通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，我們可以為未來做好更好的準(zhǔn)備。如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢與價(jià)值？以下是一些常見任務(wù)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
雪人的讀書心得篇一
暑假里我讀了《樹精靈和雪人》這本書，這本書的作者是著名的兒童文學(xué)家魏曉曦，他的作品有很多，但是我最喜歡的還是《樹精靈和雪人》的故事。她說精靈們是樹的精靈。精靈們，他們喝的是樹汁，吃的是松果，但是有一年下了大雪，樹精靈沒見過雪，因此他們非常害怕，但最后他們發(fā)現(xiàn)雪并沒有傷害他們，就堆了一個(gè)雪人。他們開心極了，有的在雪人身上攀爬，有的人在它身上滑雪，有的樹精靈圍著雪人跳舞，但到了晚上，他們都要睡覺了。剩下雪人孤零零的一個(gè)人，他非常孤獨(dú)，也非常害怕，但是這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹精靈留下了下來，他好像充滿了好奇，雪人突然說話了，他告訴樹精靈自己從來沒有喝過樹汁，小精靈不相信。第二天，小精靈帶了一碗樹汁，雪人很喜歡這個(gè)味道，它說它嘗過山的味道，海的味道，就是沒有嘗說過樹的味道。小精靈說他沒有見過海，雪人叫它想一想海的形狀。他想過許多種形狀，但都不是，最后雪人自己的身體化作成一片海消失了。通過讀這本書告訴我們，雪人為了完成是樹精靈的心愿，用自己的身體做成了一片海。俗話說，君子有成人之美，雪人用他的生命去演繹他最完美的人生。把他的作用發(fā)揮到了極致。其實(shí)在我們成長過程中都會遇到孤獨(dú)，怯懦，失敗乃至離別。但是只要我們迎難而上，就會戰(zhàn)勝他們。在每個(gè)人的心里都有一份愛，愛是一種魔法，他會讓我們勇敢、豁達(dá)及幸福。
雪人的讀書心得篇二
在生活中，我們是大人，孩子是小孩，我們經(jīng)常對孩子說的話就是：你不可以，不行，你這樣做是不對的。我相信，不止我一個(gè)人，大部分的家長都面臨著這樣的情況。因?yàn)樵谖覀兛磥?，孩子的有些舉動(dòng)在我們眼里是錯(cuò)誤的，是荒唐的。那么，我們是否真的了解孩子眼里的世界，孩子的想法。
我的女兒今年剛上幼兒園小班，自然也會遇到各種各樣的花式哭鬧。第一天：哭。第二天：哭。第三天：繼續(xù)哭。于是我就忍不住了，我說：念幼兒園是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的，別的小朋友也都念幼兒園啊，難道你哭了就可以不用去了嗎。當(dāng)時(shí)兇完以后，我女兒很安靜，不哭不鬧也不說話。我突然醒悟過來：她才四歲，她懂什么叫必須念書？她不懂。
她只知道媽媽要把我扔在一個(gè)全是小朋友還有老師的叫幼兒園的地方。所以她哭，因?yàn)樗荒苡每迊肀磉_(dá)她的委屈。可是我卻還要去兇她。事后我很后悔，但是有時(shí)候孩子跟你鬧到一定程度，你就會控制不住脾氣。當(dāng)我看完這本書以后，我完全震驚了，原來自己的做法是多么的可笑。
之后我努力控制自己的情緒，每次都會蹲下來跟女兒說話。會循循善誘的問她在幼兒園發(fā)生的事情，包括有沒有好好吃飯，有沒有乖乖睡覺。做了什么游戲？學(xué)了什么兒歌，我會跟著她的'思路走。其實(shí)孩子的世界很簡單，是我們大人自己去把她復(fù)雜化了。
現(xiàn)在很多的孩子都是爺爺奶奶帶大，非常的寵愛，孩子想干嘛，爺爺奶奶就挺她的。常常是含在嘴里怕化了，捧在水里怕摔了。甚至很多爺爺奶奶來接孩子之后，是抱著回家的，或者說是背著回家的。
當(dāng)然，這個(gè)我們無法制止，只是想說，這樣的溺愛真的好嗎。我們雖然要站在孩子的高度看一切事物，但是一味的順著他的意思這就是溺愛。
家長是孩子們?nèi)松凶钪匾膶?dǎo)師，只有家長跟我們老師一起配合好了，才能給孩子正確的世界觀和價(jià)值觀。
雪人的讀書心得篇三
讀了不少關(guān)于家庭教育的書籍，我個(gè)人認(rèn)為《站在孩子的高度》這本書對于我這位不合格的媽媽來說，有了很大的啟發(fā)和幫助。
讀了劉維雋老師的這本《站在孩子的高度》，一書讓我懂得了教育孩子，除了傳統(tǒng)的教育方式外還有新的家教方法。讓我從中的學(xué)到了新的育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增長了不少新的知識。
劉維雋老師這本書，是在對自己小外孫女小荷的教育中，結(jié)合西方的教育方式為題材，將自己對教育的理解融入生活從中發(fā)現(xiàn)孩子的長處，利用陪在孩子身邊玩耍。讓孩子通過玩耍來不斷地探索、發(fā)現(xiàn)自己身邊的事和物。
從而提高孩子自身各方面能力，來發(fā)現(xiàn)自己生活中的小事，從事情的各個(gè)方面來增長自己的閱歷和判斷能力等。
本書三個(gè)觀點(diǎn)值得好好研究：能否做到：站在孩子的'高度傾聽孩子的心聲理解孩子的想法是你家教成功的關(guān)鍵所在。
今天摘錄幾個(gè)經(jīng)典語錄，和大家分享：
