通過演講稿的改進(jìn)和不斷練習(xí)，演講者可以不斷完善自己的演講技巧和表達(dá)能力。在寫演講稿時，要站在觀眾的角度考慮，理解他們的需求和期望。掌握演講技巧和練習(xí)方法是提高演講水平的關(guān)鍵，以下是一些實用的建議。
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇一
大家好!
我是來自高一(x)的xx，今天很榮幸可以站在國旗下演講，今天我要演講的主題是：“心懷感恩、勵志成長”。一個人來到世上，從嬰兒到兒童、再到少年、再到青少年，要歷經(jīng)很多年，我們也會遇到很多的困難，我們在成長當(dāng)中，都會得到很多人的幫助，有爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，老師們的，朋友們的，但是他們對我們的幫助都是不求回報的，但是千萬不要覺得那就是理所當(dāng)然的，因為這都不是理所當(dāng)然的，你覺得你生日的時候，父母理所當(dāng)然應(yīng)該放下工作陪你過生日，理所應(yīng)當(dāng)給你買想要的禮物;你覺得你父母理所應(yīng)當(dāng)送你來學(xué)校讀書;你覺得在學(xué)校老師理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜セㄐ乃冀虒?dǎo)你……其實你爸媽也可以只打電話給你說一聲生日快樂，禮物也可以不買，你真的要知道，這些都不是理所當(dāng)然的。對于他們，我們要做到心懷感恩!
我們現(xiàn)在高一了，對于父母、老師，我們能做的最好的回報是什么，是把心思都花費在學(xué)習(xí)上，努力的拿一個好成績給他們看，前不久是我媽媽的生日，我特別心態(tài)她，每天辛苦的賺錢給我讀書，所以我就苦思冥想想送一份禮物給她，但是我就是不知道送什么給她，后來也只是送了一件衣服給她，后來晚上她跟我促膝長談的時候，她告訴我：“孩子，你有心了，現(xiàn)在不光記得媽媽的生日，還會給我買禮物了，但是其實媽媽最喜歡的.禮物就是你拿到一張優(yōu)異的成績、或者是三好學(xué)生的獎狀”。是啊，其實他們想要的東西，并不是說要你平等的還回來，那么我們一輩子都沒辦法還清的。后來我再也不想著以他們的愛同等的回報回去了，因為我永遠(yuǎn)都想不到父母有多愛我們，老師對我們操了多少心，朋友對我們付出了多少。
希望大家都能找時間閉上眼睛仔細(xì)的去想一下，這多么年來，父母、老師、朋友們都為你們做了多少，我們要是想要回報他們，那么我們就只能讓自己變的更好，高中三年，我們要在這三年的時間里，讓自己產(chǎn)生蛻變，活出自己的人生，這樣我們才能有能力去回報他們更多，感恩是我們無論在何時何地都要遵循的本心。
同學(xué)們，心懷著對他們的這份感恩，勵志成長吧，不要讓他們失望了，不管別人有多優(yōu)秀，他們的眼里只有我們而已，我們要把這些年他們對我們的幫助，無限的回饋給他們，這才是一名優(yōu)秀的高中生。
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活就像遼闊的海洋，有許許多多的浪花，時時刻刻都會泛起漣漪。
一縷清風(fēng)劃過我的臉頰，讓我絲絲心動，秋姑娘悄悄的來到我的身旁，在我的耳邊竊竊私語，仿佛在夢中又似在現(xiàn)實，那種感覺無與倫比，猛然的清醒過來，發(fā)現(xiàn)自己靜靜的躺在搖椅上，仿佛在思索仿佛又在微笑!
