通過總結(jié)，我們能夠找到改進(jìn)的方向和方法，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)，突出自己的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。在下文中收集了一些經(jīng)典總結(jié)范文的摘錄，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助
第十四周工作總結(jié)篇一
一、工作回顧：
1、星期一、四早上組織一年級(jí)新生面試。
2、星期二到教育辦參加教師考核回頭看。
3、星期三參加學(xué)校的消防應(yīng)急演練。
4、星期四下午，語數(shù)英三科教師組織召開六（1）班部分家長(zhǎng)會(huì)議，目的是加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作，讓家長(zhǎng)、學(xué)生更重視最后階段的沖刺。
5、組織綜合科教師撰寫綜合科論文，并上交鎮(zhèn)教育辦。
二、工作反思：
從一年級(jí)的新生面試所想到的：細(xì)心決定事情的成敗，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你上另一個(gè)臺(tái)階。星期一的新生面試，由于本人做事不夠細(xì)心，所以對(duì)面試的有關(guān)組織做到不夠到位，以致于家長(zhǎng)在等候時(shí)發(fā)出的怨聲比較多，從第一次新生面試我反思了這次做得不夠好地方，作了如下改進(jìn)方案：
電話通知家長(zhǎng)9：30——11：00到學(xué)校自然室面試。
1、在保安室門口貼上有關(guān)說明，如：一年級(jí)新生入學(xué)面試地點(diǎn)是自然室，請(qǐng)各家長(zhǎng)做好如下工作（1）到保安處領(lǐng)號(hào)到電教室排隊(duì)等侯；（2）叫號(hào)面試；（3）面試后還有沒交的資料請(qǐng)到三樓補(bǔ)齊，面試完畢就可以離開。
2、教師要在9：15前到，阿永于8：55開電教室的門，并指引家長(zhǎng)到電教室等候，開音樂讓家長(zhǎng)學(xué)生聽。
3、按號(hào)碼先后順序面試，叫到的學(xué)生，家長(zhǎng)陪同到面試教師面前報(bào)號(hào)面試，家長(zhǎng)在試室外等候，關(guān)門，盡量不影響面試。直到面試完后家長(zhǎng)就可以接學(xué)生回家，并等候錄取通知。
4、沒到面試的家長(zhǎng)，請(qǐng)留在電教室里等，不影響別人。
5、指導(dǎo)面試人員面試的要求，定好成績(jī)讓阿霞統(tǒng)計(jì)。并通知家長(zhǎng)于7月2號(hào)至10號(hào)期間等通知，無論要與不要。
三、下周工作：
1、六年級(jí)照畢業(yè)照，下星期一下午2：00，先照每個(gè)班的畢業(yè)照，再各班照。
2、各年級(jí)抓緊教學(xué)進(jìn)度。
劉遠(yuǎn)橋。
2010、5、27。
第十四周工作總結(jié)篇二
和煦的夏風(fēng)吹佛著我們的面龐，明媚的六月讓人神暢，而一個(gè)文明的校園更讓我們舒心。我今天在國(guó)旗下發(fā)言的題目是：《讓文明禮貌之風(fēng)永駐七校校園》。有這樣一部分同學(xué)和班級(jí)正在“綠化”著我們的校園。清晨，站在校門口值日的同學(xué)和老師總會(huì)面帶微笑地迎接上下班、上下學(xué)的老師和同學(xué)們，并適時(shí)送上一句溫馨的問候；有同學(xué)早晨到校時(shí)不讓家長(zhǎng)進(jìn)入校園，而且在門口主動(dòng)的說聲再見；得到別人幫助時(shí)，客氣地說一聲：“謝謝”；當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑的說聲“老師好”；當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)主動(dòng)的說一聲：“對(duì)不起”；到了教室認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的衛(wèi)生崗位，然后專心學(xué)習(xí)；早操時(shí)遵守紀(jì)律，精神飽滿，動(dòng)作到位；中午就餐時(shí)能有序的排隊(duì)，沒有一點(diǎn)吵鬧的聲音，也少了在午餐后到校外購(gòu)買零食的同學(xué)；放學(xué)前班級(jí)的課桌排得整整齊齊，象用刀切出來的一樣；走出校門時(shí)主動(dòng)和老師揮手說再見，走道上少了追逐打鬧的同學(xué)，多了在教室仔細(xì)復(fù)習(xí)功課和合理調(diào)節(jié)休息的同學(xué)；操場(chǎng)上少了被同學(xué)們遺棄的零食袋，多了些文明、規(guī)范玩耍的同學(xué)，這些樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自內(nèi)心真摯的情感，這些樸實(shí)的行為讓人感覺舒暢，這也是文明人、文明班級(jí)的表現(xiàn)。同學(xué)們，你做到了嗎？此時(shí)你并不需要回答我，只需好好的在心中問問自己，如果沒有，那么就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗的下定決心，告訴自己，我也能做到，而且會(huì)做得更好。因?yàn)槲蚁嘈?，在校園里，我們是文明的師生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范。
