讀后感是表達讀者對所讀內(nèi)容的理解和感悟的一種方式,它可以幫助我們更好地消化和吸收書中的知識。那么如何寫一篇扣人心弦的讀后感呢?首先,我們可以先梳理書中的主題和細節(jié),提煉出核心觀點,然后用自己的語言進行表達;除此之外,我們還可以結合自己的經(jīng)歷和感受,深入分析書中的人物形象和情節(jié)發(fā)展,增加個人觀點和感情色彩,使讀后感更有深度和獨特性。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。讀后感是對一本書整體內(nèi)容和思想的概括和評價,通過讀后感可以傳達出作者的觀點和意圖,也可以反映出讀者的個人思考和感受。讀后感可以展現(xiàn)出讀者對書中人物形象和情節(jié)的理解和感悟,同時也可以表達出讀者對書中主題和意義的深入思考。通過讀后感的寫作,我們可以加深對書籍的理解和把握,同時也可以提高自己的文學素養(yǎng)和寫作能力。讀完一本好書后,寫一篇讀后感是對自己閱讀成果的總結和回顧,也是對作者的致敬和贊美。
禪讓的故事讀后感篇一
今天我看完了吳姐姐講歷史故事。
吳姐姐講歷史故事里面寫了隋煬帝腐敗無能是歷史上罕見的昏君,就是因為他的貪財和為了滿足他的欲望,天下才會民不聊生!正是因為他的.昏庸無能,才會讓隋朝在短短38年就滅亡。在唐朝,有一個英主——唐太宗李世民,是李淵的二兒子,李世民登基后照顧天下百姓提拔良臣,不看別人的短處,虛心聽取別人的教導,君臣之和睦,民生之富裕,文治武之鼎盛。我們稱之為貞觀之變。
吳姐姐講歷史故事很好看!
禪讓的故事讀后感篇二
讀完感恩的故事,我知道她是一種美德,感恩是人類不可缺少的,可人們并不懂得感恩,今天就圍繞著這樣的問題開始了感恩演講,為我們演講的是一位國家級著名的韓老師。
我們在世界上,不僅僅是為了我們自己活著,我們還為我們的長輩活著,父母盡可能砸鍋賣鐵也要讓我們上學,可大家都會認為這是理所當然的事情,更談不上什么感恩。
只有學會感恩的人,才會過的充實,如果一個人只學習好,而不會感恩,那么他(她)過的也不充實。
聽了這個故事后,我早已淚流滿面,這次是我發(fā)自內(nèi)心的哭,我很敬佩這位母親,我也要感恩我的父母,好好學習將來報答父母。
是啊!學會感恩,是人生中最快樂的事!
禪讓的故事讀后感篇三
讀了《小木偶的故事》,我懂得了一個人只有笑是不行的,人還要有另外表情:傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達出自己的感情,更好地和別人交流溝通。因為只有笑就不能表達人的所有情感,人的生活是豐富多彩的,酸甜苦辣盡在其中,如果人的表情只有笑的話,那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑,這個世界就會因此產(chǎn)生許多誤解,從而導致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭等。
禪讓的故事讀后感篇四
這個星期我讀了《阿凡提的故事》這本書,覺得很好看,特別是阿凡提我很喜歡,他的故事很搞笑。
其中里面有一個故事《驢官》我最喜歡,講的是國王想戲弄阿凡提,當著全國的官員封他作驢官,管理全國的驢,大家都哈哈大笑,而阿凡提反過來戲弄國王他們,坐到比國王還高的地方,國王生氣了,質問他怎么坐到比他還要高的'地方了,阿凡提說他行使他的權力,帶所有的驢去吃草。他把國王和官員都比喻成驢了!
