干、部分學(xué)校代表、威寧縣直中小學(xué)校長或分管德育工作的副校長1人、全縣各教輔站站長、中學(xué)校長中心小學(xué)校長，預(yù)計200-240人。會議具體日程安排待地區(qū)教育局最后確定時間后，再作安排。
六、會議地點：會展中心一樓
七、參觀學(xué)校
威寧縣第一小學(xué)、威寧縣民族中學(xué)、威寧縣第四中學(xué)。3所學(xué)校圍繞“五心”教育制作一部專題片、制作展板及匯報材料、參觀時學(xué)校要有人員引導(dǎo)觀看專題片和對學(xué)校的參觀工作。
八、有關(guān)要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直中小學(xué)圍繞“五心”教育選拔出一個文藝節(jié)目于9月15日前報教育局基教股，節(jié)目體裁不限。選拔賽于9月23日舉行。獲得領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定等次的節(jié)目參加會議前一天晚上的文藝匯報演出。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直各中小學(xué)要圍繞“五心”教育制作一塊展板，規(guī)格為長2米、寬1.2米；要求圖文并茂，做到有圖片、有文字說明及活動剪影；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站大標(biāo)題“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）德育工作剪影”，小標(biāo)題自理，于7月10日前報電子版到基教股審核后再制作展板。
3、各種資料務(wù)必在9月10日前全面完成，并交領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后進(jìn)行制作，各個職能組要隨時調(diào)度工作準(zhǔn)備情況，對存在的問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，確保按時完成各組所有工作，順利迎接現(xiàn)場會的順利召開。
二0一一年五月二十一日
主題詞：
陸良、縣政府決定召開陸良縣全縣教育工作暨教師節(jié)慶祝表彰會議。為了確保整個會議圓滿完成，現(xiàn)將會議籌備方案報告如下：
一、時間及地點
擬定于2015年9月5日（星期五）上午8:30在圣邦大酒店報到，9:00在五樓會議室開會，會期半天。
二、會議議程
擬定會議議程5項，請?zhí)锔敝鞒帧?/p>
第一項，請陳書記作重要講話；
第二項，請縣政府張作重要講話；
第五項，請主席臺的領(lǐng)導(dǎo)為獲獎先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表頒獎：
第二組：請先進(jìn)個人代表上臺領(lǐng)獎（王琳、滿吉才、劉亞蓮、劉佳、王文華、張婁坤、陳貴良、伏麗）
第三組：請獲得優(yōu)秀校長代表上臺領(lǐng)獎（張家國、帥路林、李坤、李長青、李所良、趙華庚、湯所見、吳安全）
（由于時間關(guān)系，頒獎只能請獲得先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的代表上臺領(lǐng)獎，其余受表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人會后到報到處領(lǐng)取獎牌、證書。）
三、參會人員（150人）
擬定為：
（一）、縣人大、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo)；(8人)
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、華僑農(nóng)場管理區(qū)管委會）黨（工）委書記、分管教育的領(lǐng)導(dǎo)各1名；（24人）
（三）縣人大教科文衛(wèi)工委、縣政協(xié)科教文衛(wèi)體委各1名領(lǐng)導(dǎo)；（2人）
各1名主要領(lǐng)導(dǎo)；（22人）
（五）縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各科（室）負(fù)責(zé)人，縣直各學(xué)校、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校、初級中學(xué)校長；（57人）
（六）受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表。（39人）
四、表彰對象
縣教育局嚴(yán)格按照《中共陸良辦公室 陸良縣人民政府辦公室關(guān)于評選2015學(xué)年教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的通知》（明電〔2015〕75號）精神，要求各級各部門嚴(yán)格遵照“公開、公平、公正”的原則，廣泛宣傳，精心組織，以事選人，好中選優(yōu)，民主推選，采取自下而上逐級審核申報的方式上報到教育局，經(jīng)教育局班子會議研究后，按規(guī)定由縣紀(jì)律檢查委員會、縣社會治安綜合治理委員會、縣人口和計劃生育局對全縣2015—2015學(xué)年教育工作中取得優(yōu)異成績的板橋鎮(zhèn)人民政府等5個辦學(xué)先進(jìn)集體、陸良第一中學(xué)等28所教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、縣財政局等6個履行教育職能先進(jìn)單位、云南cy集團(tuán)建筑工程有限公司等15個捐資助學(xué)先進(jìn)集體、嚴(yán)國忠等20名師德標(biāo)兵、?；菽艿?13名教育教學(xué)工作先進(jìn)個人、張東平等68名2015屆高三畢業(yè)班先進(jìn)個人、李平等19名學(xué)校安全工作管理先進(jìn)個人進(jìn)行認(rèn)真審核，符合表彰?，F(xiàn)請、縣政府領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
五、籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了協(xié)調(diào)工作方便，成立陸良縣慶祝2015年教師節(jié)暨教育
工作表彰大會會議籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長董劍宏，副組長肖武陽。辦公室設(shè)在教育局黨政辦，由肖武陽（18987431786）兼任，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排會議工作，并下設(shè)三個工作組。
第一組，材料組（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：張貴先 13987476379）：負(fù)責(zé)擬定方案，起草表彰通知、表彰決定、會議通知、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等工作。
第二組，會務(wù)組（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：武俊良18987429016）、負(fù)責(zé)會場布置，通知參會人員報到、對號入座，做好為先進(jìn)集體和個人代表頒獎的一切準(zhǔn)備工作。
第三組，后勤組（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：王國會13769726569），負(fù)責(zé)會議經(jīng)費的準(zhǔn)備，參會人員伙食，先進(jìn)集體和個人獎牌、證書、獎金的發(fā)放等工作。
名單
陸良縣教育局
2015年8月30日
教育局四史教育工作方案篇十一
為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè)，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)文明建設(shè)，經(jīng)研究，現(xiàn)將我局xxx年文明創(chuàng)建主要工作安排如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各方職責(zé)。
進(jìn)一步加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，做到：主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，確保組織健全，領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)在相應(yīng)職能部門，使其協(xié)調(diào)、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責(zé)得到充分履行。
建立健全文明創(chuàng)建工作責(zé)任制，明確各級職責(zé)范圍，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。
二、以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為抓手，強(qiáng)化宣傳教育。
全面開展《公民道德建設(shè)實施綱要》宣傳教育工作，堅持。
不懈地對師生進(jìn)行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學(xué)主渠道，對學(xué)生進(jìn)行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進(jìn)入教材”、“進(jìn)入課堂”、“進(jìn)入學(xué)生頭腦”。在各類學(xué)校廣泛開展“三德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德)、“三禮”(禮儀、禮節(jié)、禮貌)教育，把教書和育人緊密結(jié)合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調(diào)查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。
把三月份的綜治宣傳月、全國中小學(xué)生安全教育日、“12?4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。
三、持之以恒，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
抓好長效管理與短期重點工作的有機(jī)統(tǒng)一。市教育局和各直屬學(xué)校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補(bǔ)充必要的文明衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備;建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化;努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”(薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié))問題;加大校園環(huán)境的`建設(shè)力度;加強(qiáng)綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學(xué)校建成“學(xué)園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強(qiáng)大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎(chǔ)。
四、完善制度、強(qiáng)化考核，將創(chuàng)建內(nèi)容列入青少年德育工作的重要組成部分。
在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強(qiáng)化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。
強(qiáng)化考核手段。在小學(xué)思想品德課、中學(xué)政治課和中小學(xué)健康教育課的考試、考核內(nèi)容中列入有關(guān)文明創(chuàng)建基本知識的內(nèi)容，在學(xué)生德育考核中明確有關(guān)文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定;在評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班(團(tuán))集體”中明確有關(guān)文明行為素質(zhì)要求;加強(qiáng)對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應(yīng)處理。
五、加強(qiáng)檢查，督促整改。
定期對所屬學(xué)校的文明創(chuàng)建進(jìn)行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)解決。要求學(xué)校內(nèi)部加強(qiáng)自查工作，及時鞏固強(qiáng)項，彌補(bǔ)缺項，強(qiáng)化弱項。要建立定期通報、評比制度，對存在問題較多且整改進(jìn)展緩慢的學(xué)校及其負(fù)責(zé)人，取消其綜合性評優(yōu)資格。
把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分，做到思想上有位置，工作中有措施。要把這項工作與教育教學(xué)工作一同布置，一同檢查，一同考評，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處，使各級各類學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的重要陣地和示范“窗口”。
六、扎實開展愛國衛(wèi)生運動。