今天是6月15日，6月20日是我們六年級(jí)同學(xué)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，6月28日，6月29日是我們一至五年級(jí)的期未測(cè)試，在感嘆時(shí)間飛逝時(shí)，同學(xué)們有沒有想過怎么利用最后這一點(diǎn)時(shí)間好好復(fù)習(xí)，為自己的表現(xiàn)畫上一個(gè)圓滿的答卷。在此我送給孩子們幾點(diǎn)小建議：
1、全面梳理、查漏補(bǔ)缺。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高復(fù)習(xí)效率。
3、沉著應(yīng)戰(zhàn)，細(xì)心考試。
考試時(shí)要沉著鎮(zhèn)定，“細(xì)心+自信”，認(rèn)真仔細(xì)答題，不要少做題或漏做題，考試時(shí)不用總想著成績(jī)的好壞，要盡可能的把自己最佳的水平發(fā)揮出來。在此，也祝愿我們?cè)趫?chǎng)的所有同學(xué)，期未能取得自己理想的成績(jī)。在抓好復(fù)習(xí)工作的同時(shí)，也希望所有的同學(xué)能保持并清理好我們校園的清潔衛(wèi)生，通過上周的檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別班級(jí)的清潔衛(wèi)生不夠徹底，桌椅沒有擺放整齊，甚至有個(gè)別班級(jí)的'同學(xué)做完清潔后，沒有將垃圾處理掉，而是堆放在垃圾角里，特別提醒我們裝飾窗臺(tái)的綠化植物，應(yīng)定期的對(duì)葉子進(jìn)行適當(dāng)?shù)那鍧嵦幚?，?duì)花盆下方散出的泥土進(jìn)行定期打掃，不讓我們本是校園特色的窗臺(tái)綠化變成垃圾的死角。只有健康的環(huán)境，才能讓我們健康的成長(zhǎng)。夏季是多種傳染病流行的季節(jié)，也要注意個(gè)人衛(wèi)生。在此我們傳達(dá)教育部辦公廳有關(guān)落實(shí)甲型h1ni流感文件精神，目前的甲型h1ni流感是由變異后的新型甲型h1ni流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病，主要通過飛沫或氣容膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處直接或間接傳播。臨床主要表現(xiàn)為流感樣癥狀，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐或腹瀉。
我們可以做好以下防護(hù)措施：
1、避免接觸流感樣癥狀等呼吸道病人。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
4、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
5、盡可能頻繁開窗，增進(jìn)居住的空氣流動(dòng)。
目前，裁止6月13日為止我國(guó)內(nèi)地共報(bào)告甲型h1n1流感確診病例達(dá)165例。對(duì)甲型h1n1流感區(qū)域的監(jiān)測(cè)范圍，從應(yīng)急監(jiān)控轉(zhuǎn)入常態(tài)監(jiān)控，重點(diǎn)嚴(yán)防疫情社區(qū)傳播，所以請(qǐng)同學(xué)也不要恐慌，但也要引起高度的重視。上周，通過檢查發(fā)現(xiàn)，2.3、3.2、3.5、4.7、5.3、5.7班有個(gè)別同學(xué)存在我們剛才所說到的不規(guī)范言行，各班可指派學(xué)生到洪老師處查看具體原因，其余的班級(jí)均獲上周文明禮儀之星一顆。旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對(duì)自我的放縱，去追求文明、追求禮貌，一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐七校校園。
第十四周工作總結(jié)篇三
在茫茫人生中，會(huì)有很多選擇。有人說人生是一場(chǎng)選擇的游戲，但在這個(gè)選擇的十字路口，我們?cè)撊绾芜x擇？我認(rèn)為我們需要運(yùn)用我們的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧。而我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這種經(jīng)驗(yàn)和智慧呢？我覺得需要循序漸進(jìn)，不能盲目求知。生活中，有人向往自由，追求自由。如果是我，我想我應(yīng)該先學(xué)會(huì)如何選擇，如何做出正確的決定，選擇自由，讓自己走向自由。
