總結是我們反思經驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓。在總結中可以提出問題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考。總結范文中的案例和觀點，可以給我們提供總結的寫作思路。
教授授課新聞稿篇一
為了幫助同學們了解所學專業(yè)及其就業(yè)前景，使同學們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為我系學生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導，2017年3月31日下午12:00，機電工程系“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導講座”在我系10#中308多媒體教室進行開講。由機電系就業(yè)聯絡員周琦為2015、2016級學生進行職業(yè)規(guī)劃指導。
首先，周老師從“如何做一名合格的大學生？”開始講起，我們作為一名大學生，首先應有一個清醒的自我認識，從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值。一一講述了如何做一名合格的大學生？同時又告訴在場的同學，在了解了怎樣做一名合格的大學生之后，更重要的就是如何規(guī)劃自己三年的大學生活，大一時，你要博業(yè)，就是說你要看大量的書，從中發(fā)現你喜歡的'知識領域；大二時，你要通業(yè)，把你所學的專業(yè)知識學好，為以后就業(yè)打下堅實的基礎。大三時，你要擇業(yè)，就是在實習時要加強技能的學習，練好本領，同時還要學會自我推薦和找機會展示自己的才能，從而實現就業(yè)。
為了使同學們更好的理解職業(yè)規(guī)劃，周老師將職業(yè)規(guī)劃分成了三大步驟：第一步、自我認識，學習理論；第二步、職業(yè)評估，學習技能；第三步、職業(yè)定位，人職匹配；并詳盡地講解了每一步，并結合實際向同學們闡釋了原理。
最后，周老師給大家總結職業(yè)生涯規(guī)劃：樹立職業(yè)精神；建立目標意識、規(guī)劃意識；學會學習、做事、做人。同時動員大家即將參加2017年度江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽。
教授授課新聞稿篇二
在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學期。9月1日上午，西海小學舉行了隆重而又簡單的開學典禮。
早上8點30分，全體師生在大隊委的主持下，舉行了新學期第一次升旗儀式。隨著莊嚴肅穆的國歌聲，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，拉開了開學典禮的序幕。黎靜欣同學進行了國旗下講話，她提倡同學們新學期做到熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母；嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；學會與人相處，善于與老師和同學交流與溝通；做一個儀表大方，情趣高尚的文明人。
開學典禮由大隊輔導員林勝老師主持。典禮伊始，西海警務區(qū)羅警長為同學們做安全教育。羅警長首先表揚同學們暑假能做到遵紀守法，沒有發(fā)生違法違紀的行為。新學期羅警長希望同學們注意上學放學的交通安全，注意飲食健康，禁止到河涌游泳或玩水。
接著鄭建華校長為開學典禮致辭。他首先肯定了學校足球隊、機器人隊、美術隊的同學取得的輝煌成績，接著向同學們提出了幾個要求：學會做人，講文明禮貌，做一個德才兼?zhèn)涞娜耍粚W會學習，專心聽課，認真完成作業(yè)；積極參加體育鍛煉，做好早操，上好體育課；講衛(wèi)生，遵紀守法。新學期新起點，鄭校長勉勵同學們以全新的精神面貌投入學習，通過努力，以優(yōu)異成績向老師父母匯報。
典禮中，賴均壽副校長就校園課間安全、體育課安全以及良好的禮儀習慣發(fā)表了講話。最后，教導處李敏主任教育同學們養(yǎng)成良好三姿、課堂聽講習慣、閱讀習慣。
秋天是豐收的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，讓我們播種希望，播種夢想，將來收獲知識與能力，為西海小學這幅美麗的畫卷再譜寫一頁更加輝煌的篇章！
教授授課新聞稿篇三
為讓父母完善自身的教育知識，改進溝通方法，有效地促進親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。xx村綜合服務中心通過鎮(zhèn)婦聯介紹下，有幸邀請到了國家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師xx講師于9月19日，晚上：7點30分到9點30開展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來傾聽。
本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過邀請出席的家長與孩子對塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項，并倡導家長們要在日常生活上赴于實踐。
在講座的理論知識環(huán)節(jié)結束后，講師組織出席的親子們進行體驗環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過他們選的牌去分析每個家庭親子之間的溝通問題以及向家長詳細講解了該孩子的內心特點，令家長們都心服首肯。
最后，家長們都反饋學習到了不少知識，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語中完滿結束！
6月4日下午16:00，在xx師范學院的足球場上，xx足球隊和xx足球隊攜手入場，準備聆聽決賽的哨聲。兩隊在本屆比賽中同分在a組，小組賽中2:2握手言和。
xx足球隊作為本次比賽的絕對熱門，小組賽階段可謂兵不血刃，4戰(zhàn)3勝1平的成績使其理所應當的奪得小組第一，主力射手xx也早早在射手榜上一路領跑。半決賽對陣西韓社區(qū)的比賽中，xx頂住了壓力晉級決賽。xx足球隊作為一支純正xx血統的隊伍，隊員凝聚力和血性尤為突出，球隊狀態(tài)隨著比賽的深入也是越來越好。小組賽憑借與xx拼下的1分，xx足球隊力壓km聯盟從小組突圍。半決賽面對打法成熟的張村河南足球隊，xx并不急躁，打出了自身的特點，并在上半場守住一粒點球的情況下，在下半場憑借xx的梅開二度，以2:0的比分干凈利落的挺進決賽。
隨著裁判的一聲哨響，決賽一觸即發(fā)。xx隊憑借細膩的配合牢牢把控著局面，xx隊只能利用反擊釋放些許威脅，但率先進球的恰恰是場面不占優(yōu)勢的xx隊。比賽第20分鐘，又是xx在一次反擊中利用速度突破了宋家下莊的防線，面對門將冷靜施射，拔得頭籌，1:0！可能是進球的興奮讓xx的隊員有些松懈，重新發(fā)球后xx立即還以顏色，左邊鋒孫全剛憑借并不擅長的頭球為球隊扳平了比分！兩分鐘兩球，決賽的精彩和激烈可見一斑。丟球后的迅速扳平，樹立了xx的信心，xx隊的反應略顯不足，上半場剩余的時間里，xx由xx和xx再入兩球，3:1，xx領先結束上半場。在下半場的比賽中，由于體力的下降，xx再丟3球，xx主力射手xx5分鐘內連入兩球，比分變?yōu)?:1。不過xx并未放棄，第70分鐘，xx通過和隊友的巧妙配合，禁區(qū)前一腳勢大力沉的遠射，皮球直掛死角。
最終，隨著裁判的一聲哨響，比分定格在6:2，xx擊敗xx，奪得了中韓街道第一屆足球賽冠軍，xx屈居亞軍，xx以8球的成績毫無爭議的奪得射手王。
教授授課新聞稿篇四
又一年暑假將至，看著畢業(yè)生們青春的臉龐，思緒不禁飄回舊歲今朝，濃烈的回憶在腦海中翻滾，驚訝的發(fā)現來到××原來已近一年了！
作為××2020年的新護士，回顧在參加臨床護理工作的這一年中，我與××，與科室的患者們，已建立了堅實的“深情厚誼”。
護士心里有愛，患者心中無懼。鏡頭切換到張阿姨強打的笑容上，在強大的病魔面前，她顯得那樣弱小與無助。治療伊始，住院的每一天于她而言都是煎熬，但是后期在我與其他老師的一次次耐心安慰、溫柔鼓勵、悉心護理中，張阿姨漸漸調整了心情，以樂觀的心態(tài)，積極努力的配合治療，病情更是一天天的好轉。待到出院時，阿姨臉上的笑容，不再是強撐病體的苦笑，取而代之的是風雨涅槃的會心一笑。
每當回想起這個笑容，內心便會被暖意填滿，像是有不竭的力量在鼓舞著我，掃清疲憊，再出發(fā)！我突然間想起護士長曾說過一句的話“為患者提供更優(yōu)質的護理是我們永遠的追求”。我終于明白，這便是護理人員的敬業(yè)精神。
談到敬業(yè)，首在愛業(yè)，這是一種樸素的職業(yè)情感，沉浸在工作的每一分，每一厘中。無論是給患者打針輸液進行日常護理，為患者恢復健康夯實地基的踏實感；還是為解決個別患者特殊并發(fā)癥而積極求索，幫助患者減輕病痛的責任感；亦或是患者出院后堅持延續(xù)護理仍關愛不斷，為患者后續(xù)健康保駕護航的滿足感，都是我們××病區(qū)的全體護理人員對護理工作深沉的熱愛。
敬業(yè)，其次勤業(yè)，業(yè)精于勤荒于嬉，做護理事，再小不嫌小，再難不畏難。在我工作六個月時，曾經有一位阿姨對我深情感慨：“小×護士，聽見你的聲音和腳步聲，你不知道我心里有多安慰?！蔽椅⑽⒁恍?，而她眼中，甚至有淚花閃爍。這一刻我深深的明白，護士腳下的路，丈量著護理人員愛的寬度、廣度與深度！在××的每一天，我都用自己的腳步書寫自己的護理故事?；仡欉^去的一年，再深的夜晚，再遠的病房，都有我與老師們的身影。在未來工作的日子里，我仍然熱切的希望能與各位老師一起，勤勤懇懇的做好每次護理！
敬業(yè)，仍需精業(yè)，猶記得剛入院時，我發(fā)現連一與實習醫(yī)院的工作模式大相徑庭，再加之實習與正式工作更是有天壤之別，我肩上的擔子驟然加重，心里止不住的擔憂起來。當我焦頭爛額之際，護士長給我們每一位新入職的職工分配了“專屬老師”。我好似吃了一顆定心丸，踏實認真的學習起來。入職兩周后，在×老師的指導下，工作可以有序開展。如今，在科室每個月科務會的個案查房和每周三的業(yè)務學習以及一年工作的積累中，我學習到了許多理論知識與工作技巧。不僅如此，將所學實際應用時，還經常會受到患者的夸獎，“小×工作幾年啦？”“阿姨，我去年剛來的?！薄罢婵床怀鰜恚疫€以為你已經是工作好幾年的老手了呢”。每當聽到這樣的話，總忍不住心中“竊喜”，這些都是對我工作的肯定與鼓勵，鞭策我精益求精，努力前行！
行程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，迎向“長風破浪會有時”的明天，回望歷史，迎接未來，我將始終秉持敬業(yè)精神，描繪屬于我的護理人生畫卷！
教授授課新聞稿篇五
9月7日上午9點，在莊嚴的國歌聲中，“相約城環(huán)，攜手前行——北京大學城市與環(huán)境學院20xx級新生開學典禮”正式開始。院長傅伯杰院士，黨委書記劉耕年教授，常務副院長賀燦飛教授，副院長劉鴻雁教授、李雙成教授、李本綱教授，黨委副書記樊志等學院領導出席了本次開學典禮，學院1983級院友、中國地理學會副理事長、國家自然科學基金委員會地學部一處處長冷疏影研究員，1988級院友、深圳鐵漢生態(tài)有限公司董事長劉水先生受邀參加。出席典禮的還有新生班主任代表，城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金獲獎教師代表、獲獎學生代表以及部分學院行政老師。本次開學典禮由副院長金鑫主持。
傅伯杰首先致辭，為大家展望了地理學的前途與未來，并建議新生同學們多問自己“要做什么”和“怎樣做好”這兩個問題，努力學習，為祖國的地理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
