讀后感可以增強(qiáng)我們對(duì)所讀作品的記憶,加深對(duì)作品的印象。寫(xiě)讀后感時(shí),可以引用作品中的語(yǔ)句或者對(duì)話,來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。這些讀后感范文從不同角度對(duì)書(shū)中的故事進(jìn)行了深入思考和表達(dá)。
森林大熊讀后感篇一
在暑假里,我看了一本名叫《森林大熊》的課外書(shū)。此書(shū)的作者是瑞士的約克。吏坦納。
我現(xiàn)在給大家講一下森林大熊吧!這本書(shū)里面主要講有一只熊,因?yàn)樗募覉@被人類(lèi)破壞了,它居住的森林變成了工廠。春天到了,熊一看森林變成了工廠,里面有很多的人。管理員、主任、副廠長(zhǎng)都說(shuō)熊是一個(gè)不刮胡子的大懶蟲(chóng)。可是廠長(zhǎng)不一樣,他說(shuō)你是熊要讓明你的能力給我看。廠長(zhǎng)帶它去動(dòng)物園,去馬戲團(tuán)。最后熊有了居住的地方和生存的能力。可是冬天到了,熊又回到它原來(lái)森林的家。它想睡在工廠里過(guò)冬,可是沒(méi)有人愿意讓它住,它被趕出了工廠,最后不知道去向,也知道死了沒(méi)有。
《森林大熊》是一部繪本,我看過(guò)很多繪本。這本書(shū)是我看過(guò)的最長(zhǎng)的繪本了。
我一定會(huì)買(mǎi)一些很有趣,很好看的繪本跟你一起分享的。
森林大熊讀后感篇二
生活中,我讀過(guò)許多很有趣的書(shū)。比如;《再見(jiàn)小兔子》、《推土機(jī)年年作響,鄉(xiāng)村變了》,我最喜歡看《森林大熊》。作者是約克史坦納,寫(xiě)于1973年。
《森林大熊》是一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代文明中,人類(lèi)對(duì)自己的迷失和找尋的.寓言。故事內(nèi)容是那頭大熊從冬眠中睡醒了,還不知道等待的將是一場(chǎng)噩夢(mèng)。過(guò)了一個(gè)冬天就失去了自己的家園,連自己是誰(shuí)都不知道了。當(dāng)無(wú)家可歸的熊像流浪漢似的用樹(shù)枝挑著一個(gè)包袱,有一次本能的走進(jìn)森林時(shí)不知道是來(lái)冬眠的,它坐臥在那里,身上鋪滿了白雪都快要凍成一座冰雕了,還在呆呆地對(duì)天發(fā)愣。:“我是來(lái)干啥的呢?”這當(dāng)然是一個(gè)現(xiàn)代寓言故事,作者借熊之口,在批評(píng)人類(lèi)。熊是無(wú)辜的。是誰(shuí)把它們催殘成這樣、是誰(shuí)奪走了他們的家園、又是誰(shuí)剝奪了它生存的權(quán)利呢?元兇正是我們?nèi)祟?lèi)自己。
正是在這種所謂的現(xiàn)代文明的壓迫下,人才會(huì)變成這樣的。
所以我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛(ài)惜森林里的一草一木,杜絕亂砍伐樹(shù)木,保護(hù)野生動(dòng)物。讓它們有一歇之地。
森林大熊讀后感篇三
這本繪本里講述了一頭大熊,在人類(lèi)的破壞下失去了自己的家園。無(wú)奈之下,他當(dāng)上了“工人”,在旅途中,他失去了自己,失去了一切,失去了本性,失去了家園,在寒風(fēng)凜冽的大雪中,他甚至差點(diǎn)失去了最珍貴的生命。
仔細(xì)想想,在繪本的最后一頁(yè),那頭森林大熊,究竟失去了什么呢?他失去的是自己對(duì)于家鄉(xiāng),對(duì)于本性的那顆心。在人類(lèi)世界的各種磨練下,那頭大熊漸漸失去了自己那顆質(zhì)樸、純真的心。甚至在垂死的那一刻,他看到了山洞,但他卻久久想不起來(lái)自己到底要做些什么。
在生活中,我也是一個(gè)容易動(dòng)搖的人。比如,在做題時(shí),我本來(lái)選的是“b”,但在大家的說(shuō)服下,或者因?yàn)橐恍┛陀^的原因,我選擇了錯(cuò)誤的“a”。比如,我想要自己寫(xiě)一本日記,但是因?yàn)轭櫦案鞣N因素,我放棄了。在讀了這本繪本之后,我在心底深處對(duì)自己吶喊:堅(jiān)持自己的原則,絕不動(dòng)搖!