有些人整天抱怨自己的命運(yùn)和運(yùn)氣不好，但我想告訴他，“命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)會(huì)，而是一個(gè)選擇”，無論你的命運(yùn)是什么，你都應(yīng)該為自己的利益而努力，而不是逃避。100多年前，有一個(gè)不向命運(yùn)低頭的設(shè)計(jì)師——可可香奈兒。盡管生來坎坷，從小被父親從學(xué)校送去寄養(yǎng)，但她“從命運(yùn)之神手中奪回生命”的精神是非常令人敬佩的。可可香奈兒的生活充滿了高潮，但最令人欽佩的是，她對(duì)命運(yùn)的選擇是堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造自己的天空，而不是放棄自己，這樣她才能成功。一本書記載：“成功是一種選擇，一種決定；這是一種承諾，也是一個(gè)持續(xù)的過程?！庇纱宋覀兛梢钥闯觯绻覀兿氤晒Γ覀儽仨氉龀稣_的選擇。
人生一定有很多選擇，而這些選擇并不總是正確的。會(huì)有錯(cuò)誤和失敗，但不能永遠(yuǎn)動(dòng)搖。但是，如果你因?yàn)楹ε率《鴽]有做出選擇，那么你才是真正的選擇失敗，因?yàn)槟悴桓易龀鲞x擇，選擇不原地踏步就失敗了。
綜上所述，我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候需要非常小心。有句話說：“決定你是什么的不是你的能力，而是你的選擇?！鄙钪杏泻芏噙x擇，不管是至關(guān)重要的還是微不足道的。你在做選擇的時(shí)候一定要用最認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)他們，這樣才不會(huì)后悔。
第十四周工作總結(jié)篇四
1、教師利用時(shí)間加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)。（樊彩霞）。
2、教導(dǎo)處完成了教師微型課題申請(qǐng)立項(xiàng)上報(bào)工作。（趙麗萍）。
3、完成了征文：“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”。（教導(dǎo)處）。
4、語文教研組，利用時(shí)間探討“同課異構(gòu)”，為學(xué)區(qū)教研活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（李波）。
5、各班主任認(rèn)真上好安全課，做好學(xué)生夏季防溺水安全教育。星期一安全課時(shí)間，學(xué)校舉行了放學(xué)安全演練。（班主任王建鋒）。
6、學(xué)校核實(shí)了營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生數(shù)，并上報(bào)中心校。（王艷霞）。
7、抓好防汛工作，安排好汛期值、帶班，并上報(bào)中心校。（王建鋒）。
8、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃日常監(jiān)管。（王建鋒王艷霞）。
周村小學(xué)。
第十四周工作總結(jié)篇五
葉：親愛的同學(xué)們！
傅：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
傅：我是今天的主持人。
葉：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
傅：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
葉：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
傅：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
葉：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
傅：食品的安全關(guān)乎人的生命健康，在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
葉：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
傅：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
葉：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的`同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
傅：接下來請(qǐng)聽小時(shí)歌：
小朋友，進(jìn)學(xué)校，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好，健康安全也重要。
病從口入危害大，食品質(zhì)量數(shù)第一。食品挑選要細(xì)心，三無食品需留意。
蘇丹紅、吊白塊……樣樣都是有害物?？辞鍙S家出廠期，切莫超過保質(zhì)期。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是難放心。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料冷飲有節(jié)制，損害牙齒吃壞肚。安全意識(shí)人人有，爭(zhēng)當(dāng)食品小衛(wèi)士。
葉：紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。
傅：再見。
第十四周工作總結(jié)篇六
