教案有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和管理。編寫(xiě)教案需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析和整理，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教案的編寫(xiě)是教師教學(xué)的必經(jīng)之路，值得認(rèn)真對(duì)待和重視。
美麗的郁金香教案篇一
教材簡(jiǎn)介：折紙---郁金香是小班手工書(shū)上的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。適合小班幼兒的現(xiàn)有動(dòng)手操作的能力水平。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法，學(xué)習(xí)用大小不同的紙折疊郁金香（大中?。?，感受折紙的樂(lè)趣。
2、學(xué)會(huì)把折好的郁金香按大小順序排列。
教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子初步掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：把三角形的兩個(gè)角往上折出合適的角度。
設(shè)計(jì)理念：讓孩子通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識(shí)。
設(shè)計(jì)思路：小班孩子對(duì)小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)“花兒好看不能摘”的活動(dòng)之后，孩子們總愛(ài)問(wèn)“花有哪些顏色？長(zhǎng)的都一樣嗎？”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節(jié)課，讓孩子通過(guò)自己的動(dòng)手操作更加直觀的感受周?chē)氖澜纭８鶕?jù)小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學(xué)方法、分布呈現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的折紙步驟，以啟發(fā)式的.話(huà)語(yǔ)幫助孩子更好的掌握方法。
大小不同的各色正方形紙。
事先折好的大小郁金香若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“花兒開(kāi)”游戲引入。
師：寶寶，公園里開(kāi)了好多漂亮的花。點(diǎn)擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。
二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣。
師：花兒開(kāi)了真好看。這些花都有哪些顏色？（這些花有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“郁金香”）。
快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸。
師：郁金香長(zhǎng)什么樣子？（有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。）。
用什么形狀的紙折的？
三、折郁金香。
1、教師示范折大郁金香。（先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。）。
2、發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
4、鼓勵(lì)幼兒間互相幫忙。
四、大、小排序。
師：1、我們一起來(lái)變出一朵大大的郁金香。（幫花兒排排隊(duì)。）（排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。）。
2、幼兒一起相互間欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)做各種花開(kāi)動(dòng)作。
美麗的郁金香教案篇二
不知不覺(jué)春天來(lái)啦。而春天又是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，特別是那些迷人的郁金香，更使春天變得萬(wàn)紫千紅。
為了去看郁金香花展，我一大早就把懶在床上的爸媽叫起來(lái)，來(lái)到了仙境般的花園。你瞧，剛進(jìn)入口，眼前出現(xiàn)的便是一片郁金香，郁郁香香，這兒里一簇，那兒一叢，簡(jiǎn)直沁人心脾。郁金香有白的，黃的，紅的，紫的，粉得等等，花真是數(shù)不勝數(shù)。美麗的郁金香就像一群活潑可愛(ài)的小孩子在草叢中奔跑。遠(yuǎn)處，一片郁金香蓋在綠油油的草地上。
我興奮得跑進(jìn)花叢中，在花叢中狂奔，盡情綻放，跑到這朵花前，花兒沖我笑了笑：跑到另一朵花前，花兒給我唱了一首歌。不論跑到哪里，花兒都會(huì)以不同的姿態(tài)表達(dá)給你。
在花叢中，我看到許多人，有的人在聞著花香，臉上一副如癡如醉的樣子：有的人在給家人拍照，臉上洋溢著燦爛的笑容：還有的人在一朵郁金香前畫(huà)畫(huà)。他們仿佛都被這些話(huà)迷住了一樣，怎么拉也拉不走。這是多么和諧的一幕幕??！
不知不覺(jué)，人越來(lái)越少，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)在傍晚了，可是我一點(diǎn)兒也舍不得那些綻放的郁金香，媽媽看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“藝藝，是不是不舍得走啊，沒(méi)關(guān)系，雖然我們走了以后看不到它，可這只是暫時(shí)的，我們可以明年再來(lái)看它們”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
夕陽(yáng)西下，只看見(jiàn)我和爸爸媽媽牽手回家的身影……。
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美麗的郁金香教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過(guò)各種各樣的花。
2、草地背景圖一幅。
3、《蜜蜂做工》等磁帶。
4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)涂色的花。
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。
1、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?？（采花蜜）?/p>
二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。
1、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）。
