總結是對過去經(jīng)驗的提煉，對行動的指導?？偨Y需要有一個積極向上的態(tài)度，同時也要對自己的不足有清醒的認識。我們整理了一些總結的好例子，希望能給您總結寫作提供一些參考和思路。
字勵志兩則篇一
有個病人躺在病床上，絕望地看著窗外一棵被秋風掃過的蕭瑟的樹。它突然發(fā)現(xiàn)，在那樹上，居然還有一片蔥綠的樹葉沒有落。病人想，等這片樹葉落了，我的生命也就結束了。
于是，他終日望著那片樹葉，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結。但是，那樹葉竟然一直未落，直到病人身體完全恢復了健康，那樹葉依然碧如翡翠。
其實，那樹上并沒有樹葉，樹葉是一位畫家畫上去的，它不是真樹葉，但它達到了真樹葉生動真實的效果，給了那位病人一個堅強的信念結果，他真的康復了，走出病房去那棵樹下看個究竟。
他站在樹下，被畫家的用心感動了。
因為畫家是唯一了解他內心秘密的人，畫家知道他在等待樹葉全部掉落之后，再悄然地終結自己的生命。于是，畫家順著病人的心思設計了這么一片假樹葉。就是這片假樹葉，給他不斷地注入活下去的勇氣。
【感悟】。
有希望就有出路?；钪?，只要那片樹葉不落，我們的生命就不會死。真正有生命力的不是那片樹葉，而是人的信念。要讓生命的樹葉永不凋零，首先讓我們心中的葉子永不凋零。
勵志故事2：贏得起，也輸?shù)闷稹?/p>
這是一次殘酷的長跑角逐。參賽的有幾十個人，他們都是從各路高手中選拔出來的。
然而最后得獎的名額只有三個人，所以競爭格外激烈。
一個選手以一步之差落在了后面，成為第四名。
他受到的責難遠比那些成績更差的選手多。
“真是功虧一簣，跑成這個樣子，跟倒數(shù)第一有什么區(qū)別?”
這就是眾人的看法。
這個選手若無其事地說：“雖然沒有得獎，但是在所有沒得到名次的選手中，我名列第一!”
【感悟】。
誰說跑第四名跟跑倒數(shù)第一沒有什么區(qū)別。在競爭中，自信的態(tài)度，遠比名次和獎品更為珍貴。贏得起，也輸?shù)闷鸬娜?，才能夠取得大的成就?/p>
勵志故事3：自我暗示的力量。
當美國的跳遠名將邁克帕伍艾魯再次刷新了保持二十三年之久的世界跳遠紀錄時，全世界為之震驚。上大學二年級的時候，帕伍艾魯當時的最好成績是七點四七米，遠遠低于由比蒙創(chuàng)造的世界紀錄。
帕伍艾魯經(jīng)過多年的奮斗與磨煉，在全美冠軍賽上，僅僅以一厘米之差，遺憾地輸給了六十五次獲跳遠冠軍的卡爾劉易斯。
后來，在東京國立競技場世界田徑男子跳遠比賽中，劉易斯與帕伍艾魯再次展開了角逐。第四回合的跳躍中，首先，劉易斯乘勝追擊以八點九一米的成績超過當時原世界紀錄一厘米。劉易斯似乎確信他已穩(wěn)操勝券了。
但就在這時，劉易斯臉色驟變。因為帕伍艾魯在第五次試跳中，躍過了八點九五米的距離。這個成績刷新了曾存在二十三年的世界紀錄。
此時的帕伍艾魯全身洋溢著成功的喜悅，他大口大口地喘著粗氣，表述了他打破劉易斯神話的喜悅之情：“每個人都說劉易斯是不可戰(zhàn)勝的。世界紀錄是不可能刷新的。但是，我堅持以‘一定戰(zhàn)勝劉易斯，一定打破紀錄’來進行自我暗示，一直到今天獲得成功?！?/p>
【感悟】。
可想而知：暗示的力量是多么巨大。每一個人都會在一生中受到暗示的巨大影響，也許他本人并未意識到。暗示具有巨大的力量，不論是好的還是不好的暗示，其影響都是強大的。因此，你需按照自己的意愿行事并選擇良好的方法來作自我暗示。
勵志故事4：自我暗示的力量。
當美國的跳遠名將邁克帕伍艾魯再次刷新了保持二十三年之久的世界跳遠紀錄時，全世界為之震驚。上大學二年級的時候，帕伍艾魯當時的最好成績是七點四七米，遠遠低于由比蒙創(chuàng)造的世界紀錄。
帕伍艾魯經(jīng)過多年的奮斗與磨煉，在全美冠軍賽上，僅僅以一厘米之差，遺憾地輸給了六十五次獲跳遠冠軍的卡爾劉易斯。
后來，在東京國立競技場世界田徑男子跳遠比賽中，劉易斯與帕伍艾魯再次展開了角逐。第四回合的跳躍中，首先，劉易斯乘勝追擊以八點九一米的成績超過當時原世界紀錄一厘米。劉易斯似乎確信他已穩(wěn)操勝券了。
但就在這時，劉易斯臉色驟變。因為帕伍艾魯在第五次試跳中，躍過了八點九五米的距離。這個成績刷新了曾存在二十三年的世界紀錄。
此時的帕伍艾魯全身洋溢著成功的喜悅，他大口大口地喘著粗氣，表述了他打破劉易斯神話的喜悅之情：“每個人都說劉易斯是不可戰(zhàn)勝的。世界紀錄是不可能刷新的。但是，我堅持以‘一定戰(zhàn)勝劉易斯，一定打破紀錄’來進行自我暗示，一直到今天獲得成功?！?/p>
【感悟】。
可想而知：暗示的力量是多么巨大。每一個人都會在一生中受到暗示的巨大影響，也許他本人并未意識到。暗示具有巨大的力量，不論是好的還是不好的暗示，其影響都是強大的。因此，你需按照自己的意愿行事并選擇良好的方法來作自我暗示。
勵志故事5：八十美元周游世界。
有一位叫羅伯特克里斯托弗的美國人，想用八十美元來周游世界，他堅信自己能如愿以償。羅伯特找出一張紙，寫下他為用八十美元旅行所作的準備：
1.設法領取到一份可以上船當海員的文件;。
2.去警署申領無犯罪證明;。
3.取得ymca的會籍;。
4.考取一個國際駕駛執(zhí)照，找來一套地圖;。
當羅伯特完成了上述的準備后，年僅二十六歲的他就在口袋里裝好八十美元，興致勃勃地開始自己的旅行。結果，他完全實現(xiàn)了自己的夢想。
以下是他旅行的一些經(jīng)歷：
【感悟】。
羅伯特為什么能成功?原因是他完全相信自己可以成功，他為他的堅定信念一直在付出著行動。人一旦定下目標，接著堅定不移地走下去，就一定能夠取得最后的勝利。
勵志故事6：相信自己是最幸運的人。
在日本有一個貧寒的家庭，父親整天在辛辛苦苦地工作養(yǎng)家。他的兒子很懂事，從不向父母提什么過分要求。
有一天，兒子突然眉頭緊鎖。細心的父親關切地問兒子為什么事發(fā)愁，兒子吞吞吐吐地說：“同學們都有自行車，只有我沒有。”
父親沉默了，因為家里實在沒有多余的錢。
過了幾天，兒子欣喜地跑回家對父親說：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉盤游戲，獎品有自行車?！?/p>
父親看看兒子渴望的眼神，馬上掏出兩元錢交給了兒子。
不大一會兒，兒子就垂頭喪氣地回來了，他說：“我是世界上最不幸的人?！?/p>
父親又一次沉默了。
第二天，父親又拿出兩元錢，讓兒子再去試一下運氣，并且告訴他：“這一次，你說不定可以成為世界上最幸運的人?！?/p>
兒子有點遲疑不決，但在父親的鼓勵下，還是拿著兩元錢走了。這次，兒子是蹦蹦跳跳地跑回家的，他大聲說：“我中了自行車，我是世界上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了?！?/p>
懷著自己是世界上最幸運的人的信念，若干年后，兒子終于事業(yè)有成，不但擁有了不薄的家產(chǎn)，而且成為了著名的學者。但不管他的事業(yè)多么輝煌，財產(chǎn)多么豐厚，那輛已經(jīng)破舊的自行車他卻一直保存著。
父親臨終前，把兒子叫到床前說：“孩子，你知道當初那輛自行車是怎么中的嗎?”
