讀后感是對(duì)所讀書籍的思考和感受的一個(gè)完整呈現(xiàn)。寫讀后感時(shí)應(yīng)注重自我表達(dá),與他人的讀后感進(jìn)行對(duì)比和交流,以提升自己的寫作水平。3.小編為你整理了一些精選讀后感范文,希望能給你帶來一些啟發(fā)和靈感。
定風(fēng)波讀后感篇一
今日,偶然在一部詩集上看到宋代蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》詞一首,不由得感慨萬端,一股莫名的力量也隨之涌上了全身。
詞的頭一句寫的是作者蘇軾于三月七日時(shí)在沙湖道上“雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺”的一件平凡卻又生趣的小事。第二句寫的是蘇軾在暴怒風(fēng)雨之中的從容淡定的心態(tài)以及他對(duì)“竹杖芒鞋輕勝馬"所抒發(fā)的人生觀念。第三句更是突出觀點(diǎn)和主題,寫出了蘇軾輕歷風(fēng)雨之后的積極向上和笑對(duì)人生的態(tài)度。這首詞乍一看似乎挺容易理解,實(shí)際上卻隱埋著更加意味深長的.道理。
就拿“莫聽穿林打葉聲”這一句來說,就足夠渲染出了風(fēng)雨的急驟和變化萬千,這其實(shí)也是暗喻了蘇軾當(dāng)時(shí)屢遭挫折的生活環(huán)境:他在政治上不斷受到重創(chuàng),官職一降再降,晚年又被迫流放到荒蕪之地——海南島,但他毫不畏懼,也從不屈從于挫折和困難之下,始終以他那頑強(qiáng)的性格和豁達(dá)開朗的內(nèi)心面對(duì)著一切。因?yàn)樗睦锴宄刂?,在?jīng)歷了凄風(fēng)颯雨之后,天,始終會(huì)放睛的。
“也無風(fēng)雨也無晴",蘇軾就是以這樣的人生態(tài)度,不斷地磨煉,再考驗(yàn)自己的人生境界,并將它永遠(yuǎn)地銘記在自己的心中,實(shí)踐在自己的行動(dòng)中。正是如此,才成就了這樣一位名垂青史的詩人。
定風(fēng)波讀后感篇二
《定風(fēng)波》是蘇軾被貶黃州時(shí)期所作。這首詞寫作者途中遇大雨乃吟嘯徐行的經(jīng)歷和感受。然而我們?cè)撊绾螌懹嘘P(guān)《定風(fēng)波》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的定風(fēng)波讀后感,希望對(duì)各位能有所幫助!
“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,風(fēng)雨俱來,雨滴打在葉子上,傳來陣陣響聲,作者蘇軾卻表現(xiàn)淡定,在風(fēng)雨中吟嘯、漫步。這在常人看來是瘋狂的、另類的。別急,且看下一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?”,一位老人拄著竹杖,穿著草鞋是否真能“輕勝馬”呢,或許作者灑脫的性格。再讀“一蓑煙雨任平生”,從表面上看,作者所要表現(xiàn)的僅是自己對(duì)煙雨的淡定,不妨再看作者的人生,少年得志,春風(fēng)得意,只惜后來懷才不遇,受權(quán)貴欺壓,打擊無數(shù),顛沛流離,政治上的“風(fēng)風(fēng)雨雨”已讓他身經(jīng)百戰(zhàn),眼前這點(diǎn)“小風(fēng)小雨”又算什么呢?看到這里,我們初步了解作者的狀況。
想想看:一位竹杖芒鞋的老人在風(fēng)雨中緩緩前行,他沒去理會(huì)喧鬧的世界,不想涉及政治斗爭(zhēng),靜靜地思考人生的沉浮,世事的變遷。至此,“一蓑煙雨任平生”之寓意不言而喻:從容面對(duì)茫茫的人生和世俗的煩擾。
所有人都有自己的“低谷期”。對(duì)此,有人耿耿于懷,心情沉悶難以恢復(fù),無法以一個(gè)全新的面貌對(duì)待后來的事;有一類人卻會(huì)選擇從容面對(duì),他們不怨天尤人,而去享受“風(fēng)雨”的磨練,學(xué)會(huì)昂首迎戰(zhàn)“風(fēng)雨”,或許只有這樣的人才能理解蘇軾那種曠達(dá)。就譬如下片“料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎”,遠(yuǎn)方吹來三月的春風(fēng),作者醉意全無,寒意來襲,此時(shí)斜陽會(huì)意的送來一絲溫暖。人生何嘗不是如此,“陽光總在風(fēng)雨后”,只要你從容面對(duì)人生的困境,總能看見雨后的彩虹。
“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,風(fēng)停了,雨停了,回頭看看剛才走過的路,所謂的風(fēng)雨都已經(jīng)沒什么可怕的了。
無豐五年(1082年),此時(shí)已是蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州的第三年。蘇軾在黃州身處八百孤寒的處境之中,生活十分拮據(jù),但他卻仍然能保持自己樂觀的人生態(tài)度。就在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日,蘇軾和友人一起出去郊游采風(fēng),誰知天氣驟變,自己身邊的人個(gè)個(gè)忙著躲雨,惟獨(dú)詩人自己仍然能樂觀的在雨中吟詠,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行??”一曲《定風(fēng)波》就這樣自然而然的從詩人口中脫穎而出。
詞的上片寫了詩人冒雨徐行時(shí)的心境。首句寫雨點(diǎn)打在樹葉上,發(fā)出聲響,這是客觀存在;而冠以“莫聽”二字,便有了外物不足縈懷之意,作者的性格就顯現(xiàn)出來了?!昂畏痢本涫巧弦痪涞难由?。吟嘯,表示意態(tài)安閑,在這里也就是吟詩的意思。詞人不在意風(fēng)雨,具體的反應(yīng)又怎樣呢?他在雨中吟哦著詩句,甚至腳步比從前還慢了些哩!瀟灑鎮(zhèn)靜之中多少又帶些倔強(qiáng)?!爸裾让⑿比洳⒎菍?shí)景,而是作者當(dāng)時(shí)的心中事,或者也可看作是他的人生哲學(xué)和政治宣言。芒鞋,即草鞋。誰怕,有什么可怕的。平生,指平日、平素。作者當(dāng)時(shí)是否真的是“竹杖芒鞋”,并不重要;而小序中已言“雨具先去”,則此際必?zé)o披蓑衣的可能。所應(yīng)玩味的是,拄著竹杖,穿著草鞋,本是閑人或隱者的裝束,而馬則是官員和忙人用的,所謂的“行人路上馬蹄忙”。都是行具,故可拿來作比。但竹杖芒鞋雖然輕便,在雨中行路用它,難免不拖泥帶水,焉能與騎馬之快捷相比?玩味詞意,這個(gè)“輕”字并非指行走之輕快,分明指心情的輕松。詞人想,只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對(duì),自然界的風(fēng)雨也好,政治上的風(fēng)雨(指貶謫生活)也好,又都算得了什么,有什么可怕的呢?