禪讓的故事讀后感篇五
媽媽回答:愛是生活中美好的東西。
于是,我明白了,對于我:媽媽的呵護是愛;老師的鼓勵是愛;同學的幫助是愛;路人的微笑也是愛。當讀完了《木里的故事》,我覺得愛是世界上最珍貴的禮物。
每當翻開《木里的故事》這本書時,我的腦海中就會浮現(xiàn)出愛的畫面:當我生病時,媽媽徹夜不眠,頸椎、腰椎痛得起不來,還要咬咬牙起來幫我倒水喂藥,親力親為。第二天依然早起,面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準備了營養(yǎng)豐富的早餐,那一刻,我的眼淚情不自禁地流下。
當我看到我們的顧校長背著一個腳受傷的學生時,他那瘦瘦的身體承載著這么一個沉重的學生,吃力地背上臺階,這一刻,猶如自己的父親一樣,是多么的偉大,多么的溫暖。他愛每一個學生,他希望每一個學生都能健康成長,平安上學。
當我端起飯碗的時候,就會想起幾天前已離開了我們的袁隆平爺爺,他愛我們每一個人,為解決我們吃飯的問題奉獻了一輩子,給我們帶來了綠色的希望和金色的收獲。
愛或許是一聲關心,或許是一次幫助,或許永遠看不到,但它始終是世界上最珍貴的禮物,希望它存在于每一個人的心中,也存在于世界的每一個角落。
禪讓的故事讀后感篇六
今天我們學習了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐,最后鐵罐融化了,陶罐被人們救走了,這個故事告訴我們,做事不能傲慢,必須虛心。
有一天我和小明都沒有考一百分,小剛考了一百分,我說我要向他學習,小明說:“有什么了不起,不就是一百分么?”后來我們考試時候,我和小剛考了一百分,小明沒有考一百分,就躲在了門后邊。
禪讓的故事讀后感篇七
許多人都知道司馬遷,也都知道他所著的《史記故事》。我買到了《史記故事》認真地閱讀了一遍。
《史記故事》是從“五帝”講到“張騫”,把中國古代黃帝時期到西漢時期這一段歷史幾乎都寫了進去。這本書是我國第一部偉大的紀傳體通史,體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心。無論是體例還是寫作風格都影響著后代史書的撰寫和編纂。
《史記故事》這本書有很多值得我佩服的人,比如:知識淵博的'黃帝,“飛將軍”李廣,“三過家門而不入”的大禹和“把皇位禪讓給舜”的堯等等而我最崇拜的是屈原,他是一位學識淵博的人。為了抒發(fā)自己的不快和抑郁,寫下了名垂千古的詩——《離騷》。而且中秋的劃龍舟等等傳說是源于屈原飲恨投河的。
《史記故事》這本書,不僅讓我了解了中國過去的許多歷史,還讓我時時警醒。讀了《史記故事》,真可說:“人一生的朋友是書,人一生最好的朋友是一本好書。”《史記故事》就是一本好書!
禪讓的故事讀后感篇八
《堯舜禪讓》出自《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》記載了泱泱大國五千年的輝煌歷史,從蠻荒走向文明,經(jīng)歷了無數(shù)的挫折,創(chuàng)造了無數(shù)的.輝煌成就?!秷蛩炊U讓》講述了五帝之一帝嚳的兒子放勛繼承皇位后,為人仁慈,才華出眾,帶領人們走向幸福美好的生活,人們十分愛戴他,并稱他為‘‘堯帝’’。可是堯帝逐漸年老,該尋找繼承人了,大臣們推薦王親貴族,堯帝一一考驗,他們都沒有通過。最后,大臣們推薦一位民間男子,叫虞舜。他經(jīng)過了重重考驗,堯帝十分高興,把帝位傳給了虞舜。讀了這個故事,我明白了‘‘禪讓’’是指把帝位傳給有才華,有賢能的人,而不是傳給自己的兒子。
我感受到了堯帝以大局為重、廣招才人,也感受到了虞舜為人和人品好,我要向堯帝和虞舜學習。
禪讓的故事讀后感篇九
堯是皇帝和炎帝之后又一位德高望重的部落聯(lián)盟首領,當他老時,要找一個人接替自己,有人說讓堯的兒子丹朱來繼承自己的位置,可是堯覺得丹朱整天游手好閑,不能繼承。這時,有人向堯推薦舜,說他非常能干,于是準備考驗他一下。
