妙六年級圍繞中心意思寫(實用22篇)

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妙六年級圍繞中心意思寫(實用22篇)
時間:2023-12-02 12:46:24     小編:琴心月

“個人的充實與全面素質的提升”,這是我們每個人都應該一直努力追求的目標。總結應該簡潔明了,重點突出,避免冗長和廢話。下面是一些建立工作與生活平衡的實用建議,希望能給大家一些啟示。

妙六年級圍繞中心意思寫篇一

悔,你有過嗎?我有過悔,而且是永遠的悔,到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢?沒人知道,除了我自己。

那還是發(fā)生在我讀四年級時的事了。那是一個晴朗無云的早晨,在上學之前,我向爸爸要書本費。爸爸說等兩天再說吧,現(xiàn)在沒有。于是,我去上學了。下午,放學回家,我做完了老師布置的家庭作業(yè),就在院子里和弟弟妹妹玩起來。快要吃晚飯的時候,我又和爸爸提起了交費的事。他半開玩笑似的說沒有。聽到爸爸的回答,我不由自主地說了一句:“你抽煙的錢比我的書本費還多呢!”我說完后,往爸爸的臉上瞧去。霎時,爸爸的臉由晴轉陰,而且是烏云密布。我心里咯噔一下:壞了,會不會遭一頓打或一頓責罵??墒撬]有罵我,更沒有打我,只是拖著沉重的腳步,一步一步艱難地朝樓上走去。當時我為自己的沖動,感到一絲絲的后悔,但又一想:哼,我又沒說錯!誰讓你要那樣激我呢?如果你不那樣激我,我也不至于那么說吧!就這樣,我把所有的錯都推到爸爸身上,自己卻落了個清閑。

吃過晚飯,媽媽從樓上下來對我說,你爸爸被你氣哭了,連晚飯也沒有吃。我一步一步走上了樓,敲了敲臥室門,還沒等到回應就推開門進去了,一股刺鼻的煙味彌漫整個房間,爸爸站在窗前,使勁地抽著煙,那煙不光從嘴里吐出來,還從鼻孔里往外冒。窗臺上的煙灰缸里的煙頭已經冒了尖,地上的煙頭一個又一個。見我進來,爸爸把煙頭掐滅,輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒敢看他的臉,低著頭嘟囔著說:“我長了這么大,從來沒有說過對不起的話,對不起!”話一出口,淚水順著我的臉頰流了下來。我難過極了,沖出了爸爸的房間,沖進了自己的臥室,撲倒在床上,痛哭了起來。我想把所有的委屈都哭出來。正因如此,以后我便學會了說那三個字,“對不起!”

還有一件事發(fā)生在今年,也就是清明前兩個星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點錢正要走的時候,爸爸問我:“你不去給你的生父燒紙嗎?”“你又沒拿錢給我。”我言不由衷地說了一句。我又一次揭開了爸爸心里早已結痂的傷疤,讓他再一次受了刺激。他愣了一下,無奈地說:“娟娟,不是我說你,從你開始讀書,我就從來沒有少過你一分一厘的錢?!甭牭贸觯穆曇舳加行╊?,十分傷感。其實,我那么說是在為自己辯護,因為我根本就沒向爸爸提過此事。為了維護自己的自尊,我說了那不該說的話,卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了,流的是后悔的淚,后悔自己的無知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次為自己生氣。風從密林里吹了過來,吹到了我的心靈深處,我不禁一顫,心里發(fā)出疑問:娟娟,你的所言無愧于心嗎?你從不為你的所言后悔嗎?不!你有愧于心,你也曾后悔過。是啊,我曾經后悔過。但我總是為自己找辯護的理由,讓自己從中走出來。直到今天,看到了“悔”這個字,我才發(fā)現(xiàn)自己的虛偽,為自己的當初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說了千遍萬遍對不起,爸爸原諒你無知的女兒吧!

總評:作者圍繞“悔”這一中心意思,選擇了生活中發(fā)生的兩件惹爸爸生氣的小事,具體表達自己傷害爸爸后后悔的心情,爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無知感到后悔,在心靈深處懺悔,一輩子的懺悔。在敘述事情時,作者抓住爸爸的表情和極少的語言,使得爸爸的形象更加鮮明,在“我”的內心逐漸高大,“我”對爸爸的懺悔之意更濃。

妙六年級圍繞中心意思寫篇二

生活百味雜陳,各有滋味,而我卻偏偏對甜情有獨鐘……你或許認為我喜歡的甜,就是夏季的冰激凌,冬日的奶茶,中秋的月餅,四季的水果。其實,我最愛的甜,是在那一本本的書里。

初次嘗到這樣的甜,是在繪本里。那時的我,還不識字,是媽媽把我擁入溫暖的懷中,用輕柔的聲音向我講述著一個個有趣而神奇的故事。幾年之后,我終于可以看懂這書中的內容,那一張張色彩鮮明的圖畫,一句句簡單明了的句子,讓我認識了引以為傲的方塊字,明白了許多做人的道理,學會了明辨生活中的是與非,這樣的變化,是幫助我成長的甜。

