培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽光。如何寫一篇精彩的文章？這是許多人心中的問題。我們收集了一些優(yōu)秀總結的例子，希望能夠對大家的寫作提供參考。
初當幼師心得篇一
我學的是幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在幼兒園開始實習了直到現(xiàn)在已經上了三個多月的班了。
時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！
我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師，看著主班老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開始學起。
剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，主班老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！
和主班老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和主班老師的帶領下越來越優(yōu)秀。
這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和主班老師的工作能配合的更默契。
實習期間，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊！這需要多么豐富的.想象力才能講好這個故事?。∥乙豁撘豁摰木幹适?，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！
在為期一三個月的實習期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)別，在書本里我可以自如的穿梭，可當我要把所學的運用到實習的時候，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責任，又是我們的義務。
初當幼師心得篇二
進入新的環(huán)境，初當者首先要明確自己的興趣和熱愛，并為之努力奮斗。初當者之所以稱之為“初”，即表明他們還處在對待事務的不熟悉和經驗的欠缺狀態(tài)。在這個過程中，要有一顆堅定的追求熱愛的心。只有對熱愛的事物充滿激情，我們才能更好地學習和工作?？梢酝ㄟ^積極參與課外活動或志愿服務來尋找自己的熱愛，這將有助于培養(yǎng)我們對團隊合作、社會責任和領導力的認知。
二、善于學習與總結。
進入初當境地，我們將會面臨復雜的問題和新的挑戰(zhàn)，這需要我們擁有良好的學習能力和總結能力。我們要善于傾聽和接受他人的指導和建議，師從別人的經驗是一種快速成長的方式。同時，我們也要學會從失敗中汲取教訓，不斷調整自己的思考方式和工作方法，以便在遇到類似情況時能夠做出更好的決策。重要的是，我們要保持良好的學習習慣，包括制定學習計劃、合理安排時間、培養(yǎng)自主學習能力等等，這將成為我們未來職業(yè)發(fā)展的基礎。
三、注重人際關系。
初當者通常處在團隊合作的環(huán)境中，良好的人際關系將為我們取得成功起到至關重要的作用。在新環(huán)境中，我們常常要與不同背景的人進行合作，這對我們的人際交往能力提出了更高的要求。我們要學會與人溝通，與人合作，尊重每個人的特點和觀點，理解不同人的需求和目標，懂得傾聽他人的意見，并善于處理人際關系中的矛盾和沖突。只有樹立良好的人際關系，我們才能凝聚人心，更好地發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，取得更大的成果。
四、堅持實踐與創(chuàng)新。
初當者在實踐中不斷摸索和探索，善于實踐與創(chuàng)新是必不可少的素質。不論是在學習還是工作中，我們都需要從理論走向實踐，通過“干中學”不斷積累經驗和明確自己的方向。同時，我們也要勇于創(chuàng)新，運用新的理論和方法來解決問題，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標。要保持一種積極向上的精神，發(fā)現(xiàn)工作中的問題并嘗試解決，這將為初當者的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
五、堅定信心與積極心態(tài)。
初當者在面臨困難和挑戰(zhàn)時，經常會感到迷?；蛘邿o助。然而，我們要堅定信心，堅持走下去。任何事情都有其困難和挫折，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，善于歸納總結問題所在，找出解決方法，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。同時，我們要對自己保持一定的期望，相信自己能夠有所成就，這將為我們的學習和工作注入動力，使我們更加勇敢地面對困境。
初當者從學生進入社會的角色轉變，會經歷許多新鮮和有趣的事情。在這個過程中，我們要有正確的心態(tài)，努力學習和堅守自己的夢想與目標。通過努力，我們可以不斷提高自己的能力和形成自己的風格，不斷向前邁進。同時，我們也要學會珍惜和感激身邊的人和事，保持一顆感恩的心，這樣我們才能獲得更多的幫助和成長的機會。在新的起點上，我們要不斷完善自我，追求卓越，為自己創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。
初當幼師心得篇三
幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調皮、好動、豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅僅需要豐富的經驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的教師長頭發(fā)的、能夠梳辮子的、漂亮的、年輕的、知識的、懂科學的、有本事的。
每年新生入學的時候我都向家長介紹教師的工作是十分瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務和性質決定的。幼兒園是保教機構，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的情緒負責。
如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教師關愛，比如經常要抱著他們，小朋友也個性喜歡教師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到教師的衣服上了，這是很正常且經常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要教師給予他們更多的呵護。
幼教工作是十分辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著孩子，務必勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子有很多事情需要教師幫忙才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經常組織親子活動，自我的業(yè)余時間十分少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1200，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧上還是教育教學上都要精益求精。
是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，并按照自我的成長規(guī)律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維務必依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活經驗相關，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實際好處，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。
幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素質，包括對色彩的理解潛力、對音樂的感覺潛力，包括穿著，怎樣樣穿著得體，讓小朋友喜歡又貼合教師的身份，這些都是幼兒教師應具備的基本素質。還有語言表達潛力也很重要，要有較強的溝通潛力，幼兒教師是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的推薦要有指導好處，對孩子的評價措辭要準確、委婉。
作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展帶給適宜的精神與物質環(huán)境，我們的幼兒園就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎!
幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出此刻幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調動和運用已有的經驗，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經驗。所以在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡單，其實對教師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設潛力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進而引導幼兒將經驗遷移到社會生活中去。
幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會唱歌跳舞就能夠了，作為幼兒教師務必要有事業(yè)心、愛心、職責心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，教師和孩子之間是平等的，作為教師應給予孩子更多的愛，關注每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。
同時我覺得新時期的'幼兒教育工作者所應必備的一項必不可少的素質是發(fā)展的眼光和未來社會意識。因為我們此刻教育的孩子是為未來世界服務的，那么我們就要用未來社會的眼光、標準培養(yǎng)教育我們這天的孩子。未來的世界將會是一個環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經濟一體化的世界。
在幼兒園時期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識，透過各種活動、情景讓孩子們懂得節(jié)儉資源、珍惜資源、如何將資源再利用等等。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。
國家的未來靠教育，教育的基礎要從幼兒抓起。
初當幼師心得篇四
每個人都會有第一次經歷的時刻，不管是初入新學校、新工作還是新城市，都會感到一份不安與陌生。我記得自己初入大學時的那種心情，與高中生活相比，一切都來得這么突然，路邊的樹、食堂的飯菜、教室里的同學，都是那么陌生。每天都充斥著一種無所適從的感覺，不知道該如何與人交流、如何適應新的學習環(huán)境。這種初當心情的不安是人們經歷新事物時的常態(tài)，而在逐漸適應中，我們也會得到成長和進步。
第二段：積極投入，帶來新的發(fā)現(xiàn)與收獲。
盡管初當心情的不安初始可能令人猶豫，但是當我們主動投入到新的環(huán)境中，積極尋找機會和伙伴時，廣闊的天地和新的認知就會向我們展開。我第一次加入社團的經歷就讓我深刻體會到這一點。在社團中，我遇到了志同道合的朋友，每天都能切磋和分享彼此的興趣和熱情。同時，我還得到了參與各種活動的機會，擔任不同的角色，積累了寶貴的經驗和成長。當我回顧過去，我意識到如果當初沒有積極投入，我將失去許多珍貴的機遇和友誼。
第三段：與困難抗衡，才能獲得更深層的收獲。
初當心情中的不安和陌生，往往伴隨著一些困難和挑戰(zhàn)。而只有與困難抗衡，并尋找合理的應對策略，我們才能獲得更深層次的收獲。在我初當心情的那段時間，我遇到了許多困難，比如適應新的學科、處理人際關系等。但是我并沒有放棄，而是積極與困難抗衡，通過請教老師和同學，努力掌握新的知識和技能。正是這種堅持與努力，使我克服了挑戰(zhàn)，提高了自己的能力和素養(yǎng)。初當心情中的困難，實際上是我們成長和進步的催化劑。
第四段：傾聽他人，學會接納和理解。
在初當心情中，我們要學會傾聽他人，尊重并接納他人的不同意見和觀點。由于我們對新環(huán)境和新人陌生，我們的判斷和觀點可能會有偏差。因此，傾聽他人的建議和意見，學會從多個角度去理解問題，是我們在初當心情中應該培養(yǎng)的品質。通過傾聽，我們可以更好地融入新環(huán)境，結交更多的朋友，并相互學習和成長。正因為傾聽和理解，我在初當心情中結識了一位長輩，她給我提供了寶貴的建議和指導，這對我來說是一次寶貴的經歷和歷練。
