隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
工作報告內(nèi)容篇一
“很多退休老工人年輕時為共和國發(fā)展流過大汗，絕不能讓他們年老時再流淚?！?日，國務(wù)院在參加黑龍江代表團(tuán)審議時說，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力繼續(xù)加大，企業(yè)利潤不高，提高養(yǎng)老金的征繳比例會對企業(yè)造成負(fù)擔(dān)。他當(dāng)場承諾，對于養(yǎng)老金的正常缺口，國家會盡力支持。
“民之疾苦，國之要事，我們要竭盡全力，堅決把民生底線兜住兜牢。”在5日所做的政府工作報告里提出，要加強(qiáng)社會保障，包括：企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)提高10%;城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一由55元提高到70元;落實(shí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革措施，推進(jìn)城鎮(zhèn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌，降低失業(yè)保險、工傷保險等繳費(fèi)率;繼續(xù)提高城鄉(xiāng)低保水平，提升優(yōu)撫對象撫恤和生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)統(tǒng)計，在今年的政府工作報告中14次提到了“養(yǎng)老”這個關(guān)鍵詞。
全國政協(xié)委員、人社部副部長胡曉義透露，國家層面的養(yǎng)老金頂層設(shè)計方案仍在綜合研究，另外還會按照分步實(shí)施的方式，哪方面改革條件成熟，就會馬上推行實(shí)施。
工作報告內(nèi)容篇二
作為小學(xué)生，我們每天都要學(xué)習(xí)，每周還要去上一兩次學(xué)校的課外活動。這一周，我們的老師對我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)工作報告，讓我們分享了自己的學(xué)習(xí)和參加課外活動的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，并談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和工作報告給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
第二段：學(xué)習(xí)報告的體驗(yàn)
我必須承認(rèn)，“學(xué)習(xí)報告”這個話題一開始讓我很緊張。我擔(dān)心自己會出現(xiàn)詞不達(dá)意，讓老師和同學(xué)對我產(chǎn)生誤解。但是，當(dāng)我站在臺上開始講述我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時，我發(fā)現(xiàn)這個過程不僅讓我感到自信，還讓我更好地理解了我所學(xué)的內(nèi)容。通過我的講述，我開始換位思考，從別人的角度去分析和處理一個事情。這種交流方式也讓我們的同學(xué)更容易理解我們的思考過程和想法。
第三段：工作報告的經(jīng)驗(yàn)
參與課外活動的另一個重要方面是工作報告。每周，我們會從課外活動中選出一項(xiàng)工作，然后對其他同學(xué)進(jìn)行介紹。在這個過程中，我意識到學(xué)習(xí)和參加工作有很多相似之處。 在與同學(xué)分享我的工作經(jīng)驗(yàn)時，我發(fā)現(xiàn)我在記錄和整理我的經(jīng)歷時更有條理和邏輯性。 我意識到，這種記錄有助于我在將來更好地回顧我所做過的和所取得的成就。
第四段：多元思維
我們的老師告訴我們，學(xué)習(xí)和工作報告不僅僅是讓我們變得更加靈活和自信，更重要的是讓我們養(yǎng)成多元思維的習(xí)慣。從其他人的報告中學(xué)習(xí)不同的事物，思考和解決不同的問題，會讓我們更多樣化和更加富有創(chuàng)造力。通過這種方式處理信息，我們會更加訓(xùn)練我們的思維能力，在團(tuán)隊(duì)中更加有效地工作。
第五段：總結(jié)
總而言之，在這一周的學(xué)習(xí)和工作報告中，我學(xué)到了許多有用的技能和知識，包括如何更好地表達(dá)自己、更有條理和邏輯地思考、記錄和回顧自己的經(jīng)驗(yàn)。 我學(xué)會了如何更好地理解別人的想法和工作，還學(xué)會了更好地與人交流，并發(fā)展了強(qiáng)有力的思維方式。 我相信，這些新掌握的技能和知識將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃帶來重大的價值和幫助。
工作報告內(nèi)容篇三
一、提高了自己的理論素養(yǎng)