兒子困惑地看著父親，不知道父親為什么說起了這件事。
“那輛自行車其實是我買的。我從朋友那里借錢買了那輛自行車，然后讓玩轉盤的老板以中獎的方式交給了你。因為我不想破壞你當時的心情，想讓你覺得你是世界上最幸運的人。為此，我整整用了十年，才把錢還清?！?/p>
這個兒子就是日本著名的心理學家、教育家多湖輝，他的一個著名的理論就是：讓孩子覺得他是幸運的人，那么他就一定能成為最成功的人!
字勵志兩則篇二
一個農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。
事后，人們議論紛紛。有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活。有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。
我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子?于是我去拜訪那個農(nóng)民，問他當時是怎么想的。
他答道：我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當我返回時，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。
歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。
二、用人之道。
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。
但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。
而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。
在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
字勵志兩則篇三
楚將子發(fā)愛結交有一技之長的人，并把他們招攬到麾下。有個其貌不揚，號稱“神偷”的人，也被子發(fā)待為上賓。有一次，齊國進犯楚國，子發(fā)率軍迎敵。交戰(zhàn)三次，楚軍三次敗北。子發(fā)旗下不乏智謀之士、勇悍之將，但在強大的齊軍面前，卻也無計可施了。
這時,神偷請戰(zhàn)。他在夜幕的掩護下，將齊軍主帥的睡帳偷了回來。第二天，子發(fā)派使者將睡帳送還給齊軍主帥，并對他說：“我們出去打柴的士兵撿到您的帷帳，特地趕來奉還?！碑斕焱砩?，神偷又去將齊軍主帥的枕頭偷來，再由子發(fā)派人送還。第三天晚上，神偷連齊軍主帥頭上的發(fā)簪子都偷來了，子發(fā)照樣派人送還。齊軍上下聽說此事，甚為恐懼，主帥驚駭?shù)貙δ涣艂冋f：“如果再不撤退，恐怕子發(fā)要派人來取我的人頭了。”于是，齊軍不戰(zhàn)而退。
一個團隊總是需要各式各樣的人才。一個成功的領導人要懂得在適當?shù)臅r候人盡其用，這樣往往會取得出人意料的效果。
執(zhí)著。
在亞洲，有一種捉猴子的陷阱。他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留一個小洞，洞里放一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進去，而無法握著拳頭伸出來。猴子聞香而來，伸手進去抓食物，理所當然地，緊握的拳頭怎么也弄不出洞口。當獵人來時，猴子驚慌失措，只能束手就擒。
猴子之所以被抓，不是人的直接作為，它是被自己的執(zhí)著所俘虜，其實它只要將手松開就能拔出手逃掉。
這則小故事告訴我們一個道理，心中的欲念使我們放不下，內心的欲望與執(zhí)著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開，放下無謂的執(zhí)著與奢望，就可自在地生活，也更容易感受到生活的美好與快樂。
字勵志兩則篇四
博格斯是美國著名的nba籃球明星。他身高僅1.60米，是他所在的夏洛特黃蜂隊最矮的球員，也是nba中最矮的球員。他從小就喜歡籃球，可因個子不高，進不了球隊。有一天他傷心地問媽媽：“媽媽，我還能長高嗎?”他媽媽鼓勵他說：“孩子，你會長得很高很高，會成為人人都知道的大球星?！睆拇?，博格斯心里充滿著長高的美夢。
“業(yè)余球員”的生活即將結束，他面臨著嚴峻的考驗：只有1.60米的身高，能打好職業(yè)球賽嗎?博格斯非常自信地說：“別人說我矮，反而成了我的動力。我偏要證明矮個子也能做大事情?！庇谑牵诟鱾€賽場上，人們看到博格斯靈話得就像個“地滾虎”，從下方來的球百分之九十都被他搶斷。他越是個子矮越是能飛速地運球過人。后來，他被破格吸收到了職業(yè)球隊。博格斯始終牢記當年母親鼓勵他的話，雖然他沒有長得很高很高，但是，他已經(jīng)成為世人皆知的大球星了。
錐子扎不出血的麻木，實際上就是一種心靈的死亡，而有痛的感覺就代表沒有失去信心，沒有失去生命力。知恥而后勇，只要信心在，有什么困難克服不了呢?一個人不管自己能力有多大，如果沒有自信，什么事也做不成。
自信是成功的第一秘訣。
美國前總統(tǒng)林肯小時候長得很丑，聲音沙啞、說話結巴，因而常被小朋友們恥笑，但他并沒有抱怨，而是努力取長補短，進而揚長避短。幾十年后，經(jīng)過自己的努力奮斗，他終于成為美國赫赫有名的大總統(tǒng)，大演說家，甚至連他說話時的沙沙的聲音，都成了公眾迷醉于他演講的一個不可忽視的因素。許多人感慨地說，一聽到林肯總統(tǒng)那種帶有磁牲的沙沙聲，心就醉了，感到這是發(fā)自內心的呼喊。他用這種聲音表達了真誠。
自信就像一種無形的力量，像空氣，看不見，摸不著，可是能體會得到。人沒有自信，生活就會失去生氣。人的斗志，是人們創(chuàng)造一切的力量，是人們成功的先導，是掌握幸運的鑰匙。
字勵志兩則篇五
“男人真的了解女人嗎?”說這句話的是“壞男孩”創(chuàng)始人巫家民，中國出生，美國長大。28歲之前他干得最多的事情——把妹。
對于這位被網(wǎng)友艷羨的約會高手，人們本能的希望一睹其面容，我們可以大致描繪一番：身高1米7，眉毛濃密;額頭光亮，頭發(fā)往上整齊梳理;笑露八齒，牙膏廣告式的笑容。
因“把妹”成網(wǎng)紅。
巫家民是“約會”高手。他積累了豐厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗，比如他不建議把初次約會帶女生去吃飯、逛街或者看電影，“看電影的三個小時你和女生完全沒有交流的機會，吃東西其實也會不斷地被等位、點菜、吃飯這些瑣碎的事情把互動變得很間斷。”這在他看來，這些對于增進雙方的了解沒有任何作用。