注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學(xué)生衛(wèi)生知識，預(yù)防衛(wèi)生知識，預(yù)防流行。根據(jù)情況，集中時間開展一次，以“三個一”為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動。
1、開展一次大清掃活動。學(xué)校利用開學(xué)之際，發(fā)動師生對校內(nèi)進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，各校要會同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴(yán)重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。
2、開展一次文明勸導(dǎo)活動。市教育局將會同團(tuán)市委開展一次較大規(guī)模的“文明勸導(dǎo)”活動，主要內(nèi)容包括開展大清掃，突擊消除衛(wèi)生“死角”、開展文明勸導(dǎo)，協(xié)助交警維持秩序等(時間安排與團(tuán)市委商定)。同時，還要把文明勸導(dǎo)活動向?qū)W生家庭延伸，使文明勸導(dǎo)活動深入每個家庭。
3、開展一次文明督查活動。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內(nèi)容和各校自查情況，組織人員到直屬學(xué)校進(jìn)行一次文明督查，并及時通報督查結(jié)果，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成文明創(chuàng)建工作“比、學(xué)、趕、超”的熱潮。
教育局四史教育工作方案篇十二
工作計劃是對今后重要工作的最佳安排，具有很強(qiáng)的方向性和指導(dǎo)性。它是應(yīng)用寫作的一種有計劃的文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
開展“四史”學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)思想是堅持以書記新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實書記總書記考察上海重要講話精神，以及書記總書記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要論述，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為一項重要的政治任務(wù)抓好抓實，讓薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，推動南苑中學(xué)教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
通過“四史”學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
為了確?！?020年南苑中學(xué)開展“四史”學(xué)習(xí)教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：印霞。
副組長：張偉明。
組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強(qiáng)。
嘉定區(qū)南苑中學(xué)全體黨員、師生。
從現(xiàn)在起覆蓋2020年全年。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（簡稱“四史”），推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。
一是加強(qiáng)對“四史”的理論教育和學(xué)習(xí)。組織黨員和師生學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-20xx）》、《新中國70年》等著作；學(xué)習(xí)書記總書記關(guān)于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認(rèn)識。
二是把“四史”作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅持黨員干部自學(xué)與中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”日常學(xué)習(xí)和統(tǒng)計工作，學(xué)校網(wǎng)宣員做好學(xué)習(xí)論壇、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立不忘、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容。
三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內(nèi)容，年內(nèi)黨支部至少安排4次圍繞“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動；開展“黨課開講啦”活動，黨支部書記至少安排1堂“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。
四是把“四史”學(xué)習(xí)教育作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學(xué)一個點、至少交流一次感悟”的學(xué)史讀書活動，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。
一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學(xué)習(xí)黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀(jì)念場館尋訪等活動；參與區(qū)級層面在紅色地標(biāo)組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節(jié)之際，重點組織學(xué)習(xí)新中國教育發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物；組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進(jìn)個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學(xué)習(xí)新中國史活動，組織黨員學(xué)習(xí)《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進(jìn)愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)”之際，重點組織開展學(xué)習(xí)改革開放史活動，學(xué)習(xí)嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
一是立足學(xué)校學(xué)科課堂，開展“四史”教育。加強(qiáng)學(xué)校思政教育一體化建設(shè)，將“四史”教育融入滲入各學(xué)科教學(xué)之中；加強(qiáng)“四史”進(jìn)課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進(jìn)課堂教案設(shè)計和優(yōu)秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學(xué)習(xí)實踐，深化愛國主義教育。借助市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨群服務(wù)陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現(xiàn)場開放點，組織黨員參加主題學(xué)習(xí)實踐體驗；青少年學(xué)生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進(jìn)紅色教育基地”等主題活動。
三是開展“四史”學(xué)習(xí)講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學(xué)校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認(rèn)識。
四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳“四史”學(xué)習(xí)內(nèi)容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領(lǐng)袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對“四史”教育學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
開展“四史”學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)思想是堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神，以及習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要論述，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為一項重要的政治任務(wù)抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，推動南苑中學(xué)教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
通過“四史”學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
為了確?！?020年南苑中學(xué)開展“四史”學(xué)習(xí)教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：印霞。
副組長：張偉明。
組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強(qiáng)。
嘉定區(qū)南苑中學(xué)全體黨員、師生。
從現(xiàn)在起覆蓋2020年全年。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（簡稱“四史”），推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認(rèn)識。
二是把“四史”作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅持黨員干部自學(xué)與中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”日常學(xué)習(xí)和統(tǒng)計工作，學(xué)校網(wǎng)宣員做好學(xué)習(xí)論壇、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容。
開展“黨課開講啦”活動，黨支部書記至少安排1堂“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。
四是把“四史”學(xué)習(xí)教育作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學(xué)一個點、至少交流一次感悟”的學(xué)史讀書活動，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。
參與區(qū)級層面在紅色地標(biāo)組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節(jié)之際，重點組織學(xué)習(xí)新中國教育發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物；
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進(jìn)個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學(xué)習(xí)新中國史活動，組織黨員學(xué)習(xí)《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進(jìn)愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶?！叭娼ǔ尚】瞪鐣瑢崿F(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)”之際，重點組織開展學(xué)習(xí)改革開放史活動，學(xué)習(xí)嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
加強(qiáng)“四史”進(jìn)課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進(jìn)課堂教案設(shè)計和優(yōu)秀課例展示活動。
青少年學(xué)生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進(jìn)紅色教育基地”等主題活動。
三是開展“四史”學(xué)習(xí)講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學(xué)校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認(rèn)識。
