作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇一
——二（2）班
1、端正復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度，用刻苦，勤奮的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)。
2、能夠在復(fù)習(xí)階段不打疲勞戰(zhàn)，進(jìn)行科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)。
1、導(dǎo)入??：一個(gè)學(xué)期很快就接近尾聲了，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也只差一步了，那就是好好復(fù)習(xí)。那么我們是不是用上很多很多的時(shí)間就能在期末取得好成績呢？那也不上，這還需要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
2、請(qǐng)學(xué)生組成四人小組，向組內(nèi)小朋友說一說，自己是打算如何開展復(fù)習(xí)的。
3、請(qǐng)幾位學(xué)生談一談自己的復(fù)習(xí)方法。
4、對(duì)上述幾為學(xué)生的復(fù)習(xí)方法展開討論，他們中的哪些方法我們確實(shí)可以用的，哪些還需要改進(jìn)。
5、討論交流
6、歸結(jié)在復(fù)習(xí)階段開展有效的復(fù)習(xí)的方法、方式。
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇二
活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。?
活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。?
活動(dòng)過程?：?
引入：
同學(xué)們，你們好！ 曙光小學(xué)二年級(jí)“安全、安全，我愛你”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，
小品表演：劇1（人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）
師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）
小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？?
1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。?
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。?
3.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。?
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
c1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？?
d：我，你李叔叔。?
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！?
d：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。?
c1：（開門，讓d進(jìn)來）?
d：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？?
c1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？?
d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。?
c1：（大吃一驚）?
d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。?
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）?
下面，我們?cè)賮砜纯碽劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。?
c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)?已做完，
這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？?
d：我，你李叔叔。?
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
d：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。?
c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。?
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。?
c2：有絡(luò)腮胡子嗎？?
d：沒有。?
c2：戴眼鏡了嗎？
d：戴了。?
c2：哦，你是來拿公文包的吧。?
d：是的。?
c2：那你等著，我去拿。?
d：哎，你開門呀！?
c2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。?
師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）
小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。?但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板—— （人物：e、f）
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；?
e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；?
f：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；?
e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；?
f：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；?
e：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；?
f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；?
e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；?
合：來執(zhí)行！?
師說：我們小學(xué)生都很聰明。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？（9人站成圓弧形）?
安全警句朗讀：劇5 （每人一句）
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。?
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。?
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。?
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。?
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。?
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。?
(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。?
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。?
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇三
家鄉(xiāng)的變化
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“愛護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。知道環(huán)境污染的危害，懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法。為保護(hù)環(huán)境，美化家園作出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過程?：
一、分組匯報(bào)自己收集、調(diào)查的結(jié)果
二、分類
1.?????? 家鄉(xiāng)變美了：道路變寬敞、樓房變漂亮……
2.?????? 不想看到的變化：塑料袋、食品包裝袋滿天飛、河水又臭又臟……
三、我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>
1.?????? 不隨地吐痰
2.?????? 不亂扔果皮紙屑
3.?????? 不往河道中亂扔雜物
四、小結(jié)
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇四
一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?/p>
3、同學(xué)們各抒己見。
4、主持小結(jié)：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）、知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
（三）、看小品，議一議。
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。
3、議一議。
（1） 這幾個(gè)小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？
（2） 我們應(yīng)如何遵守交通安全？
4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會(huì)。
（四）、輕松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
（五）、板板。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
f：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
f：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
e：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；
f：放鞭炮，害處大，自己別放它；
e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
（六）、必答題。
四、小結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命。
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇五
曙光小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)????????
增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，提高講禮貌的自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做有禮貌的好孩子。
1.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)講文明講禮貌方面的語言。
2.評(píng)出有禮貌的好孩子十名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
、比賽誰講的禮貌用語最多。
一、全體立正，唱隊(duì)歌。
二 、進(jìn)行活動(dòng)。
1、主持人中隊(duì)長宣布三中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
3、小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。
4、兒歌《禮貌用語》。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
社會(huì)需要來幫助，人人都要做好事。
7、中隊(duì)長講講班中的有禮貌的好孩子名單。并且宣布“講禮貌的好孩子”獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
8、9、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：“在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
五、全體起立{唱隊(duì)歌
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇六
減負(fù)后我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)
1、目的要求：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)減負(fù)，減負(fù)對(duì)我們有什么好處。
2、明確減負(fù)后正確對(duì)待學(xué)習(xí)和作業(yè)?
