人生絮語讀后感(精選18篇)

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人生絮語讀后感(精選18篇)
時間:2023-11-29 09:17:17     小編:雨中梧

讀后感是一種自我陶冶和心靈溝通的過程,可以讓個人的內(nèi)心得到釋放和滿足。寫讀后感時要注重結(jié)構(gòu)的合理安排,逐層深入地進行分析和闡述,使文章條理清晰、有層次。接下來將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

人生絮語讀后感篇一

彭德懷給自己一生定下三條原則:自己不貪;不給別人送;敢把厚臉皮的.上司、熟人擋回去。

“人生三品格”

俄國車爾尼雪夫斯基認為,美麗的人生必須具有三種品格:淵博的知識,思維的習(xí)慣,高尚的情操。

“人生三暗礁”

法國作家巴爾扎克說:“自滿、自高自大和輕信,這是人生的三大暗礁?!?/p>

“人生三要素”

作家冰心在回憶梁實秋的文中說:“一個人應(yīng)像一朵花,不論男人或女人?;ㄓ猩?、香、味,人有才、情、趣,三者不可缺一。”

“人生三信仰”

詩人徐志摩以“愛”、“自由”、“美”為人生必不可少之信仰。

“人生三味藥”

胡適博士曾在對畢業(yè)生贈言中,談到人生需要的“三味藥”,這就是:“問題丹”、“興趣散”、“信心湯”。(讀者文摘)。

人生絮語讀后感篇二

最近,內(nèi)心一直渴望讀書,可受生活雜事紛擾,總擠不出時間。在家里倡導(dǎo),放下手機,拿起書,今天終于可以安心的讀會書了。

目前,書很多,選書是這個漫長假期的煩擾,我內(nèi)心是不喜歡看電子書的,可是讀書與吃飯有些相似,速食和主食也要搭配下,不然也很乏味的。

從一些電子書中,找到自己喜歡的那本書,買回家,品茗讀書,人生一大樂事,如果有志同道合者,再交流下讀書之感想,賽神仙?。?/p>

《你想活出怎樣的人生》講的是小哥白尼的故事,以小哥白尼的所見所聞所感及學(xué)校同學(xué)的不同身份為主要線索,在小哥白尼舅舅透過現(xiàn)象深究本質(zhì)的思維啟發(fā)下,讓我們從一件平淡的事件中感受到了哲理,引發(fā)了思考,此時讀者的心靈也被點撥了。

每個人的心中都有英雄精神,可是什么樣的英雄才值得被尊重呢?在那些被稱為英雄或偉人的人中,只有推動了人類進步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中,只有順應(yīng)人類進步所做的事,才真正有價值。

最近在聽百家講壇《五百年來王陽明》、《永樂大帝》、《風(fēng)雨張居正》等,這些人,確實是偉人,那他們?yōu)樯侗环Q為偉人呢?一定是他們做對了什么,成就了什么?但是,我們用辯證的思維去分析他們,又會發(fā)現(xiàn),這些偉人一旦做出了錯誤的決策,對整個社會的破壞力也是非常巨大的。偉人的功過是非,留待后人去評判。

拿破侖是偉人,他帶領(lǐng)法國人民推翻了腐朽的封建制度,他還傾力鼓勵學(xué)問和藝術(shù)的發(fā)展,在出征埃及時,讓大批學(xué)者和藝術(shù)家與軍隊同行,以研究埃及文化,并召集學(xué)者,制定了著名的《拿破侖法典》,后來成為許多國家的立法典范。但后來,拿破侖卻一意孤行,做出了遠征俄羅斯,禁止與英國通商等決策,這嚴重違背了歷史長河的發(fā)展,他也為此付出了慘痛的代價。

偉人始終是人,“金無足赤,人無完人”,特別是隨著地位和權(quán)力的日益增長,難免會驕傲自滿,從而做出錯誤的決策。所以,縱觀歷史長河,偉人在地位和權(quán)力的鼎盛時期,難免會犯一些錯誤。

如何才能避免偉人犯錯誤呢?我想這還是需要法律制度的健全,一個決斷或者政策的落地,不是由一個人或一名權(quán)威的一句話而付諸于實施,而應(yīng)有科學(xué)的依據(jù)。

人生絮語讀后感篇三

最近閱讀了一本書《苦才是人生》,這本書是由著名的藏傳佛教大師索達吉堪布所著。索達吉堪布——藏地偉大的佛學(xué)上師,被譽為“當代玄奘”。

作者在序言中寫到這樣一句話:“認識人生之苦,才能找到幸福。”對于這一句我感同身受,在我們的一生中,唯一不變的,就是什么都在變。位高權(quán)重會一落千丈;生死相許的,會勢同水火;合家歡聚的,會曲終人散;壽比南山的,會撒手人寰。一切的美好都難逃變化,變化會給我們帶來痛苦。這才是“人生皆苦”的真諦。所以將人的一生分成十份,不稱心之時會占八、九份。如曾國藩言“人生不如意,十有八九”

《苦才是人生》這本書中,向我們講述了很多藏傳佛教中解決痛苦的不同方法。其中記憶最深刻的一句話是:“苦難,到底是財富還是屈辱?當你戰(zhàn)勝了苦難,它就是你的財富,當苦難戰(zhàn)勝了你,它就是你的屈辱”。人生在世,起起落落,有高峰就會有低谷,磕磕絆絆也是尋常之事??嚯y,它是障礙,是難關(guān);卻也是機遇,是挑戰(zhàn),關(guān)鍵是你如何去看待它,所謂一念起則萬法生,當你把苦難當成修行,當成是通往成功之路的考驗,則會有很多解決痛苦的不同方式,戰(zhàn)勝它,其實并不難!

