在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提高自身水平?？偨Y(jié)要注意整體性和連貫性，通過恰當(dāng)?shù)倪^渡句和承接詞使文章內(nèi)容緊湊有序。通過研讀這些總結(jié)范文，我們可以深入理解總結(jié)的核心要點和意義。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇一
半期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對半期以來本人的教學(xué)情況作分析，以便于能夠揚(yáng)長避短，指導(dǎo)好后半期的教學(xué)工作，使教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量能夠有進(jìn)一步的提高。
在本半期里，本人主要擔(dān)任一年級班的數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等教學(xué)工作，其具體工作完成情況如下：
１、一年級班數(shù)學(xué)教學(xué)工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標(biāo)，并明確教學(xué)措施和比較符合本班實際情況的教學(xué)進(jìn)度表。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫詳細(xì)教案50課時。完成學(xué)生作業(yè)批改50次，做到全批全改，有作業(yè)錯題糾正本。按教學(xué)計劃有步驟的完成教學(xué)任務(wù)。和班主任教師團(tuán)結(jié)合作，共對學(xué)生家訪4次，并對學(xué)生進(jìn)行了有重點的個別輔導(dǎo)，認(rèn)真完成“1+2”工程。
2、美術(shù)教學(xué)工作：在期初擬寫基本符合本班實際情況的教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標(biāo)，并明確教學(xué)措施和比較符合本班實際情況的教學(xué)進(jìn)度表。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫略案20課時。認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行各類實踐活動，提高學(xué)生應(yīng)提高的素質(zhì)。
3、音樂教學(xué)工作：在期初擬寫基本符合學(xué)生實際情況的教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標(biāo)，并明確教學(xué)措施和比較符合學(xué)生實際情況的教學(xué)進(jìn)度表。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，總共擬寫略案20課時。
一年級班數(shù)學(xué)教學(xué)工作：教學(xué)進(jìn)度按計劃正常進(jìn)行，既保證了學(xué)
生學(xué)習(xí)的提高，又保證了教學(xué)任務(wù)的按時完成，通過教學(xué)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生學(xué)到了應(yīng)有的知識，不同的學(xué)生在不同和度上得到了不同的發(fā)展。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：教學(xué)設(shè)計沒有做到針對學(xué)生實際情況，對學(xué)生進(jìn)行的個別輔導(dǎo)力度不夠，學(xué)生作業(yè)批改評語較少。
2、其它學(xué)科教學(xué)：教學(xué)方法比較成舊，教學(xué)目標(biāo)偏重于應(yīng)試教育，沒把握好學(xué)生能力的培養(yǎng)。
1、從學(xué)生實際出發(fā)，摸好學(xué)生實際情況，擬寫好教學(xué)計劃和課堂教學(xué)設(shè)計，改進(jìn)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)措施，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)力度，提高對學(xué)生作業(yè)批改的質(zhì)量。
2、能自我提高，不斷學(xué)習(xí)，更新教法，把教學(xué)重點定在提高學(xué)生實際能力的目標(biāo)上。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇二
--三聯(lián)初小2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作小結(jié)三聯(lián)初小本期的教育教學(xué)工作，在上級主管部門和學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的大力支持和努力下，各項工作順利開展。本期以來，以新時期黨的各項教育方針、政策為指導(dǎo)，以辦好邵寨人民滿意的教育為總攬，以貫徹縣、鎮(zhèn)、區(qū)教育工作會議精神為總線，突出一個中心，即教育教學(xué)質(zhì)量中心，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力開創(chuàng)本學(xué)年度教育教學(xué)工作的新局面，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。依照各級會議精神和我校的基本思路，本期重點抓了校園文化建設(shè)；教師隊伍建設(shè)，教學(xué)常規(guī)的管理；法制安全教育活動，堅持了以人為本的思想教育等工作，現(xiàn)將我們的做法作以簡要的匯報。
一、本期工作的簡要回顧。
（一）、聚焦學(xué)科薄弱點加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、針對我校低年級科教學(xué)質(zhì)量相對薄弱的狀況及人員調(diào)整情況，重新調(diào)整了課表，嚴(yán)格按規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)編排課程，保證開足開齊課程。加大對低年級科教學(xué)的監(jiān)管力度，及時巡查記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的上課制度,確保了級教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
2、建立月工作量檢查制度，全員參與，互相檢查，每月對教師的月工作量進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、教學(xué)進(jìn)度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生，耐心輔導(dǎo)并做好跟蹤記錄。
3、扎實推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。通過集體聽課、評課、教學(xué)反思，逐步提高了課堂教學(xué)的實效。
（二）、狠抓德育關(guān)鍵點，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣。
1、重新修訂完善文明班級評比制度，建立評比欄，值周老師加大檢查力度，作好文明班級的評比工作，設(shè)立了文明班級流動紅旗。每周公布評比得分情況，每周進(jìn)行小結(jié)，每周對榮獲總分第一名的班級頒發(fā)流動紅旗。通過評比增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2、加強(qiáng)對班級的管理。平時班主任齊抓共管加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。除了定期召開家長會外，還經(jīng)常通過電話聯(lián)系、家訪等與家長保持聯(lián)系。開學(xué)初召開了開學(xué)典禮，邀請學(xué)區(qū)、村社領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長，就學(xué)校存在的一些問題共同探討，商議對策，特別是對后進(jìn)生的談心交流，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心。
3、各中隊輔導(dǎo)員以“感恩”教育為主題，根據(jù)本中隊的特點開展了形式多樣，各具特色的中隊活動。
4、學(xué)校注意把全校學(xué)生做的好人好事收集起來，進(jìn)行表揚(yáng)，從正面教育學(xué)生向身邊的榜樣看齊。本期學(xué)校正在進(jìn)行“三好學(xué)生”評選活動，要求同學(xué)們在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。通過家校聯(lián)系卡來了解他們在家的表現(xiàn)。為了讓孩子們自覺學(xué)習(xí)，學(xué)校多次召開了全校學(xué)生座談會，給他們講學(xué)習(xí)的方法，采用“一幫一”、“結(jié)對子”、“開展學(xué)習(xí)小組”等方法，讓優(yōu)生幫助差生。目前學(xué)生的生活學(xué)習(xí)能自覺養(yǎng)成習(xí)慣。
（三）、培植素質(zhì)生長點，不斷優(yōu)化師資隊伍。
1、致力于書香、學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。教師每人購買一本教育理論書籍，建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力形成一種群體學(xué)習(xí)氣氛，每周至少要組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好筆記。
2、開展“暢游書海香溢校園”讀書活動啟動儀式，以此發(fā)動鼓勵全校師生及廣大學(xué)生家長以書為友，讓讀書活動成為習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個性和本質(zhì)。
3、組織全體教師深入學(xué)習(xí)“三管齊下抓質(zhì)量”的教育主題，撰寫心得體會，并將其貫徹落實到自己的教育教學(xué)實踐中去。
4，組織35周歲以下的教師按照“教壇新秀”的評選要求在校內(nèi)開展了“課堂教學(xué)”“教學(xué)反思”“基本功評賽”的活動，并從中擇優(yōu)推選郭玲老師參加中片組織的“教學(xué)評賽”。
（四）、尋找發(fā)展突破點，加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)。
1、以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)校園內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步完善校園文化基本建設(shè)“八個有”的標(biāo)準(zhǔn)。對辦公室、會議室、教室重新進(jìn)行布臵。噴繪橫幅、標(biāo)語，書寫校內(nèi)標(biāo)語，大力提升了育人檔次。
2、抓好各項安全工作，做好學(xué)校安全隱患排查工作，每月填送安全隱患排查表。與家長、教師簽定各項安全責(zé)任書。每周一的升旗儀式后由學(xué)校的值星輪流以安全為主題對學(xué)生進(jìn)行教育，召開家長會，向家長宣傳安全知識，作好防流感、防傳染病的安全教育。
（五）、突出辦學(xué)特色，開展各項活動。
