"總結(jié)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。"總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度,盡量避免使用模糊詞語(yǔ)。像總結(jié)這樣的文體,每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),因此看多了范文可以更好地形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
第十四周廣播稿篇一
葉:親愛(ài)的同學(xué)們!
傅:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
傅:我是今天的主持人。
葉:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
傅:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
葉:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
傅:我激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉:我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
葉:食物是我們?nèi)祟?lèi)生活中必不可少的,但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒,而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。
傅:食品的安全關(guān)乎人的生命健康,在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng),而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。有賣(mài)羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠(chǎng)、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等。另外,有的同學(xué)剛玩過(guò),手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制,暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
葉:所以,我們首先就應(yīng)該注意食品安全。曾經(jīng),一篇新聞一度轟動(dòng):劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大,嘴小,浮腫,低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病,13名嬰兒死亡的事例,著實(shí)讓我感到心寒與心痛:現(xiàn)在的生產(chǎn)廠(chǎng)家太缺德了,不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害,只顧著賺錢(qián)。
傅:現(xiàn)在,食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題,成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,超市的食品架上增加了許多新品種,擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色,紅的紅,紫的紫,黃的黃,五花八門(mén)的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂??墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好,但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
葉:食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話(huà)題,工商部門(mén)積極管理的`同時(shí),也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中,衣食住行,樣樣都不得。古人云:“民以食為天,食以安為先”,由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。
傅:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小時(shí)歌:
小朋友,進(jìn)學(xué)校,學(xué)知識(shí),長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好,健康安全也重要。
病從口入危害大,食品質(zhì)量數(shù)第一。食品挑選要細(xì)心,三無(wú)食品需留意。
蘇丹紅、吊白塊……樣樣都是有害物。看清廠(chǎng)家出廠(chǎng)期,切莫超過(guò)保質(zhì)期。
小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是難放心。油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。
飲料冷飲有節(jié)制,損害牙齒吃壞肚。安全意識(shí)人人有,爭(zhēng)當(dāng)食品小衛(wèi)士。
葉:紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
傅:再見(jiàn)。
第十四周廣播稿篇二
各位老師、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
今天我講話(huà)的主題是“低碳童年,愛(ài)心飛揚(yáng)”相信很多同學(xué)都看過(guò)一部好萊塢大片《20xx》,影片中呈現(xiàn)的大地崩裂、海嘯洶涌……世界末日到來(lái)之際,讓人不寒而栗,這些逼真的場(chǎng)面,雖然歸功于電影特效,但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,沙漠化、洪水、颶風(fēng)、熱浪等駭人的氣候問(wèn)題正嚴(yán)重危及人類(lèi)的生存,據(jù)世界氣象組織宣布,至20xx年是有記載以來(lái)最暖和的十年。我們清楚的知道全球氣候變化給人類(lèi)及生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的災(zāi)難:如極端天氣、冰川消融、永久凍土層融化、色彩斑斕的珊瑚正在逐步失去其光彩,海平面上升、生態(tài)系統(tǒng)改變、旱澇災(zāi)害增加、致命熱浪等等。從北極到赤道,人類(lèi)已開(kāi)始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存。這一切只不過(guò)是氣候變化影響之序幕,升溫的車(chē)輪越轉(zhuǎn)越快。要阻止這場(chǎng)災(zāi)難,我們必須馬上行動(dòng)。“氣候變化”已成為深刻影響21世紀(jì)全球發(fā)展的一個(gè)重大國(guó)際問(wèn)題,“低碳生活”已不僅僅是一句時(shí)髦的詞語(yǔ),而是我們每個(gè)人和每個(gè)家庭必須立刻開(kāi)始的一種生活態(tài)度和方式。
那么什么是“低碳生活”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,我們要積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。如用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡,可以將產(chǎn)生的溫室氣體減少75%;及時(shí)關(guān)掉你的電腦和平板顯示器,如果一臺(tái)電腦每天只開(kāi)4小時(shí),相比全天開(kāi)機(jī),每年能減少83%的二氧化碳排放,看完了電視和dvd,及時(shí)將電源拔下,別小看這個(gè)小動(dòng)作,人人堅(jiān)持的話(huà),全國(guó)每年省電180億度,相當(dāng)于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和,在飲水機(jī)閑置時(shí)關(guān)掉電源,每臺(tái)每年節(jié)電約366度。那么全國(guó)擁有的約4000萬(wàn)臺(tái)飲水機(jī)每年可節(jié)電約145億度,減排二氧化碳1405萬(wàn)噸。使用節(jié)水型沐浴頭,每分鐘會(huì)節(jié)省10升的水,每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。全國(guó)平均每人每年減少糧食浪費(fèi)1千克,每年可節(jié)約48萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳122萬(wàn)噸。
當(dāng)這些舉動(dòng)成為人們的日常生活習(xí)慣時(shí),低碳才得以走進(jìn)我們的生活。
為使我們的地球更健康,更美麗,我們學(xué)校將在6月1日的兒童節(jié)這一天開(kāi)展“低碳達(dá)人,我最行”為主題的百花園藝術(shù)節(jié),到時(shí)我們將成立我校的校園低碳生活研究所,開(kāi)展一系列與“低碳生活”零距離接觸的有趣活動(dòng),如:我們將邀請(qǐng)環(huán)保局的叔叔來(lái)為我們的研究所舉行揭牌儀式,三年級(jí)的部分同學(xué)將給帶來(lái)的金魚(yú)和小烏龜在我們的校園里尋找他們的新家,一、二年級(jí)的小朋友將開(kāi)展“低碳童年,愛(ài)心飛揚(yáng)”舊書(shū)、舊玩具義賣(mài)活動(dòng);三、四年級(jí)的同學(xué)將開(kāi)展“低碳達(dá)人,我最行”自制環(huán)保工藝品展及義賣(mài)活動(dòng);五、六年級(jí)的同學(xué)將開(kāi)展“我的低碳生活”小報(bào)比賽;同時(shí)大隊(duì)部還將和五年級(jí)的同學(xué)合作舉辦“低碳達(dá)人,我最行”大型圖片展舉行“低碳達(dá)人,我最行”互動(dòng)活動(dòng)。
同學(xué)們讓我們準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到這次的“校園低碳生活”活動(dòng)中來(lái),用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調(diào)整生活方式,用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人,讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)“低碳生活的小達(dá)人”,用自己的力量呵護(hù)美麗的地球家園。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
第十四周廣播稿篇三
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?!蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用枚舉,只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯,開(kāi)始練跳高,后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō),是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅(jiān)持下來(lái)了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔,雅典奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世,劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因第二,鍥而不舍,鐵樹(shù)也開(kāi)花鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯?,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)滴過(guò)血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。
第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請(qǐng)你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng),人生處處精彩。
第十四周廣播稿篇四
如果你是廣播站的播音員,肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢?以下是小編整理的校園第十四周的廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
葉:親愛(ài)的同學(xué)們!