冷疏影代表院友發(fā)表致辭。她回憶了自己求學時、工作后與北大的種種聯系，并展示了求學期間的一些老照片，還以她的老師崔海亭老先生70歲仍然筆耕不輟、寫作地理學書籍的例子激勵城環(huán)新生努力學習，永攀科研高峰。
隨后，新生班主任代表、生態(tài)學系研究員朱彪老師進行了發(fā)言。朱彪對新同學們表示了歡迎，并對同學們提出了“要把功夫下在平時”的期望。
老生代表20xx級碩士研究生馬昕琳同學和新生代表20xx級本科生侯懿同學分別發(fā)言。馬昕琳同學希望新生能在明辨真?zhèn)?、敬畏科學的同時積極實踐、傳承熱忱的“城環(huán)精神”。侯懿同學表示一定不辜負老師和師兄師姐的期望，爭做一名優(yōu)秀的城環(huán)人。學院還向全體新生贈送了北京大學地理學科建立60周年紀念冊，讓諸位新生能夠直觀地回顧當時的歷史、感受前輩們的精神。
典禮上還舉行了“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金頒獎儀式”和“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金捐贈儀式”。捐贈人劉水先生親自為獲獎教師代表和學生代表頒獎。賀燦飛教授代表學院接受了劉水捐贈的20xx年鐵漢獎教金、獎學金。劉水表示非常感謝學院對自己的培養(yǎng)，希望能盡自己的一份力量，為城環(huán)的人才培養(yǎng)添磚加瓦，為國家貢獻更多有用人才。
劉耕年在致辭中高度評價了劉水心系母校的情懷，并鼓勵大家努力學習，永攀高峰。學院還精心為劉水制作了一段視頻，采訪了劉水在北大讀書時期的老師和同學，回憶了他學生時代的青蔥歲月，對他畢業(yè)多年之后仍然心系母校、心系城環(huán)，為學院、母校、乃至于國家社會的人才培養(yǎng)作出的巨大貢獻表達了衷心的感謝，并對劉水院友送上了最美好的祝福。之后，學院向劉水贈送刻錄的感謝視頻光盤和城環(huán)文化衫作為紀念。
最后，全體師生合唱《燕園情》，主持人金鑫宣布典禮圓滿結束。相約城環(huán)，攜手前行，20xx級新生將從此出發(fā)，發(fā)揚城環(huán)人的光榮傳統，開啟人生的新篇章。
教授授課新聞稿篇六
1、開班會前，由閆超同學向大家說開班會的態(tài)度，說道:“不可以只走形式，要以端正的態(tài)度對待班會，配合班級干部搞好活動。”之后主持人王金明主持開會。
2、由文璐同學進行演講，主要說說自己心中對護士的那份情懷，在演講中說道，要以“燃燒自己，照亮別人”為服務宗旨，像對待親人一樣對待病人。
3、由薄娟同學講述自己心中的護士形象和以后要成為怎樣的護士，她說，她要用自己所學去為處在病痛折磨中的人們解決病痛，并用自己的技術照亮他人的人生。
5、受帽儀式：由梁妍同學為大家受帽，當背景音樂響起，當同學們穿上那一襲白衣，當那頂小巧的燕帽戴在頭上時，同學們都熱情高漲，為自己能夠成為一名護士而感到驕傲和自豪!隨后，同學們舉起右手，由郭碩同學帶領大家宣誓。
活動意義：同學們從此次活動中，感受到了作為一名護士的使命和責任，為以后的學習起了促進作用，也讓大家感受到成為一名護士的光榮。
教授授課新聞稿篇七
“柔情的雙手迎接生命的希望，溫馨的話語呼喚健康在起航，輕盈的腳步驅散病痛的陰霾，在你熟睡的夢里，我是那片最寧靜的月光……”當耳邊響起輕柔而溫情的護士之歌時，不知不覺中迎來了第xxx個國際護士節(jié)。為慶祝5·12國際護士節(jié)，縣人民醫(yī)院舉行了一系列活動，表達對全院“天使”的關愛之心和感謝之情。而護士們也用自己的實際行動，學好技能，做好服務，踐行著南丁格爾精神。
“節(jié)日快樂!”5月12日上午8點，平陽縣人民醫(yī)院一樓大廳傳來了陣陣祝福聲，每一位護士只要一走進大廳，就能第一時間聽到一句“節(jié)日快樂”的溫馨問候。為了慶祝5·12國際護士節(jié)，縣人民醫(yī)院舉行了“為天使送問候”活動，院領導為每位在臨床一線病房工作的護士贈送了鮮花和巧克力，并送上節(jié)日的問候。問候雖然平凡，卻濃縮了該院對護士的無限祝福;禮物盡管不貴重，但從中體現了對全院護士那份濃濃的關愛之情。在這里，全院護士感受到的不僅是節(jié)日的愉悅，更是一份沉甸甸的愛和心底的那份感動與自豪。
護理工作任務非常繁重且壓力很大，沒有完整的節(jié)假日，加班加點是常事。上班像打仗，每一個鈴聲都是沖鋒號，一天下來疲憊不堪。受護理人員資源相對不足等諸多因素影響，護士的身心壓力也越來越大。為此，在5·12國際護士節(jié)來臨之際，縣人民醫(yī)院專門舉辦了“快樂天使健康出行”休閑登山活動為護士減壓。當天，上百名護士參加了登山活動。各科室以緩解護士壓力為主題，讓護士們走向自然，親近自然，放松心情，活動取得了很好的效果。
日前，縣護理學會在縣人民醫(yī)院舉辦了以“醫(yī)院感染防控最佳臨床護理實踐”為主題的說課比賽。該院產科護士陳若子，用流利的普通話、自信的臺風，將《手衛(wèi)生知識》這一課題清晰、深入地呈現在觀眾眼前，贏得了評委的一致好評，最終奪得比賽最高分。類似這樣的說課，縣人民醫(yī)院內部經常舉辦，并將優(yōu)秀護士選拔到市里參加比賽，并取得第一名的好成績。據了解，這樣的說課比賽既能促進護士之間學習交流，更能提高護士對專業(yè)技術的認識和護理工作的熱愛，對促進醫(yī)院護理教學工作，提高臨床教學質量，提升護理隊伍的綜合素質都將產生非常積極的作用。
除了舉辦護理技能比賽，縣人民醫(yī)院每年都會選派護理骨干到全國各地等參加各種學術交流會議，并安排護士去臺灣、北京、上海、杭州等地進修，回院后做學習報告分享，以此全面提升護理專業(yè)水平，為患者提供專業(yè)規(guī)范的護理服務。
同時，縣人民醫(yī)院還積極抓好護士在職教育工作，鼓勵護士加大理論知識學習，全院洋溢著濃厚的學術氛圍。近年來，縣人民醫(yī)院的護士們取得一系列的好成績。護理專業(yè)論文在縣20xx年度平陽縣優(yōu)秀學術論文評選中獲一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎2篇，占全縣優(yōu)秀論文護理專業(yè)獲獎數的。20xx年5月，2名護士榮獲平陽縣首屆青年拔尖人才稱號，1名護士榮獲平陽縣首屆衛(wèi)生“六名”人才稱號，2名護士榮獲第三屆優(yōu)秀高級人才稱號?！栋矊幾o理與臨終關懷教育》等4個項目獲20xx年度溫州市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目立項并負責，在護理專業(yè)組項目中，立項數量列溫州縣市級醫(yī)院第一名。20xx年，1名護士入選第九屆杰出青年候選人，1名護士獲溫州市優(yōu)秀護士稱號等。
日前，在5·12護士節(jié)來臨之際，縣人民醫(yī)院的多名護理志愿者一起來到昆陽鎮(zhèn)水亭敬老院，為老人義診，以這種特殊方式，慶祝自己的節(jié)日。據了解，像這樣的義診活動已經持續(xù)了3年，每隔半個月，志愿者輪流去敬老院開展義診活動。志愿關愛服務不難，難能可貴的是堅持、堅持，護理志愿者們做到了。
在義診活動現場，護理志愿者們不僅為老人進行了聽心音、觸診、測血壓、測血糖等全面細致的身體檢查，還仔細了解每位老人的生活、身體情況，并針對檢查中發(fā)現的問題，叮囑老人們保重身體，告知他們應該注意的事項。體檢結束后，護理志愿者們還幫助老人清掃、消毒房間，為老人修剪指甲。此次義診活動的開展，為老人們送去了健康和溫暖，受到了老人們的歡迎。
日前，縣人民醫(yī)院全面啟動“6s”精細化服務項目，該院門診部護理站試行。
據了解，“6s”精細化服務項目中的“6s”指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全，該項目實施后，門診部全體護士上班須提前半小時到達門診七樓進行晨會，內容包括熱身運動、檢查儀表服飾、員工服務心得分享、服務用語和動作練習、主任護士長一天工作部署、誦讀服務口號等，晨會后，員工再精神飽滿地到各自崗位就位。精細化服務管理，進一步提高了護士的工作責任心，樹立了為患者服務的理念和行為。目前，該院已對100多名一線窗口醫(yī)務人員進行了培訓。
此外，今年，該院還采取了新型的電子信息化管理模式，投入60萬元，為全體護理部門購置了120臺掌上電腦(pda)。護士只要拿著這個小小的掌上電腦(pda)，掃一掃患者腕帶上的二維碼，患者的個人信息、病情描述以及最新醫(yī)囑就能一目了然。而且，患者剛測量的體溫、血壓等常規(guī)信息也可以直接記錄，不僅減少出錯提高了工作效率，也為護士騰出了更多時間在加強服務質量上下工夫。而這些實時數據在錄入后，會在電腦上自動生成曲線圖，可以讓醫(yī)生更及時地了解患者的體征變化。自采用pda護理模式后，全院再沒有出現因信息錄入錯誤而導致的醫(yī)患糾紛。
同時，縣人民醫(yī)院在注重提升醫(yī)療技術的同時，還通過定期召開座談會、講座、個別談話、培訓等方式提升員工素養(yǎng)和服務水平，提高患者滿意度。
教授授課新聞稿篇八
4月1日晚上7點，世界數碼媒體藝術大師杰伯斯教授應我校邀請，以文化創(chuàng)意為主題，以廣告、mv、電影為引，在一教320教室為我院師生獻上了一道精彩的視覺盛宴。
參加本次講座的有我院新聞專業(yè)的所有師生以及美術學院的部分老師。
杰伯斯教授首先從“創(chuàng)意產業(yè)”的源頭——英國說起，詳細介紹了創(chuàng)意產業(yè)在近年歐美各國的發(fā)展狀況及發(fā)揮的經濟效益：在英國，創(chuàng)意產業(yè)名副其實的成為了第一大支柱產業(yè);在美國，媒體創(chuàng)意產業(yè)已成為國內總產值的三大產業(yè)之一;在日本，媒體創(chuàng)意產業(yè)已經遠超其聞名世界的汽車工業(yè)在gdp中的比重。
其他如韓國、德國、荷蘭、新加坡等國家，創(chuàng)意產業(yè)的比重也在逐年增加中。
接下來，杰伯斯教授用案例展示。
“用最簡單的方式，做最復雜的東西?！?/p>
杰伯斯教授分別展示了其參與制作的奧運廣告、歌手mv、美國大片等廣告、視頻的設計和制作，從專業(yè)的角度分析其創(chuàng)意過程，為所有聽眾揭開了視頻制作的神秘面紗，將所有人帶入了一個全新的設計世界。
并且杰伯斯教授與大家一起交流互動，同學們踴躍發(fā)言。
講座末尾，杰伯斯教授使用佳能廣告以及在央視播出的一個獲獎廣告闡明了文化創(chuàng)意的真實內涵：不在于多高的設計技術，創(chuàng)意的本身源于靈感，源于生活，是創(chuàng)造性和創(chuàng)造力的真實體現。
伴隨著一段段視頻的切換，講座在笑聲和嘆息聲中逐漸落下帷幕。
拓了視野，緊跟時代的步伐，讓同學們的所知、所識站在技術的前沿。
最后，同學們主動留下杰伯斯教授助手的電話，方便日后聯系。
本次講座圓滿成功。
馨香學術，彌漫南航
此次活動由校團委、研究生院、?？茀f主辦，校研究生會承辦，各學院研究生會協辦的南京航空航天大學第十三屆研究生學術論壇旨在進一步推進我校高水平研究型大學建設，堅持貫徹落實校黨委“以學術為本，促進學術繁榮”的指導思想，營造濃郁的科學研究和學術研討的氛圍，搭建研究生展示科研成果的平臺，培育研究生的科學精神和人文素養(yǎng)，切實提升研究生學術水平和研究能力。
為此，旨在更好的利于學術交流，9月x日-11月x日我院進行了優(yōu)秀學術論文的稿件征集和評審工作，經過嚴格篩選我院此次共錄用了十多篇優(yōu)秀論文擬錄用。
投稿的研究生來自我院的各個專業(yè)，他們于12月x日下午2點在智能樓514會議室進行了演示ppt并具體論述各自方案的實現原理和實現過程并就與會人員進行了互動解答。
現場氣氛也相當活躍，從這些成功者的背后，我們了解到這些學生在科研路上取得這些成就也不是一帆風順的。
其中離不開他們背后付出的比別人更多的辛勤勞動，同時也離不開導師和同學的幫助。