手中緊緊的握住那本《初中生之友》，沉思在《我不會讓你知道》這篇課文，文章通過記敘小作者的母親遭遇了一次事故，差點就丟失了寶貴的生命，當(dāng)小作者遇到這一切時，她沒有低頭，沒有消極的面對生活，而是她相信媽媽會好起來的，在媽媽失去知覺昏迷的那段日子里，她時時刻刻的守在媽媽的身旁，鼓勵媽媽振作起來，當(dāng)媽媽醒來的那一刻，小作者保留著這個秘密，告訴媽媽一切都沒發(fā)生，生活還是那樣美好，其實小作者的心在流淚，在哭泣。
讀完這篇文章，我思緒萬千，想到了我們自己的生活，沒有人一生都是一帆風(fēng)順的，任何一個人隨時都會遇到逆境。當(dāng)逆境降臨到你的眼前，以怎樣的心態(tài)對待它，便成了人生歸宿的契機。
人必須有信心戰(zhàn)勝生活中的一切逆境。對于一個堅強的思想者來說，沒有逆境就意味著沒有了思想之源，有磨難，才會有痛苦，才會使人思索，才會發(fā)現(xiàn)這個世界的光明與陰暗，都會頓悟出人生的真諦，才會明智練達(dá)而只有明智的人，生命才會卓越才會不同凡響?？嚯y的逆境，使庸若變得卑瑣乖戾，但卻使強者變得堅韌而崇高。一個裝著香水的無口瓶，只有打碎它才會散發(fā)幽遠(yuǎn)的馨香;一塊樸拙的頑石，只有經(jīng)過無情的雕琢才會成為奇異的工藝品。
人的生命似洪水奔流，不遇上島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。逆境是人生命中最可貴的部分，正是它將卓越與庸俗鮮明地區(qū)分開來，使那些不凡的生命得以混沌的世俗中脫穎而出。
紀(jì)伯倫說，除了通過黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明，逆境是強者的必然關(guān)口，沒有逆境的苦難，哪有強者的戰(zhàn)場?沒有戰(zhàn)勝困難的過程，又哪有成功的喜悅?逆境的后面只有兩個選擇，一是失敗，二是成功，戰(zhàn)勝了逆境，人生就踏上了成功的路途，而在逆境面前退縮了便只能以失敗抱憾終生。
這就是逆境，一種造就強者的境遇。
這就是逆境，分笑對與悲傷，如果你選擇了前者就注定你將與眾不同。
微笑著面對逆境，我們將變得更加樂觀更加的堅強，敞開你的胸懷，揚起你的風(fēng)帆，我們一起起航!
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇三
尊敬的老師，在場的各位同學(xué)以及對方辯友大家下午好，我是反方一辯劉彩華，今天我方的觀點是 逆境更有利于人的成長。
首先來給大家闡述一下我方的定義：逆境是指在人們可接受的范圍內(nèi)，在追求目標(biāo)的過程中，需付出高于一般預(yù)期的努力的境遇，其包括困難與挫折，能夠給人們帶來考驗和挑戰(zhàn)，成長是指人在知識、內(nèi)涵、經(jīng)驗、能力、人格等方面獲得增進(jìn)，從而離成熟更近一步。這里的成長強調(diào)的是過程，而成熟強調(diào)的是結(jié)果。這時，我方有必要延伸一下絕境的定義，剛才有說逆境是在人們能力可承受的范圍內(nèi)需付出高于一般預(yù)期努力的境遇，而絕境則是在人們能力可承受的范圍之外所遭受的境遇。就好比如，沒飯吃是絕境，而給的飯很少是逆境，當(dāng)然給的飯量很多就是順境了，飯給得又多又好吃那就是佳境了。
接下來我方將一步步地闡明逆境如何更有利于人的成長：
首先，逆境有利于磨礪人的意志，使人們的人格更健全。 司馬遷的《報任安書》中了頭并沒有大步跨過，這時的困難在低頭者面前就屬于絕境了，因為對他們來說，遇到的這些困難使他們無路可走了。這時，類似的絕境的案例已不在本辯題的討論范圍內(nèi)了。
接著，逆境能夠讓人從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，為往后的成功打下基礎(chǔ)。諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧先生說，如果不是自己的人生中遇到過那么多逆境，也不會有今日成就。不僅僅是老掉牙的愛迪生制鎢絲的例子告訴我們這個逆境的重要性，還有很多例子，不必一個個列舉例子，就從我們高三備考入手談就好了。我們很多人在高一高二落下了很多知識點，比起其他一直勤奮學(xué)的同學(xué)落后了很多，高三備考無疑對落下知識點的同學(xué)來說是一種逆境，需要付出高于一般預(yù)期的.努力才可以接近再而達(dá)到目標(biāo)。而在座的每一位同學(xué)肯定都有做錯過很多題也無數(shù)次復(fù)習(xí)過同一個知識點，從而能夠在高考時遇到同類型的題相關(guān)知識點時擁有應(yīng)對能力，降低錯誤率。