在成為一名頂級的約會達人之前，巫家民曾與同學在紐約合辦了一家信用卡數(shù)據(jù)處理公司，兩年之后把公司以240萬美元的價格賣給富國銀行。他是小股東，拿到二十多萬美元，時年25歲，他拿著這筆錢做了“男生喜歡做的事情”，從邁阿密、墨西哥坎昆到西班牙，把全球的海灘派對熱點都走了一遍。后來把路上跟各國美女邂逅的故事和照片發(fā)到網(wǎng)上，引來了不少男網(wǎng)友的膜拜。
按照世俗的定義，這是“壞”的范疇。不過在此之前，他是不折不扣的好學生。本科畢業(yè)于美國本科商學院常年排名前十五的印第安納大學(indianauniversity)凱萊商學院，在近3000名的學生中，畢業(yè)成績排名全學院第一，獲得金融、經(jīng)濟、和公共政策三個學位。當時的想法，一是讀博走科研的道路、二是做自己想做的事。最終前者屈從于后者。
巫家民的人生軌跡在20xx年發(fā)生位移，回到北京在一家投資公司當董事長助理。當年博客尚未式微，巫分享了很多教男生怎樣追女生和約會的常識，被很多網(wǎng)友譽為約會專家。加上彼時中國人口男女比例偏高的問題受到大眾關注，《南方周末》、美國時代周刊、cnn、bbc、彭博社等上百家媒體輪番跟進。在那個自媒體尚不發(fā)達的年代，機構媒體的追捧瞬間將其捧紅，擁躉甚眾。巫選擇了一條簡單粗暴的變現(xiàn)路徑——開講座，收錢，幫男生脫單。3天的講座收費7500元，7天的講座收費16800元。如此斷斷續(xù)續(xù)三年，5個人每月可以有三四十萬元的“兼職”收入。
比賺錢更有價值的是，巫發(fā)現(xiàn)男生在戀愛上的困惑存在著共性。問題重復，類似于怎么聊天，約會去哪，為什么發(fā)短信不回，我該多久發(fā)一次短信?！叭绻J真把這些問題羅列下來，你會發(fā)現(xiàn)其實戀愛中的常見問題也就是那二三十個?！?/p>
20xx年6月，巫家民干脆辭了工作，創(chuàng)辦了一家公司——壞男孩，教男生如何正確地追女生。從創(chuàng)立到20xx年3月份將近兩年的時間里，“壞男孩”一直沒有融資，依靠自滾動的現(xiàn)金流推動。
這一點在其天使輪投資方，真順基金合伙人李祝捷口中得到證實，他把穩(wěn)定的現(xiàn)金流看成是投資“壞男孩”的其中因素。
李祝捷當時通過壞男孩的客服找上巫家民，問他是否有融資和擴展的意愿。對于兩位通過qq找上門來的投資人，就像街頭廣告尋找有緣人一般不靠譜。巫本能的拒絕。兩星期后，真順基金的兩位合伙人找到巫家民公司樓下咖啡廳，雙方面聊，給出了很多戰(zhàn)略上的建議，最終打消了巫的顧慮。
真順基金給“壞男孩”的“定價”是天使輪，500萬元，數(shù)千萬元估值。起初沒人在意的項目在一個月后變得香噴噴，李祝捷一天內給巫家民安排了國內四個頂級vc合伙人，四人均有投資意向。巫最終選擇了曾投資過聚美優(yōu)品、積木盒子的郭佳女士，由其最新募資的人民幣基金熙金資本領投壞男孩a輪數(shù)千萬元人民幣。真正擊中巫的是郭佳對他所做事情的理解。當大多數(shù)人認為“追女生”是噱頭時，郭佳卻從人性需求的角度思考。她認為該項目找到了用戶最深層次的痛點?！扒蟛坏?，愛別離”是人最底層的痛，每個人都有情感需求和宣泄。當把追女生上升到這個高度時，其本身也就名正言順的成了解決痛點的關鍵。
求偶經(jīng)濟學。
在中國，找到對象是一件幸運之事。根據(jù)國家統(tǒng)計局公布的人口數(shù)據(jù)，136名80后男性對應的只有100名80后女性。按照社會學的研究，男性擇偶困難時會愿意付出更多的求偶成本，當然也包括如何追求女孩。
為女性消費實乃全球通用法則。巫家民列舉了一組數(shù)據(jù)，美國男性排名前5的消費動機依次為：投資、娛樂、求偶、體育、博彩。顯然，他從事的行業(yè)排名第三，屬于男性高度愿意掏錢的主題。“男性為追求異性而產(chǎn)生消費這種事情是常識，不需要去論證?！边@種常識就好比車展都把漂亮的女生和車放在一起，潛意識的告訴消費者：漂亮的女生與車是互相關聯(lián)的。
另一方面，圍繞女性消費，已經(jīng)衍生出了諸如明星衣櫥、聚美優(yōu)品、大姨嗎、美柚以及一大批垂直社區(qū)和女性電商品牌，這些在男性世界卻沒有對應產(chǎn)品，而“把妹”成了男性最好的消費動機。這種消費不僅花在女生身上，同樣在男生身上產(chǎn)生。“幫助用戶追女生是我們產(chǎn)品的核心競爭力，賣男裝賣鮮花不是，因為誰都可以賣?！?/p>
這個不起眼的市場隱藏著剛需和商機。巫家民透露，“壞男孩”過去一年的收入增長接近10倍，預期今年營收5000萬，客單價800到1000元，處于可盈利的狀態(tài)，正在進行股改前的審計，準備掛牌新三板?！按蠊静粫屵@條賽道，不會絞殺你，創(chuàng)業(yè)公司沒有我們多年的經(jīng)驗積累做不起來，這樣的好處是不用燒錢，不用互相廝殺。”
巫家民設想了五個盈利規(guī)劃：
一是在線教育，付費看課程。目前5000萬的營收全部來自這里。
二是ip(知識產(chǎn)權)。像暴走漫畫、十萬個冷笑話這類紅極一時的ip，也在通過手機游戲變現(xiàn)?！皦哪泻ⅰ笨梢酝ㄟ^養(yǎng)成類游戲變現(xiàn)，真順基金合伙人孔毅正巧就是游戲業(yè)務方面的專家，給壞男孩帶來了很多的行業(yè)資源。此外，目前壞男孩跟優(yōu)酷、騰訊視頻、搜狐視頻等有視頻欄目合作，運營了幾個月下來，現(xiàn)在每周有超過200萬的受眾會關注他們的欄目。
三是電商消費引導。追女生的過程實際上會產(chǎn)生大量的消費，包括男裝、送鮮花和禮品、約會餐飲地點推薦等淺層消費，也包括酒店、情趣用品等深層次消費。如今，“壞男孩”已經(jīng)開始接入京東到家，幫助用戶進行鮮花導購。不過尚處在測試階段，產(chǎn)品技術上的問題還有待改進升級。
四是媒體。諸如男人裝、花花公子面向的廣告客戶是高大上的國際知名品牌，這些品牌對互聯(lián)網(wǎng)一直不太感冒。但本質上這類雜志的做法是圍繞美圖和高逼格的生活，塑造男性的獨特魅力。巫認為“壞男孩”對于互聯(lián)網(wǎng)用戶也擁有這種能力。
五是在平臺開秀場，在擁有大量男性用戶之后通過直播變現(xiàn)，類似9158、yy的做法。
“前提是在中國18到30歲這些男生中做出品牌來。”巫意識到所有的盈利設想，都將依托在用戶數(shù)量以及對其品牌的認可程度上。從當下看來，“壞男孩”的營收全部來自在線教育，其它還在嘗試。
字勵志兩則篇六
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
“荷香銷晚夏，菊氣入新秋”在這秋高氣爽的季節(jié)里，華夏子孫迎來了祖**親72生日，我們歡聚一堂，為祖**親過一個盛大、隆重的生日!