當我跨進校園的大門,那唐詩宋詞,又給了不一樣的甜。在這里,我欣賞著“微微風簇浪,散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的詩情畫意;領略著“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”的錚錚傲骨。當和煦的陽光灑在路上,當溫暖的春風吹向我的臉龐,我不禁吟誦道:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春?!碑斘易x著這些優(yōu)美的詩句,心里是甜滋滋的,那是一種沁人心脾的甜。

現(xiàn)在,我又甜在了小說里。在書中,我可以和歷史人物對話;在書中,我可以與文化巨匠溝通;在書中,我可以欣賞奇妙的動物世界。《草房子》、《狼王夢》、《三國演義》、《紅樓夢》,讀著這些經典之作,桑桑、陸鶴、紫嵐、藍魂兒、關羽、諸葛亮,一個個鮮活的人物形象,仿佛就在眼前,把我?guī)нM了一個個美妙的世界,心里頓時甜滋滋的。

書是甜的,它帶給人們無窮的知識;書是甜的,它讓我們懂理無數(shù)的道理;書是甜的,它放得越久,就越香醇越甜蜜。我愛書,愛它的甜!

妙六年級圍繞中心意思寫篇三

打開記憶的閘門,讓我后悔的事情可真不少。

一次數(shù)學考試,我因為粗心大意而計算錯誤,要是我考試時細心點,好好檢查,也不至于這樣,我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃,挑來挑去挑不到滿意的,好不容易確定一個也抓到了,回家卻又心心念念另一個,后悔極了。

當然,最讓我后悔的,還是那件事。

“這個巧克力真好看,味道一定也不錯吧?”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰,邊緣還點綴著一圈紫色的細珠,中間的奶油巧克力組成了一個愛心,我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪,真是極品美味!巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開來,經久不散。

“嗯?紙上寫著什么?”我拿起一看:老師,我一定會考上好大學的。祝您像這塊巧克力一樣,甜蜜健康。

這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物!

我好后悔,腦海中頓時浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定會生氣難過。正想著,二哥飛奔過來,一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了,但瞬間有了一個主意——和二哥一起買材料再做一個。

買好材料后,我們迅速做了起來。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,現(xiàn)場可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型,雛形終于有了。我們小心翼翼地擺放完水果,拿起奶油袋?!拜p一點,慢慢地……”我緊張地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個字。就這樣,一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后,我和二哥都松了一口氣,相視一笑。

瞧,后悔的事情很多,有些還能補救,有些后悔莫及,愿讀這篇文章的你,永不后悔。

妙六年級圍繞中心意思寫篇四

我有一個幸福的家庭,時常讓我感到春風般的溫暖。

母愛如水,潺潺地,一直呵護著我的心,給我?guī)砹藴嘏?。在那寒冷的冬日里,媽媽是騎著電瓶車來接送我的,我放學時耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼,摘下耳罩,說:“看看你的耳朵,都凍紅了,快把耳罩帶上。”說完就把耳罩帶在我那快沒知覺的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個暖手寶,放在我手心里。我接過時發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵,一路上也被北風吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面,像一座“擋風屏”,給我擋住了那陰冷的北風,同時也溫暖著我的心。回到家,我全身上下熱乎乎的,而媽媽卻用雙手搓了搓,捂住那通紅的耳朵。

每次我有不會的題目時,都問爸爸,爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時,碰到了難題,想了好一會兒都沒想出來,我只能跟爸爸視頻,讓爸爸教我。爸爸總會放下手頭的工作,看著題目為我解答:“我們可以先把這道題的單位“看作1”,“看作x……”聽完爸爸的講解,我想了一下,領悟了。在我做題目的過程中,爸爸對我說:“以后有不會的題目可以用方程解?!备笎廴缟?,一直給我灌溉甘甜清泉,給我?guī)砹藷o限溫暖。每當爸爸輔導我題目的時候,都能給我總結出一種新方法,讓我學得得心應手。

我還有一個令人羨慕的姐姐。每當親戚給我們禮物時,姐姐總會讓我第一個選。記得姐姐十歲生日那年,大姨送給了我們兩個金手鏈。我看了看兩個都很可愛,一個是小牛的,一個是小豬的,可我更喜歡小豬的??山憬銓儇i,而且今天又是她的生日,姐姐會把小豬讓給我嗎?就在這時,姐姐來了,可姐姐還是讓我先選,我拿了小豬的,姐姐一點兒也不生氣,還說:“正好你選對了,我就想要小牛的?!闭f完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛如甜甜的奶茶,時常讓我感到受寵若驚。

