讀后感是將自己的思考與書中的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成獨立的見解和觀點。要寫一篇較為完美的讀后感，可以從情節(jié)、人物、主題等方面入手進(jìn)行分析和評價。這里有一些經(jīng)典的讀后感范文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
森林大熊讀后感篇一
最近，我讀了一本繪本，叫《森林大熊》，這本繪本給我的感觸很深，因為這本繪本含義深刻，總之，我很喜歡這本繪本?，F(xiàn)在，讓我來告訴你繪本的內(nèi)容。
這本繪本講述了一頭熊的故事一一那頭熊曾經(jīng)在森林中生活，在它冬眠的時候，人類把森林給毀了，并且在那里建在了一座工廠，等熊醒過來時，熊發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在工廠里了，工廠的老板努力證明他不是一頭熊，因此，那個老板帶大熊去了很多的地方證明大熊不是熊，那個老板也做到了，沒辦法，大熊只好認(rèn)命，做了一名工人。可是，畢竟大熊是野生動物，它不可能像人那樣工作，等到了冬天，大熊一天比一天困，由于它總是睡覺，工作人員把它趕走了。熊到了一家賓館，賓館的店主一下子就看出它是一頭熊，它自己也想起了自己是熊。后來，熊遇到了山洞，它或許覺得自己應(yīng)該冬眠，于是，大熊便開始冬眠了。
看了這本繪本，我懂得了一個道理一一野生的動物永遠(yuǎn)不會適應(yīng)人類生活，哪怕和人類呆在一起很久，哪怕他已經(jīng)被人類馴化了，哪怕它一直待在動物園……不管怎樣，它們?nèi)匀皇且吧鷦游?，野生動物是不會忘記自己該干什么的，因為，它們喜歡大自然，喜歡自由。這就叫本性難移。這個道理就驗證了野生動物不可能適應(yīng)人類生活。也驗證了故事中的大熊，大熊和人們呆在一起有三個季度了，約摸算來，也有九個月了，但是，大熊最終仍然能記起它是一頭不折不扣的野生熊，是需要在冬天冬眠的，因此可以看出，不管是什么野生動物，就算它已經(jīng)被馴化了，也不代表它忘記了自己的本性，因為野生動物是大自然的恩賜，它們是需要自由，為所欲為和歡樂的物種。
這就是我喜歡這本繪本的原意，這也是這本繪本給我很深的感觸的原因，我特別喜歡故事的結(jié)尾，當(dāng)大熊重新發(fā)現(xiàn)自己的本能，走進(jìn)那個山洞去冬眠時，我是多么為它高興呀！
森林大熊讀后感篇二
生活中，我讀過許多很有趣的書。比如;《再見小兔子》、《推土機(jī)年年作響，鄉(xiāng)村變了》，我最喜歡看《森林大熊》。作者是約克史坦納，寫于1973年。
《森林大熊》是一個關(guān)于現(xiàn)代文明中，人類對自己的迷失和找尋的.寓言。故事內(nèi)容是那頭大熊從冬眠中睡醒了，還不知道等待的將是一場噩夢。過了一個冬天就失去了自己的家園，連自己是誰都不知道了。當(dāng)無家可歸的熊像流浪漢似的用樹枝挑著一個包袱，有一次本能的走進(jìn)森林時不知道是來冬眠的，它坐臥在那里，身上鋪滿了白雪都快要凍成一座冰雕了，還在呆呆地對天發(fā)愣。：“我是來干啥的呢?”這當(dāng)然是一個現(xiàn)代寓言故事，作者借熊之口，在批評人類。熊是無辜的。是誰把它們催殘成這樣、是誰奪走了他們的家園、又是誰剝奪了它生存的權(quán)利呢?元兇正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
