讀后感是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，通過寫作能力的展示來表達(dá)我們對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特感受和見解。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們可以從作品的基本情節(jié)、人物形象和作者的寫作手法等方面入手，進(jìn)行分析和解讀。其次，我們可以結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)作品的認(rèn)同、贊賞或者質(zhì)疑和批評(píng)。最后，我們可以對(duì)作品的意義和價(jià)值進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，同時(shí)提出自己的觀點(diǎn)和見解。下面是一些讀者分享的讀后感，他們用獨(dú)特的視角和感觸來詮釋書中內(nèi)涵。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇一
今天，爸爸交給了我一本書，書的名稱是《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”又將墨汁畫在了作者心愛的`衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
在故事《班長(zhǎng)下臺(tái)》中，身為班長(zhǎng)的作者竟然考了三門不及格，在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇二
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長(zhǎng)是不合適的：雖說阿桂桂文科成績(jī)優(yōu)異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱?？墒?，她在同學(xué)老師們的眼里，是個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生！
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇三
假期里我讀了桂文亞的散文集，我最喜歡的一篇是《班長(zhǎng)下臺(tái)》，寫的是桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫得十分生動(dòng)，內(nèi)容也很有趣。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》主要是講阿桂桂數(shù)學(xué)、英語、理化都不好，同學(xué)們還經(jīng)常鄙視她。但她也有可愛的一面，給老師送鉆石讓老師的病好起來，替老師流淚。在成長(zhǎng)的路上，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。
書中有一篇描寫阿桂桂與婆婆之間的故事，讓我感動(dòng)不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼愛阿桂桂，總是把最好的東西給她。有一次阿桂桂的媽媽從外地回家，帶了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜歡，想要過來，但這件衣服太昂貴了，媽媽沒有同意。婆婆就上街找了一只淺灰色的兔毛小袋送給她：“一樣細(xì)一樣軟，也是真的.毛毛哦?！逼牌啪褪沁@么愛著阿桂桂，包容著她，呵護(hù)著她，不讓阿桂桂受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹寵得要上天了，每次都會(huì)買很多各式各樣的糖果給她們姐妹倆吃。有：麥芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。這樣的事情很多很多，也讓我想起了我的姥姥和大姨，她們也是那么的愛我，疼我，讓我和阿桂桂一樣，有一個(gè)幸福的童年。
書中還描寫了阿桂桂第一次看到下雪的場(chǎng)景，興奮又激動(dòng)。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣賞各式各樣的雪景耶誕卡，和小伙伴們打雪仗、堆雪人，滾雪球，哪怕是身體凍得發(fā)抖，也不肯停下，她是那么的快樂。后來，每次下雪的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地看著，想像著，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景圖。
作者把生活中的一切事物都記錄下來，每件事都描寫得栩栩如生。我們不僅有好文章讀，還能回頭關(guān)照自己，有笑有淚中珍惜自己的童年時(shí)光。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇四
今年暑假，老師推薦了一本名叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書。
這本書是以很多個(gè)故事來敘述作者的校園生活。讓我印象最深的是關(guān)于桂文亞和老師的`感情。
這個(gè)故事講的是桂文亞的新班主任名叫杜老師，桂文亞覺得杜老師對(duì)學(xué)生特別好，不像其他老師拿著藤條揮揮揮。杜老師每次都會(huì)給學(xué)生講故事，下課還會(huì)陪學(xué)生玩耍。后來杜老師的父親生病了，桂文亞就去看望杜老師。走著走著，桂文亞還發(fā)現(xiàn)了幾粒鉆石，但其實(shí)只是幾粒碎玻璃，我覺得桂文亞把碎玻璃看成鉆石很有可能是因?yàn)樘焯诹耍€有可能是因?yàn)橹蓝爬蠋煹募揖巢缓?，湊不到醫(yī)藥費(fèi)所以同情而想幫忙。最后，桂文亞掏出“鉆石”的時(shí)候自己也吃了一驚，但更多的是悲傷。杜老師知道桂文亞想幫她，所以她也感動(dòng)的哭了。
這是一個(gè)感動(dòng)的師生情的故事，我非常喜歡，希望你也喜歡。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇五
在寒假的時(shí)候，我津津有味地讀了一本書，名叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。
