總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行反思和評(píng)估，是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。鑒于這個(gè)問(wèn)題的重要性，我們需要思考一個(gè)更完善的解決方案。在下面的范文中，可以看到不同類(lèi)型和風(fēng)格的總結(jié)寫(xiě)作，對(duì)于寫(xiě)作有一定的啟發(fā)作用。
母親呼喚母親呼喚篇一
很小的時(shí)候，我體弱多病，隔三差五地打針吃藥，一連就是好幾天。有時(shí)實(shí)在不行，那就得住院輸液，往往是舊的針孔還在，又添了新的針孔。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們學(xué)課文，往往重復(fù)好幾遍，但我卻仍不解其意，更談不上掌握并靈活應(yīng)用了。所以每次期末考試，我的成績(jī)總是全班倒數(shù)。媽媽對(duì)此尤其焦慮不安，生怕我將來(lái)沒(méi)出息毀了我的前途。于是她便在我生病期間，自己休假在家，照顧并輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在我生病期間，媽媽教我念1——10這幾個(gè)數(shù)字，換作別的孩子，一會(huì)兒就背過(guò)了，但是我卻常把它們混為一談，把2當(dāng)作了5，把5則當(dāng)做了6。每當(dāng)這時(shí)，媽媽的眉頭總是略微一皺，輕輕地嘆口氣，但立刻又舒展開(kāi)來(lái)，而我則傻傻地看著媽媽嬉笑。
可是，也就是這時(shí)候，一件意想不到的事情竟改變了我的一生。
有一晚，我昏昏沉沉地走到媽媽跟前，告訴媽媽頭疼。媽媽摸了一下我的頭，手卻猛地縮了回來(lái)，嘴里吸了一口涼氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)著，壞了，又高燒了，趕緊把我抱到床上，讓我躺好，蓋好被子。又小跑去她屋里為我找藥，但我吃了藥確不見(jiàn)效。媽媽急得滿(mǎn)頭大汗，不知如何是好。爸爸出差去了，這時(shí)一切的一切全靠她了。此時(shí)的我已經(jīng)燒得漸漸失去了知覺(jué)，她急中生智，從樓下的小賣(mài)鋪里買(mǎi)來(lái)了幾十根冰棍，貼在了我身體的各個(gè)部位，又打了一盆冷水，用毛巾不停地擦拭著我的全身，媽媽為了讓我保持清醒，不停地叫著我，一聲聲親切而有力，溫柔而堅(jiān)決的聲音灌入我的耳中，讓我在茫茫的黑夜中找到了回家的路。
第二天早上，我的燒全退了，屋里一片狼籍?？粗鄣玫诡^就睡的媽媽?zhuān)抑涝撊绾稳プ隽?。在第二年的小學(xué)升級(jí)考試中，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為全年級(jí)第一。別人都說(shuō)我是一個(gè)奇跡，只有我知道，是母親的一聲聲呼喚，讓我徹底地覺(jué)醒。
母親呼喚母親呼喚篇二
“盼——盼，吃一一飯——羅。”下午放學(xué)回家，我剛到小區(qū)門(mén)口，媽媽的腦袋便從我家7樓的窗戶(hù)里探出來(lái)，緊接著，我的耳邊便傳來(lái)了那熟悉的聲音，頓時(shí)，一股暖流傳遍我的全身，我回家的腳步不由得加快起來(lái)。那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的呼喚像一條長(zhǎng)繩，把我緊緊拉住。
每天放學(xué)后，很多同學(xué)都不愿回家，想在外面玩。小的時(shí)候我也一樣，特別貪玩，常常忘記回家，隨著年齡增大，我的耳邊老是回蕩著媽媽的呼喚，不敢懈怠。
我的媽媽15歲就來(lái)到昆明打工，靠自己吃苦耐勞不斷學(xué)習(xí)，在昆明站穩(wěn)了腳跟。我們的生活跟大多數(shù)昆明人一樣，沒(méi)有太大的區(qū)別了，家里人也都買(mǎi)了手機(jī)，可媽媽不常用手機(jī)，老是喜歡大喊大叫，爸爸常說(shuō)，一聽(tīng)媽媽講話(huà)便知道她是從昭通山區(qū)來(lái)的。
今年暑假，我回了一趟媽媽的老家昭通。媽媽的老家在昭通鎮(zhèn)雄坡頭鄉(xiāng)，這里山高谷深，平地很少，大人在外面山上勞動(dòng)，小孩、老人在家煮飯、收拾家務(wù)。飯煮好了，小孩便跑到院子門(mén)外，大聲朝對(duì)面山上勞作的大人喊道：“爸——爸，吃飯了——”那聲音悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，十余里路都聽(tīng)得見(jiàn)。大人聽(tīng)見(jiàn)了，就回應(yīng)：“知——道——了，回——來(lái)——羅！”一喊一答，這習(xí)俗從遠(yuǎn)古延續(xù)至今。一方水土養(yǎng)一方人，昭通山區(qū)出來(lái)的人，嗓門(mén)自然比城里人大多了，媽媽也不例外。
以前我也很不習(xí)慣媽媽的呼喚，怕別人聽(tīng)見(jiàn)笑話(huà)，覺(jué)得像噪音，不愛(ài)回答。暑假?gòu)恼淹ɡ霞一貋?lái)，我才深深感到：媽媽的呼喚是那么深沉、那么無(wú)私、那么令人感動(dòng)。
母親的呼喚，是源于對(duì)孩子深深的愛(ài)與關(guān)切。當(dāng)小作者回到昭通老家，親身感受到鄉(xiāng)親悠長(zhǎng)的呼喚聲，才真正理解了母親呼喚的情感內(nèi)涵。“那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的呼唉像一條長(zhǎng)繩，把我緊緊拉住。”正是在這樣的呼喚聲里，孩子慢慢地長(zhǎng)大懂事，慢慢地理解拳拳父母心。
母親呼喚母親呼喚篇三
水，是生命的搖籃;水，是大地的母親;水，是一切生命的源泉?？赡阒绬?我們的搖籃正被自己的無(wú)知逐漸吞噬著。
我曾經(jīng)天真的認(rèn)為水是無(wú)限的，想要多少就有多少，可是我想我是錯(cuò)了。每當(dāng)我一直開(kāi)著水龍頭時(shí)，就好像這位美麗、可愛(ài)的姑娘在哭泣，我忍受不了這種哭泣，我想停止這種哭泣，把水龍頭關(guān)上這是我最好的選擇。每當(dāng)我看見(jiàn)漏水的水管?chē)娪砍鰜?lái)的水，感到著實(shí)的惋惜。我想上前修補(bǔ)它，可是又感到無(wú)能為力。如果我修補(bǔ)了這個(gè)，又會(huì)有那個(gè)出現(xiàn)，這是個(gè)黑洞、永無(wú)止境的黑洞。我不想看到一切浪費(fèi)水的發(fā)生，不想!
