文言文是中華傳統(tǒng)文化的精髓，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解其中的意義。如何欣賞一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品呢？請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇一
你知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎?讓我這個(gè)小小預(yù)言家來(lái)告訴你吧。
乘著校園里的飛速電梯而上，你便可以進(jìn)入在空中的四季教學(xué)樓。同學(xué)們可以隨機(jī)選擇在哪個(gè)季節(jié)學(xué)習(xí)。也許你上午還在春季教學(xué)樓里捉蝴蝶，下午就在冬季教學(xué)樓打雪仗了。面對(duì)著自己喜歡的季節(jié)，同學(xué)們就再也不會(huì)無(wú)聊了。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們的教室有很多不同。上課時(shí)，老師都用電子激光筆寫(xiě)字，黑板五顏六色，會(huì)隨著課文變動(dòng)。上課時(shí)，桌面上會(huì)有一個(gè)屏幕，老師上課時(shí)說(shuō)的話、在黑板上寫(xiě)的字，都會(huì)顯示在屏幕上，這樣就不會(huì)看不清老師寫(xiě)的字了。下課時(shí)，如果有什么不懂，可以通過(guò)安裝在課桌上的微型攝像機(jī)再看一遍老師上課時(shí)講的、做的。
……。
我相信，科學(xué)在進(jìn)步，這樣的學(xué)校一定會(huì)“誕生”在這個(gè)世界上。
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章敘述了作者對(duì)未來(lái)學(xué)校的美好幻想，構(gòu)思了在科技更加發(fā)達(dá)的未來(lái)學(xué)校更加先進(jìn)的情景。全文語(yǔ)言精美，構(gòu)思精巧，條理清晰，是一篇不可多得的佳作。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇二
昨天睡覺(jué)的時(shí)候我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
我夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的學(xué)校大門口有一個(gè)掃描器用紅外線把你全身上下都掃描一遍，還掃描你的紅領(lǐng)巾帶沒(méi)帶好，只要你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就發(fā)出讓你帶好紅領(lǐng)巾的聲音。
進(jìn)了學(xué)校里面有全監(jiān)控，監(jiān)視你在學(xué)校的一舉一動(dòng)。還有操場(chǎng)，操場(chǎng)的體育設(shè)置全部是一流的設(shè)備。比如操場(chǎng)的跑步機(jī)，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)。這些東西都是一流的設(shè)備。學(xué)生門打籃球的時(shí)候不會(huì)再擔(dān)心摔倒。跑步的時(shí)候不會(huì)再擔(dān)心再有灰塵。踢足球的時(shí)候不會(huì)再擔(dān)心會(huì)被誤傷到。
學(xué)校里面的教學(xué)設(shè)備，也是很先進(jìn)的。這里的教室里面是沒(méi)有老師的。教室里面全是裝的監(jiān)控器。在學(xué)生在正上方有一個(gè)大型的電腦。老師只需要把今天要教的課程，要做的功課，提前輸入電腦里面。然后到了上課的時(shí)間再開(kāi)啟電腦就可以自動(dòng)講課了。另外在學(xué)生的坐位上都裝有一個(gè)機(jī)器。專門看守學(xué)生上課不好好聽(tīng)課的。只要學(xué)生不好好聽(tīng)課這個(gè)機(jī)器就會(huì)發(fā)出警告。再不好好聽(tīng)課就會(huì)自動(dòng)懲罰學(xué)生的。當(dāng)然懲罰不會(huì)太嚴(yán)重的。另外老師也可以通過(guò)監(jiān)控器看到學(xué)生的一切。
我正夢(mèng)著，就聽(tīng)媽媽喊到：”再不起床就要遲到了“。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!我是多么希望夢(mèng)里的一切會(huì)變成現(xiàn)實(shí)啊。所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)出這樣先進(jìn)的學(xué)校。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章想象豐富。作者寫(xiě)了學(xué)校的大門口、操場(chǎng)、教學(xué)設(shè)備，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，敘述條理。文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾深化主題。因此是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇三
隨著科學(xué)的發(fā)展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學(xué)校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。
你進(jìn)了學(xué)校的大門，你看到的教學(xué)樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。
你肯定會(huì)問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?”為了節(jié)省占地面積，操場(chǎng)安到地下去了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)自動(dòng)把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板，就像白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生們運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)了教室，你首先看見(jiàn)的是五花八門的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會(huì)自動(dòng)變成綠色，讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動(dòng)變成藍(lán)色，大家看了之后就不會(huì)過(guò)于緊張。如果光線不好，它就自動(dòng)變成白色，從而，不會(huì)影響同學(xué)們看不見(jiàn)的問(wèn)題。
還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見(jiàn)的是一臺(tái)小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺(tái)電腦，老師上課時(shí)就不用在黑板上“指指點(diǎn)點(diǎn)”。只要打開(kāi)“教學(xué)工具”軟件，電腦上就會(huì)出現(xiàn)今天老師要講的內(nèi)容，同學(xué)跟老師說(shuō)話也非常方便。課桌的側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”，期中或期末考試的時(shí)候，不用老師監(jiān)考也不會(huì)有人作弊。因?yàn)?，只要有同學(xué)心想作弊，“監(jiān)視器”就會(huì)閃出紅光向他警告。如果他還不悔過(guò)自新，依然作弊，從課桌旁會(huì)出來(lái)一個(gè)大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
同學(xué)們，未來(lái)的校園是無(wú)限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧!