2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些花？（幼兒討論）。
3、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。
4、看！有誰(shuí)？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）。
5、為什么叫它繡球花？（因?yàn)樗L(zhǎng)得像球一樣……）。
6、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的`是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒(méi)有花）。
三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
（一）對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來(lái)幫它們呢？
請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？
（二）介紹材料與操作要求。
1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去。
2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。
3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。
（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。
四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感。
師：
2、我們一起和小草、花寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)吧。
活動(dòng)反思：
幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專(zhuān)注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對(duì)美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力，通過(guò)操作作品的展示，可以看出幼兒的個(gè)體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高，卷、搓、貼技能得到發(fā)展。尤其是江天愛(ài)小朋友，能夠按照自己的想法，創(chuàng)作性地制作花朵，且大膽、自信。
美麗的郁金香教案篇四
1、用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第三冊(cè)p26）。
1、談話(huà)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來(lái)了，公園里開(kāi)了許多漂亮的花，小朋友們，快來(lái)瞧一瞧！教師播放幻燈片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問(wèn)：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來(lái)呢！（出示彩紙）這是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽(tīng)仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀?。浚ㄈ切危┰賹⑷切蔚走吷系膬蓚€(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來(lái)舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請(qǐng)做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花"，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
美麗的郁金香教案篇五
1.觀察郁金香，并嘗試在半球體的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加表現(xiàn)郁金香的外形特征。
2.感受郁金香的色彩美，會(huì)用自己喜歡的顏色合理搭配進(jìn)行建構(gòu)。
3.樂(lè)意介紹自己的作品，體驗(yàn)春天來(lái)到的快樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒繪畫(huà)過(guò)郁金香，會(huì)建構(gòu)半球體。
物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)景、底板、各色雪花片、半成品、音樂(lè)等。
1.導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
（1）春天來(lái)了，天氣漸漸暖和啦！我們來(lái)學(xué)一學(xué)小蝴蝶，飛到花園去玩一玩，好嗎？
（2）咦？你們發(fā)現(xiàn)春天了嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)。
（3）小結(jié)：花兒開(kāi)了，草兒綠了，蝴蝶歡快地舞蹈，鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，美麗的春天來(lái)到啦！
2.觀察、感知郁金香的結(jié)構(gòu)特征：
（1）剛才，我在花園里發(fā)現(xiàn)了許多美麗的郁金香，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？郁金香的花朵是什么樣子的呀？讓我們?cè)偃プ屑?xì)看看，好嗎？（幼兒自主觀察）。
（2）討論：郁金香是什么樣子的？像什么？
（與半球體進(jìn)行比較）郁金香和小碗有什么不一樣？
（3）小結(jié)：小碗的口是平的`，郁金香上面的花瓣彎彎的。
3.啟發(fā)幼兒思考郁金香的建構(gòu)方法，大膽建構(gòu)。
（2）啟發(fā)幼兒遷移已有的經(jīng)驗(yàn)怎么把小碗變成郁金香呢？你有什么好方法？
（3）引導(dǎo)幼兒觀察、比較，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦動(dòng)手，大膽建構(gòu)表現(xiàn)作品。
4.展示作品，交流、評(píng)價(jià)：
（1）鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的作品，互相介紹，并小結(jié)，評(píng)價(jià)。
（2）今天我們一起打扮了花園，花園變得更美啦！我們一起去請(qǐng)小蝴蝶到我們的花園來(lái)做客吧！