今天我演講的題目是《我愛祖國》。“生我者父母，養(yǎng)我者祖國。國家，國家有國才有家”。說得多貼切啊!所以我愛我的祖國，勝過愛我的一切，大家一定聽過《我的中國心》這首耳熟能詳?shù)母枨?特別是里邊有一句歌詞一直深深地打動了我“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不論何地，心中一樣親?！笔前?，無論何時，無論何地，請大家一定不要忘記自己是個中國人，一定要有愛國心。
我愛祖國，不僅愛她的一草一木，一山一水，更愛她那悠久而燦爛的歷史文化，五千年漫長的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化啊!活潑可愛的方塊字，承載了中華民族的興衰成敗，遠去了的《詩經(jīng)》、《離騷》，讓春秋戰(zhàn)國的情景還在我們眼前呈現(xiàn)，唐詩的風采時常在腦?？M繞;宋詞、元曲瑯瑯上口，在人們口中廣為傳唱;明清的小說猶如精神食糧伴我成長，祖國的歷史文化，你是這樣多姿多彩，令人魂牽夢縈。
我愛祖國，不僅愛祖國悠久燦爛的文化，更愛愛國的志士仁人、英雄豪杰，還記得“岳母刺字”的動人故事，精忠報國的錚錚誓言，還響徹耳畔;還記得“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯語豪言，文天祥英勇豪邁的形象仿佛還在眼前;還記得“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的諄諄告誡，陸游臨死前的告白久久的在腦?；厥?，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑毅然接受任務，錢學森放棄名譽金錢，歷經(jīng)重重困難，回到祖國懷報;寶石島的無名戰(zhàn)士，以島為家，立志把海島建好，祖國英雄兒女們的愛國情懷處處感染著我，激勵著我的愛國情懷。
啊!，我愛你祖國，你會永遠在我心中!我相信，祖國的未來更加廣闊，祖國將更加美好，更加繁榮昌盛。
同學們!讓我們一起努力學習吧!用我們優(yōu)異的學習成績，用我們出色的表現(xiàn)回報祖**親吧!讓祖**親永駐心間。
謝謝大家!
字勵志兩則篇七
彌漫著您的每一個季節(jié)。
那是羽白色的`鴿子在藍天下。
喚醒了十月的第一個早晨。
啊!祖國我愛您愛得太深太久……。
十月啊!我的祖國。
請賜給我一束火炬吧。
我追隨你的腳步。
讓每個夢境都滴著甜蜜。
讓所有的歌喉都沾滿金色的音符。
臨摩你的日子——。
請為我鋪開滿天的彩霞。
我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力。
最初的十月總是如熱淚落花沾滿回聲。
共和國的跫音走過你的心田。
延伸到最激昂澎湃的旋律。
在我的心中您不僅僅是一座憩息的綠島。
你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云。
無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海。
十月的第一個早晨在天-安-門前。
我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響。
我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音。
思緒已變幻。
飛舞的云彩。
萬里的江山。
怎能不熏陶我美好的品格和操守?!
上升的十月已千帆競發(fā)。
還有我的歌唱我的祖國。
幻化成一群高翔的白鴿。
振翮不已。
振翮不已……。
獻給親愛的祖國。
字勵志兩則篇八
一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。
站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機?！?/p>
他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。
正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的?！?/p>
剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好?！?/p>
情緒平復下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。
睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。
黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負傷逃走了。
大道理：生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。
2、老人與黑人小孩子。
一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎?”
“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的?”
他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的?！?/p>
臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。
他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣。”
大道理：成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。
字勵志兩則篇九
有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。
他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
夢想也有價值。
一個人應該盡自己最大的努力，挖掘自己所有的潛力來實現(xiàn)自己的夢想。努力可能會失敗，但放棄則意味著永遠不可能成功。請試著像伍茲一樣為了夢想奔跑，也許有一天，你也能為自己的母親買6棟別墅。
有一個住在貧民區(qū)的一所破房子的男孩。7個兄弟姐妹中，他特別瘦弱，時常感冒發(fā)燒。他似乎缺乏學習的天賦，學習成績是7個孩子中最差的一個。有一天，他看到介紹有史以來最偉大的高爾夫運動員尼克勞斯的電視節(jié)目，他的心一下子被打動了：“我也要像尼克勞斯一樣，當一個偉大的職業(yè)高爾夫運動員!”
他要求父親給他買高爾夫球和球桿。父親說：“孩子，我們家玩不起高爾夫球，那是富人們玩的?！彼灰溃持?。母親抱著他，朝父親說：我相信他，他一定會成為優(yōu)秀的高爾夫球手。說完，母親轉過頭來，柔聲說：兒子，等你成為職業(yè)高爾夫球手后，就給媽媽買棟別墅，好嗎?他睜大眼睛，朝母親重重的點了點頭。父親給他做了一個球桿，然后在家門口的空地上挖了幾個洞。他每天都用撿來的球玩上一會兒。
升入中學后，他遇到了后來改變他一生的體育老師里奇.費爾曼。費爾曼發(fā)現(xiàn)了這個黑人少年的天賦，于是建議他到高爾夫球俱樂部去練球，并幫他支付了1/3的費用。僅僅3個月，他就成了奧蘭多市少年高爾夫球的冠軍。
高中畢業(yè)后，他幸運地被斯坦福大學錄取了。暑假期間，他的一個要好的同學來他家玩，說他有個哥哥所在的旅游公司有一艘豪華游輪正在招服務生，薪水很高，每周有500美元，問他是否有意去應聘。他動心了：家里仍然貧窮，自己應像個男人一樣養(yǎng)家了。
他愣了一下，似乎有些措手不及。過了好一會，他才紅著臉說：“當一個像尼克勞斯一樣的高爾夫球運動員，掙很多錢，給母親買一棟漂亮的別墅?！?/p>
里奇.費爾曼聽完，對他說：“你現(xiàn)在就去工作，那么，你的夢想呢?不錯，你馬上就可以每周掙到500美元，很了不起，但是，你的夢想就只值每周500美元嗎?”