在黨校的精心安排下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論，學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)理論、社會主義初級階段理論，以及提升領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力等多方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我加深了對黨的認(rèn)識，加深了對社會主義事業(yè)的理解，堅定了共產(chǎn)主義信仰 。 作為黨員要緊扣時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，做到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)好。這次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提高，拓展了思考問題的廣度與深度。
二、取得了較好的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果
黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兏冻鲂燎诘膭趧印楸ＷC教學(xué)質(zhì)量，他們精心制定教學(xué)計劃，周密安排教學(xué)內(nèi)容，采用了看錄像、專家授課、學(xué)員論壇、研討交流等靈活多樣的教學(xué)形式，確保教學(xué)質(zhì)量和效果;在每個學(xué)習(xí)階段都認(rèn)真為大家準(zhǔn)備好教材、講義及參考資料，使學(xué)員們能夠及時看到最新、最權(quán)威的信息、觀點(diǎn)和成果;每個學(xué)習(xí)階段，都提示大家需要注意的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)中把握主題。校長還經(jīng)常和同學(xué)們一起聽輔導(dǎo)報告，經(jīng)常參加研討交流，對大家各階段的學(xué)習(xí)成果給予客觀準(zhǔn)確的肯定和評價。
三、提高了理論與實(shí)踐相結(jié)合的意識和能力
一是通過對“社會主義改革的理論與實(shí)踐”、“加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變”、“經(jīng)濟(jì)體制改革與制度創(chuàng)新”等課程的學(xué)習(xí)，我對中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，對中國市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)、存在問題、面臨形勢、發(fā)展戰(zhàn)略等有了進(jìn)一步的了解，提高了運(yùn)用基本原理掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的能力。二是通過學(xué)習(xí)和研究“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的主要趨勢”、“當(dāng)代國際金融格局變化與未來趨勢”、“當(dāng)代國際貿(mào)易的格局變化與趨勢”、“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論”、“當(dāng)代世界格局與中國和平發(fā)展道路”和“新形勢下的國家安全”，我對中國面臨的世界形勢和國際環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識，提高了科學(xué)判斷形勢的能力。三是通過對重大現(xiàn)實(shí)和理論問題的學(xué)習(xí)研究，特別是對科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識、正確把握了中央關(guān)于全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)方針政策，提高了戰(zhàn)略思維能力。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，我一定把在衛(wèi)生部黨校的學(xué)習(xí)成果帶回單位，保持學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，把黨校學(xué)習(xí)的理論知識用于具體的工作實(shí)踐。
工作報告內(nèi)容篇四
作為一名行政工作人員，每年都要提交學(xué)習(xí)心得體會報告，這是我們對過去一年工作的總結(jié)和對未來的展望。在學(xué)習(xí)行政工作報告的過程中，我深深體會到了行政工作的重要性和意義。
第二段：對于表述方式的理解
在閱讀行政工作報告的過程中，我深刻認(rèn)識到表述方式對于一個人的影響是非常大的。有的人表述清晰簡單，讓人聽后信服。而有的人卻犯迷糊，語言干澀，使得聽眾難以理解。因此，在撰寫報告的過程中，我們需要時刻關(guān)注自己的表達(dá)方式，盡量以口語化的方式讓聽眾容易理解。
第三段：對于目標(biāo)的重視
在行政工作報告中，我們要明確目標(biāo)，對于接下來的階段，我們有一個具體的計劃和安排。這種計劃和安排的制定，能夠讓我們有方向性的工作，同時，也能夠推動我們工作的進(jìn)展。在具體制定目標(biāo)和計劃時，我們要量力而行，以能夠達(dá)成的短期目標(biāo)為中心，逐步擴(kuò)大我們的工作覆蓋面。
第四段：對于溝通能力的培養(yǎng)