1、抓好綜合實踐活動進(jìn)課堂活動，由參與學(xué)區(qū)課題組的田海清、郭玲二同志在三、四年級中開展綜合實踐活動，學(xué)生參與熱情高漲，并形成案例《吃小食品危害調(diào)查研究》、《家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日》。
2、制定《陽光體育活動方案》，全校師生一起運動。保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間，并將每周三最后一節(jié)課定為全?；顒诱n。
3、組織三、四年級學(xué)生作文比賽，評選6名小作家，大大提高了中年級學(xué)生的寫作興趣。
4、組織一、二年級學(xué)生規(guī)范字書寫比賽，評選出10名小小書法家，提高了低年級學(xué)生書寫規(guī)范能力。
5、開展“5.12”一周年紀(jì)念活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、感恩教育。
6、全校開展了作展評活動，選出了一批書寫認(rèn)真、作業(yè)規(guī)范的作業(yè)進(jìn)行了表揚(yáng)，在展評過程中讓學(xué)生自主參與，對一些書寫習(xí)慣差、不交作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行了留言教育。
二、存在問題。
2、學(xué)校管理欠嚴(yán)，欠細(xì)，制度未落到實處。
3、教學(xué)責(zé)任心還不夠強(qiáng)，隨意性大。
4、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，工作中缺乏合作意識和共同進(jìn)取的意識。
5、校長缺乏創(chuàng)新意識和科學(xué)發(fā)展意識和共同進(jìn)取的意識。
以上問題直接影響著我校及學(xué)區(qū)的工作，后半學(xué)期，我校將認(rèn)真研討，深刻反思，努力尋找對策，自查自糾，即使彌補(bǔ)失誤。
（一）、指導(dǎo)思想：
以辦人民滿意的教育為總攬，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異”的學(xué)校，讓第一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)，堅持“師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路，堅持“強(qiáng)化管理，鞏固成果，提高質(zhì)量，彰顯特色”的工作方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項工作，再創(chuàng)學(xué)校教育新業(yè)績。
（二）具體要求：
1、堅持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的職業(yè)道德水平，要借紀(jì)律作風(fēng)整頓，消除教師的一些不良傾向知榮明恥，明確工作職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正態(tài)度。
2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全各種規(guī)章制度，以制度促管理，以管理促發(fā)展，堅持例會制度，及時處理好日常工作。
3、堅持做好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，要利用晨會，班會，以及《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的文明禮貌教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、突出質(zhì)量中心，抓好教學(xué)常規(guī)，促使教學(xué)質(zhì)量提高。抓好一年紀(jì)的啟蒙教育，抓好質(zhì)量形成的過程，在備課，上課，作業(yè)批改，教學(xué)輔導(dǎo)，單元檢測等方面狠下工夫，從嚴(yán)管理，使質(zhì)量目標(biāo)落實到位，使每一級都打好基礎(chǔ)，以消除惡性循環(huán)的不良發(fā)展。
5、加強(qiáng)校本教研，探索提高質(zhì)量的方法，途徑，行為習(xí)慣的培養(yǎng)等問題。接見先進(jìn)的教育教訓(xùn)經(jīng)驗，以知道教學(xué)實踐。
6、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹立人本思想，知榮明恥，明確工作職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正工作態(tài)度，促使師德師風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力，搞好本職工作。
7、奉獻(xiàn)愛心，耐心作好困生的轉(zhuǎn)化工作，使他們始終能有一顆積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷調(diào)整其學(xué)習(xí)方法，使其轉(zhuǎn)化。教學(xué)中要及時查缺補(bǔ)漏，做好單元檢測，及時進(jìn)行彌補(bǔ)失誤。
8、繼續(xù)做好安全工作，強(qiáng)化安全防范意識。
要抓好安全工作的落實，要通過開展安全講座真正使學(xué)生樹立珍愛生命，安全第一的觀念。對交通安全，要繼續(xù)實行路隊護(hù)送制度，學(xué)生在校的安全，繼續(xù)實行班主任安全責(zé)任制，要分清責(zé)任，分管好學(xué)生的安全，要繼續(xù)完善學(xué)校的安全制度，及安全事故應(yīng)急預(yù)案，卻保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
9、保障經(jīng)費的合理使用，學(xué)校經(jīng)費一定要優(yōu)先保障辦公設(shè)施的改善和教學(xué)設(shè)備的添臵，一定按財務(wù)管理細(xì)則辦事，堅持民主理財，堅持審批制度。
總之，學(xué)校起點低不是問題，困難多不是障礙，只要撲下身子，全身心地投入，我們相信辦法總比困難多。在今后的工作中，我們要找準(zhǔn)差距，明確方向，為完成目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。努力向上級、家長交一份滿意的答卷。
三聯(lián)初小2009年7月。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇三
我校教師9人，全校學(xué)生115人，開設(shè)6個教學(xué)班。10個月來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：
1至10以來，我校全體教師團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。學(xué)校能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，學(xué)校校長凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的`教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是校長羅玉山，因教師少，任務(wù)大，既有數(shù)學(xué)科的教學(xué)。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。10個月來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。10個月來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學(xué)校。
（2）、做好學(xué)籍管理工作。
（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，學(xué)校每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前學(xué)校提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，學(xué)校針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
（4）、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
（6）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初與家長簽訂《安全責(zé)任狀》，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤，每天做好《安全日志》的登記工作。
或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校10個月來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機(jī)會，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。
1、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
2、學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
3、學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
4、學(xué)校與社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校20名貧困學(xué)生幫助問題，并主動與縣團(tuán)委聯(lián)系，為學(xué)校捐書數(shù)千冊，補(bǔ)充了學(xué)校閱覽室的圖書。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
晚上好！
期中考試已經(jīng)落下帷幕，一（3）班在本次考試中同自己相比取得了長足的進(jìn)步，面對這份收獲的確讓人歡欣鼓舞，在他的背后蘊(yùn)含了一（3）全體老師的辛勤的努力，還有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與其他老師的支持。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，有幸的是有機(jī)會能與各位老師共同交流與提高，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足，另外教育是一個長期的過程，期中只是一個階段，現(xiàn)在我們又站在同一起跑線上。下面就把我在工作中一些膚淺的認(rèn)識與做法向老師們做簡單介紹，敬請諸位指正。