另外，我方并不否認(rèn)順境對人的成長是有利的，但是相對而言，逆境對人的成長更有促進(jìn)作用。就像范瑋琪的《最初的夢想》里頭唱的那樣：“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下 又怎會懂得要多努力 才走得到遠(yuǎn)方 如果夢想不曾墜落懸崖 千鈞一發(fā)又怎會曉得執(zhí)著的人 擁有隱形翅牓“追夢路上，摔在泥濘里又有什么關(guān)系，在泥濘中開出的花才最美 ！
綜上所述，我堅持我方觀點逆境更有利于人的成長，我的發(fā)言完畢，謝謝！
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好，我是反方一辯劉彩華，今天我方的觀點是逆境更有利于人的成長。
首先來。
給大家。
闡述一下我方的定義：逆境是指在人們可接受的范圍內(nèi)，在追求目標(biāo)的過程中，需付出高于一般預(yù)期的努力的境遇，其包括困難與挫折，能夠給人們帶來考驗和挑戰(zhàn)，成長是指人在知識、內(nèi)涵、經(jīng)驗、能力、人格等方面獲得增進(jìn)，從而離成熟更近一步。這里的成長強調(diào)的是過程，而成熟強調(diào)的是結(jié)果。這時，我方有必要延伸一下絕境的定義，剛才有說逆境是在人們能力可承受的范圍內(nèi)需付出高于一般預(yù)期努力的境遇，而絕境則是在人們能力可承受的范圍之外所遭受的境遇。就好比如，沒飯吃是絕境，而給的飯很少是逆境，當(dāng)然給的飯量很多就是順境了，飯給得又多又好吃那就是佳境了。
接下來我方將一步步地闡明逆境如何更有利于人的成長：
首先，逆境有利于磨礪人的意志，使人們的人格更健全。司馬遷的《報任安書》中了頭并沒有大步跨過，這時的困難在低頭者面前就屬于絕境了，因為對他們來說，遇到的這些困難使他們無路可走了。這時，類似的絕境的案例已不在本辯題的討論范圍內(nèi)了。
接著，逆境能夠讓人從失敗中。
總結(jié)。
經(jīng)驗，為往后的成功打下基礎(chǔ)。諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧先生說，如果不是自己的人生中遇到過那么多逆境，也不會有今日成就。不僅僅是老掉牙的愛迪生制鎢絲的例子告訴我們這個逆境的重要性，還有很多例子，不必一個個列舉例子，就從我們高三備考入手談就好了。我們很多人在高一高二落下了很多知識點，比起其他一直勤奮學(xué)的同學(xué)落后了很多，高三備考無疑對落下知識點的同學(xué)來說是一種逆境，需要付出高于一般預(yù)期的努力才可以接近再而達(dá)到目標(biāo)。而在座的每一位同學(xué)肯定都有做錯過很多題也無數(shù)次復(fù)習(xí)過同一個知識點，從而能夠在高考時遇到同類型的題相關(guān)知識點時擁有應(yīng)對能力，降低錯誤率。
另外，我方并不否認(rèn)順境對人的成長是有利的，但是相對而言，逆境對人的成長更有促進(jìn)作用。就像范瑋琪的《最初的夢想》里頭唱的那樣：“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下又怎會懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)又怎會曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅牓“追夢路上，摔在泥濘里又有什么關(guān)系，在泥濘中開出的花才最美！
綜上所述，我堅持我方觀點逆境更有利于人的成長，我的發(fā)言完畢，謝謝！
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：小草在逆境中成長。
冬日的下午，我走在老家的樹林小道上。新鮮的空氣、芬芳的香味、寧靜的聲音！啦啦啦，啦啦啦，我哼著小曲，漫不經(jīng)心地走著。
耳邊掠過美妙的聲音，溪水奏著交響曲，向前方奔跑，鳥兒嘰嘰喳喳，打著快樂的節(jié)奏歡叫著，風(fēng)呼呼大叫仿佛音樂靈感連綿不斷，不停地變換著旋律，眼前美景盡收眼底，樹葉枯黃，落下來的葉子就似一個個大地的小精靈，小溪里幾條小魚在水中嬉戲打鬧；野菊花散發(fā)出陣陣香氣，那香氣芬芳撲鼻讓人沉醉。
突然，長在石縫間的一株不起眼的小草引起我的注意，我心想石縫中一沒有營養(yǎng)，二沒有水分，它是怎么活下來的呢？我把石頭搬開才發(fā)現(xiàn)，其實這株草的根已經(jīng)“破爛不堪”了。我恍然大悟，這株草為了見到光明、陽光、整個世界，它奮力生長，不管所處的環(huán)境怎么惡劣，它都頑強地生長，就為了實現(xiàn)它那小小的夢想。
過了一個星期，我再去看它時，發(fā)現(xiàn)它比之前長得更高了?？墒侨~子被冬天寒冷的氣候凍得開始發(fā)黃發(fā)焉了，甚至有被蟲咬過的痕跡，可即便這樣，小草還是在頑強地成長。
