人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓班學員代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、各位專家，親愛的學員同學們：
大家上午好！我是來自xx市xx路小學的曹xx。
流金七月。在各位領導、專家的關心和組織下，xxxx迎江區(qū)暑期“提升學校管理干部（骨干教師）專業(yè)發(fā)展能力”專題研修班在今天拉開了帷幕。能有機會代表全體學員傾吐心聲，我的內(nèi)心非常激動。
首先，請允許我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的迎江區(qū)教育局和上海創(chuàng)高教育管理發(fā)展中心表示誠摯的感謝；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的兩地領導、專家表示衷心的感謝。
這次培訓，區(qū)教育局帶領我們跨省來到魔都——上海，與著名專家面對面交流，零距離觸摸前沿理論，體現(xiàn)了區(qū)教育局在教師培養(yǎng)上戰(zhàn)略的眼光，高瞻遠矚的策略以及開放的視野,我們何其有幸，能夠獲得這樣一次彌足珍貴的學習機會！
七月的大地，有一種旗幟在招展；七月的天空，有一種渴望在涌動。當我身臨享有““東方的巴黎”國際大都市時，沒有了燥熱，沒有了紛擾，猶如莘莘學子，帶著美好的憧憬和向往融入到濃濃的學習氛圍中?！秾W生成長特點及其教育策略》、《尋找學生喜歡的課堂》、《一個青年教師的成長編年史》、《教師職業(yè)困惑與懈怠的緩解策略》……看到這些“量身定做”的課題，我們心中充滿了期待：期待著聆聽大師的教誨，期待著專家們的深度引領，期待著與同行的真誠交流，期待著能有更多的收獲。這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是教育局給予我們最好的福利待遇。相信這次培訓定會為我們注入更加新鮮的血液，增加更加豐富的精神食糧。
在此，我代表參訓學員鄭重承諾：我們將會珍惜學習機會，嚴格遵守培訓紀律，專心聽好每場講座，做好學習筆記；主動參與討論，積極研討交流，互幫互助；認真完成作業(yè)，撰寫研修心得，用心感悟，潛心研究；同學之間團結(jié)協(xié)作，博采眾長，力求共同成長。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！蔽覀儩M懷激情而來，帶著真誠而學，一定會滿載收獲而歸！就讓我們帶著信念，昂首一路前行吧！祝愿我們本次研修活動取得圓滿成功，也祝愿各位領導和老師們工作順利，生活愉快！
謝謝大家！
培訓班學員代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
三月如歌，萬物齊吟。南風暖窗，櫻樹花開，生機勃勃的春天向我們走來。在這美好的季節(jié)，我們總務戰(zhàn)線的新兵，獲得了這難得的半脫產(chǎn)的專業(yè)學習機會。今天有幸作為學員代表在此發(fā)言，感謝給予我們關懷，籌備、保障此次培訓活動的各級領導在此一并深深感謝。學員們將用優(yōu)異的學習成績交上一份讓領導、自己均能滿意的答卷。
作為后勤管理工作的一員，我們更充分地認識到后勤管理工作的重要性。學校后勤管理工作是學校管理工作的重要組成部分,是學校教育。
教學。
工作得以順利進行的基礎和保障,是確保學校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)學校工作管理育人、服務育人、環(huán)境育人的重要陣地,因此,加強和改進學校后勤管理工作,為師生提供一個良好的教育教學與學習生活環(huán)境,對于推進學校教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
對于本次系統(tǒng)培訓我們大家期待已久。上學期末，后勤領導安排了一次新老學員座談會。通過與上一期的師哥、師姐們的座談，更使我們對學習的形式、內(nèi)容、制度、紀律等有了更加感性的認識。使大家在制定下一步的個人學習計劃時，更能做到有的放矢。
參加本次培訓的我們，既不是還未接觸后勤工作的“門外漢”，也不是有許多經(jīng)驗的“百事通”。我們是一知半解，有時還會很自信。這也許是最可怕的。因此，系統(tǒng)的培訓就顯得尤為重要了。
對于本次培訓我們決心重點做好以下幾點：
1、安排好學校的本職工作，專心致志的投入學習；
在學校時，我們大家都起著保障本單位日常教育教學的作用。但是，當遇到集中培訓的時間，我們就要珍惜這再次回到課堂的機會。一定在之前安排好自己在校的本職工作，潛心學習知識，才能事半功倍。也才能讓領導放心，讓我們放下包袱，輕裝學習。
2、在反思工作經(jīng)驗的前提下，用新知識武裝自己的頭腦；
我們一定要將我們已有的經(jīng)驗全部刷新。用新的知識去武裝自己的頭腦。并且，要學會系統(tǒng)的。
總結(jié)。
升華的提煉。使知識與實踐相結(jié)合。真正的做到“本立而道生”。
3、嚴格班級紀律，制約自我服從制度；
雖然我們不是軍人，但在學習階段，我們一定要學習軍人的令行禁止，用軍人般的嚴格去遵守我們的學習制度，嚴格組織紀律，遵守各項規(guī)章制度。尊重老師、團結(jié)同學、互相幫助、共同進步、不遲到、不早退、不無故缺席。
4、不辜負領導期望，業(yè)務水平再上新高；
我們畢竟離開課堂已久，當再次投入艱苦的學習時，難免會有畏難。但是，我們決心放棄懶惰、擁抱勤奮。相信我們也能得到豐厚、可喜的收獲。并將學習的收獲帶回學校，保障后勤工作，讓領導滿意，讓老師們滿意。
登山則情滿于山，觀海則情溢于海。親愛的同學們，讓我們懷著感恩的心，帶上快樂的心情，全身心的投入到此次學習中。堅信我們必將收獲學習的喜悅和成功！
雙榆樹中心小學吳林。
培訓班學員代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家上午好！
很高興在這個美好的春日與大家齊聚西子湖畔，也很榮幸能作為學員代表在此發(fā)言。接到培訓通知那一刻，感激、激動和期盼就開始在心中升騰。此刻，請允許我代表區(qū)骨干教師培訓班全體學員對關心我們成長的區(qū)教文體局領導表示衷心的感謝！向承辦本次培訓工作的浙江外國語學院的領導、專家致以崇高的敬意！
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風都傳遞著美好。相信在座的學員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
因為這樣的學習機會和培訓內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學習的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。于是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在，學習的愿望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學生，告別課堂，身無掛礙，不遠千里地來參加這次培訓，這樣的機會太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動學習，不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領導，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
康德說，未經(jīng)思考的人生不值得過?？鬃右灿醒?，學而不思則罔。學無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學，指導自己的教育教學實踐，提升自己的教學水平。
戴局長在《20xx年經(jīng)開區(qū)教育工作要點解讀》的講話中又提到：學校的質(zhì)量歸根到底是教師的質(zhì)量，教師的專業(yè)化發(fā)展是學校各項事業(yè)發(fā)展的不竭動力。我們定將學用結(jié)合，發(fā)揮骨干教師的帶動示范、引領輻射作用，立足崗位，開拓創(chuàng)新，為我區(qū)構(gòu)建教育教學共同體，實現(xiàn)教育質(zhì)量整體新跨越，為品質(zhì)教育的進一步提升做出自己的貢獻。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
培訓班學員代表發(fā)言稿篇四
尊敬的蔣總、學校領導、教官，親愛的戰(zhàn)友們：
上午好！
我是來自磨裝1車間的員工，我叫盛東升。首先請允許我代表全體學員，向?qū)W校領導和教官，向公司領導表示崇高的敬意和衷心的感謝。（敬禮）
今天我們穿上了軍裝，剛毅將代替稚氣，堅強將取代懦弱，自立將取代依賴。因為，在接下來的幾天里，我們就是一名軍人。