詞的下片寫雨晴后的景色和感受?!傲锨痛猴L(fēng)”三句,由心中事折回到眼前景。剛才是帶酒冒雨而行,雖衣裳盡濕而并不覺冷?,F(xiàn)在雨停風(fēng)起,始感微涼,而山頭夕陽又給詞人送來些許暖意,好象特意迎接他似的?!跋嘤倍忠娦郧椤W髡叱3D茉谀婢持锌吹绞锕?,不讓這暫時(shí)的逆境左右自己的心情,這也就是他的曠達(dá)之處了?!盎厥住比鋸?fù)道心中事,含蘊(yùn)深邃。向來,即方才的意思?!盎厥紫騺硎捝帯保词侵富赝讲诺挠鲇曛?,也是對(duì)自己平生經(jīng)歷過的宦海風(fēng)波的感悟和反思。詞人反思的結(jié)果是:“歸去”。結(jié)句透過一層來寫,是篇中的主旨,也是蘇軾詩歌的典型風(fēng)格——“坡仙化境”的很好體現(xiàn)。所謂的“坡仙化境”,就是在深摯、迫切、執(zhí)著之后,忽然能夠回轉(zhuǎn)、放開。在此詞中,“一蓑煙雨任平生”,瀟灑鎮(zhèn)靜中不免帶些抗?fàn)幹?,也仍是另一種形式的“執(zhí)”;“也無風(fēng)雨也無晴”,則是對(duì)之的升華。讀了蘇軾的這首詞,讓我突然之間感受到:人生就算再大的風(fēng)雨,只要我們能坦然面對(duì),這些又能算什么呢。這無時(shí)不刻的給了我們后人很多的啟發(fā)和感想。我感覺我在讀的不是一首詩,而是在讀一個(gè)人,一個(gè)擁有曠達(dá)的胸懷、開朗的性格以及超脫的人生觀的勇者。蘇軾這一生命途多舛,他屢遇艱危卻不悔,身處逆境而泰然,但內(nèi)心深處的感傷卻總是難以排遣。這種感傷有時(shí)很濃,有時(shí)又很淡,并常常隱藏在他爽朗或自嘲的笑聲的背后。這首定風(fēng)波便是他最好的生活寫照,也是我們后人最好的精神教材。
他面對(duì)生活是那樣的坦蕩不拘,那樣的鎮(zhèn)定自若。我想這樣使我們平常人很難做到的,很多人在生活中往往遇到一點(diǎn)小困難,或者小的挫折,就干脆認(rèn)命了,就這樣跪倒在命運(yùn)的裙擺低下。這又使我想起了一首周杰倫自導(dǎo)自演的歌曲《稻香》中的歌詞:“不要那么容易就放棄就像我說的,追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了,為自己的人生鮮艷上色??”這首歌主題和定風(fēng)波十分相似,都是要告訴我們,一個(gè)人只要他還或者,就應(yīng)該活出自己的態(tài)度,活出自己的精彩,哪怕生命中充滿了狂風(fēng)暴雨,哪怕命運(yùn)女神對(duì)你的種種不公,只要你能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,那你這一生來到這個(gè)世界上,也是值了!
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。于人生的旅途,東坡且停且歌,且行且吟,走得輕松,走得灑脫,他一句“一蓑煙雨任平生”道出了千古的真理,讓我們懂得了用樂觀曠達(dá)的心態(tài)去對(duì)待生活,用感激欣賞的目光去看待人生。
生活不如意事常八九,改變不了生活,就改變自己的心態(tài)。縱觀東坡的一生,他雖有雄才,卻受人排擠,一貶再貶,可謂壯志難酬,命途多桀。面對(duì)現(xiàn)實(shí),他沒有悲觀嘆世,怨天尤人,而是改變自己的心態(tài),曠達(dá)灑脫地對(duì)待生活。因此他一生歷經(jīng)八州,身行萬里,走過無數(shù)窮山惡水,但都處處如天堂,即使被貶到荒蠻之地,他也愿意“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人”。為官一任,造福一方,他恪守“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的真諦,盡我所能地帶給別人幫助,風(fēng)雨任平生。雖然漂泊不定,但無論走到哪里都有快樂相隨,因?yàn)樗麜缘谩按诵陌蔡幨俏峒摇?,常懷一顆感恩的心,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,對(duì)自己好,過自己想要的生活就行了。據(jù)報(bào)道華中科技大學(xué)在11月份9天內(nèi)有3名大學(xué)生跳樓自殺,其中有一位博士生跳樓前曾說“我很累,要休息了”。在這美好的青春里,他們卻選擇舍棄自己的生命,只因壓力太大,難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo),整天憂郁不安。對(duì)于他們,我只能說他們實(shí)在實(shí)在是太傻了,成不了大海,至少我們可以做一朵晶瑩的浪花,成不了草原,我們至少可以做一顆快樂的小草,我自有我的精彩,何必整天活在別人的影子里。這個(gè)世界上本來就有窮有福有高有低,但是窮人未必就難過,富人未必就快樂,高官未必就開開心心,平民未必就悶悶不樂,快樂只取決于自己的心態(tài)。不必太過看重別人的看法,因?yàn)槭欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空,當(dāng)我們回首走過的路時(shí),總是“也無風(fēng)雨也無晴”。珍惜現(xiàn)在,感激生活的賜予,相信快樂很簡(jiǎn)單,我命有我不由天,快樂由我不由人,生活無論是“寶馬香車”還是“竹杖芒鞋”,只要是自己喜歡的,它就是快樂的。坦然的面對(duì)生活,不求驚天動(dòng)地,但求問心無愧。因?yàn)橐磺卸际撬蚕ⅲ磺卸紝?huì)過去,而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。正如“回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴”。
此詞寫眼前景,寓心中事,從習(xí)以為常的自然現(xiàn)象,生發(fā)出明睿、深刻的人生哲理,體現(xiàn)了作者藐視禍難、達(dá)觀自信的智者襟懷。
“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行?!憋L(fēng)很大,雨點(diǎn)很猛,穿林打葉,風(fēng)聲呼叫,面對(duì)這樣的情勢(shì),一般人都會(huì)驚惶失措的,可是作者用“莫聽”二字來表明了自己的態(tài)度,無所謂,從容處之,外物不足縈懷,緊張什么?跑什么?我就要悠閑自在,不慌不忙地慢慢走?!昂畏痢?、“吟嘯”活現(xiàn)了抒情主體的泰然自若的心態(tài)。