你有想過(guò)嗎，沒(méi)有了水會(huì)怎樣?沒(méi)有了水，一切植物都會(huì)枯萎致死;沒(méi)有了水，所以動(dòng)物都會(huì)焦渴而死;沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界、沒(méi)有我們這些人類(lèi)。
讓我們算一筆帳吧!一滴水，在你的眼中其實(shí)微不足道。但是只要你不停地積累起來(lái)，數(shù)量就很可觀了。你有想過(guò)嗎?世界人民每天節(jié)約一滴水，那樣不出一個(gè)星期就可以節(jié)約很多的水，如果堅(jiān)持下去的話(huà)，那數(shù)量是不可計(jì)數(shù)的哦!
同學(xué)們，水母親那一聲聲嘶聲力竭的呼喚你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?讓我們聽(tīng)從水母親的呼喚，加入到節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)吧!讓我們和浪費(fèi)水說(shuō)聲“no!”
母親呼喚母親呼喚篇四
那是一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天，我放學(xué)回家，外面已經(jīng)沒(méi)有任何人在嬉笑打鬧了。唉！我嘆了一口氣。本來(lái)和他們約好今天下午一起去打籃球，可是沒(méi)想到……算了，不提為好。我一個(gè)人在空曠的大路上走著。樹(shù)葉沙沙地響，微微顫顫，抖地卻不是那么明麗，那么悅耳。在現(xiàn)在的我看來(lái)，這一切都是它的哭訴，它的指責(zé)，這是一種完全沒(méi)有念頭的指責(zé)，完全沒(méi)有理由的念頭。
風(fēng)越來(lái)越刺耳，如雷似笛，綻放著一朵朵爆花。我任憑雨水滴滴答答地落到我身上，全然不顧；也任憑淚水緩緩地流到潮濕的地上。我心事重重，垂頭喪氣地走著，順著黑暗的道路走著，完全沒(méi)有看前方。走著走著，不知過(guò)了多久，在我看來(lái)如一個(gè)世紀(jì)，又如一個(gè)瞬間。我就這樣漫無(wú)目的地走著。我擔(dān)心回到家里，等我的肯定是一頓痛揍。所以，我就只能這樣漫無(wú)目的的走著。
“咔嗒！啪嗒！”一陣碎石落地的聲音打斷了我的思想。我抬頭向上看去，沒(méi)什么；我四周環(huán)顧，也沒(méi)什么；我垂頭看底下，還是沒(méi)有什么。真當(dāng)我又要向前走時(shí)，突然，一個(gè)問(wèn)題剎那地閃過(guò)我的腦海。我驚訝地東張西望——這是哪里？！我竟然走著走著，走到了一片荒無(wú)人煙的地方！
我頓時(shí)心里著急起來(lái)，不知所措，急得在原地跑來(lái)跑去，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。天漸漸暗了下來(lái)，夜神用夜幕罩住了天空，就用魔法棒把星星點(diǎn)綴在上面，最后魔法棒飛上天空變成了月亮。我環(huán)望四方，四面荒涼，只有零零星星的幾個(gè)人，急匆匆地路過(guò)。
我壯了一下膽，現(xiàn)在雨已經(jīng)幾乎停了。我想按原路返回，可是發(fā)現(xiàn)，這里的所有路是一模一樣！我已經(jīng)無(wú)法分辨出哪條路是哪條路！再說(shuō)，這里人煙稀少，恐怕如果壞人把我給抓去，還沒(méi)有人曉知！正在這時(shí)，一聲聲溫柔、親切、焦急，又帶著些許絕望的聲音被我的耳朵捕捉到——“小飛，小飛……”媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∥壹?dòng)不已，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭——迎著慘淡的月光，我看到的，竟然是一張披頭散發(fā)，淚眼模糊的臉。這張臉，牢牢地印在了我的腦海里，使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。
母親的呼喚，是一聲聲帶著愛(ài)意的呼喚，是一聲聲最美麗的呼喚！在此，我想真摯、快樂(lè)地道一聲：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……”
母親呼喚母親呼喚篇五
母親的呼喚，是力量的源泉；母親的呼喚，是愛(ài)的匯聚。當(dāng)母親呼喚我們時(shí)，我們或許會(huì)感到有些煩?？墒且仓挥挟?dāng)自己做了母親，去呼喚自己的兒女時(shí)，才能體會(huì)到那一聲聲呼喚中包含了多少真情多少愛(ài)！
孩提時(shí)我們是貪玩的，時(shí)常會(huì)戀著鄰居家的漂亮娃娃，遲遲不肯回家。到了傍晚吃飯時(shí)，母親看著桌上的鐘表，站在門(mén)外，呼喚一聲“寶貝，回家吃飯了！”這時(shí)，我們便會(huì)不情愿地放下手中的娃娃，依依不舍地告別伙伴，扭動(dòng)著胖乎乎的身體跑回家，然后再撲倒在母親的懷里。這時(shí)我們看到的母親，眼里總是會(huì)充滿(mǎn)著溫情，于是再多的苦累也不會(huì)再記起，只是幸福地望著自己的兒女。啊，孩提時(shí)母親的呼喚，是愛(ài)與溫情的驛站，呼喚著她的兒女回到溫暖的港灣。
母親呼喚母親呼喚篇六
不記得是哪位大家說(shuō)的了“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”若當(dāng)真如此，我的媽媽便是例外。
對(duì)于我，她的叮嚀似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。吃飯時(shí)，總要苦口婆心地說(shuō)：“喂，小家伙，多吃蔬菜，要營(yíng)養(yǎng)均衡！”；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，便會(huì)毫不厭煩地搬出原來(lái)的舊話(huà)“喂，小家伙，認(rèn)真寫(xiě)，盡量少出錯(cuò)，還有你就不能把頭抬高一點(diǎn)嗎？眼睛都貼桌子上了。”；把這我自認(rèn)為比較滿(mǎn)意的考卷，卻一再打擊我：“喂，小家伙，細(xì)心，細(xì)心，我和你說(shuō)過(guò)多少遍，沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)嗎！‘習(xí)慣決定成敗’”“喂，小家伙……”
唉，媽媽就像一個(gè)復(fù)讀機(jī)，又好似一臺(tái)永不停歇的播放器，每天在耳邊定時(shí)定點(diǎn)粘著我頭痛的“緊箍咒”。對(duì)于我的毛病，她敏感的像雷達(dá)，而對(duì)于我的優(yōu)點(diǎn)，她卻遲鈍的像生銹的機(jī)器。批評(píng)起我來(lái)，頭頭是道，口才可以與雄辯家媲美。每每這時(shí)，我便只能“跪地求饒”：“媽?zhuān)瑒e說(shuō)了，我耳朵都磨出繭哩！”而她則顯得頗為沮喪卻心有不甘：“喂，小家伙，現(xiàn)在就開(kāi)始厭煩我了，看你是不撞南墻不死心??！”沒(méi)辦法，又來(lái)了這哪里是呼喚嘛，簡(jiǎn)直就是身心折磨。
