教案中需要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，以便教師更好地組織教學(xué)活動。編寫教案時，可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，提高教學(xué)效果。我們相信，這些教案范文可以給教師提供有益的借鑒和參考。
美麗的郁金香教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、愿意在場景欣賞中初步體會亮麗的色彩美。
2、嘗試用兩種教學(xué)材料勇敢地開展動手操作教學(xué)。
3、體會玩色教學(xué)帶來的快樂。
4、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小松鼠手偶，小花小草地情景，雜志印團(tuán)，紙，顏料，圖片。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
小松鼠家的花圃里種滿了漂亮的花兒，叫我們坐上車子一塊兒去觀摩吧！好不好？
展示手偶，以小松鼠語氣：孩子們好，歡迎到我們家來觀摩我的小花小草地，你們喜愛我的小花小草地嗎？提問：
1、請你們找一找，有哪一些色彩的花兒？
2、你喜愛啥色彩的花兒哩？送你1朵…色彩的花兒，送你……。
師：孩子們，我們的車子立刻要回家啦，讓我們帶著漂亮的小花回去吧！
二、說說，欣賞作品。
提問：漂亮嗎？在上方你找著了哪一些色彩的花兒哩？推薦作者。
師：你們是否想也來做回小畫家，畫個小花小草地哩？
三、演示推薦工具、教學(xué)材料、色彩。
演示指引言：紙團(tuán)親親美女料，親親畫紙……。
很多青草生長出來啦，用棉簽畫小短線。
師：我畫的小花小草地漂亮嗎？你們想來試一試嗎？
四、孩子創(chuàng)造。
孩子自己獨(dú)立創(chuàng)造，幼兒觀測和察看指導(dǎo)五、出示作品，互相欣賞。
教學(xué)反思：
本活動符合小班幼兒，孩子們能積極參與活動，嘗試用不同的方法、不同的工具創(chuàng)作，34個幼兒參加活動，只有2名幼兒不太合作，對各種材料感興趣，在玩材料。幼兒作品美觀、完整、顏色鮮艷，孩子心情好。
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美麗的郁金香教案篇二
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫裝飾樹葉。
2、能夠選擇不同色彩的顏料在指定范圍內(nèi)印畫。
3、喜歡印畫活動，感受操作活動的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、事先搓好的紙團(tuán)若干。
2、水粉顏料大量（紅、黃、、綠），簍子、盤子若干，抹布若干。
3、范畫三張，空畫一張。
4、森林背景圖兩幅，樹是空白的。
活動過程：
（一）談話導(dǎo)入，引起幼兒的已有經(jīng)驗。
（春天來了，樹長出了葉子，小花也開了，真美?。?。
（2）有一棵樹在嘆氣（出示空白的樹），為什么呀？
（3）有什么辦法來幫助它嗎？
（幼兒說出辦法老師出示相應(yīng)的范圖）。
（二）學(xué)習(xí)新技能。
1、師：今天老師也給大樹穿衣服了，看看是怎么穿的？（顏料）。
2、示范講解涂色方法。
a：介紹需要的材料（顏料、紙團(tuán)）。
c：幼兒集體模仿動作后個別幼兒上前操作。
（三）幼兒操作活動，教師個別指導(dǎo)：
森林李還有許多樹沒有穿上新衣服呢，趕緊用我們學(xué)到的辦法去幫助它們吧！
幼兒操作過程中提醒幼兒注意不把顏色弄混，注意清潔衛(wèi)生。
（四）作品展示，評價需要注意的地方。
快來看看我們印的森林吧，你覺得哪棵樹最漂亮呢？為什么？
老師組織幼兒圍著操作桌邊轉(zhuǎn)邊看邊說。
（五）延伸活動。
森林里真漂亮，快來請動物朋友們一起玩吧！
活動反思：
本次活動大部分幼兒還是有要求的`完成了印畫，但是還有部分幼兒沒有按要求完成。在活動過程中，幼兒對紙團(tuán)印畫感到非常有興趣，同時充分鍛煉了幼兒對冷暖色調(diào)的感知。但是在活動過程中還是出現(xiàn)了許多不足之處。在幼兒操作時，幾個幼兒沒有用壓印的方式來裝飾，而是涂抹的方式，有可能是在講操作要求時沒有完全具體，紙團(tuán)要揉成球，也有可能是材料的問題，印泥里面的顏色不容易上色，讓幼兒沒有耐心裝飾。在花朵的裝飾上，樣子也比較單一，多是用一隔一的樣式。可以在課前給幼兒豐富裝飾的樣式，這樣操作出來的效果會更加美麗。
美麗的郁金香教案篇三
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會感受及欣賞郁金香的美。
3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個好聽的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的.小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！教師示范：先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀?。浚ㄈ切危┰賹⑷切蔚走吷系膬蓚€角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花?。坷蠋煘槟銈儨?zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動動手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價，結(jié)束活動。師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花"，體驗成功的快樂。
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
美麗的郁金香教案篇四
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
三、活動過程。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個好聽的名字，叫“郁金香”。（幼兒學(xué)習(xí)說“郁金香”）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊？（三角形）再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動動手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價，結(jié)束活動。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗成功的快樂。
