通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，有針對性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)盡可能客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績。以下是一些名人的總結(jié)感悟，或許能夠給你一些啟示。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇一
毛主席作為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，對中國革命、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)主義思想等方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。在他的一生中，也留下了許多心得體會(huì)，對于我們今天的生活和發(fā)展仍有著深遠(yuǎn)的影響。
一、堅(jiān)定的信念。
毛主席一生中最重要的信念就是共產(chǎn)主義理念，這種理念深深地植根于他的心中。他認(rèn)為，人民是一切的基礎(chǔ)，只有依靠廣大群眾的力量才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的發(fā)展。毛主席深知在生命的道路上的所有種種挫折，但他從未放棄自己的信仰。在中國多年的革命中，他堅(jiān)定不移地站在人民的立場上，領(lǐng)導(dǎo)中國無產(chǎn)階級(jí)取得了偉大的勝利。
二、發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
毛主席深刻地認(rèn)識(shí)到中國的發(fā)展需要持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長，才能夠逐步地改善人民的生活。他提出了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的思想，建立了一種基于人民力量的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系。他絕不認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該妥協(xié)利益集團(tuán)，而是旨在保障勞動(dòng)人民的權(quán)益。這些思想深深地植根于中國的國家基礎(chǔ)中，并在許多時(shí)期推動(dòng)了中國的發(fā)展。
三、正確地處理社會(huì)問題。
毛主席始終關(guān)注著中國人民的社會(huì)生活，并認(rèn)為在共產(chǎn)主義的道路上，社會(huì)公義和底層民眾的經(jīng)濟(jì)利益是不可分割的。在社會(huì)問題上，他提出了多種解決方案，例如“百花齊放，百家爭鳴”與“大躍進(jìn)”等方案。雖然這些方案在實(shí)施過程中出現(xiàn)了問題，但毛主席正確地處理社會(huì)問題的思想，至今仍然是我們面對當(dāng)今復(fù)雜問題的重要參考。
四、拒絕妥協(xié)的態(tài)度。
毛主席在革命的早期就展現(xiàn)了他的咬牙堅(jiān)持。他對于舊社會(huì)的不公及迫害顯然是非常厭煩的，而面對著許多驕傲狂妄的利益集團(tuán)時(shí)，毛主席也不曾妥協(xié)。他在全黨廣泛宣傳，不斷提醒同志要始終保持自己的真正原則，要忠于人民的利益。這樣的態(tài)度影響了后來的中共領(lǐng)導(dǎo)，成為了他們對于朝氣蓬勃的社會(huì)公義的堅(jiān)持力量。
五、新思想的開拓者。
毛主席是新思想的開啟者。在毛主席的時(shí)代，中國的文化經(jīng)歷了一次大革命，新思想層出不窮。他也積極地探索中國的民族精神和創(chuàng)意性，推動(dòng)著中國文化的蓬勃發(fā)展。毛主席的影響力甚大，不僅在中國，也在世界上引起了重大影響。
毛主席遺留下的思想遺產(chǎn)深深地植根于中國的國家基礎(chǔ)中，推動(dòng)了中國的復(fù)興，并將這種發(fā)展的思想延伸至世界范圍內(nèi)。不管在哪一個(gè)國家或地區(qū)，毛主席的奉獻(xiàn)和毅力永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。如果我們能夠正確地解讀毛主席的思想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們所蘊(yùn)含的智慧。在今天的中國，我們需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種智慧，不斷發(fā)展壯大。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇二
偉人毛主席是中國共產(chǎn)黨的主要首領(lǐng)和中華人民共和國的締造者，他在中國革命和建設(shè)的進(jìn)程中做出了卓越的貢獻(xiàn)。毛主席以其獨(dú)特而不拘一格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，深得人民的擁護(hù)和崇敬。通過學(xué)習(xí)和研究毛主席的言行和思想，我們可以得到一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，毛主席以身作則，注重實(shí)踐。毛主席一生都熱衷于革命實(shí)踐，積極參與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)和工人運(yùn)動(dòng)，深入了解人民的生活和需求。他在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)革命事業(yè)的發(fā)展。毛主席曾經(jīng)說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”這句話激勵(lì)著我們要立足實(shí)際，不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，只有在實(shí)踐中才能找到正確的方向和行動(dòng)的路徑。