老天真不公平，似乎真理總是站在媽媽那一邊。不吃蔬菜的后果，是幾天的上火，加口舌生瘡，氣我痛苦不得；不認(rèn)真做題的結(jié)局便是方眼望去，錯(cuò)題成片，蔚為壯觀，哀鴻遍野；驕傲自大的結(jié)果，便是下次的成績(jī)比這次的分?jǐn)?shù)要更慘，更糟。面對(duì)這些事實(shí)，我無(wú)言以對(duì)，面對(duì)這位預(yù)言家，我不得不心服口服。
事實(shí)再一次推翻了我的謬論，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，媽媽總在嘮叨時(shí)，或是趁機(jī)為我?jiàn)A一兩筷子蔬菜；或是輕輕扶起我的額頭；亦或是端來(lái)一盤(pán)水果為我解氣，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽做的永遠(yuǎn)比說(shuō)的更多。她不僅是一位預(yù)言家，更是永遠(yuǎn)愛(ài)著我的媽媽。
又想起了那句名言：世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚?！币苍S媽媽的呼喚有幾分獨(dú)特，只愿這滿(mǎn)含母愛(ài)的呼喚永遠(yuǎn)伴我一路前行。
母親呼喚母親呼喚篇七
世界上有一種最美妙的聲音，那就是母親的呼喚。當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，誰(shuí)第一個(gè)伸出手來(lái)？當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，誰(shuí)是第一個(gè)認(rèn)真和警覺(jué)的人？當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，誰(shuí)第一個(gè)站在我們面前？媽媽?zhuān)嗝词煜さ囊粋€(gè)詞。無(wú)論在生活中還是在做人的原則上，母親總是耐心地教導(dǎo)。
突然，靈機(jī)一動(dòng)，有一個(gè)辦法。晚飯后，我的家人在玩了一會(huì)兒后就上床睡覺(jué)了，我的大動(dòng)作也由此開(kāi)始。我拿了一盞小電燈，在被子下寫(xiě)作業(yè)。雖然這對(duì)我的眼睛不好，但我不得不這樣做，以免明天被老師責(zé)罵。開(kāi)始時(shí)，我總是守護(hù)著我的母親，但后來(lái)我沒(méi)有太在意。我母親當(dāng)場(chǎng)抓住了我。我媽媽打電話(huà)給我，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō):"你不是說(shuō)我的作業(yè)做完了嗎？"在那之后，我給了一個(gè)很好的教訓(xùn)，我再也沒(méi)有說(shuō)謊。
雖然我媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，但她也很關(guān)心我。我在生活中非常欽佩她。他從不與人爭(zhēng)論，待人寬厚。我從她身上學(xué)到了很多。
我感謝我的母親，因?yàn)樗龓椭宋液芏?，為我成為一個(gè)人樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我感謝我的母親，謝謝你！
母親呼喚母親呼喚篇八
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那就是母親的呼喚。
耳邊傳來(lái)那遙遠(yuǎn)又模糊的聲音，“天都黑了，快快回家吃飯了……你再不回來(lái)就不要進(jìn)家門(mén)了……”那是兒時(shí)母親喚我回家時(shí)常發(fā)生的場(chǎng)景。我若隨便敷衍幾句，母親的聲音就會(huì)急促起來(lái)。
大部分時(shí)間我還是聽(tīng)母親話(huà)的，可若是玩得忘乎所以了，也會(huì)自動(dòng)忽略掉母親后面的話(huà)。有時(shí)實(shí)在太晚了，就會(huì)被母親強(qiáng)行拉回去。而母親呢，說(shuō)是讓我別再回家了，但房間的門(mén)卻總為我虛掩著。
等我回到家，母親也不對(duì)我說(shuō)重話(huà)，至多說(shuō)一句：“你是肚子餓了，才想起回家的吧?！蔽倚α诵Σ徽f(shuō)話(huà)。母親又從鍋里盛出一直為我溫著的飯菜，笑著說(shuō)：“你也不嫌在外面跑得累。”說(shuō)完又溫柔地為我?jiàn)A菜。我像一只小鳥(niǎo)，羽翼漸漸豐滿(mǎn)之時(shí)，渴望自由。母親就像守在窠巢之中的老鳥(niǎo)，盼望著孩子回家。而小鳥(niǎo)不管多遠(yuǎn)終會(huì)歸巢，因?yàn)槟赣H仍是它最深的依戀。
等長(zhǎng)大些，到了上學(xué)的年齡。每天早上母親都會(huì)喊我起床。日復(fù)一日，每天如此。即使后來(lái)我知道訂鬧鐘了，母親還是堅(jiān)持著喊我起床。因?yàn)榻?jīng)常是鬧鐘響了半天，我還賴(lài)著不起。可神奇的是母親從不訂鬧鐘，也能準(zhǔn)時(shí)起床。我認(rèn)為這可能是一種名為“愛(ài)”的鬧鐘，在催促著母親早起。
后來(lái)有一天，我的鬧鐘照常響著，但我仍閉著眼想：媽媽還沒(méi)來(lái)叫我，再睡一會(huì)兒吧。可沒(méi)想到一閉眼一睜眼半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，等母親來(lái)叫我時(shí)，嘴里也止不住懊悔：“這次怪我，睡過(guò)了頭沒(méi)叫你，讓你遲到了……”我面上不語(yǔ)，卻也在心里說(shuō)：媽媽?zhuān)娴牟还?，你可以多睡一?huì)兒的，不用為了我特意早起。你已經(jīng)夠好了，你是我心目中最好的媽媽。
后來(lái)我也問(wèn)過(guò)母親：“我都這么大了，也會(huì)訂鬧鐘，你怎么還叫我呢？”母親笑著說(shuō)：“你學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我很高興。但鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道?！?/p>
母親呼喚母親呼喚篇九
世界上一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
—但丁。
世界上有無(wú)數(shù)種美麗的聲音，到底哪一種聲音是最美的呢？在一些狂熱的追星族眼里，明星的聲音是最美的，在一引動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生眼里，老師的聲音是最美的……其實(shí)，在大多數(shù)人的心里，世界上只有一種最美麗的聲音，它比任何聲音都甜美—那就是母親的呼喚。
小時(shí)候。
母親的呼喚是使我們變得堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。當(dāng)你摔倒時(shí)，母親總是呼喚孩子，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，站起來(lái)，快站起來(lái)，到媽媽這里來(lái)！”那聲音有一種魔力，會(huì)使孩子忘記疼痛，勇敢地站起來(lái)，然后投入媽媽溫暖的懷抱。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，母親的呼喚便化為柔美的歌聲，伴隨著這美妙的歌聲，我們便進(jìn)入了自己美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)時(shí)。