讓孩子心情寧靜——在孩子面前說話一定要柔聲細(xì)語，將音量降低到剛能聽清楚為準(zhǔn)，給孩子盡力建造一個(gè)寧靜的環(huán)境，不使孩子煩躁。
管住自己的嘴，多閱讀，不嘮叨，多樹正向樣板，少去干涉孩子，多“降低身份”跟孩子平思、平蹲、平視、平坐，堅(jiān)決杜絕貌似威嚴(yán)，頤指氣使的態(tài)度和做法。
用威逼利誘不是好辦法，威逼使孩子失去自信；利誘也不好，使孩子重器物輕精神價(jià)值，會讓孩子變得不高尚。讓孩子情緒高漲的辦法是媽媽要?dú)g笑、幽默、有創(chuàng)意、與孩子一起游戲。
《站在孩子的高度》這本書，是利用一個(gè)個(gè)在生活中真實(shí)發(fā)生的事情來告訴我如何教育孩子、如何讓孩子擁有自己的空間。告訴我用什么方法把愛傳遞給孩子，讓他如何去感受到我的愛。同時(shí)讓我學(xué)會了怎樣與孩子溝通，怎么說他會聽你的，能讓他明白你的意思。
教會了我如何把握孩子在不良情緒時(shí)怎樣去安撫他，讓他乖巧的解開心結(jié)。也讓我懂得了陪孩子一起玩是多么重要的事情。
現(xiàn)在工作忙，工作壓力也大。能陪伴孩子的時(shí)間不多。但我認(rèn)為還是要多抽出時(shí)間來陪陪孩子。從玩耍中培養(yǎng)孩子的性格，開發(fā)孩子的思維能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力。讓他自己去判斷什么是對的，什么是錯(cuò)的。自己需要什么和自己想要去做什么等。
父母是孩子在生活習(xí)慣養(yǎng)成中最好的老師。就算是陪孩子做一個(gè)游戲或是一家人出旅游或是一起在外面吃頓飯，對孩子的幫助和熏陶都是很大的，鼓勵(lì)是對孩子最大的幫助。
表揚(yáng)能激勵(lì)孩子的自信力，有指導(dǎo)性的表揚(yáng)不但不會寵壞孩子，反而能有效促使他們堅(jiān)持用努力來提高自己。
大人對待孩子的態(tài)度只需如下幾條：歡快有趣充滿童心，不吝表揚(yáng)隨時(shí)贊賞，絕不批評只作指導(dǎo)。如果能夠始終堅(jiān)持這三條，您的孩子一定是樂觀自信優(yōu)秀的。
雪人的讀書心得篇四
去年寒假，我讀了一本紅色經(jīng)典小說《林海雪原》。生動(dòng)曲折的故事情節(jié)深深地吸引了我，驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面深深地震撼了我。
掩卷深思，回憶著書中所描寫的戰(zhàn)爭場面，就如同電影一般出現(xiàn)在了我的眼前，書中最精彩的情節(jié)就是“智取威虎山”。最令我佩服的人物就是在智取威虎山中起到?jīng)Q定性作用的解放軍偵察排長楊子榮。故事是這樣的：土匪頭子座山雕占據(jù)威虎山，憑著地勢的險(xiǎn)峻，占山為王，與解放軍頑固抵抗，還經(jīng)常下山搶劫百姓財(cái)產(chǎn)，殘殺無辜。怎樣拿下威虎山?成了解放軍小分隊(duì)一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。強(qiáng)攻不可取的，所以只能智取。
在攻打奶頭山時(shí)，擒拿了胡彪，小分隊(duì)隊(duì)長少劍波發(fā)現(xiàn)土匪胡彪與偵察排長楊子榮長得十分相似。就想讓楊子榮穿上胡彪的虎皮大卦，扮演胡彪投靠威虎山，取得座山雕的.信任，然后再里應(yīng)外合，智取威虎山。但又知道這樣做很危險(xiǎn)，身份一旦暴露。就會犧牲生命。但渾身是膽的楊子榮明知山有虎，偏向虎山行，毅然決然地接受了任務(wù)。
他憑著聰明的智慧和英勇過人的本領(lǐng)來到了威虎山。在刀光劍影中，他臨危不懼，闖過了座山雕一次又一次的考驗(yàn)，贏得了座山雕的信任，被封為威虎山“老九”。最為驚險(xiǎn)的是小爐匠欒平從小分隊(duì)手中逃走，來到威虎山告知座山雕，楊子榮不是胡彪而是小分隊(duì)的偵察排長。要是一般人早就會驚慌失措了，而楊子榮卻泰然自若，波瀾不驚，抓住了小爐匠不敢說出自己被小分隊(duì)俘虜?shù)能浝?，巧妙地化險(xiǎn)為夷。不但進(jìn)一步取得了座山雕的信任，還把小爐匠置身于死地。
楊子榮趁著尋山的時(shí)機(jī)，把威虎山的軍事布置圖送到和小分隊(duì)的接頭地點(diǎn)。趁著座山雕過生日大擺宴席的機(jī)會，楊子榮與小分隊(duì)里應(yīng)外合，一舉搗毀了威虎山。
讀到這里，我真為楊子榮的機(jī)智勇敢而敬佩不已，一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在了我的眼前。為了新中國的成立，為了人民的翻身解放，有多少像楊子榮這樣的英雄出生入死，與兇狠的敵人斗智斗勇?，F(xiàn)在的我，還為一點(diǎn)小事就哭鼻子，與英雄相比較，可真是天壤之別，顯得是那樣的渺小。
現(xiàn)在我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代，但我們不能忘記，今天的美好生活都是無數(shù)革命先烈們用熱血和生命換來的。我們要繼承革命先烈的遺志，發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，把革命先烈們用熱血澆灌的土地建設(shè)得更加美麗富饒，繁榮昌盛!
