復(fù)習(xí)備考會講話稿備考（精選19篇）

經(jīng)過總結(jié)，我們能更深刻地理解問題的本質(zhì)，為解決問題提供思路和方法。為了寫出有說服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗。推薦以下幾本書籍，對總結(jié)的寫作有很大的幫助和指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自901班的xxx，再過28天我們初三年級的同學(xué)們就要走進中考的考場。這意味著，我們的初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束!我們的人生即將翻開新的一頁。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。三年前，我們帶著自信與榮耀邁進了閔集中學(xué)的大門，回望這一千多個日日夜夜，我們"夢想并奮斗著，付出并快樂著，實現(xiàn)并超越著"。我們用不屈的信念共同譜寫著"知識改變命運"的詩篇!在這曾經(jīng)的歲月里，我們休戚相關(guān)，我們悲喜與共。我們手拉手，我們肩并肩，我們同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。

同學(xué)們，在即將到來的中考面前，我們應(yīng)該時刻記住，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷，就沒有苦盡甘來;沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰;沒有"不怕遠征難"的堅韌，就沒有"盡開顏"的凱旋。大考在即，我們絲毫不能松懈，荀子云："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷。"只有持之以恒的努力，才能讓我們在中考考場上屹立不倒。這段日子的付出和收獲將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富，對我們的中考成績也會起到重要作用。在此，提出以下幾點與同學(xué)們共勉：

1、確立目標，樹立信心。目標是我們奮戰(zhàn)中考的動力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提，要相信自己，用"我能行，我成功!富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。

2、珍惜時間，提高效率。把握好最后一段時間，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下有計劃的安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達到最大化。

3、純潔心境，端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。

4、堅定意志，頑強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實踐的競爭和意志的比拼，頑強的毅力是強心劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。

同學(xué)們!決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們備好行裝，帶上最銳利的.頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們裝滿自信，發(fā)動引擎，向我們年輕的夢想飛翔!

最后，祝全體初三同學(xué)在中考中取得好成績，人人都能金榜題名!為閔集中學(xué)再創(chuàng)輝煌!

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇二

首先，向關(guān)心我們支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤耕耘的各位老師表示衷心的感謝！

今天離中考只有88天，88對我們來說大吉大利。今天我們在這里召開備戰(zhàn)xx年中考動員會，面對三年來時刻關(guān)心你們與你們朝夕相處的老師們，相信你們的心情和我一樣，多了一份激動和信心，多了一份凝重和力量，也多了一份沉甸甸的責任！

88天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它可以使時光倒流，完成九年知識的回顧，短短的88天是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。

你們要對自己充滿信心。中考在即，你們或許會煩亂、會徘徊，甚至?xí)敕艞??？墒?，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的 決定者。因為過去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā)，開拓不止，路才無盡；身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊，只需用力前行，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未 來。

現(xiàn)在的你，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。

也許你認為自己不夠聰明，可是你要把握影成功的五個因素：第一是目標，第二是胸懷，第三是勇氣，第四是堅持，第五才是聰明。

擁有青春的你們，我相信大家都是聰明、奮進的孩子。沒有什么不可能！不必回望過去的歷史，只需致力于你們未來的夢想！

三年了，緊張而美好的初中生活即將過去，在這里老師們犧牲了大量的陪伴家人的時間教你學(xué)習(xí)、看你成長。你們每一點進步都傾注著老師們的心血和汗水。同學(xué) 們，你們要帶著老師的重托、家長的期望馳騁中考戰(zhàn)場，接受中考洗禮，滿懷信心地迎接人生的又一次重大挑戰(zhàn)。老師相信你們，一定會在中考中交一份合格的答 卷。在此，我對全體初三同學(xué)沖刺階段提幾點要求:

1、增強目標意識，不到最后關(guān)頭切勿輕易言成敗

過去，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表中考和將來的高考，行百里者半九十，最后的幾步才是關(guān)鍵，也是最容易出問題的， 你們必須要有深刻清醒的認識。考試向全體同學(xué)揭示了這樣一個道理和事實：競爭異常慘烈，不到最后誰都不知結(jié)果，誰大意誰松懈，誰將落后。因此，全體同學(xué)必 須一鼓作氣，再努把力，向新的目標沖刺，以最終實現(xiàn)你們的目標，到達理想的彼岸。

2、制定并切實落實沖刺復(fù)習(xí)和訓(xùn)練計劃

實踐是有意識、有目的、能動性的活動，只有先謀而后動，才能抓有成效。因此，我們各個班級、每個同學(xué)必須快速制定并切實落實科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計 劃，計劃安排必須具體到每節(jié)課（包括早晚自習(xí)），具體到每一課應(yīng)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，并要自我強制地加以落實，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地 完成，只有這樣你們才能真正日日有所進，周周有提高。

3、抓住細節(jié)，提高效率

一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應(yīng)，所以他總是分秒必爭。往往小小的細節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課，有的同學(xué) 只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻能延伸擴展從中得到許多收獲，同 樣是下課10分鐘，有的同學(xué)白白浪費了，而有的同學(xué)卻在回憶鞏固剛剛上的內(nèi)容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學(xué)期下來，可想而知。因此，抓住學(xué) 習(xí)中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功。

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下今天召開九年級全體教師中考備考動員會議。我認為非常及時、也非常重要，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，家長對我們給予了厚望，九年級又是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點，贏得中考的輝煌是我校發(fā)展的關(guān)鍵。今天就談?wù)?015年中考個人不成熟的一點打算，希望大家能夠給予更多的建議。

一、奮斗目標，必須堅定：我們九年級全體師生的奮斗目標是：中考成績進入全縣農(nóng)村戶口前100名確保5名，力爭超過5名，綜合排名力爭全縣前十的目標，每門學(xué)科力爭前十，根據(jù)這個目標，希望我們各位老師、各備課組、根據(jù)本學(xué)科實際、班主任要根據(jù)本班級實際情況，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實現(xiàn)2015中考的目標貢獻所有的力量。

二、責任意識，必須強化：我們九年級全教師都有強烈的事業(yè)心、責任感。面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。我們要下決心切實做好培養(yǎng)尖子生和補救差下生工作、希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，不要放棄每一個差下生，以實現(xiàn)全面提高教學(xué)質(zhì)量。特別是我們的班主任加強班級管理，將一些不良的風氣（如打架現(xiàn)象、早戀現(xiàn)象、早退曠課現(xiàn)象、厭學(xué)現(xiàn)象等）消滅萌芽狀態(tài)，形成良好的班風班貌，確保九年級中考復(fù)習(xí)工作順利進行，希望班主任該家訪的要家訪。該聯(lián)系家長要聯(lián)系家長。

三、憂患意識，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。尖子生成績不穩(wěn)定，互上互下、上學(xué)期期末統(tǒng)考成績不容樂觀、沒能達到我們奮斗的目標，特別是個別科目還有一定的差距，很是擔憂，我想在任課老師的努力下，通過這斷時間的復(fù)習(xí)，這些科目的成績一定能趕上去的，老師們再加一把油吧！。

四、合理安排復(fù)習(xí)時間與任務(wù)：備課組長，要研究2015年中考試題、2015年模擬試卷制定詳盡的復(fù)習(xí)計劃，與學(xué)科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進度與重難點、內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、各階段要統(tǒng)籌安排。做好中考模擬試卷分析工作，查漏補缺，確保復(fù)習(xí)過程到位，復(fù)習(xí)效率到位。

五、精誠合作，協(xié)同作戰(zhàn)：俗話說的“單膀的魚兒難浮水”單兵作戰(zhàn)的復(fù)習(xí)，事倍功半。希望備課組每位教師都能夠配合備課組長安排的工作，試卷分析，協(xié)助制定有效措施；班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，互相配合，協(xié)調(diào)好各項工作，確保優(yōu)秀率、及格率。中午值班教師相互協(xié)調(diào)、按時到崗、認真負責，確保學(xué)生的自習(xí)正常進行。

六、希望老師們注意身體，用自己巧妙靈活科學(xué)的方法教育和管理學(xué)生，調(diào)整好自己的心態(tài)，少生氣，和學(xué)生多交流，看到學(xué)生可愛的一面，輕松愉快上班，高高興興回家。

希望九年級全體教師在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們以本次會議為契機、以本次會議為新的起點，正視困難，認真反思，想方設(shè)法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！只要我們大家心往一處想、勁往一起使，齊心協(xié)力、扎實工作，化大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，我相信我們一定會取得驕人的成績、一定會給學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)、給家長交上一份滿意的答卷。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作愉快！

謝謝大家！

2015年4月7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

高考是民眾對教育最關(guān)心的頭等大事，高考也是衡量我市教育質(zhì)量的一條重要標準，市教育局把高考備考放在一個十分重要的位置來對待，xx中是我市高考領(lǐng)頭羊，x中的高考好壞在很大程度上影響著我市高考水平，x中領(lǐng)導(dǎo)和高三全體教師應(yīng)繃緊高考這根弦，把高考作為當前的第一要務(wù)來抓。x中這一屆生源整體素質(zhì)偏低，加上這次調(diào)考也未盡人意，希望大家把危機化為轉(zhuǎn)機，把困難化為動力，上下一致，把今年高考備考抓實抓好！

剛才教研室同志和二中部分學(xué)科備課組長把存在問題作了深入剖析，并提出下階段應(yīng)采取的措施。希望要落到實處，認真抓，抓出成效來。

下面我對今年高考提幾點意見：

一、細化后期各階段的備考研究

1、深化一輪至一模的復(fù)習(xí)研究，特別是整合學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中存在的問題，進行細致分析與研究。

2、加強一模后，第二輪專題復(fù)習(xí)高效性研究，力爭在這輪復(fù)習(xí)中讓各層次學(xué)生的成績都有較大的提高。

3、要充分發(fā)揮學(xué)校備考小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，及時監(jiān)控和調(diào)控高考備考，使備考扎實高效有序進行。

二、充分調(diào)動各方面積極因素，掀起備考高-潮

1、科組是學(xué)科備考關(guān)鍵。要充分調(diào)動科組教師積極性，做到責職分明，一定要把科組教師都參與到研考上來，在選題、命題、編題、組卷、分析等方面上，要既分工又合作，做到人人有任務(wù)、個個有責任。要求做到全員備考。

2、班級是備考的執(zhí)行者。要認真分析班里每一個學(xué)生學(xué)習(xí)情況，從成績跟蹤、學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題情況、科目潛力、短腿會診、補短方法等，實施跟蹤培養(yǎng)。要求做到全程備考。

3、個人備考是核心。我們的一切努力歸根到底必須落實在每一個學(xué)生的自覺行動上。備考真正起決定作用的是學(xué)生，只有符合學(xué)生學(xué)習(xí)的備考才是有效的，學(xué)生的個體都不一樣，因此，備考應(yīng)因人而異，要幫助學(xué)生制訂符合個人的備考計劃和具體措施。讓每個學(xué)生做到有序高效備考。

三、行政下班級、下科組，扎扎實實搞備考

領(lǐng)導(dǎo)多到教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、多到科組走一走，不僅能了解備考情況，更能營造備考氛圍。領(lǐng)導(dǎo)圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)，這一鏈條拉得緊了，備考效果肯定會顯現(xiàn)出來的'。

四、加大一本臨界生培養(yǎng)力度

1、要劃定臨界范圍、落實培養(yǎng)措施。

2、培養(yǎng)方式：可采取由班科任負責培養(yǎng)為主，校性的專項講座為輔方式進行。

3、加大獎勵力度，在原有獎勵措施基礎(chǔ)上，可再拿出些錢來激勵一本臨界培養(yǎng)。

五、重點班一定改革教與學(xué)的方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班科任老師要多與學(xué)生溝通，在尖子培養(yǎng)上探討出切實有效的方法來。

希望x中領(lǐng)導(dǎo)和老師們認識今年高考的挑戰(zhàn)性與嚴峻性，正所謂一榮俱榮，一損俱損，大家應(yīng)想方?jīng)]法，群策群力，力爭在今年高考上打出個翻身仗！

謝謝！

各位教師：

大家好！首先感謝開學(xué)以來大多數(shù)老師在教學(xué)、管理上的主動積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。

但是為了學(xué)校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談?wù)?012年中考個人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學(xué)管理更有效。就是面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，想方設(shè)法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！

一、堅定信念，再創(chuàng)輝煌

1、憂患意識，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學(xué)年在縣教育局2012年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機。而且今年2012年中考評價方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強化優(yōu)分率，091班至095班要加強均分，減少低分。