其次，毛主席重視群眾力量的作用。毛主席始終堅(jiān)信人民群眾是歷史發(fā)展的決定性力量，群眾的力量是任何困難和挑戰(zhàn)都難以動(dòng)搖的。他提出了著名的“群眾是真正的英雄”觀點(diǎn)，鼓勵(lì)人民推動(dòng)革命與建設(shè)。毛主席反對官僚主義和形式主義，強(qiáng)調(diào)要密切聯(lián)系群眾，傾聽他們的聲音，了解他們的期望。毛主席的這種觀點(diǎn)和做法給我們上了重要的一課，即只有與人民緊密合作，才能有效地解決問題和實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三，毛主席注重戰(zhàn)略和大局觀。毛主席是一個(gè)富有遠(yuǎn)見和戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)者。他在革命戰(zhàn)爭和國家建設(shè)中都起到了決策者的角色，能夠把握全局，制定正確的政策和戰(zhàn)略。毛主席曾經(jīng)指出：“戰(zhàn)略上是全面的，戰(zhàn)術(shù)上是靈活的。”這個(gè)思想告訴我們要站在全局的角度思考問題，不能被眼前的局部利益所迷惑。只有從戰(zhàn)略的高度思考問題，才能做出正確的決策，解決實(shí)際困難。
第四，毛主席勇于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)觀念的思維方式。毛主席的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格勇于突破傳統(tǒng)的邊界，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)觀念。他堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，主張理論與實(shí)際相結(jié)合。毛主席曾經(jīng)說過：“理論是在社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。”這個(gè)觀點(diǎn)告訴我們要敢于質(zhì)疑和創(chuàng)新，不要被舊觀念和權(quán)威束縛。只有打破陳舊的思維方式，才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
最后，毛主席注重培養(yǎng)人才和團(tuán)隊(duì)合作。毛主席非常重視人才的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。他堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)一致的集體才能勝利，只有滿懷激情和責(zé)任感的個(gè)人才能成就偉大的事業(yè)。毛主席倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮每個(gè)人的專長和才能。毛主席曾說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！边@句話告訴我們要尊重每個(gè)人，相互協(xié)作，共同進(jìn)步。
總之，偉人毛主席的心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的重要指導(dǎo)。他以身作則，注重實(shí)踐，重視群眾力量，注重戰(zhàn)略和大局觀，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)觀念，注重培養(yǎng)人才和團(tuán)隊(duì)合作。這些思想和做法對我們指引前進(jìn)，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同進(jìn)步具有重要的意義。讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承毛主席的偉大思想和精神，不斷取得新的成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇三
首先，毛主席是中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)袖，為新中國的建設(shè)和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在其長達(dá)72年的人生中，毛主席總結(jié)出了許多心得體會(huì)，這些體會(huì)不僅包含了個(gè)人經(jīng)歷，也涵蓋了對中國革命、社會(huì)主義建設(shè)以及人類發(fā)展進(jìn)步的深刻思考。毛主席的心得體會(huì)對于當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要意義。
其次，毛主席強(qiáng)調(diào)必須正確處理不同階級(jí)、不同群體之間的關(guān)系。毛主席認(rèn)為，無論是社會(huì)主義的階級(jí)斗爭，還是資本主義的階級(jí)斗爭，都不是簡單的黑白分明的斗爭，而是有著各種復(fù)雜矛盾的斗爭。因此，正確處理階級(jí)關(guān)系，不僅要有堅(jiān)定的原則立場，更要具有靈活的策略和手段。毛主席的這一心得體會(huì)，為新時(shí)代處理階級(jí)關(guān)系提供了有益的借鑒和啟示。
