"總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作的一種評(píng)估和反思，是進(jìn)步的關(guān)鍵一步。"總結(jié)要有自己的特色，可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。探尋他人的總結(jié)范文，有助于我們對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方式和技巧有更全面的了解。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇一
一天，小明從大樹(shù)邊走過(guò)。忽然，一只小鳥(niǎo)從他頭上掉下來(lái)。小明仔細(xì)一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)受傷了。他把小鳥(niǎo)帶回了家，精心喂養(yǎng)小鳥(niǎo)。后來(lái)，小鳥(niǎo)的傷好了，可是小明舍不得讓小鳥(niǎo)回去。但他一想，森林才是小鳥(niǎo)的家，所以他就只能把小鳥(niǎo)放回森林。小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛吧，小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)回答：“謝謝你，小朋友?！保▌⑹腊玻?/p>
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇二
一天，小明很開(kāi)心，因?yàn)樗鷭寢屨f(shuō)好去公園玩。他走著走著，走到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)一只小貓從樹(shù)上把小鳥(niǎo)扔了下來(lái)。小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你沒(méi)事吧？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我沒(méi)事，只是摔了一跤，摔疼了?！毙∶髡f(shuō)：“要不要我把你帶回家吧！正好可以包扎一下。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好的呀！”于是，小明小心翼翼地把小鳥(niǎo)包扎了一下。小鳥(niǎo)對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小明?！毙∶髡f(shuō)：“再見(jiàn)，小鳥(niǎo)?！保ń蠎洠?/p>
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇三
一天，家明在草地里看見(jiàn)有一只小鳥(niǎo)受傷。他把小鳥(niǎo)捧回家，放在鳥(niǎo)籠里。家明每次放學(xué)都會(huì)喂小鳥(niǎo)吃東西。過(guò)了幾天小鳥(niǎo)的傷好了，家明就把小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠里放了出來(lái)。小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“家明謝謝你一直用心地照顧我?！奔颐髡f(shuō)：“不用謝，小鳥(niǎo)?！保戄碡悾?。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇四
今天真是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明見(jiàn)天氣這么好，就去門(mén)外曬太陽(yáng)。他盡情地沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹(shù)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，無(wú)比的快樂(lè)。這棵大樹(shù)已經(jīng)和小明的`爺爺差不多年紀(jì)了，上面住著幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，今天，鳥(niǎo)媽媽出門(mén)找吃的，把小鳥(niǎo)們留在家里玩耍。
這時(shí)，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹(shù)，野貓看見(jiàn)鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)，就像看見(jiàn)了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。小鳥(niǎo)們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥(niǎo)們多可憐，鳥(niǎo)媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥(niǎo)。在這個(gè)緊急關(guān)頭，他靈機(jī)一動(dòng)，想起媽媽早上剛買(mǎi)了兩條大鯉魚(yú)，就不管三七二十一，從家里拿出來(lái)放到大樹(shù)下。小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見(jiàn)地上的大鯉魚(yú)，再也顧不上小鳥(niǎo)了，它跳下大樹(shù)，叼起大鯉魚(yú)，一溜煙跑掉了。
小鳥(niǎo)們終于轉(zhuǎn)危為安，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你保護(hù)了我們!”
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時(shí)發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥(niǎo)為什么飛得又低又慢呢?他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥(niǎo)肯定是從誰(shuí)家逃出來(lái)的。小剛想幫小鳥(niǎo)，可他剛要抓住小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就嚇得飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)沒(méi)力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)撿起來(lái)，捧在手上，幫小鳥(niǎo)解開(kāi)紅繩，輕輕地?fù)崦▲B(niǎo)，生怕傷著小鳥(niǎo)。小剛對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我?guī)湍惆鸭t繩解開(kāi)了，你重獲自由了?！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你!”
小剛很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，我要向他學(xué)習(xí)。
一天早晨,小亮走出房門(mén),看見(jiàn)自己家門(mén)前的大樹(shù)上有只小貓爬上了樹(shù),它要吃樹(shù)上的小鳥(niǎo)。小亮很著急,小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在向小亮求救。小亮趕緊大叫一聲:“哎,小貓停下,不準(zhǔn)傷害小鳥(niǎo)。"可小貓好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣也并不害怕的樣子,繼續(xù)向小鳥(niǎo)爬去.這時(shí)小亮趕緊搬來(lái)梯子,靠在樹(shù)上爬上樹(shù),把小鳥(niǎo)抱了下來(lái),同時(shí),也把小貓趕走了。
小亮為小鳥(niǎo)檢查了一邊身體,發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有受傷,又給它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃飽喝足了,又把它從新放到了樹(shù)上。
小鳥(niǎo)高興的沖著小亮嘰嘰喳喳的叫著好像在說(shuō):“謝謝,謝謝!"小亮也高興的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“不客氣,只要你們好好的,我就放心了,再見(jiàn)。"。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇五