18歲的他被老師的話震驚了，他呆呆地坐在屋子里，心里反復默念著老師的話。那個假期，他自覺地投入到了訓練中。在當年的全美業(yè)余高爾夫球大獎賽上，他成為該項賽事最年輕的冠軍。
3年后，他成了一名職業(yè)高爾夫球手。
他是迄今為止最偉大的高爾夫球運動員，他正創(chuàng)造著高爾夫球的神話：，他成為世界排名第一的高爾夫球手;20xx年，倔成為自1972年尼克勞斯之后連續(xù)獲得美國大量賽事和美國分開賽冠軍的首位選手。從出道至今，他總共獲得了39個冠軍。
如今，他以1億美元的年收入成為世界上年收入最高的體育明星之一。他前后給母親買了6棟別墅，位于不同的地主。他就是“老虎”伍茲。
勵志心得：
字勵志兩則篇十
艾柯卡是美國汽車業(yè)超級巨星，他那譽滿汽車行業(yè)的推銷術為福特公司創(chuàng)造了上百億的美元。可是1978年7月13日，艾柯卡在毫無思想準備的情況下被嫉賢的老板開除了。老板把他趕到一個倉庫中的小房間，還美其名曰是給艾柯卡還沒有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受擔任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職，他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年，他就為公司賺取了24億美元的利潤，比這家公司前60年的利潤之和還要多!頑強的精神、超群的才智、輝煌的成就，使得艾柯卡成為美國人心目中的英雄。
分析：順境中獲得成功，固然是錦上添花，而逆境中打翻身仗方顯英雄本色!艾柯卡如果沒有第二次的成功，至多不過一推銷巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
話題：“英雄”“金子總會閃光”“磨礪與成功”
紅頂商人的中庸之道。
胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟與西方經(jīng)濟的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理：“玩火者必自焚”。
話題：“規(guī)則與人生”“規(guī)則的雙刃性”
字勵志兩則篇十一
兒子要到更遠的地方去歷練自己，左思右想，舍不得放下現(xiàn)在自己擁有的一切。在他非常困惑的時候，父親給他講了一個故事。有一個鄉(xiāng)下老人在山里打柴時，拾到一只很小的樣子怪怪的鳥，就把這只怪鳥帶回家給小孫子玩耍。老人的小孫子將怪鳥放在小雞群里，讓母雞養(yǎng)育著。后來發(fā)現(xiàn)那只怪鳥竟是一只鷹，人們擔心鷹再長大一些會吃雞。然而人們的擔心是多余的，那只鷹始終和雞相處得很和睦。
時間久了，村里的人們對于這種鷹雞同處的狀況越來越看不慣，如果哪家丟了雞，首先便會懷疑被它吃掉了。越來越不滿的人們一致強烈要求：要么殺了那只鷹;要么將它放生，讓它永遠也別回來。這一家人卻舍不得殺它，于是決定將鷹放走，讓它回歸大自然。他們把鷹帶到村外的田野上，過不了幾天那只鷹又飛回來了，他們驅趕它不讓它進家門，甚至將它“打”得遍體鱗傷……許多辦法試過了都不奏效。最后他們終于明白：原來鷹是眷戀它從小長大的家園。
后來村里的一位老人說：“把鷹交給我吧，我會讓它重返藍天，永遠不再回來?！崩先藢Ⅹ棊У礁浇粋€最陡峭的懸崖絕壁旁，然后將鷹狠狠地向懸崖下的深澗扔去，如扔一塊石頭。那只鷹開始也如石頭般向下墜去，然而快要到澗底時，它只輕輕展開雙翅就穩(wěn)穩(wěn)托住了身體，開始緩緩滑翔，然后它只輕輕拍了拍翅膀，就飛向蔚藍的天空。它越飛越高，越飛越遠，漸漸變成了一個小黑點，飛出了人們的視野，永遠地飛走了，再也沒有回來。
聽了父親的故事，年輕人痛下決心，終于明白了父親的告誡。其實每個人又何嘗不像那只鷹一樣，總是對現(xiàn)有的東西不忍放棄，對舒適平穩(wěn)的生活戀戀不舍呢。一個人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關鍵時刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實就是給自己一片蔚藍的天空啊。
(三)《多等一遍雞鳴》。
相傳，有兩個人向酒神求教如何釀酒。酒神授之以法：選端陽那天飽滿的米，與冰雪初融時清冽的高山流泉之水調和，注入千斤紫砂土鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見朝陽的新荷蓋緊，緊閉九九八十一天，直到雞叫三遍后方可啟封，酒即成矣。二人假以時日，歷盡千辛萬苦，克服重重艱難險阻，終于找齊了所有的材料。他倆按照酒神的吩咐把釀酒的材料調和密封好，然后潛心等待那激動人心的時刻的到來。
多么漫長的等待啊。漫漫長路的終點終于觸手可及，第八十一天終于到來了。兩個人整夜都不能入睡，等著雞叫的聲音。這時遠遠地傳來了第一聲雞叫，仿佛過了很久很久，依稀傳來了第二遍雞叫，第三遍雞叫什么時候才能傳來呢?其中一個人忍不住了，他迫不及待地打開了陶甕，卻驚呆了——里面是一汪渾水，釀出的酒的味道又苦又酸，他后悔極了，失望地把酒灑在地上。
而另外一個，雖然欲望仿佛一把火一樣在他心里慢慢地燃燒，讓他按捺不住想要伸手，但他還是咬咬牙，堅持到了最后的第三遍雞叫響徹天空。他打開陶甕：多么甘甜清澈、沁人心脾的美酒啊!他成功了，與前者相比，只是多等了一遍雞鳴而已。很多時候，失敗者并不是輸在才能與機遇上，他仌不乏艱苦的勞作和智慧，而是敗在了那么一點點堅持和忍耐上。成功者與失敗者的區(qū)別，只是多了一點堅持和忍耐，有時是一年，有時是一天，有時僅僅只是一遍雞鳴。
字勵志兩則篇十二
下面要講述這位80后創(chuàng)業(yè)者，是湖南樹仁創(chuàng)業(yè)投資(集團)有限公司董事長龍青，一個80后創(chuàng)業(yè)小青年。他貼過小廣告，做過家教，開過餐館，當過保姆，撿過破爛……你能想象到的賺錢的活兒，他幾乎全都干過。從商海中的單打獨斗到抱團發(fā)展，從一無所有到身家過億，從叛逆仇恨到感恩回饋。
大學畢業(yè)后的6年時間里，他從家教老本行起航，為大學生搭建創(chuàng)業(yè)的平臺，為家鄉(xiāng)發(fā)展新農(nóng)村建設，目前龍青的企業(yè)已吸納千余名員工就業(yè)?；叵脒@些年，龍青自認為就干了兩件有意義的事：一是從小因為生活清貧被逼上了勤工儉學之路，開始了個人創(chuàng)業(yè);二是大學畢業(yè)后為了追求自己的夢想，帶領大學生團隊共同創(chuàng)業(yè)。
來看看這位80后創(chuàng)業(yè)“瘋子”的創(chuàng)業(yè)史，看他如何用6年時間打拼，變成身家過億的富翁。
邊攢學費邊讀書。
龍青的家鄉(xiāng)在湖南省芷江侗族自治縣大垅鄉(xiāng)小塘溪村，“那是一個貧窮卻不失秀美的侗鄉(xiāng)小山村”。龍青出生于1983年，那年，龍青的父親因為經(jīng)營的商船出了事故而欠下巨債。小學、初中和高中，龍青都在自籌學費和刻苦學習中熬著生活，還經(jīng)歷了歧視、嘲笑和白眼。
為了掙學費，龍青扎過鋼筋，也打過腳架，半工半讀地讀完高中，并最終考上懷化學院，成為他家鄉(xiāng)的“第二個大學生”。
“大學四年里，為了掙學費和生活費，我干起了貼廣告、做家教、開餐館、在圖書館做兼職等副業(yè)，甚至在實習期間單槍匹馬南下深圳打工、經(jīng)商，積累了人生第一桶金?！?/p>
20xx年畢業(yè)前夕，龍青辭去了在深圳的高薪職位，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦塑料顆粒廠和電瓶廠?！懊刻炱鹪缲澓?，穿梭于懷化市各大廢品收購站，采購、裝貨和卸貨，樣樣親力親為?！饼埱嗾f，眼見財富唾手可得，但20xx年初一場特大冰災，兩家工廠同時倒閉，血本無歸。
領著一群80后創(chuàng)業(yè)。
從零開始，龍青決定從老本行干起，繼續(xù)做家教，并請來同學和大學老師。
20xx年大年初十，他在懷化城北租用幾間民房，創(chuàng)辦了“圓夢家教中心”，后改名“樹仁特色教育學?！薄?/p>
“當時我們只有一個學生?！饼埱嗾f，特色學校創(chuàng)業(yè)之初非常艱難，但是他和團隊沒有氣餒，并傾注全部心血。