第三，毛主席強(qiáng)調(diào)了科學(xué)技術(shù)的重要性，認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和全人類進(jìn)步的革命力量。他曾說過：“沒有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，就沒有現(xiàn)代化的國家，就沒有現(xiàn)代化的軍隊(duì)，就沒有人民的福利?！边@一心得體會(huì)，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)日新月異的我們，更顯得至關(guān)重要。只有摒棄陳舊的觀念、擁抱前沿科技，才能在未來不斷向前發(fā)展。
第四，毛主席強(qiáng)調(diào)人民對國家、社會(huì)的權(quán)利和地位應(yīng)得到充分保障。他始終關(guān)注著中國廣大勞動(dòng)群眾的利益，倡導(dǎo)“對封建制度和任何舊習(xí)慣只要是群眾反對，就要堅(jiān)決地打倒它”。毛主席還提倡“群眾路線”，要保證人民群眾的民主權(quán)利，努力使人民群眾成為社會(huì)的主人。毛主席對于人民利益的關(guān)切和保障關(guān)系到我們現(xiàn)在的工作，為建設(shè)更加公正、民主的社會(huì)提供了啟迪。
最后，毛主席認(rèn)為世界各國應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助，為人類和平與繁榮共同奮斗。毛主席提出了“獨(dú)立自主、自力更生”的外交方針，認(rèn)為中國應(yīng)該堅(jiān)持反對帝國主義、霸權(quán)主義、殖民主義的斗爭，為世界和平作出自己的努力。這一心得體會(huì)現(xiàn)在仍然有著現(xiàn)實(shí)的意義和指導(dǎo)作用。在復(fù)雜的國際形勢下，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，加強(qiáng)各國交流合作，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，理應(yīng)成為我們的核心價(jià)值。
總之，毛主席的心得體會(huì)是中國歷史的珍貴財(cái)富和當(dāng)今社會(huì)深刻思考的重要依據(jù)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)毛主席豐富的思想遺產(chǎn)，出彩的歷史才能繼續(xù)輝煌，并創(chuàng)造出更加美好的未來。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇四
在延安，我們學(xué)習(xí)團(tuán)一行參觀了延安梁家河，走近梁家河，開始了解***總書記的七年知青歲月生活，49年前，梁家河本是一個(gè)無名的村落，“貧窮落后”、“交通不便”和“窮鄉(xiāng)僻壤”是它的代名詞。1969年1月**日，包括***在內(nèi)的15名北京知青來到了梁家河生產(chǎn)隊(duì)，那個(gè)時(shí)候，村民家家住著土窯洞，面朝黃土背朝天，人們過著“日出而作，日落而息”的生活。***等北京知青到梁家河首先過的四關(guān)就是“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)和思想關(guān)”，做為一個(gè)農(nóng)村長大的孩子，我深知那個(gè)年月這四關(guān)意味著什么：遠(yuǎn)離城市、遠(yuǎn)離親人、缺吃少穿、不能洗澡、風(fēng)吹日曬、勞動(dòng)艱苦、孤獨(dú)無助......。在這樣的條件下，習(xí)總書記一呆就是七年，充分說明他心系群眾，有堅(jiān)定的理想信心，他和村民周吃同住同勞動(dòng)，成為一位地道的梁家河人。由于他有文化、有思想、辦事公道，被梁家河的黨員推選為村大隊(duì)黨支部書記，帶領(lǐng)大家走向富裕的之路。梁家河是初心的發(fā)源地，“梁家河是有大學(xué)問的”，梁家河是中國夢形成的地方。
在延安，我們學(xué)習(xí)團(tuán)一行還參觀了南泥灣等革命地址，我們看到了毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家戰(zhàn)斗和生活地方的一草一木?？粗切┆M小、陰暗、簡陋的窯洞，窯洞里面那簡樸得讓人難以置信的陳設(shè)，我們震驚在這樣的條件下，毛澤東和老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，指揮了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導(dǎo)中國革命的光輝著作。了解到了延安精神、南泥灣精神、延安縣同志們的精神等。延安精神：就是艱苦奮斗的精神、就是全心全意為人名服務(wù)的精神、就是實(shí)事求是、不斷開拓創(chuàng)新的精神。
通過此次學(xué)習(xí)后，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對中國革命基地延安有了更深的了解，也令我更深刻地感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量。我作為企業(yè)界的一名代表，一名縣政協(xié)委員，經(jīng)常關(guān)注國家大事，參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不忘初心，以后要積極進(jìn)取，弘揚(yáng)延安精神，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，把這次所學(xué)用到實(shí)際工作中去，為企業(yè)的生存發(fā)展出謀劃策，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代和人名賦予的重任，為“六區(qū)”新**建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇五
