解密讀后感(匯總15篇)

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解密讀后感(匯總15篇)
時(shí)間:2023-11-29 20:07:19     小編:影墨

讀后感的寫作應(yīng)該以個(gè)人的觀點(diǎn)為基礎(chǔ),結(jié)合作品內(nèi)容和作者意圖進(jìn)行理性分析。寫讀后感時(shí),可以引用作品中的經(jīng)典語句或者對(duì)比不同段落的描述,為文章增添亮點(diǎn)。小編整理了一些讀后感寫作的技巧和方法,希望能給大家寫作提供一些幫助。

解密讀后感篇一

高效課堂就是以最小的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大學(xué)習(xí)效益的課堂,也是讓學(xué)生自主學(xué),快樂學(xué)習(xí)的課堂,這是我對(duì)高效課堂的理解,今天閱讀了《中國(guó)教師報(bào)》中《高效課堂應(yīng)關(guān)注的9個(gè)細(xì)節(jié)》讓我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂上所做的不足之處,也讓我更加有信心合理規(guī)劃好自己的課堂。

還有細(xì)節(jié)8手勢(shì)讀后也讓我受益匪淺,我們的課堂為什么缺少默契和互動(dòng)呢?就是因?yàn)槿鄙僖恍┛梢曰钴S課堂氣氛和教學(xué)自動(dòng)化的手勢(shì)語,小組討論的時(shí)候可以制定些學(xué)生討論的手勢(shì)語,組長(zhǎng)指揮配合的手勢(shì)語,這些都能大大的提高我們的課堂效率。

總之,只要能讓學(xué)生獲取更多的學(xué)習(xí)信息,我們可以隨時(shí)將現(xiàn)有的小組打亂,重新組合,讓小組動(dòng)態(tài)化,讓課堂更高效,更合理化。

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解密讀后感篇二

忘了《解密無印良品》這本書是自己什么時(shí)候購(gòu)入的了,因?yàn)?0xx年給自己定了個(gè)目標(biāo),每個(gè)月讀一本書。一月份的任務(wù)完成的不盡如人意。二月份的一天在書架上隨意挑選,這本書的小和薄讓我拿起了它。但是說來慚愧,到了三月初才把它全部讀完。

初讀這本書,斷斷續(xù)續(xù)的難以進(jìn)入狀態(tài),書的最開始可能更側(cè)重于企業(yè)管理者的觀點(diǎn),提出了從“標(biāo)準(zhǔn)”入手,改善企業(yè)經(jīng)營(yíng),加之書中舉例的表格之詳細(xì),在佩服日本人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和變態(tài)般認(rèn)真的同時(shí),產(chǎn)生了繼續(xù)讀下去是否會(huì)有收獲的想法。硬著頭皮往下讀,越發(fā)感覺書中的一些觀點(diǎn)和做法非常值得學(xué)習(xí)。雖然在我們國(guó)家的企業(yè)中可能很難做到日本企業(yè)那種精益求精和類似瘋狂的注重細(xì)節(jié)。

全書是圍繞“機(jī)制”展開觀點(diǎn)的,從建立“機(jī)制”的重要性,到如何建立“機(jī)制”,以及一些成功“機(jī)制”具體闡述,提出了許多新穎的觀點(diǎn)。

在無印良品出現(xiàn)赤字時(shí),作者從改變企業(yè)“機(jī)制”入手,在他看來企業(yè)的問題一定是現(xiàn)有的機(jī)制出了問題,改變機(jī)制是讓下屬思維自動(dòng)改變的方式,改變機(jī)制也能不斷改變做事的風(fēng)格,改變機(jī)制也能提升行動(dòng)力(正如我們常說的“即便戰(zhàn)略二流,只需行動(dòng)力一流即可“),改變機(jī)制才能替換企業(yè)的問題。如何建立機(jī)制,作者提出要將現(xiàn)有的一些好的工作方法規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,同時(shí)應(yīng)該充分的交流,吸收最基層的聲音,最后從他人和他企中借鑒。在闡述無印良品機(jī)制改革時(shí),作者也分享了一些在機(jī)制建立過程中推行的.一些具體的案例:與員工共享商談?dòng)涗洠还ぷ鞯目梢暬?;明確工作最后時(shí)限;貫徹18:30下班等等。

在書中的第五章節(jié),作者也提出了個(gè)人要培養(yǎng)把自身工作機(jī)制化的能力。這也是我認(rèn)為這本書能帶給像我這樣的普通讀者的思考。在我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的重復(fù)著一樣的工作時(shí),很少有人能認(rèn)真的總結(jié)自己的工作方法,使自己始終保持“更新”。如果我們?cè)囍鴮⒆约好刻旃ぷ鞯膬?nèi)容、過程、方法進(jìn)行思考整理,同時(shí)借鑒優(yōu)秀同事的做法,總結(jié)出一套行之有效的工作流程、標(biāo)準(zhǔn),不僅會(huì)使我們的工作更加有效率,相信也會(huì)有不俗的成績(jī)。同樣,生活的方方面面也值得我們機(jī)制化。

最后,作者在后記中也不忘告誡我們:不急、不躁、不驕。如果踐行這三種態(tài)度,就有可能抓住機(jī)會(huì),若不踐行,那就永遠(yuǎn)只能與機(jī)遇擦身而過。

解密讀后感篇三

“教師教的很辛苦,學(xué)生卻不

學(xué);教師教學(xué)很投入,

學(xué)習(xí)

效果卻不佳?!?/p>

這是很多教師的困惑。高耗低效,原因何在?一句話,要讓學(xué)生從內(nèi)心深處主動(dòng)愿意學(xué)習(xí),讓他們因自主而發(fā)展。要做到這些,作為教師,我們就應(yīng)該努力構(gòu)建自主課堂。

怎樣

的課堂才是自主課堂?第斯多惠說過“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!敝挥凶寣W(xué)生自己生成知識(shí)的課堂才是自主課堂。特別是數(shù)學(xué)課堂,一定要讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的過程。一個(gè)知識(shí)點(diǎn),如果只傳授答案,老師最多用五分鐘就能完成任務(wù),但我們不這么做,我們要做的是一名拉動(dòng)學(xué)生思維內(nèi)需的教師。把思維過程還給學(xué)生,讓課堂成為思維創(chuàng)新的場(chǎng)所,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,這是我們的追求。

要讓學(xué)生能在課堂上自主學(xué)習(xí),要在多個(gè)方面進(jìn)行努力。首先是培養(yǎng)學(xué)生的自信心,只要我們用賞識(shí)的眼光看待他們,不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)之詞,充分給學(xué)生展示自己才華的機(jī)會(huì),學(xué)生的自信心一定能夠增強(qiáng);其次是引導(dǎo)學(xué)生在探究知識(shí)的過程中掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)他們良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);最后是培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),只有他們自己產(chǎn)生解決問題的欲望,才能真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),我們的課堂才能成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高效課堂。

二、努力構(gòu)建互助課堂:課堂因互動(dòng)而精彩

“找出一種教育方法,使教師因此可以少教,但是學(xué)生可以多學(xué);使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞動(dòng),獨(dú)具閑暇、快樂及堅(jiān)實(shí)的腳步?!边@是著名寧教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中描述的一種教育理想。實(shí)施“互助學(xué)習(xí)”,落實(shí)合作學(xué)習(xí)方式,這是一個(gè)很好的渠道。