作為行政工作人員，我們需要有良好的溝通能力，以便更好地完成我們的工作任務(wù)。在報告中，我們需要充分溝通和交流，才能使得大家對于工作任務(wù)的理解達(dá)成共識，同時能夠更好地協(xié)同工作。良好的溝通能力，還能在工作中達(dá)成更多的意見建議，為工作的改善和升級提供了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)行政工作報告的過程和報告的撰寫，我不僅提高了自己的表述能力，還能夠明確地制定目標(biāo)和計劃，提高自己的溝通能力。這些體會和經(jīng)驗(yàn)，讓我對于未來的工作任務(wù)有更清晰的認(rèn)知和理解，我會在未來的工作中更加努力，不斷提高自己的素質(zhì)和專業(yè)能力，為行政工作的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
工作報告內(nèi)容篇五
(一) 緊抓學(xué)生會內(nèi)部管理，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)
我系學(xué)生會在團(tuán)總支劉老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在最短的時間內(nèi)，組成了一個良好的協(xié)作團(tuán)體，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和為同學(xué)服務(wù)的能力，在各方面都起到了模范表率作用。
為進(jìn)一步提高學(xué)生會成員的整體素質(zhì)，使他們盡快成為老師的得力助手，師生的橋梁，系主席團(tuán)繼而策劃組織了一系列活動。首先，組織全體學(xué)生會成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的《學(xué)生干部考核細(xì)則》，對如何提高自身素質(zhì)，如何盡快地樹立在同學(xué)中間的威信，如何更好地融入同學(xué)為同學(xué)服務(wù)等問題進(jìn)行了深入的理解;其次，根據(jù)本系的實(shí)際情況，制定了相對于本系各部的《學(xué)生干部考核條例》，考核制度針對到個人，明確了各部各人的責(zé)任，同時也加強(qiáng)了管理;第三，定期召開學(xué)生干部會，隨時關(guān)注學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，做到以身作則，以身樹威，做到每月做學(xué)習(xí)總結(jié)，做到在工作中進(jìn)步，在進(jìn)步中工作。
(二)系風(fēng)系紀(jì)嚴(yán)抓不懈，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍
1.落實(shí)一日常規(guī)工作體系，加強(qiáng)學(xué)生的自我約束和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的能力。一日常規(guī)工作體系包括:早晨公寓和宿舍衛(wèi)生檢查，上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象的檢查，新聞聯(lián)播收看情況檢查、晚間宿舍紀(jì)律檢查及對宿舍大功能用電器的檢查等，對在檢查中存在的問題，系部及時做出了適當(dāng)處理。
2.為積極響應(yīng)開展校黨委《關(guān)于進(jìn)一步深化“人人講誠信”主題教育活動的通知》活動的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，進(jìn)一步形成院?！叭巳酥v誠信、人人重誠信”的良好局面，我系開展以下活動：為使新生剛進(jìn)校園就樹立誠信意識，我系為新生精心制作“誠信墻”，每一位新生都要對老師、父母做出承諾，使他們認(rèn)識到誠信是立人之本;為進(jìn)一步宣傳“人誠信，院和諧”教育活動，督促全體學(xué)生做誠信大學(xué)生，我系在第八合堂舉辦了以誠信為主題的迎新晚會，晚會的小品、游戲都與誠信有關(guān)，演繹了我系學(xué)子提高自己的誠信度、與誠信同行的決心和追求優(yōu)質(zhì)大學(xué)生活的信心;為深化討論誠信人格問題我系舉辦“社會需要誠信”辯論賽，加強(qiáng)我系學(xué)子對誠信人格的深刻認(rèn)識;為普及誠信知識，我系組宣部同步開展了各式各樣的誠信教育宣傳工作，設(shè)置誠信知識板報，在學(xué)生中展開誠信征文比賽，通過文字和宣傳使誠信知識深入人心。
3.成立系文明督查隊(duì)，緊抓系內(nèi)不文明現(xiàn)象，并根據(jù)校規(guī)校紀(jì)加以嚴(yán)懲，極大地改觀了我系的系風(fēng)，提高了同學(xué)們的道德情操;認(rèn)真解決系內(nèi)家庭困難學(xué)生的生活問題，例如成立大學(xué)生自助團(tuán)，申請貧困助學(xué)職位，讓貧困生感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