“如果說，創(chuàng)辦特色教育是我們創(chuàng)業(yè)的鋪路石，那么開辦新型駕校則是我們創(chuàng)業(yè)騰飛的起點?！饼埱嗾f，20xx年下半年，他到城區(qū)一家駕校學車，發(fā)現(xiàn)駕培行業(yè)的“潛規(guī)則”讓學員苦不堪言，很多人花了錢，但沒有學到文明駕駛的過硬技術，有的甚至成為“馬路殺手”。
樹仁新型駕校自20xx年正式運營以來，經(jīng)營業(yè)務穩(wěn)步攀升、產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，一年半時間報名量就突破2萬人，收入達到8000萬元，分校拓展到15個，提供就業(yè)崗位500多個，成為懷化最大的駕校，并在逐步向全國連鎖。
與此同時，龍青及其創(chuàng)業(yè)團隊還將觸角延伸到了it開發(fā)、農(nóng)林開發(fā)、金融服務、倉儲物流等項目。目前，樹仁集團旗下有數(shù)十家分公司，而在這些分公司獨當一面的幾乎都是與龍青差不多大的創(chuàng)業(yè)青年。
幫扶大學生創(chuàng)業(yè)。
隨著知識的增長和眼界的拓寬，龍青決定回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，幫助父老鄉(xiāng)親脫貧致富，并以此謀求集團更大的發(fā)展空間。
“我提出了一個大膽的構想：依托家鄉(xiāng)地處湘黔兩省交會處的區(qū)位、資源和生態(tài)優(yōu)勢，以托口電站移民搬遷為契機，帶領我的大學生創(chuàng)業(yè)團隊以大垅為核心，將湘黔兩省落后的少數(shù)民族聚集區(qū)14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體規(guī)劃，聯(lián)合打造成現(xiàn)代化的社會主義新農(nóng)村?！?/p>
龍青說，為將藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，他帶領20多名團隊骨干到大垅鄉(xiāng)擔任村官，在白毛寨啟動了新農(nóng)村中心鎮(zhèn)建設，只用了兩天時間讓110戶移民全部簽訂搬遷協(xié)議。
在剛創(chuàng)辦特色學校的時候，龍青惦記著貧困的鄉(xiāng)親，出錢將村子里的一些青壯年送到汽修廠、電焊廠、裝修廠學手藝，有30多人走出山村。后來又在樹仁農(nóng)林開發(fā)公司、樹仁駕校為家鄉(xiāng)100余人開展技能培訓、提供就業(yè)崗位。
此外，為幫扶大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，龍青向母校懷化學院捐贈150萬元設立大學生創(chuàng)業(yè)基金，租用16個門面設立創(chuàng)業(yè)孵化基地，并成立了大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會和創(chuàng)業(yè)園，承辦了“企商班”、“營銷班”，給立志創(chuàng)業(yè)的大學生們提供資金支持、技能培訓和實訓平臺。
目前，樹仁集團大學生創(chuàng)業(yè)園已有成員1000余人，為大學生提供了數(shù)千個實習和就業(yè)崗位。
對話龍青：“我是一個‘瘋子’”
有沒有遺憾的事?
龍青：任何一次的選擇，都沒有后悔藥，我只能前行不能后退;為了事業(yè)，放棄了很多，也犧牲了很多，但我不后悔;讓我遺憾的事情倒是有的：我有個曾用名叫龍貴生，因為貴人相助才生下來，父母一直告訴我，以后一定要出人頭地，有出息，來回報救我的醫(yī)生，可我一心想著做成大事后，再去看望她，結果她在一年前就去世了，沒能見著最后一面。
財富對你來說，意味著什么?
龍青：如果你不告訴我，我有財富的話，我真還沒有想過;我想得最多的是怎樣把自己的企業(yè)做的更好，更大，讓更多人在樹仁發(fā)展得更好，時時刻刻都在想發(fā)展的事情，也經(jīng)常會缺錢，所以除了看到公司越來越大，越來越好之外，我沒有體驗到很有錢的滋味，也從來沒有過一大筆錢，我們都是燕子壘窩，一點一點累積起來的，錢也是一筆一筆花出去的，做了很多事情，除了發(fā)展和開工資，花費最多的就是社會捐贈了。
你覺得自己是一個什么樣的人?
龍青：我是一個“瘋子”，向往自由，勇于創(chuàng)新，不喜歡束縛，可社會責任感極強，是個完美主義分子，對事物要求高，喜歡孤獨。
你已經(jīng)創(chuàng)造了一些成績，你是否還有哪些未完成的夢想?
龍青：我的創(chuàng)業(yè)夢，我們大垅人重建家鄉(xiāng)，創(chuàng)建旅游中心鎮(zhèn)的夢，都還只是邁出了圓夢的第一步，所以我們還是在向著夢想前進的路上。
字勵志兩則篇十三
人都是有惰性的，不管我們做的是什么工作，有一天會因為工作的枯燥而感覺乏味，有一天也會因為忙忙碌碌的辛苦闖蕩卻還是一無所成而喪失了信心!所以，身在職場，我們需要的是不斷的鼓舞自己，給自己加油，給自己信心，給自己打氣。其中有效的方法之一就是每天看一則經(jīng)典的勵志小故事，下面是本站小編整理的兩則。
小故事，歡迎閱讀。
去過廟的人都知道?一進廟門?首先是彌勒佛?笑臉迎客?而在他的背面?則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前?他們并不在同一個廟里?而是分別掌管不同的廟。彌勒佛熱情歡樂?所以來的人非常多?但他什么都不在乎?丟三拉四?沒有好好的治理賬務?所以依舊入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手?但成天陰著個臉?太過嚴肅?搞得人越來越少?最后香火斷絕。佛祖在查香火的時候發(fā)覺了這個問題?就將他們倆放在同一個廟里?由彌勒佛負責公關?笑迎八方客?于是香火大旺。而韋陀鐵面無私?錙珠必較?則讓他負責財務?嚴格把關。在兩人的分工。
合作。
中?廟里一派欣欣向榮景象。其實在用人大師的眼里?沒有一無是處的人?正如武功高手?不需名貴寶劍?摘花飛葉即可傷人?關鍵看如何運用?把合適的人放到合適的位置上。
曾經(jīng)有個小國到中國來?進貢了三個如出一轍的金人?把皇帝快樂壞了?？墒沁@小國不厚道?同時出一道題目?這三個金人哪個最有價值?；实巯肓嗽S多的方法?請來珠寶匠檢查?稱重量?看做工?都是如出一轍的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國?不會連這個小事都不懂吧?最后?有一位退位的老大臣說他有方法。皇帝將使者請到大殿?老臣胸有成足地拿著三根稻草?插入第一個金人的耳朵里?這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來?而第三個金人?稻草進去后掉進了肚子?什么響動也沒有。老臣說?第三個金人最有價值?使者默默無語?答案正確。
這個故事告訴我們?最有價值的人?不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴?本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽?才是成熟的人最基本的素養(yǎng)。
字勵志兩則篇十四
教材分析寓言是一種文體。寓，寄托的意思;言，話語。寓言，所寄托的話。作為一種文體，它使用假托故事或者自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，常常帶有諷刺或勸戒的性質。這類寓言作品，往往短小精干，生動有趣，發(fā)人深省。
教學目標。
1.教育學生做事不要急于求成，對意外的收獲不要存僥幸心理，做事要老老實實，成功要靠誠實的勞動。
2.繼續(xù)訓練學生聯(lián)系上下文理解句子的能力。
3.學會本課生字、新詞。
4.朗讀和背誦課文。
教學重點、難點：懂詞句，理解兩則寓言的寓意。
教法學法：啟發(fā)誘導，合作交流。
教學時間二課時。
教學設計。
字勵志兩則篇十五
師：寓言故事短小精悍，描寫形象生動，同學們有沒有興趣來分角色朗讀《赫耳墨斯和雕像者》?下面請三人一組分角色朗讀，看誰讀得最棒!