于是我每個周末都去看它，偶爾也帶了一些肥料去。
幾個星期后，我又回老家。第一件事就是去看那株堅強的小草，到了那兒我心頭一驚，小草呢？小草不見了，突然我發(fā)現(xiàn)了那株草的根還留在石縫里，它肯定是被某只小動物吃掉了，我心想明年春天它一定還會發(fā)芽的。
一株小草，為了自己的夢想，那小小的夢想，不顧一切地生長，即使是在弱肉強食的現(xiàn)實世界里還是努力的成長。人不正如此嗎，為了自己的夢想，在逆境中成長，就算實現(xiàn)不了當(dāng)初的夢想，但鍛煉了自己，使自己更加的勇敢。
在逆境中的.小草雖然沒有在溫室里的草生存的那么長久，但逆境中的草不怕風(fēng)吹雨打，人也如此，逆境與成長的人，可能遇到過許多挫折，經(jīng)受過失敗的打擊，但他也同時收獲了豐富的社會經(jīng)驗和不同尋常的勇氣！
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
面對生命，面對逆境，我們需要的是一種豁達(dá)與超然，是一種積極與灑脫;而絕非是對痛苦徒然的放大。從某種意義上來說，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅強，讓我們一步步走向成熟，走向成功。
小學(xué)，我是在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀的。由于交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學(xué)校變?yōu)橹挥袔资肆恕６宜诘陌嗉壘椭挥惺畮讉€人。按理說，只有這么幾個人班上的同學(xué)應(yīng)該很團(tuán)結(jié)?？墒清e了，班上的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)。
在小學(xué)，我當(dāng)?shù)陌嚅L，并且老師把班上和學(xué)校大門的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個女生，長得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學(xué)校慶祝什么活動，舞蹈總是她編排的，班上的同學(xué)都愿意和她玩。但有時他會無緣無故的不和一個人玩，這時全班的同學(xué)都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和?；ㄍ婢筒缓臀彝妗Ｄ悴灰J(rèn)為這沒什么，要知道這是‘全班性的’，并且還會在背后整你，說你壞話。
有一次，她把我的鑰匙給藏起來了(這是學(xué)校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學(xué)了，要鎖門。怎么辦?我知道哭也沒用，就強忍住了淚水，也沒告訴老師。我拼命的找。皇天不負(fù)有心人，我終于在一個盒子里找到了。
曾經(jīng)，我是那么的恨她，討厭她。因為她我失去了童年的美好。但現(xiàn)在，我要感謝她，因為她我學(xué)會了堅強;學(xué)會了在逆境中微笑;學(xué)會了獨立。
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！
大家好！
每個人的心底都有一個屬于自己的夢，或虛幻，或真實，或咫尺，或天涯。當(dāng)然，我也有一個夢，一個關(guān)于教育的夢。老師們，請你們跟隨我的腳步，去追尋屬于自己的教育之夢吧。今天我演講的題目就是：尋夢，向青草更青處漫溯——我的成長使命。
其實，成為一名教師，并非我自愿。中學(xué)填志愿時，媽媽說：填師范吧。哦，那就師范吧。于是，懵懵懂懂讀了師范，于是，糊里糊涂成了一名小學(xué)教師。曾幾何時，我也為沒有大學(xué)的青春而嘆息，更為囊中的.羞澀而抱怨。但是，當(dāng)“上帝向你關(guān)上一扇門的同時，一定會為你打開一扇窗?！蔽沂チ似恋墓猸h(huán)，卻擁有了孩子們帶給我的那份簡單的快樂。我們一起跳繩、踢毽子，一起在乒乓球臺前鏖戰(zhàn)，一起去野炊、踏青。我更珍惜孩子們帶給我的那些許感動：下雨時，送來的一把小花傘；口渴時，端來的一杯水；外出學(xué)習(xí)時，電話里傳來的一聲聲暖暖的問候……這樣的日子，我徜徉在自己追尋幸福的夢中，洗卻鉛華，簡單而滿足。
帶著這份簡單的滿足，我開始在書中尋找自己的人生目標(biāo)。在書里，我經(jīng)歷過秦漢明月的洗禮，備受唐風(fēng)宋雨的滋潤，讓他們盡情散落在我人生的歲月里。在“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”中，我流連于春之風(fēng)韻，在“為賦新詞強說愁，而今識盡愁滋味”中嘗盡人生之百態(tài)，在“捧著一顆心來，不帶半根草去”中領(lǐng)悟教育之真諦……靜讀是福，在無數(shù)個夜晚，尋著一路書香，我不斷地豐富著自己的教育之夢。