2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒有時間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時間帶著九一班、九五班，一個一個學(xué)生過關(guān)。我想只要我們每個老師都這樣做再差的學(xué)生，也會及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語以來，就重視尖子生的作文訓(xùn)練，堅持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉(zhuǎn)差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從多次月考的分數(shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，以實現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們26班的教師，尤其要面對這個層面的學(xué)生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。希望“好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。

1、合理安排復(fù)習(xí)時間與任務(wù)：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴格規(guī)定任何學(xué)校都不準補課，時間緊已經(jīng)成了不爭的事實。為此，備課組長，要研究2011年中考試題、2012年模擬試卷制定詳盡的復(fù)習(xí)計劃，與學(xué)科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進度與重難點、內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過程到位，復(fù)習(xí)效率到位。

2、精誠合作，協(xié)同作戰(zhàn)：單兵作戰(zhàn)的復(fù)習(xí)，事倍功半。這次到實驗初中在開學(xué)檢查工作，獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科，從這學(xué)期才開，而且一周也只有二節(jié)，足見備課組的協(xié)作的有效價值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長安排的工作，分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組親自下到備課參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包報制度，便于有針對性的教學(xué)，確保優(yōu)分率、及格率。同時科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級，從教學(xué)到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。

3、收集信息，精選資料：在當前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學(xué)校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓(xùn)練，可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對于《學(xué)考新視野》不同層次的班級、不同層級的學(xué)生，要區(qū)別對待。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的資料、自己購買的資料，要做到有針對性，因為事實上，我們現(xiàn)在沒有過多的時間再來使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。

時間關(guān)系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！

最后安排一個工作：就是下周二之前，請分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)下到備課組，與備課組長、學(xué)科教師一起統(tǒng)籌制定復(fù)習(xí)計劃方案，周三交到教導(dǎo)處。

不到之處，敬請各位老師見諒。謝謝大家！

九年級教師會議發(fā)言稿

新學(xué)年剛剛開始，我們就召開九年級全體教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。

對于九年級，說實話，無論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺到不適應(yīng)，一個星期過后學(xué)生都發(fā)出感嘆：九年級主課多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時間少了；呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。為順利實現(xiàn)2015年中考的目標任務(wù)，我提兩點建議：1、落實八抓：

[1]抓班級班風、學(xué)風建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。

[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。

[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過關(guān)考試，保實現(xiàn)教學(xué)目標。[8]抓教學(xué)六認真，保實現(xiàn)教學(xué)效果。2、做到九要：

[1]要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。

[2]要從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。[3]要寫好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習(xí)慣。

[4]要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學(xué)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當?shù)挠∷⒃嚲?。語數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù)處要審批，一定要落實學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認真檢查的重點。

[5]要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對學(xué)生做錯的題目及時糾正。[6]要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

[7]要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

[8]要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強學(xué)生體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。[9]要團結(jié)協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺。

心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團結(jié)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫2015年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。

擴展閱讀：

在中考研討會上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下今天召開九年級全體教師中考備考研討會。我認為非常及時、也非常重要，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，家長對我們給予了厚望，中考成績又是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點，贏得中考的輝煌是我校繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。今天結(jié)合本次檢測考試談?wù)勎覍?015年中考復(fù)習(xí)備考工作的一些建議。

一、月考檢測成績分析

本次考試我校嚴格按照考試制度認真組織，交叉監(jiān)考、閱卷，統(tǒng)一合分登分，采取必要措施防止學(xué)生作弊，成績真實可信。成績比較可以，就平均分與去年中考成績相比較：語文和英語高出12分左右，數(shù)學(xué)略高于去年，物理、綜合有2-4分的差距，化學(xué)差距比較大7、8分?？偡制骄?46分，比去年（422）高24分?？偡?00以上56人。當然，跟去年中考成績相比教，試題難度、閱卷評分標準肯定存在差異。和古豐還要做橫向比較。同學(xué)科各班級之間也有差異，平均分差距在3-6分之間不等，主要原因既有客觀上的班主任效應(yīng)、學(xué)生基礎(chǔ)，學(xué)生流失的因素，也有教師個人主觀上的工作狀態(tài)差異，還有復(fù)習(xí)進度上的差異。各班級總評成績也有差異，極差在11分，與班級管理有關(guān)。總體來講，成績方面存在的問題不大。

二、2015中考備考工作的建議。

（一）明確奮斗目標：我們九年級全體師生的奮斗目標是：中考成績總合排名確保全縣前十三，各學(xué)科確保前十三，力爭更好成績。根據(jù)這個目標，希望我們各位老師、各班主任、根據(jù)本學(xué)科、本班實際，加大管理力度，采取有效措施，竭盡所能，加倍付出，努力實現(xiàn)2015中考目標。

來確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。特別是我們的班主任要加強班級管理，將一些不良的風氣（如打架現(xiàn)象、早戀現(xiàn)象、早退曠課現(xiàn)象、厭學(xué)現(xiàn)象等）不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，形成良好的班風班紀，確保九年級中考復(fù)習(xí)工作順利進行。

（三）、牢固樹立憂患意識：我校在教學(xué)質(zhì)量上無太大優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢也不容樂觀。成績不穩(wěn)定，特別是個別科目還有一定的差距，令人擔憂，我想在任課老師的努力下，通過這段時間的復(fù)習(xí)，這些科目的成績一定能趕上去的。（四）、合理安排復(fù)習(xí)時間與任務(wù)：

1、各任課教師，要認真研究近三年全國中考試題、和中考模擬題，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進度與內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，努力提高復(fù)習(xí)效率。

2、認真?zhèn)湔n，把備課重點放在試題研究和重點把握上。努力提高課堂教學(xué)效率。

3、力爭做到多輪復(fù)習(xí)，分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、模擬檢測各階段要統(tǒng)籌安排。努力使各學(xué)科基本考點反復(fù)呈現(xiàn)，加深印象。4、堅持雙線復(fù)習(xí)，練習(xí)講解與背誦識記檢查雙線并進，高效利用時間，加快復(fù)習(xí)進度。教師在講解練習(xí)、試題的過程中，要抓住重點，突破難點，瞄準考點。新教師要通過對教學(xué)重點的準確把握和研究試題做到這一點。（所謂考點就是歷次考試中出現(xiàn)頻率較高的知識點。）5、加大中考模擬力度（每周每科力爭檢測一次）做好中考模擬試卷分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，確保復(fù)習(xí)過程合理，復(fù)習(xí)效率到位。

6、綜合課的復(fù)習(xí)：要結(jié)合近年來綜合科考試的特點和要求，繼續(xù)堅持近年來成功的經(jīng)驗和做法（不糾纏課本），不斷完善校本的復(fù)習(xí)綱要，加大背誦檢查力度，繼續(xù)保持該學(xué)科質(zhì)量優(yōu)勢。新任教師要多和老教師溝通交流，努力提高復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力。

確立正確的復(fù)習(xí)備考方向。要特別重視基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，少做偏題難題，特別是后進生要講明中考趨勢和政策，幫助其樹立信心，實行分層作業(yè)和練習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

8、積極獲取中考信息，把握復(fù)習(xí)方向。精選復(fù)習(xí)資料，精講多練。（五）、精誠合作，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，互相配合，協(xié)調(diào)好各項工作，課任和科任教師之間加強交流，毫無保留。確保一次上線率、六科合格率達到較高水平。。

（六）、希望九年級老師和學(xué)生，合理安排作息時間，調(diào)整好狀態(tài)，加強師生交流，輕松工作和學(xué)習(xí)，形成復(fù)習(xí)備考的合力。

大家好!

離高考只有90天，面對這90天，我們每個人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務(wù)或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這90天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結(jié)果，孕育成功。90日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這90日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。一句話：態(tài)度決定高度。

開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。

那么，具體說來，我們又該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學(xué)共勉。

第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的90天中，我們將是這個學(xué)校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。

第二個字是“謹”字。未來的90天中，我們需要嚴謹求學(xué)、嚴謹治學(xué)、嚴謹執(zhí)教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這90天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。

現(xiàn)在談?wù)劯呷聦W(xué)期開始階段要干的幾件事：

第一，查看2011大綱，明確抓分重點。因為里面規(guī)定了考試能力對應(yīng)需求，可以評估自己到達什么程度，尤其是各科的大綱，老老實實的對照課本，找出各科考綱中要求中哪些自己能夠拿下、哪些暫時還不行，這樣就較為容易形成在做題過程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。

第二，切忌冒進，以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分。自己會的一定要鞏固，平時考試經(jīng)常出錯的是最主要攻克的，然后再將大家(同程度學(xué)生)都可能會的題想辦法一一拿下，如果自身水平不高，那么不要刻意去做拔高題(也就是自己聽不懂、看不懂的題)，老師上課有講就記下，消化不了的暫時放一邊，一定要按照自身水平去檢索、建設(shè)，圈出自己認為可以掌握的，劃出有能力攻克但是常錯的，暫時剔出看不懂聽不明白的，抓大頭，不讓能夠掌握的分數(shù)跑掉才是硬道理。

第三，加大思維訓(xùn)練比例點，形成思考習(xí)慣，所謂磨刀不誤砍柴工。平時做作業(yè)時多花費一點時間思考題目為什么這么出，有什么隱含條件?自己做出來的哪一步是可以當作隱含條件的?迷惑信息在哪?有用的信息是什么?這么去考慮剛開始做題會辛苦些，經(jīng)過一兩個星期就可以明顯加快，并且能夠做題。后期做題時就以限時作套題訓(xùn)練為主，迎接考試。這里要指出我們星期六考試很多同學(xué)不交卷，這是不允許，也是要不得的。

第四，用試題驗證知識點。有些人還是擔憂自己的知識點掌握的不牢靠，那么每次做題都對照題目翻課本，就能達到課本知識應(yīng)用、遷移轉(zhuǎn)換的目的。

我認為高三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。

自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。

相信。我們的學(xué)校有60多年歷史，雖然我們學(xué)校級別、生源基礎(chǔ)都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學(xué)校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學(xué)們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。

緊張。充足的時間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以，“緊張”應(yīng)成為我們除學(xué)習(xí)、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學(xué)習(xí)。

苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰(zhàn)酷暑斗嚴寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度。肯吃苦重實干，這就是我們高三學(xué)生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實基礎(chǔ)，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。

嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師，絕對服從老師。學(xué)生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態(tài)，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態(tài)，就一定能奪取2011年高考的全面勝利!

總之，我們?nèi)w高三教師和2011屆的考生們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這90天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。

各位老師、同學(xué)們，讓我們不要辜負社會的關(guān)愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇三

老師、同學(xué)們：

早上好!我國旗下

講話

今天是6月20日，本周我們將迎來期末調(diào)研，畢業(yè)班的同學(xué)們明天就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，而其他年級的同學(xué)們周五也要期末調(diào)研了，目前全校各年級都進入了緊張的期末復(fù)習(xí)，即將舉行的期末考試是對同學(xué)們一學(xué)期來所學(xué)知識、能力和品行的一次大檢閱。那么如何復(fù)習(xí)迎考，怎樣才能發(fā)揮出最佳水平、取得優(yōu)異的成績呢?在此，我向同學(xué)們提四點建議：

我們要爭做時間的主人。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間會多出59倍!當我們閑著無事做時，當我們焦躁不安地等家長來接時，與其把時間浪費，還不如記幾個公式，背一段文章!或想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們懂得珍惜，就一定能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量!

一學(xué)期來，我們學(xué)到了許多知識，復(fù)習(xí)期間我們要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個針對性強的復(fù)習(xí)計劃，明確自己復(fù)習(xí)的重點是什么。課上我們跟著老師認真復(fù)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)活動，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課后，要自主進行復(fù)習(xí)，可請老師進行個別輔導(dǎo)，也可請同學(xué)互助，把知識上的漏洞補上。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成、自覺檢查，確保質(zhì)量。

我們在全力以赴爭取獲得優(yōu)異成績的時侯，必須要牢記一個道理：誠信是金，是崇高的品行。每次考試，不僅是知識與能力的測試，更是人格品行的測試。我們學(xué)校非常重視考風考紀，重視以良好考風帶動良好學(xué)風，促進良好校風的形成，考試過程中嚴禁作弊，對頂風作弊者，學(xué)校將作通報批評，視情節(jié)給以校紀處分，并取消該門功課的考試成績，取消該生的評先評優(yōu)資格。希望全體同學(xué)，在考試的過程中做到誠實守信，取得考試成績和人格品行測試的雙豐收。

考試時要充滿斗志，忌怯場，同學(xué)們要記住“有信心未必會贏，但沒有信心則一定會輸?！笨荚嚂r要謹小慎微，忌粗心，盡量避免因粗心造成失分?？荚嚂r要先易后難，一方面可以贏得時間，抓住基礎(chǔ)分，另一方面也可以避免因難題而造成對信心的動搖。考試時要迎難而上，忌畏縮，最后階段解決難題時要有一股拼勁，有很多題目本身就是對綜合素質(zhì)的全面考查，答題時要將思路放開，從不同的途徑來尋求解決之法。考試時要堅守最后一分鐘，忌好勝心理，答完卷后，要反復(fù)檢查，力爭將失誤控制在最低點。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情。在最后的復(fù)習(xí)階段，希望你們能爭分奪秒、奮發(fā)進取、力爭上游。最后預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中取得最理想的成績，享受到成功的巨大快樂!