桂文亞把這本書描寫得生動(dòng)形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書描寫得生動(dòng)形象、栩栩如生呢？答案只有一個(gè)那就是作者桂文亞寫作的時(shí)候完全投入進(jìn)去了，把自己小時(shí)候的一點(diǎn)一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長(zhǎng)下臺(tái)中的班長(zhǎng)是一個(gè)愛看書的'孩子，他讀過西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書。他平時(shí)學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當(dāng)上班長(zhǎng)的呢？原來他在小時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)，老師又看他很負(fù)責(zé)任，所以被選上了。后來，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當(dāng)上副班長(zhǎng)的。可是他卻堅(jiān)毅地說：“不當(dāng)，堅(jiān)決不當(dāng)，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當(dāng)吧?！弊詈?，老師決定了讓別人去當(dāng)了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過他們。
通過這個(gè)故事，使我感到作者的這種精神實(shí)在可嘉，竟然把一個(gè)職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇六
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書，聽說很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購(gòu)買這本書，還是沒有買到，心里對(duì)這本書充滿了憧憬。
一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長(zhǎng)下臺(tái)》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書?；氐郊液?，我對(duì)這本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事班長(zhǎng)下臺(tái)中，身為班長(zhǎng)的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會(huì)留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級(jí)體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會(huì)讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是老師的小貝貝這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家?？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在婆，四月的草綠了這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先；作者問婆為什么總護(hù)著她，婆說是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎？作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過閱讀《班長(zhǎng)下臺(tái)》我懂得了：我們要學(xué)會(huì)作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇七
讀完《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說《班長(zhǎng)下臺(tái)》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個(gè)章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了，乙班的杜老師就對(duì)她說：“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課。”她準(zhǔn)備把自己存的'錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝?！崩罾蠋熦?zé)怪的說：“你怎么也學(xué)會(huì)這一套了？”然后老師拍拍她，說：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了?！?/p>
我感覺桂文亞這一次做得很好，因?yàn)楣鹞膩喌倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
讀了這本書我悟出來了一個(gè)道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇八
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小匡、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績(jī)單。
“桂文亞?！崩蠋熀拔业拿?，我跳了起來，匆匆跑向講臺(tái)，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二！我難堪地蓋住半張成績(jī)單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用？人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績(jī)單，班長(zhǎng)總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長(zhǎng)下臺(tái)》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心！
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇九
最近，我讀了一本十分有意思的書，書名叫做《班長(zhǎng)下臺(tái)》，我想：奇怪了，班長(zhǎng)不一直是權(quán)威的存在嗎？就像我們班的王政宇一樣，從三年級(jí)一直叱咤到現(xiàn)在的四年級(jí)——20xx年，20xx年。