在這本《森林大熊》淺淺的文字下,我卻從而懂得了,做人一定要堅(jiān)持原則,絕不動(dòng)搖。能做一個(gè)有原則,有信念的人也是一種幸福!
森林大熊讀后感篇四
寒假里我讀了一本繪本書(shū)c《森林大熊》,這本由約克?史坦納寫(xiě)作,約克?米勒繪圖的書(shū),雖然講的是一頭熊的故事,但是,我覺(jué)得它想告訴大家的是要尊重動(dòng)物,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
這本書(shū)主要講的是冬眠的大熊一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)整座森林消失了,取而代之的是一個(gè)現(xiàn)代化的工廠。工廠管理員把大熊當(dāng)做偷懶?;墓と耍芤淮未螢樽约恨q解,卻一次次遭到否定和嘲笑。于是,它自己忘記了自己是一只熊,把自己當(dāng)做了人并工作。直到熊開(kāi)始冬眠,被解雇,重新回到另一片森林的故事。
森林大熊讀后感篇五
今天早晨,陽(yáng)光明媚。剛起床,忽然,我感覺(jué)到墻角邊有什么東西在發(fā)光,走近一看,原來(lái)是《森林大熊》。這本書(shū)的作者是瑞士的約克·史坦納。
故事的作者是借熊之口,在此批判我們?nèi)祟?lèi),熊是無(wú)辜的,是誰(shuí)把它摧殘成這個(gè)樣子的呢?是誰(shuí)奪走了它的家園,又是誰(shuí)剝奪了它生存的權(quán)利呢?元兇正是我們?nèi)祟?lèi)自己。其實(shí),那頭可憐的熊當(dāng)然不是熊了,不過(guò)是工業(yè)時(shí)代人的一個(gè)縮影,正是在這種所謂的現(xiàn)代文明的壓迫下,人才會(huì)迷失自我,失去本性,最終還是自己害了自己。
森林大熊讀后感篇六
這本繪本深深地震撼了我。這是一本寓意深刻、心酸悲涼的書(shū),帶給了我無(wú)限的遐想:人們的嘴邊常常會(huì)掛著一句話“江山易改,本性難移”,今天,我在這本繪本給予的啟示中否定了這一系列的看法,瞧,森林大熊由于飽受同類(lèi)和人類(lèi)的嘲笑和否定,信心漸漸地動(dòng)搖起來(lái),終于從一只躲在山洞里睡覺(jué)的熊變成了一個(gè)在工廠中日復(fù)一日,年復(fù)一年工作的“工人”,是呀,“謊話說(shuō)一千遍也就成了真理”,大熊在揶揄諷刺中漸漸迷失了自我,漸漸熟悉了工作環(huán)境,真正地變成了專(zhuān)職工人。又有什么比迷失自我,苦苦找尋卻毫無(wú)結(jié)果更為悲哀的呢?何為“自我”?我認(rèn)為,所謂的“自我”便是自己的舉止、言語(yǔ)、神態(tài)、思想……大熊被言語(yǔ)和現(xiàn)實(shí)所蒙蔽,要知道,我們的眼睛不會(huì)思考,我們的耳朵也沒(méi)有這項(xiàng)功能,大熊之所以失去了自我,是因?yàn)樗麤](méi)有用自己的大腦思考,盲目地聽(tīng)信別人,他人說(shuō)一便是一,說(shuō)二便是二,以至于大熊最后被解雇,像個(gè)流浪漢似的挑著小包袱,又一次本能地走進(jìn)森林時(shí),甚至不知道自己是來(lái)冬眠的了。看,像一座冰雕似的大熊半臥在洞口,身上落滿白雪,卻依然盲目、呆呆地仰望蒼天:“我是誰(shuí)?”“我是人還是熊?”“我究竟忘記了什么?”“我是來(lái)干什么的呢?”……我想告訴大熊:“你真正忘記的是你的頭腦,你真正丟失的是你的辨別能力,而你真正迷失的是你的‘自我’!”