看,我家陽臺上的小榕樹,它長得那么蓬勃,是因為有陽光的照耀。我因為有家人的關懷,也感到特別的溫暖。

妙六年級圍繞中心意思寫篇五

在我的記憶中,有一件讓我非常后悔的事,媽媽可能不記得了,但這件事我不會忘記。

記得前年的一個星期天,我做完作業(yè)后,就躺在沙發(fā)上看電視。一直看到中午,媽媽實在看不慣說:“你只知道看電視,也不去做作業(yè)?!蔽覞M不在乎的說:“我寫完了?!眿寢尨舐暫暗溃骸澳悄悴粫プ稣n外題呀?!蔽覠o可奈何的對媽媽說:“我做完了,我做完了,完了!”媽媽非常生氣的說:“做完了,不會去看書嗎?就知道看電視?!蔽掖舐暤姆瘩g到:“我不去看書,我也不想看書。”媽媽很生氣地大聲的叫道:“我一會而就打死你?!蔽耶敃r非常生氣,就很沒有理智的說了一句讓媽媽很傷心的話:“你打呀!你打死了我,我就讓我爸爸也打死你?!眿寢屢宦牭竭@話,她一下子就倒在了后面的沙發(fā)上,我知道她聽到這句話時她的心就像被捅了一刀,又被無比巨大的石頭砸了她的頭,媽媽什么也沒想,可能就覺得暈暈的。

當時我說的那句話根本就沒多想,也不知道媽媽會是那樣的難過。當時我說出那句話以后,我后悔了,那時我有些慌了,我不知道該說些什么,我靜靜的保持了沉默,當時屋里很靜,我都聽到了媽媽的哭泣聲,媽媽是難過的哭泣,傷心的哭泣。我現(xiàn)在知道了那句話對媽媽是一個非常大非常大的一個打擊。我那時候想,當時我真是太傻了,怎么會說出那樣的話??!我真是后悔不已,我好后悔,我好后悔,好后悔,后悔,后悔。

我知道我那時候十分的對不起媽媽,我在這里對媽媽說一聲:媽媽,對不起,請原諒我吧!

妙六年級圍繞中心意思寫篇六

夕陽的光透過窗戶,照到窗前的書桌上。我坐在桌前,翻著數(shù)學課本,任憑眼淚“啪啪”地打在分數(shù)少得可憐的數(shù)學試卷上。

這次考試又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已經這么努力了,為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課,可他為什么輕松就得到了高分。

為了一探究竟,我找到放大鏡,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動一停,好像搬起蛋糕很費勁,真有意思!

我想:如果給它們來點障礙物,它們會怎么做呢?

我找來一塊橡皮,放在蛋糕面前,小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后,開始向后走。我又找來三塊橡皮,擺在它四周,小螞蟻還是過不去。這時,從蛋糕下面鉆出一只螞蟻,它四下看了之后,站在橡皮上,指揮螞蟻來到上面。螞蟻們努力了一會后,蛋糕一下子又掉了下去,螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次,掉了四次之后,它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面,向屋外爬去。

妙六年級圍繞中心意思寫篇七

“天呀!天呀!”期末考試的成績單馬上要發(fā)下來了,我在下面緊張得直哆嗦。

終于,老師點到了我的名字,我猶如一支箭似的飛了過去,接下成績單時我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看,哇!后面有兩個圓圈正在對我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,我拿著自己心愛的成績單向同學揮舞著,炫耀著。

我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在熱情地和我打招呼;望小花兒,開得漂亮;望小樹,長得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達腿飛快地跑回家。

到家門口,我已經累得氣喘吁吁,還猶豫什么呢?我右手拿著鑰匙,左手準備推開門。門卻一下子開了,我拿出成績單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉,根本沒有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績單藏在背后,想給媽媽一個驚喜。媽媽見我就說:“快去洗手,馬上開飯了?!蔽覍寢屨f:“今天有一個好消息,不知該不該講?!痹捯魟偮洌瑡寢尵驼f:“什么好消息,快說出來聽聽?!蔽倚⌒囊硪淼啬贸龀煽儐谓o媽媽,媽媽一看,大吃一驚:“咱們兒子這次考好了?!甭牭竭@一番話,我心中更加驕傲了。

晚上,我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,吃完后我滿足地躺在床上,想著那鮮紅的100分,之后我便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

妙六年級圍繞中心意思寫篇八

在我家,猜猜誰說話最幽默。爺爺,爸爸,不,不,是我媽媽。沒想到。

媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次,我在家看電視,我媽從外面進來就開心地跟我說:“你爸買了個舞臺。”我不明白我媽說什么,怎么買舞臺,就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看,啊,我爸買了一臺20寸的.大彩電!媽媽說話很有趣。