所謂“互助”,就是基于學(xué)生互動(dòng)基礎(chǔ)上的互相幫助,主要體現(xiàn)在學(xué)生教學(xué)生、學(xué)生幫學(xué)生、學(xué)生評(píng)學(xué)生、學(xué)生影響學(xué)生、學(xué)生啟迪學(xué)生。

關(guān)于

分組,我的具體做法是這樣的。我們班一共77個(gè)學(xué)生,縱向分九組,每三組之間隔開,這樣,前后六人分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組設(shè)有組長(zhǎng)和語文、數(shù)學(xué)、

英語

、政治、歷史小組長(zhǎng)和一位大組長(zhǎng),且每個(gè)小組都以大組長(zhǎng)的名字命名。每個(gè)大組長(zhǎng)的榮譽(yù)感得到了最大程度的滿足,每次交流數(shù)學(xué)問題時(shí),在大組長(zhǎng)的組織下,數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)的帶動(dòng)下,學(xué)生合作學(xué)習(xí)儼然成了一種習(xí)慣。在交流時(shí),他們總是讓

成績(jī)

相對(duì)落后的學(xué)生先談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),正確的,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給予贊同,錯(cuò)誤的,大組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)再給予補(bǔ)充,其它科目也是如此討論,緊緊一個(gè)月的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生的討論已不再是流于形式,而是能夠真正走進(jìn)題目當(dāng)中。每次當(dāng)我提問時(shí),我都是直接叫組名,沒有具體到人,讓我感到十分欣慰的是,經(jīng)常有成績(jī)落后或平時(shí)不愛發(fā)言的學(xué)生主動(dòng)站起來回答問題。事后了解到,原來這都是組內(nèi)

其他

成員鼓勵(lì)他們這樣做的,我和我的學(xué)生真的嘗到了小組合作的甜頭,體驗(yàn)了互動(dòng)課堂的魅力。

應(yīng)該說,課堂教學(xué)是師生以教育資源為中介的互動(dòng)過程?;?dòng)式生生之間、師生之間進(jìn)行的生命與生命的交往和溝通,是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展著的、教與學(xué)相統(tǒng)一的交互影響和交互活動(dòng)過程。通過和諧的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)習(xí)個(gè)體與教學(xué)中介的`互動(dòng),達(dá)到教學(xué)共振、提高教學(xué)效益、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。

三、努力構(gòu)建快樂課堂:課堂因快樂而高效

“現(xiàn)在的學(xué)生一屆比一屆難教了?!薄爸v了一遍又一遍,到頭來還是不會(huì)做……”許多教師這樣感嘆。難道真如教師們感慨的那樣,如今的學(xué)生真的一屆不如一屆?學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的背后有許多原因,其中,因?qū)W生缺乏興趣不愛學(xué)習(xí)以及因?yàn)槔蠋煹恼n講得太枯燥導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒是最突出的問題。

我認(rèn)為,教學(xué)在于營(yíng)造一種氛圍,有效的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生獲得對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極的情感體驗(yàn)。課堂不快樂,人生不快樂;課堂不精彩,人生不精彩。這正是“快樂”成為高校課堂構(gòu)成要素的原因。

我并不主張?jiān)谡n堂上為了“快樂”而“快樂”。有的老師講個(gè)冷笑話,或?yàn)榱俗寣W(xué)生感到課堂的“快樂”,寧可犧牲大量時(shí)間講一些與課堂主題無關(guān)的內(nèi)容,這是都是對(duì)學(xué)生最大的不負(fù)責(zé)任。我們可以通過多種方式讓學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。比如教態(tài)上再親和些,語氣上再委婉些,語言上再幽默些……,只要學(xué)生感到課堂是輕松的,老師是可親的,學(xué)生是友善的,他們就能感受到課堂的“快樂”,一旦感覺到課堂的精彩,他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

總之,依據(jù)新課程理念的精神,數(shù)學(xué)課堂不是知識(shí)呈現(xiàn)的課堂,新時(shí)期的教師一定不要沉醉于自己的“千言萬語”中,一定要錘煉屬于教師和學(xué)生共同的“高效課堂”,在關(guān)注結(jié)果的同時(shí)也關(guān)注知識(shí)形成的過程,讓我們每位老師不做“講師”做“導(dǎo)師”。只有把構(gòu)建“高效課堂”落到實(shí)處,我們的學(xué)生才會(huì)由衷的說:“數(shù)學(xué)課,真像思維體操課。

解密讀后感篇四

世界因?yàn)橛辛松錆M活力。一直以來,科學(xué)家們都在研究生命的奧秘,例如生命是如何誕生的,它經(jīng)歷了哪些變化,它的基質(zhì)是什么等等。我剛剛讀了一本書,名叫《解密生命》,這本書向我們介紹了關(guān)于生命的許多知識(shí)以及人們對(duì)其探索的過程。

這本書的開頭從“生命之源”寫起,講述了眾多科學(xué)家對(duì)于生命起源的研究。人們?yōu)檫@個(gè)問題費(fèi)盡心思,不過到目前為止,沒有一種說法能讓多數(shù)人信服。這樣的開頭吸引了我,讓我迫切希望了解下去。緊接著,書中又講到了生命的演變,講到了原始生命一步步進(jìn)化成為今天的生物的漫長(zhǎng)過程。作者又介紹了生命的基質(zhì)――細(xì)胞,介紹了它的結(jié)構(gòu)以及各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能,后來又講到了細(xì)胞工程。關(guān)于遺傳學(xué)知識(shí)作者講到了許多,從染色體到dna再到基因,又寫了基因工程、基因療法等,都介紹得十分詳細(xì)。大體就是這些,整本書幾乎囊括了人們對(duì)生命研究的全過程。在書的最后,作者還展望了未來,預(yù)想今后關(guān)于生命研究會(huì)有哪些突破,每一點(diǎn)都見解新穎,能引發(fā)我的無數(shù)思考。

這本書實(shí)際上講的就是生物學(xué),但基本都是我們平時(shí)學(xué)不到的,而且其中有作者自己的見解。這其中,最能引起我的共鳴的是對(duì)克隆的看法。自從克隆羊“多莉”誕生以后,克隆技術(shù)就受到了世界的關(guān)注。一開始,人們僅僅對(duì)這門技術(shù)十分關(guān)注,可當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它對(duì)于人類來說掌握起來易如反掌的時(shí)候,人們甚至開始有些恐慌了。許多人擔(dān)心會(huì)不會(huì)有一天出現(xiàn)“克隆人”,雖然科學(xué)家已證實(shí)現(xiàn)在還不可能,可未來就一切都不好說了。作者認(rèn)為,以現(xiàn)在科技發(fā)展的速度而言,在“克隆人”出現(xiàn)的那一刻,恐怕人們都還沒做好準(zhǔn)備。那樣一來,世界就會(huì)頓時(shí)陷入混亂之中。我同意這一觀點(diǎn),相信很多人都能意識(shí)到。于是,許多國(guó)家已明令禁止人體克隆實(shí)驗(yàn),有的國(guó)家甚至連動(dòng)物克隆也不允許。但我認(rèn)為,這些措施并不是為了阻止科技發(fā)展,它們只能阻止那些不以科學(xué)研究真正目的為目的而進(jìn)行研究的人,他們只是想要贏得名利,或是給世界制造混亂,優(yōu)秀的科學(xué)家絕不會(huì)那樣做?!岸嗬蛑浮本S穆特博士就多次聲稱:“我們從未想過要克隆人類,‘克隆人’對(duì)于研究來說毫無意義?!笨茖W(xué)研究的目的是造福人類,無價(jià)值的東西我們不要為之花心思了。