這次活動對于同學們加強跨專業(yè)交流也起到了積極作用。
教授授課新聞稿篇九
尊敬的各位來賓，各位朋友：
大家下午好！
首先，我代表論壇組委會對大家在百忙之中抽出時間來參加我們的論壇表示由衷的感謝。本屆論壇的主題是：“突破融資難題——實現中小企業(yè)的健康成長”。為此，大會組委會圍繞“中華經營智慧論壇”、“中小企業(yè)融資困難”、“投融資合作對接”、“美國商務國際合作與咨詢”為主線，精心設計的一個文化活動，為參會企業(yè)家搭建一個“學習提高、獲得商機、結識人脈”的商務平臺，確保每一位參會企業(yè)家都有實實在在的收獲。
隨著我國社會主義市場經濟的發(fā)展，中小企業(yè)在保證國民經濟持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展中的作用越來越重要。然而，企業(yè)融資困難這個世界性的問題在我國經濟發(fā)展中也同樣存在，并且更加突出，目前已經成為中小企業(yè)快速、健康發(fā)展的“瓶頸”，阻礙了中小企業(yè)的發(fā)展。因此，分析目前我國中小企業(yè)融資中存在的問題及成因，積極研究解決的對策，對中小企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展非常重要。本次論壇針對當前現狀，特別邀請了金融機構專業(yè)人士、企業(yè)融資人士及企業(yè)管理專家就“解決中小企業(yè)融資難”的問題共同探討與交流，并由相關人士提出了相應的解決措施。
2015年是全面貫徹黨的十七大精神的第一年，將在我國改革開放30年之際，奪取全面建設小康社會新勝利的偉大進程中具有重要的意義。中小企業(yè)是我國國民經濟的重要組成部分，它是國民經濟的'主要增長點和財政收入的重要來源，已經成為推動社會發(fā)展的重要力量。它的存在有利于克服內需不足，活躍市場，有利于技術創(chuàng)新和增加就業(yè)。作為國民經濟支柱的中小企業(yè)在發(fā)展過程中，資金相對不足而融資又十分困難是制約其發(fā)展的主要原因。而融資難的主要障礙在于資金融通體系和渠道體系以及中小企業(yè)自身的一些問題。
從資金來源看，中小企業(yè)的資金來源主要有以下四種：直接融資、間接融資、自籌資金、政府扶持資金等。通過調查發(fā)現，作為間接融資主要和種短期和中長期貸款仍是中國中小企業(yè)融資的主渠道。這一方面說明中國中小企業(yè)籌資渠道實際上很單一，另一方面也顯示出中國中小企業(yè)融資難在很大程度上主要表現為貸款難。究其原因，前者主要由于中國目前融資體系存在制度缺陷以及資本市場缺乏層次造成的。
從中小企業(yè)自身來看，也有一些不可忽視的因素：一是多數中小企業(yè)管理不規(guī)范，缺乏現代企業(yè)制度和健全的財務制度，經營風險大，貸款擔保難；二是部分中小企業(yè)信貸意識淡薄，重貸輕還，有的是甚至惡意逃債和賴債，嚴重損害了中小企業(yè)的群體形象，使中小企業(yè)貸款難度增大。
總之，中小企業(yè)融資難，既涉及到國家的融資制度缺陷，又涉及到銀行及非銀行金融機構定位偏差、授信權上收等因素，同時也涉及到中小企業(yè)自身經營管理。為此，從現階段看，要想解決中小企業(yè)融資難的問題，可以從以下幾個方面入手：
（一）??逐步建立適合中小企業(yè)特別的融資支持體系；
（二）建立對中小企業(yè)的優(yōu)惠政策；
（三）金融機構要更新觀念，加強對中小企業(yè)的信貸服務；
（四）中小企業(yè)應主動創(chuàng)新融資環(huán)境和條件。
總上所述，為更好更快的實現中小企業(yè)融資，使中小企業(yè)在國民經濟中實現其重要職能。首先，應該設立為中小企業(yè)服務的貼身金融機構、政策、制度及體系等，其次，中小企業(yè)要不斷提高自身的資信等級，增強抵御風險的能力，用實際行動獲得銀行的信任和支持。再次，中小企業(yè)應轉變融資觀念，靈活運用融資工具及其創(chuàng)新，逐步除低對間接融資的依賴，拓寬其融資渠道。中小企業(yè)應樹立競爭意識，加強經營能力、改善財務狀況，提高企業(yè)經營管理水平，在此基礎上，通過股票債券、基金等形式融資。此外，中小企業(yè)可利用金融工程技術進行融資創(chuàng)新。借助一定的金融工具，金融工程師可從產業(yè)鏈角度考慮將上游中小企業(yè)通過并購的方式納入下游企業(yè)，通過已經收購公司為中小企業(yè)提供內源融資。
因此，解決中小企業(yè)融資是一個系統工程，需要政府、銀行及非銀行金融機構、企業(yè)、社會多方面的協調、配合和共同努力。
最后感謝各位來賓朋友們出席本屆論壇，也感謝所有朋友對本論壇的支持與厚愛。并預祝第四屆中華經營智慧論壇暨中小企業(yè)融資應對交流會圓滿成功！
謝謝！
在這盛夏時節(jié)，迎來了我院第二屆客座教授聘書頒發(fā)儀式。有朋自遠方來不亦說乎，各位客座教授親臨我院參加這次聘書頒發(fā)儀式，是我院極大的榮幸，我謹代表xx院的全體師生熱情熱情的歡迎客座教授的到來!
xx-x學院是省政府、國家教育部批準設立的普通高校，是全國先進職業(yè)院校、全國重點專業(yè)院校。學院500余畝花園般的校園，30余棟教學科研大樓，萬余名在校生。學院多次被評為全國先進院校，辦學事跡分別受到《人民日報》、中央電視臺、《中國青年報》、《中國教育報》、《河南日報》、河南電視臺等國家省市100多家新聞單位報道表揚。被譽為中原職教明珠，技師、工程師、企業(yè)家的搖籃；時任國家教委主任李鐵映題詞為“中原豐碑”，時任國家教委副主任柳斌題詞為“中國特色學?！薄４猴L浩浩催桃李，萬木蔥蔥滿校園。伴隨著國家高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，鄭州電子信息職業(yè)技術學院以豪邁的步伐進入了一個新的發(fā)展時期。我院一直在追求更好的發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，同時為進行更多的學術交流，我院從去年開始，聘請知名的教授為我院客座教授，為我院學生進行學術報告，授課等?？妥淌诘牡絹韺槲以簬淼暮芎玫奈幕芯糠諊?，使我院能夠在現有的基礎上更上一層樓，為我院將來的發(fā)展提供極大的幫助。為我們xx院的發(fā)展帶來了希望，為xx院學子帶來更進一步的機會，接觸到更權威的學術信息，相信在不久的將來我院將會創(chuàng)造出更多的成績！
在這里，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎客座教授的到來。同時預祝這次聘書頒發(fā)儀式成功！xx-x大學認真貫徹德智體全面發(fā)展的教育方針，十分重視校園文化建設，營造濃厚的學術氛圍。全方位打造蘊涵深厚人文精神的文化校園。學校采取有效措施，鼓勵校內外專家、教授開設講座，聘請xx-x等著名人士和專家學者擔任我校兼職教授，開設講座，營造良好的學術氛圍。
教授授課新聞稿篇十
10月14日下午，中科院政策所**博士在我區(qū)作了關于國家高新區(qū)評價指標體系的學術報告，報告會由**副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關部門領導參加了會議。
**博士從歷史演進，設計思路，具體流程等幾個方面系統的解析了新的國家高新區(qū)評價指標體系。
指標體系定位于“政策評價”，強調高新區(qū)對國家導向目標的實現程度，重點強調“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內生增長、資源有效利用”等因素，引導高新區(qū)良性發(fā)展。
報告內容深入淺出，參會人員認真學習并就有關問題進行了討論。
最后，**副主任作了總結發(fā)言。
提出此次報告為我區(qū)進一步了解國家層面對高新區(qū)的發(fā)展要求，推動我區(qū)肩負的“四位一體”新使命，更好地實施以增強自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導意義。
我們首先要理清思路，總結經驗，加強對評價指標體系系統的學習研究，嚴格按照國家高新區(qū)進行管理。
其次要統籌布局，系統分工，區(qū)直相關部門要抓好落實工作，切實提高我區(qū)各方面的指標任務。
著名民法學者王軼教授來二外舉辦侵權法學術講座
12月8日晚，在我校教務處的大力支持下，中國人民大學發(fā)展規(guī)劃處處長、知識產權學院副院長、教育部人文社會科學重點研究基地——中國人民大學民商事法律科學研究中心副主任、博士生導師王軼教授做了題為“侵權責任法中的中國元素”的學術講座。
法政學院副院長孟凡哲教授主持了講座，法學系主任申海恩副教授組織了國際知識產權管理人才班的全體同學和法政學院部分同學參加了此次活動。
王軼教授系我國杰出的民法學者，現兼任中國民法學研究會常務理事、秘書長、中國立法學研究會常務理事、中國審判理論研究會理事、北京市消費者權益保護法學會副會長、曾獲得第六屆全國十大杰出青年法學家、首屆首都十大杰出青年法學家稱號，曾入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃，獲得第六屆吳玉章優(yōu)秀教學獎，北京市師德先進個人，第二十五屆北京青年五四獎章等榮譽稱號。
曾受聘于臺灣大學法律學院、香港城市大學法律學院、澳門科技大學法學院講授中國民法。
20xx年入選長江學者特聘教授、講座教授計劃人選。
王軼教授從兩個角度深入地講解了侵權責任法中我國特有的元素。
他指出，在保險制度尚不發(fā)達、社會保障制度尚不完備的背景下，我國的侵權責任法確認了多元的損失分配制度。
《侵權責任法》確立了侵權損害賠償責任分配的基本原則、借助保險制度對受害人損失進行分配的制度、社會保障制度對受害人損失進行分配的`制度，以及法定補償義務制度。
另一方面，王軼教授提出，我國侵權責任的承擔方式也呈現多樣化特征。
我國侵權責任法中的侵權請求權與物權請求權有重合之處，即不僅絕對權人可以就侵權行為主張加害人承擔責任，范圍廣泛的其他民事權利主體也有權主張。
王軼教授最后指出，在建立中國自己的民事立法體系的過程中，要去偽存真，尋求那些能夠在解決實際問題時具有正當性、合理性的中國元素。
王軼教授深入淺出地剖析了我國民事立法中的中國特有元素，以其淵博的知識、精辟獨到的見解、生動不失嚴謹的語言激發(fā)了在場師生的學習熱情，并與同學親切互動，耐心解答同學們的問題。
整場講座充滿了濃厚的學術氣息，使在場師生享受了一場精彩得學術盛宴。
最后，孟凡哲副院長對此次講座做了簡要的學術總結，與會師生對王軼教授細致的講解表示感謝，此次講座在熱烈的掌聲中圓滿結束。
為進一步加強我校國防教育工作，4月16日下午14時30分，由中國民航大學國防協會承辦的《中國海洋安全形勢》講座在北活三樓階梯教室如期舉行。
活動邀請了來自國防大學的王洪福教授蒞臨講座。
校學工部、東麗區(qū)武裝部部長，校武裝部領導各成員單位負責人、各學院黨總支副書記、中國民航大學“三戰(zhàn)分隊”全體成員以及300余名同學共同聆聽了講座。
本次講座分為兩個環(huán)節(jié)。
在第一環(huán)節(jié)中，王洪福大校首先生動的講述了自己在國外的求學經歷及感悟，告誡當代的年輕人應當勇敢地承擔起保家衛(wèi)國這一神圣職責;緊接著，從鴉片戰(zhàn)爭到釣魚島紛爭，從海外戰(zhàn)爭到國內軍事，大校由古到今，由遠及近的講述了我國在歷史上所遭遇的各種挑戰(zhàn)，并著重就中國周邊海域的安全現狀進行了深刻的戰(zhàn)略分析。
第二環(huán)節(jié)是觀眾互動環(huán)節(jié)，軍迷們抓住與大家交流的機會，十分踴躍地向大校提出問題，并得到了大校的精彩解答。
通過此次講座，同學們不僅增加了國防知識，對我國的海洋安全形勢有了更加深刻的理解，更重要的是大家的愛國情緒高漲，而這，正是我們國防協會所追求的!