正是在這種所謂的現(xiàn)代文明的壓迫下，人才會變成這樣的。
所以我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛惜森林里的一草一木，杜絕亂砍伐樹木，保護(hù)野生動物。讓它們有一歇之地。
森林大熊讀后感篇三
今天早晨，陽光明媚。剛起床，忽然，我感覺到墻角邊有什么東西在發(fā)光，走近一看，原來是《森林大熊》。這本書的作者是瑞士的約克·史坦納。
故事的作者是借熊之口，在此批判我們?nèi)祟?，熊是無辜的，是誰把它摧殘成這個樣子的呢?是誰奪走了它的家園，又是誰剝奪了它生存的權(quán)利呢?元兇正是我們?nèi)祟愖约?。其實，那頭可憐的熊當(dāng)然不是熊了，不過是工業(yè)時代人的一個縮影，正是在這種所謂的現(xiàn)代文明的壓迫下，人才會迷失自我，失去本性，最終還是自己害了自己。
森林大熊讀后感篇四
你有沒有因為自己的個人感受，就認(rèn)為別人也這么想，這么做呢？我就做過這樣的事情。只不過，在那時候，我一點兒也不覺得這樣有什么錯。直到我看了《森林大熊》這一本書，我才明白了如果因為自己的個人感受，就認(rèn)為別人也要這么想，這么做，會鬧出多么大的笑話來。
這本書講了一只大熊在冬眠醒來時，發(fā)現(xiàn)自己所在的森林，成為了一座工廠，大家都說他不是一只真正的熊，是這座工廠的員工。當(dāng)又一個冬天來臨的時候，因為管理員覺得大熊十分懶惰了，就開除了他。大熊想要住進(jìn)旅館時，旅館老板說他是一只熊，讓大熊十分欣喜。但他不久以后，就找到了一個洞，進(jìn)去好好地睡覺了，因為大熊抵擋不住想要冬眠的本能。
當(dāng)我讀完這本書以后，我的第一感覺就是想要好好地笑一場。因為，一只真正的大熊，居然被書中的人物說成是一個工人。但是，在笑完以后，我同時也覺得，書中的人物真的十分可悲。他們僅僅因為自己的習(xí)慣和感受與大熊不同，就說他不是一只熊。以自己的想法或者思維，去判斷別人也是這么想的，是我們很多人身上都有的毛病。因為我們都以自己為中心，認(rèn)為自己想的就一定是對的，別人的話只要和我的不一樣，就是不對的?？墒?，在當(dāng)我們用自己的想法去批判別人時，有沒有想過，我們這么去認(rèn)為別人也這么想的時候，別人的心里一定也是這么想得嗎？有沒有想過，當(dāng)別人這樣對待你時，你的心里會很高興嗎？肯定不會。所以，在我們以自己的思想，替別人“思考”的同時，也好好地想一想，別人不會因為你替他“思考”就感謝你的，相反，他還會覺得你這個人以自己為中心，不和你成為朋友。
“千萬不要以自己的想法，認(rèn)為別人也是這么想的”，這，就是當(dāng)我讀完《森林大熊》這本書以后，所明白的道理。
森林大熊讀后感篇五
今天，我讀了一篇繪本——《森林大熊》。讀完了這篇富含哲理的故事，我開始反思了起來：“在我們的'生活中，我到底遺忘了什么?”
有一天，這位“工人”不再被工廠需要，但他是否還能記起自己曾經(jīng)是熊?他走過了一個個旅館，可沒有一個旅館愿意收留這只熊。他坐在雪地里茫然地思考著：“我是不是忘記了什么重要的事?到底是什么?”