5.延伸活動(dòng)。
啟發(fā)幼兒在半球體的基礎(chǔ)之上，大膽添加建構(gòu)表現(xiàn)不同的物體，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
美麗的郁金香教案篇六
1、用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美。
3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第三冊(cè)p26）。
1、談話(huà)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來(lái)了，公園里開(kāi)了許多漂亮的花，小朋友們，快來(lái)瞧一瞧！教師播放幻燈片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問(wèn)：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？。這些花有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來(lái)呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽(tīng)仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來(lái)舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請(qǐng)做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花"，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
美麗的郁金香教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)用圖形組合畫(huà)出蝴蝶，并用點(diǎn)、線(xiàn)條以及各種圖形裝飾蝴蝶、花朵。
2、喜歡蝴蝶，知道春天里各種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)(蜜蜂、蝴蝶)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
(認(rèn)知準(zhǔn)備)事先說(shuō)說(shuō)看看各種蝴蝶。
(材料準(zhǔn)備)課件、范例、砂皮紙、刮蠟紙、蠟筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、美麗的春天。
——現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，讓我們一起去外面走走看看吧!(出示課件)。
——春天來(lái)了，小燕子從溫暖的南方飛回來(lái)，小熊小蛇青蛙從冬眠的洞里鉆出來(lái)游戲。柳樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠綠的小嫩芽，柳條披上了綠衣裳。迎春花、櫻花、桃花、白玉蘭、山茶花都開(kāi)放了。
天氣漸漸暖和了，我們脫去了厚厚的棉襖帽子手套，穿上了輕便的衣服，一起高高興興地春游去!
——我們來(lái)到了一片綠色的大草地!哇!你們看是誰(shuí)飛來(lái)了?(蝴蝶)。
二、美麗的蝴蝶。
1、看看蝴蝶：讓我們到蝴蝶王國(guó)去看看吧!
——蝴蝶身上有什么?
——蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢!
2、說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)蝴蝶。
——蝴蝶還有一個(gè)小秘密，他的左邊和右邊的大小、花紋和顏色都是一摸一樣，就叫對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)，高。
——讓我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)這些美麗的蝴蝶吧。
——先畫(huà)蝴蝶身體，蝴蝶的身體很苗條，然后加上長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的觸角。接著我來(lái)畫(huà)翅膀，先畫(huà)右邊的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。畫(huà)好左邊畫(huà)右邊，左右兩邊一定要對(duì)稱(chēng)，翅膀一個(gè)大一個(gè)小，蝴蝶肯定要飛不起來(lái)了，要摔下去了，一樣大小，最后加上各種好看的'花紋，同樣左邊右邊也要對(duì)稱(chēng)。
——我們的面前有這么多美麗的草地，請(qǐng)你快讓小蝴蝶飛上草地吧。(選擇自己喜歡的畫(huà)紙：砂皮紙、刮蠟紙)。
三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
1、各種方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花紋要對(duì)稱(chēng)。
2、不同的線(xiàn)條裝飾(刮蠟紙)，運(yùn)用不同色塊涂色(砂皮紙)。
四、延伸活動(dòng)：
將美麗的蝴蝶放入美工區(qū)讓孩子們繼續(xù)完成，將完成的作品剪下布置教室。
教學(xué)反思：
教育內(nèi)容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感興趣的事物，蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲(chóng)，因?yàn)樗术r艷，形態(tài)各異，喜歡在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜歡，同時(shí)，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對(duì)稱(chēng)的，抓住這一特征，我選擇了這節(jié)美術(shù)課。
美麗的郁金香教案篇八
1、用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第三冊(cè)p26）。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、談話(huà)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來(lái)了，公園里開(kāi)了許多漂亮的花，小朋友們，快來(lái)瞧一瞧！教師播放幻燈片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問(wèn)：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“郁金香”。（幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)“郁金香”）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來(lái)呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們的.小眼睛看清楚了，小耳朵也聽(tīng)仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀?。浚ㄈ切危┰賹⑷切蔚走吷系膬蓚€(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來(lái)舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請(qǐng)做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