春天的早晨，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。樂(lè)樂(lè)在樹(shù)上捉了一只小鳥(niǎo)，他找來(lái)了一根繩子，把繩子的一頭系在小鳥(niǎo)的脖子上，另一頭拿在手上，一邊跑一邊興奮的喊：“快看哪，快看哪！獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏！”可憐的小鳥(niǎo)，拼命掙扎，尖聲?shū)Q叫，羽毛都快要落光了。
正在樂(lè)樂(lè)玩得高興的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哇哇大哭，警察叔叔來(lái)到她身旁問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭??！”原來(lái)，她是要找媽媽。警察叔叔說(shuō)：“我送你回家吧！”小女孩的哭臉，立刻變成了笑臉，跟警察叔叔一起回家了。
望著他們倆遠(yuǎn)去的背影，樂(lè)樂(lè)想：“小鳥(niǎo)也有媽媽?zhuān)绻也话研▲B(niǎo)放飛，難道要讓它失去自由嗎？”
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇六
一天，小熊貝貝在森林里散步。他走著走著，忽然停了下來(lái)。原來(lái)，貝貝看見(jiàn)了一只黑灰色的小鳥(niǎo)正趴在樹(shù)墩上，看起來(lái)有氣無(wú)力的。
貝貝很奇怪，就走過(guò)去問(wèn)：“你叫什么呀？為什么躺在這里？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我叫小小，我被獵人射中了。那你怎么會(huì)在這兒？”貝貝說(shuō)：“我在這兒散步。對(duì)了，我媽媽是醫(yī)生，她以前教過(guò)一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，我也認(rèn)識(shí)一些草藥。你不介意的話，我先給你找點(diǎn)草藥，你在這兒休息?！?/p>
說(shuō)完，貝貝就把身旁一些葉子蓋到了小小的身上。過(guò)了一會(huì)兒，貝貝把草藥帶到了小小躺著的樹(shù)墩邊。貝貝小心翼翼地把草藥敷在小小的翅膀上，說(shuō)：“你把你帶到我媽媽那里，再包扎一下傷口吧！”小小說(shuō)：“謝謝你，貝貝?！?/p>
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，小小的傷也好了，它舍不得地說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，謝謝你。你是我最好的朋友?！保钼晲偅?。
春天到了，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、百花爭(zhēng)艷，小熊在花園里奔跑。跑著跑著，他看到一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)痛苦地叫著：“誰(shuí)來(lái)幫幫我？我飛不了了?！毙⌒苓B忙跑過(guò)去，仔細(xì)瞧了瞧小鳥(niǎo)的翅膀，說(shuō)：“我看你是受傷了，需要我?guī)湍惆鷨?？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好啊，謝謝你。”說(shuō)著，小熊連忙飛奔回家拿來(lái)了繃帶，把小鳥(niǎo)的翅膀上包扎了一下?！昂昧?，這幾個(gè)月你只能待在這兒了，我會(huì)來(lái)看你的。”小熊說(shuō)。
第二天，小熊摘了幾個(gè)果子帶給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)高興極了。就這樣，小熊來(lái)來(lái)回回地看望小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的傷也快好了。
過(guò)了炎熱的夏天，秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)的翅膀全好了，小熊幫他把繃帶拆掉，小鳥(niǎo)又可以在空中翱翔了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你這么細(xì)心的照顧我?！毙⌒苷f(shuō)：“不用謝，飛吧?！毙⌒芤酪啦簧岬乜粗▲B(niǎo)，眼淚占滿了眼眶，小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)頭向小熊揮了揮翅膀，小熊也向小鳥(niǎo)揮了揮手，看著小鳥(niǎo)漸漸飛向遠(yuǎn)方。（馬家園）。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇七
寫(xiě)作是學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)習(xí)并積累到的語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性表述的過(guò)程。接下來(lái)小編給大家分享關(guān)于救小鳥(niǎo)的二年級(jí)。
作文。
希望大家喜歡。
小明家門(mén)前有一棵高大挺拔的老槐樹(shù)，樹(shù)葉郁郁蔥蔥地，連三四個(gè)小孩都抱不過(guò)來(lái)，連小明家的房子比老槐樹(shù)都不知道矮了多少呢!樹(shù)杈上住著小鳥(niǎo)一家，它們每天嘰嘰喳喳地，可愛(ài)極了。
夏天的一個(gè)上午，鳥(niǎo)媽媽去覓食了，肚子咕咕叫的小貓趁鳥(niǎo)媽媽不在就鬼鬼祟祟的爬上了樹(shù)，小貓前腳的爪子抓住樹(shù)枝，后腳準(zhǔn)備彈跳，尾巴豎得高高地，突然小貓被小鳥(niǎo)看見(jiàn)了趕到驚恐萬(wàn)分，高聲尖叫咕著爸爸、媽媽救命啊，有的害怕把頭縮進(jìn)窩里去了，有的害怕地亂成了一鍋粥。
就在危險(xiǎn)的時(shí)候，小明從外面回來(lái)了，看見(jiàn)一只貓想吃剛生出來(lái)的小鳥(niǎo)，小明眼溜一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，他趕緊往房間里拿了一條大魚(yú)，來(lái)引誘小貓，小貓說(shuō)：“我才不會(huì)上當(dāng)呢!”小明看這一個(gè)辦法不行，在樹(shù)下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然小明靈機(jī)一動(dòng)，小明想了想，說(shuō)：“對(duì)了我家里還有我小時(shí)候玩的老虎面的衣服?！毙∶饔謴募依锬昧顺鰜?lái)，小明大吼一聲，小貓這才發(fā)現(xiàn)身邊一只大老虎，小貓嚇得跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
小明脫下老虎的衣服，高興地說(shuō)：“你們沒(méi)事了，那一只壞貓已經(jīng)被我趕走了?！毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地信件在說(shuō)：“謝謝你們?！?/p>
一天早上太陽(yáng)剛剛出頭，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒。
在小明家的門(mén)口有一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)上住著一窩小鳥(niǎo)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一只小貓，看見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，饞得直流口水，就一步一步地爬上了樹(shù)。小鳥(niǎo)著急地直叫。這時(shí)小明還在寫(xiě)作業(yè)，他聽(tīng)到小鳥(niǎo)的聲音不對(duì)，就出門(mén)想看個(gè)究竟。小明看見(jiàn)了小花貓正要吃小鳥(niǎo)。小明想：“這可怎么辦?”小明忽然想出了一個(gè)好辦法：貓不是愛(ài)吃魚(yú)嗎?他就拿了一條魚(yú)放在樹(shù)底下。小花貓看見(jiàn)了魚(yú)就跳了下來(lái)，開(kāi)始吃魚(yú)。
小明開(kāi)心地想：“小鳥(niǎo)得救了!”