思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統(tǒng)帥。當(dāng)今的社會競爭日趨激烈，競爭的勝負(fù)關(guān)鍵就在與思想與理念的差異。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍，來到晉梅，學(xué)校的要求與以前的大不一樣，以人為本，讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，面向全體，致力于學(xué)生的兩全兩習(xí)的教育，給學(xué)生營造可持續(xù)發(fā)展的氛圍與空間是學(xué)校對老師經(jīng)常提到的要求，如果還按照過去的思路從初一開始就抓幾個尖子生應(yīng)付升學(xué)勢必會把自己引進(jìn)死胡同。因此，在這里工作，我勤于學(xué)習(xí)，密切關(guān)注教育的動態(tài)，認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的要求，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)變思想，來更新理念。有的時候覺得自己真的很幸運，晉梅給自己提供了一份非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里有理念前衛(wèi)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有享譽(yù)省市縣的骨干教師，有治班經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任，再加上老師來自不同的學(xué)校，各種思想，各種風(fēng)格匯聚在一起交流碰撞，這一切給學(xué)習(xí)提高提供了一個廣闊的平臺，只要愿做一個有心人，不想進(jìn)步都不可能。在工作生活中學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)己之短再融合自己的風(fēng)格，感覺得提高很快。有時開玩笑說：到現(xiàn)在工作了三個中學(xué)，從黃梅鎮(zhèn)中學(xué)到八角亭有了提高，從八角亭到晉梅人又上了一個檔次，現(xiàn)在看來還是要感謝晉梅這份催人奮進(jìn)的天地，在這里感受教育最新的思想與理念，不會被時代所淘汰。
作為班主任，我深感肩上責(zé)任重大，要帶領(lǐng)一（3）班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為學(xué)生營造有益的學(xué)習(xí)氛圍，要讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。讓學(xué)校放心，讓家長滿意。這些都應(yīng)是工作的目標(biāo)。
在日常工作里，我除了全面貫徹以人為本的理念，致力于兩全兩習(xí)的教育以外，我也結(jié)合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、競爭、合作。
其一是自信。即在日常的教育中進(jìn)行賞識教育，充分的肯定學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能信心十足的學(xué)習(xí)與做人。記得有人說過：學(xué)生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我進(jìn)行如下的途徑的探索：活動體驗：讓學(xué)生在活動中得到教育與提高，在活動里增強(qiáng)自信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學(xué)期的競選參與率達(dá)到了100%，還有語文和英語組織的朗誦比賽等，我鼓勵他們參加，引導(dǎo)他們提高，得不得獎在其次，關(guān)鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學(xué)生從發(fā)言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進(jìn)步。此外對于學(xué)校的活動我則精心策劃，調(diào)動全班的力量，往往最后學(xué)生都能從集體的榮譽(yù)中體驗到進(jìn)步的快樂，從而也獲得自信的源泉。
自信來源之二：語言激勵，初一的學(xué)生是最喜歡老師表揚(yáng)的.，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經(jīng)常深入學(xué)生多了解多觀察，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，記得上次辦自修考場的時候，我在黑板上寫標(biāo)語，我班的周帆在一個人又把所有的桌椅整理了一遍，弄了半天，滿頭大汗，跑到我面前來說：“老師是不是齊多了”眼睛里充滿了肯定的期待，“周帆真不錯”簡單的一句話，該生興高采烈的走了，由此我想到了應(yīng)該多用贊賞的目光語言去對待我們的學(xué)生，少否定他們。自信來源之三是成績激勵。我快樂，我發(fā)展，我進(jìn)步，我能行。結(jié)合學(xué)校的活動尤其是考試運用成績來促進(jìn)學(xué)生激勵學(xué)生，讓學(xué)生從成績中看到進(jìn)步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結(jié)，發(fā)獎的過程中我設(shè)置了許多項目，有總分前十名，有進(jìn)步獎，進(jìn)步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學(xué)科進(jìn)步獎，這樣一來，表揚(yáng)面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺學(xué)生的信心增強(qiáng)了，勁頭也更足了。
其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然學(xué)生年齡還小，但是我還是引導(dǎo)他們立志，我想由學(xué)生內(nèi)在的動力的上進(jìn)遠(yuǎn)比外在的壓力上進(jìn)要大得多。在我的引導(dǎo)下，許多學(xué)生都有了自己的目標(biāo)，雖然目標(biāo)都是圍繞成績而來，看起來有些利欲熏心，但我想不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想進(jìn)步考高分的學(xué)生也不是好學(xué)生，所以許多學(xué)生以進(jìn)入班級前十名，十五名等為目標(biāo)，此時我及時引導(dǎo)他們根據(jù)實際來確定目標(biāo)，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎(chǔ)，后進(jìn)生以及格為突破點，除了學(xué)習(xí)目標(biāo)我也遷移到生活目標(biāo)，即在生活里怎樣規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，教導(dǎo)如何去做一個文明上進(jìn)的中學(xué)生。當(dāng)然學(xué)生的小志必須服從班級的總目標(biāo)，只有這樣才能把個人的進(jìn)步與班級的進(jìn)步有機(jī)的結(jié)合。
其三是競爭。二十一世紀(jì)是競爭的社會，競爭無處不在，作為教育工作者其實也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生競爭的品質(zhì)。在工作中我經(jīng)常向?qū)W生灌輸這種思想，其實在晉梅這塊天地里競爭也是很激烈的，比如說經(jīng)常的數(shù)學(xué)檢測就已經(jīng)給了學(xué)生信號，考場如戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，因為分?jǐn)?shù)是鮮紅的，家長的眼睛是雪亮的，借助考試我教導(dǎo)學(xué)生要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。這樣熏陶下來，許多學(xué)生學(xué)習(xí)積極，信心十足，拼勁十足。值得一提的是我班女生已經(jīng)形成比、學(xué)、趕、幫、超的局面，她們無論在課堂還是課外都能起到模范帶頭的作用。除了成績競爭以外，日常的管理主要還是沿用上期的星級管理方案，即從學(xué)生的生活學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律等方面進(jìn)行考評，實行競爭激勵，與評優(yōu)掛鉤。
其四是合作?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”爭取個體的進(jìn)步，還必須去加強(qiáng)整體的進(jìn)步。取得整體的發(fā)展與提高就必須加強(qiáng)合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作學(xué)習(xí)的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學(xué)習(xí)小組合作，讓組長帶領(lǐng)小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導(dǎo)一名后進(jìn)生，實行男生、女生合作……通過合作讓學(xué)生學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的。進(jìn)步。
在以后工作中，我相信圍繞我的理念堅定不移的走下去，前景應(yīng)該是光明的。
建設(shè)好一個班級更需要多方的努力。本期以來，我既加強(qiáng)同科任老師的聯(lián)系，也加強(qiáng)同家長的聯(lián)系。從而形成班級進(jìn)步的動力。
在與科任老師交流中，我經(jīng)常了解學(xué)科的情況。特別是數(shù)學(xué)英語這兩科，密切的關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，態(tài)度。哪些同學(xué)進(jìn)步了，我及時的鼓勵；退步的同學(xué)，找他們了解原因；態(tài)度不好的學(xué)生我就教育他們。并密切的關(guān)注學(xué)生在課堂上表現(xiàn)。掌握學(xué)生的第一手資料后，我便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學(xué)生最大進(jìn)步。同時我也密切的和家長們聯(lián)系，與他們一起分析，教育學(xué)生。
加強(qiáng)聯(lián)系，摸清學(xué)生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的提高。
晉梅的工作富有挑戰(zhàn)性，在忙碌之余，有時總靜下心來，反思自己，其實在成績的背后還有許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。這里真誠希望各位老師能多指導(dǎo)幫助我。
各位老師，初一年級是一個富有朝氣充滿戰(zhàn)斗力的集體，在此作為初一陣營里的一員，我真誠的祝愿我們初一年級在學(xué)校的指引下，在年級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，共同發(fā)展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
20xx年4月29日。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇五
光陰似箭，緊張而忙碌的半期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這半期，感覺特別充實。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少?；仡欉@半學(xué)期，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實地工作，實實在在地做人。
一、思想認(rèn)識。
作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。半學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。接下來的工作中，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：
1、多學(xué)習(xí)，多請教。