眾所周知的建國偉人毛澤東，1893年12月26日出生于韶山?jīng)_。少年時(shí)期的生活與經(jīng)歷對他日后的成長有很大影響，讀了《少年毛澤東》這本書后，我對他也有了更多的了解。
年幼時(shí)的毛澤東便很聰慧，四歲就能安靜地在私塾里跟著長輩學(xué)習(xí)，將《千字文》、《神童詩》等熟背于心。他還能把詩詞文律的知識(shí)學(xué)以致用，有一次看了舞獅表演后脫口而出小詩一首《應(yīng)舞獅》，讓父親驚訝不已。
在山里長大的毛澤東也是個(gè)調(diào)皮的孩子，隨著年齡的增長，他的個(gè)性也越來越鮮明，他的性格中有些小倔強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)，敢作敢當(dāng)。有一次私塾里的鄒先生外出吃生日酒，讓同學(xué)們自習(xí)讀書不要亂跑，毛澤東覺得悶在教室讀書太無聊了，便帶領(lǐng)同學(xué)們出去動(dòng)動(dòng)筋骨，下河游泳。雖然有些同學(xué)不會(huì)游泳，但是毛澤東教得有模有樣，大家玩得很開心。等鄒先生回來了，發(fā)現(xiàn)他們擅自外出，還沒等發(fā)問，毛澤東就主動(dòng)站出來說“是我?guī)Т蠹页鋈サ?”鄒先生把狀告到了毛澤東父親那里，毛澤東寧愿跑到山里躲了一夜，也不愿回家承認(rèn)錯(cuò)誤。
毛澤東雖然倔強(qiáng)，但內(nèi)心非常善良，經(jīng)常助人給別人帶來溫暖。有一次秋收時(shí)趕上了一場傾盆大雨，大家都急忙搶收自家的稻谷，但是毛澤東卻跑到鄰居佃戶毛大娘家?guī)兔?。父親責(zé)怪他看著自家的稻谷遭雨泡，卻跑到別家行善事，他卻說自家稻谷多得是，但是毛大娘家已經(jīng)很窮，稻谷泡了就沒東西吃了。
讀了這些小故事我深受感動(dòng)，他的家境相比周圍鄰居優(yōu)越一些，從小接受教育的機(jī)會(huì)也多一些，但是他從未顯擺過優(yōu)越感;樂于分享自己的學(xué)識(shí)和技能，遇到困難時(shí)也能設(shè)身處地地為他人著想，幫助他人共度難關(guān)。
十幾歲時(shí)，毛澤東去了湘鄉(xiāng)中學(xué)，在這里結(jié)識(shí)了老師賀先生。除了課本知識(shí)的教導(dǎo)外，賀先生還經(jīng)常與毛澤東討論歷史發(fā)展，國家危難及民生存亡的問題。這些交流對毛澤東觸動(dòng)很深，他認(rèn)為清政府已無能領(lǐng)導(dǎo)國家，年青一代要奮斗崛起，踏著革命烈士的足跡奮勇向前，改變舊歷史，復(fù)興新中國。
讀完這本書，我非常欽佩毛澤東的學(xué)習(xí)精神，也很認(rèn)同他的志向。我明白了讀書的真正意義在于學(xué)以致用，我們要不讀死書，從書本中蘊(yùn)育情懷，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)。我們身處不同的時(shí)代，我的志向雖無法高遠(yuǎn)到復(fù)興國家，但是我通過學(xué)習(xí)和成長，把學(xué)到的本領(lǐng)和技能運(yùn)用于建設(shè)國家，也能為家人的生活和祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)有價(jià)值的力量。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇六
本學(xué)期初，我懷著一股激動(dòng)的熱情選報(bào)了藝術(shù)陶瓷制作與鑒賞這門選修課。起初，我是被陶瓷美麗的花色、外形，神秘的秞色及精細(xì)的做工所深深吸引，但是真正對于陶瓷有關(guān)的知識(shí)卻相知甚少。然而，通過學(xué)習(xí)這門課之后，我對中國陶瓷的發(fā)展史、陶瓷的分類，鑒賞，制作工藝以及對中國燦爛悠久的陶瓷文化文化都有了更深層次的了解，讓我更加深深喜愛上了中國陶瓷，并為中國有如此獨(dú)一無二的文化而深感自豪。
相信每個(gè)人素來都會(huì)對陶瓷有一種莫名的喜愛。起初，我喜歡陶瓷是因?yàn)槠淠甏眠h(yuǎn)，優(yōu)美造型，還有它們所承載的古老的華夏文化，當(dāng)然，還有其高昂的價(jià)值!我覺得它們不同于其他的古代文物，它們就像美麗的淑女或英俊的紳士，散發(fā)著高貴的氣息。現(xiàn)在所保存的古代陶瓷有明清的紫砂，有聞名于世的元代青花，也有珍貴無比的宋五大官窯瓷器，有盛唐的三彩，有漢魏的陶俑，有數(shù)量巨大的秦兵馬俑，更驚人的是還有史前古陶。面對這些經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的看似那么嬌貴脆弱的古代陶瓷，讓我怎么能不驚嘆其年代之久遠(yuǎn)!看那色彩斑斕的唐三彩，看那素面朝天的越窯瓷，看那典雅寧靜的青花瓷讓我怎能不贊嘆其造型之優(yōu)美!每一件陶瓷都體現(xiàn)了她當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，都表現(xiàn)了時(shí)代的文化，古老而漫長的華夏文化多少在陶與瓷的身上有所刻畫!貨幣價(jià)值更不用說，一件元代“鬼谷下山”青花大罐拍得2。3億人民幣的天價(jià)，不能不使我這樣的外行人瞠目結(jié)舌!然而，這些只能說是對陶瓷的淺顯的認(rèn)識(shí)，還只是美麗姑娘的外表，最多加上其身世!而對其內(nèi)在的品質(zhì)一無所知!