第五段：總結并展望。
初當心情是人們成長過程中的一部分，它既帶來了不安和陌生，也給了我們新的發(fā)現(xiàn)和收獲。通過積極投入，與困難抗衡，傾聽他人，我們可以克服困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己。當初當心情逐漸過去，我們會發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，對新環(huán)境和新事物的適應也更加游刃有余。因此，無論面對何種挑戰(zhàn)和初當心情，我們都應該勇敢迎接，相信自己的能力，相信每一次經歷都是一次機遇和啟發(fā)。只有這樣，我們才能真正領悟到初當心感帶來的種種體會和智慧，為自己的成長和未來打下堅實的基礎。
初當幼師心得篇五
作為一個初為人母的女性，我經歷了這個人生中最為珍貴且挑戰(zhàn)的角色轉變。無論是面對孩子的成長和需求，還是自身的身心變化，都讓我有了許多新的體會和感受。下面是我關于初當媽媽的一些心得體會。
首先，作為一個新手媽媽，我深深體會到了母愛的偉大和無私。在懷孕期間，我有時會覺得身體很吃力，但當我感受到胎兒的動靜和踢腿時，我心頭涌動著一種強烈的母愛。在分娩過程中，我經歷了身體上的巨大痛苦，但看到孩子的第一眼，這些痛苦瞬間變得微不足道。我深深理解了母親對孩子的愛是不求回報的，只為孩子的幸福和成長付出一切。
其次，我意識到了孩子對于我們的世界的改變。長久以來，我的生活都是以我自己為中心，但現(xiàn)在，一切都圍繞著孩子展開。我需要重新調整我的生活和計劃，將孩子的需求和優(yōu)先級放在首位。有時會出現(xiàn)困惑和疲憊，但看到孩子滿足和快樂的笑容，一切困難都變得值得。
第三，我也學會了更多地傾聽和理解。孩子在成長的每個階段都有各自的情緒和需求，作為媽媽，我需要耐心傾聽并理解他們的心聲。有時他們會有莫名的不安或情緒波動，需要我給予關懷和安慰。我學會了適應孩子的世界，與他們建立深入的溝通和聯(lián)系。
第四，我也意識到了自我撫慰和放松的重要性。作為一個媽媽，我們往往會把所有的精力和關注都放在孩子身上，但我們也需要關愛和照顧好自己。如果我們自己不健康和快樂，我們也無法給予孩子最好的照料和愛。所以，保持健康的生活方式和找到適合自己的放松方式是至關重要的。
最后，我認識到了家庭的重要性。孩子是家庭的結晶，而家庭是孩子成長的港灣。孩子需要和家人建立穩(wěn)固的關系，獲得安全感和愛的支持。家庭的溫暖和和諧是孩子成長道路上最重要的支撐點。我深信，家庭的力量可以讓孩子自信、快樂地成長。
初當媽媽的這段時間，讓我對母愛和人生有了全新的認識。我體會到了母親的偉大和無私，感受到了孩子給予我們的改變和成長。我也學會了傾聽和理解，關愛和照顧自己，以及珍視家庭的重要性。作為一個初當媽媽，我將用我的愛和奉獻，陪伴我的孩子一起成長，創(chuàng)造一個幸福和溫馨的家庭。
初當幼師心得篇六
初當媽媽的心得體會，源自我作為一位新手媽媽的親身經歷。在我生下第一個寶寶的那一刻，我迎來了從未有過的沖擊和激動。寶寶的到來如同一股清新的風，吹進了我的生活中，帶來了無比的喜悅和希望。然而，我也開始了對嬰兒護理的學習和實踐，通過與寶寶的親密接觸，我逐漸領悟到當媽媽的責任與樂趣。
第二段：調整角色和時間的平衡。
初當媽媽需要面對的第一個挑戰(zhàn)是調整角色和時間的平衡。寶寶的誕生讓我從單純的個體轉變?yōu)楦改钢械囊粏T，這意味著我必須放下自己的需求，并時刻傾聽寶寶的聲音和需求。負責照顧傷弱的生命，不再僅僅是一份責任，更是一份恩情。同時，嬰兒需要穩(wěn)定和規(guī)律的作息時間，這也要求我學會管理時間，協(xié)調家務和自己的休息。這個過程雖然有時辛苦，但當看到寶寶健康成長時，那份付出得到的回報令人欣慰。
第三段：學會傾聽并與孩子建立聯(lián)系。
初當媽媽的心得也包括與寶寶建立聯(lián)系的過程。雖然寶寶無法通過語言表達自己的需求，但他們有著獨特的方式與我們溝通。我學會觀察他們的表情、動作和聲音，通過不斷的試探和嘗試，我漸漸學會了如何滿足寶寶的需求。更重要的是，我學會了傾聽自己的內心聲音，以及與寶寶建立深濃的情感連接。通過親密接觸、擁抱和哄睡，我感受到了母愛的溫暖，也與寶寶建立起一份深厚的親子關系。