一路風(fēng)塵一路歌，我在小語課堂上探索已過十年。一路走來，在一次次賽課活動中，我經(jīng)常是屢戰(zhàn)屢敗，但我依然屢敗屢戰(zhàn)。因為我深知，蝴蝶沒有破繭前的鼓動，哪有成蝶后的歡悅？這無數(shù)次的失敗讓我找到了成功的方向，那就是吃透課標(biāo)，認(rèn)定目標(biāo)，把名師，名課的思想滲透在平時扎扎實實的教學(xué)活動中……暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己的語文課堂也聆聽到了孩子花開的聲音，也感受到了孩子成長拔節(jié)的力量。原來我的語文課堂在逐漸成長。
演講到這兒，我不禁要問：我的成長使命是什么？我們的成長使命是什么？那就是追尋，不斷地追尋屬于自己心中那份教育的夢想。
尋幸福之夢，是執(zhí)孩子們之手，與之偕老的生死允諾；尋書香之夢，是腹有詩書氣自華的文采飛揚；尋課堂之夢，是面對峰回路轉(zhuǎn)，劈荊斬棘、舉步向前的堅定力量。尋夢，向青草更青處漫溯！
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實的心面對一切磨難的人，就會被他們的精神深深的感動。此時，我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長。
我們許多人都是在溫馨無憂的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長，當(dāng)我們遇到苦難的時候卻總是愛選擇逃避和退縮，不能勇于樂觀的面對克服挫折。而在磨難中，才最需要堅定不移的人格和樂觀向上的精神。
一個四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因為愛讀書跟隨母親學(xué)習(xí)，在面對冬日的寒冷，卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的`反光去讀書，當(dāng)面對貧苦買不起紙筆，他沒有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環(huán)境中成長，最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家――歐陽修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個一個的把字母背給助手，然后由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來，讓博迪選擇，當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時，博迪就會眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過幾個月的艱苦，終于完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書，在這個世界上，很多人之所以沒有成功，并不是因為他們沒有智慧，而是因為他們沒有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說的那樣，一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也并非沒有希望，最美的刺繡是一明麗的'花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。
所以處于逆境中，能夠戰(zhàn)勝絕望，要樂觀的看待環(huán)境中的一切磨難，在逆境中快樂成長，感受生命中啼哭的歡樂。
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
沒有風(fēng)吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多研究怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自我手中?！?/p>
逆境給人寶貴的磨煉機會。僅有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的`強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！彼?，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在成長過程中，并不一定會一帆風(fēng)順，而在這過程中，一定會歷盡所有的苦難。