師：剛才同學們讀得津津有味，哪一小組愿意起來范讀?教師指定一組同學朗讀課文。
師：他們讀得怎么樣?誰來點評一下?
生：他們讀得很流利，但是赫耳墨斯自以為是的語氣沒有讀出來。
師：評得非常準確，那誰來范讀這幾句?一生自告奮勇起來讀。
師：不錯，讀出人物的語氣對于理解故事非常重要。請大家自由練習朗讀小故事。
生自由朗讀。
師：老師這兒有幾個問題想考考同學們，有信心嗎?請同學們自由選擇。
屏幕出示相關畫面及問題：
1、赫耳墨斯為什么選了宙斯和赫拉的雕像問價?此時他懷著怎樣的心理?
2、體會赫耳墨斯三次問話的神態(tài)、語氣各有什么特點?
3、赫耳墨斯得到滿意的回答嗎?想象碰壁后的赫耳墨斯會怎樣?
4、讀到這里，你從故事中又明白了哪些?
師：同學二人閱讀赫耳墨斯的三次問話，體會神態(tài)、語氣各有什么不同?
生2：第一次語氣較平靜，當他得知宙斯的雕像只值一個銀元時，又笑著問，說明他很得意，第三次問話時的心理可以看出他自命不凡的特點。
生3：赫耳墨斯沒有得到滿意的回答，我想象碰壁后的赫耳墨斯面紅耳赤，啞口無言，灰溜溜地逃走了。
生4：赫耳墨斯氣得怒發(fā)沖冠，他毀掉了店里的所有的雕像。??。
師：同學們想象得很豐富。
生5：我從故事中知道了做人不能愛慕虛榮。
生6：我從中明白了做人要做對人民有用的人，做一個全心全意為人民服務的人。??。
師：故事對我們的啟發(fā)真不小。誰能用一個成語來概括赫耳墨斯的性格特點?
生：愛慕虛榮。(自命不凡、自以為是、妄自尊大、不可一世??)。
師：從故事中，你認為赫耳墨斯應接受什么教訓?請你以“赫耳墨斯，我要告訴你??”為開頭給他一個忠告。
生：赫耳墨斯，我要告訴你愛慕虛榮的人是不會被重視的。
生：赫耳墨斯，我要告訴你作為神要關心百姓的疾苦，為百姓著想，那樣才是百姓心中最崇高的神。學生暢所欲言。
生1：誠實守信，尊重他人。
生2：助人為樂，心中裝著他人。??。
師;希望同學們引以為戒，做一個人人尊重信任的同學。
字勵志兩則篇十六
在教學前，我努力思考應該怎么樣教授，才能讓孩子在短暫的課堂上明白這兩個故事所蘊含的道理。于是，邊看書，邊思考，就在自己手捧著課本想：這兩個人的表現(xiàn)有趣極了，第一個人，看到自己田里的禾苗沒有長高，好著急，于是自己認為想了一個“好”辦法，“好”辛苦地將禾苗全部拔高，而自己認為的“好”結果卻讓禾苗全部枯死了，于是我們得出結論：這個人好愚蠢。哈哈，自己就用這幾個好字，作為本節(jié)課的一條線，作為板書，相信同學們一定會覺得學習好輕松啊!
上課伊始，我先讓學生劃分《揠苗助長》這則寓言故事的自然段，一共有4個自然段，按事情發(fā)展順序講明了故事的起因、經(jīng)過和結果。在教學過程中，我在學生初讀課文的基礎上，用填空的形式：“宋國有的農(nóng)夫，因為巴望禾苗___________,就把禾苗_____________，結果_____________。”幫助學生理清了課文的脈絡，并自然地概括了各部分的意思。
然后自己提示學生，“他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到天邊去看。說明他心里好——學生立刻會說焦急;我們接著分析課文，讓孩子邊讀書邊思考，當我寫出“好”辦法時，學生有不同意見了，于是我請同學們分析原因，有的同學說這個好辦法實際上不好，因為禾苗都死了，有的同學說這是一個好辦法，讓禾苗長高了，于是我提醒學生注意好的雙引號，很快同學就明白了是反語，是這個人自己認為這個辦法好，而實際上辦法并不好。解決了這個問題，其它問題都迎刃而解了。整節(jié)課在學生的激烈討論中，在學生的哈哈大笑中度過，我們“好輕松”!
字勵志兩則篇十七
生2：《刻舟求劍》、《狼和小羊》。
生3：《農(nóng)夫和蛇》、《烏龜和兔子》??。
師：同學們讀了這么多寓言故事，那你能從中發(fā)現(xiàn)寓言有什么特點嗎?
生1：寓言故事篇幅一般短小，同學們很愛讀。
生2：寓言故事能告訴我們一個深刻的道理。??。
師：大家總結得都很好，我們課下不但要多讀書，還要善于總結積累知識。那究竟什么是寓言呢?請同學們來看屏幕，宋偉來給同學們讀一下。寓言：是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，帶有諷刺意義，給人以啟發(fā)。它篇幅短小，主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物。它常用的表現(xiàn)手法有比喻、擬人、夸張等。
師：現(xiàn)在你一定了解了寓言的特點吧。今天，我們再來學習《伊索寓言兩則》，請看這節(jié)課的學習目標：
多媒體顯示：
1、了解寓言特點。
2、體會寓意，學習做人。
3、培養(yǎng)學生的想象能力。
師：大家有信心完成上面的目標嗎?
生(齊)：有!
師：通過課前的預習及查閱，你了解伊索這個人嗎?
生：伊索是公元前6世紀的希臘寓言家，他原來是奴隸，后來獲得了自由。
師：說得不錯，請看大屏幕：伊索：公元前6世紀的希臘寓言家，它是世界上最著名的寓言家，被后人譽為“寓言之父”。相傳伊索原來是奴隸，后來獲得了自由，他善于講寓言故事，諷刺權貴，終于遭到殺害。
《伊索寓言》是后人托伊索之名收集整理的希臘寓言故事。其中的故事短小精悍，描寫形象生動，語言簡潔樸素，富有幽默的特點。
1、檢查預習。
師：這位同學讀得既準確有流利。大家會解釋畫劃詞語嗎?學生爭先恐后回答。
師：通過預習，你從兩則寓言中讀懂了什么?
生1：《赫耳墨斯和雕像者》諷刺了愛慕虛榮而不被人重視的人。
生2：《蚊子和獅子》諷刺了一些驕傲自滿的人。??。
師：看來同學們的預習收獲真不小。
2、研讀賞析。
字勵志兩則篇十八
教學目標：
1.學會本課生字能熟練運用。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，懂得復述課文。
3.創(chuàng)設情境，聯(lián)系上下文理解課文中的生字詞。
4.結合歷史故事及自身經(jīng)歷理解《鷸蚌相爭》所包含的寓意。
教學重難點：
了解寓言這種體裁，并掌握寓言的基本特點，基本能復述課文。了解寓言故事所包含的寓意。
教學過程：
一、揭示課題。
1.我們今天繼續(xù)學習第24課《寓言兩則》，板書課題《鷸蚌相爭》。
2.讓學生齊讀課題，要求把字音讀準。
3.老師出示“鷸”和“蚌”字，請學生把它們放到相應的圖下。
二、初學寓言，了解內容。
1.師問：這兩個小動物之間到底發(fā)生了什么故事?請朗讀課文，等會集體交流。
2.請學生把故事的大意說出來。
3.老師出示口頭訓練題：河蚌剛剛張開殼曬太陽，鷸，蚌()，雙方()，結果()。
4.同桌練說，指名表述。
三、細讀寓言，深入理解。
1.再讀課文，思考：為什么鷸蚌互不相讓呢?