我的

講話

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是復(fù)習(xí)迎考。

時光飛逝，不知不覺，本學(xué)期的四個多月過去了。期末考試的鐘聲即將打響，離期末考試只剩最后一周多的時間了，你是否做好了“萬無一失”的考試準備了呢？可能沒有，兩周的復(fù)習(xí)，你真的可以學(xué)到很多東西，要做到：知不足，再改正，后鞏固。同學(xué)們應(yīng)該堅定信念——世界上，我是唯一的，所以我一定要做個強者。見證成績的時候到了。尤其是班上30名以后的同學(xué)，輪到你們抬頭了，只要你們認識到不足，然后多花一倍的耐心去加以學(xué)習(xí)，一定能在老師的幫助下，趕超自己，趕超他人。相信“我付出，我無悔，我成功。

為了迎接期末考試，我有兩點自己的學(xué)習(xí)小方法跟

大家分享

我的小技巧是對每次的錯題，特別是重復(fù)犯錯的題目做下標記，借助早自習(xí)或晚自習(xí)去讀一讀，加深印象。甚至寫在錯題本中進行歸類收集，在每次考試前幾天都會再找出來看看當時的出錯之處，避免于考試重復(fù)犯錯，經(jīng)過一段時間的堅持實踐，能收到了良好的效果。

考試有時候考的就是臨場發(fā)揮，時常聽說有些人臨場發(fā)揮出超水平，其實這跟考試心態(tài)有關(guān)。因此，請同學(xué)們相信自己的復(fù)習(xí)效果，要對這次期末考試有信心，相信自己一定能考出成績，超越之前的成績?？紙鲋凶ゾo時間做題，考試多出的時間逆向思維檢查題目，一定能考好。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望同學(xué)們本著“學(xué)習(xí)決定我的命運”，放手一搏，掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮吧。最后，祝全體同學(xué)期末考試取得好成績，過一個快快樂樂的年！

我今天的國旗下

講話

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！今天我國旗下

講話

時間如流水一般，靜靜地從我們的指尖滑過，悄無聲息?；厥走^去，學(xué)期伊始的情景猶如昨日重現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬之間我們即將迎來本學(xué)期的期中考試。

首先，這有三句話送

給大家

有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當你把學(xué)習(xí)當作自己成長發(fā)展的需要時， 才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當你把學(xué)習(xí)當作是一種負擔時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。

書山有路勤為徑，天上不白掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。期中考試距今僅有一。兩周之遙，應(yīng)該說時間非常緊廹，而我們的學(xué)習(xí)任務(wù)依然繁重。所以同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認真聽好每一節(jié)課，及時完成每一次作業(yè)，扎實弄懂每一道題，主動做好向老師請教，這樣才會有明顯的效果。

同時這也有幾個小建議送

給大家

半個學(xué)期的知識不少，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來進行全面和系統(tǒng)

的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會抓住每個科目的關(guān)鍵點，每個章節(jié)的重點和難點，找準自己的薄弱點，有目的地進行歸納、訓(xùn)練。同時，還要講究方法和策略，做到真正掌握，并學(xué)會聯(lián)系生活實際，使課內(nèi)外結(jié)合起來，舉一反三。

臨近考試，請放下心中包袱，適當調(diào)節(jié)好自己的心理，“不以物喜，不以己悲”以豁達的胸襟，開朗的情懷，充裕的準備，悠然笑對考試；筆底有才華，腹中存韜略，我們又何妨畏懼考試。

考試還是一次做人品行的檢測，學(xué)習(xí)有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。嚴守考紀，誠信應(yīng)考，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績與反饋，需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們進行的每一場考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質(zhì)的考試。

同學(xué)們，考試也是一個展示才華的舞臺。請溢出你們的青春和活力，拿出你們的智慧和勇氣，用你們最睿智的頭腦和最細致的心靈，以滿懷的才情和昂揚的斗志，去迎接即將到來的挑戰(zhàn)！

最后也祝同學(xué)們半期考試順利 ！考

出自

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇六

今天是20xx年12月23日，距龍年春節(jié)整整一個月，距本學(xué)期期末考試只有兩周左右時間。

學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的根本任務(wù)，學(xué)業(yè)成績的好壞將直接影響到自己的競爭力和過春節(jié)的心情。如今，各科基本進入復(fù)習(xí)階段，這就需要我們有一個良好的復(fù)習(xí)備考態(tài)度，幫助我們查漏補缺，理清知識脈絡(luò)，夯實各科基礎(chǔ)，提升專業(yè)能力和水平。那么，如何讓我們的復(fù)習(xí)備考創(chuàng)造最大化的價值呢？我認為在復(fù)習(xí)中關(guān)鍵要具有七顆心，即信心，雄心，誠心，熱心，虛心，細心，耐心。

第一顆心是信心，就是你在現(xiàn)有的這個層次上，要懷著我一定能做好的態(tài)度，這個態(tài)度就決定了學(xué)習(xí)水平的好壞。俗話說思想有多遠的，你就能走多遠。在復(fù)習(xí)中信心就是我們的.指明燈，引領(lǐng)我們創(chuàng)造驕人的業(yè)績，走向輝煌的明天。

第二顆心是雄心，就是要求我們復(fù)習(xí)要有斗志，要積極地迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。要敢于對任何困難和任何對手說不，要有超越他人的勇氣。

第三顆心是誠心。誠，則多助。以誠感人者，人亦誠而應(yīng)之。懷著一顆坦誠之心去面對知識盲點和學(xué)科弱項，敢于承認自己的不足，想辦法去提高。

是溝通的開端，簡單的一句“我能幫助你吧”便能拉近同學(xué)之間的距離，是對方給予你信任。他們也將會在你有困難時給予你幫助。

第五顆心是虛心。我們也要虛心地向身邊的同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，取長補短，精益求精。成績優(yōu)秀的學(xué)生不能心高氣傲，要多方面提升自己，踏踏實實做好每一件事。學(xué)習(xí)有困難的也不要灰心，只要你肯虛心求教，你一定能有所進步。

第六顆心是細心。練習(xí)題和試題往往會設(shè)置些許障礙，我們必須做到冷靜和細心，力爭讀懂看透，思緒縝密，不漏掉任何關(guān)鍵點或條件。

第七顆心是耐心。復(fù)習(xí)過程是枯燥而又繁瑣的，稍不留神就可能產(chǎn)生懈怠情緒，人的情緒容易變得浮燥起來，也和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，我們要學(xué)會自己調(diào)節(jié)，要做到“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。換個角度來看，別人對你的態(tài)度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要挑剔鏡子的不好，而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個人哪里不夠好，哪里又需要改進。

卓越的成績源于高效的復(fù)習(xí)，從七“心”做起，你就一定能在期末考試中披荊斬棘，走向成功。

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇七

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

時光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我們一個學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了!再過兩個星期左右，我們就要迎來本學(xué)期的期末考試。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是所有同學(xué)摘取果實的時候。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?首先，我們一定要珍惜時間。我們只要能夠在老師的指導(dǎo)下，認認真真地聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，踏踏實實地做好每一道習(xí)題，仔仔細細地完成每一次作業(yè)，那么，你的成績就一定會有明顯的提高。請同學(xué)們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家后少看一會兒電視，全力以赴地投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事，今日畢，千萬不要抱有任何僥幸心理，不要等到拿到成績報告單時才追悔莫及。

其次，我們要全面復(fù)習(xí)不疏漏。一個學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)的知識很多，我們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，要一個單元一個單元，一篇課文一篇課文有計劃的復(fù)習(xí)。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關(guān)鍵點，每個單元的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓(xùn)練。同時，我們還要講究復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)一個知識點，就要真正掌握，還要學(xué)會運用，把課內(nèi)外知識結(jié)合起來，舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。

另外，這段時間，早晚天氣比較冷，我們一定要注意自己的保暖工作。復(fù)習(xí)累了一定要適當休息一下，抓緊白天的時間，晚上睡覺不要太遲，一定要注意勞逸結(jié)合，保證良好的身體狀況。

最后，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證。希望老師們、同學(xué)們以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)中!一分耕耘，一分收獲，只要我們鼓足信心，努力付出，期末考試就一定會取得優(yōu)異的成績!

謝謝大家!

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好！在這充滿生機、孕育希望的美好季節(jié)，今天我們歡聚一堂，隆重舉行初三中考動員大會。首先，請允許我代表學(xué)校向初三的各位老師、全體同學(xué)致以親切的慰問和良好的祝愿！剛才，毛校長作了一個很好的動員報告，教師代表和學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言，全體同學(xué)進行了中考備考會戰(zhàn)的宣誓，我聽了以后，很受啟發(fā)，很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進入決戰(zhàn)階段、攻堅階段、沖刺階段。借此機會，我想講三點與大家共勉：

第一，要充滿信心，相信“我能行”。我們平湖中學(xué)是一所有著深厚底蘊、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績的學(xué)校，一批批學(xué)子在這里潛心鉆研，砥礪成才，步入高一級學(xué)校深造后，成為國內(nèi)外知名學(xué)校的高材生，實現(xiàn)人生夢想，成為各行各業(yè)的佼佼者，我想大家的村里垸下應(yīng)該都能找到這樣的例子。近三年中考，我校均取得了全縣前三名的優(yōu)異成績，而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說，我們的老師是最棒的，我們的學(xué)生是好樣的，大家在一起是大有可為、大有希望的。更重要的是在座的同學(xué)當中也不乏這樣的精英，也不乏這樣的人才，只要我們咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定會笑傲群雄。

第二，要勤學(xué)苦練，走好“每一步”。成功源于實踐，未來需要打拼。同學(xué)們都有各自的理想，都有自己的打算，而要將這些變成現(xiàn)實，中考就是一道必須要面對必須要邁過的坎。如果同學(xué)們肯下苦功，方法得當，順利邁過這道坎，前面就是一片艷陽天。不然的話，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣?，F(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時間，而要學(xué)的東西，要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，制訂出適合自己的學(xué)習(xí)計劃，倒排時間，把學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天甚至是每一節(jié)課，每一天每一節(jié)課干什么，怎么去干，用多長時間去干，都要清楚明了，心中有數(shù)，并且天天對照，堂堂落實，依靠不達目的誓不罷休的信念和不完成當堂任務(wù)絕不放過的毅力，充實每一天，走好每一步，積小進為大進，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。

急又解決不了問題，怎么辦？我認為要緊張有序，忙而不亂，其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說“生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑?！蓖?，心態(tài)也決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。如果你通過自己的辛勤努力，獲取知識，增長才干，并且享受這個過程，享受這種快樂，你也就自然而然一門心思去學(xué)習(xí)，竭盡全力去學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是，同學(xué)們要經(jīng)常換位思考，與老師多交流、多溝通，想想我們的老師起早摸黑、千方百計要大家努力學(xué)習(xí)是為了什么？需要什么？希望我們怎樣去做？想清楚這些，放下思想包袱，輕裝上陣，找到教與學(xué)的最佳結(jié)合點，形成巨大合力，利用最短的時間取得最佳的效果。

老師們、同學(xué)們：如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進，這樣才能直達終點，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來、不思進取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達終點誓不罷休的勇士！七十天是個時間段，是九年義務(wù)教育的收官階段，七十天又是一個時間點，是中考的臨界點，是邁向高一級學(xué)校的加油點，任務(wù)繁重，影響深遠。春天是一首韻味無窮的詩，春天是一曲動人心弦的歌，我們在這樣一個季節(jié)播種、前行，就一定會收獲快樂，夢想成真。