還有一次,我記得是前年夏天。天氣很熱,房間很悶。弟弟對媽媽說:“媽媽,屋里太熱了。脫衣服涼快涼快!”媽媽馬上轉向哥哥說:“沒事,別人會看到的。”弟弟左顧右盼,歪著頭天真地問媽媽:“媽媽,我們家還有別人嗎?”媽媽笑著指著電視說:“你看,有多少人?”一家人聽了都笑了。過了一會兒,電視里出現(xiàn)了一對手挽手走在海邊的情侶。我媽說:“看他們拉拉扯扯,真讓人發(fā)指。”說著,然后把頭轉過去,房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛塞進嘴里的糖都吐出來了。我對我媽說:“媽,現(xiàn)在都什么年代了,我還在乎那個?!?/p>

我媽媽是一個非常幽默的人,她每天都給我們帶來笑聲。

妙六年級圍繞中心意思寫篇九

周日上午是去琴行練琴的時間,從早上八點到中午的十一點。下午就是要去練字了,從下午兩點到下午五點。

時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天,雖然非常的忙碌,但是我依舊非常高興,因為我并沒有浪費時間,而是充分地利用好了時間,學到了非常多的知識。

妙六年級圍繞中心意思寫篇十

一樹蟬鳴叩響了七月的大門。我和媽媽去菜市場買菜,先買了幾根香蕉,媽媽對我說:“寶貝兒,你先在這吃香蕉,媽媽去買菜,好嗎?”我點頭同意。

不一會兒,香蕉就吃完了,我剛想把香蕉皮扔掉,突然靈機一動,心想:如果把香蕉皮扔在地上會發(fā)生什么事呢?我好奇的說干就干,將手中的香蕉皮扔在地上,然后偷偷地藏了起來,準備看一場“好戲”。

這時,一個拎著一條魚的叔叔走了過來。嘻嘻,我心中竊喜,第一場戲的“主角”出現(xiàn)了。那個拎著魚的叔叔果然沒有看路,只聽“撲通”一聲,接著是一聲抱怨:“這是誰丟的香蕉皮呀!真不講衛(wèi)生!”抱怨完,他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了?!肮?/p>

這第一場戲真好笑。

緊接著一個身穿漂亮裙子的阿姨走了過來,第二場戲的“主角”也來了。只見阿姨穿著高跟鞋,走起路來一扭一扭。我心想:嘻嘻,你穿高跟鞋,一定會摔得很慘。果然不出我所料,只見阿姨的高跟鞋飛走了?!斑@是誰亂扔的香蕉皮,真沒有公德心!”阿姨大聲喊道。

我開始有些后悔了,因為那位阿姨的衣服上沾滿了泥巴,手也出血了。看著那位阿姨狼狽的樣子,我卻怎么也笑不出來。我開始后悔往地上扔香蕉皮了,正當我準備把香蕉皮扔進垃圾桶時,媽媽買菜回來了。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的,身為吃貨的我,當然抵擋不住這些美味的誘惑,立刻把香蕉皮扔得遠遠的,然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。

我和媽媽要出菜市場時,因為我太興奮了,光盯著口袋中的美食,就沒有看路,忽然腳下一滑,一下子摔了一跤,我看著腳下的香蕉皮大聲喊道:“誰這么沒有公德心!”我揉了揉摔疼的屁股,定睛一看,恍然大悟,這不是我剛才扔的香蕉皮嘛!真沒想到我這個“導演”竟然秒變第三場戲的“主角”了。我一邊想著,一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來,將它扔進了垃圾桶。

雖然這件事過去很久了,但卻時常在我的腦海中浮現(xiàn)。時光無法逆轉,雖然我們不能改變過去,但我們能改變未來,至今我都沒有亂扔過一次垃圾。

妙六年級圍繞中心意思寫篇十一

寒假的時候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對了,是英國作家羅爾德·達爾寫的,我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動有趣的書,我讀了9本。現(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。

這個故事講的是一個叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后,她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經歷了許多冒險和奇怪的事情。這個巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個善良的巨人,有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個巨人,包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人,讓他們受到應有的懲罰。從此,人們過上了幸福的生活。

感覺好心的巨人很善良。我堅持每天給孩子做美夢,給壞巨人做噩夢。每當夜晚來臨,他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人,好心的巨人創(chuàng)造了一個夢,讓那個夢進入皇后的腦海,告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

我覺得蘇菲遇到這樣一個好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人,通過很多奇怪的事情認識了巨人,和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活,而那些作惡多端、吃人的巨人們,只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個善良,聰明的朋友,真的讓人喜歡!

在我的生活中,我也有很多朋友,他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時候,朋友打電話問候我,給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當我忘記我的鉛筆盒時,我的朋友會借給我鉛筆和橡皮。當我跌倒時,我的朋友會扶我起來,安慰我。我不開心的時候,朋友會主動問我。朋友是在你有困難的時候,你會伸出愛的手;當你有煩惱的時候,它會幫你解決煩惱;當你擁有幸福的時候,你可以分享它。朋友要團結一致,遇到困難不要害怕,這樣才能克服各種困難,取得成功。有朋友的感覺真好!