我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子就是真正迷失了自我。考試的壓力,升學(xué)的忙碌,父母的期望,成天奔波于各類(lèi)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班,疲于奔命,似乎沒(méi)有任何一刻可以休息,時(shí)間的緊迫,讓他們失去了孩子的本性,真正的變成了一只只會(huì)整天“打卡”的“熊”!
森林大熊讀后感篇七
今天,我讀了一篇繪本——《森林大熊》。讀完了這篇富含哲理的故事,我開(kāi)始反思了起來(lái):“在我們的'生活中,我到底遺忘了什么?”
有一天,這位“工人”不再被工廠需要,但他是否還能記起自己曾經(jīng)是熊?他走過(guò)了一個(gè)個(gè)旅館,可沒(méi)有一個(gè)旅館愿意收留這只熊。他坐在雪地里茫然地思考著:“我是不是忘記了什么重要的事?到底是什么?”
我們可能也會(huì)像這只大熊一樣,明明有著自己的人生定位,但往往容易受他人誤導(dǎo)而迷失了自己,俗話說(shuō):“一切由自己掌控。”我們要明辨是非,活出“我自己”。
森林大熊讀后感篇八
首先,映入我眼簾的是一只熊,在剃胡子。接下來(lái)看到作者是一名瑞士人。接下來(lái),那只熊對(duì)著的是一面鏡子,鏡子那頭有一名神情嚴(yán)肅,或許稍許急躁的工人。我想那是一名監(jiān)工。再看看那只熊,神情充滿了無(wú)奈、煩悶、疲憊。哦,那只熊要當(dāng)工人了。
翻開(kāi)書(shū),原來(lái)是一只冬眠的熊居住的森林被改成了工廠,被迫做工人,后來(lái)又被解雇了。
看到這兒,有幾個(gè)細(xì)節(jié)一覽無(wú)余地顯露了出來(lái)。董事長(zhǎng)帶那只熊去了動(dòng)物園、馬戲團(tuán),認(rèn)為只有那兒的熊才是真的熊,不承認(rèn)它是一只熊。當(dāng)然動(dòng)物園、馬戲團(tuán)的熊都不承認(rèn)它是只“真正”的熊。在到董事長(zhǎng)的辦公室時(shí),大熊無(wú)奈地看著那張頭還保留著的熊皮地毯……一直到他被解雇時(shí),才有一絲驚喜的神情。似乎整個(gè)故事這只可憐的熊都被無(wú)奈的烏云一層又一層地包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
再繼續(xù)看書(shū),它來(lái)到一家旅館,在伙計(jì)的“幫助”下醒悟自己是一只熊,于是走進(jìn)森林,在洞口前思索自己將要干什么。
為什么它才認(rèn)識(shí)到自己是熊而不是人呢?因?yàn)槟侵恍鼙贿@座工廠“摧殘”了本性,覺(jué)得工作理所當(dāng)然。
多么單純的一只熊,一只熊甚至自己都不知道,冬天來(lái)臨時(shí)需要在洞里睡一覺(jué)!其實(shí)我們不也是這樣嗎?有些人被城市規(guī)律化的生活“摧殘”了,欲罷不能。我們是智慧的高等動(dòng)物,是要做一些驚天動(dòng)地的事情,而不是除了工作學(xué)習(xí)就沒(méi)有了自己的理想、目標(biāo)。那只熊要冬眠,我們要在規(guī)律中找出萌發(fā)的豐富色彩。
那只熊需要找回自我。
我們或許需要出去走走了。
森林大熊讀后感篇九
你有沒(méi)有因?yàn)樽约旱膫€(gè)人感受,就認(rèn)為別人也這么想,這么做呢?我就做過(guò)這樣的事情。只不過(guò),在那時(shí)候,我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得這樣有什么錯(cuò)。直到我看了《森林大熊》這一本書(shū),我才明白了如果因?yàn)樽约旱膫€(gè)人感受,就認(rèn)為別人也要這么想,這么做,會(huì)鬧出多么大的笑話來(lái)。