4.為積極響應(yīng)學(xué)生處、團(tuán)委在學(xué)生中開展“交通安全教育月”活動的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)生會教育管理工作，十一月份我系在黨、團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下開展了“交通安全教育月”活動，首先觀看交通安全錄像，普及必備法律知識：集中對同學(xué)們進(jìn)行了交通安全、防火安全、飲食安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了學(xué)生的自救自護(hù)能力。其次排查安全隱患，加強(qiáng)安全意識教育，全面對我系宿舍進(jìn)行安全大檢查，同學(xué)們認(rèn)真對待，嚴(yán)肅整頓，不斷強(qiáng)化檢查效果，重點(diǎn)做好安全排查工作。舉辦安全征文和制作安全展板的活動，大力宣傳安全常識，為創(chuàng)建和諧院校貢獻(xiàn)我系的綿薄之力。
工作報告內(nèi)容篇六
學(xué)習(xí)行政工作報告是為了了解我國政府的政策導(dǎo)向和未來發(fā)展方向，對于從事公共管理和行政工作的人來說，具有非常重要的意義。經(jīng)過認(rèn)真閱讀報告以及深入思考之后，我深刻感受到了許多新的思考與理解，對本職工作的成長和進(jìn)步也有了很大的啟示，因此我想在此與大家分享我的心得體會。
段落二：了解政策方向
在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我深切體會到了報告所傳遞的信息，它對于我們了解政府的政策導(dǎo)向和未來發(fā)展方向具有非常重要的意義。無論是社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)，還是政治體制改革，都得到了政府的高度重視，并且在未來指導(dǎo)下，如何促進(jìn)國家各方面的健康發(fā)展也得到了明確的表述。
段落三：深度思考
了解政策方向之后，我對于政府的決策思路有了更深入的認(rèn)識。我們應(yīng)該以全局的視角去看待問題，不能僅僅考慮眼前的利益，更應(yīng)該從長遠(yuǎn)利益和整體利益的角度出發(fā)，去尋找我們需要解決的問題，并采取合適的方法和措施。而在實(shí)際工作中，我們更應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能更好地完成工作任務(wù)。
段落四：思考啟示
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，報告之所以重要，是因?yàn)樗鼘ξ覀儚氖鹿补芾砗托姓ぷ鞯娜藗冇兄钸h(yuǎn)的啟示。我們必須要認(rèn)真思考當(dāng)前所面臨的問題，并細(xì)心分析和尋找問題的解決方案，提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能更好地完成任務(wù)。同時，我們也應(yīng)該注重自身的成長和發(fā)展，不斷提升自己的能力和造詣，為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)更大的力量。
段落五：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)行政工作報告是非常具有啟發(fā)性的，它使我們深入了解到政府的政策方向和思想路線，并在這個基礎(chǔ)上思考和尋找解決問題的方法。同時，作為從事公共管理和行政工作的人，我們更要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對問題的能力，才能更好地為國家的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工作報告內(nèi)容篇七
下午好！
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供外出學(xué)習(xí)的'機(jī)會！
在11月17日-18日，李堃、于娜和我參加了在牡丹江市立新小學(xué)舉行的黑龍江省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐研究》課題開題會暨小主題研討活動。開題會上宣讀了課題立項(xiàng)書及課題開題報告，使廣大實(shí)驗(yàn)教師明確了課題研究的意義及方向，營造了積極的研究氛圍。在后續(xù)的主題研討活動中，圍繞“如何有效的在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法”這一主題，11位青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，經(jīng)過課堂教學(xué)、反思及答辯三個環(huán)節(jié)的激烈角逐，向陽小學(xué)臺玉亭、五林明德小學(xué)王明霞、井岡山小學(xué)路瑩、東華小學(xué)劉雪嬌等選手獲得了特等獎。
通過這次觀摩，我學(xué)到了許多知識，下面談幾點(diǎn)自己在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法，有不妥之處望指出。