第四段：經驗的積累與自信的建立。
初當媽媽經歷過程中，我也逐漸積累了一些經驗，并建立起對自己的自信。這來自于對寶寶的不斷觀察和嘗試，也來自于他人的建議和經驗分享。通過與其他經驗豐富的媽媽交流，我不斷調整和完善自己的育兒方式，逐漸找到了適合自己和寶寶的方法。我相信，對寶寶的了解和經驗的積累，將讓我成為一位更加有自信和能力的母親。
第五段：成為孩子身邊的守護者和引導者。
初當媽媽的心得體會，還包括了擔任孩子身邊的守護者和引導者的角色。在孩子成長的過程中，我將扮演著一個重要的角色，給予他們愛和關懷，并引導他們走向正確的道路。作為他們的母親，我希望給予他們無盡的愛，也愿意在他們需要的時候，為他們指引方向。這是一份充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但也是一份讓我心滿意足的工作。
總結：
作為初當媽媽，我在與寶寶相處的過程中得到了許多寶貴的經驗和領悟。通過調整角色和時間的平衡，學會傾聽并與孩子建立聯(lián)系，以及經驗的積累與自信的建立，我逐漸成長為一位有能力和自信的母親。我愿意承擔起守護和引導孩子成長的責任，為他們帶來無盡的愛和關懷。初當媽媽的心得體會，讓我深刻明白了母愛的偉大和無私，也讓我更加珍惜每一天與孩子相伴的時光。
初當幼師心得篇七
曾有人這樣說，一個失職的醫(yī)生，他毀掉的可是一個人，甚至可能會是一個家庭，然而一個失職的老師，他毀掉的可以是一代人，可見，教師身負的重任?！敖逃睦硐胧菫榱艘磺械娜耍逃睦硐胧菫榱巳说囊磺?。”最近，我讀了知名教育家朱永新的一本教育專著《新教育之夢》。這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。要成為一名教師，不難；可要成為一名好教師，卻是很不容易的。
本書對理想的德育、智育、體育、美育、勞動技術教育都作了深度的闡述；同時對理想的學校、教師、校長、學生及父母也作了形象地勾勒。伴隨著書中描述的教育理念，我仿佛飛翔在一個嶄新的世界?！袄硐氲闹怯龖⒅貐f(xié)調和諧，融德、智、體、美、勞，諸育于一體，著眼于學生的全面發(fā)展，著力于‘合格加特長’的個性養(yǎng)成?！?/p>
我十分贊同這一點，理想的智育不能狹隘理解為成績好就行了。它應該與德、智、體、美、勞融為一體，它不但是單純的傳授知識，還有著對學生正確人生觀的教育、求真信念的塑造、審美情感的熏陶、堅強毅力的培養(yǎng)、實踐能力的訓練等。
試想，如果我們培養(yǎng)出來的學生只是成績好，其他方面都不行，這是我們所期望看到的嗎？現(xiàn)在的孩子已儼然成為家中的小太陽、小皇帝，已習慣了接受父母無微不至的關心照顧，不懂得回報和感恩，缺乏動手能力和受挫能力，在與別人相處時處處表現(xiàn)出的斤斤計較和以自我為中心……對于這些情況，如何改變，如何在有限的教育空間有效實施學生的全面發(fā)展，值得我們思考。
書中還提到的新教育實驗六大行動：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、熟練運用雙語、創(chuàng)建數(shù)碼校園、構筑理想課堂，使我們這些一線教師眼睛一亮。營造書香校園，大量閱讀書籍。讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受，這也正好和我校所提倡的讀書活動相吻合，大量的閱讀確實會在不同層次、不同方面提升師生們的人文素養(yǎng)。
讀完此書，我一下子被書中那句“中小學搞教育科研，就是應該從記錄自己教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始的，把這一串的‘珍珠’串起來，那就是一條非常美麗的項鏈?！倍Ｊ前?，我們平時不是一直在講科研先導、科研興課嗎？如果我能從教育隨筆，教育日記開始，那不是最真實的科研嗎？從那時起，我找到了自己努力的方向——一定要堅持從關注學生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學，和學生一起成長！