此次講座持續(xù)約兩個小時，于16時45分，在全場嘉賓和同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。
20xx年5月14日晚19:30，由宜賓學院文學與新聞傳媒學院承辦的高校大師巡回演講的最后一場在宜賓學院碩勛樓a―101舉行。
此次學術研討會，我校請到了中國人民大學美學研究所所長，國務院虛偽委員會學科評議組專家，中華美學學會副會長張法教授為我們做專題講座。
講座期間，張法教授首先從名詞解釋之基本概念闡述了天安門體系后的象征和藝術特點，認為天安門不是獨立的，而是天安門的一個體系象征。
張教授提出從理論上將一個民族的象征分為建筑形式、行政結構和象征儀式，從而闡釋了為何一個國家都需要一個首都，為何歷史選擇了天安門體系。
接著將共和國建立后出現的兩種方案――“天安門體系”和“梁城體系”做了系統比較，突出了天安門體系的象征儀式之一現實特點。
他指出共和國前期的意識形式是要樹立一個偉大的領袖，這從歌曲《東方紅》和董希文的構圖《開國大典》中體現出來。
在《開國大典》一圖中，我們偉大的毛澤東主席站在以干部圍成的半圓形中，美學的俯仰關系被極大地表現出來，一個偉大的領袖其實是廣大人民、億萬人民心中最為真實的一個藝術角度。
隨后張法教授又從中國古代“中”的定義，和中美兩國京城模式的比較，為我們進一步剖析了此次研討會主題：京城模式與中國文化性格。
講座的最后十分鐘是學術自由交流時間，同學們就自身理解提問，張教授的回答獲得了滿堂喝彩。
雖然為期兩天的講座結束了，但這是我們與全國頂級大師的親密接觸，了解更深層學術文化的開始，我校同學在人文關懷、中國美學上的認識也上升到了一個新的高度，讓我們更加期待大師們下一次的到來。
教授授課新聞稿篇十一
9月6日晚7:00,北京大學物理學院20**級新生開學典禮在電教報告廳隆重舉行。開學典禮由院黨委副書記董曉華主持,院黨委書記郭建棟教授、副書記陳金象教授、副院長劉玉鑫教授、馮慶榮教授、譚本馗教授出席了開學典禮。
授、田光善教授、張宏升老師以及院教務辦公室的張秉筠、王革新、魯希、李善珍老師,院學生工作辦公室的李軍會老師,黨政辦公室的肖慶。此外,國家自然科學基金委員會主任、前北大校長陳佳洱院士還專門發(fā)來賀電,向同學們表示熱烈祝賀和衷心問候。
院黨委書記郭建棟教授首先代表學院向0*級新生表示衷心的祝賀,簡要介紹了學校及物理學院的歷史、概況及面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn),并勉勵同學們珍惜在北大擁有的時光,繼承北大愛國、進步、民主、科學的寶貴精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風,牢記北大人”今天我以北大驕傲,明天北大為我自豪”的座右銘,不辜負祖國、親人、老師的殷切期望,將來為母校、為祖國贏得更大的榮耀。
方面的研究而感到欣慰。甘老師在會上也勉勵大家要充分發(fā)揮自己的聰明才智,多向自己的師長、同學求教,充分利用北大優(yōu)越的學習、生活、科研環(huán)境,在不久的將來成為物理學研究方面的中堅。
青年教師代表、物理學院凝聚態(tài)物理研究所cuspea歸國學者田光善教授以自己的奮斗、求學、獻身物理學研究的人生經歷與同學們進行了充分的交流,并為同學們選擇物理這一代表最先進的生產力、代表最先進的文化的學科而感到由衷的高興,并預祝同學們在北大生活快樂,學業(yè)有成!
0*級新生代表、物理3班的孟霞同學在典禮上暢談了自己對北大的憧憬與夢想,對北大精神的理解與感悟,并代表全院400多名新生莊嚴宣誓:用熱血與汗水,鑄就無悔的青春。讓自己無愧于”北大人”的名字,讓祖國為我們驕傲,讓北大物理學院,因我們而擁有新的自豪!
最后,20**年國際奧賽金牌得主、0*級本科生陳曉升同學和直博生穆良柱。
同學分別結合自己在北大學習、生活的經驗與感受,就今后的學習、生活中需要注意的一些問題,向師弟師妹們提出了許多善意的建議。
9月16日上午,xx大學20xx級本科生開學典禮在松江校區(qū)教育會堂舉行。校黨委書記姜鋒、副書記李月松、王靜,副校長馮慶華、周承,總會計師林學雷等學校領導出席儀式。儀式由校黨委副書記李月松主持。
開學典禮在全場莊嚴的奏唱國歌聲中拉開帷幕。
全體新生在中外優(yōu)秀文化知識的學習中,更多思考關注當下中國社會現狀,勇敢追求真知和夢想。
老生代表、20xx年度“上海大學生年度人物”國際教育學院王思杰同學代表全體上外學生發(fā)言。她結合個人成長經歷,圍繞“上大學,究竟為了什么”和“在大學,我們究竟要學什么”與新生分享了自己對大學學習生活的理解。她認為,上大學,不是為了一份體面的工作,不是為了一份豐厚的薪酬,更不是為了一個徒有的虛名,而“只為紙尖能留下一縷墨香”?！彼f,“大學本身就是人學,是讓學生學會如何為人,提高自身修養(yǎng)的天堂?！弊鳛樯贤鈱W子,要像圖文旁即將綻放的桂花一樣,具有骨氣和修養(yǎng),活得精彩與問心無愧。
希望,同學們可以以“格高志遠、學貫中外”的校訓為指引,以青春歲月換得良好的品德、豐富的知識,在大學中獲得真摯的友情和健康的體魄,讓上外成為同學們內心深處的精神家園,而老師們會為這個家園的建設付出自己最大的努力。
最后,姜鋒書記發(fā)表了真摯而富于激情的講話。他首先代表學校對20xx級新生的到來表示熱烈的歡迎,并以自身經歷為例,勉勵同學們學會獨自遠行、獨立生活。他說,大學時代是美好的,但大學的路要一步一步腳踏實地地走。他希望同學們從遵守紅綠燈、理好垃圾桶、管好錢袋子等點滴小事做起,做個與眾不同的人,做一個社會公德的楷模。他說,上外人要有“糞土當年萬戶侯”的氣概,要有威武不屈、富貴不淫、貧賤不移的勇氣,要清風洋溢,正如同學們美麗的青春,不要被世俗的銅臭玷污,要用點滴的行動證明,大學并不是培養(yǎng)精致的利己主義者。
姜鋒最后指出,上外人要有更高的追求。上外誕生于人民共和國成立之際，國家責任和民族使命融入了上外人的血液。同學們要繼承上外前輩學長的精神,要有更高的追求,而不是急著為是否要出國、考研和求職糾結。要學會仰望天空,不要相信“外語就是工具”的頑固傳說。無論是學習語言文學類專業(yè),還是政治、法律、教育、經濟和管理專業(yè),外語都是基礎,是上外人的底色。語言是思想,語言給出答案,多一種語言就多一份答案,多一種疑問,在學問之間,人生就多一些豐富,生活就多一層意義。上外人就是要詮釋未來,解說世界。translatethefuture,interprettheworld.而且,樂在其中。
開學典禮現場還為全體新生播放了“上外歡迎你”——20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生寄語新生的視頻片,片中采訪了來自全校xx個本科院(系)的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,他們或參加了研究生直教團奔赴中西部支教,或進入國內外名校繼續(xù)深造,或進入知名企業(yè)工作。
圍繞自己大學四年的經歷,畢業(yè)生們?yōu)樾律瑢W指出大學生活應該怎么度。
20xx年9月3日,9月的燕園,陽光明媚,秋風送爽。在一年一度的迎新季,美麗燕園又注入了新鮮的血液。北京大學城市與環(huán)境學院也迎來了233位新同學。
院友、深圳鐵漢生態(tài)有限公司董事長劉水先生受邀參加。出席典禮的還有新生班主任代表,城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金獲獎教師代表、獲獎學生代表以及部分學院行政老師。本次開學典禮由副院長金鑫主持。
傅伯杰首先致辭,為大家展望了地理學的前途與未來,并建議新生同學們多問自己“要做什么”和“怎樣做好”這兩個問題,努力學習,為祖國的地理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
冷疏影代表院友發(fā)表致辭。她回憶了自己求學時、工作后與北大的種種聯系,并展示了求學期間的一些老照片,還以她的老師崔海亭老先生70歲仍然筆耕不輟、寫作地理學書籍的例子激勵城環(huán)新生努力學習,永攀科研高峰。
隨后,新生班主任代表、生態(tài)學系研究員朱彪老師進行了發(fā)言。朱彪對新同學們表示了歡迎,并對同學們提出了“要把功夫下在平時”的期望。
老生代表20xx級碩士研究生馬昕。
琳同學和新生代表20xx級本科生侯懿同學分別發(fā)言。馬昕琳同學希望新生能在明辨真?zhèn)?、敬畏科學的同時積極實踐、傳承熱忱的“城環(huán)精神”。侯懿同學表示一定不辜負老師和師兄師姐的期望,爭做一名優(yōu)秀的城環(huán)人。學院還向全體新生贈送了北京大學地理學科建立60周年紀念冊,讓諸位新生能夠直觀地回顧當時的歷史、感受前輩們的精神。
典禮上還舉行了“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金頒獎儀式”和“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金捐贈儀式”。捐贈人劉水先生親自為獲獎教師代表和學生代表頒獎。賀燦飛教授代表學院接受了劉水捐贈的20xx年鐵漢獎教金、獎學金。劉水表示非常感謝學院對自己的培養(yǎng),希望能盡自己的一份力量,為城環(huán)的人才培養(yǎng)添磚加瓦,為國家貢獻更多有用人才。
段視頻,采訪了劉水在北大讀書時期的老師和同學,回憶了他學生時代的青蔥歲月,對他畢業(yè)多年之后仍然心系母校、心系城環(huán),為學院、母校、乃至于國家社會的人才培養(yǎng)作出的巨大貢獻表達了衷心的感謝,并對劉水院友送上了最美好的祝福。之后,學院向劉水贈送刻錄的感謝視頻光盤和城環(huán)文化衫作為紀念。
最后,全體師生合唱《燕園情》,主持人金鑫宣布典禮圓滿結束。相約城環(huán),攜手前行,20xx級新生將從此出發(fā),發(fā)揚城環(huán)人的光榮傳統,開啟人生的新篇章。
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教授授課新聞稿篇十二
同志們：
按照中央和市委的統一部署，當前全區(qū)上下正在深入開展“三嚴三實”專題教育，為進一步提升專題教育的效果，加深全體黨員干部對“三嚴三實”精神內涵的理解，今天我們有幸邀請到中共天津市委黨校、天津行政學院黨建教研部副主任賈錫萍教授，為大家進行“三嚴三實”專題教育講座，讓我們對賈教授的到來表示熱烈的歡迎！
下面有請賈教授為大家講課。
……對“三嚴三實”進行了細致入微的講解。我相信這對我們全體黨員干部更加深刻理解“三嚴三實”的實質內涵有著很大幫助。大家一定要認真學習領會，自覺把“三嚴三實”精神貫穿到各自的本職工作中去。最后讓我們再一次感謝賈教授的精彩講解！
黨課就上到這里，散會！
主持詞。
各位同學大家好，我是本次院級分黨校的主持人，我們的報告將在9點開始。下面，我會就本次黨校的相關事宜給大家做一個簡單的介紹。
本次的院級分黨校共分為5個環(huán)節(jié)，分別是上課環(huán)節(jié)，觀影環(huán)節(jié)，自學環(huán)節(jié)，實踐環(huán)節(jié)以及理論考試環(huán)節(jié)。
關于上課環(huán)節(jié)的注意事項：本次上課以報告會的形式進行，每次報告3學時。主要邀請校院、機關部處領導，文法學院、馬克思主義學院教師，校外專家等為同學做專題報告，考核方式為出勤、課堂檢測、撰寫課堂筆記和課堂感想等，不得允許學員遲到、早退、無故缺課等。具體執(zhí)行辦法：每堂上課課前簽到，課后隨堂上交課堂筆記。凡遲到的學員不允許進入教室，遲到、早退的學員將被視為曠課取消其當堂課的成績。如無特殊情況不能請假，缺席一節(jié)課就取消繼續(xù)上課資格。當黨校上課時間與正常上課時間沖突，可以請假，請假次數不能超過1次，并需要正規(guī)假條或者輔導員的書面證明，否則也將取消上課資格。
筆記按百分制計入平時成績，逾期上交的筆記無效。筆記應由本人當堂交于院級分黨校工作人員，本期院級分黨校將嚴查替上課、代交筆記現象，一經發(fā)現嚴格處理：代交者和請人代交者均以曠課處理，取消繼續(xù)上課資格。上課過程中請將手機調至靜音或關機狀態(tài)，否則，視情況扣除相應的平時成績。上課結束后，請將課堂筆記沿虛線撕開后交至工作人員處。
關于其他環(huán)節(jié)的注意事項以及我們的課程時間安排請大家詳細閱讀桌子上的手冊。本次報告我們有幸請來的是來自計算機學院關工委的教授某某教授，任教授今天的主講內容是共產黨員的先進性，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任教授！
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝任教授的精彩講解，請各位同學將筆記交至工作人員處。下午的上課時間是3點，地點仍是這個教室，請各位同學按時到場。
“兩學一做”專題黨課主持詞。
今天是一個特殊的日子，在建黨95周年即將來臨、全市深入開展“兩學一做”學習教育之際，xxx同志專程來為我們上黨課，充分體現了市委對“兩學一做”學習教育的重視，對街道和社區(qū)基層工作的關心和厚愛，也是對我們的鼓勵和鞭策。讓我們以熱烈的掌聲，對的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！參加今天黨課的有：。