既然成為軍人，一切聽從安排，過軍事化生活，培養(yǎng)堅忍不拔的性格，勇敢錘煉自己，認真對待一切事物。
在這次軍訓活動中，我們必須下定決心努力做好以下幾點。
一、一切聽從指揮、服從領導和教官的指導管理，虛心向教官學習。嚴格訓練，努力完成規(guī)定的軍訓任務。
二、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。增強組織性、紀行性。戰(zhàn)友之間團結(jié)互助，相互鼓勵。
三、搞好宿舍內(nèi)務衛(wèi)生，東西擺放整齊、衛(wèi)生、清潔。
四、一言一行代表公司形象，體現(xiàn)個人素養(yǎng)。
五、認真做好體會日記。把好的東西帶進企業(yè)。留給以后慢長的人生路。
我們會帶著這個決心等待領導和教官的檢閱，我們必將把軍人的風采帶進自己的人生，帶進社會，帶進自己的崗位，帶進皮爾。
預祝本次軍訓活動圓滿成功。
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培訓班學員代表發(fā)言稿篇五
尊敬的張主席、鄭書記、各位領導、全體同仁：
大家好！
首先，衷心感謝張主席、縣委、縣政府及縣教育局舉辦了這次高規(guī)格的書法培訓班，給全縣中小學書法教師提供了一次寶貴的學習機會，讓我們能在專家的指導下學習書法，提高我們自身的書寫能力和書法課堂教學水平。
中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。書法藝術(shù)，博大精深，源遠流長，但在電子科技日益發(fā)展的今天，最能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化精髓的書法藝術(shù)面臨著被弱化的危險，加之學生書寫能力偏低，作為一名書法教師，我清醒地認識到，我們有責任提高自己的書寫能力，傳承書法藝術(shù)。
在教育部要求“書法教育進課堂”的規(guī)范下，已經(jīng)喚起了全社會保護繼承書法藝術(shù)和民族文化的責任意識，更令人欣慰的是，張主席心系故鄉(xiāng)，時常牽掛著家鄉(xiāng)的書法教學工作和傳承事業(yè)，給我們請來了最好的老師，舉辦這次高規(guī)格的書法培訓。
各位學員朋友：作為此次參加培訓的學員，我們深感榮幸又感責任重大，讓我們在接下來的學習時間里，端正態(tài)度、遵守紀律、勤學苦練、心領神會，爭取在書法教育理念和書寫能力方面有較大的提升，為傳承我們名族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)而獻綿薄之力。
最后，預祝本次培訓圓滿成功，對本次培訓的工作者和承辦方道一聲你們辛苦了！
培訓班學員代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導，各位導師，親愛的“骨干學員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學科骨干教師培訓班的`153位“骨干學員”們在此發(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個學習的平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務時，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時間去回答你，準備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因為我已經(jīng)有了自己的答案，這不過是各種機緣匯聚罷了。而比這個答案更重要的是，我突然明白了，其實，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點小感慨。xxxx年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了一節(jié)初中的教學觀摩課。當時的我，少不更事，或許還不明白，這其實也不過是各種機緣匯聚罷了；當時的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機會參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學習機會，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會想起讀大學時讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時的車道上?！币换问嗄赀^去了，現(xiàn)在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時的車道上。
親愛的骨干學員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學習機會，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學習快樂，成長快樂！
謝謝大家！
培訓班學員代表發(fā)言稿篇七
大家上午好！作為本次管理者培訓班的一員，請允許我代表全體。
學員向給我們提供這次寶貴學習機會的各位領導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的各位領導表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。
此次培訓的目的是為了進一步提升中小學中層管理人員政治修。
養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領導藝術(shù)，促進中層管理隊伍的專業(yè)成長，更好地適應和服務于教育教學工作。這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局領導對我們的關心和愛護，以及對我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作為本期學員必須把握好這次學習機會，在為期5天的培訓活動中做到以下幾點：
一、把握機會，明確目標，促進自身發(fā)展。
學校的中層管理者是學校管理工作的中間力量，是學校教師的直。
接管理者，在學校里既是領導又是下屬的角色，既要按部就班嚴格執(zhí)行領導的決策,又要靈活機動地調(diào)整局部運作,制定相應計劃，并組織實施，既要具有上傳下達的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實組織計劃、激勵教師執(zhí)行。他們必須具備角色認識能力、目標管理能力、時間管理能力、溝通能力、影響力、團隊管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學員，我們要把握好這次學習機會，明確學習目標，要制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶著目標來學習，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領導藝術(shù)，實現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)和學校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應和服務于教育教學工作。
二、提高認識，嚴格紀律，遵守各項制度。
培訓期間，我們將努力提高對這次培訓的認識，在思想上高度重。
視，在學習的過程中將嚴格遵守紀律，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成專家分配的各項任務。正確處理好學習、工作和生活之間的關系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結(jié)同學；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運用；要互相幫助，共同進步；不遲到、不早退、不無故缺課。
三、
學以致用，理論聯(lián)系實際，提高工作效能。
學習本身就是一種投資，是為生存進行的積累，發(fā)展進行的“儲蓄”，每個學員理當養(yǎng)成學習的自覺性和主動性。真正做到學用結(jié)合，學有所得，學有所獲，學有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時我們也會把這次培訓，作為一個向兄弟學校學習，與兄弟學校建立友誼的機會，我們將充分利用這樣一個相互交流學習的平臺，進行各種交流學習，使我們的培訓學習更加扎實有效。不辜負教育局領導的期望，將新理念帶回到學校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務水平，更好地為學校師生服務，為學校發(fā)展服務。