母親的呼喚不那么柔美了，它化作了一聲聲焦慮的呼喚，就像把我們省略了一樣。盡管她的孩子很“淘氣”，可她依舊迫切地希望她的孩子能平安回家，那是她最大的心愿，在這一整天中，她都沒(méi)有想過(guò)自己，她的精力都在孩子身上，而別人卻清楚地知道，她這一天里重復(fù)說(shuō)著一句話(huà)，那就是：“孩子，你在哪里？”或“跑慢一點(diǎn)兒，母親追不上你了！”在母親急切的呼喚聲中，我們感受到了母親是多么地愛(ài)自己的孩子，那呼喚聲中包含著母親對(duì)孩子千言萬(wàn)語(yǔ)的愛(ài)意。
中學(xué)時(shí)。
母親的呼喚化作一聲聲問(wèn)候，對(duì)你噓寒問(wèn)暖，可你卻毫不在意，但母親并沒(méi)有生氣，依舊默默地呼喚著你，看著你一天天平安的長(zhǎng)大，那是母親最大的快樂(lè)。而母親什么都不需要，她只希望你平安回到家，當(dāng)你感到茫然時(shí)，母親的呼喚會(huì)指引你找到方向。
或許，有一天我們會(huì)離開(kāi)母親，但無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，耳邊不會(huì)間斷的，總是母親那一聲聲焦慮而甜美的呼喚，母親的呼喚都是最美的聲音。
母親呼喚母親呼喚篇十
我還記得小時(shí)候這樣一件事。
那是一個(gè)冬日的傍晚，一位婦女站在家門(mén)前的大樹(shù)下。北風(fēng)呼嘯，吹得她的衣服直響，頭發(fā)隨風(fēng)飛舞。她一遍又一遍地呼喚著兒子的名字，可是那可惡的風(fēng)聲幾乎淹沒(méi)了她的呼喚，但是她還是不同的呼喚著，那聲音中透露著焦急，急切。
此時(shí)天已擦黑，不懂事的我，卻和伙伴在盡情地玩耍、嬉戲。在享受著快樂(lè)的同時(shí)，卻絲毫不知我的母親正在盼著自己的兒子早點(diǎn)回家，但不知是母親的呼喚震動(dòng)了我的心靈，還是母子之間的心靈感應(yīng)，讓我似乎聽(tīng)到了呼喚。我還未來(lái)得及向小伙伴說(shuō)一聲告別的話(huà)，就向家跑去。
當(dāng)我跑到家門(mén)口，我分明看到一個(gè)模糊的身影——是母親，當(dāng)母親看到我的時(shí)候，風(fēng)一樣地向我跑來(lái)。母親來(lái)了時(shí)，舉起手，我有些害怕，可是她的手卻在我的頭上來(lái)回?fù)崦Ｎ曳置鞲械搅?，那手很?這時(shí)，母親卻說(shuō)：“兒子，飯都涼了”。
母親呼喚母親呼喚篇十一
1.緊扣“呼喚”，層層深入，召喚出學(xué)生心中對(duì)母愛(ài)的回憶，受到濃郁的愛(ài)的教育。
2.在教師、學(xué)生、文本對(duì)話(huà)的過(guò)程中，體現(xiàn)學(xué)生充分自主，有效合作，適度探究的特點(diǎn)。
3.將情感朗讀貫穿于教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，在讀中感悟字里行間的情真意切。
1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“母親的呼喚”里包含的深深母愛(ài)。
2.激發(fā)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人的情感，懂得“身在福中要知?！钡牡览怼?/p>
3.認(rèn)識(shí)“憔、悴、愚”3個(gè)生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語(yǔ)。
4.了解課文首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法和“總—分—總”的敘述特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：從母親簡(jiǎn)單的呼喚、樸實(shí)的舉止中體會(huì)母愛(ài)的深切和偉大。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身體驗(yàn)，理解作者為什么說(shuō)“身在福中不知?！保谩吧碓诟Ｖ幸！钡牡览?。
1．課件。
2．搜集有關(guān)贊美母愛(ài)的名言、詩(shī)句。
2課時(shí)。
（一）曾有人說(shuō)，我們的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。（板書(shū)：母親）。
1．讓我們用最甜美的聲音來(lái)讀一讀。
2．母親給過(guò)我們多少關(guān)愛(ài)呀，讓我們帶著愛(ài)意，再來(lái)深情地讀一讀。
（二）我們一天天長(zhǎng)大，母親已不再年輕，然而，永遠(yuǎn)不變的是母親那一聲聲呼喚。
（一）學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
（二）指名分段讀課文。
（三）學(xué)習(xí)生字詞。
1.認(rèn)讀詞語(yǔ)。（展示課件第三屏步驟1）。
2.交流識(shí)記生字“憔、悴、愚”的方法。（展示課件第三屏步驟2）。
3.提出不懂的字詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。
（一）母親的呼喚，是世界上最美的聲音。對(duì)母親的呼喚，作者有著怎樣的感受？找出有關(guān)句子說(shuō)一說(shuō)，并齊讀。（展示課件第四屏）。
（二）從課文中哪些地方能體會(huì)到“那一聲聲的呼喚，都是母愛(ài)的流露，都是親情和關(guān)懷的表示”呢？同學(xué)們用自己喜歡的方式再讀一讀課文，邊讀邊想：圍繞著“母親的呼喚”，課文寫(xiě)了哪幾件事？（學(xué)生讀后交流概括）。
本環(huán)節(jié)抓住“母親”這一詞眼，使學(xué)生對(duì)母愛(ài)產(chǎn)生粗淺的感受，奠定情感基礎(chǔ)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
中年級(jí)段，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，培養(yǎng)他們查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力。
從整體感知課文，幫助學(xué)生理清文章脈絡(luò)，迅速捕捉到文章中心。
（一）選擇自己感受最深的一件事自主學(xué)習(xí)，畫(huà)出自己感受最深的句子，想想從中體會(huì)到了什么。并把你的想法對(duì)小組內(nèi)的同學(xué)（或同桌）講一講，再有感情地讀一讀。
（二）全班交流匯報(bào)。（教師根據(jù)交流，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生品讀感悟）。
1．第一件事。
（1）“總是”什么意思？
“總是可以看到”說(shuō)明什么？
（2）把你的體會(huì)送進(jìn)詞語(yǔ)里，送進(jìn)句子中，再讀讀這句話(huà)。