簡(jiǎn)評(píng)：看過(guò)不少寫(xiě)未來(lái)學(xué)校的作文，對(duì)作者豐富、大膽的想象頗為佩服。但多數(shù)文章著重描寫(xiě)的是未來(lái)學(xué)校設(shè)施如何齊全，本文作者在學(xué)校組織管理上大膽、細(xì)致地構(gòu)想，教室里對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，令人驚嘆不已。有了這樣的學(xué)校，不知學(xué)生還敢不守紀(jì)律嗎?那時(shí)候的學(xué)生，日子可能也不好過(guò)!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇四
在2030年的一天，我的機(jī)器人把我叫醒了。在吃飯的時(shí)候，我突然接到了一個(gè)電話，說(shuō)我要去展示我的新發(fā)明—智能汽車。說(shuō)著，我拿起一塊面包就走。我以每秒鐘100米的速度來(lái)到了展示現(xiàn)場(chǎng)。下面，就聽(tīng)我娓娓到來(lái)吧：
好處一：車是用特殊金屬做成的，無(wú)論你在上面怎么刻，怎么畫(huà)，都不會(huì)留下。它的形狀呈“流線體”，阻力小，速度非?？?。
好處二：如果你想欣賞一下沿途風(fēng)光，只需要按一下方向盤(pán)右邊的紅色按鈕就可以自動(dòng)駕駛了。在自動(dòng)駕駛的過(guò)程中，你們一定會(huì)提一個(gè)問(wèn)題：自動(dòng)駕駛不會(huì)撞車嗎?我的回答是肯定的。如果你在自動(dòng)駕駛的過(guò)程中，遇到了一輛車，他沒(méi)有看到你，方向盤(pán)中心上的喇叭就會(huì)自動(dòng)彈幾下。如果對(duì)方還沒(méi)有反應(yīng)，車子就會(huì)自動(dòng)讓道，讓對(duì)方先過(guò)。如果路太窄了，不能讓對(duì)方，車子的四個(gè)輪子就會(huì)變成兩個(gè)機(jī)翼，然后飛起來(lái)，這就是汽車的防撞功能。
好處三：如果現(xiàn)在路上非常堵車，你又有急事，怎么辦?不要擔(dān)心，只要你按一下方向盤(pán)上面的藍(lán)色按鈕，車子的四個(gè)輪子就會(huì)變成兩個(gè)機(jī)翼飛起來(lái)，一會(huì)兒就到了。這就是汽車的上天功能?！霸懔耍懊嬗幸粭l河?！辈挥脫?dān)心，只要按一下方向盤(pán)下面的綠色按鈕，車子的四個(gè)窗戶會(huì)自動(dòng)搖起來(lái)，然后四個(gè)輪子會(huì)收入車子內(nèi)部，天窗上還會(huì)出現(xiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的呼吸管。這樣，車子就會(huì)潛入水中，就不用擔(dān)心前面有河水和海洋了。這就是汽車的下水功能。
好處四：現(xiàn)在，汽車的尾氣對(duì)人有很大的傷害，使人得各種病。這種汽車可靈了，它可以吸收各種有害氣體，并經(jīng)過(guò)里面的綠色通道，把那些氣體變成氧氣排放出來(lái)，簡(jiǎn)直是一舉兩得啊!這就是汽車的進(jìn)化空氣功能。
除此之外，汽車還有防盜功能、變家功能……。
現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰：10萬(wàn)、20萬(wàn)、50萬(wàn)、100萬(wàn)、萬(wàn)、1億……最后，我以5億人民幣的價(jià)錢賣給了一個(gè)商人。
忽然，地震了。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還是一個(gè)小孩?？纯慈諝v，發(fā)現(xiàn)才。看看旁邊，是外婆，原來(lái)，剛剛只是一個(gè)夢(mèng)，心里想：以后一定要好好學(xué)習(xí)，把夢(mèng)中的事情變成現(xiàn)實(shí)。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了我們未來(lái)汽車的功能多樣，表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望，如“未來(lái)汽車可以吸收各種有害氣體，并經(jīng)過(guò)里面的綠色通道，把那些氣體變成氧氣排放出來(lái)，人類再也不用怕空氣污染了”。不足之處：語(yǔ)句不完整，如“無(wú)論你在上面怎么刻，怎么畫(huà)，都不會(huì)留下”，應(yīng)改為“無(wú)論你在上面怎么刻，怎么畫(huà)，都不會(huì)留下印跡”。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇五
在很多年以后，地球上的人越來(lái)越多，人們產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，許多地方都變成了垃圾場(chǎng)、垃圾山。為了處理這些垃圾，科學(xué)家發(fā)明了一種專門吃垃圾的機(jī)器人。
這種機(jī)器人外形跟人很相像，它能走路、說(shuō)話，還會(huì)吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。
這種機(jī)器人的外殼是用特殊材料制作的，不會(huì)臟，不會(huì)生銹，也不會(huì)因摩擦而受損。它會(huì)自動(dòng)找垃圾，它有一雙特別大的眼睛，會(huì)閃光，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，它的眼睛就會(huì)閃光。然后迅速出擊，很快就把垃圾處理掉。
它的肚子是一個(gè)特殊的工廠，這個(gè)工廠的作用就是處理垃圾。并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能。轉(zhuǎn)化出來(lái)的電能儲(chǔ)藏在一個(gè)專門的卡里，供機(jī)器人的運(yùn)轉(zhuǎn)使用。因此，這種機(jī)器人不用充電。這種機(jī)器人很多，只要是有垃圾的地方，就會(huì)看見(jiàn)它的身影。
有了它之后，地球上再也看不見(jiàn)垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見(jiàn)了?？諝庖沧兊酶裢馇逍隆?/p>
你看，有了這種機(jī)器人多方便啊!