“竹杖芒鞋輕勝馬”,超曠達(dá)觀之狀可掬。“竹杖芒鞋”比騎馬輕快的多!這種自嘲的背后,隱含著深刻的人生哲理?!耙凰驘熡耆纹缴保c(diǎn)明了詞中所說的風(fēng)雨,并不是單純的自然界的風(fēng)雨,而兼指政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨。作者申明,自己完全有能力有氣度來面對(duì)人生道路上的各種政治風(fēng)雨的考驗(yàn)。現(xiàn)在所面對(duì)的政治禍難又算得了什么?一個(gè)“任”字,見出自若、自信的胸襟。
“料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?!本唧w落實(shí)小序中“已而遂晴”一句,這是眼前實(shí)景實(shí)寫,也暗示對(duì)未來際遇的一種自信的預(yù)測(cè)。
中的心理體驗(yàn)。只要能經(jīng)得起狂風(fēng)驟雨的吹打,必然會(huì)有清風(fēng)麗日跟著到來?!耙矡o風(fēng)雨也無晴”。順和逆,窮和通,在智者的心目中,都是無所謂的。超脫,曠達(dá)自適,但并不是頹喪沉淪。
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺。雨而遂晴,故作此。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝帲瑲w去,也無風(fēng)雨也無晴。
這首詞是上學(xué)期學(xué)的,老師已為我們講解了一番,可是今日再拿來讀時(shí),卻又給人一種截然不同的滋味。
蘇軾一直是我最喜愛的詞人,有關(guān)于蘇軾的史料、《百家講壇》、以及他所寫的詩、詞,我都讀過、看過、背過。蘇軾這一生活得光明磊落、坦坦蕩蕩,仕途上雖然多次遭受貶謫,但是仍然抱著一種自然的心態(tài),去面對(duì)事實(shí)。而《定風(fēng)波》這一首詞,就體現(xiàn)了蘇軾被貶之后,他能夠坦然的去面對(duì),沒有其他文人的那種懷才不遇和滿腹牢騷;他心中想的是“持節(jié)云中,何日遣馮唐。”而我最欽佩蘇軾的就是這種“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步。”的精神。
這首詞從字面上的意思就是:蘇軾在出去游玩時(shí),不巧遇到途中下雨,后來雨停了。就是這樣簡(jiǎn)單的一件事。但是,如果你了解一點(diǎn)當(dāng)時(shí)的背景的話,再讀這首詞,感覺就會(huì)不一樣。蘇軾寫這首詞是在被貶謫黃州后的第三年,這經(jīng)歷許多波折之后的蘇軾就是《定風(fēng)波》中的蘇軾。這雨,就相當(dāng)于貶謫,而蘇軾在雨中的心情,就代表著他此時(shí)此刻的心境。我們可以看出,蘇軾并不看重這次貶謫,先看“何妨吟嘯且徐行”,“何妨”中略帶俏皮,又帶一些挑戰(zhàn)性,而從“吟嘯”和“徐行”來看,這分明是很輕松嘛,試想,如果你被老師一頓批,還會(huì)在雨中漫步,或者時(shí)不時(shí)的喊幾嗓子?這說明,這點(diǎn)小事對(duì)他來說算不得什么,“竹杖芒鞋輕勝馬”,先說“竹杖芒鞋”,都是步行所用,屬于閑人的,而此時(shí)用到“竹杖芒鞋”,即他所謂“我是世間閑客此閑行”者。這“一蓑煙雨任平生”中,“煙雨”是一語雙關(guān),代指政治氣候,這不就是說,在這場(chǎng)政治風(fēng)波里,我蘇軾就能夠穿著蓑衣,可以任憑風(fēng)吹雨打,照樣來往自如。
然而到了下闕,看了就會(huì)給人一種雨過天晴的感覺,“斜照相迎”,也透露著喜悅的情緒。回頭看看曾經(jīng)的溝溝坎坎,在轉(zhuǎn)過頭來,還是依然,這樣心中無風(fēng)無雨,自然就不會(huì)有什么淋雨之狼狽,也就是懷才不遇的心情。換種說法就是:“走自己的路,讓別人說去吧。”這也正凸顯了蘇軾會(huì)抱有一顆平常心去面對(duì)仕途上的挫折,也表現(xiàn)出他對(duì)人生風(fēng)雨的一種聽任自然,不怕挫折,樂觀曠達(dá)的胸懷。
這就是蘇軾這首詞所要體現(xiàn)給我們的一種心態(tài)。也許也是我們要在面對(duì)挫折時(shí)的一種榜樣。
我想,做事情如果抱有一種平常心,那做起來就會(huì)順利很多吧!
定風(fēng)波讀后感篇三
早上當(dāng)外婆剛從菜場(chǎng)回來的時(shí)候,見她神情沮喪,嘴里還時(shí)不時(shí)地嘀咕著:大商場(chǎng)找出來的錢居然也會(huì)有假的,唉我們倆一上去打探原來外婆收到假幣了。
據(jù)外婆說,前一天她去眼鏡商店配了一副老花眼鏡,找來50元。那時(shí)外婆覺得大商場(chǎng)找出來的錢肯定不會(huì)有問題的,所以沒細(xì)看就放入口袋了。結(jié)果今天拿著這張50的去買菜的時(shí)候,那賣螃蟹的老板說這50元是張假幣。
我們從外婆地方拿來那張假幣,細(xì)細(xì)地研究起來。剛開始粗粗一眼,這張假幣和真幣沒啥區(qū)別。后來仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)確實(shí)與真幣還是有不同之處的。真鈔毛爺爺右邊的銀線在光線下會(huì)小小的彩色50的字樣,而假鈔只有一條亮晶晶的線,沒有小字。我們又用指甲刮了刮毛爺爺頭像處的領(lǐng)子及發(fā)絲處,真鈔刮起來的感覺凹凸不平,而假幣摸起來十分光滑,絲毫沒有凹凸感。最后,媽媽還教了我們一招,就是用兩手捏住錢的兩端抖幾下,真鈔會(huì)發(fā)出非常清脆的啪啪聲,而假鈔則是沉悶的啪啪聲。我想這可能就是因?yàn)槿嗣駧攀怯锰厥獾募垙堉瞥傻脑虬?。其?shí)靜下心來細(xì)細(xì)地查看,還是能區(qū)分出來真假的。
外婆本來還打算去眼鏡店理論的。外公說:現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清離柜概不負(fù)責(zé),你現(xiàn)在去說已經(jīng)說不清楚了,人家也不承認(rèn)的。外婆也只好自認(rèn)倒霉了。有了外婆的這次經(jīng)歷,我們暗想,不管大小商場(chǎng)甚至銀行,現(xiàn)金都要當(dāng)面點(diǎn)清錢數(shù)并分辨真?zhèn)巍?/p>
定風(fēng)波讀后感篇四
小說通過一場(chǎng)關(guān)于“辮子”的風(fēng)波反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村社會(huì)的封建。因?yàn)橐粭l辮子使人擔(dān)驚受怕,惟恐丟失了性命!也可以從九斤老太的話中體會(huì)到這一點(diǎn)。
另外,我們可以看出。當(dāng)七斤沒有生命危險(xiǎn)之前,村民是多么需要他,又帶點(diǎn)嫉妒。但七斤出了事后,村民對(duì)他不理不踩,甚至認(rèn)為有些暢快。最后又受到了人們的尊敬!這樣的一波三折也是圍繞著“風(fēng)波”而發(fā)展的。
其中從七斤帶給人們城里的新聞和趙七爺有學(xué)問而受到尊敬中又可以看出,知識(shí)是多么重要!