當(dāng)然,書還是以知識(shí)為主,其中有一些技術(shù)令我很感興趣,例如基因工程。科學(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)可以根據(jù)需要把一種生物的一個(gè)“基因”與另一種生物的一個(gè)“基因”重新“組裝”成新的生命體。這種完全如人所愿,由重新組裝基因到新生物產(chǎn)生的生物科技被稱為“基因工程”。我不禁大膽設(shè)想,利用這種技術(shù),我們豈不是可以培養(yǎng)出具備各種優(yōu)點(diǎn)的蔬菜、水果、糧食甚至牲畜?也許在不久的將來,這一切都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧!還有“基因療法”也十分神奇,既然可以通過改良基因來治療遺傳基因存在缺陷引起的疾病,那么是不是所有的遺傳病都能這樣治療?或許我想得過于簡(jiǎn)單但我真的希望有一天人類能掌握這項(xiàng)技術(shù)。

要說這本書教給我的最重要的東西,那一定是科學(xué)家們不懈探究的精神了。如今,科技已越來越發(fā)達(dá),但這并不代表不再需要探求精神。作為生在科技化社會(huì)的一代人,進(jìn)一步創(chuàng)新是我們義不容辭的任務(wù)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)鉆研精神,為人類文明不斷發(fā)展盡一份力。

解密讀后感篇五

最近公司每個(gè)季度都會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)安排讀書的任務(wù),也為我們提供了方便,呵呵!趁著領(lǐng)導(dǎo)不看時(shí)偷偷的拿過來看上幾頁(yè),或許里面太多的東西不能夠深刻理解,但還是很欣賞這本書所講述的內(nèi)容。

懷著一種敬意開始看起來,畢竟在我們身邊關(guān)于無印良品并不是很陌生,大家手里或多或少都會(huì)有點(diǎn)它的東西。但《解密無印良品》一書在之前卻比較陌生,看了才知道,這本書詳細(xì)的講述了無印良品企業(yè)的管理之道。

就像筆者寫的"逆境中總有一條生路。不急、不燥、不驕,堅(jiān)持不懈的前進(jìn),相信總有一天,能踏上自己堅(jiān)信的道路",事實(shí)證明無印良品成功了!松井忠三在無印良品"跌入谷底的時(shí)期"就職了公司社長(zhǎng)一職,在上任之后,他既沒有削減工資,也沒有大幅裁員,更沒有縮小規(guī)模,而是致力于創(chuàng)建機(jī)制,這一舉措最后成了無印良品復(fù)活的動(dòng)力。萬事缺乏"基礎(chǔ)"就無法"應(yīng)用",同理,缺乏"企業(yè)的內(nèi)在機(jī)制",就無法催生出"智慧",更無法創(chuàng)造"效益"。制度不是空泛呆板的教條,而是對(duì)具體工作的量化和標(biāo)準(zhǔn)。

無印良品制定的"指導(dǎo)手冊(cè)"和"業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)書"一改過去的"經(jīng)驗(yàn)主義",首度把工作上會(huì)碰到的各種情況都"標(biāo)準(zhǔn)化",讓員工有一致努力的目標(biāo)。讓公司的經(jīng)營(yíng)、商品的開發(fā)、賣場(chǎng)的陳列,還是顧客接待,都有章可循。光是指導(dǎo)手冊(cè)目前已累積兩千頁(yè)。無印良品靠累積眾人的工作技巧和智慧結(jié)晶,無論員工何時(shí)何地碰到任何問題,都可以通過查閱指導(dǎo)手冊(cè)找到解決方法。這不僅僅提高了員工團(tuán)隊(duì)間的凝聚力和執(zhí)行力同時(shí)也提升了勞動(dòng)效率。在無印良品,不會(huì)有徒具形式的會(huì)議、沒有效率的加班、冗長(zhǎng)的提案報(bào)告,一切都求精準(zhǔn)、重效率、標(biāo)準(zhǔn)化,這套制度不斷傳承,迄今仍是制勝核心。

松井忠三曾經(jīng)說一句印象很深的話:"只要打造出好的制度,我認(rèn)為無論在任何時(shí)代,都能培養(yǎng)出奇制勝的組織文化!"很意味深長(zhǎng)的總結(jié),但簡(jiǎn)單的一句話卻蘊(yùn)含著一個(gè)企業(yè)的命脈所在,當(dāng)然這也是它們一直追逐的信仰。通過這次閱讀接收到新的知識(shí),雖然內(nèi)容有些深?yuàn)W,但自己還是感受到了無印良品濃濃的一種說不明白的氛圍,也為自己注入了一股清泉。

解密讀后感篇六

生命是什么,我們總是不斷思考,然后感嘆造物主的神奇,竟蘊(yùn)造了那么多令人驚嘆的物種。

你有好奇過地球的發(fā)展歷程么?你有思考過為什么地球上會(huì)有形形色色的人和動(dòng)物么?你有想過生命的起源么?你會(huì)看著藍(lán)天看著瀑布看著每一寸土地從而看到生物生存的家園么?《解密生命》告訴我們很多,讓我們帶著探索的思想進(jìn)入偉大的生命之旅。

《解密生命》一書向我們展示了生物的進(jìn)化過程以及科學(xué)的偉大。早期的生命都是離不開海水的。由最初原始的藻類和相對(duì)復(fù)雜的微生物開始,生命開始繁衍,生長(zhǎng),大自然開始有了活力。由三葉蟲稱王稱霸的日子到淡水溪流的甲胄魚這樣最原始的脊椎動(dòng)物。最后生物逐漸爬上陸地,開始在陸地生長(zhǎng),于是便出現(xiàn)了兩棲動(dòng)物,它們進(jìn)化成爬行動(dòng)物,最突出的有鱷魚和消失6000萬年已久的恐龍,最后有了哺乳動(dòng)物。就像爬行動(dòng)物的發(fā)展軌道一樣,哺乳動(dòng)物也進(jìn)入了一個(gè)迅速發(fā)展的繁榮期。于是大自然歷經(jīng)了幾億年,形成了一個(gè)完整龐大,互相需要但也互相牽制的完整的生物系統(tǒng)。

這本書給我們講述了大自然的演變。形形色色的生物由出生到滅亡,有低等到高等,我們百思不得其解是什么推動(dòng)大自然的生命緩慢卻持續(xù)的前進(jìn),后來又從達(dá)爾文的物種起源中找到答案。