四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳“四史”學(xué)習(xí)內(nèi)容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領(lǐng)袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對“四史”教育學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
4史，分別是《史記》、《漢書》、《后漢書》和《3國志》，屬于2104正史中的前4部。第1文檔網(wǎng)為大家整理的相干的學(xué)校展開4史學(xué)習(xí)教育工作方案供大家參考選擇。學(xué)校展開4史學(xué)習(xí)教育工作方案篇1為認(rèn)真落實市委宣揚部印發(fā)的《關(guān)于在宣揚系統(tǒng)展開黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的實行意見》的部署要求，扎實推動上海社會科學(xué)院全部黨員、干部學(xué)好歷史用好歷史，現(xiàn)就我院展開黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育(以下簡稱4史學(xué)習(xí)教育)提出以下方案。
1、整體要求。
展開4史學(xué)習(xí)教育是引導(dǎo)黨員、干部堅定理想信心、牢記初心使命的重要途徑，是建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容，是今年全市黨員、干部學(xué)習(xí)教育的重要主題，是各級黨組織加強(qiáng)黨員、干部思想武裝的重要政治任務(wù)。
展開4史學(xué)習(xí)教育要堅持以____新時期中國特點社會主義思想為指點，組織全院廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)，充分了解黨創(chuàng)建以來、新中國成立以來和改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，充分了解中國特點社會主義的理論淵源、發(fā)展脈絡(luò)和實踐邏輯，充分了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創(chuàng)新史、本身建設(shè)史，充分了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成績，以史鑒今、資政育人，教育引導(dǎo)黨員、干部進(jìn)1步增強(qiáng)4個意識、堅定4個自信、做到兩個保護(hù)，做到永葆堅定信心、永葆奮斗精神、永葆為民情懷、永葆擔(dān)當(dāng)本質(zhì)，做到信仰如山、信心如鐵、信心如磐。
上海是黨的誕生地，在黨的創(chuàng)建和發(fā)展、新中國的建設(shè)、改革開放的進(jìn)程中發(fā)揮重要作用、具有重要地位。我們要利用好紅色資源，在學(xué)好歷史用好歷史中不斷汲取前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和氣力，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙成功、為進(jìn)1步加強(qiáng)高端智庫建設(shè)提供堅強(qiáng)的政治保證和組織保證。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
《中國共產(chǎn)黨歷史》第1卷和第2卷、《中國共產(chǎn)黨的910年》、《x簡史(1949⑵019)》、《新中國70年》等著作。
各級黨組織還應(yīng)緊貼工作實際，組織黨員、干部有側(cè)重、有選擇地學(xué)習(xí)相干的4史內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
3、主要措施。
1.納入培訓(xùn)課程。把4史作為對黨員、干部理想信心教育、對黨虔誠教育、愛國奮斗教育的重要內(nèi)容，納入黨員、干部各類教育培訓(xùn)班次課程中。年內(nèi)，基層黨組織書記必須參加1次集中培訓(xùn)。
2.集中學(xué)習(xí)交換。以嚴(yán)格落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部3會1課和主題黨日活動等為依托，通過專題講座、報告會、專題展、學(xué)習(xí)論壇等情勢，有組織、有計劃地推動黨員、干部集中學(xué)習(xí)4史。各級黨組織要把4史學(xué)習(xí)教育貫穿全年組織生活始終，年內(nèi)最少要展開4次相干專題的黨日活動。
在記念上海世博會舉行10周年之際，重點學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史;。
在慶祝71建黨之時，重點學(xué)習(xí)黨的歷史，特別是黨的創(chuàng)建歷程;。
在101國慶之時，重點學(xué)習(xí)新中國史;。
在全面建成小康社會之際，重點學(xué)習(xí)改革開放史。
4.用好紅色資源。突出紅色資源在4史學(xué)習(xí)教育活動中的作用，組織黨員、干部走進(jìn)革命遺址遺址、愛國主義教育基地、紅色文化記念場館等，實地學(xué)習(xí)了解相干歷史，現(xiàn)場展開革命傳統(tǒng)教育。
5.講好4史黨課。堅持把講黨課作為加強(qiáng)平常學(xué)習(xí)教育的重要抓手，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，各級黨組織書記年內(nèi)最少安排1堂4史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。
6.抓好個人自學(xué)。通過發(fā)放學(xué)習(xí)讀本、組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、表揚學(xué)習(xí)先進(jìn)等方式，引導(dǎo)鼓勵黨員、干部展開線上線下學(xué)習(xí)。用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國、上海干部在線學(xué)習(xí)城、火紅的黨旗宣揚系統(tǒng)黨建微信矩陣等學(xué)習(xí)平臺。
設(shè)立黨的誕生地史料展現(xiàn)中心。
選樹1批工作典型和先進(jìn)榜樣。
(2)做好分類施教。
1.捉住關(guān)鍵少數(shù)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是4史學(xué)習(xí)教育的主要群體，要發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學(xué)習(xí)活動，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要深學(xué)1層，學(xué)會歷史思惟、培養(yǎng)歷史眼光、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，成為學(xué)史知史、講史用史的榜樣。
2.突出青年黨員干部。青年黨員、青年干部是4史學(xué)習(xí)教育的重點對象，要高度重視青年理論武裝工作，以4史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)1步加強(qiáng)青年的思想政治工作。
黨務(wù)干部要自我加壓，學(xué)深悟透，深入理解掌控歷史經(jīng)驗、歷史規(guī)律，創(chuàng)新實踐，研究掌握提高黨員干部4史學(xué)習(xí)成效的工作方法。
4、工作要求。
(1)落實主體責(zé)任。
各級黨組織書記是4史學(xué)習(xí)教育第1責(zé)任人，要親身審定工作方案，親身部署重要任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實抓好學(xué)習(xí)。
(2)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
院黨委將對基層黨組織的4史學(xué)習(xí)教育展開情況加強(qiáng)催促檢查，把4史學(xué)習(xí)教育納入年度基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、基層黨建工作責(zé)任制檢查的重要內(nèi)容。
通過四史學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識我黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、純粹的政治質(zhì)量，以史為鏡，進(jìn)一步檢查和校準(zhǔn)坐標(biāo)，保持堅定的信念，保持奮斗精神，保持民情。
組長:印霞。
副組長:。
成員:。
嘉定區(qū)南苑中學(xué)全體黨員、師生。
從現(xiàn)在開始復(fù)蓋2020年的全年。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（簡稱四史），推動教育體系黨員干部知史愛黨、知史愛國。
學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)近平總書記對四史的重要論述，提高黨員和師生對四史的認(rèn)識。
二是把四史作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)作用。堅持黨員干部自學(xué)與中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，做好學(xué)習(xí)強(qiáng)國日常學(xué)習(xí)與統(tǒng)計工作，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳員做好學(xué)習(xí)論壇、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。以開展四史學(xué)習(xí)教育為不忘初心，記住使命長期機(jī)制的重要內(nèi)容。
開展黨課開始了活動，黨支部書記至少安排了一堂四史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨課。
四是以四史學(xué)習(xí)教育為黨員教育訓(xùn)練的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦至少讀一本歷史，至少精學(xué)一點，至少交流一次感悟的學(xué)史讀書活動，提高四史在理論教育和黨性教育中的重要性。
參加區(qū)級層面紅色地標(biāo)組織的復(fù)習(xí)入黨誓言儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是教師節(jié)期間，重點組織學(xué)習(xí)新中國教育發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物。
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)教書育人示范、疫情防控工作先進(jìn)個人、第九屆優(yōu)秀德育管理人員和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校園（園）長和好班子評選表彰活動。
三是十一國慶日，重點組織開展學(xué)習(xí)新中國歷史活動，組織黨員學(xué)習(xí)《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進(jìn)愛國主義教育重點項目實施。
四是慶祝全面打造小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)時，重點組織開展學(xué)習(xí)改革開放史活動，學(xué)習(xí)嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀我們小康生活主題展覽，開展我們小康主題宣傳，開展口述實錄、短視頻、攝影作品征集等活動。
加強(qiáng)四史進(jìn)入教室的內(nèi)容、渠道和方式的有效研究，組織四史進(jìn)入教室的教案設(shè)計和優(yōu)秀的教案展示活動。
青少年學(xué)生積極參加嘉定文化科學(xué)技術(shù)之旅紅色文化尋寶親子戶外節(jié)-進(jìn)入紅色教育基地等主題活動。
三是開展四史學(xué)習(xí)講座和師德講堂。用好專家資源，挖掘教學(xué)體系老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學(xué)校宣講，提升師生對四史教學(xué)的理解和認(rèn)識。
四是利用校園網(wǎng)、微信號公眾信號等平臺，向黨員和師生宣傳四史的學(xué)習(xí)內(nèi)容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領(lǐng)導(dǎo)故事、英雄故事、嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提高師生對四史教育學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
根據(jù)區(qū)委關(guān)于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的工作要求，推動全區(qū)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部、青少年學(xué)生學(xué)好用好歷史，以史鑒今、資政育人，現(xiàn)就我校黨支部開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的工作方案如下。