大師書中這樣寫道:“面對同樣的半杯水,悲觀者會傷心于杯子一半是空的,而樂觀者會滿足于杯子一半是滿的。”索達吉堪布上師一語道出了苦與樂的真諦。一個人的人生是苦是樂,并不是由外境決定的。在我們的人生中,抱怨工作環(huán)境不如意者十有八九,把所有工作中的煩惱與不快歸根于工作崗位的不好,卻較少捫心自問:我的心境怎么啦?堪布上師告訴我們,與其一味地怨天尤人,總想改變外境來讓自己快樂,倒不如靜下來調(diào)整自己的心,比什么都管用。

非常喜歡書中那位國王夢中的一句話:“一切都會過去的。在我們的人生旅途中,不可能一帆風(fēng)順,對于種種得失榮辱,用不著放在心上,因為,一切都會過去的。”寵辱不驚,笑看成敗,這是人生的一種境界。書中還有很多令人尋味的道理,我們要慢慢去學(xué)習(xí)去品味。

人生絮語讀后感篇四

零度寫作:寫作實際上是語言符號學(xué)的問題,它是不及物的活動,它不指向現(xiàn)實人生,它不是表現(xiàn)某種觀念的工具,它只指向自己。作家不再是寫什么東西的人,而是絕對寫作的人,受語言符號結(jié)構(gòu)支配的人。

寫作對于主體的遮蔽,即寫作過程中,總是有一個超越寫作者個體的結(jié)構(gòu)凌駕于其上,符號的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)不管作家個人是什么傾向和風(fēng)格,無形的控制著寫作。因此,只有中性寫作,毫不動心地純潔的寫作,才符合這一超越個人的符號結(jié)構(gòu)的要求。這一思想,具有結(jié)構(gòu)主義的典型特點。

巴特爾提出的寫作的零度,是針對著薩特的“寫作意味著介入”的理論的,他認為作家做出的政治承諾,作品表達的思想內(nèi)容,對于寫作并不起決定性作用,其作用的是“他對語言所做的改變”,是由語言決定的結(jié)構(gòu)。其實寫作的零度是理想的寫作狀態(tài),實際上不存在,作家確實可以零度介入,但實際上他的寫作總是在整個以語言符號為工具的寫作系統(tǒng)中被無形地整合從而非零度化了。

人生絮語讀后感篇五

讀完《人生絮語》后,總有一種感同身受的感覺。在現(xiàn)實生活中,人們總是以為自己什么事情都可以理解,卻不知當局者迷,旁觀者清。有時,人們以善意去提醒他人,卻得不到應(yīng)有的回報。

身邊總有太多跟風(fēng)的人,一件衣服火起來了,就算明知道自己覺得它不好看,但還是緊跟潮流買了下來,還違心地說著“好看”。人就是這樣的,逐漸便會迷失真正的自己。

文中提到:“父母喜歡用自己的生活閱歷教訓(xùn)子女,教師喜歡用自己的求學(xué)閱歷教育學(xué)生……”是啊,父輩總是會按自己的愿望要求子女完成自己當年未完成的夢想,從而逼迫子女成為了和當年一模一樣的自己。

人生是屬于自己的。當然路上會有啟明星,照亮你人生的道路;也會有暗涌,誘惑你走上不歸路。我們要有一顆清澈明亮的心,拼盡全力去追求自己的夢想,青春,不揮灑汗水,怎會完整?只要堅定不移地相信自己,做好自己,那么屬于自己的人生路必會變得多彩明亮!

人生中也許會有許多的失落,許多的變故,許多的背叛;也許會有更多的疑惑,更多的煩惱,更多的心酸,但是我們可以帶著心中的微笑,從一個微笑開始,穿過世事的云煙,迎向幸福的彼岸。

周國平說:“被自己的孩子視為親密的朋友,這是為人父母所能獲得的最大成功?!倍@最大的成功的背后,起主要作用的恐怕不是“一把屎一把尿”的辛酸淚,也不是“孝敬父母”的苦口婆心,而是家庭里的民主、平等的“潤物細無聲。”

人生中會經(jīng)歷許多事,人生是一個自我磨練的過程,不管怎樣,我們都應(yīng)面帶微笑,讓自信、自愛、自強由外到內(nèi)在心頭凝結(jié)為坦然。

人生絮語讀后感篇六

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。閱讀是可以改變一個人的最高境界,我們自然而然地離不開它。

人生百態(tài),回味無窮。也許你在某一時刻才發(fā)現(xiàn),人生是如流水般悄然而逝。正如文中所說:“人最大的不智不是不知道,而是知道了卻遲遲不愿去做,所以平庸卻又自憐的人很多?!比顺3雎宰陨淼膯栴},當這個問題嚴重了,人們才會加以重視,卻為時已晚。對自己的不負責(zé),也是對人生的一種忽視。