這本書(shū)講了一只大熊在冬眠醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己所在的森林,成為了一座工廠,大家都說(shuō)他不是一只真正的熊,是這座工廠的員工。當(dāng)又一個(gè)冬天來(lái)臨的時(shí)候,因?yàn)楣芾韱T覺(jué)得大熊十分懶惰了,就開(kāi)除了他。大熊想要住進(jìn)旅館時(shí),旅館老板說(shuō)他是一只熊,讓大熊十分欣喜。但他不久以后,就找到了一個(gè)洞,進(jìn)去好好地睡覺(jué)了,因?yàn)榇笮艿謸醪蛔∠胍叩谋灸堋?/p>
當(dāng)我讀完這本書(shū)以后,我的第一感覺(jué)就是想要好好地笑一場(chǎng)。因?yàn)?,一只真正的大熊,居然被?shū)中的人物說(shuō)成是一個(gè)工人。但是,在笑完以后,我同時(shí)也覺(jué)得,書(shū)中的人物真的十分可悲。他們僅僅因?yàn)樽约旱牧?xí)慣和感受與大熊不同,就說(shuō)他不是一只熊。以自己的想法或者思維,去判斷別人也是這么想的,是我們很多人身上都有的毛病。因?yàn)槲覀兌家宰约簽橹行?,認(rèn)為自己想的就一定是對(duì)的,別人的話只要和我的不一樣,就是不對(duì)的??墒牵诋?dāng)我們用自己的想法去批判別人時(shí),有沒(méi)有想過(guò),我們這么去認(rèn)為別人也這么想的時(shí)候,別人的心里一定也是這么想得嗎?有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)別人這樣對(duì)待你時(shí),你的心里會(huì)很高興嗎?肯定不會(huì)。所以,在我們以自己的思想,替別人“思考”的同時(shí),也好好地想一想,別人不會(huì)因?yàn)槟闾嫠八伎肌本透兄x你的,相反,他還會(huì)覺(jué)得你這個(gè)人以自己為中心,不和你成為朋友。
“千萬(wàn)不要以自己的想法,認(rèn)為別人也是這么想的”,這,就是當(dāng)我讀完《森林大熊》這本書(shū)以后,所明白的道理。
森林大熊讀后感篇十
樹(shù)木開(kāi)始凋零,大雁紛紛向南飛去,一陣寒意襲來(lái),冬天來(lái)了。大熊向它最喜愛(ài)的洞穴走去,在溫暖的洞穴里,大熊冬眠了。
忽然有一天,人類(lèi)來(lái)到了森林,森林消失了,建起了一座工廠。春天來(lái)了,大熊終于醒了,它緩緩的向洞口爬去。“天??!”大熊發(fā)現(xiàn)整座森林消失了。
讀完《森林大熊》這個(gè)寓言故事,我的心情非常的沉重;對(duì)故事中人類(lèi)的愚昧無(wú)知感到難受,對(duì)森林大熊的遭遇表示同情。
人類(lèi)迷失自我,破壞生態(tài)環(huán)境,最后,人類(lèi)也會(huì)失去賴以生存的家園。
森林大熊讀后感篇十一
這個(gè)暑假,我讀了許許多多的課外書(shū)籍,其他的書(shū)都沒(méi)有《森林都市—科學(xué)探案記1》這本書(shū)好看,因?yàn)樗鼘?shí)在是太生動(dòng)、太有趣了,我看了不下10遍呢。