全體黨員、干部要通過學(xué)習(xí)四史，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。通過四史學(xué)習(xí)教育，黨員教師進(jìn)一步堅定理想信念，把握歷史規(guī)律和歷史趨勢，知其所來、明其所趨，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持為黨育人，為國育才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人;進(jìn)一步樹牢宗旨意識，堅持以人民為中心發(fā)展教育，努力建設(shè)家門口好學(xué)校，辦好人民滿意的教育;進(jìn)一步激勵擔(dān)當(dāng)作為，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實全國教育大會精神，教師干事創(chuàng)業(yè)精氣神，攻堅克難、真抓實干，全力把文馨學(xué)校辦成人民放心的好學(xué)校。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持示范帶頭，把四史學(xué)習(xí)教育融入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。鞏固拓展不忘初心、牢記使命主題教育成果，做實四史學(xué)習(xí)教育的載體和抓手。領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、作出表率，先學(xué)一步，深學(xué)一層，將四史教育作為領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，列出專題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅持講專題黨課與交流研討相結(jié)合。帶領(lǐng)廣大黨員干部和師生學(xué)思踐悟、融會貫通，將四史教育融入教育教學(xué)全過程。把學(xué)習(xí)四史同學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育工作重要論述結(jié)合起來。引導(dǎo)黨員、干部和師生堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔(dān)當(dāng)作為。
2、把四史學(xué)習(xí)教育納入落實三會一課、主題黨日等基本制度，把學(xué)習(xí)四史貫穿黨支部全年組織生活始終。年內(nèi)安排不少于4次圍繞四史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動;黨支部書記至少上1次四史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的黨課。把四史學(xué)習(xí)作為理論教育、黨性教育的重要組成部分。通過理論學(xué)習(xí)、分組研討、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)互動等形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)積分制，提升學(xué)習(xí)實效。優(yōu)化四史教育形式，挖掘各類紅色教育資源，發(fā)揮區(qū)域化黨建平臺作用，充分運用各級黨建服務(wù)陣地共享資源，用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，拓展學(xué)習(xí)陣地。
3、抓住重要節(jié)點，把四史學(xué)習(xí)教育列入節(jié)慶紀(jì)念活動。在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學(xué)習(xí)，持續(xù)推動全校師生學(xué)習(xí)四史高潮。面向黨員、干部、教師和青少年，在浦東開發(fā)開放30周年之際、上海世博會舉辦10周年紀(jì)念活動、七一黨的生日、十一國慶節(jié)、六一兒童節(jié)、國家公祭日等重點節(jié)點，以理論宣講、主題黨團(tuán)日、升國旗儀式、入團(tuán)入隊儀式等形式，重點組織學(xué)習(xí)宣傳城市發(fā)展理念、黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成就，進(jìn)一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內(nèi)涵，營造四史學(xué)習(xí)教育良好氛圍。
4、聚焦青少年學(xué)生，把四史學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地，推動四史教育進(jìn)課堂、進(jìn)活動、進(jìn)儀式、進(jìn)隊伍，把四史內(nèi)容融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，開足開齊開好道德與法治課、挖掘語文等相關(guān)學(xué)科課程和教學(xué)方式中蘊含的四史教育資源。征集思政課精品教學(xué)案例，打造一批道法課示范課堂，強(qiáng)化四史教育。把四史內(nèi)容融入主題團(tuán)日、班隊會以及學(xué)生社團(tuán)活動，學(xué)習(xí)新思想，當(dāng)好接班人新時代好少年等中小學(xué)生主題教育。扎實開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊等儀式，強(qiáng)化黨旗下宣誓、配戴團(tuán)徽領(lǐng)巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴(yán)感，激發(fā)愛黨愛國愛社會義情感。抓好思政骨干教師、少先隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批能講歷史、會講歷史、善講歷史的專兼職師資隊伍。
制訂具體工作實施方案，作出部署安排，細(xì)化措施。支部領(lǐng)導(dǎo)既要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進(jìn)行具體指導(dǎo)，切實抓好工作落實。
組長：顧xx支部書記、校長。
副組長：汪xx副校長。
學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組全程抓好四史學(xué)習(xí)教育的開展，分工落實，各負(fù)其責(zé)，切實抓好青少年四史學(xué)習(xí)教育。
傳。
積極宣傳報道，激發(fā)全體黨員、干部和師生學(xué)史讀史熱情，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。依托校園網(wǎng)、微信公眾號等各類平臺開展宣傳報道，并及時向基層黨建網(wǎng)報送學(xué)習(xí)動態(tài)。
將四史學(xué)習(xí)教育作為黨建工作述職評議考核、支部評星定級的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、文明校園創(chuàng)建評審的重要依據(jù)。
為認(rèn)真落實區(qū)教育工作黨委印發(fā)的《中共青浦區(qū)教育工作委員會關(guān)于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)方案》的部署要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，進(jìn)一步推動學(xué)校黨組織和廣大黨員、干部學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（以下簡稱“四史”），以史鑒今、資政育人，現(xiàn)就學(xué)校開展“四史”學(xué)習(xí)教育，提出如下方案。
開展“四史”學(xué)習(xí)教育是引導(dǎo)黨員、干部堅定理想信念、牢記初心使命的重要途徑，是建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容，是今年全市黨員、干部學(xué)習(xí)教育的重要主題，是各級黨組織加強(qiáng)黨員、干部思想武裝的重要政治任務(wù)。
開展“四史”學(xué)習(xí)教育要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，組織全校廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)，充分了解黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發(fā)展脈絡(luò)和實踐邏輯，充分了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創(chuàng)新史、自身建設(shè)史，充分了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，以史鑒今、資政育人，教育引導(dǎo)黨員、干部進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，做到永葆堅定信念、永葆奮斗精神、永葆為民情懷、永葆擔(dān)當(dāng)本色，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
上海是黨的誕生地，在黨的創(chuàng)立和發(fā)展、新中國的建設(shè)、改革開放的進(jìn)程中發(fā)揮重要作用、具有重要地位。我們要利用好紅色資源，在學(xué)好歷史用好歷史中不斷汲取前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供堅強(qiáng)的政治保證和組織保證。
黨員、干部重點學(xué)習(xí)內(nèi)容和推薦用書包括：《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》；習(xí)近平總書記重要講話中有關(guān)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要論述；《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
每一名黨員還應(yīng)緊貼工作實際，依托“綠色青浦”、“青浦黨建”、“青春青浦”微信公眾號關(guān)于“四史”知識競賽相關(guān)推文，有側(cè)重、有選擇地學(xué)習(xí)相關(guān)的“四史”內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
2.抓好常態(tài)化學(xué)習(xí)教育。嚴(yán)格落實教育工作黨委要求，以中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部“三會一課”和主題黨日活動等為依托，通過專題講座、報告會、專題展、學(xué)習(xí)論壇等形式，有組織、有計劃地推動全體黨員學(xué)習(xí)“四史”。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，黨員教師主動學(xué)，把“四史”學(xué)習(xí)教育貫穿全年組織生活始終，年內(nèi)至少要開展4次相關(guān)專題的黨日活動。
3.把握重要節(jié)點。結(jié)合重要歷史紀(jì)念節(jié)點，有重點、有針對性地開展專題學(xué)習(xí)，持續(xù)營造良好學(xué)習(xí)氛圍。在“七一”黨的生日之際，重點組織開展學(xué)習(xí)黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色陣地尋訪活動；在“十一”國慶日之際，重點組織開展學(xué)習(xí)新中國史活動，回顧黨領(lǐng)導(dǎo)人民開展社會主義建設(shè)的艱辛歷程和取得的偉大成就；在全面建成小康社會之際，重點學(xué)習(xí)改革開放史；在紀(jì)念上海世博會舉辦10周年之際，重點學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史。
4.用好紅色資源。突出紅色資源在“四史”學(xué)習(xí)教育活動中的作用，組織黨員、干部走進(jìn)革命遺址遺跡、愛國主義教育基地、紅色文化紀(jì)念場館等，實地學(xué)習(xí)了解相關(guān)歷史，現(xiàn)場開展革命傳統(tǒng)教育。
5.講好“四史”黨課。堅持把講黨課作為加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)教育的重要抓手，書記年內(nèi)至少安排1堂“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。
6.抓好個人自學(xué)。通過發(fā)放學(xué)習(xí)讀本、組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、表揚學(xué)習(xí)先進(jìn)等方式，引導(dǎo)激勵黨員、干部開展線上線下學(xué)習(xí)。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、上海干部在線學(xué)習(xí)城和綠色青浦、青浦黨建、青浦教育等微信公眾號，組織引導(dǎo)黨員進(jìn)行網(wǎng)上“四史”學(xué)習(xí)，確保每位黨員網(wǎng)上“四史”學(xué)習(xí)教育不低于10學(xué)時。積極組織參加線上線下黨史知識競賽，營造“四史”學(xué)習(xí)教育比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
（二）做好分類施教。
1.抓住關(guān)鍵少數(shù)。黨員干部是“四史”學(xué)習(xí)教育的主要群體，要發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學(xué)習(xí)活動，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要深學(xué)一層，學(xué)會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，成為學(xué)史知史、講史用史的表率。