紅日初升，鳥(niǎo)寶寶還在熟睡，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)醒了。鳥(niǎo)媽媽想：“我的寶寶一定餓了，我趕緊出去給寶寶找點(diǎn)食物去。”于是鳥(niǎo)媽媽就飛走了。
過(guò)了一會(huì)，鳥(niǎo)寶寶也醒了，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽飛走了，急得嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谀膬?我們好害怕!”忽然，一只頑皮的大白貓爬上了樹(shù)，發(fā)現(xiàn)了這幾只弱小的小鳥(niǎo)，心想：這幾只肥肥的小鳥(niǎo)看來(lái)要變成我的腹中之物了!
正在這時(shí)，毛毛走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)大白貓隨時(shí)有撲上去把小鳥(niǎo)吃掉地可能。毛毛的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，忽然他靈機(jī)一動(dòng)心想：“貓?zhí)焐鹿?，干脆我學(xué)狗叫，把大白貓嚇下來(lái)。”于是，毛毛就朝樹(shù)上的大白貓“汪、汪、汪”地叫起來(lái)。大白貓以為狗真的來(lái)了，縱身一跳逃走了，小鳥(niǎo)得救了。
鳥(niǎo)媽媽這時(shí)也回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)毛毛在學(xué)狗叫，馬上飛回巢里，看見(jiàn)自己的寶寶安然無(wú)恙，就到枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“毛毛，謝謝你救了我的寶寶!”說(shuō)完就又揮動(dòng)著翅膀飛到巢里給寶寶喂食去了，毛毛也高高興興地回家了。
清晨，小明在樹(shù)林里散步，小鳥(niǎo)茂密的在枝頭上快樂(lè)地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中有一個(gè)戴鴨舌帽的人，手里拿一把獵槍?zhuān)谂e槍瞄準(zhǔn)，“不好，是打鳥(niǎo)的!”小明腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，他急得大喊：“不要打!”邊喊邊向打鳥(niǎo)的跑去，只聽(tīng)“啪”的一聲，小鳥(niǎo)應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥(niǎo)，看小鳥(niǎo)沒(méi)有死，腿受傷了，他想救活小鳥(niǎo)，捧著小鳥(niǎo)撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥(niǎo)放下!”小明沒(méi)搭理他，只顧跑，小明是學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的，長(zhǎng)跑時(shí)他的強(qiáng)項(xiàng)，不一會(huì)兒就把鴨舌帽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無(wú)望，也就作罷了。
小明捧著小鳥(niǎo)給媽媽看，說(shuō)：“媽媽?zhuān)炀染人?”媽媽趕緊找來(lái)紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥(niǎo)消了毒，用紗布纏好，把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上，小明找來(lái)小盤(pán)裝小米，弄來(lái)小杯子放水，小鳥(niǎo)有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個(gè)月后，媽媽把紗布解開(kāi)了，小鳥(niǎo)就能滿屋飛了。
小明看小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，又能跳來(lái)跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥(niǎo)是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然?”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔?！毙∶鞔蜷_(kāi)了窗戶(hù)，依依不舍地讓小鳥(niǎo)飛走了。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇八
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，公園里春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷。小熊樂(lè)樂(lè)帶著圍巾，踏著歡快的步伐在公園里玩耍。走著走著，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)前面樹(shù)樁上躺著一只受傷的小鳥(niǎo)。他急忙跑過(guò)去問(wèn)：“小鳥(niǎo)你怎么受傷的？”小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“我飛著飛著一不小心撞斷了翅膀，小熊你能幫我嗎？”樂(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的?！本突丶夷昧思啿?，給小鳥(niǎo)包扎好了傷口還給他帶來(lái)的食物。
轉(zhuǎn)眼夏天到了，小鳥(niǎo)的傷一天天好起來(lái)，可還是不能飛，樂(lè)樂(lè)還像以前一樣照顧她。
樹(shù)葉黃了，果實(shí)豐收了，秋天來(lái)到了，小鳥(niǎo)的傷好了，可是還飛不高飛不遠(yuǎn)。小鳥(niǎo)還要休養(yǎng)，他們?cè)诠珗@里一邊玩一邊練習(xí)。
樹(shù)葉掉了，冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)的傷好了。樂(lè)樂(lè)哭著對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要冬眠了?！毙▲B(niǎo)傷心地說(shuō)：“我也要飛到南方過(guò)冬了?！彼麄円酪啦簧岬胤珠_(kāi)了。（朱欣怡）。
在茂密的森林里，有一只小熊，他就是幫幫。顧名思義，他是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
春天，幫幫到樹(shù)林玩，這里有一片花海，有成千上萬(wàn)多五顏六色的小花，有藍(lán)的，紅的，紫的，黃的……他跑著跑著，看到一個(gè)光禿禿的樹(shù)樁上躺著一只受傷的小鳥(niǎo)。小熊疑惑地問(wèn)：“怎么了？”小鳥(niǎo)回答道：“獵人用鋸子砍了我的家，打死了我的爸媽?zhuān)騻宋摇！薄拔医o你治療一下吧?！毙⌒苷f(shuō)。他二話不說(shuō)，摘了一片芭蕉葉，采了一些果子給小鳥(niǎo)吃，說(shuō)：“我?guī)闳ノ壹野桑 薄昂猛?！”小鳥(niǎo)開(kāi)心地說(shuō)。說(shuō)完小熊就抱著小鳥(niǎo)往家里跑去。
一轉(zhuǎn)眼就到了秋天，小熊帶著小鳥(niǎo)來(lái)到他們相認(rèn)的地方，小熊流著眼淚，依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)?！毙▲B(niǎo)也難過(guò)地說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后飛向無(wú)邊無(wú)際的天空。（江宇豪）。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇九
有一天，小瑞要出去玩。他走到一棵大樹(shù)下，往上一看，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)受傷了。所以這個(gè)有愛(ài)心的小瑞就把它帶回家了。小瑞回到了家，馬上把小鳥(niǎo)受傷的地方包扎了一下，讓它休息了幾天，小鳥(niǎo)的傷口就慢慢好了。小鳥(niǎo)對(duì)小瑞說(shuō)了謝謝，慢慢飛回了自己的鳥(niǎo)窩。（管浩銘）。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十