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
第十四周工作總結(jié)篇七
全國(guó)碩士研究生考試提前一周，正在緊張備考的考生朋友一定感到考試的壓力，糾結(jié)報(bào)名的同時(shí)患得患失，甚至感覺茫然，似乎所有的知識(shí)都已飛走。在此時(shí)期，考研已經(jīng)入最后100天，究竟要如何復(fù)習(xí)，怎樣提升學(xué)習(xí)效率。以下為考研英語復(fù)習(xí)百天周計(jì)劃內(nèi)容：
學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、重點(diǎn)熟悉往年試題，重點(diǎn)精讀。對(duì)于閱讀理解題，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行分類重點(diǎn)解讀。在考前及考場(chǎng)上，要從答題思路及時(shí)間分配上做好功課。
2、總結(jié)自己的做題順序。
復(fù)習(xí)建議。
考前英語閱讀提高2分很難，但是考前英語作文提高五分相對(duì)容易。最后的一周在寫作上要多花些時(shí)間，要把以前背過的`作文以及閱讀中好的可以用于作文中的句子進(jìn)行總結(jié)，把最常用最萬能的句子整理好然后背下來。在這一周要自己動(dòng)筆寫一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找來時(shí)批改一下，找出自己常犯的錯(cuò)誤以避免在考試的時(shí)候犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。在寫的過程中，一定要注意開頭和結(jié)尾，所謂“鳳頭-豬肚-豹尾”，有一個(gè)好的開頭會(huì)讓閱卷的老師眼前一亮，而一個(gè)好的結(jié)尾則能讓人回味無窮。
第十四周工作總結(jié)篇八
同學(xué)們：
時(shí)間已進(jìn)入到五月下旬，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，學(xué)生溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，去年寧波因溺水身亡的學(xué)生多達(dá)13個(gè)，游泳存在著安全隱患，本著安全第一、生命可貴的原則，在今天的國(guó)旗下講話中我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、不要私自下水游泳，不擅自與同學(xué)一起結(jié)伴游泳。
2、不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
3、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的山塘水庫、河流等水域游泳。
4、在池塘河邊等水域邊洗手、洗衣、洗菜時(shí)務(wù)必注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
5、如果你發(fā)現(xiàn)有人溺水，作為未成年人的學(xué)生，特別是不會(huì)游泳的你不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，未成年人保護(hù)法規(guī)定;未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。
以上幾點(diǎn)希望同學(xué)們務(wù)必引起足夠的警覺和重視，千萬不能逞能，以為自己水性好就會(huì)沒事，就放松警惕，安全警鐘時(shí)時(shí)長(zhǎng)鳴，確保生命安全。如果你確實(shí)要參加游泳的話，那你一定要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去有安全設(shè)施和救護(hù)人員的正規(guī)的游泳場(chǎng)所。切記，安全第一。
第十四周工作總結(jié)篇九
主題：奇妙的發(fā)現(xiàn)目標(biāo)：1．對(duì)滾動(dòng)的物體、磁鐵吸鐵、鏡子反光、無處不在的空氣及產(chǎn)生和傳播等感興趣。2．樂于探索，有良好的操作習(xí)慣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置小問號(hào)記錄每個(gè)幼兒提出的有關(guān)滾動(dòng)、鏡子、空氣的問題及探索的結(jié)果（我的發(fā)現(xiàn)）德育重點(diǎn)：1.感受與同伴合作操作和游戲的樂趣。2.樂于與人交流，分享自己的發(fā)現(xiàn)。生活能力及常規(guī)培養(yǎng)：1.參加戶外活動(dòng)前脫自己的外套，并折疊。2.午餐后主動(dòng)洗臉、擦嘴、洗手，講衛(wèi)生。家長(zhǎng)工作：與幼兒一起尋找、閱讀有關(guān)動(dòng)物的書。
二
三
四
五
早鍛煉推小車拍球。
滾輪胎。
跳圈。
踩高蹺。
鍛煉手臂力量能雙手拍球。
手部肌肉。
跳的能力練習(xí)近平衡。
晨間談話內(nèi)容。
哈哈鏡放大鏡萬花筒磁鐵會(huì)“吸”誰隔物吸的有趣。
早操內(nèi)容及。
要求。
能迅速找到自己圓點(diǎn)站好，聽音樂認(rèn)真做律動(dòng)和徒手操。
教學(xué)活動(dòng)一。