然而舜很經(jīng)得住考驗,他住的地方,往往一年成村落,兩年就成了城鎮(zhèn),三年就變成了都市,財產(chǎn)也一天天多了起來,又一次舜的父母看舜的財產(chǎn)多,想害死舜??墒撬错樌撾U了,之后,他還是像過去一樣孝敬父母,舜的父母被舜的善良和寬容所感動,終于良心發(fā)現(xiàn),徹底悔悟,從此與舜和睦相處。經(jīng)過考察,堯發(fā)現(xiàn)舜具有擔任首領的'能力和品格,堯把首領的位置讓給了舜,古代之種由大家推舉產(chǎn)生的首領的方式,叫“禪讓”。
舜作為遠古時代受人敬仰的領袖,不僅很有智慧,而且心地善良、心胸寬廣,最重要的是他還懂得謙讓,這些都是值得我們學習的地方。
禪讓的故事讀后感篇十
笨狼在榕樹旅館里住了幾天,洪水來了把榕樹旅館的食品屋給淹沒了。
讀《笨狼的`故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時,笨狼害怕極了天哪!我不會游泳,我這回死定了!爸爸媽媽?。]能見到你們最后一面,我是多么遺憾啊!它還不停地說聰明兔啊!你是我最好的朋友,你一定要給我寫一篇文章懷念我,你要把文章登在森林報上,讓所有的朋友都知道我死了!笨狼閉上眼睛這樣想,等我跳下去時聽到撲通一聲,就表示我死了。但是,不是這樣哦,當笨狼跳下去時,一個狗屋剛好漂過來。笨狼正好落在上面,救了它一命。我覺得任何時侯都不能失去信心,只要我們堅持,奇跡隨時會出現(xiàn)的。
禪讓的故事讀后感篇十一
美童話精遜這本書里有一個非常感人的小故事,就是《白頭翁的故事》這個故事主要講從前在綠色的大森林里有一只活潑、可愛的小鳥:它長著一身光滑的羽毛,一雙明亮的黑眼睛,有的鳥見到它都夸獎說:“這只小鳥真漂亮。”有一天這只小鳥的媽媽對它說:“孩子,你別成天光想著玩了,你也該學點本領了。”可是這只小鳥嘻皮笑臉的.對媽媽說:“你放心吧!我一定會學好的??墒沁@只小鳥它學習第一樣就說:“那樣太辛苦了”。然后學習這樣太累了。學習那樣太苦了。跟老鷹學習,學轉幾圈又說:“學習這個太暈頭了。”
主要人物有小鳥、小鳥的媽媽、夜鶯、啄木鳥、鴿子、鶴學、漁鷹、小白鵝。
我認為這個小故事告訴我們學本領不能三心二意,要專心致志地跟別人學,這樣才能取得一身的好本領。
禪讓的故事讀后感篇十二
這個暑假里,爸爸給我買了一冊文學書。其中,我最喜歡讀梅子涵爺爺筆下的一個個生動有趣的童年故事。
……。
諸如此類的趣事還有很多。
小獅子他們有一個快樂的童年,一段珍貴的友誼。我也一樣。
記得有一次,我的好朋友子茜去公園喂鴨子。剛到公園,我們就買了好多鴨食準備喂鴨子。我打開鴨食,不動聲色地把鴨食扔到了水里。突然,一只名叫黑水雞的鴨子撲了過來,一眨眼就把鴨食吞到了肚子里。我見了,又扔了一粒鴨食過去,可一不小心扔到白天鵝的背上去了。一只名叫綠頭鴨的鴨子一看,猛地向白天鵝游去。當然,黑水雞也不甘示弱,箭一般地游了過去。正當它倆搶食的時候,子茜又扔了一粒鴨食,聰明的綠頭鴨馬上轉過頭來,去搶另一個鴨食,黑水雞就吃到了那粒搶到手的鴨食。時間過得飛快,眼見天色已晚,我和子茜只好分手各自回家了。
看,這就是我快樂的童年,我會永遠將它銘記于心。
禪讓的故事讀后感篇十三
一片黃色的沙海,沒有水,沒有太多的植物,只有一群為生活而奮斗的人。八歲結婚的小女孩文明落后。每天只供應一桶水,這是缺乏材料。居民們從未見過相機,這是科學技術的過時。鄰居家的小女孩偷衣服穿,這是沙漠的悲哀。這些故事都發(fā)生在撒哈拉,這是一位女作家三毛記錄的故事。