總之，要想獲得中考的勝利，信心是根本、紀律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進劑、堅持是關(guān)鍵。我堅信只要我們堅定信心、筑牢安全紀律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習(xí)重點、保證復(fù)習(xí)時間、積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并咬牙堅持奮戰(zhàn)最后的七十天，我們一定會奪取2013年中考的勝利！同學(xué)們：讓我們攜起手來，以只爭朝夕的干勁，百折不回的勇氣，勤勉有為的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱響青春之歌，相約美麗的六月，演繹精彩的人生，給學(xué)校、家長以及所有關(guān)心關(guān)愛我們的人交上一份滿意的答卷。

最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，謝謝大家！

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

下周我們將要進行期中考試，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握好這次機會，要把這次考試當作是對自己的一次挑戰(zhàn)，當作是磨煉自己和提高自己的一次機會。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下建議和要求：

首先，大家應(yīng)該正確看待考試對于我們的意義，因為分數(shù)并不是評判一個人的惟一標準，聰明之人會感謝這樣的成績，因為它反應(yīng)了自身某方面的不足，也促使我們發(fā)現(xiàn)問題、重視問題、改正問題。而愚蠢之人只會自怨自艾，認為考試傷害人的自尊心，卻殊不知沒有競爭與相比又怎么能刺激自尊心讓它督促我們進步。所以成績中下的同學(xué)不要因為偶爾一次考試失利就自我否定，對考試帶有敵視態(tài)度，反而應(yīng)該將其看做我們對于知識查漏補缺的機會，讓自己變得更加完善。

其次，我們應(yīng)該適當調(diào)整自己的心態(tài)，不需要過分緊張和焦慮，而對期中考試如臨大敵更是絕對的禁忌，因為這樣不僅不會幫助我們正常復(fù)習(xí)反而會使心中對考試的.恐懼更加膨脹，變得越來越不可戰(zhàn)勝，使考試在心中變得無比沉重從而消磨我們的自信并且影響復(fù)習(xí)的效果。而過于放松、滿不在乎也是不可取的態(tài)度，這會使我們神經(jīng)放松，失去對考試的重視以及知識漏洞的查補。所以正確的態(tài)度應(yīng)該是不浮躁，不恐懼，不敵視，不輕視，了解考試不過是人生路上必過的考驗，是一次必然的來到的階段評測，就會消除考試對于自身的壓迫感，從而在考場上發(fā)揮正常水平。

再者，我們更應(yīng)該把握的是復(fù)習(xí)方法，有好的方法必然會使我們的成果事半功倍，合理安排時間，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標，更是我們需要去做的。

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創(chuàng)造自信的機會。在考試中戰(zhàn)勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經(jīng)驗；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。

同學(xué)們，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績！

謝謝大家！

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十

各位老師、同學(xué)們：大家上午好!

今天，我國旗下講話的主題是：“認真復(fù)習(xí)備考，迎接期末統(tǒng)考”。

本學(xué)期期末考試的時間安排：九年級期末考試定于1月16、17日，七八年級期末考試定于1月21日、22日。本次期末考試由海安市教研室統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織監(jiān)考、統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷。九年級期末考試的成績將作為是否能參加1月28日省海中創(chuàng)新實驗班考試和5月分四星級普通高中推薦生的重要依據(jù)之一。七八年級的政治歷史也納入全市統(tǒng)考，考試的要求、形式等與中考一致。期末考試的成績是本學(xué)期星級標兵評比的重要依據(jù)。下面，我對大家復(fù)習(xí)備考工作提4點希望與要求，與大家共勉。

1．挖掘自身的潛能。

在上個世紀，幾位美國科學(xué)家做過一項有關(guān)記憶極限的實驗。他們找來10名被判了死刑的犯人，告訴他們：誰能在7天之內(nèi)把《古蘭經(jīng)》背完，誰就可以免予死刑，回家與親人團聚。一周之后科學(xué)家們開始對這些死刑犯進行檢測，結(jié)果出人意料的是10名犯人全部都能流利的把整本的'《古蘭經(jīng)》背下來。幾個科學(xué)家驚呆了：當一個人面臨生與死的考驗時，他們身上的潛能竟然是如此之大!其實，我們每個人身上都有巨大的潛能，然而他們大部分卻被我們渾然不知的帶進了墳?zāi)?。?jīng)常有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上懷疑自己的能力，甚至認為自己不是學(xué)習(xí)的那塊料。其實，不是你不是那一塊料，而是你沒有挖掘出你身上巨大的潛能!只要努力，你也完全可以取得成功!成功最重要的四個字：行動、堅持。只要行動，就有收獲;只有堅持，才有奇跡。

2．端正自身的態(tài)度。

態(tài)度決定一切!對同學(xué)們來說，提高成績有三大法寶：態(tài)度、方法和效率。但是態(tài)度是第一法寶。只要思想不滑坡，方法總比困難多;只要思想不消沉，平時學(xué)習(xí)就發(fā)憤;只要思想跟得上，學(xué)習(xí)一定會向上!有一句歌詞說得好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！币虼嗽谄谀?fù)習(xí)階段，我們必須“上好每一節(jié)課、抓緊每一秒鐘、練準每一道題、邁實每一腳步!”不到最后一刻，()決不輕言放棄!“日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事”。成功的關(guān)鍵不止于薪火初起，更在于恒久堅持。做一個成功的學(xué)生，要具有四個態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才。二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，但最終的成功才可能是甜的。三是進取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。一下把成績搞好不可能，但每天進步一點點總有可能。四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶。我們必須上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、利用好每一分鐘、練好每一道題，在學(xué)習(xí)與知識落實上下功夫。

3．抓好復(fù)習(xí)的細節(jié)。

細節(jié)決定成敗。我們在復(fù)習(xí)時不放過任何一個細節(jié)。首先要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準。同學(xué)們要從最簡單的題入手，每一道題，都要親自動手做一做，不要犯眼高手低的毛病，大題不會做，小題不愿做。重視基礎(chǔ)，做到不犯概念性錯誤。只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應(yīng)對無限變化的練習(xí)題和試題。其次要重視錯誤，重視反思，重視總結(jié)。要狠抓易錯點、易混點、易考點，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準為止。要重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤;要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。第三要優(yōu)化方法。成功的備考復(fù)習(xí)，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實學(xué)是根本，巧學(xué)是關(guān)鍵。我們要勤動口，不懂就問，不留隱患;要勤動手，做到“眼過千遍不如手寫一遍”;要勤動腦，不斷總結(jié)，不斷積累。第四要講究規(guī)范。我們在日常訓(xùn)練中要抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔、抓簡練，重視規(guī)范答題，不犯低級的錯誤。第五是要重視交流，避免孤軍作戰(zhàn)。復(fù)習(xí)過程中重視同伴互幫互助、互督互查，重視小組合作，重視師生之間的交流與溝通，堅持每天問老師一個問題。

4．堅持鍥而不舍。

鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。我們在復(fù)習(xí)備考中只有做到鍥而不舍，鐵樹才能開花。

其實，人生的精彩都是逼出來的，取得的成績也都是拼出來?！叭痔熳⒍ǎ叻挚看蚱?，愛拼才會贏。”“退一步，山窮水復(fù);逼一逼，柳暗花明?！蔽覀円矣诤俺觥澳銈儛畚?，就逼逼我吧”!逼一逼自己，你會發(fā)現(xiàn)自己身上竟蘊藏著豐富的潛力;逼一逼自己，你會發(fā)現(xiàn)自己也能創(chuàng)造生命的奇跡。一個像渴望呼吸一樣渴望發(fā)展自己的人，沒有什么能阻擋得了你前進的步伐。

親愛的同學(xué)們，時間像白駒過隙，來去匆匆;人生就像馬拉松比賽，只有堅持到終點的人才能成為真正的英雄。泰戈爾曾說過：“天空沒有留下我的痕跡，但是我已經(jīng)飛過!”這一學(xué)期我們即將走過，我們一起走過了，就要留下自己青春的腳印，奮斗的足跡。同學(xué)們，你們今天的努力就是為了明天的成功。請大家以必勝的信心，健康的身心，堅韌的恒心，在本期最后十多天的時間里，奮勇爭先，努力拼搏，收獲期末，取得成功!

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十一

下周我們將要進行期中考試，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握好這次機會，要把這次考試當作是對自己的一次挑戰(zhàn)，當作是磨煉自己和提高自己的一次機會。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下建議和要求：

首先，大家應(yīng)該正確看待考試對于我們的意義，因為分數(shù)并不是評判一個人的惟一標準，聰明之人會感謝這樣的成績，因為它反應(yīng)了自身某方面的不足，也促使我們發(fā)現(xiàn)問題、重視問題、改正問題。而愚蠢之人只會自怨自艾，認為考試傷害人的自尊心，卻殊不知沒有競爭與相比又怎么能刺激自尊心讓它督促我們進步。所以成績中下的同學(xué)不要因為偶爾一次考試失利就自我否定，對考試帶有敵視態(tài)度，反而應(yīng)該將其看做我們對于知識查漏補缺的機會，讓自己變得更加完善。

其次，我們應(yīng)該適當調(diào)整自己的心態(tài)，不需要過分緊張和焦慮，而對期中考試如臨大敵更是絕對的禁忌，因為這樣不僅不會幫助我們正常復(fù)習(xí)反而會使心中對考試的恐懼更加膨脹，變得越來越不可戰(zhàn)勝，使考試在心中變得無比沉重從而消磨我們的自信并且影響復(fù)習(xí)的效果。而過于放松、滿不在乎也是不可取的態(tài)度，這會使我們神經(jīng)放松，失去對考試的重視以及知識漏洞的查補。所以正確的態(tài)度應(yīng)該是不浮躁，不恐懼，不敵視，不輕視，了解考試不過是人生路上必過的考驗，是一次必然的來到的階段評測，就會消除考試對于自身的壓迫感，從而在考場上發(fā)揮正常水平。

再者，我們更應(yīng)該把握的是復(fù)習(xí)方法，有好的方法必然會使我們的成果事半功倍，合理安排時間，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標，更是我們需要去做的。

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創(chuàng)造自信的機會。在考試中戰(zhàn)勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經(jīng)驗；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。

同學(xué)們，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績！

謝謝大家！

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十二

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段最重要的就存題，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法有兩個問題：需要擁有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，與學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的短板問題。如何避免自身短板，從而拉低自身負分數(shù)呢?就需要擁有大量的破題解題經(jīng)驗，這就是“存題”

在考生復(fù)習(xí)階段做的題目大多都是不斷破解新題型，以增強自己破題解題經(jīng)驗，而在最后的沖刺復(fù)習(xí)階段就需要我們回去翻看理解之前所做過的題型了，驗證自身是否還有不懂的舊題老題是，也是為了鞏固我們的記憶力與知識點。

學(xué)習(xí)肯定會遇到難題，將那些之前做錯過的題目重新破解，分析原因，查漏補缺，以此降低自己之后做題出現(xiàn)的錯誤率。提升我們在解題過程中的學(xué)習(xí)效率與知識掌握能力。

高中數(shù)學(xué)解題思路。

解題思路過程就需要我們多多回顧課本，結(jié)合考綱考點，多多比對，做到對每一單元數(shù)學(xué)的常用方法與主要題型都能心中有數(shù)，解決錯題難題的過程中，多多在課本知識中尋找解決方式，從中解決，結(jié)合題型創(chuàng)新，相互理解滲透學(xué)習(xí)，防止冷點突暴，實施題型改進學(xué)習(xí)回歸課本。

讀題。

在解題過程中，要理清，理解題目思路，明確解題步驟，分析解題過程中最好的解題方式。讀題需要在解題過程中不斷的深入理解滲透，在解題的過程中也能理解題目解決方式，加深知識點記憶。

基礎(chǔ)訓(xùn)練。

高中數(shù)學(xué)客觀題指選擇題和填空題。最后沖刺階段的訓(xùn)練以客觀題和前三個解答題為主，其訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：基礎(chǔ)知識和基本運算;解選擇題填空題的策略;傳統(tǒng)知識板塊的保溫;對知識網(wǎng)絡(luò)交會點處的“小題大做”。

在解題破題的過程中，我們應(yīng)該不斷思考題目本身所具有的規(guī)律與知識點，做到題解，人知的程度!

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十三

此時此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點要求：

1、明確個人目標,制訂學(xué)習(xí)計劃。

美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題:“你們有目標嗎?”，只有10個學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標寫下來。后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這百分之4的人擁有的財富居然超過那百分之96的人總和。那些沒有明確人生目標的百分之96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那百分之4的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!