最后六斤還是裹了腳,這說明當(dāng)時(shí)的社會(huì)并沒有脫離封建的陰影。
趙七爺是一個(gè)鄉(xiāng)村酒店里的主人,所謂的遺老,有學(xué)問的人。他總是靠假學(xué)問來騙人。塑造這個(gè)人物是為了表現(xiàn)長期以來封建勢(shì)力對(duì)人民的統(tǒng)治之嚴(yán)酷,毒害之深,造成了國民的愚昧。
九斤老太的`口頭禪“一代不如一代”不是簡(jiǎn)單的寫她不滿的情緒,而是要揭示出陳舊腐朽的保守觀念,從中也能看出農(nóng)民的狹隘性。作者把國粹家“一代不如一代”的論調(diào)折射九斤老太的身上,表現(xiàn)了對(duì)復(fù)古家、國粹家的一種諷刺。
七斤嫂是一個(gè)欺善怕惡,不分是非,努力把自己打扮成一貫正確的人。從她的身上也可以看到國民的劣根性。
七斤是《風(fēng)波》中的主要人物,他的辮子在進(jìn)城時(shí)被人剪掉了,因此成為人們議論的中心。七斤沒有頭腦,不加分析的相信趙七爺?shù)闹e話,被趙七爺弄得神志恍惚。村里的人都躲著他,甚至有的幸災(zāi)樂禍。
定風(fēng)波讀后感篇五
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺,已而遂晴,故作此詞。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。
宋蘇軾。
蘇軾,瀟灑曠達(dá),于風(fēng)雨之中,仍能尋得這一份禪意,無畏無懼。
蘇軾的一生跌宕起伏,有過榮光萬丈,也有過黯然失色,但他從來不曾放棄,也不曾怨天尤人,他樂觀曠達(dá),甚至以一句:“問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州?!眮砜偨Y(jié)自己,半是自嘲卻盡顯胸襟。
這首《定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲》就是蘇軾心境開闊,樂觀淡然的最好表現(xiàn)。
在沙湖途中遇雨,同行皆狼狽,獨(dú)獨(dú)蘇軾處之泰然,待到天晴,留下了這首流傳甚廣的詞。
風(fēng)雨本是自然界的尋常之物,艱辛苦難也是每個(gè)人一生中必然經(jīng)歷的。蘇軾于雨中閑庭信步,吟嘯徐行,持竹杖踏草鞋,卻仍然感覺輕盈勝于騎馬,一身蓑衣,任風(fēng)雨飄搖,我獨(dú)巋然不動(dòng)。正因?yàn)樗軌虻唤?jīng)歷風(fēng)雨,才能看到不久之后雨停風(fēng)歇,山頭斜照,再回首來路坎坷,獨(dú)自歸去,也不管它是風(fēng)雨還是晴天了。
生活就像這樣的沙湖路上,歡欣雀躍卻突遇風(fēng)雨,有的人狼狽逃離,有的人淡然前行,狼狽逃離的人也許未能淋到冷雨,卻也同樣等不到云開霧散,霞光滿天,而淡然前行的人,不畏風(fēng)雨,獨(dú)自享受路上與往日不同的風(fēng)光,也見到了雨后天晴的模樣。
遇到困難,逃避不是解決的方法,困難永遠(yuǎn)在那里,苦苦守著往日風(fēng)光已無用,直面它,解決它,才是上上策。困難這種東西總是欺軟怕硬的,你越是退縮,它越是得寸進(jìn)尺,你越是面對(duì),它卻一點(diǎn)一點(diǎn)消失不見了。所以,我們要學(xué)會(huì)不論順境逆境,都要泰然處之,以最積極的心態(tài),走好我們的人生之路。
也許我們遇不到蘇軾那樣的大起大落,但是路上坎坷總是不會(huì)缺少的,你若拿不起放不下,那么將是一路灰暗,但如果你擁有一個(gè)豪放的胸襟,那么沿途皆是美景。
愿我們能夠一生曠達(dá),無憂無畏,坦然樂觀。
定風(fēng)波讀后感篇六
這則故事依然是講封建社會(huì)皇帝坐龍庭,男人都要留辮子,但男人留辮子不和女人一樣?可有一個(gè)家庭,有一個(gè)叫七斤的男人卻沒有辮子,而人們一傳十,十傳百,這辮子的風(fēng)波,使這個(gè)家庭一時(shí)間破散。為什么男人沒有辮子全家都有罪,連皇帝也要辮子,想一想,如果男人都有辮子,社會(huì)將會(huì)腐敗成什么樣子?世界還有男女之分嗎?其實(shí)那時(shí)候做好人也挺難,像故事中的八一嫂是心腸好的人,只是勸說了一句就會(huì)被別人罵。
封建社會(huì)男人留辮子,小女孩要裹小腳,但這辮子的`風(fēng)波結(jié)局還算圓滿,皇上不坐龍庭,七斤一家人也算死里逃生。老人雖然聽啰嗦,但老人的話是從自己的身心體會(huì)從內(nèi)心而警告年青人,所以我們也要孝敬老人。
定風(fēng)波讀后感篇七
微雨朦朧的午后,倚在窗邊,聽雨聲,讀宋詞。
偶然間翻看到蘇軾的詞,“一身蓑衣、昂首前行”的配圖吸引了我,遠(yuǎn)方的山模糊高大,近處的人平靜渺小,很有意境。然后是一行小字“三月七日,沙湖道中遇雨……”,通俗易懂,讓人忍不住往下看。最后是詞句,字字讀來,意境悠遠(yuǎn),讓人感慨萬干。
雨落成詩,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨在平生。”山林間趕路偶遇風(fēng)雨,同行皆狼狽,但他卻能以平和心態(tài)不畏山路崎嶇,笑傲人生,自在輕松,傳唱千古。
蘇軾的樂觀、自信、瀟灑、曠達(dá)的形象在腦海中不斷浮現(xiàn)。看著窗邊不斷墜落的雨珠,掉在窗臺(tái)上,激起大大小小的水花,我不禁想起了自已的經(jīng)歷。
樂觀的人,心中永遠(yuǎn)有陽光。拿破侖與敵軍作戰(zhàn)時(shí),損失慘重,他不慎掉入泥坑,但渾然不顧,大吼著“沖??!”戰(zhàn)士們看到他那幅模樣哈哈大笑,在樂觀的心態(tài)下,沖破險(xiǎn)境,取得勝利。我想,那時(shí)的拿破侖一定像蘇軾一樣,心中陽光普照。
“四首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴?!比松贿^如此,不以物喜,不以已悲,笑對(duì)人生坎坷崎嶇,懷著平和心態(tài)。
合上書本,人生哲理如洪水奔流,在我心中激動(dòng)起朵朵美麗的浪花。愿我們做一個(gè)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的`蘇軾,無畏風(fēng)雨,獨(dú)自前行。
定風(fēng)波讀后感篇八
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺,已而遂晴,故作此。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。