《林海雪原》這部紅色經(jīng)典，我百看不厭，它給予了我力量，受到了革命傳統(tǒng)的教育。
雪人的讀書心得篇五
假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，這是一個(gè)令人啼笑皆非的故事。
愚兒是一個(gè)愛忘記時(shí)間的孩子。每次上學(xué)時(shí)，總是遲到，連吃飯上學(xué)都忘了。他的`父母那他沒辦法，就給他買了個(gè)新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)寫作業(yè)、九點(diǎn)睡覺?？墒撬褧r(shí)間搞錯(cuò)了，上午九點(diǎn)正上著課他卻請假回家睡覺，四點(diǎn)回家，可是他已經(jīng)在家里了。父親見他有了表還一塌糊涂，爸爸問問他真沒還忘時(shí)間，他說他沒忘時(shí)間，是按照表上的時(shí)間做的。父親聽了哈哈大笑。原來他不明白一天有24小時(shí)，表要轉(zhuǎn)兩圈呢!從此以后他全明白了，作什么事都井井有條了。
讀了這個(gè)故事我明白了遵守時(shí)間的重要性，如果我是一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，我也不至于到快開學(xué)的時(shí)候還在匆匆的寫作業(yè)。
從小到大，我讀過很多書，他們就像沙灘上的貝殼一樣，散落在我的腦海里，可是最令我難忘的卻是《稻草人》。
《稻草人》中的主人公稻草人是被老奶奶編織出來的，身子是一堆草，手中拿著一把破扇子，微風(fēng)吹來，扇子仿佛在搖。
老奶奶的兒子和丈夫早逝，老奶奶孤苦伶仃，靠種稻子維持生計(jì)，可是年年鬧水災(zāi)，收成很不好。今年沒有鬧水災(zāi)，稻子要豐收了，稻草人高興地想：“這樣，老奶奶臉上的皺紋應(yīng)該少了，她應(yīng)該生活得好一點(diǎn)了。”眼看著要豐收了，可是，晚上夜娥飛了出來，瘋狂吃稻子，稻草人想要阻止，卻不能動(dòng)。第二天，老奶奶看到光禿禿的的稻子，臉上的皺紋更多了，她忍痛離開了這里。
稻草人又看見了一個(gè)漁夫，他的兒子得了病，一直咳湊，想喝水，漁夫找了一杯水給他，就去打魚了，可是，男孩喝了水，卻咳得更厲害了。稻草人看著男孩這么難受，沒有辦法，心里很痛苦。這時(shí)，稻草人又看到了一條魚在桶里蹦來蹦去，請求稻草人幫它，但是，稻草人只能搖動(dòng)扇子，無能為力。那條魚很生氣，說了稻草人幾句，稻草人很傷心，就倒在了地上。
稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕犧牲自己，一心想幫助別人的好心人。如果大家都像它一樣，那么這個(gè)世界將會變得很美好。我喜歡稻草人，也要做一個(gè)像它一樣的人。
雪人的讀書心得篇六
稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用來驅(qū)趕那些饞嘴的飛蟲。下面是本站為大家準(zhǔn)備的稻草人的讀書心得，希望大家喜歡!