2、心動不如行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復(fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

3、我想我能行，決不輕言放棄。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。記住:失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強非智力因素的培養(yǎng)。

習(xí)慣決定人生。請問，你有良好的生活習(xí)慣嗎?你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執(zhí)著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的'是非智力因素:你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。

5、要全身心地投入復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學(xué)的知識放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。

6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。

有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當作高考，來提高自己的心理素質(zhì)?？荚嚥粌H僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質(zhì)。

7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉。

勸君莫惜金縷衣，

勸君惜取少年時。

花堪折時直須折，

莫待無花空折枝。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當中去。希望同學(xué)們加強自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，走一步，再走一步，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫微山一中的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是二（1）班的鐘欣玥。還有幾天就要期末考試了，同學(xué)們可千萬不要緊張。之前，我聽過高年級的哥哥、姐姐介紹自己的復(fù)習(xí)方法，今天我也來和大家分享一下我的考前復(fù)習(xí)方法：

首先，復(fù)習(xí)課要專心聽講。那是在老師幫助我們復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的重點和難點。課后還要認真完成老師布置的作業(yè)。

其次，在完成作業(yè)以后有多余時間，就將課本重新翻看一遍。特別是容易忘記的知識，要多看多讀多練。如果碰到了不懂、不會的就要及時向老師尋求幫助。

第三，當然還要有充足的睡眠和健康的身體，才能養(yǎng)足精神以最佳的狀態(tài)參加考試。最后預(yù)祝大家考出好成績，謝謝大家！

復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。當然，還要注意合理地安排時間，勞逸結(jié)合，多多鍛煉身體。最后衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)都能通過自己的努力在考試中取得好成績。

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十五

延續(xù)階段：延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間!

對于即將中考的初三學(xué)生來說，調(diào)整作息不能心急，初期復(fù)習(xí)要爭分奪秒!

一位初三老師建議：“在早上可適當早起加強學(xué)習(xí)，但以保證第二天上課不太疲勞為前提，中午時間視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息?！?/p>

這樣做一是適當加長了學(xué)習(xí)時間，掌握更多知識。更重要的是增強了孩子的自信心，避免產(chǎn)生失敗心理。

特別提醒：千萬要記住，加班加點的時候要以不影響第二天上課為前提，如果會影響上課效率，寧愿不加!

調(diào)整階段(5月中到6月中旬)：調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏切換考試模式。

“答題時思路不清，精力總是不集中，煩躁苦悶?！焙芏嗳嗽谶@一時期會出現(xiàn)所謂的“答題高原期”。這是多數(shù)學(xué)生必然出現(xiàn)的情況，這時考生需要的是改變前期的學(xué)習(xí)模式，切換到“考試模式”，“瀏覽以前考過的模擬卷，真正進行查缺補漏工作，不要再過多地做練習(xí)了”。

如果“高原反應(yīng)”特別強烈，可以“做練習(xí)時降低難度。因為考前的模擬題目往往安排不合理，不完全符合中考試卷要求，還有就是復(fù)習(xí)久了有點麻木，答題的警惕性降低?！?/p>

特別提醒：有的老師發(fā)的題目很多，可以選擇性地去做，不要都做，要不然就會浪費很多時間。

二、各科怎么復(fù)習(xí)?這里有最全攻略。

語文。

夯實基礎(chǔ)，注重積累。

雖說語文考基礎(chǔ)，短期沖刺不如長期積累有效。但所謂“臨陣磨槍，不快也光”，只要復(fù)習(xí)策略運用得當，語文學(xué)科依然可以提分不少。

對照考綱說明，梳理板塊框架。

兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”對于中考而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照考綱，對已復(fù)習(xí)過的知識點全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點。

另外，還要對照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，對其進行深入細致地探究。

建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀。

到了復(fù)習(xí)后期，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不管用啦。有的同學(xué)仍在盲目做題，結(jié)果雖然題目做得多，卻總在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不會對錯題進行歸檔整理，更沒有對照自己的錯題進行反思。

殊不知，失分點其實就是增分點。后期復(fù)習(xí)要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行圈點批注，加強解題后的反思，對典型習(xí)題做好歸檔工作，并舍得花時間再次鉆研歷年中考試題，領(lǐng)會其命題風格和出題方式。

回顧典型作文題，作文素材每日積累。

針對作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。

寫考場作文，審題時要吃透提示語，并劃出要點;注意選引材料不要照抄;尤其要注意點題、扣題;擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標新立異，實際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號;字數(shù)不能少于500字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。

此外，盡管中考日益臨近，考生們?nèi)砸刻靾猿址e累作文素材。

特別提醒：語文讀寫是關(guān)鍵，記得卷面要整潔。

中考語文的考查重點是閱讀與寫作，難點是課外文言文和名著閱讀。在能力方面，考查重點是解讀能力、鑒賞能力和表達能力。因此，在一定意義上說，考生中考語文的成敗就在于讀寫。

中考語文試卷結(jié)構(gòu)相對還比較穩(wěn)定，而且近幾年題目難易度比較適中，尤其是越來越多的地市使用省卷之后，出題更加科學(xué)，更加突出能力的考查，從往屆的情況來看，誰準備的越充分，誰掌握的越牢固，誰答題越規(guī)范，誰卷面越整潔，他的中考語文成績一定非常優(yōu)異。

數(shù)學(xué)。

找好支點，抓住增分點，把握好重點，突破難點。

最后兩個多月的復(fù)習(xí)是沖刺階段，考生們面臨最后沖刺訓(xùn)練，進行規(guī)范訓(xùn)練，掌握提分技巧，盡可能的得分。由于時間不多，時間要用在關(guān)鍵點上。

小題專練防超時。

我們知道，數(shù)學(xué)試卷中小題(前面22小題)占據(jù)了“半壁江山”，能否在這小題上獲取高分，對中考數(shù)學(xué)成績影響重大。

因此，在后期復(fù)習(xí)中，考生必須在小題上加大訓(xùn)練力度，控制訓(xùn)練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

回歸基礎(chǔ)重梳理。

縱觀往屆考生，相當一部分同學(xué)丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分數(shù)不理想。

所以，在后期復(fù)習(xí)過程中，盡量回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，讓自己把這一部分基礎(chǔ)題做對、做全，爭取拿高分。

重點題型常“訪談”

后期復(fù)習(xí)時，要想在有限的時間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須能夠做到“焦點訪談”，針對重點題型、重點知識進行重點復(fù)習(xí)。

特別提醒：數(shù)學(xué)要抓“關(guān)鍵點”，復(fù)習(xí)備考消盲點。

后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程。我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量;抓住中考的“增分點”——基礎(chǔ)題;把握好知識的“重點”——重點模塊;突破知識的“難點”——動點題問題;使復(fù)習(xí)備考不留任何盲點。

英語。

梳理把握知識重點，科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能。

最后兩個多月，對于英語學(xué)科，考生們要提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性，提升答題的速度和準確度。當然，更要注重歸納和反思，提升考生的應(yīng)試技能。

專項訓(xùn)練，系統(tǒng)歸納題型特點。

對中考各試題類型進行專項訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點，提升解題得分能力，提中考生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提中考生用英語進行思維和表達的能力。

再次梳理，把握知識重點。

在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動考生閱讀和寫作能力的提升。

對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助考生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯題，提高準確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

堅持始終，提升綜合技能。

提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。

提升聽力技能，要堅持做到天天訓(xùn)練、足量訓(xùn)練，適當進行延時訓(xùn)練。

提升閱讀技能，要重點提中考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力。

提升寫作技能，要切實過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

特別提醒：英語勤練習(xí)，答題規(guī)范化。

注重考前的強化訓(xùn)練、模擬演習(xí)。同時再次深入研究近三年的中考題，把握中考方向。在中考前夕，要進行強化訓(xùn)練，增強應(yīng)試能力，在中考規(guī)定的時間內(nèi)做幾套標準的模擬試題，強調(diào)答題的規(guī)范化，減少非知識性失分。

物理。

物理：根據(jù)自己的實力和目標定位來確定復(fù)習(xí)思路。

對物理學(xué)科，中考要求考生掌握五種能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

其中“分析綜合能力”、“實驗?zāi)芰Α睂W(xué)生要求很高，主要在非選擇題中體現(xiàn)。

在后期復(fù)習(xí)中應(yīng)狠抓基礎(chǔ)，做好基礎(chǔ)題，特別是中檔題。

特別提醒：物理答題要規(guī)范，畫圖尺、規(guī)需用上。

要讓會做的題得到滿分，就要符合答題要求，寫出重要的方程式和必要的文字說明，但也不能寫的太瑣碎。得出的結(jié)果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意義明確，符合物理習(xí)慣。對于畫圖題要用尺、規(guī)作圖，不能隨手將直線畫成曲線。還要防止用鉛筆畫的太輕淡，可能掃描時掃不上。

化學(xué)。

化學(xué)：精練中考真題，摸清問題所在。

在吃透考綱的前提下，化學(xué)復(fù)習(xí)還學(xué)要注意精練中考真題，明確方向;摸清問題所在，對癥下藥;切實回歸基礎(chǔ)，提高能力。

在備考時，要注意從以下五個方面找突破：一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會想到要這樣做;四是除了這種方法還有沒有其他方法，這些方法中哪一種最好;五是如果這道題改變設(shè)問角度，還會變成什么樣的題目，又該如何做。

特別提醒：化學(xué)重點在課本，理清思路好作答。

最后階段，要回歸課本，從課本的基礎(chǔ)知識出發(fā)，理線索、清思路、觀大勢，摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)。

歷史。

回歸課本，夯實基礎(chǔ)。

歷史考前最后沖刺的要點是重點梳理主干知識和核心概念，解決易錯知識點，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。

要建立知識的宏觀體系，建立知識框架，梳理知識的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律、把握歷史的階段特征。歷史學(xué)習(xí)的重點不是支離破碎的某一部分的知識，而是聯(lián)系和運用的能力。

要注意歷史問題的現(xiàn)實思考和現(xiàn)實問題的歷史思考，將歷史、熱點、中外現(xiàn)實有機結(jié)合起來，尤其要適當關(guān)注本年度熱點和重大社會熱點。

特別提醒：歷史現(xiàn)實不脫節(jié)，答題思路總結(jié)好。

考生們最好能根據(jù)一年來的新聞熱點、社會熱點和學(xué)術(shù)熱點，回憶有關(guān)歷史知識?；貧w教材，查漏補缺。對不同類型的問答題，思考答案從什么角度來回答。此外，考生們還要注意研究錯題，反思存在問題，從錯誤中總結(jié)方法和思路，以掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。

三、回歸教材、保持適量的訓(xùn)練，提升綜合實戰(zhàn)能力。

具體而言，要回歸課本，結(jié)合考綱，反思做過的習(xí)題和考試。學(xué)會做題、學(xué)會分析、學(xué)會自己總結(jié)。要對前期做過的、考過的、同一類問題進行歸納、比較、分析、總結(jié)，形成一定思維模式和答題的“基本公式”。

臨考之前一個多月，應(yīng)重新回歸教材，把曾經(jīng)整理過的基礎(chǔ)知識資料結(jié)合教材再次復(fù)習(xí)、記憶。同時利用各地的模擬試題保持一定的訓(xùn)練量，建議每周做一套，以保持題感及提高實戰(zhàn)能力。

保持興奮!調(diào)整心態(tài)迎中考。

復(fù)習(xí)方法說了一堆，但最重要的還是要有一個良好的復(fù)習(xí)心態(tài)?？忌鷤冋谧詈蟮臎_刺階段，這時可千萬不能松懈，積極迎考才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢。適當緊張有利于調(diào)動積極性，但也不要過度緊張了，萬里長征只剩最后一公里了，切忌情緒大波動!

1.爭分奪秒不放松。

在最后的沖刺階段，誰抓住利用時間誰就贏得了初三，贏得了中考，因此，一定要有時間意識?？记耙粋€多月不要太放松，要更合理的安排復(fù)習(xí)計劃!

中考題目很靈活，所以考生就不要再糾結(jié)于是否還有新知識沒學(xué)，而要把主要精力投入鞏固已掌握的知識中。

如果可以就給每個科目準備幾套有詳解的題目，每天每科寫幾道題寫完后再對答案，給自己的腦袋提前預(yù)熱。

考前以中考的心態(tài)做些模擬試卷，這樣到中考時就會以平常心態(tài)做中考卷。

2.心如止水保心態(tài)。

臨近中考每天總是有大大小小的考試，成績起伏是必然的，考生要做到心態(tài)平和，一次成績好壞不代表什么，勝不驕敗不餒，保持堅強、良好、調(diào)整心態(tài)迎中考!