教育悲劇的產生往往緣于用一個標準去要求所有的學生，而只有針對每一個學生的實際實施教育，讓每個學生都能在自己的基礎上不斷地提高，這才真正是教育的成功，也是每一個學生的成功。
初當幼師心得篇八
初當老師時的喜悅，實踐雖很重要但是理論也必不可少，因此，我決定在接下來的實習中，更加認真的將在學校里所學的理論知識和實習實踐聯(lián)系起來!分享。
今天是我當老師的第五天了，基本上已經適應了這里的生活?，F(xiàn)在最大的一個感觸就是，老師真的不好做，很累。想想當初氣著老師不聽老師的話老師是有多么為難現(xiàn)在是真切體會到了。
我?guī)蓚€班，初二5班和6班，兩個班的學生都有60個。記著星期一的下午那是我人生中的第一節(jié)課，對我來說很有意義也是我人生中最值得回味的事情。初上講臺，心里難免會有一絲緊張，看到下面每位同學都在盯著自己看，對于沒有教師經驗的我來說是一個很大的考驗，不過還好在來之前我們做了充分的準備，在學校我們去微格教室錄課，學校的老師給了我們莫大的指導和鼓勵，在來之前的一周在臨漳進修學校也做了教師培訓，所以一節(jié)課下來也沒有出現(xiàn)多大的錯誤。
當我喊到上課，同學們起立齊齊的喊到“老師好”，這時我的心里多了一份興奮之情更多了一份責任感。第一節(jié)課我沒有為他們講課，而是以聊天的形式與他們交流，同學們說的是方言，有時我聽得不太清楚所以交流起來不是那么順暢，不過從交流的過程中我可以感受到，他們渴望學好，不僅僅是書本上的知識，他們也希望從我這里認識外面的世界。定崗之前，我從未想過我適合當一名老師，但是在這幾天的教課生活中，我竟然發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)還是挺適合我的，在看到學生因為我講課的幽默而露出天真的笑容，我心里真的非常高興。
支教的生活已經過去一周了，雖然遇到的問題不少，比如學生不聽話，上課搗亂，還有打架，這些問題幾乎每天都有，這對自己對于問題的處理方式也是一個很大的考驗。我還需要提高自身能力，為了學生們。
轉眼間頂崗實習已經一個月了，這一個月中有太多太多和在學校時不一樣的體會了。現(xiàn)在我就談一談這個月初當幼師頂崗實習心得。
以前沒有接觸過幼兒園的小孩子，因此我從來這個學校的那一刻起就對這里的一切感到很新鮮。第一星期是適應期，那個星期我們每天都是跟著我們這個班的班主任去了解孩子們，包括孩子們的姓名，每個孩子的性格，家庭情況等等。一個星期過后，班里三十多個孩子的名字我差不多都記住了，每天看著孩子們有規(guī)律的吃飯，作息，我不禁敬佩老師們把孩子們訓練的這么有規(guī)矩。
第二個星期一切恢復正常，我們開始給孩子們上課了。雖然以前在學校的時候說過課，講過課，但是現(xiàn)在面對的對象畢竟不是小孩子，突然之間把三十多個孩子放在我面前，我有種丈二和尚------摸不著頭腦的感覺。最后，硬著頭皮，拿著幼兒教科書根據(jù)自己的理解給孩子們上了第一節(jié)課。那節(jié)課我們還犯了一個小小的錯誤，現(xiàn)在想起來還感覺可笑。由于孩子們集中注意力的時間很短，而且自控能力很差，所以老師講課的時候只讓孩子們聽，而不把教科書發(fā)給他們，直到老師講完課才給他們書。那節(jié)課講完準備發(fā)教科書，我們就點名字讓馬奕宣、孫睿輝等幾個小朋友發(fā)書。我們把書分給他們之后，之間他們站在前面拿著手里的書一臉迷茫的看著我們，當時我們也很納悶，他們?yōu)槭裁催€不給其他的小朋友發(fā)書呢?后來在保育員的提醒下，我們才意識到，原來孩子們還不識字!
通過這件事我認識到了：在和孩子們交往的過程中，要學會換位，要注意孩子們的程度，有時候要把自己當成小孩子去審視，去了解孩子們，只有這樣才能更快的走進孩子們的內心，更進一步的了解他們。
我們帶的是中班語言組的課，剛剛接觸孩子們的時候，有經驗的老師也交代我們說孩子們的語言表達能力還不強，在教學的過程中要注意培養(yǎng)他們的語言表達能力，也就是說讓他們慢慢理解，慢慢學會說完整的話。雖然有時候別人說的話你在心里記住了，但是在實踐的時候你就不一定做的好。我印象最深的一次是，有一天汪打李頭，李就向我報告說汪打他，我當即把他們兩個叫道我跟前。我問汪：“你這樣做對嗎?”汪回答：“不對?！蔽艺f：“那你以后還打不打別的小朋友了?”他回答不打了。我說：“道歉!”