評(píng)語(yǔ)：
這篇文章想象分豐富，重點(diǎn)想象了未來(lái)的機(jī)器人幫人類工作，地球?qū)?huì)變得格外干凈。本文語(yǔ)言流暢自然，結(jié)構(gòu)完整，是一篇十分優(yōu)秀的文章。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇六
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，二十年過(guò)去了?，F(xiàn)在，隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越豐富多彩了。
我約了幾個(gè)好朋友，坐著朋友們的最新研究成果---“飛舟號(hào)”飛機(jī)，安全抵達(dá)了我們闊別已久的故鄉(xiāng)---太原。下了飛機(jī)，我們走在街道上，放眼望去，只見(jiàn)一座座蜿蜒的立交橋縱橫交錯(cuò)，一條條寬闊平坦的高速公路連綿遠(yuǎn)伸……咦!怎么看不到往日汽車尾部的尾氣呢?反而還有著清新的味道?？粗懊嫱Ｖ惠v紅色小轎車，我們急忙跑上前問(wèn)：“您好!請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在的汽車為什么沒(méi)有尾氣呢?”司機(jī)笑盈盈地回答道：“是因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車內(nèi)部都安裝著一個(gè)氣體凈化器，汽車本身排放出的尾氣只要一經(jīng)過(guò)這個(gè)儀器，就會(huì)被凈化成有清香味道的氧氣?！蔽覀兇鹬x過(guò)后，異口同聲地說(shuō)道：“真神奇啊!”
我認(rèn)為，只要我們一代一代共同努力，保護(hù)環(huán)境，夢(mèng)中的家園一定能夠變成現(xiàn)實(shí)!
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇想象作文對(duì)二十年后的故鄉(xiāng)展開(kāi)了豐富而合理的想象，汽車尾氣凈化器、自動(dòng)識(shí)別門鈴、自動(dòng)炒飯儀等新科技的描寫(xiě)詳略得當(dāng)，結(jié)尾的呼吁讓人在憧憬未來(lái)美好生活的同時(shí)要付諸努力。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇七
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國(guó)正發(fā)生著巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢!
未來(lái)的房子是會(huì)飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì)立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
未來(lái)的病人，根本不用去看醫(yī)生。而是用一個(gè)非常細(xì)小的機(jī)器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機(jī)器人會(huì)把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就可以避免手術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦。
未來(lái)的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一層油光劑，這樣人和汽車走在上面就不會(huì)打滑。
總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。
作者通過(guò)大膽的合理的想象，巧妙地設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)未來(lái)的世界，讓我們感受到作者無(wú)比豐富的想象力。作者想象出人意料，內(nèi)容設(shè)計(jì)又合情合理，具有很強(qiáng)的感染力。如果文章能對(duì)具體事物展開(kāi)細(xì)致的描寫(xiě)會(huì)更好。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇八
我很確信我是一只落單的小鳥(niǎo)，我只有努力的飛，才會(huì)追上雁鳥(niǎo)群，才會(huì)在茫茫寬闊的天際中發(fā)現(xiàn)一盞照亮未來(lái)的明燈。
人們常常喜歡幻想自己的未來(lái)，貧窮的人喜歡幻想自己的未來(lái)能夠成為百萬(wàn)富翁，生病的人喜歡幻想自己長(zhǎng)命百歲;年輕的人喜歡幻想自己的美好事業(yè)與前途......數(shù)不清的幻想，人們已經(jīng)為自己的未來(lái)作好了打算。而我，這是想把自己的未來(lái)當(dāng)成一幅畫(huà)，自己慢慢的把它畫(huà)完。
未來(lái)，是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，卻又是一個(gè)最美麗的夢(mèng)。在我心中，有許許多多的職業(yè)是我喜歡的。我想當(dāng)一名醫(yī)生;我也想當(dāng)一名導(dǎo)演;我還想成為一名老師;我還想成為一名畫(huà)家。
雖然，我不確信，也不清楚我到底該選擇什么來(lái)作為我人生中的終點(diǎn)，我找不到使我向前飛去的方向，也找不到在我的生命中燃燒著的那一盞明燈。但是，我清楚，我只有努力，只有拼搏才會(huì)成功。
我很清楚，我在憧憬著一個(gè)美輪美奐的夢(mèng)。常?；孟胫约旱拿篮枚y實(shí)現(xiàn)的未來(lái)，就像在夢(mèng)中從而得知自己的理想一樣。雖然是最美的幻想，但是我堅(jiān)信，我相信，我的未來(lái)是由我自己一筆一筆的畫(huà)下來(lái)的，是由我一點(diǎn)一點(diǎn)的想出來(lái)的，是由我一遍一遍審閱下來(lái)的，而不是靠突然的奇跡。然而機(jī)遇是由我自己去創(chuàng)造出來(lái)的，我也要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的未來(lái)。