最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學員們學習愉快、學習進步！
祝本次培訓活動圓滿成功！漣城鎮(zhèn)中心小學朱冬云2013-8-11尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好，很榮幸能作為遂寧安居育才中學和遂寧伊頓國際學校第一期學員代表在此發(fā)言。首先，向各位領導和老師為我們提供這樣一次增長知識，提高素質(zhì)，互動交流的機會表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意!這次培訓是在為我們從一名在校學生轉(zhuǎn)換為一個職業(yè)人做準備，從學生身份向教師身份轉(zhuǎn)變，對于我們即將走出學校，邁入社會起著重要作用，也充分體現(xiàn)了領導對我們新教師的關心和愛護，以及對青年教師自身成長的重視和期望。同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。我們作為育才的一名新教師，要倍加珍惜這次培訓機會，認真學習知識，努力提高自身素質(zhì)，牢固樹立團隊精神和集體觀念，以積極的態(tài)度，完成這次培訓任務，為我們將來的工作取得更優(yōu)異的業(yè)績奠定堅實的基礎。為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，認清學習和實踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標、端正態(tài)度，順利通過培訓的各項考核。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故缺課，積極配合學校的安排。
3、在培訓期間，嚴格規(guī)范一言一行，不斷增強團隊的向心力和凝聚力。
我們每個學員都要把這次學習作為職業(yè)生涯上一個新的起點，以這次培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，以安居育才中學一名合格的老師身份來嚴格要求自己，絕不辜負領導的期望。
最后，祝各位領導、各位老師工作順利、身體健康、謝謝大家！
2013年12月16日。
尊敬的各位領導、各位學員：
大家好！
在縣教育局黨委和教師進修學校領導的關心和精心組織安排下，“義縣中小學后備干部、小學校長任職資格培訓班”今天正式拉開了帷幕。
首先請允許我代表在座的各位學員，向給我們提供了這次寶貴的學習機會的教育局領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的教師進修學校領導以及錦州教師進修學院的領導和專家表示衷心的感謝！
進入“十二五”教育事業(yè)的發(fā)展面臨著新挑戰(zhàn)與新機遇，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上，傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個適應時代發(fā)展的全面更新，這也讓我們深感學習新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。今天局黨委安排的這次干部培訓班，對我們中層管理者可以說是一場及時雨，十分的難得和必要。
在看到這次培訓班的學習課程安排表之后，我想大家應該和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓內(nèi)容豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量身定做”的，都是我們當前成長最急需提升的素質(zhì)。這其中既有先進的教育理論，又有干部領導藝術(shù)和解決實際問題能力的培養(yǎng)。既有學院專家教授的專題輔導，又有知名校長和優(yōu)秀學員的經(jīng)驗分享，更有進修學校主要領導的親自面授，這充分體現(xiàn)了局領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責任。我相信，我們?nèi)w學員一定會倍加珍惜這次難得的集中培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成這次學習培訓任務。為此，我們將自覺做到以下四點：
第一，確立目標，履行責任。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值?！蔽覀兩钪?，短短兩天，稍縱即逝，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，盡快實現(xiàn)從中層干部到學員的角色轉(zhuǎn)變，充分利用好每一天，才能不辜負局里領導和學校領導的期望，才能更好地擔當起管理育人的神圣職責。
第二，潛心求學，全面提升。學習是提升一個人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發(fā)揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考，努力提升解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。
第三，遵規(guī)守紀，服從管理。我們會毫無條件地遵守培訓班管理的各項規(guī)章。
第四，精誠團結(jié)，增進友誼。這次短期培訓，也為我們來自不同學校不同崗位的中層干部提供了一個新的交流平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的。
心得體會。
相互借鑒取長補短共同提高。我們會在交流中加快了解在關愛中增進友誼在合作中增強團結(jié)為今后在工作學習中的深層次交流與合作奠定良好的基礎。
溫總理說：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們身系數(shù)任，展望未來，大家任重而道遠。請各位領導放心，我們一定會提高認識，認真學習，切實加快自身的成長，努力取得經(jīng)得起今后工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。
最后，祝各位領導、專家、同仁工作順利、身體健康！謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸作為學員代表在此發(fā)言，我謹代表本期所有學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導，各位老師表示衷心的感謝！“溯初班”，一個培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，一個讓我們揚帆圓夢的舞臺。兩年來，我們不斷努力，為成為優(yōu)秀的教師打下知識的基礎。如今我們進入“溯初班”，這既是學校對我們的肯定，也有學校對我們的期望。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。個人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個人都會在這個舞臺上成長的更加迅速，變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學習中，我們不僅需要扎實各專業(yè)的知識基礎，更需要學習新穎的教學方法，并把他運用到教學中去，把“學好知識”轉(zhuǎn)換成“教好知識”，從優(yōu)秀的學生蛻變成一名優(yōu)秀的教師。如今，我們在這樣一個充分展示自我，深入實踐的平臺，我們將會更加珍惜。
我在此代表每一位學員鄭重承諾：
我們會明確目標，端正態(tài)度。在學習過程中做到嚴格要求自己，遵守紀律，服從管理，課上尊重老師，虛心求教，班級里團結(jié)同學，互相幫助，課后積極交流，靈活運用。通過學用結(jié)合，使自己學有所得，學有所獲。
隨汗水，我們將創(chuàng)造生命中最靚麗的風景。最后用一句話與大家共勉：“雖然我們不能成為世界上最優(yōu)秀的人，但我們卻可以成為最優(yōu)秀的自己?！毕嘈艃赡旰蟮奈覀儠蔀閮?yōu)秀的教師，給學校、老師、自己一份滿意的答卷。
謝謝大家！
尊敬的各位領導，同學們，大學上午好：
非常榮幸能代表各位學員在這里為大家作表態(tài)發(fā)言，首先請允許我代表全體學員，向關心支持此次培訓的局領導和負責組織實施此次培訓的各位同事表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準備，合理安排，才給我們提供了這樣一個難得的、系統(tǒng)的學習機會!在這里，我代表全體學員談談二點認識。