美麗的郁金香教案篇五
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
三、活動過程。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個好聽的名字，叫“郁金香”。（幼兒學(xué)習(xí)說“郁金香”）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的.小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花啊？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動動手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價，結(jié)束活動。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗成功的快樂。
美麗的郁金香教案篇六
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、體驗運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
活動過程。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？。這些花有一個好聽的名字，叫“郁金香”。（幼兒學(xué)習(xí)說“郁金香”）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的`小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動動手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價，結(jié)束活動。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗成功的快樂。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
美麗的郁金香教案篇七
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個好聽的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的`花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢！（出示彩紙）這是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動動手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價，結(jié)束活動。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花"，體驗成功的快樂。
美麗的郁金香教案篇八
1.觀察郁金香，并嘗試在半球體的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加表現(xiàn)郁金香的外形特征。
2.感受郁金香的色彩美，會用自己喜歡的顏色合理搭配進(jìn)行建構(gòu)。
3.樂意介紹自己的作品，體驗春天來到的快樂。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒繪畫過郁金香，會建構(gòu)半球體。
物質(zhì)準(zhǔn)備：場景、底板、各色雪花片、半成品、音樂等。
1.導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
（1）春天來了，天氣漸漸暖和啦！我們來學(xué)一學(xué)小蝴蝶，飛到花園去玩一玩，好嗎？
（2）咦？你們發(fā)現(xiàn)春天了嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒表達(dá)對春天的認(rèn)識。
（3）小結(jié)：花兒開了，草兒綠了，蝴蝶歡快地舞蹈，鳥兒自由自在地飛翔，美麗的春天來到啦！
2.觀察、感知郁金香的結(jié)構(gòu)特征：
（1）剛才，我在花園里發(fā)現(xiàn)了許多美麗的郁金香，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？郁金香的花朵是什么樣子的呀？讓我們再去仔細(xì)看看，好嗎？（幼兒自主觀察）。
（2）討論：郁金香是什么樣子的？像什么？
（與半球體進(jìn)行比較）郁金香和小碗有什么不一樣？
（3）小結(jié)：小碗的口是平的`，郁金香上面的花瓣彎彎的。
3.啟發(fā)幼兒思考郁金香的建構(gòu)方法，大膽建構(gòu)。
（2）啟發(fā)幼兒遷移已有的經(jīng)驗怎么把小碗變成郁金香呢？你有什么好方法？
（3）引導(dǎo)幼兒觀察、比較，鼓勵幼兒動腦動手，大膽建構(gòu)表現(xiàn)作品。
4.展示作品，交流、評價：
（1）鼓勵幼兒大膽展示自己的作品，互相介紹，并小結(jié)，評價。
（2）今天我們一起打扮了花園，花園變得更美啦！我們一起去請小蝴蝶到我們的花園來做客吧！
5.延伸活動。
啟發(fā)幼兒在半球體的基礎(chǔ)之上，大膽添加建構(gòu)表現(xiàn)不同的物體，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
美麗的郁金香教案篇九
春天到了，植物園是一個不錯的去處。從北門一進(jìn)園就聞到一陣清香，我順著花香尋去，一大片的郁金香便展現(xiàn)在眼前。
這些郁金香好像受到了太陽的召喚，綻開了燦爛的笑臉。一片片紅，一片片白，一片片粉，一片片黃，一片片紫......像極了天邊的云彩！我走近仔細(xì)一看，只見一朵朵郁金香從光滑碧綠的葉片中挺立而出。有的花瓣抱在一起，像一個個優(yōu)雅的高腳杯。有的花瓣全部綻放開來，露出嫩黃的花蕊，在微風(fēng)中翩翩起舞。有的還只是花骨朵兒，從葉片中探出頭來，像閉著眼睛帶著幾分羞澀的小天使。
郁金香品種繁多，顏色各異。紅色熱情似火，黃色一片亮麗，紫色神祕莫測，白色又清新脫俗.....每一朵郁金香各有各的姿態(tài)，看看這朵很美，看看那朵也很美。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著雪白的衣裙，站在陽光中隨風(fēng)飄動。蝴蝶圍著我跳舞，蜜蜂向我傳遞著采蜜的快樂......