我印象最深的角色是大偵探小雞敦敦,它是一只愛(ài)冒險(xiǎn)且充滿智慧的小肥雞。在第二個(gè)案件《池塘怪獸事件》中,長(zhǎng)頸鹿慌慌張張前來(lái)報(bào)案,說(shuō):“池塘里有只可怕的怪獸,那個(gè)怪獸長(zhǎng)著蛇一樣的長(zhǎng)脖子,一到晚上就從池塘里冒出來(lái),把路過(guò)的小動(dòng)物吃掉?!眲偮?tīng)到這令人魂飛魄散的報(bào)案,小雞敦敦就嚇了一大跳,但是為了找到事情的真相,它沒(méi)放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡,親自在夜深人靜的時(shí)候前去探個(gè)究竟。猴子警長(zhǎng)在它提供的線索幫助下,利用阿基米德原理,使得案件最終水落石出,它成功抓獲了賊喊捉賊的長(zhǎng)頸鹿。
這不禁讓我想起了暑假我做的手工“硬幣分類(lèi)機(jī)”。一開(kāi)始,5角的硬幣經(jīng)常會(huì)落在1角硬幣的盒子里,挫敗感讓我有點(diǎn)想放棄這個(gè)手工。在媽媽的“永不言棄,堅(jiān)持到底”的鼓勵(lì)下,我去研究失敗的原因。功夫不負(fù)有心人,我拿起尺子,終于找到了原因,原來(lái)5角的`直徑只比1角的直徑大2毫米。然后我重新裁剪洞口的時(shí)候,1角的洞口就改小一點(diǎn)。在我的改造之下,“硬幣分類(lèi)機(jī)”終于成功了,我喜出望外地笑了。
我喜歡暢游在課外閱讀的海洋中,課外閱讀能帶領(lǐng)我們上天、下地、入海,了解更多的知識(shí)。當(dāng)遇到難題時(shí)要放松,用一個(gè)平穩(wěn)心去對(duì)待,永不言棄,堅(jiān)持到底。
森林大熊讀后感篇十二
暑假里,我讀了精彩、動(dòng)人森林報(bào):《春》、《夏》、《秋》、《冬》。其中,我最喜歡就是《夏》了。作者采用了報(bào)刊形式,有層次、有類(lèi)別地報(bào)導(dǎo)了森林中英雄和強(qiáng)盜,將動(dòng)物和植物生活習(xí)性表現(xiàn)得栩栩如生、引人入勝。作者還告訴我們應(yīng)該要如何去觀察、親近大自然,如何去比較、思考和研究大自然方法。
本書(shū)生動(dòng)又有趣,它教會(huì)了我們一些做人道理。其中一個(gè)小故事《狐貍巧占獾巢穴》是這樣:因?yàn)楹偧依锾旎ò逡粝聛?lái)了,差點(diǎn)把寶寶給砸傷,狐貍看到這個(gè)家不安全,便盯上了獾家,因?yàn)殁导矣执笥指蓛?。于是狐貍主?dòng)去要求獾分一塊地方給它,獾沒(méi)有同意,原來(lái)獾是潔癖鬼,不想要這么臟動(dòng)物住進(jìn)來(lái)??墒墙苹偘砚凋_走,把家里搞又臟又亂,獾回來(lái)后看到這模樣,馬上搬家了,自己又重新去挖洞了。這下可中了狐貍計(jì)謀了,它帶上寶寶安樂(lè)入住房子了。從這個(gè)故事中,我寧可不要耍小聰明陷害朋友,也要踏實(shí)肯干、勤勞、大度。
《森林報(bào)》它是一本比故事書(shū)更精彩,比童話更具吸引力,比詩(shī)歌更優(yōu)美,比《昆蟲(chóng)記》更有趣科學(xué)探索啟蒙書(shū)。從《森林報(bào)》中我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物,了解了動(dòng)物們生活習(xí)性,讀了《森林報(bào)》,讓我感覺(jué)到大自然是多么奇妙,仿佛我正置身于這片美麗、和諧大森林中。春天氣息、夏天陽(yáng)光、秋天風(fēng)兒、冬天雪花,這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多事情?!渡謭?bào)》帶我走過(guò)一年中森林每個(gè)季節(jié),帶我與森林中動(dòng)物們玩耍,帶我走遍森林每一個(gè)角落。它讓我愛(ài)上這片美麗、安寧、和諧大森林!