我們可能也會像這只大熊一樣，明明有著自己的人生定位，但往往容易受他人誤導(dǎo)而迷失了自己，俗話說：“一切由自己掌控。”我們要明辨是非，活出“我自己”。
森林大熊讀后感篇六
在暑假里，我看了一本名叫《森林大熊》的課外書。此書的作者是瑞士的約克。吏坦納。
我現(xiàn)在給大家講一下森林大熊吧！這本書里面主要講有一只熊，因為它的家園被人類破壞了，它居住的森林變成了工廠。春天到了，熊一看森林變成了工廠，里面有很多的人。管理員、主任、副廠長都說熊是一個不刮胡子的大懶蟲。可是廠長不一樣，他說你是熊要讓明你的能力給我看。廠長帶它去動物園，去馬戲團(tuán)。最后熊有了居住的地方和生存的能力。可是冬天到了，熊又回到它原來森林的家。它想睡在工廠里過冬，可是沒有人愿意讓它住，它被趕出了工廠，最后不知道去向，也知道死了沒有。
《森林大熊》是一部繪本，我看過很多繪本。這本書是我看過的最長的繪本了。
我一定會買一些很有趣，很好看的繪本跟你一起分享的。
森林大熊讀后感篇七
首先，映入我眼簾的是一只熊，在剃胡子。接下來看到作者是一名瑞士人。接下來，那只熊對著的是一面鏡子，鏡子那頭有一名神情嚴(yán)肅，或許稍許急躁的工人。我想那是一名監(jiān)工。再看看那只熊，神情充滿了無奈、煩悶、疲憊。哦，那只熊要當(dāng)工人了。
翻開書，原來是一只冬眠的熊居住的森林被改成了工廠，被迫做工人，后來又被解雇了。
看到這兒，有幾個細(xì)節(jié)一覽無余地顯露了出來。董事長帶那只熊去了動物園、馬戲團(tuán)，認(rèn)為只有那兒的熊才是真的熊，不承認(rèn)它是一只熊。當(dāng)然動物園、馬戲團(tuán)的熊都不承認(rèn)它是只“真正”的熊。在到董事長的辦公室時，大熊無奈地看著那張頭還保留著的熊皮地毯……一直到他被解雇時，才有一絲驚喜的神情。似乎整個故事這只可憐的熊都被無奈的烏云一層又一層地包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。
再繼續(xù)看書，它來到一家旅館，在伙計的“幫助”下醒悟自己是一只熊，于是走進(jìn)森林，在洞口前思索自己將要干什么。
為什么它才認(rèn)識到自己是熊而不是人呢？因為那只熊被這座工廠“摧殘”了本性，覺得工作理所當(dāng)然。
多么單純的一只熊，一只熊甚至自己都不知道，冬天來臨時需要在洞里睡一覺！其實我們不也是這樣嗎？有些人被城市規(guī)律化的生活“摧殘”了，欲罷不能。我們是智慧的高等動物，是要做一些驚天動地的事情，而不是除了工作學(xué)習(xí)就沒有了自己的理想、目標(biāo)。那只熊要冬眠，我們要在規(guī)律中找出萌發(fā)的豐富色彩。
那只熊需要找回自我。
我們或許需要出去走走了。
森林大熊讀后感篇八
這本繪本深深地震撼了我。這是一本寓意深刻、心酸悲涼的書，帶給了我無限的遐想：人們的嘴邊常常會掛著一句話“江山易改，本性難移”，今天，我在這本繪本給予的啟示中否定了這一系列的看法，瞧，森林大熊由于飽受同類和人類的嘲笑和否定，信心漸漸地動搖起來，終于從一只躲在山洞里睡覺的熊變成了一個在工廠中日復(fù)一日，年復(fù)一年工作的“工人”，是呀，“謊話說一千遍也就成了真理”，大熊在揶揄諷刺中漸漸迷失了自我，漸漸熟悉了工作環(huán)境，真正地變成了專職工人。又有什么比迷失自我，苦苦找尋卻毫無結(jié)果更為悲哀的呢？何為“自我”？我認(rèn)為，所謂的“自我”便是自己的舉止、言語、神態(tài)、思想……大熊被言語和現(xiàn)實所蒙蔽，要知道，我們的眼睛不會思考，我們的耳朵也沒有這項功能，大熊之所以失去了自我，是因為他沒有用自己的大腦思考，盲目地聽信別人，他人說一便是一，說二便是二，以至于大熊最后被解雇，像個流浪漢似的挑著小包袱，又一次本能地走進(jìn)森林時，甚至不知道自己是來冬眠的了?？?，像一座冰雕似的大熊半臥在洞口，身上落滿白雪，卻依然盲目、呆呆地仰望蒼天：“我是誰？”“我是人還是熊？”“我究竟忘記了什么？”“我是來干什么的呢？”……我想告訴大熊：“你真正忘記的是你的頭腦，你真正丟失的是你的辨別能力，而你真正迷失的是你的‘自我’！”