作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點難點，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多看書，多上網(wǎng)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這些學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的'技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。
三、班主任工作。
通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合語文教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。充分信任班干部，放手讓他們工作。建立激勵機(jī)制，以鼓勵為主。在不放棄一個孩子的思想指導(dǎo)下，用愛心和孩子們交朋友，使他們和我無話不談，有問題第一個想到的就是我。用具體的行動感染學(xué)生，影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己帶頭做好。
四、個人學(xué)習(xí)。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。我也積極學(xué)習(xí)各種教育理論充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。同時利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。
當(dāng)然，這半年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實到細(xì)微之處的能力；控班能力仍待加強(qiáng)。
針對以上問題，我也想到了解決對策：認(rèn)真對待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點，抓好難點。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗的累積，不時的精練自身的教學(xué)語言。課下及時反思，及時調(diào)整。
總之，不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇六
2012年11月22日下午，龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校召開了2012年下學(xué)期半期工作總結(jié)會。大會由校長李旗江同志主持，對半期以來開展的各項工作都作了總結(jié)，主要有以下方面：
針對“振興渠縣教育，我該怎么辦？”工作進(jìn)行了小結(jié)和分析。李校長說，前半期老師們認(rèn)真討論分析后找準(zhǔn)了自己的工作重點和努力方向，并撰寫了相應(yīng)的論文。大家都一致認(rèn)為：作為龍?zhí)秾W(xué)校的一名教師，要振興渠縣教育，首先就應(yīng)該干好自己的本質(zhì)工作，振興龍?zhí)兜慕逃聵I(yè)，全面提升龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心，務(wù)實、創(chuàng)新的干好自己的工作，最終達(dá)到振興渠縣教育。這項工作還要繼續(xù)進(jìn)行下去，與時俱進(jìn)。
各年級各學(xué)科半期檢測的質(zhì)量分析匯總。從半期檢測的情況分析得出：取得了一定成績但還存在一定的問題，各位老師對自己的科目、學(xué)生加以詳細(xì)分析后，都認(rèn)為要更新觀念、改變教法，找到自身的弱點和問題。今后將繼續(xù)抓課堂質(zhì)量，克服困難，尋找適合自己的方法，抓緊教學(xué)時間，控制教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
本次會議給全體老師打了一劑強(qiáng)心針，為后半期工作鼓足了勁。收到了良好的效果。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇七
伴隨著氣溫的一天天降低，我在新華的首個教學(xué)學(xué)期工作也接近尾聲，在即將正式結(jié)束本學(xué)期工作之際?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作歷程，在各級領(lǐng)導(dǎo)真切關(guān)懷下，在所有教師的支持配合下，我們順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在我們的工作中，涌現(xiàn)出一大部分業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)的優(yōu)秀教師。我們的教學(xué)工作正是靠著這樣的好教師才得以開展，我們的教育也正的靠著這樣的教師才能不斷發(fā)展。我們應(yīng)該向這樣的教師表示敬意！當(dāng)然，在我們的工作中，也存在很多有待改進(jìn)的地方，我們應(yīng)該真實的反思一下、總結(jié)一下、檢查一下、批評一下自我。以期待能夠得到更大的提高、更快的成長。
一、積極參加、開展各種教師培訓(xùn)研討，努力提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期以來，上級主管部門組織了不同等級的多種培訓(xùn)，我們頂著教師緊缺、經(jīng)費緊張等多方面的壓力。努力讓更多的教師走出課堂、走出學(xué)校去學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，拓寬自己的視野。先后派出王勝、梅松杰、王旭、陳秀梅、石明珍、王忠凱等一大批教師參加了省、市、縣的培訓(xùn)活動。同時積極參加各種教學(xué)活動，王旭、侯正衛(wèi)、林雄、梅松杰等老師在論文發(fā)表交流，教具發(fā)明制作上也貢獻(xiàn)出了很大的精力。
二、組織學(xué)生參加不同類型教學(xué)活動，豐富學(xué)生校園生活
雖然面臨著教師緊缺，教學(xué)任務(wù)繁重的現(xiàn)狀，我們?nèi)怨膭罱處煵捎貌煌男问介_展教學(xué)活動，。組織學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)、年級內(nèi)活動。先后開展了高年級詩歌朗誦、創(chuàng)作比賽，組織優(yōu)秀學(xué)生參加上級主管部門的征文、競賽活動。學(xué)生在不同的活動中滿足了好奇心、接受了新知識。豐富了校園生活。
三、根據(jù)現(xiàn)狀制定切合實際各種制度，規(guī)范教學(xué)活動
本學(xué)期是兩基迎檢、教學(xué)質(zhì)量評估、義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建等各類活動的關(guān)鍵時期。我們借著檢查活動開展的契機(jī)，規(guī)范學(xué)校師生的教學(xué)活動。根據(jù)學(xué)校的實際情況，對班級管理、各部門工作職責(zé)、各部門管理制度等進(jìn)行了健全。
四、重視開校、期末工作，確保學(xué)校教學(xué)活動有始有終
開校初，主管部門進(jìn)行了規(guī)范學(xué)生學(xué)籍的活動，我們在此環(huán)境下加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)籍管理，對學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、留級等異動進(jìn)行了規(guī)范的處置，并建立了專門的檔案。來期將更有利于管理。學(xué)期末，按要求組織了學(xué)生期末檢測。各位教師不辭嚴(yán)寒、無怨無悔的按時認(rèn)真完成了監(jiān)考、閱卷的任務(wù)。班主任教師通知書規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，按時發(fā)放。為本期工作劃上了圓滿的句號。
五、加強(qiáng)“六認(rèn)真”督導(dǎo)工作，重視教學(xué)質(zhì)量的提高
本學(xué)期學(xué)月常規(guī)“六認(rèn)真”教學(xué)督導(dǎo)工作在上級部門的指導(dǎo)下足額完成，雖然在開始存在著或多或少的問題，但是在教師們的努力下很快就得以改善。教學(xué)軟件資料正在一步步趨于完善。老師們努力學(xué)習(xí)、積極鉆研。為教學(xué)質(zhì)量提高奉獻(xiàn)著。
一、班級管理：本期的班務(wù)管理存在著諸多不好的現(xiàn)象，在后期更為松散、在高年級尤其突出。在衛(wèi)生打掃保持、后進(jìn)生關(guān)心輔導(dǎo)上不夠堅持；對學(xué)生考勤、作業(yè)完成要求監(jiān)督不夠嚴(yán)格；對學(xué)生思想動態(tài)，學(xué)習(xí)作風(fēng)、人格健全不夠關(guān)注；對學(xué)生的家庭、課外生活不夠關(guān)心。來期我們將加強(qiáng)對班務(wù)工作的管理，加強(qiáng)對班主任的督導(dǎo)、考核。發(fā)揮班級管理的積極作用。
二、教學(xué)管理：本期的“六認(rèn)真”督導(dǎo)開展還有待于提高，一是次數(shù)上，尤其是對村小的關(guān)注還不夠。二是教學(xué)資料還能夠進(jìn)一步規(guī)范。如教案中的教學(xué)時間，教學(xué)目標(biāo)規(guī)范書寫；后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄；試卷分析的翔實、及時填寫等。來期將對教學(xué)督導(dǎo)加大力度，采用主任教師督查，教務(wù)工作人員抽查等不同方式進(jìn)行。在本學(xué)期教學(xué)中，還存在部分教師隨意變更課表；隨意離開教室；藝體學(xué)科教學(xué)秩序不規(guī)范等嚴(yán)重不良習(xí)慣。來期我們將嚴(yán)令禁止以上行為的出現(xiàn)。
三、衛(wèi)生、考勤及其它：本期后半段時間衛(wèi)生打掃保持不夠，來期將進(jìn)一步規(guī)范提高。
總的來說，本學(xué)期的工作中涌現(xiàn)出很多的閃光點，也存在著很多不足有待于提高。下期，我們堅信，有所有老師的轉(zhuǎn)變進(jìn)步，我們的缺點將逐漸化作亮點，我們的教學(xué)活動也將越來越規(guī)范。我們期望，學(xué)校能夠成為教師們溫馨的家園、學(xué)生們求知的殿堂，在這樣的集體中，我們也將成長、進(jìn)步得更快。學(xué)生們也能夠開心的學(xué)習(xí)，愉快的進(jìn)步。讓我們?yōu)橹铝Υ蛟爝@樣的一個集體而共同努力！最后，祝愿所有的老師及家人身體健康、新年快樂，度過一個歡快、祥和、愉悅、有意義的春節(jié)，來年獲得更大的收獲！
學(xué)校半期工作總結(jié)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家下午好！
這半學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。這半期內(nèi)，我在學(xué)校開了一次公開課，通過上公開課，使我自己的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我找到了自己在教育教學(xué)上努力的方向。下面我將針對公開課我所得到的體會與感悟做簡要的匯報總結(jié)。
現(xiàn)在回想起剛接到公開課的任務(wù)的時候，我感覺壓力非常重，但是遇到問題不逃避，敢于挑戰(zhàn)是我的人生理念。我沒有氣餒，我想要取得好評。陳末老師和我們組所有同事都給與了我莫大的幫助，一起出謀獻(xiàn)策想課堂設(shè)計，修改教案，試教了34次。感謝組上所有的同事，感謝！
我主要從三個方面談一談我的感受與體會。
1、課堂設(shè)計。
是作品展示賞析與小結(jié)。整堂課緊緊圍繞目標(biāo)逐步的展開活動。
2、課堂組織穩(wěn)。