忽然從遠(yuǎn)處傳來媽媽叫喚的聲音，我這才回過神來。笑了笑，對著郁金香揮揮手：“我們明年再約哦，?！?/p>
美麗的郁金香教案篇十
郁金香原產(chǎn)伊朗，性喜向陽，避風(fēng)，帶著純潔。它在艷陽下亭亭玉立；在微風(fēng)中隨風(fēng)飄動；在雨水中清澈滋潤；招人喜愛。
每當(dāng)秋天的時候，家中一大盆的郁金香爭相開放，鮮亮奪目，特別是在清晨，花朵上會冒出很多很多的小晶球，在陽光的照耀下，跳著優(yōu)美的舞蹈，很是漂亮！
他——郁金香的叔叔,微笑的面對人生，樂觀向上，是我心中第三個有郁金香魂的人。
當(dāng)我再次想起那位叔叔時，都會想到郁金香的秉性和品格。
美麗的郁金香教案篇十一
今天下午，我們坐車去看郁金香。
同車的有個小朋友，他會背唐詩。半路上，他要拉尿了，還念唐詩呢，“前不見古人，后不見來者。”哈哈！媽媽說：“你要說‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’就更好了?！惫?，拉尿也能作詩呢。
萬葵園里有好多好多的葵花，面積差不多有五十個我們學(xué)校那么大，黃黃的，花中間有很寬的路，我和那個小朋友在路上跳來跳去，跑來跑去，好開心。
爸媽們忙著照相，爸要我們擺姿勢，媽媽說“小孩子照相要抓拍。”
看完葵花就去看郁金香，好多人，好多花，有白的、紅的、黃的、粉紅的、紫的，還有的花有兩三種顏色，像繡上了一道道花邊。每一種花都有一大片，真是有美極了。媽媽告訴我郁金香是歐洲國家荷蘭的國花，最名貴的是黑郁金香，爸爸到處找，但沒見著。爸爸給我照相，媽媽用礦泉水忙著給花朵上滴水，說這樣拍出來的花兒更水靈。
我在花叢中跑來跑去，媽媽在后面一個勁地追，還喊：“小心，人多，別跑丟了。”誰叫她只有我一個兒子呢！
回家時天黑了，在路旁吃了東北菜，我最喜歡吃拍黃瓜，還有醬骨架，用手抓著吃，很好玩咧！
美麗的郁金香教案篇十二
春暖花開，正是踏青好時節(jié)。在河南新野白河灘濕地公園，有一片兩百萬株的郁金香花海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是春姑娘打翻了調(diào)色板，一地的“顏料”，煞是好看。
郁金香被譽(yù)為“花中皇后”，原產(chǎn)于中國古代西域及西藏一帶，后經(jīng)絲綢之路傳至中亞，又經(jīng)中亞流入歐洲及世界各地，現(xiàn)為荷蘭、新西蘭、伊朗、土耳其、土庫曼斯坦等國的國花。
1300多年前，唐朝大詩人李白就留下名篇《客中作》：“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)?！?/p>
紅的似火、黃的如金、白的像玉……眼下，郁金香進(jìn)入最佳觀賞期，120多個品種已全部開放，爭奇斗艷，姹紫嫣紅。徜徉其中，置身花海，仿佛人間仙境。微風(fēng)一過，迎春綻放的郁金香，似羞答答的少女，美若天仙。
近年來，三國名城新野縣堅持以“田園新野”理念為統(tǒng)籌，積極推動生態(tài)、文化與旅游融合發(fā)展，深入挖掘鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵，制定了以發(fā)展生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃，推動旅游產(chǎn)業(yè)全域化發(fā)展。
經(jīng)過數(shù)年堅持不懈的努力，新野縣打造出了津灣村“碧海銀灘桃花園”、白河灘濕地公園等以觀光農(nóng)業(yè)和美麗鄉(xiāng)村為主的鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)。美不勝收的花海長廊，風(fēng)景宜人的瓜果菜鄉(xiāng)，已經(jīng)成為新野縣一道亮麗的風(fēng)景線。