《稻草人》這本書是葉圣陶寫的。里面是一章一章精美的小故事，每個(gè)故事能讓我明白一個(gè)道理。
其中《最有意義的生活》比較有意思，講的是小青石想像水晶和瑪瑙那樣成為發(fā)簪或紐扣到處都去玩玩，在這里它覺得很悶。而小黑石想暖洋洋的睡覺。過了幾天，來了一群工人，把小青石和小黑石鏟到小車上運(yùn)到城市里。路上小黑石掉了下來，小青石被拉到哪兒也不知道。過了一會它才想明白，原來它成為水門汀的一小部分了?？吹矫刻旄鞣N各樣的腳從身上踩過覺得高興極了。
小青石覺得小黑石說的很對，石頭的天性就是老耽著不動(dòng)。它覺得這樣的生活才最有意義。
我讀了一本書《稻草人》，這上面有好多小故事都很好玩。其中給我印象最深的是《稻草人》這個(gè)故事。
稻草人這個(gè)故事的第一段寫的很好，如果我寫的話可能只會這么直接寫：“田野里站著一個(gè)稻草人?！倍~圣陶老爺爺寫的就不一樣。他是這么寫的：“田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了;畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱，都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有，還有，就是稻草人?！蔽腋杏X葉圣陶老爺爺寫的很生動(dòng)，而且他寫的最后一句話是一個(gè)過渡句，正好把第一段和第二段的意思連了起來。
下面講的是稻草人在夜里看見的幾件事。
第一件事：他看見了一只飛蛾飛了過來，他知道飛蛾是稻子的仇敵，所以使勁的搖著扇子?？墒?，扇子的風(fēng)力畢竟是有限的，所以飛蛾停在了稻子上，而且還產(chǎn)了卵。他想馬上就幫主人把那個(gè)稻葉揪下來，或者給主人托個(gè)風(fēng)信，但是他做不到，因?yàn)樗皇且粋€(gè)稻草人。但是他多么善良啊!為主人盡職地扇著扇子。
為稻草人感到悲哀，因?yàn)榧词顾霂椭鷦e人也無能為力，畢竟他只是一個(gè)稻草人。
第三件事：他忽然看見一個(gè)黑影朝這邊走過來。他仔細(xì)一看，原來是一個(gè)女人想跳河自盡。他趕緊搖動(dòng)扇子想喚醒船上的漁婦，可是沒有用。眼看那個(gè)人就要跳下去了，稻草人暈倒了。第二天，稻草人主人的稻子全沒了，跳河的人死了，漁婦孩子的病還沒有好，稻草人也倒在了一邊。我感覺這個(gè)故事很悲慘。我體會到了舊中國人們生活的困苦。作者葉圣陶先生看到人們生活的苦難，內(nèi)心焦急，卻又沒有辦法幫助他們，他就是那個(gè)稻草人，他愛國，憂民，所以通過自己的筆寫成故事，喚起人們?nèi)蕫郏屏贾摹?/p>
媽媽讓我看這本書的時(shí)候，我很不屑，我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好了。讀著那優(yōu)美的語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀!
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無奈。當(dāng)鯽魚被扔進(jìn)桶里哀求的說：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無奈。第二天，主人走過稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下桿，她放聲大哭;人們從岸邊走過，發(fā)現(xiàn)河里的死魚;漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切，我很無奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
《古代英雄的石像》，講的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像后，很驕傲，忘了自己本來也是塊石頭，還看不起底座上的小石頭，最后在一天半夜里忽然倒下來，碎成千塊萬塊。這個(gè)故事使我懂得：石像雖然高大，但也離不開腳下石塊支撐，與其做一個(gè)空虛的石像，還不如做一條真實(shí)的石子路，讓人們高高興興地走。
這真是一本好書，描寫得透徹、細(xì)膩，通過一個(gè)個(gè)有趣的故事告訴我們做人的道理，似乎帶你進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。我看著這本書，猶如身臨其境一般，好像從書中的一個(gè)又一個(gè)的故事中走過一般。這是一本非常好的書，我喜歡這本書。
《稻草人》是我國童話創(chuàng)始人，中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈?。媽媽讓我看這本書的時(shí)候，我很不屑，我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好了。讀著那優(yōu)美的語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀!
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無奈。當(dāng)鯽魚被扔進(jìn)桶里哀求的說：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無奈。第二天，主人走過稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下桿，她放聲大哭;人們從岸邊走過，發(fā)現(xiàn)河里的死魚;漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切，我很無奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
雪人的讀書心得篇七
想起這樣一句話："只要能夠給予就不貧窮。"是啊貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛能夠幫助別人這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫。托爾斯泰。文章寫的是一個(gè)魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起也做個(gè)精神的富有者!
比如我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!
愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!