傅:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
葉:我是今天的主持人。
傅:我是今天的主持人。
葉:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
傅:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
葉:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
傅:我激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉:我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
傅:保爾.柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次?!倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋海瑡赡劾w弱,應(yīng)該珍愛(ài)。然而,在我們身邊,隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事,所以,我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。葉:食物是我們?nèi)祟?lèi)生活中必不可少的,但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒,而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。
傅:食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng),而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。有賣(mài)羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠(chǎng)、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等。另外,有的同學(xué)剛玩過(guò),手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制,暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
葉:所以,我們首先就應(yīng)該注意食品安全。曾經(jīng),一篇新聞一度轟動(dòng):劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大,嘴小,浮腫,低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病,13名嬰兒死亡的'事例,著實(shí)讓我感到心寒與心痛:現(xiàn)在的生產(chǎn)廠(chǎng)家太缺德了,不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害,只顧著賺錢(qián)。
傅:現(xiàn)在,食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題,成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,超市的食品架上增加了許多新品種,擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色,紅的紅,紫的紫,黃的黃,五花八門(mén)的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂??墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好,但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
葉:食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話(huà)題,工商部門(mén)積極管理的同時(shí),也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中,衣食住行,樣樣都不得。古人云:“民以食為天,食以安為先”,由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。
傅:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小時(shí)歌:
小朋友,進(jìn)學(xué)校,學(xué)知識(shí),長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好,健康安全也重要。
病從口入危害大,食品質(zhì)量數(shù)第一。食品挑選要細(xì)心,三無(wú)食品需留意。
蘇丹紅、吊白塊……樣樣都是有害物??辞鍙S(chǎng)家出廠(chǎng)期,切莫超過(guò)保質(zhì)期。
小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是難放心。油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。
飲料冷飲有節(jié)制,損害牙齒吃壞肚。安全意識(shí)人人有,爭(zhēng)當(dāng)食品小衛(wèi)士。
葉:紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了.
傅:再見(jiàn).
第十四周廣播稿篇五
老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
今天我講話(huà)的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
不知是哪一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)好習(xí)慣的形成,可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)?!背晒κ怯幸?guī)律可循的。因?yàn)?,世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重,耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,觀(guān)看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天……簡(jiǎn)單嗎?對(duì),當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候,很簡(jiǎn)單,當(dāng)它們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候,做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么,同學(xué)們,這些你都做到了嗎?有些同學(xué)回答的很干脆,這些同學(xué)我想做到了,有些同學(xué)回答的很慚愧,這些同學(xué)可能有部分做到了,還有一些同學(xué)沒(méi)有回答,肯定是沒(méi)有做到的。不過(guò),這沒(méi)關(guān)系,從今天開(kāi)始,努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等,你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉,養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣,要有不服輸?shù)男男?,要把困難當(dāng)機(jī)遇,因?yàn)椋趭^能超越失敗,積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿(mǎn)自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng),研究者們發(fā)現(xiàn),將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天的時(shí)間,也就是說(shuō),你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而一旦你堅(jiān)持到了最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信,僅僅21天,你便可以改變你自己的生活!來(lái)吧,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。
第十四周廣播稿篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”。
環(huán)顧我們美麗的校園,沐浴著老師給予我們的關(guān)愛(ài),你是否知道79年前,全國(guó)人民,特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們,還都在為中國(guó)的解放而斗爭(zhēng)著!明天就是12月9號(hào),也就是“一二九”運(yùn)動(dòng)79周年紀(jì)念日。大半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,但這段歷史從來(lái)就沒(méi)有被忘卻。今天,站在國(guó)旗下,讓我們懷著景仰的心情,共同回顧79年前那個(gè)不平凡的日子,緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年。
一二九運(yùn)動(dòng)是由北平的青年學(xué)生在1935年12月9日發(fā)起的一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。九一八事變以后,日本侵略者將魔爪伸向了華北,日本軍隊(duì)兵臨城下,華北局勢(shì)岌岌可危,北平淪陷一觸即發(fā),亡國(guó)滅種大禍臨頭。為了挽救國(guó)家和民族的危亡,北平數(shù)千名學(xué)生在1935年12月9日這一天舉行了大規(guī)模的游-行示威,發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外”的吶喊。第二天,北平學(xué)生舉行了總罷課,繼續(xù)斗爭(zhēng)。學(xué)生們不屈不撓,英勇斗爭(zhēng),得到了全國(guó)人民的支持和響應(yīng),由此,掀起了轟轟烈烈的全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高-潮,推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚也使全體中國(guó)人精神振奮,充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴,勇于抗?fàn)幍亩窢?zhēng)精神。作為中國(guó)人,我們不應(yīng)該忘記這段歷史;作為新世紀(jì)的中國(guó)青年,更應(yīng)該牢記這段歷史。
“一二九”運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去將近八十年了,但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中所折射出來(lái)的那種偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后來(lái)人為祖國(guó)的發(fā)展,民族的興亡奮勇前進(jìn)。昔日的熱血青年,懂得如何在民族危機(jī)之時(shí)去追求祖國(guó)的光明未來(lái),為建立一個(gè)和平、自由、民-主的新中國(guó),付出了熱血和生命。生活在和平時(shí)代的我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)硝煙彌漫的戰(zhàn)亂和血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng),但愛(ài)國(guó)是永恒的話(huà)題。祖國(guó)的利益與我們每個(gè)人休戚相關(guān)。愛(ài)自己的祖國(guó)和人民是國(guó)民應(yīng)有的最高貴的品質(zhì),它是這個(gè)國(guó)家屹立于世界民族之林的根基。愛(ài)國(guó)主義精神的發(fā)揚(yáng)不單單是在救亡圖存、抵御外侮的時(shí)刻,在國(guó)富民強(qiáng)的今天,在任何時(shí)候都是不能丟失的。愛(ài)國(guó)不一定是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的,它植根于每一個(gè)人的意識(shí)中,流淌在血液里,合著脈搏一起跳動(dòng)。
我知道,我們運(yùn)河中學(xué)的每一位同學(xué)的心中都有一份火熱的愛(ài)國(guó)情,可是,你們是否知道怎樣做才算是真正的愛(ài)國(guó)者?傅雷先生在他的家書(shū)中曾告誡他的兒子傅聰說(shuō),“熱愛(ài)祖國(guó)就要對(duì)祖國(guó)盡自己的責(zé)任?!弊鳛?1世紀(jì)的青少年,愛(ài)國(guó)最基本的前提就是了解祖國(guó)的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化,進(jìn)而熱愛(ài)家鄉(xiāng)、美化校園、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。這樣,你才能用行動(dòng)去證明自己是愛(ài)國(guó)的。著名教育家陶行知說(shuō)過(guò):“今天多做一份學(xué)問(wèn),多養(yǎng)一份元?dú)?,將?lái)就能為國(guó)家多做一份事業(yè),多盡一份責(zé)任”。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,作為學(xué)生,我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏。我相信,只要我們志存高遠(yuǎn),就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn),讓“一二九”運(yùn)動(dòng)這面愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的旗幟在我們心中高高飄揚(yáng)。
謝謝大家!