讀完我才知道，故事的主人公楔子是班長(zhǎng)，本來她可以保住她的班長(zhǎng)寶座的，但是她認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)十分差勁，還經(jīng)常帶頭搗亂，便棄權(quán)了。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》的這么多故事中，我最喜歡第二篇《菜刀喜歡你》，一開始，我被這個(gè)男生“光頭蛋包”欺負(fù)女生楔子的行為，感到十分生氣。此時(shí)，作者通過大河馬與小蝦米的區(qū)別來形容“光頭蛋包”與楔子力量差距很大，真是妙不可言呀！這時(shí)，事情突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，“啪，不知從哪彈來一條橡皮筋，不偏不倚地打中了‘光頭蛋包’的大鼻子”。作者此時(shí)為了表達(dá)楔子的氣憤，故意寫出了楔子甩開“光頭蛋包”的手，并用最大的力氣踩在了他的腳上。誰知道“光頭蛋包”打了女生之后，還說要告訴老師。難道他不知道羞辱嗎？本來我還不太生氣，誰知道他經(jīng)常這樣欺負(fù)女生，我同意書上的一句話：“難道我們女生就只有受欺負(fù)的份嗎？”馬上，又有一條橡皮筋打在了“光頭蛋包”的大光頭上。我想，肯定是哪個(gè)不愛學(xué)習(xí)的壞孩子搞的惡作劇。誰知道，策劃這一切的卻是楔子他們班最優(yōu)秀的模范生——“菜刀”。而且更讓我吃驚的'是，他竟然從來不吵架也不打架。
我懵了，這么好的學(xué)生怎么會(huì)用橡皮筋彈人家呢？原來，他發(fā)現(xiàn)了“光頭蛋包”喜歡欺負(fù)女生，于是便給了他一個(gè)教訓(xùn)。這一切,都是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友愛呀！
這本書的內(nèi)容實(shí)在太有趣了，它寫出了真實(shí)的校園生活和孩子們的天真可愛，如果有時(shí)間，我一定多讀幾遍，去品味更多有趣的故事！并像“菜刀”一樣幫助有困難的同學(xué)！通過閱讀《班長(zhǎng)下臺(tái)》，我也懂得了:我們要學(xué)會(huì)為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我，完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。要懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十
《班長(zhǎng)下臺(tái)》作者桂文亞，桂文亞，1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。著有《思想貓》、《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部?jī)和膶W(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣兒童文學(xué)一百、好書大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
桂文亞的作品乍一看似乎并不兒童，但細(xì)加審視方又覺得頗為兒童?！栋嚅L(zhǎng)下臺(tái)》就是這樣，瀏覽看不出什么，但只要你仔細(xì)讀了，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的樂趣與深刻的道理。
看過《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后讓我對(duì)如何做好班長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。作者當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，一次考試有三門不及格，在班里成績(jī)倒數(shù)，而其它班委都是名列前茅，她覺得沒臉當(dāng)班長(zhǎng)了。新學(xué)期來臨，迎來班長(zhǎng)大選，她以次高票獲得了副班長(zhǎng)的位置，但她說：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的.同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”
對(duì)于這個(gè)問題，我有自己的看法：班長(zhǎng)為什么下臺(tái)一是因?yàn)橐粡埐缓玫某煽?jī)單，還有三個(gè)紅圈即三門不及格；二是因?yàn)樗险n看小說，起不到好的帶頭作用。然而我卻非常同情她，因?yàn)椴皇浅煽?jī)好就可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是成績(jī)不好就不可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是想當(dāng)班長(zhǎng)就能當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)于這個(gè)問題，我覺得應(yīng)該有全面的認(rèn)識(shí)。
最后，我認(rèn)為這本書想從另一個(gè)角度告訴同學(xué)們：作為一個(gè)班長(zhǎng)，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂于助人，更有責(zé)任為同學(xué)們做好榜樣、做好服務(wù)。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十一
我讀過一本十分好看的書，叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書講的并不是“班長(zhǎng)下臺(tái)”，“班長(zhǎng)下臺(tái)”只是其中的一個(gè)章節(jié)而已。寫的是作者桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫的十分生動(dòng)，內(nèi)容也十分有趣。
這本書分三輯，分別為第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，第二輯：思想貓，第三輯：你看見，你聽見了嗎？我最喜歡的一章是第一輯的第二十一章：抽煙的滋味。這一章寫了桂文亞十歲那年的一天，看外婆在抽煙，就想親自抽煙。結(jié)果吸了第一口，卻是一股干澀的味道。吸完怕爸爸聞出了香煙味把自己揍一頓，所以又用力吸了兩口，想快點(diǎn)把煙抽完，可還是那種干巴巴的味道。這時(shí)，爸爸進(jìn)來了，桂文亞立馬把香煙扔到了床下，而床下堆著舊報(bào)紙，差點(diǎn)引發(fā)了一場(chǎng)大火。
讀了這一章，我認(rèn)為外婆太縱容孩子了，桂文亞的爸爸說了，周末外婆來看桂文亞和桂文飛（桂文亞的妹妹）時(shí)，她們兩個(gè)巧克力一個(gè)人只能拿一塊，不許多拿，可外婆卻在夜里悄悄的給了她們兩大塊巧克力，我覺得外婆太縱容小孩子了。我還覺得桂文亞小時(shí)候很天真，她認(rèn)為抽煙是一件挺有學(xué)問的事。抽煙得先點(diǎn)火，然后要用一種合適的姿勢(shì)拿著煙，深深地吸一口，再吐一個(gè)白白的煙圈，加上腦子里在想一些什么很神秘的事情，就更完美了。我有點(diǎn)哭笑不得，但回想起來，的確在孩子里抽煙的印象，就是這樣，不過最后的事十分危險(xiǎn)，也得先看看床下有什么才能扔吧，不過幸好爸爸在場(chǎng)，不然的話，大火燒起來那可不得了。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十二