我們知道細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu),知道染色體對(duì)人的影響,《解密生命》一書也有詳細(xì)的說明。它還教會(huì)我們要從細(xì)微之處找到答案,要善于發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié),要學(xué)會(huì)觀察周圍的一些,并且學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。原本這樣,科學(xué)本來就與生活有密不可分的關(guān)系。我們通過這本書還能學(xué)到孟德爾的專研精神以及即使不被世人所理解卻依然不放棄的精神。

看了《解密生命》里面各個(gè)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn),有時(shí)候我會(huì)想,是什么支持這些科學(xué)家孜孜不倦的鉆研呢?是他們熱衷于對(duì)生活的探索還是對(duì)大自然各種現(xiàn)象的鐘愛?想必他們把科學(xué)研究當(dāng)成生命中的不可或缺的一部分了,想必他們已經(jīng)深深融入進(jìn)科學(xué)之中了。我想,也許這就是科學(xué)的偉大力量。

孟德爾通過豌豆發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,從而引入了基因、遺傳和變異。有科學(xué)家說過,生命存在的價(jià)值不過是帶著一個(gè)生命密碼箱在生命的大道上狂奔而已。或許真的是這樣。

dna真的是一個(gè)很神奇的東西。我們不得不這樣感嘆。在解密所有密碼之前,我們不得不把它與蛋白質(zhì)掛上鉤,它是生命最忠實(shí)的執(zhí)行者,部分dna含有翻譯密碼并且制造蛋白質(zhì)。文中提到基因突變和改造生命,會(huì)引起功能上的改變,很多動(dòng)物因?yàn)椴贿m應(yīng)而絕種,人類科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),或許將來有一天人類可以按照自己的意圖改造生物,當(dāng)然這也是未來該考慮的事情了。通過基因體細(xì)胞我們能發(fā)明克隆豬克隆羊克隆猴,從而制造出有利于人類的東西,它也許能為醫(yī)學(xué)界的發(fā)展提供巨大的便利,為一些病危的人提供生的希望??茖W(xué)果然在生活中占著舉足輕重的位置?;蛟S它也有弊端。人類能克隆豬牛羊,也就能夠克隆人,但是進(jìn)行一番激烈的討論后,發(fā)現(xiàn)了它既有優(yōu)點(diǎn)又有弊端。想必是它不利于人類的團(tuán)結(jié)和發(fā)展,會(huì)引起不必要的紛爭(zhēng)和引起社會(huì)的混亂,和自身家庭的爭(zhēng)吵吧,所以目前克隆人還是不被允許的。

《解密生命》詳細(xì)的告訴了我們太多,有關(guān)科學(xué),有關(guān)聲明?;蛟S有的你所疑惑的問題你能從中找到答案,也許你能從中獲取到你從未了解過的知識(shí),它用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)術(shù)語向我們展示了大自然的演變和從微觀的角度看人體的組成,卻不乏趣味性,發(fā)人深思。大自然的秘密本來就是無窮無盡的,我想還有更多的事情等著我們?nèi)ネ诰?,等著我們?nèi)ヌ剿魅バ袆?dòng)。

是的,我們還有未來,我們還有科學(xué),我們愛科學(xué)。

解密讀后感篇七

20xx年1月譚董在公司微信平臺(tái)上"每月一書"欄目中,推薦了《解密無印良品》一書。讀書,總會(huì)有感想,總會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心最柔軟的地方,讓人斗志昂揚(yáng)、感悟無限。

松井忠三在無印良品"跌入谷底的時(shí)期"就職了公司社長(zhǎng)一職,在上任之后,他既沒有削減工資,也沒有大幅裁員,更沒有縮小規(guī)模,而是致力于創(chuàng)建機(jī)制,這一舉措最后成了無印良品復(fù)活的原動(dòng)力。中國(guó)有句古話"無規(guī)矩不成方圓",無印良品的機(jī)制理念就充分的印證了這句話。萬事缺乏"基礎(chǔ)"就無法"應(yīng)用",同理,缺乏"企業(yè)的內(nèi)在機(jī)制",就無法催生出"智慧",更無法創(chuàng)造"效益"。制度不是空泛呆板的教條,而是對(duì)具體工作的量化和標(biāo)準(zhǔn)化。無印良品制定的"指導(dǎo)手冊(cè)"和"業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)書"一改過去的"經(jīng)驗(yàn)主義",首度把工作上會(huì)碰到的各種情況都"標(biāo)準(zhǔn)化",讓員工有一致努力的目標(biāo)。無論是公司的經(jīng)營(yíng)、商品的開發(fā)、賣場(chǎng)的陳列,還是顧客接待,也都有章可循。光是指導(dǎo)手冊(cè)目前已累積兩千頁(yè)。無印良品靠累積眾人的工作技巧和智慧結(jié)晶,無論員工碰到任何問題,就算主管不在場(chǎng),只要參閱指導(dǎo)手冊(cè),就能順利解決問題,提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

在無印良品,不會(huì)有徒具形式的會(huì)議、沒有效率的加班、冗長(zhǎng)的提案報(bào)告,一切都求精準(zhǔn)、效率、標(biāo)準(zhǔn)化,這套制度不斷傳承,迄今仍是制勝核心。松井忠三曾經(jīng)說過:"只要打造出好的制度,我認(rèn)為無論在任何時(shí)代,都能培養(yǎng)出奇制勝的組織文化!"。

萬事自身找原因,只要工作機(jī)制健全,覆蓋全面,那工作一定會(huì)化簡(jiǎn)為繁??傊ㄟ^閱讀、學(xué)習(xí),收獲了很多東西,現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來,充實(shí)自己,提升品格,以上一些感觸,正確之處,與大家共勉。

解密讀后感篇八

從達(dá)爾文的生物進(jìn)化論中,可見生命是多么來之不易,無論是人類的十月懷胎,還是其它生物的長(zhǎng)久孕育,生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難美好而又充滿希望的過程,馮玉祥的《十月懷胎》就足以說明醞釀生命的艱難。

隨著年齡的增長(zhǎng),身邊越來越多的親人離我而去,我漸漸理解生命是寶貴的、唯一的、也是脆弱的。在我們周圍因疾病而帶來貧困的家庭有很多,他們認(rèn)為能每天活著就是件不容易的事。然而現(xiàn)在越來越多的人存在不同程度的心理問題,如日本的三島紀(jì)夫、俄國(guó)的葉賽爾、美國(guó)的海明威、蘇聯(lián)的馬雅可夫斯基、中國(guó)的海子……這些都是我文學(xué)上崇拜的偶像,卻都以自殺的方式離開了人間,給我?guī)硇撵`上困惑。

再看看我身邊的人群,老師們被出高分的杠桿壓得喘不過氣來,犧牲了自己的課余時(shí)間給學(xué)生們補(bǔ)課,熬白了頭發(fā),熬紅了雙眼;學(xué)生們?yōu)槠磦€(gè)錦繡前程,埋在了題海之中,眼里的光彩一天天消失,鏡片的厚度一天天增加;家長(zhǎng)們緊衣縮食望子成龍,望女成鳳,完全看不出對(duì)兒女有半點(diǎn)憐憫之色。每個(gè)人都在素質(zhì)教育的重壓下透不過氣來,好像只有這樣才是通往美好未來的必經(jīng)之路。于是,“活著好累”這句話出現(xiàn)在每個(gè)人的口中。