他隨即就向李說：“道歉!”當時我沒有反應過來，還以為他故意在老師面前調皮，于是就嚴肅的說：“汪!道歉!”結果呢，他還是對著李來了倆字--道歉。最后，我終于意識到了孩子們還聽不懂這種大人們之間簡化了的用語。通過這件事，在以后處理這種問題上我就教孩子們這樣說：“(比如汪和李)汪，你給李道歉，說對不起......”“李，汪給你道過歉了，你應該說沒關系對不對?......”孩子們真的是太天真可愛了，通過這件事我明白了，和孩子們交往，首先要遵循孩子們的交往規(guī)則，用孩子們的語言，同時要用完整的語言教孩子們嘗試并學會完整的表達，從而更好地培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。
總之，初次當幼師我學到了很多在學校里，在課本上沒有學到的東西。有句話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。這個月我最深的體會就是，課本上所講的關于幼兒的特點和心理發(fā)展只有結合實踐才是最完美的。但是反過來說，實踐雖很重要但是理論也必不可少，因此，我決定在接下來的實習中，更加認真的將在學校里所學的理論知識和實習實踐聯(lián)系起來!
孩子們的眼神是那么純潔，那么的真誠!那一句“王老師好!”那么的讓人心甜!那一刻我是感覺做一名人民教師是多么幸福的一件事呀!
還有自身的問題，我對他們學的東西和他們的知識背景不很了解。就拿一個簡單的筆畫來說，“手”字的最后一筆是“彎鉤”而我說成了“豎鉤”，結果讓學生告訴我“老師，你錯了!”被學生指出錯誤，也沒什么，但前提是你知道是錯的，因為口誤造成的，也就無可厚非了!但我是真的不知道，這種情況就很不好了!
還有好多天要實習，才開始，所以不能灰心!!
每天去學校回來就會有收獲，收獲一些對付孩子的辦法!
做老師不容易，做一個好老師就更不容易??。
我根據(jù)他們的情況用了這樣的方法：
1玩是孩子們的天性，我們不能強制扼殺。針對他們都愛玩的特點，我提前聲明，在我的課上，我允許你玩，但前提是完成教學任務和學習任務的基礎上。在我說允許他們玩的時候，他們都很興奮，但當我說要先完成學習的時候也沒有沮喪。(當然，我會設計好一堂課的時間，不會讓他們玩太久的)。
2不要指望用“吼”來讓他們安靜，要用眼神。剛上課的時候總會難免有人吵，我就不說話，等他們安靜。有歌女學生告訴我，老師，你應該吼他們，他們就安靜了。我沒有，我選擇了等待和沉默。
初當幼師心得篇九
孩子小，缺乏愛心，錯不在孩子，主要是成人，沒有讓幼兒學會感激他人、關心他人。因此，應讓幼兒了解什么是愛心，教育者要通過故事、兒歌、歌曲等形式豐富幼兒的認識；通過角色扮演、移情訓練，來體會愛、表達愛。不僅愛自己，重要的是愛他人。
（一）有意識地選用愛心教育方面的教材。
如：故事《孔融讓梨》、歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《讓座》、手工《紅花獻給好媽媽》、《愛心卡》等。
（二）采用多種教育方法。
在日常生活中，在游戲中，課堂上，采用各種方法，挖掘教材，滲透德育思想。筆者認為對幼兒來說最有效的方法是行為練習法。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，重要的是讓幼兒不但懂得道理，而且會做。如：小伙伴跌倒了，扶起來，并給以安慰；幫同伴扣扣子等。
（三）創(chuàng)設教育環(huán)境。
《幼兒園教育指導綱要》在第三部分：組織與實施中指出，“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設與利用，有效地促進幼兒的發(fā)展”。如：在植物角種植蒜苗、白菜、花生、向日葵等；在室內飼養(yǎng)各種小動物，如：小蝌蚪、小魚、小烏龜?shù)?。讓孩子來喂養(yǎng)、認領、照顧它們，孩子在自己的親身體會中體驗到關愛小動物的快樂。事實證明，讓孩子喂養(yǎng)小動物對孩子愛心的培養(yǎng)具有重要的'意義。
同伴生病了，沒來園，可鼓勵幼兒打電話問候；5.12汶川大地震，積極組織幼兒捐款、捐物，關心災區(qū)的小朋友，給他們送去溫暖和祝福。讓幼兒對“一方有難、八方支援”有了深刻理解，讓愛的種子在幼兒心里生根、發(fā)芽、開花。這不僅僅是一次愛心教育，更是一次靈魂的洗禮。孩子過生日了，大家為他祝賀，給他唱生日歌，還送給他一份特殊的生日禮物。并告訴小朋友：“母愛是最偉大的。生日就是媽媽生你的那一天，是媽媽給了你生命，你應該幫媽媽做點小事情，如：倒水、拿拖鞋、聽媽媽的話等，讓媽媽高興。將來你還要把你更多的愛回報給媽媽?！?/p>
一年中，有許多節(jié)日，可利用各個節(jié)日對幼兒進行教育。如三八節(jié)、母親節(jié)對幼兒進行愛媽媽教育，教師可通過具體事例，使幼兒進一步了解并體驗媽媽對他們的關懷和愛護，激發(fā)幼兒對媽媽的情感；重陽節(jié)時，教育幼兒更加懂得尊敬老人、關心老人，并且體會到：關心幫助別人其實是一件很快樂的事情，使幼兒從小養(yǎng)成尊老敬老的良好品德。
對孩子來說，班主任、教師有時要經常換，而自己的爸爸媽媽一輩子不會換。父母是孩子的第一任老師，在孩子的教育問題上起著最重要的作用。農民種地，需要學習、培訓，莊稼才能長好，才有好收成；作為家長，更應該需要學習，才能教育好孩子。因此，作為教育工作者，要幫助家長。
利用家長會、家訪、家長開放日、網絡等形式，讓家長了解對幼兒實施愛心教育的重要性，首先在思想上形成共識，然后教給家長一些正確的做法。
家庭是幼兒成長的沃土，孩子的性格、品行、智能、習慣首先在家庭中養(yǎng)成。父母首先要做榜樣，經常想到別人。因為孩子學會有愛心，是平?？丛谘劾镉浽谛睦锏慕Y果。有一個故事我印象很深，大意是說，有一對夫妻，贍養(yǎng)著一位老人，是孩子的爺爺，爺爺年紀大了，父母嫌臟，從不和老人一起吃飯，并準備了一個破木碗給老人用。后來老人去世了，父母把碗扔掉，孩子見了，馬上拾起來，父母不理解，問孩子這是干什么？孩子說留起來，準備父母年老了用。父母頓時瞠目結舌。個中的滋味只有自己體會。