美麗的郁金香教案篇十三
在我心目中，最美的風(fēng)景是四月的郁金香。在春天溫暖的陽光下，郁金香肆意盛開，呈現(xiàn)出絢麗的色彩。
今年春天，我和父母像往常一樣來到磨山植物園春游。我一進(jìn)大門，就聞到一陣沁人心脾的香味。我們徑直走到散發(fā)香味的地方。從遠(yuǎn)處看，有明亮整潔的風(fēng)景，像圖畫，紅色，橙色，粉色，淺黃色……一片片艷麗的郁金香，在陽光下開放，在風(fēng)中搖擺，將花香傳遞給滿山的新綠和春天旅行的人們的心。
在這醉人的一幕中，周杰倫的《七里香》似乎在耳邊響起。一邊哼著歌，一邊驕傲地欣賞著眼前盛開的花朵。近些年來，郁金香就像一雙手，就像華麗的灑杯，在春天里熱烈歡迎來訪者，致以問候和祝福。我輕輕地把郁金香花瓣貼在臉上，軟軟的，滑滑的，像媽媽的手。許多可愛淘氣的“小精靈”在花叢中飛舞。它們是忙碌的蜜蜂。他們的到來為我們面前的美麗景色增添了生動活潑的色彩。
我拿出相機(jī)，饒有興趣地給花拍照，仔細(xì)觀察它們美麗的姿態(tài)。這些春天的寵兒，穿著春天的漂亮衣服，優(yōu)雅、灑脫、高貴，有紅、黃、橙、紫、粉……春天的顏色使它們占據(jù)了一半以上。這時我媽說：“跟花兒照張相。你不是最喜歡郁金香嗎？“就這樣，花海和我甜甜的笑容形成了不同的畫面。
郁金香，你一定是春神心愛的公主。
你是四月最美的精靈。
美麗的郁金香教案篇十四
春天，最美的花是什么呢？當(dāng)然是郁金香啦！法國的大仲馬曾這樣贊美過郁金香：“艷麗的讓人睜開眼睛，完美得讓人透不過氣來?！苯裉?，我們就去了馬鞍池公園觀賞那美麗的郁金香。
剛進(jìn)公園，我就看見了一叢叫曼頓的花，其中一朵花瓣只剩下一片了，那片花瓣欲墜不墜，像一位正在打扮的姑娘，見有人看她，就連忙害羞地拿起一把扇子，盡力地遮擋自己。
再走進(jìn)去，一朵不知名的黃郁金香引起了我的注意。它黃得像皇家托盤，花蕾上托著一顆價值連城的珍珠似的，花柱像珍珠上鑲嵌著的黃金。六條莖仿佛是大臣的手托著珍珠讓國王觀賞。
這可真是：人們浮在花海上，花兒也正含羞笑。小鳥隱藏在花中，小鳥花朵悄悄話。
我正在仔細(xì)觀賞時，發(fā)現(xiàn)一位大媽情不自禁地把鼻子鉆到花海里，想聞個究竟。這時大媽的孫子一腳踩進(jìn)了花叢，想摘一朵花回來，大媽一把拉住了他。一副多么和諧的畫面呀！
今天的馬鞍池賞郁金香，不只看到了郁金香的美，也看到了人與自然的和諧美。
美麗的郁金香教案篇十五
在鳥語花香的泌香園，有一群五彩的小精靈在游玩，那就是，你一定想欣賞一下吧，那就請跟我來！進(jìn)入泌香園仿佛踏入了花的海洋。
哇！好美的郁金香呀！有紅的、有黃的、有粉的、還有淡紫色的呢……那兒的花，有的盛天著，張開了一張張笑臉；有的才長出兩三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是個花骨朵。瞧！那粉色的郁金香就像害羞的小姑娘，舍不得張開它那美麗的花瓣。還有桔黃色的像荷花一樣綻放開來，一層一層的，真漂亮。白色的`郁金香像牡丹一樣，片片白如玉，輕如紗，光亮透明；它那嬌媚、誘人、可愛的花朵好像對著人們點(diǎn)頭微笑。論模樣，它雖然比不上雍容華貴的牡丹、高貴清雅的菊花、婀娜多姿的水仙，但它卻以幽甜的芳香，為人們生活帶來樂趣！
那各種顏色的花交錯在一起，真是讓我們看的眼花繚亂，留戀忘返。
一陣風(fēng)吹來，郁金香隨風(fēng)擺動，像美麗的小姑娘在跳舞，我忽然覺得自己也變成了一朵郁金香。小燕子飛過來，告訴我清晨的故事，蝴蝶舞過來，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是郁金香，我是在看郁金香呢！
美麗的郁金香教案篇十六
我駐足癡望。
從來沒有見過開得如此盛的郁金香，像一片七彩的花海，一望無際。郁金香上的水珠，透過陽光的照射，閃閃發(fā)亮，是如此的美麗！