不想考試后的事，如果有什么疑惑或者不踏實的地方，那就放下心理包袱，輕裝上陣，放手一搏。

其實沒有哪個考生會覺得自己經(jīng)做好了充分的準備了，越是臨考越是覺得自己準備不夠，所以沒必要太著急。只有這樣才能充分發(fā)揮自己的水平，考出理想成績。

3.榜樣力量很強大。

這一時期可以給自己找一個心理狀態(tài)積極、健康的人為榜樣!

榜樣往往就在身邊，這些同學(xué)樂觀、信心十足、不怕失敗，你不妨在心中暗暗向他學(xué)習(xí)，把他變成激勵者、組織者，行為的評定者。也可以與他多多談話，體會那種良好的心理狀態(tài)。

4.勞逸結(jié)合來鍛煉。

中考不僅是知識的競賽更是身體素質(zhì)的博弈。在學(xué)習(xí)之余，考生要注意鍛煉身體，體育課更要充分利用，勞逸結(jié)合。

可以參加自己喜歡的文體活動。如跑操等，調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)中考。但參加體育活動時，切忌劇烈運動，防止受傷。

5.調(diào)整睡眠保作息。

從現(xiàn)在起，切忌再“開夜車”，老師建議，考生根據(jù)自己的情況把晚間睡眠調(diào)整到十點或十一點。

把生物鐘調(diào)向中考日。按照中考上午開始時間與下午開始時間復(fù)習(xí)功課，有助于進入中考狀態(tài)，充分發(fā)揮已掌握的知識。

6.思維活躍要興奮。

要試著在初中生涯最后一個多月的學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣。

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十六

借此機會，我想講三點與大家共勉：

第一，要充滿信心，相信“我能行”。近幾年中考中，我校均取得了優(yōu)異成績，在全縣名列前矛，而教他們的老師大多是你們今天的老師。所以說，我們的老師是最棒的，我們的學(xué)生是好樣的，大家在一起是大有可為、大有希望的。只要我們咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定會笑傲群雄。

第二，要勤學(xué)苦練，走好“每一步”。成功源于實踐，未來需要打拼?，F(xiàn)在離中考僅僅只有一個月時間，而要學(xué)的東西，要完成的任務(wù)還有很多很多。這就需要同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，制訂出適合自己的學(xué)習(xí)計劃，倒排時間，把學(xué)習(xí)任務(wù)安排到天，甚至是每一節(jié)課，每一天每一節(jié)課干什么，怎么去干，用多長時間去干，都要清楚明了，心中有數(shù)，并且天天對照，堂堂落實，依靠不達目的誓不罷休的信念和不完成當堂任務(wù)絕不放過的毅力，充實每一天，走好每一步，積小進為大進，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。

第三，要師生聯(lián)動，畫好“同心圓”。教學(xué)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情，特別是到了現(xiàn)在這樣一個攻堅階段，教師著急，家長著急，學(xué)生著急，然而光著急又解決不了問題，怎么辦？我認為要緊張有序，忙而不亂，其中的關(guān)鍵是心態(tài)。有人說“生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑?！蓖?，心態(tài)也決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。如果你通過自己的辛勤努力，獲取知識，增長才干，并且享受這個過程，享受這種快樂，你也就自然而然一門心思去學(xué)習(xí)，竭盡全力去學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是，同學(xué)們要經(jīng)常換位思考，與老師多交流、多溝通，想想我們的老師起早摸黑、千方百計要大家努力學(xué)習(xí)是為了什么？需要什么？希望我們怎樣去做？想清楚這些，放下思想包袱，輕裝上陣，找到教與學(xué)的最佳結(jié)合點，形成巨大合力，利用最短的時間取得最佳的效果。

老師們、同學(xué)們：如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子。

里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進，這樣才能直達終點，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來、不思進取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達終點誓不罷休的勇士！

總之，要想獲得中考的勝利，信心是根本、紀律是保障、老師是導(dǎo)航儀、方法是推進劑、堅持是關(guān)鍵。我堅信只要我們堅定信心、筑牢安全紀律防線、始終跟著老師走、把握復(fù)習(xí)重點、保證復(fù)習(xí)時間、積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并咬牙堅持奮戰(zhàn)最后的三十天，我們一定會奪取2013年中考的勝利！同學(xué)們：讓我們攜起手來，以只爭朝夕的干勁，百折不回的勇氣，勤勉有為的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱響青春之歌，相約美麗的六月，演繹精彩的人生，給學(xué)校、家長以及所有關(guān)心、關(guān)愛我們的人交上一份滿意的答卷。

最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，謝謝大家！

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十七

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

時光飛逝,不知不覺，在這寒冷的冬日,我們快迎來了新的一年2015年!，本學(xué)期將接近尾聲，我們即將面臨著本學(xué)期最后也是最重要的一次檢驗，期末考試，今天距離八年級數(shù)學(xué)、歷史統(tǒng)考只有12天，距離七八年級期末考試只剩下15天，就是九年級的期末考試也只剩23天的時間，請問同學(xué)們，你們準備好了嗎？為了更好的指導(dǎo)同學(xué)們進行有效的期末復(fù)習(xí)，我今天利用國旗下講話的機會和大家一起分享期末復(fù)習(xí)的方法和樂趣，為即將到來的期末考試鼓勁加油!

一、明確個人目標,制訂學(xué)習(xí)計劃目標是方向，目標是動力，沒有目標的人就像無頭蒼蠅到處亂撞，也像廟里的和尚虛度光陰，我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;早晨把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項一項的完成。晚上對當天的任務(wù)一項一項的進行總結(jié)，當天的任務(wù)當天清，絕不留給第二天。

二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。

我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你學(xué)習(xí)不夠努力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在你為九年級的董堇、霍娜等同學(xué)所取得的一個個優(yōu)秀成績的光環(huán)而羨慕時，你是否知道在你玩手機、看電視、照抄作業(yè)甚至早已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)之時，她們卻在深夜的燈光下埋頭苦學(xué)。

三、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法。2014年神木高考理科狀元王敏三年前畢業(yè)于我校，是我當時九年級11班的學(xué)生，暑假他在和我談自己的學(xué)習(xí)體會時說，優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是知道卻難做到，心動卻不行動。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的效率一定會提高，學(xué)習(xí)成績就有一定會上升?！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡在苦中找樂，這要求我們親近知識，熱愛學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚，多感受幾次解出難題后的心情，多想一想升入理想高中、大學(xué)后的樂趣，你會覺得，原來學(xué)習(xí)是這么幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以理解記憶為主。上課認真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進行吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完后多和周圍的同學(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。

四、重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)時要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。重視錯誤，重視總結(jié)。狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準為止，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法熟爛于心。

我們要全面復(fù)習(xí)不疏漏。一個學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)的知識很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，要一個單元一個單元，一部分一部分的有計劃的復(fù)習(xí)。千萬不要東復(fù)習(xí)一點，西復(fù)習(xí)一點，時間花得不少，但還是丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關(guān)鍵點，每個單元、章節(jié)的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓(xùn)練。同時，我們還要講究復(fù)習(xí)方法，每復(fù)習(xí)一個知識點，就要真正掌握，還要學(xué)會運用，課內(nèi)外結(jié)合起來，要能夠舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。

五、規(guī)范答題。

每次大考結(jié)束后，總有些同學(xué)預(yù)估分和實際分有差距，自以為應(yīng)該有個好分數(shù)，但實際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷規(guī)范化不夠，失了“卷面分”。問題表現(xiàn)在試卷上，根源卻出在平時的訓(xùn)練中。由于平時只動口，不動手，導(dǎo)致考場上“一看就會，一做就錯”，做練習(xí)不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等，久而久之，習(xí)以為常，不足為怪，就形成了習(xí)慣，到考場想改正，但已經(jīng)力不從心，無力回天了。

要想在考試中給閱卷老師留下好印象，拿到卷面分，獲得高分，功夫應(yīng)該下在平時，從寫好每一個字，練好每一道題，做好每一張卷子做起。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

讓我們堅定信心，繼續(xù)前進吧！無論前進的路途多么崎嶇坎坷，無論身體多么困乏多么疲勞，我們都要堅定不移地走下去，對自己心中的學(xué)習(xí)目標永不放棄，相信勝利最終會屬于刻苦、勤奮、堅持、再刻苦、再勤奮、再堅持的人。

最后，祝同學(xué)們在期末考試中考出自己的水平，取得理想的成績。

光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期進入了最緊張的期末復(fù)習(xí)階段。如何在期末復(fù)習(xí)中達到高效，爭取在期末考試中取得好的成績，我覺得科學(xué)的復(fù)習(xí)方法非常重要。

要想成功，從以下兩個方面去做，那就是：刻苦努力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

一、就是要刻苦努力，持之以恒。我覺得很有道理，一分耕耘，一份收獲，只有努力，才會有所收獲！

我們進入了總復(fù)習(xí)后，因為要復(fù)習(xí)一個學(xué)期所學(xué)的知識，內(nèi)容很多，做的練習(xí)、測試也很多，我們在學(xué)習(xí)中，難免會出現(xiàn)疲憊、煩躁等消極情緒，這個時候，要盡快，調(diào)整好心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的好成績。因此，希望同學(xué)們排除萬難，以積極的心態(tài)、持之以恒的精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。二：復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效。

提高復(fù)習(xí)的效率。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成，不明白的及時弄懂。

2.要及時查漏洞補不足。有個成語故事《亡羊補牢》相信大家都讀過，養(yǎng)羊人丟了幾次羊后，趕緊補羊圈，避免了更多的損失。我們也該那樣，及時補漏。當發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞和題型盲點、知識盲點，比如：該背誦的內(nèi)容沒背，該會的句型沒掌握，該會用的公式?jīng)]會等等漏洞時，你趕緊去查缺補漏，盡快強化補救。一天補幾個漏洞，不斷的積累方法，把握規(guī)律，你掌握的知識就越來越全面，完整。不給自己的知識漏洞找“借口”不拖延補漏的時間，這也是一種有效的復(fù)習(xí)方法3.根據(jù)科目特點安排好復(fù)習(xí)的時間和復(fù)習(xí)方式。統(tǒng)考的科目是語文、學(xué)英語，這三科的特點各不相同。語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容較廣，包括字詞句段篇，既要多讀背積累，又要多寫練形成能力。數(shù)學(xué)科重在多練，提高計算的準確率和分析能力。英語科主要在于讀背，記住單詞和對話。我們要根據(jù)科目的特點和自己的學(xué)習(xí)情況，安排好課后復(fù)習(xí)的時間和強化訓(xùn)練的形式，這樣才能收到事半功倍的效果。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要我們復(fù)習(xí)階段抓緊時間，努力拼搏，期末考試一定能創(chuàng)造佳績。

親愛的同學(xué)們：

今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)動員會，這意味著你們即將離開母校。

此時此刻，作為一名和同學(xué)們一起奮斗，一起學(xué)習(xí)的老師，內(nèi)心是極其不舍的，學(xué)校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習(xí)的汗水。同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機遇與挑戰(zhàn)！它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪同學(xué)們走過了生命中最純真的童年時光。再過三十多天，你們將告別小學(xué)生活進入中學(xué)學(xué)習(xí)；告別少年時代，步入青年期。你們即將進入一個非常關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習(xí)階段。希望你們在這短短三十多天的時間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，交給學(xué)校一張滿意的答卷。

在這關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習(xí)階段我們應(yīng)當怎樣做呢？

一、要有好的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”。

1、要合理安排好學(xué)習(xí)時間，要有計劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文，晚上進行20分鐘的英語聽力訓(xùn)練。中午時間安排一些寫寫做做得內(nèi)容?？傊问虑槎疾荒苊つ?，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個人都要心中有數(shù)。

2、要保證學(xué)習(xí)時間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時間，晚上早點休息，不看電視。中午的午休要好好休息，才能有飽滿的精神全身心投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效果才好。

3、要配合各科教師，認真學(xué)好每一科——希望同學(xué)們能虛心聽取各科老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題。相反就會事倍功半。上課認真聽講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有特殊訓(xùn)練目的和意義。

一個知識點；十是不驕不躁，持之以恒。但無論你采用的是什么樣的學(xué)習(xí)方法，都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會有好的回報。