從開始的一無所知，到現(xiàn)在對陶瓷有了大致的了解。在課堂上，通過老師侃侃的話語，一件件各個(gè)歷史時(shí)期的陶瓷穿過漫長的歷史褪下了神秘的面紗，望著那一件件精美絕倫的瓷器，我不禁驚嘆我國古代勞動(dòng)人民的智慧，同時(shí)竟有一種時(shí)空錯(cuò)亂的感覺。水、土、火的碰撞，產(chǎn)生了絢麗多彩的陶瓷文化，陶瓷是全人類共同擁有的財(cái)富。
從上述陶瓷在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展歷程看，它是輝煌的，璀璨的。美來自于生活，制陶者正是從表現(xiàn)生活的角度，有寓意地，間接表現(xiàn)了人的思想和感情，或直接描繪了現(xiàn)實(shí)生活的風(fēng)俗和風(fēng)貌。舉一個(gè)具體的例子，秦漢時(shí)期也是我國陶瓷發(fā)展史上的一個(gè)重要時(shí)期。秦代陶俑以其完美的藝術(shù)形式，生動(dòng)逼真的神態(tài)，深刻揭示了各種人物的內(nèi)心世界，不僅表明了我雕塑藝術(shù)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的久遠(yuǎn)和我國古代制陶水平之高，并且還為世人展示了中華民族深沉雄大的民族風(fēng)格。中國古代瓷器與文化一以貫之地體現(xiàn)了中國各個(gè)歷史階段的物質(zhì)文明與精神文明的成就，成為古人給中華民族傳承下來的優(yōu)秀文化。如今隨著人們生活水平的提高，大眾人民也逐漸關(guān)注起了祖先給我們留下的寶貴的陶瓷文化，陶瓷也得以從少部分人之中回到勞動(dòng)人民中間，這無疑有利于陶瓷文化的發(fā)展與創(chuàng)新，陶瓷文化本來反應(yīng)的不就是生活的藝術(shù)嗎，只有重回勞動(dòng)人民之中，才能使它重新煥發(fā)生機(jī)，并永葆活力。
最后，我希望給老師提一點(diǎn)建議，希望老師以后上課的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)幾次名，這樣可以有效的敦促同學(xué)們按時(shí)上課、學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。最后，謝謝老師本學(xué)期的授課，讓我獲益眾生。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇七
對于中國歷史上的偉人毛主席，不論是政治家、軍事家、哲學(xué)家亦或是革命家，都無法否認(rèn)他對中國的影響和貢獻(xiàn)。毛主席是中國共產(chǎn)黨的奠基人之一，是中華人民共和國的締造者，他領(lǐng)導(dǎo)中國走上了社會(huì)主義的道路，深刻改變了中國的面貌，并為國家?guī)砹碎L期的穩(wěn)定與發(fā)展。對于毛主席的心得體會(huì)在歷史和現(xiàn)實(shí)中一直具有重要的意義，下面將從他的領(lǐng)導(dǎo)力、斗爭智慧、人民情懷、治國方略和思想啟示等幾個(gè)方面來述評毛主席。
首先，毛主席展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。作為一個(gè)革命領(lǐng)袖，他能夠在激烈的斗爭中運(yùn)籌帷幄，冷靜地分析形勢并制定出正確的策略。毛主席善于聆聽人民的聲音，他始終把人民的利益放在心中，力求為人民謀取最大的利益。在建國初期，毛主席率領(lǐng)中國人民站起來，并通過土地改革、農(nóng)業(yè)合作化等重大改革實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村的社會(huì)主義化。他還帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨成功奪取政權(quán)，通過辯證唯物主義和歷史唯物主義的指導(dǎo)思想，走出了一條適合中國國情的社會(huì)主義發(fā)展道路。
其次，毛主席展示了精湛的斗爭智慧。毛主席在革命戰(zhàn)爭期間，不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)定信念，率領(lǐng)中國人民取得了一個(gè)個(gè)重大的勝利。他善于運(yùn)用靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，巧妙地利用敵人的弱點(diǎn)，最大限度地削弱了敵人的力量。此外，他深入研究敵人的思想和戰(zhàn)略，總結(jié)出了適合中國革命特點(diǎn)的斗爭經(jīng)驗(yàn)，并成功地建立了人民軍隊(duì)，為中國的解放事業(yè)提供了有力保障。
第三，毛主席心懷人民，始終保持著對人民的深情厚意。他深刻理解人民的疾苦和渴望，積極推動(dòng)社會(huì)的變革和進(jìn)步。毛主席鼓勵(lì)人民參與社會(huì)事務(wù)，提倡群眾運(yùn)動(dòng)，讓人民成為歷史的創(chuàng)造者。他關(guān)注農(nóng)民、工人和士兵等勞動(dòng)群眾的利益，大力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改善人民的生活水平。毛主席還推動(dòng)?jì)D女地位的提高，堅(jiān)持男女平等的原則，為中國婦女爭取了平等的權(quán)利和地位。
第四，毛主席擁有獨(dú)特的治國方略。他無畏的勇氣和頑強(qiáng)的毅力使中國保持了長期的政治穩(wěn)定。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，毛主席發(fā)起了大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)和文化大革命，通過群眾運(yùn)動(dòng)推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)的重大發(fā)展，動(dòng)員全國人民投身到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。毛主席提出了“以人為本”的治國理念，強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀人才的價(jià)值，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造力和積極性。他還尊重不同群體之間的差異和多樣性，提倡和諧、包容的社會(huì)風(fēng)尚。