希望同志們珍惜這次寶貴機會，仔細聽、認真記，深入學習領會丁主任重要講話內容，準確把握黨課的精神實質，確保學有所獲。
現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們上黨課！
剛才，xxx給我們上了一堂十分深刻、精彩的黨課。xxx的講話，深刻闡述了“兩學一做”學習教育的重大意義和科學內涵，對街道、社區(qū)、村居和普通黨員深入貫徹習近平總書記重要指示精神、開展好學習教育，進一步做好基層工作，提出了具體明確的要求。整個講話高屋建瓴、內涵豐富，情真意切、語重心長，飽含著對基層工作和同志們的深切期望，為我們開展學習教育、進一步做好工作提供了遵循、指明了方向。同志們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。
我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，對xxx的授課，表示衷心的感謝！下面，我就下步如何抓好“兩學一做”學習教育和各項工作，再強調三點意見。
一要自覺加強學習。學習是立身之本、成事之基。同志們要珍惜這次學習機會，學習好、貫徹好xxx重要講話精神，按照街道學習教育的整體計劃，自動自發(fā)地學習，高標準完成手抄黨章、撰寫學習感悟和學習習總書記系列講話等任務，通過個人自學、集體學習、座談討論等方式，學深學透、融會貫通，把學到的理論知識自覺運用到工作實踐中。
二要爭做合格黨員。要繼續(xù)叫響“我是黨員，向我看齊”口號，牢固樹立“團結、責任、節(jié)約、紀律”四種意識，從自身做起，從群眾的要求干起，身先士卒，率先垂范，帶著群眾干、幫著群眾辦、做給群眾看，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做講政治、有信念；講規(guī)矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員，主動解決好群眾最關心、最突出、最現實的實際問題，做業(yè)務上的“明白人”、群眾的“貼心人”。
三要勇于擔當作為。當前，我市正處于轉型發(fā)展的關鍵時期、爬坡階段，越是在這種情況下，越要有新狀態(tài)、新作為，要繼續(xù)發(fā)揚奮發(fā)進取、勇于擔當、攻堅克難的精神，干在當下、成在實處，進一步增強本領、提高標準、敢于啃“硬骨頭”，更好地服務好全市發(fā)展大局，為街道經濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻。會議到此結束，散會！
教授授課新聞稿篇十三
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現“生活處處皆新聞了”。在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現新聞線索。發(fā)表在《xxx》通訊《新風飯館有新風》(2)，就是記者吃飯時發(fā)現的新聞。寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，于是順便走進北京西單新風飯館。飯館里早已擠滿了人。記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。對比另外的一些飯館服務態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。經過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。新接觸新聞的記者，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。但是，他們經過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，最后才能成為有一定新聞敏感和寫作能力的記者。
二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術家老舍曾經對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦。”有個外國記者說：“你要有作為嗎？*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。作為一個初學寫作的記者，更應該重視積累新聞素材。新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！泵恳粋€記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣，把所看到的一切相關、有可能產生新聞的素材積累起來。一個記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。我們常說：“收集材料要以一當十，使用材料要以十當一”。采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現象。但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。初學新聞報道的記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢？一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉化為新聞題材。要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞政策的材料作為新聞題材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度；或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題；或者應用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢？找出它之所以構成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門；同時，找出最便于讀者接受的角度，實質上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。特別是在學校里，它以學年度為單位，許多教育教學活動、文化活動以及生活學習方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年秋季是學校招收新同學的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有學生到工廠、學校、機關和農村實習等等。如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。角度是選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學習的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶祝活動每年都大同小異，但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、
讀者角度，要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。作為一個大學生記者，只要經常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用；有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵。
記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第二、學會寫導語。導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。初學新聞的記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統領全篇，成為整篇報道的中心內容。我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。
教授授課新聞稿篇十四
作為一名學生，我們經歷了許多課堂，遇到了各種各樣的教授?？偨Y教授課堂授課的經驗，不僅能幫助我們更好地學習，也能為我們以后的教學道路提供參考。在課堂中仔細傾聽教授講解的知識，善于思考并總結，我們可以更好地領悟到教授的教學理念和授課方式。
第二段：教授親自動手。
有些教授熱衷于課堂互動和實踐教學，他們會親自動手做實驗或演示。這樣的教授能夠激發(fā)學生的興趣與參與度，讓他們親眼見到知識的應用和實際效果。這種方式的課堂更加生動活潑，能夠吸引學生的注意力，激發(fā)他們的求知欲望。同時，親自動手的教授也能通過實踐示范幫助理解和掌握知識，使學生更加深入地理解課程內容。
第三段：強調概念理解與思考。
另一種值得稱贊的教授是那些注重概念理解與思考的。他們通過提問、例子和討論來引導學生深入思考，使他們能夠真正理解概念，而不僅是死記硬背。這種教授會引導學生思考問題的不同角度和解決方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維和解決問題的能力。他們關注學生的學習過程，鼓勵學生提出問題和質疑，并與學生一起進行討論，從而達到更好的學習效果。
第四段：關注個別學生需求與輔導。
優(yōu)秀的教授是能夠關注到學生的個別需求并給予相應輔導的。有些學生可能在某些知識點上存在困難，而一些教授會主動與學生交流，開展個別輔導，以幫助學生克服困難。這種細致入微的關懷與幫助，讓學生感到被看重和被尊重，為他們的學習提供了更好的支持與條件。在這種個別輔導中，學生不僅能夠更好地掌握知識，也能與教授建立更密切的聯系和信任感。
第五段：總結。
通過對教授課堂授課的體驗與感悟，我們可以發(fā)現，優(yōu)秀的教授具有引導學生深入思考和理解概念的能力，善于與學生互動和實踐，注重學生個別需求與輔導。他們的課堂充滿了生機和活力，能夠激發(fā)學生的學習興趣與參與度，提高教學效果。作為學生，我們應該從這些優(yōu)秀教授的授課中汲取經驗，不斷提升自己的學習能力和教學理念，為自己的人生道路打下堅實的基礎。同時，我們也應當珍惜這些優(yōu)秀教授的教誨與幫助，將他們的教學思想傳承下去，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教授授課新聞稿篇十五
每一個教授都有自己的教學經驗和教授課的心得體會，而這些經驗和體會都是來自于實踐中的教學過程。在我個人的教學生涯中，也有了自己對于課程的一些想法和認識。下面，我將會結合我在教學過程中的實踐，分享我在教授課的心得體會。
第二段：精心準備教案。
教授課時，首先需要準備教案。對于我的教學體驗來說，教案可以幫助我在教授課的過程中更加明確和清晰地表達內容，提高課程的效果。每次備課，我都會認真地閱讀文獻，并且在教案中注重設計各個環(huán)節(jié)的細節(jié)，細心地指導學生思考。同時，針對不同學生的特點，我還會根據學生的程度和興趣特點，適當調整教學內容和上課方式。有了精心準備的教案，在課堂上就能夠更好的引導學生參與和思考。
第三段：鼓勵互動和探究。
在教授課的過程中，我也非常注重互動和探究。我盡量讓學生在課堂上發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，而非單純的被動接收知識。我通過提出問題、引導思考和討論等方式，鼓勵學生在思考中發(fā)掘一個個前所未有的點子和觀點。同時，我也通過小組活動和聽取學生的意見來收集和整理他們的思考，激發(fā)大家互相學習的熱情和動力。
第四段：豐富課程實踐。
在教授課時，我同樣提倡通過實踐和實驗來探究問題。在我所教的管理類課程中，我會安排一些具體的實踐活動和案例研究，讓學生能夠從中獲得各種實踐技能和經驗，更深刻地了解并應用各種管理理論。我認為，只有在實踐中才能更好地體驗和理解理論，并且建立更加有效的學習體系。
第五段：總結教學經驗。
對于一個教授來說，總結經驗是非常重要的。每個學期，我都會對自己所教的課程進行總結，尋找那些可以改進的地方并加以改進。我還會嘗試運用新的授課方法和策略來提高學生的學習效果。通過不斷的總結和改進，我相信我的教學水平也在不斷地提高和進步。
結尾：
總之，在教授課的過程中，我盡量運用一系列有效的教學手段來解決復雜的教學問題，提高課程效果，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。我相信，只要不斷地實踐和總結經驗，就能夠越來越好地掌握教學方法和技巧，成為一位優(yōu)秀的教授。
教授授課新聞稿篇十六
強軍必興訓。日前，xxx軍事訓練會議在京召開。xxxxxx出席會議并發(fā)表重要講話強調，“全軍要貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰(zhàn)略方針，堅持聚焦備戰(zhàn)打仗，堅持實戰(zhàn)實訓、聯戰(zhàn)聯訓、科技強訓、依法治訓，發(fā)揚優(yōu)良傳統，強化改革創(chuàng)新，加快構建新型軍事訓練體系，全面提高訓練水平和打贏能力，為實現黨在新時代的強軍目標、把我軍全面建成世界一流軍隊提供堅強支撐”。