主題:《共創(chuàng)美好校園環(huán)境》
校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班的周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生.通過(guò)上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢,身心健康.
同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
老師們、同學(xué)們,早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是:迎接期中考。
轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期已過(guò)了一半。期中考試又如期而至。在此我想問(wèn)每一位同學(xué):迎接期中考試,你準(zhǔn)備好了嗎?在已逝的半個(gè)學(xué)期里,同學(xué)們是否已經(jīng)熟練掌握了所學(xué)習(xí)的內(nèi)容了呢?你們是否能毫不退縮的面對(duì)眼前的這番挑戰(zhàn)呢?并且具有一定的信心來(lái)奪得這個(gè)學(xué)期的首次開(kāi)門(mén)紅呢?那么在你的思想及知識(shí)整理上就必須作好一定的整理,以便來(lái)面對(duì)接下來(lái)的期中考試,可是如何才能在這次考試中 收獲累累碩果,如何才能將自己所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到考試中間呢?在此,我建議大家在以下兩個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備:
一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí):
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),考試怕什么呢?我們可都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了,但是無(wú)庸質(zhì)疑期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試, 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大,考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過(guò)考試的檢查,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題,為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備:
在考前,我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),該背的要背,該理解的`要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通,要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),將知識(shí)梳理成一條有關(guān)聯(lián)的線(xiàn),以便自己的記憶和運(yùn)用。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn),要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。我們要在各任課老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以上兩點(diǎn)不只在這一次的期中考試中受用,同學(xué)們還應(yīng)該要牢記它們,因?yàn)樵诮酉聛?lái)的考試中,不管是全校性德大型考試,亦或是班級(jí)內(nèi)的小型檢驗(yàn),同學(xué)們都應(yīng)該在考試前做好準(zhǔn)備,那么我相信任何考試對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都將是游刃有余的了。
最后,我祝各位同學(xué)能在這一次的期中考試中取得好成績(jī)。
謝謝大家,我的國(guó)旗下講話(huà)完畢。
老師們、同學(xué)們:
各位老師,同學(xué)們:早上好!今天我講話(huà)的題目是:心存一顆感恩之心。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識(shí),讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩,感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”,作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績(jī),讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境,回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。老師們,同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?,因?yàn)樾拇娓卸?,我們能夠擁有快?lè),能夠享受到美好的人生!
第十四周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿:《防災(zāi)減災(zāi)?居安思?!?e#各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:防災(zāi)減災(zāi)居安思危,2015年5月12日,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,為了紀(jì)念這個(gè)日子,國(guó)務(wù)院決定每年的5月12日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”,并且警笛長(zhǎng)鳴。今年是第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,宣傳活動(dòng)主題是:“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患,如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等,因此,對(duì)我們?nèi)w師生而言,提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕,但比災(zāi)害更可怕的是無(wú)知,我們相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識(shí),提高逃生的自救互救常識(shí),我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低,甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生。
第一,要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。比如,地震了怎么辦?首先千萬(wàn)要冷靜,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳-樓,待地震過(guò)后再有序地撤離。
第二,除了了解這些知識(shí)之外,我們要認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校每月都會(huì)安排一次應(yīng)急演練,希望同學(xué)加以重視,而不單單是覺(jué)得好玩,應(yīng)付了事。
同學(xué)們,防災(zāi)減災(zāi),主要是要增強(qiáng)我們的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),保證大家的生命安全。那么在“防災(zāi)減災(zāi)日”來(lái)臨之際,讓我們來(lái)審視我們的生活學(xué)習(xí)行為,在每一個(gè)行為細(xì)節(jié)中都靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。借此機(jī)會(huì),我鄭重的向同學(xué)們提出如下倡議:
1、上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏事件的發(fā)生;不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié),同學(xué)們要注意保暖,教室多通風(fēng),勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,防止h7n9等傳染病的發(fā)生。
3、夏天到來(lái),氣溫漸高,食物中毒事件有可能增多,同學(xué)們不要買(mǎi)過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買(mǎi)東西吃。
4、天氣漸暖,不要私自下河、塘、水庫(kù)游泳。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。
4、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí),不能感情用事。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們行動(dòng)起來(lái),識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提高應(yīng)對(duì)能力。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
大師說(shuō):
一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分,大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等;右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球,而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電,就要上好每一節(jié)課,因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明,有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課,學(xué)好每個(gè)知識(shí),就會(huì)使我們變得更聰明。 二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量,我們必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng),給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食,因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。
三要注意休息。休息可以使大腦消除疲勞。散步、做操、調(diào)換用腦、閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式。我們應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。
四要手腦并用。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī):“人生兩個(gè)寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打-倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會(huì)用,長(zhǎng)大不得了?!边@是告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。
如果你想明天更聰明,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。謝謝大家!
第十四周廣播稿篇七
合:大家早上好!
甲:伴隨著紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始曲,美好的一天又開(kāi)始了。本次廣播由大隊(duì)部為大家播送。
甲:我是主持人。
乙:我是主持人。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車(chē)。
一、校園直通車(chē)。
甲:認(rèn)識(shí)你身邊的人,了解你身邊的事,精彩,盡在校園直通車(chē)。
乙:11月28日下午的班隊(duì)課,伴隨著消防警報(bào)聲的驟然響起,我校550名同學(xué)和33名教職工迅速、有序的撤離到學(xué)校操場(chǎng),拉開(kāi)了我校冬季消防安全演練活動(dòng)的序幕。在全體師生安全撤離到操場(chǎng)后,消防中隊(duì)指導(dǎo)員劉教官做了本次突擊性消防安全演練的活動(dòng)總結(jié),并為同學(xué)們介紹了消防滅火安全常識(shí)并現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們講解并演示了手提式干粉滅火器的使用辦法。讓大家明白消防安全不容忽視。
甲:上周,我們學(xué)校六二班代表學(xué)校參加了學(xué)區(qū)的“經(jīng)典誦讀”比賽,在全體師生的共同努力下獲得了二等獎(jiǎng),讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!