美麗的郁金香教案篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、愿意在場(chǎng)景欣賞中初步體會(huì)亮麗的色彩美。
2、嘗試用兩種教學(xué)材料勇敢地開(kāi)展動(dòng)手操作教學(xué)。
3、體會(huì)玩色教學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小松鼠手偶，小花小草地情景，雜志印團(tuán)，紙，顏料，圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
小松鼠家的花圃里種滿(mǎn)了漂亮的花兒，叫我們坐上車(chē)子一塊兒去觀摩吧！好不好？
展示手偶，以小松鼠語(yǔ)氣：孩子們好，歡迎到我們家來(lái)觀摩我的小花小草地，你們喜愛(ài)我的小花小草地嗎？提問(wèn)：
1、請(qǐng)你們找一找，有哪一些色彩的花兒？
2、你喜愛(ài)啥色彩的花兒哩？送你1朵…色彩的花兒，送你……。
師：孩子們，我們的車(chē)子立刻要回家啦，讓我們帶著漂亮的小花回去吧！
二、說(shuō)說(shuō)，欣賞作品。
提問(wèn)：漂亮嗎？在上方你找著了哪一些色彩的花兒哩？推薦作者。
師：你們是否想也來(lái)做回小畫(huà)家，畫(huà)個(gè)小花小草地哩？
三、演示推薦工具、教學(xué)材料、色彩。
演示指引言：紙團(tuán)親親美女料，親親畫(huà)紙……。
很多青草生長(zhǎng)出來(lái)啦，用棉簽畫(huà)小短線(xiàn)。
師：我畫(huà)的小花小草地漂亮嗎？你們想來(lái)試一試嗎？
四、孩子創(chuàng)造。
孩子自己獨(dú)立創(chuàng)造，幼兒觀測(cè)和察看指導(dǎo)五、出示作品，互相欣賞。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)符合小班幼兒，孩子們能積極參與活動(dòng)，嘗試用不同的方法、不同的工具創(chuàng)作，34個(gè)幼兒參加活動(dòng)，只有2名幼兒不太合作，對(duì)各種材料感興趣，在玩材料。幼兒作品美觀、完整、顏色鮮艷，孩子心情好。
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美麗的郁金香教案篇十
1、用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第三冊(cè)p26）。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、談話(huà)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來(lái)了，公園里開(kāi)了許多漂亮的花，小朋友們，快來(lái)瞧一瞧！教師播放幻燈片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問(wèn)：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“郁金香”。（幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)“郁金香”）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來(lái)呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽(tīng)仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花啊？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來(lái)舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請(qǐng)做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
美麗的郁金香教案篇十一
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡出於泥而不染的荷花，有人喜歡傲霜斗雪的梅花，但我喜歡亭亭玉立的郁金香。
郁金香的花苞像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小杯子，大的像大人的拳頭，小的像一個(gè)玲瓏的小酒盞?；ǘ浯蠖G麗，沒(méi)有其他枝蔓。顏色很多，有熱情如火的紅色，有嬌媚稚嫩的粉色，有富麗堂皇的金色，還有雙色的，花瓣上有不同顏色的條紋，紅與黃，白與粉，傳說(shuō)中還有黑色的，艷麗得讓人透不過(guò)氣，其實(shí)它是顏色較深的紫色。整片種植，五顏六色，可漂亮了！淡淡的清香，不仔細(xì)聞還聞不出呢！不過(guò)，也有人說(shuō)郁金香聞多會(huì)覺(jué)得有些臭，可我太喜歡了，一點(diǎn)兒都沒(méi)聞出來(lái)。
我仔細(xì)觀察郁金香，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很神奇的現(xiàn)象：早上太陽(yáng)暖暖的，它微微張開(kāi)一點(diǎn)；晚上變冷了，它就閉上花瓣。溫度上升，它張開(kāi)；溫度低了，它就又閉上。等花瓣完全張開(kāi)，花兒的生命也到了盡頭。
郁金香，象征著美好、莊嚴(yán)、華貴和成功。她原產(chǎn)土耳其、荷蘭等地，是荷蘭的國(guó)花，在荷蘭還有一個(gè)美麗的愛(ài)情傳說(shuō)。
每天早上，我會(huì)把它放到陽(yáng)臺(tái)太陽(yáng)光不會(huì)直射的地方，讓它洗個(gè)美美的“太陽(yáng)浴”。每隔三天，我給它換上干凈的水，這可是它的營(yíng)養(yǎng)，還給它清除腐爛的枝干。她回饋我美麗的身姿，美麗的笑臉，好像在說(shuō)：“謝謝你我的朋友，謝謝你把我最美麗的笑容展示出來(lái)！”
我喜歡郁金香，它是我心目中的花仙子！
美麗的郁金香教案篇十二
周末，爸爸、媽媽帶著我來(lái)到平天湖濕地公園。一進(jìn)公園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隨公園地勢(shì)起伏著一片流線(xiàn)型的花海。媽媽驚喜地告訴我們：“看，那就是郁金香!”