2.突出青年黨員干部。青年黨員、青年干部是“四史”學(xué)習(xí)教育的重點對象，要高度重視青年理論武裝工作，以“四史”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)青年的思想政治工作。
3.黨務(wù)干部要自我加壓，學(xué)深悟透，深刻理解把握歷史經(jīng)驗、歷史規(guī)律，創(chuàng)新實踐，研究掌握提高黨員干部“四史”學(xué)習(xí)成效的工作方法。
（一）落實主體責(zé)任。
黨組織書記是“四史”學(xué)習(xí)教育第一責(zé)任人，要親自審定工作方案，親自部署重要任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實抓好學(xué)習(xí)。
（二）加強(qiáng)督促檢查。
學(xué)校黨支部要把“四史”學(xué)習(xí)教育納入年度基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、基層黨建工作責(zé)任制檢查的重要內(nèi)容。
開展“四史”學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)思想是堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神，以及習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要論述，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為一項重要的政治任務(wù)抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，推動南苑中學(xué)教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
通過“四史”學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
為了確?！?020年南苑中學(xué)開展“四史”學(xué)習(xí)教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：
副組長：
組員：
嘉定區(qū)南苑中學(xué)全體黨員、師生。
從現(xiàn)在起覆蓋2020年全年。
深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（簡稱“四史”），推動教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四史”的重要論述，提升黨員和師生對“四史”的認(rèn)識。
二是把“四史”作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅持黨員干部自學(xué)與中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”日常學(xué)習(xí)和統(tǒng)計工作，學(xué)校網(wǎng)宣員做好學(xué)習(xí)論壇、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容。
開展“黨課開講啦”活動，黨支部書記至少安排1堂“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。
四是把“四史”學(xué)習(xí)教育作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學(xué)一個點、至少交流一次感悟”的學(xué)史讀書活動，提升“四史”在理論教育和黨性教育中的重要性。
參與區(qū)級層面在紅色地標(biāo)組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節(jié)之際，重點組織學(xué)習(xí)新中國教育發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物；
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進(jìn)個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學(xué)習(xí)新中國史活動，組織黨員學(xué)習(xí)《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進(jìn)愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)”之際，重點組織開展學(xué)習(xí)改革開放史活動，學(xué)習(xí)嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
加強(qiáng)“四史”進(jìn)課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，組織“四史”進(jìn)課堂教案設(shè)計和優(yōu)秀課例展示活動。
青少年學(xué)生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進(jìn)紅色教育基地”等主題活動。
三是開展“四史”學(xué)習(xí)講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學(xué)校宣講，提升師生對“四史”教育的理解和認(rèn)識。
四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳“四史”學(xué)習(xí)內(nèi)容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領(lǐng)袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對“四史”教育學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
教育局四史教育工作方案篇十三
長期以來，我區(qū)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)，教書育人，向高一級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為社會培養(yǎng)了一批又一批有用人才，廣大教師因此深受全社會的尊敬和愛戴，總的說來，我區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)是好的。但是我們也必須看到，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，與社會發(fā)展和人民群眾的要求相比，我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作還有一定的差距，教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決的問題。
以上這些現(xiàn)象，雖然只是我們?nèi)珔^(qū)廣大教師隊伍中的極少數(shù)和極個別行為，但在社會上造成了較大的負(fù)面影響，給婁星教育和教師的整體形象抹了黑，因此我們很有必要引起重視并努力加以改進(jìn)。
2、擬采取的對策。
（1）自上而下，認(rèn)真開展專項活動。
切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局和下屬各單位成立以黨政一把手為組長的師德師風(fēng)系列教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定工作方案，落實責(zé)任，明確任務(wù)。組織全體教師重點學(xué)習(xí)《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》_年-08-31)、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國信訪條例》等教育法律法規(guī)。各單位根據(jù)活動要求舉辦法制教育專題講座、法律知識競賽等多種活動。
（2）整章建制，建立師德師風(fēng)長效機(jī)制。
一是要建立完善師德師風(fēng)考核評價機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)的內(nèi)容，逐項量化考評，并建立教師師德檔案袋，每一個教師的師德師風(fēng)考評情況都要進(jìn)入教師的師德檔案。二是要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機(jī)制，把教師職業(yè)道德考核結(jié)果與評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、人事調(diào)配、培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風(fēng)不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。三要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題嚴(yán)肅處理。
（3）明察暗訪，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。
教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將對各學(xué)校的師德師風(fēng)情況進(jìn)行督促檢查，明查暗訪，每次查處的情況要在全區(qū)及時通報，對違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教師要責(zé)令學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，年底對各個學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況要進(jìn)行總結(jié)評估，評估的結(jié)果要在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報。
（4）樹立典型，組織評審師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個人。
開展先進(jìn)典型選樹活動。以“為人、為師、為學(xué)”為主題，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗，深入挖掘教師的先進(jìn)典型事跡，要重點挖掘普通教師身上的閃光點，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，全面開展師德師風(fēng)評選先進(jìn)樹立典型活動，全區(qū)組織評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和“全區(qū)十佳師德標(biāo)兵”，并將在全區(qū)進(jìn)行大張旗鼓地巡回報告。
教育局四史教育工作方案篇十四
一、加強(qiáng)春季防火宣傳教育，增強(qiáng)師生防火安全意識，制定實施詳細(xì)的宣傳教育工作計劃，完成好宣傳貫徹工作任務(wù)。要利用安全教育課和班團(tuán)隊會等時間積極向?qū)W生傳授防火安全知識，通過校園廣播和板報、標(biāo)語、掛圖、傳單等形式廣泛開展消防宣傳教育活動，利用間操對師生開展了一次消防常識教育，并組織進(jìn)行了一次防火技能和防火自救、自護(hù)、疏散演練，增強(qiáng)師生的防火安全意識。
二、逐級落實防火安全責(zé)任制，實施責(zé)任管理。學(xué)校與教職工簽訂了《春防安全工作責(zé)任狀》，明確工作任務(wù)，同時，認(rèn)真實施。
小學(xué)生安全教育知識。
一、交通安全。
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。乘坐父母的自行車時，不站在后座上。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車，
4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、活動安全。
1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險的游戲。
2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時候回家。
3、集體活動時，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。
三、防火安全。
1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。
2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生禁止單獨使用這些電器，不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關(guān)。
4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離，不撿拾鞭炮。
5、常見的滅火方法：用水滅火;用東西蓋住滅火;。
用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
四、用電安全。
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
5、遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。
教育局四史教育工作方案篇十五
根據(jù)全區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動動員大會部署和的要求，進(jìn)一步落實相關(guān)工作，緊密聯(lián)系教育實際，切實解決教育問題，特制定區(qū)教育局科學(xué)發(fā)展特色工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