森林大熊讀后感篇十三
在人生的漫長(zhǎng)的路途中,狗狗是我們最好的朋友,它既乖巧又聽(tīng)話在一起久了,它也會(huì)和你產(chǎn)生感情,就像《森林守護(hù)犬》里的胖水餃一樣,與主人產(chǎn)生濃厚的感情,讀了這本書(shū)我受益匪淺。
這一本書(shū)講述了一個(gè)感人的我和狗狗的故事。小主人松松得到了一只小狗,叫胖水餃,但是由于松松喜歡它,就天天偷偷和它睡在一起,結(jié)果得了氣喘,無(wú)奈之下,松松的爸媽把胖水餃給送了人,但是胖水餃卻不死心,踏上了尋主之路。在路上,它吃了許多苦頭,有砍傷,有燙傷,有打傷,但是,一想到松松,多大的`苦都可以忍受,最后一口氣的時(shí)候終于見(jiàn)到了它的主人。
讀了這本書(shū)后,我被胖水餃的堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了,它那種精神多么偉大,多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí),它是一只多么好的狗d但是,世界上有些人,卻沒(méi)那么好,他們?yōu)榱私疱X(qián)、地位、名聲,而不顧一切,有的人為了這些而去偷、去搶?zhuān)瑸榇虽b而走險(xiǎn)還有的甚至六親不認(rèn),這種人簡(jiǎn)直不可理喻,他們的良心都被狗吃了。
就比如有幾家買(mǎi)膠囊的生產(chǎn)基地,他們?yōu)榱耸″X(qián)就把做膠囊的原材料,更換成了沒(méi)有用的藍(lán)皮,再把它以高價(jià)買(mǎi)出去從中獲取暴利,這種膠囊不但沒(méi)用,而且還對(duì)人有害。這種人簡(jiǎn)直就是禽獸,他們的良心連狗都不如。
我對(duì)自己立下目標(biāo),我一定要做一個(gè)有良心的人,使自己一生受益。
森林大熊讀后感篇十四
課文向我們講述了一個(gè)發(fā)人深思的故事。有一個(gè)德國(guó)林務(wù)官,剛上任就下令“清掃”森林。護(hù)林工人們服從命令,把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光,雜草和地上的枯枝敗葉也不放過(guò)。森林變得又寬敞又潔凈??此屏謩?wù)官做了一件好事,但事實(shí)上給森林帶來(lái)了災(zāi)難。幾年過(guò)去,橡樹(shù)和菩提樹(shù)的葉子越來(lái)越少;好多樹(shù)木都干枯了,森林漸漸地毀掉了。
在我們的生活中破壞大自然平衡的事情屢見(jiàn)不鮮。“地球上最后一滴水可能是人類(lèi)的眼淚”聽(tīng)起來(lái)駭人聽(tīng)聞。水是人類(lèi)的生命之源,現(xiàn)在地球上的水資源缺乏,讀后感.人類(lèi)不但不保護(hù)水資源還在肆意破壞。生活垃圾污染、工業(yè)污染,水資源在一天天變少,要是沒(méi)有了水,就沒(méi)有美麗的家園,所以我們要珍惜每一滴水,從我做起,從現(xiàn)在做起。
我們從大自然的啟示中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)大自然,大自然才會(huì)給我們碧水藍(lán)天、青山綠水!