最后，毛主席的思想啟示也是我們現(xiàn)在仍然需要去領(lǐng)悟和借鑒的。他提出的“群眾路線”、“實(shí)事求是”、“獨(dú)立自主”等理念，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的精神和方法論。他的思想方法關(guān)注實(shí)際問題，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐檢驗(yàn)和創(chuàng)造性的解決問題，為我們指明了正確的道路。毛主席鼓勵(lì)創(chuàng)新和思想解放，要求人民通過實(shí)踐和思考來認(rèn)識(shí)世界和改變世界。他的思想與時(shí)俱進(jìn)，追求真理、深化認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)不懈的奮斗，給我們敲響了時(shí)代的鐘聲。
毛主席是一個(gè)偉大的人物，他的心得體會(huì)對中國和世界都具有重要的意義。他的領(lǐng)導(dǎo)力、斗爭智慧、人民情懷、治國方略和思想啟示等方面的貢獻(xiàn)，都是我們繼續(xù)努力的方向。我們應(yīng)該從毛主席的品質(zhì)中汲取力量，以他的經(jīng)驗(yàn)為指引，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇八
今天，我們學(xué)習(xí)了《毛主席在花山》這一課，課文主要講了1948年毛主席轉(zhuǎn)移到花山村工作，警衛(wèi)員為了不影響毛主席的工作，讓鄉(xiāng)親們到別處去碾米，毛主席知道后不僅讓鄉(xiāng)親們來碾米，還請鄉(xiāng)親們喝自己一直不舍得喝的南方茶葉，看見鄉(xiāng)親們累了就讓他們休息，自己來碾米。
表現(xiàn)毛主席熱愛群眾，關(guān)心群眾，把群眾的利益放在第一位，堅(jiān)持與群眾同甘共苦的品質(zhì)。
這讓我聯(lián)想到了“吃水不忘挖井人”，毛主席見瑞金沙洲壩干旱嚴(yán)重，就親自帶領(lǐng)警衛(wèi)員挖起井來。鄉(xiāng)親們見了也紛紛一起挖，井挖好了，還在井邊立了一塊牌子“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。它是毛主席熱愛群眾，群眾熱愛毛主席的表現(xiàn)。
毛主席常說“老百姓就是我們勝利的可靠保證”。在革命時(shí)期，處處留下了領(lǐng)袖的光輝身影。就是因?yàn)橛辛诉@樣的好主席，革命才會(huì)成功，中國才能解放，我們才能過上今天的幸福生活。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇九
淺！以下是我關(guān)于這次學(xué)習(xí)教育的心得體會(huì)：時(shí)代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障，因此，我一直對心理健康的問題非常感興趣。這學(xué)期分別對健康自我意識(shí)重要性，人際交往心理，情緒管理帶給我的心理，挫折應(yīng)對與意志力培養(yǎng)帶給我的心理，戀愛能力培養(yǎng)帶給我的心理，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃帶給我的心理展開了具體的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為作為大學(xué)生，心理健康就是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài)；有正確的自我主觀意識(shí)；能很好地把握自己，控制自己的情緒；和同學(xué)們關(guān)系和諧，很好的'融于集體；能很好的適應(yīng)環(huán)境……而如何將自己培養(yǎng)成具有以上良好心理素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生呢？如下是我總結(jié)的一些途徑與觀點(diǎn)：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游，拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
5、積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
6、求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識(shí)。心理老師具備了較雄厚的理欲底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師近來，發(fā)生于富士康的十余起大學(xué)生畢業(yè)生墜樓事件，令人深思，其問題已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題之一。據(jù)調(diào)查，其欲的主要原因是心理因素，這與心理特征有著密切的關(guān)系，大學(xué)生弱而不穩(wěn)定和強(qiáng)而不均衡的性格都容易產(chǎn)生欲的念頭。他們經(jīng)不起挫折，也不積極改善本人的心理狀況，同時(shí)也很少有人去心理咨詢，從而長時(shí)間自我封閉，產(chǎn)生無助感和無望感。
當(dāng)這些問題長時(shí)間得不到緩解就會(huì)導(dǎo)致欲。可見，關(guān)注大學(xué)生心理健康問題刻不容緩！雖然我選修的心理課結(jié)束了，但我對心理知識(shí)的學(xué)習(xí)卻還沒有結(jié)束，或許心理學(xué)跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系，但是心理學(xué)知識(shí)對于我的幫助卻是長遠(yuǎn)的，甚至是一生的！
毛主席學(xué)習(xí)心得篇十