輕風(fēng)微微地吹拂著。郁金香在微風(fēng)中不停搖曳、流光溢彩，美不勝收!我走近一看，郁金香姿態(tài)各異?？纯催@一株很美，看看那一株，也很美。郁金香的顏色深淺不一，紅的熱情，粉的嬌媚，黃的明麗，紫的典雅。它們開(kāi)得是那么亮麗，那么鮮艷。
我蹲下來(lái)，仔細(xì)地打量著一株紅色的郁金香。在三五片寬帶狀的綠葉中央，伸出了一枝亭亭玉立的花朵?；ò曛刂丿B疊，中間是金色的花蕊。猶如一個(gè)紅色小酒杯里盛著金色的美酒。
爭(zhēng)奇斗艷的郁金香真是好看極了!我不禁拿出手機(jī)把它們拍了下來(lái)。如果把眼前的一片郁金香花海看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是郁金香，我是在看郁金香呢!
美麗的郁金香教案篇十三
午飯后，我來(lái)到解放公園，聞到一股香味。原來(lái)解放公園有個(gè)郁金香花展。
一陣香花隨風(fēng)飄散，一點(diǎn)點(diǎn)，一縷一縷，沁人心脾。五顏六色的郁金香像掛毯一樣在草地上蔓延。
這些精致的圖案讓我更喜歡郁金香。我一一欣賞這些郁金香：黃色的像新生的鴨子的絨毛，紅色的像新生的太陽(yáng)一樣耀眼，紫色的像紫色的酒液。真的太華麗了！
花如小巧玲瓏的酒杯。有的剛開(kāi)；有的還是花蕾；其他人敞開(kāi)心扉，自豪地向人們展示自己。
我一轉(zhuǎn)身，就看到他的介紹寫(xiě)在站牌上?？戳私榻B，才知道郁金香是荷蘭的國(guó)花，象征著美麗、莊嚴(yán)、財(cái)富和成功。在過(guò)去，一朵郁金香的價(jià)格等于一所房子的價(jià)格。我真的很驚訝！
我真的很想給這朵郁金香澆水。每次來(lái)和郁金香聊我的快樂(lè)，解渴。我想成為一朵郁金香，每天和朋友一起向人們展示我的美麗。我想成為一只蜜蜂。每次采郁金香的蜂蜜，都能聞到郁金香的香味。
我喜歡美麗的郁金香王國(guó)。我仿佛是一朵美麗的郁金香，捧著一杯酒慶祝世界的美好與繁榮！
美麗的郁金香教案篇十四
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的泌香園，有一群五彩的小精靈在游玩，那就是，你一定想欣賞一下吧，那就請(qǐng)跟我來(lái)！進(jìn)入泌香園仿佛踏入了花的海洋。
哇！好美的郁金香呀！有紅的、有黃的、有粉的、還有淡紫色的呢……那兒的花，有的盛天著，張開(kāi)了一張張笑臉；有的才長(zhǎng)出兩三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是個(gè)花骨朵。瞧！那粉色的郁金香就像害羞的小姑娘，舍不得張開(kāi)它那美麗的花瓣。還有桔黃色的像荷花一樣綻放開(kāi)來(lái)，一層一層的，真漂亮。白色的`郁金香像牡丹一樣，片片白如玉，輕如紗，光亮透明；它那嬌媚、誘人、可愛(ài)的花朵好像對(duì)著人們點(diǎn)頭微笑。論模樣，它雖然比不上雍容華貴的牡丹、高貴清雅的菊花、婀娜多姿的水仙，但它卻以幽甜的芳香，為人們生活帶來(lái)樂(lè)趣！
那各種顏色的花交錯(cuò)在一起，真是讓我們看的眼花繚亂，留戀忘返。
一陣風(fēng)吹來(lái)，郁金香隨風(fēng)擺動(dòng)，像美麗的小姑娘在跳舞，我忽然覺(jué)得自己也變成了一朵郁金香。小燕子飛過(guò)來(lái)，告訴我清晨的故事，蝴蝶舞過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是郁金香，我是在看郁金香呢！
美麗的郁金香教案篇十五
星期六，我和爸爸媽媽一塊去人民公園玩。
進(jìn)了公園，我看到草綠了，花兒紅了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