生活中的挫折和痛苦動(dòng)搖了我們對(duì)生命的熱愛,就像在冬天親手砍倒了自己的未來,卻忘記了春天其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。倒不如能善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,找準(zhǔn)自己的位置,放飛自己,做一些有意義的事,如孝敬父母、體貼親人、樂于助人……雖碌碌無為,但同樣也沒有虛度年華,同樣也在人生各項(xiàng)指標(biāo)里得到學(xué)業(yè)以外的高分。

歲月輪回,人生飄逝,人無論美丑、貧富、善惡、貴賤,都擁有翡翠樹般的生命。但這個(gè)生命是有限的,正如白駒過隙一樣,不會(huì)拖延,又如閃電,不會(huì)留駐。歲月到了末端,生命也會(huì)消耗盡凈,翡翠樹也就干枯了,可見生命的美好,又可見生命是人世間最寶貴的財(cái)富,不能失而復(fù)得。我們只有好好的珍惜、利用、充實(shí)這翡翠樹般的生命,才不會(huì)讓一時(shí)的沖動(dòng)使它凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。所以,我定會(huì)用健康、飽滿、樂觀的心情認(rèn)真過好生命中的每一天。

解密讀后感篇九

讀了老師寫的《外匯交易解密》,仿佛明白了很多,但現(xiàn)在想付諸筆端又空空如也,不知道如何說起。

漸漸的,隨著歲月流逝,我也越來越感覺到交易這看似簡(jiǎn)單的行為,其實(shí)非常不簡(jiǎn)單,需要付出全幅的精力認(rèn)真對(duì)待才能夠取得好成績(jī),同時(shí)還得兢兢業(yè)業(yè)固守情緒的猛獸,偶有松泄,來之不易的收成即化成黃水。

書中有一節(jié),開發(fā)自己的優(yōu)勢(shì)。我感同身受,回想起剛進(jìn)入交易市場(chǎng),什么都不懂,也是開帳戶,稀里糊涂地去交易,根本沒有想過,自己有什么優(yōu)勢(shì)能在這個(gè)市場(chǎng)取勝。

這些憑什么,帶給我以一個(gè)全新的角度來看待自己的交易環(huán)境。危機(jī)重重之下,我必須要做到未雨綢繆否則就沒有生還的機(jī)會(huì)。

很幸運(yùn),渡過交易的初級(jí)階段,我沒有太多的反復(fù)犯大錯(cuò),所以還是走過來了。我知道有許多交易者在最初的三年受過太多的困厄最終選擇了放棄。

可能是性格的原因,對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)我有著天生的厭惡,所以對(duì)于老師在書中所說的風(fēng)險(xiǎn)控制,我非常地接受理解,就像看到自己的東西一樣。我知道這是一個(gè)好東西,要緊緊抱在胸前,抵御攻擊。

關(guān)于匯市黑天鵝的理解,我認(rèn)為無處不在。有平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn),市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),個(gè)人操作風(fēng)險(xiǎn)。

像前年的瑞士廢限事件,瑞士貨幣對(duì)瞬間升值幾千點(diǎn),讓無數(shù)交易者爆倉(cāng),讓大銀行大經(jīng)紀(jì)商損失嚴(yán)重,破產(chǎn)的外匯平臺(tái)都有好幾家。這就是市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),無法預(yù)期。

平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn),是指平臺(tái)突然倒閉或者所有人欺詐卷款潛逃,讓交易者損失慘重。 先例多的是,像雷曼兄弟,富瑞等等。

個(gè)人操作風(fēng)險(xiǎn)最頻繁,醉后交易,怒后交易,無聊交易,倉(cāng)促交易等等最終導(dǎo)致帳戶大幅虧損。

像以上這些風(fēng)險(xiǎn),只要我們嚴(yán)肅認(rèn)真,多做打算都是可以避免的。

像平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)如何盡可能地避免損失,我認(rèn)為可以這樣做。現(xiàn)在外匯平臺(tái),出入金都是可以在線銀聯(lián)電匯或者信用卡入金的,所以我們每次只在帳戶里留有總資金的10%,一周或者一月一結(jié),盈利了取出,虧損了再補(bǔ)齊。那么在保守的資金管理下10%的資金用來交易是完全夠了。所以不管是市場(chǎng)波動(dòng)一萬點(diǎn),還是平臺(tái)倒閉,我們所能遭到的最大虧損就是最資金的10%。失去10%的資金對(duì)我們來說并不夠成多大的傷害,但是如果說你把交易資金都放在帳戶里,那么一次意外足夠血洗你的人生。

個(gè)人操作風(fēng)險(xiǎn)方面如何規(guī)避,我認(rèn)為最主要的是要為自己定一個(gè)規(guī)矩,嚴(yán)格按照程度來走,有懲罰有獎(jiǎng)勵(lì),形成一個(gè)習(xí)慣?;蛘哒覀€(gè)同伴相互監(jiān)督,每天寫交易報(bào)告給對(duì)方。

寫作真是一件讓人痛苦的事情。老師我就寫到這里吧。

解密讀后感篇十

這是我看得第三本麥家作品,如果用一句話描述我看過的麥家作品,那《風(fēng)聲》是講述著我輩先祖大義奉獻(xiàn)的人生;《人生海?!肥羌?xì)看上校那坎坷而又純粹的人生;而《解密》則是解密容金珍傳奇而又無奈的人生。

書友們都說,看一個(gè)人的作品,只要看過三本以上,大致可以了解這個(gè)作家的風(fēng)格、寫作特點(diǎn),對(duì)于這點(diǎn),我在第三次麥家作品時(shí)是深有體會(huì)。麥家寫作不會(huì)站在一個(gè)上帝視覺去展現(xiàn)全書的鳥瞰圖,而是通過書中一個(gè)小角色“我”來敘述、轉(zhuǎn)述關(guān)于關(guān)于主角的故事,這個(gè)“我”必定是一個(gè)真實(shí)存在于作品中的人物,而不是一個(gè)具有客觀意識(shí)的人物。

麥家會(huì)給這個(gè)“我”安排上真實(shí)、具有自我特性、個(gè)人意愿的性格,以通過這個(gè)“我”之手,或是記錄、或是講述,將圍繞在主角之間的故事拼湊出來展現(xiàn)給讀者。這種講故事的手法,更是具有一定讀書體驗(yàn)感與真實(shí)體驗(yàn)感,你會(huì)感悟到作品中那種被“口述”傳出來的真實(shí)體驗(yàn),譬如在《人生海?!分小拔摇敝v述著上校一生的故事一樣,《解密》同樣是通過“我”這個(gè)小記者來講述容金珍的傳奇。