立足教育實際，解決教育難題，謀劃科學(xué)發(fā)展。
二、工作內(nèi)容。
1、努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
2、切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
三、解決辦法。
關(guān)于努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展問題。
1、目前現(xiàn)狀。
近年來，隨著婁底城市化進(jìn)程的加快，婁底城區(qū)教育快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大，入學(xué)人口成倍增長，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但隨之而來的學(xué)校布局不盡合理，教育發(fā)展不均，學(xué)生擇校成風(fēng),教育規(guī)劃缺乏長遠(yuǎn)和通盤考慮，導(dǎo)致城區(qū)學(xué)校大班額、入學(xué)難等問題日顯突出。另一方面，農(nóng)村學(xué)校大量資源閑置，浪費嚴(yán)重，造成城鄉(xiāng)教育發(fā)展失衡。
2、擬采取的對策。
科學(xué)準(zhǔn)確定位，合理調(diào)整學(xué)校布局。
農(nóng)村學(xué)校生源減少，城區(qū)學(xué)校生源激增，這是我區(qū)義務(wù)教育的一個非常突出的狀況。要抓住國家擴(kuò)大內(nèi)需保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的機(jī)遇，加大對教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。將合格學(xué)校建設(shè)作為“普九”以來又一次推進(jìn)教育大發(fā)展的系統(tǒng)工程，今年重點建設(shè)9所合格學(xué)校，并將其列入?yún)^(qū)政府為民辦實事項目。優(yōu)化城區(qū)學(xué)校布局，加快推進(jìn)八中與大科中心小學(xué)整合，先鋒學(xué)校擴(kuò)建，碧溪學(xué)校改擴(kuò)建和七中改制等項目建設(shè)進(jìn)度，盡快緩解中心城區(qū)學(xué)生入學(xué)難、班額大的緊張局面。
加強(qiáng)師資建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。
一是切實保障教師工資待遇。確保教師的工作福利待遇與全區(qū)黨政干部一視同仁，教師住房公積金、醫(yī)療保險金、養(yǎng)老金等“三金”也全部按時足額繳納，不留缺口。有效縮小城鄉(xiāng)教師收入差距。二是不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。加大培訓(xùn)力度，提高中小學(xué)行政人員、班主任老師的管理水平和教師業(yè)務(wù)能力。三是開展對口支援和支教工作。城區(qū)學(xué)校繼續(xù)全方位多渠道支援和扶助農(nóng)村學(xué)校，促進(jìn)全區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。四是進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍。目前的農(nóng)村學(xué)校師資存在年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。根據(jù)實際需要，我們將繼續(xù)選聘一定數(shù)量的教師補(bǔ)充到農(nóng)村中小學(xué)中去，從而優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)教育公平。
在教育收費、招生考試等一切可能影響到教育均衡發(fā)展的問題上做到規(guī)范嚴(yán)格，不越雷池。一是嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“劃片招生、就近入學(xué)”政策。為保證就近入學(xué)政策的執(zhí)行到位，今年我們將從嚴(yán)格學(xué)籍管理入手，使就近入學(xué)工作步入正?；６菄?yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段各校不辦重點班、實驗班的規(guī)定，全區(qū)各中小學(xué)校新生一律實行電腦隨機(jī)編班，任課教師均衡搭配，班主任抽簽確定班級。三是嚴(yán)厲禁止學(xué)校亂收費。全面推行學(xué)校收費公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費制”收費辦法，堅決抵制“一邊免費，一邊亂收費”行為，嚴(yán)禁學(xué)校以辦興趣班、特長班的名義收費，嚴(yán)查教師家教家養(yǎng)。
關(guān)于切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)問題。
1、目前現(xiàn)狀。
長期以來，我區(qū)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)，教書育人，向高一級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為社會培養(yǎng)了一批又一批有用人才，廣大教師因此深受全社會的尊敬和愛戴，總的說來，我區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)是好的。但是我們也必須看到，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，與社會發(fā)展和人民群眾的要求相比，我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作還有一定的差距，教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決的問題。
以上這些現(xiàn)象，雖然只是我們?nèi)珔^(qū)廣大教師隊伍中的極少數(shù)和極個別行為，但在社會上造成了較大的負(fù)面影響，給婁星教育和教師的整體形象抹了黑，因此我們很有必要引起重視并努力加以改進(jìn)。
2、擬采取的對策。
自上而下，認(rèn)真開展專項活動。
切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局和下屬各單位成立以黨政一把手為組長的師德師風(fēng)系列教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定工作方案，落實責(zé)任，明確任務(wù)。
整章建制，建立師德師風(fēng)長效機(jī)制。
一是要建立完善師德師風(fēng)考核評價機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)的內(nèi)容，逐項量化考評，并建立教師師德檔案袋，每一個教師的師德師風(fēng)考評情況都要進(jìn)入教師的師德檔案。二是要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機(jī)制，把教師職業(yè)道德考核結(jié)果與評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、人事調(diào)配、培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風(fēng)不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。三要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題嚴(yán)肅處理。
明察暗訪，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。
教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將對各學(xué)校的師德師風(fēng)情況進(jìn)行督促檢查，明查暗訪，每次查處的情況要在全區(qū)及時通報，對違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教師要責(zé)令學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，年底對各個學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況要進(jìn)行總結(jié)評估，評估的結(jié)果要在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報。
樹立典型，組織評審師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個人。
開展先進(jìn)典型選樹活動。以“為人、為師、為學(xué)”為主題，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗，深入挖掘教師的先進(jìn)典型事跡，要重點挖掘普通教師身上的閃光點，按照要求，全面開展師德師風(fēng)評選先進(jìn)樹立典型活動，全區(qū)組織評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和“全區(qū)十佳師德標(biāo)兵”，并將在全區(qū)進(jìn)行大張旗鼓地巡回報告。
教育局四史教育工作方案篇十六
七十載光輝歲月，九萬里風(fēng)鵬正舉。今年11月11日，是中國人民解放軍空軍70年華誕。在人民空軍成立70周年之際，11月8日，習(xí)近平總書記出席慶?？哲姵闪?0周年主題活動，向人民空軍英烈敬獻(xiàn)花籃，參觀空軍成就展覽。
這是一場高規(guī)格的慶?；顒樱菍θ嗣窨哲娮畛绺叩闹戮?。1950年、1955年毛澤東主席先后題詞“創(chuàng)造強(qiáng)大的人民空軍，殲滅殘敵，鞏固國防。”“建立一支強(qiáng)大的人民空軍，保衛(wèi)祖國，準(zhǔn)備戰(zhàn)勝侵略者?！比缃瘢嗣窨哲娨殉蔀楸Ｐl(wèi)祖國空天堅不可摧的強(qiáng)大力量。人民空軍，在新中國的禮炮聲中誕生，70年來一路走來，著寫的是一部新中國的英雄歷史。
雛鷹展翅，一鳴驚人。年輕的人民空軍成立不久，就參加了抗美援朝作戰(zhàn)。當(dāng)時，無論從裝備還是從人員來說，都是一場力量對比懸殊的較量，特別飛行員，以美國為首的“聯(lián)合國軍”的大多數(shù)飛行員都參加過第二次世界大戰(zhàn)，飛行時間在1000小時以上，而我軍飛行員平均飛行時間只有幾十個小時，沒有參加過空戰(zhàn)，但我志愿軍空軍憑著對祖國和人民的忠誠，英勇善戰(zhàn)，創(chuàng)造了擊落敵機(jī)330架的輝煌戰(zhàn)績，譜寫了人民空軍作戰(zhàn)史上最輝煌的篇章。
防控作戰(zhàn)，大顯身手?？姑涝虺隽酥袊鴩?，打出了中國空軍的軍威，但接下來，美蔣空軍卻始終不甘心，憑借其裝備優(yōu)勢，不斷對我大陸襲擾和破壞，毛澤東主席要求空軍“全力以赴，務(wù)殲入侵之?dāng)场薄?958年7月，我空軍航空兵部隊創(chuàng)造首戰(zhàn)擊落擊傷敵機(jī)3架的驕人戰(zhàn)果，1959年10月，接裝僅5個月的地空導(dǎo)彈部隊，又開創(chuàng)了世界防空作戰(zhàn)史上用地空導(dǎo)彈擊落敵機(jī)的先例，從此，使得來犯之?dāng)陈勶L(fēng)喪膽。
人民空軍，一心為民。保衛(wèi)祖國，防空作戰(zhàn)，人民空軍是堅不可摧是空中銅墻鐵壁，在支援地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和搶險救災(zāi)中，更是中堅力量，始終踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，哪里有需要，黨中央一聲令下，哪里就有人民空軍一馬當(dāng)先的快速出現(xiàn)，1998年抗洪，2008年汶川大地震……一次次大災(zāi)大難，記錄著人民空軍為人民立下的不朽功勛。
70年過去了，人民空軍從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，大閱兵“飛機(jī)不夠飛兩遍”早已成為歷史，而今，裝備現(xiàn)代化，軍力強(qiáng)大，保衛(wèi)祖國領(lǐng)空，南海全覆蓋，釣魚島巡航，環(huán)臺灣寶島航行，這些早已成為常態(tài)。人民空軍，一路走來，戰(zhàn)歌嘹亮，英雄無數(shù)，讓國人由衷敬佩和難忘的是：王海、劉玉堤、孫生祿、趙寶桐、張積慧、孫忠國等一大批戰(zhàn)斗英雄，他們把忠誠寫在萬里長空；京郊小湯山空軍英烈墻上鐫刻著1796個鮮紅的名字，他們用生命詮釋了對黨、對祖國、對人民的無限忠誠；還有在長期實踐中鑄就的“老航校精神”、“空中鐵拳精神”、“神威導(dǎo)彈精神”、“大漠神箭精神”、“甘巴拉精神”，都已融為偉大的中國精神。
我愛祖國的藍(lán)天，70年來，在萬里長空，人民空軍著寫出一部新中國的英雄歷史。慶祝人民空軍70華誕，我們就是要像當(dāng)年革命藝術(shù)家常香玉為志愿軍捐獻(xiàn)飛機(jī)一樣熱愛人民空軍，熱愛祖國，就是要弘揚人民空軍愛國主義的英雄精神，新時代再出發(fā)，在實現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國夢的偉大目標(biāo)中奮力遠(yuǎn)航，努力譜寫新篇章。
教育局四史教育工作方案篇十七
為切實保障殘疾兒童少年受教育權(quán)利，根據(jù)省教育廳、發(fā)改委等七部門聯(lián)合下發(fā)的《省第二期特殊教育提升計劃（xxxx－xxxx年）》及《關(guān)于做好省適齡殘疾兒童少年入學(xué)情況監(jiān)測系統(tǒng)應(yīng)用和管理工作的通知》等文件精神，結(jié)合我市教育實際，特制訂本意見。
一、進(jìn)一步認(rèn)識發(fā)展特殊教育的重要意義。