雪人的讀書心得篇八
著名作家大仲馬的兒子小仲馬潛心寫作，雖然寄出的稿子總被退回，卻毫不氣餒，他不但拒絕借助父親的盛名來給自己帶來好處，而且為了隱瞞這種關(guān)系而給自己起了十幾個(gè)筆名，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于創(chuàng)作出著名的長篇小說《茶花女》。他之所以這樣做，是因?yàn)橹幌霌碛小罢鎸?shí)的高度”。也正因?yàn)樗冀K要求自己擁有“真實(shí)的高度”，不怕挫折，不依賴長輩，長自己的本領(lǐng)，走自己的路，奮發(fā)創(chuàng)作，才最終獲得成功。
對于小仲馬這種崇高的思想行為，我的心里油然地生出敬佩之情。我認(rèn)為小仲馬的做法非常正確，即使結(jié)果怎樣也得不到別人的認(rèn)同，那也當(dāng)作是汲取一次教訓(xùn)，知道自己的不足，再用學(xué)來的知識將它補(bǔ)上就行了。相反，如果是靠揩借別人的光彩，那得來的贊賞也是虛偽的，自己又不知道自己的'短處，永遠(yuǎn)都補(bǔ)不上。前一陣子，電視上報(bào)道過一宗新聞：在廣州，有一些小學(xué)生在早上躲在一些晦暗的小巷道里，互相抄襲作業(yè)。當(dāng)時(shí)我感到不以為然，現(xiàn)在我覺得他們與小仲馬比起來是多么渺小??！
中國有句老話叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。但無論誰借誰的光，恐怕最長期限也不會超過三十年。惟有靠自己“真實(shí)的高度”，才可能贏得長久的尊重。
雪人的讀書心得篇九
稻草人是一本童話書，里面有很多小故事，比如《一粒種子》、《梧桐子》、《小白船》等等。給我印象最深的是蠶螞蟻。
蠶和螞蟻寫道，蠶認(rèn)為生命中最大的事情不是吃桑葉或做繭。它不期望做這樣的工作，所以它獨(dú)自離開了竹子。當(dāng)它掉在地上時(shí)，它遇到了螞蟻，并與螞蟻交流了它們的工作。螞蟻還要求蠶參觀蟻巢。當(dāng)蠶看到螞蟻非常熱愛工作的'態(tài)度時(shí)，它改變了自己的想法，變得熱愛工作和生活。
這本書讓我受益匪淺，因?yàn)樗且恢挥兴枷氲男Q。它獨(dú)立思考，熱愛工作，熱愛生活。書中有我最喜歡的故事和我欣賞的英雄。我想向蠶學(xué)習(xí)。我會像它一樣思考和完成我應(yīng)該做的事情，并決心讓自己成為一個(gè)有用的人才。
從這本書中，我感受到了生活的完美和自然的和平。也許你不必得到同樣的回報(bào)，但如果你不付出，你永遠(yuǎn)不會得到回報(bào)。只有每個(gè)人都有善良和奉獻(xiàn)精神，我們的世界才能更加完美、快樂和和平。
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雪人的讀書心得篇十
雪人和稻草人，是我們熟知的人物形象。他們生活在不同的環(huán)境里，但都有著對知識與智慧的渴求。在這個(gè)信息化的時(shí)代，我們不僅要掌握基本讀寫能力，更要通過讀書來拓展自己的知識面和見識，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
初見這個(gè)題目，我自然會想到《雪人》這本書。在書中，雪人通過閱讀，并結(jié)伴與姑娘四處尋找他心愛姑娘的痕跡，破解了很多謎團(tuán)，找到了自己的內(nèi)心世界。因此，我認(rèn)為，讀書對于我們來說，就像是給自己打開一扇悄然關(guān)閉的心靈的門窗。通過閱讀不同的書籍，我們甚至可以在某種程度上掌握“超能力”，從概念上連接不同的事物，形成豐富多彩的觀念模型，創(chuàng)造出新的思想和行動(dòng)。
除了雪人，稻草人也是一個(gè)值得向我們學(xué)習(xí)的形象。在《綠野仙蹤》這本小說中，稻草人通過閱讀，不僅能自考獲得文憑，而且還擁有了自信心和行事能力。讀書讓我們的思維得到更豐富、更深入的拓展，我們可以在不同的領(lǐng)域中大膽嘗試和展現(xiàn)自己，而不需要擔(dān)心被別人拒絕或者嘲笑。我們都可以像稻草人一樣，在讀書的過程中，不僅學(xué)習(xí)到了更多的知識，還獲取了更多的資源和信任，形象自己的形象和品牌。
第四段：讀書的明顯好處。
此外，讀書也帶給我們許多其他的好處。首先，讀書可以幫助我們增強(qiáng)語言表達(dá)和思維能力。通過閱讀大量文學(xué)作品，我們可以學(xué)到詞匯，還能借此機(jī)會了解不同的語言文化及文學(xué)風(fēng)格。其次，讀書可以助于豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。通過讀故事和經(jīng)驗(yàn)豐富的著作，我們可以了解到其他人的成功和失敗，并可以從中汲取精華；最后，讀書可以使我們能夠更好地了解自我。約翰?伍德羅的一句話道出了這一點(diǎn)：“通過閱讀，我們學(xué)會更好地思考，提高自我審判力，同時(shí)也能加深我們對自我認(rèn)知的認(rèn)識?！?/p>