“國家大柄，莫重于兵”。當前，國家安全形勢正發(fā)生著深刻變化，安全環(huán)境形勢復雜、憂患仍存，作為戰(zhàn)爭預實踐，軍事訓練被擺在了強軍興軍的突出位置，在建設強大人民軍隊中具有獨特地位與重要作用。人民軍隊要牢牢扭住能打仗、打勝仗這一實踐基點，遵循xxxxxx的殷切囑托，牢固樹立戰(zhàn)備觀念，將實戰(zhàn)化訓練作為主責主業(yè)，在實戰(zhàn)場上淬煉軍人能打勝仗的本領，在煉火爐里熔煉軍人剛健有力的硬骨，在真對抗中激發(fā)軍人真打實抗的血性，磨刀鋒、淬利刃，打造新時代所向披靡、無往勝的“尖兵連”。
瞄準新時代強軍興軍總目標，要強化安忘危、進忘退、治忘亂的憂患意識，堅持以戰(zhàn)時狀態(tài)抓訓練，做到“言必謀打仗，行必抓打仗”。以實打實的對抗、硬碰硬的摔打磨礪出鐵掌硬拳，將戰(zhàn)備緊抓放，將訓練常抓懈，將兵力抓出實效，以燕子壘窩久為功、咬定青山放松的恒勁全面提升軍隊戰(zhàn)斗力，確保關鍵時刻“沖得上”“扛得住”“打得贏”，鍛造出召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的鐵軍，將軍隊建設推向更高水平。
令嚴方可肅軍威，命重始足整綱紀。如果把軍事訓練比作體系完備的系統工程，那么對軍紀的嚴格執(zhí)行就是底盤與基礎。軍紀是全體軍人士兵需共同遵守的基本準則，具有指令性、針對性和規(guī)范性。只有過硬的紀律，才能形成強大的凝聚力和執(zhí)行力，只有聞令而動、聽令而從、依令而行，全軍才能站成集中統一的隊列，邁出整齊劃一的步伐。因此，在軍事訓練中，要以全面從嚴治軍為準則，按照實戰(zhàn)要求從嚴執(zhí)紀、依規(guī)辦事，違紀必罰、亂紀必糾，確保隊伍紀律散、作風散，嚴格軍隊作風監(jiān)察、加強軍事訓練管理，破除“危施訓、險練兵”的思想心態(tài)，提高全軍思想認識，為提高部隊全面建設水平提供堅強保障。
常言道：“兵閑習，可以當敵?！避娛掠柧毷翘嵘婈爲?zhàn)斗力的重要途徑，倘若軍事訓練只是講求造型、追求形式，沒有下足真功夫，缺乏真刀真槍的硬本領，就會積藏弊害、貽害無窮。實戰(zhàn)訓練中，必須以作戰(zhàn)任務為總綱，以敵情我情為考量，以戰(zhàn)場環(huán)境為模擬，“堅持仗怎么打兵就怎么練，打仗需要什么就苦練什么，部隊最缺什么就專攻精練什么”，強化現代戰(zhàn)爭理念，克服和平積弊滲透下的思維慣性和行為慣性。一方面，要加強訓練環(huán)境建設，建立實戰(zhàn)化軍事訓練體系。在實戰(zhàn)實訓中加強作戰(zhàn)力量，在聯戰(zhàn)聯訓中加強體系訓練，在改革創(chuàng)新中提升打贏能力，運用好科學理念和信息化手段，緊隨時代發(fā)展創(chuàng)新實戰(zhàn)化訓練內容，以適應未來信息化智能化戰(zhàn)爭需要；另一方面，要健全軍事訓練考評機制。破解束縛練兵動力的機制弊端，科學制定適用性強、動態(tài)發(fā)展、行之有效的考評機制，將實戰(zhàn)標準融入軍事訓練考評當中，結合實際適時調整考評內容，以考促練，強化考評結果運用，強化練兵備戰(zhàn)用人導向，充分調動軍人士兵的積極性，全面壓實練兵備戰(zhàn)責任，暢通訓練考評全鏈條。
“弓馬素習而欲戰(zhàn)者，未有敗者”。練兵備戰(zhàn)的時代號角已然吹響，要做好、做實戰(zhàn)斗準備，在軍事訓練中統一練兵與用兵，統一訓練與實戰(zhàn)，確保軍事訓練全、實、新，斷提高軍事訓練實戰(zhàn)化水平，實現練兵備戰(zhàn)水平的跨越式發(fā)展。
教授授課新聞稿篇十七
為降低疫情影響，恢復經濟活力、振興產業(yè)發(fā)展，各地紛紛出臺政策，鼓勵居民外出務工、屬地就業(yè)，給民兵軍事訓練帶來一定沖擊，如何做到復工復產與練兵備戰(zhàn)兩不誤、兩促進，這是編兵單位和組訓單位都必須直面的課題。各級應深入分析面臨形勢，結合實際尋求對策，聚力推動民兵軍事訓練落實落細。
01強化統籌監(jiān)督。
堅持軍地結合、統分結合，加強統籌和督導。做好“統”的工作。把地方生產生活與民兵軍事訓練統起來抓，掌握疫情動態(tài)，加強區(qū)域協調，了解復工安排，對接生產任務，調整訓練計劃，化解工訓矛盾。
加強面上統籌，科學調整訓練時間、人員數量，細化明確各類消耗、標準要求，統籌分配訓練場地、教學資源，全程、全時、全面把握訓練任務、進度、指標，確保年度訓練任務順利完成。
加強“分”的籌劃。區(qū)分潛力與實力、農村與城市、兵種與專業(yè)等不同情況，進行專業(yè)類型再區(qū)分、訓練任務再分配。改變“小兵種大集中”的訓練思路，廣泛開展分時、分片、分業(yè)訓練，充分利用農閑時節(jié)、生產淡季組織民兵訓練，確保訓練組織實施與地區(qū)編兵實力、擔負任務實際、生產生活實踐、人員流動實情相匹配。
強化“促”的力度。軍地聯合成立督導機構，利用各種時機，開展檢查督導。既檢查民兵軍事訓練落實情況，也抽查復工復產進度安排；既組織全面檢查，也進行局部抽查；既查看訓練現場，也查看資料信息。檢查督導要結合各自實際、堅持問題導向，最大限度減少對生產生活、軍事訓練的干擾和影響。
02創(chuàng)新訓練模式。
通過模式創(chuàng)新，降低訓練成本，消解工訓矛盾，提升訓練質效。集中與分散相結合。打破“集中組訓、單向灌輸、封閉管理”等教學組訓模式，著力構建個人自學、分散教學等多種模式緊密聯系、形式互補的訓練格局。
線上訓練自動統計、實時通報，線下操作嚴格考勤、現地講評，確保全員參與、內容訓全、時間訓足。基地與崗位相結合。除擔負備勤任務的民兵分隊必須組織基地輪訓外，要結合地區(qū)、分隊、專業(yè)實際，廣泛組織民兵專業(yè)技術分隊開展崗位練兵。其中，技能訓練可依托崗位開展自訓，軍分區(qū)、人武部結合崗位實踐組織抽查考核；分隊行動訓練可在訓練基地集中組織，設置戰(zhàn)時背景，強化實戰(zhàn)意識，深化戰(zhàn)時應對，鞏固崗位訓練成果。
03維護合法權益。
越是特殊時期，越要特別重視各項政策待遇的落實，切實維護民兵合法權益。提升榮譽感。把軍事訓練與生產生活結合起來，開展“編兵先進單位”“民兵訓練先進個人”等評選活動，軍地聯合表彰，面向社會宣傳，培塑先進典型，提升民兵的自豪感、榮譽感。
落實政策待遇，激發(fā)民兵訓練活力。加大對編兵單位特別是編兵企業(yè)的監(jiān)督，嚴格落實國家政策規(guī)定，確保民兵參加軍事訓練期間，工資不停發(fā)、福利不減少、待遇不降低。軍地聯合解決企業(yè)復工復產面臨的實際困難，對編兵單位給予稅費減免、生產補貼等，提升相關單位積極編兵、配合訓練的主觀能動性。調整補助標準。
在農村收入減少、企業(yè)利潤降低情況下，可采取“政府拿一點、企業(yè)補一點、社會籌一點、軍事機關拿一點”的辦法，多方籌措資金，確保民兵訓練補貼發(fā)放到位。參照有關政策規(guī)定，加強軍地協調，對跟班跟訓的專武干部給予適當補助，確保專武干部專兼并舉、全心投入民兵軍事訓練。
教授授課新聞稿篇十八
同志們：
為進一步加深對國際文化交流的理解，理順對外友好合作的思路，加快推動對外開放步伐，今天我們有幸邀請到，就給我們做專題講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲對的到來表示熱烈的歡迎！
是（履歷情況）。自改革開放以來，他年年被邀請參加國務院舉行的國慶招待會，為中美友好、兩岸合作作出了重要貢獻。還是的教育家，是大學博士，是大學副院長、教授，是學院的客座教授。
參加今天專題講座的人員有：宣傳部、黨校、商務局、外僑辦等單位部分機關干部，學院部分師生。
這次專題講座針對性強，事關對外交流、合作發(fā)展的研究，希望大家要珍惜機會，認真聽講，深刻領會，爭取學有所悟，學有所獲。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們做專題講座。
下面，請向頒發(fā)客座教授聘書。
剛才，圍繞為我們做了一場精彩的講座，既有對內涵的深刻闡釋，又有差異的生動案例，還有與現場師生的互動交流，應該說，講座高屋建瓴，思路清晰，重點突出，觀點新穎，寓教于樂，聽了以后很有感觸、很受啟發(fā)。
開放的水準決定發(fā)展的速度，包容的水準決定合作的力度。實行對外開放是經濟世界化趨勢發(fā)展的客觀要求，沒有對外開放，區(qū)域發(fā)展就沒有動力，招商引資就缺少抓手，也不可能加快經濟發(fā)展，研究區(qū)域對外交流合作，不但是立足當前、解決經濟發(fā)展難題的需要，也是著眼長遠、促動經濟可持續(xù)發(fā)展的需要。這次講座對于市里提出的借外興內發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的指導意義，希望在座師生能夠結合自己的工作和學習實際，積極借鑒，認真思索，培養(yǎng)鍛煉一批對外交流合作人才，為對外開放發(fā)展提供人才智力保障。相關部門要根據今天所講，結合實際，立足世界視野來謀劃對外開放、融合發(fā)展，搶抓機遇，乘勢而上，向更寬領域、更大規(guī)模、更高水平的開放要效益、要發(fā)展。同時，也希望帶領海內外企業(yè)家和朋友多來走一走、看一看，對的工作多提寶貴意見，對的對外合作和教育事業(yè)給予指導，進一步強化產業(yè)合作和技術交流，推動經濟再上新臺階、再創(chuàng)新佳績。
我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，對的精彩講座表示衷心感謝！
同志們、青年朋友們：
請安靜。
剛才我們參加了“北京市共青團農村青年培訓行動春季高-潮日暨通州共青團創(chuàng)業(yè)青年夜校揭牌儀式”，團市委劉劍書記、區(qū)委張文山書記就如何做好青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作提出了具體要求，指明了工作方向。希望我區(qū)各級團組織認真學習領導講話精神，在下一階段工作中切實把服務青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作為全團工作的重點，扎實做好服務青年的工作。
為切實為青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供服務，我區(qū)成立了“通州共青團創(chuàng)業(yè)青年夜?！保荚跒閯?chuàng)業(yè)青年提供培訓機會，創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)條件。下面我們將實行“通州共青團創(chuàng)業(yè)青年夜校”首場培訓。今天我們有幸請到了中國科學院研究生管理學院副院長、中國社會心理學會副會長、博士生導師石勘教授。石勘教授多年來致力于管理學和心理學研究，在人力資源管理方面具有豐富的理論研究和實踐經驗。圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃，石勘教授將為我們實行首場講座，讓我們用熱烈的掌聲歡迎石勘教授為我們講課。
感謝石勘教授!今天石勘教授針對當前青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，不同職業(yè)特點需求，職場要求和規(guī)劃，結合案例為我們實行了深入、精彩的傳授!相信會對我們如何找準職業(yè)規(guī)劃定位，實現個人成才發(fā)展提供積極的指導和協助。我提議，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝石勘教授的精彩授課!
同志們，今天是元宵節(jié)，團區(qū)委以及東升方圓集團的劉寶平先生專門在這里為大家準備了晚餐和元宵。請大家在這里共進晚餐，共度元宵佳節(jié)。晚餐時間是6：00，之前這段時間請大家參觀“觀光南瓜園”。
各位領導、同志們：
大家好！今天非常榮幸地邀請到了北大法學院的兩位專家學者蒞臨我們法院為大家作學術報告，出席今天報告會的有南通中院的中層以上領導，區(qū)檢察院領導和我院全體干警。
兩位專家學者其實不用我多介紹，在座的很多領導和同事都早已久仰大名，不瞞大家說，我本人也是對他們仰慕已久，今天跟大家一樣，能有幸和我國最頂尖學府的教授們有近距離的接觸，心情自然激動萬分。
朱蘇力教授留學美國多年，歸國后長期從事法學的教學與科研工作，曾在北大法學院做了十年的院長，在法律社會學、法理學、法律思想史等方面都有著極高的學術造詣，出版了非常多的學術論文和著作，是我國法學界代表性的學者之一。北京大學法學院院長助理、副教授薛軍是我們法律界的后起之秀，也是民商法學界的精英人才，是第一個通過考試獲得意大利政府獎學金攻讀博士學位的中國學生，也是當前我國為數不多的羅馬法博士學位獲得者。薛教授也和我們南通，和我們法院有著頗深的淵源，這是他第二次蒞臨我們法院。下面讓我們用熱烈的掌聲對兩位專家的撥冗光臨表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我想此刻大家已經迫不及待地想聆聽專家們的講座了，下面就把時間留給兩位專家，首先由朱教授為我們作《司法中的社會考量》講座，大家歡迎。