成功是每個人所希望的。成功是每一個成功者付出大量汗水和艱苦努力得來的結(jié)果,是一步一個腳印踩出來的。文中所說“看到別人取得成功時,我們會說,他們的運氣好;當他們遭遇失敗時,我們會說,他們不努力?!边@些都是人們的一種心理暗示罷了,沒有人會喜歡失敗,可人們卻忘了“失敗乃是成功之母”,看到別人失敗時我們應(yīng)理性批判,更可貴的做法的是從對照中找出自身的原因,從而去改變自己。我們應(yīng)正視他人的優(yōu)點與缺點,不人云亦云。

我們應(yīng)做一名智者,改正自己的缺點,我們要始終為自己心中的完美而努力。作者:謝雨欣。

人生絮語讀后感篇七

第一次聽到《人生》這本書,我還在想是什么書敢叫這么大的名號,緊接著知道了是路遙的作品,便覺得不容置疑。那會剛看完路遙的史詩級長篇巨作《平凡的世界》,對《人生》的期待還是挺大的,第一遍是沒怎么感覺就讀完了的,比起《平凡的世界》它太短了,我干脆又看了一遍,這才覺得過癮。這次已經(jīng)是我讀完《人生》的第四遍,看書時的熱情與讀完后的震撼絲毫不減前幾次,只可惜內(nèi)心的波瀾與寫作的沖動并不等同于寫作能力,在短暫的掙扎與痛苦的嘆息后我決定暫緩寫讀后感。對我來說看書是很爽的,寫東西卻是相當痛苦的一件事,繼而我又一口氣看完了《活著》與《天堂向左,深圳往右》,這時該寫的讀后感已堆積起來迫使我不得不動筆。辦公室里靜悄悄的,我對著電腦苦苦思索,找不回一丁點讀這本書時的那種起伏不斷的情緒,盡管只過去了三四天。只有兩次之前的記憶:

有次宿舍熄燈后,我們躺在床上天南海北的聊天,當舍友說道讓我給他推薦本書看時,我猛然間來了興致,立馬坐起身來,毫不猶豫的說道“看路遙的《人生》吧,篇幅短,故事情節(jié)簡單感人,語言實在又文采十足,還很有教育意義”這也是我最初對這本書的評價。第二次我是與朋友爭論主人公高加林的人品問題,很多人都討厭高加林,我曾為他辯解過“這個人物塑造的很真實,我是很喜歡這個角色的,如果是我在那種環(huán)境下可能也會選擇和黃亞萍在一起.......”

我又試著找找其它線索,翻開手機的便簽,讀書的這段時間只記錄了一句感悟:

“只有等我回頭再讀《人生》,才真正感受到了它的魅力,才突然發(fā)現(xiàn)它對我的影響是如此之大?!?/p>

我曾這樣總結(jié)自己:四五年前,我一邊抓一把干吃面扔進嘴里,一邊埋頭往網(wǎng)吧跑,而現(xiàn)在作為一個創(chuàng)業(yè)者,一個有理想有追求年輕人,盡管還是沒有可拿出來說的成就,倒是累積了一肚子失敗的經(jīng)驗,但我始終堅信我所做的事情是正確的,總有一天會成功的,“只要我依然能夠坦然樂觀的面對生活,這也是一種成功,這就是我的人生”我想,我內(nèi)心里把失敗當做一種不錯經(jīng)歷,把生活中的影響自己情緒變化的事情記錄下來當做一筆“財富”……類似于這些應(yīng)該屬于價值觀或人生態(tài)度等精神層面的東西,這些東西絕不是隨著年齡或時間累積而必然產(chǎn)生的,我以前以為是創(chuàng)業(yè)這幾年經(jīng)歷的原因,當我再讀《人生》時,才感悟到所有的一切與這本書是息息相關(guān),隱約之中受著書的思想與觀點鞭策與指引,它的教育意義絕對可以與書名相匹配。好的作品總是滲透著深厚的思想內(nèi)容,它所顯示的自然和社會,人或物的形象都不是純客觀的,其中包含著作者的見解和情感,優(yōu)秀的作者會創(chuàng)造出優(yōu)美精煉富有哲理的語句,恰當?shù)陌膊逶诘臄⑹雠c故事情節(jié)之中,這才是一部作品的智慧與精華。這次讀《人生》我就摘錄了六十多個精華句子,現(xiàn)引用一句作為結(jié)尾:

“對待社會,我們常說要向前看,對一個人來說,也要向前看。生活總是這樣,不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生,值得愛的東西很多,不要因為一個方面不滿意,就灰心。”

人生絮語讀后感篇八

每天的開始都是美好,人生一路走過......

人生,如一出戲,戲里,有你`有我,而我們都在這個戲里扮演著自己的角色;人生,如一盤棋,在這盤棋局里,就像在做一次顛峰對決,看你如何去把握;人生,更像一片落葉,隨風(fēng)而動,你不知道你什么時候你會飄向那里。

社會是一個莫大的舞臺,在演繹每個人生命的精彩;而大學(xué)又是我們每個人生命途中來點綴生命的中轉(zhuǎn)站,來釋放青春的美麗。我們明天是否依舊充滿美麗......