為了更好地在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法，我覺得教師不僅要對教材認(rèn)真研究，潛心挖掘，而且還要思考滲透的手段和方法。所用的手段和方法必須順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。小學(xué)階段，數(shù)學(xué)思想方法滲透一般常用直觀法、問題法、反復(fù)法和剖析法四種。直觀法就是以圖表的形式將數(shù)學(xué)思想反復(fù)直觀化、形象化。直觀法的特點(diǎn)是能夠?qū)⒏叨瘸橄蟮臄?shù)學(xué)思想反復(fù)變成兒童容易感知的具體材料，特別是生動有趣的圖畫能給兒童留下鮮明的印象，喚起低年級學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。問題法是指學(xué)生在教師的啟發(fā)下，在探求問題答案的過程中，通過回顧、思考、總結(jié)，逐步領(lǐng)悟數(shù)學(xué)問題的規(guī)律性，進(jìn)而加深對解題方法、技巧的認(rèn)識。反復(fù)法是指通過同一類情景的多次再現(xiàn)，讓學(xué)生接受，解釋數(shù)學(xué)規(guī)律。
關(guān)于數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，我覺得教師還要注意把握時機(jī)，適時滲透，這樣才能既發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，又不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。就小學(xué)數(shù)學(xué)來說，在形成概念、導(dǎo)出結(jié)論、尋找方法、揭示規(guī)律的過程中，隨時都可捕捉到滲透數(shù)學(xué)思想方法的有效時機(jī)。例如，在概念教學(xué)中，概念的引入可以滲透比較的思想；概念的形成可以滲透抽象分析的方法；概念的貫通可以滲透分類的思想。在法則的歸納、公式的推導(dǎo)、結(jié)論的發(fā)現(xiàn)過程中，可以滲透分析與綜合、類比與聯(lián)想、公理化與符號化等數(shù)學(xué)思想方法。在解決實(shí)際問題（應(yīng)用題）教學(xué)中，通過揭示已知條件與所求問題的聯(lián)系，結(jié)合技能技巧的運(yùn)用與思路分析，可以滲透數(shù)學(xué)解題中常用的化歸思想、數(shù)學(xué)模型思想、數(shù)形結(jié)合思想等。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，解題是最基本的活動形式。數(shù)學(xué)習(xí)題的解答過程，也是數(shù)學(xué)思想方法的獲得過程和運(yùn)用過程。任何一個問題，從提出直到解決，需要某些具體的數(shù)學(xué)知識，但更多的依靠數(shù)學(xué)思想方法。所以，學(xué)生做練習(xí)，不僅對已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識以及數(shù)學(xué)思想方法會起到鞏固和深化作用，而且還會從中歸納和提煉出“新”的數(shù)學(xué)思想方法。
數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)過程首先是從模仿開始的。學(xué)生按照例題示范的程序與格式解答與例題相同類型、結(jié)構(gòu)的習(xí)題，實(shí)際上是數(shù)學(xué)思想方法的機(jī)械運(yùn)用。此時，并不能肯定學(xué)生領(lǐng)會了所用的數(shù)學(xué)思想方法，只有當(dāng)學(xué)生將它用于新的情境、已經(jīng)解決其它有關(guān)問題時，才能肯定學(xué)生對這一數(shù)學(xué)本質(zhì)、數(shù)學(xué)規(guī)律有了深刻的認(rèn)識。
對于學(xué)生來說，最好的學(xué)習(xí)效果是主動參與、親自發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)也不例外。在教學(xué)中，通過數(shù)學(xué)思想方法的廣泛應(yīng)用，讓學(xué)生自主探究，合作交流，加深體驗(yàn)，從主觀上重視數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)而增強(qiáng)自覺提煉數(shù)學(xué)思想方法的意識。教師對習(xí)題的設(shè)計也應(yīng)該從數(shù)學(xué)思想方法的角度加以考慮，盡量多安排一些能使各種學(xué)習(xí)水平的學(xué)生都能深入淺出地做出解答的習(xí)題，它既有具體的方法或步驟，又能從一類問題的通法去思考或從思想觀點(diǎn)上去把握，甚至方便學(xué)生通過對類似的歸納綜合，確認(rèn)題目最基本的內(nèi)容和解題的關(guān)鍵性步驟，掌握解題方法，進(jìn)而深化為數(shù)學(xué)思想。
愿我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師都來重視數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)與研究，探討其教育教學(xué)規(guī)律，以適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育和深化課程改革的需要。
我的回報到此結(jié)束，謝謝大家！
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