（3）讀到作者兒時(shí)和媽媽捉迷藏的`情景，你們還有什么樣的感受？
（4）帶著溫馨、幸福、快樂(lè)的感覺(jué)朗讀第二自然段。
2.第二件事。
（1）請(qǐng)大家再細(xì)細(xì)地讀一讀第三自然段，找找看，你可以從哪些詞語(yǔ)中讀出母親對(duì)作者的擔(dān)心？（相機(jī)抓住“近乎絕望”“憔悴不堪”“淚眼模糊”“聲嘶力竭”引導(dǎo)學(xué)生品味）。
（2）引讀重點(diǎn)詞語(yǔ)：看，因?yàn)閾?dān)心，母親——淚眼模糊；因?yàn)橐宦暵暯踅^望的呼喚，母親——聲嘶力竭；因?yàn)椴煌５貙ふ液魡?，母親——憔悴不堪。（展示課件第五屏文中插圖）。
（3）誰(shuí)能抓住這些詞語(yǔ)來(lái)讀一讀，讀出一位母親對(duì)孩子的無(wú)限擔(dān)心。
（4）想象一下，因擔(dān)心而焦急萬(wàn)分的母親是怎樣呼喚孩子的？
創(chuàng)設(shè)情境引讀：夕陽(yáng)就要西下，卻不見(jiàn)了孩子的蹤影，母親急切地呼喚著。
海水正在漲潮，母親近乎絕望地呼喚著。
潮來(lái)潮去，波浪滔天，母親聲嘶力竭地呼喚著。
小組（或同桌）學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，重在引導(dǎo)學(xué)生潛心研讀，合作探究，體現(xiàn)了自主、合作、探究的理念。
第三自然段是本文重點(diǎn)，也是最感人部分。抓住重點(diǎn)詞理解品味，通過(guò)自由讀、指名讀、齊讀、引讀的方式，力求讓學(xué)生充分地讀，在讀中有所感悟，在讀中受到情感熏陶。
語(yǔ)文（s）四年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-20*母親的呼喚。
（5）這急切的、近乎絕望的、聲嘶力竭的呼喚，都可以化為一個(gè)字，什么？
（6）一聲聲呼喚，流露出的是對(duì)孩子深切的愛(ài)！我們一起再來(lái)讀讀第三自然段。
3.第三件事。
（1）對(duì)母親的呼喚，作者為什么有時(shí)會(huì)感到心煩呢？后來(lái)發(fā)生了什么，讓她改變了看法？
（2）你們有過(guò)和文中小蓉一樣心生厭煩的感受嗎？那現(xiàn)在，你又怎么想？
（3）引讀：是呀，此時(shí)，我們都深深地領(lǐng)悟到——而愚笨的我們，竟然……。
（展示課件第六屏步驟一）。
再讀一讀課文的開(kāi)頭，想一想文章的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？
（一）你們有過(guò)聽(tīng)到母親呼喚時(shí)的甜蜜體驗(yàn)嗎？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
（二）母親給了我們生命，更給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。生活中的母親或許并不完美，但那聲聲的呼喚是母愛(ài)的流露，是我們最甜蜜的體驗(yàn)。希望我們能用心去體會(huì)這份愛(ài)，珍惜這份愛(ài)，用愛(ài)去學(xué)會(huì)理解，用愛(ài)去學(xué)會(huì)感恩。
（展示課件第六屏步驟二播放歌曲《懂你》）。
用貼近學(xué)生生活實(shí)際的問(wèn)題，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，更深入地進(jìn)入文本中，與作者對(duì)話(huà)，與文本對(duì)話(huà)。
通過(guò)改一字的設(shè)計(jì)，喚起學(xué)生對(duì)父母的感激之情，懂得“身在福中要知?！钡牡览?。
意在滲透文章寫(xiě)作方法，并感受作者對(duì)母親的深深眷戀之情。
回歸學(xué)生生活，喚起他們的情感體驗(yàn)，感受母愛(ài)的無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
在《懂你》的樂(lè)曲聲中，回味“母親的呼喚”所包含的深深母愛(ài)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。
搜集有關(guān)贊美母愛(ài)的名言、詩(shī)句，抄寫(xiě)在采集本上。
甜蜜體驗(yàn)。
母愛(ài)親情。
關(guān)懷。
母親呼喚母親呼喚篇十二
人的一生又何止是有親人的呼喚，整個(gè)社會(huì)又何嘗不時(shí)時(shí)處處回蕩著呼喚的聲音。
又有誰(shuí)能夠否認(rèn)在我們的生活中難道就僅僅只有親人的呼喚，不僅僅是只有親人的呼喚，也有整個(gè)社會(huì)的呼喚;不錯(cuò)，只有親人的呼喚才是最真摯的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。
母親的呼喚，使我們?cè)谕馄戳俗优貋?lái)與父母團(tuán)聚，老師的呼喚，使正處于貪玩狀態(tài)之中的我們回到學(xué)習(xí)中來(lái)。一位名人曾說(shuō)世界上最美的聲音，那便是母親的呼喚。
當(dāng)你是孩子時(shí)，只要一聽(tīng)到媽媽的呼喚，就破涕為笑了，是青年時(shí)，只要聽(tīng)到一聲戀人的呼喚，便轉(zhuǎn)愁為喜了，當(dāng)你是中年時(shí)，只要聽(tīng)到一聲兒女的'呼喚，就苦累全消了，是老年時(shí)，聽(tīng)到一聲兒孫的呼喚，就返老還童了。
在我的生活當(dāng)中，也曾有這樣的經(jīng)歷。那件事是發(fā)生在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。她的兒子因醉酒駕車(chē)而撞傷了一個(gè)女子，他怕承擔(dān)責(zé)任，而連夜出逃了，然而她在知道這件事后，便如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，她在家中呼喚著兒子的歸來(lái)，并希望他能夠承擔(dān)責(zé)任。而在異地的兒子并不知道她正在焦急地等待著她的歸來(lái)。
就在第三天的早晨，她的兒子回來(lái)了，兒子看到面如土色，在這幾天又為他消瘦了許多，便撲通一下跪到母親的面前，他面對(duì)這突如其來(lái)的一切，又驚又喜，喜的是兒子會(huì)承擔(dān)責(zé)任，驚的是兒子能夠發(fā)現(xiàn)他自己的錯(cuò)誤，能夠改正過(guò)來(lái)，并用自己的勇氣去面對(duì)這一切。母親的呼喚，能使你回頭是岸，能夠讓你在你的人生道路上成功地走下去。
自己也曾親身經(jīng)歷過(guò)樣的事，那是件事發(fā)生在童年時(shí)代，那次，我正在讀四年級(jí)，上午放學(xué)后。我回到家后，跟著我來(lái)的是我的同桌和她的媽媽。
她的媽媽攔著媽媽的手說(shuō)：“你看看你教養(yǎng)的孩子，沒(méi)有一點(diǎn)道德素質(zhì)，竟然做出偷盜這種行為。”媽媽二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)巴掌就打了過(guò)來(lái)，沒(méi)有容我解釋的余地。我連忙跑開(kāi)了，過(guò)了二十分鐘，媽媽在到處呼喚著我，我一開(kāi)始沒(méi)理會(huì)媽媽的呼喚，可是到了最后，媽媽淚流滿(mǎn)面的樣子，我的眼淚就不再停住了。原來(lái)是同桌誣陷我，說(shuō)我偷了他的文具。