這本書首先給人留下深刻印象的是對異國風光和文明的描述。在書中,你會看到一個你通常不知道的世界,一個發(fā)生在不同大陸和不同氣候中的故事。雖然這里的一些故事讀起來令人難以置信,但它們都是現(xiàn)實生活中的故事。在物資匱乏、文明落后的社會,生活條件不完善,那里的人行為也不是特別大方。那里的故事也充滿了困難。一個女人喜歡這樣一個荒涼的地方,用詩意的眼神看著這片土地。在她看來,這里發(fā)生的任何故事都是獨一無二的'。她的話揭示了她對這些人的憐憫和對這片土地的忠誠。這是一本獨特的書。
這本書甚至沒有對生活艱辛的感覺,只有一個外國人對這片土地的熱愛,對這片土地的新奇,對這里生活樂趣的挖掘。這本書里有成群的駱駝,有奇怪的風沙,三毛簡單的婚禮不能再簡單了??峙逻@是三毛的第二故鄉(xiāng)。其實三毛挺開心的。他在異國他鄉(xiāng)找到了自己想要的第二故鄉(xiāng),遇到了真正愛她的荷西,遇到了一片從未見過的風景。只有對生活非常敏感的人,才能寫出如此細膩的文字。
在撒哈拉的故事中,我感受到了不同的沙漠。
禪讓的故事讀后感篇十四
今天我讀了一篇雞與狗的故事,故事是這樣的:在很久很久以前,一一個動物部落里生活著一只狗和一只雞,狗心的善良,樂于助人;雞一無所能。
有一天,狗和雞外出游玩,走到半路,狗忽然看見一個黑黑的東西,走上前一看,原來是一只錢包,狗打開錢包,發(fā)現(xiàn)有很多錢,狗說:“我們把錢給他們吧?!彪u急忙說:“這么多錢,我們把平分了吧!”
晚上,狗躺在床上,怎么睡也睡不著,早上狗發(fā)現(xiàn)了失主,說:“鵝大嫂,你是不是丟了錢”,鵝大嫂說:“對呀,錢在哪”,狗回家看到雞把錢用完了,非常生氣,鵝大嫂說:“雞侄子,是不是你把錢用完了?!彪u說:“不是,是狗大哥把用完了”,狗說:“不對,是雞小弟用完了,”鵝大嫂信了雞的話,過幾天人們把事實告訴了鵝大嫂,鵝大嫂說:“狗先生,對不起,是我不了解真實的情況,錯怪了你”。讀完后,我的.感想是小朋友們不能騙人,因為紙是包不住火的。
禪讓的故事讀后感篇十五
這篇童話講述著:“衰男孩”米戈在與大塊頭盧克和小結實余快在吃羊肉串時,米戈撿到了一只斑點狗,并為它起名為:沸點,當米戈把沸點帶回家時,壞脾氣的媽媽,毫不猶豫的接受了沸點,但因為媽媽對沸點的過分溺愛,使沸點沒有了男子漢氣概,米戈和他遠隔千里的爸爸決定讓爸爸養(yǎng)得一只叫:靠岸的大狗做沸點的爸爸,可是由于媽媽對沸點過分溺愛,讓米戈感覺媽媽已經(jīng)變成了沸點的媽媽,從而讓米戈嫉妒被自己撿回來時可憐又無助的小狗,可是沸點的一場感冒又改變了他們的命運,米戈認識了天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑,從她們口中得知沸點正是她們失散的帶病小狗:字母表,一場爭奪小狗的戰(zhàn)爭即將展開,可到最后又奇妙和解了,直到最后,所有人懷著對它“冰冷的愛”讓它寧靜的離開了世界。
讀完這本書之后,我們將對這個世界有一個重新的認識,每個人.每只動物的生命都是有尊嚴的,寵物或許不是你的全部,但你卻是它的全部,每個養(yǎng)有寵物的人,都會有一些特權,但養(yǎng)它并不只是和它玩,要學會關心它,愛護它,從而讓它與你有著不一樣的感情。
禪讓的故事讀后感篇十六
《拖鞋的故事》是我讀過與我最相似(感同身受)的故事之一。掩卷而思,書中描寫了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音,在爸爸的多次教導后,他終于有所頓悟,爸爸也對他的表現(xiàn)甚感欣慰。
本文主要寫了小作者回家后非常累,他就穿拖鞋到自己的屋里,不過拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺得爸爸總是批評他是因為吵到了爸爸自己,可是爸爸卻說是為了樓下的人著想。但是剛開始小作者不是很理解爸爸的苦心,就和爸爸吵了一架。不過幸好最后他又在自我反省中意識到了自己的錯誤,而且最后還改正了錯誤。