然而在這一切過后，一定會有明媚的陽光在等著你，你便會想到，這一切都值了。
詩人說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的'人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發(fā)揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。
逆境，在許多人看來，這是一個多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過??！也正是因為這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔！
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇十一
敬愛的老師、同學(xué)們：
每個人在人生路上都會遇到挫折，我也不例外。學(xué)校生活中的種種不如意，有時候，總會使我心情郁悶、沒精打采。媽在一邊勸慰我：沒事啦，陽光總在風(fēng)雨后，有了挫折你才能漸漸成長嘛。我聽了有些懷疑，究竟怎樣，才算是成長呢?進(jìn)入初二，數(shù)學(xué)變得越來越困難。奇驚奇怪的幾何圖形拼湊在一起，就成了攔路虎，擋在你面前。這不，又有一道題目讓我傷透了腦筋，各種方法都嘗試過了，還是做不出來。我有些煩躁，手里的筆飛速地旋轉(zhuǎn)著，心里泛起隱隱的失落感：為什么?我就是不行呢?我嘆了口氣，無奈起身，窗外是濃濃的夜色。翻找參考書時，一張小小的紙片從書頁里飄落下來，撿起一看，驚呆了紙片上赫然畫著一個正七邊形!旁邊還有一行稚嫩的筆跡：克服了挫折，我勝利了!回想起來，那時我還在上小學(xué)，無意中聽爸爸說起過一道難題：畫正七邊形。小小的我在心中暗下決心，問了爸爸一些有關(guān)多邊形的學(xué)問，便一個人在紙上嘗試起來。我還記得，自己用量角器多數(shù)次測量精細(xì)的角度，歪歪扭扭的圖形漸漸變得越來越美麗，多數(shù)次挫折，也沒能阻擋我求知的腳步，正因為有了這么多次挫折，才使得成果如此令人歡欣鼓舞。站在書柜旁兀自發(fā)呆的我，此刻最終有了種豁然開朗的感覺。
每個人，都會在挫折中成長。或許有些人會因為挫折從今一蹶不振，但最終若能戰(zhàn)勝困難、克服挫折，定是一次對自己的升華。有了挫折，我們的生活才變得更加波瀾起伏，多姿多彩;有了挫折，才使成功的果實更加甜蜜;有了挫折，我們才能堅決地起身，面對更多挑戰(zhàn)。在學(xué)校讀書生活的過程中，挫折也是在所難免的'，800米跑步失敗，一次考試的失利，好友與你漸行漸遠(yuǎn)我想，這些都是我們應(yīng)當(dāng)接受的各種磨練吧。夜色更深了，但溫柔皎潔的月光照亮了這個夜晚，也照進(jìn)我的心底，一片明朗。是啊，年少的我們總會面臨各種挫折，就像做數(shù)學(xué)題，是這份克服困難的決心，讓我們慢慢走向成熟，慢慢變得堅毅自信，我們在挫折中，慢慢成長。
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
每個人都是在不同的環(huán)境和不同的是長大的。有的人是在困難中長大的，有的是在幸福中長大的，有的人是在歡笑中長大的。而我，一個平平凡凡的女孩，卻是在無數(shù)的.逆境中長大的。
有一次，我六歲的時候，媽媽到外婆家去了，在那邊住了一個星期，還沒有回來。而家中卻想一個垃圾堆，到處是紙屑，臟衣服。地上，桌子上，電器上全是一層厚厚的灰了，空氣很難聞。
爸爸說:小宇，今天我們來搞衛(wèi)生大掃除吧!你看，家里都這么臟了，媽媽還沒有回來，那么大掃除的任務(wù)我們就來負(fù)責(zé)吧!好不好啊!”我想了一會兒說:好?！庇谑俏液桶职址趾昧斯?，我拖地。掃地。抹電器，爸爸洗衣。整理房間。
說做就做，我拿起了掃把掃地，每次掃了這里，過了一會兒又有垃圾了，于是，我回想起媽媽以前掃地的方法，我也學(xué)著照做，過了一會兒，地掃完了，我打了一小桶水，拿著笨重的拖把往水桶里浸了浸，然后使出了全身的力氣，把拖把拿了出來，在地上不停地拖，剛拖完這里，又不知怎么的自己又踩了幾個腳印，總是拖不干凈，拖了這里有臟了那里。爸爸連忙告訴了我拖地的方法，原來拖地也是要有順序的，終于，地也拖完了。接下來，當(dāng)然是抹電器了，我用濕抹布抹了電視，電視桌，抹冰箱的時候，怎么也夠不著，我站在沙發(fā)上，還沒站好，有溜了下來，我真像一只熱鍋上的螞蟻，我向四周掃視了一會兒，突然我的眼睛定住了，我看見了一張凳子，我把凳子搬來，站在凳子上，一下子就夠著了。