在人生的跋涉中，一聲聲的呼喚是春天的鮮花，是夏天的清泉，是秋天的果實(shí)，是冬天的爐火，是一支最甜美的歌，是一道最動(dòng)人的詩(shī)。
母親呼喚母親呼喚篇十三
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、在朗讀中認(rèn)識(shí)“憔、悴、愚”3個(gè)生字；
2、理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”3個(gè)詞語(yǔ)；
3、了解課文的主要內(nèi)容。
4、抓住重點(diǎn)段落的朗讀，體會(huì)“母愛(ài)的呼喚”中的含義，并有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
難點(diǎn)獨(dú)立閱讀課文，爭(zhēng)取用前三篇課文的學(xué)習(xí)方法，自讀自悟，讀懂課文。
三、學(xué)法指導(dǎo)：
討論法、合作交流法、練習(xí)法。
四、自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
1、讀文識(shí)字，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，通過(guò)看拼音、查字典或問(wèn)別人來(lái)認(rèn)識(shí)，難讀處做上記號(hào)，多讀幾遍，爭(zhēng)取讀正確。
2、通過(guò)以上認(rèn)真朗讀課文，你能認(rèn)準(zhǔn)生字嗎？給下面加點(diǎn)字注音。
(）（）（）（）。
憔悴不堪愚笨聲嘶力竭。
憔悴不堪：愚笨：
聲嘶力竭：溫馨：
五、問(wèn)題解決：
1、通過(guò)朗讀課文，知道這篇課文圍繞，主要講了三件事：
把三件事連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。
2、同桌一起把課文開(kāi)頭和結(jié)尾兩段連起來(lái)深情地讀讀，你們發(fā)現(xiàn)課文是呼應(yīng)的寫(xiě)法；再聯(lián)系全文想想：全文具備的敘述特點(diǎn)。
六、達(dá)標(biāo)測(cè)試：
1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)裝進(jìn)課后的詞語(yǔ)花籃里。
一（）一（）（）（）而泣()聲（）語(yǔ)。
（）憔（）（）（）嘶（）竭天（）海（）。
2、收集一些關(guān)于母愛(ài)的名言、詩(shī)句，寫(xiě)在采集本里。找一條作為自己的座右銘，寫(xiě)下來(lái)。
母親呼喚母親呼喚篇十四
1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“母親的呼喚”里包含的深深母愛(ài)。
2、激發(fā)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人的情感，懂得“身在福中要知?！钡牡览?。
3、認(rèn)識(shí)“憔、悴、愚”等3個(gè)生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語(yǔ)。
4.了解課文首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法和“總——分——總”的敘述特點(diǎn)。
從母親簡(jiǎn)單的呼喚、樸實(shí)的舉止中體會(huì)母愛(ài)的深切和偉大。
結(jié)合自身體驗(yàn)，理解作者為什么說(shuō)“身在福中不知?！?，懂得“身在福中要知?！?。
1.多媒體課件。
2.搜集贊美母愛(ài)的名言、詩(shī)句。
（一）創(chuàng)設(shè)情景，激趣尋讀。
1、出示課件（搖籃、學(xué)走路），激發(fā)學(xué)生對(duì)母親呼喚時(shí)的甜蜜體驗(yàn)的回憶，尋入新課。
2、學(xué)生自由朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)母親的呼喚有什么感受。
（二）學(xué)習(xí)生字。
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生字多讀幾遍。
2、學(xué)生交流識(shí)字方法，教師相互指導(dǎo)。
（三）精讀課文，理解感悟。
1、朗讀課文。
討論：作者對(duì)母親的'呼喚總的感受是怎樣的？畫(huà)出有關(guān)句子仔細(xì)讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。
（1）“我”從母親的呼喚中了解到母親的愛(ài)和關(guān)懷，這主要體現(xiàn)在哪幾件事情上？默讀課文第1至第5自然段。
（2）三件事中哪件事令你最感動(dòng)？
（3）選擇自己最喜歡的一件事自主學(xué)習(xí)。畫(huà)出自己感動(dòng)的句子，想想從中體會(huì)到了什么，有感情地讀一讀。
（4）自選學(xué)習(xí)伙伴交流、討論。
（5）交流匯報(bào)，教師點(diǎn)撥，幫助學(xué)生加深理解。
3、通讀課文，想想文章開(kāi)頭和結(jié)尾有什么關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)“我”對(duì)母親的那種深深地眷念之情。
（四）有感情地朗讀課文。
1、談?wù)勛x了課文你想到什么，對(duì)大家說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到媽媽呼喚時(shí)的甜蜜體驗(yàn)。
2、有感情地朗讀課文。
（五）鞏固生字。
1.有感情的朗讀課文，表達(dá)出對(duì)母親的愛(ài)。
2.展示搜集對(duì)母愛(ài)贊美的名言、詩(shī)句，相互交流。
課文是通過(guò)三個(gè)具體事例來(lái)表達(dá)作者對(duì)母愛(ài)的深刻感受和甜蜜體驗(yàn)的。在教學(xué)中，可以“情感”為主線貫穿整節(jié)課。在教學(xué)三個(gè)具體事例時(shí)，要注重突出學(xué)生的主體地位，給他們學(xué)習(xí)的自主權(quán)，打破教學(xué)常規(guī)和順序，讓學(xué)生自己選擇先學(xué)習(xí)哪一個(gè)事例。
母親呼喚母親呼喚篇十五
母親的呼喚，像甘甜的乳汁，滋潤(rùn)我的肌膚；母親的呼喚，似晶瑩的甘露，澆灌我的心田……我用鑰匙打開(kāi)記憶大門(mén)，一件呼喚著我的往事，讓我對(duì)她贊不盡，道不完。
那夜，下雪了。我用暖氣洗澡后，就上床，一會(huì)兒糊涂地睡著了，昏沉的看見(jiàn)一個(gè)人影，一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)有人呼喚：“哲哲！醒一醒！”