我覺得現(xiàn)在的孩子就是真正迷失了自我?？荚嚨膲毫?，升學(xué)的忙碌，父母的期望，成天奔波于各類學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班，疲于奔命，似乎沒有任何一刻可以休息，時間的緊迫，讓他們失去了孩子的本性，真正的變成了一只只會整天“打卡”的“熊”！
森林大熊讀后感篇九
樹木開始凋零，大雁紛紛結(jié)伴南飛，一頭棕色的大熊高傲地站在秋天的懸崖上，眺望著南飛的野雁。一陣寒意襲來，冬天來了。大熊向它最喜愛的洞穴走去，開始冬眠了。
一覺醒來，它卻發(fā)現(xiàn)周圍變成一座現(xiàn)代化的加工廠。整個森林都不見了，只能看到些枯枝敗葉。它走到工廠里，管理員看見大熊，把它當(dāng)成懶惰的工人，讓它馬上去工作。大熊向周圍的工人解釋自己是一只熊，一只熊，一只真正的熊！可是，工廠里的人怎么會相信它呢？于是，這只大熊只能在工作人員的嘲笑中無奈地像人類一樣地工作。
看到了嗎？當(dāng)天氣又一次漸漸變冷，樹葉又開始落下，野雁成群南飛的時候，那個把頭抬得高高的大熊，卻像囚犯那樣用爪抓住鐵絲網(wǎng)，茫然地望著外面的天空……它的自信呢?它的自由呢？我手捧《森林大熊》，一遍遍地讀著，一遍遍地想著，幾多傷感和辛酸不禁涌上心頭。
是誰奪走了大熊美好的家園，又是誰奪走了大熊自由生活的權(quán)利？答案就在我們身邊――人類！為了自己的生活更加富裕，為了自己的居住空間更加寬敞，為了自己的交通更加便利……人類，為了自己的種種“理想”向大自然、向動物舉起了屠刀。如果人類不去破壞森林，那么這只熊就不會一覺醒來變成無家可歸，就不會失去同類的相伴，更不會被關(guān)在工廠里像人類一樣地工作，最終忘記了自己是誰。
一遍遍地讀著《森林大熊》，一遍遍地看著大熊呆滯的目光，我陷入了沉思……。
森林大熊讀后感篇十
這個暑假，我讀了許許多多的課外書籍，其他的書都沒有《森林都市—科學(xué)探案記1》這本書好看，因為它實在是太生動、太有趣了，我看了不下10遍呢。
我印象最深的角色是大偵探小雞敦敦，它是一只愛冒險且充滿智慧的小肥雞。在第二個案件《池塘怪獸事件》中，長頸鹿慌慌張張前來報案，說：“池塘里有只可怕的怪獸，那個怪獸長著蛇一樣的長脖子，一到晚上就從池塘里冒出來，把路過的小動物吃掉?！眲偮牭竭@令人魂飛魄散的報案，小雞敦敦就嚇了一大跳，但是為了找到事情的真相，它沒放過一點點的蛛絲馬跡，親自在夜深人靜的時候前去探個究竟。猴子警長在它提供的線索幫助下，利用阿基米德原理，使得案件最終水落石出，它成功抓獲了賊喊捉賊的長頸鹿。
這不禁讓我想起了暑假我做的手工“硬幣分類機(jī)”。一開始，5角的硬幣經(jīng)常會落在1角硬幣的盒子里，挫敗感讓我有點想放棄這個手工。在媽媽的“永不言棄，堅持到底”的鼓勵下，我去研究失敗的原因。功夫不負(fù)有心人，我拿起尺子，終于找到了原因，原來5角的`直徑只比1角的直徑大2毫米。然后我重新裁剪洞口的時候，1角的洞口就改小一點。在我的改造之下，“硬幣分類機(jī)”終于成功了，我喜出望外地笑了。
我喜歡暢游在課外閱讀的海洋中，課外閱讀能帶領(lǐng)我們上天、下地、入海，了解更多的知識。當(dāng)遇到難題時要放松，用一個平穩(wěn)心去對待，永不言棄，堅持到底。
森林大熊讀后感篇十一