孫若湙。
一天，小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說(shuō)：“小明，你看爺爺喜歡聽(tīng)翠鳥(niǎo)唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥(niǎo)。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥(niǎo)好美麗呀！”小明羨慕地說(shuō)。
等小明到了教室，老師正在講要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。于是小明舉起手，問(wèn)老師：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)小鳥(niǎo)？”“因?yàn)槲覀冇形覀兊募?，小鳥(niǎo)也有小鳥(niǎo)的家呀，如果小鳥(niǎo)的父母親知道了，也會(huì)傷心難過(guò)的?！绷掷蠋熜Σ[瞇的說(shuō)?！芭叮掷蠋熚抑懒?，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的。”
一回到家，小明就把翠鳥(niǎo)借了過(guò)來(lái)，然后就把鳥(niǎo)放了，又放了一個(gè)錄著翠鳥(niǎo)唱歌的錄音機(jī)。
小明把籠子還給了王爺爺，說(shuō)：“以后想聽(tīng)鳥(niǎo)叫就聽(tīng)錄音機(jī)吧，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。”“好，爺爺知道了，爺爺以后再也不捉小鳥(niǎo)了?！蓖鯛敔敽蠡诘卣f(shuō)。
從此以后，王爺爺再?zèng)]有抓小鳥(niǎo)了。
【保護(hù)小鳥(niǎo)】。
段文郡。
有一天放學(xué)，小明背上自己心愛(ài)的小書(shū)包，從學(xué)校里蹦蹦跳跳地走出來(lái)。今天是小明的爺爺來(lái)接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時(shí)，他看見(jiàn)爺爺?shù)氖掷锬弥粋€(gè)鳥(niǎo)籠，里面還有一只美麗的小鳥(niǎo)，“爺爺，這小鳥(niǎo)是你抓來(lái)的嗎？”爺爺說(shuō)：“是啊，是我抓來(lái)的，今天上午我在公園散步的時(shí)候抓的。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)唱的歌多好聽(tīng)呀?！比缓笏麄円黄鸹丶伊?。
第二天早上，班主任王老師給學(xué)生們上了一堂班會(huì)，題目是《保護(hù)小鳥(niǎo)》。王老師說(shuō)：“我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。因?yàn)樾▲B(niǎo)吃害蟲(chóng)，可以為我們保護(hù)莊稼，這樣莊稼才能生長(zhǎng)得又多又好?！毙∶鞅焕蠋煾袆?dòng)了，他下決心要把小鳥(niǎo)放到大森林里去。
于是，他一回到家把書(shū)包一放，就向鳥(niǎo)籠跑去。他把鳥(niǎo)籠抱在懷里，要把鳥(niǎo)籠放到窗戶(hù)旁邊，然后把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你快飛回大森林吧，那里才是你的家?！毙▲B(niǎo)沖了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人?！?/p>
小明怕?tīng)敔攤?，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥(niǎo)籠里，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個(gè)懂事的孩子，小明非常開(kāi)心。
【保護(hù)小鳥(niǎo)】。
高梓涵。
一天，小明爺爺心里有了一個(gè)主意：我每天那么無(wú)聊，一定是沒(méi)有音樂(lè)可以讓我欣賞，不如去野外抓一只鳥(niǎo)。
于是小明爺爺去野外抓了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)被困在籠子里只能在籠子里憂傷地唱歌，小明爺爺聽(tīng)到鳥(niǎo)叫這才感到舒服。
小明看見(jiàn)了，指著籠子說(shuō)：“爺爺，從哪來(lái)的小鳥(niǎo)呀？”“小明你也知道我平時(shí)煩躁，這不我就抓了一只鳥(niǎo)?！?/p>
放學(xué)后，小明飛快地走進(jìn)家門(mén)，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺咱們玩?zhèn)€游戲吧?！薄昂冒桑裁从螒?？”“找東西啊！”
于是小明輕而易舉地拿到了鳥(niǎo)籠，就悄悄的把鳥(niǎo)放飛了。小鳥(niǎo)在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你?！?/p>
爺爺終于找到了小明，說(shuō)：“你把什么放飛了？”“小鳥(niǎo)?！薄笆裁?？小明你把小鳥(niǎo)放飛干什么？”“老師講過(guò)要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。爺爺，你捉小鳥(niǎo)的這個(gè)行為是不對(duì)的。”
小明又微笑著說(shuō)：“爺爺，我給你一個(gè)跟小鳥(niǎo)一樣好的東西。”“什么東西？”“看！一個(gè)播放機(jī)。以后你想聽(tīng)音樂(lè)就用它好了?！睜敔斠荒橌@訝，只好答應(yīng)不再捉鳥(niǎo)。
這個(gè)故事告訴我們，不能動(dòng)不動(dòng)就捕殺小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是大自然的禮物，所以我們一定要保護(hù)小鳥(niǎo)。
【保護(hù)小鳥(niǎo)】。
劉小瑞。
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)在唱歌，小明問(wèn)老爺爺：“爺爺，你拿著個(gè)籠子干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，每天都要拿著籠子聽(tīng)它唱歌?！毙∶髀?tīng)完老爺爺?shù)脑挘透鎰e了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)：“我們都不能去抓小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)可以幫我們捉蟲(chóng)子?！毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺?shù)镍B(niǎo)給放了。
放學(xué)了，小明趁著爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥(niǎo)放了。然后找來(lái)錄音器，把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)放在了籠子里。
老爺爺看見(jiàn)小明把小鳥(niǎo)放了，生氣地說(shuō)：“你為什么要把小鳥(niǎo)放了？”小明說(shuō)：“我們老師說(shuō)不能抓小鳥(niǎo)，所以我把小鳥(niǎo)放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)了，這樣就可以用錄音機(jī)聽(tīng)了。”老爺爺聽(tīng)了很高興，笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明，你真是個(gè)好孩子！”
【保護(hù)小鳥(niǎo)】。
欒曉杰。