首先，我們充分認識到學習的重要性。新形勢下，黨中央號召在全黨、全社會開展學習型組織建設，市委市政府提出“十二五”時期的重要任務是建設學習型、創(chuàng)新型、生態(tài)型城市，局黨委也提出，要圍繞“創(chuàng)優(yōu)管理、創(chuàng)新發(fā)展”二大主題，立足“三個服務”，全面實現(xiàn)“五個提升”。為進一步科學發(fā)展，加快轉(zhuǎn)型升級，關鍵要靠創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要不斷學習，更新知識。學習是文明傳承之途，文化創(chuàng)新之源。因此我們要不斷加強學習，善于學習，終身學習，這樣才能跟得上時代的步伐。
其次，我們充分認識到學習的緊迫性。做為行政執(zhí)法部門，我們嚴格依法行政，履行監(jiān)管職責。但在實際工作中，由于案件具體情況不一，法制不夠健全，難免會遇到疑惑，執(zhí)行時，往往面臨困難。因此，不斷學習法律法規(guī)，不斷攻克執(zhí)法難點，不斷提高行政執(zhí)法水平，不斷探索工作新思路，不斷交流工作新情況，顯得迫在眉睫。
帶著這樣的認識參加此次培訓，我相信大家都會倍加珍惜，在接下來的培訓時間里，相互學習，相互交流。為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高學習認識，堅決完成學習任務。我們已充分認識到學習的重要性和緊迫性，我們定會加倍珍惜此次培訓機會，在培訓時，認真聽課，做好筆記，用心領會，保質(zhì)保量地完成此次學習任務。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規(guī)章制度。尊重老師，團結(jié)同學，執(zhí)行紀律，統(tǒng)一行動，互相幫助，共同進步，不遲到，不早退、不無故缺席。充分展示我們車管隊伍的良好形象。
3、正確處理好學習和工作關系。盡管平時工作比較緊張，但我們也高度重視此次培訓，培訓期間，我們定會集中精力，保證學習時間，努力提高學習效果。
4、結(jié)合工作，學以致用。一方面我們要用心學習，積累理論知識，另一方面結(jié)合工作實際，勤于思考，深入剖析，積極討論，反思不足。切實做到學以致用，理論與實際相結(jié)合。俗話說，一年之計在于春，春天是一個播種的季節(jié)，春天也是一個適合學習的季節(jié)，在這春光明媚的三月，讓我們一起享受學習的過程，播下知識的種子。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
培訓班學員代表發(fā)言稿篇八
今天，我們在這里隆重舉行班主任培訓開班典禮，此時此刻，我作為學員代表發(fā)言，感到非常激動和無比榮幸。
冒著酷暑，不辭勞苦，為我們傳授教育。
心得。
在此讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
們求解平時教學中遇到的難題和困惑，同時也會把自己的心德拿來與學員們交流和分享，達到互幫互助，共同學習，共同進步的目的。
的關懷，有平頂山教育學院。
領導。
的辛苦運作，有各方面教育。
專家。
辛勤教育。讓我再一次代表全體學員向他們致以衷心的感謝。
謝謝！
培訓班學員代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導，各位老師，學員們：
大家上午好，很榮幸能作為學員代表在此發(fā)言。
今天，我們懷著一顆無比喜悅而激動的心情參加技能培訓班的開班典禮，首先，我代表全體學員向給予我們這次學習機會的公司領導表示衷心的感謝，向到來的全體老師表示熱烈歡迎。
我們大家知道，20xx年是我們公司發(fā)展史上最為關鍵的一年，公司面臨著擴能擴產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，細化管理的嚴峻形勢，面臨著資金緊張的困境，面臨著上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓班，并且學員的學費全部由公司支付，這一點充分體現(xiàn)了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領導對我們員工的關心和愛護，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發(fā)展”的企業(yè)文化。這次學習機會對于我們每個學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖（lin），能成為技能培訓班的一員，我感到無比的激動和自豪，請允許我再次向公司領導對我們的關心表示最崇高的敬意和感謝。
我們一定會倍加珍惜這次學習和提高的機會，我們一定會帶著公司領導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情，高度認真的態(tài)度去參加技能培訓學習，上課要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領導的期望與重托，不辜負老師的辛勤培育。
通過這次技能培訓學習，我們不僅要學習化工專業(yè)知識，還要提高自己的思想認識，要認識到“公司發(fā)展我發(fā)展，公司壯大我壯大”
這個硬道理，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的知識與公司的實際情況結(jié)合起來，把理論知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，更好的為公司的發(fā)展服務，讓科技知識通過我們的智慧來推動公司的發(fā)展，我想，公司有我們這樣一批求知欲強，敢于創(chuàng)新，不斷提高的員工，公司的將來肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍圖。我們要把這次學習作為人生道路上一個新的起點，以這次技能培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，珍惜這次寶貴的學習機會，忠于我們的事業(yè)，忠于我們的公司，為了公司更大發(fā)展，也為了我們每個人都有一個美好的將來，讓我們用一言一行來證明我們的決心，拿我們優(yōu)異的成績向公司交上一份滿意的答卷。
謝謝大家
培訓班學員代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位經(jīng)理，同事們：
大家下午好！
能有這次上臺演講的機會，非常高興。相信在座的各位，大部分都曾經(jīng)歷過從學生到社會新鮮人這一個角色轉(zhuǎn)變的過程，都曾有過彷徨、無措甚至迷茫，不知道自己未來要做什么，又該做什么，適合做什么；這些一系列的問題困擾著我們。這同時也是一個不可避免的陣痛期。我承認我也有過這樣的感覺，但幸好我能很快的找到了自己的目標，一次偶然的機會，我接觸到了招商證券，一開始只是抱著試試看的心理來參加了面試，結(jié)果很竟然幸運的就被通知來實習了。很感謝劉主管給我這個機會，讓我能夠進入我夢寐以求的地方工作。自從上了大學，我就給自己定了畢業(yè)從商這樣的目標，可是，從商到底是做什么好呢？是招商點燃了我心中的那簇火苗，我想我會在這片招商的土地，用心澆灌出屬于自己的花朵。我還記得給我們上課的老師說過，我們每個人都應該給自己確立一個短期、中期、長期的目標，然后一個一個的去實現(xiàn)它。我覺得他說得很正確，可是，我無法預知未來的三年、五年、甚至十年后的會做到什么位置，我只能給自己一個近期的目標，順利的成為一名招商人，然后扎實自己的知識，有一批自己的顧客。然后能順利的進入公司的管理層，把自己成功的經(jīng)驗教給未來更多的招商人。每個人只有明晰自己心中的那個目標，才會在未來的征途中，越走越遠。
當然我們在樹立好目標以后，一方面要學會堅持，要永不放棄，冰凍三尺非一日之寒，如果不堅持不努力，一切只能是空談，另一方面要學會接受失敗，我們不可能一次就成功，在成功的路上，百分之九十九的失敗都是在為最后那百分之一的成功做鋪墊。像林肯就是我們耳熟能詳?shù)娜宋?，他的大半生都是伴著失敗度過的，然而，他從未氣餒，從不放棄，最后他成功了。他成為美國最受人們尊敬的總統(tǒng)之一。
我們要做生活的有心人，在自己心中有了目標之后，我們還應該注重平時學習工作的積累，古有云“三人行，必有我?guī)熝?！”有選擇的學習，取其精華去其糟粕；把別人優(yōu)秀的理念、知識，轉(zhuǎn)變成為自己的東西。成功離不開積累！我國古代思想家荀子，就有說過“積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個道理。正如鄧拓說的，真正所謂成就，就是在前人知識和經(jīng)驗的基礎上有所發(fā)展，沒有積累就什麼也談不上，注重積累，不斷積累才能扎下深厚的學問之根。我們要有持之以恒，長期積累的精神，認真對待我們的工作，掌握一技之長，才能立足于社會。