進(jìn)一步加強(qiáng)特殊教育工作，是進(jìn)一步提升殘疾人受教育水平的必然要求，是推進(jìn)教育公平、辦好人民滿意教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要任務(wù)，是增進(jìn)殘疾人家庭福祉、加快殘疾人小康進(jìn)程的重要舉措。各校要充分認(rèn)識到發(fā)展特殊教育的重要意義，履職盡責(zé)，攻堅克難，進(jìn)一步提升特殊教育普及水平、保障能力和教育教學(xué)質(zhì)量，切實保障殘疾人受教育的權(quán)利。
二、進(jìn)一步明確特殊教育發(fā)展的工作目標(biāo)和任務(wù)。
（一）總體目標(biāo)。
堅持統(tǒng)籌規(guī)劃和改革發(fā)展的原則，全面推進(jìn)全納教育，使每一個有。
學(xué)習(xí)。
能力的殘疾孩子都能接受合適的教育。建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。辦學(xué)條件和教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。全市基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，非義務(wù)教育階段殘疾人接受教育比例有所提高。
（二）主要任務(wù)。
進(jìn)一步完善特殊教育學(xué)校設(shè)施，做好招生工作，不斷增加特殊教育學(xué)校生源。各中小學(xué)要做好有學(xué)習(xí)能力殘疾兒童少年的送教上門工作。全市殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到xx％以上，殘疾人學(xué)前教育、高中階段教育取得新進(jìn)展，有接受能力的言語殘疾、肢體殘疾（含腦癱）、精神殘疾（含孤獨癥）和多重殘疾兒童能夠得到合適的教育安置。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化促進(jìn)特殊教育發(fā)展的工作措施。
（一）普及殘疾兒童少年義務(wù)教育。構(gòu)建起以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)格局。每學(xué)期開學(xué)前，全市中小學(xué)和特殊教育學(xué)校都要針對本學(xué)區(qū)的殘疾兒童少年進(jìn)行摸底調(diào)查，摸清底數(shù)和情況并進(jìn)行初步評估。和家長共同協(xié)商，對于適合隨班就讀的，要積極創(chuàng)造條件，接收其隨班就讀；對于適合入特教學(xué)校就讀的，要勸導(dǎo)其入特教學(xué)校就讀，特教學(xué)校自身也要努力增加生源；對于無法入校就讀但有學(xué)習(xí)能力的，對其送教上門。針對未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年，由教育、衛(wèi)健、民政、殘聯(lián)、學(xué)校組成的殘疾人教育專家委員會對其學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評估，并進(jìn)行隨班就讀、入特教就讀、送教上門等相應(yīng)入學(xué)安置，對確實無學(xué)習(xí)能力的出具評估報告。對于上述送教上門和無學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童，均實施“一人一案”管理，要建全檔案。
參加中考提供合理便利。普通高中和職業(yè)高中通過隨班就讀擴(kuò)大招收殘疾學(xué)生的規(guī)模。依托市職業(yè)教育中心和省內(nèi)外中等職業(yè)學(xué)校，使完成義務(wù)教育且有意愿的殘疾學(xué)生能接受適宜的中等職業(yè)教育。
（三）加大特殊教育經(jīng)費投入，努力提高特殊教育保障水平。認(rèn)真落實義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均公當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看用經(jīng)費xxxx元補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。隨班就讀和送教上門的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)按特殊教育學(xué)校執(zhí)行。加大殘疾學(xué)生資助力度。積極協(xié)調(diào)殘聯(lián)落實助殘獎學(xué)金政策，組織實施國家助學(xué)項目。積極鼓勵企事業(yè)單位、社會組織、公民個人捐資助學(xué)，提供志愿服務(wù)，形成關(guān)心和支持特殊教育的良好氛圍。
（四）切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。所有從事特殊教育的專任教師均應(yīng)取得教師資格證，非特殊教育專業(yè)畢業(yè)的教師還應(yīng)經(jīng)過省級教育行政部門組織的特殊教育專業(yè)培訓(xùn)并考核合格。通過“國培計劃”、“省培計劃”、市本級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，對特殊教育教師實行x年一周期不少于xxx學(xué)時的全員培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性。落實并完善特殊教育津貼等工資傾斜政策。關(guān)心特教教師的身心健康，改善特教教師的工作和生活環(huán)境。
（五）不斷深化特殊教育。
教學(xué)。
改革。積極推進(jìn)課程教學(xué)改革，落實國家培智學(xué)校義務(wù)。
教育。
課程設(shè)置實驗方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對教學(xué)的規(guī)范化管理，改革教學(xué)方法，實施個別化教育。探索開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗，促進(jìn)教育與康復(fù)手段的有機(jī)融合，提升殘疾學(xué)生的康復(fù)水平和知識接受能力。特殊教育學(xué)校要開好勞動技術(shù)、綜合實踐活動等課程，增加必要的職業(yè)教育內(nèi)容，強(qiáng)化勞動技能和職業(yè)教育，強(qiáng)化生活技能和社會能力培養(yǎng)。開展教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，推動提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量。
和送教內(nèi)容。必須保證每月兩次送教上門，每次送教上門不少于x課時，每課時不少于xx分鐘。每次送教前要認(rèn)真?zhèn)湔n，并書寫送教教案，送教時要有實證照片和送教記錄，送教記錄或送溫記錄上必須經(jīng)家長確認(rèn)簽字。每次送教后，要將送教教案、送教記錄和送教實證照片存檔，從而確保送教效果。
（七）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。將特殊教育。
工作。
情況。
納入年終督導(dǎo)檢查內(nèi)容，保證目標(biāo)任務(wù)的如期完成。
教育局四史教育工作方案篇十八
新中國成長路上的“隔輩親”
2019年是新中國成立70周年，今年6月習(xí)近平總書記出訪朝鮮，受到了10萬朝鮮民眾的盛大歡迎。震撼的場面，深厚的中朝人民友誼感人肺腑，也拉開了一段深藏我心、對曾經(jīng)奮戰(zhàn)抗美援朝戰(zhàn)場上一位戰(zhàn)士的珍貴追憶。
這位戰(zhàn)士是我的爺爺，他于1953年參加中國人民解放軍，奔赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭，1956年11月在部隊加入中國共產(chǎn)黨，1957年復(fù)員到家鄉(xiāng)擔(dān)任村干部，支持家鄉(xiāng)建設(shè)，直到退休。
從小生活在爺爺身邊，記憶里那個愛穿軍大衣的他無比威武，我們祖孫之間有著特別的“隔輩親”。爺爺?shù)膷槑V歲月、奮斗經(jīng)歷見證了新中國的成長，也對我的人生成長影響至深。
愛國主義教育的初心之源。兒時最愛聽的故事是爺爺講述新中國成立之初，解放戰(zhàn)爭年代的艱苦歲月、崢嶸往事；兒時最珍貴的物件是爺爺放在精美木匣子的“中國人民解放軍”番號、“抗美援朝”紀(jì)念章、“和平萬歲”紀(jì)念章、黨費證等。爺爺17歲告別家鄉(xiāng)，參軍效國，青年時代的他立志報國、不怕犧牲，在部隊擔(dān)任班長，英勇地完成每次作戰(zhàn)任務(wù)。復(fù)員回鄉(xiāng)后，他更是時常懷念犧牲的戰(zhàn)友，情深之時甚至簌簌落淚，哽咽著教誨我祖國的安寧是無數(shù)革命先輩用血肉之軀換來的，美好生活來之不易，要熱愛祖國，珍惜和平，要熱愛人民，感恩奉獻(xiàn)，要艱苦樸素，終身奮斗。爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)在我幼小的心靈，埋下了要“愛祖國、愛人民，好好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)祖國”的初心夢想，愛國主義情懷根植于心。
支援家鄉(xiāng)建設(shè)的愛民之情。1957年，爺爺復(fù)員了，他毅然回絕了組織準(zhǔn)備安排留城的工作機(jī)會，義無反顧選擇回到自己貧苦老家，建設(shè)家鄉(xiāng)。回鄉(xiāng)后，爺爺被鄉(xiāng)親們推選擔(dān)任了村干部，上任后他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修建了村里第一條公路，鼓勵鄉(xiāng)親們種植柑橘樹，能拉到城里賣個好價錢，增加收入。為了修路，爺爺每天吃住在工地上，資金不夠，他到處去“化緣”，甚至自掏腰包倒貼；為了種樹，他自己摸索種植技術(shù)，學(xué)會了祛病蟲的方法，成了村里唯一的柑橘樹“養(yǎng)護(hù)員”。村里老百姓的日子越過越好，可奶奶卻抱怨，“他這個當(dāng)村干部的，家里日子過得還不如村里一般百姓嘞！”當(dāng)年姑姑上學(xué)要5元學(xué)費家里都拿不出，只得去跟鄉(xiāng)親鄰居借；村里有征兵的名額，爺爺卻不顧一心想?yún)④姷母赣H，把名額給了村里家庭困難的其他青年。爺爺是村里老百姓嘖嘖稱贊的好干部，更是一名克己奉公、一心為民的好黨員。
堅守黨員使命的薪火相傳。操勞一生的爺爺，在退休后不久被查出身患晚期尿毒癥，得知病情后，他卻顯得異常冷靜，“我上過戰(zhàn)場不怕死的！”生命最后的時光，爺爺臥病在床，雙腎潰爛的疼痛感使他不斷呻吟，但他卻從未流淚，我只見過他思念戰(zhàn)友時哭泣……出殯那天，村里前來吊唁的群眾圍滿了小院，全村老百姓對爺爺?shù)姆Q贊與不舍是他最好的墓志銘。爺爺對百姓的厚愛，百姓對爺爺?shù)纳钋?，是他一生堅守黨員使命最美的榮光，也成為我成長道路上的燈塔。我在大學(xué)時如愿加入中國共產(chǎn)黨，畢業(yè)后成為一名基層司法所的普通司法行政工作人員，扎根基層，參與法律援助、社區(qū)矯正、人民調(diào)解、法治宣傳等工作，給基層群眾帶來亟需的法律服務(wù)、公平正義，為構(gòu)建新時代公共法律服務(wù)體系做出自己的貢獻(xiàn)。
我與爺爺不僅有祖孫間濃濃的親情，更多的是對共產(chǎn)黨員初心的堅守、使命的傳承。新中國70載光輝歲月里，爺爺曾用高于生命的堅定信仰，征戰(zhàn)沙場，效忠祖國；回歸基層用無私奉獻(xiàn)回饋群眾，綻放余生；而我，始終將爺爺當(dāng)成一座熠熠發(fā)光的精神豐碑，腳踏實地、奮力拼搏，用扎根基層的執(zhí)著、奉獻(xiàn)青春的執(zhí)念，詮釋著這份與爺爺之間永遠(yuǎn)溫存的“隔輩親”，永久不變的“初心情”。
教育局四史教育工作方案篇十九
1.錄用成績計算辦法：按筆試、面試各占50%計算最后成績(保留兩位小數(shù))，按照從高至低排序，并根據(jù)計劃招聘學(xué)科人數(shù)1：1確定錄聘人選。若相同學(xué)科出現(xiàn)崗位空缺時，申報高中教師崗位落選人員可以按應(yīng)聘者總成績從高分到低分調(diào)整到初中相應(yīng)教師崗位招聘，高中及初中教師崗位落選人員調(diào)整到小學(xué)相應(yīng)教師崗位招聘，城區(qū)小學(xué)教師崗位落選人員調(diào)整到農(nóng)村小學(xué)相應(yīng)教師崗位招聘。
2.復(fù)核。筆試結(jié)果公布后，教育局將對參加面試人員進(jìn)行復(fù)核，應(yīng)聘人員應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)及時提供相關(guān)政審考核材料。(考生應(yīng)提供學(xué)歷學(xué)位證、教師資格證、畢業(yè)生報到證、身份證等相關(guān)有效證明材料原件及復(fù)印件各1份)。
3.若報考學(xué)科僅有一人且面試成績合格，可直接參加體檢和后續(xù)考核及協(xié)審，體檢及考核合格即予直接錄聘。
4.體檢。體檢對象的確定。按招聘人數(shù)與體檢人數(shù)1:1的比例，在考試合格的人員中按綜合成績從高到低的順序依次確定。體檢標(biāo)準(zhǔn)：參照教師資格現(xiàn)行體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;體檢費用由體檢者本人自理;體檢缺席者，取消聘用資格。報考者或招聘單位對體檢結(jié)果有疑問的，可在得知體檢結(jié)論的7天內(nèi)提出復(fù)檢，復(fù)檢只能進(jìn)行一次，以復(fù)檢結(jié)果為準(zhǔn);凡在體檢中弄虛作假或者隱瞞真實情況的報考者，不予聘用或取消聘用。體檢由教育局統(tǒng)一組織。具體事宜另行通知。
5.考核：體檢合格者按招聘計劃數(shù)1：1的`比例進(jìn)行考核，并由縣紀(jì)委(監(jiān)察局)、檢察院、綜治辦、衛(wèi)計局等部門進(jìn)行協(xié)審。若因體檢或考核不合格造成職位空缺的，在進(jìn)入該職位面試人選中從高分到低分依次遞補(bǔ)。無遞補(bǔ)對象的，該崗位空缺。