我想飛，飛到天外，不再回頭……。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇想象作文，開(kāi)頭作者想象自己是一只小鳥(niǎo)的生動(dòng)描寫(xiě)引人入勝，吸引讀者的目光，對(duì)未來(lái)的想象合情合理，通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于作者文章的夢(mèng)境一般。文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇九
未來(lái)的教室既美觀又實(shí)用。
早晨，同學(xué)來(lái)到教室門口時(shí)，不用等有鑰匙的同學(xué)開(kāi)門。因?yàn)殚T上有一個(gè)識(shí)別人臉的裝置，能給本班同學(xué)開(kāi)門，且能把別班同學(xué)擋在門外。
教室里的墻壁都是綠色的，下課時(shí)，同學(xué)們只要望著墻壁，就能消除眼睛的疲勞。
桌子的表面都是電子顯示屏。上課時(shí)，老師用專用的連接線連接電腦，電腦里的課件就會(huì)在屏幕中出現(xiàn)，同學(xué)們只要認(rèn)真看就行了。
課桌椅可自動(dòng)升高、降低。高;矮的同學(xué)都能舒適的看書(shū)寫(xiě)字。
這就是未來(lái)的教室，科學(xué)家們一定會(huì)把它發(fā)展得智能，為我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】作者想象未來(lái)的教室的樣子美觀又實(shí)用，能自動(dòng)識(shí)別本班同學(xué)，墻壁能消除學(xué)生眼睛疲勞，桌子表面是電子顯示屏，課桌椅可自動(dòng)升降……想象合理，但是還不夠奇特，作者所描寫(xiě)的這些教室的特點(diǎn)，現(xiàn)在就都基本實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有特別新奇的地方。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十
1、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
3、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
7、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
8、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
11、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
12、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
13、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
14、本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程。
15、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。
16、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
17、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
18、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
19、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
20、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十一
從三年級(jí)到四年級(jí)，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因?yàn)榻?jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，本子被我涂得潦潦草草，因?yàn)檫@樣，我的寫(xiě)字速度沒(méi)有提高，反而變慢了，寫(xiě)的字也寫(xiě)得歪歪扭扭一點(diǎn)兒也不好看。筆尖那有一個(gè)細(xì)小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。
這種筆的墨永遠(yuǎn)都不會(huì)用完，它是吸收陽(yáng)光、二氧化碳等有害氣體或物體來(lái)轉(zhuǎn)換成墨水，這樣又不浪費(fèi)墨也很環(huán)保?？梢哉f(shuō)這支筆是“環(huán)保筆”
在上美術(shù)課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫(huà)得得歪歪扭扭，它就會(huì)提示你怎么畫(huà)。可以說(shuō)這是一支“語(yǔ)音變色筆”
在寫(xiě)作業(yè)或遇到生字，它會(huì)像老師一樣教你怎么寫(xiě)，怎么記這個(gè)字。如果你寫(xiě)好了作業(yè)，你在作業(yè)上用筆掃一掃，如果有錯(cuò)別字，它會(huì)亮紅光，之后去除那個(gè)字，讓你重寫(xiě)，還會(huì)教你記這個(gè)字。
這支筆還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，如果你到一個(gè)不熟悉的地方迷了路，它會(huì)出一個(gè)電子地圖標(biāo)一個(gè)你在的位置還有其他地方。
我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這一天一定會(huì)到來(lái)的，同學(xué)們?nèi)绻胍@支筆就好好學(xué)習(xí)吧!
批改評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)篇交代了自己要發(fā)明多功能筆的原因，之后介紹它的各項(xiàng)功能“環(huán)?！?、“變色”、“糾錯(cuò)”和“導(dǎo)航”等等，設(shè)計(jì)源于生活，切合需要。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十二
我是一名是宇宙醫(yī)生，在銀河系開(kāi)了一間診所。不論是宇宙飛船，還是哪顆星球我都能醫(yī)――我醫(yī)好了金星的皮膚病，木星的頭痛……銀河系的成員送給了我一快匾——宇宙名醫(yī)。
結(jié)束了一天的工作。每當(dāng)寧?kù)o的夜晚，我站在月球的房子里踱步，推開(kāi)窗戶，呼吸著新鮮的空氣。抬頭仰望那個(gè)寫(xiě)滿罪惡的地球，卻又無(wú)法制內(nèi)心的隱痛!