妙六年級圍繞中心意思寫篇十二

允許我先發(fā)呆3分鐘。

上次發(fā)呆:最近學到“圓”,拿起圓規(guī)本想畫圓來著,一不小心研究其構造發(fā)呆。

上上次發(fā)呆:陪同桌畫手操報。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽。

……。

匆匆吃過了午飯,休息了片刻,我顧不上午睡,便奔向教室。

這節(jié)課講顯微鏡,我又沒有心思,有點慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚課。敖,很漫長。

看著我面前精細的顯微鏡,我依舊提不起精神來,呆滯的眼神,笨重的小腦瓜一耷拉,弱小的身軀,卻有一雙能觀察萬物,研究自然的大眼睛,我還想著其它事情?!斑?誰碰我?”我輕聲說,原本想用手甩掉,轉頭一看,老師那一雙銳利盯著我。“起立”無奈,我只好罰站作文。

小孩子發(fā)呆也許是對新世界的一種求知和好奇,而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢想和希望,成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧?!皨寢?,別摸我!”隨著我的一聲叫,教室里哄堂大笑?!澳闾肽銒寢屃耍≈?”

我想了—媽媽的撫摸,爸爸的批評,奶奶、爺爺?shù)膹N藝,妹妹與我的嬉戲……。

我又開始發(fā)呆了……。

妙六年級圍繞中心意思寫篇十三

生活中,總有一些悔事,如今回憶起來,臉上還會露出苦澀的笑容。

那是一個極其悶熱的夏天,蟬熱得好似控制不住自己,不停地鳴叫,讓我異常郁悶。

“叮鈴鈴”電話躁動起來。

“我們今天一起去圖書館看書吧?!毙°懙穆曇魝鱽?。

“好呀,在家無聊,還不如吃點墨水?!?/p>

“下午三點,學校門口不見不散。”

有句老話說:天氣就像娃娃的臉,說變就變,一點沒錯。剛剛還是陽光明媚,轉眼間,天已被一塊黑色的布遮得嚴嚴實實,樹木在風中狂舞。一陣風過后,雨點兒也“啪啪”地在地上打鼓。風聲、雨聲、雷聲構成一曲命運交響曲。我開始不安起來,和小銘約定去圖書館,現(xiàn)在這情況怎么辦?我不停地搓著手,心中祈禱雨可以趕快停下來。但是事與愿違,于是趕緊給小銘打電話,可是無人接聽。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見我如此,說:“雨下得這么大,小銘也不會去的,沒事的?!眿寢屨f得也對,小銘看到這么大的雨,應該也不能去。

第二天,小銘沒來,請假了。從老師那里得知,她昨天淋雨,感冒了。原來小銘昨天一直在校門口等我,學校放假,周邊的小店也沒開,無處躲雨,但她又擔心走之后我找不到她,就沒有離開。

我仿佛看見一個瘦小的身影,在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬分羞愧,如果再給我一次機會,我一定會遵守約定的。

小銘回到學校后,我鄭重地向她道歉。她笑笑,說:“我就是你的警示牌,以后看見我,你就記得要守信,嘻嘻?!蔽铱嗫嗟匦α诵?。

人的一生,總會有那么一件后悔的事情,讓你由幼稚走向成熟,由輕率變得慎重;讓你懂得堅守承諾,不悔于失信。

妙六年級圍繞中心意思寫篇十四

有一次,我們全家去旅行。由于山很高,所以我們便坐纜車上山。

纜車是長方形的,呈綠色。它在山下不停,只能快上,必須要以光速,否則就會錯過,因為平臺只有五米長。上了纜車,纜車慢慢地向高處爬去,越來越高、越來越高。

隨著纜車的越來越高,地面上的東西越來越小,看著地上的東西,有一種比較神奇的感覺。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感,既神秘又緊張。

纜車里面的空間很小,只有巴掌大點的地方,四面通風,行李放著很容易掉落下去。在車里有四個把手,還有一個報警裝置,可以隨時跟地面上的救護人員取得聯(lián)系。每一個人都很緊張,主要是怕掉下去。媽媽的頭發(fā)都豎起來了,她緊張的像觸電一樣。額頭上冒著汗,像被雨淋了一下。她的手拉著我的手,我的手好像要被她弄斷一樣的疼。爸爸縮在車廂的角落里,眼睛盯著車頂,汗流的就像傾盆大雨下來似得,手不停得來回搓著,也感到害怕。

纜車又上升了一個高度,爬過了一個山頭,此時我們緊張的心情反而平緩了下來。我們看著窗戶外面,從玻璃窗口像遠方望去,地上的東西非常的微小,想看的清楚要借助望遠鏡才可以。遠處的山高高低低,隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫。

纜車已經走到了山峰了,此時白云就在我們的身旁,白云像軟綿綿的棉花糖;白云很美,灌進了纜車里面;白云很輕,我想乘著它去更高的山;白云很香,使我像在花海中遨游。白云裝點了我們的纜車,在這短短的十幾秒里,讓我們來到了仙境,走過了世外桃源。

纜車到山頂了,真的是“不畏浮云遮望眼,只緣身在層?!边@一次坐纜車真的是美啊!