二、主題播報(bào)區(qū)。
乙:主題播報(bào),走進(jìn)七彩童年,共享美好生活。本次播報(bào)的主題是——學(xué)做志愿者,互助共成長(zhǎng)。
甲:所謂志愿者是指志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力,在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,為改善社會(huì)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)的人。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,志愿者就是為大會(huì)正常開(kāi)展而舍棄了休息、付出勞動(dòng)的同學(xué)們。
乙:是?。∵\(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們有的同學(xué)幫助運(yùn)動(dòng)員找到比賽地點(diǎn),有的協(xié)助裁判進(jìn)行測(cè)量,有的在比賽區(qū)和公告欄之間來(lái)回奔跑,將比賽的結(jié)果傳達(dá),烈日炎炎,我們看到的那一張張充滿(mǎn)朝氣的臉,心中是如此的溫暖和舒坦。正因?yàn)橛辛诉@些可愛(ài)的志愿者,運(yùn)動(dòng)員才有了安全比賽的保障,公告處才能及時(shí)將比賽的喜訊傳達(dá),。謝謝你們,可愛(ài)的志愿者。
甲:志愿者精神是這樣的8個(gè)字:奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。其實(shí),我們學(xué)校的志愿者還有很多。
乙:是嗎?那請(qǐng)你來(lái)為我們介紹一下吧。
甲:同學(xué)們,每天你背著書(shū)包上學(xué)的時(shí)候,你是否留意到早早站在校門(mén)口的紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)?每天早晨7點(diǎn)半,紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)就到校門(mén)口值日了,當(dāng)看到粗心的同學(xué)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾,他們總會(huì)友善地提醒。每天早上、午間,值日崗的同學(xué)會(huì)來(lái)到各個(gè)班級(jí),督促大家注意衛(wèi)生、維持紀(jì)律。
乙:還有每周的升旗手和護(hù)旗手,是他們每天讓五星紅旗在朝陽(yáng)中升起,伴著晚霞降落。遇到下雨,是他們冒雨來(lái)收起國(guó)旗。
甲:還有我們每個(gè)班級(jí)中的小組長(zhǎng)、值日生,都是小小志愿者,我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己勞動(dòng)的同時(shí),既幫助了別人,又快樂(lè)了自己。
乙:同學(xué)們,讓我們都來(lái)爭(zhēng)做小小志愿者,讓我們?cè)诜?wù)他人的時(shí)候,自身得到提高、完善和發(fā)展,精神和心靈得到滿(mǎn)足。參與志愿工作既是“助人”,也是“自助”,既是“樂(lè)人”,同時(shí)也“樂(lè)己”。參與志愿工作,既是在幫助他人,也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。
三、好書(shū)百花園。
甲:走進(jìn)好書(shū)百花園,讓好書(shū)滋潤(rùn)心靈。
乙:今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書(shū)是:《愛(ài)的教育》,本書(shū)的作者是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯。這是一本日記體的小說(shuō),以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感,全書(shū)共10卷,由100篇文章構(gòu)成,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,還包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小,實(shí)則不凡的人物形象,在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,使愛(ài)的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛(ài)去感受生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四、結(jié)束語(yǔ):
甲:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。謝謝大家的收聽(tīng)!
合:再見(jiàn)。
第十四周廣播稿篇八
同學(xué)們:
時(shí)間已進(jìn)入到五月下旬,天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,學(xué)生溺水事故進(jìn)入高發(fā)期,去年寧波因溺水身亡的學(xué)生多達(dá)13個(gè),游泳存在著安全隱患,本著安全第一、生命可貴的原則,在今天的國(guó)旗下講話(huà)中我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
1、不要私自下水游泳,不擅自與同學(xué)一起結(jié)伴游泳。
2、不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
3、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的山塘水庫(kù)、河流等水域游泳。
4、在池塘河邊等水域邊洗手、洗衣、洗菜時(shí)務(wù)必注意安全,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
5、如果你發(fā)現(xiàn)有人溺水,作為未成年人的學(xué)生,特別是不會(huì)游泳的你不能貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,未成年人保護(hù)法規(guī)定;未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。
以上幾點(diǎn)希望同學(xué)們務(wù)必引起足夠的警覺(jué)和重視,千萬(wàn)不能逞能,以為自己水性好就會(huì)沒(méi)事,就放松警惕,安全警鐘時(shí)時(shí)長(zhǎng)鳴,確保生命安全。如果你確實(shí)要參加游泳的話(huà),那你一定要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去有安全設(shè)施和救護(hù)人員的正規(guī)的游泳場(chǎng)所。切記,安全第一。
第十四周廣播稿篇九
和煦的夏風(fēng)吹佛著我們的面龐,明媚的六月讓人神暢,而一個(gè)文明的校園更讓我們舒心。我今天在國(guó)旗下發(fā)言的題目是:《讓文明禮貌之風(fēng)永駐七校校園》。有這樣一部分同學(xué)和班級(jí)正在“綠化”著我們的校園。清晨,站在校門(mén)口值日的同學(xué)和老師總會(huì)面帶微笑地迎接上下班、上下學(xué)的老師和同學(xué)們,并適時(shí)送上一句溫馨的問(wèn)候;有同學(xué)早晨到校時(shí)不讓家長(zhǎng)進(jìn)入校園,而且在門(mén)口主動(dòng)的說(shuō)聲再見(jiàn);得到別人幫助時(shí),客氣地說(shuō)一聲:“謝謝”;當(dāng)遇到老師時(shí),微笑的說(shuō)聲“老師好”;當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)主動(dòng)的說(shuō)一聲:“對(duì)不起”;到了教室認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的衛(wèi)生崗位,然后專(zhuān)心學(xué)習(xí);早操時(shí)遵守紀(jì)律,精神飽滿(mǎn),動(dòng)作到位;中午就餐時(shí)能有序的排隊(duì),沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧的聲音,也少了在午餐后到校外購(gòu)買(mǎi)零食的同學(xué);放學(xué)前班級(jí)的課桌排得整整齊齊,象用刀切出來(lái)的一樣;走出校門(mén)時(shí)主動(dòng)和老師揮手說(shuō)再見(jiàn),走道上少了追逐打鬧的同學(xué),多了在教室仔細(xì)復(fù)習(xí)功課和合理調(diào)節(jié)休息的同學(xué);操場(chǎng)上少了被同學(xué)們遺棄的零食袋,多了些文明、規(guī)范玩耍的同學(xué),這些樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),流露出的是發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的情感,這些樸實(shí)的行為讓人感覺(jué)舒暢,這也是文明人、文明班級(jí)的表現(xiàn)。同學(xué)們,你做到了嗎?此時(shí)你并不需要回答我,只需好好的在心中問(wèn)問(wèn)自己,如果沒(méi)有,那么就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗的下定決心,告訴自己,我也能做到,而且會(huì)做得更好。因?yàn)槲蚁嘈牛谛@里,我們是文明的師生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范。
今天是6月15日,6月20日是我們六年級(jí)同學(xué)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,6月28日,6月29日是我們一至五年級(jí)的期未測(cè)試,在感嘆時(shí)間飛逝時(shí),同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)怎么利用最后這一點(diǎn)時(shí)間好好復(fù)習(xí),為自己的表現(xiàn)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的答卷。在此我送給孩子們幾點(diǎn)小建議:
1、全面梳理、查漏補(bǔ)缺。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高復(fù)習(xí)效率。
3、沉著應(yīng)戰(zhàn),細(xì)心考試。