早上，小劉背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，聽(tīng)到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，看見(jiàn)爺爺手里拿著一個(gè)籠子，里面裝著一只美麗的小鳥(niǎo)。臉上是很得意的表情。小劉問(wèn)：“爺爺你為何要抓鳥(niǎo)？鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友?！睜敔斞鲋^說(shuō)：“我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，小鳥(niǎo)唱歌好聽(tīng)?！?/p>
小劉去上學(xué)了，心里想著那只小鳥(niǎo)。上課時(shí)老師講了小鳥(niǎo)能捉害蟲(chóng)，是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B(niǎo)。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺(jué)。小劉輕輕地打開(kāi)了窗戶(hù)，又把鳥(niǎo)籠門(mén)打開(kāi)，把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)高興地在空中飛舞，好像在說(shuō)：“謝謝你，你真是好人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！”然后小鳥(niǎo)飛向了森林。
小明一想：把小鳥(niǎo)放了，爺爺會(huì)不會(huì)罵我？小劉靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)播放器放在小鳥(niǎo)籠子里，把小鳥(niǎo)的叫聲不斷播放著。爺爺醒來(lái)了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機(jī)里傳來(lái)鳥(niǎo)的唱歌聲。小劉說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，要不然爺爺你就用播放機(jī)吧?！睜敔斅?tīng)了小明真誠(chéng)的話語(yǔ)，慚愧地說(shuō)：“我知道了，以后不抓鳥(niǎo)了?！?/p>
最后爺爺聽(tīng)著播放機(jī)里的鳥(niǎo)叫，再?zèng)]抓過(guò)一只鳥(niǎo)。
【保護(hù)小鳥(niǎo)】。
喬鈺琳。
一天在上學(xué)的路上，小光看見(jiàn)爺爺拎著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)，小光就問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥(niǎo)干嘛呀？”爺爺微笑著說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌?！毙」庹f(shuō)：“我也喜歡?！?/p>
后來(lái)小光進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，如果沒(méi)有小鳥(niǎo)，莊稼會(huì)枯死，大樹(shù)會(huì)病死，所以我們要保護(hù)小鳥(niǎo)?！毙」庀耄盒▲B(niǎo)這么重要，我要放小鳥(niǎo)自由。
放學(xué)的時(shí)候，小光回到家，把書(shū)包放下，打算把小鳥(niǎo)放走。趁著爺爺正在睡覺(jué)，小光小心翼翼的把籠子拿下來(lái)，然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你馬上就自由了！”小光把籠子打開(kāi)，把小鳥(niǎo)捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥(niǎo)飛走。小鳥(niǎo)叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對(duì)小光說(shuō)：“小光，你怎么把小鳥(niǎo)給放走了？”小光說(shuō)：“爺爺，老師說(shuō)要保護(hù)小鳥(niǎo)。我用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)的叫聲錄下來(lái)了，這樣你也能聽(tīng)小鳥(niǎo)叫?！睜敔斅?tīng)了，高興地說(shuō)：“對(duì)，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)?！?/p>
【保護(hù)小鳥(niǎo)】。
王怡萱。
小明早上去上學(xué)時(shí)，看到一位老爺爺手里拿著鳥(niǎo)籠子，里面還有一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見(jiàn)了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，你這是在干嘛呀？”老爺爺說(shuō)：“我在聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌呢，你聽(tīng)他唱得多好聽(tīng)。”小明問(wèn)明原因后繼續(xù)往學(xué)校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也是一個(gè)小生命。聽(tīng)了老師說(shuō)的之后，他想起早上看見(jiàn)老爺爺和小鳥(niǎo)。他就在心里想：怎樣才能把小鳥(niǎo)放出來(lái)呢？小明心里有了辦法。
到了下午放學(xué)時(shí)，小明路過(guò)了老爺爺?shù)姆孔樱蠣敔斦谒X(jué)呢。小明看到了鳥(niǎo)籠子和小鳥(niǎo)，就偷偷地抱起鳥(niǎo)籠到了屋外。小明打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好人?！背晷▲B(niǎo)就飛走了。
小明用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)剛才唱的歌錄了下來(lái)，把錄音機(jī)放到了籠子里。爺爺醒來(lái)了，小明把錄音機(jī)和鳥(niǎo)籠打開(kāi)，老爺爺看到之后就立刻問(wèn)：“你為什么把鳥(niǎo)放了？”小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)是不是屬于我們的，而是屬于大自然的。”爺爺聽(tīng)了之后點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，你真是個(gè)保護(hù)動(dòng)物小專(zhuān)家?！毙∶髡f(shuō)：“只要知道要保護(hù)小動(dòng)物就可以了?！?/p>
我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，一定要想著小動(dòng)物不是屬于我們的，而是屬于大自然的。
【保護(hù)小鳥(niǎo)】。
王藝睿。
今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見(jiàn)一位老爺爺手里拿著一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，于是他問(wèn)：“鳥(niǎo)是從哪來(lái)的？”爺爺說(shuō)：“這鳥(niǎo)是我兒子抓回來(lái)的，我天天聽(tīng)他唱歌，心里美滋滋的?！毙∶髀?tīng)完就繼續(xù)向?qū)W校走去。
到了學(xué)校，小明聽(tīng)到老師說(shuō)要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦?dòng)物，一定要把小鳥(niǎo)救出來(lái)。
到了中午放學(xué)，小明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥(niǎo)救出來(lái)?！?/p>
小明走在回家的路上，看見(jiàn)了那個(gè)爺爺?shù)募遥统脿敔斔X(jué)時(shí)，把小鳥(niǎo)放飛了?？墒撬窒耄耗莻€(gè)爺爺那么喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，一定會(huì)傷心的。于是他買(mǎi)了一個(gè)收音機(jī)，把小鳥(niǎo)的聲音記錄下來(lái)，將收音機(jī)放回鳥(niǎo)籠。