妙六年級圍繞中心意思寫篇十五

看,雨點兒像斷了線的珠子滴在樹葉上;聽,“噼里啪啦……”雨點兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上?!耙?!”我忍不住歡呼起來,“下雨啦!”我身邊的同學卻嘟囔道:“哎,又下雨了,體育課不能出去咯!”小涵也癟著嘴:“我的小花球鞋要沾上泥巴了,哎……”而我心里甭提有多開心啦:終于把雨給盼來了,爸爸今天肯定可以早早下班回來陪我。

我的爸爸是一名市政工程師,每天就忙著修路、修路、修路……一年365天,他在家的日子屈指可數(shù)。有好幾次出門,爸爸邊開車邊自豪地對我說:“小北,看,這條路就是爸爸負責修的?!蔽衣犃藚s開心不起來,我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀,那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。

放學回到家,我搬個小板凳坐在門口臺階上,邊看著淅淅瀝瀝的雨滴,邊等爸爸回來。天色漸漸暗了下來,路燈照亮了門口那條彎彎曲曲的小路,我探著小腦袋,伸長脖子,卻看不到那明亮的車燈,更聽不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了,爸爸怎么還不回來呀!我忍不住鼻子一酸,眼淚就涌了上來,擠滿了眼眶。媽媽輕輕地走過來,摸摸我的頭:“寶貝,爸爸今晚有很多圖紙要修改,不回來了?!蔽覔溥M媽媽懷里,淚珠像個不聽話的孩子,一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來了雨,卻沒能盼來我日思夜想的爸爸,爸爸到底什么時候才能處理完工作,好好陪陪我呀!

夜深了,我進入了甜甜的夢鄉(xiāng),夢里,我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說有笑……哦,夜,你再多停留一會兒,讓我的夢再長一些吧!

妙六年級圍繞中心意思寫篇十六

在以前,不懂事的我,經常被爸爸打,那時我甚至有些恨爸爸了。

一天,我委屈的問媽媽:“媽媽,爸爸老是打我,他是不是不愛我了?”“傻孩子,怎么會呢!爸爸非常愛你,只不過他不善于表達而已?!卑?,可我一點也感受不到呀!

直到有一天,我才深深的感受那暖暖的父愛,而且至今還讓我感動不已。

那是一個寒風刺骨的天氣,人們都穿上了厚厚的冬裝,仍然感到寒意。放學時,我沖出教室,想馬上到家坐在溫暖的烤爐旁,可是,我的羽絨服卻在墻上劃了一個大口子,在校門外接我的爸爸看見了我,并沒有責怪我,而是把我?guī)У搅藢W校外補衣服的攤子那里。

爸爸讓我脫下了外衣,給人家補。我突然感到一陣寒風吹過,一股冷氣突襲而來。這時,平時怕冷的爸爸迅速地脫下自己的棉衣,關心的對我說:“陽陽,你穿上吧,萬一著了涼,那可怎么行?”我穿著爸爸帶有體溫的棉衣,雖然不合身,但我還是覺得特別特別的溫暖。頓時,我感動得熱淚盈眶。然而此時我的爸爸呢,卻只穿著一件毛線衣站在太陽下,不停地搓著手,跺著腳。我看到爸爸的梯子,心頭一熱,爸爸呀,爸爸,你為了不讓我著涼,寧愿自己挨凍。此時,我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣。啊!那是爸爸的棉衣,但更是暖暖的父愛,它猶如一股暖流,流遍了我的全身。

怎么能說爸爸不愛我呢?通過這件事,我終于感受到爸爸對我的愛勝過了愛他自己!

妙六年級圍繞中心意思寫篇十七

爸爸經常半夜起來看足球比賽。有一次,我睡得正香,門忽然被風吹開了,我下床關門,正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地說:“現(xiàn)在已經凌晨幾點了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看見我,說:“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛?!蔽铱纯寸姳恚挚纯此羌拥哪?,一會兒歡呼,一會兒沮喪,我坐下來和他一起看,爸爸則把整場比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉,不禁感嘆道:“老爸真是太愛看球了!”