考試時(shí)要沉著鎮(zhèn)定,“細(xì)心+自信”,認(rèn)真仔細(xì)答題,不要少做題或漏做題,考試時(shí)不用總想著成績(jī)的好壞,要盡可能的把自己最佳的水平發(fā)揮出來(lái)。在此,也祝愿我們?cè)趫?chǎng)的所有同學(xué),期未能取得自己理想的成績(jī)。在抓好復(fù)習(xí)工作的同時(shí),也希望所有的同學(xué)能保持并清理好我們校園的清潔衛(wèi)生,通過(guò)上周的檢查發(fā)現(xiàn),個(gè)別班級(jí)的清潔衛(wèi)生不夠徹底,桌椅沒(méi)有擺放整齊,甚至有個(gè)別班級(jí)的'同學(xué)做完清潔后,沒(méi)有將垃圾處理掉,而是堆放在垃圾角里,特別提醒我們裝飾窗臺(tái)的綠化植物,應(yīng)定期的對(duì)葉子進(jìn)行適當(dāng)?shù)那鍧嵦幚恚瑢?duì)花盆下方散出的泥土進(jìn)行定期打掃,不讓我們本是校園特色的窗臺(tái)綠化變成垃圾的死角。只有健康的環(huán)境,才能讓我們健康的成長(zhǎng)。夏季是多種傳染病流行的季節(jié),也要注意個(gè)人衛(wèi)生。在此我們傳達(dá)教育部辦公廳有關(guān)落實(shí)甲型h1ni流感文件精神,目前的甲型h1ni流感是由變異后的新型甲型h1ni流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病,主要通過(guò)飛沫或氣容膠經(jīng)呼吸道傳播,也可通過(guò)口腔、鼻腔、眼睛等處直接或間接傳播。臨床主要表現(xiàn)為流感樣癥狀,包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐或腹瀉。
我們可以做好以下防護(hù)措施:
1、避免接觸流感樣癥狀等呼吸道病人。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
4、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
5、盡可能頻繁開(kāi)窗,增進(jìn)居住的空氣流動(dòng)。
目前,裁止6月13日為止我國(guó)內(nèi)地共報(bào)告甲型h1n1流感確診病例達(dá)165例。對(duì)甲型h1n1流感區(qū)域的監(jiān)測(cè)范圍,從應(yīng)急監(jiān)控轉(zhuǎn)入常態(tài)監(jiān)控,重點(diǎn)嚴(yán)防疫情社區(qū)傳播,所以請(qǐng)同學(xué)也不要恐慌,但也要引起高度的重視。上周,通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),2.3、3.2、3.5、4.7、5.3、5.7班有個(gè)別同學(xué)存在我們剛才所說(shuō)到的不規(guī)范言行,各班可指派學(xué)生到洪老師處查看具體原因,其余的班級(jí)均獲上周文明禮儀之星一顆。旭日東升,新的陽(yáng)光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對(duì)自我的放縱,去追求文明、追求禮貌,一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)方的無(wú)限感激,一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬;同學(xué)們,讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”,用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐七校校園。
第十四周廣播稿篇十
設(shè)計(jì)意圖:
《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》是一首優(yōu)美、抒情、動(dòng)聽(tīng),充滿(mǎn)愛(ài)的歌曲,它描述了老鳥(niǎo)為了小鳥(niǎo)辛苦了一輩子,現(xiàn)在老了,行動(dòng)方面已經(jīng)不方便,再去捉蟲(chóng)真的很困難,造成了生活上的問(wèn)題。小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,懂得了老鳥(niǎo)的困境,不怕辛苦,總是照顧著老鳥(niǎo),每次捉蟲(chóng)的時(shí)候,總是讓老鳥(niǎo)先吃飽。體現(xiàn)了小鳥(niǎo)尊敬長(zhǎng)輩,照顧長(zhǎng)輩的美德。歌曲是2/4拍節(jié)奏。我們知道,節(jié)奏是音樂(lè)要素之一。因此,知識(shí)點(diǎn)是2/4拍節(jié)奏的強(qiáng)弱特點(diǎn)。歌曲還運(yùn)用了領(lǐng)唱、齊唱的方法,表現(xiàn)了老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的情感;還運(yùn)用了兩個(gè)間奏以及多處付點(diǎn)音符,掌握好這些知識(shí)點(diǎn),為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱和間奏的歌曲,唱時(shí)有表情。
2、能大膽地表現(xiàn)自己。
3、教育幼兒學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)敬愛(ài)長(zhǎng)輩。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引入活動(dòng),激發(fā)興趣。
1、聽(tīng)音樂(lè):“可愛(ài)的.小鳥(niǎo)”導(dǎo)入課題。隨著清脆、悅耳、優(yōu)美的音樂(lè),師問(wèn):“誰(shuí)。
來(lái)了”?安定了幼兒的情。
緒及集中了幼兒的注意力。、
2、觀(guān)察圖片,聽(tīng)故事:
3、出示圖片,引導(dǎo)幼兒討論:大樹(shù)上有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁矗?/p>
4、師以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言講述故事后問(wèn):“你們喜歡小鳥(niǎo)嗎?為什么?”
(二)、欣賞歌曲。
1、欣賞歌曲,幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容:
2、欣賞錄音機(jī)播放的歌曲,要求幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)。師問(wèn):“歌曲中有誰(shuí)?告訴我們一件什么事?”
3、師有表情地范唱歌曲,讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲旋律,重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
師問(wèn):“你喜歡歌曲中的哪一句?”
(三)、整體教唱。
1、幼兒學(xué)唱歌曲:
2、整體教唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱好休止音及間奏的停頓。
3、分組進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱的練習(xí),要求幼兒有表情地演唱。
4、在上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,幼兒對(duì)整體歌曲的旋律已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),在此運(yùn)用了整體教學(xué)法,以連貫的歌詞、完整的曲調(diào),很好地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒領(lǐng)唱、齊唱的方法及間奏的停頓。
(四)、幼兒游戲。
1、教育幼兒學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)敬愛(ài)長(zhǎng)輩:組織幼兒討論:平時(shí)你是怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩的?長(zhǎng)輩盲目的疼愛(ài),造成了幼兒總是以“我”為中心,不懂得怎樣關(guān)心別人,幫助別人,因此,對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育是非常重要的。
2、音樂(lè)游戲――《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》:幼兒自由結(jié)伴,在歡樂(lè)的音樂(lè)游戲中,充分表達(dá)自己對(duì)美好生活的追求以及愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
活動(dòng)反思:在傳統(tǒng)的教學(xué)中,歌曲教學(xué)一直是被人認(rèn)為最容易進(jìn)行的,只要教師自己會(huì)唱,幼兒自然會(huì)跟著模仿。但在新《綱要》中,明確地強(qiáng)調(diào)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的。教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。因此根據(jù)教材內(nèi)容和分析主要運(yùn)用了視聽(tīng)唱、整首教唱法、游戲法三種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中我主要從兩個(gè)方面進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),一方面就是引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng),大膽表現(xiàn)。因?yàn)橛變簩W(xué)習(xí)歌曲,主要是通過(guò)傾聽(tīng)這一途徑,教幼兒注意傾聽(tīng),才能正確感知音樂(lè)的旋律,理解歌詞內(nèi)容。另一方面就是指導(dǎo)幼兒通過(guò)自由表達(dá)的機(jī)會(huì),將自己喜歡的“哪一句”歌曲展示給大家,提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)情感的理解和表現(xiàn)能力。最后以游戲結(jié)束的,我們都知道游戲是幼兒最喜歡又易接受的一種方法,以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)游戲,讓幼兒在輕松、快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),把活動(dòng)推向高潮。
第十四周廣播稿篇十一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的`“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物………那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班的周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生.通過(guò)上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢,身心健康.