人生是漫長的,生命充滿坎坷,這在你第一次睜開眼睛的時候,就已經(jīng)注定的了,一路走來......

人生就這樣,由快樂和痛苦共同組成,缺少痛苦或快樂的,都是殘缺的人生。也許吧,每個人總希望自己是永遠快樂的`,但往往事與愿違。我們的人生,不可以拒絕痛苦,也沒有決對的永遠快樂,面對一切,我們只能去坦然面對,生活就這樣子。

什么都沒有永遠的,我們不是圣人......

人生就像在做一次漫長的旅行,在這次旅行中,我們在看自己的風(fēng)景的同時,也在看別人的風(fēng)景。我們也許是這次旅行中的主人,邀請別人來看自己的風(fēng)景;我們也許是客人,被別人邀請去看他們的風(fēng)景,沒有永遠的主人,也沒有永遠的客人,生命過得匆匆,我們需要做點什么,當有一天離開這個世界時,不后悔我們曾經(jīng)來過......

光陰流逝,如白馬過隙,生命太多精彩,我們有夢......

在人生路途中,我們會有太多的風(fēng)雨,有太多的挫折,但要堅信,生命中的痛苦,就是人生一閉巨大的財富,要相信,風(fēng)雨過后才可以看得見彩虹。

笑對生活,讓人生途中那些點滴編織成生命美麗的回憶。

面對太多的困難和挫折,要堅定自己,當上帝向你關(guān)上所有的門,還會為你留下一扇窗,人生是不言棄,也不言敗的。

相信有一天,風(fēng)景一定這邊獨好。

人生絮語讀后感篇九

平凡的世界曾經(jīng)拍過電視劇,但收視率不高。甚至連一些凡迷都沒有看過。我也沒有。這部電視劇拍攝于90年代初,據(jù)說只有10集。我雖沒有看過,但我認為10集的含量是絕對無法裝下這本書的內(nèi)涵的。

至于為什么有這么多的人推崇這部書,我先講講為什么有這么多人這么不屑這本書吧。

你既然已經(jīng)看了三遍,我想你應(yīng)該也看過《早晨從中午開始》這部平凡的世界創(chuàng)作隨筆。在這部隨筆中,我們可以清楚的看到路遙先生構(gòu)思、創(chuàng)作這部書的全過程。也看到了這本書問世時的命運。

誠如作者所說,這本書的寫作手法是極其“落后”的,全本書采用白描式的現(xiàn)實主義手法,同時代的一些“后現(xiàn)代”、“解構(gòu)主義”等潮流中,顯得格格不入。作者也清醒的認識到這一點。他果斷的與評論界分道揚鑣,堅定的認為——只要讀者不拋棄我,這本書就有價值。

果然,這本在出版后引起巨大轟動的小說,問世卻顯得那么坎坷。作為當時已經(jīng)知名的小說家,路遙居然遭到了人民文學(xué)出版社的退稿。因為一位年輕的編輯認為這本書已經(jīng)不合時宜。我們也看到,平凡的世界這本書一直是一些小的出版社在出版,比如三秦、華夏等。這為這本書的發(fā)行初期帶來一些負面影響。

但這本書還是得到了廣大讀者的普遍好評。幾乎從民工到大學(xué)生,各個層次的讀者把這部作品當成了人生成長的伙伴。孫少平、孫少安兄弟面對人生的困境和挫折所表現(xiàn)出的蓬勃向上的精神以及作品中透露出的偉大的人格力量,成為讀者的精神支柱和人生力量。

路遙的小說歷來體現(xiàn)出兩大特色,一個是對困難的體驗,一個是人格的美。例如他早期的代表作《人生》,高加林和孫少平有很多相似之處。但孫少平不是高加林,孫少平對于困難不是逆來順受,不是被動承受,而是積極挑戰(zhàn),甚至是主動迎接困境。比如他放棄了與哥哥合開磚場的機會獨自闖蕩世界,這種冒險精神和獨立意識是路遙以往作品中所沒有的,也是吸引讀者的一個重要情節(jié)。孫少平面對困難和命運的坦然和淡定,也為同樣處于人生逆境的讀者提供了榜樣。

路遙小說中的人都是美的。即使是最卑微的角色,你都能從中體會到人性的光輝。那個老實巴交的孫玉厚,那個含辛茹苦的郝紅梅,那個冰雪聰明的孫蘭香……他們都有各自的缺點,甚至是主人公孫家兄弟都有缺點。比如孫少安懦弱的不敢接受潤葉的愛,但他們都有可愛的一面,都有值得尊敬的一面。這種藝術(shù)的真實和現(xiàn)實生活中的真實完美的交融在一起,使讀者產(chǎn)生了巨大的共鳴。

本部書最大的特點便是通過對個人的勾畫將10年巨變中的國家發(fā)展給描寫出來了。達到了個人與時代背景的完美統(tǒng)一。農(nóng)村改革、農(nóng)民進城、干部人事調(diào)動和斗爭……讀起來給人以蕩氣回腸的感覺。