森林大熊讀后感篇十五
第一次聽(tīng)到《森林報(bào)》,我還以為是一份報(bào)紙,后來(lái)去圖書(shū)館借了《森林報(bào)》來(lái)后,我才知道《森林報(bào)》原來(lái)是書(shū)。
翻開(kāi)《森林報(bào)》,剛開(kāi)始看了一段,它就深深地吸引住了我,它把我?guī)肓艘粋€(gè)奇妙的森林世界。這片森林里,春天、夏天、秋天、冬天都有著不同的新聞發(fā)生。鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)都在發(fā)生著不同的變化,讓這片森林變得更加生動(dòng)、更加和諧。
春天,花兒綻開(kāi)了笑臉,小草探出了頭,微風(fēng)中小樹(shù)輕輕舞動(dòng)著剛剛發(fā)出嫩芽的枝條,開(kāi)始解凍的小溪彈奏著叮叮咚咚的曲子,冬眠的動(dòng)物伸了伸懶腰,陸陸續(xù)續(xù)地起來(lái)了,當(dāng)人們感受到春天那溫暖的氣息時(shí),森林里也是一派熱鬧的景象呢!
夏天,樹(shù)綠了,花紅了,蘑菇也撐開(kāi)了小傘,正是昆蟲(chóng)活動(dòng)的好季節(jié)!鳥(niǎo)兒也開(kāi)始忙碌了,一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢里都多了幾個(gè)光滑的蛋,鳥(niǎo)兒待在鳥(niǎo)巣里,耐心地等待一個(gè)個(gè)小生命出世。
秋天,樹(shù)葉黃了,花兒謝了,草兒枯了,即將到來(lái)的是寒冷的冬天,森林里的居民把未來(lái)的生命安全地藏起來(lái)了,對(duì)生命的關(guān)懷都中止了,一直到明年春天。
冬天,到處都是白茫茫的一片,一望無(wú)際的雪地就像一本翻開(kāi)的書(shū),上面畫(huà)著許多特殊的符號(hào),等待著聰明的獵人來(lái)研究它。如果你看得懂這些符號(hào),你將會(huì)與居住在森林里的動(dòng)物們玩起捉迷藏的游戲。
讀了《森林報(bào)》,讓我感覺(jué)到大自然是多么的奇妙,仿佛我正置身于這片美麗、和諧的大森林中。春天的氣息、夏天的陽(yáng)光、秋天的風(fēng)兒、冬天的雪花,這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多的事情?!渡謭?bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié),帶我與森林中的動(dòng)物們玩耍,帶我走遍森林的每一個(gè)角落。它讓我愛(ài)上這片美麗、安寧、和諧的大森林!
讓我們一起坐上《森林報(bào)》這列神奇的列車(chē),徜徉于森林之中,感受一切生命生長(zhǎng)和奮斗的美,也學(xué)會(huì)尊重生命、珍惜生命吧。
森林大熊讀后感篇十六
我懷著極大的興趣,閱讀了德國(guó)作家剛特·鮑利的系列童話中《森林飲用水》這個(gè)有趣的童話故事。
童話故事講的是由一只可愛(ài)的小鹿,來(lái)到一條清澈的小溪邊喝水引發(fā)的。干渴的小鹿剛想低頭喝水,突然回想起五年前自己喝了這里的水之后,肚子疼了好久,就抬起頭猶豫了。樹(shù)上的小松鼠看到了問(wèn):“那么清澈的.水你怎么不喝呀?”小鹿如實(shí)說(shuō)出了從前的痛苦經(jīng)歷,松鼠告訴它,這么多年過(guò)去了,好心的人們重新植樹(shù)造林,改良了土壤,凈化了水資源,小溪的水不會(huì)再讓你肚子疼啦。你放心地喝吧!