故事從小記者“我”的視覺出發(fā),講述著數(shù)學(xué)天才之間的博弈。容金珍是一位獨(dú)具數(shù)學(xué)天分的天才,因?yàn)樗奶旆郑话才旁诳床灰娤鯚煹膽?zhàn)場(chǎng)上,參與解密人物,當(dāng)別的同志在被紫密折磨得心力憔悴時(shí),他用自己特別的方式解開紫密,在他解開紫密的那一刻,他的人生也被鎖上了一層又一層迷霧一樣的“密碼”。他解開一個(gè)密碼,背后卻又出現(xiàn)一層更難解更耗力的密碼,他在解密的同時(shí),卻無法解開自己的人生之鎖,他一次次撥開迷霧卻又一次次跌入深淵被淹沒,就在這一次又一次被給予希望卻又破碎的沉淪中,他被逼瘋了,他源于自己數(shù)學(xué)的天分被譽(yù)為是天才,也是源于數(shù)學(xué)天分成為瘋子。

可以說,《解密》是一個(gè)天才與另一個(gè)天才的博弈,就好似我看《死亡筆記》一樣,是兩個(gè)天才之間的戰(zhàn)斗,誰的能力稍微遜色,就會(huì)在這場(chǎng)博弈中慘敗,而容金珍就是那個(gè)慘敗的人,他的故事在小記者的口中以悲劇結(jié)尾,著實(shí)讓人惋惜,但惋惜的同時(shí)卻又能從書中讀到一些“預(yù)告”。容金珍是一個(gè)偏執(zhí)的人,偏執(zhí)與自己看不懂的日記,偏執(zhí)于那個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手希伊斯。太過偏執(zhí)、執(zhí)著往往會(huì)弄傷自己,有句話叫做“一把傘撐得久了就成了累贅”,容金珍就是一直握著那把累贅之傘,才逼瘋了自己。

書名《解密》,在我看來具有兩層意思,一層為主角天才之間的博弈,他們互相設(shè)限互相破譯對(duì)方設(shè)置地最復(fù)雜最難的密碼;另一層是關(guān)于人生密碼的解讀,這些主角,掌控著最高智商,卻又無法破譯自己的命運(yùn),而他們的命運(yùn),是從一個(gè)游離在他們?nèi)ψ又械男∮浾邅斫庾x。這本書雖是傳奇、懸疑的小說,卻在傳奇、懸疑之下刻入了人文的色彩,一些關(guān)于命運(yùn)的思考,通過小記者“我”去發(fā)現(xiàn)被拼湊的出來的真相,雖有小記者的“個(gè)人主觀色彩”,但這確實(shí)麥家的高明之處,這種通過第三者口中得知故事的真相更具有真實(shí)性與可讀性,營(yíng)造的人物、氛圍、情節(jié),均是成就了《解密》傳奇小說的“必備要素”。

與麥家而言,這是一本他被拒稿17次,第18次才被出版的作品,與我而言,這又是一次精彩的視讀體驗(yàn),開始讀是興奮、緊張,讀到最后的悲劇結(jié)尾卻是惋惜與痛心,不管怎么說,這本書沒有其他書友說的那么“渣”,普通讀者讀故事就是用看故事的心態(tài)去讀,也不是專家沒必要去看書中提到的數(shù)學(xué)知識(shí)正確與否,最多我也就看個(gè)麥家寫作手法,偷偷學(xué)習(xí)一下而已哈哈哈。

解密讀后感篇十一

最近在讀余勝海先生所著《解密華為》,書的前半部分,清晰地勾勒出了華為在國(guó)際電信市場(chǎng)中的戰(zhàn)略:

在華為最初進(jìn)入電信市場(chǎng)的時(shí)候,因?yàn)槠錅?zhǔn)入門檻高、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng),且市場(chǎng)份額已經(jīng)基本瓜分完畢,處在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的市場(chǎng)格局。所以華為的市場(chǎng)策略是:

1。國(guó)內(nèi)市場(chǎng),從低端設(shè)備做起,獲得認(rèn)可之后在逐漸侵蝕到高端市常開始的時(shí)候盡量避免硬碰硬的競(jìng)爭(zhēng),到自己產(chǎn)品穩(wěn)定、技術(shù)強(qiáng)大之后,再主動(dòng)發(fā)起正面的競(jìng)爭(zhēng),以搶奪高端設(shè)備的市場(chǎng)份額。

2。在產(chǎn)品并不強(qiáng)的時(shí)候,通過人海戰(zhàn)術(shù),體現(xiàn)無微不至的服務(wù)質(zhì)量和極快的響應(yīng)速度實(shí)現(xiàn)差異化。產(chǎn)品成熟之后,依然保持著極快的響應(yīng)速度和高質(zhì)量的服務(wù)。

3。在產(chǎn)品成熟穩(wěn)定之后,迅速修煉內(nèi)功,通過引入咨詢公司、借鑒外來經(jīng)驗(yàn)的方式將管理流程正規(guī)化。并且根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)外來經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修改。

4。國(guó)際市場(chǎng)上,首先進(jìn)攻比較大的發(fā)展中國(guó)家(產(chǎn)品要求相對(duì)低、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)沒有那么激烈),以低價(jià)格體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

5。國(guó)際市場(chǎng)上,在發(fā)展中國(guó)家獲得認(rèn)可、市場(chǎng)占有率,并且產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定提高之后,進(jìn)攻歐洲市場(chǎng)(市場(chǎng)準(zhǔn)入高、競(jìng)爭(zhēng)激烈,從別人的嘴里搶東西吃),相對(duì)低價(jià),不再給出絕對(duì)低價(jià)。

6。通過歐洲市場(chǎng)為華為收獲了豐厚的利潤(rùn),并且積累了極佳的口碑。

7。國(guó)際市場(chǎng)的銷售額占比越來越大,為華為在中國(guó)本土市場(chǎng)通過各種手段搶奪市場(chǎng)份額提供了強(qiáng)有力的支撐。

8。堅(jiān)決進(jìn)入北美市常雖然華為遭遇了技術(shù)與價(jià)格之外的政治因素阻礙而屢屢受挫,但是華為依然堅(jiān)定地要進(jìn)入北美市場(chǎng),這也是華為在全球市場(chǎng)布局中的最后一塊空白區(qū)域。

實(shí)踐證明:這個(gè)策略非常有效!

解密讀后感篇十二

阿諾施瓦辛格主演的電影《第六日》,相信大家都不陌生。上帝在前五天創(chuàng)造了天地萬物,在第六日創(chuàng)造了人,第七天休息,就是星期天。電影《第六日》中,造人這個(gè)本該由上帝干的活卻由一群唯利是圖的小偷和瘋子代勞了。

試想一下,當(dāng)你回到家里突然看到一個(gè)和你一模一樣的人在享受你現(xiàn)在擁有的一切,會(huì)有什么感想。憤怒、震驚、驚惶失措......男主角阿諾正是這種狀態(tài)。