二、要有“理想和目標?！?/p>

每個同學(xué)都要給自己定下一個學(xué)習(xí)目標，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了奮斗目標，就有了精神動力。它會促使同學(xué)們向著目標奮勇前進，努力學(xué)習(xí)。

三、要有“意志”

“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。”學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學(xué)會“笨鳥先飛”“勤能補拙”。它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗，才會綻放出美麗的花朵。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后一定會后悔。

四、要有“形象”

你們在母校生活學(xué)習(xí)了六年，即將畢業(yè)的你言行舉止都代表著我們清河完全小學(xué)的形象。以前，我們班上出現(xiàn)不團結(jié)的事。要知道我們因為有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，能容忍別人的缺點，要學(xué)會寬容，學(xué)會包容。在最后的三十多天里我們的同學(xué)，要相互尊重、團結(jié)友愛、互相支持，共同進步。同時，你們是低年級同學(xué)的大哥哥大姐姐了，你們的言行將起著示范作用。你們應(yīng)該為你們的小弟弟小妹妹們做學(xué)習(xí)、生活的表率。我相信你們一定能為母校添光彩！

請同學(xué)們永遠記?。骸澳愀冻龆嗌?，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！迸Π?！同學(xué)們！讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“！”。

各位老師、同學(xué)們：

一個學(xué)期即將過去，新的一年悄然來臨，期末考試即將開始。根據(jù)市教育局和我校期末工作安排，下周星期一至星期四是期末考試時間,初一的語、數(shù)、英，初二的語、數(shù)、英、物理，初三的語、數(shù)、英、思品、物理、化學(xué)、歷史是全市統(tǒng)考。

期末考試取得滿意的成績是我們?nèi)w師生共同的心愿，對于考試，我覺得我們首先要有一個正確、全面地認識：

1、考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學(xué)期來辛勤勞動的一次綜合檢測。

2、考試也是一種評價?？荚嚦煽冎庇^地反映了我們教和學(xué)的效果與水平。

3、考試更是我們的一個學(xué)習(xí)過程，一種成長經(jīng)歷，一次智能、體力的考驗和較量，因而也是我們老師、同學(xué)總結(jié)、反思和改變現(xiàn)狀的一次大好機會。因此，我們必須充分重視考試，只有全力以赴投入到復(fù)習(xí)迎考中才能取得理想的成績。

那么，怎樣扎實有效地復(fù)習(xí)呢？我向同學(xué)們提幾點建議：

1、明確學(xué)習(xí)目標。尤其是各科的成績目標，建議每位同學(xué)制定每一科的期末考試成績目標，以目標激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。

2、通過復(fù)習(xí)建立完善自己學(xué)科的知識能力結(jié)構(gòu)，做好查漏補缺工作。復(fù)習(xí)中多問自己，“我已經(jīng)掌握了什么？”“我還沒掌握什么？”復(fù)習(xí)時要注意補缺補漏。

3、認真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一次復(fù)習(xí)訓(xùn)練，不輕易放過一個問題，認真解決每一個問題，掌握解題技巧，形成和提高自己的解題能力。做到能舉一反三，觸類旁通。

4、用好手頭資料，建立自己的錯題集，并經(jīng)常翻閱、思考，確保在期末考試不犯相同的錯誤。

5、互助學(xué)習(xí)，取長互補。“三人行，則必有我?guī)煛?，同學(xué)們要善于學(xué)習(xí)別人的長處，互相幫助，不斷提高自己。

6、安排好作息時間，提高效率，勞逸結(jié)合，保持良好的身心狀態(tài)。

7、在考試過程中，要克服非智力因素的影響，審清題意，理清思路，迅速作答，書寫工整，填涂準確，畫圖規(guī)范，解答完整。調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。同學(xué)們，在這個收獲的季節(jié)，相信我們大家都多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光；來源于老師那諄諄的話語；也來源于我們直面這一收獲這一過程時理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻；我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更令人鼓舞！我們興奮——是因為我們到了驗證自我的時刻；是因為我們到了展示自我風采的時刻；憑著這種積極的心態(tài)，相信我們一定能夠做到認真、細致。我們期待——期待著我們大家在復(fù)習(xí)迎考階段能珍惜時間，認真?zhèn)淇迹黄诖覀冃@里的角角落落在臨近期末仍然整整潔潔，干干凈凈，不零亂，無污損；期待著在考試過程中我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭；期待著我們?nèi)Ｒ磺Ф嗝瑢W(xué)誠實守信，沒有違規(guī)，沒有舞弊；期待著我們能充分利用考試過程中的分分秒秒，不浪費時間，認真作答，不放棄考試，不提前交卷?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。只要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力，共同努力，全身心地投入到科學(xué)緊張的扎實復(fù)習(xí)中去，我們必將會取得令人滿意的成績。

對，有個名人說，有了革命的思想，就要有革命的行動，我們有了堅定的信念，現(xiàn)在就該有踏實的行動了。我們將如何以優(yōu)異的成績升入高一年級的學(xué)校呢？時至今日我們得用自己的實際行動來回答好這個問題了。

風吹拂，河面上仿佛灑下了一層金子，那是一群年輕的河蚌，它們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂，就好像天真可愛的少先隊員們，背著書包，唱著歌謠，歡樂地走在上學(xué)的路上一樣，未來的道路完全被歡樂的心情照亮著。忽然，在一道河灣里，老河蚌停了下來，它回過頭語重心長地對小河蚌們說：“孩子們，你們不能光顧著玩，應(yīng)該去撿一粒沙子了?！蹦歉鄙袂?，就像是現(xiàn)在為我們留作業(yè)的老師，它的臉上既有希望，也有憂慮。小河蚌按照老河蚌的要求做了，它們紛紛撿了一粒沙子，埋進了體內(nèi)，就像種下了一粒種子，耐心地等待發(fā)芽、開花、結(jié)果。而那時節(jié)，老師也正在給我們講課，語文、數(shù)學(xué)??我們把它們撿起來，存在腦海中，就像河蚌撿起的那粒沙子。

可是有一只貪玩的河蚌，不知道是沒有聽見，還是沒有把老河蚌的話當成一回事，在大家撿沙子的時候，他沒有去撿，卻蒙混過關(guān)了，就像有些同學(xué)，上課開小差、作業(yè)糊亂做，課后不復(fù)習(xí)，考試不動腦。歲月像那河水一樣，在不知不覺中悄悄地流失。很長時間過去了，小河蚌們長大了，它們紛紛打開自己的蚌殼，在那些蚌殼之中，竟然藏著一顆顆珍珠，它們發(fā)著亮、放著光，把滿河的水照得通明光亮，那粒小小的沙子，經(jīng)過時光的洗滌，歲月的磨礪，長年累月的心血和汗水的澆灌，竟然變成了美麗晶瑩的珍珠！河蚌們互相擁抱著，歡笑著，一邊流著眼淚，一邊慶賀自己的成果。

然而就在大家歡呼雀躍之際，那只曾因為貪玩而未去撿沙子的河蚌，悄悄地溜走了，沒有沙子，它的殼中就沒有珍珠。它用什么慶賀呢？它流淚了，很后悔，可此時衰老已經(jīng)爬上了他的額頭，想要回頭重新?lián)炱鹉且环菔湃サ臅r光為時已晚。

同學(xué)們，當其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)、為自己的理想而拼搏、奮斗，為自己的未來儲備知識時，你又在干些什么，想些什么呢？把握現(xiàn)在的美好時光，珍惜現(xiàn)在的一切時間，為自己的明天、為自己的未來而積蓄力量吧。

高三二輪復(fù)習(xí)動員會講話稿先說兩個事例，或許會對我們的二輪復(fù)習(xí)一些啟示。

第一個事例：一個人要用某種工具去干活，那么，他必須了解工具的功能并能熟練使用是基本前提。如果他手頭沒有工具，他還得去倉庫里去取，能否順利找到，恐怕還取決于倉庫里各種工具的擺放是否分門別類、堆放有序。

如果把學(xué)生學(xué)到的知識和方法比作工具，解決問題比作用工具干活，大腦比作倉庫，那么，學(xué)生解決問題是否順當，取決于大腦中知識和方法的存儲是否便于提取，也取決于學(xué)生對知識和方法的應(yīng)用價值是否了解，還取決于運用知識和方法解決問題是否熟練。

第二個事例：一個人如果生了病，需要去醫(yī)院治療，那么，看病的流程大概是這樣的。首先大夫要給他做各種檢查，然后確定治療方案，最后才進入治療階段。在治療過程中，可能還會有不斷修正方案的舉措。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，其實也想病人治病一樣，需要一個診斷的過程，需要一個治療的過程，還需要一個不斷修正治療方案的過程。

常言說，一輪復(fù)習(xí)看功夫(鋪的到不到、砸的實不實、用功夠不夠)，二輪復(fù)習(xí)看水平(看高考方向考點的把握水平，看調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動性的水平，看對學(xué)情了解的基礎(chǔ)上因材施教的水平，看教師講解、歸納、提升的水平，看檢測、訓(xùn)練與高考是否對路的水平)，三輪復(fù)習(xí)看士氣(看自信心足不足、看精神狀態(tài)佳不佳、看看意志品質(zhì)強不強)。下面，我將從五個角度談?wù)劧啅?fù)習(xí)的一些想法或做法，供大家參考。

一、二輪復(fù)習(xí)的目的。

1、從全面復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí)，對個重點和難點進行提煉和掌握。

2、將一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題當中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。

3、把握高考各類題型的特點和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。

二、二輪復(fù)習(xí)的原則。

1、鞏固(鞏固一輪復(fù)習(xí)成果)。

2、完善(知識體系)。

3、綜合(方法、規(guī)律、解題能力)。

4、提高(通過做題，提高能力)三、二輪復(fù)習(xí)的基本策略。

1、以專題復(fù)習(xí)為主線。突出核心考點的深度學(xué)習(xí)，突出專題內(nèi)小綜合的訓(xùn)練。

2、以查漏補缺為抓手。有人說，高考是一場與錯題斗爭到底的比賽，非常有道理。在復(fù)習(xí)過程中，不是看學(xué)生掌握了多少，而是看學(xué)生還有哪些沒有掌握;不是以全為標準，而是以學(xué)生會了，題對做了為標準。

3、以可得分點為重點。根據(jù)我們面臨的生源狀況，根據(jù)高考錄取的形勢，不在乎我們做了多少，更在乎我們做好了多少。

四、二輪復(fù)習(xí)的基本方法。

1、以備課組為單位制定好二輪復(fù)習(xí)計劃。第一，用什么資料，怎樣使用資料;第二，在那些核心考點上有所突破，準備采取什么樣的措施;第三，用時多長，怎樣合理分配。

2、怎樣查漏。第一，教師根據(jù)一輪復(fù)習(xí)的基本情況做出預(yù)判;第二，通過檢測的方式了解學(xué)情。

3、怎樣補缺。

第一，指導(dǎo)學(xué)生針對核心考點構(gòu)建本專題的知識網(wǎng)絡(luò)，歸納本專題的基本題型和解題思路;第二，結(jié)合核心考點教師要上好核心考點講授課;第三，針對學(xué)生在檢測或考試當中的問題，教師要做好系統(tǒng)性講評;第四，根據(jù)學(xué)生存在的問題進行跟蹤性訓(xùn)練;第五，教育學(xué)生在對待錯題上一定要做到：錯題重做，區(qū)別對待，就地正法。在錯題重做這個問題上，一定要讓學(xué)生明白，做對是基本要求，反思是重要手段，舉一反三是追求的目標，在區(qū)別對待這個問題上，一定要讓學(xué)生對考試特別是重大考試的的試題能夠區(qū)別對待。一類是會而不對的。針對這類問題，要分析是知識性問題，還是非知識性問題。屬于知識性問題，要及時補上。屬于非知識性問題，要教育學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，端正態(tài)度養(yǎng)成細致認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣和答題習(xí)慣，逐步掌握答題技巧。一類是題目有一定難度而自己還有能力攻克的。針對這類問題，一定要認真聽取教師的講解，細摳解題的每一個步驟，明白原理和道理，達到做對一個題，學(xué)會一個題。還有一類題是自己根本做不出來的。針對這類試題，要教育學(xué)生，不必為此憂慮，也沒必要過于耗費精力。在就地正法這個問題上，一會能做對做好的，絕不做第二遍，也決不讓錯誤陪自己過夜。