我讀了《班長(zhǎng)下臺(tái)》，好像和作者一起穿越到了那個(gè)時(shí)候。
這個(gè)故事寫了作者桂文亞在學(xué)校與同學(xué)，在家里與父母，在學(xué)校里面與老師，在外面與各種朋友等種種事情，他們就在這本書里面演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。
其中，我最感動(dòng)作者去看望那個(gè)戴著眼鏡的女老師——杜老師，作者在路上看見了在月光照耀下閃閃發(fā)光的玻璃片，以為是價(jià)值連城的鉆石，于是就滿心歡喜的裝在口袋里，開始，我也和作者的心理一樣，我認(rèn)為這是一堆很值錢的東西，但是一到了老師家，作者將那些東西拿出來看，卻發(fā)現(xiàn)作者認(rèn)為是鉆石的東西竟然變成了玻璃片，作者很傷心，雖然滿懷激動(dòng)的`心來這里叫貧窮的老師能富一點(diǎn)兒來撫養(yǎng)自己的孩子，可是沒有如愿，我相信作者的老師一定會(huì)領(lǐng)會(huì)作者的心意。
總之，這本書我讀的廢寢忘食，因?yàn)槔锩娴墓适颅h(huán)環(huán)相扣，所以我愛讀這本《班長(zhǎng)下臺(tái)》！
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十三
書里面有著無窮無盡的知識(shí)，多讀課外書會(huì)得到更多的課外知識(shí)。在寒假里，我看了一本名叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書。光是這個(gè)題目已經(jīng)使我感到莫大的興趣。我想：班長(zhǎng)為什么會(huì)下臺(tái)呢？我?guī)е@個(gè)問題一直往下看。
這本書是一本散文集，里面寫了作者桂文亞身邊發(fā)生的各種各樣的事情。書的的內(nèi)容分為三輯：第一輯：記得當(dāng)時(shí)還小。第二輯：思想貓。第三輯：你看見，你聽見了嗎？第一輯中就有一篇《班長(zhǎng)下臺(tái)》，它告訴了我，她為什么會(huì)下臺(tái)了。文章講述：桂文亞在初中的時(shí)候還是班長(zhǎng)，但是她每次月考都是排倒數(shù)第幾，而數(shù)學(xué)卻次次都不及格，有幾次還“抱鴨蛋”，她的媽媽說，這都是她看小說造成的，她喜歡向好朋友趙怡德借小說。什么《西游記》，《浮生六記》，《老殘游記》，《雙城記》，《基度山恩仇記》……她的成績(jī)單不敢給媽媽看，怕挨打，還騙老師說忘帶了。結(jié)果還是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，還把放在書包里的小說撕成了兩半，被媽媽用尺子打手心。在下一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)競(jìng)選中，她雖然以次高票當(dāng)選副班長(zhǎng)，但是她放棄了，還坦白了自己的罪狀。最后她恢復(fù)了平民的身份，班長(zhǎng)下臺(tái)了！
雖然這個(gè)班長(zhǎng)的成績(jī)不太好，但是我卻從她的身上學(xué)到了很多東西，比如：做人要腳踏實(shí)地，向別人坦白承認(rèn)自己的錯(cuò)；還要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)體會(huì)別人的苦，發(fā)現(xiàn)別人身上的美……在桂文亞的散文集里有一個(gè)永恒的話題，那就是――美。美是她的宗旨，這本書教會(huì)我：“生命之美，在于對(duì)愚昧的同情、對(duì)痛苦的忍耐，對(duì)失敗的理解。”
這個(gè)班長(zhǎng)之所以會(huì)下臺(tái)，不是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)，被人指責(zé)而下臺(tái)，而是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，坦白告訴別人，自己選擇下臺(tái)的。這種敢于面對(duì)自己的勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十四
我讀了《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時(shí)候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)當(dāng)過班長(zhǎng)，老師看她有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說：“我棄權(quán)！”將機(jī)會(huì)留給了其他同學(xué)，自己不做班長(zhǎng)。她覺得班長(zhǎng)一定要功課好，她覺得自己不適合當(dāng)班長(zhǎng)，她覺得自己做班長(zhǎng)會(huì)把班級(jí)的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長(zhǎng)，她覺得自己不能做得很好，就把班長(zhǎng)的職位讓給別人。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十五
當(dāng)我拿起這本書，看到這本書的名字《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇！我暈字山字海（因?yàn)槲也惶矚g全文字的書），我已經(jīng)對(duì)這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書是十分有趣的。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得咕嚕嚕的叫起來，烈日當(dāng)空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你聽過狗趕雞嗎？我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會(huì)趕雞的狗，罕見吧！
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書，她有一個(gè)超級(jí)無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長(zhǎng)下臺(tái)》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛看書的好習(xí)慣。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十六
《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面小編為大家精心整理的班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感，歡迎大家查看!