量變在發(fā)展到一定的程度后會發(fā)生質(zhì)變，我們的積累知識也一樣，有了那些不斷積累的經(jīng)驗之后，我們的人生才會走向一個新的高度，也就有了所謂的“轉(zhuǎn)折”。人生的轉(zhuǎn)折點是自己經(jīng)過一點點的經(jīng)歷與磨練慢慢尋找的，這事可與而不可求的東西。踏踏實實的做人，一步步的制定目標并為之奮斗，人生的轉(zhuǎn)折點就在某處等著我們。不要總想著要一夜暴富，一步登天，太不現(xiàn)實了。從基層干起，調(diào)整好自己的心態(tài)才是最重要的。天道酬勤。天行健，君子以自強不息！
跟我一起坐在這里培訓的同事們，不管你是名牌大學畢業(yè)的還是三流大學畢業(yè)的，不管你以前如何的優(yōu)秀，得到過多少人的尊敬與擁戴；也不管你以前的工資有多高，家里多有錢。在這里我們都是平等的客體，我們都是招商的新成員，都是站在同一起跑線上。所以，我們得好好努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的招商人！
一直在路上，所以就得一路前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
培訓班學員代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導，各位學員們：
大家上午好！
今天，我們懷著一顆無比喜悅而激動的心情參加技能培訓班的開班典禮，首先，我代表全體學員向給予我們這次學習機會的公司領導表示衷心的感謝，向到來的全體老師表示熱烈歡迎。
我們大家知道，20xx年是我們公司發(fā)展史上最為關鍵的一年，公司面臨著擴能擴產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，細化管理的嚴峻形勢，面臨著資金緊張的困境，面臨著上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓班，并且學員的學費全部由公司支付，這一點充分體現(xiàn)了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領導對我們員工的關心和愛護，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發(fā)展”的企業(yè)文化。這次學習機會對于我們每個學員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖。能成為技能培訓班的一員，我感到無比的激動和自豪，請允許我再次向公司領導對我們的關心表示最崇高的敬意和感謝。
我們一定會倍加珍惜這次學習和提高的機會，我們一定會帶著公司領導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情，高度認真的態(tài)度去參加技能培訓學習，上課要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負公司領導的期望與重托，不辜負老師的辛勤培育。
通過這次技能培訓學習，我們不僅要學習化工專業(yè)知識，還要提高自己的思想認識，要認識到“公司發(fā)展我發(fā)展，公司壯大我壯大”
這個硬道理，用所學的知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學的一點一滴的知識與公司的實際情況結(jié)合起來，把理論知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，更好的為公司的發(fā)展服務，讓科技知識通過我們的智慧來推動公司的發(fā)展，我想，公司有我們這樣一批求知欲強，敢于創(chuàng)新，不斷提高的員工，公司的將來肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍圖。我們要把這次學習作為人生道路上一個新的起點，以這次技能培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，珍惜這次寶貴的學習機會，忠于我們的事業(yè)，忠于我們的公司，為了公司更大發(fā)展，也為了我們每個人都有一個美好的將來，讓我們用一言一行來證明我們的決心，拿我們優(yōu)異的成績向公司交上一份滿意的答卷。
謝謝大家。
培訓班學員代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、同志們：
首先感謝領導和同志們對我的信任,讓我在這次中小學校長培訓班開學典禮上代表全體學員做表態(tài)發(fā)言，為此我感到十分榮幸！社會主義現(xiàn)代化建設，科技是關鍵，是基礎，而中小學教育是基礎的基礎，是提高中華民族的素質(zhì)和培養(yǎng)各級各類合格人才的奠基工程。中小學校長則是這一宏偉奠基工程的組織者，其隊伍素質(zhì)的狀況直接影響著這一工程的質(zhì)量。
在大力倡導素質(zhì)教育的今天，校長要完成好素質(zhì)教育這個課題，必須首先接受培訓，提高自身素質(zhì)和能力。通過培訓不僅可以轉(zhuǎn)變校長的辦學觀念，而且可以形成其自覺的、有力的行動，真正建立起一支符合素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的校長隊伍。在推進素質(zhì)教育的進程中，一個校長如果沒有樹立正確的素質(zhì)教育觀念，不具備領導組織實施素質(zhì)教育工作的能力，不具備進行素質(zhì)教育課題研究的能力，不具備創(chuàng)造和構(gòu)建適合學校的素質(zhì)教育模式的能力，不具備協(xié)調(diào)和影響社會推進素質(zhì)教育的能力，那實施素質(zhì)教育的目標就很難實現(xiàn)。因此，進行中小學校長培訓，系統(tǒng)地提高中小學校長的政治、業(yè)務素質(zhì)和學校管理水平，是發(fā)展基礎教育和提高中小學校辦學水平必不可少的重要環(huán)節(jié)。
參加我們這次培訓的同志，絕大多數(shù)出身于教學第一線的優(yōu)秀教師和具有一定學校管理經(jīng)驗的中層干部，剛剛上任或任職時間較短。
大都第一次接受這樣的系統(tǒng)化培訓。雖然大家年富力強，工作熱情高、干勁足，但由于多方面原因，我們中的多數(shù)同志未接受過教育管理專業(yè)方面的系統(tǒng)培訓，學校管理經(jīng)驗不足，尚處于崗位適應期，理論水平和管理能力亟待提高。青島教育學院和我市教師進修學校聯(lián)合舉辦的這次中小學校長培訓班，對于我們來說無疑是一次非常寶貴的學習機會。我們一定要珍惜時間，抓緊學習，尊重老師，服從管理，按時出勤，認真聽講，緊密結(jié)合教育教學實際，努力完成學習任務，爭取在理論水平、精神面貌上都有一個新的提高。這次培訓的周期較長，時間相對來說比較分散，所以我們不能僅僅局限于學習培訓班規(guī)定的課程內(nèi)容，還要堅持在業(yè)余時間努力補充和擴展專業(yè)知識，增強教育科研意識，學習最新的教育管理理論和先進的教育思維理念，并把所學理論同實際結(jié)合起來，在教育教學和學校管理實踐中不斷學習，不斷地。
總結(jié)。
經(jīng)驗，逐步適應校長崗位工作，逐漸提高管理學校的能力，把自己從繁雜的事務中解脫出來，投身入教育改革與創(chuàng)新的事業(yè)中，努力使自己成為專家型校長，力爭以專家治校，創(chuàng)現(xiàn)代化名牌學校，為即墨教育的發(fā)展做出積極的貢獻。
最后，祝本次培訓班圓滿成功！祝各位領導身體健康，生活幸福！祝各位學員學習愉快，工作順利！
尊敬的各位領導、各位同事：大家上午好！
非常榮幸能代表第三期初級培訓班的全體學員在此發(fā)言。首先，向給我們提供這次寶貴學習機會的集團領導表示誠摯的謝意，向精心組織、辛勤籌備培訓工作的領導和同事表示衷心的感謝。
下面我想和大家一起分享一下培訓一年多來的收獲和體會。最大的收獲是豐富了知識。本次培訓涉及了財會、文秘、計算機、商務禮儀、攝影、市場營銷、素質(zhì)拓展、管理等八個方面，既有規(guī)范日常工作的內(nèi)容，也有提升個人修養(yǎng)的內(nèi)容；既注重了經(jīng)營管理，又關注了實際操作。豐富的課程設置使我們學到了許多工作崗位上沒有學到的知識。不僅增強了我們對日常工作的處理能力，而且讓我們學到了許多新的工作理念，增強了管理能力，開闊了眼界，增長了見識，提高了自身素質(zhì)，一言一蔽之，受益非淺。
最大的感受是獲得了友誼。培訓班的學員來自集團不同的部門，從事不同的工作，平時很少有機會溝通、交流。在培訓的這段時間里，課堂上我們專心聽講，研討時我們虛心請教，交流時我們坦誠相對，拓展時我們攜手共進。是培訓給我們搭建了一個學習交流的平臺。大家一起以飽滿的熱情，昂揚的激情，共同感受著這次培訓帶來的收獲和快樂。培訓學習不僅讓我們收獲了知識，更收獲了友誼。