科學(xué)：會(huì)滾的物體社會(huì)：司馬光救小朋友語言：會(huì)滾的汽車數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字6科學(xué)：釣魚比賽。
課間鍛煉。
踩梅花樁鉆爬跳房子玩沙包拍球。
教學(xué)活動(dòng)二。
(或游戲活動(dòng))。
陶泥：魚剪紙：熱帶魚（一）科學(xué)：磁鐵的新發(fā)現(xiàn)健康：小小保齡球綜合：捉光游戲。
戶外活動(dòng)內(nèi)容。
戶外游戲：拋接球大型器械活動(dòng)戶外游戲：跳圈戶外活動(dòng)：投籃戶外游戲：捉蜻蜓。
餐前安靜活動(dòng)。
手指游戲聽音樂。
請(qǐng)你照我這樣做。
念兒歌猜謎語。
午餐要求。
獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不挑食，能自覺擦嘴巴，餐具能輕拿輕放。
飯后活動(dòng)。
桌面玩具、折紙、閱讀繪本、講故事、畫畫。
午睡要求。
安靜午睡，脫下的鞋子能放整齊，會(huì)自己蓋被子，睡醒不影響同伴。
起床操。
聽音樂，和小朋友合作一起舞蹈，精神愉快。
游戲活動(dòng)。
角色游戲：美食林等區(qū)角：科學(xué)區(qū)：會(huì)滾的物體特色活動(dòng)區(qū)角：美工區(qū)：輪子印畫角色游戲：美食林等。
戶外活動(dòng)。
鉆爬。
軟飛盤。
羊角球踢毽子。
拍球。
離園活動(dòng)。
整理幼兒物品，幫助幼兒整理服裝。
第十四周工作總結(jié)篇十
20全國(guó)碩士研究生考試提前一周，正在緊張備考的考生朋友一定感到考試的壓力，糾結(jié)報(bào)名的同時(shí)患得患失，甚至感覺茫然，似乎所有的知識(shí)都已飛走。在此時(shí)期，考研已經(jīng)入最后100天，究竟要如何復(fù)習(xí)，怎樣提升學(xué)習(xí)效率。以下為考研政治復(fù)習(xí)百天周計(jì)劃內(nèi)容：
學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。
2、回頭看已做的.選擇題。
3、演練解答題，背誦熱門考點(diǎn)，分析答題技巧和規(guī)律。
復(fù)習(xí)建議。
在臨考前夕同學(xué)們要特別注重背題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)要轉(zhuǎn)向背誦。首先對(duì)重點(diǎn)題進(jìn)行重點(diǎn)記憶，做到爛熟于心。重點(diǎn)記憶內(nèi)容也不能放松，而要反復(fù)地看。
不管復(fù)習(xí)得怎么樣，現(xiàn)在一定要情緒平穩(wěn)、充滿信心，同時(shí)要統(tǒng)籌安排各門課的復(fù)習(xí)，不要以為政治需要記憶就把精力全都放在政治上?？赡芸忌诸^的模擬題非常多，不要因?yàn)橛袔讉€(gè)題不會(huì)做而影響信心，關(guān)鍵是重要的典型題會(huì)不會(huì)做。因而有必要在考前多看看往年真題。
第十四周工作總結(jié)篇十一
xx年11月28日——12月2日。
本周主題名稱：《可愛的動(dòng)物》活動(dòng)目標(biāo)：1.喜愛小動(dòng)物，樂意參與飼養(yǎng)活動(dòng)，知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護(hù)動(dòng)物的情感。2.能愉快地感受音樂，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的變化共同體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。星期一二三四五自主游戲桌面玩具：圖形積木、雪花片、管道插塑、穿線板、橡皮泥等。體育活動(dòng)1．小型多樣的戶外體育鍛煉：挑瓶跳瓶、拍皮球、扔飛鏢、踩高蹺。2．做早操。教學(xué)活動(dòng)一科學(xué)：生肖動(dòng)物排排隊(duì)語言：我給小雞起名字(兒歌)數(shù)學(xué)：給圖形做標(biāo)記美術(shù)：森林里的大象（半日活動(dòng)）律動(dòng)：打噴嚏的小老鼠二音樂：快樂的動(dòng)物園綜合：猜猜我是誰語言：數(shù)腳體育：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上午游戲區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)：學(xué)習(xí)繪畫各種各樣的魚及用橡皮泥捏各種小動(dòng)物。生活區(qū)：練習(xí)用筷子夾豆。益智區(qū)：給水果寶寶排排隊(duì)并表述其位置。閱讀區(qū)：翻看各種有關(guān)動(dòng)物的圖片或書籍。建構(gòu)區(qū)：能用多種材料搭建小動(dòng)物的樂園。集體游戲律動(dòng)：打噴嚏的小老鼠創(chuàng)造性游戲竹兒樂：繼續(xù)豐富游戲材料，規(guī)范秩序，增強(qiáng)游戲趣味性。游戲活動(dòng)幼兒畫冊(cè)《快樂的魚兒》語言游戲《我給小雞起名字》幼兒畫冊(cè)《共有幾條魚》復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容一周評(píng)價(jià)戶外活動(dòng)有趣的滑滑梯體游：貓捉老鼠好玩的蹺蹺板趣味堆沙體游：切西瓜環(huán)境創(chuàng)設(shè)師生共同收集材料并制作，繼續(xù)布置完善主題墻“我們的動(dòng)物朋友”。