同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
第十四周廣播稿篇十二
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?!蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用枚舉,只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯,開(kāi)始練跳高,后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō),是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅(jiān)持下來(lái)了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔,雅典奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世,劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因第二,鍥而不舍,鐵樹(shù)也開(kāi)花鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯?,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)滴過(guò)血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。
第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請(qǐng)你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷,嘯傲考場(chǎng),人生處處精彩。
第十四周廣播稿篇十三
在茫茫人生中,會(huì)有很多選擇。有人說(shuō)人生是一場(chǎng)選擇的游戲,但在這個(gè)選擇的十字路口,我們?cè)撊绾芜x擇?我認(rèn)為我們需要運(yùn)用我們的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧。而我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這種經(jīng)驗(yàn)和智慧呢?我覺(jué)得需要循序漸進(jìn),不能盲目求知。生活中,有人向往自由,追求自由。如果是我,我想我應(yīng)該先學(xué)會(huì)如何選擇,如何做出正確的決定,選擇自由,讓自己走向自由。
有些人整天抱怨自己的命運(yùn)和運(yùn)氣不好,但我想告訴他,“命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)會(huì),而是一個(gè)選擇”,無(wú)論你的命運(yùn)是什么,你都應(yīng)該為自己的利益而努力,而不是逃避。100多年前,有一個(gè)不向命運(yùn)低頭的設(shè)計(jì)師——可可香奈兒。盡管生來(lái)坎坷,從小被父親從學(xué)校送去寄養(yǎng),但她“從命運(yùn)之神手中奪回生命”的精神是非常令人敬佩的??煽上隳蝺旱纳畛錆M(mǎn)了高潮,但最令人欽佩的是,她對(duì)命運(yùn)的選擇是堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造自己的天空,而不是放棄自己,這樣她才能成功。一本書(shū)記載:“成功是一種選擇,一種決定;這是一種承諾,也是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程?!庇纱宋覀兛梢钥闯?,如果我們想成功,我們必須做出正確的選擇。
人生一定有很多選擇,而這些選擇并不總是正確的。會(huì)有錯(cuò)誤和失敗,但不能永遠(yuǎn)動(dòng)搖。但是,如果你因?yàn)楹ε率《鴽](méi)有做出選擇,那么你才是真正的選擇失敗,因?yàn)槟悴桓易龀鲞x擇,選擇不原地踏步就失敗了。
綜上所述,我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候需要非常小心。有句話(huà)說(shuō):“決定你是什么的不是你的能力,而是你的選擇。”生活中有很多選擇,不管是至關(guān)重要的還是微不足道的。你在做選擇的時(shí)候一定要用最認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)他們,這樣才不會(huì)后悔。
第十四周廣播稿篇十四
1、教師利用時(shí)間加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)。(樊彩霞)。
2、教導(dǎo)處完成了教師微型課題申請(qǐng)立項(xiàng)上報(bào)工作。(趙麗萍)。
3、完成了征文:“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”。(教導(dǎo)處)。
4、語(yǔ)文教研組,利用時(shí)間探討“同課異構(gòu)”,為學(xué)區(qū)教研活動(dòng)做好準(zhǔn)備。(李波)。
5、各班主任認(rèn)真上好安全課,做好學(xué)生夏季防溺水安全教育。星期一安全課時(shí)間,學(xué)校舉行了放學(xué)安全演練。(班主任王建鋒)。
6、學(xué)校核實(shí)了營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生數(shù),并上報(bào)中心校。(王艷霞)。
7、抓好防汛工作,安排好汛期值、帶班,并上報(bào)中心校。(王建鋒)。
8、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃日常監(jiān)管。(王建鋒王艷霞)。
周村小學(xué)。
第十四周廣播稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自一(1)班小鳥(niǎo)天堂的徐雨莎,今天,我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《扶殘助殘有你有我》。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。他們雖然身遭不幸,卻仍以超人的意志克服重重困難,創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。
還記得春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀(guān)音》嗎?為了練好舞蹈,邰麗華等20名聾啞演員每天都圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍,并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè),來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律,在這個(gè)表演的背后,夾雜著多少汗水與辛酸!
你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪、桑蘭等一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎?她們對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)態(tài)度,她們自強(qiáng)不息的精神,都非常值得我們學(xué)習(xí)!
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng),快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活時(shí),他們卻要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí),他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀(guān)看藍(lán)天也是一種奢望。
同學(xué)們,你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你們?cè)敢庥脨?ài)去溫暖他們嗎?有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是困難重重。給殘疾人一個(gè)攙扶,只需你付出一只手的力量;為他們讓出公交車(chē)上的座位,只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施,只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
5月15日是我國(guó)第二十一個(gè)全國(guó)助殘日,關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任。扶殘助殘,有你有我。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)心和善舉點(diǎn)亮他們的天空!
請(qǐng)大家跟我讀:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
請(qǐng)大家再跟我讀:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
請(qǐng)大家齊讀:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
第十四周廣播稿篇十六
一、開(kāi)場(chǎng):
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
很高興本周升旗儀式由我們四(2)班主持。我們中隊(duì)的口號(hào)是:“快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,快樂(lè)成長(zhǎng)!”我是來(lái)自四(2)班的.牟仕琳。
首先,向大家介紹一下我們中隊(duì)的旗手和護(hù)旗手。擔(dān)任本次升旗手的是我們中隊(duì)的何欣欣同學(xué),護(hù)旗手是許昕毅、王昕怡。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、樂(lè)于助人、關(guān)心集體,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、升旗。
全體立正,出旗,敬禮。禮畢!
升旗,奏國(guó)歌,敬禮!禮畢!