2、啟發(fā)談話
同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)感到怎樣？是不是感到作業(yè)?多學(xué)習(xí)任務(wù)重，白天時(shí)間不夠用，要利用晚上來完成？
3、出示課題? 減負(fù)后我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)？
（1）??? 小明說：“減負(fù)后我們不要做作業(yè)?，每天可以玩晚上可以看電視
（2）??? 小華說：“我們農(nóng)村的孩子在學(xué)校里做完了作業(yè)?回家后又沒有大的作業(yè)?量，我們與城市的孩子比，他們可辛苦啦，除了學(xué)校里的學(xué)習(xí)還要請(qǐng)家教，什么作文，數(shù)學(xué)的奧數(shù)美術(shù)、音樂書法都有課外老師輔導(dǎo)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)夠重了，減負(fù)給我們提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
（3）??? 討論減負(fù)后我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)？
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇七
“成長的故事”主題隊(duì)會(huì)
一、活動(dòng)目的
通過回憶成長經(jīng)歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。
主持人講話導(dǎo)入??：
主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的時(shí)光是令人留戀的。讓我們走進(jìn)童年，回味童年。首先請(qǐng)一些同學(xué)講述自己的童年。
主持：從天真爛漫的童年，到不斷長大的少年，爸爸媽媽付出了多少心血；在成長的過程中，我們又有多少驚喜的發(fā)現(xiàn)！
（說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演）
主持人講話導(dǎo)入??： 六年的時(shí)光悄悄地溜走，我們從呀呀學(xué)語的孩童成長為英俊少年。今天，我們已經(jīng)有很多收獲。
（討論這六年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）
主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？
（憧憬二十年后的自己將會(huì)是怎樣的？）
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇八
一、主持人宣布：“錢不是長在樹上的”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、認(rèn)識(shí)錢的來處：
主持人（a）：同學(xué)們，首先我想給大家看三樣?xùn)|西。（出示三個(gè)存錢罐），這是什么？它們起什么作用？
主持人（b）：大家說的對(duì)，也許你們覺得很奇怪，這和我們今天的班會(huì)有什么關(guān)系呢？
主持人（a）：這要多美國人戈費(fèi)雷寫的一本書說起，這本書的名字叫《錢不是長在樹上的》。你們看了這個(gè)題目后，能猜猜這本書會(huì)寫些什么？（讓同學(xué)們自由發(fā)言）
主持人（b）：那么錢到底是從哪兒來的？（同學(xué)們發(fā)言）
三、怎樣使用錢。
1、主持人（a）：對(duì)，大家都明白，錢來之不易，并不是長在樹上，伸伸手就可以得到的。那么你們想沒想應(yīng)該怎樣使用錢呢？
2、同學(xué)們踴躍發(fā)言，指出應(yīng)勤儉節(jié)約。
四、認(rèn)識(shí)亂消費(fèi)的可恥。
1、主持人（b）：是的，節(jié)儉，仍是美德，因?yàn)殄X不是長在樹上的，更不是從天上掉下來的，可我們周圍卻有一些這樣的現(xiàn)象。
2、三位同學(xué)上臺(tái)講故事。
①“持卡大王”的故事②“名牌發(fā)燒友”的故事
③“壓歲錢的控訴”
3、主持人（a）：同學(xué)們，聽了這三個(gè)故事后，你們有什么感受？你們想對(duì)這兩位同學(xué)說些什么？
4、同學(xué)們自由發(fā)言。
5、主持人（b）：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”有這樣一位好媽媽……（講述一位離婚的媽媽的故事）同學(xué)們，你們贊同這位媽媽的做法嗎？
6、小組討論。
7、全班辯論。
五、應(yīng)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。
1、主持人（a）：看來，如何合理消費(fèi)？如何教好孩子理財(cái)，可不是一件小事。讓我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)國外的小朋友（講述美國小朋友的理財(cái)觀）。