最近，根據(jù)學(xué)校組織全體員工學(xué)習(xí)西點(diǎn)軍校執(zhí)行力教育活動(dòng)的要求，我當(dāng)然也不例外地參加了電子系里西點(diǎn)執(zhí)行力輪訓(xùn)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)兩天的時(shí)間下來也大概了解了西點(diǎn)執(zhí)行力是什么，主要是讓我認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)執(zhí)行力的重要性，增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感和責(zé)任感。
回首過去一年的教學(xué)和班主任管理工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力，也是我們轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，提高工作效率的必然要求。身為班主任老師，我有以下體會(huì)：
首先，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)比以前有了很大的提高，也充分認(rèn)識(shí)到做好班主任工作必須全心全意為人民服務(wù)，同時(shí)也要注意把握好班主任工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)。必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。經(jīng)營中要注重反思，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合；而且一個(gè)班集體必須通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，才能達(dá)到團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。沒有有利于統(tǒng)一、穩(wěn)定的話，沒有有利于統(tǒng)一、穩(wěn)定的事，沒有有利于統(tǒng)一、穩(wěn)定的流言，沒有有利于統(tǒng)一、穩(wěn)定的事，沒有有利于多做實(shí)事，即執(zhí)行。
歷史的發(fā)展證明：沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力，也就沒有發(fā)展的動(dòng)力；沒有執(zhí)行力，就沒有發(fā)展的動(dòng)力；沒有發(fā)展的動(dòng)力，就沒有活力；沒有發(fā)展的動(dòng)力，學(xué)校的.發(fā)展就會(huì)受挫。如何真正貫徹落實(shí)國家關(guān)于中職職業(yè)教育的方針政策，提高執(zhí)行力是關(guān)鍵。
其次，來自本人，就是缺乏班主任管理的工作經(jīng)驗(yàn)。
但我對自己的學(xué)生管理工作還是很有信心的，認(rèn)真履行自己的班主任職責(zé)。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，是做好每一件事的首要前提。擁有壓力才會(huì)有動(dòng)力，緊張才會(huì)有緊迫感。因此，我想我既然已經(jīng)擔(dān)任了班主任，即使班主任的工作再繁重，我也要全身心地投入到班主任的管理工作中，很好地融入到我所管理的這個(gè)班級(jí)集體中。這個(gè)學(xué)期，在系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們班已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。對西點(diǎn)執(zhí)行的學(xué)習(xí)讓我明白：規(guī)范管理是一切工作的根本。在中國有一句古話，叫“不以規(guī)矩不成方圓”。規(guī)則是人類行為的準(zhǔn)則，有了規(guī)則就會(huì)有章可循，所以，始終把規(guī)范管理、梳理各種管理流程作為管理工作的重點(diǎn)，要求嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生管理制度，及時(shí)落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況必有結(jié)果。
其三，學(xué)習(xí)上不夠深入，尤其是在自我加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考等方面做得不夠。
目前社會(huì)形勢對我們教師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，深入學(xué)習(xí)刻不容緩。當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為當(dāng)代青年教師更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)適應(yīng)發(fā)展，提高在教學(xué)實(shí)踐中解決問題的能力。
四是。校長工作方法還需進(jìn)一步改進(jìn)。
有時(shí)候面對后進(jìn)學(xué)生的教育工作往往會(huì)出現(xiàn)喧嘩和情緒激動(dòng)的現(xiàn)象，而忽視循序漸進(jìn)的工作方法，缺乏耐心細(xì)致的談心教育工作態(tài)度，這些都是今后工作中需要注意和改進(jìn)的。
我認(rèn)為，像我這樣的班主任在面對這樣的問題時(shí)，不只是自己總結(jié)了這幾個(gè)方面，肯定還有很多不足之處，需要我們在今后與同事的交流中去發(fā)現(xiàn)并加以改進(jìn)，也需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評，對此我們必須加以重視。虛心聽取各方面意見，進(jìn)一步反思班主任管理和教學(xué)工作中存在的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正不足，在今后的工作中，要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高教學(xué)和班主任的管理水平，不斷改進(jìn)工作方法，努力把班主任工作做得更好，在鞏固以往工作成果的基礎(chǔ)上，更好地完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇十一
華茶文化的歷史悠久，內(nèi)容燦爛多彩，豐富了中華民族文化的內(nèi)容，充實(shí)了各族人民的生活，成為中華文化的重要組成局部。