第五段：結(jié)論。
通過雪人和稻草人的讀書心得體會，我們不難發(fā)現(xiàn)，讀書不僅幫助我們積累知識，拓展視野，更讓我們擁有深度思考和自我認(rèn)知的能力。也只有通過讀書，我們才能更加完善自己的思想，不斷提高自己的品質(zhì)和能力，走出自己的人生軌跡。讓我們時(shí)刻銘記：讀書不僅是我們應(yīng)該做的事情，更是我們需要做的事情。
雪人的讀書心得篇十一
開學(xué)之初，在父母的幫助下，我們班的學(xué)生開始課外閱讀。我們選擇的書是葉圣陶爺爺?shù)牡静萑?。童話吸引了我們，我們開始學(xué)會思考，學(xué)會區(qū)分真假，善惡！
讀完《稻草人》《傻子》后感受。
雖然《傻瓜》里的'傻瓜很傻，雖然很傻，雖然他甚至不知道銀元是什么，但他的心是善良的：他撿起一大袋銀元，覺得應(yīng)該還給主人，所以他在黑暗的夜晚等了很長時(shí)間...雖然他很愚蠢，很愚蠢，但他知道如何愛和照顧他。在一個(gè)非常寒冷的夜晚，他幫助他的兄弟鋸木頭。他仍然堅(jiān)持睡覺...雖然他很傻，但他很傻，但他有一種正義感，國王被鄰國打敗傻瓜愿意用自己的生命換取人民的幸福生活。為此，國王讓傻子雕刻一個(gè)樓牌作為紀(jì)念，于是傻子雕刻了一個(gè)精致的樓牌，老百姓都說：這是傻子的杰作。
讀完這篇文章后，我想學(xué)習(xí)傻瓜的愚蠢。
雪人的讀書心得篇十二
第一段：引言（120字）。
《雪人》是由英國作家雷蒙德·布雷格創(chuàng)作的一本心靈溫暖、感人至深的故事。我在讀完這本書之后，深深地感受到了生命的寶貴以及友情的力量。通過雪人和小男孩之間的互動(dòng)故事，我領(lǐng)悟到了人與人之間需要用心去感受，去理解，并更加感慨我們在親情、友情以及彼此相互支持之中應(yīng)該獲得的真正快樂。
第二段：生命的寶貴（240字）。
在這部小說中，雪人通過他一次又一次的冒險(xiǎn)旅程，體驗(yàn)了生命的寶貴。雪人由于他的存在與眾不同，懷著對世界的好奇以及對美好未知的向往，勇敢地踏上了尋找真相的道路。他跋山涉水，跨過七彩橋，穿過黑暗森林，用自己的眼睛去親眼見證世界的美麗與危險(xiǎn)，使得我明白了生命需要我們?nèi)ヌ剿?、去?jīng)歷，才能感受到其中的珍貴。
第三段：友情的力量（240字）。
小男孩是雪人旅途中的重要伙伴，他們分享彼此的喜悅和困難，并共同成長。雪人在經(jīng)歷了饑餓、受傷以及面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，小男孩始終支持著他，給予他力量。他們之間的友誼真摯而深厚，使我明白了友情是我們在困境中最強(qiáng)大的力量源泉。沒有友情，我們將迷失方向，沒有勇氣去面對困難，而有了友情，我們就能夠相互扶持、共同成長，超越極限。
第四段：感激與快樂（240字）。
《雪人》讓我深刻地體會到了感激的重要性。在書中，雪人通過飽嘗了忍饑挨餓的痛苦，才真正理解了食物的可貴。他學(xué)會了感恩，學(xué)會了珍惜。當(dāng)他回到原來的世界，享受到了溫暖的擁抱時(shí)，我也意識到了我們應(yīng)該感激生活中的每一份饋贈(zèng)。也令我想起真正的快樂是源于我們內(nèi)心的感恩與滿足，而不是由物質(zhì)的外在環(huán)境所決定。
第五段：自我反思與啟示（360字）。
通過讀《雪人》這本書，我反思了自己的人生觀。很多時(shí)候，我們被日常瑣事所困擾，忽略了生命的真諦。我們追求物質(zhì)和權(quán)利，疏遠(yuǎn)了親情、友情和內(nèi)心的平靜。我們應(yīng)該像雪人一樣，用心去感受每一個(gè)瞬間，珍惜每一次相遇，以及相互的支持。同時(shí)，我也獲得了啟示，我們應(yīng)該像小男孩一樣，積極向前，堅(jiān)持追尋真理，不畏挫折和困難，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠不斷成長、不斷進(jìn)步。
總結(jié)（120字）。
通過《雪人》這本書，我了解到了生命的寶貴，友情的力量以及感激與快樂的重要性。在這個(gè)喧囂的世界里，我們需要停下腳步，去感受生命的美好，感受友情的溫暖，感受感激與快樂的力量。只有這樣，我們才能夠真正活出自己，追求自己內(nèi)心真正向往的平靜與快樂。
雪人的讀書心得篇十三
第一段：引言（100字）。
閱讀是一種尋找智慧的過程，讀書不僅能培養(yǎng)人的思考能力，還能拓寬人的視野。我是一個(gè)雪人，由于季節(jié)原因，我經(jīng)常處于冰雪的環(huán)境中，生活相對單調(diào)乏味。然而，通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。接下來，我將分享我讀書的心得和體會。