康發(fā)展貢獻力量。
培訓結(jié)束了，我們將會以此為新的起點，帶著對同事的友情、對生活的激情和求知進取的熱情，更加勤奮的學習，更加努力地工作，把學習和收獲融進實際工作中，把理論知識運用于日常實踐中，不斷開拓創(chuàng)新，更好的為集團的發(fā)展服務，以實際行動向集團交上一份滿意的答卷。
最后，祝各位領導、同事身體健康、工作順利！預祝第四期骨干員工培訓班圓滿成功！謝謝大家！
尊敬的王局長、信訪局各位領導、以及來自兄弟單位的各位掛友：
大家下午好！
隨著我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展和人民群眾生活水平不斷提高，環(huán)境保護進入了經(jīng)濟社會發(fā)展的主干線、大舞臺、主戰(zhàn)場，和所有信訪問題一樣，環(huán)境信訪問題已成為社會和民眾關注的重點、熱點，環(huán)境信訪量也逐年增多，去年，全國環(huán)保系統(tǒng)共接待處理上訪投訴xx余萬件次，而環(huán)保部共辦理書面信訪件近xxxx封，涉及投訴人員近xx萬人，接待來訪近xx0批約xxxx多人，接收網(wǎng)上郵件xxxx件，接聽群眾投訴咨詢電話xxxx次。隨著環(huán)境信訪量的大幅增加，環(huán)境信訪工作得到了我部領導的高度重視，近兩年來，信訪工作明確了專項經(jīng)費、增加了編制人員，這次感謝中組部、國家信訪局提供一個讓我來掛職學習的機會，我目的很明確：就是來學習，就是來取經(jīng)的。
格獨到，還有全國信訪勞模張云泉同志用一件件小小信訪案例，為我們帶來了一堂堂精彩紛呈的信訪工作實戰(zhàn)課程，幽默風趣，思路清晰，教學嚴謹，經(jīng)驗豐富，并嚴格要求我們，使我們受益頗豐，從基礎到專業(yè)，從觀念到知識與素質(zhì)，從理論到實踐和現(xiàn)場都做了深入淺出的精彩詮釋。
四天的培訓，已給我們的掛職學習開了一個好頭，使我們豐富了知識，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收獲了我們青年干部成長的快樂，這必將使我們受益終身!掛職學習的目的是為了更好的工作，更好的做好信訪工作，更好的維護群眾環(huán)境權(quán)益，更好的確保社會和諧穩(wěn)定。在此，我表態(tài)：
（一）珍惜機會。作為業(yè)務部門的一位信訪干部能到信訪工作的最高部門來學習鍛煉，不僅是我們個人的光榮，也是我們單位的光榮，機會難得，我將倍加珍惜。半年說起來好像很漫長，其實很短暫，掐頭去尾，有效工作時間也就一百多天；這段時間說短暫，卻又很充裕，因為這段時間真正屬于信訪工作，屬于我們?yōu)槊衽艖n解難為民辦實事的時間；這里有豐富的學習資源、濃厚的學習氣氛和眾多的學習榜樣，支撐著我們，熏陶著我們，激勵著我們。我想，只要我們能安心、肯專心、有恒心，就一定會學有所得，干有所成，在這段時光中有巨大的收獲。
（二）加強學習。日習則學不忘，自勉則身不墜。我們將按照黨中央建設學習型黨組織和建設學習型機關的要求，用足、用好信訪工作的最高領導機構(gòu)國家信訪局這個大學校、大課堂和大舞臺，以增長政治智慧、增強業(yè)務本領和提高工作藝術(shù)為目標，聚精會神地讀書學習，用科學理論武裝頭腦，用世界眼光看待問題，研究和把握規(guī)律，堅持在實踐中創(chuàng)新。我相信，經(jīng)過掛職這段時間的加油充電，我將會在堅持以群眾工作統(tǒng)攬信訪工作，為民排憂解難辦實事，推進新時期環(huán)境信訪工作的征程上奮發(fā)有為。
（三）嚴守紀律。嚴守紀律是我們順利渡過這段學習鍛煉時光的重要保證。國家信訪局有嚴格的工作紀律、外事紀律、保密紀律、安全紀律以及健全的規(guī)章制度，我們將一定心存敬畏，盡快完成自(請收藏好：)我調(diào)整過程，克服僥幸心理、攀比心理和抵觸心理，保持良好的心態(tài)，自覺用紀律來約束言行，用好紀律這個“安全閥”，在機關內(nèi)、社會上別碰“高壓線”，讓組織和家庭放心，讓自己的日子舒心。
履行崗位職責。按照國家信訪局“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施意見，在服務群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)，在促進社會和諧中建功立業(yè)，高標準履行好“為黨分憂，為民解難”的信訪神圣職責。
（五）團結(jié)友愛。李克強副總理在一次演講中講了一句富有哲理的話：“友誼在交流中加深，智慧在碰撞中升華。”我們來自四面八方，相逢更要相識、相交、相知。蘇東坡有句詩：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，啟發(fā)后人相互學習。只有交流好工作經(jīng)驗、學習經(jīng)驗和人生經(jīng)驗，才會增進了解、加深友誼，才會有利于取長補短、共同提高。
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員們：大家好！
很榮幸作為校長培訓班的學員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學員向為我們提供此次培訓機會的州教育局和為我們培訓工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝！培訓期間，同學們嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發(fā)展大計，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學員。校長是學校的領導者、決策者和管理者，校長的思想理念、領導能力和管理方式不但決定著學校的榮辱，也決定著教育事業(yè)的成敗?；A教育的改革和發(fā)展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應新要求，就必須大力提高學校管理者的素質(zhì)。在不長的兩個月內(nèi)，我們從教育政策法規(guī)、教育科學理論知識、巴州基礎教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢及對策、化與教育改革等方面進行了系統(tǒng)的學習和研究，聽取了十多位專家、學者和領導的報告和講座，探討了學校發(fā)展和建設中的問題，初步解決了學校管理實踐中的一些困惑，進一步理清了學校實際工作的一些思路。除了學習理論，學員們還參觀了辦學富有特色的學校，理論聯(lián)系實際，效果較好。更難的是，參加培訓的xx位校長和書記，大家在互動中學習，在交往中提高。不少校長成了朋友，為今后學校間的往來交流打下了良好的基礎。
培訓班結(jié)束并取得合格證書，只是一個新起點的開始。在這個新的起點，我代表各位學員表個態(tài)，回到工作崗位，我們：
一要繼續(xù)保持和發(fā)揚這次培訓所體現(xiàn)出來的勤奮學習、刻苦鉆研、精心探索的學習精神，把掌握的理論、鑄成的素養(yǎng)、學到的能力運用到學校辦學實踐中，真正達到學以致用、用有所成。
二要聯(lián)系實際，勇于探索，求得真功。我們在培訓班中學習的是新的辦學理念、科學的領導藝術(shù)、多樣性的管理方法，在未來的學校管理中必須從實際出發(fā)，用科學發(fā)展觀指導實踐、靈活運用、與時俱進，實現(xiàn)科學發(fā)展。
三要在各自的崗位上，不斷學習提高，當好所在學校師生的領頭羊，真正做到服務教學、服務教師、服務學生。
四要切實做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育，為黨的教育事業(yè)做貢獻。
各位同仁，各位校長，作為同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓中學到的用到學校的辦學和管理中去，取得好的成績；作為朋友，我希望看到各位校長領導的學校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經(jīng)常在交流中學習，在研究中提高，為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力！
謝謝！
“崗位大練兵教學大比武”校長表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：
大家上午好！金秋送爽，丹桂飄香。伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二屆“崗位大練兵教學大比武”活動。能參與這次活動并作為校長代表發(fā)言，我感到十分的榮幸和自豪，感到由衷的激動和高興。