克隆動(dòng)物是普遍的,人們已經(jīng)從心理上接受了克隆動(dòng)物。出于對(duì)克隆人的未知以及由此產(chǎn)生的恐懼,使人們對(duì)克隆人諱莫如深。所以人們像當(dāng)初反對(duì)“日心說”一樣反對(duì)克隆人的出現(xiàn),反對(duì)對(duì)人類克隆的范圍涵蓋了從宗教哲學(xué)科學(xué)。更多的還是出于對(duì)克隆人倫理的擔(dān)心。克隆人有靈魂嗎?他們是“真實(shí)”的人嗎?克隆能提供真正的不朽嗎?克隆泛濫會(huì)發(fā)生什么,在克隆過程如果出現(xiàn)錯(cuò)誤不可控制的錯(cuò)誤,怎么辦?由于對(duì)自身安危的關(guān)注,公眾擔(dān)心什么,答案可能是制定法律,禁止試驗(yàn),禁止克隆人。但不是每個(gè)人都服從法律。事實(shí)上,德魯克(托尼戈?duì)柕聹?,一個(gè)最富有和最強(qiáng)大的克隆先驅(qū)男子在世界上有一個(gè)秘密實(shí)驗(yàn)室專門從事人類克隆他的首席科學(xué)家,韋爾博士(羅伯特杜瓦爾)。他是世界上最重要的權(quán)威,他克隆人將使用一三個(gè)步驟的過程:發(fā)展“空白”(成人大小的胚胎)的船只,加上從選定的樣本,然后植入記憶通過皮質(zhì)轉(zhuǎn)移。2小時(shí)內(nèi),任何人都可以復(fù)制。

一個(gè)人自知將死時(shí),只需要把自己的記憶復(fù)制到已經(jīng)克隆好的一個(gè)沒有任何思想、靈魂處于休眠狀態(tài)的軀體中,一個(gè)人便成功的克隆了。如果一次克隆數(shù)個(gè)軀體,那么死神也要失業(yè)了。

全世界每年有無數(shù)人等待器官移植,他們中的大多數(shù)因無法找到合適的供體在等待中死去。電影《逃亡克隆島》從另一個(gè)方面向我們展示了克隆的兩面性。一群富翁早早地把自己“備份”了,克隆一個(gè)和自己一模一樣的人,有感情,有思想。這些克隆人生存的唯一目的就是等待“原型”需要器官的時(shí)候把器官割出去。因?yàn)楣芾淼氖韬?,一只飛蛾帶領(lǐng)男主角亞當(dāng)和他的女朋友一路驚險(xiǎn)逃離了克隆島,并且找到了“原型”。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗亞當(dāng)殺死了他的原型,并成功接收了“原型”的一切。

克隆當(dāng)下已經(jīng)流行,從克隆技術(shù)旦生的那一天起,人們從未停止過對(duì)克隆的探索和實(shí)驗(yàn)。人類胚胎的克隆一直在繼續(xù),從央視的節(jié)目中得到的信息是克隆人現(xiàn)在也已經(jīng)不是技術(shù)問題,而是倫理問題?,F(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家不克隆人類胚胎,也有少數(shù)一些國(guó)家的法律對(duì)克隆人類胚胎持支持態(tài)度。其實(shí)早晚有一天會(huì)站在我們面前,也許就在我們的有生之年就會(huì)看到。對(duì)待克隆大可不必一副狼來了的架勢(shì),我們之所以畏懼克隆在于我們對(duì)克隆的未知和克隆缺少相關(guān)的倫理規(guī)范。就像當(dāng)初人們非常害怕機(jī)器人會(huì)反過來消滅人類一樣,當(dāng)機(jī)器人三原則提出之后人們對(duì)機(jī)器人的擔(dān)心逐漸消退。現(xiàn)在人們對(duì)克隆心存恐懼,當(dāng)克隆真正來到我們身邊時(shí)一切將迎刃而解。

當(dāng)死亡不再是一個(gè)終結(jié),誰還在乎呢?

克隆人最終會(huì)來到我們身邊,而且這一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

解密讀后感篇十三

自從虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,近代生物就進(jìn)入了細(xì)胞領(lǐng)域。從細(xì)胞壁到極核;從細(xì)胞質(zhì)到線粒體;從染色體到dna,生物學(xué)取得了巨大進(jìn)展。染色體的發(fā)現(xiàn),遺傳學(xué)的建立都凝結(jié)了人類無比的智慧。

1953年米勒原始大氣模擬實(shí)驗(yàn)成功得到了11種氨基酸,其后蛋白質(zhì),染色體,氨基酸被發(fā)現(xiàn),期間謬論與真理的非議不斷,但時(shí)間證明了一切。也虧生物學(xué)家的不懈探索,我們今天看到的都是前人反復(fù)推敲所得。

《解密生命》這本書不但是一本傳播知識(shí)的讀物,更是生物學(xué)發(fā)展的歷史見證。我們讀它,不僅是了解我們自己。更應(yīng)該懷有一種對(duì)先人的崇敬與感謝。

孟德爾打開了遺傳學(xué)的大門,是現(xiàn)代公認(rèn)的遺傳學(xué)之父。但你知道他也是個(gè)悲劇人物嗎?

1854年夏,孟德爾豌豆實(shí)驗(yàn)有了驚人的發(fā)現(xiàn):矮株的種子永遠(yuǎn)只能生出矮株,高株卻有約3/4的后代是高株,其余是矮株。多次實(shí)驗(yàn)之后,便確定了純種與雜交種之分。8年后,孟德爾發(fā)表了一篇題為《植物雜交實(shí)驗(yàn)》的論文。可他沒有受到應(yīng)有的尊重與公平的對(duì)待,某些權(quán)威甚至不屑一顧地說:“靠數(shù)一數(shù)豌豆能發(fā)現(xiàn)什么?”

孟德爾臨終時(shí)也無奈的呼喊著:“看吧,我的時(shí)代就要來到了。”煙花雖然絢爛,卻依然被黑暗無情吞噬。默默無聞的直至終了一生,是一個(gè)生物學(xué)家的悲哀。但好在孟德爾的論文塵封了34年之久后,得到世界的'認(rèn)可。就像尋常的東西,在歷經(jīng)萬年甚至更久后,無論是化作煤、油還是化石、琥珀,都只會(huì)更有價(jià)值!孟德爾的時(shí)代終于來臨!

孟德爾的論文觀點(diǎn)在黎明中,得到了應(yīng)有的重視。比如他的“遺傳因子”。

孟德爾認(rèn)為生物的表現(xiàn)型都由基因控制,基因又分為顯性與隱性。他還認(rèn)為生殖細(xì)胞增殖時(shí),成對(duì)的基因要分離,由此誕生了遺傳學(xué)第一定律——分離定律。而各對(duì)遺傳因子的獨(dú)立分離和遺傳因子自由組合的現(xiàn)象又被歸于遺傳學(xué)第二定律——自由組合定律。

得益于孟德爾的貢獻(xiàn),基因工程日益壯大。與此同時(shí),基因工程也面臨新的問題。

1986年11月,第一頭基因改造的豬誕生了??墒撬鼌s有著難看的外表與嚴(yán)重的病,全因被植入了牛的生長(zhǎng)素合成基因。它的出現(xiàn)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,輿論不斷。大都是反對(duì)研究員的所為,并由此開始擔(dān)心基因工程可能會(huì)帶來的后果。

哲學(xué)上講“事物具有兩面性”沒錯(cuò),可我們也應(yīng)該堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論看問題,抓住問題的關(guān)鍵。既好處大于可能的害處時(shí),基因工程依舊值得鼓勵(lì)。

好在10年后的8月,克隆羊“多莉”誕生了。這是一次對(duì)科學(xué)界極大的鼓勵(lì)。它的成功也減弱了人們對(duì)基因工程的排斥。一聲春雷,驚醒了世界。隨后的日子里,各國(guó)的克隆牛、克隆豬等克隆動(dòng)物也層出不窮。基因工程蓬勃發(fā)展,世界已正式步入了克隆世紀(jì)!