我走著走著，看到美麗的郁金香，便飛一般的往哪里跑。
我來(lái)到郁金香的區(qū)域，看到了五彩繽紛的郁金香，嘴巴都張得大大的，合不攏了。因?yàn)?，郁金香的顏色太多了，有黃色、白色、紫色、粉色、藍(lán)色、玫紅色……這些五顏六色的郁金香有的帶毛邊，有的不帶毛邊，有的是過(guò)渡色，有的不是過(guò)渡色，這些美麗的郁金香一朵一朵的在比美，這朵好像是在跳舞，那朵好像在鞠躬，感謝人們對(duì)他的贊美。美麗的郁金香紅的如火，黃的賽金，粉紫如霞，白的如雪。太漂亮了！
我喜歡藍(lán)色的郁金香，因?yàn)樗苁亲屓诵那槭鏁场Ｈ绻憧吹剿?，心情就?huì)跟拉薩的天空那樣晴朗。
我忽然覺(jué)得我就是一朵美麗的郁金香，穿著漂亮的衣服，站在春天的陽(yáng)光里，一陣風(fēng)輕輕吹來(lái)，我如癡如醉的跳起了優(yōu)美的舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了。我靜靜地站在那兒，享受大自然給我的洗禮。
過(guò)了大半天，我才記起我不是郁金香，我是在看郁金香呢！
美麗的郁金香教案篇十六
春天，最美的花是什么呢？當(dāng)然是郁金香啦！法國(guó)的大仲馬曾這樣贊美過(guò)郁金香：“艷麗的讓人睜開(kāi)眼睛，完美得讓人透不過(guò)氣來(lái)?！苯裉?，我們就去了馬鞍池公園觀賞那美麗的郁金香。
剛進(jìn)公園，我就看見(jiàn)了一叢叫曼頓的花，其中一朵花瓣只剩下一片了，那片花瓣欲墜不墜，像一位正在打扮的姑娘，見(jiàn)有人看她，就連忙害羞地拿起一把扇子，盡力地遮擋自己。
再走進(jìn)去，一朵不知名的黃郁金香引起了我的注意。它黃得像皇家托盤(pán)，花蕾上托著一顆價(jià)值連城的珍珠似的，花柱像珍珠上鑲嵌著的黃金。六條莖仿佛是大臣的手托著珍珠讓國(guó)王觀賞。
這可真是：人們浮在花海上，花兒也正含羞笑。小鳥(niǎo)隱藏在花中，小鳥(niǎo)花朵悄悄話(huà)。
我正在仔細(xì)觀賞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位大媽情不自禁地把鼻子鉆到花海里，想聞個(gè)究竟。這時(shí)大媽的孫子一腳踩進(jìn)了花叢，想摘一朵花回來(lái)，大媽一把拉住了他。一副多么和諧的畫(huà)面呀！
今天的馬鞍池賞郁金香，不只看到了郁金香的美，也看到了人與自然的和諧美。
美麗的郁金香教案篇十七
春暖花開(kāi)，正是踏青好時(shí)節(jié)。在河南新野白河灘濕地公園，有一片兩百萬(wàn)株的郁金香花海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是春姑娘打翻了調(diào)色板，一地的“顏料”，煞是好看。
郁金香被譽(yù)為“花中皇后”，原產(chǎn)于中國(guó)古代西域及西藏一帶，后經(jīng)絲綢之路傳至中亞，又經(jīng)中亞流入歐洲及世界各地，現(xiàn)為荷蘭、新西蘭、伊朗、土耳其、土庫(kù)曼斯坦等國(guó)的國(guó)花。
1300多年前，唐朝大詩(shī)人李白就留下名篇《客中作》：“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)?！?/p>
紅的似火、黃的如金、白的像玉……眼下，郁金香進(jìn)入最佳觀賞期，120多個(gè)品種已全部開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。徜徉其中，置身花海，仿佛人間仙境。微風(fēng)一過(guò)，迎春綻放的郁金香，似羞答答的少女，美若天仙。