今年寒假我讀了一本叫做《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書，這本書里邊內(nèi)容豐富、充滿了飽滿的想象力。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書有的故事可以使人開懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時(shí)光燈下，那些在黑夜里閃爍著美麗光彩的鉆石，就像變魔術(shù)似的，統(tǒng)統(tǒng)沒有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他們是一堆堆尖尖的、臟臟的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丟臉太丟臉了。
賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的父親，但是在去老師家的路上，作者發(fā)現(xiàn)了一些“鉆石”，于是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達(dá)了作者的友愛之心。
但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來沒有想到，一個(gè)不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾?？墒?，有什么用呢?陳伯伯已經(jīng)過世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補(bǔ)錯(cuò)誤了。
賞析：從這里可以看出作者對(duì)以自己一個(gè)犯下錯(cuò)誤，有勇于知錯(cuò)能改的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書不僅是一個(gè)書的名稱，也是一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事。
上初中的班長(zhǎng)，因在小學(xué)當(dāng)過班長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，所以老師請(qǐng)她當(dāng)班長(zhǎng)。過了不久，這個(gè)新任班長(zhǎng)因成績(jī)問題，不想再做了。在第二次“舉手選班長(zhǎng)”中，她又以第二高票被選為副班長(zhǎng)，但她還是不愿意。“這應(yīng)該讓給好學(xué)生!”她一點(diǎn)也不難過。這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇于認(rèn)識(shí)到，這才是“班長(zhǎng)”。
我喜歡。我喜歡外婆的寬恕，我喜歡狗王的忠實(shí)，我喜歡作者的童年。我討厭班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感。我討厭六姨婆的愛情，我討厭老師的不信任，我討厭可惡的同學(xué)。
有時(shí)高興，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)思念，有時(shí)傷心，有時(shí)生氣，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)可愛的這個(gè)女孩——桂文亞。
而讓我最為感動(dòng)的是“婆，四月的春草綠了”。作者把外婆那慈愛、偉大的形象寫得淋漓盡致?？粗馄拍倾俱驳哪樱鹞膩唫牡哪?，母親假裝生氣卻痛哭的模樣，讓人心寒。
語句的風(fēng)趣，叫‘媽媽開門’像阿里巴巴說‘芝麻開門’似的;對(duì)外婆的思念，夢(mèng)到外婆對(duì)她的好，夢(mèng)醒時(shí)卻只是一場(chǎng)夢(mèng);‘偉大的杰作’，把不懂英語的物理老師，耍了一次，還偷偷為了這個(gè)杰作自己笑了1分鐘;衣廚里的奶粉，老師的不信任的語句，讓她傷傷的哭了起來;病床上的外婆，最疼愛自己的外婆在床上，蒼白的面讓自己哭了起來，還挨了媽媽一巴掌;身為班長(zhǎng)的她，活潑、開朗卻武斷的選擇了《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
寒假，我看完了一本《班長(zhǎng)下臺(tái)》，一本不怎么厚的書，卻給我?guī)砹穗y以言狀的感受。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。文章以一個(gè)作為班長(zhǎng)的學(xué)生視角來描寫，寫出了童年的趣稚和大人們無法理解的煩惱，十分貼近學(xué)生的生活。
書中的班長(zhǎng)，她是一個(gè)中學(xué)生。雖然她的語文、歷史、地理成績(jī)都不錯(cuò)，但是英文、理化、數(shù)學(xué)成績(jī)卻是一塌糊涂。每一次月考發(fā)成績(jī)單，這位班長(zhǎng)總是倒數(shù)第幾名，恨不得在地底下找個(gè)縫鉆進(jìn)去，羞愧極了!每每到發(fā)成績(jī)單的時(shí)候后，她都不敢給媽媽看，騙老師說忘帶了。
在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸!”又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
讓我感受深刻的是《老師的小貝貝》這一篇文章，寫了老師生了一個(gè)孩子，“我”決定用存了半年的錢給老師的小貝貝喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，“我”只好抱著奶粉回家。看完這篇文章，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可“我”那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)槲业倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
雖然最后在下一個(gè)學(xué)期的班干部評(píng)選中，她以次高票當(dāng)選了副班長(zhǎng)，但是結(jié)果她卻自愿棄權(quán)，將機(jī)會(huì)留給了功課好的同學(xué)。