穩(wěn)定沉穩(wěn)我聽了許多優(yōu)秀老師的課，給我的整體感覺就是穩(wěn)，不急不躁，不快不慢。我是一個很急的人，我害怕流失一分一秒的時間，所以快速的進(jìn)入課堂常規(guī)模式之后就噼里啪啦的像爆竹一樣快速的爆了出來，看到學(xué)生沒反應(yīng)，我又開始急了，催促著學(xué)生，我倒是一片好心，但是往往事與愿違，就像手握沙子一樣，握的越緊流失的越多。所以我知道了“哦，要不急不躁，要穩(wěn)?！边@樣才能取得更好地教學(xué)效果。比如，在上課過程中我慢條斯理的沉穩(wěn)的提出問題然后出示兩幅圖片，讓同學(xué)們仔細(xì)的思考問題。這樣不至于每位同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣到處亂竄，顯得安靜而沉穩(wěn)。在課堂作業(yè)下放任務(wù)的時候，組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，小組長任務(wù)明確，每位學(xué)生任務(wù)明確。在作品展示過程中小組長展示作品，組織每位同學(xué)觀看并賞析，組織小結(jié)，用手勢和眼神提示組織全班共同學(xué)來小結(jié)，使整個課堂顯得井然有序。
在過程中不得不提到老師的基本功：態(tài)勢語言和板書，“精準(zhǔn)”
培下，我逐漸可以在課堂上準(zhǔn)確的展現(xiàn)我的身體語言，課堂的板書簡潔精練。
本次課使我學(xué)到很多的知識，反復(fù)思索，我找到了今后我努力的方向：
1、在教學(xué)設(shè)計方面。我把得到的經(jīng)驗運用到我平時上課的課堂中去，一堂課一個教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法明確，使整堂課緊緊圍繞目標(biāo)逐步的展開活動，環(huán)環(huán)相扣，精心設(shè)計教案能讓學(xué)生主動的參與到課堂中來，更好的達(dá)到教學(xué)效果。
2、在課堂組織方面：在任務(wù)教學(xué)法當(dāng)中，下放任務(wù)準(zhǔn)確，清晰，不拖泥帶水。
3、教師基本功的運用，從本節(jié)課中我深刻體會到態(tài)勢語言的重要性。所以我在以后教學(xué)過程中會更加注意準(zhǔn)確運用。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的英語組會在上周二下午舉行了，例會上總結(jié)了以下幾點：
三、
1、在5月底結(jié)束所有的新課，復(fù)習(xí)一至二周。
2、準(zhǔn)備期末的各項資料。
四、
1、首先我們要理解一點，什么是故事？為什么要開展故事教學(xué)？然后怎么活動？
2、通過喚起相關(guān)的經(jīng)歷，引發(fā)興趣。
3、學(xué)習(xí)生詞或核心語言結(jié)構(gòu)。
4、話題和情境的呈現(xiàn)。
5、設(shè)計疑問。
6、在故事中，可以先呈現(xiàn)故事，老師講故事，簡筆畫可以邊畫邊講。然后故事理解，要注重語言結(jié)構(gòu)。最后朗讀訓(xùn)練。
1、互動的基本概念，目的，內(nèi)容，參與者，結(jié)果。
2、類型：知識，復(fù)習(xí)與講解互動。語言交際互動。通過語言交際引出語言知識。語言操練互動。
3、互動的功能：知識呈現(xiàn)與講解的互動。
4、形式：全班或部分。
5、互動中常見的問題：互動目的不清楚。身份不明確。內(nèi)容不真實。語言不真實。不考慮互動結(jié)果。
在本次教研活動中，每位老師都在不斷學(xué)習(xí)不斷思考，也在不斷的交流，起到了很好的促進(jìn)作用。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇十
本學(xué)期以來，我擔(dān)任了三年級的班主任工作，為了搞好學(xué)生的思想教育，全面提高學(xué)習(xí)成績。特作如下半學(xué)期工作總結(jié)。
開學(xué)初，按照學(xué)校的要求，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，從學(xué)習(xí)上，思想上，組織上全面落實本學(xué)期學(xué)校的要求，使學(xué)生馬上進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)格要求學(xué)生。選舉班委會，使本班管理形成制度化，規(guī)范化。新學(xué)期一開始，同學(xué)們選舉了責(zé)任心強(qiáng)，組織能力強(qiáng)的申寅昌、蘇峰負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)，這兩位同學(xué)對本班學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，使本班的面貌一新，得到了任課教師的好評。
開展了“安全意識”、“心理健康”等知識的宣傳。教師利用黑板，周會等形式，全方位，多渠道，宣傳面“安全意識”、“心理健康”的知識，使“安全意識”、“心理健康”的知識深入人心。
在第四周班主任任老師結(jié)合本班的實際情況，在班內(nèi)建立小小督促崗，進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，培養(yǎng)小學(xué)生的自主能力和參與意識，從思想上提高認(rèn)識，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在第五周班主任教師結(jié)合學(xué)校開展的法制報告會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、養(yǎng)成教育、安全教育，使學(xué)生的行為習(xí)慣和安全意識有了很大的轉(zhuǎn)變。并結(jié)合學(xué)生的實際情況開展了“自主學(xué)習(xí)”的養(yǎng)成教育。
結(jié)合團(tuán)支部開展的放風(fēng)箏比賽，認(rèn)真組織本班參賽的同學(xué)制作風(fēng)箏，每一位同學(xué)都能制作出自己喜歡的風(fēng)箏。通過比賽我班申寅昌同學(xué)制作的風(fēng)箏獲獎。通過這次活動增強(qiáng)了同學(xué)間相互團(tuán)結(jié)，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，同學(xué)之間的班集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了。
在第六周開展了學(xué)科知識競賽活動，通過評比考試，下列學(xué)生的成績比較突出。李璽、申寅昌、蘇彩鳳等同學(xué)的數(shù)學(xué)成績比較好，朱永霞、申麗萍、申秀梅等人的語文成績比較好。本周還對學(xué)生進(jìn)行了一次衛(wèi)生知識講座，向?qū)W生介紹了幾種常見病和預(yù)防方法，收到了一定的效果。
在第七周召開了“我心中的理想”的主題班會。同學(xué)涌躍發(fā)言，并號召全體學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展了“比、學(xué)、趕、超”的活動，從小樹立遠(yuǎn)大的理想、從我做起，從身邊的小事做起，并要求全體同學(xué)自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為自己樹立的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
在第八周為配合學(xué)校開展的讀書活動，進(jìn)行了全面的總動員，通過老師的講解和部分學(xué)生的發(fā)言，同學(xué)們都知道了讀書的好處。并要求學(xué)生利用中午時間讀一本好書，講一段好故事。通過這次讀書活動學(xué)生的讀書興趣大了，中午時間玩的同學(xué)少了。
總之，半學(xué)期的工作中，有得也有失，失主要表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)工作，在今后的工作中還要大力加強(qiáng)安全教育、養(yǎng)成教育，更好地完成學(xué)校下達(dá)的各項工作。精心組織，全面完成本學(xué)期的工作。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期在學(xué)校工作安排下，本人繼續(xù)擔(dān)任九（5）班的班主任工作。通過一個學(xué)期的努力，我所帶的班級在各方面都取得了較為明顯的成績，現(xiàn)將本期工作小結(jié)如下：
每周一第一節(jié)課是班會課，我利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育。
班委會是班級的核心，為此，開學(xué)初我就成立了以班長為首的各個委員會，即學(xué)習(xí)委員會、紀(jì)律委員會、勞衛(wèi)委員會、宣傳安全委員會等。各個委員會各施其責(zé)，各盡所能，做到“凡事有人問，出事有人管”。
開學(xué)初，本人就召開班委會，制定了《石中九（5）班班級管理制度》，雖有管理制度，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特地制定班級制度的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。宣講之后，再在班上張貼出來，讓學(xué)生覺得“有章可循，有規(guī)可依”。
在整個教育教學(xué)活動中，我時刻以自己良好的品格作風(fēng)，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用。同時也是從各面嚴(yán)格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德。“嚴(yán)”字當(dāng)頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。例如，每天早晨要求學(xué)生7點到校，每天班主任必須先到，學(xué)生見到老師，心里踏實，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，主動性強(qiáng)，教育學(xué)生樹立信心，一日不再晨，盛年不重來，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標(biāo)。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，例如八個小組長每天檢查作業(yè)，為強(qiáng)化班級學(xué)風(fēng)，特殊設(shè)立學(xué)習(xí)班長，這學(xué)期把鄭思遠(yuǎn)提升為學(xué)習(xí)班長，督促和檢查各小組長的作業(yè)。同時，為了強(qiáng)化班級紀(jì)律，尤其是中午和晚自習(xí)前這兩段時間的管理空白，特安排了劉巖和張健負(fù)責(zé)。另外值日班干部每天輪流登記考勤，維持紀(jì)律等，收到很好的效果。
同時還要經(jīng)常有意識，有目的，有步驟的在班集體中幫助學(xué)生樹立可信，可親，可鑒的學(xué)習(xí)榜樣，如革命領(lǐng)袖，英雄人物、中外名人，每日一句名言，甚至是本校的、本班的優(yōu)秀學(xué)生，如王家強(qiáng)、李廣玉、王波、王學(xué)銳等。讓他們以這樣的人為表率努力學(xué)習(xí)。并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)困生們表現(xiàn)自我價值的欲望，如開展一些朗誦比賽，演講比賽，黑板報評比等，既豐富學(xué)生的生活，又鍛煉了他們的能力，增強(qiáng)他們的自信心，又如對學(xué)習(xí)信心不足的成績不理想的學(xué)生多說一些鼓勵的話“你有希望，你完全學(xué)得好只要你再用點功，成績會更好?！弊屗麄冇X得每個人都是一座寶庫，都有寶藏可挖掘，潛力是無窮的。