2.學生分角色朗讀，教師巡視指導。
3.指名朗讀，教師點撥。
4.聯(lián)系文本，理解人物。
(1)引導學生抓?。胡柮偷糜帽M力氣——威脅筋疲力盡。
蚌急忙——牢牢地毫不示弱——得意洋洋。
這些描寫動作、神態(tài)的詞語和語言表現(xiàn)兩人互不相讓的態(tài)度。
(2)問：就在這時，漁夫看見了，他怎么做呢?(指名回答，朗讀)。
(3)全班分角色朗讀。
(4)換位思考：這樣一個結果，三個主人公：鷸、蚌、漁翁會怎么想呢?(引導學生理解：鷸：后悔不該輕易吃蚌，而且身處困境，還威脅蚌。蚌：不該賭氣不放開鷸，造成兩敗俱傷。漁翁：嘲笑鷸蚌互不退讓，結果讓他輕易獲利)。
四、拓展延伸。
1.發(fā)揮想象：對于鷸蚌來說，這是多么悲哀的結局呀!假如上天再給它們一次機會，它們會怎樣解決這樣一個矛盾呢?(讓學生拓展想象，可以課后練筆，可以當場練說)。
2.引導思考：讀了這個故事，你明白了什么道理?(指名回答：引導學生用自己的方式理解)。
3.布置課外作業(yè)：把這個故事告訴爸爸媽媽聽，聽聽他們的評論與意見，并且自己再去閱讀其他的寓言故事。
板書設計：
鷸——啄——威脅蚌——夾——毫不示弱互不相讓漁翁得利教學反思：
字勵志兩則篇十九
激勵人的故事(一)。
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值，隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，當你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是失不再來的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價，縱你有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，另人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再年少”、“百年容易過，青春不再來”。
當我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣東西放進去，所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒有感情的，不可能離開復雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復雜而逃避它，我們還是需要面對的。
不必抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果只求得兩點一線的一帆風順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽光屬于你，世界屬于你!
也許生活有時真的是無情的，因為努力的人不一定都成功，但成功的人都是努力的，所以即使是萬分之一的機會，也不要輕言放棄。
我很喜歡的一句話：冬天來了，春天還會遠嗎?并時常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實，冬天是反思。請把握春天，走過夏天收獲秋天，考驗冬天。
只有一次生命，我們要珍惜;只有一次人生，我們要奮斗!
勵志夢想(二)。
每個人都有夢想，沒有夢想的人生是空虛的，但夢想總是隨著年齡的增長而改變。上幼兒園的我，看到老師在教我們牙牙學語，于是便想當一名老師;初入小學的我，總是聽到爸爸說當律師是一個人偉大的志向，我又敬佩起了律師;而現(xiàn)在的我，參觀了中控高新企業(yè)，終于把自己那漂浮不定的夢想種子給放在了心中，讓它從此生根發(fā)芽。
我希望我的夢想就像在浩瀚銀海中找到一顆最閃的星星，在富饒的大地中尋找最美的地方。這正如中控企業(yè)，最高新的科技，最頂尖的人才，經(jīng)過十四年艱苦創(chuàng)業(yè)，中控集團從無到有，不斷壯大，走出了一條產(chǎn)、學、研相結合的成功合作模式，形成了一支由1600余名各行業(yè)佼佼者組成的充滿活力、富有創(chuàng)新精神，并具有豐富的從事自動化工作經(jīng)驗的、年輕穩(wěn)定的知識型團隊。中控集團遵循“敬業(yè)、合作、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，他們在十四年內創(chuàng)造了自己偉大的事業(yè)。我們的夢想何嘗不是!他們的精神更是值得我們學習。
走進中控，看見那一件件優(yōu)秀的科技作品，這是他們十四年創(chuàng)造出的成績。看到這里，我便又想起了我的夢想，立志了夢想，這個夢想更加堅定了。終于在浩瀚銀海中找到一顆最閃的星星了，那就是當一名著名主持人。我知道有了夢想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實，還要具備自信的笑容，抗拒膽顫的心理，打動觀眾;充分的陽光，知識的陽光照射著自己的夢想;鋼鐵般的意志，有一份對自己的夢想奮發(fā)向上、永往直前的意志;十萬分激情，有了激情就做得更好……。從此，我要向中控企業(yè)一樣拼搏，他們用十五年創(chuàng)造輝煌，我要用汗水打造基礎。當然，說空話的人必然不會得到應有的收獲，我要開始練習，做準備。去學習當主持人應盡的職責;應具有的基本能力;應學會的靈敏的反應力……以最自信的笑容，最動聽的嗓音，最優(yōu)美的姿態(tài)打動每一個觀眾。就這樣，我會一直努力下去，就算在實現(xiàn)夢想的道路上會磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不會放棄的，我相信，有夢想的人只要有信心，只要有恒心，夢想就一定會實現(xiàn)!
中控使我尋找到了富饒的大地中最美的地方，使漂浮不定的夢想種子從此生根發(fā)芽，讓我立志了夢想，明白了“世上無難事，只要肯攀登”。夢想，一個偉大而美麗的字眼，讓地球縮小;讓高原變矮;讓高樓拔地而起;夢想，讓人在天空遨游……，夢想改變一切，夢想成就一切，夢想美麗一切……。夢想讓人不斷追求一個一個的目標，擁有夢想的人，讓我們把夢想的蠟燭點燃吧!
字勵志兩則篇二十
與凌云版主和三備的許多老師一同研備，對寓言的教學產(chǎn)生了濃厚的興趣，同突然產(chǎn)生了成都大學的陳大偉教授所說想上課的愿望，想嘗試一下自己的教學設計到底效果如何。自己最了解自己，也最了解我們的學生，到底會是怎樣一種情形呢?就在這樣的忐忑與期待中開始了我的寓言嘗試課。
要突破的難點：
因為第一課時只是側重于學生把課文讀正確，流利，基本了解兩則寓言的主要內容，然后就是寫字，這樣，我的第二課時任務還是比較重的，既要精讀感悟，又要理解寓意，還要拓展延伸，對于一項比較慢節(jié)奏的我，是一個挑戰(zhàn)。要在40分鐘之內，盡可能地完成預定目標。
最大的收獲：
呵呵，這個大家可能意想不到，就是第一次獨立地按照自己設計的教學環(huán)節(jié)，設計制作課件。因為我們學校的電腦老師是半路出家，又忙于教學，我們的教室也沒有多媒體，所以，這方面我們接觸的少，上公開課基本就是從網(wǎng)上下課件，然后改一改。為了提高課堂效率，必須做一些課件，這樣，就開始了基礎的嘗試。雖然只是一些文字處理，但是還是頗感驕傲的，從文章的呈現(xiàn)，揭示的寓意，到來自寓言的成語的出示，補充閱讀，用起來比較得心應手，感覺美美的。
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