蘇軾少年成名,驚才艷艷,中年烏臺(tái)詩案被貶,后重啟為丞相,一生多次被貶謫又再起,實(shí)為跌宕,精彩的一生。這首記事抒懷之詞,就是蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使的第三個(gè)春天,有官名,卻沒有實(shí)權(quán)。詞人與朋友春日出游,風(fēng)雨忽至,朋友深感狼狽,詞人卻毫不在乎,泰然處之,吟詠?zhàn)匀簦彶蕉?,從而吟出了這首定風(fēng)波。
《定風(fēng)波》是蘇軾的詞作。定風(fēng)波:詞牌名。又名“卷春空”“定風(fēng)波令”等。雙調(diào)六十二字,前段五句三平韻兩仄韻,后段六句四仄韻兩平韻。
中仄平平中仄平,中平中仄仄平平。中仄中平平中仄,中仄,中平中仄仄平平。
中仄中平平仄仄。中仄,中平中仄仄平平。中仄中平平仄仄,中仄,中平中仄仄平平。
蘇軾在與友人出行途中偶然遇到下雨,狼狽,單的卻“余獨(dú)不覺”,表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟。上片著眼于雨中,雨很大,沒有帶雨具,這讓同行的各位都很狼狽,但是作者并沒有感覺到,就任憑它大雨去打在身上了。
前段聽到“穿林打葉”的雨聲,并勸慰自己不去狼狽躲雨,不如吟嘯且徐行竹杖芒鞋雖然簡(jiǎn)陋,但是作者認(rèn)為這輕便的裝束勝過馬匹。“一蓑煙雨任平生”,此句更進(jìn)一步,由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生,正所謂面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。
后段寫出在和朋友出行喝酒,在微微寒冷的春風(fēng)中,被冰冷的雨水醒酒,感覺到身上濕漉漉的冷,但是山頭有些店太陽出來了,太陽出來的不多,就一點(diǎn)點(diǎn)的光亮,小雨過后,此時(shí)的陽光給作者帶來絲絲的溫暖,但是就是讓人就感覺有一些暖和了。山頭的太陽斜斜的照在身上,酒醒,云開,雨畢,陽光風(fēng)吹的寒冷帶來一絲溫暖,此時(shí)的一切都是正好。
下雨這種天氣,尤其是沒帶擋雨的雨具,就會(huì)覺得很冷,很不舒服,但是作者在這種境遇下也不擔(dān)心。他遇到困難,于丹困境,但是沒有逃避的辦法,他被貶黃州,差點(diǎn)被朝廷擠壓的丟掉小命,這也是他必須面對(duì)的,沒法逃避的,正如這場(chǎng)雨一樣。但是蘇軾的巧妙手法在于,他沒有提到這場(chǎng)雨是多么的大,多么的難過,因?yàn)樗挥X得這是多么大的事,這些困難已經(jīng)過去了,他能抗得過去,并以此為樂,這就是對(duì)那些要打壓他的.人最大的嘲諷來了。
回首向來蕭瑟處,作者回想經(jīng)年閱歷中的風(fēng)風(fēng)雨雨,蕭瑟人生,不如歸去,也無風(fēng)雨也無晴。句中“蕭瑟”二字,意謂風(fēng)雨之聲,與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和?!帮L(fēng)雨”二字,一語雙關(guān),既指野外途中所遇風(fēng)雨,又暗指幾乎致他在官場(chǎng)政治中遇到的政治“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。
不止是最后一句的“回首向來蕭瑟處”指的是作者生平中遇到的挫折,不順利,官場(chǎng)爾虞我詐。這整場(chǎng)春雨的到來,更暗示作者此時(shí)被貶的困難際遇,他回首看著這走來一路上的泥濘坑坑洼洼的地“雨”代表作者收到的挫折,但作者并不像同時(shí)遭受貶嫡的有人一樣倉皇逃竄,他像享受這場(chǎng)突如其來的雨一樣體會(huì)這場(chǎng)貶嫡?!耙矡o風(fēng)雨也無情”不僅暗示了雨過后作者身處的天氣環(huán)境,還暗示了作者此時(shí)的心態(tài)。并不大喜大悲,安然處之。
很多人認(rèn)為,他是在困難中尋找解脫,自我慰藉,但是我更覺得是,他面對(duì)這種生死邊緣的困難,并不是很在意,他的詩詞里面有一種“沉重的天高云淡”。沉重是因?yàn)樗艿降耐纯嗪唾H謫都是真實(shí)的,而天清云淡就是他知道自己總有一天會(huì)東山再起。
他人生中有一種大起大落的反差,他經(jīng)歷過最輝煌的,也有罪落魄的,他在年少被歐陽修看中,成為京師里的大紅人,科舉考試為第三等,是百年難遇的人才,每當(dāng)有新詩就被人哄搶圍觀。他也在罪年輕的時(shí)間里回家給父親守孝三年。而后還朝的轟動(dòng)與自請(qǐng)離京的單薄,讓他經(jīng)歷了很多的曲折,自然,烏臺(tái)詩案的大起大落也無法讓他再有什么起伏。
起起落落本就是世間亙古不變的法則,有得意就有失落,這本就是人生,中年的蘇軾,大概就是抱著這樣的心態(tài)生活著吧。
他是天才,是年少的驚才艷艷,他本就是適合于在官場(chǎng)中沉浮,恃才放曠,不是每個(gè)人都有李白那樣的“瘋狂”,但是他們都有自己的抱負(fù),自己小小的野心。他有才華,那個(gè)人不希望自己的才華能報(bào)效國家呢,但是沒有辦法,他只能選擇平淡和壓抑。但是此時(shí)的蘇軾,能選擇的只有平淡,在平淡中蟄伏,正是“沉重的天高云淡”。
這首詩讓我想到了蔣捷的《聽雨》三段人生的境遇,不同的年齡,心境就真的不同吧?!氨瘹g離合總無情,一任階前點(diǎn)滴到天明”這樣兩句無可奈何的話,總結(jié)了他“聽雨”的一生。
定風(fēng)波讀后感篇九
在星期六上午,我在補(bǔ)習(xí)時(shí),讀到一篇名字叫《假-幣風(fēng)波》的文章,我讀了后深受感悟。
故事的情節(jié)是這樣的:作者的父親在買菜的時(shí)候,那賣菜人找給作者父親50元假-幣,那父親快到家時(shí)才發(fā)現(xiàn),他到超市想花掉他,可是超市有驗(yàn)鈔機(jī),不費(fèi)吹灰之力,就驗(yàn)出來了。那父親回到家開始大罵那賣菜的,又一邊想怎甩掉這個(gè)假鈔,而作者自告奮勇的去,他有自知之明,他想他的父親是在有驗(yàn)鈔機(jī)的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)的,那沒有驗(yàn)鈔機(jī)?他就到了一個(gè)賣煙酒的雜貨店里,看看有沒有驗(yàn)鈔機(jī),這是,他前面有個(gè)顧客,掏出了一百元來人老板娘找,那老板娘很精明,先是對(duì)著亮光看了一會(huì),然后用手搓了搓,最后甩了甩才踏踏實(shí)實(shí)地收起了錢,那零錢出來找。作者看得嚇得屁滾尿流,趕緊跑走了。到后面,作者把錢給了一對(duì)賣氣球老夫婦,讓老人給他找零錢,就因著老夫婦沒有零錢才躲過一劫,作者到最后還是把真鈔給了他們。作者像“三打白骨精”一樣,沒有把錢花出去,回家的路上,作者想通了,毫不猶豫地把假鈔撕掉。