進(jìn)行情感溝通幫助他們進(jìn)步。呂夢楠常遲到，曠課，甚至不交作業(yè)，。我一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，另一方面與學(xué)生溝通，與他一起談心，捕抓他身上的閃光點，鼓勵他學(xué)好，并樹立他學(xué)習(xí)的信心，促使他學(xué)會學(xué)習(xí)，自覺完成作業(yè)，端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在他已基本能靜下心來學(xué)習(xí)，少遲到，不曠課，并積極參加各種集體活動，為班級體爭光，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了上來。與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)之間的友愛之情，營造融合和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之親如手足。如開展學(xué)習(xí)上的互幫互助小組，慰問生病的同學(xué)，生日互相祝賀等，增進(jìn)集體力量，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。
現(xiàn)在已到了初三，所以學(xué)生們的成績也是秀莠不齊，為此我努力使自己不偏愛優(yōu)生不歧視學(xué)困生。凡是紀(jì)律，學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。每個老師都喜歡。如我班的王家強(qiáng)、李廣玉、洪士磊等同學(xué)不但成績好，工作能力強(qiáng)。各方面表現(xiàn)不錯，雖然我心理也很喜歡這幾個學(xué)生，但是表面卻和其同學(xué)一樣不斷對他提高的要求，還有我班三位教師子女。我也不袒護(hù)他們，例如：郭習(xí)同學(xué)因遲到，對他進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育，嚴(yán)格要求，該批評就批評，該表揚(yáng)就表揚(yáng)。而對于那些調(diào)皮的，貪玩的，學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，我也不歧視他們，多花一些心思和時間耐心教育，細(xì)心的輔導(dǎo)，促使他們積極進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)成就。如我班的呂夢南同學(xué)，人聰明，好動，多嘴，貪玩，不愛學(xué)習(xí)，個個老師都對他感到頭疼，我就經(jīng)常和他談心聊天，耐心地教育他，鼓勵他，幫助他樹立正確的人生觀，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并發(fā)動學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助他促使他自覺地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績也在漸漸提高。
本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校運動會、以及“綜合素質(zhì)大演訓(xùn)”等活動，在校運會上，我班石路杰、王學(xué)銳等同學(xué)獲得5項第一；在“綜合素質(zhì)”比賽中，郭習(xí)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第二的佳績。同時還配合語文課開展了朗誦、演講比賽，以及每兩周一期的黑板報。這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用；同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育；使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。
回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)班的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期由于學(xué)校的安排，我擔(dān)任八（1）班的班主任，本班有學(xué)生41名，中途轉(zhuǎn)來學(xué)生雷甲輝一名，其中在校住宿生40名，有留守學(xué)生40名，在半學(xué)期工作中較順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，并取得了較好的成績?，F(xiàn)小結(jié)如下：
1、利用班會課和部分課外活動認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》以及學(xué)校的《五不準(zhǔn)》規(guī)定，定期組織自我評價，促使他們的思想覺悟一點點的進(jìn)步。
2、適時開展主題班會，師生共同討論班上存在的突出問題，創(chuàng)設(shè)情境，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生良好人際關(guān)系的建立雨良好的心理品質(zhì)塑造。
3、對于班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室或到操場散步進(jìn)行單獨教育，從知識的重要性，從青年人的追求，從父母的辛苦，從機(jī)會的珍惜等方面去做思想工作。進(jìn)而幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀，從而珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。
思想工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，分層管理。幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活中的困難，使八年級的同學(xué)能充分認(rèn)識到本學(xué)期的學(xué)習(xí)是初中階段的一個轉(zhuǎn)折點，從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對自己提出更加嚴(yán)格的要求。對于犯錯誤的同學(xué)決不粗暴地解決問題，而是做過細(xì)的工作，以說服教育為主，充分利用家庭教育這一陣地，對犯錯誤的學(xué)生進(jìn)行有效的教育，給他們以改正的機(jī)會。
調(diào)整班委會成員，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，分工明確。選了一名治安聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象，要及時制止并報告老師。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說服教育。以一日常規(guī)管理來促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，以此來帶動學(xué)習(xí)，使班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，通過一糸列有效的措施，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。
針對學(xué)生的安全意識薄弱的'現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行交通、防溺水、女生安全教育等，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，同時也幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
八（1）班同學(xué)的理科較差，部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，什么事都無習(xí)慣。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時間，并取得了一些成效。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會，組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動態(tài)，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進(jìn)步出謀劃策，讓班干部首先行動起來，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子。又將學(xué)生分門別類，然后再分別召開了這幾類學(xué)生的會議，對優(yōu)等生肯定成績，提出更高的要求，對中等學(xué)生拉一把，鼓勵他們放下包袱，開動機(jī)器，爭取通過一段時間的學(xué)習(xí)，爭取趕上中上游的學(xué)生，對“差生”進(jìn)一步鼓氣，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，表揚(yáng)他們。同時，注意對他們提出階段性要求，階段性總結(jié)，這一階段達(dá)到目標(biāo)后，再提出新的目標(biāo)，鼓勵他們的創(chuàng)造再輝煌。
課外活動的有效開展是一個班級綜合性發(fā)展的良性標(biāo)志。研究型的活動為優(yōu)等生提供了實踐的平臺，文體性活動為老師尋找差生亮點提高學(xué)生自信提供了“素材”。就陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面而言，課外活動的開展都是比不可少的。
一句老話：管是為了不管。自學(xué)、自律意識的增強(qiáng)是一個學(xué)生能發(fā)展的關(guān)鍵因素。
總之，這一學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題。
因此我在下半學(xué)期的措施如下：
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。3、定期對班上部分學(xué)生的家庭進(jìn)行走訪，和學(xué)生家長直接溝通。4、定期在班內(nèi)班會。
對于在本學(xué)期班務(wù)管理中不足之處，我一定嚴(yán)格按照改進(jìn)措施執(zhí)行，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，積累經(jīng)驗。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇十三
學(xué)工會在上級工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持學(xué)?！耙缘掠秊槭?，教學(xué)為中心”的辦學(xué)宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)，積極投身教育、教學(xué)活動，加強(qiáng)民主管理，加強(qiáng)組織建設(shè)等方面，做了一點工作具體如下。
一、3月5日工會戴著全校教師，驅(qū)車前往揚(yáng)州雙博館進(jìn)行參觀，同時參觀了揚(yáng)州市潤揚(yáng)公園，即開闊了眼界，又陶醉了自然風(fēng)光，有親眼目睹了揚(yáng)州最近幾年取得了巨大的變化。