郁金香有多種顏色，大紅色的郁金香像一個羞澀的姑娘，羞紅了臉?；ò暧写涡虻膰扇?，一層包著一層，似乎都在守護(hù)著那鼓足了氣的花苞呢！每一片花瓣的最上邊，都有一條白色的花紋，這似乎是特地用來裝扮郁金香的?；▋簜儌€個挺直了身子，仿佛在比賽誰站的最好呢！
黃色的郁金香像一個個小檸檬，真可愛！讓人忍不住想摘了去。它們一個個從葉子后探出頭來，好像在打聽什么消息。我忍不住伸手去撫摸它們，它們的花瓣是如此細(xì)膩，如此光滑！黃色郁金香的最頂部尖尖的，像一個個瓜子臉，這樣動人！
最迷人的就是那些“紫色公主”們了。它們的顏色紫中帶淡，令人眼前一亮！這種紫色是多么有魅力，它感染了花的莖，使莖變成了上紫下綠的顏色，顯得更加與眾不同。紫色郁金香的葉子大大的，就像一對翅膀，想要帶走這美麗，卻又不忍下手。紫色郁金香與其它顏色的郁金香不同，它們不像其它顏色的郁金香一樣拘束，花瓣緊緊包攏。它們是如此豪放，大膽地張開花瓣，展示自己的美麗，使人們更加喜愛它們。
一陣微風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，好像這片花海泛起了微波。我漫步在這花海中，享受著花的氣息。我陶醉在這片花海中，它沖淡了前些日子的煩惱和不快。我被這花海深深吸引，因為它是如此美麗，如此迷人！
美麗的郁金香教案篇十七
我喜歡各種植物，但要說我最熟悉的要數(shù)郁金香了。瞧，那朵小小的、可愛的郁金香正在陽光的沐浴下唱著歡快的歌呢！
每次去參觀植物園，首先映入眼簾的就是這一片美麗的郁金香，它的外型好似一個害羞的小姑娘，花瓣緊緊包裹著花蕊，十分可愛！粉的、紫的、黃的、白的……五顏六色，色彩繽紛。在遠(yuǎn)處一看，仿佛一個畫家隨手在一幅風(fēng)景畫上點(diǎn)了幾滴顏料。它的花瓣有些圓，像一件好看的花裙子，仔細(xì)一看，在這些“花裙子”中夾著一些金黃色的小苗，這就是花蕊了。
真可愛！這么一片郁金香花海，有姿態(tài)完全相同的嗎？沒有，每一朵都有著自己獨(dú)特的美麗。看！這些公主們隨著微風(fēng)的節(jié)奏，晃動著妖嬈的楊柳細(xì)腰翩翩起舞，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。哦，這真是場快樂的舞會。說郁金香美麗怎么會不合適呢？我愛它，因為它在使人賞心悅目的同時，還給人們送去陣陣清香！
我愛郁金香，愛這春天的使者。
美麗的郁金香教案篇十八
兩年前的春天，我們一家人來參觀著名的石祥湖公園。我一進(jìn)大門，就看到了大量各種顏色的花。這是我一生中第一次看到這些花。他們深深地吸引了我。后來我媽跟我說是荷蘭的郁金香。從此，我心里種下了一顆種子：我一定要在陽臺上種一盆郁金香。
春節(jié)前，我在花市逛了逛，無意中在一家花店外面發(fā)現(xiàn)了一朵大郁金香。最后買了一盆含苞待放的黃色郁金香。
回家后，我把這朵郁金香放在陽臺上。這種郁金香有三個花蕾，每個大約45厘米高?；ǖ那o底部較粗，頂部較細(xì)，直如倒置的毛筆。每個蓓蕾都像一顆小小的心。每朵花下面都有幾片綠色的長葉子。
自從有了這盆花，我就每天早起給它澆水。有時候會把它移到桌子上，讓它聽一些音樂。放學(xué)回家后，我會輕輕聞到它清新的香味，讓我感覺像在仙境。
經(jīng)過我的精心栽培，郁金香終于慢慢開花了，花的顏色變得更加金黃。心里的種子也長成一朵黃色的郁金香。盛開的郁金香像女孩一樣優(yōu)雅美麗。它的花像大勺子一樣被綁在一起。
春節(jié)過后，我發(fā)現(xiàn)郁金香花瓣漸漸開始掉落，葉子枯萎了。現(xiàn)在的郁金香就像一個垂死的老婦人，我不忍直視。雖然這朵郁金香已經(jīng)枯萎，但我心中的郁金香永遠(yuǎn)不會枯萎。
我愛郁金香，愛它的純潔，愛它的美麗，愛它淡淡的芳香！
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