教授授課新聞稿篇十九
11月25日，習主席在親切接見會議代表、全軍軍事訓練先進單位代表和先進個人，同大家合影留念之后，對軍事訓練的重大意義進行強調，對黨的十八大以來部隊推進實戰(zhàn)化軍事訓練情況進行回顧盤點，對當前國家和軍隊面臨的形勢進行深入分析。在講到抓好下步部隊實戰(zhàn)化訓練時，習主席著重強調指出：“要尊重官兵主體地位，發(fā)揚軍事民主，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造，把廣大官兵練兵熱情激發(fā)出來、練兵智慧凝聚起來。要在艱苦嚴格的訓練中、在近似實戰(zhàn)的環(huán)境中、在嚴峻復雜的軍事斗爭中摔打和鍛煉部隊，引導官兵堅定理想信念、磨礪戰(zhàn)斗意志、錘煉戰(zhàn)斗作風，始終保持一不怕苦、二不怕死的頑強戰(zhàn)斗精神?！鄙钊雽W習貫徹習主席重要指示，充分發(fā)揮我軍歷來注重“精氣神”培養(yǎng)培育的優(yōu)良傳統，歷來重視立足“鋼少氣多”打大仗、打勝仗的豐富經驗，結合部隊工作實際，淺談個人體會。
要注重在實戰(zhàn)化訓練中培育官兵戰(zhàn)斗意志。注重使命牽引。在社會經歷深刻變革、多元文化觀念相互激蕩的信息時代，少數官兵受社會腐朽思想和不良文化的影響，軍魂意識淡化，宗旨意識弱化，練兵動力缺乏，戰(zhàn)斗精神衰減。充分發(fā)揮實戰(zhàn)化訓練的教育功能，培育官兵不怕犧牲、敢于勝利的戰(zhàn)斗意志和打贏信心，要以實戰(zhàn)化訓練的任務使命為牽引，強化官兵的使命意識和責任意識。要結合實戰(zhàn)化訓練的任務特點和條件背景，根據官兵思想實際，不斷用黨的創(chuàng)新理論武裝官兵，用實戰(zhàn)化訓練的重大意義和當代革命軍人所擔負的使命任務教育官兵，使他們切實統一思想、堅定理想信念、增強歷史責任感，進一步激發(fā)能打勝仗、愛軍習武的自覺性和堅定性，打牢忠誠使命、履行職責的思想根基。
習主席對軍事訓練一直高度重視，念茲在茲的就是練兵備戰(zhàn)。在xxx軍事工作會議前，習主席親切接見了全軍備戰(zhàn)標兵單位代表和標兵個人并簽署xxx2019年1號命令，向全軍發(fā)布開訓動員令，吹響了練兵備戰(zhàn)的時代號角。全軍指戰(zhàn)員忘不了：2018年1月3日，xxx隆重舉行開訓動員大會，習主席向全軍發(fā)布訓令，號召廣大官兵全面加強實戰(zhàn)化軍事訓練，全面提高打贏能力。一年來，全軍將士牢記領袖囑托，聞令而動、遵令而行，錘煉過硬本領，決勝明天戰(zhàn)場。一年來，全軍群眾性練兵比武活動、跨區(qū)基地化訓練、聯合專項訓練、軍兵種實兵對抗演習輪番上演，從難從嚴提高打贏真本領，開拓創(chuàng)新塑造訓練新格局。一年來，從蒼茫大地到碧海藍天，從白山黑水到南國密林……全軍上下涌動著貼近實戰(zhàn)、精武強能的練兵熱潮，鋪展開一幅重心為戰(zhàn)、中心居中的強軍畫卷，在我軍練兵備戰(zhàn)史上留下精彩篇章。
“凡國之重也，必待兵之勝也?！避娛率侄问菍崿F偉大夢想的保底手段，軍事斗爭是進行偉大斗爭的重要方面，打贏能力是維護國家安全的戰(zhàn)略能力。持續(xù)在全軍興起大抓軍事訓練熱潮，鍥而不舍推進實戰(zhàn)化軍事訓練，盡快提高訓練實戰(zhàn)化水平、提升訓練質量和層次，才能為維護國家主權、安全、發(fā)展利益，為維護世界和平穩(wěn)定，為實現中華民族偉大復興提供堅強后盾。
當前，部隊正處于深化改革、轉型建設的關鍵期。新的指揮體制、新的力量編成、新的規(guī)模結構、新的作戰(zhàn)思想等，既給開展軍事訓練帶來難得機遇，也提出嚴峻挑戰(zhàn)。實戰(zhàn)化軍事訓練抓得緊、搞得好，打贏能力就能上一個大臺階。這就要求各部隊要全面學習貫徹我軍新軍事訓練大綱，充分用好改革有利條件，創(chuàng)新訓練理念和模式、創(chuàng)新訓法戰(zhàn)法，完善訓練領域政策制度，加強訓練規(guī)范和組訓標準建設，加快新型作戰(zhàn)力量建設，更好解放和發(fā)展戰(zhàn)斗力，真正把新體制新編成優(yōu)勢發(fā)揮出來。
訓令如鐵，號角催征。始終把備戰(zhàn)打仗作為第一要務，大抓實戰(zhàn)化軍事訓練，關鍵看行動、看落實。全軍要深入貫徹xxx強軍思想，深入貫徹新時代軍事戰(zhàn)略方針，強化憂患意識、危機意識、打仗意識，樹牢戰(zhàn)斗隊思想，把戰(zhàn)斗力標準牢固立起來，深入糾治訓練領域和平積弊，深入推進練兵備戰(zhàn)工作，做好隨時打仗的充分準備。要堅持領導帶頭、以上率下，堅持實戰(zhàn)實訓、聯戰(zhàn)聯訓，堅持按綱施訓、從嚴治訓，堅持刻苦訓練、科學訓練，錘煉血性膽氣，苦練殺敵本領，練出精兵勁旅，堅決完成黨和人民賦予的新時代使命任務，以優(yōu)異成績迎接新中國成立70周年。
教授授課新聞稿篇二十
大學要開學了，那么你想知道關于大學開學報到的新聞稿要怎么寫嗎?下面由本站小編向你推薦大學教授開學報到新聞稿，希望你滿意。
20xx年9月3日，9月的燕園，陽光明媚，秋風送爽。在一年一度的迎新季，美麗燕園又注入了新鮮的血液。北京大學城市與環(huán)境學院也迎來了233位新同學。
9月7日上午9點，在莊嚴的國歌聲中，“相約城環(huán)，攜手前行——北京大學城市與環(huán)境學院20xx級新生開學典禮”正式開始。院長傅伯杰院士，黨委書記劉耕年教授，常務副院長賀燦飛教授，副院長劉鴻雁教授、李雙成教授、李本綱教授，黨委副書記樊志等學院領導出席了本次開學典禮，學院1983級院友、中國地理學會副理事長、國家自然科學基金委員會地學部一處處長冷疏影研究員，1988級院友、深圳鐵漢生態(tài)有限公司董事長劉水先生受邀參加。出席典禮的還有新生班主任代表，城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金獲獎教師代表、獲獎學生代表以及部分學院行政老師。本次開學典禮由副院長金鑫主持。
傅伯杰首先致辭，為大家展望了地理學的前途與未來，并建議新生同學們多問自己“要做什么”和“怎樣做好”這兩個問題，努力學習，為祖國的地理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
冷疏影代表院友發(fā)表致辭。她回憶了自己求學時、工作后與北大的種種聯系，并展示了求學期間的一些老照片，還以她的老師崔海亭老先生70歲仍然筆耕不輟、寫作地理學書籍的例子激勵城環(huán)新生努力學習，永攀科研高峰。
隨后，新生班主任代表、生態(tài)學系研究員朱彪老師進行了發(fā)言。朱彪對新同學們表示了歡迎，并對同學們提出了“要把功夫下在平時”的期望。
老生代表20xx級碩士研究生馬昕琳同學和新生代表20xx級本科生侯懿同學分別發(fā)言。馬昕琳同學希望新生能在明辨真?zhèn)巍⒕次房茖W的同時積極實踐、傳承熱忱的“城環(huán)精神”。侯懿同學表示一定不辜負老師和師兄師姐的期望，爭做一名優(yōu)秀的城環(huán)人。學院還向全體新生贈送了北京大學地理學科建立60周年紀念冊，讓諸位新生能夠直觀地回顧當時的歷史、感受前輩們的精神。
典禮上還舉行了“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金頒獎儀式”和“20xx年度城環(huán)鐵漢獎教金、獎學金捐贈儀式”。捐贈人劉水先生親自為獲獎教師代表和學生代表頒獎。賀燦飛教授代表學院接受了劉水捐贈的20xx年鐵漢獎教金、獎學金。劉水表示非常感謝學院對自己的培養(yǎng)，希望能盡自己的一份力量，為城環(huán)的人才培養(yǎng)添磚加瓦，為國家貢獻更多有用人才。
劉耕年在致辭中高度評價了劉水心系母校的情懷，并鼓勵大家努力學習，永攀高峰。學院還精心為劉水制作了一段視頻，采訪了劉水在北大讀書時期的老師和同學，回憶了他學生時代的青蔥歲月，對他畢業(yè)多年之后仍然心系母校、心系城環(huán)，為學院、母校、乃至于國家社會的人才培養(yǎng)作出的巨大貢獻表達了衷心的感謝，并對劉水院友送上了最美好的祝福。之后，學院向劉水贈送刻錄的感謝視頻光盤和城環(huán)文化衫作為紀念。
最后，全體師生合唱《燕園情》，主持人金鑫宣布典禮圓滿結束。相約城環(huán)，攜手前行，20xx級新生將從此出發(fā)，發(fā)揚城環(huán)人的光榮傳統，開啟人生的新篇章。
8月31日上午，北京郵電大學20xx級本科生開學典禮在宏福校區(qū)運動場隆重舉行。校黨委書記王亞杰，校長喬建永，副校長任曉敏、趙紀寧、溫向明，校黨委副書記曲昭偉、董晞，副校長郭軍、李杰，宏福集團總裁劉洋以及學校相關部門和各學院的領導出席了開學典禮。開學典禮由副校長郭軍主持。
開學典禮在雄壯的國歌聲中開始。馬克思主義學院裴曉軍老師首先代表全體教師發(fā)言。他從學習仍然是大學生活的主要任務出發(fā)，希望同學們學會制定。
學習計劃。
和目標，不畏困難，傳承北郵人的精氣神，找到自我實現的途徑，開拓發(fā)現問題的眼界，培養(yǎng)分析問題的能力，掌握解決問題的方法。校學生會主席楊德東同學代表全體在校生發(fā)言，他以相聚、學習、筑夢在北郵與全體新生分享了體會，并希望同學們不忘初心的同時，更要與時俱進，用滿滿的正能量筑起自己心中的夢。國際學院劉金昊同學代表全體20xx級新生發(fā)言，他從傳承北郵精神的責任出發(fā)與全體新生共勉，并表示將不畏艱難險阻，腳踏實地，用智慧、勇氣和永不服輸的年輕的心，向著每一座山峰勇敢攀登。
開學典禮上，校長喬建永教授發(fā)表了題為“走進北郵，成為更好的自己”的主題演講。喬校長對同學們成為北京郵電大學大家庭中的一員表示了熱烈的歡迎，并向陪伴同學們成長的父母、老師和親友致以了崇高的敬意。喬校長在演講中從“在知識的沃土里汲取養(yǎng)分，成為快樂的大學生;在智慧的殿堂中勤學思辨，成為堅守夢想的大學生;在廣闊的知識天地里搏擊長空，成為勇于創(chuàng)新的大學生;在偉大的時代潮流中不負使命，成為奮進向上的大學生”四個方面，向全體20xx級本科生提出了希望，愿同學們堅定理想信念，勇于實踐創(chuàng)新，不忘初心，不負使命，走進大學的青春歲月，成為更好的自己。
最后，喬校長希望每一位20xx級本科生，銘記“厚德博學、敬業(yè)樂群”的校訓，發(fā)揚“團結勤奮嚴謹創(chuàng)新”的校風，用激情與活力、辛勤與汗水，譜寫無悔青春;用更好的自己，創(chuàng)造北郵更好的未來!
20xx年9月11日，文學與新聞學院20xx級本科生開學典禮于江安校區(qū)文科樓演播廳成功舉辦。文學與新聞學院院長曹順慶教授、院黨委書記熊蘭教授、副院長雷漢卿教授、傅其林教授、吳建教授及各系主任、教研室主任參加了開學典禮。典禮由我院黨委副書記羅梅副教授主持。
11日下午3時，典禮正式開始。在主持人簡短的。
開場白。
后，文學與新聞學院院長曹順慶教授上臺講話。曹院長首先介紹了學院的學科設置、師資力量等概況，然后向新生表達了關于學業(yè)的期許，并就新生如何在大學里為人處世給出了一些建議。其后，院黨委書記熊蘭教授上臺致辭，熊蘭教授提醒新生上了大學不應該放松對自己的要求，不要認為上了大學就會安逸，應當不斷努力追求進步，豐富自己的大學生活。副院長雷漢卿教授則著重向新生介紹了我院本科生論文改革方案。隨后教師代表操慧教授上臺發(fā)言，為同學們送去新學期的鼓勵。接著，20xx級漢語言文學專業(yè)的劉宗岱同學作為老生代表上臺發(fā)言，他向新生分享了自己在學習以及為人處世上的經驗，對新生的到來表達了由衷的祝福。最后，20xx級新生代表新聞傳播學類周醞澄同學上臺發(fā)言，表達了自己進校的喜悅和對未來的期望。
此次開學典禮的成功舉辦，使新生對學院有了進一步的了解，堅定了其努力拼搏的決心，為其未來的大學生活良好的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
教授授課新聞稿篇二十一
為認真貫徹落實兩級軍區(qū)和軍分區(qū)年度民兵軍事訓練指示精神，高標準、高質量完成好我處年度民兵軍事訓練任務，進一步提高民兵預備役人員的軍事素質，積極推進軍事訓練轉變，努力提高訓練質量，特制訂全處2012年度民兵軍事訓練計劃。
2017年，全處民兵軍事訓練工作要以xxx大抓軍事訓練的重要指示精神為指導，以新時期軍事戰(zhàn)略方針為統攬，以軍事斗爭準備任務為牽引，以總部、兩級軍區(qū)軍事訓練指示為依據，以整體提高作戰(zhàn)能力為目標，認真落實兩級軍區(qū)、軍分區(qū)軍事訓練指示精神，緊密結合我處戰(zhàn)時可能擔負的作戰(zhàn)任務，強化基礎訓練，突出使命課題，深化訓練改革，按綱正規(guī)施訓，狠抓基礎性訓練，不斷提高信息化條件下民兵訓練質量和完成多樣化軍事任務的能力，圓滿完成上級賦予我處的年度民兵軍事訓練任務。
根據軍分區(qū)的訓練指示精神，全處2012年度訓練總任務為77人，其中專武干部3人，作戰(zhàn)隊伍20人，應急隊伍41人，其它隊伍16人。
(一)專武干部和民兵干部訓練加強專職人民武裝干部、基干民兵連排長訓練，突出抓好新任職人員訓練，不斷提高信息化條件下的組織指揮能力。4月份，選派人員參加軍分區(qū)組織的專武干部和民兵干部骨干集訓。4、5月，選送人員參加省軍區(qū)組織的全省民兵預備役部隊專業(yè)技術兵教練員培訓。