我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無論嚴寒還是酷暑,他都堅持練球。爸爸的朋友也經常約他出去比賽,雖然他的技術不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正準備要去赴足球之約,媽媽說:“今天天氣預報說有雨,別去了?!笨砂职植灰詾槿?,開車去了體育場。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可遲遲不見他回來。終于,伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲,“落湯雞”回來了,他聲稱自己又練了一會兒才回來的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,但經常練習,他在他的朋友中可以說是“國腳”了。

后來問起爸爸,他為什么喜歡足球,媽媽說:“他年少時就喜歡足球,但因學業(yè)不得不暫時放棄,而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢嘍!”“是啊!要不那時我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟,每個人都有夢想,只是看怎么去實現(xiàn)罷了,現(xiàn)在我爸這個“老男孩”正在努力追夢,他也給我做了一個榜樣,有夢想就應該努力追。

妙六年級圍繞中心意思寫篇十八

今天,我們的校園里特別熱鬧了,原來正在舉行一年一度的“紅領巾跳蚤市場”呢!

廣播里一宣布“開始”,籃球場便頓時人山人海了,蜂擁而至的同學把各個攤位圍了個水泄不通。作為一個“小賣家”,我迫不及待地向四周吆喝起來,這一喊,還真吸引了不少顧客呢!可惜,來的都是只問價格不掏錢,這可把我急壞了。

正當我躊躇無措之時,一個低年級的小朋友過來問我買吸鐵石,我馬上堆滿笑容迎上去招呼:“你是要這個嗎?誠心要的話我就給你便宜點,下次生意嘛!”小弟弟聽了馬上就說:“那多少錢一顆?。俊薄耙辉X一顆!我賣別人可都是一元五一顆的!”小弟弟聽了馬上高興地掏出2元錢;“我要兩顆!”接過這2員硬幣,我覺得手心里沉甸甸的,這可是我生平第一次賺到的兩元錢納,這感覺比媽媽給我20元零花錢還要棒!要知道這些吸鐵石可是一分本錢都不用的,它們都是我從小伙伴那贏來的!更讓人高興的事,這個小弟弟買了我的吸鐵石后,來買的顧客越來越多,一會兒時間我的大大小小50顆吸鐵石全賣完了!大的一元一顆,小的一元10顆,一圈下來我手里有六元五角錢了!

這吸鐵石這么好賣,我可得再“進”些貨?。∵@時,我突然發(fā)現(xiàn)前面也有一個同學在賣吸鐵石,我上去問他價,他很爽快地說:“一口價,一元五一對!”我心想:這家伙真不會做生意,比我便宜了五角還賣不出去!這時我靈機一動說:“一元一對吧,我全包了?!辟u家很猶豫,我繼續(xù)和他討價還價:“你還是賣給我吧,跳蚤市場都快結束了,你賣不出去的!”賣家想了想,大概覺得我說的有道理,就賣給我了。最終,我又用自己的三寸不爛之舌,把這對吸鐵石以一元五角的“讓利價”賣給了別人,又賺了5毛錢。

數(shù)著兜里的七元錢,我的心里比吃了蜜還甜。

妙六年級圍繞中心意思寫篇十九

汗水,刷拉拉的留下來了,汗流浹背,但是甜的!是有價值的!我的勞動果實——筍!

前幾天,在老師的陪同下我和幾個同學們,來到了竹的世界——大雷,在那里我們實行了一項有趣的活動——挖筍。

來到山上,眼前盡是筍的天下,讓我們應接不暇,有的像一個亭亭玉立的少女,有的像玉樹臨風的少爺,有的像剛睡醒的小寶寶。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭,而是靠自己來挖!“啊?這太難了!手,怎么辦呢?一串串的吃驚與疑問在我們的腦海里打轉。算了,不想太多,趕快行動吧!

我與另兩個同學一組。機靈的我們打起了小算盤,咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵,之后又便尋來了三根結實的竹棒子。行動開始了!咱先沿著筍的邊在旁邊一圈一圈的劃著,出現(xiàn)了一個凹縫,隨后又在三個凹縫的角落里拼命地畫著,有時也拼命地鏟著。一分,兩分,三分……一分一分地流逝著……終于出現(xiàn)了一個大凹縫。我們頓時高興地不亦樂乎。心里總想著快成功了,心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上,咱不停地挖著,使出了渾身解數(shù),我們咬緊牙關?!疤炷模业氖致榱?,怎么還不見筍的根?還只看到了它的頭,可惡!沒關系,再加油!又陷入了忙碌中……可是,我們實在是想得太單純了,怎么辦?這時的我們好象失去了理智似的,拉著筍的頭,瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用!算了,管他的,反正已經夠長了,折斷吧!“嘣”的一聲,竹筍殘忍的被我們一分為二了!雖然只有它的二分之一,但看著它那泛黃的身體,水靈靈的,心里別提多高興了,這畢竟也是我們的“第一次”啊!

這時的我們,已經是汗流浹背,但那汗水是甜的,有了成功的收獲!

妙六年級圍繞中心意思寫篇二十

我在班里是老師的“大助手”,老師經常給我安排各項任務。我?guī)缀醭闪宋覀儼嘀魅斡诶蠋煹淖蟀蛴冶?。每位老師差不多都給我安排過任務,使我在班里變成了一位名副其實的“忙人”。

我可忙了呢!我是班里的英語課代表,負責收作業(yè)和送作業(yè),我還負責檢查古詩、課文的再背誦,另外,我還是學校的護導生,上午的兩個大課間要到一樓大廳護導。怎樣,我的“工作”多不多?你們可不要小看這三項工作哦!