“假”,大家一聽都搖搖頭,假-幣,大家聽了都憤憤不平,為什么呢?因?yàn)榧?幣害人害己,假-幣給別人,別人拿到,花出去,被發(fā)現(xiàn)使用假-幣,那個(gè)人難道不被冤死?假-幣又會(huì)花出去,有可能花來花去,終究會(huì)回到自己身上,世界很小嘛。難道就只有你會(huì)用假-幣嗎?別人也會(huì)用,所以我們不能人假-幣大搖大擺的在市場(chǎng)上流通。用上假-幣會(huì)犯罪,當(dāng)你得到假-幣是,不要跟給假-幣的人爭(zhēng)吵,要趕快報(bào)警,讓警-察來處理。
定風(fēng)波讀后感篇十
“莫聽穿林打葉聲生,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風(fēng)雨也無晴?!薄抖L(fēng)波》這一詞牌深受文人的喜愛,僅東坡先生便作過多首,但我最愛的還是這首莫聽穿林打葉聲。今天我想要描繪一下我心目中的《定風(fēng)波》。
這首詞作于東坡先生貶謫黃州的一天,他去買地種菜卻中途遇雨,由于未帶雨具大家狼狽不堪,但蘇東坡卻平淡曠達(dá),感悟人這一生便是披著蓑衣在煙雨中走過。不得不說,他這種新奇而又貼切的聯(lián)想真非常人所能及,不愧其文豪之名。
他以雨中前行喻人生,將自己的人生分為了四個(gè)階段,讓人感慨萬分的同時(shí)也深有此感。
少年:莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。少年懵懵懂懂,不管不顧,有著初生牛犢不怕虎的稚氣和朝氣,做自己喜歡的事情。這也像極了東坡年少之時(shí),天縱奇才,在眉山埋下千古流傳的種子。
青年:竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一說煙雨任平生。人生起步階段,無所畏懼,對(duì)權(quán)貴天生的排斥,一心想完成心中的抱負(fù),瀟灑一生。
中年:料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。人道中年才發(fā)現(xiàn),不是所有的理想抱負(fù)都是可以實(shí)現(xiàn)的,畢竟“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”嘛。但回看還是有山頭朋友相迎,余暉還是一樣的溫暖,世界還是友善的,要努力抬頭看向前,不能僅在意生活的不如意。
晚年:回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴?;乜醋约旱囊簧谐删鸵灿羞z憾,這是所有人都會(huì)有的感慨吧。成功,坎坷,蕭瑟,所得。晚年想到這些,感慨萬分,大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過了,還有什么放不下的呢?無悲無喜,無怨無悔,管他風(fēng)雨還是晴天。
東坡先生真的`是參透了人生之理啊??v然他乃文豪,早早便寫下“但愿人長久,千里共嬋娟”的千古絕唱,但也只有在經(jīng)歷一生才能寫出此種貫穿一生的文章。我特別喜歡他這種曠達(dá)與看淡,這是大智若愚若癲的境界。雖然我才經(jīng)歷他所說的前兩個(gè)階段,但我覺得他講的真的非常的真實(shí)。就讓我們從這首《定風(fēng)波》中去尋找我們的人生吧。
定風(fēng)波讀后感篇十一
此詞寫眼前景,寓心中事,從習(xí)以為常的自然現(xiàn)象,生發(fā)出明睿、深刻的人生哲理,體現(xiàn)了作者藐視禍難、達(dá)觀自信的智者襟懷。
“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行?!憋L(fēng)很大,雨點(diǎn)很猛,穿林打葉,風(fēng)聲呼叫,面對(duì)這樣的情勢(shì),一般人都會(huì)驚惶失措的,可是作者用“莫聽”二字來表明了自己的態(tài)度,無所謂,從容處之,外物不足縈懷,緊張什么?跑什么?我就要悠閑自在,不慌不忙地慢慢走?!昂畏痢?、“吟嘯”活現(xiàn)了抒情主體的泰然自若的心態(tài)。
“竹杖芒鞋輕勝馬”,超曠達(dá)觀之狀可掬?!爸裾让⑿北闰T馬輕快的多!這種自嘲的背后,隱含著深刻的人生哲理?!耙凰驘熡耆纹缴?,點(diǎn)明了詞中所說的風(fēng)雨,并不是單純的自然界的風(fēng)雨,而兼指政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨。作者申明,自己完全有能力有氣度來面對(duì)人生道路上的各種政治風(fēng)雨的考驗(yàn)?,F(xiàn)在所面對(duì)的政治禍難又算得了什么?一個(gè)“任”字,見出自若、自信的胸襟。
“料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?!本唧w落實(shí)小序中“已而遂晴”一句,這是眼前實(shí)景實(shí)寫,也暗示對(duì)未來際遇的一種自信的預(yù)測(cè)。
中的心理體驗(yàn)。只要能經(jīng)得起狂風(fēng)驟雨的吹打,必然會(huì)有清風(fēng)麗日跟著到來?!耙矡o風(fēng)雨也無晴”。順和逆,窮和通,在智者的心目中,都是無所謂的。超脫,曠達(dá)自適,但并不是頹喪沉淪。
定風(fēng)波讀后感篇十二
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺。雨而遂晴,故作此。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。
這首詞是上學(xué)期學(xué)的,老師已為我們講解了一番,可是今日再拿來讀時(shí),卻又給人一種截然不同的滋味。