去年，全縣中小學實施了第一屆“崗位大練兵，教學大比武”活動，這是提升我縣教育質(zhì)量、加快我縣教育發(fā)展的重要舉措，在縣教委統(tǒng)籌下，在各個學校的精心策劃組織下，成功完成了這項教學比拼，并且涌現(xiàn)了一批思想覺悟高、教學能力強、全身心為教育付出的優(yōu)秀教師。
他們有的是鄉(xiāng)村中學一名不起眼的一線教師，有的是初為人母而“舍小家顧大家”的園丁，有的是從教半生，無怨無悔的人類靈魂的工程師。日復一日，年復一年，他們堅守在平凡的崗位上，做著平凡的工作，默默為教育奉獻，默默培養(yǎng)人才。他們在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。順理成章，他們在教學比武過程中突顯出來?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，十年磨一劍，他們終于秀出了自己，成為教師隊伍中的優(yōu)秀代表。這是個擂臺，給了他們展示的舞臺；這是個造星場所，把優(yōu)秀教師挖掘出來，成為全1縣教師學習的楷模；這是場教學盛世，高手在這里云集。這次我縣吸取去年的經(jīng)驗，在干部群中開展此項活動，相信將會再一次產(chǎn)生神奇的蝴蝶效應。
老師們，舉行全縣中小學校級領導干部、中層干部“崗位大練兵，教學大比武”競賽活動，具有極其重要的教育戰(zhàn)略意義。此次活動將以“打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為目標，以“崗位大練兵，教學大比武”為途徑，以“課堂”為載體，以校長專業(yè)成長為核心，切實有效地提高校長、中層干部教學指導能力、課堂能力、課程領導能力和教育教學管理能力，助推學校教學教研工作上新臺階。這是時代的呼喚，這是時代的要求，我們的時代呼喚專業(yè)性管理者，我們的時代要求學者型的校長。
面對各級領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望我們清醒的認識到：之前所取得的點滴成績只代表過去，借此次活動強勁的東風，按照要求，振奮精神，強化措施，銳意進取，奮力開拓，促進我縣教育教學質(zhì)量再上新臺階。圍繞這一宏偉目標，有具體工作中我們將努力做到以下三個方面工作。
平、評課藝術(shù)的重要活動。為此，我代表彭水第一中學，悉心部署，精心規(guī)劃，竭盡所能，將充分提供我校的硬件設備、軟件資源和后勤服務保障，最大程度地確保中學片區(qū)賽順利進行。
二、引領新課改精深理念，踐行新課程標準教學評價堅持以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學模式,重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學法指導的同時，全面實施素質(zhì)教育，貫徹落實新課改理念，全面提高教育教學質(zhì)量。以這次活動為基點，以優(yōu)秀教師為引導，全縣大刀闊斧地對課堂教學進行改革。讓老師走向?qū)W生，將課堂還給學生，充分挖掘?qū)W生自我學習的能力。
鑒于此，我校將認真組織學習基礎教育課程改革、新課程標準教學評價，認真落實教育教學管理常規(guī)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范從教行為，堅持將理論學習貫穿于教學活動之中。
層干部們成為專業(yè)型的領軍人物。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實現(xiàn)彭水教育事業(yè)的騰飛，必須首要關注管理層的成長，而我們也正在向這方面奮力開拓，愿我們同舟共濟、同心同德，共謀教育發(fā)展大計，共鑄彭水教育輝煌！
最后衷心祝愿各位領導、各位同仁身體健康，工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
培訓班學員代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導，各位學員們：
大家上午好！
在各級領導的關懷和支持下，根據(jù)縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過__技校的精心籌備，20__年__技校農(nóng)民工技能培訓班今天正式開班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓的全體學員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓任務的__技校各位領導和老師致以衷心的感謝！
今年以來，黨中央、國務院和各級政府高度關注農(nóng)民工就業(yè)問題，根據(jù)中央關于促進就業(yè)、提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的文件精神，為促進我縣農(nóng)民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長，更好地服務于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過深入調(diào)查和綜合分析，確定與__技校合作舉辦本期農(nóng)民工技能培訓班。目的是為廣大農(nóng)民工提供一個學習知識、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，為企業(yè)、為社會創(chuàng)造更多的價值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。從目前的'就業(yè)形勢看，全國現(xiàn)在不缺大學生，而是缺有技術(shù)特長的技術(shù)工人。要想掙錢多、掙錢快，必須要掌握一技之長，這個觀念已成為大多數(shù)勞動者的共識。勞動者要提高技術(shù)素質(zhì)，必須走技能培訓這條路，只有通過技能培訓，才能提高職業(yè)技能，才能離開土地、創(chuàng)業(yè)致富，才能做到無論走到哪里都能找到收入高、崗位穩(wěn)定的工作?？傊?，技能培訓是促進勞動者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實現(xiàn)由＂體力型＂就業(yè)向＂技能型＂就業(yè)轉(zhuǎn)變的唯一途徑。
舉辦這次培訓班是培養(yǎng)農(nóng)民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機會。__技校師資力量雄厚，為社會培養(yǎng)出一批又一批的實用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業(yè)技術(shù)的專業(yè)老師，相信通過他們的講課，對提高農(nóng)民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務技能大有好處。
最后，預祝本期培訓班圓滿成功！也預祝各位學員在培訓期間學有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！
培訓班學員代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導，各位學員們：
大家上午好！
感謝大家給我這次學習交流的機會！首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學員，我由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。
1、各級領導高度重視，組織培訓細致周到
在這次培訓中，各級領導對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的設置以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過程中，教育局的領導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。
2、培訓質(zhì)量高、培訓內(nèi)容豐富
在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡安全管理、信息技術(shù)與學科整合等多個領域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的`實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴格
學員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。
4、培訓服務周到，進展順利