書中的幾對戀人的悲歡離合,也是書中的一大特色。

這本書,是那一屆矛盾文學(xué)獎的第一名,達到了雅俗共賞的完美境界。

人生絮語讀后感篇十

假期里看了一本書——《不抱怨的人生》,這是一本適合職場工作的人、特別適合教師心態(tài)調(diào)節(jié)的讀本,教給我們一個合格的員工在工作中應(yīng)該具備的一種心態(tài)。心態(tài)是什么?就是我們在對待我們的工作、我們的同事、我們的事業(yè)、我們的生活、我們的家庭、我們的兄弟姐妹親朋好友的時候,在我們事業(yè)上遇到困境、波瀾不驚的時候,我們內(nèi)心的想法,我們對待這些事情的一些態(tài)度。而我們內(nèi)心的態(tài)度,我們的心態(tài)決定了我們未來工作和生活的走向。

我們每天遇到的事情,可以有很多的解決方案,每一種方式方法都有利有弊,用什么樣的心態(tài)去看待這些事和人,其實也就是一個“選擇”的問題!人的一生,有太多的選擇,選擇走什么樣的道路,也就是選擇以什么樣的心態(tài)去面對生活,面對未來,那么這種選擇,決定了我們的明天和未來。幾乎沒有什么不能是我們抱怨的對象。生活、工作上不順利時,發(fā)發(fā)小牢騷、吐吐苦水,似乎是一件理所當然的事。我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面,從中獲得一種自我膨脹的優(yōu)越感。我們很難意識到,所厭惡的種種問題,譬如身邊人無休止的抱怨,同樣也可能存在于自己身上。

《不抱怨的人生》通過講故事,擺事實講道理,給人們提供一個似乎真實的職場生存體驗,也讓他們了解職場中的成長之痛,并以何種心態(tài)去對待,去看待。這本書,其實都是在教給我們,當我們遇到在某種情況下自己認為的生活和職業(yè)中“問題”的時候,該以一種什么樣的心態(tài)去看待和解決這些問題,進而成長和上升。然而,這些我們在某種情況下認為的是“問題”的問題,當我們以另外一種心態(tài)去看待,去思考的時候,這些問題,似乎看上去已經(jīng)不再是什么讓我們痛心疾首的問題,而是我們生活中最最正常的一部分,是我們邁向成功的必經(jīng)之路。

在人一生的學(xué)習(xí)和工作中,我們學(xué)習(xí)到很多面對人生,面對學(xué)習(xí)所應(yīng)該具備的心態(tài),比如:“在絕望中尋找希望,人生終將輝煌!”“和優(yōu)秀的人在一起,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!”“機會總是留給那些有準備的人!”等等。

總之,態(tài)度決定人生!心態(tài)決定人生!用正確的心態(tài)去看每一天我們身邊的人和事情,讓我們每一天都成長和進步!

人生絮語讀后感篇十一

這本書和我之前看的大前研一的書都不太一樣,有點像自傳,把自己的親身經(jīng)歷和處世態(tài)度結(jié)合起來。

整體看起來比較平淡無奇,可能是我最近看了不少他的書有關(guān),類似的說法或多或少的,我在其他書上都看到過。不過他認為日本戰(zhàn)后企業(yè)經(jīng)營最強者是雅馬哈的川上源一還是比較新鮮的,他總結(jié)出了川上成功的三大因素:

1、理智的好奇心。

2、行動能力。

3、向產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

在我看來,這是一套流程。對新鮮事物的好奇,但是還能保持理智的觀察思考;然后才去行動研究,轉(zhuǎn)化成自己的東西;最后從中賺錢。真正的企業(yè)家,創(chuàng)業(yè)者的能力啊。

人生絮語讀后感篇十二

一個交集的'溫度。

就象我們倆的感情。

在一個無法達到卻無意中達到的地方。

呵呵……。

我是該慶幸,還是惋惜……。

深夜,沒有月光,我看不透這濃稠的夜色,

就象猜不透你的心,

窺不透你眼神中的感情。

我也不在想去揭開那層神秘的面紗,

或許這是最好的選擇.

就象你說的:

讓一切順其自然,不要去勉強!

所以我給你絕對的空間與自由,

只希望你能懂我……。

愛情不分對與錯,

跋涉萬里只為一次相逢,

我們近在咫尺,卻遠在天涯。

你會和我一起相信嗎?

相信在這個失去一切承諾的世界,唯一的永恒嗎?

我會等待……。

等待你對我說:

你愛我!

等待你對我說:

你不能沒有我!

等待你對我說:

這輩子你都要和我在一起!

我會一直等待,

只是不知道這一天什么時候才會來臨。

人生絮語讀后感篇十三

“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生。”

我體驗了高加林式的人生,也承擔(dān)了幾次重大跌倒。跌倒了不可怕,可怕的是爬不起來了。有的跟頭實在太大了,大到會讓人沉浸在痛苦中無法新生。這種蛻變是非常困難的。但是無論如何,我們也要含淚堅持,只有站起來,才有可能向前走,只有向前走,才有看到希望。

《人生》對于我來說觸動比《平凡的世界》更大,后者讓我明白奮斗的意義,而前者卻教會了我如何正確的、謹慎的去看待我的人生。高加林雖然最后回到了農(nóng)村,但只要他懷揣夢想,我相信他一定還是會擁有美好前程。這段經(jīng)歷會成為他寶貴的財富。只要傷口愈合,就會生出鎧甲。要為重活的高興,不為死去的悲傷。

我們終其一生總是在不斷追求更好的,但到了最后很可能連最初的都失去了。說不定我們現(xiàn)在擁有的就已經(jīng)是最好的了。無論走的多遠,都還是要記得來時的路。勿忘初心,方得始終。

你我皆凡人,終日奔波苦。但還是要保持熱愛啊!永遠年輕,永遠熱淚盈眶!