蘇軾一直是我最喜愛的詞人,有關(guān)于蘇軾的史料、《百家講壇》、以及他所寫的詩、詞,我都讀過、看過、背過。蘇軾這一生活得光明磊落、坦坦蕩蕩,仕途上雖然多次遭受貶謫,但是仍然抱著一種自然的心態(tài),去面對(duì)事實(shí)。而《定風(fēng)波》這一首詞,就體現(xiàn)了蘇軾被貶之后,他能夠坦然的去面對(duì),沒有其他文人的那種懷才不遇和滿腹牢騷;他心中想的是“持節(jié)云中,何日遣馮唐?!倍易顨J佩蘇軾的就是這種“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步?!钡木?。
這首詞從字面上的意思就是:蘇軾在出去游玩時(shí),不巧遇到途中下雨,后來雨停了。就是這樣簡(jiǎn)單的一件事。但是,如果你了解一點(diǎn)當(dāng)時(shí)的背景的話,再讀這首詞,感覺就會(huì)不一樣。蘇軾寫這首詞是在被貶謫黃州后的第三年,這經(jīng)歷許多波折之后的蘇軾就是《定風(fēng)波》中的蘇軾。這雨,就相當(dāng)于貶謫,而蘇軾在雨中的心情,就代表著他此時(shí)此刻的心境。我們可以看出,蘇軾并不看重這次貶謫,先看“何妨吟嘯且徐行”,“何妨”中略帶俏皮,又帶一些挑戰(zhàn)性,而從“吟嘯”和“徐行”來看,這分明是很輕松嘛,試想,如果你被老師一頓批,還會(huì)在雨中漫步,或者時(shí)不時(shí)的喊幾嗓子?這說明,這點(diǎn)小事對(duì)他來說算不得什么,“竹杖芒鞋輕勝馬”,先說“竹杖芒鞋”,都是步行所用,屬于閑人的,而此時(shí)用到“竹杖芒鞋”,即他所謂“我是世間閑客此閑行”者。這“一蓑煙雨任平生”中,“煙雨”是一語雙關(guān),代指政治氣候,這不就是說,在這場(chǎng)里,我蘇軾就能夠穿著蓑衣,可以任憑風(fēng)吹雨打,照樣來往自如。
然而到了下闕,看了就會(huì)給人一種雨過天晴的感覺,“斜照相迎”,也透露著喜悅的情緒?;仡^看看曾經(jīng)的溝溝坎坎,在轉(zhuǎn)過頭來,還是依然,這樣心中無風(fēng)無雨,自然就不會(huì)有什么淋雨之狼狽,也就是懷才不遇的心情。換種說法就是:“走自己的路,讓別人說去吧?!边@也正凸顯了蘇軾會(huì)抱有一顆平常心去面對(duì)仕途上的挫折,也表現(xiàn)出他對(duì)人生風(fēng)雨的一種聽任自然,不怕挫折,樂觀曠達(dá)的胸懷。
這就是蘇軾這首詞所要體現(xiàn)給我們的一種心態(tài)。也許也是我們要在面對(duì)挫折時(shí)的一種榜樣。
我想,做事情如果抱有一種平常心,那做起來就會(huì)順利很多吧!
定風(fēng)波讀后感篇十三
這篇故事是這樣的,馬馭撿到了一包名片被包郝發(fā)現(xiàn)了,在他們爭(zhēng)奪名片的過程中,名片灑在了地上擾亂了數(shù)學(xué)課堂,被數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了懲罰。包郝不甘心,一口氣為自己設(shè)計(jì)了十幾張名片,包郝的名片在同學(xué)中產(chǎn)生了轟動(dòng),馬馭也不甘示弱,倆人在制做名片方面展開了一場(chǎng)“龍爭(zhēng)虎斗”他們的名片都是瞎編出來的`,有董事長,有主席,有聯(lián)合國總統(tǒng),雖然富有想像力,但是不符合實(shí)際。只有肖曉的名片符合實(shí)際,他想當(dāng)升旗手。這是他一直以來的愿望。他精心挑選了材料,進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),他的名片:“中國北京天安門國旗班班長肖曉?!笨吹竭@個(gè)自己親手制作的名片,他非常激動(dòng),仿佛自己已經(jīng)成為一名國旗班班長。
讀了這篇故事,我為肖曉的理想而深受感動(dòng)。他的名片不同于包郝、馬馭及其他一些同學(xué)的胡思亂想,而是自己內(nèi)心一直以來夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。名片的制作不僅是為了好玩,更是激勵(lì)自己朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我也為自己設(shè)計(jì)了一張名片:“白蒲小學(xué)四一班一馬當(dāng)先組副組長”這個(gè)目標(biāo)看起來很小,甚至有人會(huì)認(rèn)為這個(gè)起點(diǎn)太低了,但我以為這是我當(dāng)前經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)。一直以來我的自制能力比較差,總是管不住自己的手腳,上課經(jīng)常開小差,為此,沒少挨老師的批評(píng),再過幾天,我就要成為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,作為一名高年級(jí)的小學(xué)生,我應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己,不能一直依靠別人管我,從現(xiàn)在開始,我要改掉自己身上的壞毛病,這樣我才能管理別人,做好身邊的每一件事,讓老師和家長放心。
定風(fēng)波讀后感篇十四
無豐五年(1082年),此時(shí)已是蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州的第三年。蘇軾在黃州身處八百孤寒的處境之中,生活十分拮據(jù),但他卻仍然能保持自己樂觀的人生態(tài)度。就在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日,蘇軾和友人一起出去郊游采風(fēng),誰知天氣驟變,自己身邊的人個(gè)個(gè)忙著躲雨,惟獨(dú)詩人自己仍然能樂觀的在雨中吟詠,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行??”一曲《定風(fēng)波》就這樣自然而然的從詩人口中脫穎而出。