大約過了兩小時的戰(zhàn)斗，大掃除終于弄完了，家里也煥然一新了。雖然我在大掃除的時候，遇到了許多困難，但是我都勇氣的去面對。通過這次大掃除，我也知道了平時媽媽地辛苦了。
剛好，這時候，媽媽回來了，看了看家里，說:這是誰打掃的，怎么這么干凈啊?”我高興地說:媽媽，是我打掃的。”媽媽聽了，簡直不敢相信，說:小宇，真乖，你長大。”我聽了這句話，高興地笑了。
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
人人都希望順利地度過短短的人生，但是許多時候往往是事與愿違。人們只一味地去追求順境，卻忽視了逆境帶來的意外和奇跡。
逆境是體驗生活的引路人，逆境是培養(yǎng)人頑強毅力的老師。在逆境中成長，你會發(fā)現(xiàn)自己變得成熟而趨于完美了。海倫"凱勒失去了一個人不應(yīng)該失去的東西，上天對她是最不公平的。但是逆境造就了她，磨礪了她。
失去了聽力和視力的她，從苦難中崛起，找到了生命的意義。她沒有放棄，更沒有氣餒，她沒有埋怨生活對她的不公平，沒有計較命運的殘酷和命運給它帶來的苦難，毅然接受了這難得的賜予，與命運抗?fàn)?，與自己抗?fàn)帲业搅松膬r值。人活著不是為生而活，而是為活而生。生活是燦爛的'，只要能把逆境變成考驗自己的必需。
逆境是培養(yǎng)人立足社會的能力之必要條件。一個在順境中生活慣了的人，只知道衣來伸手，飯來張口，遇到麻煩就怨天尤人，這樣的人不可能立足于社會，更不可能走在世人前面。逆境中出人才，逆境中出奇跡。
沒有逆境的世界就如同沒有摩擦的世界，是不可想象的世界。愛迪生因家庭的窘迫，無錢添置試驗設(shè)施，就自己去當(dāng)報童，刷盤子，掙錢來搞研究。上百次試驗失敗，他不動搖，努力尋求新的思路，新的方法，使用新的材料。最終以幾千項的發(fā)明，贏得“發(fā)明大王”的稱號。
順境與逆境是相對的。重要的還在于我們自己能把逆境變成順境。奇跡也就會從逆境中誕生了。
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很多人都喜歡風(fēng)平浪靜的一生，平平淡淡，無憂無慮，可命運總是要或多或少地給你一點磕絆，讓你在逆境中學(xué)會成長。
是他那百折不撓的意志力，是他那無畏的心。荊棘叢生的道路并沒有把他嚇倒，卻最終造就了他的錚錚鐵骨。
現(xiàn)在的`我們，生活在一個很舒適的環(huán)境，戰(zhàn)爭的硝煙也已離我們遠(yuǎn)去，但我們卻沒有在這樣的環(huán)境中努力進(jìn)取，反而學(xué)會了懶散，學(xué)會了享受，卻經(jīng)不起一點磨難，受不起一點風(fēng)雨。與保爾相比，我們得到了許多，但似乎也失去了許多……在很多人看來，苦難與逆境會使他們變得一無所有，會使他們從天堂掉進(jìn)地獄，可是司馬遷忍受宮刑之痛，完成了歷史巨著《史記》，失聰了的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的人生道路上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門。揮灑出一部音樂家與厄運斗爭的輝煌歷程。
“天將降大任與是人也，必先苦其心志?！币哺嬖V我們什么都不可能那么順順利利，在逆境中生存，就是對人生的一種歷練，對自己來講，逆境既是挑戰(zhàn)，也是機遇，只要我們正確面對現(xiàn)實，堅定信心，必能擺脫困境，成功就會相你招手。
溫室的花朵，沒有經(jīng)受過什么風(fēng)雨，它們的生命力不怎么頑強，一旦有個什么“三長兩短”，其后果可能會因此一蹶不振，但是在飽受過風(fēng)吹雨打的松柏，風(fēng)雨蹂躪卻不倒伏，反而知難而進(jìn)，進(jìn)一步成長。
現(xiàn)在在書店，能看到有一本叫做《挫折教育——讓孩子在逆境中成長》的圖書，可見現(xiàn)在挫折與逆境對我們有多重要，它會在這條本來并不怎么平坦的道路上設(shè)機關(guān)陷阱讓你去掉，但磨難會讓我們變得更強，我們應(yīng)該不被這些逆境所屈服，反而還要學(xué)會迎合它，把它轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N向上的動力。
看吧!成功機會不是都在順境之中，它更多的都隱藏在逆境中，不過這樣的機會更難得，更有動力，我們也要培養(yǎng)出克服逆境的動力，這樣我們就又自信地跨出一步，成為生活的強者。
“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！蔽覀儧]有任何理由被理由壓制，我們必須反過來，將逆境當(dāng)作我們的成功之道，在逆境中成長!