第二段：對書籍的介紹和感悟（300字）。
在最初讀書的時(shí)候，我選擇了一本名為《世界大冒險(xiǎn)》的兒童讀物。這本書引領(lǐng)著我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的冒險(xiǎn)世界，讓我感受到了勇敢和冒險(xiǎn)的快樂。在故事中，主人公克服了重重困難，勇敢地探索未知領(lǐng)域，這啟發(fā)了我要擁有積極進(jìn)取的精神，勇往直前。
接著，我讀了一本名為《雪花飄揚(yáng)的日子》的散文集。這本書通過描述每一天都有不同形態(tài)的雪花飄落，表達(dá)了生活中無限的美好和變化。讓我深刻意識到時(shí)間的流逝是無法阻止的，我們要懂得珍惜每一天，享受生活中的美好和變化。
第三段：對讀書體驗(yàn)的思考（300字）。
通過閱讀，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。以前，我只是追求外表的美麗，卻忽略了內(nèi)在的豐富。然而，當(dāng)我讀完《丑小鴨》后，我看到了鴨子的內(nèi)在美，不再只看重外表。這讓我意識到，美不僅僅存在于外觀，還存在于我們的內(nèi)心。
另外，我讀了一本名為《誰偷了我的奶酪》的自助讀物。書中講述了人們在面臨變化時(shí)的不同反應(yīng)。通過深入研究書中的角色，我意識到變化是無法避免的，我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)變化，而不是被從變革中淘汰。
第四段：讀書的益處和意義（300字）。
通過讀書，我不僅獲得了知識和智慧，還培養(yǎng)了我的思考能力和見解。讀書帶給我一種平和與寧靜，使我從單調(diào)的環(huán)境中抽身而出，感受到了豐富多彩的生活。在書中，我結(jié)識了各種各樣的人物，了解了各種各樣的故事。每一本書都是一個(gè)寶庫，我從中汲取，豐富了自己的內(nèi)涵。
通過讀書，我也發(fā)現(xiàn)了自己的激情和追求。我與作者一起經(jīng)歷了冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己熱愛讀書的原因，也認(rèn)識到了自己在未來應(yīng)該如何發(fā)展和努力。
第五段：結(jié)尾（200字）。
在讀書的過程中，我不僅收獲了知識，還感受到了成長的喜悅。讀書給予了我自信和勇氣，讓我明白了自己能夠改變命運(yùn)。通過讀書，我獲得了對生活的熱愛和追求，認(rèn)識到了自己身上的潛力。
總之，讀書讓我從一個(gè)單調(diào)的雪人變成了一個(gè)有思想、有見解的個(gè)體。它讓我看到了更廣闊的世界，探索了更深入的內(nèi)心世界。讀書不僅是一種興趣，更是一種無盡的啟發(fā)與成長的過程。我相信，通過不斷地閱讀，我將不斷發(fā)現(xiàn)更多的可能性，追求更好的自己。
雪人的讀書心得篇十四
人類善良而聰明，因此創(chuàng)造出了很多奇妙的故事，在這些故事里很多的主人公都富有智慧，具備感性的思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，隨著人們對于文化的認(rèn)知不斷提高，觀念也在悄然轉(zhuǎn)變，我們越來越多地意識到閱讀的必要性和重要性。俗話說得好，“讀萬卷書，行萬里路”，來吧，讓我們來聽一下雪人和稻草人讀書的心得體會。
第一段：閱讀的重要性。
千百年來，閱讀一直被視為是人類最重要的學(xué)習(xí)方法之一。無論是人類的進(jìn)化史還是各國文學(xué)的發(fā)展史，都離不開閱讀這個(gè)基礎(chǔ)性的技能。閱讀能夠開啟我們的認(rèn)知能力，增長知識，提高閱讀理解能力，提高自己的文化素養(yǎng)，還能提升自己的談吐能力，提高溝通技巧。
雪人一年四季生活在冰天雪地的極地，他十分喜歡讀書，每天都會用雪花做成的手工書本閱讀。閱讀讓雪人更好的欣賞世界的美好和豐富，無論是生活中的點(diǎn)滴細(xì)微，還是無妄的想象和幻想，閱讀給了雪人更多的生命經(jīng)驗(yàn)，更深刻的內(nèi)心感受。通過閱讀，雪人能夠看到不同的世界和不同的生活方式，閱讀豐富了他的精神世界，并讓他感慨于人類智慧的無限和閱讀的神奇。
和雪人不同，稻草人生活在田野里，愛讀書更愛思考，他認(rèn)為閱讀可以拓寬視野，增長知識，提高文化素養(yǎng)，豐富自己的閱歷，無論是那一本書籍，從中所能受到的啟示一定能夠帶領(lǐng)稻草人走向前進(jìn)的道路。稻草人認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷吸取新的知識，才能讓自己更加不可替代，具備思想深度，對手中的工作也會更加投入。