當太陽從東邊升起來時,我的一天開始了!

每天早晨到了學校,我的“工作”就開始了。我交完作業(yè)后,就要到教室前面,把交上來的英語作業(yè)本排好順序。排完后,我就可以稍微休息一下,看會兒書或者干點別的。

早讀開始,我的“工作”又來了!這時候老師一般會檢查前一天布置要背誦的古詩或課文。我就會把沒有背過或沒有來的同學的名字記下來(這也考驗了我的眼力和聽力),方便我之后檢查。

下了第一節(jié)課,我要和另一位英語課代表一起去給英語老師送作業(yè)。第二節(jié)課和第三節(jié)課課間是大課間,我要和我們班同學劉子鑠一起去一樓大廳護導。

中午,便是我一天當中最“忙”的時候了!我們在樓下活動完回教室后,我就會開始檢查背誦。光這項任務,就要持續(xù)三十分鐘到四十五分鐘。班里隨處可見我忙碌的身影。查完背誦,一般就開始上下午的課了。

下午,對我來說比較輕松,除了老師給我額外布置的雜七雜八的事情以外,我基本上不需要干別的事情。

期末來臨,到了我一個學期中最忙的時候。那時的作業(yè)比較多,而且,老師會反復地檢查背誦,可總是有同學背不過。那些日子,不分時間,不分地點,幾乎時時刻刻都有人找我背詩,甚至吃飯的時候還有人找我。有一次,我正在護導,突然一位同學沖過來,喊著:“王悅萌,王悅萌,我來找你背詩了!”我頓時愣住了,竟然護導時也不得空閑,我只得讓他背。

我“工作”非常認真,總能把任務完成得讓老師滿意。每次我完成任務告訴老師的時候,老師的臉上就會流露出滿意的笑容,有時還會表揚我一兩句,這就是對我的獎勵啦!雖然,我有時會有些忙碌,但我能為老師幫忙我很高興。我不僅在幫助同學、老師,更是在鍛煉我自己。

妙六年級圍繞中心意思寫篇二十一

老師,從我們走進校園那一刻起,便成為了我們成長的父母,每天向我們傳授知識,教會我們做人的道理。老師,就像一名園丁,用知識與愛的甘泉灌溉我們的心靈,用知識的土壤來肥沃我們的頭腦,用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師,為我們操碎了心。

正因為如此,我下定決心做一件事:為老師分憂愁!

那是一個明朗的上午,陽光明媚,晴空萬里。在學校的我接到英語老師的任務:幫助藍聽寫單詞。哎!這可是個“體力活”,不過為了替老師分擔憂愁,我也認了。

我拿著英語資料,愁眉苦臉地來到藍的座位旁旁:“藍,快點記單詞!準備聽寫!”可藍卻絲毫沒有行動的意思,不屑地瞟了我一眼。繼續(xù)干著自己的事情。看見此景,我不禁對藍火冒三丈:“你以為我想幫助你嗎?要不是老師讓我?guī)椭?,誰遠離呢?”說完,朝桌子使勁一拍,便揚長而去。

回到自己的座位,心中的氣已經消了一半,煩躁的心情變得慢慢平靜下來。心想:我應該替老師分擔憂愁,為藍同學的學習負責,幫助他聽寫,而不是因為一時生氣而一走了之,不管他了。

想到這兒,我深深地吸了一口氣,調節(jié)了一下心中的情緒,便面帶微笑,再次來到藍的旁邊,溫柔得對他說藍,記一下單詞,準備聽寫?!彼{見我態(tài)度誠懇,誠意有加,不忍拒絕,于是,就點點頭:“嗯?!苯酉聛?,我年念出一個英語單詞:“nationality:”藍便準確無誤地寫出單詞的字母。我再念一個英語單詞:“symbol?!彼{再次正確地寫出單詞。隨著我的念出,藍麻利并熟練地寫出一個個單詞,這讓我開心不已,因為看見藍聽寫本中的一個個字母,我仿佛看見了他在學習英語道路上向前跨進了一步。同時,我完成了這光榮的使命,替老師分擔了憂愁!

或許這次,我只為老師做了一小步,但我相信,憑借著我的努力,定可以做一大步!

妙六年級圍繞中心意思寫篇二十二

“咳,咳。”在這個早上,我生病了。爸爸一直在照顧我。

這時客廳響起了電視劇的聲音,我起身悄悄走進客廳,只見爸爸正坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視,好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。

又過了一陣子,爸爸走過來問我好些了沒,我別過頭去不說話,爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,他什么也沒說,只是幫我把被子往上提。不知不覺,我睡著了。

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