最近我讀了《森林報》這本書，里面寫了每一個月份有什么特點，可以用什么月來形容最恰當(dāng)。我最喜歡的是4月——被稱為候鳥歸鄉(xiāng)月，鳥兒總是在冬天來臨時，第一時刻選擇離開，等到春暖花開的`時候才飛回來，它們都是最漂亮、色彩最華麗的鳥兒，因為光禿禿的樹枝容易讓它們暴露自己，所以要等到春天，萬物復(fù)蘇，枝繁葉茂的時候再飛回來。
春天的時候，許許多多的昆蟲也開始工作了，柳樹會開花，傳播花粉的時候就要找昆蟲們幫忙了。昆蟲工作時，樹上也會熱鬧非凡，這是生活中常常被忽略的美景，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)各種各樣生活中被人們忽略的美景。
同時，我還喜歡書中森林里發(fā)出來的每一份電報，每一份電報都寫了當(dāng)時森林里的情景，描寫得栩栩如生，都很有趣。有禿鼻烏鴉報來了春的消息，還有人們找到了熊和獾的事情等等，我都很喜歡。
5月——被稱為載歌載舞月，也叫“嗬月”，它是森林里最歡快的月份，也是我很喜歡的月份，為什么它叫“嗬月”呢？因為5月的天氣總是一會兒熱，一會兒涼，白天有太陽，可是晚上，嗬！簡直太涼了，在5月的樹蔭下，有時候是天堂，有時候卻要有保暖的裝備才可以待在下面呀！
森林里面的生活，可真是豐富多彩呀！
森林大熊讀后感篇十二
《森林大熊》是瑞士作家約克?史坦納和插畫師約克?米勒合作造成的繪本。這是一本書探討人與自然的不朽杰作。
故事講述了一只從冬眠中醒來的大熊，看到自己居住的森林消失了，取而代之的是一座工廠。工廠管理員把它帶去動物園，可是動物園里的熊認(rèn)為真正的熊應(yīng)該和他們一樣待在籠子里。所以他又被帶去了馬戲團(tuán)，可是馬戲團(tuán)的熊認(rèn)為真正的熊應(yīng)該像他們一樣會表演。熊在回來的路上想：“我就是一只熊，怎么沒人相信呢？”最后，熊只能回到工廠上班。
真是一個悲傷的故事。一只可愛的大熊在人類文明的發(fā)展過程中，被同化了。雖然一開始他堅信自己是一只熊，可是后來他慢慢地開始懷疑自己的身份，以至于都忘記了熊需要冬眠這么重要的事情。雖然作者最后并沒有明確寫出大熊是走進(jìn)了洞穴，還是被大雪覆蓋了，但是全文的基調(diào)是沉重的，自然在工業(yè)文明下悄悄發(fā)生了變化。
就像是快速發(fā)展的當(dāng)代社會下為了生存的人們，有時候也會像大熊一樣失去自我。在現(xiàn)代文明的快節(jié)奏下，人會因為他人的眼光和看法而迷失自我，會忘記最初的夢想，甚至像大熊一樣被茫茫大雪覆蓋，自掘墳?zāi)埂?/p>
如此看來，《森林大熊》不單單是一本描寫人與自然的繪本，它還提現(xiàn)了工業(yè)文明的快速發(fā)展與人類生存的主要矛盾。
森林大熊讀后感篇十三
媽媽帶來了一位好伙伴，它是一本書，書名叫《魔法森林》，我非常喜歡！
我拿到這本書后，一看封面，上面有各種各樣的花紋，有樹葉、蟲子、蝴蝶……仿佛這本《魔法森林》真的有了魔法，讓人身臨其境。翻開第一頁，我知道了作者是英國人喬漢娜·貝斯福。作者的名字后面有一個“繪”字，我一臉疑惑。翻到下一頁，我才恍然大悟，原來這是一本圖畫書！
呀！看，精筆細(xì)描的一幅幅圖案，從一鉤一提當(dāng)中，就能感受到作者無比認(rèn)真、專注的神情。我仿佛看見作者在夜晚戴著眼鏡，開著臺燈，在桌上畫畫的樣子，地上的稿紙已經(jīng)數(shù)不清了。她有時皺眉，有時微笑，反正永遠(yuǎn)是一副認(rèn)真的樣子！
圖畫書當(dāng)然是用來畫畫的，我拿出彩筆，馬上投入狀態(tài)，一絲不茍地上色?？吹綐淙~，我不假思索地拿出綠色筆。正要動筆畫時，我想到了一個問題：魔法森林是有魔法的，你畫樹葉是綠色的，和平常的'沒有區(qū)別，那怎么還叫魔法呢？于是，我打算用彩色施展魔法。