近年來(lái)，三國(guó)名城新野縣堅(jiān)持以“田園新野”理念為統(tǒng)籌，積極推動(dòng)生態(tài)、文化與旅游融合發(fā)展，深入挖掘鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵，制定了以發(fā)展生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)全域化發(fā)展。
經(jīng)過(guò)數(shù)年堅(jiān)持不懈的努力，新野縣打造出了津?yàn)炒濉氨毯ｃy灘桃花園”、白河灘濕地公園等以觀光農(nóng)業(yè)和美麗鄉(xiāng)村為主的鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)。美不勝收的花海長(zhǎng)廊，風(fēng)景宜人的瓜果菜鄉(xiāng)，已經(jīng)成為新野縣一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的郁金香教案篇十八
兩年前的春天，我們一家人來(lái)參觀著名的石祥湖公園。我一進(jìn)大門(mén)，就看到了大量各種顏色的花。這是我一生中第一次看到這些花。他們深深地吸引了我。后來(lái)我媽跟我說(shuō)是荷蘭的郁金香。從此，我心里種下了一顆種子：我一定要在陽(yáng)臺(tái)上種一盆郁金香。
春節(jié)前，我在花市逛了逛，無(wú)意中在一家花店外面發(fā)現(xiàn)了一朵大郁金香。最后買(mǎi)了一盆含苞待放的黃色郁金香。
回家后，我把這朵郁金香放在陽(yáng)臺(tái)上。這種郁金香有三個(gè)花蕾，每個(gè)大約45厘米高?；ǖ那o底部較粗，頂部較細(xì)，直如倒置的毛筆。每個(gè)蓓蕾都像一顆小小的心。每朵花下面都有幾片綠色的長(zhǎng)葉子。
自從有了這盆花，我就每天早起給它澆水。有時(shí)候會(huì)把它移到桌子上，讓它聽(tīng)一些音樂(lè)。放學(xué)回家后，我會(huì)輕輕聞到它清新的香味，讓我感覺(jué)像在仙境。
經(jīng)過(guò)我的精心栽培，郁金香終于慢慢開(kāi)花了，花的顏色變得更加金黃。心里的種子也長(zhǎng)成一朵黃色的郁金香。盛開(kāi)的郁金香像女孩一樣優(yōu)雅美麗。它的花像大勺子一樣被綁在一起。
春節(jié)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)郁金香花瓣漸漸開(kāi)始掉落，葉子枯萎了?，F(xiàn)在的郁金香就像一個(gè)垂死的老婦人，我不忍直視。雖然這朵郁金香已經(jīng)枯萎，但我心中的郁金香永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。
我愛(ài)郁金香，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它淡淡的芳香！
美麗的郁金香教案篇十九
前些天，我去看了東錢(qián)湖的郁金香花展，哪兒充滿(mǎn)了春的氣息，花的芳香，讓人心曠神怡。
繼續(xù)往里走去，出現(xiàn)了更多顏色的郁金香：紫色的、白色的、粉紅的……連起來(lái)看就像一條美麗的彩虹。
再往里面走，就有了許多用郁金香拼成的圖形：大黃鴨、小提琴等。不僅美觀還考驗(yàn)?zāi)愕南胂罅δ亍?/p>