小鹿還是將信將疑,松鼠給它詳細(xì)介紹了小溪水為什么可以喝的原因——都是再造森林的功勞。有了清澈的水,就有了眾多的植被,有了許許多多的小動(dòng)物。森林就又活躍起來(lái)了。
小鹿暢快地喝了個(gè)夠;松鼠在一旁高興地又蹦又跳。
我喜歡讀這類(lèi)科普童話。不僅可以在書(shū)里與小動(dòng)物們愉快地交流,還可以從中學(xué)習(xí)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
我知道了再造森林就是讓森林再生長(zhǎng)起來(lái);樹(shù)木除了陽(yáng)光雨露,也要有一種“根菌”才能存活;水是萬(wàn)物之源。
老師告訴我,多讀讀這類(lèi)科普童話,能增進(jìn)自己對(duì)科學(xué)研究的興趣;了解物與物之間的依賴關(guān)系;懂得現(xiàn)實(shí)生活中的許多道理。
我想,寫(xiě)這些童話的作者,是要告訴大家要愛(ài)護(hù)水資源,保護(hù)地球的水資源,多種樹(shù)。不然就會(huì)受到地球的懲罰!回想人們生活中離不開(kāi)水,怎么用水是當(dāng)下環(huán)保的重要話題。我認(rèn)為:每個(gè)公民就應(yīng)該從日常生活中節(jié)約一滴水做起,人人高度重視節(jié)約水資源,嚴(yán)格管好自己,不浪費(fèi)一滴水。
徐老師的話:在童話書(shū)里遨游,是件多快樂(lè)的事兒。浩迪的閱讀給他興趣與知識(shí),讓他在讀書(shū)中成長(zhǎng)!徐老師相信:堅(jiān)持下去一定會(huì)有更精彩的收獲!
森林大熊讀后感篇十七
在城市中的我,對(duì)于大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生。通過(guò)閱讀了《森林報(bào)》以后,我能夠感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活,能夠重新感受春的快樂(lè),夏的蓬勃,秋的多彩,冬的憂傷。
蘇聯(lián)作家維·比安基寫(xiě)的《森林報(bào)》一共有春、夏、秋、冬四本,我已經(jīng)都看完了。閱讀完這四本厚厚的書(shū),我只用了短短兩天時(shí)間,因?yàn)檫@些書(shū)實(shí)在是太有趣了。這套書(shū)講述了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)中森林里發(fā)生的故事。有的講動(dòng)物們的故事,有的.講植物們的故事,也有的是講獵人們打獵的故事,文筆生動(dòng)活潑,輕松幽默,讓我看了就不想停下來(lái)。
我最喜歡的一個(gè)欄目是“打獵”。這個(gè)欄目都是講獵人怎么打獵的,有獵熊,有獵狼,有獵灰鼠,有獵野鴨。獵狼很有趣,獵人會(huì)設(shè)計(jì)各種圈套、陷井。給我印象最深的是一個(gè)用木樁圍起來(lái)的環(huán)形捕狼圈,圈上只有一個(gè)往里開(kāi)的門(mén),狼只要被誘餌吸引進(jìn)去就再也出不來(lái)了。《森林報(bào)》里的插圖畫(huà)的也不錯(cuò),是書(shū)中不可缺少的一部分,讓我特別喜歡。
這是一套關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū),它把我?guī)нM(jìn)了大森林,讓我感受到了那兒的美麗和神奇。現(xiàn)在城市里到處都是“水泥森林”,大家都見(jiàn)不到真正的森林了。好在現(xiàn)在人們也開(kāi)始懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境了,我希望見(jiàn)到的不只是書(shū)中的森林,身邊的森林也快快矗立起來(lái)呀!
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