茶藝起源于中國，與中國文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，而是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性表達(dá)。茶是和平的飲料，只要心存恭敬，心中寧靜，就可以泡一壺自己喜歡的茶來。茶藝學(xué)是一門新的學(xué)科，它包含有知。情。意的局部，是綜合的學(xué)科，也是整合的科學(xué)。學(xué)習(xí)了茶的相關(guān)知識(shí)之后，各種體會(huì)也慢慢隨著茶知識(shí)的提高而產(chǎn)生。特點(diǎn)如何呢。然而當(dāng)聽到老師的講解的時(shí)候，才意識(shí)到自己的見識(shí)的多么的.窄小，學(xué)過之后，才知道竟然還有那么多的種類，僅咱中國就已經(jīng)有很多了。根本茶類就是綠、紅、白、黃、青、黑。除此之外，還有它們的加工方法讓我大感茶的復(fù)雜以及深刻的內(nèi)涵，這些都蘊(yùn)藏著高尚的品質(zhì)。
自從知道了茶的加工工藝是如此的麻煩之后，也知道了所謂的茶香醇厚是如此的可貴，猜測懂茶的人肯定是個(gè)氣質(zhì)高雅的人。因此也立志做個(gè)優(yōu)雅之人，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課。與此同時(shí)，也學(xué)習(xí)鑒別鑒別茶的好壞，讓我不禁感慨茶的微妙和精深形式可以分為五個(gè)要項(xiàng)。第一要項(xiàng)是選擇茶葉，第二要項(xiàng)是茶具配合，第三要項(xiàng)是泡茶用水，第四要項(xiàng)是純粹技藝，第五要項(xiàng)是品名環(huán)境。后來，學(xué)習(xí)了各種茶的沖泡方法和技巧，看著視頻，主人公的泡茶動(dòng)作是那么的優(yōu)雅高貴，深深地震撼著我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的講究，這必定是懂茶的人才會(huì)的享受吧。泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。用量就是放適當(dāng)分量的茶葉；水溫就是用適當(dāng)溫度的開水；沖泡茶葉時(shí)間，就是將茶葉泡到適當(dāng)?shù)臐舛群蟮钩觥Ｅ莶栌盟枰v究，好茶需要好水。
在科技興旺。工作繁忙的社會(huì)，緊張的學(xué)習(xí)。工作之余，泡上一杯清茶，品味它苦中帶甜，飲后回甘的滋味，聞一聞它清淡怡人的香氣是何等讓人心靈沉靜。佛家有曰：茶禪一味。每每把生活比喻成茶，清清淡淡，苦中有甜，自然而美好。又有一說法：人生如茶，品茶猶如品味人生。
主人公的那優(yōu)雅高貴了，因?yàn)槲乙部梢宰龅剑辽僮晕腋杏X身心已經(jīng)到達(dá)那種境界了。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇十二
每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績。
每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績。倘若你學(xué)習(xí)時(shí)一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問題，你往往不會(huì)得到好成績。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一直保持著，那么你的學(xué)習(xí)只會(huì)搖搖直上。
首先要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。
其次，及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。
然后要有認(rèn)真聽課的習(xí)慣。上課時(shí)，老師不僅用語言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
再來要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
一定要有及時(shí)完成作業(yè)的.習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來。
學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
毛主席學(xué)習(xí)心得篇十三
一位老人，一位普普通通的老人但是他總是默默無聞的一位老人，在他的生活中傳頌多少感人的故事，又傳頌著多少振奮人心的故事。僅僅他一個(gè)人有多少的痛苦，有多少傷心和流淚，但是他面對著這種.種困難，可在他的字典里就沒有“放棄”這兩個(gè)字，也沒有“失落”這兩個(gè)字，但是在他的字典里只有“愛護(hù)祖國，心系群眾”。這是他做人的品格，也是他教后人的品格，他的生活是那么的樸素，品格是那么的高尚!想聽老人故事的請往下看我為你一一敘述。
這位老人是個(gè)地位很高的人從來不擺架子的人，他可以把自己的一切東西獻(xiàn)給自己的祖國。他在花山工作的時(shí)候他知道群眾因?yàn)樗谶@里工作，而到另一個(gè)碾子上碾米去了!他就把群眾請到他工作的地方碾米，這種高尚的行為使我深受感動(dòng)。(因?yàn)槟莻€(gè)村子里有兩個(gè)石碾，如果鄉(xiāng)親們都到一個(gè)碾子上碾米至少會(huì)耽誤一半的人吃不上飯，可以說這個(gè)老人多么關(guān)心群眾呀!寧可自己在嘈雜吵鬧的地方工作，也不讓院耽誤鄉(xiāng)親們吃飯的時(shí)間!
他害怕鄉(xiāng)親們碾米的時(shí)候渴到，就把南方同志送來自己也不舍得喝的那筒茶葉的那同茶葉給了人民群眾，還用簡捷的語言給老鄉(xiāng)們將核查的好處!這位不搞特殊化的老人難道不值得我們敬佩么?這是我想到了他不搞特殊化，也不讓他的后代搞特殊化。的一個(gè)很好個(gè)例子!他的小女兒李娜每天和其他的孩子一樣，天天坐公共汽車上下學(xué)。用和其他孩子一樣的書包、鉛筆……從來不慣著她，寵著她。
相比說了這么多你們也該知道這是誰了吧!對了!這就是我們中國的第一任領(lǐng)袖——毛澤東。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14148978.html】