在家中，家長可以引導幼兒做一些力所能及的家務，比如爸媽下班回家，給爸媽拿拖鞋；和爸媽擁抱；給爸媽倒水、捶背或講故事、唱歌等。這樣孩子在不知不覺中學會了關心父母，既培養(yǎng)了孩子的愛心，又增進了彼此之間的感情。外出活動時，如在公交車上，看到老人時家長可對孩子說：“你看，奶奶年齡這么大，站著多辛苦，多累，給奶奶讓個座吧”。當孩子表現(xiàn)出關心、呵護、幫助他人等愛心行為時，父母應及時給予肯定或表揚，進行心理上的強化。
不能讓孩子“一個小寶兩個樣”。孩子有了愛心，學會回報，從小處說，是為我們自己；從大處說，是為國家培養(yǎng)有用、棟梁之才。有人說，家園合作得好，定會事半功倍；家園合作不好，則會事倍功半，這話不無一定道理。
初當幼師心得篇十
在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律不僅可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以給課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié)，我著班里的小朋友們安排節(jié)目，兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了總結。
實習期已過，我將一個月的實習工作做了簡單的鑒定，實習中給了我最的經驗，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的助與支持下，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的`孩子?？偨Y過去，展望未來，以下是我的個人鑒定：
德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂與自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點與不足，從而不斷提高自身的素質與修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及學的學習質量與綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論與實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但是無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定礁，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長與各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷跟我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質和覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
教育是一門博精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。
初當幼師心得篇十一
初當導游，是一段令人難忘的經歷。作為一個導游，要面對各種各樣的旅客和旅行團，了解景點的知識，熟悉導游工作的流程和規(guī)定。這段經歷不僅讓我更加了解旅游行業(yè)的方方面面，也讓我學會了如何與不同的人交流和溝通。在這個過程中，我得到了很多寶貴的經驗和體會。
首先，作為一個導游，要有豐富的知識儲備和熟悉的景點信息。每個景點都有著自己的歷史和文化，有了這些背景知識，我們才能給予旅客更多的參考和解說。然而，僅僅知道這些還不夠，我們還需要懂得如何將這些知識以簡潔易懂的方式傳達給旅客。畢竟，旅游是為了讓旅客開心和放松，如果他們聽不懂或者感到困惑，那么我們的導游工作就沒有完成。
其次，與旅客的交流和溝通也是非常重要的。每個旅客都有著不同的需求和期望，作為導游，我們需要適應他們的要求，并解決他們的問題。有時他們可能會遇到一些煩惱和困惑，作為導游，我們需要冷靜和耐心地幫助他們解決。同時，我們也需要學會如何與不同性格的旅客相處，有些人可能很友好，而有些人可能不太愿意與陌生人交流。所以，我們需要靈活地調整自己的溝通方式，并尊重每個人的個人空間。
更重要的是，在遇到問題和挑戰(zhàn)時保持樂觀的心態(tài)。作為導游，工作并不總是一帆風順的。有時，天氣可能不好，旅客可能會有一些意外的需求，甚至出現(xiàn)一些意外事故。但是，無論遇到什么挑戰(zhàn)，我們都需要保持冷靜和積極的態(tài)度，以解決問題，并確保旅客的安全和順利。
最后，要不斷反思和總結。作為初當導游，我們肯定會犯一些錯誤和面臨一些困難。但是，關鍵在于我們是否能夠從中學到經驗教訓，并不斷改進自己的導游技巧。每次旅行結束后，我都會與同事一起討論和反思，分享我們的經驗和教訓。這樣，我們才能不斷提高自己的工作水平，為旅客提供更好的服務。
初當導游的經歷，不僅讓我更加了解和熱愛旅游行業(yè)，也讓我學會了如何與不同的人交流和溝通，以及在困難和挑戰(zhàn)面前保持積極的心態(tài)。在未來的工作中，我將堅持不懈地學習和提高自己的導游技巧，為每一位旅客提供更好的服務和體驗。
總結：
作為初當導游，有一些重要的體會和經驗是不可或缺的。首先，豐富的知識儲備和熟悉的景點信息是必不可少的。其次，與旅客的交流和溝通也是非常重要的。同時，保持樂觀的心態(tài)和不斷總結反思也是成為一個優(yōu)秀導游的關鍵。通過這段經歷，我對旅游行業(yè)有了更深入的了解，并學會了如何與不同的人交流和溝通。這段經歷將成為我未來工作中的寶貴財富，讓我能夠為旅客提供更好的服務和體驗。
初當幼師心得篇十二
幼兒園幼師教學心得體會1我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年多啦!在去年的一年里，我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有意義的。