看完郁金香后，我又去玩了小型過(guò)山車(chē)、豪華飛椅，這兩樣游樂(lè)設(shè)施我玩的不亦樂(lè)乎，可到了滾球時(shí)，因?yàn)闆](méi)玩過(guò)，摔得前仰馬翻。最慘的是在坐海盜船時(shí)，剛開(kāi)始玩得興高采烈的，可后來(lái)我想閉上眼睛感受一下飛的感覺(jué)，一睜開(kāi)眼晴就暈了，腦袋里像有蜜蜂在“嗡嗡”地飛來(lái)飛去。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，隨著夕陽(yáng)西下，工作人員就要下班了，而我也只能依依不舍地回家了。可這美麗的郁金香依然深深的在我的腦海了，揮之不去。郁金香每年春天再見(jiàn)！
美麗的郁金香教案篇二十
我的奶奶住在一個(gè)民風(fēng)淳樸的小村子里。在假期里我都會(huì)和父母一起去看望奶奶，雖然我們住在那里的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢匀ビ^賞那美麗如畫(huà)的自然風(fēng)光。
在故鄉(xiāng)，猶如置身于一幅優(yōu)雅有趣的書(shū)畫(huà)中。在這畫(huà)里，最讓我贊嘆的是那一望無(wú)際的花海，而在花海中我最?lèi)?ài)的花是郁金香。
清晨當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，郁金香那粉紅的臉上總是掛著清淚。到了中午，郁金香便亭亭玉立的站在那五顏六色的花海里，花朵完全開(kāi)放了，向我們展示她嬌艷的容顏。郁金香盎然飄搖，在徐徐清風(fēng)里，嬌美可愛(ài)。出塵脫俗，宛如那些天真無(wú)邪的小女孩一樣。夏天的天氣，變化萬(wàn)千。剛才還晴空萬(wàn)里，突然間就下起了暴雨。而那郁金香在雨中頻頻點(diǎn)頭，像是對(duì)于上天為她帶來(lái)甜美的雨水表示感謝。
到了晚上，郁金香又慢慢的閉上了她的眼睛，僅留出了一絲縫隙，這是是對(duì)深藍(lán)的夜空無(wú)限的向往。深夜中柔美的夜光，像一縷縷輕紗，把郁金香掩在其中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，美不勝收。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的郁金香，我每天都會(huì)去看郁金香。去欣賞她的美麗，去傾聽(tīng)小鳥(niǎo)在她的懷抱吟唱，去看蜻蜓在她的花蕾上舞蹈。
美麗的郁金香教案篇二十一
文本：
“既然你是神仙，為什么還要下凡？”小金不解的問(wèn)道。
“我。我有一個(gè)妹妹。她的名字是夜晚的女王。她想把世界變成一個(gè)黑色的世界。我必須阻止她?！庇艚鹣爿p聲回答。
就這樣，一個(gè)夜晚的皇后在地上生長(zhǎng)。郁金香看著它，大聲說(shuō)：“這是黑夜女王來(lái)臨的前兆。你要趕緊躲起來(lái)！她會(huì)吃了你！”他說(shuō)著，推著小金進(jìn)了教室。
小金想看看黑夜女王是什么樣的，于是探出一個(gè)小腦袋，定睛一看。突然，一陣旋風(fēng)刮來(lái)，一個(gè)黑仙女穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)。
“別傷害孩子！”郁金香厲聲說(shuō)道。
“你去吧！我要把世界變成一個(gè)黑色的世界！”
“別想了！用我的藍(lán)色郁金香，你別想了！”郁金香固執(zhí)地說(shuō)。
“那是，我打架了！夜花種子女王，走！”花生根了，突然，地上出現(xiàn)了十朵夜之花。
“藍(lán)色郁金香種子，走！”郁金香種子也變成了藍(lán)色的郁金香。那天藍(lán)色的郁金香藤驚魂未定地抓住了夜之女王，夜之女王尖叫著跑開(kāi)了。
“她會(huì)再回來(lái)的！”郁金香不安地說(shuō)。
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