從書中我仿佛看見了作者童年的那些純真的歲月。書中的記憶。很多東西，過去的人，曾經(jīng)的地方，一張張泛黃的舊照片都是打開那塵封記憶大門的一把鑰匙，帶著斑斑的鐵銹卻依然泛著溫柔的光。
我們要學(xué)會(huì)文中班長(zhǎng)那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感三年級(jí)。
作文。
以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
寒里假里，我看了桂文亞阿姨寫的一本書，這本書只是她所寫的書其中之一。1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。中國(guó)臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校畢業(yè)。美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》兒童版主編北京《東方少年》雜志特約編審。
她的創(chuàng)作以。
散文。
為主，也寫小說、報(bào)告文學(xué)、評(píng)論等。青少年時(shí)期就顯出過人的才氣，15歲第一篇作品刊載大華晚報(bào)，20歲就出版了第一本散文《裁冰集》，至今創(chuàng)作及編寫成人文學(xué)30種，編輯少年兒童讀物近400種。作品曾多次榮獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。她非常關(guān)心兒童成長(zhǎng)，從1981年始，專心致力于兒童文學(xué)媒體推廣及編、寫工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先后召開“當(dāng)代兒童散文暨桂文亞作品研討會(huì)”。桂文亞用寬容和悲憫的情懷使她對(duì)稚弱的生命充滿了理解珍愛從而和孩子們心心相映，打動(dòng)了千萬讀者的心。
桂文亞是中國(guó)臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)著有《思想貓》、《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪!哈瑪!伊斯坦堡》等30多部?jī)和膶W(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)臺(tái)灣兒童文學(xué)一百、好書大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
作者用這本書，寫出了童年，寫出來她童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣。我覺得讓我欣賞的一段是這樣的：
作者小時(shí)候，經(jīng)常當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)她的成績(jī)卻常常讓他失望，但老師看在以前他當(dāng)過班長(zhǎng)就讓她繼續(xù)擔(dān)任。
而作者覺得自己不夠資格，所以決定班長(zhǎng)之位讓給別人。
從這一點(diǎn)看出，作者有一顆正直的心，因?yàn)樗X得自己不夠資格，她愿意把一班之長(zhǎng)讓給學(xué)習(xí)好的、能管理的人。
我讀了《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時(shí)候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)當(dāng)過班長(zhǎng)，老師看她有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說：“我棄權(quán)!”將機(jī)會(huì)留給了其他同學(xué)，自己不做班長(zhǎng)。她覺得班長(zhǎng)一定要功課好，她覺得自己不適合當(dāng)班長(zhǎng)，她覺得自己做班長(zhǎng)會(huì)把班級(jí)的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人;就像書中的班長(zhǎng)，她覺得自己不能做得很好，就把班長(zhǎng)的職位讓給別人。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十七
《班長(zhǎng)下臺(tái)》中有很多我愛看的文章，其中，就有一篇讓我感動(dòng)至極的文章婆，四月的春草綠了。這篇文章題目沒什么特別，但其中的幾句話讓我反思：
我原不懂婆為什么這么說，可是現(xiàn)在我望著戴在手指上的戒指，眼淚無聲地滴在壽字上。婆張嘴想說什么，可是她的喉頭打了個(gè)洞，上面接著一根綠色的塑料管，床頭后立著一具長(zhǎng)形氧氣筒。她沒法子說話。婆的臉白得像日光燈，可是她用眼睛說：別難過，婆很快就會(huì)好的。我忍不住伏在床邊哭了，柔軟的棉布床單，緩緩地吸吮著淚水。我感覺婆用手輕輕拍著我的背。
從這幾句話中，我不但看出了書里的婆對(duì)作者的關(guān)愛，而且還看出了婆的和藹可親與善解人意，從而，我想起了我的外婆。
我的婆從我剛生下來就開始照顧我，一直到小學(xué)畢業(yè)。她每天都要6點(diǎn)起來為我做早飯，還要負(fù)責(zé)我每天的接送。有時(shí)候，我的心情不好，就會(huì)對(duì)婆發(fā)脾氣，她也總是忍著，之后仍無怨無悔的辛勤勞動(dòng)，真的，外婆對(duì)我太好了?，F(xiàn)在，幾乎沒什么時(shí)間去看她，想念是必不可免得。真的很慶幸我有這樣一個(gè)外婆！
《班長(zhǎng)下臺(tái)》教會(huì)了我好多，其中，就包含著感恩。當(dāng)有了感恩時(shí)，我也漸漸長(zhǎng)大了。
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班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十八
《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面由小編為大家整理的班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感，歡迎大家查看!