人生絮語讀后感篇十四

十個人都罪有應(yīng)得嗎,至少從表面上是這么顯示的,十個人都有自己的罪過,十個人,無一幸免。

可是如果去想想,或許這個世界上的每一個人都有自己的罪過,都有自己的錯誤。

而這些錯誤,我們以為會被人遺忘,百般掙扎,最后無法逃脫的,其實是我們自己啊。

沒有一個人無罪,每個人都背負一定的罪孽活在這個人世間,每個人都背負一定的冒險。

我們要怎么去面對自己的這段人生,我們又要怎么去面對自己曾經(jīng)犯下過的罪孽,逃避是一種方法,可是我們也看到了,內(nèi)心急劇的煎熬,而最終的結(jié)果,也一定不曾放過我們自身,也不曾離開過我們的生命。

上帝的審判終會到來。

人生絮語讀后感篇十五

“既生瑜,何生亮!”這是周瑜與諸葛亮幾經(jīng)交鋒,屢次失敗后,臨終前對蒼天撕心裂肺的悲鳴!聽起來,讓人心靈不免有所震顫。但細思一下,又覺可笑!可嘆!

周瑜,一位叱咤風(fēng)云的人物。因為赤壁大戰(zhàn)的輝煌戰(zhàn)績而名垂史冊。勿怪乎,大詩人辛棄疾贊嘆不已。在《念奴嬌?赤壁懷古》一詞中著力渲染其高大的英雄形象,“遙想公謹當年,小喬初嫁了。雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”這是何等的英雄氣魄。僅僅在“談笑”的一剎那,就輕而易舉地解決了曹操的八十萬大軍,創(chuàng)造了以弱勝強的戰(zhàn)爭奇跡。而當時的周瑜年僅不過三十來歲。許是年輕氣盛的緣故,對于天下大勢的把脈,到底還是有所局限。在如何對待盟友諸葛亮的問題上,迷失了方向?;褳閿?,干戈相見。以至于一敗涂地。

想當初,要不是諸葛亮跋山涉水,親赴險地,力排眾議,智說孫權(quán)下抗曹之決心。僅憑周瑜統(tǒng)帥的那點兵力,加上孫劉全部軍力,根本不是曹軍對手。那里有理由樹立吳王孫權(quán)抗曹的信心?由于諸葛亮的真知灼見和運籌帷幄,終于促成了吳蜀第一次同盟。也是諸葛亮的策動下,周瑜更加堅定了抗曹必勝的信念。最終走向了抗曹的道路。實現(xiàn)了火攻破曹,挽強為弱的軍事目標,終成“三國鼎立”之勢。就整個戰(zhàn)役的策略來說,吳蜀同盟是戰(zhàn)役的第一步,是關(guān)鍵。因此,諸葛亮不僅是首倡者,而且是積極實施者。其余都是配角。諸葛亮應(yīng)該是赤壁大戰(zhàn)的最大功勛者。然而,當時諸葛亮因為所在的蜀軍,兵微將寡,不可能直接指揮孫劉聯(lián)軍,只能成為幕后組織者。這就促成了周瑜不世之功,使其名吵一時,在歷史的長河中樹立了不朽的豐碑!

假如,周瑜在赤壁大戰(zhàn)結(jié)束后,繼續(xù)與諸葛亮密切合作,鞏固吳蜀同盟,陳勝追擊曹操,歷史的結(jié)局絕不會僅限于“三國鼎立”的局面??墒?,此時的周瑜,不知何故!不僅不考慮戰(zhàn)爭的全局,一味地計較戰(zhàn)爭的得失。竟然與曾經(jīng)的伙伴諸葛亮為敵,必欲置其死地而后快。他相信,諸葛亮有奪天造地之才,看做是吳國前進路上的絆腳石,不除必為禍。因而多造事端,尋求消滅之機。那曾料到,諸葛亮是曠世奇才。不僅通天維地,而且計謀縝密,把玩周瑜于股掌之中,若生若滅,何慮何憂。然而,諸葛亮豁達大度,始終以聯(lián)吳抗曹,扶漢安劉為己任,從不計較周瑜的所作所為??墒?,周瑜不僅不悔悟,反而更加加強了對諸葛亮的攻勢。幾經(jīng)較量,終不能勝。因此怨天恨地,可悲,實在是可悲!