唱國(guó)歌。
三、國(guó)旗下講話(huà)。
四、值周反饋。
下面請(qǐng)高老師做上周值周反饋。
請(qǐng)獲得流動(dòng)紅旗班級(jí)的班長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取流動(dòng)紅旗。本周升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們按秩序退場(chǎng)。
第十四周廣播稿篇十七
怎么又看到你這雙悲哀的眼睛。
前幾天看到你,你的羽毛還算完整,腿還沒(méi)有折斷,頭部、頸部還沒(méi)有出血。今天你怎么奄奄一息地蜷縮在我家樓下的草叢里。你全身是血,腿折斷了,全身在不停地顫抖,一雙悲哀的眼睛就這樣無(wú)助地看著我,眼里充滿(mǎn)了恐懼和凄涼。
你被幾個(gè)調(diào)皮地孩子追逐,在地上痛苦地掙扎,卻飛不起來(lái)。你是怎么了?是這城市的高樓大廈的陷阱把你弄暈?還是滿(mǎn)地的汽車(chē)發(fā)出的臭味把你熏倒?眼看你將被當(dāng)成玩具,我當(dāng)時(shí)馬上趕走了那幾個(gè)調(diào)皮的孩子,我小心翼翼地將你捧在我的手心。你害怕地叫了幾聲,大概是害怕我會(huì)傷害你。很快,你安靜了下來(lái)。我看著你的眼睛,你的眼睛里雖然有一絲求生的欲望,但更多的是充滿(mǎn)了悲哀。
這雙悲哀的眼睛,我似曾相識(shí),或者是在電視的.屏幕中一閃而過(guò)。但對(duì)生存充滿(mǎn)絕望的這樣一雙眼睛,已經(jīng)深深刻在我的腦海里。還記得嗎?還是我,迅速帶你到小公園里,用手撫摸著可憐的你。終于,你使勁了全力,慢慢地飛起來(lái)了。我對(duì)你微微一笑,跟你招了招手,就回家了。
今天,我又見(jiàn)到了你奄奄一息地蜷縮在我家樓下的草叢里。你還是沒(méi)逃出那群孩子的魔掌。你明知你是這城市將要吞沒(méi)的一只微不足道的小生靈,為什么不躲藏起來(lái)?當(dāng)我再一次把你托起來(lái),你還是想努力地去掀動(dòng)已失去羽毛變得光禿禿的翅膀,但是,你還是離開(kāi)了這個(gè)世界!可你張大那無(wú)助的眼睛直盯天空,嘴巴也張得很大,仿佛在控訴這人類(lèi)對(duì)你所做的一切。
我真想為你創(chuàng)造一片森林。你就能在森林里快樂(lè)地歌唱,生兒育女,還能在屬于自己的藍(lán)天中自由地飛翔。
但愿你在天堂,能聽(tīng)到我的祝福。
第十四周廣播稿篇十八
眾所周知,我們班主任是學(xué)校、任課教師及各科室與學(xué)生之間的橋梁與紐帶,是學(xué)校貫徹實(shí)施教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的骨干力量。關(guān)于小學(xué)班主任周工作計(jì)劃你知道怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)班主任第十四周工作計(jì)劃,希望你喜歡。
年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,保證孩子安全、健康的成長(zhǎng),針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃:
首先,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3.做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4.盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教育團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
6.午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
8.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊(cè),家園欄,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
以上,只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,在具體實(shí)施中,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適安全、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
一、情況簡(jiǎn)析:
我園現(xiàn)有一線(xiàn)教師30名,隊(duì)伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過(guò)自薦和他評(píng),涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體,開(kāi)展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解,并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),又進(jìn)了3名新教師,工作剛滿(mǎn)一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線(xiàn)教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。開(kāi)展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標(biāo):
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),實(shí)施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組,開(kāi)展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點(diǎn):
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理,宏揚(yáng)民族文化,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強(qiáng)教科研工作力度,做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。
五、具體措施:
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率。
1、完善教研制度,使園本研修有時(shí)間上的保證。
骨干研究組活動(dòng),兩周一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
小教研組活動(dòng),兩周一次(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
大教研組活動(dòng),每月一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo),促進(jìn)全園開(kāi)展課改工作。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步,為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。
小教研組:各年級(jí)組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃),設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿(mǎn)足不同幼兒需求,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開(kāi)展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機(jī)制,通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比,激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育,專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽,提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專(zhuān)題研究題目,期間認(rèn)真觀(guān)察與探索,期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié),并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力。
3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論。本學(xué)期,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。
4、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對(duì)三年以?xún)?nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級(jí),了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽(tīng)老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),及時(shí)給予教師建議,幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(三)開(kāi)展課題研究,做好科研工作。
結(jié)合園課題研究的開(kāi)展,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施,進(jìn)行讀書(shū)心得、教育隨筆交流活動(dòng),為科研工作的深入開(kāi)展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí),確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),切實(shí)抓好課題研究,及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動(dòng)——獲取信息、分析成敗得失;多說(shuō):說(shuō)課評(píng)課、說(shuō)想法、談體會(huì)——交流信息心得;多寫(xiě):寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫(xiě)觀(guān)察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思:思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)教育科研理論,積極開(kāi)展教科研工作,繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究,做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對(duì)象、目標(biāo),并實(shí)施有目的的跟蹤觀(guān)察和記錄,使研究工作更有成效。
(四)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
1、開(kāi)學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀(guān)新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì);向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;各班出刊好家長(zhǎng)園地,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開(kāi)展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排:
1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級(jí)工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃、專(zhuān)題計(jì)劃,開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、召開(kāi)幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng)。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽(tīng)課評(píng)課。
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、骨干教師專(zhuān)題講座。
5、與牽手園互動(dòng)研討。
1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。
1、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估。
2、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng)。
3、完成幼兒園各類(lèi)總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類(lèi)教學(xué)資料。
2020年幼兒園下半年大班迎來(lái)新的學(xué)期,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來(lái)新的工作,作為大x班的班主任,我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下:
一、幼兒教學(xué)工作。
每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,進(jìn)行情景對(duì)話(huà),培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,在平時(shí)都購(gòu)買(mǎi)一些適合幼兒讀的書(shū)籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng),比如有幼兒喜歡繪畫(huà),就開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng),讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫(huà)學(xué)習(xí),聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫(huà)輔導(dǎo),對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語(yǔ)文興趣的就開(kāi)展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行,開(kāi)展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進(jìn)入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,我會(huì)跟保育老師配合工作,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,才能更好的成長(zhǎng)。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來(lái),或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì)親自送回家,全程維護(hù)幼兒安全,讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長(zhǎng)注意幼兒在外的一個(gè)安全,防止幼兒玩水、爬樹(shù)等危險(xiǎn)動(dòng)作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,我一定會(huì)做好,讓幼兒過(guò)一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,幫助孩子們健康長(zhǎng)大。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,生活美好。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天。
新的學(xué)期又開(kāi)始了,在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我將結(jié)合新課程音樂(lè)教育論,改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂(lè),舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng),說(shuō),唱,跳,演的歡樂(lè)世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂(lè),精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
一、教學(xué)目標(biāo):
1音樂(lè)游戲。
(1)了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲。
(3)主動(dòng)參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。
二、時(shí)間安排。
三月:學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲。
四月:能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。
五月:能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂(lè)的內(nèi)容。
六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
七月:對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
三、成果預(yù)計(jì)。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂(lè)游戲,并能理解音樂(lè)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。
一、指導(dǎo)思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱,自理能力差,個(gè)性自私、嬌寵。
但是通過(guò)上學(xué)年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。
三、班級(jí)工作管理目標(biāo)。
1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋,與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標(biāo)。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來(lái)臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀(guān)察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。
4、堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時(shí),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒的身心健康。
六、具體組織與實(shí)施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,努力做到班級(jí)跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),不斷更新教育觀(guān)念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng)。
一、班況分析。
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),努力做好班級(jí)保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手本事。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒供給各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。
4、開(kāi)展形式多樣,資料豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個(gè)別各方面本事相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,采取有效措施,幫忙幼兒提高本事。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,構(gòu)成初步的安全意識(shí)。
二、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
四、家長(zhǎng)工作。
做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。
1、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
3、經(jīng)過(guò)電話(huà)等多種形式和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景。
4、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
第十四周廣播稿篇十九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!