當(dāng)我拿起這本書，看到這本書的名字《班長(zhǎng)下臺(tái)》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇!我暈”字山字?！?因?yàn)槲也惶矚g全文字的書)，我已經(jīng)對(duì)這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書是十分有趣的。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕?！暗慕衅饋?，烈日當(dāng)空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你聽過狗趕雞嗎?我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會(huì)趕雞的狗，罕見吧!
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書，她有一個(gè)超級(jí)無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長(zhǎng)下臺(tái)》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛看書的好習(xí)慣。
這是一本桂文亞的。
散文。
集，里面都只有一個(gè)永恒的字眼——美，美就是她的宗旨。
桂文亞小時(shí)候是班長(zhǎng)，但是因?yàn)槌煽?jī)不好，怕給班級(jí)丟臉，就把這個(gè)職位禪讓給了別人。有自知的醒悟是好的，因?yàn)檫@樣可以避免造成不必要的麻煩。
雖然她成績(jī)不好，但是我從她身上卻學(xué)到了很多，比如說：從別人的身上也可以發(fā)現(xiàn)美、做人要踏踏實(shí)實(shí)、發(fā)現(xiàn)別人身上的苦并幫助、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正、樂于助人、善于觀察……她還讓我醒悟了：別人有才華，不應(yīng)該去嫉妒，而是給別人一個(gè)發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能價(jià)值，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
讓我倍受感動(dòng)，印象深刻的還是“老師的小貝貝”這一篇，寫的是老師生了一個(gè)孩子，作者決定把自己半年的零用錢拿去買兩罐克寧奶粉，給老師的孩子喝?？墒牵髡呷サ嚼蠋熂也虐l(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好又抱著奶粉回去。我的感受是：老師雖然不要她的奶粉，但我相信，作者的心意老師肯定領(lǐng)了，作者善良、為人著想的良好品質(zhì)感動(dòng)了我，很值得讓我學(xué)習(xí)。
這本書語言優(yōu)美，而且事情很真實(shí)，作者把每一件事情描寫得栩栩如生，讓這本書點(diǎn)綴著你的心靈把!
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書，聽說很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購(gòu)買這本書，還是沒有買到，心里對(duì)這本書充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長(zhǎng)下臺(tái)》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書?；氐郊液?，我對(duì)這本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事”班長(zhǎng)下臺(tái)“中，身為班長(zhǎng)的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長(zhǎng)時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會(huì)留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠(chéng)信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級(jí)體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會(huì)讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家?？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在”婆，四月的草綠了“這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先;作者問婆為什么總護(hù)著她，婆說是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎?作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過閱讀《班長(zhǎng)下臺(tái)》我懂得了：我們要學(xué)會(huì)作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書是桂文亞以孩子們的口氣來寫的。
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小鳳、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績(jī)單。
“桂文亞?！崩蠋熀拔业拿郑姨似饋?，匆匆跑向講臺(tái)，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二!我難堪地蓋住半張成績(jī)單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用?人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績(jī)單，班長(zhǎng)總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長(zhǎng)下臺(tái)》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心!
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇十九
本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的關(guān)注與思考。