等爺爺醒來(lái)時(shí)，小明把鳥(niǎo)籠給了爺爺，說(shuō)：“我們要保護(hù)野生動(dòng)物。”爺爺想了一下說(shuō)：“那我以后怎么聽(tīng)鳥(niǎo)叫呢？”小明說(shuō)：“我在外邊放了一個(gè)收音機(jī)，那里有鳥(niǎo)叫。”
從此以后再也沒(méi)有人捉野生動(dòng)物了。
【放飛小鳥(niǎo)】。
楊偉杰。
一天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，小明背著書(shū)包去上學(xué)。他看見(jiàn)爺爺?shù)靡庋笱蟮啬弥\子，籠子有一只小鳥(niǎo)。小明覺(jué)得小鳥(niǎo)很可憐，就讓爺爺把小鳥(niǎo)放了?？墒菭敔敳宦?tīng)，就是不把小鳥(niǎo)放了，小明只好往學(xué)校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥(niǎo)可以吃害蟲(chóng)。小明知道了要保護(hù)小鳥(niǎo)。小明心想：爺爺這么大年紀(jì)了，還不愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，今天回家我一定要把小鳥(niǎo)放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺(jué)去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺?shù)姆块g，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的把籠子拿了出來(lái)。拿著籠子跑到了門(mén)外，打開(kāi)籠子的門(mén)，把小鳥(niǎo)放出去。小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛吧小鳥(niǎo)，大自然才是你的家。”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，你是個(gè)好人，我以后會(huì)回來(lái)看你的?！?/p>
第二天早上，爺爺發(fā)現(xiàn)籠子和小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，急忙到處尋找小鳥(niǎo)。小明放學(xué)就到商店買(mǎi)了一個(gè)播放器。他跑到森林里，把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)，再把播放器放進(jìn)籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說(shuō)：“我的小鳥(niǎo)呢？”小明說(shuō)：“既然你想聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，那我就把鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)給你聽(tīng)，但是你不能傷害小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)屬于大自然！”爺爺聽(tīng)了，知道自己錯(cuò)了，就說(shuō)：“我知道了，以后我也要好好愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)?！比缓笮∶鲗?xiě)起了作業(yè)，爺爺也回到了自己的房間。
【可憐的小鳥(niǎo)】。
劉林穎。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，爺爺對(duì)小明說(shuō)：“小明你看，這是我捉的小鳥(niǎo)，你放學(xué)回來(lái)記得聽(tīng)它唱歌?！毙∶髡f(shuō)：“好！”說(shuō)完，小明就開(kāi)心地上學(xué)去了。
上課時(shí)，小明的老師說(shuō)：“今天咱們講講保護(hù)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)是很可愛(ài)的動(dòng)物，要是沒(méi)有它們，我們的森林就沒(méi)有好聽(tīng)的音樂(lè)，沒(méi)有好聽(tīng)的聲音了。所以我們要愛(ài)護(hù)和保護(hù)小鳥(niǎo)！”小明聽(tīng)了老師的這一番話，心里想：原來(lái)我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，我一定要把爺爺家里的小鳥(niǎo)放飛。
放學(xué)了，小明來(lái)到爺爺家，偷偷地把小鳥(niǎo)拿了出來(lái)，跑到廣場(chǎng)上把小鳥(niǎo)放飛。小鳥(niǎo)在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明！我會(huì)回來(lái)看你的。”說(shuō)完就飛走了。
小明拿著籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬(wàn)一爺爺看到我把小鳥(niǎo)放飛了怎么辦？不行，我要把我心愛(ài)的音樂(lè)盒裝在籠子里，看看爺爺會(huì)不會(huì)生氣。行，說(shuō)辦就辦。小明想著想著就到家了，小明把自己心愛(ài)的音樂(lè)盒裝到了籠子里。
然后小明把籠子放到了爺爺?shù)拿媲啊敔斂戳丝椿\子，驚訝地說(shuō)：“小明，我的小鳥(niǎo)呢？”小明說(shuō)：“老師今天講了保護(hù)小鳥(niǎo)，所以我想把小鳥(niǎo)放飛?！毙∶鞯臓敔斅?tīng)了小明的這番話，為小明豎起了大拇指。
小明的爺爺說(shuō)：“我們也要保護(hù)小鳥(niǎo)，更要保護(hù)大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十一
小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢詭е臍馇虺鋈ネ鎲?”媽媽說(shuō)：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林里，它在樹(shù)林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩。小鳥(niǎo)姐姐看見(jiàn)小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“我可以幫你。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。小白兔看見(jiàn)了它心愛(ài)的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。它非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐?！毙▲B(niǎo)連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球。
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救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十二
芳芳是個(gè)既可愛(ài)又懂事的孩子，非常孝順父母。
一個(gè)夏天的午后，忽然下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)像顆顆藍(lán)寶石，掉在地上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，寶石碎了，匯成了小河。媽媽在工廠里上班，快下班時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記帶傘了，于是就給家里打電話，告訴芳芳要晚點(diǎn)回家，因?yàn)橛晏罅恕Ｈ缓缶驼驹趩挝婚T(mén)口靜靜地等雨停。
不久，芳芳小跑著來(lái)了。她撐著一把傘，手里還拿著一把傘。芳芳把傘交給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊!”然后拿了傘就和芳芳一起回家了。
小朋友，我們也要向芳芳一樣關(guān)心家人啊!”