6.錄聘人選的名單及相關(guān)情況在寧化縣教育局政務(wù)公開欄公示。若在公示期間有發(fā)現(xiàn)擬錄聘人員弄虛作假的，經(jīng)核實，即取消錄聘資格。
應(yīng)聘人員未配合我局在規(guī)定時間內(nèi)完成考核且無特殊原因的，視為自動放棄考核及聘用資格。
教育局四史教育工作方案篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深入推進(jìn)城區(qū)中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，切實提高全城區(qū)師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，制定本方案。
一、工作目標(biāo)。
推進(jìn)生活垃圾分類知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生掌握生活垃圾分類方法和垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成。開展“小手拉大手”系列教育實踐活動，實現(xiàn)“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)”的目標(biāo)。建城區(qū)50%的學(xué)校逐步建成生活垃圾分類示范典型，完成1—2所建成區(qū)域的學(xué)校垃圾分類宣傳教育基地建設(shè)和提升工作。
二、主要措施。
（一）“黨建+垃圾分類”，強(qiáng)化黨組織引領(lǐng)作用。
充分發(fā)揮黨組織的先鋒作用，制定“黨建+垃圾分類的活動方案”，全面推進(jìn)垃圾分類工作，打好生態(tài)環(huán)保戰(zhàn)。
1.黨建+“人”，城區(qū)教育局局機(jī)關(guān)及各校（園）建立生。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組。積極發(fā)揮基層黨組織作用，結(jié)合“三會一課”、黨員活動日等，將生活垃圾分類活動納入黨建活動，定期開展垃圾分類志愿服務(wù)、知識宣傳等，每季度至少開展一次垃圾分類知識培訓(xùn)。
2.黨建+“社區(qū)”，與單位所在轄區(qū)選擇一個社區(qū)開展生活垃圾分類結(jié)對共建。組織老師和學(xué)生在社區(qū)內(nèi)井然有序地開展生活垃圾分類志愿服務(wù)，發(fā)揮黨員、共青團(tuán)員在文明城市創(chuàng)建、社會治理服務(wù)中的積極作用。不僅使垃圾分類的理念深入人心，而且增強(qiáng)了學(xué)生和市民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識，推進(jìn)南寧市創(chuàng)城工作，攜手樹立文明新風(fēng)。
（二）“標(biāo)準(zhǔn)+自查自糾”，規(guī)范學(xué)校垃圾分類處置工作。
置宣傳專欄、公示牌。
2.城區(qū)教育局按照《南寧市教育局關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作考核工作的通知》（南教基教〔2022〕8號）要求，每月組織開展自查自糾和抽查；同時組織城區(qū)中小學(xué)、幼兒園與高新區(qū)學(xué)校每月進(jìn)行一次交叉考核，每月進(jìn)行一次通報。
3.做好生活垃圾分類工作報送。每月24日前組織各校（園）按時報送當(dāng)月垃圾分類工作開展情況總結(jié)、填報垃圾分類月報表、按要求報送月報佐證照片；對組織開展的專題會議、實地調(diào)研、學(xué)習(xí)交流、大型活動等，及時報送工作簡訊及照片。城區(qū)教育局落實每月月報材料收集和整理及上報城區(qū)分類辦和市教育局，完成南寧市垃圾分類系統(tǒng)月報工作。
（三）“宣傳+知識普及”，滲透生活垃圾分類知識。
1.各校（園）上好一節(jié)垃圾分類主題班會示范樣板課。各班根據(jù)垃圾分類樣板課上好垃圾分類主題班會，增強(qiáng)師生對垃圾分類知識的了解，促進(jìn)垃圾分類主題班會專業(yè)化、特色化、精品化發(fā)展。
2.促進(jìn)“兩融合”抓滲透。利用教職工會議進(jìn)行垃圾分類知識培訓(xùn)，提高全體教師的垃圾分類意識和分類水平。將生活垃圾分類常識融入學(xué)校教育教學(xué)體系，落實到教學(xué)計劃當(dāng)中。在使用好南寧市生活垃圾分類知識讀本的同時，根據(jù)學(xué)科特點，開發(fā)適合幼兒園、小學(xué)、中學(xué)學(xué)生身心特點和教育規(guī)律的特色課程。
3.做好“三結(jié)合”抓宣傳。一是結(jié)合國旗下講話，進(jìn)行生活垃圾分類宣傳。二是結(jié)合世界環(huán)保日、校園文化節(jié)、科技節(jié)等重要時間節(jié)點，組織開展演繹、征文、知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意大賽、拍攝制作宣傳片等主題宣傳活動，推動生活垃圾分類知識的普及。三是結(jié)合傳統(tǒng)媒體、新媒體優(yōu)勢，創(chuàng)新垃圾分類宣傳形式，通過校園宣傳欄、墻報、橫幅、廣播、電視、電子led宣傳屏、校園網(wǎng)、微信公眾號、微博等平臺，呈現(xiàn)、宣傳生活垃圾分類新思想。
（四）“實踐+小手拉大手”，“分”出美麗生活新畫卷。
1.開展“小手拉大手”系列實踐活動。除寒、暑假外，每月至少開展一次“小手拉大手”系列教育實踐活動，通過“面對面”現(xiàn)場講解、致家長的一封信、進(jìn)社區(qū)實踐活動等切實可行的途徑，也可以通過各班微信群、qq工作群開展線上交流活動，帶動家庭成員、社會踐行垃圾減量與分類收集，推動社會形成踐行垃圾分類的良好氛圍。
2.開展零廢棄校園創(chuàng)建活動。通過“零廢棄校園”項目，逐步實現(xiàn)生活垃圾資源化處理和利用、無害化和零排放。將“零廢棄”理念融入師生日常教學(xué)活動與校園生活中。
3.開展垃圾分類參觀活動。組織師生開展場景式體驗教育，通過參觀垃圾清潔焚燒發(fā)電廠、餐廚垃圾處理廠、垃圾分類宣教基地等，促使廣大師生增強(qiáng)生活垃圾分類意識并實踐生活垃圾分類行動。
（五）“典型+經(jīng)驗推廣”，促進(jìn)生活垃圾分類新突破。
1.在市級以上新聞媒體進(jìn)行宣傳。各校（園）要在生活垃圾分類工作中多措并舉，結(jié)合黨建活動、班會課、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮和“大手拉小手”、演繹等特色活動，做出學(xué)校生活垃圾分類工作的亮點和成效，主動聯(lián)系媒體進(jìn)行宣傳，并報市教育局。各校爭取每年在市級以上報紙刊發(fā)或電臺、電視臺報道，以點帶面，推動教育系統(tǒng)生活垃圾分類宣傳、教育的質(zhì)量。
2.創(chuàng)建生活垃圾分類示范學(xué)校。對照南寧市生活垃圾分類示范典型的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高認(rèn)可度的生活垃圾分類示范學(xué)校，逐步實現(xiàn)建成區(qū)50%的學(xué)校創(chuàng)建為生活垃圾分類示范典型的目標(biāo)，提升整體水平和綜合效果。
3.加大交流學(xué)習(xí)促發(fā)展。組織召開全城區(qū)中小學(xué)生活垃圾分類推進(jìn)暨工作成果展示會，組織學(xué)校到生活垃圾分類先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，探索先進(jìn)的垃圾分類理念，因地制宜創(chuàng)新生活垃圾分類的做法，力爭各項工作取得重大突破。
三、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效。生活垃圾分類工作已納入南寧市教育系統(tǒng)年度績效考評和文明校園創(chuàng)建，各校（園）要進(jìn)一步加強(qiáng)對垃圾分類工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，做好組織協(xié)調(diào)、任務(wù)分解、督促檢查等工作，確保生活垃圾分類政策措施和各項指標(biāo)落到實處。
（二）廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。各校（園）要按照實施方案的要求，健全本單位生活垃圾分類制度建設(shè)，創(chuàng)新活動載體，深入開展生活垃圾分類教育和社會實踐活動，充分發(fā)揮“小手拉大手”作用，引領(lǐng)市民提高垃圾分類知曉率、參與率和投放準(zhǔn)確率。
（三）著眼長遠(yuǎn)，力求長效。各校（園）要扎實推動工作落實，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機(jī)制，扎實推動生活垃圾分類教育工作落地見效。
教育局四史教育工作方案篇二十一
一個國家、一個民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。實現(xiàn)中國夢，是物質(zhì)文明和精神文明均衡發(fā)展相互促進(jìn)的結(jié)果，是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過程。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)。中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。我們要在深入開展建設(shè)中國特色社會主義宣傳教育，高揚主旋律，唱響正氣歌，讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在人民心中閃亮。
歷練眼力，掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。對新聞工作者來說，要注重增強(qiáng)眼力，進(jìn)一步增強(qiáng)新聞敏感性，發(fā)現(xiàn)更多的好新聞、好素材；更好地洞察問題的本質(zhì)，提煉好內(nèi)容、寫出好文章。當(dāng)下，媒體格局、輿論生態(tài)每時每刻都在變化，人民群眾越來越樂意發(fā)表自己的看法，抒發(fā)自己的意見。在開展宣傳工作時增強(qiáng)面對復(fù)雜輿論環(huán)境的發(fā)現(xiàn)力、辨別力、判斷力。要牢固掌握馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，對意識形態(tài)領(lǐng)域的各種言論、觀點、情況等進(jìn)行快速準(zhǔn)確的辨識和鑒別。
增強(qiáng)腦力，以黨性為核心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思考，提高水平。宣傳思想工作本質(zhì)上就是從事腦力工作的，增強(qiáng)腦力是職能所必須。作為分管宣傳思想工作的干部，深切地感受到自身政治素質(zhì)和理論水平的高低直接影響著宣傳思想工作的成效。要堅持把政治學(xué)習(xí)作為工作的一大部分，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策。站穩(wěn)政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅定宣傳中央重大工作部署，堅定宣傳中央關(guān)于形勢的重大分析判斷，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護(hù)中央權(quán)威。要在接下來的工作中加強(qiáng)馬克思主義新聞觀教育，讓新聞工作者牢記和履行社會責(zé)任，保持和增強(qiáng)政治定力；加強(qiáng)新的傳播理念、傳播手段，各方面學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，改進(jìn)創(chuàng)新工作水平；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)百姓情懷。
鍛煉腳力，深入基層，貼近群眾。腳力，就是邁開雙腳的力度，就是深入基層、深入群眾、深入實際調(diào)查研究的能力。要讓新聞工作者走出去，走下去，深入基層、深入群眾、深入實際調(diào)查?？梢栽趫蠹垺⑿旅襟w增加新的基層欄目，著重宣傳基層的工作、基層的變化、基層的故事。要多采寫人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡。要堅決克服宣傳報道脫離生活、不接地氣、同群眾貼得不夠緊的問題。常蹲辦公室難以知實情，凳子腿下長不出好辦法。在開展宣傳工作時一定要俯下身、沉下心、察實情、知實際，問需于民、問計于民。細(xì)致了解他們所喜歡的理論宣傳的路徑、形式和方法，做到通俗化、生動化、典型化、具象化，從而讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
淬煉筆力，增強(qiáng)會寫能說的能力。筆力是眼力、腳力、腦力的綜合體現(xiàn)，是創(chuàng)作出人民群眾喜歡看、喜歡聽并且深受教育、鼓舞的好作品的能力。淬煉筆力，要改進(jìn)文風(fēng)，多多撰寫深入淺出、言簡意賅，帶著泥土味的文章，讓人看得下、記得住、傳得開，起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的宣傳效果?，F(xiàn)在媒介發(fā)展日新月異，在抓好“筆桿子”的同時，也要抓起其他桿子。充分利用新興的網(wǎng)絡(luò)媒體，通過自媒體、短視頻、網(wǎng)絡(luò)廣播等新手段，讓宣傳工作更加生動、具象。要嚴(yán)格工作流程，把好采訪關(guān)、組稿關(guān)，規(guī)范新聞采編、審核關(guān)、發(fā)稿關(guān)。要健全權(quán)益保障工作體系，完善人才激勵和保障機(jī)制，增強(qiáng)工作隊伍的事業(yè)心、歸屬感、忠誠度，調(diào)動干部提升筆力的積極性，提高作品的質(zhì)量。
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