2、兩位同學(xué)講講日本、新加坡小朋友的消費(fèi)觀。
3、主持人（a）：和國外的兒童相比，我們中國的孩子身上還存在著亂消費(fèi)、高消費(fèi)的不良現(xiàn)象。那么，我們從現(xiàn)在起應(yīng)該怎么做呢？
4、主持人（a）：我們準(zhǔn)備了三道小品表演題。請(qǐng)三個(gè)小組來抽簽，其他小組做評(píng)委，看看他們的做法對(duì)嗎？
5、小品表演比賽。
①家里，一位孩子正纏著父母，要買名牌運(yùn)動(dòng)鞋。
②商場(chǎng)里，奶奶叫孫子隨便買什么，她來付錢。
③小攤上，商販正在賣力地向一位小同學(xué)推銷商品。
6、評(píng)比表演的內(nèi)容，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
六、總結(jié)。
主持人（a）：從同學(xué)們的表演中，我們可以看出同學(xué)們已經(jīng)懂得了勤儉的重要性，已經(jīng)知道上合理消費(fèi)的重要性。
主持人（b）：對(duì)，該花的錢節(jié)省著花，不該花的錢堅(jiān)決不花。
七、班主任講話：反對(duì)亂消費(fèi)、高消費(fèi)，不僅是一種正確的消費(fèi)觀，更是一種值得提倡的人生觀。我們應(yīng)該勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。
八、主持人宣布：“錢不是長在樹上的”主題班會(huì)到此結(jié)束。
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇九
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，要求學(xué)生通過小組合作能夠獨(dú)立燒好飯，并炒幾個(gè)菜，在實(shí)際操作過程中鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
準(zhǔn)備材料：事先讓學(xué)生進(jìn)行自行組合，分工并帶好柴米油鹽醬醋以及鍋碗瓢盆等。
活動(dòng)過程：
1、今天我們班要在校園東邊進(jìn)行野炊活動(dòng)，因此一早給學(xué)生講活動(dòng)的要求。
2、要求學(xué)生能夠充分發(fā)揮小組的合力，爭(zhēng)取燒好飯，做好菜，比一比哪個(gè)小組做的最好。
3、各小組自由活動(dòng)，教師在旁隨時(shí)給學(xué)生以幫助。
4、學(xué)生們興趣都很高，大概10點(diǎn)多的時(shí)候都已經(jīng)完成了，學(xué)生們開始品嘗自己的勞動(dòng)成果。
5、教師小結(jié)。
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇十
集體榮譽(yù)? 大家創(chuàng)造
一、???????? 活動(dòng)目的
1、懂得人人都應(yīng)為搞好班級(jí)出力，人人愛護(hù)集體。
2、培養(yǎng)關(guān)心集體、愿為班集體做好事的思想。
二、???????? 活動(dòng)過程?
1、主持人：同學(xué)們，上兩周我們班連續(xù)兩周沒有拿到流動(dòng)紅旗。什么原因，大家想過嗎？今天，我們大家一起來找一找原因。
2、學(xué)生分組討論后，進(jìn)行交流。
3、主持人：是呀，集體的榮譽(yù)，要靠大家來創(chuàng)造。兩個(gè)人之間也要友好相處。請(qǐng)看獨(dú)幕喜劇《隔墻》。
4、故事《龜蛇送禮》
5、相聲《基礎(chǔ)》
6、故事《帽子的故事》
7、〈〈勝在個(gè)人，巧在集體〉〉，講的是巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)是，鄧亞萍的隊(duì)友陪她練打，犧牲自己，請(qǐng)聽。
8、聯(lián)系自己，談?wù)勗趧?chuàng)集體榮譽(yù)中，自己出了哪些力。
三、???????? 輔導(dǎo)員小結(jié)
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇十一
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的故事，教育學(xué)生尊敬殘疾人。使學(xué)生燃起對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛之情，
并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
2、能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。
3、幫助學(xué)生了解社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人準(zhǔn)備一塊大方布。
2、愛心獎(jiǎng)?wù)?/p>
3、觀看殘疾人表演
4、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》錄音帶
活動(dòng)過程?：
一：導(dǎo)入??