二、為了加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體師德水平，樹立教師隊伍的良好形象，辦人民滿意的教育，我校根據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》中最具典型性的教師準(zhǔn)則及社會關(guān)注的熱點問題，從多個角度和多個方面對教師師德方面進(jìn)行評價，制定了《小學(xué)》師德評估表。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的首要工作，也是備受社會關(guān)注的工作，它離不開社會各界、廣大家長的支持和參與。正確的道德評價，可以增強(qiáng)教師工作和學(xué)習(xí)的積極性，規(guī)定教師道德修養(yǎng)的指向，促使教師沿著正確的修養(yǎng)道路前進(jìn)，還可以鞏固教師善的行為，逐漸形成善的行為習(xí)慣。教師的道德評價，不僅對教師自身修養(yǎng)起重大作用，而且對教育事業(yè)持速、健康、穩(wěn)定的發(fā)展起著積極的推動作用。
三、四月份：根據(jù)揚(yáng)州市教育局下發(fā)的關(guān)于開展“我為提高教育質(zhì)量獻(xiàn)一策”活動的通知精神。積極組織全體教職工參加獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動，全校計81名教師，有75人投稿。
五、長期以來，廣陵區(qū)教育局、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和工會十分關(guān)心校退休老教師的`健康和生活，把他們視為教育的寶貴財富，對他們過去為教育事業(yè)的發(fā)展所做的貢獻(xiàn)予以充分肯定，正是因為他們打下的堅實基礎(chǔ)，才會有小學(xué)今天的快速發(fā)展。今年6月7日上午，由廣陵區(qū)教育局工會主席傅兵帶隊，學(xué)校校長、書記、工會主席一行人帶著鮮花和生日蛋糕及慰問金慰問了我校八十歲的退休教師俞菊秋同志，帶去了黨和組織的一份關(guān)懷，一份真情，并祝他生日快樂。
四、6月2日，我校全體教師參加了由廣陵區(qū)教育工會組織的廣播操比賽，在我校操場上隆重進(jìn)行。下午4點，蔚藍(lán)的天空，陽光燦爛，春風(fēng)夾雜著夏季的熱氣不停地吹在人們身上，盡管天氣有些熱卻絲毫沒有影響參賽老師激動的心情。操場上一派熱鬧的景象，同志們身著統(tǒng)一服裝，精神抖擻，信心百倍，一陣陣洪亮的口號響徹上空，給寂靜的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
此次廣播操比賽，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，也得到了廣大職工的積極配合和熱心參與。這支參賽隊伍是老、中、青相結(jié)合的一支隊伍，大家克服繁忙的工作，整整三周的時間，每天堅持準(zhǔn)時到場，參加1小時的訓(xùn)練；有些同志年齡較大，腰、腿活動受限，但她們還是忍著疼痛，盡量把動作做標(biāo)準(zhǔn)、做到位，為了集體的榮譽(yù)，毫無怨言，表現(xiàn)出高度集體主義精神和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。學(xué)校的校長戴玉蘭帶頭參加比賽，為了盡快熟悉和掌握動作，經(jīng)常利用業(yè)余時間反復(fù)練習(xí)，以求動作的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，給全校教師做出了榜樣；教導(dǎo)處、教科室的同志合理安排工作時間，全部參加比賽，以實際行動支持工會工作。
五、小學(xué)工會，被廣陵區(qū)總工會評為20xx年先進(jìn)基層工會。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇十四
按照學(xué)校工作要求和本學(xué)期政教處工作計劃，開學(xué)兩個多月以來，政教處以教育學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為重點，以教育學(xué)生成人、長才為目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手，重教重管，采取切實有效措施，不斷增強(qiáng)以德治校的實效性，做到教育教學(xué)環(huán)境秩序井然，環(huán)境文明、整潔、安全。
1、開學(xué)前政教處就召開會議，對本學(xué)期工作要點、要求和人員分工進(jìn)行了周密安排，成立了學(xué)生會，使遲到早退、兩操、宿舍管理、環(huán)境衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)，并且職責(zé)明確。
2、為了便于管理，開學(xué)統(tǒng)一對學(xué)生住宿進(jìn)行了調(diào)整，使一個班的學(xué)生盡量住在一起，減少了混合宿舍給檢查和管理帶來的不便。
1、按照本學(xué)期主題教育安排，3月份在全校開展“平安校園”創(chuàng)建活動，“做一名文明的中小學(xué)生”主題活動評比，普法、安全、愛國主義教育等活動。
2、四月份開展了做好預(yù)防食物中毒及妨害避險的安全知識教育。
1、文化建設(shè)。開學(xué)報道時為營造氣氛，在大門上掛橫幅、彩旗，黑板張貼標(biāo)語；每月堅持辦一期板報，每學(xué)期進(jìn)行一次手提板報評比，每周三下午堅持半小時的校園之聲廣播；與教務(wù)處聯(lián)合每周末在教室播放影片；每兩天在校宣傳欄寫中學(xué)生行為規(guī)范內(nèi)容一條；起草了班主任津貼實施方案，并印發(fā)各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任，征求各方面意見，從五月份起實行。向各班征集有關(guān)校園文化建設(shè)的標(biāo)語，宣傳畫，為校園文化建設(shè)豐富內(nèi)容。
2、文明創(chuàng)建。第三周對教室、宿舍、辦公室衛(wèi)生及布置進(jìn)行了檢查評比，評出了本期的文明宿舍、衛(wèi)生先進(jìn)班集體和和諧辦公室。到目前為止已經(jīng)組織了3次全校性的衛(wèi)生大清潔。
3、平安校園創(chuàng)建。三月份按照縣局要求制定了《安全教育月活動實施方案》，與總務(wù)處、工會等部門聯(lián)合對校園安全進(jìn)行了全面排查和整治，張貼消防疏散示意圖，第四周、第七周專門安排各班進(jìn)行了安全常識教育和管制刀具排查，制訂了20xx年我校綜治安全工作計劃，與各班級簽訂了安全管理責(zé)任書，并在全校舉行了交通安全報告會，積極進(jìn)行春季防水及流行病的宣傳和防治工作，確保師生安全。
通過半學(xué)期的教育和管理，一日常規(guī)得到了很好的落實，各項活動開展有序，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使學(xué)生在思想上受到深刻的教育，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得了一定成績，但目前還存在個別學(xué)生儀容儀表不合要求，語言行為不夠文明，日常生活不懂節(jié)儉等現(xiàn)象，在以后的教育中將予以加強(qiáng)。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！經(jīng)歷了春的希冀，迎來了夏的火熱，我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，一起走過了前半期的工作歷程，在這里，請允許我代表學(xué)校向大家說一聲：你們辛苦了！學(xué)校各項工作成績的取得凝結(jié)了全體師生奮發(fā)拼搏、刻苦鉆研、默默奉獻(xiàn)的可貴精神，但前行的路依然艱辛，需要我們?nèi)テ床?、去奮斗。
回顧本學(xué)期的工作，全校師生在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，用汗水揮灑青春，用心血培育桃李。本期以來，學(xué)校以“提質(zhì)量，保安全，抓管理，強(qiáng)隊伍”為主線，做好了以下八個方面的工作。一是強(qiáng)師德、練師能，建設(shè)隊伍促提高；二是抓管理，求精細(xì)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)求實效；三是重安全，強(qiáng)意識，落實管理措施保平安；四是抓研訓(xùn)，推課改，轉(zhuǎn)變觀念見行動；五是抓習(xí)慣，養(yǎng)品德，立德樹人促發(fā)展；六是誦經(jīng)典，覽群書，增長知識強(qiáng)素質(zhì)；七是赴外學(xué)，促交流，外學(xué)內(nèi)創(chuàng)見實效；八是促內(nèi)涵，建和諧，凝聚力量攻難關(guān)。
誠然，付出必有回報，拼搏鑄就輝煌。在本次中考中，五、六年級數(shù)學(xué)成績斐然，這與科任教師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，值得我們慶賀，更值得其他老師學(xué)習(xí)、反思、提高。我們學(xué)校老年教師工作任勞任怨，勤勤懇懇，一絲不茍，青年教師學(xué)識淵博，理念新穎，積極向上，可以說我們的隊伍是一支作風(fēng)頑強(qiáng)，功底過硬，能打勝仗的好隊伍。后半期，教學(xué)任務(wù)依然很艱巨，教學(xué)質(zhì)量的壓力依然承重，我們必須克服一切困難，消除一切障礙，想盡一切辦法，抓差培優(yōu)促提高，夯實過程保質(zhì)量。學(xué)校要求全體老師把精力投在工作上，把心力放在學(xué)生身上，把氣力花在薄弱環(huán)節(jié)上。只有這樣，我們的質(zhì)量目標(biāo)才不會落空，才能給學(xué)生、家長交一份滿意的答卷，才能不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的一片厚望。
關(guān)于今后工作我講三點意見。
一是全體教師要把愛心作為工作的切入點。蘇霍姆林斯基說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感覺和孩子在一起是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈”。師愛是一種高尚的情感，師愛就像春風(fēng)，輕輕的，緩緩的，吹過心田，撫平心靈。我們從事這份工作，注定終生要和孩子打交道，我們要從心底里愛孩子，愛他們的優(yōu)點，包容他們的缺點；愛學(xué)習(xí)好的孩子，也要愛學(xué)習(xí)差的孩子。有人說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，那就讓我們做一名愛孩子的神師吧！因為只有愛才能激發(fā)孩子的潛能，使他們生動活潑地成長。我們都學(xué)過心理學(xué)，這就更容易了解孩子的特點，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，進(jìn)而實現(xiàn)和孩子心靈對話。我們更應(yīng)該懂得愛學(xué)生不是嬌慣，更不是動輒打罵，教師要維護(hù)師道尊嚴(yán)，但絕不能體罰學(xué)生。魏書生老師曾經(jīng)說過，學(xué)生一批批送走，年復(fù)一年，日復(fù)一日地與學(xué)生為敵，受苦受累的只有我們自己。如果你是聰明的人，那就選擇和孩子們做朋友吧。
二是全體教師要把勤奮敬業(yè)作為工作的基點。著名教育家陶行知先生說過：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！蔽覀円冀K走在時代前列，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新理念、新技能，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教育方法，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。今年，我們的工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，質(zhì)量的壓力讓人如坐針氈，課改的勁風(fēng)吹得我們搖搖欲墜，形勢咄咄逼人。因此，唯有開拓創(chuàng)新，勤奮務(wù)實地工作才是我們的出路。全體老師要樹立質(zhì)量一盤棋的思想，工作中找薄弱、抓關(guān)鍵、突難點，提質(zhì)量。更要轉(zhuǎn)變觀念，積極投身課改，大膽嘗試，探尋一條適合我校的課改之路。路在腳下，我們必須堅定地走下去。