我取出了黃色、紅色、藍(lán)色、黑色的筆。涂好了黃色，填上紅色……很快，“彩葉”出爐了。我左看右看，心里美滋滋的，比吃了棒棒糖還要甜！但是……我猛然發(fā)現(xiàn)，黑色在里面像一顆黑痣，施魔法的似乎變成了巫婆，而不是天使。哎呀，真是一坨鳥屎毀了一鍋粥！
我非常喜歡這本圖畫書，它將成為我一生的好伙伴！
森林大熊讀后感篇十四
在人生的漫長的路途中，狗狗是我們最好的朋友，它既乖巧又聽話在一起久了，它也會和你產(chǎn)生感情，就像《森林守護(hù)犬》里的胖水餃一樣，與主人產(chǎn)生濃厚的感情，讀了這本書我受益匪淺。
這一本書講述了一個感人的我和狗狗的故事。小主人松松得到了一只小狗，叫胖水餃，但是由于松松喜歡它，就天天偷偷和它睡在一起，結(jié)果得了氣喘，無奈之下，松松的爸媽把胖水餃給送了人，但是胖水餃卻不死心，踏上了尋主之路。在路上，它吃了許多苦頭，有砍傷，有燙傷，有打傷，但是，一想到松松，多大的`苦都可以忍受，最后一口氣的時候終于見到了它的主人。
讀了這本書后，我被胖水餃的堅持不懈的精神感動了，它那種精神多么偉大，多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，它是一只多么好的狗d但是，世界上有些人，卻沒那么好，他們?yōu)榱私疱X、地位、名聲，而不顧一切，有的人為了這些而去偷、去搶，為此鋌而走險還有的甚至六親不認(rèn)，這種人簡直不可理喻，他們的良心都被狗吃了。
就比如有幾家買膠囊的生產(chǎn)基地，他們?yōu)榱耸″X就把做膠囊的原材料，更換成了沒有用的藍(lán)皮，再把它以高價買出去從中獲取暴利，這種膠囊不但沒用，而且還對人有害。這種人簡直就是禽獸，他們的良心連狗都不如。
我對自己立下目標(biāo)，我一定要做一個有良心的人，使自己一生受益。
森林大熊讀后感篇十五
我懷著極大的興趣，閱讀了德國作家剛特·鮑利的系列童話中《森林飲用水》這個有趣的童話故事。
童話故事講的是由一只可愛的小鹿，來到一條清澈的小溪邊喝水引發(fā)的。干渴的小鹿剛想低頭喝水，突然回想起五年前自己喝了這里的水之后，肚子疼了好久，就抬起頭猶豫了。樹上的小松鼠看到了問：“那么清澈的.水你怎么不喝呀？”小鹿如實說出了從前的痛苦經(jīng)歷，松鼠告訴它，這么多年過去了，好心的人們重新植樹造林，改良了土壤，凈化了水資源，小溪的水不會再讓你肚子疼啦。你放心地喝吧！
小鹿還是將信將疑，松鼠給它詳細(xì)介紹了小溪水為什么可以喝的原因——都是再造森林的功勞。有了清澈的水，就有了眾多的植被，有了許許多多的小動物。森林就又活躍起來了。
小鹿暢快地喝了個夠；松鼠在一旁高興地又蹦又跳。
我喜歡讀這類科普童話。不僅可以在書里與小動物們愉快地交流，還可以從中學(xué)習(xí)到書本上學(xué)不到的知識。
我知道了再造森林就是讓森林再生長起來；樹木除了陽光雨露，也要有一種“根菌”才能存活；水是萬物之源。
老師告訴我，多讀讀這類科普童話，能增進(jìn)自己對科學(xué)研究的興趣；了解物與物之間的依賴關(guān)系；懂得現(xiàn)實生活中的許多道理。
我想，寫這些童話的作者，是要告訴大家要愛護(hù)水資源，保護(hù)地球的水資源，多種樹。不然就會受到地球的懲罰！回想人們生活中離不開水，怎么用水是當(dāng)下環(huán)保的重要話題。我認(rèn)為：每個公民就應(yīng)該從日常生活中節(jié)約一滴水做起，人人高度重視節(jié)約水資源，嚴(yán)格管好自己，不浪費(fèi)一滴水。
徐老師的話：在童話書里遨游，是件多快樂的事兒。浩迪的閱讀給他興趣與知識，讓他在讀書中成長！徐老師相信：堅持下去一定會有更精彩的收獲！
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