本問主人公阿桂桂是一個(gè)班長(zhǎng)，因?yàn)槌煽?jī)不太好，所以表示把班長(zhǎng)讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。
作者是一位記者、副刊編輯、《民生報(bào)》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》。
有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點(diǎn)起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時(shí)爸爸進(jìn)來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報(bào)紙，差點(diǎn)引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)。
外婆來看她和她的妹妹時(shí)帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。
從這兒我覺得外婆太縱容她們了。
你想知道桂文亞兒童時(shí)期的故事嗎？快買一本看看吧！
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇二十
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這是一本桂文亞用孩子的口氣寫出來的讓所有兒童都喜歡的一本獨(dú)特的書，在這里可以感覺到自己小時(shí)候的愚昧和無知，可以感覺到自己在童年開心和快樂，會(huì)讓自己沉浸在其中，感覺身臨其境。這一本書主要講的是——一個(gè)小女孩在從小往大的路上的經(jīng)歷，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。這一本書十分吸引讀者，讓我們想起美好的童年，讓大人想起自己小時(shí)候的活潑。
班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感篇二十一
我很喜歡《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書，里面詳細(xì)地寫出了作者童年上小學(xué)時(shí)的趣事。這本書的主要人物有阿桂桂、菜刀、小元元等。
我最喜歡都第一章《“故事擂臺(tái)”的故事》，這章主要內(nèi)容是老師讓同學(xué)們講故事，我覺得孩子們都很有趣，活潑可愛。
然后再來說說班長(zhǎng)是怎樣下臺(tái)的吧：葉小鳳、徐善美、趙雅清！老師開始念這次月考的成績(jī)了，而桂文亞的英文成績(jī)是五十八分、理化成績(jī)是五十二分，數(shù)學(xué)成績(jī)是三十二分。這種成績(jī)簡(jiǎn)直讓人大跌眼鏡！盡管她國(guó)文成績(jī)是九十二、歷史是八十七分，地理是八十五，可其它三科都不及格，怎么給她的父母交代嘛！很快，這次成績(jī)單發(fā)下來，竟然班長(zhǎng)桂文亞都是倒數(shù)第幾名。桂文亞身為班長(zhǎng)真是無地自容?。?shù)學(xué)老師憤憤地說，哪個(gè)班的班長(zhǎng)不是拔尖生??！這一句話刺痛阿桂的心，如針尖扎了一般。桂文亞更是不敢把這個(gè)難看的.成績(jī)單交給她的爸爸媽媽。她的爸爸在香港工作，最可怕的是媽媽是一個(gè)脾氣暴躁的人，發(fā)起火來跟獅子一樣。媽媽看到這個(gè)成績(jī)卻笑嘻嘻的，桂文亞感到了不寒而栗，因?yàn)閶寢尩男?，預(yù)計(jì)著是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o呀！很快，媽媽就拿出抽條，在桂文亞的手掌上各個(gè)打了三板子。阿桂在地板上亂蹦亂跳，疼得死去活來的。她的媽媽說下次再考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，就要把那句話說出口。桂文亞是心知肚明。
可是，第二次月考成績(jī)又發(fā)下來了，這次多添了一門國(guó)文，真是讓人痛心疾首。下課了，桂文亞悶悶不樂地坐在課桌上。成績(jī)單最終還是被媽媽殘忍地發(fā)現(xiàn)了。媽媽一看，大發(fā)雷霆，就如火山爆發(fā)時(shí)的巖漿滾滾而下。幾天前，爸爸還寫信來說這次月考好點(diǎn)兒，給他買好吃的糖。媽媽還發(fā)現(xiàn)了她把課外書《俠隱計(jì)》夾藏在書包的內(nèi)側(cè)里。媽媽氣得直接把書扔進(jìn)了壁櫥里。之后，媽媽指著阿桂的鼻子狠狠地罵了一頓。阿桂的同桌還嘲諷地說，三科成績(jī)都不及格，還有臉當(dāng)班長(zhǎng)！阿桂過去直接把鉛筆盒直接就往同桌上頭發(fā)打。同桌氣不過告老師去了。老師也沒好氣地說，阿桂要努力了，不能再這樣了，否則連個(gè)好中學(xué)都考不上??！這話大家似曾相識(shí)吧！
第三次月考成績(jī)出來了。桂文亞成績(jī)有了進(jìn)步，但數(shù)學(xué)依舊不及格，英語勉強(qiáng)及格了。她高興地花了十二塊錢買了一根兒刨冰?？墒沁@次媽媽還是不高興，但英語老師夸獎(jiǎng)她有進(jìn)步。好景不長(zhǎng)，第四次成績(jī)又發(fā)下來，桂文亞仍然有三科不及格。到了新學(xué)期，該選舉班長(zhǎng)了。也不知道是桂文亞人緣好，還是怎么的，同學(xué)們還是都選她做班長(zhǎng)。可桂文亞卻說，想要成為班長(zhǎng)必須擁有非常優(yōu)秀的成績(jī)，像我這樣的學(xué)習(xí)，是不能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位的。同學(xué)們都張口結(jié)舌，數(shù)學(xué)老師也是目瞪口呆。沒想到這么一句話確實(shí)沒讓阿桂當(dāng)上班長(zhǎng)，從此她就再也沒有當(dāng)上班長(zhǎng)。她最后不好意思當(dāng)班長(zhǎng)了，所以就下臺(tái)了。
最終，雖然桂文亞沒能考上大學(xué)，但她依然成為了著名作家，成為海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)的理事長(zhǎng)。那都是因?yàn)樗r(shí)候看了大量的書。小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，她就已經(jīng)看了《基督山恩仇記》。雖然她的數(shù)學(xué)很差，英語也不怎么樣，但是術(shù)業(yè)有專攻，憑著她深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，她還是打出一片屬于自己的一片天地來！
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