范文二。
星期天早晨，小明在家里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買(mǎi)菜去了。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔(dān)心地想：“媽媽出去沒(méi)有帶傘，淋了雨會(huì)感冒生病的，我得馬上給她送傘去!”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場(chǎng)跑去。外面的雨下得真大呀，雨點(diǎn)密密地斜織著，天地間像掛了無(wú)比寬大的珠簾。忽然，小明看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽!只見(jiàn)她一手挎著菜籃，一手護(hù)著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)医o你送傘來(lái)了!”媽媽笑瞇瞇地接過(guò)雨傘，對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子!”說(shuō)完，小明和媽媽高高興興地回家了。
范文三。
星期六的傍晚，天空突然下起了大雨，小紅想起爺爺去圖書(shū)館時(shí)未帶雨傘，小紅連忙拿起雨具，快步地向圖書(shū)館跑去，果然在圖書(shū)館門(mén)口，他看見(jiàn)爺爺因下雨而不能回家，正在那兒著急呢?小紅高興的跑過(guò)去，把雨傘遞給了爺爺，爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你小紅，你真是一個(gè)懂事的好孩子?！毙〖t說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，爺倆便高高興興的一起撐著雨傘回家去了。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十三
早上，小螞蟻、小青蟲(chóng)和小蝴蝶相約到田野里一起郊游。它們相聚到田野里開(kāi)心地玩耍著。忽然，小蝴蝶發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)白乎乎的圓東西，就叫上小螞蟻和小青蟲(chóng)一起過(guò)去看。它們來(lái)到白乎乎的東西邊上，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是個(gè)蛋殼。就在這時(shí)小螞蟻提議到：“我們把他做成蹺蹺板吧！”然后小青蟲(chóng)和小蝴蝶齊聲說(shuō)到：“好！”小蝴蝶連忙飛到不遠(yuǎn)處搬來(lái)一根木棍放在了蛋殼上，不一會(huì)的功夫，蹺蹺板做好了。然后小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲(chóng)就在上面快樂(lè)地玩起了蹺蹺板。
大家玩一會(huì)玩累了，也都覺(jué)得蹺蹺板不好玩了。這時(shí)候小蝴蝶說(shuō)：“你們想飛到天上去看看嗎？”小青蟲(chóng)和小螞蟻都沒(méi)有翅膀，不像小蝴蝶可以在天上自由地飛翔就連忙說(shuō)到：“想飛上天去，可是我們沒(méi)有翅膀呀！”小蝴蝶說(shuō)：“看我的！”然后小蝴蝶就飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，就看見(jiàn)小蝴蝶用蛋殼、蜘蛛絲和布做出了熱氣球。小螞蟻和小青蟲(chóng)高興地說(shuō)到：“小蝴蝶你真聰明。”小蝴蝶說(shuō)：“你們快點(diǎn)上去馬上就有風(fēng)過(guò)來(lái)了?！毙∥浵伜托∏嘞x(chóng)聽(tīng)了小蝴蝶的話后，連忙坐到了蛋殼里，就在這時(shí)一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹起了布袋做的熱氣球。就這樣熱氣球飛了起來(lái)，一直飛到了下午。這時(shí)候的天氣開(kāi)始變得灰蒙蒙的，天上好像要下雨了。小螞蟻和小蝴蝶說(shuō)道：“幫我們飛下去吧！可能要下雨了?！碑?dāng)小蝴蝶幫小螞蟻和小青蟲(chóng)降落到地面的時(shí)候，這時(shí)的雨也稀瀝瀝嘩啦啦地下了起來(lái)。小青蟲(chóng)說(shuō)：“快把蛋殼翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！毙∥浵伜托『黄疬^(guò)來(lái)給小青蟲(chóng)幫忙。翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的蛋殼變成了個(gè)蘑菇傘，成功擋住了天上的雨水。大家開(kāi)心地笑了起來(lái)。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十四
陽(yáng)光明媚的一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。靈靈和淘淘相邀去玩。
靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)淘淘說(shuō)：“我們回家把木盆搬過(guò)來(lái)吧，把它當(dāng)作小船，就可以劃過(guò)去吃桃子了！”
于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號(hào)子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說(shuō)：“趕緊把這個(gè)‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說(shuō)著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。
他們走下船，看著滿樹(shù)的桃子，就迫不及待地爬上桃樹(shù)，開(kāi)始吃起桃子來(lái)。
吃了這香甜的桃子，他們開(kāi)心極了！從此以后，他們更懂得要多動(dòng)腦筋了！
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十五
晴朗的一天，小花貓樂(lè)樂(lè)來(lái)到了公園玩。
公園里可真美呀！有花、有草、有樹(shù)、有草坪。
公園真好玩，有秋千有足球，還有一群小鴨，后面還跟著一只小雞，旁邊小花有紅的、白的、紫的、藍(lán)的……五顏六色，美麗極了。
小貓先踢了一會(huì)兒足球，再玩秋千，小貓正玩得高興。突然天下起了傾盆大雨，小狗看見(jiàn)小貓沒(méi)有傘，小狗打著傘給小貓送去。小貓想：我不會(huì)變成落湯貓了。
這真是難忘的一天。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十六
陽(yáng)光明媚，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的一天，小猴力力和小猴思思約起來(lái)一起玩，思思看著像火球般的太陽(yáng)，說(shuō)：“今天的天氣真好哪！”“是啊！”力力答道。它們就這樣歡聲笑語(yǔ)地走在公園的小路上。
不知過(guò)了多久，它們來(lái)到了公園的盡頭，看見(jiàn)對(duì)面的樹(shù)上長(zhǎng)滿了又紅又大的桃子，饞著他們直流口水?？墒?，偏偏在桃林前有一條河，力力想：“怎么才能過(guò)去呢？老天爺，你怎么會(huì)在這兒放條河哪？”
思思不愧是思思，特別會(huì)思考，靈機(jī)一動(dòng)，它說(shuō)：“只要把一個(gè)木頭盆拿來(lái)，再拿來(lái)兩根木棍當(dāng)作船槳，不就行了嗎？”
于是，它們到自己家里抬來(lái)一個(gè)木盆，還喊著“嗨呦嗨呦”抬到了河里，然后，力力又找來(lái)一根木棍，當(dāng)作船槳。接著，他們跳上了木盆，用力劃到了桃林，開(kāi)心地吃起了又大又紅的桃子。
今天，真是美好的一天。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十七
春天到了，春天花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。小明早早地起床跑到了月月的家，叫醒了月月說(shuō)：“月月起來(lái)，今天植樹(shù)節(jié)，我們一起去植樹(shù)吧?！彼麄兡弥℃@、水桶、樹(shù)苗，高高興興地出發(fā)了。
野外的風(fēng)景真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！人們有的在挖坑，有的在扶樹(shù)苗，有的在踩土，還有的在澆水。
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先挖坑，再扶樹(shù)苗，然后踩土，最后澆水。
終于把樹(shù)苗栽好了！我心想：小樹(shù)?。∧憧禳c(diǎn)長(zhǎng)！快點(diǎn)長(zhǎng)！長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，讓公園變得更加美麗！
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，語(yǔ)言也挺生動(dòng)活潑。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十八