我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，原來(lái)是母親。我問(wèn)道：“怎么了？”她說(shuō)：“我摸了你的額頭，有點(diǎn)燙，用體量表量一量吧！”幾分鐘后，母親拿著體溫計(jì)說(shuō)：“38·5℃，這么高?！币粫?huì)兒便急切地說(shuō)道：“我們得去看醫(yī)生！”
我慢慢穿好衣服，母親匆匆地向鄰家借自行車(chē)，但天色已晚。都睡了，母親只好背著我，向醫(yī)院出發(fā)。他為我披上衣服，不知多久，我在模糊中看見(jiàn)醫(yī)生正在給我輸液。我看到她脫下自己的外套，撘在我的身上。然后用手撫摸我的臉。我感覺(jué)母親的手長(zhǎng)著老繭了，粗糙的皮膚，昔日的柔嫩經(jīng)過(guò)年輪的打磨變得粗糙，忽然發(fā)現(xiàn)，母親老了……那粗糙的手，撫摸在我臉上癢癢的，舒服極了。不一會(huì)又睡著了。
“哲哲！快醒醒，醒醒！”仿佛聽(tīng)到有人在呼喚，不時(shí)在我心中回蕩。我睜開(kāi)雙眼，只看見(jiàn)有人在耳邊呼喚我，那聲音多么地柔和，溫暖。我醒來(lái)，像干渴的嬰兒獲得了甘甜的乳汁。看見(jiàn)母親的面容，凌亂的頭發(fā)，幾根銀發(fā)被風(fēng)變吹的豎起來(lái)，蕩在空氣中，刺痛我的心，只感覺(jué)鼻子不好受。
心里想：“只覺(jué)得是他用心的呼喚，將我從病魔那里召喚回來(lái)。她看見(jiàn)我說(shuō)：：“頭還燙嗎？”我答道：“不燙了。”母親又用粗糙的手在我的額頭撫摸著，熱熱的。我感到了溫暖，感到了母愛(ài)的力量。
母親的呼喚，是最甜美的呼喚，是最神圣的呼喚，是愛(ài)的力量的召喚。她將永遠(yuǎn)召喚我向理想進(jìn)軍！
母親呼喚母親呼喚篇十六
人類(lèi)，我想對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)結(jié)束我們之間無(wú)意的傷害吧！”
我誕生與45億年前。那時(shí)，在一段非常漫長(zhǎng)的日子里，到處是噴發(fā)的火山、流動(dòng)的巖漿。有過(guò)了許多年，一些原始的動(dòng)物開(kāi)始繁衍。雖然它們不漂亮，但我卻很愛(ài)它們。隨著我的“孩子”一批皮出世，一代代地繁衍，地面上充滿(mǎn)了生機(jī)。那時(shí)，藍(lán)天是那么明凈，遍布各地的森林是那么蒼郁，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下任意飛翔，地上活潑的小動(dòng)物在快樂(lè)的追逐。看著沒(méi)一個(gè)孩子的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，作為母親的我是多么欣慰?。?/p>
在幾百萬(wàn)年前，你們――人類(lèi)出世了！我最痛愛(ài)的就是你們??！我給予你們超凡的智慧、美麗的外表；給予你們食物，甚至允許你們采挖我體內(nèi)的能源......可是，你們有時(shí)怎樣對(duì)我的呢！
你們無(wú)止境的吧工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到我的皮膚上、血液里。僅全世界每年排放到大氣中的鉛、汞和鋼就分別是200噸、11000噸和5500噸。歐洲15個(gè)國(guó)家中，被酸雨破壞的森林就是4700萬(wàn)公頃。加拿大一個(gè)國(guó)家每年被酸雨破壞的森林就是4000萬(wàn)公頃。你們還記得1981年8月15日那一天嗎？哪天上午，嘉陵江上游一陣暴雨過(guò)后，山洪爆發(fā)，30分鐘內(nèi)，洪水就淹沒(méi)了小鎮(zhèn)。
大氣、森林、草原都是你們賴(lài)以生存的家園。你們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該清醒了：破壞自然環(huán)境，就等與自毀家園！！
母親呼喚母親呼喚篇十七
小的時(shí)候，我去上學(xué)，騎車(chē)要走時(shí)，母親總會(huì)送給我一句嘮叨。
春天就會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在風(fēng)大了要加點(diǎn)衣服?！?/p>
夏天就會(huì)說(shuō)：“天熱了，你得少吃冰棍，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)。”
秋天就會(huì)說(shuō)：“等一下，我給你削個(gè)蘋(píng)果吃?！?/p>
冬天就說(shuō)的多了些：“浩浩，得多喝熱水，千萬(wàn)別打雪仗，你戴上手套和口罩，冷了就告訴媽媽?zhuān)懒藛幔俊?/p>
在媽媽的嘮叨中，我成長(zhǎng)了14年；在媽媽的嘮叨中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春秋月夜；在媽媽的嘮叨中，我走入了初中。
上了中學(xué)，兩星期回家一次，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨少了，我的脾氣大了。每次回家，媽媽幾乎都不上班，有的時(shí)候嘮叨一句，但是不常說(shuō)，但媽媽不限制我玩電腦的時(shí)間了，媽媽在家陪我時(shí)，我感到很溫暖。
母親啊母親，你似一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我成長(zhǎng)的道路；你似一棵大樹(shù)，為我遮擋陽(yáng)光；你似一棵小草，總是那么默默無(wú)聞。
媽媽?zhuān)暮魡臼莻ゴ蟮?！您更是偉大的?/p>
母親呼喚母親呼喚篇十八
親愛(ài)的孩子們——人類(lèi)。
我誕生于四十五億年前，那時(shí)候的我身上布滿(mǎn)了噴發(fā)的火山、流動(dòng)的巖漿，還有把握弄得千瘡百孔的隕石，但是我忍受住了這些磨難，想等到我的孩子們一批批出生。
過(guò)了許多年，我的第一批孩子——植物出生了，它們每天都在打扮我，讓我變得更加美麗。不久，我的第二批孩子——?jiǎng)游飩円矄?wèn)世了，它們讓我的身上充滿(mǎn)生機(jī)。
在幾百年錢(qián)，我的第三批孩子——你們?nèi)祟?lèi)出生了。我對(duì)你們的關(guān)心勝過(guò)前兩批孩子。我給與你們漂亮的皮膚，豐富的能源，充足的水和食物，甚至心甘情愿地讓你們挖我的肉（煤炭），抽我的血（石油）。然而，你們切不把這一切看在眼里，繼續(xù)大肆開(kāi)采，我都快被你們挖空了。你們制造出的交通工具除了單車(chē)以外，其它的工具和工廠里的煙排放出來(lái)的尾氣把臭氧層弄了個(gè)大窟窿，大量紫外線射了進(jìn)來(lái)。南北極冰川正在融化，你們還把一些河流污染的不成樣子，上面飄滿(mǎn)了垃圾，水里的孩子都死了。由于你們的過(guò)度砍伐，我的第一批孩子才至于大部分地區(qū)變成沙漠或者水土流失，你們還對(duì)一些弱小的第二批孩子打開(kāi)殺戮。如今的各種災(zāi)難：地震、洪水、山體滑坡、旱災(zāi)以及海嘯都是我和大自然給你們的懲罰。望你們能早日清醒，知錯(cuò)就改。
請(qǐng)結(jié)束我們之間無(wú)益的傷害吧！——這是地球母親的呼喚。
母親呼喚母親呼喚篇十九
靜靜看著窗外，又一片枯葉落下，落在地上沙沙作響。又是一片落葉，大地的愛(ài)是否是太淺薄，她的”子女“一個(gè)個(gè)離她而去。