也許讀者會(huì)感到奇怪：人類不是居住在地球上嗎?怎么會(huì)站在月球上看地球呢?沒(méi)錯(cuò)，這里是月球。而天上那個(gè)昏暗，散發(fā)著罪惡氣息的球體，正是人類的母親，人類曾經(jīng)的天堂——地球!早在若干年前，地球已經(jīng)不適合人類居住了。
從19世紀(jì)起開(kāi)始，人類大量開(kāi)采本來(lái)就非常有的地下資源，人口急劇增長(zhǎng)，環(huán)境污染，水土流失。雖然20世紀(jì)曾有人提出保護(hù)環(huán)境，但是經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)次“洗禮”地球蔚藍(lán)的天空被遮蔽了，這給本來(lái)脆弱的地球帶來(lái)了萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難。
終于，3065年11月3日，銀河系派了一艘超極太空船，把不想留在地球的人接到月球上去。但有些人仍不醒悟。要把地球的最后一滴油水榨干。
所有飛往月球的人都不為而同的回望地球，這畢竟是人類的家，大家都懷著沉痛的心情。銀河的水清澈見(jiàn)底，宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶——可誰(shuí)還顧得上欣賞這美景呢?想起這些我心頭不由得一酸。
我想，不能這樣，我要拯救地球。于是我立刻給銀河系的國(guó)王——太陽(yáng)神，打了一個(gè)電話。他接到我的電話?cǎi)R上給還在地球上的人類傳了一份電報(bào)，命令大家停止對(duì)地球的破壞，呼吁大家拯救地球。同時(shí)派我火速趕往地球。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這是一篇想象類習(xí)作。小作者馳騁想象，把自己設(shè)想成為一名未來(lái)的宇宙醫(yī)生，并通過(guò)宇宙醫(yī)生的憂慮和擔(dān)心，向破壞生存星球環(huán)境的人類提出了嚴(yán)重警告，構(gòu)思精巧，立意向上。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十三
“未來(lái)的機(jī)器人，它是什么樣的呢?”我問(wèn)爸爸。
“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?快刷牙!”爸爸的話聽(tīng)起來(lái)有些腦火。
“未來(lái)的機(jī)器人?”我趴在床上迷迷糊糊的睡覺(jué)了……。
“咦?這是哪呀?”我發(fā)現(xiàn)我自己正坐在沙發(fā)上呢，咦，外面的溫度可是36攝氏度呀，怎么這里一點(diǎn)兒都不熱，反而這里很涼爽?忽然，我抬頭一看，呀，一個(gè)腦袋四四方方的“怪物”在我頭上呢，我嚇了一大跳，喊了出來(lái)，“干嘛，干嘛，吵什么吵?”爸爸，媽媽出來(lái)了，“別害怕，別害怕，那是風(fēng)扇機(jī)器人。”“哦”這時(shí)我才醒過(guò)來(lái)，“爸爸、媽媽，你們沒(méi)有洗臉嗎?”“哦，我們剛叫洗臉機(jī)器人洗過(guò)臉，人老了手腳也不靈活了，自己也洗不了臉了，哦，不說(shuō)了，去吃飯吧，我叫煮飯機(jī)器人幫你把鈑熱一下。”呀，別看這家伙和普通機(jī)器人一樣，其實(shí)，它的體內(nèi)可是個(gè)巨大的微波爐呀?！皝?lái)，坐這來(lái)。”“這不是爸爸坐的位置嗎?”“哎呀，你忘了嗎?我們家的規(guī)定是：誰(shuí)幫家里賺錢，誰(shuí)就坐這個(gè)位置”“賺錢?”我看看自己，呀，以前還是小學(xué)三年級(jí)的我，現(xiàn)在已是二十幾歲的大姑娘了?！翱斐燥?，吃完飯，還要去你開(kāi)的那什么機(jī)器人上班呢。”
我?guī)е苫髞?lái)到“機(jī)器人公司”，呀，里面的機(jī)器人真是多種多樣，有：老師機(jī)器人，它的皮膚、五官和頭發(fā)都和仿真人一樣，但它有一點(diǎn)和我們不一樣，那就是我們有自己的思維，而它沒(méi)有。再把目光轉(zhuǎn)向造紙機(jī)器人，它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，擁有繽紛的色彩，看樣子傻乎乎的，你別看它傻乎乎的，其實(shí)可有用了呢，它能把廢紙箱和舊報(bào)紙放到它的身體里面，然后做紙的材料就出來(lái)了，它還能判斷做出來(lái)的紙的大小和紙的數(shù)量，一張紙就出來(lái)了，保姆機(jī)器人可是大家夢(mèng)寐以求的東西，我們公司開(kāi)發(fā)的保姆機(jī)器人和別的公司開(kāi)發(fā)的機(jī)器人有一點(diǎn)不一樣，那就是它的身子一打開(kāi)就是一臺(tái)12寸的電視機(jī)，根本不用交電費(fèi)，只要充電就行了。綠色，當(dāng)然是指樹(shù)木和花草了，我們公司開(kāi)發(fā)了一款名叫“飛天植物機(jī)器人”的東西，它能把垃圾“吃”進(jìn)肚子里，在做種子的過(guò)程中，它要把垃圾發(fā)酵，再把塑料垃圾弄成皮，把發(fā)酵的垃圾包起來(lái)，再用暖火烤一下，一顆種子就成形了。長(zhǎng)出來(lái)的植物它們的壽命可長(zhǎng)達(dá)30幾年，但一個(gè)星期后長(zhǎng)成中年，長(zhǎng)成中年的植物可以升到天上，夜里可以為人照明，因?yàn)樗馨l(fā)光，最令我佩服得就是“布置房間機(jī)器人”了，他能把你的房間布置的漂漂亮亮的，房間美了，人心情自然就好了，這個(gè)最適和有一些剛受完學(xué)生氣的老師;當(dāng)朗朗，這是本世紀(jì)最偉大發(fā)明，它，可拯救過(guò)多少人的性命呀，“什么?你說(shuō)什么?對(duì)，那就是“心臟機(jī)器人”它的樣子跟普通人的心臟沒(méi)有什么不一樣，但它的身體里有著一個(gè)小小機(jī)器人一直在為主人的心臟輸入程序。我還看了其它的機(jī)器人，有：造家具機(jī)器人、超聲波機(jī)器人等、等、等。