作為培訓基地的教師資源中心，為學員創(chuàng)設了良好的生活和學習環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。
這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。
培訓班學員代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、諸位同學：
今天來自縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名科級干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級干部培訓班，當前，正值我縣招商引資、園區(qū)建設、民生改善、城市建設等各項重點工作迅猛推進的關鍵時刻，大家能有機會集中到黨校充電加油，充分體現(xiàn)縣委、縣政府對人才培養(yǎng)的高度重視，以及對大家工作、學習的關心，實屬機會難得。
縣委組織部、縣委黨校對本次培訓高度重視，共有來自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位的50名學員，可謂來源廣泛。內(nèi)容安排非?？茖W緊湊，基于開拓視野的需要，還將到素有“水鄉(xiāng)澤國”、東方威尼斯美譽的xx異地辦班，安排了經(jīng)濟發(fā)展路徑、擴權(quán)強鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)一體化、新農(nóng)村建設、執(zhí)行力、群眾工作等豐富、實用的課程，大家必將學有所得。xxgdp達2375.46億元，人均值已達到7950美元，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為5.2∶58.1∶36.7，財政收入298.53億元。xxxx店口管材、紡織服裝等產(chǎn)業(yè)和我縣已有合作基礎，發(fā)展前景空間廣闊。
我們要做到：如饑似渴主動學、勤于思考深入學、博采眾長比著學、學以致用務實學，著力提升科學判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。樹立較高的工作追求“標尺”，課上專心聽講，課下積極交流。在短暫的幾天的學習中，要深化理論學習，彌補知識短板，通過學習認識自身不足，把學習當作一種快樂的人生追求。要借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗，提高駕馭工作全局，加速當?shù)匕l(fā)展的實踐能力。把xx市場體系建設的先進模式、跨越發(fā)展的先進理念、社會管理的先進做法、城市建設的先進路徑，有效融入到濉溪發(fā)展的實踐中去。要強化黨性鍛煉，牢固樹立中心意識、大局意識、黨的意識，以濉溪發(fā)展為己任，以跨越發(fā)展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以奮發(fā)有為的精神風貌、嚴明守紀的紀律觀念、規(guī)范有序的團隊意識、文明開放的工作形象，給xx的領導、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結(jié)下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進步，學業(yè)有成！
謝謝大家！
xx年5月25日。
培訓班學員代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我匯報的題目是春江雁語，雁過留聲xx縣xx工程小學語文骨干教師培訓活動側(cè)記。
在這個xx班里，每一位學員都是很優(yōu)秀的，很用心的。站在這里，我榮幸之至，作為縣級xx培訓結(jié)業(yè)典禮的學員代表發(fā)言，就算再過多少年我也無法忘記此刻激烈跳動的心。只是轉(zhuǎn)眼間，培訓即將畫上句號，我知道每一次培訓學習的結(jié)束，又正是回味和懷念的開始。
理論學習和實踐研究兩個階段十幾天，培訓是短短的，收獲卻是大大的，坐著是累累的，但是心兒卻是實實的。
回味，理論學習時給我們講授和輔導的領導、教授、老師，他們不辭辛勞，精心設計，那廣博的知識、經(jīng)典的事例、詼諧精彩的語言，讓我們思緒萬千，使我們茅塞頓開。理論，讓我再一次審視自己曾經(jīng)的所為；理論，也讓我再一次重新定位了自己，讓我的視野變得更為開闊，讓我的思想變得更為先進，更讓我的心靈得到了洗禮。尤其是實踐階段陪伴我們艱辛走過的班主任熊老師和導師朱老師，令我們非常敬佩。朱老師遠道而來，身材高挑，看人時目光一閃一閃地放光。剛開始我們都被她溫柔的語言所蒙蔽，細聲細語，娓娓道來，可她說的話很有力度，很鋒利。她說：人就像一個彈簧，只要一壓，就會彈出你意想不到的高度。是呀，我們就如這么一個彈簧，不定高度，不定深度，而我們也正是在朱老師的壓力下有了動力，有了動力才有了后來的亮麗。而我們的熊老師呢，他常用嚴厲的語言來鞭策我們。他說：你們難過就是我好過，你們好過就是我難過。雖然他的話不盡人情，但我們知道他是為了我們好。別看平時他對我們那么嚴厲，尤其點名誰也別想逃過他的法眼，可我們一點都不怕他，因為我們敬重他，大家私底下還偷偷地稱他像個父親。如果我依據(jù)語文課程的基本特點來詮釋這兩位老師，那么朱老師就是工具性的代表，她傳授給我們課例研究的內(nèi)涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老師則是人文性的代表，時刻拉緊我們愛學、善學這根思想弦。在兩位老師工具性與人文性的統(tǒng)一領導下，我們的語文教學歷程、我們的人生成長歷程才會真正有所學得、習得、獲得。
回味，四位上課教師，劉國偉、邢慧芳、方永豐三位老師上課例研究課三上《孔子拜師》、童雪珍老師上同課異構(gòu)課六上《只有一個地球》。他們真的很辛苦。我也是和童雪珍老師一起備這一課的。大家都有同樣的感受，每一次上公開課都是一種煎熬。課前備課是煎熬，上課是煎熬，課后剖析更是煎熬。十一長假里，因為要上課，所以哪里都不能去，只有在家集中注意力備課，第一稿、第二稿、第三稿，多么折磨人，讓你坐立不安，讓你無所事事，讓你輾轉(zhuǎn)難眠，讓你只愁天亮不愁夜，最好這夜晚不過去，天亮啦，離開課又少一天啦，弄得整個人患得患失。課堂上四位老師展示了自己獨特的風采，年輕帥氣的劉老師親和力特強，那天中午，我們?nèi)ナ程贸燥?，聽到很多孩子們劉老師，劉老師不停的喊，原來是他教過三（1）班的孩子們興奮地跑過來問候，真令我們羨慕，我想只要耕耘就會有收獲；溫柔大氣的邢老師挖掘文本非常透徹，對于古代名和字的了解不僅是學生，連我們印象也非常深刻，她以至真至純求得盡善盡美；成熟穩(wěn)重的方老師博古通今，以奧運開幕式場景來渲染傳統(tǒng)文化氛圍，追求在想到和得到間要盡力做到。優(yōu)雅淡定的童老師文本處理精當，教學目標確當，收獲效果良好。四位教師破繭而出，解脫并超脫，我們也就在他們身上學到了很多。
回味，課例研究的四個大組學員們，每個組基于不同的觀察視覺，確立一個操作性強的課例研究專題。同伴們每次聽完課后都百花齊放，百家爭鳴，能者盡言，在同伴面前闡述自己的觀點，交流自己的經(jīng)驗，提出自己的疑惑。我深深地感受到學員們都是那么勤勤懇懇，默默無聞地做好自己的本職工作，認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭在每個角落都能看到。這種思維火花的碰撞讓我們對課例研究有了進一步的認識，報告初見雛形。尤其是星期三下午各個組的匯報，讓我們領略了知識的盛宴，感受研究的成果，課例研究報告也就這樣出爐了！
在培訓結(jié)業(yè)之際，我們也順利完成了人生的又一次自我破繭。對未來我們不做定格，為的是在心靈深處構(gòu)建一個饑渴的舞臺，并保持這個舞臺永不落幕。站在這里，請允許我代表此次培訓全體學員，真誠感謝教師進修學校給我們安排如此豐盛的培訓盛宴；真誠感謝一直關注并指導我們培訓學習的理論與實踐導師朱萍老師；真誠感謝一直陪伴我們左右的班主任熊銀富老師；也真誠感謝來自全縣各校的學習同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次xx培訓順利完成。在此我殷切希望，請記住這份濃濃的學友之情，記住我們培訓短暫而快樂的時光。特別希望大家能在以后的工作中永遠保持信息暢通、相互交流。
最后特別祝福各位領導、老師、學員朋友身體健康、工作順利、生活幸福、萬事如意！謝謝。送一句話以共勉：教師不是詩人，但要有詩人的氣質(zhì)；教師不是演員，但要有演員的才能；教師不是哲人，但要有哲人的思考；教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概。
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