茫茫人海,強者如林。勝過周瑜的,又何止諸葛亮一人。關(guān)鍵的問題,不在于孰強孰弱,而在于如何合作。

歷史上的事已經(jīng)過去了,而且愈走愈遠。留給后人的不僅是惋惜,更重要的是教訓(xùn)。

做什么樣的人,永遠是人生不老的話題??此坪唵?,其實深奧。

人生中無需問為何來于人世,只管問如何渡過此世。人活著,就要為生計奔波。

面對繽紛的世界,無論心曠神怡也罷,唉聲嘆氣也罷??偟靡?,總得要一天天地渡過。人在現(xiàn)實世界中,恰如一只永遠忙活的蜘蛛。為了生存,一生一世都要努力地補綴破裂的網(wǎng)眼。同時又要甘心于網(wǎng)線的束縛。做什么事,成什么人。認真,是一生中最可貴的精神。不要追求好高騖遠,也不要半途而廢。萬事怕認真。每一件事,只要從頭至尾,認真地對待,不留后遺癥。就會從中感悟到生存的樂趣。

周瑜失敗的原因,在于自己的政治眼光短淺。因此,沒有看到吳蜀聯(lián)盟的戰(zhàn)略意義,而是限于眼前利益的追求;沒有認真對待吳蜀聯(lián)盟這一事關(guān)全局的偉大事業(yè)。而是意氣用事,致使曹操獲得了喘息的機會。由此,不僅損害了全局利益,而且使個人命運走向了敗局。這就是因為沒有認真地做好聯(lián)盟大業(yè)的.結(jié)果。也可以說是半途而廢。

合作是事業(yè)興旺發(fā)達的根基。尤其在當今時代,科技日新月異,競爭日趨劇烈。個人的能力無論有多大,總是有限的。那些一槍一刀解決問題的馬背定天下的時日已去。無論誰,生存于世,必須面對競爭的現(xiàn)實。有競爭,才有質(zhì)量。事業(yè)也才能持續(xù)發(fā)展。而合作,就是集眾智,就是為事業(yè)積蓄正能量。實踐證明,只有密切的合作,才能走出光明的通道。就像一個合唱團,每個成員必須齊心協(xié)力,發(fā)揮才能,精誠合作,才能演奏出令欣賞水平日益提高的聽眾滿意的曲目。聽眾的滿意,就是合唱團的發(fā)展前途。

人不僅要為自己活著,而且要為別人活著。因為是別人的呵護,你的生命才有了成長。親朋好友、師長領(lǐng)導(dǎo),無一不曾關(guān)心過你,愛護過你??赡阌袩o及時地感受到過?是否曾經(jīng)發(fā)奮過?要知道,你的奮斗中多多少少存在著別人的影子?;蛘叨艘滤惋?,或者幾句溫暖的話,或者是刺耳難受的話。

常懷感恩之心,滋生溫暖之情。煩心之時,多想開心之事。即使是一只麻雀的歌聲也足以打動你的心情。如此,心境愈來愈寬,前路愈來愈亮。不要為逝去的昨天嘆息,而要為擁有的今天奮斗!

人生絮語讀后感篇十六

“天時人事日相催,冬至陽生春又來”.非同尋常的2008年已經(jīng)過去,我們又在激動和企盼中迎接著2009年的到來.2009年既是新中國建國60周年的華誕,也是改革開放30周年的里程碑式年份.同樣,癌癥進展又進入了她創(chuàng)刊以來的'第7個年份.這7年見證了這本期刊異軍突起的進程,也體驗了她自強不息的心路歷程.

作者:趙平作者單位:刊名:癌癥進展istic英文刊名:oncologyprogress年,卷(期):20097(1)分類號:關(guān)鍵詞:

人生絮語讀后感篇十七

人們說:教育家必須是人性豐富、人格完善、人品高尚的人,真正的教育家,留給人們的是思想,更是人格。閱讀了張化萬老師的《我的語文人生》,讓我真正理解了這句話的含義。教育中的愛是什么?我一直說不好、說不清。讀了《我的語文人生》讓我有了進一步的認識。師愛是無私的,博大的。它是一種奉獻精神,是一種極端負責(zé)的態(tài)度,更是一種巨大的力量。

張老師說,沒有一個孩子因為老師不斷地打紅叉叉,給低分,讓重做而喜歡語文,喜歡老師的,更沒有小學(xué)生會深陷在失敗的陷阱里,在別人不斷批評和否定中會猛醒振作,喜歡學(xué)習(xí)的。他是這樣說的,也是這樣做的。他認為每個孩子都是寶,聰明的孩子是寶,后進的孩子更是寶。張化萬老師愛每一位學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的思想。對后進生更是傾注了他全部的愛。

長期以來,“差生”是老師和家長心中抹不去的痛,更是孩子心靈深處的最痛。因為是“差生”,在家中,在學(xué)校很少看到家長、老師的笑臉;因為是“差生”,時刻提心吊膽,生怕老師注意到自己,而成為教育其他同學(xué)的“活道具”。每一個孩子背著書包走進校園的第一天,他們的心情是興奮的,他們的目光中充滿好奇,充滿信心,充滿對未來的美好憧憬。然而,當他們發(fā)現(xiàn)心中的知識殿堂有著做不完的作業(yè),有著聽不盡的訓(xùn)斥,他們不再向往學(xué)校。既而,因為他們犯了錯誤,被罰抄寫生字或做題,失去了學(xué)習(xí)的興趣。每每想到這些,我的心中就不能平靜。