忙了一天，終于下班了，我回到家，叭在床上，迷迷糊糊的睡覺(jué)了。
“快起床，太陽(yáng)曬屁股了，再不起來(lái)上學(xué)就要遲到了”我不情愿的睜開(kāi)眼睛，一看，前面站著的正是媽媽本人，她還沒(méi)老呢，這時(shí)，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)?！斑€不快起床，要遲到了”
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇想象類的作文，小作者具有豐富的想象力，構(gòu)思大膽、新穎但是不足之處在于：語(yǔ)言描寫(xiě)比較平淡，不夠簡(jiǎn)練。今后作文，希望小作者能夠在遣詞造句上多下功夫。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十四
我覺(jué)得現(xiàn)在的汽車有很多不足之處需要改進(jìn)，我理想中的汽車是這樣的。
未來(lái)的汽車既環(huán)保又奇妙，它不需要用汽油，不會(huì)排放廢氣，它采用多種能源，外形和普通汽車差不多，只是多了兩個(gè)板子和一個(gè)抽氣管道。那兩個(gè)板子分別用來(lái)存儲(chǔ)月亮能與太陽(yáng)能來(lái)作為動(dòng)力，而那個(gè)管道是吸二氧化碳、一氧化碳……它可以把二氧化碳、一氧化碳分解成氧氣和碳，把氧氣拿去燃燒作為動(dòng)力，把碳進(jìn)行二次回收利用，就可以加工成價(jià)值比較高的東西，比如人造鉆石。你想一想，你開(kāi)著車，旁邊源源不斷的就有鉆石冒出來(lái)，那是什么感覺(jué)啊!
它外殼使用的材料可是世界是最輕的，而且這種材料還具備橡膠的彈性，可以把撞車的死亡率降到最低。并且，它的速度還是超光速的，你坐著這輛汽車，只要三分鐘左右就可以到太陽(yáng)上了。
這種汽車和現(xiàn)在的汽車在功能上也有很大不同?，F(xiàn)在的汽車只是一個(gè)交通工具，只能在陸地上行駛。未來(lái)的汽車會(huì)有一對(duì)翅膀，當(dāng)人多或堵車的時(shí)候，就可以飛起來(lái)，替你節(jié)省時(shí)間。未來(lái)的汽車還可以潛水，帶你去水底世界看看有趣的生物。到夏天時(shí)，天氣會(huì)很熱，你不用在車內(nèi)安裝空調(diào)，只要講一聲，就會(huì)變涼，冬天很冷，它也會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)氣溫。而且，汽車?yán)锏目諝夂屯饷娴囊荒Ｒ粯?，很清新，絕對(duì)不會(huì)有人暈車。未來(lái)汽車還具有機(jī)器人狀態(tài)，就相當(dāng)于無(wú)人駕駛狀態(tài)，用于執(zhí)行一些特殊任務(wù)，比如有些場(chǎng)所具有很多有毒氣體，不適合人員進(jìn)入，就可以用這些機(jī)器人代替。
我希望我的這個(gè)愿望能在不久的將來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了我們未來(lái)汽車的功能多樣，表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望，如“未來(lái)的汽車既環(huán)保又奇妙，它不需要用汽油，不會(huì)排放廢氣，它采用多種能源”。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“現(xiàn)在的汽車只是一個(gè)交通工具”，應(yīng)改為“現(xiàn)在的汽車只是一種交通工具”。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十五
當(dāng)空機(jī)器帶我去了下一個(gè)世界，那里的名字叫太陽(yáng)能。
我一到那里，就聞到了一股淡淡的香味。原來(lái)香味來(lái)自太陽(yáng)能學(xué)校。我慢慢走到那里，看見(jiàn)一個(gè)小機(jī)器人對(duì)我說(shuō):你想進(jìn)來(lái)嗎？”“好吧，我去參觀一下?！蔽一卮?。在外面的花園里，我發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一條地下通道。在花的表面，有一個(gè)看不見(jiàn)的網(wǎng)向內(nèi)澆水，使花在寒冷的冬天不會(huì)枯萎。
當(dāng)我繼續(xù)走的時(shí)候，我看到了太陽(yáng)能教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我所有的同學(xué)都沒(méi)有帶書(shū)包。我好奇地問(wèn):“你為什么不帶上你的書(shū)包？”“你奇怪嗎？我們都把書(shū)包放在口袋里，這樣就減輕了我們的負(fù)擔(dān)?！币粋€(gè)小同學(xué)熱情地對(duì)我說(shuō)。
“為什么學(xué)生去一個(gè)小房間？”我好奇地問(wèn)一位行政老師?！拔覀兊膶W(xué)校建在地面上，一切都由電腦控制。除了操場(chǎng)和花園，其余的都在地下。他們進(jìn)去時(shí)使用不同的東西。例如，一些房間用學(xué)習(xí)機(jī)器聽(tīng)講座，一些房間用電腦聽(tīng)講座，一些房間用電腦芯片聽(tīng)講座......雖然聽(tīng)課的設(shè)備不同，但如果一個(gè)人不聽(tīng)課，小拳頭會(huì)立即提醒他。如果你不聽(tīng)課，房間里有一個(gè)鐘。只要按下它，時(shí)鐘就會(huì)立即改變環(huán)境，讓你感覺(jué)到詹妮弗。如果有任何問(wèn)題你不能告訴它，它也可以教你做這些類型的問(wèn)題。”管理員老師對(duì)我說(shuō)。