當(dāng)生命被解密大半時(shí),基因工程對(duì)我們的益處也日漸增加。從基因疾病到dna鑒定犯罪,基因工程正在造福人類。

基因療法,干擾素,還有可以讓人從繁忙勞動(dòng)—剪羊毛中解放出來的蛋白質(zhì)。未來無限可能,我深深的期盼著它。

未來沒有疾病,一切病人都將更深的體會(huì)到生的快樂。

但解密生命終究是福是禍,還得由時(shí)間來證明。

解密讀后感篇十四

我是個(gè)熱愛文學(xué)的人,讀了這本書使我受益匪淺,因?yàn)樗且蛔枷氲膶殠?kù),是一個(gè)具有五千年文明的古國(guó)民族之魂,它以從容淡定,寬容豁達(dá)的胸懷感召著眾人,深遠(yuǎn)而持久的影響著每一個(gè)中華兒女。

其中令我感觸最深的便是“修身之道,貴在自省”了。里面講述了:一個(gè)男生和女生去參加某公司的招聘測(cè)試,該公司將測(cè)試分為三次。在第一次考試中,男生考了99分(第一名),而女生考了95分(第二名)。第二次考試試卷放下來時(shí),男生驚訝地發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲砼c第一張的一模一樣,就懶得去想,按之前的又重做了一遍。第二次成績(jī)出來后,他還是99分(排第一),那位女孩還是第二名,不過,這次她考了98分。又過了幾天,第三次考試開始了,結(jié)果還是一模一樣的,兩位考生老實(shí)的又做了一遍,男孩用了不到半小時(shí)的時(shí)間就完成了,他瞥了一下那位女孩,她似乎還在絞盡腦汁苦思冥想著,她時(shí)而修改,時(shí)而補(bǔ)充,直到考試結(jié)束時(shí),她才把試卷交了上去。第三次的成績(jī)下來了,男生依舊考了99分,女孩這回也考了99分(并列第一),可他一點(diǎn)都不擔(dān)心自己會(huì)被擠下來,因?yàn)樗J(rèn)為自己足夠優(yōu)秀了,最后公司卻只錄取了這個(gè)女孩。這個(gè)男生很不服氣,便找到了經(jīng)理,經(jīng)理笑著對(duì)他說:“我們很欣賞你的考分,但我們沒有承諾過誰的考分高就錄取誰。不錯(cuò),你的考分是最高,可惜你每次的答案都是一樣的,我們需要的員工不僅要有才華,更應(yīng)該懂得反省,善于反省善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏的人才能有進(jìn)步,職員有進(jìn)步公司才會(huì)有發(fā)展,我們之所以用同一張?jiān)嚲韺?duì)你們進(jìn)行考試,不僅靠你們知識(shí),也在考你們的反省能力。”這一番話說的他啞口無言,羞愧難當(dāng),低下了頭。

一個(gè)不會(huì)反省,甚至不去反省的人,是不會(huì)有所成長(zhǎng)的。所謂反省就是指通過思考來審視自己,檢討自己的言行舉止,看自己在哪里犯了錯(cuò),看看有沒有需要改進(jìn)的地方,好為以后做出準(zhǔn)備,尤其是當(dāng)同樣的事情再發(fā)生時(shí),能夠做出正確的改正,要做的比上一次更好。

這個(gè)故事使我明白了:一個(gè)人之所以能不斷地進(jìn)步他,在于他不斷地自我反省,找到自己的缺點(diǎn)或者做的不好的地方,然后不斷改正,以追求完美的態(tài)度去做事,從而取得一個(gè)又一個(gè)的成功。我們每個(gè)人都需要反省,也只有反省只能使我們不斷地提高自己,不斷地取得更好的成績(jī)。

人生的經(jīng)歷是一筆寶貴的財(cái)富。但很少有人會(huì)從過去的經(jīng)歷中吸取對(duì)自己有益的經(jīng)驗(yàn),并以此來鞭策自己,指導(dǎo)未來。如果每個(gè)人都能反省,都善于總結(jié)過去的教訓(xùn),能夠做到“前事不忘,后事之師”這句古訓(xùn),無論做什么事都要以往為鑒,以自己失足的地方為鑒,就一定能把握好未來。凡是取得一番成就的人,無一不是善于反思過去的,善于總結(jié)過去得失的人。如果一個(gè)人兩次在同樣的地方跌倒,那么他顯然不是一個(gè)成熟的人。只有反省,才會(huì)使人更加成熟,讓人生之路越來越順利!

解密讀后感篇十五

這事業(yè)是一位天才努力揣摩另一位天才的心的事業(yè),是男子漢之間的最最高級(jí)的廝殺和搏斗。這樁神秘又陰暗的勾當(dāng),把人類眾多精英糾集在一起,為的不是什么,而只是為了猜想由幾個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字組成的密碼。

在傻子與天才兩重身份之下來回穿梭,外表是傻子,內(nèi)心中卻是一位不可多得的天才,《解密》便講述的是天才傻子容金珍的故事。容金珍是一個(gè)孤兒,他的祖母是八百一十年才出的一個(gè)奇人,自幼聰慧。而他便遺傳了祖母的天賦,甚至比祖母還要聰明。由于年幼時(shí)無父無母,他不愛講話,但對(duì)數(shù)學(xué)卻十分敏感。在n大學(xué)史無前例地完成了老師所出的三道難題后,成為了這所有名大學(xué)的一員。凡是見識(shí)過他做題的人,無不為他的天賦而驚訝,再后來破譯紫密的過程中,因?yàn)樗底右话愕耐獗?,人們并沒有注意到他。而他在短時(shí)間內(nèi)破譯了所有人為之頭疼的紫密,收到了鮮花與掌聲。后來卻被黑密逼瘋了,成為了真正的傻子,也讓人為之感到遺憾。

故事中容金珍的人生是跌宕起伏的,但也給了我們諸多的思考。其實(shí)天才和傻子是我們?nèi)祟愊蛲庋由斓膬深^,一頭得到追捧也伴隨逼迫,另一頭遭受漠視,但享受平靜,或是做個(gè)中間人,平凡的度過一生。選擇哪一種,由我們自己決定。

人生亦是如此,每個(gè)人都很公平,一個(gè)人得到的越多,失去的同樣也多,當(dāng)我們擁有了榮譽(yù)與掌聲,我們還要不斷的滿足自己的欲望,忍受著別人的嫉妒與謾罵,失去了原本的自由與快樂。當(dāng)我們平凡不已時(shí),失去了高高在上的權(quán)利,但自己卻也感到幸福。一個(gè)人不要過于在乎名利,而傷害了自己;一個(gè)人也不要太追求平凡,這樣的人生會(huì)一事無成;做真正的自己才是最好的。

解密不僅解開的是密碼,也是我們對(duì)人性的感悟。

你想當(dāng)天才還是傻子呢?

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