1、核心考點講授課。

在核心考點課上，要做好四個追問，促進學(xué)生的的深度學(xué)習(xí)。追問核心考點的準確表述、理解程度、應(yīng)用價值和使用方法。

2、試卷講評課的兩種模式與結(jié)構(gòu)。

以學(xué)生的學(xué)為主體的課堂講評模式。

第一步:教師概述試卷、試題、考試成績。

第二步：對照答案，自查自糾。讓學(xué)生對照參考答案，查找試卷出現(xiàn)的問題，總結(jié)出現(xiàn)問題的原因，糾正錯誤，在這個過程中可提倡學(xué)生之間的互助。第三步：展示錯誤。在自查自糾的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生將自查自糾以后還不明白的問題提出來，寫在黑板上。

第四步：抓住重點，典題剖析，反饋矯正。教師和學(xué)生一起將學(xué)生在試卷中出現(xiàn)的錯誤，按照知識內(nèi)在的聯(lián)系，進行分類，然后讓已經(jīng)會做的同學(xué)起來講解;對學(xué)生講解不全面、不科學(xué)、不正確的，老師再點撥、補充、完善。第五步：總結(jié)歸納，消化提升。在老師要求下，學(xué)生整理試卷，總結(jié)規(guī)律，消化所學(xué)，形成滿分答卷。

第六步：鞏固訓(xùn)練，拓展遷移。抓住重點和關(guān)鍵，抓住試卷的再生點，瞄準考點和學(xué)生弱點，根據(jù)學(xué)生實際掌握情況，布置跟蹤練習(xí)題、鞏固訓(xùn)練題、綜合訓(xùn)練題，或者深入探究題。

以教師的教為主導(dǎo)的課堂講評模式。

第一步:教師概述試卷、試題、考試成績以及面上出現(xiàn)的共性錯誤和突出優(yōu)點。

第二步:第一個環(huán)節(jié)是，教師根據(jù)對試卷的錯題統(tǒng)計，提出學(xué)生出錯多的題目。第二個環(huán)節(jié)是，復(fù)習(xí)與錯題相關(guān)的理論,對知識點進行查缺補漏，再一次完善知識網(wǎng)絡(luò)。第三個環(huán)節(jié)是，教師與學(xué)生共同剖析錯題錯因，進行反饋矯正，主要是從解題技巧入手，按照試題的知識歸類，抓住關(guān)鍵和重點，與學(xué)生共同剖析錯題錯因，并且穿插知識、方法和能力的回扣，完善知識網(wǎng)絡(luò)，提高應(yīng)用能力和應(yīng)試水平。第四個環(huán)節(jié)是，及時進行跟蹤訓(xùn)練，然后對跟蹤訓(xùn)練再進行訂正。

在第二步的講評過程中，一般確立3——4個錯題，每一個錯題的講評都包括這四個環(huán)節(jié)。第三步：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行系統(tǒng)整理和總結(jié)歸納，實現(xiàn)內(nèi)化提升。

教師首先要引導(dǎo)學(xué)生查找失誤的原因，明確自己存在的不足和今后努力的方向。課堂上可將學(xué)生幾種典型錯解的過程以口述或板書(投影)的形式展示出來，讓大家來討論，分析錯在何處，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，教師再做點評，而且應(yīng)盡可能地利用這一錯解，借題發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生從錯誤解法走向正確解法，同時著力研究如何避免類似錯誤的發(fā)生，并提供相應(yīng)的聯(lián)系，使所學(xué)的知識的以及時鞏固。(2)側(cè)重思想方法的建立。

學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)不高的重要原因是他們的頭腦中缺乏知識和方法的網(wǎng)絡(luò)。事實上有相當多的學(xué)生存在著似懂非懂、似是而非、丟三落四的現(xiàn)象，他們只能形式的、孤立的、片面的、死板地來理解化學(xué)中的知識點，只要題目一改頭換面，就不能應(yīng)用類比、歸納、建立模型、等價轉(zhuǎn)換等使問題簡化，又無法檢索有用的知識，常困于束手無策的境地。因此幫助學(xué)生建立和完善化學(xué)知識和化學(xué)思想方法的網(wǎng)絡(luò)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的根本，而化學(xué)試卷講評課是完善知識網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)的極好時機，切不可錯失。教師講評考題時，一定要借題發(fā)揮，意在提高。不只討論該題的解答方案，還要以此為基點，進行延伸、拓展、融會貫通，把教學(xué)中分散講授的知識點、知識片段，構(gòu)建成知識體系，使之各科知識綜合化，基礎(chǔ)知識體系化，同類問題規(guī)律化，基本方法類型化，真正使學(xué)生懂其原理得其方法，通其變化。(3)側(cè)重解題思路的優(yōu)化。

有些問題，學(xué)生知道是什么，卻不會表述。比如回答簡答題或?qū)嶒烆}中有關(guān)實驗操作和實驗原因分析時，往往詞不達意，層次不清，有的冗長繁瑣;解計算題時步驟混亂，解題繁瑣或不注意有效數(shù)字。為了逐步糾正這種現(xiàn)象，試卷講評時課選取典型試題，給出完整，簡練，規(guī)范的表達，給學(xué)生提供模仿、學(xué)習(xí)的范本。教師應(yīng)多指導(dǎo)學(xué)生進行讀題、審題、規(guī)范答題訓(xùn)練，使學(xué)生能抓住題意關(guān)鍵，尋找答題突破口，按要求規(guī)范答題。

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自八年七班的xxx，積極備考，認真復(fù)習(xí)，迎接期末考試國旗下講話稿。今天，我演講的題目是：“積極備考，認真復(fù)習(xí)，迎接期末考試?！?/p>

時間如同白駒過隙，伴隨著新年的腳步而來的，是我們的期末考。期末考，是對我們的一次考驗，考驗的是我們本學(xué)期里學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)的成果。狄慈根說過，重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。認真復(fù)習(xí)，就一定能取得好成績！在這里，我想跟同學(xué)們分享幾個復(fù)習(xí)的好方法：

影響學(xué)習(xí)的因素很多，在學(xué)習(xí)過程中，難免會有一些沒有完全掌握的“漏網(wǎng)之魚”。要通過復(fù)習(xí)，檢查自己的疑惑和不足，及時找老師或同學(xué)幫忙解決。大家可以專門用一個本子來整理自己的錯題或是比較重點的題目，徹底掌握那些題目的做題方法。這樣的話學(xué)習(xí)中的漏洞和欠缺，就得到了彌補，就不怕碰到自己不擅長的題目啦。

在考前的前幾天，可能考查的知識點很繁雜，而你的復(fù)習(xí)時間不夠充足的話，那么或許你將知識點看完一遍之后，在腦海中還是一片空白，國旗下講話稿《積極備考，認真復(fù)習(xí)，迎接期末考試國旗下講話稿》。為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的方法，就是看完一部分、一章、一節(jié)之后，再回頭重新掃視一遍，加強記憶，融會貫通。這樣的話，知識就得到了鞏固，被牢牢地鎖在腦海里了。

孫子兵法里說：謀定而后動，知止而有得。意思就是不打無準備之仗，方能立于不敗之地。計劃可以減少我們復(fù)習(xí)的盲目性、隨意性，大大提高復(fù)習(xí)的'效率。我們可以針對自身的不足，合理地分配各個學(xué)科復(fù)習(xí)的時間和重點復(fù)習(xí)的薄弱知識點，制定一個計劃表，并且認真地按照計劃表來復(fù)習(xí)，讓復(fù)習(xí)更有目的性。

如果同學(xué)們覺得期末考試帶來的壓力太大，那就多去欣賞欣賞附中的美景吧。感受附中的晨曦輕撫臉龐，體會附中小草的堅韌不拔，放松身心，勞逸結(jié)合，迎接期末考試。

期末考試，給我們帶來了些許緊張和興奮。這份緊張，也許來自父母慈愛的目光和若隱若現(xiàn)的白發(fā)，也許來自老師孜孜不倦的教誨和付出，又或許是來自自身的希翼和目標。這份興奮，可能來自同學(xué)之間的有力競爭，可能來自即將迎向新學(xué)期的高漲熱情，又或許是來自對自己的肯定和自信。相信處理好這些緊張和興奮，帶來的將會是學(xué)習(xí)時的細心，認真，努力。

最后，希望同學(xué)們都能取得自己最滿意的成績，加油吧！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

復(fù)習(xí)備考會講話稿備考篇十九

有的同學(xué)不重視計劃，認為計劃趕不上變化，精心制定了計劃，可能會被某些預(yù)料不到的事件所打亂，定計劃豈不是徒勞?其實，好的計劃是理性的，是全局的安排。每項事務(wù)的優(yōu)先順序和時間投入都是經(jīng)過思考而制定的，在復(fù)習(xí)過程中就不會“感情用事”，這樣可以避免一時沖動跟一道題糾纏不休。在此，復(fù)習(xí)時不提倡這樣“鉆研執(zhí)著精神”，只會耽誤更多的任務(wù)，不利于復(fù)習(xí)備考。另外，沒有計劃復(fù)習(xí)會導(dǎo)致隨著性子從眾多科目中選出一科來復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的詳細程度太高了，所消耗時間太多了，以至于沒有時間關(guān)注自己沒有優(yōu)勢的科目。

復(fù)習(xí)前，一定要結(jié)合考試要求和自己實際情況，制訂一個全面的計劃，并堅定地執(zhí)行它，使復(fù)習(xí)順暢有效。

初定計劃，輕松易行一些也無妨，因為這樣的寬松畢竟是受到理性制約的，而沒有計劃的寬松就無邊無涯了。不要吝惜用在定計劃上的時間，倘若計劃被打亂了或不甚合理，大不了修改一下，重新制定也無妨，因為制定計劃所消耗的時間總沒有彷徨、盲目、懈怠所耗費的時間多。人的精力、耐性有限，不可能抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，一味增加學(xué)習(xí)時間也未必明智。

按計劃復(fù)習(xí)時，每位同學(xué)做完一套練習(xí)，或多或少都會有種成就感，一對答案，全對，就更有成就感。但每天時間有限，復(fù)習(xí)不是為了追求成就感，而是要通過這種方式找出自己在知識掌握上的漏洞，完善自己的知識體系。因此，同學(xué)們不能盲目地見題就做或只撿簡單的題做。按照復(fù)習(xí)計劃，明確自己哪方面知識尤其需要鞏固，然后分主次輕重地進行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時也要努力發(fā)掘自己的漏洞。有時可以找來跟自己水平差不多的同學(xué)的錯題做。做這樣的題幾乎每道都會發(fā)現(xiàn)一個漏洞，盡管沒什么成就感，但卻是一種非常高效的復(fù)習(xí)鞏固方式。

第二，注意錯題的積累，提高復(fù)習(xí)效率。

復(fù)習(xí)實質(zhì)是努力尋找漏洞，而一旦發(fā)現(xiàn)了漏洞，具體來說就是錯題，就應(yīng)當把它積累下來，反復(fù)練習(xí)。

學(xué)習(xí)成果由學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時間共同影響。有時候考生心血來潮，考前為自己增加了很多復(fù)習(xí)時間，但復(fù)習(xí)效率不高，成果并未得到明顯擴大。當自己的付出未得到想象中應(yīng)有的回報時，復(fù)習(xí)意愿就會減弱，因此講求效率很重要。長時間的伏案學(xué)習(xí)會使注意力不易集中，使思維遲緩，記憶力減弱。這時候就需要休息一下，可以散散步，聽聽音樂。適當?shù)男菹蕵窌ＷC身心健康，可以提高學(xué)習(xí)效率。此外，東張西望，聽著音樂，吃著零食，發(fā)著短信，晃著雙腿的同學(xué)的效率是不會太高的，這些陋習(xí)需要被消除。

有的同學(xué)對考前復(fù)習(xí)很煩躁，如果真踏實下來，靜下來學(xué)半個小時，學(xué)習(xí)仿佛也沒那么煩，再學(xué)一兩個小時恐怕也沒什么問題。認識到自己心理上的慣性，大概就不會覺得“另一件事情”有多難做了，強制自己看幾眼書，可能也就會“漸入佳境”了。

第三，練考，模擬考試狀態(tài)。

在復(fù)習(xí)的最后階段，可以找一些試卷當作正式的期末考試，利用它們來反復(fù)練習(xí)，這種試卷，凡在與課本同步的教育網(wǎng)站上都很多，各個年級的都有的。只要有時間，就可以把各個學(xué)科的多找一點進行考試練習(xí)啊!當然了，要懂得不斷的積累經(jīng)驗，才更能提高應(yīng)試技巧。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16761841.html】