詞的上片寫了詩人冒雨徐行時(shí)的心境。首句寫雨點(diǎn)打在樹葉上,發(fā)出聲響,這是客觀存在;而冠以“莫聽”二字,便有了外物不足縈懷之意,作者的性格就顯現(xiàn)出來了?!昂畏痢本涫巧弦痪涞难由?。吟嘯,表示意態(tài)安閑,在這里也就是吟詩的意思。詞人不在意風(fēng)雨,具體的反應(yīng)又怎樣呢?他在雨中吟哦著詩句,甚至腳步比從前還慢了些哩!瀟灑鎮(zhèn)靜之中多少又帶些倔強(qiáng)?!爸裾让⑿比洳⒎菍?shí)景,而是作者當(dāng)時(shí)的心中事,或者也可看作是他的人生哲學(xué)和政治宣言。芒鞋,即草鞋。誰怕,有什么可怕的。平生,指平日、平素。作者當(dāng)時(shí)是否真的是“竹杖芒鞋”,并不重要;而小序中已言“雨具先去”,則此際必?zé)o披蓑衣的可能。所應(yīng)玩味的是,拄著竹杖,穿著草鞋,本是閑人或隱者的裝束,而馬則是官員和忙人用的,所謂的“行人路上馬蹄忙”。都是行具,故可拿來作比。但竹杖芒鞋雖然輕便,在雨中行路用它,難免不拖泥帶水,焉能與騎馬之快捷相比?玩味詞意,這個(gè)“輕”字并非指行走之輕快,分明指心情的輕松。詞人想,只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對(duì),自然界的風(fēng)雨也好,政治上的風(fēng)雨(指貶謫生活)也好,又都算得了什么,有什么可怕的呢?詞的下片寫雨晴后的景色和感受?!傲锨痛猴L(fēng)”三句,由心中事折回到眼前景。剛才是帶酒冒雨而行,雖衣裳盡濕而并不覺冷?,F(xiàn)在雨停風(fēng)起,始感微涼,而山頭夕陽又給詞人送來些許暖意,好象特意迎接他似的?!跋嘤倍忠娦郧椤W髡叱3D茉谀婢持锌吹绞锕猓蛔屵@暫時(shí)的逆境左右自己的心情,這也就是他的曠達(dá)之處了?!盎厥住比鋸?fù)道心中事,含蘊(yùn)深邃。向來,即方才的`意思?!盎厥紫騺硎捝帯保词侵富赝讲诺挠鲇曛?,也是對(duì)自己平生經(jīng)歷過的宦海風(fēng)波的感悟和反思。詞人反思的結(jié)果是:“歸去”。結(jié)句透過一層來寫,是篇中的主旨,也是蘇軾詩歌的典型風(fēng)格——“坡仙化境”的很好體現(xiàn)。所謂的“坡仙化境”,就是在深摯、迫切、執(zhí)著之后,忽然能夠回轉(zhuǎn)、放開。在此詞中,“一蓑煙雨任平生”,瀟灑鎮(zhèn)靜中不免帶些抗?fàn)幹?,也仍是另一種形式的“執(zhí)”;“也無風(fēng)雨也無晴”,則是對(duì)之的升華。讀了蘇軾的這首詞,讓我突然之間感受到:人生就算再大的風(fēng)雨,只要我們能坦然面對(duì),這些又能算什么呢。這無時(shí)不刻的給了我們后人很多的啟發(fā)和感想。我感覺我在讀的不是一首詩,而是在讀一個(gè)人,一個(gè)擁有曠達(dá)的胸懷、開朗的性格以及超脫的人生觀的勇者。蘇軾這一生命途多舛,他屢遇艱危卻不悔,身處逆境而泰然,但內(nèi)心深處的感傷卻總是難以排遣。這種感傷有時(shí)很濃,有時(shí)又很淡,并常常隱藏在他爽朗或自嘲的笑聲的背后。這首定風(fēng)波便是他最好的生活寫照,也是我們后人最好的精神教材。
定風(fēng)波讀后感篇十五
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處,歸去也無風(fēng)雨也無晴。
每當(dāng)吟完這首膾炙人口的經(jīng)典佳作,心中仿佛有千言萬語噴涌而出。這是我最喜歡的詞之一。
此詞寫于蘇軾黃州之貶后的第三個(gè)春天。仕途不濟(jì),官場(chǎng)失意,蘇軾用一首《定風(fēng)波》來表達(dá)了他豁達(dá)的胸襟?!抖L(fēng)波》通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的一件小事,于簡(jiǎn)樸中見深意,于尋常處生奇警,表現(xiàn)了其遇雨阻卻無悲無喜,醉醒全無的曠達(dá)超脫的胸襟,寄寓著超凡脫俗的人生哲理。
“莫聽穿林打葉聲”狂風(fēng)驟雨,黃州之貶又如何?作者不以外物縈懷,依然我行我素,不畏坎坷。而對(duì)生活的磨難,他淡然處之“誰怕,一蓑煙雨任平生”。艱難險(xiǎn)阻在他心理如無物,他搏擊風(fēng)雨,笑傲人生,抒寫大氣磅礴的人生態(tài)度:“也無風(fēng)雨也無晴”、這種忘我的境界大有“何怕濁煙迷人眼,我有正氣存人間”之勢(shì)。
是啊,自然界的風(fēng)雨既屬尋常,毫無差別,社會(huì)人生中的政治風(fēng)云,榮辱得失又何足掛齒?從蘇軾的態(tài)度中我體會(huì)到良多啊。還記得在最黑暗的日子里,感覺天一直在下雨,我就如同蟄伏的繭一樣,處于高考無邊黑暗中。身邊的種種約束與不自由都成為了一把強(qiáng)有力的鎖,約束著我的心。廢寢忘食地拖著廢倦的身體如行尸走肉般地為明天擔(dān)憂,也許高考路上本來就是風(fēng)波不斷吧!心累了,心就下雨了,無法把自己的心整理得更好。這時(shí)讀了《定風(fēng)波》,心中所有不解和不安都平定下來了?!抖L(fēng)波》教我要不怕風(fēng)雨,頂風(fēng)沖雨地從容前進(jìn),要不以物喜,不以己悲地前進(jìn),要看開一切坦然面對(duì)一切地前進(jìn)……我仿佛看到了蘇軾在仕途中遇雨但是仍然從容前進(jìn)的身影……蘇軾的處世態(tài)度平定了風(fēng)雨,也平定了我的焦躁不安。
我們恐怕沒有圣人的意境,也沒有足夠的閱歷,但都不防閑時(shí)讀讀《定風(fēng)波》,人生的沉浮,情感的憂樂在我們的理念中自會(huì)有一番新的體悟。也許不經(jīng)年我們也能理解蘇軾的超然灑脫。
定風(fēng)波讀后感篇十六
今天,我讀完一個(gè)叫《西瓜風(fēng)波》的故事。這個(gè)故事摘自于《科學(xué)話》。
故事大概是這樣的:去年,小猴種西瓜獲得了大豐收。而今年,他卻在另一個(gè)地方種起西瓜。小熊認(rèn)為小猴很笨——有熟地卻不種。于是小熊在小猴種過的豐產(chǎn)地種起了西瓜。后來小猴獲得了大豐收,而小熊只是欠收。小熊很生氣,認(rèn)為小猴給他的種子做了手腳,后來小免子樂樂告訴他:種西瓜得連連搬家。讀完這個(gè)故事我知道了一個(gè)科學(xué)知識(shí),那就是西瓜常常會(huì)得一種枯萎病,這種病毒能附在西瓜的'根上,大量繁殖在地下,如果繼續(xù)種西瓜,西瓜就會(huì)減產(chǎn),為此得種其它東西,或再找一片地種西瓜。我認(rèn)為這個(gè)知識(shí)很重要,如果一些不懂的人就會(huì)像故事中的小熊一樣,犯出大錯(cuò),因此我們要多看書來充實(shí)科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)真有趣!我推薦大家來看這本《科學(xué)童話》,因?yàn)樗猛拋砀嬖V我們科學(xué)知識(shí),如同讓你一邊讀童話書,一邊讀科普書,讓你百看不膩。
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