我是三年級(jí)的葉毓珺同學(xué)。12月4日是全國(guó)法制宣傳日,12月份少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召我們開(kāi)展“法制教育”為主題的教育活動(dòng)。作為一名小學(xué)生,知法,學(xué)法,懂法,用法是我們?nèi)松斫】档谋U?,?dāng)我們?cè)谧鲆患聲r(shí),想想自己的行為是否已經(jīng)犯法,并杜絕一切違法行為。
人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。小小的我,很容易在這個(gè)世界中迷茫,面對(duì)利益與謊言編織出的美麗幻境,明知是黑暗布下的陷阱,我們卻選擇了毫不理智的踏入,迷失了自己的本性,容易走上了一條不歸路。所以,我們要預(yù)防違法犯罪。我們應(yīng)該這樣做:
第一,我們要不斷提高法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀(guān)念,依法守法。雖然我們年齡小,但我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第二,我們要提高自己的辨別能力,增強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。
第三,在交友方面,更要增強(qiáng)判斷力,謹(jǐn)慎交友,不要和社會(huì)上的不法分子交往。
同學(xué)們,為了我們的成長(zhǎng),我們必須增強(qiáng)法律意識(shí),提高用法能力,做到知法,守法,懂法,用法。真正做到“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,讓我們“與法同行”,學(xué)會(huì)了用法制武器保護(hù)自己。
第十四周廣播稿篇二十
20全國(guó)碩士研究生考試提前一周,正在緊張備考的考生朋友一定感到考試的壓力,糾結(jié)報(bào)名的同時(shí)患得患失,甚至感覺(jué)茫然,似乎所有的知識(shí)都已飛走。在此時(shí)期,考研已經(jīng)入最后100天,究竟要如何復(fù)習(xí),怎樣提升學(xué)習(xí)效率。以下為考研政治復(fù)習(xí)百天周計(jì)劃內(nèi)容:
學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、重溫重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。
2、回頭看已做的.選擇題。
3、演練解答題,背誦熱門(mén)考點(diǎn),分析答題技巧和規(guī)律。
復(fù)習(xí)建議。
在臨考前夕同學(xué)們要特別注重背題,復(fù)習(xí)重點(diǎn)要轉(zhuǎn)向背誦。首先對(duì)重點(diǎn)題進(jìn)行重點(diǎn)記憶,做到爛熟于心。重點(diǎn)記憶內(nèi)容也不能放松,而要反復(fù)地看。
不管復(fù)習(xí)得怎么樣,現(xiàn)在一定要情緒平穩(wěn)、充滿(mǎn)信心,同時(shí)要統(tǒng)籌安排各門(mén)課的復(fù)習(xí),不要以為政治需要記憶就把精力全都放在政治上??赡芸忌诸^的模擬題非常多,不要因?yàn)橛袔讉€(gè)題不會(huì)做而影響信心,關(guān)鍵是重要的典型題會(huì)不會(huì)做。因而有必要在考前多看看往年真題。
第十四周廣播稿篇二十一
主題:奇妙的發(fā)現(xiàn)目標(biāo):1.對(duì)滾動(dòng)的物體、磁鐵吸鐵、鏡子反光、無(wú)處不在的空氣及產(chǎn)生和傳播等感興趣。2.樂(lè)于探索,有良好的操作習(xí)慣。環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置小問(wèn)號(hào)記錄每個(gè)幼兒提出的有關(guān)滾動(dòng)、鏡子、空氣的問(wèn)題及探索的結(jié)果(我的發(fā)現(xiàn))德育重點(diǎn):1.感受與同伴合作操作和游戲的樂(lè)趣。2.樂(lè)于與人交流,分享自己的發(fā)現(xiàn)。生活能力及常規(guī)培養(yǎng):1.參加戶(hù)外活動(dòng)前脫自己的外套,并折疊。2.午餐后主動(dòng)洗臉、擦嘴、洗手,講衛(wèi)生。家長(zhǎng)工作:與幼兒一起尋找、閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)。
二
三
四
五
早鍛煉推小車(chē)拍球。
滾輪胎。
跳圈。
踩高蹺。
鍛煉手臂力量能雙手拍球。
手部肌肉。
跳的能力練習(xí)近平衡。
晨間談話(huà)內(nèi)容。
哈哈鏡放大鏡萬(wàn)花筒磁鐵會(huì)“吸”誰(shuí)隔物吸的有趣。
早操內(nèi)容及。
要求。
能迅速找到自己圓點(diǎn)站好,聽(tīng)音樂(lè)認(rèn)真做律動(dòng)和徒手操。
教學(xué)活動(dòng)一。
科學(xué):會(huì)滾的物體社會(huì):司馬光救小朋友語(yǔ)言:會(huì)滾的汽車(chē)數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)數(shù)字6科學(xué):釣魚(yú)比賽。
課間鍛煉。
踩梅花樁鉆爬跳房子玩沙包拍球。
教學(xué)活動(dòng)二。
(或游戲活動(dòng))。
陶泥:魚(yú)剪紙:熱帶魚(yú)(一)科學(xué):磁鐵的新發(fā)現(xiàn)健康:小小保齡球綜合:捉光游戲。
戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容。
戶(hù)外游戲:拋接球大型器械活動(dòng)戶(hù)外游戲:跳圈戶(hù)外活動(dòng):投籃戶(hù)外游戲:捉蜻蜓。
餐前安靜活動(dòng)。
手指游戲聽(tīng)音樂(lè)。
請(qǐng)你照我這樣做。
念兒歌猜謎語(yǔ)。
午餐要求。
獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不挑食,能自覺(jué)擦嘴巴,餐具能輕拿輕放。
飯后活動(dòng)。
桌面玩具、折紙、閱讀繪本、講故事、畫(huà)畫(huà)。
午睡要求。
安靜午睡,脫下的鞋子能放整齊,會(huì)自己蓋被子,睡醒不影響同伴。
起床操。
聽(tīng)音樂(lè),和小朋友合作一起舞蹈,精神愉快。
游戲活動(dòng)。
角色游戲:美食林等區(qū)角:科學(xué)區(qū):會(huì)滾的物體特色活動(dòng)區(qū)角:美工區(qū):輪子印畫(huà)角色游戲:美食林等。
戶(hù)外活動(dòng)。
鉆爬。
軟飛盤(pán)。
羊角球踢毽子。
拍球。
離園活動(dòng)。
整理幼兒物品,幫助幼兒整理服裝。
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