來(lái)不及拉上窗簾，鬧鐘響起。遭了，快5點(diǎn)了，晚自修要遲到了！”我一拍腦門(mén)說(shuō)著。忙整理好東西，匆匆跑出去，一陣風(fēng)，房門(mén)種種的關(guān)上了。
聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，不管了，沒(méi)時(shí)間了！
天公真是不作美，這個(gè)時(shí)候下什么雨??？雖然雨并不大。我用力把包舉過(guò)頭頂，做好起跑姿勢(shì)，睜大雙眼，一股腦兒往外沖。這毛毛細(xì)雨打得我連真疼，想針扎似的，夾著絲絲的冷風(fēng)。
“等等……女兒，等等……”果真是有人在叫我？我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭……我驚呆了！是媽媽?zhuān)?/p>
四五十米遠(yuǎn)處，朦朧間見(jiàn)一個(gè)系著圍裙的人以劉翔跨欄的速度想我奔來(lái)。她在呼喚，她的呼喚是那么的懇切，那么令人揪心！身體不自覺(jué)的往回跑，“別再喊了，聽(tīng)見(jiàn)了！”
“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)！連傘都不帶！晚飯都不吃了嗎？我給你燉了湯，給，帶去學(xué)校喝！”說(shuō)著，把傘和湯遞給了我。
“我不要，帶去學(xué)校喝多丟臉??！傘給我就行了！”我口是心非的說(shuō)著?？粗鴭寢尩哪槪?jiàn)她似乎就要變臉，我忙說(shuō)到：“好了，好了，我?guī)ゾ褪橇?！?/p>
我扭過(guò)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，“我走了！”我小跑著。自己的連上也濕濕的，分不清是淚還是雨。手里握著那雞湯，手就要熔掉了！
耳邊還是能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚：“記得要把湯喝了！”我再也不愿回頭，我怕回頭了，我會(huì)哭得更慘。腦海中不斷回放著媽媽“狼狽不堪”的情景，心隱隱作痛。
漸漸才明白，當(dāng)那一片片的枯葉離開(kāi)枝頭，隨風(fēng)而去，不是大樹(shù)的不挽留，而是更多的無(wú)可奈何，更多無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)。每一陣風(fēng)，是大樹(shù)對(duì)樹(shù)葉的愛(ài)；沒(méi)一次呼喚，是母親對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
呼喚是輕風(fēng)，吹醒了沉睡的心靈；呼喚是清流，滋潤(rùn)了干涸的人生；呼喚是航標(biāo)，指引人們到達(dá)彼岸；呼喚是明燈，照亮了前進(jìn)的方向。被人呼喚，是一種幸福；聆聽(tīng)呼喚，是一種啟迪。我感謝我的母親，是母親用甜美的乳汁，把我含茹苦地養(yǎng)大；是母親用諄諄的教誨，讓我懂的了如何做人；無(wú)數(shù)個(gè)春秋，是母親用呼喚伴我走過(guò)。
??！母親，我愛(ài)聽(tīng)您的呼喚，您平凡、您偉大，我為您驕傲、我為您自豪！
母親的呼喚是溫柔的語(yǔ)言，它讓我們的身心感到溫暖。
就在上星期，我將要回校的前一晚上。因?yàn)槔淇諝饨蹬R，本想不帶棉被回校的我突然聽(tīng)到電話(huà)響了起來(lái)，一拿起就聽(tīng)到媽媽在電話(huà)那頭說(shuō)道：“你明天要把棉被帶回學(xué)校啊！”我聽(tīng)了只是“哦”了一聲，媽媽再叮囑了一次就連忙了掛了電話(huà)。事后，我回到房里把被子搬了出來(lái)，好不容易半它放在車(chē)上捆好。
第二天早上，我回到了學(xué)校。在那天晚上，天氣真的很冷，有些同學(xué)沒(méi)有帶被子回來(lái)，都喊晚上和冷。而我卻感到很舒適，很溫暖這全是因?yàn)橛袐寢尩膰诟罍嘏宋?。讓我感到幸?！?/p>
母親的呼喚是真誠(chéng)的希望，她希望我們團(tuán)結(jié)，和平相處。
臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。但是一道淺淺的海峽將這個(gè)母子分隔兩地。可望不可即。母親隔著這道海峽對(duì)著彼岸的`兒子不停地發(fā)出呼喚，呼喚兒子回來(lái)。這正似《故鄉(xiāng)的云》里面的歌詞“回來(lái)吧，回來(lái)喲，浪跡天涯的游子”臺(tái)灣不是游子嗎？她自己一個(gè)在海峽外漂泊，沒(méi)有母愛(ài)的呵護(hù)，難道還不應(yīng)該回家了嗎？“臺(tái)灣啊，我的兒子，快回來(lái)吧，家的大門(mén)永遠(yuǎn)為你打開(kāi)！”母親對(duì)兒子發(fā)出了深情的呼喚。臺(tái)灣啊，你聽(tīng)到了嗎？快回來(lái)吧！
母親的呼喚是動(dòng)人心弦的提醒，她提醒我們要保護(hù)環(huán)境。
朋友啊，母親的呼喚源于愛(ài)，源于盼，源于傷痛。讓我們用心聆聽(tīng)母親的呼喚吧?。?/p>
母親呼喚母親呼喚篇二十
“晰晰嚦嚦……”江南的雨總是如此地浪漫，輕輕悄悄地來(lái)，輕輕悄悄地去。有時(shí)還又不舍得久久凝望。如同那多情的女子，令人疼惜。
隔著雕花桃木窗那層薄薄的油紙，我仿佛聽(tīng)到了灰白墻外的小花小草愉悅的笑聲。于是，我撐開(kāi)了小窗。卻只是剩下了一片安寂。大概它們被我的魯莽所驚嚇了吧。略微有些失望時(shí)，不經(jīng)意抬頭望見(jiàn)了遠(yuǎn)處清亮的雨幕，仿佛望見(jiàn)了一幅遺留千年的古畫(huà)。水墨傾泄著想要在宣紙上留住雨的倩影，卻偏偏被你的靈巧迷昏了頭。
追隨著風(fēng)的腳步，我來(lái)到了河岸。翻飛的柳絮，個(gè)個(gè)瞪著油綠的大眼看著我。今日的岸邊望不見(jiàn)離愁;望不見(jiàn)那握著柳條，沁汗的手;也望不見(jiàn)那江南少婦黑亮的瞳仁目送遠(yuǎn)去的夫君。靜靜的，只有纖細(xì)的柳枝和溫柔的風(fēng)在述說(shuō)著，哀泣著，笑談著飄渺的動(dòng)人傳說(shuō)。我分明看見(jiàn)那河岸的嬌柳揮舞著手，擺動(dòng)著婀娜的身姿，無(wú)聲起舞。空中的柳絮越飄越遠(yuǎn)，散落在了無(wú)人相識(shí)的塵土上，悠悠地過(guò)了一生。柳們?nèi)栽谖璧福瑹o(wú)視俗世輪回。這只是屬于它們的舞蹈。我撫摸著糙糙的柳樹(shù)皮，哦，是你們?cè)诤魡疚覇?它們也只是隨著微風(fēng)，搖了搖頭。
風(fēng)兒繞過(guò)我的發(fā)稍，帶著我來(lái)到了一座灰瓦白墻的小院。我叩了叩門(mén)，它便敞開(kāi)了。小院里雖有些雜亂，但豐潤(rùn)的水土使植物們生機(jī)溢滿(mǎn)，幾朵小花更使小院的味道濃厚了許多。我不愿進(jìn)屋，因?yàn)槲堇飩鱽?lái)了一陣裊裊的余音，是二胡。我癡癡地品著，忽視了一切。一位清俊的書(shū)生從屋中走出，未及我發(fā)問(wèn)，他也只是輕輕地?fù)u了搖頭。
它們都笑著，搖了搖頭。
一片槐花的瓣子悠悠蕩蕩地落在了我的左肩上，我不禁笑了。
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