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
彩虹總在風(fēng)雨后，成長總在逆境中，人生漫漫長路，何其長，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開在寒冬臘月，在人們感覺冬日凄涼慘淡的時候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無愧于心，只有經(jīng)歷過，才能體會成功的喜悅，只有磨難過，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會過，才能明白苦盡甘來的樂趣。
在逆境中成長，學(xué)習(xí)蠶的精神，蠶在繭中堅忍積蓄力量并尋求突破，在漫長的時間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長。在當(dāng)下，人們生活日益提高，人們開始忘記了當(dāng)初奮斗的自己，開始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢想，有人說夢想是遙不可及的，太遠(yuǎn)了，是，夢想如果可以輕而易舉的實現(xiàn)，誰還會把夢想當(dāng)作自己的奮斗動力，有人說追夢的路上太苦了，是，路上本來就不會一直都是平坦的，不然每個人都能站在萬人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當(dāng)今的生活，甘于平庸的`話，很快就被慢慢人海所淹沒，逆境造人，只有在經(jīng)過磨礪才能成長。
蔚藍(lán)的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰知曉，彩虹前的風(fēng)雨?不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?天地渾濁，曙光黎明，耀眼動人可又有誰知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活，就應(yīng)該學(xué)會在逆境中成長，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會成功，循序漸進(jìn)，一點點的才能走向成功，在通往成功的路上沒有捷徑，成功之路是在無數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳!
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇十六
尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
逆境出人才，每個人都很熟識的一句名言，所謂逆境，就是人生中的多數(shù)艱難困苦成了阻礙你人生道路上的障礙物，很多勝利人士經(jīng)過了種種困難后成為人才，這就是最好的證明。孟子也曾說過：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
其實并不是全部的人都這樣的，我國古代詩人杜牧就是一個實例。杜牧，誕生在一個豪門世家，他從小便受到了良好的教化，在年輕的時候，事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作小李杜。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這不是順境也能出人才的.最好證明嗎?順境只是為你供應(yīng)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能因此而遺忘了人生須要奮斗才會有意義，人才是要靠自己的努力得來的，不受四周的環(huán)境所影響，就要看你是否真正的去奮斗了。誕生的環(huán)境每個人都無法自己選擇，一切只靠自己，我們要克服逆境，生活在逆境中的人，是否對困難有免疫力，生活在順境中的人，是否對始終愛護(hù)你的人說聲不必了，自己的事自己會解決。成長和出人才的本質(zhì)是一樣的，順境和逆境也都是一個生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學(xué)習(xí)有愛好。所以無論你生活在那種環(huán)境中，將來是由你來畫上圓滿的一筆的，人生的卷軸可以讓你把全部的努力變?yōu)槲宀世_紛的色調(diào)，裝飾在上面，成為一幅獨一無二的佳作。這些，將會讓你懂得人生的意義。
中學(xué)生逆境中成長演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
這本書講的是這樣一個故事：一匹半大的駱駝因為從小受到家人們的溺愛，導(dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時，也是因為駱駝王子的懦弱使得整個家族四分五裂，在身邊無人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的`野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類馱運行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場?
我曾看過這樣一個故事，從前有一個殺人犯，在他即將走向刑場的時候，他向法官提出了一個要求：他想見他母親最后一面，法官同意了他的請求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請求：媽媽，我能不能再吃您最后一口奶?欲哭無淚的老母默然地點點頭。隨后是一聲慘叫，只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道：媽，你為什么從小不好好地教育我，為什么你對我如此溺愛導(dǎo)致我今天無法無天而走上了犯罪的道路?你要對我的死負(fù)責(zé)!母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無詞。
是啊，如果從小就給予孩子過多的溺愛，并且不顧原則的寵愛下去，那么孩子便會缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實踐能力，成為一個“廢人”，永遠(yuǎn)只能依賴別人生存下去，而不能獨立自主，這對于一個人來說是非常可悲的一件事。
所以，我們才需要在逆境中成長。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！翱磥?，不經(jīng)過風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，同學(xué)們，如果你身處順境，請走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn);如果你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。
正如人們說：”苦難是所學(xué)校?！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長吧!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16493651.html】