1、談話：小朋友們，你們個(gè)個(gè)是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛，多么幸福呀！可在我們的社會(huì)中，還生活著許多殘疾人。小朋友，你們知道什么樣的人叫殘疾人？（眼睛看不見的人，沒有手的人，嘴巴不會(huì)說話的人等）
2、小朋友說得對(duì)，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢？下面就讓我們來體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
二、換位體驗(yàn)活動(dòng)
體驗(yàn)游戲一：小朋友，我們來扮演盲人。請(qǐng)每位小朋友拿出小布，站在自己的座位前，蒙住自己的雙眼，順著桌子右邊慢慢走。邊走邊體會(huì)。游戲結(jié)束，學(xué)生談體會(huì)。
體驗(yàn)游戲二：請(qǐng)小朋友把書包里的書本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理書包。游戲結(jié)束后，談體會(huì)。
三、身殘志堅(jiān)故事會(huì)
1、在這短短的幾分鐘里，小朋友就感到了許多不便，而殘疾人卻天天如此，年年如此，多么不容易。可他們戰(zhàn)勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用自立自強(qiáng)譜寫了一篇篇感人的故事。學(xué)生把看到的殘疾人的表演講給小朋友聽。
2、老師也收集了一個(gè)感人的故事，講給大家聽。
聽后學(xué)生談感受
3、他們克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我們更應(yīng)該多方面地了解他們，關(guān)心幫助他們。說說如何幫助殘疾人。
四、小結(jié)
小朋友們，在課堂上我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。
錄音：《愛的奉獻(xiàn)》
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇十二
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、 讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品、舞蹈、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過程?：
一 、導(dǎo)入??
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍！
甲和乙：三（1）班一路書香伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的?！?/p>
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！
（關(guān)于讀書的諺語。）小黑板出示學(xué)習(xí)。
例：書讀百遍，其義自見。
書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。
光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
三、了解該讀什么書
乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，龍軼群，你可算是我們班的書迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢？
甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們來欣賞一個(gè)小品吧，相信你會(huì)得到答案的。
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)閱讀大比拼，看看誰能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。
甲：緊張的讀書知識(shí)競(jìng)賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到“閱讀章”。
（甲出題，乙指名回答，并發(fā)紅星）
乙：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來領(lǐng)取“閱讀章”。
四、班級(jí)特色展示
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。
（表演）
甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”
乙：請(qǐng)聽詩朗誦《讀書的樂趣》
甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？
乙：背誦一首古詩
甲：咦，你怎么背起古詩來了？
乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！
（有個(gè)別朗誦和齊背）
五、輔導(dǎo)員講話
甲：我們是祖國的希望
乙：我們是祖國的未來
甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。
甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話
（輔導(dǎo)員講話）
植樹節(jié)班隊(duì)活動(dòng)教案 體育鍛煉的班隊(duì)活動(dòng)教案篇十三
：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，要求學(xué)生通過小組合作能夠獨(dú)立燒好飯，并炒幾個(gè)菜，在實(shí)際操作過程中鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
：事先給學(xué)生進(jìn)行分組，帶好柴米油鹽醬醋以及鍋碗瓢盆等。
：
1、今天我們班要在操場(chǎng)的南邊進(jìn)行野炊活動(dòng)，因此一早給學(xué)生講活動(dòng)的要求。
2、要求學(xué)生能夠充分發(fā)揮小組的合力，爭(zhēng)取燒好飯，做好菜，比一比哪個(gè)小組做的最好。
3、各小組自由活動(dòng)，教師在旁隨時(shí)給學(xué)生以幫助。
4、學(xué)生們興趣都很高，大概9點(diǎn)多的時(shí)候都已經(jīng)完成了，學(xué)生們開始品嘗自己的勞動(dòng)成果。
5、教師小結(jié)。
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