(二)應急隊伍3、4月份，采取集中與分片組織相結合的辦法組織應急分隊訓練，計劃訓練20人，時間5天，重點加強應用訓練，以搶險救災、維穩(wěn)、反恐等科目為主，完成基礎專業(yè)技能訓練，并組織必要的應急演練或點驗活動。
(三)作戰(zhàn)隊伍重點抓好處高炮分隊和對空觀察分隊訓練。5-6月份共組織兩期民兵高炮訓練20人，一期對空觀察分隊20人，共訓20人。訓練貫徹訓用一致的原則，成建制組織實施，突出訓練重點，完成專業(yè)基礎訓練。
(四)勤務保障隊伍由處人武部和對口單位共同組織實施，根據高技術條件下局部戰(zhàn)爭軍隊的需要和現有專業(yè)設備，有針對性地安排訓練內容，切實做到“對口”、“適用”。4月份、7月份，開展通信、工兵、防化、交通運輸、衛(wèi)生勤務、裝備維修分隊的訓練，共訓練20人。
具體訓練任務詳見《2012年度民兵軍事訓練安排表》。
人武部成立軍事訓練領導小組。組長：袁致力副組長：張斌。
成員：程亮、李宋杰、劉文和。
領導小組下設教學、政工、后勤保障三個工作組。教學組，主要負責擬制年度訓練計劃，落實訓練人員，完善訓練資料，負責組織教學，搞好訓練登記、統計。政工組，主要負責搞好訓練期間的各種政治保障，落實好參訓民兵的政治教育，研究解決訓練中的新情況、新問題。后勤保障組，負責訓練期間的一切后勤保障。各基層單位也要相應成立由民兵營(連)長、政治教(指)導員任組長、武裝部長任副組長、專武干部為成員的民兵軍事訓練領導小組，扎扎實實抓好年度軍事訓練工作。
(一)提高認識，加大對軍事訓練的指導力度。
2017年，是深化訓練改革，不斷提高信息化條件下民兵訓練質量和完成多樣化軍事任務重要之年。各單位領導要深入貫徹xxx大抓軍事訓練的重要指示精神，切實把軍事訓練作為經常性的中心工作，列入重要議事日程。以軍事訓練為中心，統籌安排工作，抓好年度民兵軍事訓練。一是要把好計劃關。各基層武裝部要根據處人武部下達的年度訓練任務提前做好計劃，統籌安排，確保訓練人員、時間、內容“三落實”。二是參加施訓的專武干部要定期分析訓練形勢，及時解決訓練中所遇到的重點、難點問題。三是要改變工作作風。各級領導要深入實際，調查研究民兵訓練中出現的新情況、新問題，及時分析問題、解決問題。
(二)注重效果，加強訓練中的思想政治工作。
認真落實政治教育內容、時間，突出愛國主義教育、軍魂教育、使命教育和艱苦奮斗教育，強化民兵預備役人員的民族精神、憂患意識，錘煉信息化條件作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神和戰(zhàn)斗作風，使他們樹立真打實備的思想和敢打必勝的信心。要大力營造學習、訓練氛圍，建立健全軍事訓練激勵機制，把訓練質量的高低作為單位和個人爭先創(chuàng)優(yōu)、立功受獎的重要條件，與干部提拔使用掛鉤，落實獎優(yōu)罰劣制度。要充分發(fā)揮訓練典型的示范導向作用，鼓勵官兵和民兵預備役人員在本職崗位和科技練兵中建功立業(yè)，推動軍事訓練持續(xù)發(fā)展。
(三)確保質量，嚴格規(guī)范訓練管理。
要把規(guī)范訓練管理作為對軍事訓練質量監(jiān)督控制的基本手段，認真貫徹嚴格訓練、嚴格要求的方針，堅持依據條例、大綱和廣州軍區(qū)按綱施訓有關規(guī)定，以訓練質量為核心，狠抓各級各類訓練落實。要嚴格制定訓練計劃，科學安排訓練內容，合理區(qū)分訓練時間，嚴格落實訓練人員，明確訓練標準和措施要求。要嚴格訓練計劃的實施，確保訓練不流于形式。要嚴格規(guī)范訓練組織實施，嚴把訓練組織、計劃、準備、實施、檢查、考評和總結等環(huán)節(jié)，防止和避免少訓、漏訓、偏訓、粗訓。要嚴密組織訓練考核，把實戰(zhàn)能力檢驗作為考核的主要內容，運用先進科學的考核方法，確保訓練質量。
(四)勤儉練兵，著力抓好訓練保障。
處人武部在不斷健全訓練保障機制、規(guī)范保障制度、完善保障設施、提高保障效益的基礎上，機關各科和各基層單位要牢固樹立“一盤棋”的思想，艱苦奮斗，勤儉練兵，立足現有條件，上下努力，統籌兼顧，面向基層，保障重點，各司其職，各盡其責，密切協調，通力合作，努力搞好訓練保障。要結合大綱要求和訓練任務積極探索訓練保障的新路子、新方法。
教授授課新聞稿篇二十二
隨著社會不斷地進步，各種新聞稿頻頻出現，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那么你有了解過新聞稿嗎？以下是小編幫大家整理的大學教授開學典禮新聞稿模板，希望對大家有所幫助。
頒獎之后，mba新生代表mbxx083班張亞楠同學代表上臺發(fā)言。張亞楠同學表示能夠成為北航mba的一份子是她的驕傲，并代表所有193名mba學子發(fā)言倍感榮幸。她還講述了學院為同學們在開學前準備了一個半月的一系列迎新活動，從新生見面會、拓展訓練，再到校友座談會、為期四周的"5+2"無限循環(huán)模式，這樣的活動使每一個mba新生很快的融入北航這個大家庭當中，也使每一個陌生的面孔逐漸熟悉起來，在這過程中也看到了每個mba同學在學習上生活上的轉折和成長,雖然大家都來自不同的行業(yè)有著不同的人生軌跡，但是同學們都懷揣著一顆真誠的心選擇了北航mba再次深造，來實現自己的目標。最后，她講述了北航校訓"德才兼?zhèn)?，知行合?的精神，作為每個mba學子都應該薪火相傳，通過社會上的磨練再次回到學校，應該告訴自己要做什么，該怎么樣做，不忘初心。以她個人為代表所有學生向各位領導和老師們鄭重承諾：在接下來北航學習的兩年內要用大家最飽滿的熱情和實際行動去學習，去磨練來回饋學校。真心祝愿每一個mba學子最終都有不一樣的蛻變，實現自己的夢想和人生價值。
研究生新生代表syxx082班劉陽同學代表上臺發(fā)言。劉陽同學首先向在座的每一位同學分享了自己考研的艱辛與不易，相信大家都有深感體會，每個人都費盡了洪荒之力最終踏入了北航研究生的大門，成功收獲了喜悅，開始新學期的征程。劉陽同學回顧了在北航本科學習的4年生活，從社聯大家庭到新城教學樓，從創(chuàng)新挑戰(zhàn)杯到通宵自習室，有過付出和收獲，同時也有過開心快樂和痛苦迷茫。在這過程中親身體驗了在北航的學習專業(yè)的重要性，通過兩年的實習經驗深深體會到了知識是基礎，學以致用才是重點，同時也感受到了強烈的責任感和團隊感，一直要保持一顆學習的心繼續(xù)研究。劉陽同學還介紹到了在北航經管學院為有完備的教學設施，一流的師資團隊，多樣的展示平臺和和諧的學習氛圍，她憧憬著在北航兩年的研究生學習生活，有一個再次的提升。最后，李陽同學祝愿經管學院的每一位老師工作順利，身體健康，鼓勵每一位同學遵循北航的校訓"德才兼?zhèn)?，知行合?，希望大家都能夠腳踏實地，刻苦鉆研，將來都有一個美好的明天。
在校研究生代表zyxx083班王明昊同學在發(fā)言中談到，北航一年多的學習生活中的快樂和難忘的回憶，感謝學院提供優(yōu)質的學習環(huán)境和展示自我的大平臺。王明昊同學告訴同學們，研究生是以科學研究為主要任務的新階段，要明確自己的新目標，做到"先做人后做學問"，不斷進取，精益求精。他還向大家分享了在北航一年研究生學習的經驗：第一，快速適應學校的環(huán)境;第二，學會利用學校提供的各種資源;第三，充分做好學術研究的積累和學校導師學術交流的探討;第四，利用學校平臺展示和鍛煉的自我機會。總之，珍惜在校的每一天的時光，真誠對待同學和每一件事情，用時間來愛上這里。最后，王明昊同學以"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"與同學們共勉，祝福大家能夠度過美好而難忘的研究生生活。
緊接著，教師代表韓立巖教授上臺發(fā)言。韓教授是北航的一名資深老教師，他表示能夠看到這么多年輕的學子來到北航非常開心，看到了青春的經管，青春的北航，同學們給了他很大的鼓勵。韓教授表示研究生的生涯是每個同學重要的轉折點，之后從自身的經驗和眾多的論證詳細分析了"精益求精"和"示范為人"這兩方面。利用里約熱內盧奧運會上中國歷經40年得到女排冠軍的女排精神，80年代初北京大學的口號："團結起來，振興中華"，毛澤東的名言："38年過去，彈指一揮間"，中國和日本韓國東方國家和西方國家的發(fā)展對比等例子證明了這兩方面。我們不只有量的積累更要有質的飛越，傳統思想已被淘汰，創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理。當我們走出中國邁向世界，我們不只是代表著個人的身份同時還代表著中華民族的尊嚴和希望，肩負著更大的責任和使命。最后，韓教授用毛主席的一句詩詞："多少事,從來急;天地轉,光陰迫.一萬年太久,只爭朝夕"結束了本次激烈的發(fā)言。
最后，經管學院黨委書記劉志新教授發(fā)表重要的講話。劉書記代表經管院和全體師生為新來的`北航361研究生名表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，為北航經管學院能招收優(yōu)秀的人才而感到驕傲。劉書記表示：今年是經管學院成立60周年，在過去的60年里經管學院始終堅持"尚學"和"力行"的信念，這也是作為每一個經管人不斷努力和前進的方向。隨后，劉書記向在座的所有新同學提出幾點意見和忠告：第一，堅定的理想信念，面對眾多的挑戰(zhàn)和困難能夠不忘初心;第二，要充滿恒心和毅力，是每一個成功的職業(yè)經理人都應該具備的品質;第三，勇于開拓和創(chuàng)新，是中國現發(fā)展的必備熱點，尤其北航作為航空航天科技的佼佼者和榜樣，更應該不斷創(chuàng)新和突破。劉書記還鼓勵同學們在充滿挑戰(zhàn)的社會能夠自信自立自強，不忘初心，學有所成，成為經管界的閃爍明星和中國商界的重要支柱。
至此，北京航空航天大學經濟管理學院20xx級研究生開學典禮完美落幕。
教授授課新聞稿篇二十三
第一段：引言-介紹聽課的背景和目的（約200字）。
在如今快節(jié)奏的現代生活中，人們緊張的工作和學習時間常常使我們忽略了碎片化的知識學習。因此，參加課程聽講成為我們獲取專業(yè)知識的重要方式之一。在過去的一段時間里，我有幸參加了多個不同領域的課程，通過積極傾聽專業(yè)教授的教誨，我獲得了很多寶貴的經驗和體會，對于做一個好學生甚至一個出色的職業(yè)發(fā)展者都有著重要的啟示。
第二段：情境-針對聽課體驗進行描述（約300字）。
首先，我想談談我在參加課程聽講時的情感體驗。當我進入教室，靜靜坐在那里，可以感受到寧靜和專注的氛圍。這種氛圍讓我感到放松和安心，這樣我就能專心致志地傾聽教授的講解。同時，我還注意到，教授在講課時注重與學生的互動，倡導學生發(fā)表自己的見解和觀點，這使得整個課堂充滿了活力。另外，教授還采用多媒體教學手段，通過圖表、圖片和視頻等多種形式呈現知識，這不僅讓我更加容易理解復雜的概念，還提高了課程的趣味性。
第三段：收獲-總結我從聽課中獲得的知識和啟示（約300字）。
通過聽課，我獲得了豐富的專業(yè)知識，深入了解了課程所涉及的重要概念和理論。同時，我也學到了一些學習方法和技巧，如如何高效地記筆記、如何分析和解決問題等。這些知識和技巧不僅對于我在學業(yè)上的發(fā)展非常有幫助，同時也對我今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導意義。此外，通過與教授和其他學生的交流，我發(fā)現不同專業(yè)背景的學生會提出不同的問題和見解，這拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我在協作和團隊合作方面的能力。
第四段：反思-分析聽課中的不足和改進方法（約200字）。
盡管聽課帶給我很多享受和收獲，但我也意識到在聽課過程中存在一些不足和挑戰(zhàn)。首先，有時我會因為精力不集中而無法完全理解教授的講解，這可能是由于課程內容過于復雜或課時過長所致。其次，由于課程時間有限，教授無法詳盡地教授所有知識點，有時可能會略過某些重要內容。對于這些問題，我需要在課后加強學習和思考，并與教授和同學進行深入交流，以便更好地掌握和理解課程內容。
第五段：展望-未來在聽課中的期望和計劃（約200字）。
在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)保持對聽課的熱情，不斷提高自己的聽課能力和技巧。首先，我會進一步加強課前預習和復習，提前了解課程內容，以便更好地理解教授的講解。其次，我會積極參與課堂互動，與教授和同學進行有效的交流和討論。最后，我將在課后進行總結和反思，不僅加深對課程內容的理解，還探索如何將所學的知識應用到實際生活和職業(yè)發(fā)展中。
總結：
通過對聽課的體驗和收獲進行總結和反思，我深刻認識到聽課對于個人學習和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過專注傾聽教授的講解，我們可以獲得專業(yè)知識、學習方法和合作能力等多方面的提高。同時，我們也要意識到聽課中存在的不足和挑戰(zhàn)，并積極采取措施進行改進和提升。在未來的學習生涯中，我們應該保持對知識的渴望和探索精神，通過聽課不斷提高自己的能力，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
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