當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有的運(yùn)動(dòng)器材都有防摔功能。只要有孩子在玩運(yùn)動(dòng)器材時(shí)摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他舉起來(lái)。
我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校，因?yàn)槲也槐負(fù)?dān)心玩耍時(shí)受傷，進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)被惡劣環(huán)境污染，學(xué)習(xí)時(shí)感覺(jué)不到珍妮弗，不提問(wèn)時(shí)不尷尬，所以我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校。
這是我夢(mèng)想的學(xué)校。我希望我能在不久的將來(lái)建造這所太陽(yáng)能學(xué)校。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十六
現(xiàn)在是2034年，由于汽車數(shù)量急速增加，使路上堵得水泄不通，空氣污染指數(shù)超過(guò)三百。所以，科學(xué)家正在發(fā)明一種新型汽車，那就是可升降、可移動(dòng)底盤(pán)電動(dòng)汽車。
這種電動(dòng)汽車長(zhǎng)三點(diǎn)八米，寬一點(diǎn)九五米。它的門可以向上開(kāi)，十分有趣!它的外形是水滴狀的，這樣的設(shè)計(jì)可以讓它跑得更快，這輛汽車用電還可以跑到每小時(shí)二千一百九十五千米，可以毫不夸張地說(shuō)，它可以和中國(guó)的殲一20速度差不多?？勺尨蠹腋@訝的是，這種車可以把底盤(pán)升降，長(zhǎng)寬也可以變化，如果大家開(kāi)著它在路上行，遇到大堵車，它就可以像變形金鋼一樣，變高，變瘦，只要有一條不到一米的縫，它就可以“嗖”得一下穿過(guò)去。
以上就是我心中的未來(lái)汽車，大家感覺(jué)怎么樣，我長(zhǎng)大了要做個(gè)汽車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種各樣，功能齊全的汽車來(lái)!
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章想象豐富，幻想在后，“汽車數(shù)量急速增加，使路上堵得水泄不通，空氣污染指數(shù)超過(guò)三百”，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)出“可升降、可移動(dòng)底盤(pán)的超速電動(dòng)汽車”，正所謂又節(jié)能又環(huán)保，還可以解決大堵車的問(wèn)題呢!在結(jié)合生活實(shí)際的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象，很成功。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十七
2030年，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家，我研究制造出了一輛高科技的汽車，整體來(lái)看是綠顏色的。如果你有幸坐到車?yán)?，你?huì)感到無(wú)比的舒服。車?yán)镉芯G、藍(lán)、紅、黃、灰這五個(gè)按鈕，如果你覺(jué)得車內(nèi)溫度太冷或太熱，你就可以按一下綠色按鈕，汽車就會(huì)給出你合適的溫度，讓你感到舒服;如果你累了不想開(kāi)車，按一下藍(lán)色按鈕，車就會(huì)按照你設(shè)定的時(shí)速自動(dòng)前行，而且百分之百不會(huì)撞車，遇上障礙物它會(huì)自動(dòng)剎車;如果想給你的朋友或家人通話，就按一下黃色按鈕，輸上對(duì)方的名字，就可以和他通話了，且不會(huì)花一分錢;如果你想去某地游玩，就按一下灰色按鈕，輸入目的地，汽車就會(huì)徑直帶你到達(dá)。
對(duì)于大家都十分擔(dān)心的汽車偷盜問(wèn)題，告訴你們，我研制的這款汽車，安裝有自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和汽車跟蹤定位系統(tǒng)，如果別人偷走了你的車，汽車會(huì)自動(dòng)報(bào)警，跟蹤器也會(huì)記錄下小偷的一切行蹤和汽車的行駛軌跡，以便我們的及時(shí)的找到我們的汽車。
大家說(shuō)我造的汽車功能性很強(qiáng)吧!我一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，打造更好地人類生活!
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了我們未來(lái)汽車的功能多樣，表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望，如“我一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，打造更好地人類生活”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十八
筆身是我最喜歡的綠色，象征著環(huán)保。中間有紅、黃、藍(lán)三種顏色。紅色是鉛筆、黃色是鋼筆，藍(lán)色是紅筆，他們應(yīng)該是我們最常用的筆了。還有，要鄭重宣布它的一個(gè)特點(diǎn)：“鉛筆筆芯不會(huì)斷、鋼筆墨水不會(huì)干、紅筆筆墨用不完?！?/p>
它寫(xiě)字的時(shí)候，那速度，一個(gè)字——神!當(dāng)你再寫(xiě)作文不知所措的時(shí)候，就得找它。寫(xiě)上的全是優(yōu)美的詞語(yǔ)和動(dòng)人的段落!
我要再發(fā)明好多這樣的筆，讓那些陷入苦海的孩子重回信心!!!