從爸爸這方來說,小作者這樣是不對的。他沒想到如果樓下的人在休息時他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會打擾到別人休息,如果他總是突然這樣,別人就會生氣。可能剛開始幾次別人忍著沒有找上門來理論,但是總有一天會惹惱別人,以至于讓別人找上門來理論,到時候就會有意想不到的后果。但是從小作者這方來說他的行為還是可以理解的。小作者一放學回家是很累的,再加上重重的書包帶來的負荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的,小作者拖著腳走路可以讓他暫時放松得到休息。這樣他才會感覺到舒服,不過還是希望小作者不能因為勞累就影響到他人,這是非常不禮貌的行為。
寫到這兒,我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上,媽媽回到家時我剛從書桌旁走到客廳,當時拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當我走到媽媽身邊時,媽媽對我說:“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎?我們能抬起腳走路就抬起腳走路對吧?”當時我只是口是心非的答應了一句“好的”,猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對小男孩的教導,假如自己在學習時,爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來走去,自己會不會生氣?此以后我只要聽到樓上有“嚓嚓”的聲音就會覺得很煩,也讓我更加下定決心自己要改掉這個壞習慣。
回味再三,《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時刻為別人著想,己所不欲勿施于人,如果自己都不希望被人此般對待,推己及人,自己也不要那般待人。更讓我對拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認識。在今后的學習中,我會將我自己學到的道理進行運用,讓我的生活充滿關愛與友善。
禪讓的故事讀后感篇十七
我讀了《中國傳統(tǒng)文化故事》里的尊師篇,我明白了我們要尊重老師,不能在老師背后說壞話,見到老師不打招呼等等。
在尊師篇中的《程門立雪》讓我深有感觸。這篇文章講了兩個人為了向一位大文學學習,來打他家門口,可是文學家在睡覺那兩個人就一直等,為了不驚醒文學家,他么就不出聲,當時還嚇著鵝毛大雪。文學家醒了,他就叫那兩個人進來。這兩個人潛心學習,最后他們倆終于成為了名揚海外的大文學家。
這篇文章告訴我們應該尊重老師,要對老師有禮貌,不能在老師背后說老師的`壞話。我有一個同學就對老師很不尊敬,有一次我和她走在一起,這時走來一位老師,我和老師打了聲招呼,而她不僅沒有和老師打招呼反而等老師走過去了,背著老師吐舌頭。我覺的我們應該尊重師長。
禪讓的故事讀后感篇十八
他向朋友借了一條船,在燕子的指引下出發(fā)了,由于食物不多,一路上鴨子捕到了很多飛魚,海豚還給他們送來野蔥。一天傍晚突然狂風大作,船身顛簸厲害,原來船身被砸出一個大洞,海水只往里灌,醫(yī)生讓鴨子游到岸邊,把繩子綁著椰子樹上,隨后大家便順著繩子爬上岸,我一顆懸著的心終于落了下來,好驚險呀!天晴后他們繼續(xù)向猴子國進發(fā),沒想到半路上遇到懸崖,一只老猴子大喊一聲:“孩兒們,橋,橋,橋——快造出一座橋”一眨眼功夫,懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋,我感到十分震驚。