常規(guī)重點(diǎn)1.加強(qiáng)幼兒穿脫衣服的管理，不隨便脫衣服，學(xué)會(huì)整理衣褲。2.教育幼兒午睡起來互幫互助，盡快穿好衣服，防止感冒。保育工作1.做好活動(dòng)室通風(fēng)、消毒工作。2.天氣漸冷，及時(shí)為幼兒穿脫衣物，提醒幼兒多喝開水。家園聯(lián)系1.天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，提醒家長(zhǎng)做好孩子的保暖工作，當(dāng)心感冒。2.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀看動(dòng)物書籍，進(jìn)一步拓展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索興趣。
第十四周工作總結(jié)篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自一(1)班小鳥天堂的徐雨莎，今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：《扶殘助殘有你有我》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人。他們雖然身遭不幸，卻仍以超人的意志克服重重困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。
還記得春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?為了練好舞蹈，邰麗華等20名聾啞演員每天都圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸!
你還聽說過張海迪、桑蘭等一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎?她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，都非常值得我們學(xué)習(xí)!
當(dāng)我們每天迎著朝陽，快樂地學(xué)習(xí)和生活時(shí)，他們卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。
同學(xué)們，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你們?cè)敢庥脨廴嘏麄儐?有很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是困難重重。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量;為他們讓出公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
5月15日是我國(guó)第二十一個(gè)全國(guó)助殘日，關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任。扶殘助殘，有你有我。讓我們趕快行動(dòng)起來，用愛心和善舉點(diǎn)亮他們的天空!
請(qǐng)大家跟我讀：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
請(qǐng)大家再跟我讀：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
請(qǐng)大家齊讀：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我的講話完畢，謝謝大家!
第十四周工作總結(jié)篇十三
一、開場(chǎng)：
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
很高興本周升旗儀式由我們四(2)班主持。我們中隊(duì)的口號(hào)是：“快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長(zhǎng)!”我是來自四(2)班的.牟仕琳。
首先，向大家介紹一下我們中隊(duì)的旗手和護(hù)旗手。擔(dān)任本次升旗手的是我們中隊(duì)的何欣欣同學(xué)，護(hù)旗手是許昕毅、王昕怡。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、樂于助人、關(guān)心集體，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、升旗。
全體立正，出旗，敬禮。禮畢!
升旗，奏國(guó)歌，敬禮!禮畢!
唱國(guó)歌。
三、國(guó)旗下講話。
四、值周反饋。
下面請(qǐng)高老師做上周值周反饋。
請(qǐng)獲得流動(dòng)紅旗班級(jí)的班長(zhǎng)來領(lǐng)取流動(dòng)紅旗。本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們按秩序退場(chǎng)。
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