批改評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇十九
2.文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
3.文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
4.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
5.開(kāi)頭出手不凡吸引讀者。
6.開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
7.文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
8.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
9.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
10.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇二十
對(duì)于未來(lái)我們每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的憧憬，未來(lái)的世界將會(huì)是什么樣的呢?下面是本站小編精心為你們整理的關(guān)于未來(lái)的世界作文。
評(píng)語(yǔ)。
的相關(guān)內(nèi)容，希望你們會(huì)喜歡!
1.文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理。
2.文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微。
3.語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
4.大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
5.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
7.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
8.作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
9.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
10.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
11.以感受開(kāi)關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
12.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
13.文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
14.結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
15.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
16.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
17.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
18.結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
19.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
20.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
1.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
2.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
3.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
6.音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
7.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
12.文章自始自終充滿著對(duì)?的尊敬與感激?情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。
13.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
16.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
17.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
1.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
3.文章以?為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
4.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
6.語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
7.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
8.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
10.文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇二十一
日常生活中，我們學(xué)習(xí)、寫(xiě)字都離不開(kāi)筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設(shè)計(jì)出了未來(lái)的筆。
這種筆分別有“學(xué)習(xí)模式”、“保護(hù)視力模式”和“計(jì)算模式”。筆是用鋁合金制成，永遠(yuǎn)也不會(huì)生銹，不僅，這種筆的壽命無(wú)限，也永遠(yuǎn)不會(huì)斷筆水。筆內(nèi)安裝了一臺(tái)微型電腦，這臺(tái)微型電腦只有一?；ㄉ话愦笮?，可你不要小看它喲!它還有以下功能。
學(xué)習(xí)模式：如果你碰到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，只需叫一聲：“這個(gè)字怎么寫(xiě)?”筆會(huì)自動(dòng)在你面前彈出一個(gè)顯示屏，會(huì)提示這個(gè)字的寫(xiě)法。此外，學(xué)習(xí)模式還有一個(gè)紅外線掃描功能，只要你完成作業(yè)后，微型電腦會(huì)自動(dòng)發(fā)射紅外線掃描內(nèi)容，如果掃描到錯(cuò)別字或不通順的句子時(shí)，微型電腦會(huì)自動(dòng)幫你更改。
保護(hù)視力模式：在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，光線不適當(dāng)會(huì)影響視力。當(dāng)光線太暗時(shí)，微型電腦會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)墓?當(dāng)光線太亮?xí)r，微型電腦會(huì)吸收一些光線。
計(jì)算模式：顧名思義，當(dāng)你遇到不會(huì)算的題目時(shí)，微型電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算題目，答案會(huì)在顯示屏中顯現(xiàn)出來(lái)，不過(guò)，考試時(shí)它可不會(huì)幫你作弊喲!
朋友們，這么好的一種多功能筆，你一定很想得到它吧?別著急，我正在抓緊時(shí)間，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)把它研制出來(lái)，到時(shí)候，你一定會(huì)享受到我這項(xiàng)新發(fā)明給你帶來(lái)的方便和快樂(lè)的。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇想象類的作文，小作者想象大膽、貼近實(shí)際，分別介紹了未來(lái)的筆的三個(gè)模式：學(xué)習(xí)模式、保護(hù)視力模式、計(jì)算模式，角度新穎，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)安排合理，使讀者也有一股不禁想要購(gòu)買一支未來(lái)筆的沖動(dòng)。
未來(lái)的馬評(píng)語(yǔ)篇二十二
后，我發(fā)明一種“多功能機(jī)器人”，下面讓我來(lái)介紹介紹吧。
未來(lái)的機(jī)器人猶如一臺(tái)功能強(qiáng)大的電腦，它保存了現(xiàn)代電腦優(yōu)點(diǎn)，有完善了現(xiàn)代電腦的缺點(diǎn)。比如說(shuō)，它擁有了強(qiáng)大的自衛(wèi)系統(tǒng)，還有了許多的娛樂(lè)功能，讓你在百忙之中，也有時(shí)間來(lái)好好休息一下。如果你家沒(méi)人的時(shí)候，你完全可放心。因?yàn)闄C(jī)器人特有的警報(bào)系統(tǒng)能在小偷到來(lái)的時(shí)候，放電電暈小偷，然后送到警察局。它還是一個(gè)“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈。窗戶，它能擦;地板，甚至是死角，它也能打掃得干干凈凈。你也許會(huì)問(wèn)，那機(jī)器人沒(méi)電了怎么辦啊?我告訴你，這個(gè)機(jī)器人使用太陽(yáng)能作為能量的，如果到了晚上，它還會(huì)把打掃的灰塵、垃圾等轉(zhuǎn)化為能量，所以你根本不用擔(dān)心。
月球20年后的生活環(huán)境并不比現(xiàn)在差，科學(xué)家已經(jīng)把月球變成了有山有水，百鳥(niǎo)齊鳴、花兒爭(zhēng)奇斗艷的人間仙境了。你來(lái)到這里，如同自己就在地球上一樣，景色令人流連忘返。
啊!未來(lái)將是么美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)發(fā)憤讀書(shū)吧!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了我們未來(lái)機(jī)器人的功能多樣，表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望，如“它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14080524.html】