醫(yī)生好不容易到了猴子國,便在那里忙開了,叫人搭草房,把沒生病與生病的猴子隔離開來,給沒生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動物寫信,比如獅子國、豹子國、羚羊國等,叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國的國王是個傲慢的家伙,它來到猴子國對醫(yī)生說:“我們是獸中之王,為什么要照顧那些骯臟的猴子,還不如把它們當做零食吃了差不多。”但是獅子王回家以后看見自己的孩子病得很厲害,王后咆哮起來:“你這個沒用的家伙,竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生,現(xiàn)在誰都知道他會給動物看病,你竟然對他這么無禮,你快點把孩子抱過去,給他道歉,請求他的原諒?!豹{子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉,醫(yī)生不計前嫌,把他孩子病治好了。原來再厲害的動物也有求于他人的時候,讓我懂得了樂于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子,見獅子國都如此,其他動物都紛紛來照顧猴子。
杜立特還干了幾件驚天動地的事情:創(chuàng)建動物郵局,乘巨型海蝸牛在海底行走,組建動物馬戲團,成立了動物花園,到月球上探險等。什么困難的,不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質——勇敢、樂觀、充滿愛心、富有同情心。
一天,一只流浪狗路過家門口,我見它可憐巴巴的望著遠方,好像在尋找什么,此刻我多想成為杜立特醫(yī)生,因為他懂得動物語言,可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃,狗感激的看著我,然后跑上前去津津有味地啃了起來,吃完后它便朝我搖搖尾巴,像是在感謝我給的“大餐”。哦,原來跟動物做朋友是件很容易的事!
禪讓的故事讀后感篇十九
·利用這次的假期,我從一堆中小學生網(wǎng)絡讀篇目中選中了它——《科學機遇故事》,科學機遇讀后感。這對我來說,即是一個作業(yè)的要求,也是一次打發(fā)時間,開拓視野,陶冶情操的機會。
還有一種傳說是,笛卡爾夢見長官檢查軍營時把兩支箭搭成了一個十字架,這就成了一個直角坐標系,與時他受到啟發(fā)。所以,有人說:“偉大的發(fā)現(xiàn)往往是科學征途中的副產(chǎn)品。”
而阿基米德,則是在一次洗澡時。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己站起來,浴盆中的水就下降,蹲下去,浴盆中的水就上升,從而引發(fā)了他對檢驗金冠真假的思考,發(fā)現(xiàn)了用測量體積的替代法來不破壞金冠又檢驗了金冠的真假。
這本書,既有趣,又能引人深思。其實,科學家的發(fā)現(xiàn)與靈感,都是來自生活之中的,你看,阿基米德在洗澡的浴盆之中發(fā)現(xiàn)了測量體積的替代法,笛卡爾從夢中發(fā)現(xiàn)幾何,而他們的生活環(huán)境與我們的又有什么不同呢,我們有和他們一樣,洗澡、做夢,那為什么他們能發(fā)現(xiàn)而我們不能,我想,原因就在于他們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個冷靜的,善于思考的頭腦。
用眼睛去認真的觀察生活,用冷靜的頭腦去思考生活,你會發(fā)現(xiàn),科學并非想象的那么遙遠,它其實就在你身邊。你離科學只有一步之遙!
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/17851106.html】