在張老師的教學(xué)中,我們感受不到誰是差生。多年的教學(xué)生涯使他有了這樣一個習(xí)慣:換位思考——站在學(xué)生的角度去思考問題,用朋友的心態(tài)去關(guān)愛學(xué)生。在學(xué)生的眼里,張化萬不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友,對學(xué)生的尊重使他的教學(xué)收到了事半功倍的效果。張老師對那些默詞語很困難的學(xué)生,在前一天他總是會婉轉(zhuǎn)地以“老師請你們留下來幫個忙”等其它借口,請他們留下來,放學(xué)以后。等其他同學(xué)走后,他會和顏悅色的告訴他們明天有要聽寫生字了,老師愿意先留下來幫他們聽一遍,現(xiàn)在聽寫的就是明天全班同學(xué)將聽寫的那些詞語,這樣學(xué)生們覺得老師是在真誠地幫助他們,而并非是懲罰,自然很配合,不再有那么沉重的心理負擔(dān),而聽寫的結(jié)果當然依舊不盡如人意。但是此時學(xué)生們會很自覺地將寫不出的,寫錯的字詞再抄寫,訂正,然后相互重新聽寫,第二天聽寫,這些學(xué)生的正確率大大提高,老師的表揚,同學(xué)贊許的目光讓他們自覺自愿地再次接受老師的幫助。其實這些學(xué)生的作業(yè)總量沒有上升,甚至一般還會下降,但是因為學(xué)生們的學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了顯著的變化,從過去的被迫接受批評,關(guān)晚學(xué),在老師的責(zé)備下抄寫記憶,到現(xiàn)在老師或同學(xué)主動幫助下,自己準備,自主抄寫,聽寫,訂正,修改,所以帶來不同的學(xué)習(xí)成果。從張老師的教學(xué)中,我們感受到老師思考問題的角度變了,從我想做什么到先想學(xué)生有什么,他們想要什么,不愛什么,再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,適當?shù)母淖兎椒ê凸ぷ黜樞?,讓他們有受懲罰的煩惱變成了獲得老師朋友般關(guān)愛的寬容了。學(xué)習(xí)的心境不一樣,學(xué)習(xí)的成效就明顯不同了。我想,朋友之間的親近,平等的關(guān)系與老師的主導(dǎo)地位是不矛盾的,只要相輔相成,就能相得益彰。因此我說,愛能創(chuàng)造奇跡!愛能創(chuàng)造教育的輝煌!美國心理學(xué)家羅森塔爾實驗的效應(yīng)我想就是愛的結(jié)果。師愛是偉大的。作為一名教師,有了愛心,才能愛孩子;有了愛心,才能寬容他們。

師愛是無私的,博大的。讀著張老師的《我的語文人生》,讓我真正感受到了什么是師愛。用一顆充滿關(guān)愛和溫情的心去欣賞我們的孩子。因為生活在鼓勵中的孩子是自信的,生活在表揚中的孩子是樂觀的,生活在欣賞中的孩子是寬容的。讓鼓勵、欣賞伴隨孩子們成長,每一個孩子都是那么出色。

人生絮語讀后感篇十八

1、“人不可貌相,海水不可斗量?!边@句民間俗語說的是對人對事都不可只注重外表,只觀其表面,而忽視其本質(zhì)。人的相貌好,容易引起人們的注意,對英俊或高大威猛的男人投去贊許的目光,對漂亮的女人則會多看上幾眼。這是一種常人的心理與表現(xiàn)。而對于相貌平平或丑陋的人則就沒有這種興致了。

外表的美丑僅是表面,與本質(zhì)的好壞幾乎沒什么必然的聯(lián)系。人們總是希望人的內(nèi)心世界與其美的外表相一致,相統(tǒng)一。這種想法既天真,又愚蠢。因此,看人對事不僅要看外表,重要的是要了解其內(nèi)心和本質(zhì)。

2、自詡好人無用,歷史底片上的模樣最真實。

3、每個人都在編織自己的`故事,故事的結(jié)局究竟是喜還是悲,主要取決于自己怎么做,到底做了些什么。

4、愚人只知道看人家怎么做,而聰明人則總是琢磨自己如何做。

5、走正路,也會有人挑毛病。挑毛病的人,什么時候都有,尤其是對于卓有成就的人說來,指手畫腳的人就更多了。

6、被別人擠兌,固然痛苦。然而,若從經(jīng)風(fēng)雨、豐富閱歷的角度講,它又不失為一件好事情。

7、只有大膽地否定,才能勇敢的肯定。不敢否定別人,也就不能正視真實的自己。一個人,就是在不斷地否定別人,否定自己的過程中逐漸成熟起來,成長起來。

8、被淘汰的滋味是苦澀澀的,但也由此帶來了尋找新的甜蜜的機遇。不怕被淘汰,只怕沒有求新的勇氣。新奇等待所有的來客,座上賓肯定是大膽的勇士。

9、逆來順受的是奴才。敢于抗衡的是英才。勇于創(chuàng)造的是人才。獨辟蹊徑的是天才。

10、實踐,使人才輩出,把人才推上了歷史的潮頭。

11、苦斗,苦中有甜。勤勞,勤中有樂。對于這樣的苦樂觀表示不理解,只能說明涉世不深,經(jīng)歷貧乏。

12、凡事看到了其本質(zhì),尋到了其源頭,懂得了如何起始,甚至可能預(yù)料結(jié)局,那么,辦起事情來不僅順手,甚至可以游刃有余。

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