三是全體教師要把為人師表作為工作的起點?？鬃诱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為一名人民教師，要樹立一生為學(xué)生奉獻(xiàn)，一切為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷提高自身的道德素質(zhì)，用赤誠之心培育人，用高尚人格影響人，用良好師德塑造人，讓學(xué)生從教師的一言一行中得到正確的啟迪和引導(dǎo)，得到潛移默化的教育和影響。為人師表，我覺得主要有以下四個方面的內(nèi)容：一是儀表。主要包括衣著發(fā)式，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)。這方面的要求是要清潔整齊，樸素大方，協(xié)調(diào)得體，與教師的職業(yè)特點相吻合。二是舉止。包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等。是教師與學(xué)生交往中的“人體信號”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學(xué)過程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用。三是語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學(xué)生求知的欲望，撥動學(xué)生上進(jìn)的心弦，把知識真理和美好的感情送進(jìn)學(xué)生的心田。四是禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。富有時代特點的必要的禮儀，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的杠桿，是社會主義精神文明的重要表現(xiàn)。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時也促進(jìn)全社會團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。
老師們，讓我們飽含教書育人的激情，滿懷愛生如子的熱情，勤勤懇懇、扎扎實實地工作，用頑強(qiáng)堅毅的工作作風(fēng)鑄就輝煌。
同學(xué)們，珍惜時光莫蹉跎，發(fā)憤讀書成棟梁。請開動你智慧的腦筋，伸出你勤奮的雙手，為自己美好的明天奮斗吧！
謝謝大家！
學(xué)校半期工作總結(jié)篇十六
1、班風(fēng)建設(shè)：開學(xué)伊始，以進(jìn)入九年級為契機(jī)，以此警示增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感、責(zé)任感和憂患意識；并對學(xué)生進(jìn)行為期一個月的“紀(jì)律、法律、安全”教育活動。每周利用晨會、班會，總結(jié)安排、統(tǒng)一思想；抓遲到、早退、曠課等班務(wù)日常管理，基本保證了正常的教學(xué)秩序；以幫助學(xué)生克服陋習(xí)為抓手，對一部分同學(xué)有不良嗜好的現(xiàn)象進(jìn)行了最大限度的疏導(dǎo)、控制和防范。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)：以每次診斷考試為契機(jī)，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的成績分析；組織學(xué)生進(jìn)行月考動員及考后學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。.月考后在全班開展“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步”的互助活動。幫助每位同學(xué)制定切實可行的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考計劃；聯(lián)合本班科任老師幫助每位同學(xué)尋找各學(xué)科的提升空間和有效增長點；分類指導(dǎo)、召開不同層次的學(xué)生會議，針對學(xué)生個體提出不同的要求；加大對部分學(xué)優(yōu)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生樹立信心、明確努力的方向；講述過去不同層次的學(xué)生努力學(xué)習(xí)、終獲成功的鮮活事例以激勵學(xué)生。
4、思想工作：針對本班35位同學(xué)的個性特點，經(jīng)常性地開展耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)，分層次分類別地對有不良嗜好和心理不健康的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)、批評、說服、教育；周記布置勵志題目，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，確立正確目標(biāo)；自己出資給學(xué)生每人買了一本“成長日記”要求學(xué)生每天反思自己進(jìn)步與不足，每天一閱，促使學(xué)生健康快樂的成長；對用手機(jī)、mp3等通訊和娛樂設(shè)備影響學(xué)習(xí)的學(xué)生，采取了班主任暫管及家長收繳等強(qiáng)行管制措施。
5、關(guān)愛工作：把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去關(guān)心、去愛護(hù)、去教育，把愛灑向每一個孩子，學(xué)生有困難盡力幫助，學(xué)生感冒了來不及買藥，用自己的感冒藥給學(xué)生吃，親自帶學(xué)生看病。使學(xué)生在學(xué)校處處感到溫暖，這樣才能安心學(xué)習(xí)，健康快樂成長。
6、家校聯(lián)系：保持與學(xué)生家長的經(jīng)常聯(lián)系，特別是那些學(xué)習(xí)有困難或心理上有點問題的學(xué)生更要加強(qiáng)與其家長的溝通和協(xié)作；認(rèn)真準(zhǔn)備，做好每一次與家長談話，力爭與家長一起共同尋找學(xué)生教育和學(xué)習(xí)的良策。
1、進(jìn)入九年級，后進(jìn)學(xué)生鮮明的個性都暴露了出來，厭學(xué)、混日子現(xiàn)象極為明顯。
2、部分學(xué)生喪失信心，自暴自棄，不守時守紀(jì)，不按時到班，無心學(xué)習(xí)。
3、大部分學(xué)生時間觀念不強(qiáng)、緊迫感不夠，缺乏條理性和計劃性。
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，效率低、成績不見大幅增長。
5、不少學(xué)生不能保持正常的心態(tài)，看問題片面，并只為自己的錯誤和缺點找所謂的理由。不會自我反省和自我批評，往往將責(zé)任歸罪于老師、父母或其他同學(xué)。
1、思想工作不放松，深入細(xì)致，多角度的了解，全方位的監(jiān)控，人文化的關(guān)懷。
2、以穩(wěn)定為要務(wù)，牢固樹立安全意識，嚴(yán)防諸如打架、特別是群毆等惡性的事件的發(fā)生。
3、繼續(xù)培優(yōu)輔差，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
4、疏導(dǎo)心理，培養(yǎng)自信，指導(dǎo)考試規(guī)范，最大限度地開發(fā)學(xué)生在中考中的非智力因素。
5、重視體育鍛煉，抓好早操、課間操、眼操及課外體育活動。
6、進(jìn)一步做好家校互動與聯(lián)系，指導(dǎo)家長們積極投入到學(xué)生的教育和管理中來。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇十七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工作完滿完成。
1、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機(jī)》的學(xué)習(xí)，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。
2、充分利用學(xué)校電教設(shè)備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學(xué)生電腦室對教師們進(jìn)行電腦知識：ppt的制作的培訓(xùn)，老師們都說學(xué)到的許多有用的知識，將這些所學(xué)能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。
3、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的`綜合實踐公開課做了應(yīng)有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學(xué)資源放在學(xué)校的資料厙中供以后使用。
4、學(xué)習(xí)了教育摩登平臺的使用，為我校學(xué)生使用這一教育平臺做合準(zhǔn)備。
學(xué)校半期工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼半學(xué)期已過，本部在注入新鮮血液后，各項工作力爭有所突破，創(chuàng)新發(fā)展。但由于默契還不夠，一些工作做的還是不盡人意。下面是我部前半學(xué)期工作情況：
一、招收新成員，最后確定為：王凌云，林雨，郭文韜，王艷，楊淑麗，張東紅。
二、負(fù)責(zé)xx級團(tuán)費的收繳。
三、填寫xx級各班團(tuán)員注冊信息表。
四、負(fù)責(zé)xx級素質(zhì)拓展證的收費和發(fā)放。
五、負(fù)責(zé)教育學(xué)院《形勢與政策》、《時事報告》的發(fā)放。
六、負(fù)責(zé)志高科技協(xié)會舉辦的第一屆計算機(jī)知識競賽相關(guān)事宜。
七、負(fù)責(zé)教育學(xué)院三下鄉(xiāng)情況統(tǒng)計。
八、負(fù)責(zé)教育學(xué)院團(tuán)、黨員及少數(shù)民族情況統(tǒng)計。
九、負(fù)責(zé)攝影協(xié)會舉辦的第三屆攝影大賽的相關(guān)事宜。
十、發(fā)放xx級學(xué)生的學(xué)生證及校徽，并負(fù)責(zé)學(xué)生證的填寫和注冊。
十一、負(fù)責(zé)xx級學(xué)生學(xué)籍檔案表的填寫。
十二、協(xié)助宣傳部布置教育學(xué)院學(xué)生會辦公室。
十三、籌備教育學(xué)院第三屆知識競賽。
十四、負(fù)責(zé)第十期團(tuán)學(xué)培訓(xùn)的相關(guān)事宜。
十五、負(fù)責(zé)“辛亥革命主題團(tuán)會”的相關(guān)事宜。
十六、負(fù)責(zé)“十七屆六中全會主題團(tuán)會”的相關(guān)事宜。
十七、負(fù)責(zé)xx級火車票信息表的填寫。
就近期的工作看，我部現(xiàn)在已經(jīng)能較好的互相配合工作，但細(xì)節(jié)方面仍有很多失誤，部分工作時間拖延太久，今后會更加努力，力爭進(jìn)步。
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