春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園里植樹(shù)。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
開(kāi)始植樹(shù)了，大家熱火朝天地干起來(lái)。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂(lè)樂(lè)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里去扶正。最后，他們一起給小樹(shù)苗澆水，這下小樹(shù)苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。大家圍著小樹(shù)唱啊跳啊，小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇十九
一天，天氣晴朗，春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮亍Ｐ?dòng)物們?cè)诠珗@里舉行音樂(lè)會(huì)。動(dòng)物們拿著自己喜歡的樂(lè)器去演奏，有的拿大鼓，有的拿手風(fēng)琴，還有的搬來(lái)了鋼琴。
一年一度的音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了！第一位演奏人員是大象，大象表演的是大鼓，他開(kāi)始敲起了鼓，咚——咚——咚——鼓聲震耳欲聾，為音樂(lè)會(huì)開(kāi)了一個(gè)精彩的頭。第二位表演人員是小狗，它表演的樂(lè)器是手風(fēng)琴，琴聲優(yōu)美，只見(jiàn)他的手在琴上靈活地跳舞，一首悠揚(yáng)悅耳的曲子傳了出來(lái)。第三位表演的是長(zhǎng)頸鹿，他表演的是樂(lè)器是鋼琴，長(zhǎng)頸鹿端莊地坐在凳子上嫻熟地彈起了琴。
這真是一場(chǎng)精彩紛呈的音樂(lè)會(huì)啊！
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救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇二十
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書(shū)房里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看?？匆?jiàn)了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開(kāi)心的笑了。
救小鳥(niǎo)看圖寫(xiě)話二年級(jí)篇二十一
鄒博濤。
星期天的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明乘公交車(chē)去奶奶家，就在這時(shí)，一位大哥哥上了車(chē)。
這位大哥哥背著很重的包，累得滿頭大汗，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有座位了。小明想到老師教導(dǎo)過(guò)我們要樂(lè)于助人，小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你來(lái)坐我的位子吧！”大哥哥微笑著搖搖手說(shuō)：“不用了，我站一會(huì)兒?！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說(shuō)：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應(yīng)了他，前面的老爺爺看見(jiàn)了對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子。”
劉曉彤。
有一天，小明搭公交車(chē)出去玩，車(chē)上的人可真多?。⌒∶魃宪?chē)后東張西望，突然眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)空位，他趕緊走過(guò)去坐了下來(lái)。
到了下一站，有一位大哥哥上車(chē)了，他背著一個(gè)大包，累得滿頭大汗，但是已經(jīng)沒(méi)有座位了，他只好站在一旁，小明看見(jiàn)了后想到老師說(shuō)過(guò)：要樂(lè)于助人，才能自己快樂(lè)。小明立馬站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你趕緊坐下來(lái)休息休息吧！”大哥哥說(shuō)：“你坐吧小朋友，我不累?！庇谑切∶髑那牡馗蟾缯f(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你先坐下來(lái)，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個(gè)都可以坐下了?！贝蟾绺绱饝?yīng)了說(shuō)：“行！就這么辦吧?！弊谒麄兦懊娴睦蠣敔斬Q起大拇指說(shuō)：“小朋友你可真善良呀！”
魏俊賢。
星期一放學(xué)了，小明上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上還有一個(gè)座位，于是趕緊坐了上去。不一會(huì)兒，一位背著大包的叔叔上了公交車(chē)，他東張西望，沒(méi)有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來(lái)讓叔叔坐，叔叔搖搖手說(shuō)：“我不累你坐吧?！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說(shuō)：“我有個(gè)兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上?！笔迨迓?tīng)到后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，前排的老爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的好孩子?！?/p>
夏源全。
一天，小明坐著公共汽車(chē)出去玩。上車(chē)后，小明看見(jiàn)一個(gè)空位子，他三步并作兩步走了過(guò)去坐了下來(lái)，突然一位大哥哥上車(chē)了，他背著一個(gè)很重的背包，他四處張望可是卻沒(méi)有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺(jué)得他很需要一個(gè)座位。于是站起來(lái)指著座位說(shuō)：“大哥哥你坐在我這里來(lái)吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個(gè)好方法說(shuō)：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見(jiàn)了，夸小明是一個(gè)聰明懂事的好孩子！
王哲瀚。
星期五的下午，小明放學(xué)回家，坐在公交車(chē)上，正期待著美好的周末。
不一會(huì)，上來(lái)了一位扛著一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀！沒(méi)位子了?！彼卣驹谝慌?。小明看到大哥哥滿頭大汗的樣子，于是主動(dòng)地站了起來(lái)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“我把這個(gè)位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說(shuō)：“不用了，你還是小孩子，更需要這個(gè)座位?！毙∶餮壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，就對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，要不你先坐下來(lái)，我再坐在你的腿上?！贝蟾绺缇妥讼聛?lái)，接著小明坐在了大哥哥的腿上。
前面的一位老爺爺說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)既聰明又善良的好孩子?！?/p>
楊晨曦。
一天，小明乘坐公交車(chē)去書(shū)店看書(shū)。
突然，一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車(chē)，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)有位置了，那我只能站著了?！边@時(shí)，正坐在座位上的小明聽(tīng)見(jiàn)了，他想，老師教過(guò)我們，要做個(gè)懂事的好孩子。小明連忙起身說(shuō)：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說(shuō)：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上?！贝蟾绺缯f(shuō)：“這個(gè)辦法好?！鼻懊娴囊晃焕蠣敔斦f(shuō)：“這個(gè)小朋友可真懂事呀！”
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