第四段：閱讀的價(jià)值。
閱讀從表面上來說，可以豐富我們的知識、增長我們的見識，提高我們的文化素養(yǎng)等等。從內(nèi)在層面上來看，閱讀還可以幫助我們鍛煉自己的思維、提高我們的思維能力、增強(qiáng)我們的邏輯思維等等。正如人類文明的發(fā)展史上那些有名的智者一樣，領(lǐng)先的智慧和豐富的思維常常都與大量的閱讀有關(guān)。讀書，不僅可以用來滿足好奇心，更是一種內(nèi)在的修煉過程。
第五段：結(jié)語。
「讀萬卷書，行萬里路?！乖谛畔r(shí)代的今天，我們更應(yīng)該珍惜獲得知識的機(jī)會，好好讀書，不論是紙質(zhì)書還是電子書都一樣，不要讓我們的懶惰和虛榮妨礙我們的未來，用閱讀磨練我們的思想、提高我們的能力。感謝雪人和稻草人今天的分享，我們將以他們?yōu)榘駱?，在這片祖國的疆土上，向著看似遙不可及的勝利，繼續(xù)努力奮斗，因?yàn)闅v史不會忘記閱讀帶給我們的蛻變與成長。
雪人的讀書心得篇十五
作為人類，我們總是在自然中尋找美好和靈感。其中，花卉和雪都是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡脑?，它們都給我們帶來了巨大的快樂和靈感。在花卉中，月季花是我們最喜愛的植物之一，而在冬季，雪人則成了我們喜愛的雕塑之一。今天，我們將探討月季花和雪人所帶來的心得體會。
月季花是一種美麗的植物，它們栩栩如生的花朵，芬芳的香氣以及多彩的色彩，都令人嘆為觀止。種植和照顧月季花需要耐心和恒心，但同時(shí)，我們能夠?qū)W習(xí)到堅(jiān)持不懈的精神。在日常生活中，我們常常遇到挫折和失敗，但只有當(dāng)我們堅(jiān)持不懈時(shí)，才能取得成功。經(jīng)過我的多年月季花的種植經(jīng)驗(yàn)，我意識到，如果我們不放棄，我們永遠(yuǎn)不會失敗。
在冬季，雪人也是我們的心頭好。制作雪人需要勇氣和創(chuàng)意。雪人是一個(gè)非常簡單的雕塑，我們需要的只是雪和一些創(chuàng)意。但同時(shí)，我們還需要勇氣去制作它。如果我們不嘗試，我們永遠(yuǎn)不知道我們能做出什么樣的雪人。其次，雪人讓我們反思生命的短暫和即興性。雪人只會在短暫的時(shí)間內(nèi)存在，然后消失。這種易逝的美麗教會了我們珍惜時(shí)間并使我們更加美好的享受生命。
盡管月季花和雪人在不同的季節(jié)出現(xiàn)，但它們有很多相似之處。首先，月季花和雪人都是富含創(chuàng)意和美感的藝術(shù)形式。月季花的多彩花瓣和雪人的愉悅形態(tài)都是人類文化歷史中不可或缺的元素。其次，月季花和雪人都需要耐心和恒心。種植月季花和制作雪人都需要時(shí)間和耐心，但跟隨你的創(chuàng)意和努力的結(jié)果，緣分往往會和你的想象相差不大。
第五段：結(jié)論。
在探討月季花和雪人的心得體會時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，月季花和雪人都具有重要的美學(xué)和心理價(jià)值。月季花的種植和照顧需要耐心和恒心，而制作雪人需要?jiǎng)?chuàng)意和勇氣。無論是哪一種形式，我們都能從其中學(xué)到生活的智慧和大量靈感。因此，在未來的日子里，讓我們更加珍惜和欣賞花卉和雪的美麗，我們相信我們能從中收獲更多的驚喜和冒險(xiǎn)。
雪人的讀書心得篇十六
寒假看了《雪人》這本書，講的是一個(gè)小男孩和雪人的故事。
一個(gè)冬天的早晨，小男孩早上醒來，驚訝地看到窗外飄著大雪。小男孩告訴他媽媽，他要出去堆雪人。小男孩穿上外套、靴子和帽子，飛出去堆雪人。雪人是由小男孩建造的。堆完后，他回到了屋里。在房子里，他透過窗戶向外看。雪人獨(dú)自站在外面。晚上，他的父母看電視。小男孩看著窗外，雪人仍然是一個(gè)人。該睡覺了。小男孩靠在窗戶上往外看。雪人仍然獨(dú)自站著。太孤獨(dú)了。小男孩推開門，雪人變成了一個(gè)活生生的人。雪人禮貌地向小男孩打招呼。小男孩把雪人當(dāng)成朋友，所以小男孩邀請雪人在家玩。雪人進(jìn)來了。小男孩把雪人介紹到他的房間，并和他一起玩。雪人帶著小男孩跑出房間，和他一起飛了起來。
第二天早上，小男孩跑到窗前向外看。雪人消失了。小男孩跑出來，看到雪人融化在地上，變成了雪。小男孩很難過。
這個(gè)故事告訴我，我們應(yīng)該珍惜身邊的同學(xué)和朋友。興趣相投的朋友很難得。一旦有了這樣的朋友，就要好好相處，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要只活在不切實(shí)際的夢想中。
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