而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經適應了過來啦，其實只要自己認真做好自己的工作，合理的安排時間，這些都是沒什么問題可在的!那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：
我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育;一些接受能力強，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。
認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過校訊通及時地把每周的教學內容發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外，我認真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心。加油!幼兒園幼師教學心得體會2每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。
同時也在院長的身上學習到了一些經驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。
幼兒園幼師教學心得體會3我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。在這里，我不妨先舉一個例子。康康是小班里一個非常聰明能干的小家伙，自己吃飯，自己尿尿，就是我們常常說的那種小大人型的，但不知怎么的，最近一個星期己經連續(xù)尿了三次床了，問他的媽媽，他在家里最近一段時間從來不尿床。這可怪了，到底是怎么一回事呢?后來才知道，原來這個小家伙是故意的，他只是不滿意老師對他的“不在意”，想用這種極端的方式來引起老師的“在意”，他是想從老師那里得到關心和愛護。這是一顆多么天真而善良的童心啊!孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
初當幼師心得篇十三
當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的幼師心得體會，歡迎大家分享。
轉眼間，這次的幼兒園教師全員培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而意義非凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實踐結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
作為一名幼兒教師，首先，我喜歡這一職業(yè)，那么，幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢？西安文理學院的舒榮老師為我們講解了該職業(yè)的變化幾發(fā)展，而作為幼教工作者我們要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的職業(yè)，這是一個美麗的職業(yè)，與幼兒朝夕相處，他們能在工作中帶給我們快樂，那么，我們就要和幼兒一起享受這種幸福，珍惜自己的職業(yè)。
教育在不同經濟和社會中發(fā)展變化，所以教育《綱要》也在不斷改變，現(xiàn)在，教育《綱要》的目標已有不同，新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習慣放在第一位，其次才是能力與知識的培養(yǎng)，有句俗話；“良好的態(tài)度是至關重要的，所以我們要將它放在第一位，在這里，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說話”，這里的每一面墻包括“對話的墻面，互動的墻面，展示的墻面，變化的墻面，”讓幼兒處處學知識，感受幼兒園的快樂，滿足孩子所需，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn)。
教師在幼兒園承擔著重要的教導作用，而我們“要用一輩子的時間準備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學會獨立學習，應用學習，探究學習，交流合作能力和品質的學習，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠離平衡態(tài)，要想遠離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質疑精神，在教學中力求提高教學質量和效果，向每一節(jié)課要效果，照顧每一位幼兒，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進行不斷的反思，從而提高自己的教學水平，一個教師的成長離不開經驗和反思，在備課時，要使新的教學設計建立在對過去經驗教訓的提高，在這次培訓中，張九英老師為我們講了反思的重要性，這讓我對反思有了重新的認識，在教學中，更離不開說課的重要性，一個老師不僅要會對幼兒講，更要學會對大家說，說課有利于提高教師教研活動的實效，和教師備課的質量，在說課中通過和大家的探討，這樣更有利于豐富教師的教學經驗。
幼兒老師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康，在這些方面。各位老師相應的列舉了很多身邊的事例，更加深了我們的印象。
在這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
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